为您找到与20世纪初的世界与中国思维导图相关的共200个结果:
思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。下面读文网小编就为大家介绍一下关于21世纪全球思维工具思维导图,欢迎大家参考和学习。
我们每个人都是天生的艺术家,我们每个人都具有无限的创造力,我们每个人都可以拥有音乐家的耳朵和心灵。你相信这一切吗?博赞先生告诉大家,只要掌握了正确的学习方法,人人都可以成为天才!
东尼-博赞(Tony Buzan),1942年生于英国伦敦,英国头脑基金会的总裁,曾以帮助查尔斯王子提高记忆力而闻名世界,被誉为英国的“记忆之父”。博赞是著名大脑潜能和学习方法研究专家,他从生物学、心理学、教育学等多学科角度对人的大脑机能、思维模式以及潜能开发进行了实验和研究,研究表明,人类对大脑的使用只占到大脑机能的4~6%,即便是像爱因斯坦这样的天才也仅仅使用了大脑机能的18%。
那么如何充分利用人的大脑机能,发掘自身在语言、创造力、社交、精神、感官、空间、数字以及身体等各方面潜在天赋,成为全世界科学家们共同的课题。博赞先生根据多年的研究和实践,首创了“思维导图”(Mind Map)这一行之有效的思维工具,目前全世界有2.5亿人正在使用这一工具并从中受益。
博赞先生不仅是理论的创建者,同时还是成功的实践者。他受聘担任英国、新加坡、墨西哥、澳大利亚等国政府机构顾问,为迪斯尼、微软、IBM、英国电讯等众多知名跨国公司提供商务咨询。同时,这位国际心理学家委员会委员还成功地培训了众多的国际奥运教练与体育明星。到目前为止,他的关于大脑潜能的著作,在五大洲一百多个国家用三十种语言出版,总发行量突破1000万册。然而可惜的是,这个风靡世界20多年的思维工具,至今还没有引起占世界总人口五分之一的中国人极大的兴趣。
打破传统思维模式,寻求思维创新突破。随着外语教学与研究出版社与博赞研究中心合作的进一步开展,“思维导图”这一神奇工具将慢慢渗透到我们的生活、学习以及工作中来。以汉语出版的“思维导图”系列丛书已经由外语教学与研究出版社引进出版了。首批出版的图书以“思维导图”为核心理念,分别是《思维导图——大脑使用说明书》、《思维导图——获取精神力量的10种方法》、《思维导图——提高语言技能的10种方法》、《思维导图——激发身体潜能的10种方法》、《思维导图——唤醒创造天才的10种方法》、《思维导图——磨砺社交智能的10种方法》 思维导图模版。
多年来,“思维导图”已经被越来越多的人掌握和使用。哈佛大学、剑桥大学、伦敦经济学院等知名学府正在使用和教授“思维导图”。在新加坡,“思维导图”已经成功地引入中小学教育,《幼儿思维导图》更是成为年轻父母们必读的图书。
我们有理由相信,在中国,“思维导图”将引发一场改变人类思维习惯的革命。正如《泰晤士报》所评价的,“博赞将让人重新认识大脑,如同斯蒂芬·霍金让人重新认识了宇宙”。今天,风靡世界的“思维导图”伴着博赞先生的步伐来到了中国,它将帮助广大我们,特别是数千万在校学子和在职场拼搏的年轻人掌握一件思维利器,唤醒我们沉睡的大脑,全面发掘我们的各种潜能,让生活、工作、学习变得更加轻松、自信。
下面读文网小编再为大家介绍一下关于思维导图为什么要手绘?欢迎大家继续阅读和学习。
思维导图为什么手绘?用电脑画图不是一样可以,而且电脑做过也记住了?我反问了一句,真的吗?那好,那你就把电脑关了,什么先别说,手绘一张先再说。
等她真正开手绘了,才发现根本不是那么一回事,原以为头脑已经记住的内容竟然没有多少,要把原来电脑分支上面密密麻麻的内容,画到一张A3的纸上根本没有那么简单!
思维导图为什么一定要手绘?
