为您找到与右脑开发记忆力相关的共200个结果:
细胞活化
活化法是指给右脑细胞更多的刺激,只要孩子不厌烦,就可以反复不断地将信息传递给他,一遍遍地做,让他反复感受,达到培养孩子集中能力、判断能力、应用能力的目的。
父母可以和宝宝玩一个想象的游戏。让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙,妈妈手里拿着图画卡片或积木等,从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野,问孩子:“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答妈妈的问题。一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案,禁锢了宝宝的想象。
·绘画
绘画是开发右脑的最好方式之一,绘画的能力是一种综合训练,它包括了许多项内容,如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高儿童观察能力的好方法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中,帮助右脑细胞激活,促进右脑思维,对于提高创造力有直接帮助。
在绘画过程中,右脑对曲线的感受更明显,妈妈可以和孩子多做这方面的游戏。曲线拓描和联想是比较有趣和易实行的方式。如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子,让孩子用笔描画部分曲线,看看这一条线是帽子的哪一部分。也可以妈妈画一段曲线,告诉孩子这是帽顶,让他继续画出帽沿。
·图式思考
在认识功能中,先着眼局部后顾及整体是左脑功能,而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。
父母先给孩子看虚线的图案,让她判断是什么,然后再做连线练习,看看她猜的对不对。也可以把隐藏的图形让孩子看,如蝴蝶隐藏在蝴蝶花中,让他找找,画面上有几只小蝴蝶,几朵蝴蝶花呀?或者把一张复杂的图片给孩子看,里面有人物、动物和色彩的变化等,先让他看整体,再把局部给他看,让他说说这是整体的哪一部分。
·记忆
左脑的记忆为“背记能力”,遗忘率很大。右脑的记忆是以形象记忆为主,它包含有:形状认识力和类型识别力。
在孩子已经有了形象记忆和类型识别的基础上,可以开始这个游戏了。如给他看一张图片,上面有动物、食物、用品等,让孩子指出哪些是食物,哪些是用品,再换另一张,上面比第一张有增有减,让孩子说说少了什么,多了什么。
·直觉能力,是右脑类型识别能力瞬间完成判断的能力
与记忆练习不同,直觉是短时间看图,如给他一张图片,上面有几样用品,让他看几秒钟,之后拿来另一张,让他说出与刚才的那张有什么不同,也许是数量不一样,也许是图案大小不一样,注意,开始时不能太难,重点在于让孩子立刻判断,练习要从简单逐渐增加难度。
·语言
两岁多的孩子词汇还不丰富,对语言的理解也不到位,有时不愿意表达。语言练习的重点在于帮助孩子锻炼表达能力、理解能力。
妈妈拿一张画,上面有几只小兔子在做不同的事情,让孩子说说每只兔子在做什么,他可能开始时表述特别简单。妈妈可以向他描述画面上他说“睡觉”的兔子:“你看,春天太阳多温暖呀,草地上的小草绿绒绒的,一只小兔子可高兴了,他躺在草地上边高兴地打着滚,边告诉其他的小兔子,‘你们快来呀,草地可软啦!’”妈妈绘声汇色地描述后,让孩子去找妈妈说的是哪只兔子,找到了,让他试着复述妈妈的话,这样经常练习,孩子的词汇量自然而然就丰富了,表达能力也就随着增强。
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对孩子进行右脑开发,需要做到科学,只有找到了科学的方法,右脑开发才能实现效果,那么,如何才能带给孩子们科学的右脑开发呢?下面,看看小编推荐给大家的教育中的右脑开发吧。
经历新鲜
新鲜的东西,是右脑最喜欢的,因为人的右脑是最活跃的,因此,在孩子们的教育生活中,尽量不要让孩子老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩,你可以试着让孩子们尝试更加新鲜的东西,丰富孩子的视野,还能促进右脑开发。
综合刺激
实现右脑开发,就需要对右脑进行良好的刺激,单单进行一个方面的刺激,效果并不明显,所以,视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。因此,在孩子们的教育中,我们在给孩子们讲述一个知识的时候,不妨多换几种教育形式,比如,在孩子们正常的知识讲课中,给孩子们穿插儿歌、外语、故事等语言刺激,这些不仅丰富了孩子们的上课形式,还能促进孩子们的右脑开发。
重视才艺
和要求“多方面发展”的目标一致,右脑开发重视孩子们多方面才能的培养,培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺,也是一种积极的开发右脑的活动,如果你的孩子喜欢这些活动的话,不妨将这些活动添加到孩子们的教育计划中。
以上就是小编带给大家的教育中开发孩子右脑的方法,根据上面的方法提示,家长们给孩子带来最棒的右脑开发吧。
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对孩子进行右脑开发,需要做到科学,只有找到了科学的方法,右脑开发才能实现效果,那么,如何才能带给孩子们科学的右脑开发呢?下面,看看小编推荐给大家的教育中的右脑开发吧。
经历新鲜
新鲜的东西,是右脑最喜欢的,因为人的右脑是最活跃的,因此,在孩子们的教育生活中,尽量不要让孩子老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩,你可以试着让孩子们尝试更加新鲜的东西,丰富孩子的视野,还能促进右脑开发。
重视才艺
和要求“多方面发展”的目标一致,右脑开发重视孩子们多方面才能的培养,培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺,也是一种积极的开发右脑的活动,如果你的孩子喜欢这些活动的话,不妨将这些活动添加到孩子们的教育计划中。
综合刺激
实现右脑开发,就需要对右脑进行良好的刺激,单单进行一个方面的刺激,效果并不明显,所以,视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。因此,在孩子们的教育中,我们在给孩子们讲述一个知识的时候,不妨多换几种教育形式,比如,在孩子们正常的知识讲课中,给孩子们穿插儿歌、外语、故事等语言刺激,这些不仅丰富了孩子们的上课形式,还能促进孩子们的右脑开发。
以上就是小编带给大家的教育中开发孩子右脑的方法,根据上面的方法提示,家长们给孩子带来最棒的右脑开发吧。
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对孩子进行右脑开发,是很多家长正在进行的工作,在这项工作中,如何才能让孩子的右脑动起来呢?下面,小编就和大家一起进行右脑开发。
进行右脑开发,并不是什么高深莫测的事情,只需要你掌握几个简单的小方法,就能够轻松掌握和学习,下面,小编就给大家带来几个简单的右脑开发小方法,各位一起试试吧。
当你记忆东西的时候,试着将这些东西形象化,然后,记住这些形象的东西,相信这形象东西记住之后,你的右脑就帮助你轻松记住了这些东西。
以上就是进行右脑开发,超级简单的方法,根据上面的提示,孩子们自己试着进行最简单的右脑开发吧。
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开发右脑的方法:
在任意时候(休息、做游戏或睡觉前)都可以播放给孩子听,但不要刻意要求孩子听。α音乐是一种灵感音乐,这种音乐的节拍在60-70之间,频率在8-14赫兹之间。当人听到这种音乐时,脑内就会自动产生α脑波。当脑波处于α波状态,潜意识就会发挥作用。α音乐不是用作艺术欣赏的,而是用来开发大脑、激发潜能、协调身心的。学之源右脑开发训练营研究选择的α音乐是经过了严格的脑波检测,长期听赏将在无形中开发右脑潜能、改善身心状况。
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1、爱听MP3吗?那么,从今天起,换上专家推荐的对右脑开发有帮助的音乐目录:
花之歌(门德尔松)
小提琴协奏曲(门德尔松)
巴洛克音乐集锦
皮尔金组曲——清晨(葛里格)
月光曲(德彪西)
梦幻曲(舒曼)
G弦之歌(巴赫)
蓝色多瑙河(约翰·施特劳斯)
2、起床了,别急匆匆喝了咖啡就去上班,喝咖啡时,停一停,感觉一下:今天的咖啡味道怎么样?闻一闻:比昨天那杯香吗?
