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读文网小编导语:英语词汇是学习英语最基本的知识,词汇记不住就很难学好英语,就像造房子用的是砖,说话用的是词,单词就是语言的基础。要提高英语词汇量的一个很必要也是非常有效的方法就是背词汇手册。现在读文网小编就来为大家介绍背主题词的绝招,应该对正在“词海”中挣扎的你有些帮助。
一、创意联想法:
联想的方法有很多,一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如,vernal(春天的)和venial(可宽恕的),这两个单词长得很像,读音也相似,惟一的区别在于前者有个“r”,后者有个“i”。
根据意思,不妨可以这样想,“r”很像一片小树叶,自然是和春天有关;而“i”像个人,是人自然会犯错,就和“宽恕”的意义联系了起来。这种方法有时看来“牵强附会”,但对于少数实在记不住的单词,不妨发挥创意,根据自己的习惯和文化背景联想记忆,也会使枯燥的背诵有了乐趣。
二、快速扫视法:
把每天要背的单词写在纸上,左边写英文,右边写中文意思。先扫视一遍,然后遮住中文意思,进行回忆,没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的,然后遮住中文意思,再回忆,没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的,今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处,你可以先从英文背中文意思,然后可以反过来,看着中文回忆英文拼写。
三、循环往复法:
把所要背的单词分组,比如每组100个,共50组。第一天,背第一组的100个;第二天不要急着前行,先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍,然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词,以此类推。
这样做虽然可能影响背单词的进度,但能有效地巩固所学的内容,以“滚雪球”的方式加深记忆。
人会遗忘,最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下,这相当于对原来记忆进行刺激,会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异,你可以根据自己的记忆力情况,决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大,到后来每天的任务越来越艰巨,你也可以先把要背的所有单词都背一遍,采取每第二天只复习前一天的内容方法,等全部背完一遍后再从头来第二遍。
四、狂读狂写法:
这是依靠重复某种生理活动来强迫大脑认知的方法,对于大多数人来说是有效的。当然每个人的习惯各有不同,有的喜好大声朗读所背单词,有的钟爱在白纸上边背边写所需记忆的单词,更有甚者把单词录成卡带,每日听之方可入眠。真可谓“单词人人会背,各有巧妙不同”。
五、分类归总法:
所谓物以类聚、人以群分,单词也有它的家族史与裙带关系。常用的分类方法包括:同义词与反义词分类,种属特性分类,类比分类等等。例如,表示“笑”的单词通常有:chortle(开心地笑),chuckle(轻声地笑),guffaw(哄堂大笑),jeer(嘲笑),snigger(窃笑),simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类,有利于掌握成片单词以及其意义差别,不失为一种好的方法。
六、做题看报法:
对于许多学生朋友来说,背单词不只是为提高词汇量,而更多的是为了应对考试。无论是参加英语四、六级,还是TOEFL或者 GRE,检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题,我们才能知道每个单词的“精华”在哪里,从而体会到背单词的乐趣。
此外,另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊,来寻找记忆中“似曾相识”的单词。要想所背的单词“刻骨铭心”,还是要靠实践、记忆单词双管齐下,大量的背诵必须和平时的阅读、写作、口语联系起来。
七、大浪淘沙法:
如果你的目标是一天记住100个单词,那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。因为人的记忆力是有限的,所以不要指望只背 20个单词,就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数量定在500个,虽然你实际记住的也许只有100个,但是这100个一定是你记得最牢的。
把没有记住的单词继续放到第二天的计划中,这样天天坚持,就会看到成效。这个方法好比用筛子过滤沙砾,虽然漏掉的是大多数,但剩下的却是精华。要在短时间内背出大量的单词,必须“以量取胜”,持之以恒。
八、词根词缀法:
这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根,和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上,加上表示“再一次”的前缀re,就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er,就有“观众、探视器”等的意思。
这是一种比较高效率的记忆方法,认识一个词缀就会帮助你认识很多单词,做到举一反三。但前提是,你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。
每天背诵的数量和时间要根据自己的具体情况定,背诵要选择一天中头脑清晰、精力充沛的时候进行。此外,记住背单词的三大宗旨:一是贵在坚持;二是要遵循人的记忆规律,循环复习比一次性记忆有效;三,背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面,才算“修成正果”。以上方法,你可以取长补短、综合运用;选择适合自己的方法最重要。
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越来越多的人出现了记忆力下降的问题,为此,我们应该正视这个问题,并采取措施,防患于未然,从而提高自己的记忆力。下面就是读文网小编为大家整理的职称英语考试词汇记忆四大技巧,欢迎参考和学习。
把单词分成若干小组,依次排列起来,每新学一组或两组单词时再返回前面去复习和巩固已学过的各组单词,这样周而复始地记忆方法就是循环记忆法。
循环记忆法是一种集中大量单词进行记忆的方法。这种方法不仅记忆速度快,而且省时间,是一种符合人们记忆规律的科学方法。循环记忆法之所以能够收到明显的记忆效果,是因为它符合“记忆信号反复再现能使人的记忆持久化”的记忆原理。
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记不住这只是一个欺骗自己的借口,相信自己,只要有信心,我们可以记住一切。下面读文网小编就为大家介绍一下关于英语词汇词中的记忆法,欢迎大家参考和学习。
词中词记忆法,就是在一个非合成词的已知词中找出另一个词的方法,目的是用旧词记住新词,强化记忆,扩展词汇量。
所谓逆向词中词,就是在一个已知词中按照自右至左的方向找出另一个词。
1)外旧内新记忆
所谓外旧内新记忆,就是在一个已知旧词中按照自右至左的方向找出另一个新词,然后用旧词记住新词。
carpet 地毯
carp 挑剔
wood 木材
woo 追求
2)外新内旧记忆
所谓外新内旧记忆,就是在一个已知新词中按照自右至左的方向找出另一个旧词,然后用旧词记住新词。
pant 气喘
pan 平锅
tryst 幽会
try 尝试
3)双旧记忆
所谓双旧记忆,就是在一个已知旧词中按照自右至左的方向找出另一个旧词,然后用旧词记住旧词。
fairy 美丽的
fair 仙女
paint 绘画
pain 疼痛
4)双新记忆
所谓双新记忆,就是在一个已知新词中按照自右至左的方向找出另一个新词,然后用新词记住新词。
damn 诅咒
dam 水坝;控制
spurn 践踏;藐视
spur 踢马刺;鞭策
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记忆词汇,应该说不是件特别愉快的事,特别是单词前背后忘,使记忆单词变得更加没有乐趣,然而增加英语单词量是每个到了国外的人都必须要做的,对需要参加TOEFL、IELTS,MELAB,GMAT或GRE考试的莘莘学子们更是如此。
有不少词汇编写者们推荐了各种各样的方法,如少量多次、每天背上50或者60个单词等等,很多考生按此要求去做了,结果发现根本记不住这50个单词,而到考前仍然在背这50个单词,仍没背完。即使每天真的背上50个单词,若3000个单词需记忆2个月,这种方法根本不是短期内记忆大量词汇的方法。如何在短期内迅速记忆大量的词汇?
我提倡的是每天记忆600个英语单词!有同学马上就会问,每天记60个单词还做不到,怎能记忆600个词汇呢?这就需要新东方词汇专家来帮你解决了,最直接的回答就是你的记忆方法需要改进。
Abandon和abandonment(放弃),aggregate和aggregation(集合),assumeassumption(假设),attach/attached/attachment(附件)等等大量的词群,意思相同,词性不一样,只需记一个词即可,一般建议大家记忆其动词,了解动词的衍生词即可。
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记不住这只是一个欺骗自己的借口,相信自己,只要有信心,我们可以记住一切。下面读文网小编就为大家介绍一下关于英语四级词汇记忆的窍门,欢迎大家参考和学习。
对于背单词,不同的人有不同的见解与方法。认为不管白猫黑猫,抓到老鼠就是好猫。考生可以博采众家之长,但是关键要看准是否适合你自己。因为,有的方法适和别人不一定就适合你。通常背单词喜欢给自己规定时间,比如一个月一定要把词汇书背过去。虽然在这个过程当中,仍然会忘记好多单词,但是至少完成了“任务”,40%-50%的词汇是可以记住的。然后不断重复记忆。
拿过词汇书,考生先不要急着背单词,而是要剔除已知词汇。比如四级词汇书中第一个单词是a最后一个单词是zoo。这样的单词是我们早已耳熟能详的单词,无需再记忆。考生可以拿一支笔,把它“痛快”地剔除。这样就为你以后背单词节省了好多时间。在剔除已知词汇的过程中,还要分出两类词汇,即半生词汇和纯生词汇。
所谓半生词汇是指,你看着英语单词猜它的汉语意思,一时间猜不出来,但是一看汉语意思,就对上号了,反之亦然。我们把这类似懂非懂、似生非生的词汇称之为“半生词汇”。与之相对的就是“纯正词汇”,就是汉语英语全然对不上号,这一类词汇是重点记忆的,也是需要花一定的时间来记忆的。
在背单词的过程中,很多同学也花费大量的时间,但是效果不明显,原因在于记忆单词方法不正确,往往属于死记硬背。
下面读文网小编再为大家介绍一些关于生活中可以提高记忆力的小技巧,供大家参考和学习。
压力过大时,大脑中皮质醇水平升高,导致短时记忆障碍。即使面临压力和焦虑,也应积极训练,让大脑恢复正常功能。打坐冥想或深呼吸等训练都有助于平心静气,集中注意力,保持清晰思维,增强记忆力。
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记忆力对于人生的生活是非常重要的,如果一个人老是遗忘事情,对他的生活与工作会出现很大的影响。下面读文网小编就为大家介绍一下关于记忆四六级大纲词汇的注意点,欢迎大家参考和学习。
对于我们考研的同学来说,大纲词汇至少要循环完整的背5遍,才能达到考研对词汇要求的熟悉程度。对于基础一般或比较差的同学来说,第一遍大概要花一个半月左右,这么一来,除去初高中就学过的单词,每天就要背大概100个单词。有的同学一本大纲词汇慢慢背,一天背二三十个就以为了不起。当然,我们一方面不能低估自己,另一方面也不能高估了自己,有的人好高骛远,扬言一天背300个单词轻松小菜,这是不切实际的(除非他本来就基础很好)。虽然我们说第一遍可以不求很精确,有个大概的意思轮廓就可以,但不是说可以走马观花,那样背没有意义。
从科学的角度来讲,一天大脑能比较清楚记忆,能承受的记忆量大约是80至120个单词。这样一来,我们很自然又会想到一个问题,要是单词书例句很多,企不是任务量很大?有些同学可能认为例句越多越好,越有助于记忆,其实情况不是这样的。例句多了应该是有帮助的,但是这会延长总的大纲单词的记忆时间(大多数考生的复习时间只有半年左右),影响循环记忆的周期次数,再说,阅读中见到的句子不是例句。还有例句解释多了,就增加了书的厚度,就会打击自己的信心,挫伤自己的热情。还不如背字典算了。
所以大纲词汇要简洁全面。这样,除去第一第二遍的两个半月,第三遍第四遍就轻松一些,加起来也是不到一个月。所以刚开始背大纲的头一个月里,可以少做阅读题目,但到了第三第四遍的时候,省下的时间就要多做阅读。在阅读中巩固单词的意思。随着单词熟悉程度的提高,也可以相应缩短阅读时间,争取早日达到和考试要求的阅读时间一样。单词没有我们想象的那么太难也没有那么容易,只要有科学合理的认识和安排,我们就能攻克单词这一关!
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记忆是人类心智活动的一种,属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积,有相当多种分类,主要因环境、时间和知觉来分。下面是读文网小编为你整理的如何快速记忆英语词汇,供需要学习的朋友参考。
几乎每个背过单词的人都有这样的感觉,一本单词书,背了前面,忘了后面。正如前面所提到的,这种硬记下来的单词,一两个星期不背就会遗忘。最后只是留下了一个印象。也许有人认为把所有背过的单词每个星期背一遍就会背的很熟练。这种方法只有极少数记忆力特别强的人才能达到。
因为人的时间和精力有限,假设每天背30个新的单词,第二、三、四天复习,这样大该需要1个多小时。前面如果已背熟了3000个单词,每天又必须花2个小时才能在一个星期里背一遍这些单词,随着所背单词的增加,这个时间还要延长。这种方法还要求一天也不能间断。一天也不能休息,寒暑假不能间断,就算有人能做到,但如果生病住院一星期,不就又忘了吗?
学英语总要背单词。背过的单词须要通过阅读来巩固。背单词的目的和要达到的效果是什么呢?其实我觉得背单词应该改成读单词。目的是对单词的发音很熟练。要达到的效果是看到单词能够脱口而出,听到单词有似曾相识的感觉。单词的意思就留给阅读去解决。许多人喜欢自己看音标来学习发音。这种方法有两个缺点。第一,自己要思考如何发音,学习的速度就比较慢;第二,这样学出来的发音可能比较僵硬或不正确。其实学习发音应该听单词磁带,音标只是做为辅助工具。跟着磁带发音,不需要思考,而且又能比较正确。
我觉得学单词的最好方法是这样的:买有磁带的单词本,把200个单词分成一组,每组7天,每天三次,每次半个小时,把单词读的很熟。什么程度算很熟,跟着磁带读单词时,下一个单词的发音能够不看音标(甚至不看单词)脱口而出。就像听音乐磁带时的感觉一样。
以两个星期为一个循环,跟着磁带把已经学过的单词读一遍(为了加快速度,可以自己录音)。这个循环和学单词是相独立的,即使学了10000个单词,每天半个小时,两个星期完全可以复习一遍。
阅读的学习也要选有磁带的教材(有磁带的好处和学单词时差不多)。先认真把文章中不认识的单词搞懂,这时应该达到背出来的效果,然后跟着磁带把文章读几遍。阅读时学习的单词,大部分会在不停进行的两星期单词复习中出现。这时就会有原来学过的感觉。
尽管我不喜欢英语考试,但下面还是分析一下。英语考试除了最后作文须要拼写单词外,所有的题目都只要勾A,B,C,D,因此背单词的时候无需把拼写记的很牢。如果为了防止拼写遗忘,不停复习,所花的时间就不值得了。考前二个月,开始做练习来强化听力、单项选择。由于平时也在跟着磁带学文章,所以阅读不需要进行强化训练,考前做十几篇,熟悉一下题型就可以了。
在考前的两个月,背十几篇作文,把里面单词的拼写记熟。考试的时候虽然不会考一样的题目,但尽量用所背作文里的句型和单词。通过这种方法,许多句子不用过多思考,即节约了时间,又保证了正确性,当然一些实用的技巧也是可以借鉴的,个人觉得奇速英语单词速记法非常比较好,它把中学单词通过串词记忆,归类记忆,歌诀记忆等等各种方式来速忆。比如记county和country,"小小r作用大,小县变国家",再比如记black和block,用the two black cats live on the same block两只黑猫住在同一个街区.再比如记have gone to 和have been to的区别,我们就可以按它说的记进have gone to表已去未归,have been to表示去过已回。
总之,英语的学习是一项很漫长的道路,贵在坚持,切记!
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想把英语学精深,就要找对方法和技巧,学英语,一开始慢一点不要紧,贵在基础牢固。今天,读文网小编为大家推荐的英语学习方法和技巧。
中国人学英语(课程),最常用的方法是背单词,甚至有人以能背出一本词典为荣,但是词典上的解释是死的,语言的运用却是活的,机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的,关键在于语境。可以说,单词没有多少实际运用的价值,机械记忆的单词量再大,也不会真正提高你的外语(课程)水平。要养成背诵句子的好习惯,因为句子中既包含了发音规则,又有语法内容,还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。
不要学“古董英语”。任何语言都是活的,每天都会发展,学习陈旧的语言毫无新鲜感,而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言,多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。
很多人以为,把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来,其实,科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体,同步进行,眼口手脑并用,并把它应用到句子里面去理解。
练习听力时,许多人抱怨听不懂,因而丧失了听的乐趣,往往半途而废。其实,即使听不懂也是一种学习,只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂,但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音,你的大脑在调整频率,准备接受一种新的信息代码,这本身就是一次飞跃。所以切记:听不懂时,你也在进步。
练习听力,要充分利用心理学上的无意注意,只要一有时间,就要打开录音机播放外语磁带,使自己处于外语的语言环境中,也许你没听清楚说些什么,这不要紧,你可以随便做其他事情,不用去有意听,只要你的周围有外语环境的发音,你的听力就会提高。
学英语很重要的一点是用来和他人交流,但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点:
一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材,翻开几页一看,都看懂了,就认为太简单了,对自己不合适。其实,练习口语的教材,内容肯定不会难,否则没法操练。看懂不等于会说,把这些你已经学会的东西流利地表达出来,才是口语教材最主要的目标。
二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关,始终不会真正掌握一门外语,而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣,影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语,比如把“goodbye”记作“古得拜”,甚至把这种做法作为成果出版,这样做肯定后患无穷。不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题,一般不要去读语法书。超前学习语法,会使你如坠云里雾里,丧失学习外语的乐趣和信心。
而且,语法好比游泳理论,对于没有下过水的人来说,游泳理论是用处不大的。同样,对于语言实践不够丰富的初学者,直接学习语法的用处不是很大。所以,一定要结合语言实践来理解语法,语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错,只要能说出来,意思让人家明白就可以了,不用费尽心机考虑用什么句型,只要能选准一个单词就行。
学口语最好的办法,不是做习题,不是背诵,也不是看语法书,而是反复高声朗读课文,这种做法的目的是培养自己的语感,只有具备了语感,才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且,当你熟练朗读几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”,课堂上怎样与老师配合,就要看你的实际情况而定。
零碎时间学习英语最有效!将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上,随身携带,利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上,不断地刺激大脑,再难的句子都能背出来。
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记忆力对于人生的生活是非常重要的,如果一个人老是遗忘事情,对他的生活与工作会出现很大的影响。下面读文网小编就为大家介绍一下关于中考英语词汇的介绍,欢迎大家参考和学习。
这里之所以要强调词组的固定搭配与习惯用法,主要是由于初中词汇有限,所以在中考英语试题中,词组的固定搭配与习惯用法就显得十分重要,出现在试题中的比重也很突出。这一题型的题目较多地反映在同义词语或相同表达上。如:take care of/look after, have a good time/enjoy oneself, go to bed/go to sleep, be good at/do well in, by air/by plane, no longer /not...any longer, keep doing sth. / go on doing sth., be full of/be filled with, worry about/be worried about, feel like(doing)/would like(to do),at once/right away, Not at all/You are welcome/That’s all right/Don’t mention it等等。同学们在复习中考英语时要注意练习这些短语的用法。
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快速阅读不是一种孤立的能力,它必须以了解一定的基本知识为先决条件,以具备一定的词汇和基本语法为基础,还要掌握一些重要的阅读技能。如果没有语言基础,阅读材料通篇都是生词,语法难点很多,即使掌握了一些快速阅读的技能,要快也快不了。现在读文网给大家推荐大学英语四六级的快速阅读技巧。
我们要意识到阅读的速度是不均匀的。也就是说,即使同一个人阅读同一份材料,但由于阅读是一种有相当心理负荷的脑力劳动,因此在开始、中途和结束时的速度不可能一样。读物的体裁和难度不一样,阅读的速度也不同。
我们不要过分焦虑自己的阅读速度,以免造成不必要的心理压力。随着速度的提高,理解的程度都有所降低,所以我们应认识到阅读文章时的速度是可以调节的,只有合适的速度才可能获得快速准确的阅读效率。
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快速阅读,就是在有限的时间内找到所需要的信息——既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy)。快速阅读主要考察的技巧是查读(Scanning)和略读(Skimming)。2017年,你准备备战大学英语六级吗?你想知道英语六级考试中如何做的快速阅读吗?现在读文网小编跟你分享一下2017年大学英语六级考试的快速阅读技巧。
熟练掌握查读和略读这两种阅读方法,能够把阅读的目的更直接地投入到阅读的过程之中,从而更有效 地提高阅读速度,同时提高阅读的准确度。因此,提高略读和查读的能力,有助于我们平时学习时快速查找资料或自己所需要的信息。
a.首先,确定自己要找的信息:在阅读文章之前,目光快速扫描一遍后面的题目;
b.其次,了解文章的信息分布:可查读各章节小标题进行定位,确定可能含有所需信息的部分;
c.最后,找出所需的具体信息:在已经定位的区域,快速阅读直至锁定答案。
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快速阅读,就是在有限的时间内找到所需要的信息——既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy)。根据大纲要求,快速阅读主要考察的技巧是查读(Scanning)和略读(Skimming)。因为熟练掌握这两种阅读方法,能够把阅读的目的更直接地投入到阅读的过程之中,从而更有效地提高阅读速度,同时提高阅读的准确度。因此,提高略读和查读的能力,有助于我们平时学习时快速查找资料或自己所需要的信息。接下来读文网小编给你介绍2016年大学英语四六级考试的阅读技巧——查读(Scanning)和略读(Skimming)。
快速阅读题不仅需要我们通过查读方法来回答细节题,同时也需要我们运用略读方法回答主旨题和推论题。因此,我们必须将略读和查读步骤统一起来,综合使用。归纳起来,应有以下步骤:
a.略读文章前一、二段和各小标题,归纳出文章的主旨;(原略读第一步)
b.目光快速扫描一遍文后题目,回答主旨题,确定其他题目关键词;(原查读第一步)
c.根据关键词,查读各章节小标题,定位可能含有所需细节信息的部分;(综合原查读和略读第二步)
d.快速通读已经定位的段落,找出与题目相关的句子确定答案;(原查读第三步)
e.对蕴含全文观点的段落进行细读,判断作者态度并进行逻辑推理,完成推论题。
看过“2016年大学英语四六级考试的阅读技巧——查读和略读”
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“脑筋急转弯”是一种常见的智力游戏,其特点是突破思维惯性,进行“思维体操”,在外部表现上则是一种“语言游戏”。以下是读文网小编为大家准备的搞笑英语脑筋急转弯 ,希望大家喜欢!
1. 世界上的猪都死光了(猜一首歌名)。答案:至少还有你!
2. 水边役人双双去,儿戴宝冠头已剃,金莲难走唯行寸,尔等伊人来相聚,莲花去头文满车,公公累得断右臂,一十八竹连一片,芍药落花白了地,猜八个字!答案:没见过你这么笨的 !
3. 乌龟为什么会突然「一个头两个大」咧?(答案:因为乌龟正在想这个问题…)
4. 传说唐僧四师徒都有一个对应的称号,分别对应的是:孙悟空的是“正”,唐僧的是“义”,猪八戒的是“到”,沙僧的是“来”(说完之后就问别人),好了,那让你给我考考吧,猪八戒!嘻嘻,别人肯定说“到”!
5. A:你知道什么动物最喜欢问为什么吗?B:不知道呀!A:猪呀!B:为什么呢?A:因为你就是一头大猪!
6. 26英文字母哪个最笨?答案:U(YOU)!
7. A:昨天晚上我睡梦梦见了你!你知道吗?我梦见你拿着一把菜刀在追赶一只猪,追到一个悬崖你们就停下了,突然,这只猪就人立了起来,居然对你吟了一首古诗,你知道是什么吗?B:不知道啊。A:它说的是:本是同根生,相煎何太急!
8. 你鼓励别人(猜一种食品名)。答案:朱(猪)古力!
9. 米的妈妈是谁?答案:米的妈妈是花(花生米)
10. 米的爸爸是谁?答案:米的爸爸是蝶 (蝶恋花)
11. 米的爱人是谁?答案:老鼠 (老鼠爱大米)
12. 米的外婆是谁?答案:米的外婆是妙笔 (妙笔生花)
13. 米的外公是谁?答案:米的外公是爆 (爆米花)
14. 一个新老公和一只新买的狗有什么不同?答案: 新买的狗一年后看到你还是很兴奋
15. 波波男不小心吞下了1元,波爸把他倒过来拍,却吐出10元,这时波爸该怎么办呢?答案: 继续喂他一元
搞笑英语脑筋急转弯 相关
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在阅读英语材料时或是在考试过程中有很多人感到自己的阅读速度实在是跟不上需要,有些朋友就认为是自己的英语基础不行,然后就拼命的背单词,其实如果能够用正确的方法进行快速阅读训练的话,即使在原有的基础上也可以在阅读速度方面取得显著的提高,更何况很多情况下根本就不是英语基础的问题。今天,读文网小编为大家推荐的六级英语快速阅读技巧。
要想达到此目的,关键是眼肌能训练,即用特殊方法,使眼肌能灵活自如,达到视角,视幅,视停,视移等视觉 最佳状态。使视线如行云流水般地快速阅读,训练方法可按手指法(即目光随着手指左右,上下移动,头不要摇动), 图谱法(如点,圆,抛物线等图形目光沿着图形而快速移动),词谱法,投影仪进行快速阅读的基本功训练。
当眼肌能 训练适应之后,可采用快速阅读初级方法之一:跳读法。所谓跳读法就是指眼光从一个"字群"跳到另一个"字群" 进行识读(字群是由多个单词组成的)这个过程眼球按"凝视──跳跃──凝视"的程序进行连续,不断运动,如:
The man in /the brown coat /was reading a book.
当跳读练习熟练之后,我们可进行练习扩大视力识读文字的单位面积的训练。首先进行五个单词的练习,练习 是主视区总应放在中间,也就是主视中间的3个单词,两边单词用余视力扫视。如:
/We /have a colour / TV /
在练习五个单词达到熟练之后,就可加宽视区练习,一下看六个单词,七个单词,甚至达到九个单词,逐渐加宽视区范围,延长目光移视长度,这样就能缩短凝视时间,达到快速阅读的目的。
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