第一,手绘是掌握思维导图的基础,透过不断地手绘之后,可以快速的在我们的大脑内部建立神经连结,慢慢的培养一种放射性全面思考问题的习惯和思维模式。手绘的线条会给大脑留下很深的轨迹,这些轨迹就是大脑内部的电脉冲信号的通道。如果是电脑绘图就不会有这样的效果,这是因为电脑绘图时,分枝是自动添加的,我们大脑记忆的信号是回车添加分枝和插入下一级分枝而已。
第二,用电脑绘制思维导图的分支时,我们可以增加很多的分支,每一个分支的都可以无期限的延伸下去。而手绘会强迫我们做出总结和提炼,在一张纸有限的空间里面展示更多的信息,用更精练的文字表达清晰我们的思考内容,只保留最关键的最重要的信息在里面。
浏览量:2
下载量:0
时间:
思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。下面就让读文网小编为大家介绍一下关于世界大脑先生现场讲解思维导图,欢迎大家参考和学习。
博赞先生介绍说,在英美等国的调查中,幼儿时代的创造力高于95%,而成人则仅保留了10%的创造力。而最近十年的研究还显示,人类对大脑的使用还不到脑力的1%,也就是说大脑还有极为巨大的潜能可供开发。虽然随着年龄的增长,人的创造力会逐渐减弱,但仍可以通过训练得到增强和恢复。
博赞先生强调,训练大脑有四大要素:充分的氧气,对感官的新鲜刺激,良好的营养和友谊关爱。同时,博赞先生还指出,发散性的联想思维远比线性思维能获得更大的收益。在他曾经进行过的实验中,运用“思维导图(Mind Map)”进行联想所得到的成果,是世界上最优秀的大学生们用线性思维所得到的结果的2倍,甚至更多。
讲座中,博赞向听众介绍了大脑的构成及工作原理,指出,我们日常的学习方法、工作方法并不符合大脑工作的方式,甚至限制了大脑潜能的开发。他现场教授大家学画思维导图,并指导如何在学习和工作中使用这种“大脑自身的语言”。
博赞先生是第三次来到中国了。“我曾经去过72个国家做演讲,中国是最充满学习激情的国家。在中国的每一次演讲,无论是给教师、企业员工还是社会公众,我总能看到家长带着小孩子前来听讲,而这在其他国家并不多见。”
博赞先生介绍,思维导图按照大脑本身的规律进行工作,通过画图的方式,充分地开发左脑和右脑,帮助人们释放出巨大的大脑潜能,成倍增强记忆力,有效提高工作效率、学习效率,并使工作、学习充满乐趣。据了解,许多跨国公司,如微软、IBM、波音正在使用思维导图作为工作工具;新加坡、澳大利亚、墨西哥已将思维导图引入教育领域,收效明显。哈佛大学、剑桥大学、伦敦经济学院等知名学府也在使用和教授“思维导图”。
博赞先生还透露,他计划在今后的10年中到100个以上的国家去做演讲,讲解思维导图。到目前为止,已经有超过100个国家用32种语言在出版他的图书。
东尼·博赞,世界著名的心理学家、教育专家。他因发明“思维导图”这一简单便捷的思维工具,以大脑先生闻名世界。他曾因帮助英国查尔斯王子提高记忆力被誉为英国的“记忆力之父”。
浏览量:2
下载量:0
时间:
2016年第25届世界记忆锦标赛新闻发布会在成都举行,第25届世界记忆锦标赛将由中国和新加坡两国脑力运动专业机构联合在新加坡举行。你了解世界记忆锦标赛的什么吗?下面读文网小编跟你分享一下2016年世界脑力(记忆)锦标赛的相关信息。
1、快速随机数字。
在5分钟时间内尽可能地准确记住更多的数字。有两次重试机会。
2、一小时随机数字。
在一个小时内尽可能记住随机的数字,在120分钟内回忆。
3、听记数字。
在有限的时间内尽量多回忆之前听见的数字,第一次,100秒听记100个数字,5分钟回忆:第二次,200秒听记200个数字,10分钟回忆:第三次,300秒听记300个数字,15分钟回忆。
4、二进制数字。
在30分钟内正确地记住大量的二进制数字,该项目提供5100位二进制数字供参赛者记忆。
5、随机中文词语记忆。
在15分钟内尽可能的记住那些随机单词,随后用30分钟准确的回忆出这些单词。
6、虚拟事件和日期。
在5分钟内记忆大量虚拟的历史日期,并且在15分钟内尽可能多的以数字形式表现的虚拟历史或未来日期并与正确的历史事件对应。
7、抽象图形。
在15分钟内记忆大量的抽象图形,并用30分钟回忆出这些图形。
8、人名头像。