3、上班时,别老闷头忙工作,观察一下老板和同事的脸色,看看谁心情不佳,或者焦虑不安。绝对对处理办公室里复杂的人际关系有帮助。
4、下班时,别再走那条千篇一律的老路了,换条道,看看不同的风景。或者换种新的交通工具。
5、有时间就去做运动。滑旱冰、打保龄球、游泳都是锻炼右脑的良好途径。
6、准备一张纸条,上面用彩色笔写上红、黄、蓝、绿、青、紫等字,快速说出这些字的颜色,而不是阅读字迹本身。
7、躺在床上,别急着睡觉,看看科幻小说,发发白日梦,没准自己也能编出《哈里·波特》第6部。
8、有时间去陶吧,动手玩玩泥巴,DIY几样心仪的小东东;或者像小时候那样,做做折纸游戏,折叠一些纸鹤、幸运星、小船什么的。
9、或者参加右脑开发的训练,培养右脑型学习方法。在西方,很早他们就已经学会了右脑学习的科学方法,就像计算机的普及一样,尽管开发右脑的话题早就不新鲜,然而对于一知半解的家长和学生来说,其实是观念的问题,“传统”毕竟根深蒂固,唯有尝试才可改变现状。获得中国记忆教育客户满意第一品牌的超脑力会在每周固定时间举办免费的右脑记忆学习方法展示,该活动受到了许多家长和学生的欢迎。
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记忆力与开发右脑训练
“没有经过训练的话,人类实际上只用了自己大脑能量的10%。”这句话出自美国心理学家威廉姆杰姆兹之口。但是,只要你经过右脑记忆训练,就可以比普通人更轻松地超越这个“10%”,从而获得优异的成绩。那么,人为什么只能开发利用10%的大脑能量昵?原因就在于,在通常情况下,人们只对左脑意识加以利用。就是说,大脑经常处于左脑意识优先的状态,忽略了右脑意识。而那些被称做天才的人,则可以熟练使用右脑——天才能量的源泉。人的大脑分为左脑和右脑,其功能各不相同。
左脑被称做语言脑,采用语言形式处理信息:右脑则是映像脑,以映像化方式处理信息。
左脑处理信息时非常缓慢,与之相反,右脑则能超高速地处理信息,左右脑的信息处理能力有天壤之别。因为大多数人长时间处于左脑优先的状态下,所以只能开发大脑能量的10%也就很好理解了。
通过右脑训练,则可以自由开启平时使用不多的右脑,最后达到“双脑齐驱“的程度。通常左脑是被优先使用的,从而抑制了右脑功能的发挥。只要进行右脑训练,使右脑得到优先使用,天才脑——右脑的无尽能量就会被开发出来。
今天,最尖端的科学研究已经将焦点锁定在如何抑制左脑的优先使用权上,从而使左右脑得到综合平衡的发展。在此之前,有意识地综合使用左右脑被看做是不可能解决的难题。
那么,右脑记忆到底是什么?与左脑的语言性记忆不同,右脑记忆属于映像性记忆。
人们想要记住某种事物的时候,通常使用的是左脑的语言性记忆,而很少动用右脑的映像性记忆。
右脑可以把需要记忆的场景和事物以照相机拍照的形式,转化成映像进行记忆,需要再现的时候,保存的映像就会自然浮现于大脑中。
所以,以前右脑记忆一直被称做照相记忆,并被当成是少数人拥有的能力,一般人是无法企及的。
右脑记忆绝对不是特殊人群专有的能力。只要进行训练,所有人都可以掌握右脑记忆能力。
掌握了右脑记忆能力又会怎样呢?
如果在学校里开展右脑训练,任何一个孩子都可以在一个月内培养出右脑记忆能力,学习能力也会大大提高。
因此,右脑记忆可以提高千千万万学生的学习能力。( 不懂乐谱、学不会钢琴的小孩通过右脑记忆可以轻松地学会读谱,学习外语也事半功倍。
公司职员如果能开启右脑记忆,工作效率就会大大提高,灵感、直觉也会变得敏锐无比,创作、策划都不在话下。
以下报告来自已经开启右脑记忆的学习者:
以前想什么东西的时候,死活也想不起来,现在再也不会出现这种情况了。买东西的时候,算账算得很快。
很快就可以读完一本书。
注意力集中了,工作效率提高了。
早上进行30分钟的记忆训练,干活都变得轻松了。
接受七田真1000幅画像记忆训练后,脑子可以自动放电影了。头脑、身体都变得更灵活,也不觉得累了。
在工作中设计灵感随时光临。
家里有两个准备升学的考生,一个上初中二年级,一个上高中三年级,可我们谁也不发愁、不着急,只要按部就班地训练,升学考试就一定没问题。注意力空前集中。原来考试前只能学习2个小时,再久就坐不住了。现在一坐就是4个小时,数学还得了满分呢。
我现在变得很能记人了,见过的人基本过目不忘。
通过右脑训练,人们可以增强自己的注意力和记忆力,改善大脑的工作质量,从而使学习变得更轻松,处理信息的能力大幅度提高。
总而言之,右脑训练法会帮助大家大幅提高工作效率,空前缩短工作时间,大大节约劳动力。
不仅如此,右脑训练法在学习和日常生活中也都十分有效,它使成功变得不再遥不可及。
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现代科学的研究表明,人的大脑左右两半球各有不同的功能。一般认为,左半球的主要功能是进行逻辑推理和语言表达,与语言、数字以及概念、分析等有关。右半球的主要功能是进行空间和形象的思维,具体的体现在音乐、节奏、绘画、直觉、空间感、整体性以及想象和综合等方面的能力。同时近年的一些研究也发现,在左脑受伤或因病受损者,由于受损后导致右大脑半球占优势,从而出现了“雨人”现象(又称“白痴学者”,1988年电影《雨人》问鼎奥斯卡奖后,又被人们俗称为“雨人”。医学界称为“学者症候群”)。教育界也在探讨“素质教育与右脑开发”,“右脑革命”等问题。许多艺术大师(如达•芬奇、米开朗琪罗、毕加索等)习惯于使用左手,因此有研究人员认为是右脑功能导致了艺术创造性的产生。我们暂且不考虑科学研究的方面,仅从我们的常识来判断,如果在日常生活中注意锻炼右脑,就算对我们无利,至少也不会有害。如果真的能达到左、右脑的平衡,沟通和互补,甚至可能更大限度地提高人脑的效率,那我们收获的肯定不仅仅是 “无心插柳柳成荫”的喜悦。本人近年来逐渐摸索出一套在日常生活中锻炼左手的方案,希望同有兴趣的同道探讨交流,共同提高,激活大脑。
1.左手用餐。中国人与西方人不同的用餐习惯就是使用筷子,也曾有人自豪地把它归为中国人能够在世界级的智力竞赛上取得好成绩的原因之一。但是我们也应当看到,与西方人使用刀叉的“左右互搏”相比,我们失去了一个最普遍的平衡左右手的机会。所以建议逐渐锻炼左手用勺子,用筷子就餐。
2.左手写字。在看外国影片和听外教讲课时经常能发现老外用左手签名、写字、写板书,我们也要练一练。左手写字可分为两个方面。一方面我们用左手从左向右写字,就是争取用左手代替右手功能,虽然最初写的是那么的难看,其实当年用右手初学写字时可能还不如现在呐。另一方面,我们用左手从右向左写镜像字,即写完后在左边立一个镜子或把纸翻到另一面对着亮光看时看到的是正字。我个人猜想这可能是最有效的促进左右脑沟通的方法,也可能是在真正的使用右脑。当你静下心来很轻松的写出镜像字时,你一定会惊讶于为何会出现如此有趣的现象。
3. 左手用剪刀。由于我们绝大多数人都是右利手,所以我们平常能见到的剪刀都是“右利手剪刀”,即为了对应拇指的内收功能而将剪刀的右撇放在上方。因为我们暂时找不到“左撇子剪刀”,所以左手在使用常规剪刀时,只有左拇指加用向内下方的力量,才能达到剪纸剪线的目的。
4.左手用鼠标。随着生活水平的提高,电脑的普及率也越来越高,我们几乎上班下班都离不开电脑。建议大家锻炼左手用鼠标。先观察你的鼠标是否是左右对称的,由于国外“左利手”较多,所以IBM,Microsoft,罗技等国际品牌的鼠标产品大多是左右对称。在Windows操作系统中,控制面板的鼠标选项可变换左右键,这样就变成了一个左手鼠标。锻炼左手使用鼠标的好处至少还有以下两个:1.减少由于长期使用鼠标而引起的腕管综合症;2.使鼠标的使用寿命至少延长50%(我以前就有因为鼠标左键不灵而扔掉的历史,现在想想好可惜啊!)。
5.左手刷牙。这也是一个锻炼左手,激活右脑的大好机会。最初使用左手刷牙时的动作一定要轻微,过大的动作易损伤牙龈,从而使你失去锻炼左手刷牙的兴趣和信心。就在你能够很熟练的使用左手刷牙的时候,你还是会发现一个极有趣的现象:你的右手总是会作出用力的动作,或者很僵硬的放在某一个角度上,很难像你用右手刷牙时左手那样的轻松自然。
6. 动员左手和左侧肢体参加体育活动。可练习左手拍球,左手投篮,左手打羽毛球乒乓球,左脚踢球。最后练习用左手投掷东西,进行全身的协调训练。
7. 左手转健身球。不要以为手转两只健身球是旧社会上海滩大亨或如今的老人家的专利,我们用来锻炼左手也未尝不可。如果嫌健身球太重,不好随身携带,可用两个合适的核桃代替,而且,核桃上的棱角也许会获得更好的刺激效果。
8. 转笔。经常看到有些人将笔在手中转的令人眼花缭乱,虽然我本人不赞成这一行为,但是如果您对转笔情有独钟,我建议您再重新从左手练起,虽然我认为将笔不停的掉在地上很惹人烦。
9.从右脑的功能定位出发。俄罗斯医学专家用音乐治疗早产儿和弱智儿收到明显的疗效。美国人发现给受试者听背景音乐可显著提高记忆力。有调查发现,美国国会和 500强企业中的高级主管,有90%多在幼年时都受过音乐教育。因为右脑与音乐、节奏、绘画、直觉、空间感、整体性以及想象和综合等方面有关,所以,多听音乐,多接触绘画,多想象也可能是开发右脑的好方法。
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激发、锻炼右脑并不困难。无论任何人,只要稍稍用上点功夫,就能将沉睡的右脑唤醒。
1、听音乐培养自己对音乐的兴趣,多听各种音乐,尤其是一些大师的音乐作品。
贝多芬说:“音乐比所有的智慧和哲学都具有更高的启示。”的确,音乐可以滋润人们的心灵,震撼人们的精神,带给人们温馨、安宁的气氛,还可以让左脑得到刺激。
2、增加对左手的使用频率大量研究表明,在许多领域,左撇子的表现往往比一般人更出色。很多左撇子在音乐方面、雕塑方面成绩都更加突出。因此,在生活中,应有意识地用自己的左手多做一些事情,有可能的话,还可以尽量使用左手写字。这样,将显著地改善并加强记忆力。
3、运用形象手段开发右脑功能一般来讲,把具体的、形象的与抽象的、概括的知识结合起来,更能充分地发挥两个半脑的功能,从而使大脑功能更能协调地进行学习和工作。平时可以边看电影、电视、录像,边进行思考。
4、经常欣赏艺术品要经常欣赏富于寓意的现代画、雕刻作品,结合作品发挥自己的想像力。值得注意的是,如果你的目的是增强你的右脑的功能,就不要一面拿着相关材料,一面对照着观赏艺术品。因此,你这样做实际上是让左脑不停地工作,其结果既不能专心致志地欣赏,右脑也就得不到相应的刺激。
5、在脑海中呈现画面要努力在头脑中浮现念头、情景,以图像形式来呈现。例如,可以读一些剧本,根据剧本中的描写,在头脑中呈现舞台情景,并有意识地告诉自己,“这是舞台情景在我头脑中的浮现”。同时,不要怀疑自己的右脑是否真的在起作用,而是能有意识地一边读剧本,一边去想像。想像出场人物的言谈形象、音容笑貌。
6、放飞你的想像力爱因斯坦说过:“想像力比知识更重要。”他卓越发现不仅是长期的知识积累中产生的,也可以说是自由丰富的想像力带来的。因此,尽量地将你的想像力放开,无论它多么滑稽。不妨看看动画片,有时间和小孩子对对话,这对于提高想像力都是大有好处的。
习惯多用图像的方式记录及记忆资料;
习惯多用其它感官辅助记忆,借助听觉、触觉、嗅觉帮助记忆;
习惯多用左手作事;
多玩有空间感的游戏,如折纸、翻绳;
多作对身体平衡有更高要求的运动,如骑自行车、滑板、旱冰。
多听诱发α波的音乐。
多去接受大量颜色、气味、味道、音响的刺激,如作按摩、亲近自然,享受鸟语花香;
多多松弛精神,从日常琐事中解脱出来,作瑜伽,静坐,泡浴缸,发白日梦等。
这些往往并不复杂,可以在不经意中活化右脑,提高你的创造能力和生活质量。
读剧本,不要仅看文字,更要想象场景,想象人物的动作神态。
制定工作计划,不要只使用文字材料,而用图表,助你形象的安排工作。
计划给孩子过生日,画一个图,或只在脑里想象一个图,谋划一天的活动。
千万不要1 1也敲计算器,多用心算。
剪报资料用图形加以分类。
偶尔改变一下上下班路线,随便换条路线,有意识的记住新建筑、新景观,这需要新的空间认识办法,必须启用右脑。当然到闹市区逛逛,有条件去旅游,效果更好。
自己作一件陶艺品,也许笨拙,但双手得到全面运动,右脑得到良好刺激。同样,插花,更多靠右脑的想象力。
少让孩子死守书本,多让他们去玩,作游戏,促进右脑健康发育。
男士有时间下下厨房,烹制几道采,不仅动用左手,更因为作菜要求色香味俱全,全面调动人的视觉、味觉、嗅觉、触觉,既活化了自己的右脑,又博得妻子欢心,何乐而不为?
根据右脑思维的特点,我们可以巧妙的利用它。
向上司汇报工作,需要他的理性思维,应对他的右耳讲。和情人喃喃私语,对她的左耳说,这时她用右脑的感情思考,容易打动她的心。
初次与人见面,对面坐时偏向他的左边一点,可以给人留下更深的印象。
让顾客用左手摸商品,容易引起购买欲。
床第之乐,纵情性幻想,可以增加生活情趣。
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前面我们已经知道了右脑的记忆能力是左脑的100万倍,这可不是个小数字,如果我们能利用右脑来处理眼睛所收集到的信息,我们的记忆能力就会达到每分钟数万字的超级速度,右脑不同于左脑的四种能力为:1、共振能力;2、心像化能力;3、高速大量记忆能力;4、高速信息处理能力。
所以要更好的学习,就不能不谈谈右脑的开发,右脑的开发是进行快速记忆的的基础性升华,它能够快速提高记忆力,达到沟通心灵获得灵感、直觉能力,也就是所说的第六感,甚至训练右脑能够开发出ESP(超能力),很多天才的天赋据研究都是和右脑的高度发达分不开的,至于右脑的一些科学,目前很多都是难以解释的,但如果因为科学解释不了,我们就可以忽略它的作用的话,那是一种极其可笑的观点。举个简单的例子,食物中淀粉的成份是近代才研究明白的,也是近代才发现它在胃里可以分解成葡萄糖,为人体提供能量,而我们在远古时代就开始食用面食了,没有哪个老先生说我不知道它的成份而拒绝进食。
最后我们用曼陀罗卡片来进行残像训练。所谓的曼陀罗训练就是紧盯着曼陀罗卡片,记住每个曼陀罗的形状和颜色,然后在记忆里再现的一种训练方法。如果紧盯着曼陀罗卡片看10秒钟,然后闭上眼睛,就能够在想象里面栩栩如生地再现曼陀罗的颜色和形状,这就证明你的右脑想象能力已经被开开启了。如果继续做这种练习的话,很自然地就能开发出你的右脑超级想象力和记忆力。
² 下面是曼陀罗卡片练习的具体操作方法:
1. 请连续盯着曼陀罗卡片;
2. 看5秒后闭眼5秒,同时暗示自己在闭眼睛时让图像尽可能长时间地停留在眼前.睁开眼后,看卡片背面的黑白曼陀罗图像,并将它颜色回忆出来;
3. 训练的关键是要持续不断,至少也要用3个月,这种方法能激活右脑。
以上三种训练右脑的方法大家可以同时训练,没有先后的逻辑关系,希望每一个学员把右脑训练作为一种习惯坚持下去,这样我们的右脑将得到更好的开发,记忆能力也会随着右脑的开发而得到快速的提升,而整个人的生活也会发生很大的变化、右脑的开发不仅仅为了提高我们的记忆能力,它关系到我们整个人生,另外特别是对于孩子,右脑开发的效果会更明显,而右脑的教育也不是仅仅局限于未成年人,在成年人的世界里,右脑的开发也是非常重要的,成年的右脑教育已经是全世界的任务。
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右脑记忆其实只是一种完全不同于普通人的左脑记忆的记忆。 左脑记忆是语言性记忆,而右脑记忆是照相记忆。右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑,使右脑的巨大潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。
现代科学的研究表明,人的大脑左右两半球各有不同的功能。一般认为,左半球的主要功能是进行逻辑推理和语言表达,与语言、数字以及概念、分析等有关。右半球的主要功能是进行空间和形象的思维,具体的体现在音乐、节奏、绘画、直觉、空间感、整体性以及想象和综合等方面的能力。
同时近年的一些研究也发现,在左脑受伤或因病受损者,由于受损后导致右大脑半球占优势,从而出现了“雨人”现象(又称“白痴学者”,1988年电影《雨人》问鼎奥斯卡奖后,又被人们俗称为“雨人”。医学界称为“学者症候群”)。教育界也在探讨“素质教育与右脑开发”,“右脑革命”等问题。
许多艺术大师(如达•芬奇、米开朗琪罗、毕加索等)习惯于使用左手,因此有研究人员认为是右脑功能导致了艺术创造性的产生。我们暂且不考虑科学研究的方面,仅从我们的常识来判断,如果在日常生活中注意锻炼右脑,就算对我们无利,至少也不会有害。如果真的能达到左、右脑的平衡,沟通和互补,甚至可能更大限度地提高人脑的效率,那我们收获的肯定不仅仅是 “无心插柳柳成荫”的喜悦。本人近年来逐渐摸索出一套在日常生活中锻炼左手的方案,希望同有兴趣的同道探讨交流,共同提高,激活大脑。
1.左手写字。在看外国影片和听外教讲课时经常能发现老外用左手签名、写字、写板书,我们也要练一练。左手写字可分为两个方面。一方面我们用左手从左向右写字,就是争取用左手代替右手功能,虽然最初写的是那么的难看,其实当年用右手初学写字时可能还不如现在呐。另一方面,我们用左手从右向左写镜像字,即写完后在左边立一个镜子或把纸翻到另一面对着亮光看时看到的是正字。我个人猜想这可能是最有效的促进左右脑沟通的方法,也可能是在真正的使用右脑。当你静下心来很轻松的写出镜像字时,你一定会惊讶于为何会出现如此有趣的现象。
#p#副标题#e#2.左手刷牙。这也是一个锻炼左手,激活右脑的大好机会。最初使用左手刷牙时的动作一定要轻微,过大的动作易损伤牙龈,从而使你失去锻炼左手刷牙的兴趣和信心。就在你能够很熟练的使用左手刷牙的时候,你还是会发现一个极有趣的现象:你的右手总是会作出用力的动作,或者很僵硬的放在某一个角度上,很难像你用右手刷牙时左手那样的轻松自然。
3. 左手用剪刀。由于我们绝大多数人都是右利手,所以我们平常能见到的剪刀都是“右利手剪刀”,即为了对应拇指的内收功能而将剪刀的右撇放在上方。因为我们暂时找不到“左撇子剪刀”,所以左手在使用常规剪刀时,只有左拇指加用向内下方的力量,才能达到剪纸剪线的目的。
4.左手用鼠标。随着生活水平的提高,电脑的普及率也越来越高,我们几乎上班下班都离不开电脑。建议大家锻炼左手用鼠标。先观察你的鼠标是否是左右对称的,由于国外“左利手”较多,所以IBM,Microsoft,罗技等国际品牌的鼠标产品大多是左右对称。在Windows操作系统中,控制面板的鼠标选项可变换左右键,这样就变成了一个左手鼠标。锻炼左手使用鼠标的好处至少还有以下两个:1.减少由于长期使用鼠标而引起的腕管综合症;2.使鼠标的使用寿命至少延长50%(我以前就有因为鼠标左键不灵而扔掉的历史,现在想想好可惜啊!)。
5.左手用餐。中国人与西方人不同的用餐习惯就是使用筷子,也曾有人自豪地把它归为中国人能够在世界级的智力竞赛上取得好成绩的原因之一。但是我们也应当看到,与西方人使用刀叉的“左右互搏”相比,我们失去了一个最普遍的平衡左右手的机会。所以建议逐渐锻炼左手用勺子,用筷子就餐。
6. 动员左手和左侧肢体参加体育活动。可练习左手拍球,左手投篮,左手打羽毛球乒乓球,左脚踢球。最后练习用左手投掷东西,进行全身的协调训练。
7. 左手转健身球。不要以为手转两只健身球是旧社会上海滩大亨或如今的老人家的专利,我们用来锻炼左手也未尝不可。如果嫌健身球太重,不好随身携带,可用两个合适的核桃代替,而且,核桃上的棱角也许会获得更好的刺激效果。
8. 转笔。经常看到有些人将笔在手中转的令人眼花缭乱,虽然我本人不赞成这一行为,但是如果您对转笔情有独钟,我建议您再重新从左手练起,虽然我认为将笔不停的掉在地上很惹人烦。
9.从右脑的功能定位出发。俄罗斯医学专家用音乐治疗早产儿和弱智儿收到明显的疗效。美国人发现给受试者听背景音乐可显著提高记忆力。有调查发现,美国国会和 500强企业中的高级主管,有90%多在幼年时都受过音乐教育。因为右脑与音乐、节奏、绘画、直觉、空间感、整体性以及想象和综合等方面有关,所以,多听音乐,多接触绘画,多想象也可能是开发右脑的好方法。
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右脑图像记忆是目前最和乎人类的大脑运作模式的记忆法,它可以让人瞬间记忆上千个电话号码,而且可是持久达一个星期之久而不会忘。适当复习可以终身记忆。
没有经过训练的话,人类实际上只用了自己大脑能量的10%。”这句话出自美国心理学家威廉姆杰姆兹之口。但是,只要你经过右脑记忆训练,就可以比普通人更轻松地超越这个“10%”,从而获得优异的成绩。那么,人为什么只能开发利用10%的大脑能量昵?
原因就在于,在通常情况下,人们只对左脑意识加以利用。也就是说,大脑经常处于左脑意识优先的状态,忽略了右脑意识。而那些被称做天才的人,则可以熟练使用右脑——天才能量的源泉。人的大脑分为左脑和右脑,其功能各不相同。左脑被称做语言脑,采用语言形式处理信息:右脑则是映像脑,以映像化方式处理信息。左脑处理信息时非常缓慢,与之相反,右脑则能超高速地处理信息,左右脑的信息处理能力有天壤之别。
因为大多数人长时间处于左脑优先的状态下,所以只能开发大脑能量的10%也就很好理解了。通过右脑训练,则可以自由开启平时使用不多的右脑,最后达到“双脑齐驱“的程度。通常左脑是被优先使用的,从而抑制了右脑功能的发挥。只要进行右脑训练,使右脑得到优先使用,天才脑——右脑的无尽能量就会被开发出来。
今天,最尖端的科学研究已经将焦点锁定在如何抑制左脑的优先使用权上,从而使左右脑得到综合平衡的发展。在此之前,有意识地综合使用左右脑被看做是不可能解决的难题。那么,右脑记忆到底是什么?与左脑的语言性记忆不同,右脑记忆属于映像性记忆。人们想要记住某种事物的时候,通常使用的是左脑的语言性记忆,而很少动用右脑的映像性记忆。右脑可以把需要记忆的场景和事物以照相机拍照的形式,转化成映像进行记忆,需要再现的时候,保存的映像就会自然浮现于大脑中。
所以,以前右脑记忆一直被称做照相记忆,并被当成是少数人拥有的能力,一般人是无法企及的。右脑记忆绝对不是特殊人群专有的能力。只要进行训练,所有人都可以掌握右脑记忆能力。掌握了右脑记忆能力又会怎样呢?如果在学校里开展右脑训练,任何一个孩子都可以在一个月内培养出右脑记忆能力,学习能力也会大大提高。因此,右脑记忆可以提高千千万万学生的学习能力。( 不懂乐谱、学不会钢琴的小孩通过右脑记忆可以轻松地学会读谱,学习外语也事半功倍。公司职员如果能开启右脑记忆,工作效率就会大大提高,灵感、直觉也会变得敏锐无比,创作、策划都不在话下。
以下报告来自已经开启右脑记忆的学习者:以前想什么东西的时候,死活也想不起来,现在再也不会出现这种情况了。买东西的时候,算账算得很快。很快就可以读完一本书。注意力集中了,工作效率提高了。早上进行30分钟的记忆训练,干活都变得轻松了。
接受七田真1000幅画像记忆训练后,脑子可以自动放电影了。头脑、身体都变得更灵活,也不觉得累了。在工作中设计灵感随时光临。家里有两个准备升学的考生,一个上初中二年级,一个上高中三年级,可我们谁也不发愁、不着急,只要按部就班地训练,升学考试就一定没问题。
注意力空前集中。原来考试前只能学习2个小时,再久就坐不住了。现在一坐就是4个小时,数学还得了满分呢。我现在变得很能记人了,见过的人基本过目不忘。通过右脑训练,人们可以增强自己的注意力和记忆力,改善大脑的工作质量,从而使学习变得更轻松,处理信息的能力大幅度提高。总而言之,右脑训练法会帮助大家大幅提高工作效率,空前缩短工作时间,大大节约劳动力。不仅如此,右脑训练法在学习和日常生活中也都十分有效,它使成功变得不再遥不可及
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“没有经过训练的话,人类实际上只用了自己大脑能量的10%。”这句话出自美国心理学家威廉姆杰姆兹之口。但是,只要你经过右脑记忆训练,就可以比普通人更轻松地超越这个“10%”,从而获得优异的成绩。下面读文网小编就为大家介绍一下怎样开发我们的右脑,供大家参考和学习。
人为什么只能开发利用10%的大脑能量昵?原因就在于,在通常情况下,人们只对左脑意识加以利用。
也就是说,大脑经常处于左脑意识优先的状态,忽略了右脑意识。
而那些被称做天才的人,则可以熟练使用右脑——天才能量的源泉。人的大脑分为左脑和右脑,其功能各不相同。
左脑被称做语言脑,采用语言形式处理信息:右脑则是映像脑,以映像化方式处理信息。
左脑处理信息时非常缓慢,与之相反,右脑则能超高速地处理信息,左右脑的信息处理能力有天壤之别。因为大多数人长时间处于左脑优先的状态下,所以只能开发大脑能量的10%也就很好理解了。
通过右脑训练,则可以自由开启平时使用不多的右脑,最后达到“双脑齐驱“的程度。
通常左脑是被优先使用的,从而抑制了右脑功能的发挥。
只要进行右脑训练,使右脑得到优先使用,天才脑——右脑的无尽能量就会被开发出来。
今天,最尖端的科学研究已经将焦点锁定在如何抑制左脑的优先使用权上,从而使左右脑得到综合平衡的发展。
在此之前,有意识地综合使用左右脑被看做是不可能解决的难题。
那么,右脑记忆到底是什么?与左脑的语言性记忆不同,右脑记忆属于映像性记忆。
人们想要记住某种事物的时候,通常使用的是左脑的语言性记忆,而很少动用右脑的映像性记忆。
右脑可以把需要记忆的场景和事物以照相机拍照的形式,转化成映像进行记忆,需要再现的时候,保存的映像就会自然浮现于大脑中。
所以,以前右脑记忆一直被称做照相记忆,并被当成是少数人拥有的能力,一般人是无法企及的。
右脑记忆绝对不是特殊人群专有的能力。只要进行训练,所有人都可以掌握右脑记忆能力。
如果在学校里开展右脑训练,任何一个孩子都可以在一个月内培养出右脑记忆能力,学习能力也会大大提高。
因此,右脑记忆可以提高千千万万学生的学习能力。( 不懂乐谱、学不会钢琴的小孩通过右脑记忆可以轻松地学会读谱,学习外语也事半功倍。
公司职员如果能开启右脑记忆,工作效率就会大大提高,灵感、直觉也会变得敏锐无比,创作、策划都不在话下。
以下报告来自已经开启右脑记忆的学习者:
以前想什么东西的时候,死活也想不起来,现在再也不会出现这种情况了。买东西的时候,算账算得很快。
很快就可以读完一本书。
注意力集中了,工作效率提高了。
早上进行30分钟的记忆训练,干活都变得轻松了。
接受七田真1000幅画像记忆训练后,脑子可以自动放电影了。头脑、身体都变得更灵活,也不觉得累了。
在工作中设计灵感随时光临。
家里有两个准备升学的考生,一个上初中二年级,一个上高中三年级,可我们谁也不发愁、不着急,只要按部就班地训练,升学考试就一定没问题。注意力空前集中。原来考试前只能学习2个小时,再久就坐不住了。现在一坐就是4个小时,数学还得了满分呢。
我现在变得很能记人了,见过的人基本过目不忘。
通过右脑训练,人们可以增强自己的注意力和记忆力,改善大脑的工作质量,从而使学习变得更轻松,处理信息的能力大幅度提高。
总而言之,右脑训练法会帮助大家大幅提高工作效率,空前缩短工作时间,大大节约劳动力。
不仅如此,右脑训练法在学习和日常生活中也都十分有效,它使成功变得不再遥不可及。
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越来越多的人开始意识到开发右脑的重要性,右脑的开发能给人们的记忆水平和思考水平有着很大的提升。下面就由读文网小编为大家介绍一下提高记忆力与开发右脑训练,供大家参考和学习。
“没有经过训练的话,人类实际上只用了自己大脑能量的10%。”这句话出自美国心理学家威廉姆杰姆兹之口。
但是,只要你经过右脑记忆训练,就可以比普通人更轻松地超越这个“10%”,从而获得优异的成绩。
那么,人为什么只能开发利用10%的大脑能量昵?原因就在于,在通常情况下,人们只对左脑意识加以利用。
也就是说,大脑经常处于左脑意识优先的状态,忽略了右脑意识。
而那些被称做天才的人,则可以熟练使用右脑——天才能量的源泉。人的大脑分为左脑和右脑,其功能各不相同。
左脑被称做语言脑,采用语言形式处理信息:右脑则是映像脑,以映像化方式处理信息。
左脑处理信息时非常缓慢,与之相反,右脑则能超高速地处理信息,左右脑的信息处理能力有天壤之别。因为大多数人长时间处于左脑优先的状态下,所以只能开发大脑能量的10%也就很好理解了。
通过右脑训练,则可以自由开启平时使用不多的右脑,最后达到“双脑齐驱“的程度。
通常左脑是被优先使用的,从而抑制了右脑功能的发挥。
只要进行右脑训练,使右脑得到优先使用,天才脑——右脑的无尽能量就会被开发出来。
今天,最尖端的科学研究已经将焦点锁定在如何抑制左脑的优先使用权上,从而使左右脑得到综合平衡的发展。
在此之前,有意识地综合使用左右脑被看做是不可能解决的难题。
那么,右脑记忆到底是什么?与左脑的语言性记忆不同,右脑记忆属于映像性记忆。
人们想要记住某种事物的时候,通常使用的是左脑的语言性记忆,而很少动用右脑的映像性记忆。
右脑可以把需要记忆的场景和事物以照相机拍照的形式,转化成映像进行记忆,需要再现的时候,保存的映像就会自然浮现于大脑中。
所以,以前右脑记忆一直被称做照相记忆,并被当成是少数人拥有的能力,一般人是无法企及的。
右脑记忆绝对不是特殊人群专有的能力。只要进行训练,所有人都可以掌握右脑记忆能力。
掌握了右脑记忆能力又会怎样呢?
如果在学校里开展右脑训练,任何一个孩子都可以在一个月内培养出右脑记忆能力,学习能力也会大大提高。
因此,右脑记忆可以提高千千万万学生的学习能力。( 不懂乐谱、学不会钢琴的小孩通过右脑记忆可以轻松地学会读谱,学习外语也事半功倍。
公司职员如果能开启右脑记忆,工作效率就会大大提高,灵感、直觉也会变得敏锐无比,创作、策划都不在话下。
以下报告来自已经开启右脑记忆的学习者:
以前想什么东西的时候,死活也想不起来,现在再也不会出现这种情况了。买东西的时候,算账算得很快。
很快就可以读完一本书。
注意力集中了,工作效率提高了。
早上进行30分钟的记忆训练,干活都变得轻松了。
接受七田真1000幅画像记忆训练后,脑子可以自动放电影了。头脑、身体都变得更灵活,也不觉得累了。
在工作中设计灵感随时光临。
家里有两个准备升学的考生,一个上初中二年级,一个上高中三年级,可我们谁也不发愁、不着急,只要按部就班地训练,升学考试就一定没问题。注意力空前集中。原来考试前只能学习2个小时,再久就坐不住了。现在一坐就是4个小时,数学还得了满分呢。
我现在变得很能记人了,见过的人基本过目不忘。
通过右脑训练,人们可以增强自己的注意力和记忆力,改善大脑的工作质量,从而使学习变得更轻松,处理信息的能力大幅度提高。
总而言之,右脑训练法会帮助大家大幅提高工作效率,空前缩短工作时间,大大节约劳动力。
不仅如此,右脑训练法在学习和日常生活中也都十分有效,它使成功变得不再遥不可及。
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在一般人的认知中,右脑的作用无非是提高记忆力基础,以及能够成为天才的象征。那么,我们在进行深入探究大脑知识的同时,就会开发右脑有许多好处,当然,凡事有利有弊,果断开发右脑也是有弊端的。现在,读文网小编来告诉你关于开发右脑的利与弊,一起来看看吧 !
开发右脑,常做的左侧运动有以下内容:用左手做事,比如用左手洗脸,刷牙,用筷子,扫地,等。还可以用左手剪纸画画,用左腿进行踢跳等运动。还可以用左手进行羽毛球,排球,网球等运动。
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右脑支配左半身,控制左手运动,反过来,左手、左半身器官的运动也刺激右脑。有意识的调动左手、腿、眼、耳,特别是左手和左手指的运动,对大脑皮层产生良性刺激,是开发右脑的有效方法。运用右脑还要发挥右脑利导思维的特性。以下是读文网小编为大家准备的右脑思维开发,仅供参考!
这是由自律法的世界性权威W·鲁特在自律法、坐禅法、瑜伽法的基础上创立的一种方法。这种方法的生理机制是创造一种条件,利用色彩激发右脑的功能,进而使侧重于形象思维、非逻辑思维和空间处理的大脑右半球和负责语言、抽象思维的左半球取得功能上的平衡。其重点是要集中精神,大力激发右脑功能。
具体作法是,参与者用画笔蘸上不同颜色的颜料,随意的、毫无目的的在纸上乱涂乱画。等乱涂乱画一阵子后,再静下心来观看自己的“作品”。这时要用海阔天空的联想和漫无边际的想象去观看、理解和分析自己的“作品”,有时就能在乱画或在观赏中激起新的设想。
乱涂乱画的过程,一方面促进精力集中,一方面可以使精神放松、情绪稳定。这其实是让左脑处于抑制状态而右脑处于活跃状态,激发了右半脑的创意功能。观赏作品则进一步激发右脑的想象功能、联想功能,从而促进创造性的开发。
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很多妈妈在怀孕的时候就会用音乐做胎教,那么孩子出生以后,妈妈们还要继续用音乐开发宝宝的大脑,因为音乐可以开发孩子的记忆力。下面读文网小编给大家分享一些关于用音乐开发宝宝记忆力的知识。
为你的孩子播放风格迥异的音乐是你能给他的一份珍贵礼物,但为他选择某些特定风格的音乐似乎更为明智。例如,莫扎特的音乐可能就比莫特利克鲁的音乐要好一些。这是由于音乐的谱写往往与脑的复杂结构形式相联系,比如经典音乐就与脑电波十分吻合。
记住,当人们谈到婴儿与音乐的关系时,总避免不了谈到莫扎特这个作曲家,而其他诸如巴赫和秘鲁民间音乐这样的复杂音乐形式,也被认为具有相同的效果。
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我们都知道发达的右脑可以帮助人们记忆更多的东西,同样的,如果我们的宝宝拥有了发达的右脑那么就能够有强的记忆力。下面读文网小编给大家分享一些锻炼右脑开发宝宝记忆力方法。
游戏一:神奇的纸盒
玩法:把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放进一些玩具、糖果、水果等,让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子,你可以给他否定的指令,如:“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性,也可以使用一些奖励的方法,比如:拿对了糖果,就把糖果奖励给宝宝吃,拿错了,糖果就归妈妈吃等。
提示:这个游戏适合2-4岁的孩子,由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断,可刺激右脑发展。
游戏二:猜一猜这是谁?
玩法:爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声,比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等,让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。提示:这个游戏适合2-4岁的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏,也可以刺激宝宝的右脑。
动作训练:
游戏三:会滚动的箱子
玩法:把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子,你最好在每次滚动箱子之前大声问他:“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始,滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。
提示:这个游戏适合3岁以上的孩子玩,因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感,也能发展孩子的右脑功能。
游戏四:扔纸球
玩法:拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都可以,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。
提示:这个游戏适合2岁以上的孩子玩,手的动觉、动作的控制、空间距离的判断,这些都有利于孩子的右脑开发。
艺术训练:
游戏五:跳跳舞
玩法:让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。提示:这个游戏适合0-6岁任何年龄的孩子,对于还不会走路的宝宝,妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作,或跟着节奏舞动他的手脚。大一点的孩子,你可以领着他做,或让他自由发挥。
游戏六:大家一起唱
玩法:把生活中的事件编成歌曲,和孩子边唱边玩。比如,刷牙、洗脸、吃饭,我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱:我们-快来-刷-牙,我们-快来-刷-牙,我们-快来-刷-----牙,天天-都要-刷------牙。
提示:这个游戏能发展儿童的节奏感。
综合创造能力:
游戏七:苹果树
玩法:从年历上找出有一棵树的图画,让孩子剪一些苹果贴在树上,注意:剪和贴都由孩子自己来做,不要要求孩子剪得像或贴得漂亮,只要他愿意自己动手进行创作,父母就要表现出很欣赏的样子。
游戏八:美丽的手镯
玩法:把用过的信封留下,横剪成一个一个环,然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色,把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣,然后放手让他自己来做,以鼓励为主,不要计较孩子做得是否漂亮。
提示:这两个活动都是多种感官配合的活动,既有手的动作,又有颜色的感觉、图案的设计等等,对发展孩子的右脑很有帮助。
友情提醒:以上这些都是开发孩子右脑的活动。当然,如果一个孩子从小就只是做各种各样的右脑训练,没有配合语言文字等抽象符号的学习,他又会走向另外一个极端,那就是变成一个右脑人。比如一些从小就开始体操训练的运动员,他也许能拿到世界冠军,可是语言表达能力却很差,不能写也不能说,那当然也不是我们期望的。所以,除了要注重右脑开发,更重要的就是要注重左右脑协调的活动,让孩子的大脑潜能得到最大限度的开发。
开发宝宝记忆力相关
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