为您找到与人体左脑的信息容量比右脑大相关的共200个结果:
有人认为只是少数特异人士才拥有的神奇力量,其实每一个人都具备的能力,只不过人类因为压抑潜在意识的大脑新皮质过於发达,使得ESP的能力被封存起来,相反的动物的大脑组织几乎都是由旧皮质组成,因此能够发挥的能力。
浏览量:2
下载量:0
时间:
著名作家福楼拜精辟地指出:“科学与艺术在山脚分手,在山顶会合。”
左脑有理解语言的语言中枢,而右脑有与之对应的接受音乐的音乐中枢,这一点,从左、右脑的外形差别便一目了然。其次,语言中枢的左脑与人的意识相连,如果打击左脑,人的意识会立即变得模糊。
右脑支配左手、左脚、左耳等人体的左半身神经和感觉,而左脑支配右半身的神经和感觉,右视野同左脑,左视野同右脑相连,因为语言中枢在左脑,所以左脑主要完成语言的、逻辑的、分析的、代数的思考认识和行为,而右脑则主要负责直观的、综合的、几何的、绘图的思考认识和行为。
思维与想象之中的个人差异
“天下没有一片相同的树叶”同一种智力在不同人的身上都会表现出一些相类似的特点,把这些特点加以分析、归类,就出现了各种智力不同类型。人们在知觉、表象、注意、记忆、言语、思维和想象等方面都表现出类型差异,并且,它们和人的左右脑的分工也有密切关系。
知觉方面的差异 人们在知觉方面表现出个别类型差异,可以根据不同的分类标准来划分。
首先根据知觉观察时是主动还是被动的,分为主动观察型和被动观察型。主动观察型在观察时不易受环境干扰,能按照自己的目的任务,主动而有计划地进行观察,而被动观察型容易受外界环境的影响。
其次,根据知觉时主客观所占比例的大小,分为知觉客观型和知觉主观型。客观型的人感知事物精密而准确,而主观型的人对事物的感知带有情绪色彩,容易加入自己的臆测和虚构,这就改变或歪曲了所知觉的客体形象。
再次,根据观察知觉的速度和效率,可分为快速型和精细型。快速型感知迅速,但往往粗枝大叶,观察感知不深入、不持久;精细型的人观察深入细致,但速度慢。
第四,根据感知和观察的方法来分,有知觉描写型和解释型两种。知觉描写型的人知觉事物的兴趣在于事物本身,就事论事,缺乏分析,所以往往抓不住事物的本质。知觉解释型的人不以观察事物的现象为满足,而是要大胆地探索和解释事物的原因和结果。
最后,根据知觉时分析和综合所占比重,可分为知觉分析型、知觉综合型、知觉分析—综合型。分析型的人具有较强的分析能力,对细节观察清晰,善于分析感知对象的构成部分,但对整体的把握不够,往往“只见树木,不见森林”。综合型对现象的观察富有概括性和整体性,但是细节不够,分析方面较弱,往往“只见森林,不见树木”。分析—综合型兼有上面两种类型的特点,观察时既能注意事物的整体,也能把握事物的细节。
注意力方面的差异就注意品质而言,人们的注意力可分为强型的和弱型的两种,强型的人注意的范围广,能较好地集中注意力,且能把精力稳定在某一对象上,同时还能根据任务的要求,主动分配和转移自己的注意力。弱型的人注意的范围较窄,注意力极易受外界的影响而分散,同时注意力缺乏明确而稳定的目标,有时会因迷恋某种活动而不能主动地转移注意力。
浏览量:2
下载量:0
时间:
如何判断自己是左脑人还是右脑人呢?本文是小编整理如何判断自己是左脑人还是右脑人的资料,仅供参考。
这是一个在网上广为流传的关于“左脑型”和“右脑型”的心理测试游戏,由于传播中的信息损失和变异,有人把它当作了智商测试。这个问题曾在网络上引起了热烈讨论,有些人说看到舞蹈者反复变转方向,有些人就是看不出来,难道仅仅凭一张旋转的舞蹈图,就能测出人类的智商吗?有人认为这个测试和智商无关,但不能确定是否和“思维类型”有关。尽管如此,无论您是否玩过这个游戏,不妨来关注一下这个游戏的原理!!
我们大多数人都会看到是“逆时针”旋转,你可以试试看是否能让她改变方向。
看到不同的旋转方向,代表着不同的思维类型,如果看到舞蹈者逆时针旋转的时候更多,代表您是“左脑型”占优势;如果看到舞蹈者顺时针旋转的时候更多,代表您是“右脑型”占优势。很少人会是纯粹的“左脑人”或“右脑人”,基本上您都能看到两种方向的旋转,只是他们的时间比例各有差异。
#p#副标题#e#
浏览量:2
下载量:0
时间:
人脑重量大约是1.4公斤,其中包含100亿至140亿个神经细胞。大脑大约每秒钟可以储存10条新信息,每分钟大约可以储存600条信息。换句话说,我们一生大约可以储存100兆条信息,是不是很惊人呢?
这两个脑半球用厚厚的纤维束(胼胝体)连结在一起,持续不断地对话;传到一个脑半球的讯息几乎立刻就传到另一个脑半球,两边几乎同时接获讯息。
它们的反应如此一致,使大脑产生天衣无缝的知觉反应。然而,如果将这两个脑半球分开,它们的差异就显现出来了。每一个脑半球都有长处,也有弱点,有自己处理讯息的方式及特别技能。
假如将大脑的某一区放大来看,可以看到绵密的神经网络。大部分是结构比较简单的胶质细胞,主要功能是支撑大脑的架构,将整个构造粘在一起成为整体。
真正创造大脑活动的细胞是神经元(neurons),它们只占大脑细胞数的十分之一。神经元可以传送讯息,每一个神经元可以跟大约1万个“邻居”相连接,彼此以分支相连。神经元的结构分四个部分:
一、细胞体:为神经元的中枢部分,细胞核和大部分的细胞质都在此处。
二、轴突:将讯息从细胞核往外传送。依照其功能,轴突可以短到0.1毫米,也可以长到1米以上。
三、树突:用来接受传人神经元的讯息,通常有许多分枝。
四、轴突末梢:轴突的末稍分成许多细枝,神经元即是借此细枝和另一神经元的树突接触、传递讯息。
更进一步观察,每一个轴突末梢和树突交接的地方都有一个很小的间隙,这个小空隙叫作“突触”。为了让电流通过这个空隙,轴突必须分泌化学物质,这种化学物质叫做“神经传导物质”。当神经元准备发射讯息时,神经传导物质会被释放到突触中,些化学物质再启动附近的神经细胞发射讯息,这样的连环效应就会引发几百万个彼此连接的细胞进行同步活动。
向左走·向右走
学到这里我们已经可以总结出大脑的功能,我把它分成两部分再说明一次。
右脑的功能:我们的右脑半球主宰理解与表达复杂的视觉、空间与音乐形式,并能将这些复杂的概念转换成使人容易了解的整体。
右脑执行对某些事物或话语的感受。所以,我们可以说右脑的运作比较直觉、富创造性,而且是“视觉性”的。你会发现一个右脑较发达的人往往是一个善于沟通和善于处理信息的人,或者说是一个梦想家。
左脑的功能:左脑半球是一个“逻辑”的半球,是现代人类成为成功种族的背后功臣,因为它控制着分析想法与语言表达的能力,所以左脑是以一个个、一步步渐进式的过程从事线性、逻辑处理信息的所在。它擅长计算、构思、语言、阅读与写作,并设计复杂的计划与执行,这种形式处理所遇到的事是很有效率的。但因左脑以一种理性、线性的方式进行工作,所以在信息不足的情况下,会发生理解障碍。
我们的语言也是由左脑控制,因此左脑发达的人喜欢以理性、线性方式进行语言、信息与数字的处理。
浏览量:2
下载量:0
时间:
全脑速读,或称“速读”,“快速阅读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理:其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。科学研究已经证明:人类进行传统阅读时,主要使用左脑的功能;而在采用“速读”方式阅读时,则充分调动了是左右脑的功能作用,各自发挥左右脑的优势共同进行文字信息的形象辨识、意义记忆和理解,所以“速读”又被称之为“全脑速读”。
二十多年前,人们就已经认识到了早期教育的必要性。但是为何在日本,早期教育却偏偏遭到了媒体的抨击?这是因为父母或教育工作者没有把握好平衡度,一味关注知识教育造成的。
开发和培育大脑的能力时,我们必须使用正确的方法。对于幼小的婴儿来说,最关键的是“向孩子传达爱、亲自照看他、与他交谈、欣赏他”这种基本的育儿态度。养育孩子时,关注孩子的心理发展情况非常重要。
如果我们错误地理解了早期教育,忘记了传达爱、亲自照看和与孩子交谈的重要性,只是机械地让他们一张张地看卡片,或只是依靠电视、录像或磁带向他们灌输知识,孩子就很难正常发展。
七田式右脑教育是让孩子全面发展的教育。它的基础是心的教育。先给孩子饮食、修养、体育、感觉等多方面全方位的均衡发展指导,再实施有效的右脑教育。而且,我们倡导的是右脑与左脑的均衡教育。
其中最关键的是,我们必须关注孩子的心理健康,使孩子无论是在身体还是感情、语言还是学习方面都取得均衡发展。不要给教育设定框架。在期待取得成效的同时,不要给孩子施加压力。
这样,才能挖掘出孩子的素质与才能,同时也能够让孩子养成良好的生活习惯。
为了让大家更准确、深刻地理解 “零岁教育”,我想以一封在七田教室上课的孩子的妈妈写给我的信来帮助我说明。
第一次来七田教室上课女儿已经5个月了。女儿还在我肚子里的时候,我就在书店里看到了七田先生写的《婴儿是算术天才》这本书,并对它产生了浓厚的兴趣。我 以前就对大脑生理学很感兴趣。人类一出生就拥有140亿个脑细胞,但是我们只使用了其中的20亿。要怎样才能让70亿甚至80亿个脑细胞都发挥作用呢?我 一直认为这是件很难的事情。
有了孩子以后,我想,要做到这一点就要开发右脑。从女儿一岁半开始,我就经常和女儿说话。令人不可思议的是,她竟然会说出我从未教过她的词汇。天热的时 候,她会说:“好热啊—”提着重物时她会说:“好重啊—”当我在百货商场选购商品时,她又会说:“这个好!”有时我会怀疑自己是不是听错了,就问她:“你 刚才说什么?再说一遍给妈妈听听!”这可能是因为她在七田教室学习,在那儿的语言环境中耳濡目染的结果。
另外在家里,我每天还会利用做饭的闲暇以1秒1张的速度给她看“闪卡(flash
card)”。现在她会一边看五十音图的闪卡一边叫着“对了!”女儿的父亲是美国人,虽然他平时并不怎么跟女儿说话,但是每当我问:“How old are
you?”女儿就会回答:“One.”我问:“What is your name?”她就答:“M.”而我问:“Where is daddy?”她好像也能准确理解,并回答:“Office.”
我认为,七田式右脑教育不只在幼儿的语言方面效果很好,在声音、计算、音乐、运动以及其他方面都能给大脑以刺激,为孩子的成长提供了综合性的良好环境。七 田教室的教材在制作和编排上也独具匠心,能让我们感受到老师们的一片热诚。此外,孩子们还有心理老师,他们经常给我们很多有用的建议,非常感谢。
虽然我们经常看到一些专家或言论批判早期教育,但是我认为早期教育非常好,我非常赞成,而且现在我就在对孩子实施早期教育。对孩子来说,两岁半以前思维发展处于萌芽阶段,是最为关键的时期。到了3岁,孩子就能感知父母的情绪了。
另外在语言方面,孩子的接受能力是大人的24倍,因此我认为现在正是大量输入的时候。应该让孩子触摸物体、听各种声音,充分利用五官感知事物,以促进神经 回路的形成,而七田教室实行的正是充分运用五官的教育。此外运动身体也可以促进智力的发育,每个月进行4次,反复地教授,慢慢地孩子的兴趣也会越来越大。
虽然在孩子的学习中偶尔会出现连大人都觉得很难的汉字,但是我切实感到,难与易这种大人的判断,对孩子来说并不适用!