在15分钟正确记住图片所对应的姓和名及拼写。
9、快速扑克牌。
在5分钟内尽可能快地准确记住一幅扑克牌的顺序,包括花色和数字。
10、一小时扑克牌。
在60分钟内记忆多副的扑克牌,在随后的120分钟内回忆出这些扑克牌。
浏览量:3
下载量:0
时间:
世界记忆大师是一个由世界记忆运动委员会对任何能够达到三项指定基准的人士所颁授的一项名衔。世界脑力锦标赛已经举办了25届,中国有近200名优秀的脑力爱好者获得了世界记忆大师的荣誉称号。下面读文网小编给你整理2003-2016年间获得“世界记忆大师”称号的中国选手,一起看看最完整的世界记忆大师排名榜吧。
世界脑力锦标赛挑战人类记忆的极限,设有十个比赛项目,分别为:
1.抽象图形记忆(Abstract Images)
2.二进制数字记忆(Binary Number)
3.马拉松数字记忆(One Hour Numbers)
4.人名头像记忆(Names & Faces)
5.快速数字记忆 (Speed Numbers)
6.历史事件(Historic/Future Dates)
7.马拉松扑克牌记忆(One Hour Cards)
8.随机词汇记忆(Random Words)
9.听记数字记忆(Spoken Numbers)
10.快速扑克牌记忆(Speed Cards)
浏览量:2
下载量:0
时间:
司考临近,要在短短的四个月内掌握上百门法律,仅靠勤奋是远远不够的。要一次通过司考,首先,客观上要清醒地认识司考。司考是"中国第一考"。有资格报名参考的人最少也是法律专业的专科生,绝大多数是本科生,对考试而言,可以说个个都是"战将",而能通过者只有10%.录取比例是十分残酷的,这里得出的结论是:无论你过去的法学水平有多高,站在司考面前的你即刻变得"矮小"了。以下是读文网小编为大家准备的2016司考第一章刑法的所有思维导图,希望对大家复习司考有所帮助!
2016司考第一章刑法思维导图1
2016司考第一章刑法思维导图2
2016司考第一章刑法思维导图3
2016司考第一章刑法思维导图4
2016司考第一章刑法思维导图5
2016司考第一章刑法思维导图6
2016司考第一章刑法思维导图7
2016司考第一章刑法思维导图8
2016司考第一章刑法思维导图9
2016司考第一章刑法思维导图10
2016司考第一章刑法思维导图11
2016司考第一章刑法思维导图12
2016司考第一章刑法思维导图13
2016司考第一章刑法思维导图14
2016司考第一章刑法思维导图15
2016司考第一章刑法思维导图16
2016司考第一章刑法思维导图17
浏览量:2
下载量:0
时间:
2016司考思维导图第六章商法、经济法相关
浏览量:2
下载量:0
时间:
司考临近,要在短短的四个月内掌握上百门法律,仅靠勤奋是远远不够的。要一次通过司考,首先,客观上要清醒地认识司考。司考是"中国第一考"。有资格报名参考的人最少也是法律专业的专科生,绝大多数是本科生,对考试而言,可以说个个都是"战将",而能通过者只有10%.录取比例是十分残酷的,这里得出的结论是:无论你过去的法学水平有多高,站在司考面前的你即刻变得"矮小"了。以下是读文网小编为大家准备的2016司考第三章行政法与行政诉讼法的所有思维导图,希望对大家复习司考有所帮助!
2016司考思维导图第三章行政法与行政诉讼法1
2016司考思维导图第三章行政法与行政诉讼法2
2016司考思维导图第三章行政法与行政诉讼法3
2016司考思维导图第三章行政法与行政诉讼法4
2016司考思维导图第三章行政法与行政诉讼法5
2016司考思维导图第三章行政法与行政诉讼法6
2016司考思维导图相关
浏览量:2
下载量:0
时间:
司考临近,要在短短的四个月内掌握上百门法律,仅靠勤奋是远远不够的。要一次通过司考,首先,客观上要清醒地认识司考。司考是"中国第一考"。有资格报名参考的人最少也是法律专业的专科生,绝大多数是本科生,对考试而言,可以说个个都是"战将",而能通过者只有10%.录取比例是十分残酷的,这里得出的结论是:无论你过去的法学水平有多高,站在司考面前的你即刻变得"矮小"了。以下是读文网小编为大家准备的2016司考第四章刑事诉讼法的所有思维导图,希望对大家复习司考有所帮助!
2016司考思维导图第四章刑事诉讼法1
2016司考思维导图第四章刑事诉讼法2
2016司考思维导图第四章刑事诉讼法3
2016司考思维导图第四章刑事诉讼法4
2016司考思维导图第四章刑事诉讼法5
2016司考思维导图相关
浏览量:4
下载量:0
时间:
司考临近,要在短短的四个月内掌握上百门法律,仅靠勤奋是远远不够的。要一次通过司考,首先,客观上要清醒地认识司考。司考是"中国第一考"。有资格报名参考的人最少也是法律专业的专科生,绝大多数是本科生,对考试而言,可以说个个都是"战将",而能通过者只有10%.录取比例是十分残酷的,这里得出的结论是:无论你过去的法学水平有多高,站在司考面前的你即刻变得"矮小"了。以下是读文网小编为大家准备的2016司考第五章民事诉讼法与仲裁制度的所有思维导图,希望对大家复习司考有所帮助!
2016司考思维导图第五章民事诉讼法与仲裁制度1
2016司考思维导图第五章民事诉讼法与仲裁制度2
2016司考思维导图第五章民事诉讼法与仲裁制度3
2016司考思维导图第五章民事诉讼法与仲裁制度4
浏览量:2
下载量:0
时间:
司考临近,要在短短的四个月内掌握上百门法律,仅靠勤奋是远远不够的。要一次通过司考,首先,客观上要清醒地认识司考。司考是"中国第一考"。有资格报名参考的人最少也是法律专业的专科生,绝大多数是本科生,对考试而言,可以说个个都是"战将",而能通过者只有10%.录取比例是十分残酷的,这里得出的结论是:无论你过去的法学水平有多高,站在司考面前的你即刻变得"矮小"了。以下是读文网小编为大家准备的2016司考第六章商法、经济法的所有思维导图,希望对大家复习司考有所帮助!
2016司考思维导图第六章商法、经济法1
2016司考思维导图第六章商法、经济法2
2016司考思维导图第六章商法、经济法3
2016司考思维导图第六章商法、经济法4
2016司考思维导图第六章商法、经济法5
2016司考思维导图第六章商法、经济法6
浏览量:2
下载量:0
时间:
司考临近,要在短短的四个月内掌握上百门法律,仅靠勤奋是远远不够的。要一次通过司考,首先,客观上要清醒地认识司考。司考是"中国第一考"。有资格报名参考的人最少也是法律专业的专科生,绝大多数是本科生,对考试而言,可以说个个都是"战将",而能通过者只有10%.录取比例是十分残酷的,这里得出的结论是:无论你过去的法学水平有多高,站在司考面前的你即刻变得"矮小"了。以下是读文网小编为大家准备的2016司考第七章国际法的所有思维导图,希望对大家复习司考有所帮助!
2016司考思维导图第七章国际法1
2016司考思维导图第七章国际法2
2016司考思维导图第七章国际法3
2016司考思维导图第七章国际法4
2016司考思维导图第七章国际法5
2016司考思维导图第七章国际法6
浏览量:2
下载量:0
时间:
司考临近,要在短短的四个月内掌握上百门法律,仅靠勤奋是远远不够的。要一次通过司考,首先,客观上要清醒地认识司考。司考是"中国第一考"。有资格报名参考的人最少也是法律专业的专科生,绝大多数是本科生,对考试而言,可以说个个都是"战将",而能通过者只有10%.录取比例是十分残酷的,这里得出的结论是:无论你过去的法学水平有多高,站在司考面前的你即刻变得"矮小"了。以下是读文网小编为大家准备的2016司考八章宪法司法制度和法律职业道德的所有思维导图,希望对大家复习司考有所帮助!
2016司考思维导图八章宪法司法制度和法律职业道德1
2016司考思维导图八章宪法司法制度和法律职业道德2
2016司考思维导图八章宪法司法制度和法律职业道德3
2016司考思维导图八章宪法司法制度和法律职业道德4
2016司考思维导图八章宪法司法制度和法律职业道德5
2016司考思维导图八章宪法司法制度和法律职业道德6
2016司考思维导图相关
浏览量:2
下载量:0
时间:
2016年的司法考试,还有两个多月就要开始了,时间紧迫,复习的考生们在努力复习的同时,需要根据理解和认识,制作司法考试思维导图,以巩固复习过得知识。以下是读文网小编为大家准备的司法考试思维导图第五章民事诉讼法与仲裁制度,希望大家喜欢!
第五章民事诉讼法与仲裁制度1
第五章民事诉讼法与仲裁制度2
第五章民事诉讼法与仲裁制度3
第五章民事诉讼法与仲裁制度4
第五章民事诉讼法与仲裁制度5
第五章民事诉讼法与仲裁制度6
司考思维导图相关
浏览量:2
下载量:0
时间:
人的记忆力有强有弱,速度快慢、正确与否的差别。造成这种差异的原因,除了与营养、先天遗传、经验、年龄以及后天的练习有关,还取决于神经细胞的信息传递通道——神经轴突网络。大脑思维导图是提高大脑思维的重要方法之一。以下是读文网小编为大家准备的大脑思维导图的好处,希望大家喜欢!
思维导图在教学应用方面的价值
1.帮助师生掌握正确有效的学习方法策略,更快更有效地进行课本知识的传授,促进教学的效率和质量的提高。在制作思维导图的过程中,会涉及到如何快速的阅读和信息整理的内容。通过在整理和绘制思维导图的过程关键词和核心内容的查找可以更好地帮助老师和学生们,加强对所学知识的理解并将所学内容进一步的加以深化。
2.建立系统完整的知识框架体系,对学习的课程进行有效的资源整合,使整个教学过程和流程设计更加的系统、科学有效。利用思维导图进行课程的教学设计,会促成师生形成整体的观念和在头脑中创造全景图,进一步加强对所学和所教内容的整体把握,而且可以根据教学过程和需要的实际情况做出具体的合理的调整。
3.教学过程采取互动式,促进师生间的交流与沟通,打破了传统的一言堂。在应用思维导图教学的过程中,学生为主体,教师作引导,可以充分发挥学生学习的主观能动性和创造天赋。在进行思维导图教学的过程中,教师的作用主要是作积极正面的引导,并指导和回答学生在完成学习任务的过程中所遇到的问题。师生间可以比较自由的交流和沟通,所以可以让学生有更大的发挥自我的空间,让学生根据自己的实际情况制定各自的学习计划,从而做出合理的安排。
4.在教学过程中,可以做到关注整体,关怀个体,从而实现真正意义上的因材施教;发展并挖掘个体的独特性,从而最大限度的做到因材施教。通过学生的思维导图的作品,能够发现每个学生的知识结构,发现其所教课程的理解和认识程度,从可以对于学生所存在的具有共性的问题,做出具体的指导和相应的教学方案。从而做到关注整体教学质量的提高的同时,也能够关怀个体,关怀各个层次的学生的成长。
5.建立学习型学校、学习型班级组织,建立团结合作的教学机制,促进学生之间的交流与合作,取长补短,共同学习、成长、进步与发展。制作思维导图的过程是一个相互学习和交流的过程,在这个过程中加强师生之间和学生之间的沟通和交流。有效的交流是最好的最有效的学习,能培养师生之间的合作精神和团结意识。有利于学校作为一个整体的素质的发展和提高。
浏览量:2
下载量:0
时间:
"类比思维"方法是解决陌生问题的一种常用策略。中国古代类比思维的特征有哪些的呢?本文是小编整理中国古代类比思维的特征的资料,仅供参考。
关于《易经》的思维方式是类比而不是归纳,我国学术界已有定论。下面稍引部分著作略作说明:
朱伯崑《易学哲学史》(上册)云:“就《左传》、《国语》提供的资料看,春秋时期的占法,所取的物象,乾有天、玉、君父;坤有土、马、帛、母、众;坎有水、川、众、夫;离有火、日、鸟、牛、公、侯;震有雷、车、足、兄、男;巽有风、女;艮有山、男、庭;兑有泽、旗”[11]。显而易见,不是从天、玉、君父等事物中归纳出乾卦,而是把这些事物和乾卦相类比。
王树森《周易与中华文化》云:“《系辞下》说:‘夫《易》彰往而察来,显微而阐幽……其称名也小,其取类也大’。这就是说,《易》之所以有彰明往事,予见未来,以断吉凶的作用,主要因为它用细小的具体的事物类比说明重大的普遍的道理。韩康伯注曰:‘拖象以明义,因小以喻大’。可知,取类明义是《周易大传》意象思维的基本方法”[12]。
翟廷晋《周易与华夏文明》云:“《周易》推理的基本方法有三种,一是根据卦象的象征意义,进行类比推论,对所询事物情况的吉凶祸福作出断定;二是根据相关卦辞爻辞的内容,进行类比推论,对所询事情的吉凶祸福作出断定;三是将卦象的象征意义和相应卦辞爻辞的内容结合在一起,参验比照,进行由此及彼的推论,以确定所询事情的吉凶祸福”[13]。
浏览量:2
下载量:0
时间: