背单词的十大记忆法口诀英语学习技巧(合集4篇)
英语的学习，词汇是基础，如何又好又快的记住单词就显得很重要。不同年龄段的人记忆和学习的特点和方法应该各不相同，下面向大家介绍几种英语学习的词汇记忆方法。
背单词小技巧
No.1 不 要背单词书
光是背单词的效果不大，容易忘记，而且有时候明明知道的单词，听的时候又不知道是哪了。
很多人背单词都会拿一本单词书翻来覆去一遍一遍的背，结果大部分人都是背了后边忘了前边。常规的单词书都是英语单词加汉语意思，非常枯燥，看看就困了。而且英语一共就26个字母，单词背背就糊涂了。
不背单词书怎么办呢?根据我背单词的经验，可以在阅读中背单词。
No.2 利用零散的时间背单词
印象中记忆力最好的时候是大一的时候每天起来背英语单词，那时真的很用功啊~
相信很多朋友都有过每天专门划一块时间出来背单词的经历。说实话，这样背一阵子自己会觉得生活特充实，但是收效如何就不一定了。而且现在的生活节奏都很快，对一些已经工作或者课业繁重的朋友来说这种方法不太经济实惠。据说牛人们都有一个背单词的方法，就是小卡片，随身携带，没事就翻出来看两眼。等车啊，等电梯啊，这些零散的时间都可以用来背单词。只要坚持不懈，效果一定好。
No.3 分组记忆单词
不管平时是阅读中还是听歌看电影，积累起来的词汇肯定不只一两个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别。所以要分组。人的瞬时记忆是极其有限的，一次只能记忆5-7个东西，所以单词也要分成5-7个一组，背一组，测试自己一组，背会了再背下一组。5-7个单词看似不多，只要坚持下来数量也是很可观的。著名英语专家赖世雄老师都说过，学英语，少就是多。
No.4 在遗忘临界点复习
大家可能都听过艾宾浩斯遗忘曲线。这条曲线告诉我们遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。所以说及时复习那是相~当~重要的。大家一定要掌握好自己的遗忘临界点，我以前是第一天背过的单词，第二天复习，然后再开始背新的记得就比较牢的。 当然，最好是用电脑软件来辅助，那样效率最高，比如，使用能飞背单词，免费，在线
No.5 结合语境记忆活学活用
自从四级考了第五次过去之后我才发现单纯的背单词毫无意义，要结合环境结合适当的情景才行。
觉得词汇量再大，如果不会应用，也白搭，毕竟口语、写作和单词都不是一回事
词汇固然重要，灵活运用更为重要。单纯记忆效果一般。
从大家发表的看法中我们也能看出大家普遍都认为单词背了要会用，不会用就不能说这个单词背会了。那么要怎么才能会用呢?首先，背的时候就要结合语境来背。结合语境最便捷的方法就是例句。体会在不同的句子中单词的不同含义。千万不能只背意思。然后，看完了例句顺便可以自己模仿着造个句子。这样用一下可以加深记忆。
背单词记忆方法口诀
(1)记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮;
读写背默各几遍，印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)
(2)记过单词莫靠边，几天之后再看看;
似忘非忘又温习，反反复复印心间。(循环记忆法)
(3)单词多了别心烦，分片分组来攻占;
五个一组先吃掉，几组连成一大片。(分组记忆法)
(4)结合词组句子记，有情有景有意义;
重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。(理解记忆法)
(5)要想单词不写错，语音一关还得过;
读音规律掌握好，拼写自然少差错。(语音记忆法)
(6)分类归纳便于记，同类词汇放一起;
bike，plane和jeep，归到交通工具里。(归纳记忆法)
(7)同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。(对比记忆法)
(8)单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙;
mathematiCS不好记，纸条贴到《数学》上。(卡片记忆法)
(9)构词法，要学习，前缀后缀有规律;
转换常把词类变，合成本是二合一。(构词记忆法)
(10)课外读物有情趣，单词复现便于记;
只要坚持常阅读，一举几得大有益。(阅读记忆法)
英语背单词技巧
一、替换单词字母法
让学生认真观察一个新单词的组成，改变新单词中的某个字母使之变成学生已经学过的单词，从而联想到过去是否学到与此类似的
词汇，一旦想到让学生立刻整理出来，这样不仅巩固了过去已学过的知识，而且掌握和记忆了新的单词。比如在学习新单词fall时，让学生动脑筋联想到过去学
过的ball(球)这个单词，然后他们一下就可以发现两个单词只错一个字母，所以他们立马可能会想到更多类似的单词，比如hall (大厅)、 tall
(高的)、call (打电话)、wall (墙)，这样极大地提高了单词记忆的效率。
二、象形记忆法
所谓的象形忆法就是先观
察单词的组成结构，结合自己的想象力，通过在视觉上产生对该单词的形象去记忆单词。比如让学生观察单词 zoo(动物园)、onion
(洋葱)，也许他们会发现zoo像数字200，第二个单词看成两边是由on组成的眼睛和中间的鼻子形成的人脸，这样学生就很快地记住了这些单词。
三、变换字母次序法
通过改变单词中字母的顺序，让它们变成新的单词，这样学生既能掌握了原有的旧单词，也学到了新单词达到了一箭双雕的效果。比如eat(吃)—ate
(过去式)、evil(邪恶的)—live(居住)、on(在…上面)— no(不)、 nap(打盹)— pan(平底锅)等。
四、英语单词构词法
1.派生。在某些单词加上前缀或者后缀变成新的单词，学生只要把握了这些词的词根，就可以牢记这些单词。比如possible —
impossible、 convenient — inconvenient、dependent — independent、happy —
unhappy、invent —
inventor、Australia—Australian等，需要注意的是这些前后缀不是随意添加的，如上面的发明家inventor后面加的是or
而不是er，所以要求学生平时多加积累和总结。
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单词合成。有时把两个或更多的词合在一起，就产生一个新的词，这个词就是合成词,而且这些词往往可以根据它们的构成推断出中文意思。如dust +
bin = dustbin(垃圾箱)、 house +work = housework(家务活)、wash + room =
washroom(洗手间)、snow + man = snowman( 雪人)
五、按同义词、反义词词义记忆单词
在记忆单词
时把同义词放在一块去记忆。如在记忆foolish(愚蠢的)时，就可以想到stupid;记单词chance(机会)时，就可以想到
opportunity 。除此之外也可以把反义词放在一起对比记忆。如clever—foolish
、fat—thin、curly—straight等。
六、坚持单词记忆的重复性原则
人的记忆分为瞬时、短时和长时。瞬间和短时记忆随着时间都会慢慢消退，所以必须对某事物反复再现，使之转化为长时记忆。所以学生在当天记住的单词必须第二天反复记忆，而且必须是间隔一定的时间去重复记忆。只有这样，才能记牢单词。
七、把新的单词运用到听说过程中
学生可以反复通过磁带或者网络在线发音不断朗读单词，让这些单词在大脑中留下较深的印象，同时最大限度地把所学的单词运用到具体的语境中，最简单的就是造一些实用的句子，让具有孤立的中文意思的单词在句子中变得更有意义。
八、善于在生活中捕捉单词
英语是一门应用性学科，除了在课本里学习和掌握一定的单词外，更重要的是学会在平常的生活中获取单词。比如在中国银行办业务的时候一定会看到Bank
OF China,去超市的时候会见到Promotion(促销)、Sale
(打折)等实用性的单词，好多高大的建筑物上都有可能附有它们的英文翻译。如果学生能养成这种习惯的话，不但能很好地记住单词，而且扩大了词汇量。
单词的记忆是英语学习的首要条件。不做艰苦的记忆工作，是无法谈及英语学习的。所以学生要养成记忆单词的好习惯，把记忆单词当作交朋友，那么英语单词就不再那么难记了。
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词汇复习方法
词汇对于英语学习的重要性，在这里不再赘述了。总之一句话，要想学好英语，要想顺利通过各种英语考试，积累一定量的词汇都是必须的，这点无用质疑。
对于6级词汇，由于其大大区别于4级词汇难度，而向中级难度的词汇过度，是需要下一番工夫专门记忆的。通过对十几套词汇真题的统计，我们可以得到这样的提示:对动词要给予最高程度的重视，基本要求是在阅读文章中见到的都应该认识。形容词，副词(以形容词为主)的表现力也很丰富，因而也是学习的重点。名词基本上都是比较常见的，不会出现极专业化的词汇，词组考得就更少了，建议大家在阅读中记忆常见的，而不需专门记忆。
关于记忆方法，其实是比较仁者见仁的东西，我在这里要说的只是背单词的几个基本原则。6级词汇有1500左右，我建议大家把这1500个分为30个list(每个list50词左右)，至于先背A后背A等问题，我觉得无所谓，不少朋友说由A背到Z太心烦，可偶从4-6-托-G就是按照这样的次序背的，感觉也不坏呀!这完全是个人习惯吧。
具体操作:
1。第一遍要快，每天一个list，50个词，一个月完成。
有人做过一个统计，普通人每日记忆词汇的极限是80个(全部新词)，每天背50个，而且还有认识的，应该不算很多吧?:)第一遍是最难背的，一定要坚持下来!这一遍的目的是全面掌握大纲词汇。最新的一次6级考试证明，只背词频已经远远不够，还是掌握的全面些为好。背完第一遍就要马上转到阅读，听力等的复习中来，进一步巩固词汇。到这时，每天也要抽出一定的时间(半小时以下)专门复习词汇，这个时间应该越来越短，当你不到半小时就能复习一遍所有词汇时，词汇就基本背完了。
附:偶的背词方法:
第1天 list 1
第2天 list 2 list 1
第3天 list 3 list 2 list 1
第4天 list 4 list 3 list 2 list 1
第5天 list 5 list 4 list 3 list 2 list 1
第五天过后，list1已经背完5遍
第6天 list 6 list 5 list 4 list 3 list 2
第7天 list 7 list 6 list 5 list 4 list 3
```````
这样继续下去，直到所有的list前都被你划了一个“正”:)
2。被单词要少量多次。
我推荐每天早晚各抽出45分钟背，平时一有空闲，就可以复习。
3。学而时习之。
在不熟悉的词前加标号，以便第2天重点复习。
4。结合做题背单词
推荐丁老师的《通过练习学词汇》，作为阶段成果的检验。即便作得很差也可以激励你更加努力。
5。特殊词要用特殊记法。
比如abacus(爱拨个死)，就是算盘;dilute=di(分开)+lute(冲) 就是“冲淡”的意思
6。持之以恒.
特别提示:如果第6点做不到,以上所有都没有用!!
洋洋洒洒,废话不少。希望对大家能有些用。祝大家早日拿下词汇,顺利通过那个令你又爱又恨的英语6级考试!!
以下是本人在背英语四级单词的时候，总结出来的三个小窍门，经过亲身体验觉得非常不错现向大家推荐，各位网友朋友们不妨自己试一试:
1.背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。
2.背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。比如，背单词一段时间后，应该问自己:我一共学了多少关于衣服的词?如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起homograph? 虽然有些书给你整理了一些联系，可我觉得自己总结的才会印象最深。
这样，单词之间建立联系后，不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词，当某一个单词记不起来时，就要注意了。不妨看后面的单词时，就不断地想前面学过的单词中有哪些类似的，或意思相反的，把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，下次补上。
3.背单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带，背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为有新鲜感。