尽管我觉得早早地给孩子铺好轨道,对他们说“请走这条路”的做法并不好。但是,帮助孩子坐上飞奔的火车,或者在看到火车即将脱轨时赶紧修正轨道,都是做家长的责任。
能上七田教室真好!这就是我现在的心情。
浏览量:3
下载量:0
时间:
越来越多人逐渐意识到开发右脑的重要性,其实左右脑互相协作,会让人的思考能力和记忆能力有很大的提升。下面就让读文网小编为大家一一介绍左右脑该如何协作吧,欢迎参考和学习。
阅读是大脑活动的一种最复杂的过程。大脑是决定理解方法、阅读速度和读书效果的首要因素。阅读效果的好坏,很大程度上取决于人的大脑对已获得的信息重新编码的速度,取决于大脑能否灵活地应用、选择、修改和完善思维活动的程序。
据神经生理学和心理学研究,阅读主要是由大脑皮层的言语视觉中枢、言语运动中枢和言语听觉中枢协同活动的结果。言语视觉中枢和言语听觉中枢没有特殊的外周感受器,它们以眼睛、耳朵为感受器,但在大脑皮层的分工是专门化的。这类研究和实验发现大脑两半球各有相对独立的意识功能:左半球主管言语活动(听、说、读、写)、数学运算、逻辑推理等具有连续性、有序性、分析等功能,是进行抽象思维的中枢;右半球主管音乐节奏、空间定向、图形识别、情感、做梦等,具有不连续性、弥漫性、整体性等功能,是处理表象知觉,进行形象思维的中枢。当然,人的左右脑各有所长,又互相联结,互相交错,以一个统一的实体进行活动。现代学校教育重视了抽象思维的培养,对左脑的开发有一定作用,而对右脑的开发一直没有得到重视。
左右脑分工理论告诉我们,阅读理解就有了双管齐下的可能:由右脑承担形象思维的任务,左脑承担逻辑思维的重任,左右脑协调,以全脑来控制阅读过程,自然会取得出人意料的高效率。左、右脑的精神机能分担论使人们明白了左脑分管听、说、读、写之类的语言功能,是传统阅读法的生理基础;而在作不发生语言音声化现象的阅读时,是纯粹的视觉性行为,是可以用擅长处理视觉性信息的右脑来出色完成的。
我们知道:右脑具有高度的图形识别、记忆能力,如果在阅读中利用右脑这一功能,可以充分发挥其处理大量信息的机能。这样一来,阅读中的理解和记忆也有了双管齐下、比翼齐飞的可能:由右脑承担处理视觉性信息的部分,由左脑承担意义性信息的部分。这样就使左右脑协同起来,以全脑来处理阅读过程中所获得的各种信息,自然就会让你具有卓越超凡的速读效果与记忆效率了。
一是:右脑的图像记忆 ,也就是通常所说的脑图像的开启!古时候到现代,就有很多具有右脑图像记忆的人,像拿破仑 安迪生 祖冲之 茅以升 居里夫人等都具有过目不忘的本领!她们的记忆可以说本身就很好,经过后天的努力,成为了记忆奇人 ,拥有了照相记忆的能力!在中国的古书中,也有许多过目不忘的奇人,像能够看过一遍就能默写原文的黄蓉的母亲,默写的《九阴真经》,还有李寻欢能够看过一面的人,几十年后还记得等!但每个人都具备右脑找像记忆的能力,关键是不是经常去回想,去在脑中形成空间感,比如经常想某一个场景,想一天发生的事情,想今天老师在黑板上写的字和内容等!
二是:记忆术 包括数字 字母 单词 词语 成语 扑克牌 古诗 单词 句子 图形 人名头像 声音等的记忆方法!
但如果两者结合,则对人会形成意想不到的收获!而快速记忆则正是两者的结合,既能在静态上锻炼孩子的脑图像 又能让孩子掌握神奇有趣的记忆术!
浏览量:3
下载量:0
时间:
你是左脑人还是右脑人,你急于想知道自己是左脑发达还是右脑发达或者是个“左右均衡”的人,那么下面是读文网小编为你整理的左脑人还是右脑人测试题和左右脑的功能区别,我们一起来做一下吧。
测 试:你是“左倾”还是“右倾”?
1.对于化妆和发型,你会:
A. 尝试各种造型
B. 有时会试着改变
C. 几乎从不改变
2.在急需决断的时候,你会:
A. 凭直觉决定
B. 小事当机立断,大事认真思考
C. 左思右想,难以决断
3.正在制定旅行计划,你会:
A. 渴望冒险,不怕危险
B. 一般不会冒险,但也会根据周围的意见,做适当改变
C. 经过了曾经的失败,要慎重制定计划
4.阅读一本人物传记时,你会:
A.“事实是这样吗?”心存疑问
B.觉得就是如此,偶尔有疑问
C.不抱任何猜疑
5.公司安排一个行同事到你的部门,人力资源部提醒你注意这个人(某些方面),你会:
A. 没有先入为主的观念,接触后,再判断
B. 稍有戒备之心
C. 表面正常,内心却非常戒备
6.查阅数码相机使用说明书时,你会:
A. 只看必要的地方
B. 从头到尾粗阅一遍
C. 从第一页开始仔细阅读
7.和朋友看电影时,你会:
A. 坐右边
B. 坐左边
8.你擅长:
A.语文
B.代数
9.看展览时,你会:
A. 依照喜好,喜欢的才看
B. 依次看
10.从事于热衷的活动时,你会忘记工作吗?
A. 是
B. 否
前6题,选A得5分,选B得3分,选C得1分
后4题,选A得3分,选B得1分。
30分以上:右脑型。
29分以下:左脑型。
分数越大或越小,倾向越明显;接近30,就是“左右均衡”。
如果有人在后面叫你
你经常(无意识地)左转身,那么,你通常是右脑发达的“左倾分子”
你经常(无意识地)右转身,则通常是左脑发达的“右倾分子”。
正常人左右大脑半球都有其自己的意识流,在同一个头脑中两种独立意识平行存在,它们有各自的感觉、知觉、认知、学习以及记忆等。也就是说,左脑同样具有右脑的功能,右脑也同样具有左脑的功能,只是各有分工和侧重点而已。
知性、知识、理解、思考、判断、推理、语言、抑制、五感(视、听、嗅、触、味觉)。通常左脑也被称为“语言脑”。
左脑的工作性质是理性的、逻辑性的。右脑被称为“图像脑”,它的工作性质是感性的、直观的。如果进行形象一点的描绘,左脑就像个雄辩家,善于语言和逻辑分析;又像一个科学家,长于抽象思维和复杂计算,但刻板,缺少幽默和丰富的情感。
右脑就像个艺术家,长于非语言的形象思维和直觉,对音乐、美术、舞蹈等艺术活动有超常的感悟力,空间想像力极强。不擅言辞,但充满激情与创造力,感情丰富、幽默、有人情味。
左右脑相关
浏览量:2
下载量:0
时间:
你是擅长使用左脑还是右脑呢?下面读文网小编就为大家介绍一下左右脑的不同吧,欢迎参考和学习。
人的左右半脑是不平衡发展的,统计显示,绝大多数人是左脑发达(其中大约一半的人比较均衡一些)。全球有10%的人是左撇子,即右脑比较发达。而左右脑的发育程度不同,隐含了你的很多特质和天赋的秘密:理解数学和语言的脑细胞集中在左半球;发挥情感、欣赏艺术的脑细胞集中在右半球。
右半脑发达的人在知觉和想像力方面有可能更强一些;而且知觉、空间感和把握全局的能力都有可能更强一些。在各种动作上相对更敏捷一些。
右脑最重要的贡献是创造性思维。右脑不拘泥于局部的分析,而是统观全局,以大胆猜测跳跃式地前进,达到直觉的结论。在有些人身上,直觉思维甚至变成一种先知能力,使他们能预知未来的变化,事先做出重大决策。
左脑的记忆回路是低速记忆,而右脑的是高速记忆,左脑记忆是一种“劣根记忆”,右脑记忆则让人惊叹,它有“过目不忘”的本事。
处理简单的语言问题时人们左脑相对活跃;左脑发达的人处理事情比较有逻辑、条理。
左脑发达在社交场合比较活跃,善于判断各种关系和因果。
左脑发达善于统计,方向感强。
左脑发达善于组织。
左脑发达善于做技术类、抽象的工作(如电脑编程)。
男性是根据右脑和左脑各自不同的分工来使用大脑的;相比之下,女性却可以同时使用左脑和右脑。
男性和女性大脑的最大区别主要是大脑皮层的构造不同。女性大脑的沟通交流能力特别发达,她们细致、敏感,能够通过察言观色来了解对方的心理,直觉也很灵敏。从构造上看,女性左右脑的脑梁部分粗于男性,因此左右脑可以顺利地同时使用。
多数男性方向感天生就比女性强。
男性的语言表达能力和理解能力远逊于女性。
浏览量:3
下载量:0
时间:
我们都知道左右脑是不一样的,现实生活中人们还是以使用左脑的居多。那么你知道左脑和右脑之间有哪些区别吗?下面就由读文网小编为你一一介绍吧。
左脑和右脑有着完全不同的机能,右脑能力是左脑能力的100万倍。左脑是用语言来运转,而右脑则是用图像来运转。在生活中,我们无论是与人交谈,还是思考、记忆、阅读,都会使用语言,因此左脑得到了充分的开发。
右脑在思考时使用的是图像,把想法告诉他人时使用的也是图像,在记忆的时候使用的仍然是图像。但普通人习惯使用负责语言功能的左脑,因此右脑的能力没有得到开发。
而在人类的历史中,那些被称做天才的人,大多使用的都是发挥图像功能的右脑。例如,发现了相对论的爱因斯坦;既是伟大的艺术家,又是伟大的科学家的达•芬奇;被人们称为“发明大王”的爱迪生。
这些人并不知道大脑分为左右脑,只是无意识地使用了右脑,却创作出了优秀的艺术作品,做出了惊人的发明,这样看来,只要学会了使用右脑,每个人都能成为天才。
天才们使用右脑有一个普遍的特征,就是能看到清晰的图像。如爱因斯坦就曾说:“我不仅能用科学的方法,还能使用视觉图像和情感进行思考。”发现了数百个数学公式和定义,被誉为“20世纪的天才数学家”
的拉玛奴江也曾说:“女神在梦中教会我数学公式。”
与爱迪生并称为电气领域两大天才的尼古拉•特斯拉据说自少年时代起,在考虑问题时,脑子里立刻就会形成清晰的图像。他在看到算术题时,脑子里马上就会浮现出问题的答案。
伽利略的父亲在回忆伽利略的幼年时写道:“他就像是一个小天文学家,总是能看到奇妙的幻像,听到别人听不到的声音。”
安徒生小时候学习并不好。但是,他的母亲从小时候起就经常读《一千零一夜》、《伊索寓言》给他听,因此大大培养了他的想象力。他经常在上课时做白日梦,从围墙上的洞偷看邻居家宫殿式的大房子,陷入幻想。
日本童话作家宫泽贤治小时候也经常会看到一些别人看不到的图像。他召集孩子们开音乐鉴赏会时,这样描述他所看到的图像:“看,在绿油油的草地上,一位外国夫人戴着天鹅毛装饰的闪闪发光的帽子。”
刚开始的时候,孩子们还不想听音乐,总想溜出去玩儿,可听着贤治的描述,孩子们也渐渐地从音乐中看到了各种各样的图像。
右脑具有把所见所闻用图像记忆下来,并用图像把信息原样重现出来的能力。这种像拍照片一样把我们所看到的东西记忆下来,在需要时又使图像重现的能力被称为照相记忆能力。
这种照相记忆能力常出现在0~12岁的幼儿身上,成人身上很难见到。
不过,由于这种能力是天生的,并不会一旦消失就不再出现。只要坚持训练,即使成年人也能恢复这种能力。
当然,右脑和左脑其实就像车的两个轮子一样,只有同时运转,大脑才能发挥出最高的效率。但目前为止的现状却很明显,是左脑这个轮子巨大,右脑这个轮子太小,所以车不能前行,只能在同一个地点不停地打转。
下面读文网小编再为大家介绍一下右脑记忆法的内容,有不懂的朋友可以看一下哦。
台湾著名的超脑力训练创始人谢华将这套国际最为盛行的记忆力训练技术进行彻底的汉化,充分开发左右脑的能力,以适应中国人的记忆方式进行教学。12年的教学实践,取得了卓著的成果,充分证明了这套记忆方法行之有效!
源自美国FBI训练情报人员的超强记忆术&mdash ;—无论智商高低,年龄大小,对此方法都适用。学习者中创出了两个月之中强记,考上研究生的先例,更有许多成绩平平的学生,在掌握了这套行之有效的记忆方法和学习方法之后,成绩迅速提升,名列前茅。这套记忆方法的最终目的,是让我们学过不忘,可以节省大量的学习时间,让学习达到最高效率。12年中国教学实践证明:考前记忆强效提升,快速提高你的学习力和工作效率三位以上!
一是:右脑的图像记忆 ,也就是通常所说的脑图像的开启!古时候到现代,就有很多具有右脑图像记忆的人,像拿破仑 安迪生 祖冲之 茅以升 居里夫人等都具有过目不忘的本领!她们的记忆可以说本身就很好,经过后天的努力,成为了记忆奇人 ,拥有了照相记忆的能力!在中国的古书中,也有许多过目不忘的奇人,像能够看过一遍就能默写原文的黄蓉的母亲,默写的《九阴真经》,还有李寻欢能够看过一面的人,几十年后还记得等!但每个人都具备右脑找像记忆的能力,关键是不是经常去回想,去在脑中形成空间感,比如经常想某一个场景,想一天发生的事情,想今天老师在黑板上写的字和内容等!
二是:记忆术 包括数字 字母 单词 词语 成语 扑克牌 古诗 单词 句子 图形 人名头像 声音等的记忆方法!
但如果两者结合,则对人会形成意想不到的收获!而快速记忆则正是两者的结合,既能在静态上锻炼孩子的脑图像 又能让孩子掌握神奇有趣的记忆术!
浏览量:2
下载量:0
时间:
科学研究已经证明:人类进行传统阅读时,主要使用左脑的功能;而在采用“速读”方式阅读时,则充分调动了是左右脑的功能作用,各自发挥左右脑的优势共同进行文字信息的形象辨识、意义记忆和理解,所以“速读”又被称之为“全脑速读”。下面是读文网小编为大家整理的关于右脑与左脑均衡的教育很重要,欢迎大家参考和学习.
二十多年前,人们就已经认识到了早期教育的必要性。但是为何在日本,早期教育却偏偏遭到了媒体的抨击?这是因为父母或教育工作者没有把握好平衡度,一味关注知识教育造成的。
开发和培育大脑的能力时,我们必须使用正确的方法。对于幼小的婴儿来说,最关键的是“向孩子传达爱、亲自照看他、与他交谈、欣赏他”这种基本的育儿态度。养育孩子时,关注孩子的心理发展情况非常重要。
如果我们错误地理解了早期教育,忘记了传达爱、亲自照看和与孩子交谈的重要性,只是机械地让他们一张张地看卡片,或只是依靠电视、录像或磁带向他们灌输知识,孩子就很难正常发展。
七田式教育是让孩子全面发展的教育。它的基础是心的教育。先给孩子饮食、修养、体育、感觉等多方面全方位的均衡发展指导,再实施有效的教育。而且,我们倡导的是右脑与左脑的均衡教育。
其中最关键的是,我们必须关注孩子的心理健康,使孩子无论是在身体还是感情、语言还是学习方面都取得均衡发展。不要给教育设定框架。在期待取得成效的同时,不要给孩子施加压力。
这样,才能挖掘出孩子的素质与才能,同时也能够让孩子养成良好的生活习惯。
为了让大家更准确、深刻地理解 “零岁教育”,我想以一封在七田教室上课的孩子的妈妈写给我的信来帮助我说明。
第一次来七田教室上课女儿已经5个月了。女儿还在我肚子里的时候,我就在书店里看到了七田先生写的《婴儿是算术天才》这本书,并对它产生了浓厚的兴趣。我 以前就对大脑生理学很感兴趣。人类一出生就拥有140亿个脑细胞,但是我们只使用了其中的20亿。要怎样才能让70亿甚至80亿个脑细胞都发挥作用呢?我 一直认为这是件很难的事情。
有了孩子以后,我想,要做到这一点就要开发右脑。从女儿一岁半开始,我就经常和女儿说话。令人不可思议的是,她竟然会说出我从未教过她的词汇。天热的时 候,她会说:“好热啊—”提着重物时她会说:“好重啊—”当我在百货商场选购商品时,她又会说:“这个好!”有时我会怀疑自己是不是听错了,就问她:“你 刚才说什么?再说一遍给妈妈听听!”这可能是因为她在七田教室学习,在那儿的语言环境中耳濡目染的结果。
另外在家里,我每天还会利用做饭的闲暇以1秒1张的速度给她看“闪卡(flash
card)”。现在她会一边看五十音图的闪卡一边叫着“对了!”女儿的父亲是美国人,虽然他平时并不怎么跟女儿说话,但是每当我问:“How old are
you?”女儿就会回答:“One.”我问:“What is your name?”她就答:“M.”而我问:“Where is daddy?”她好像也能准确理解,并回答:“Office.”
我认为,七田式右脑教育不只在幼儿的语言方面效果很好,在声音、计算、音乐、运动以及其他方面都能给大脑以刺激,为孩子的成长提供了综合性的良好环境。七 田教室的教材在制作和编排上也独具匠心,能让我们感受到老师们的一片热诚。此外,孩子们还有心理老师,他们经常给我们很多有用的建议,非常感谢。
虽然我们经常看到一些专家或言论批判早期教育,但是我认为早期教育非常好,我非常赞成,而且现在我就在对孩子实施早期教育。对孩子来说,两岁半以前思维发展处于萌芽阶段,是最为关键的时期。到了3岁,孩子就能感知父母的情绪了。
另外在语言方面,孩子的接受能力是大人的24倍,因此我认为现在正是大量输入的时候。应该让孩子触摸物体、听各种声音,充分利用五官感知事物,以促进神经 回路的形成,而七田教室实行的正是充分运用五官的教育。此外运动身体也可以促进智力的发育,每个月进行4次,反复地教授,慢慢地孩子的兴趣也会越来越大。
虽然在孩子的学习中偶尔会出现连大人都觉得很难的汉字,但是我切实感到,难与易这种大人的判断,对孩子来说并不适用!
尽管我觉得早早地给孩子铺好轨道,对他们说“请走这条路”的做法并不好。但是,帮助孩子坐上飞奔的火车,或者在看到火车即将脱轨时赶紧修正轨道,都是做家长的责任。
浏览量:3
下载量:0
时间:
右脑记忆是一个神奇的功能,正确开发右脑能让你的记忆力突飞猛进。下面是读文网小编为大家介绍的关于你是左脑还是右脑使用者呢,欢迎大家参考和学习。
测试你是左脑还是右脑使用者的方法:
首先像祈祷一般,将双手交握起来…
看看你的双手!!!
左手拇指被压在右手拇指下的——>左脑使用者
右手拇指被压在左手拇指下的——>右脑使用者
将你的双手交叉环在胸前(请揣摩一下”我生气了喔=)的感觉)
再看看你的双手!!!
右手臂压住左手臂的——>左脑使用者
左手臂压住右手臂的——>右脑使用者
从1+2来看你的结果(要照1→2顺序看唷~)
生性勇往直前,一旦认定〔就是这个!〕时就会马上采取行动!这就是好奇心旺盛最爱挑战的右右人。凭着一股气势就能够坦然挑战危险事物的鲁莽一族。但另一方面亦具有被抓住弱点时就很容易被打动的鲜细脆弱一面…。基本上,不听他人的话,会跳着听谈话的内容,也很容易就以主观意识说话。不过也因这般充满个性的缘故而备受众人喜爱,往往能成为人气者唷。
浏览量:3
下载量:0
时间:
越来越多的人开始意识到开发右脑的重要性,右脑的开发能给人们的记忆水平和思考水平有着很大的提升。下面是读文网小编为大家介绍的关于如何判断幼儿左脑发达还是右脑发达,欢迎大家参考和学习。
下面的测试题帮助你判断自己的孩子是右脑型还是左脑型。
1、 清楚记得初次见面的人的面孔
2、 喜欢用木头或天然材料造的东西
3、 肚子不饿就不肯吃东西
4、 挨骂后不会闷闷不乐
5、 对新的玩具和游戏立即感兴趣
6、 热衷收集组合模型和废物
7、 清楚记得电视或画册上出现人的脸或表情
8、 喜欢模仿大人做运动的姿势,也想学着做做看
9、 经常想与别人一起进餐
10、 说话时常以动作、手势来帮助说明
11、 散步时边走边东张西望看四周景色
1、 不太记得人的脸型和打扮
2、 对塑料或金属制品感兴趣
3、 每天按时乖乖地吃饭
4、 被骂后,总是气嘟嘟的
5、 对新玩具或游戏不太感兴趣
6、 喜欢“过家家”或捉迷藏
7、 想出故事情节自己表演,经常把自己所看到的电视剧或童话故事告诉别人
8、 不教他做新的运动时,绝不尝试
9、 可以独自一个人吃饭
10、 说话时少有动作或反应
11、 散步时对其他东西不感兴趣,并急急忙忙地走
符合哪一栏多的孩子就是那一类型的。如果右脑栏中符合三项以下,请不断进行右脑刺激。符合4——6项,说明右脑状况良好,再加强训练右脑栏符合7项以上,则右脑处极佳状态。
有一点须提醒父母的是,左脑的培养也同样重要。前面一直强调右脑的重要性,是因为以往偏重左脑功能的开发,往往造成忽略右脑的配合,造成了左右脑不平衡的状况。事实上,左右脑之间需要不断的互相交流及合作,才能有良好的均衡活动。大脑生理学家强调:“如果使右脑的直觉或灵机闪现,左脑也要经过适当的锻炼。”
这要先看宝宝的年龄,3岁以前是偏于右脑的,3岁以后随着年龄的成长,渐渐不再使用右脑,左脑占据了优势地位。左脑的长期使用会对右脑的功能产生抑制作用。
另外左脑被称为“语言脑”,它的工作性质是理性的、逻辑的;而右脑被称为“图像脑”,它的工作性质是感性的、直观的。左脑的工作方式是直线式的,可以说是从局部到整体的累积式;右脑的工作方式则是从整体到局部的并列式。左脑追求记忆和理解,它的学习方法是通过学习一个个的语法知识来学习语言;右脑不追求记忆和理解,只要把知识信息大量地、机械的装到脑子里就可以了。
右脑还具有一种想象机能,能够将收到的信息进行快速转换。右脑是通过图像进行思考的脑半球,所以在听到语言后能够将它变成图像,或者能够把图像变成语言。但还不只如此,右脑还具有如下功能:它能够把图像变成数字,或把数字变成图像;能够瞬间把点的集合(点集)变成数字,或把数字变成点的集合;能够把声音变成图像或乐谱;能够把声音变成颜色,把气味变成图像。
幼儿左右脑的发展相关
浏览量:2
下载量:0
时间:
右脑记忆力是左脑的100万倍,为了能让广大读者可以更好地开发自己的右脑。下面是读文网小编为大家介绍的关于开发右脑,促进左脑和右脑的合作,欢迎大家参考和学习。
人的大脑分左脑和右脑两部分,它们分别有各自的性能与特性。人的左脑主要担当逻辑思索,它的功能用以理解语言、笔墨、和数字等,能把纷杂的事物层次化,并能理论地思索问题。
人的右脑主要担当对事物的感性认识。人是靠左脑和右脑相互雷同信息,共同完成思索进程。而两岁之前的婴幼儿,以右脑为中心,用右脑理解事物。这个时期是研发右脑智能的绝好机遇!同时,在婴幼儿时期,妈妈也要注意多和孩子说话,固然孩子听不懂是什么意思,但对孩子大脑的团体研发是十分有意义的。左侧体操是研发右脑功能的一种好办法。
左脚向左侧跨一小步,左手经左胸前上举至水平;左上肢再经胸前上举,与身子平行;左上肢经胸前向下复员 4 。
浏览量:2
下载量:0
时间:
许多人都知道,“左右互博”是一种武功,是金庸武侠小说《神雕英雄传》里周伯通的独门绝技,就是一手画圆,一手画方,其实这个就是由左右脑共同支配的,他们的协调工作就可同时画出圆和方的,那么,左脑和右脑有什么样的差别?我们又为什么要进行右脑开发呢?接下来,读文网小编跟你分享左脑和右脑的差别和功能。
相反地,我们的左脑处理信息的方式可就完全不同了。它把右脑创造出来的每一个丰富又复杂的时刻,依照时间顺序连接起来。然后它会依序,将每个时刻里的细节,拿来与上一个时刻的细节做比较。
我们的左脑将所有细节组合成条理分明的线性顺序,它所展现出来的时间概念是:把这些时间分成过去、现在与未来。在这种可预期的时间框架中,我们可以清楚知道哪一件事必须发生在另一件事之前。例如,我只要看看鞋子与袜子,我的左脑马上就知道,我在穿鞋之前必须先穿袜子。
还有,左脑在看到拼图时,可以利用颜色、形状、大小等线索,来辨识组合模式。左脑也可以利用演绎推理,来建立它对事物的认知,例如A比B大,而B比C大,那么A一定比C大。
不像右脑以图像来思考,能察觉当下的大图像,左脑擅长的是细节、细节、细节,以及更多与细节有关的细节。我们左脑的语言中心会用文字来描述、定义、分类并沟通所有事物。左脑会把当下的认知大图像,分解成一堆它们有办法谈论的数据与资料。
我们的左脑看到一朵花,就会说出这朵花各部位的名称─象是花瓣、花梗、雄蕊以及花粉。它会把彩虹影像分割成语言中的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。它会把我们的身体描述成手臂、腿、躯干,以及所有能够想象的解剖、生理与生化的细节。
它非常擅长将各种事实与细节编织成故事。左脑的学术能力出众,也此展露出它在驾驭细节上的权威感。透过左脑语言中心,头脑能够不断的和我们对话,我们这个现象称为“脑袋饶舌”。是那个声音提醒你在回家途中买香蕉,也是那个很会算计的脑袋知道你该去洗衣服了。
脑袋运算的速度,因人而异。对某些人来说,脑袋饶舌的速度之快,让他们简直跟不上自己的思绪。对另外一些人来说,用语言思考的速度之慢,要经过好久才有办法明白。但是还有一些人,没有办法専注得久一些,以致无法执行他们的思想。这些属于正常处理流程上的差异,源头可以追溯到我们的脑细胞,以及每个脑袋固有的线路设计。
我们左脑语言中心的其中一件任务是,藉由“我是”来定义自己。你的脑袋会利用脑袋饶舌,不断重复你的生平细节,以便让你牢牢记住。它是你的自我中心所在,让你打从心底知道自己的名字、背景以及家住何方。要是这些脑细胞没有善尽职责,你将忘记你是谁,也想不起你的生平与身份。
除了用语言来思考,我们的左脑对于接收到的刺激,也会以制式的反应来思考。左脑建立的神经回路,是以相当自动的方式来对应感官信息。这些回路让我们不必花很多时间,就能够处理大量信息,而不必注意个别数据。
从神经科学的观点来看,神经回路每一次受到刺激,都只需要较少的外部刺激就可以让该特定回路运作。结果,这种反响式的回路使得我们的左脑创造出我所谓的「思想模式循环」,利用这种方式,左脑能以最有限的専注与计算,快速诠释大量输入的刺激。
由于我们的左脑满是以这根深柢固的模式认知程序,它超级擅长根据我们过去的经验,来预测我们未来的思想、行为或感觉。就拿我来说,我个人很喜欢红色,也就倾向搜集一堆红色的东西─我开红车,穿红衣。我喜欢红色,因为当我一遇到红色物件时,脑里就有一个回路变得异常兴奋,而且相当自动的运作起来。纯就神经科学的观点来看,我喜欢红色,其实是因为左脑的细胞告诉我说:我喜欢红色。
另外,我们的左脑还会将信息按高低阶层来分类,象是吸引我们的事物(我们喜欢的),或是让我们反感的事物(我们不喜欢的)。它把我们喜欢的事物判断为好的,我们不喜欢的事物判断为坏的。
透过这种批判与分析行为,我们的左脑不断的将我们拿去和其他人做比较。它让我们在财务、学术、荣誉、慷慨、以及所有你想象得到的领域,维持我们的地位。我们的自我,陶醉在自己的个性中,重视自己的独特性,而且努力争取独立。
虽然我们的两个半脑各有一套处理信息的方式,但是我们所采取的每一项行动,左脑与右脑都能密切合作。就拿语言为例,我们的左脑了解组成句型的细节和句子的语意,以及单字的意义。
是左脑的心智了解字母,以及它们如何排列形成发音,而且这个声音是有概念(意涵)的。然后再把这些单字串成线状的形式,创造出能够传达极度复杂讯息句子和段落。
我们的右脑能够诠释非言辞文字方面的沟通,这点刚好和左脑语言中心的行动互补。右脑可以捕捉更微妙的语言线索,象是声调、面部表情以及肢体语言。我们的右脑看的是整个沟通的大图像,并评估整体表现是否一致。
如果对方的肢体与面部表情、声调或是传达的讯息不一致,那这要不是对方在表达面部表情时有神经方面的问题,就是对方没有说实话明显征兆。
左脑受损的人,通常没有办法创造或理解语言,因为他们语言中心的细胞损坏了。不过,他们在判断某人是否说实话上头,通常神准,这要感谢他们的右脑细胞。反过来,如果某人伤到了右脑,他们可能没有办法适当的拿捏讯息里的感情成分。
譬如我在玩扑克牌游戏二十一点,当我说:发牌给我,听在右脑受伤的人耳里,可能真的以为我要他动手打我,而非再发一张牌给我。没有完好的右脑来帮忙评估沟通大图像里的前后文意思,左脑倾向于只能照字面来解释。
你有没有停下来想过,你的脑袋如何界定你的身体在空中的维度?了不起的是,我们左脑的定向力联络区里,有一些细胞能够界定我们身体的疆界─相对于我们四周的空间,我们的身体始于何处?终于何处?
同时,在我们右脑的定向力联终区中,有一些细胞能够帮我们的身体在空间中定向。结果:左脑告诉我,我们的身体从哪里延伸到哪里,右脑则能帮助我们把身体安置在我们想要到的地方。
我相信,如果我们花更多时间启动右脑那安详、平和的电路,我们就更可以把那份安详投射到这个世界上,我们的地球也将变得更平和。
左右脑相关
浏览量:2
下载量:0
时间:
大脑是人体的主要核心器官,其影响着我们的思考、行为和记忆,要想提高脑力、开发智力,就必须对大脑有一个深层次的了解。下面是读文网小编为大家整理的左脑、右脑和脑功能,供大家参考和学习。
大脑分为左右两个半球,左半球称谓左脑,记忆力训练,右半球就称为右脑,它们主管的功能有区别。
右脑的功能是感性直观思维,这种思维不需要语言的参加,比如掌管“音乐”、“美术”、“立体感觉”等。而左脑的功能是抽象概括思维,这种思维必须借助于语言和其他符号系统,主管“说话”、“写字”、“计算”、“分析”等。例如,成人严重中风如病变发生在左脑,往往会造成失语症,出现部分或完全丧失语言能力,但他却有意识,能够理解别人说的话,但往往不能用语言来表达自己的思想。
左脑和右脑半球的这种优势形成不是先天就形成的,它与后天的劳动分不开的。大多数右利手人的大脑左半球具有言语优势功能,即听、说、读、写的语言能力高度发展。左利手人的右脑半球具有非言语优势功能,各种感知觉高度发展,善于形象思维。左、右大脑虽然具有不同的主要功能,但在它们“工作”时是不能截然分开的,它们是互相协助工作的,共同来反映客观事物。
在小年龄儿童,左右脑的优势尚未完全建立之前,如果左半球受到损伤,还可以在右半球建立起右半球的功能,使语言技能得到恢复。而不像成人那样,脑的发育已经成熟,左右脑的优势已经建立,一侧遭到损伤,就很难在脑的另一侧得到功能的代偿。
要为难计算机就让它下围棋吧。电脑深蓝曾经因战胜了国际象棋冠军卡斯帕洛夫而闻名世界,也使一些人认为,电脑的智力完全可以超过人类。然而若让电脑下围棋,它却赶不上一段半段的小儿。和人下围棋,电脑总是处于下风。
为什么会如此呢?原来,围棋是一种用黑白棋子攻取阵地的棋艺,靠围地决定胜负,只要一方围的地超过181目,他即胜出。这种起源于中国的神奇技艺据说是远古尧帝为启发愚顿的儿子丹朱发明的。这也显示了我国先哲思想的深邃。
下围棋不是你吃我一个子我吃你一个子的代数运算,而是占领一个范围的空间思维。据说,下围棋时在脑里浮现的是一个图形,一个形状,一个不断变换的空间,而这正是右脑思维的领域。
日本医科大学对1,000多名老年人的脑电波测定显示,棋手的右脑反应比一般人强烈的多。业余围棋选手中,65岁以上患老年痴呆的仅占0.6%,而在一般65岁以上老年人中,患老年痴呆的人达13%,二着相差20倍。
现在年轻人下围棋的并不算多,应倡导开展更普及的围棋活动,多角度的活化右脑。
浏览量:6
下载量:0
时间:
我们常说的左脑和右脑记忆总是不同,右脑的记忆能力真的比左脑强吗?下面读文网小编给大家分享一些关于右脑记忆的知识,希望大家喜欢。
论证:美国心理生物学家、1981年度的“诺贝尔生理学或医学奖”获得者斯佩里博士(R.W.Sperry,1913—1994)通过著名的割裂脑实验,证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”。人的左脑主要从事逻辑思维,右脑主要从事形象思维,右脑的存储量是左脑的100万倍,右脑有如此巨大的存储量,如果不去应用,岂不是浪费资源?
那么,存储量真的等于记忆能力吗?显然不完全是,记忆能力只是右脑存储量的一部分,所以说:右脑记忆能力是左脑的100万倍这个观点还没有明确的研究指出,并非完全正确。
右脑是无意识脑,或称潜意识、下意识脑,掌握右脑思维,是人类精神生活的深层基础。左脑的活动是有意识的心理过程,而右脑的活动则是做梦、顿悟、灵感等无意识的心理过程。右脑专干那种“只能意会,不可言传”的活儿。
右脑是节能脑,右脑不需要很多能量就能高效率地工作。
右脑是行动脑,人的行为,特别是大量情绪性行为,均处于右脑的控制之下。
右脑是创造脑,右脑拥有巨大的存储量,以速度快、效率高的信息处理方式,使它具备了卓越的创造天性。开发右脑就是要开发人的直观能力、全方位思维能力和富于创造性的思维能力。
从记忆来说,右脑的开发就具有极大的价值。大脑记忆知识有不同的层次,最难记忆的是无逻辑数字,而记忆不动图是最容易的而且效果最好。
根据大脑两个半球的分工协作的理论,可以看到右脑记忆知识更容易、更牢固,左脑记忆知识则困难较大。通过传统意义的学习培养出来的人材,大多数是左脑人,这种左脑人所做的许多工作很快会被电脑所替代,而右脑具有创新和巨大的潜能。
浏览量:2
下载量:0
时间: