测绘工程作为工程建设获取基础数据的重要手段，测绘产品的质量也越来越受到人们的重视。下面是读文网小编为大家整理的测绘工程毕业论文，供大家参考。

测绘工程毕业论文范文一：数据库技术在测绘工程项目管理中的应用

【摘要】随着社会不断进步和发展，科学技术水平也在不断提高，促使不断发展测绘技术，会在一定程度上影响测绘工程项目管理的工作。建筑实际施工的时候需要十分庞大的数据。所以，对于建筑整体质量来说，数据库管理就变得十分重要。本文主要分析了测绘工程中数据库技术的应用，并且提出了合理的建议，以便于为以后进一步分析和发展数据库技术提供基础和保障。

【关键词】数据库技术;测绘工程;项目管理;应用

随着不断发展国民经济，城市化进程不断加剧，城市作为勘测单位，每年都需要承接很多工程，怎样有效管理测绘工程项目是未来建筑发展的主要方向。传统的测绘工程项目管理是在纸质文档基础上建立的管理方式，由于科学技术的进步已经逐渐不能满足社会发展需求。本文通过分析测绘工程项目管理中应用地理信息数据库技术，并且分析应用项目的空间位置、产值、合同、时限、属性等相关信息，并且空间化、具体化传统测绘工程项目，以便于达到分析、分类统计、查询测绘工程项的目的，并且还能够在一定程度上降低管理成本以及提高项目管理效率。

一、数据库技术基本概念

数据库技术是一种核心的信息系统技术，是一种借助计算机来辅助管理数据的方式。数据库技术最根本的作用实际上是存储数据、组织数据，并且还能够处理和获取数据信息。数据库技术能够合理应用数据库设计、结构、相关应用、存储管理等方法以及基本理论，并且分析处理数据库中的相关数据信息。数据库技术在应用的时候主要研究目标可以在一定程度上决定数据库研究实际内容。所以数据库技术最根本的就是利用数据来建立管理数据的相关数据库，依据应用系统能够处理分析数据信息，依据数据库的管理系统能够分析处理、修改、删除、添加相关数据信息[1]。

二、测绘工程的基本概念

测量工程实际上就是依据测量空间中的相关信息来合理绘制地形图。具备十分广泛的研究目标以及测量范围，其中基本内容主要包括水文信息、地下构造、地貌地形等。大型工程在正式建设之前一般都是需要测量绘制地形图，并且依据收集的实际信息和资料合理分析和理解相关数据信息，并且对其进行设计规划。工程项目建设的基本前提实际上就是测绘工程，所以，测绘工程在实际管理工程项目中具备十分重要的作用，测绘能够完成很多项目，例如，风景旅游图、生活地图等。

三、地理信息的数据库技术

地理信息实际上就是能够对事物分布特征、地表环境质量和数量进行标示，并且能够依据规范数字、图像、文字图形等来记录和分析空间地理分布信息。测绘工程项目管理的时候一般情况都是利用项目信息点来合理表示空间信息，并且还可以在一定程度上体现数据、图像等相关数据信息。在1992年的时候微软公司提出了一种关联式数据管理库系统，也就是Access数据库系统，这种系统实际上是能够收集地理信息的一种常用数据库系统。标准JET是Access数据库系统引擎，具备十分强大的功能，并且还存在操作方便、接口灵活、界面优化、易用易学的特点，已经大量应用在很多工程项目中，并且还能够充分体现地理信息处理过程中实际作用和意义[2]。

四、测绘工程项目的管理

(一)测绘工程项目管理。

项目管理实际上是计划、监督、控制唐飞安徽省地球物理地球化学勘察技术院230022项目极度的一种实现最优化的工程。一般情况下，可以把项目工程从准备测绘阶段到实际测绘效果以及交付使用分为以下几方面几个大部分，准备现场数据、设计技术、现场操作、检查质量以及数量、交付结果、结算造价工程等，在所有项目管理工程阶段都需要项目经理不断配合和完善，并且及时控制工程项目成本、工程进步、产品质量。因此，相关操作人员在实际管理项目工程的时候保证施工整体质量尽可能完善和降低付款问题，促使工程进步。实际测绘项目工程的时候需要及时控制和管理建筑工程质量、工作时间、项目时间以及合同管理等[3]。

(二)分析测绘工程项目管理的数据类型。

实际管理测绘工程项目的时候，数据具备相应的广泛性和多样性，可以从以下几方面来进行分析和研究，第一，依据数据用途来合理划分数据类型。依据分类数据和查询数据进行分类，如，工程项目名称、工程类别、工程合同、工程管理人员、工程相关委托单位等;依据计算功能来合理划分数据类型。例如，工程造价、工程量、工作时间等;依据补充说明来合理划分数据类型，例如，延后项目或者取消项目等。第二，依据建筑工程项目建设相关数据库。建筑工程项目数据库实际上就说合理利用一定方式来计算分析、分类、收集。制图等来综合形成整体数据信息。大部分情况下，处理数据以及管理数据信息的时候，加工管理过程中是使用Access数据库的。第三，依据数据信息表达形式上来对数据进行分类。利用图形来合理阐述和表达数据信息，如，测绘效果图、测绘结果等;利用文字形式、书面数字来合理阐述数据信息，如，相关设计技术、单位单据、工程合同、项目预算工程等;利用一定形式来阐述集中数据从而建立相关数据库[4]。

五、建立测绘工程项目管理数据库

(一)建立属性数据库。

一般情况下都是利用动态项目管理数据库结构，需要完整、准确、及时收集相关数据信息。工程项目测绘管理数据库必须清晰、直接。可以依据建设项目仓库的方式进行建设，分别解决投标预算、施工控制以及施工准备过程中的数据信息，此外也可以对数据代表信息进行分类，为以后进一步使用和管理提供方便[5]。

(二)建立空间数据库。

一般情况来说，建立空间数据库都是需要采集项目空间数据信息，并且还需要及时关联其他属性信息。

六、数据库技术相关管理功能

数据库项目管理的过程中需要及时导入、查询、管理、统计项目相关信息，并且还应该自动人工分配、自动计算工日、自动进行项目预算。依据工作量、工作日、团队或者部门产出情况来合理收集查询相关信息，并且其中还需要包括人工项目和数据。项目工程实际操作的时候不但具备相应规律性，还包括很大信息量，因此，想要完全实现工程项目管理的基本作用和功能是比较困难的。

(一)导入以及修改项目工程数据信息。

数据库中导入所有信息的时候需要通过友好界面来输入数据信息，实际数据数据信息的时候需要确保数据信息可靠性以及准确习惯，从而保证数据信息具备一定应用效果，此外，依据数据实际变化情况来修改以及模仿相关数据信息。

(二)查询数据信息的功能。

数据库技术最主要的就是项目关键点查询项目功能、在数据库中能够收集所有满足实际条件的相关数据项目，并且能够给用户提供一定查询结果就是查询项目的基本过程。项目查询应用的时候其中信息能够在一定程度上被当做查询信息的基本条件。随着国内不断发展城市化，促使逐渐出现很多高层建筑，导致信息量也在不断增加，此外，也会在一定程度上限制建筑工程的进步和发展，所以，在工程项目中合理应用数据库技术能够有效解决上述问题，从而保证项目工程能够获得一定的经济效益，与此同时也可以在一定程度上促进建筑事业的进步以及发展。

(三)统计数据信息。

通常来说，在一定条件下函数能够统计工程项目中的所有数据信息，统计的信息主要有合同控制、生产价值、项目类别、项目编号。此外，其中也应该包括个人工作日、各个部门参与项目的工作量、项目时间等。工程项目实际操作的过程中，统计工程项目主要依据就是用户为系统提供界面，然后为用户提供查询报告，并且还能够为决策工程项目以及管理工程项目提供依据。

(四)录入和替换测绘工程相关数据信息。

测绘工程在实际进行项目管理的时候，需要输入多个数据信息，或者使用手动路径，或者使用新的输入路径。实际操作工程项目的时候，如果应用手动输入路径，经常会出现一定问题和不足，一般情况下，输入信息数据的过程中需要保证具备可靠的数据信息，不可以输入错误的数据信息值，也不可以出现数据误差，不然会影响工程的实施。实际操作工程项目管理时如果出现上述数据库文图，需要依据一定方式来取代数据信息。一般来说，都是需要应用特定的纸质文件来对数据库进行相关检测，这是一种先进的常用方式。纸质文件因为包括多种错误，因此必要的时候需要重新整理数据信息，基于此会浪费大量时间，但是能获得良好的工程操作效果。更新和检测工程项目数据库的时候，如果能够控制项目，此时能够准确进行替换，从而完全满足实际发展需求。

结束语

综上，测绘工程项目管理过程中应用数据库技术会涉及很多方面内容，主要有策划、控制、决策等方面，属于全面的一种系统工程。所以实际操作数据库技术时候，应该分析技术管理建筑工程数据，不但能够提高质量，还能够有效降低施工成本，基于此，数据库技术应用在测绘工程项目中更够克服传统技术的不足和缺陷，为建筑工程项目提供技术保障，从而还能够全面促进国内建筑行业的进步和发展。基于此，需要自动化、信息化的测绘工程项目管理技术。

测绘工程毕业论文范文二：测绘工程管理数据库的设计和构建

原有的测绘工程管理模式通常根据书面材料的人为管理模式，其已不符合测绘工程管理的新标准。测绘工程管理部门的数据库管理的设计和构建是确保测绘工程结果准确的前提，本文有效的将地理数据库相整合，将原有的测绘工程详细化和空间化，确保测绘工程数据查找、划分统计以及研讨工作，降低管理资金花费，提升管理成效。

1、地理数据和数据库技术

1.1地理数据

地理数据是表示空间地理散布的相关数据，其反映地面物体与周围环境条件中坚固的持久的存在数目、质量情况、散布特点、关系以及原理的数字文字以及图像的总体，测绘工程管理的过程中，地理实体空间分布特征的信息采用此类工程项目地点的信息点反映，与此同时，也包括这个工程测绘项目的图形或其它方面的数据。

1.2MicrosoftOfficeAccess信息数据库

MicrosoftOfficeAccess信息数据库是微软公司在1992年研发推广的以标准Javascript扩展工具套件为主引擎的3D桌面信息数据库，其属于一类性能优异的管理信息系统研发工具，因其具备使用简洁、界面合理、容易学习和使用以及接口灵敏的优势，也作为诸多小规模操作系统优先选择的管理数据库系统。

2、测绘工程管理的内容和管理数据类型

2.1测绘工程管理的相关内容

测绘工程管理是针对总体项目的实行阶段采取设计、管控以及监管的方式，尽可能的实确保测绘工程的任务和目的，当测绘工程以准备工作阶段初始一直道测绘结束的结果交付应用，通常可以分成:材料准备工作、技术规划阶段、现场操作、测绘质量监管、测绘结果交付应用以及测绘资金花费计算等的几个过程，但是各个过程中，测绘工程管理者重视的关键方向就是测绘工程的质量、测绘进程以及测绘资金花费。所以，各个工作和环节需侧重的通常都是以保证测绘质量为基础，重视测绘进度和测绘资金的到账事宜。测绘工程的监管工作通常和测绘时间、把握测绘质量以及工程合同监管相关联。

2.2工程测绘阶段需管理信息种类

测绘工程监管过程中，存在的信息数据较多且具有多样性，其中包含测绘工程的所有方面的数据。

(1)主要信息数据基于其使用方面的性能，通常分成以下几类:第一，提供于进行计算方面的信息数据，比如，时间、测绘量、一个工作日的工作时间以及测绘成本;第二，提供于进行查找和划分的信息数据，比如，委托机构、工程名目、测绘工程责任人、工程地点、工程种类以及工程质量等级;第三，应用在补充说明的信息，比如，工程取消或者工期拖延的因素。

(2)基于数据反映相关信息的模式，通常能够分成如下几种:第一，采用书面文字数字模式反映信息数据，比如，工程预算材料、工程合同、技术规划材料以及各种办理货物的交付和货款的支付的一种依据;第二，应用图像反映信息数据和测绘结果以及通过图片等传媒来表达作品效果;第三，此类信息数据的集合，则产生了信息数据库。

(3)测绘工程管理的数据库测绘工程管理数据库为针对信息数据实行搜集、划分、解算以及表格制作处置后产生的具备一定结构的数据整合，相关数据处置和信息管理工具大部分信息数据均应用MicrosoftOf-ficeAccess数据库进行管控。

3、测绘工程项目管理数据库的构建方式

3.1构建测绘工程项目属性数据库

测绘工程数据库结构因工程管理过程中采用动态控制模式，则需信息数据收集需实时精准且完全。测绘工程管理数据库阶段需简洁清楚。数据库的建立通常依照测绘工程的推进，以招标和投标的资金预算和工程准备工作为准，从测绘工程控制至工程成本支付先后总结各个阶段的测绘数据，也能够依照数据反映的信息划分，以方便管理和使用。

3.2构建测绘工程项目空间数据库

构建测绘工程项目空间数据库需利用收集此项工程的空间数据，且和其它的属性有机结合。

4、测绘工程管理数据库的重要管理性能

测绘工程有关数据的录入和管理工作、工程查找和统计工作、工程收费、自动计算和安排工日、各个机构或者基本作业单位的工日与工程产值以及测绘工作量数据的查找和统计、每位工作人员的工日和参与工程数据的查找统计，因信息较多，且没有规律，所以，数据管理性能工作较难。

4.1数据录入和更改

各个工程的有关数据输进数据库，数据录入的界面需简介，录入数据需精确，才可以确保应用效果，还可以基于情况改变实行添加和更改。

4.2数据查找

以工程查找为首，工程查找即在数据库内搜寻到符合客户要求标准的所有工程，且将查找成果反映给客户。工程数据中大部分数据均可当作查找因素。

4.3数据统计

数据统计功能是依照有关标准对每个工程项目的各类数据实行统计工作，包含工程数目、种类、工程产值以及工程合同，并包含机构或者每个工作人员的工日与参与的工程以及测绘工作量，工程统计利用系统和客户交换信息的通道来实现，查找的结果采用向上级报告的表格方式提供给客户，给客户的工程监管与运营决策提供相关数据。

总结

测绘工程的管理和许多领域都存在联系，属于具备管控、设计和决策的体系，应用地理数据库管理模式对工程实行监管，可确保工程的管理标准化、合理化以及自动化，可以减少成本投入，提升管理成效。如果将工程管理机构和会计机构的管控体系与材料管理机构有机结合，则可以将数据库应用于测绘工程的管理。

随着经济的发展和科学技术水平的进步,工程测绘技术也呈现突飞猛进的发展态势。下面是读文网小编为大家整理的工程测绘毕业论文，供大家参考。

工程测绘毕业论文范文一：数据库技术在测绘工程项目管理中的应用

【摘要】随着社会不断进步和发展，科学技术水平也在不断提高，促使不断发展测绘技术，会在一定程度上影响测绘工程项目管理的工作。建筑实际施工的时候需要十分庞大的数据。所以，对于建筑整体质量来说，数据库管理就变得十分重要。本文主要分析了测绘工程中数据库技术的应用，并且提出了合理的建议，以便于为以后进一步分析和发展数据库技术提供基础和保障。

【关键词】数据库技术;测绘工程;项目管理;应用

随着不断发展国民经济，城市化进程不断加剧，城市作为勘测单位，每年都需要承接很多工程，怎样有效管理测绘工程项目是未来建筑发展的主要方向。传统的测绘工程项目管理是在纸质文档基础上建立的管理方式，由于科学技术的进步已经逐渐不能满足社会发展需求。本文通过分析测绘工程项目管理中应用地理信息数据库技术，并且分析应用项目的空间位置、产值、合同、时限、属性等相关信息，并且空间化、具体化传统测绘工程项目，以便于达到分析、分类统计、查询测绘工程项的目的，并且还能够在一定程度上降低管理成本以及提高项目管理效率。

一、数据库技术基本概念

数据库技术是一种核心的信息系统技术，是一种借助计算机来辅助管理数据的方式。数据库技术最根本的作用实际上是存储数据、组织数据，并且还能够处理和获取数据信息。数据库技术能够合理应用数据库设计、结构、相关应用、存储管理等方法以及基本理论，并且分析处理数据库中的相关数据信息。数据库技术在应用的时候主要研究目标可以在一定程度上决定数据库研究实际内容。所以数据库技术最根本的就是利用数据来建立管理数据的相关数据库，依据应用系统能够处理分析数据信息，依据数据库的管理系统能够分析处理、修改、删除、添加相关数据信息[1]。

二、测绘工程的基本概念

测量工程实际上就是依据测量空间中的相关信息来合理绘制地形图。具备十分广泛的研究目标以及测量范围，其中基本内容主要包括水文信息、地下构造、地貌地形等。大型工程在正式建设之前一般都是需要测量绘制地形图，并且依据收集的实际信息和资料合理分析和理解相关数据信息，并且对其进行设计规划。工程项目建设的基本前提实际上就是测绘工程，所以，测绘工程在实际管理工程项目中具备十分重要的作用，测绘能够完成很多项目，例如，风景旅游图、生活地图等。

三、地理信息的数据库技术

地理信息实际上就是能够对事物分布特征、地表环境质量和数量进行标示，并且能够依据规范数字、图像、文字图形等来记录和分析空间地理分布信息。测绘工程项目管理的时候一般情况都是利用项目信息点来合理表示空间信息，并且还可以在一定程度上体现数据、图像等相关数据信息。在1992年的时候微软公司提出了一种关联式数据管理库系统，也就是Access数据库系统，这种系统实际上是能够收集地理信息的一种常用数据库系统。标准JET是Access数据库系统引擎，具备十分强大的功能，并且还存在操作方便、接口灵活、界面优化、易用易学的特点，已经大量应用在很多工程项目中，并且还能够充分体现地理信息处理过程中实际作用和意义[2]。

四、测绘工程项目的管理

(一)测绘工程项目管理。

项目管理实际上是计划、监督、控制唐飞安徽省地球物理地球化学勘察技术院230022项目极度的一种实现最优化的工程。一般情况下，可以把项目工程从准备测绘阶段到实际测绘效果以及交付使用分为以下几方面几个大部分，准备现场数据、设计技术、现场操作、检查质量以及数量、交付结果、结算造价工程等，在所有项目管理工程阶段都需要项目经理不断配合和完善，并且及时控制工程项目成本、工程进步、产品质量。因此，相关操作人员在实际管理项目工程的时候保证施工整体质量尽可能完善和降低付款问题，促使工程进步。实际测绘项目工程的时候需要及时控制和管理建筑工程质量、工作时间、项目时间以及合同管理等[3]。

(二)分析测绘工程项目管理的数据类型。

实际管理测绘工程项目的时候，数据具备相应的广泛性和多样性，可以从以下几方面来进行分析和研究，第一，依据数据用途来合理划分数据类型。依据分类数据和查询数据进行分类，如，工程项目名称、工程类别、工程合同、工程管理人员、工程相关委托单位等;依据计算功能来合理划分数据类型。例如，工程造价、工程量、工作时间等;依据补充说明来合理划分数据类型，例如，延后项目或者取消项目等。第二，依据建筑工程项目建设相关数据库。建筑工程项目数据库实际上就说合理利用一定方式来计算分析、分类、收集。制图等来综合形成整体数据信息。大部分情况下，处理数据以及管理数据信息的时候，加工管理过程中是使用Access数据库的。第三，依据数据信息表达形式上来对数据进行分类。利用图形来合理阐述和表达数据信息，如，测绘效果图、测绘结果等;利用文字形式、书面数字来合理阐述数据信息，如，相关设计技术、单位单据、工程合同、项目预算工程等;利用一定形式来阐述集中数据从而建立相关数据库[4]。

五、建立测绘工程项目管理数据库

(一)建立属性数据库。

一般情况下都是利用动态项目管理数据库结构，需要完整、准确、及时收集相关数据信息。工程项目测绘管理数据库必须清晰、直接。可以依据建设项目仓库的方式进行建设，分别解决投标预算、施工控制以及施工准备过程中的数据信息，此外也可以对数据代表信息进行分类，为以后进一步使用和管理提供方便[5]。

(二)建立空间数据库。

一般情况来说，建立空间数据库都是需要采集项目空间数据信息，并且还需要及时关联其他属性信息。

六、数据库技术相关管理功能

数据库项目管理的过程中需要及时导入、查询、管理、统计项目相关信息，并且还应该自动人工分配、自动计算工日、自动进行项目预算。依据工作量、工作日、团队或者部门产出情况来合理收集查询相关信息，并且其中还需要包括人工项目和数据。项目工程实际操作的时候不但具备相应规律性，还包括很大信息量，因此，想要完全实现工程项目管理的基本作用和功能是比较困难的。

(一)导入以及修改项目工程数据信息。

数据库中导入所有信息的时候需要通过友好界面来输入数据信息，实际数据数据信息的时候需要确保数据信息可靠性以及准确习惯，从而保证数据信息具备一定应用效果，此外，依据数据实际变化情况来修改以及模仿相关数据信息。

(二)查询数据信息的功能。

数据库技术最主要的就是项目关键点查询项目功能、在数据库中能够收集所有满足实际条件的相关数据项目，并且能够给用户提供一定查询结果就是查询项目的基本过程。项目查询应用的时候其中信息能够在一定程度上被当做查询信息的基本条件。随着国内不断发展城市化，促使逐渐出现很多高层建筑，导致信息量也在不断增加，此外，也会在一定程度上限制建筑工程的进步和发展，所以，在工程项目中合理应用数据库技术能够有效解决上述问题，从而保证项目工程能够获得一定的经济效益，与此同时也可以在一定程度上促进建筑事业的进步以及发展。

(三)统计数据信息。

通常来说，在一定条件下函数能够统计工程项目中的所有数据信息，统计的信息主要有合同控制、生产价值、项目类别、项目编号。此外，其中也应该包括个人工作日、各个部门参与项目的工作量、项目时间等。工程项目实际操作的过程中，统计工程项目主要依据就是用户为系统提供界面，然后为用户提供查询报告，并且还能够为决策工程项目以及管理工程项目提供依据。

(四)录入和替换测绘工程相关数据信息。

测绘工程在实际进行项目管理的时候，需要输入多个数据信息，或者使用手动路径，或者使用新的输入路径。实际操作工程项目的时候，如果应用手动输入路径，经常会出现一定问题和不足，一般情况下，输入信息数据的过程中需要保证具备可靠的数据信息，不可以输入错误的数据信息值，也不可以出现数据误差，不然会影响工程的实施。实际操作工程项目管理时如果出现上述数据库文图，需要依据一定方式来取代数据信息。一般来说，都是需要应用特定的纸质文件来对数据库进行相关检测，这是一种先进的常用方式。纸质文件因为包括多种错误，因此必要的时候需要重新整理数据信息，基于此会浪费大量时间，但是能获得良好的工程操作效果。更新和检测工程项目数据库的时候，如果能够控制项目，此时能够准确进行替换，从而完全满足实际发展需求。

结束语

综上，测绘工程项目管理过程中应用数据库技术会涉及很多方面内容，主要有策划、控制、决策等方面，属于全面的一种系统工程。所以实际操作数据库技术时候，应该分析技术管理建筑工程数据，不但能够提高质量，还能够有效降低施工成本，基于此，数据库技术应用在测绘工程项目中更够克服传统技术的不足和缺陷，为建筑工程项目提供技术保障，从而还能够全面促进国内建筑行业的进步和发展。基于此，需要自动化、信息化的测绘工程项目管理技术。

工程测绘毕业论文范文二：测绘工程管理数据库的设计和构建

原有的测绘工程管理模式通常根据书面材料的人为管理模式，其已不符合测绘工程管理的新标准。测绘工程管理部门的数据库管理的设计和构建是确保测绘工程结果准确的前提，本文有效的将地理数据库相整合，将原有的测绘工程详细化和空间化，确保测绘工程数据查找、划分统计以及研讨工作，降低管理资金花费，提升管理成效。

1、地理数据和数据库技术

1.1地理数据

地理数据是表示空间地理散布的相关数据，其反映地面物体与周围环境条件中坚固的持久的存在数目、质量情况、散布特点、关系以及原理的数字文字以及图像的总体，测绘工程管理的过程中，地理实体空间分布特征的信息采用此类工程项目地点的信息点反映，与此同时，也包括这个工程测绘项目的图形或其它方面的数据。

1.2MicrosoftOfficeAccess信息数据库

MicrosoftOfficeAccess信息数据库是微软公司在1992年研发推广的以标准Javascript扩展工具套件为主引擎的3D桌面信息数据库，其属于一类性能优异的管理信息系统研发工具，因其具备使用简洁、界面合理、容易学习和使用以及接口灵敏的优势，也作为诸多小规模操作系统优先选择的管理数据库系统。

2、测绘工程管理的内容和管理数据类型

2.1测绘工程管理的相关内容

测绘工程管理是针对总体项目的实行阶段采取设计、管控以及监管的方式，尽可能的实确保测绘工程的任务和目的，当测绘工程以准备工作阶段初始一直道测绘结束的结果交付应用，通常可以分成:材料准备工作、技术规划阶段、现场操作、测绘质量监管、测绘结果交付应用以及测绘资金花费计算等的几个过程，但是各个过程中，测绘工程管理者重视的关键方向就是测绘工程的质量、测绘进程以及测绘资金花费。所以，各个工作和环节需侧重的通常都是以保证测绘质量为基础，重视测绘进度和测绘资金的到账事宜。测绘工程的监管工作通常和测绘时间、把握测绘质量以及工程合同监管相关联。

2.2工程测绘阶段需管理信息种类

测绘工程监管过程中，存在的信息数据较多且具有多样性，其中包含测绘工程的所有方面的数据。

(1)主要信息数据基于其使用方面的性能，通常分成以下几类:第一，提供于进行计算方面的信息数据，比如，时间、测绘量、一个工作日的工作时间以及测绘成本;第二，提供于进行查找和划分的信息数据，比如，委托机构、工程名目、测绘工程责任人、工程地点、工程种类以及工程质量等级;第三，应用在补充说明的信息，比如，工程取消或者工期拖延的因素。

(2)基于数据反映相关信息的模式，通常能够分成如下几种:第一，采用书面文字数字模式反映信息数据，比如，工程预算材料、工程合同、技术规划材料以及各种办理货物的交付和货款的支付的一种依据;第二，应用图像反映信息数据和测绘结果以及通过图片等传媒来表达作品效果;第三，此类信息数据的集合，则产生了信息数据库。

(3)测绘工程管理的数据库测绘工程管理数据库为针对信息数据实行搜集、划分、解算以及表格制作处置后产生的具备一定结构的数据整合，相关数据处置和信息管理工具大部分信息数据均应用MicrosoftOf-ficeAccess数据库进行管控。

3、测绘工程项目管理数据库的构建方式

3.1构建测绘工程项目属性数据库

测绘工程数据库结构因工程管理过程中采用动态控制模式，则需信息数据收集需实时精准且完全。测绘工程管理数据库阶段需简洁清楚。数据库的建立通常依照测绘工程的推进，以招标和投标的资金预算和工程准备工作为准，从测绘工程控制至工程成本支付先后总结各个阶段的测绘数据，也能够依照数据反映的信息划分，以方便管理和使用。

3.2构建测绘工程项目空间数据库

构建测绘工程项目空间数据库需利用收集此项工程的空间数据，且和其它的属性有机结合。

4、测绘工程管理数据库的重要管理性能

测绘工程有关数据的录入和管理工作、工程查找和统计工作、工程收费、自动计算和安排工日、各个机构或者基本作业单位的工日与工程产值以及测绘工作量数据的查找和统计、每位工作人员的工日和参与工程数据的查找统计，因信息较多，且没有规律，所以，数据管理性能工作较难。

4.1数据录入和更改

各个工程的有关数据输进数据库，数据录入的界面需简介，录入数据需精确，才可以确保应用效果，还可以基于情况改变实行添加和更改。

4.2数据查找

以工程查找为首，工程查找即在数据库内搜寻到符合客户要求标准的所有工程，且将查找成果反映给客户。工程数据中大部分数据均可当作查找因素。

4.3数据统计

数据统计功能是依照有关标准对每个工程项目的各类数据实行统计工作，包含工程数目、种类、工程产值以及工程合同，并包含机构或者每个工作人员的工日与参与的工程以及测绘工作量，工程统计利用系统和客户交换信息的通道来实现，查找的结果采用向上级报告的表格方式提供给客户，给客户的工程监管与运营决策提供相关数据。

总结

测绘工程的管理和许多领域都存在联系，属于具备管控、设计和决策的体系，应用地理数据库管理模式对工程实行监管，可确保工程的管理标准化、合理化以及自动化，可以减少成本投入，提升管理成效。如果将工程管理机构和会计机构的管控体系与材料管理机构有机结合，则可以将数据库应用于测绘工程的管理。

在建筑工程建设中管理起到了决定作用,良好的管理能够有效促进建筑工程质量,保证施工各环节顺利。下面是读文网小编为大家整理的工程管理论文毕业论文，供大家参考。

工程管理论文毕业论文范文一：新时期建筑工程管理论文

一、建筑工程管理的现状分析

1.建筑工程管理意识薄弱。我国的建筑工程行业还处在发展阶段，虽然发展速度很快，但只注重发展建设，没有充分理解项目管理所带来的优势，也没有意识到工程管理的重要性。因为工程业主一向认为工程中出现的任何问题，只要技术上能够解决，就无需在管理上做支出，如果出现技术解决不了的问题，通常是通过行政手段进行处理。所以，大多数的建筑工程企业对工程管理的意识相对薄弱，也没有建立起相应的管理机构。

2.没有形成完整的管理体系。对于缺乏专业管理团队意识的情况下，管理体系的建立也只是空谈。目前我国对建筑工程的管理没有建立起系统的工程项目管理组织，只是部分高校设立了有关工程管理的课程，但并没有投入到工程管理中。大部分的建筑工程单位都不具备工程管理工作的范围、程序及管理方法，并且缺乏先进的管理手段和管理软件系统。

3.管理水平低下。目前由于我国市场原因，建筑工程多数属于综合性工程单位，由于组织复杂，涉及方面广，使得建筑工程企业多数的整体水平不高，也不能适应目前国际上的建筑标准。另外监理工作人员的业务水平不高，对监理的工作性质、任务、机制认识不彻底，监督力量不强。所以导致了我国的多数重点水电站工程项目被国外的项目管理公司所承包。

4.没有建立法律法规。其实建筑工程管理工作很早便得到国家的重视，2002年国家颁发了《建设工程项目管理规范》，但规范的内容并没有做到国际标准的规范化、标准化和科学化，并且没有大力推行。

5.不重视安全过程。工程的建设中，虽然企业为了保证施工的安全性建立了安全施工的规范，但并没有落实到基层生产线上，而施工工人的文化素质偏低，缺乏安全自我保护意识及法律意识，面对工程中的违法操作，不能及时的通过法律途径进行维权，这些情况都将是引发安全事故的隐患。

6.浪费工程资源。工程建设中，由于管理不善，经常会出现一些工程脱节、重复施工等现象，造成了大量的资金流失并耽误工程进度。一些工程在施工中，往往只注重工程进度而花费大量资金雇佣外包公司，使工程的质量没有统一的监督，工程的建设没有统一的管理，也会引发一些不必要的安全问题。

二、建筑工程管理的创新发展

1.建筑工程管理的创新意义。我国建筑工程的管理问题越来越严重，所以对于工程管理一定要进行改革创新。建筑工程行业中应用招投标的方法进行承包施工，但在招投标过程中，相互压价、拖欠尾款等问题层出不穷。建筑工程中的职能部门经常多方面管理，出现管理错位的现象。其实这种情况的发生并不完全取决于我国的制度不完善，更多的可能是人为的问题。所以，建筑工程管理的创新意义在于寻求合适的市场环境与建筑工程行业实际情况的管理方法进行改革和创新。

2.建筑工程管理的创新方法。建筑工程管理的创新方法需要基于市场需求之上，市场经济条件允许，才能够实现建筑工程盈利。要想创新管理方法，首先要确立建设工程中管理的作用。建筑工程管理的最终目标是可以有效保障的进度和工程的质量，使建筑企业的服务优化。建筑企业的综合实力是最能展现我国经济实力的一面，直接影响我国的经济发展，工程的建设可以推动社会经济的快速发展，也可以培养大批的优秀技术人才、管理人才。目前我国的建筑企业已经在不断探索，在建筑工程管理方面，建设了项目经理部门、指挥部门和其他一些管理安全、质检、合同等部门。但是，某些部门的建设无需存在，需要存在的部门并没有建立，这造成了人力资源的浪费和管理匹配不合理等问题，所以我们应该对建筑工程的管理进行全面改革。

2.1从组织结构上创新。虽然我国的建筑工程随着社会经济的发展也在不断发展，但就我国目前建筑工程施工中所暴露出来的问题来看，我国的建筑工程管理工作并没有做到位，已经远离了市场经济的发展需要。所以，对于工程管理的建设必须进行改革。改革前的工程管理中，签订合同之后，项目经理代表施工企业，对企业的人力、物理和财力进行合理支配，对各方面的合同、安全、成本、材料、施工进程等问题进行管理，这样可能会影响项目经理的管理力量减弱，无法顾全大局。此外，项目经理也不能承担法人责任，这样容易出现工程建设中出现的合同、职权的不明确问题，这种紊乱的企业管理模式，必然不适应企业的发展。所以，针对以上问题，建筑企业中管理层的构建需要成立专门的各个项目部门进行管理，法人做好法人的责任，项目经理主管统筹计划及监督管理，其他涉及到的管理问题需要单独建设。

2.2从管理理念上创新。从管理理念上来讲，企业管理中需要融入大量的新鲜血液，培养高素质、高学历的管理人才，在管理上加大资金投入，明确建筑管理在工程建设中的重要性，并落实到工作中。此外，创新的管理理念需要根据不同社会需求对管理理念不断改革完善，不能生搬硬套国外管理经验而忽视我国市场情况，需要建立起一种能够体现管理内在的要求和符合市场经济发展的管理体系[7]。

2.3从管理技术上创新。由于我国的建筑行业比较分散，人员、部门、企业设计众多，所以在施工程序上也十分复杂，属于分工较细的行业。要想将这些分工统一管理，则需要对工程建立起相应管理系统。在建筑项目中使用管理软件系统能够有效、全面的提高管理水平。实际应用过程中，也将一些建筑行业的管理经验进行共享。利用软件管理，可以第一时间了解施工中的问题，并及时找到解决方法，提高我国建筑行业的管理水平，促进建筑行业的健康发展[8]。

三、结语

综上所述，我国的建筑行业竞争非常激烈，想要增强竞争力，必须要加强建筑工程的管理工作。为了配合工程管理的开展，各个部门需要不断的学习、创新，并能够熟练掌握工程内部的新知识，总结经验，学习别人的管理经验提高自身的综合素质，做好管理工作，确保工程项目的稳步发展。

工程管理论文毕业论文范文二：计算机信息在建筑工程管理中的应用

一、应用过程中存在的问题

1.1相关软件开发和工程管理不协调

现阶段，相关的计算机软件在建筑工程项目管理的初期阶段得到了一定程度上的应用，并且取得了一定的成果.但是现有的管理模式和管理大都是按照传统的经验来进行的，并不能和新技术相互协调.并且绝大多数建筑企业当中都没有专门负责计算机信息技术的管理人员，而一般的管理人员又没有掌握计算机技术的专业技能，软件开发人员一味追求利润的同时也不具备建筑企业管理的时间认识，如此一来，开发出来的软件很难符合建筑行业发展的要求，也得不到有效地利用，从而使得计算机信息技术的革新并没有给建筑行业带来实际的效益.从另一方面来看，尽管我国建筑企业在很多时候会借鉴国外先进的经验和成果，但是，由于国外建筑管理模式好我国建筑管理模式存在很大程度上的区别，因此国外软件不一定适合我国建筑企业的管理需要.尤其是国内外单位内部结构不同，因而计算机信息软件使用范围也存在不同，但是汉化的软件也只不过是把英语变成汉语，并没有本质性的区别.此外，从国外引进而来的软件往往都很昂贵，并不适合我国国内的绝大多数建筑企业，会给其成本带来负担.

1.2全面人才的匮乏和人员观念的差异

事实上，我国建筑工程管理人员普遍都缺乏对计算机信息技术的了解，掌握高度技术的人员更是屈指可数，绝大多数管理人员的思想依旧逃不出传统模式的桎梏，难以满足建筑行业长期发展的需要，也因而呈现出供小于求的局面，阻碍了计算机信息技术在建筑工程管理当中的应用.除此之外，建筑企业的管理层也缺乏对于计算机信息技术的正确认识，他们不知道计算机信息技术能够建筑工程管理带来多大程度上的便利，因此他们也就不愿意付出高薪来聘请掌握先进技术的工作人员，认为这是极其没有必要，这使得建筑企业本身就愈来愈远离崭新的现代化技术.

1.3建筑工程企业管理机构人员变动频繁

在建筑施工过程当中，无论是环境条件还是连续性条件，都存在很大程度上的不稳定性，变化因素较多，并且这些变化因素往往又不在人为控制范围之内，这就使得建筑工程企业很难把握住施工的频率和节奏，因而就会对管理人员的需求起伏波动，调动频繁.对于企业内部的员工来说他们并没有对自己所在企业的文化有统一的了解，并且绝大多数员工还受到传统观念的束缚，不愿意接受企业给予的技术和知识再培训，即便是企业投入资金使得管理人员得到计算机信息技术培训，但是由于人员变动过于频繁，培训过的人员又去了别的企业，也不能够帮助原有企业实现较强竞争力的提高.

1.4建筑工程管理环境多变

在建筑施工过程当中，建筑工地始终是固定不变的，这就使得建筑生产呈现出流动性的特点，从而使得企业管理环境也面临着较大程度上的变化，无论是可见因素还是不可见因素都处于动态变化的过程当中.如果仅仅局限于传统意义上的建筑工程管理模式，显然是难以对当前动态形式进行强有力的控制.

二、强化我国建筑工程管理中计算机信息技术应用的措施

2.1加快相关软件的开发和利用

我国信息技术领域要不断推出适合我国建筑工程管理发展的计算机软件，通常来说，一个新软件的出现可以现在试点工程当中进行，然后以此带动计算机信息技术的进程.我国政府也要充分重视其计算机信息技术对于建筑工程管理的重要意义所在，并通过颁布相关法律法规和方针政策方式，强制要求一些重点工程加快计算机管理信息系统和建筑工程项目信息网络的建设步伐，同时，也要为软件开发的高端企业创造良好的环境和条件，使其能够和建筑工程企业合作开发相应的管理软件，使二者能够实现互利共赢，从而带动我国经济发展.

2.2在建筑工程企业内部大力推广计算机信息技术的应用

我国的建设管理部门应当做好多方面的协调工作，利用多样化途径推广计算机信息技术，使得我国建筑工程企业能够正确看待这项技术，并将其正确运用都生产经营环节当中.尤其是对于一些实力雄厚的大中型建筑企业来说，应当在软件使用方面投入一定的资金，并尽快掌握现代管理技术，最终使得计算机信息技术能够在公司内部实现普及的目的.与此同时，对于现代化管理人才的培养和对建筑工程管理软件市场的开发也是极其必要的，对于这一层面，笔者认为可以将计算机信息技术的应用情况作为相关工作人员上岗的重要条件要求，这样能够在很大程度上优化建筑企业内部管理队伍的建设.对于一些利润较为稳定的企业，还可以根据自身发展的需要，设立专门的部门来研究开发和推广计算机信息技术的应用成果.

2.3提高工程管理人员整体素质

在现代化企业当中，始终要贯彻“以人为本”的思想，实现全面协调可持续发展，对于建筑企业来说，更要注重人的作用.事实上，计算机信息技术能否在建筑工程管理当中得到有效的利用，在很大程度上要取决于企业管理层的接受程度.从某种程度上来说，无论是企业管理层的领导人员还是施工当中的工作人员，都要具备一定的职业素养，因此笔者认为，有必要在企业内部开展多层次、多样化的职工培训工作，以此来提高建筑工程企业当中职工的专业技能和职业道德素养.为了能够使得职工的培训走上规范化的道路，建筑企业要结合继续教育和职业资格证制度，强化对建筑师、工程师、项目经理等多个部门的管理人员和工作人员进行培训，最大程度上提高相关技术人员和管理层对于计算机信息技术的掌握和了解能力，真正做到先培训，后上岗的硬性条件.长此以往，不仅能够使得员工的职业素养和专业技能得到了切实的提高，还可以在根本上推行建筑工程管理中计算机信息技术的应用.

2.4促进信息系统的一体化

工作流程会给建筑工程管理带来不容忽视的影响，建筑工程在立项与招标的过程当中涉及到许多客观上的元素，因而也就使得管理体系较为庞杂，并且在数据计算环节也会涉及到数量较为庞大的项目.在这种形式之下，怎样能够使得计算出的数据更为精确，是任何一个建筑企业都需要考虑的问题.而完善信息系统一体化就是为了解决之歌问题，在这一过程当中，要着力突破每个部门固有的局限性，将现代化技术游刃有余地应用其中，并将各种相关内容有机联系在一起，最大程度上实现各项业务模块联合的监控.如此一来，建筑工程管理所涉及到各个环节或者各个部门都能够协调运转，最终形成一个全方位的具有覆盖性的工作系统.

2.5增强工程管理的适应性

在施工环节，公路工程和铁路工程都会受到天气变化和地质状况的影响，而房屋建设共层往往会受到环境保护的限制，无论是前者还是后者，都会影响到整个工程的资源投入和工期的进度，同时，也将预测成本提高到一个新的程度上来，这就对数据的精确性产生了干扰.基于此，笔者认为应当让设置施工参数的功能，使得用户能够根据工程所处的环境来进行相关参数的自定义，使得运行当中的各项机制都能够和实际相符合，并及时提高有效信息的反馈性.另外，在工程质量和工程安全得到保障的条件之下，管理者最应当关注的就是整项工程所涉及到成本问题和工期进度问题，而只有工程管理完全适应了计算机信息技术的应用，才能够将效率提升到最大化.

三、结语

总的来说，相比于其他行业，建筑工程管理对于计算机信息技术的应用仍然差强人意，同样，和西方发达国家相比，我国建筑行业对于崭新技术的使用较为落后，如何在新时期推动计算机信息技术的使用效率成为急需解决的问题.无论是我国政府还是建筑行业的工作者都应当将计算机信息技术的应用提到日程上来，并不断将其与我国建筑发展现状结合起来，从而实现二者相互促进，共同发展.

计算机工程又称为计算机系统工程或者电子和计算机工程,因为计算机工程包括电气工程与计算机科学。下面是读文网小编为大家整理的计算机工程毕业论文，供大家参考。

计算机工程毕业论文范文一：计算机工程实践能力培养

一、渐进式的工程化实践教学

数据库技术及应用是与各专业应用结合比较紧密的应用技术基础课程，是一门工程性和实践性都非常强的课程，因此我们主要以工程化实践教学模式进行数据库技术与应用课程的教学，根据“初步体验、独立项目实践、从业实践与实训”3个层次实行渐进式实践教学训练。在教学过程中，我们注重培养学生的工程能力，强化学生的工程实践意识，从教学内容的组织和实验环节的设计到课堂教学案例和实验教学的开展，都围绕工程素养的培养进行遴选。

1.1采用工程案例驱动的理论教学模式

在理论课讲授方面，我们以工程案例驱动模式进行教学，以网上书店的开发案例贯穿教学全过程，将数据库基本原理和设计技术融于案例教学过程。同时，根据浙江传媒学院电子信息工程专业的传媒行业特色，对教材的内容进行优化整合，增加与新媒体应用相关的多媒体数据库等新技术内容，加强数据库工程应用设计及网络数据库应用技术能力的培养。在各章的教学中，我们用案例进行分析，逐层引导，全过程地阐述数据库系统原理及应用中的各类概念和技术问题。

1.2实行渐进式的工程化实践教学过程

1)初步工程训练体验。课程的教学除了理论教学外，还有相应的课内实验教学。实验内容分成两部分，一部分是数据库技术的基本实践，主要包括特定DBMS的使用、SQL语言的编程练习以及数据库的连接技术;另一部分是小型数据库应用系统的开发，采用工程化的基本思想，组织学生分组设计实现一个初步的工程项目，培养学生的自学能力、主动学习能力、团队协作能力以及初步的工程实践能力。在初步工程训练体验阶段，教师提出工程设计的基本功能和性能要求，包括系统界面设计、基本的数据操作和查询统计功能设计、性能指标设计等基本要求。学生可自由组成小组，根据教师要求自主选题并自主选择开发工具和数据库环境，在完成基本功能要求的前提下，可以结合自己的工程项目设计实现一些特色功能模块，然后完成项目设计的总结报告。最后，教师对每个小组的作品进行项目验收，要求每个小组制作PPT进行项目工作汇报并演示所设计的作品，由学生推选出的若干学生评委负责项目评分。工程项目设计成绩作为该小组成员平时成绩的主要评分依据。

2)独立工程训练实践。独立工程训练实践要求学生在课程设计阶段完成。该阶段要求每个学生自主完成一个真实的或模拟的项目开发实践，以着重培养学生的自学能力、独立从事工程实践的能力、基本的分析问题和解决问题能力。课程设计阶段要求学生自学数据库开发工具和环境，强调独立设计，强化学生查阅资料能力、自学能力、创新设计和实践能力的培养。在此课程设计阶段，教师除了提出项目设计的基本能力训练要求和设计作品的基本功能和性能要求外，还给出一系列参考选题让学生选择。学生也可以自主选题，但需征得教师同意，以保证选题的质量。为避免抄袭等行为的发生，每个学生的题目和内容必须不同。同时，课程设计阶段会要求学生采用与上一次设计不同的工作模式(C/S或B/S)，采用工程化的手段和方法完成基本的设计实现工作。课程设计完成后，指导教师组织学生评委(7人)对学生作品和设计方案进行检查，最后通过汇报答辩的形式评定作品设计成绩。作品设计和汇报答辩成绩由学生评委给定，教师在设计过程中负责答疑，在答辩过程中负责点评，但教师有权对成绩进行微调。另外，在课程设计结束后，学生要完成课程设计报告，教师对课程设计报告批注评语并给出成绩，课程设计的最终成绩由作品设计成绩和设计报告成绩组成。经若干次实践证明，上述实践教学方法既减轻了教师的工作任务，同时又促使学生相互学习并取长补短，在促进学生自主学习、主动学习和实践的同时，也提高了学生的表达能力;通过课程设计报告，学生提高了撰写规范的项目设计方案的能力和设计总结报告的水平。

3)从业工程训练实践。从业工程训练实践主要指学生在企业实习期间，以行业一线的真实工程项目为背景，参与并完成相应的工程项目设计实现工作(或作为其毕业设计)，培养数据库工程应用实践开发和运用数据库技术从事服务外包等实际应用开发能力。第3阶段主要是结合实际数据库工程项目，尤其是与传媒应用密切相关的数据库工程项目的设计与实现工作，如电视节目查询点播系统、媒体资产管理系统、影视资料编目系统等。这一阶段的实践主要培养学生的实际应用能力，帮助其尽快适应社会需求，在离校前具备应对复杂工程实践的基本能力。通过3个阶段的实践教学，学生能够初步具备到一线从事数据库工程及服务外包等项目开发的基本能力。

二、以能力培养为目标的考核评价机制

教学方法和手段中的一些不足之处，不可避免地会导致考核评价机制不科学和不公平现象的发生。多数课程的考试都采用期末笔试形式，课程考试无法真正做到考核学生的实际工程能力，为此改革评价方式宜与教学模式改革相配套。为使实践训练能落到实处并能给出客观公正的实践评价，我们对于C语言、Java课程以机考为主，采用具有自动评价学生程序功能的程序设计上机练习及考试系统，改变期末笔试的考试形式，在开学半学期后每两周组织一次机考，采用多次开卷机考的方式进行课程考核。通过考试的学生如果不满意成绩，还可以在学期结束前的任何一次考试中重考。数据结构与算法课程考核分为笔试和机考两部分，期末总评成绩建议按照平时成绩占20%、笔试成绩占40%、机考成绩占40%的比例计算。数据库技术与应用课程的成绩由理论考试成绩和工程项目设计成绩两部分组成，理论考试和工程项目设计各占总成绩的50%，其中设计作品占40%，设计报告占10%，不再单独设置平时成绩，而以初步的工程项目实践成绩作为平时成绩。课程成绩的评价采用理论学习与能力培养并重的方式。

三、结语

通过组建由C程序设计、Java程序设计、数据结构与算法分析、数据库技术与应用4门课构成的计算机类课程，我们从以下几个方面对教学模式尤其是实践教学模式进行改革和探索。

(1)以案例驱动方式深化C语言课程的教学改革，完全由学生自学C语言语法，突出专业层面的基本程序设计能力训练。

(2)以案例驱动和项目驱动并重的方式深化Java语言课程的教学改革，前半学期主要采用案例教学法，让学生学会Java语言的语法规则和调试方法，熟悉Java特性和程序架构，特别是熟悉面向对象程序设计的理念;后半学期主要通过项目驱动教学方法，强化学生工程实践能力的培养，突出项目设计实现能力训练。

(3)以理论与实践并重的模式开展数据结构与算法课程教学，以学习传统的、经典的数据处理方法为核心，以掌握算法设计基本功能为目标，通过课堂教学与OJ系统中相应的配套练习，基本达到工程设计必需的基本技能要求。

(4)以工程案例驱动和分组数据库应用工程训练方式改革数据库技术与应用课程教学。我们通过工程教育相关课程的理论和实践教学模式改革，激发学生学习积极性，提高学生自主学习能力;始终坚持以培养学生的工程实践能力为目标，使学生能将工程设计理论和技术应用于实际系统中，更好更快地适应社会对工程人才的需求。

计算机工程毕业论文范文二：巨型计算机工程的创新

1983年12月,由国防科学技术大学计算机研究所研制成功的中国第一台亿次巨型计算机通过国家技术鉴定,国防科委主任张爱萍将其命名为“银河”。这是中国改革开放、独立自主与引进吸收相结合方针以及全国大力协作的产物,也是中国工程创新的成功案例。本文以银河亿次巨型计算机为例,着重探讨该工程的决策、组织管理中的成功经验,为后人提供有益借鉴。

1工程的背景与决策

国际巨型计算机的研制始于20世纪60年代中期。1976年美国CRAY公司研制成功的Cray-1流水线向量巨型计算机,标志巨型计算机技术的成熟,并开始进入商品化阶段。苏联、法国、英国、西德以及日本奋起直追[1][2],相继研制出各自的巨型计算机。技术先进、功能最强的计算机,历来被首先满足于军事领域的迫切需求。美国国防部以及和军事密切相关的航天局、能源部、国家安全局,一直是巨型机的最大用户,也是巨额研制费用的提供者。1976年,美国著名核武器设计发展中心洛斯•阿拉莫斯实验室以880万美元的价格购买了第一台Cray-1机[3],美国三军及战略武器部队的C3I系统也使用了Cray-1机[4]。因此,美国将巨型计算机看作“军备竞赛的基本要素”,决定“不应让这种计算机输出到任何国家”,尤其对社会主义阵营国家,实行技术封锁和禁运。第三台Cray-1机原本是苏联定购的,但被美国国防部一票否决[5]。

中国考虑研制巨型计算机始于20世纪70年代初。1956年中国的计算技术开始兴起[6],经过仿制苏联到自行研究、设计、制造等不同发展阶段,先后研制出电子管、晶体管、集成电路和超大规模集成电路计算机,为国家经济、科学研究尤其是国防科技做出重要贡献[7][8]。正是由于计算机技术与国家安全、国防科技以及武器装备发展密切相关,1967年9月聂荣臻就提议研制更高水平的计算机。据此,国防科委四局组织调查组到中国科学院计算技术研究所调研,准备百万次计算机的研制方案。1968年4月,在北京召开总体方案论证会,9月国家计委、国防科委、国防工办向中科院计算所下达百万次计算机研制任务书,代号1025。1970年11月,十院向国防科委报告,提议中科院计算所研制亿次巨型计算机,代号723[9]。1972年10月,国防科委根据国家尖端武器、增强国防实力的迫切需要,召开扩大会议,专门研究我国巨型计算机研制问题,并向中共中央专门委员会建议,将巨型计算机的研制列入国家重点工程项目。1974年初,中科院、四机部和国防科委联合向国务院、中央军委、中央专委提出组织全国力量,开展巨型计算机研制。1975年10月,国防科委主任张爱萍指示科委机关,组织国内计算机知名单位,进行全国性调研,了解国内对巨型机的需求、国产元器件质量状况、外部设备的生产能力与水平,以及性能价格比等情况。但是,由于““””的干扰,巨型计算机工程几经筹划,均未能正式实施。

““””结束后,巨型计算机工程问题被再次提出。1977年国防科委经过一段紧张的酝酿、准备,于11月14日向中央呈报了《关于研制巨型电子计算机事》的请示报告,四机部、中科院等部门亦积极争取。此时,中国巨型计算机的研制力量主要有两支:一支是专门从事计算技术研究的研究所,如中科院计算技术研究所、四机部第十五研究所(即华北计算技术研究所)和华东计算技术研究所;另一支是分散在地方和军队高校中从事计算技术教学、科研单位。1978年3月4日,在中央部署巨型计算机研制的汇报会议上,邓小平决定将研制任务交给国防科委,责成长沙工学院完成[10],规定用六年左右时间(到1983年底左右)、2亿元左右经费,研制出每秒运算1亿次的巨型计算机。

长沙工学院的前身是成立于1953年的哈尔滨军事工程学院,是新中国第一所直属中央军委领导的高等军事工程技术学院。1966年退出军队序列,改名哈尔滨工程学院;1970年南迁长沙,改名长沙工学院;1978年10月组建国防科学技术大学,重新回到军队序列。长沙工学院计算机研究所能够争取到巨型机工程项目,主要原因有三:一是由于研制武器装备的迫切需求,国防科委在国家财政困难的情况下,积极承担该项工程的经费。二是敢于拼搏、勇于创新的团队精神。长沙工学院计算机研究所是由哈尔滨军事工程学院海军工程系一个9人计算机小组发展而来,尔后逐渐发展成为军用计算机室、计算机专业、计算机系。自1958年以来,先后研制出一系列军用、通用计算机。1965年,在慈云桂的主持下,率先用国产元器件生产出稳定可靠的441B晶体管通用计算机,打破“国产元器件做不出稳定可靠计算机”的说法,先后生产30余台,用于国防科委各基地、国防科研院所、高等院校及国民经济各部门。1970年代研制的151-3/4型百万次计算机,在1979年、1980年洲际运载火箭发射、潜艇水下发射、同步卫星发射等一系列科学试验中应用。三是与慈云桂的运筹帷幄和不遗余力分不开。在中央决策到底由谁承担巨型机研制任务时,中科院计算所正在研制757工程千万次计算机(该工程直到1983年11月完成)[11];四机部十五所承担的718工程任务,“进展十分缓慢”[12]。此时,慈云桂正在主持国防科委巨型机国内需求及生产的调研工作,虽然也承担着718工程任务,但因前期工作进展较快,1977年下半年就把主要骨干力量抽出,提前进入巨型机的预研和方案论证,从而把握时机,抓住机遇。1978年5月,巨型计算机工程正式立项,代号785工程。

2工程的组织与管理

785工程的组织管理创新,主要体现在指导思想、工程指挥、组织队伍、建立制度以及政治工作等方面。

2•1制定正确的指导思想

工程创新首先是观念创新。在特定的历史条件下,制定一个正确的指导方针是保证工程得以顺利完成的重要前提。785工程是在改革开放之初上马的,当时中国的工业基础、技术水平远远落后于发达国家,不少人认为五年根本研制不出亿次机,即使勉强研制出来也不能工作。有人甚至上书中央、国务院、军委领导,希望制止这种“毫无成功希望”的工程[13]。慈云桂和同事们顶着压力,提出“豁出命也要把亿次机研制出来”[10]。慈云桂参加过1975年、1977年两次全国性调研,了解国内当时无法提供巨型机所需的大规模、高速集成电路和其他相关元器件。如果完全立足国内,从元器件攻关开始,十年也没有希望研制出巨型机。因此,他们大胆提出,785工程不能走闭关自守的老路,必须闯出内外结合的新路,进而制定出既符合中国实际又反映时代特征的工程指导思想:“学习国内、外先进经验,尽量以当前国际先进水平为起点,积极采用先进技术,引进必要的技术、设备,洋为中用。从我国实际出发,尽量采用行之有效的、先进成熟的工艺、技术和元件,把先进性和现实性有机地结合起来,加速完成研制任务”。785工程总体方案设计,集中体现了这一指导思想。1977年,亿次巨型机的总体方案设计是瞄准美国1972-1973年研制成的两台著名巨型机Star100和ASC,此方案1978年5月通过。几乎同时,设计人员偶然了解到美国新近推出的Cray-1产品简介。对新技术极其敏感的慈云桂,立即组织力量进行研究,认为Cray-1的设计思想和实现手段是先进的,是新一代巨型机的杰作,当即决定把瞄准目标转向Cray-1,重新设计既符合中国国情又与国际主流机兼容的总体方案[14]。1978年12月,建立在一个较高起点上的785工程总体方案获得批准。

2•2建立垂直的工程指挥系统

785工程立项后,即建立了由国防科委、国防科技大学、计算机系(所)、研究室和专业组构成的组织系统。国防科委组成785工程工作组,张震寰[15]副主任担任领导、组织协调。张震寰自20世纪50年代中期起,便协助聂荣臻、张爱萍组织“两弹”的研制,主抓试验工作。国防科技大学成立785工程领导小组,张文峰副校长担任组长,下设785工程办公室。计算机研究所分为教学、科研两大块,其中,科研人员按亿次巨型机的构成,分成若干研究室,室下设专业组,形成所、室、组三个层次。张震寰采取“一竿子插到底”的垂直指挥方式,亲自带领工作组定期到工程一线,调查研究,解决问题。他经常把电话直接打到计算机研究所下辖的室、专业组和车间,做到处理事情不过夜。工程涉及的境外订货,凭电话“热线”办理,按正常程序需几个月才能办成的事,缩短在几天完成。学校785工程领导小组、办公室主任也经常深入工程第一线。为保证及时通报工程进展情况,国防科技大学组办了“785工程简报”,将工程进展情况及时上报有关领导部门和单位。在这个工程指挥系统中,慈云桂担任了多重角色:作为副校长兼计算机系(所)主任、学校785工程领导小组成员,具有行政指挥权力;同时,作为785工程总设计师,直接负责技术工作;此外,上至直接接受钱学森、张震寰等领导的指示,下至深入到研究所各研究室、专业组以及工厂、车间,在整个工程中发挥了不可替代的作用。

2•3组织各种相关力量,联合攻关、协同作战

785工程上马之时,正值““””后第一批大学生入学,教学和科研工作全面展开,研制、设计、生产人员十分缺乏。在各级领导的大力支持下,陆续从校内、外调入近百名技术干部。国防科委司令部从各基地抽调50名战士集中培训,从事785工程试制、调试的辅助工作;招收100名知青经过政治和业务集训后,参加785工程的生产。“大力协同”是毛泽东对研制原子弹工程的重要批示[15],也是中国成功发展尖端武器的重要经验。鉴于785工程研制力量的短缺,“必须发扬社会主义大协作精神,组织各种相关力量联合攻关”。一方面在校内与各系及相关部门协作,另一方面与校外相关单位协作。这些协作,按其内容、方式及深入程度的不同,分为五大类,即直接参研、提供设备器材、人力支援、给予技术支持和参加试算,共计48个单位。为使研制出来的巨型机能够及时、有效地发挥作用,785工程开始不久,用户便派技术人员到计算机研究所参与工程,同步学习、掌握巨型机的使用、操作及维护。为解决这批协作人员的住宿问题,专门建了招待所,称其为“协作楼”。在785工程的推动下,计算机研究所(系)坚持教学与科研结合,狠抓师资队伍建设、教材建设、实验室建设,逐步形成学科专业门类齐全,包含本科、硕士、博士完整的教学体系。77级、78级和79级本科生的毕业设计,在研究室研制人员和教员的指导下,大多数是围绕785工程任务展开,既提高教学质量,又培养了技术人员,推动学科建设的发展。为保证785工程的生产,计算机研究所不仅为计算机工厂[10],抽调培养上百名技术工人,而且从国内、外购入相关设备,大大提高印制板生产、绘图与制板、打孔、层压、金属化孔、蚀刻、抗蚀镀金、外形加工、装联工艺等工艺水平[10],攻克许多技术和工艺难关。

2•4建立严格的工程管理制度

质量是工程的生命线,国防、军事工程尤为如此。为保证785工程按时按质完成,计算机研究所制定了一系列严格的设计、生产、保障等管理的规章制度。首先,制定了从设计研制人员到生产、加工、组织管理等一系列岗位责任制。整个工程期间,要求“严格岗位责任制,认真贯彻执行规章制度,提高产品质量,杜绝各种事故。……决不能迁就敷衍”。在研制设计层面上,所领导定期召开各室领导、各部分技术负责人的联席会议,讨论、解决工程研制中出现的问题。后逐渐形成每周一次的协调会制度。计算机工厂也建立相应的生产协调会制度。其次,成立器材设备科,负责785工程器材设备的采购、验收及经费管理。为保证工程顺利进行,实行“用采合作”方式:由科研人员提出所需器材清单及要求,器材设备科统一采购。涉及国外采购任务时,实行“技贸合作”方式:技术上由计算机所把关,贸易由相关部门专人进行商务谈判。为确保进口元器件设备及时而准确到位,有关部门简化审批手续[10]。此外,还建立器材进出库制度、请领申报制度、元器件老化筛选制度、工具申请登记制度等一整套严格的管理制度,各研究室也有专人负责器材的清理与保管。正是由于这些合理的器材管理制度,不仅保障了785工程的质量和工期,而且节省了大量资金,全部工程支出只为下拨经费的五分之一[10]。再次,坚持质量第一、可靠性第一,把“三严”作风贯彻到整个工程的始终。为保证生产质量,计算机工厂成立了质量管理领导小组,制定各类人员质量管理职责,对厂长、总工程师、科室、车间、工程技术人员直至生产班长、检验员、工人的质量管理职责,都做出明确规定,并建立严格的生产工艺规程,创下100多万个焊点无一虚焊等多个工程上的纪录,保证了工程的顺利完成。

2•5开展“以人为本”的政治思想工作

政治工作历来是中国大工程成功的保证。要想把有专家学者、工程技术人员、战士、工人、知青和政工干部组成的团队,长期集合在一个专业领域中,以创造精神和高超技术团结协作,不断做出贡献,没有共同的理想信念、思想基础、传统作风,是不可能达成的。政治工作在工程创新尤其是国防科技工程创新中发挥着重要作用,是中国大工程最重要的特征之一。计算机研究所注重理想信念教育,要求全体研制人员具有坚定正确的政治方向,竖立国家利益至上的观念,把个人的价值实现同国家计算机事业、国防科技事业联系起来。在工程实施的各个关键时刻,通过思想教育、动员会、总结表彰等各种方式,强调“任务光荣、责任重大”,“是立了军令状的,是极其严肃的问题”,大大提升研制人员为国增光、为军服务的政治热情和集体荣誉感。同时,785工程各基层党组织,始终注重将政治工作与科研、技术与生产工作相结合,紧紧围绕“弘扬献身国防、无私奉献和我军优良传统,倡导开拓创新、集智攻关和团结协作精神,坚持科学求实、质量第一和三严作风”这一主题展开。政治工作者深刻认识到,巨型计算机的研制是一项长期、艰巨的事业,需要付出极大的创造性劳动。政治工作的目的,在于激发全体研制人员的工作热情。因此,政治工作不能仅仅停留在讲大道理的层面,更要注重人文关怀,积极解决涉及研制人员切身利益的晋职晋级、学习进修、出国考察、夫妻分居、住房改善、子女教育、日常生活等一系列实际问题,解除大家的后顾之优。政治工作者的这些努力是卓有成效的。正是通过亿次巨型机的研制,逐步形成大家一致认同的“银河精神”:胸怀祖国、团结协作,志在高峰,奋勇拼搏。

3相关启示

通过以上分析,我们可以得出这样一个认识:银河亿次巨型机工程的顺利完成,与其正确的指导思想和合理有效的组织管理是密不可分的。其中的一些思想观念和组织管理措施,对于当今的工程创新尤其是国防工程创新,具有一定借鉴意义。概括起来主要有以下几点:

3•1国家支持与国家意志的集中体现

重大工程项目往往与国家利益、国家安全密切相关,它不仅包含着工程技术的综合集成,而且受国内外政治、经济、军事和文化等诸多因素的影响与制约。巨型计算机对当今人类社会的影响是不言而喻的。然而,现实中“用精度高、速度快的巨型机来解决的问题并不太多”,加之技术风险大、研制费用巨,不是某一个部门、单位能够独立承担并完成的。因此,必须在国家层面上,进行规划、决策、组织、协调与管理,并提供足够的人力、物力、财力的保障。银河亿次巨型机正是在国家鼎力支持和组织保障下完成的。它不仅填补了中国巨型机技术的空白,而且在国防尖端技术和石油地震勘探领域得到实际应用,促进了中国计算机技术的发展。然而,亿次巨型机工程完成之时,就已落后世界先进水平[13],其应用也非常有限。从这个意义上说,它本身的政治意义大于技术意义。它不仅充分表明中国改革开放的必要性和“独立自主与引进吸收相结合方针”的正确性,而且在一定程度上打破西方对中国的技术封锁,帮助中国人建立自信,向世人昭示中国人在高技术领域中是能够有所作为的。因此,亿次巨型机是大工程更是大政治,是国家意志的集中体现。

3•2两弹一星工程组织管理模式的示范作用

统一领导、行政和技术两线式指挥、总设计师制、“集中力量、大力协同”以及预先研究、计划评审技术(programevaluationandreviewtechnique,即PERT)等,是两弹一星工程总结出来的宝贵经验。银河亿次巨型机工程的决策与组织管理,以两弹一星工程为示范,并加以发展。如“一竿子插到底”的垂直指挥方式,“预先研究+模型机研制”(通过对模型机的生产、组装、调试、试算,及时发现和解决问题,积累经验,避免浪费)等。但有些方面还做得很不够,1979年钱学森视察785工程时就曾指出:亿次巨型机工程,从制定计划到组织管理,要使用先进的管理经验,如PERT,要提高效率,要进行质量控制。

3•3工程质量与规章制度的可靠保证

质量是工程的生命线,也是巨型机运行稳定可靠的重要保证。在工程的研制、生产、测试、质检等各个环节中,通过制定一系列的规章制度和岗位责任制,坚持“三严作风”(严肃、严密、严格)、“十六字方针”(严肃认真,周到细致,稳妥可靠,万无一失),从而有效地控制了工程质量和进度,按时保质达成设计目标。

3•4领军帅才与优良传统的有机结合

慈云桂院士作为国防科技大学副校长兼计算机研究所所长,是亿次巨型机工程的总设计师。他具有战略眼光,对新技术敏感,开拓进取,勇于创新,在总体方案、关键技术以及整个工程的组织协调方面,发挥了重要作用。在他的领导下,这支团队相继产生一名科学院院士、两名工程院院士,并为国防科技领域培养出一大批优秀技术人才。发扬我军艰苦奋斗优良传统、团结协作、无私奉献和勇攀科技高峰的银河精神,始终是支撑这支队伍从事巨型机工程创新的理想信念与内在动力。

计算机工程已经逐渐地走进了人们的生活之中,在人们的日常生活中也在不断地扩大应用范围。下面是读文网小编为大家整理的计算机工程毕业论文，供大家参考。

计算机工程毕业论文范文一：计算机工程学院发展设想

在春意盎然的季节，重庆人文科技学院计算机工程学院成立了。这是重庆人文科技学院发展历程中的一件大事，标志着整个学院在深化应用技术型本科大学建设的道路上迈出了坚实的步伐。我们深信，这对我校向应用技术型本科大学转型具有重大的战略意义。

一、发展总体目标

我们将经过五年努力(前三年打基础，后二年初见成效)，在办学体制和机制上有创新，在教育教学模式上有突破，在教育教学方法上有创造，在教育教学内容上有革新，总体上建立一套完善的现代应用技术型本科计算机类高等教育教学体系，使学生的培养质量位于重庆市应用技术型本科前列，把计算机学院建设成在全国有影响，在重庆为一流的民办应用技术型二级学院。我们将不遗余力地坚持现代大学的办学理念，执行应用型本科大学的国家意志，并将国家意志转化成我们实际行动;我们将不予余力的坚持走教育国际化之路，坚持开门办学，扩大教育开放，加强国际合作，创新教育教学改革;我们将不予余力坚持质量强校的方针，切实将知识转化为学生的智力和创造力，为培养符合社会经济发展的创新性人才而努力。我们一定统一思想，积极推进，把计算机学院办成高层次，高亮点、高水平的应用技术型二级专业学院。为实现计算机工程学院立足重庆，面向全国，走向世界之梦而奋斗。

二、具体发展规划

1.学科专业建设

学科专业建设着重体现社会发展的专业人才的需求，特别是体现重庆经济发展的紧缺人才需求。加强和国际国内ICT公司合作，使设置的专业方向显特色、专业内容上层次、专业群集有体系。经过三年努力实现我校计算机类专业全覆盖，同时突出在IT领域社会人才需求的关键的几个专业方向:软件体系、软件技术、软件开发应用和云计算技术及信息系统技术，智能技术，物联网技术，大数据技术等方向。打造完备的，具有特色的专业群，使人文科技学院成为重庆IT专紧缺人才示范校。到2017年成功申报5个专业:有网络工程和物联网工程、智能科学与技术和数字媒体、及电子与计算机工程专业。

2.师资队伍建设

建立一支稳定的，热爱教育事业，有人文素养、学术水平和专业技术的高素质教师队伍是办好教育事业的核心。要培养和造就一批中青年骨干教师队伍，在学校支持下，下决心多渠道、多方位、多层次的招贤纳士。根据教育部制定的大学师资队伍配备和学科发展要求，到2017年教师总数达85人左右，并在年龄结构、学缘结构、职称结构、专业结构等方面尽最大努力趋于科学合理。

3.学生招生数

为了从学生规模上体现专业结构的调整，实现特色专业、亮点专业的较大发展，以适应重庆社会经济发展的人才需求，根据专业的设置计算机科学与技术专业(设二个方向)招生150名;软件工程专业(设三个方向)招生250名;网络工程(设二个方向)招生150名;物联网工程(设二个方向)招生100名;智能科学与技术(设二个方向)招生150名;数字媒体技术(设一个方向)招生100名。到2017年，在校学生达2000人左右。这将有利于体现应用型本科的内涵特征，有利于学校战略性的可持续发展。

4.研究生教育

为了提升我校的办学层次和办学质量，提高我校在重庆市乃至全国的影响力，我们将尽最大努力积极与ORACLE公司、微软公司、中兴通信公司和思科公司建立战略合作关系，从而充分利用他们的人力资源、技术资源、市场资源、教育资源、成果资源，快速提升我院的办学水平和办学层次，首先是办好计算机本科专业教育，只要条件成熟就全面启动“服务国家特殊需求人才培养项目”的申报，为我校专业硕士的培养做出贡献。

5.建设科学的课程体系

课程体系的建设是教育教学改革的重要组成部分，是落实教育教学体系改革和教育教学模式创新的实施体现。通过与ICT公司的合作，三年内建设完备的优质专业课程体系。使课程体系就有如下特点:第一，体现专业特色的鲜明性，工程技术的实用性，知识架构的先进性。第二，结合重庆信息产业发展的需求和我们的实情，使课程体系结构清晰、层次分明、内容全面，并与我院的素质教育和通识教育深度融合。第三，充分利用全球教学资源，把课程教学与课程设计有机结合，把课程设计与工程项目有机结合，真正实现理论与实践的融合，以提高学生的知识水平、提高学生的认知能力、提高学生工程设计能力。建立一套完整的集课堂教学、课程设计、实验实训为一体的教学大纲、教学课件、和教学视频等教学资源库。使我校在重庆应用型本科院校中，教育教学质量名列前列。

6.建立现代大学教育教学管理和治理体系

将充分利用我院的合作办学的优势，强化国际现代教育思想，用三年时间建立一套完整的适合社会经济发展的现代教育管理和治理体系。包括:教育教学各项管理制度，教育教学各项治理条例，教育教学各项激励机制，教育教学的各项保障机制，教育教学各项约束机制和教育教学质量评价体系。调动一切积极因素，发挥一切可以发挥的力量，使我院教育教学管理科学有序、教育教学规范育人、教育教学发展持续。

7.建设5大工程实验中心

以专业设置为基础，建立配套的5大工程实验中心:计算机科学与技术工程试验中心、软件工程试验中心、网络工程实验中心、物联网工程试验中心和云计算工程试验中心。把工程试验中心建成集专业试验、课程设计、科学研究和实习实训为一体的开放性教学科研平台;加强工程试验中心的内涵管理，用三年时间建立一套完善的规章制度和运营机制;通过引进和培养造就一支合作精神强、技术能力过硬的团队;力争建成重庆市级重点实验室。

8.加强和提高教育教学和科学研究的水平

加强教育教学的研究是提高教师队伍水平的重要举措，是彰显教育教学特色的重要体现，是提高教育教学质量的有力保障，是推进我校教育教学改革的创新力。我们将积极探索适合我校教育教学的新模式、新机制和新方法。我们将以MOOCs为改革的突破口，组织计算机公共基础课和计算机专业基础课的二个MOOCs教学攻关教研组，用二年的时间，对MOOCs课程脚本的研制、课程多媒体的制作、MOOCs应用平台的建设，以及教育教学理论、方法、技术上作出示范性的成果，推动应用型本科的教育教学的实践和改革的发展。加强科学技术研究同样是高等院校重要任务。鼓励教师积极投入到科学研究的创新性活动中，这对提高教师深刻地掌握自然科学研究方法，提高教师科学学术水平，提高教师紧跟世界科学技术发展前沿的能力至关重要。有这样一支教学团队，我们才能在前进的道路上立于不败之地。根据学院的具体情况，用二年的时间建立一套较完善的教改和科研激励机制，并制定配套的实施意见。实现每年每个教师发表论文1-2篇，讲师以上的教师至少发表核心期刊论文1篇;每个专业每年成功申报省部级教改或者科研项目1-2项，并获得专利或著作权1-2项;每个专业三年内完成1-2门精品课程建设任务。经过三年努力，在教改和科研成果方面位居重庆市民办高校前列。

9.构建具有特色的校企合作产教结合体系框架

校企合作产教结合是应用型技术大学人才培养的及其重要的模式，校企合作产教结合是一个系统工程。我们要研究新形势，提出新问题，创新新机制，使之上升到教育理念、教育方法、教育模型上来，作为产教结合的行为指南。体系框架主要包括六方面，即:产教结合的机制、产教结合的形式、产教结合的教育教学模型、产教结合的师资队伍、产教结合的课程体系、产教结合的质量保障体系。六个方面相互联系，相互渗透，相互融合，构建了产教结合的科学体系。我们的目标是:用一年时间初步形成产教结合的体系框架，并制定相关的规章、制度及实施办法。再花一年时间形成一套较完整的产教结合体系构架，并完成大部分相关的规章、制度、实施办法的制定。第三年形成一套完整的产教结合体系构架，实现较成熟的产教结合机制、体制、制度、方法的有机融合，为产教结合的长期发展打下坚实的基础。我们要走的路很长很长，但只要我们按照既定的目标坚定不懈的走下去，前途一片光明。

计算机工程毕业论文范文二：当前计算机存在的问题及发展趋势

1我国计算机应用发展中存在的问题

1.1我国计算机应用水平较低与其他发达国家相比较而言，我国计算机应用水平相对较低，上网企业和家庭数量还相对较少，计算机在企业和家庭中的普及还不够，与发达国家相差甚远，尚没有达到信息化和自动化。

1.2我国计算机应用水平发展不平衡

我国计算机用户大多集中在东部地区，并且大陆与台湾的计算机普及量相差较大，计算机应用发展水平很不均衡。另外，我国信息产业不能满足信息化的发展与计算机发展对软硬件商品的需要。

1.3我国信息化产业发展较慢

我国国内生产的商品技术水平比较低，不能在世界市场内占据一席之地，科技成果转化速度慢，计算机应用的标准缺乏统一规范。

1.4计算机应用推广的环境不规范

我国计算机应用发展起步晚，管理体制不够完善，有待加强。有关的法律法规和信用体制还没有完全建立，知识的缺乏和资金的供应不足成为了影响我国计算机应用发展的最大阻碍。

1.5引用的外国科技缺乏针对性

因为受到条件的限制和科学技术落后等原因，我国对于外国引入的先进计算机技术不能完全掌握，不仅浪费了资源，还赔出了大量成本，造成严重浪费。

2当代计算机应用发展策略

2.1加强信息化和办公自动化建设国内企业要逐步推广办公室自动化，实现无纸化办公，积极推行网络自动化处理办公任务，使文件管理更加规范，节约资源，提高工作效率。

2.2加强计算机和网络安全管理设置“防火墙”，防止病毒和黑客的非法入侵，必要时对计算机数据进行备份，建立光盘库，对数据实行档案化管理。

2.3健全体制，完善法律法规相关部门要完善计算机应用管理体制，加强有关法律法规的建立，建立完善的计算机信用体制。

2.4加强对计算机应用开发的投资，重视计算机人才的培养，注重从先进国家吸收经验和教训，多与其进行合作和沟通。做到取长补短，互相提高，互相进步。

3计算机应用的发展趋势

3.1计算机应用领域更加广泛计算机技术现已分布到各个领域，包括医学、生产、工业等领域，在未来发展中，计算机技术不断提高，将在更多的领域中得到应用。

3.2突飞猛进的微电子技术微电子技术是现代计算机技术的一个重要分支，一些新兴的计算机有可能会在21世纪后期登上历史舞台，融入人们的生活和生产工作当中去，未来的计算机世界是机遇与挑战并存的。

3.3计算机的智能化发展在人类与计算机之间的沟通障碍会变少，人机界面将会更加友好。虽然目前计算机的思维和人类的思维方式还相差甚远，但是计算机正在以一种更自然、更人性化的方式与人类打交道，它们将更加与人靠近，更加贴近人类的生活，成为我们的好朋友。

3.4计算机性能越来越高，速度越来越快计算机将往更高的方向发展，主要表现在速度和精确度上，计算机的芯片频率更高，并且计算机的整体性能也有了新的提高。

4结束语

随着计算机技术的不断发展，在各个行业都有了广泛的应用。计算机的应用渗透到我们生活和工作的每个地方，使更多的人力资源从繁重的工作中解脱出来，节约了资源，提高了生产效率，获得更多经济效益。可以说现代社会中推广并发展计算机应用技术，是顺应时代潮流的必经之路。

近年来,互联网技术不断普及、计算机发展迅速,计算机工程能够实现信息的有效传输,对网络与电子商务等的发展具有推进作用,计算机工程被广泛应用。下面是读文网小编为大家整理的计算机工程毕业论文，供大家参考。

计算机工程毕业论文范文一：计算机工程应用问题分析

1概述

近年来，科学技术不断进步，互联网与计算机技术也随之快速发展，信息技术向人类生活的各个领域全面推进，促进了商业、信息业、通信业等各个科学领域的发展，逐步演变成数字化时代。如今，计算机工程应用具备方便、快捷等优势不可否认，但网络环境的开放性，使非法用户有机可趁，随之带来了病毒入侵、数据丢失、黑客攻击等一系列影响人们正常工作与生活的问题。因此，计算机工程应用中存在的问题，值得我们深入探究，并挖掘计算机工程应用的优势，不断改进，不断取得创新，以确保计算机工程应用的安全性和可靠性。

2计算机工程应用存在的相关问题

在计算机工程的应用中，由于信息网络平台的开放共享，病毒与黑客极易入侵计算机系统，对信息数据的安全构成严重威胁。因此，计算机工程应用中的安全问题应该得到重视。对计算机安全的管理，包括软硬件结构管理、数据信息管理和应用程序的管理。首先，在计算机应用阶段，计算机的实体安全性应该得到有效确保，计算机实体、计算机的电磁辐射应该得到有效控制，使其符合各项安全指标。其次，针对计算机软件设施，应该进行高效安全的管理和控制，使计算机的存储功能得到体现，阻止非法入侵和数据丢失。除此之外，提高计算机的存储防护能力也很重要，约束用户的作业范畴，避免用户读写操作跨越规范的界限。对于数据信息管理，设置专人进行数据的安全管理以及数据的输出管控，实施安全体系监测，有效记录数据及系统运行状况。另外，对计算机传输数据的输出进行全面审核也很重要。在计算机系统中，用户识别身份的方式通常为口令识别，因此，应严格管理用户登记信息，当应用中出现非法请求，系统应实施全面追踪程序，进行有效识别，对非法用户实施拦截。此外，计算机应自动对应用中的日志记录进行全面记载，记录项目包括节点名、用户名、用户口令、使用终端、使用数据等方面，实施对信息的有效保护。在计算机中，计算机应用的安全性与便利性存在失衡。安全体系的安全水平等级不一，针对信息的重要程度，制定相应的安全措施进行保护。确保信息与数据的保密性、整体性、可用性。在计算机网络体系中，计算机信息的取用，使用者必须经过授权方可访问，这是确保网络管理信息保密性的根本[1]。在信息输入、输出过程中，未经授权用户禁止擅自更改数据，破坏数据的整体性。同时，要体现动态信息的可见性，提高系统静态信息的可操作性。

3计算机工程应用的优势

计算机工程在应用上存在诸多安全隐患，对计算机信息实施安全保护非常重要，计算机工程应用也因此得到发展。例如，运用入侵检测系统，对计算机软硬盘设施中的信息数据进行实时检测，及早发现恶意攻击。对于黑客的入侵和恶意攻击，采取防火墙、防病毒墙对计算机系统进行保护，防火墙可以对网络数据的合理性进行分析，防止外部入侵，对非法用户进行约束[2]。运用加密技术，使黑客无法还原数据，从而阻止其恶意攻击。优化端口保护也具有显著的保护作用，能够对单端及双端进行保护，解决远程终端在计算机应用中的不足。计算机工程的广泛应用，推动了信息化的发展，同时也对经济发展起到了促进作用，计算机工程的发展，带动起相关产业的发展步伐，使我国经济水平提高，同时网络平台的发展给就业者提供了更多的就业机会和发展平台，带动电子产业、商业、信息业、通信业等各大领域的大规模发展。在保证安全的情况下，充分发挥计算机工程应用的优势，让用户安全、放心的使用。在公共服务体系中，计算机工程得到社会的广泛应用，其与互联网技术相结合，有效提高了公共服务体系的管理水平和工作效率。过去，公共服务体系数据需要人工采用手工输入法输入，导致工作效率较慢、服务水平低下、服务质量欠佳等想象。如今，计算机工程与互联网技术的应用，使公共服务体系得到明显改善，服务效率有所加强，获得巨大的进步。

结束语

综上所述，计算机工程在应用过程中，尚存在一些相关的安全问题，但也具备相应的优势。因此，对计算机工程应用的不足与优势进行探讨，掌握存在的问题并针对问题提出解决方案，运用科学的管理手段，实施具有针对性的安全措施，以解决计算机工程应用存在的不足，提高其可靠性和安全性，充分发挥其应用价值，为人们提供安全、可靠的信息平台，促进经济、科学的发展，提高全民经济水平。

计算机工程毕业论文范文二：国外高校计算机工程特点研究

14所大学计算机工程课程设置

计算机工程是涉及现代计算系统、计算机控制设备的软硬件设计、制造、操作的科学与技术，建立在计算、数学、科学和工程学的基础上，主要研究计算机处理器、多处理器通讯设计、网络设计和存储器体系，着重研究硬件设计以及与软件和操作系统的交互性能，如嵌入式系统、分布式数据与大规模存储系统。绝大多数美国学校的电气工程和计算机工程是在一个系，除数学、物理等基础科学知识外，课程体系主要包括计算机科学和电气工程等学科的相关课程、设计和构建计算机系统及基于计算机系统的相关软硬件课程。培养的学生应具备从事计算机系统工作的能力，或具备基于计算机相关系统进行分析、设计、应用和集成工作的能力，具有扎实的计算机基础理论、良好的科学素质和工程实践能力，包括良好的团队合作和人际交流沟通能力[5]。下面主要介绍美国这4所大学的计算机工程课程设置情况。

1.1UIUC计算机工程专业本科课程设置

UIUC计算机工程专业学生需要修满128个学分，这些课程分为如下7大类：1)科学基础与数学课程(31学分)，包括数学、物理、化学在内的10门课程。2)计算机工程核心课程(34学分)，这些课程重点介绍计算机工程领域的基本概念、基本原理、基本实验方法和技术，共有10门课程。3)专业基础数学课程(6学分)，包括离散数学和概率、工程应用两门数学课程。4)写作课程(4学分)，1门写作原理课程，主要讲授研究报告的写作方法。5)专业技术选修课(23学分)，其中1门必须选自计算机工程和计算机科学专业技术选修课程之外的课程，其他必须均选自计算机工程和计算机科学专业技术选修课程。这些课程强调计算机工程实践中用到的主要分析方法和设计原则。6)社会科学与人文科学课程(18学分)，这些课程被工学院认可并满足学校对学生社会科学与人文科学课程通识教育的要求。7)自由选修课程(12学分)，这些几乎没有限制的选修课可以让学生学习任何领域的知识。学生可以在计算机工程专业深入学习课程，也可以学习生物工程、技术管理或语言等课程。

1.2普度大学计算机工程专业本科课程设置

普度大学计算机工程专业学生需要修满125个学分，这些课程分为如下6大类：1)通识教育课程(24～25学分)，包括6～7学分的两门交流技巧课程和18个学分的社会与人文学科选修课程。2)数学课程(21～22学分)，数学课程有两种套餐，各6门课，学生可以根据自己的情况任选一种。3)科学基础课程(18～19学分)，包括物理、化学、生物及面向对象编程等5门课程。4)工程基础课程(7学分)，包括工程导论两门课程及计算机工程和计算机科学以外学科的工程学科选修课1门。5)计算机工程专业课程(49学分)，包括32～33学分的13门计算机工程专业核心课程;两门共计1学分的研讨课程;2门3～4学分的高级设计课程;2门8学分的研究生课程;1～2门计算机专业选修课程，使计算机工程专业课程总学分达到49学分。6)任选课程(4～6学分)，根据辅修要求或个人兴趣，任选课程可以从理学院或文理学院中适合工科学生的数学、科学课程中选择，目的是使总学分达到125学分。

1.3伊利诺伊理工学院计算机工程专业本科课程设置

IIT计算机工程专业学生需要修满130～134个学分，这些课程分为如下3大类：1)限选课程(109学分)，学分分配如下：计算机工程专业限选课程47学分，包括计算机工程和计算机科学两类课程;数学限选课程24学分;物理限选课程11学分;化学限选课程3学分;工程科学限选课程3学分;社会科学与人文学科限选课程21学分。2)选修课程(15～19学分)，包括专业选修课程9～12学分，其中含1门硬件设计选修课;科学选修课程3学分。3)跨专业实践项目课程(6学分)，包括IPROI跨专业实践项目I和IPROII跨专业实践项目II两门课程。

1.4西北大学计算机工程专业本科课程设置

西北大学计算机工程专业学生需要修48门课程，这些课程分为如下7类：1)通用工程方法、数学、科学基础课程(15门)，必修计算方法与线性代数GenEng205-1、线性代数与力学GenEng205-2、动态系统建模GenEng205-3和微分方程GenEng205-4等4门通用工程方法课程;必修微积分(I)MATH220，微积分(II)MATH224，微积分(III)MATH230及多元积分与矢量微积分MATH234四门数学课程;必修普通物理(I)Physics135-2和普通物理(II)Physics135-3两门科学基础课程;从McCormick工学院科学基础课程中任选其他2门课程;另外必修IDEA106-1工程设计与交流(I)、IIDEA106-2工程设计与交流(II)两门工程设计和交流课程。2)工程基础课程(5门)，必修4门，包括EECS202电气工程导论、EECS203计算机工程导论、EECS211编程基础(C++)、EECS302概率系统与随机信号，并从McCormick工学院工程基础课程热电力学、系统工程与分析、材料科学和流体与固体中任选1门。3)交流与社科人文学科课程(8门)，选修GenCmn102演讲或GenCmn103课程的其中1门，另外选修7门满足McCormick工学院要求的社科人文学科课程。4)专业核心课程(5门)，必修EECS205计算机系统软件基础、EECS303高级数字逻辑设计、EECS361计算机体系结构、EECS311数据结构与数据管理和EECS343电路基础这5门课程。5)技术选修课程(10门)，西北大学计算机工程专业分高性能计算、VLSI与CAD、嵌入式系统和算法设计与软件系统4个方向，每个方向开设若干门技术课程，每个学生必须在这4个方向中选修5门课;从专业基础课程EECS213计算机系统导论、EECS222信号与系统基础、EECS223固态工程基础、EECS224电磁场与光学基础、EECS225电子学基础5门课中根据学习方向选修2门;剩下3门从计算机科学、计算机工程、数学、科学基础等课程中选修，如可以是生物学BIOL210-1,2,3和化学原理CHEM210-1,2,3课程，也可以经申请同意选修相关计算机工程研究生课程。6)自由选修课程(5门)，共修5门，学生可以根据自身情况和兴趣爱好自由选修。若从未学习过任何计算机编程语言，建议其中1门选修编程入门(Python)EECS110课程。7)高级项目课程(1门)，至少在微处理器系统项目EECS347-1、计算机体系结构项目EECS362和VLSI设计项目EECS3923门课中选修1门。

24所大学计算机工程课程设置特色

4所大学计算机工程本科专业的课程设置都通过美国工程教育认证机构ABET的EC2000指标体系认证，有如下特点：

1)注重基础知识的学习，在贯彻通识教育中培养学生的各种能力。基础知识直接决定学生未来的发展潜力[7-8]，而基础知识的掌握通常是通过通识教育实现的。与我国高校通识教育不同的是，这4所美国大学按照各种完整的项目组织基础知识，让学生在基于项目的学习中形成各种能力。他们还特别重视人际沟通能力的培养和学生对广泛深入的人文社科知识的理解，使所有工科学生在数学、物理、信息、物质、生命、技术和能源科学方面及人文社科方面打下广泛的基础。这种比知识更重要的能力是学生取之不尽、用之不竭的资源。普度大学第一年的工程基础培养及UIUC第一年的计算机工程训练从一开始就围绕能力培养，使学生能更好地理解和应用所学的基础科学和数学知识。

2)注重相关学科的交叉和融合，培养学生跨学科处理问题的本领。现代工程是一个复杂系统，不是狭隘的技术知识背景所能胜任的。解决现代工程问题要求工程师能够打破学科壁垒，把被学科割裂开来的工程再还原为一个整体。这要求学校在课程设置上必须充分考虑学科的交叉和融合，为学生提供综合的知识背景，以利于复杂工程问题的解决[6,8]。UIUC、普度大学、西北大学和IIT在课程设上均体现了学科交叉、学科融合的思想。UIUC规定学生在技术选修课中必须选1门计算机工程和计算机科学系以外的课程，例如宇航工程、农业与生物工程、土木工程、化学工程、生理学、生物工程、生物物理学、生物化学、大气科学、天文学、材料科学与工程、机械工程等。普度大学的计算机工程专业学生也必须选修1门电气工程和计算机工程领域以外的课程，以满足工程拓宽要求，可以是航空力学、化学工程计算、噪音控制、核工程导论、材料结构与特性、环境工程中的物理化学原理、环境可持续工程以及运筹学-优化、运筹学-随机模型中的任何1门。西北大学的计算机工程本身就是该校电气工程和计算机科学交叉和融合的结果，学生除必须选修科学基础选修课中的普通物理-电磁学、普通物理-波现象和现代物理外，还必须在遗传和进化生物学、工程分子和细胞生物学中任选1门。IIT规定科学选修课必须选1门生物学、材料科学、化学原理，工程选修课必须选1门机械学导论或热动力学。

3)强调工程实践能力培养，培养学生“以解决问题为中心”的工程设计能力。工程本身就意味着实践，意味着更加重视工程实际和工程的系统性和完整性。这4所大学都十分强调学生工程实践能力的培养，在课程设置上不仅有丰富的实验课程，而且通过更为灵活多样的基于项目学习(Project-basedLearning)课程培养学生的实践能力。如IIT有IPRO跨专业实践项目，西北大学要求学生在微处理器系统项目(EECS347)、计算机体系结构项目(EECS362)、VLSI设计项目(EECS392)等项目课程中必须至少选修1门。普度大学要求学生选修电气工程设计导论(ECE402)、计算机设计与样机(ECE437)、操作系统工程(ECE469)、编译器与翻译器工程(ECE495S)和数字系统高级项目(ECE495C)等项目课程。UIUC则有计算机组成与设计(ECE411)、高级数字系统项目(ECE395)、微处理器项目(ECE412)、数字信号处理项目(ECE410)等项目课程供学生选择。

4)发挥和保护学生的个性及兴趣，激发学生的自主性和创造性。工程教育应该在最大程度上发挥学生的个性并促进其创新能力的发展。在专业学习中，学生可以根据自己的水平、学习兴趣、个性特长选择不同的课程，从而促进个性和创造性的发展。为学生提供不同的培养计划是这4所大学的共同特点。西北大学为计算机工程学生提供了高性能计算、VLSI与CAD、嵌入式系统和算法设计及软件系统4个不同的学习路径。UIUC、IIT及普度大学则采用庞大的选修课程及明确的课程分类，使学生可以依据兴趣爱好自行组织课程和学习内容，以发展个性，提高创新能力。

5)坚持课程设置机构的开放性，改变只按学科知识、由教师单方面设置的做法。在课程设置机构方面，这4所大学均根据产业界对计算机工程师的能力、素质、技能和知识等要求，学生求职的需求，毕业校友学习和工作的经验反馈及ABET2000指标体系，成立由有工程背景的教师、产业界、教育认证机构、学生及毕业生等利益相关者组成的专门委员会，讨论、确认、不断改进计算机工程专业的课程体系及教学大纲。这与我国由高等院校计算机科学与技术专业教学指导委员会主导、以学科为导向，追求知识完备性为基础，由缺乏产业经验和工程背景的教师确定的课程设置和教学计划相比，在满足学生求职和产业界需要等方面有明显优势[8]。

3改进我国计算机科学与技术本科专业实践教学的思考

截至2006年，我国高校工科专业在校生为600万人，其中计算机相关专业在校生近45万人，在规模上基本适应我国经济社会发展的需求。问题是我国计算机工程教育与计算机工业界脱节较严重，不同类型、层次学校的培养目标趋同[8]。通过深入研究、分析和比较美国高等学校计算机工程专业的培养目标及课程设置特色，我们深刻认识到我国工科院校计算机专业本科教育存在的诸多弊端。比如工程实践环节薄弱;工科教师队伍的非工化趋向严重;评价体系错位;课程体系落后，学科交叉欠缺，导致创新与实践双向不足，计算机毕业生得不到产业界的认同，普通工科院校计算机专业毕业生就业率低下。以下是我们对工科院校计算机科学与技术本科专业实践教学改革的一些思考：

1)计算机科学与技术本科专业实践教学的改革应从培养目标、课程体系、师资建设和评价体系、产学合作等方面综合考虑。

2)从培养目标上，工科计算机人才培养应从学科导向转为求职导向，也就是以产业需求为导向。这使学生能形成胜任今后工作的能力，成为合格的公民和称职的产业人员，而不仅仅是只掌握系统、完备的学科知识。

3)课程体系要符合大工程观的要求，注重学科的交叉和融合，强调基础知识的同时强化对学生实践能力的培养。实践教学应加强实验课程、项目课程和企业实习项目的建设，强调做中学、用中学，提倡学生的主动学习和实践是实践教学改革的重点内容。

4)评价体系涉及如何评价学生的学习效果，是关系到教学是否能达到培养目标的重要因素。如果要培养符合计算机产业界需要的具有各种能力和素质的工程师，以理论考试为主评价学生能力的评价体系就尤显片面。如何制定科学有效的评价指标，对学生的各种能力进行综合评价，特别是在基于项目的实践学习中对学生的团队合作能力、交流沟通能力、解决工程实际问题的能力进行科学评价，是一个有待探索的问题。

5)工科院校的师资队伍建设不应片面追求高学位和高学历。一方面应加强对现有教师实践环节的训练，鼓励大学教师到产业界兼职、进修和实习，通过必要的产业实践提高他们理论联系实际的能力，加强他们对产业发展需求的了解和认识;另一方面应聘请产业界具有丰富理论及实际经验的工程师到工科院校兼课，帮助学生了解工程实际，指导他们应用理论解决实际问题。

6)目前，产学合作主要体现在校企科研项目联合攻关、科研成果转化等方面。今后，我们应将产学合作有计划、有步骤地深入到工科高等院校计算机专业的课程设置、教学内容制定、实践项目课程教学、教学评价、师资培训等方面中去。

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计算机工程应用的不断发展,给人们生活带来了非常丰富的便利服务,人们可以充分享受到互联网络中的资源。下面是读文网小编为大家整理的计算机工程毕业论文，供大家参考。

计算机工程毕业论文范文一：计算机网络工程安全问题分析

计算机网络安全问题有着非常广泛的内涵，这种内涵随着应用者而产生变化。比如一般的上网者与网络供应商对网络安全问题的侧重点就会不一样，一般的网民通常只会关注个人电脑是否会被木马病毒侵犯，计算机系统是否会崩溃，电脑内的个人隐私是否会被泄露等等，而网络供应商关注的不仅仅是这些，他还关注网络硬件是否安全合格、网络通信连接是否通畅等。在实践应用中，计算机网络无可避免地会遭受各种各样安全问题的威胁，但同时这种威胁也是促进计算机网络发展的一种力量。当出现威胁网络安全的问题出现时，就代表着需要创造更严密的技术来抵挡这种威胁。计算机网络工程的安全问题给人们的正常生活带来直接深刻的影响，而且在未来的时间内，这种影响会更加巨大。

1计算机网络工程安全问题

1.1网络工程在广义上的安全问题

1.1.1计算机网络工程的脆弱性

开放性是计算机网络工程的突出特点，这也为计算机网络带来了诸多问题，可以这么说，在目前的网络情况下，每个人都可以成功地实现网络共享和网络传输，正是因为计算机网络具有开放性的特点，所以它的安全问题才遭受了挑战和威胁。其脆弱性主要表现在以下几个方面：网络的国际性;网络的自由性;网络的开放性。正是因为这些弱点，使得计算机网络安全常常受到各种各样的威胁，比如，黑客的攻击常常使计算机系统遭受严重的破坏，以致系统瘫痪。

1.1.2计算机操作系统引发的安全问题

计算机操作系统是计算机工程里的基本软件，它是支持网络共享与网络传输的，而操作系统也常常是最易出现问题的一环。计算机网络操作系统的支持是实现网络操作最基本的前提条件，所以当计算机操作系统出现问题时，就一定会给整个网络的安全带来负面的影响。计算机操作系统为计算机带来很多功能，这些功能可以帮助我们管理计算机，而软件部门和硬件部分是其中最主要的两个部分。不同的软件设施和硬件设施组成了计算机网络，一定的自然条件为计算机网络的正常运行提供了支持，从某种意义上来说，计算机网络的安全在一定程度上依赖着自然环境。由于外界的不可抗力，比如突如其来的自然灾害等，会给计算机网络的安全带来消极的影响，也就会给计算机网络的正常运行带来一些负面影响。

1.1.3计算机网络数据储存的安全问题

计算机网络的数据库储存功能是人们在上网过程中无时无刻不在使用的功能，用户在网页上浏览的内容会被计算机浏览器自动储存到电脑中，同时也包含了用户的账户和账户密码等个人信息。一旦计算机网络的数据库遭到黑客的攻击，这些储存在计算机里的重要个人信息就会被窃取，那么个人隐私就会遭到泄露，从而给用户的财产安全造成威胁。

1.2计算机工程在广义上的安全问题。

1.2.1计算机网络协议上的问题

互联网中最基本的协议就是计算机网络协议，它作为连接国际互联网的基础。我们常常在我们的个人电脑上看到“IP/TCP协议”的字样，TCP协议是传输层的协议，IP协议是网络层的协议，这两项协议共同构成了计算机网络协议。这份协议定义了电子设备接入网络的方式以及网络上的传输标准。但这种网络协议缺乏一定的安全保障，因为它在进行数据传输时使用的是明码传输，并没有进行加密处理，而且数据在传输中不可控制，这就给黑客窃取数据处创造了有力条件。这种协议采用簇的结构，本身就存在一定缺陷，也给计算机网络安全带来了威胁。

1.2.2计算机病毒带来的安全问题

简单地讲，计算机病毒就是一群而恶意的代码组合所形成的突出表现，它是一种非法的计算机程序，因为它没有经过授权就直接侵入别人的计算机。一般来讲，计算机病毒之所以能够实现入侵，是因为计算机网络结构中存在着各种漏洞。计算机病毒具有破坏性，无论对计算机软件设施还是硬件设施，都会形成一定的破坏力;这些病毒还可以自我复制，具有潜伏性、隐蔽性以及传播性，一旦病毒入侵计算机系统，就会给系统带来一系列不可控的安全隐患。例如，通过应用程序的漏洞，蠕虫病毒可以对电脑造成攻击;木马病毒可以伪装成合法程序来对电脑进行攻击。不管是什么病毒，都会给计算机网络安全带来极其严重的影响。

1.2.3计算机漏洞引发的问题

计算机网络具有特殊性和复杂性的特点，由于这些特性使得计算机的网络漏洞就无可避免地存在一些漏洞，进而被一些黑客拿来利用。这些漏洞形成的原因有许多，包括硬件漏洞和软件漏洞，还可能是因为配置不当或是程序的设计不合理等等原因引发的。黑客们会对这些漏洞进行分析和研究，找寻最佳的途径和机会对网络系统进行攻击和破坏。就目前来看，所有的计算机系统都存在着一些漏洞，这就使得计算机网络的安全问题面临着巨大的挑战和威胁。

2如何防范计算机网络安全问题

2.1提高技术防范措施

建立完善安全系数更高的技术管理制度，要提高相关管理人员的专业素质，也要对计算机网络的系统安全进行完善，加强对技术人员职业素养的培养，设置好技术防范方面的每一项关卡。对于重要的信息，要做好及时的管理和备份，而且要在具体的责任人上落实。做好对网络访问的控制，对访问人员进行控制，设置好访问权限，这样才能有效保障网络系统不受到非法的访问和入侵。同时也要加强对用户权限的管理，用户在进入网络时要先进行严格的筛选。还要加强整个计算机系统的反病毒能力，现在通常是利用一些杀毒软件或是防火墙来达到这一目的，这里运用主要针对不知名的信息，对它们做出实时监控，起到防止计算机网络信息受到攻击而造成信息外泄的效果。

2.2加强网络监管力度

计算机网络工程的安全管理始终是计算机管理中相当重要的环节，它对网络防护起着十分关键的作用。当然，单单依靠技术防范来实现网络工程的安全管理是不够的，因为还需要更加安全的措施来维护计算机网络工程的安全。例如维护计算机用户的信息安全、对计算机网络安全进行立法保护并严格执法等。但是由于管理起来人员众多，涉及到很多不可控的人为因素，因此在具体实施时会受到多方面的为难和挑战。所以，只有加强对计算机网络工程安全管理，不断提高管理人员的网络安全意识，才能真正实现网络安全的有效防护。

2.3安全层面的保障

保证计算机网络工程安全问题的基本前提就是创造一个相对安全的物理环境，例如机房或是和机房类似的物理空间。在对地址进行选择时必须慎重，要尽可能防止因自然环境的因素而给计算机系统带来物理性的破坏，同时也要防止人为因素的破坏。在实际的操作过程中还要对虚拟地址的访问实行一定的控制，对用户的访问权限也要进行一定的限制，比如身份识别等，这样才能够在某一程度上做到避免不法入侵对计算机网络工程安全造成破坏的行为出现。

2.4计算机网络工程安全的综合防护措施

要加大对计算机网络的安全教育，提高管理者以及应用者对于计算机网络安全问题的重要性的认知。强化网络管理，不断提升相关管理人员和技术人员的专业素质和安全意识。由于网络系统具有开放性的特点，所以，维护网络安全在对用户身份信息进行认证时显得尤为重要和关键，用户最好通过口令和密码来实现网络系统的权限分级。此外，对密码技术的进步与提升也是十分重要的，密码技术包含了不同网络的数字签名与机密技术等，网络加密的方式分三种，第一种是节点与节点之间的加密方式，第二种是端与端之间的加密方式，第三种是链路加密方式。值得特别注意的是，节点对节点的加密方式是对链路加密方式的一种发展，它在其基础上又加了一层保护机制。除此之外，还需要提升计算机系统防火墙的防护功能，防火墙的技术也分为三种，一种是数据包过滤技术，一种是代理技术，还有一种是应用网关技术。把侵入检测系统和防火墙技术有机结合在一起，相辅相成，互相作用，这样可以为计算机网络工程的正常运行提供一个更加可靠、稳定、安全的技术保障。

3计算机网络安全在网络攻击方面的特点

计算机的网络攻击存在四大特点：网络攻击常常会造成非常严重的损失，因为黑客通常都选择接入网络的计算机进行攻击，一旦攻击成功，就会导致上千上万台计算机停止运行，给大量用户带来短时间无法解决的麻烦;网络攻击会给社会甚至国家安全带来威胁，有些黑客将国家重要的机密文件当做攻击目标，一旦攻击到手，势必会给国家安全带来巨大的威胁，给社会造成巨大的损失;攻击手段的多样性和隐蔽性。黑客对计算机系统进行攻击，常常会使用各种各样的方式，且不易被察觉，一旦用户信息遭到泄露，势必给用户的生命财产安全造成损失;主要以软件攻击为主。计算机网络的损坏通常都不是硬件设备发生问题，常常是软件发生问题，黑客通过软件漏洞非法入侵网络系统，给用户的信息安全带来严重的威胁。

计算机工程毕业论文范文二：略谈软件工程实践性的教学环节

1工程软件人才需求出现的问题分析

工程软件人才需求出现的问题，主要原因包括：第一，国内计算机软件教学内容与模式主要是以培养理工科人才为主，涉及的均为理论知识，不符合工程软件的实际需求。第二，在教学的过程中，主要是对理论知识进行掌握，从而忽略了对学生进行实践教学和能力培养。第三，大多数学校缺乏必要的教学环境，导致学生与外界隔绝，并与社会脱节。当毕业后，由于未能与时俱进，学生很难适应社会发展的需求，也未能在企业中找到合适的职位，其主要是因为，在高校中，学校老师非常注重对学生进行理论知识教学，从而忽视了学生的实践技能。在一些学校中，老师主要对课程的理论进行讲解，并要求学生多加背诵;而学生也只对教师的讲解进行背诵，缺乏学习自主性。这样的教学方式不利于学生对知识的吸收。然而，根据相关调查显示，企业对员工的需求，不仅仅要具备理论知识，还需要员工在实际的工作环境中随机应变，并具备团队合作的能力，这就需要在教学的过程中不断培养学生的能力。可见，高校专业教学与企业的需求相违背。

2软件工程实践性教学环节的思考

关于软件工程实践性教学环节的思考，本文主要从教学体系、设计思路、阶段划分等方面进行分析。

2.1软件工程实践性教学环节的指导思想关于教学环节的指导思想，学校应该树立明确目标，对学生进行工程能力以及基础理论教学方面的培养。并明确软件工程实践教学在课程教学中的地位。只有这样才能对原有的教学进行改革，充实软件工程实践性教学内容，改进教学方法。在新的教育模式下，学生才能多与社会接触，增加实践经验。举个例子，某高校在进行软件工程专业课教学之前，学校领导要求教师必须要将实践规划到教学内容当中，教师通过将课程分为“理论课程”和“精品”实践课程，实践课程主要是利用学校资源，开拓新的实践基地，从而增加学生实践操作的机会。该学校老师还为此探索出一条新的教学模式，即“理论教育+实践训练+社会实训+学生就业”教学模式。

2.2工程教学的阶段划分工程实践阶段的划分非常重要，本文建议将工程教学的阶段分成四部分，即基础实践教学、专业实践教学、综合实践教学以及软件工程项目实践教学。这四个部分中，主要是以循序渐进的方式进行教学，学生从基础到专业，到最后的工程实践，由浅到深进行教学，从而提高学生的实践技能。基础实践教学必须要从大一开展教学，其中主要是进行一些软件基础设计方面的讲解，其目的就在于培养学生的软件编程能力。在大二的时候，老师可以根据学生的情况开展专业实践教学课程，该阶段的教学主要培养学生的逻辑思维能力，让学生能进一步提高软件程序设计水平。到了大三阶段，学生在拥有专业理论知识和专业技能之后，学生能进一步接受程序设计、高级编程技术、NET构架技术等方面的实践教育和培训。而最后一个阶段则是软件工程项目实践教学，该阶段主要在大四进行。其主要教学内容是将实际的工程项目融入到毕业教学当中，老师通过工程技术和相关理念渗透到教学当中，对学生的工程技术和实际的软件开发技能进行培养，从而提高学生软件开发的实际操作水平。

2.3建立软件学习基地建立软件学习基地的目的是让学生能在模拟环境中，体验社会企业软件开发的实际操作和工作内容，丰富学生的工作经验。此外，学生还必须要“走向社会”，在社会企业中不断探索实践。在实践基地当中，学校能与企业互相合作，并通过企业提供的相关项目，让学生亲手完成项目的设计。在进行实践教学的过程中，老师应该要对基地的环境、合作企业、设计内容等方面进行考虑。举个例子，某高校已经对大四学生开展实践基地，教师在开展实践前要从以下几个方面进行思考：基地环境、实践工具、培训指导等。在实践基地当中，该学校老师将学生分成4-7个小组，每组3-5人，小组成员内部进行分工合作，并将分工后的工作名单上交，包括企业交流、会议记录、设备管理等。在分工合作的过程中，老师不能对学生进行过多的干涉，应该让学生在实践过程中进行领悟，必要时给出相应的指导。在完成实践之后，学生要各自完成自己的毕业论文，老师也要对学生的情况(软件工程实践能力和综合素质)等方面进行评估，并反馈给学校领导，优秀的地方要继续发扬，做得不足的地方要及时进行调整，以便能让学生能在更加良好的教学模式下成长，提高专业水平和实践能力，以更好地适应社会企业的发展需求。

3结束语

目前，软件工程实践性教学模式已经在我国高校专业教学中得到实践和发展。学生能通过实践性教学，不断提高自身的专业技能和软件工程开发能力。根据市场调查统计发现，在经过实践教学之后，毕业生的市场适应能力得到提升，综合素质也得到明显改善。实践证明，开展软件工程实践教学能有效提高学生的团队合作意识、实践能力，对学生未来的就业有着非常重要的促进作用。

计算机工程的发展给人类社会发展带来了巨大的推力,但计算机工程给我们带来快速、便捷、舒适生活的同时,也带来了一定的问题。下面是读文网小编为大家整理的计算机工程毕业论文，供大家参考。

计算机工程毕业论文范文一：计算机工程技术的应用分析

近年来，计算机相对应的软件技术及硬件技术都得到了一定程度的发展和进步，计算机工程技术在各个不同领域中的程序化应用也得到了多样化的发展。由于计算机工程技术本身是一种较为固定的程序模式，人们在使用的过程中往往缺少对其创新设计的理念，而是直接按照计算机工程技术中的程序进行应用，因此，才会使得计算机工程技术在应用中没有真正地发挥出他的价值及意义。

一、计算机工程技术的弊端

任何事物都具有两面性，虽然高科技的应用能够有效提升工作效率等，但仍然会存在相应的弊端，如：计算机工程在实际应用中的缺点需要工程师进行合理化的调整，我们认为，计算机工程技术想要得到合理、深刻的运用必须要将其弊端充分地展示出来，让所有使用者对其有更加清楚的了解，进行针对性的合理应用。与不少工程师交谈过程中发现，他们对于工程的设计还是具有一定的危险性意识和责任感，但总的来说，他们还是比较热衷于使用计算机工程技术。我们必须要将计算机工程技术的弊端展示出来，让工程师了解实际工程设计中不能完全依赖于计算机工程技术的应用，要将计算机工程技术与实践经验和知识结合起来应用。例如：专业的工程师在计算机工程技术的应用上会了解该工程的每一项细节，如设计模型、设计原则及原理等，再者，利用计算机工程技术来进行准确性计算和设计，最后再将结果进行比较，分析出最有效的问题解决途径，判断计算结果的真实有效性。以这样的方式不仅能够让计算机工程技术的弊端展示出来，还能够让使用者了解到它的真实性能[2]。

二、计算机工程技术和传统工程技术的融合应用

计算机工程技术的出现无疑是帮助工程师解决各种设计及计算问题，使得工程师和相关工程审核人员的观念及思维都处在了一个高科技水平的阶段之中，有的人会认为，不使用计算机工程技术是与现今时代脱离的现象。正是由于这样的想法，致使部分工程师自身对于计算机工程技术的应用缺乏了应有的创新能力。首先，我们以建筑工程为例子，大部分的工程师都会借助计算机工程技术来对建筑面积范围进行计算，然后再对建筑工程进行规划，其中就包括了所需要使用的原材料等等，整个建筑工程的设计都依赖于计算机工程技术来实行，手工的操作逐渐减少，这样的发展趋势使得建筑工程的安全得到保障。完全地依赖于计算机工程技术而不参与手工预算，对于建筑的安全会形成一定的威胁性。因此，我们认为，在实际的建筑工程操作过程中，建筑工程师应该将计算机工程技术和传统技术相结合在一起应用，在实践中找出差异，并根据实际情况进行深入整合和修改，最大程度保障建筑的安全性。如：站在计算机工程技术的角度上来对问题进行深入分析，并根据设计出建筑工程的相关内容，然后进行传统的手工分析，提出多样化工程设计方案，最后，将计算机工程技术和传统工程技术相结合在一起，再将设计好的思路整合，运用计算机工程技术来设计出最终的程序[1]。

三、合理使用计算机工程技术

计算机工程技术虽然存在弊端，但其实用性极强，所谓“去其糟粕，取其精华”，工程师在使用计算机工程技术时也应该扬长避短，合理地运用它来开展工作。计算机工程技术在实际运用过程中可以以一些适合的自动化工作内容经过高科技转化来进行，对于工程安全性及威胁性问题则要求工程师手工进行预算，控制工程整体设计方案中的偏差，确保工程具备足够的实用性和安全性。如：在实际的计算机工程技术使用过程中，常常会涉及到规范、数学的原理等知识，假设工程师因为缺乏这类知识将使得其难以判断工程技术是否适用于工程，为此，工程师在使用计算机工程技术时要有选择性，才能够将计算机工程技术的优势真正发挥出来。

四、结语

计算机工程技术的应用在实际中会存在一些问题，需要使用者探索出解决途径，以最大的限度来推动计算机工程技术的合理应用。透过全方面的了解，有意识地选择使用计算机工程技术，确保自身的工作能够有效开展，尤其是建筑工程等领域，要确保其设计的安全性，真正地将计算机工程技术的作用发挥出来，促进科技进步与科技发展。

计算机工程毕业论文范文二：计算机给排水工程巧妙设计

1计算机图形技术

工程设计的主要最终产品是图纸。利用CAD技术制成图纸是计算机图形技术应用的直接表现。即使随着工程技术的不断完善,可以开发出不依赖人工干预就能自动形成图纸的硬件或软件产品,这种产品也不能满足实际工程的要求,因为实际工程的使用者是人。所以CAD技术也不应当向着完全自动的方向发展,而应坚持辅助设计的原则。作为工程设计人员也就是CAD软件产品的直接使用者,最需要的是具有非常灵活的编辑功能的软件产品,而不是“自动设计”的产品。另外，需要强调的是绘图和设计的区别。一般来说绘图是指绘图员根据设计人员的设计结果(也许在图纸上)在计算机上生成其工作图;而设计是指设计者基于功能或美观方面的要求，由想象创作出新产品。强调这种区别的意义在于设计者对软件的要求不同于绘图者,需要的是具备一定概括能力的软件,在由粗到细的设计过程中,从方案确定到施工图实施,不同阶段需要不同特色的软件。由此可见,能满足(而不是引导)设计人员由粗到细地完成工作的方法和功能强大、完备的工具集是今后给排水CAD图形技术要完善的主要方面。

2工程数据库的建立

简言之,数据库是数据的集合。通常所说的Access、Dbase、Foxbaese等是指数据库管理系统。它们提供按一定方式操作数据库的方法,比如查询、报表等等,同时因操作的原因,它们要求数据按特定的方式组合。工程数据库是工程数据的集合,按数据组合方式的不同,其操作方法也许可以借助已有管理系统,也许需要另外开发。但工程数据库及其操作方法的建立在设计中是非常必要的。建筑给排水工程设计中,在一项设计提交纸面(或计算机)之前,需要进行大量的工种间配合。比如各专业间的互提资料过程,像泵、井、水池位置这样的资料已有较简单的方法完成;而地下室的混凝土水池预留防水套管位置就并非如此简单,要整理许多资料,且整理过程中有可能出错。使用一种各专业都能操作的工程数据库,整理资料的工作交给计算机完成,由数据库再形成条件图,简单快捷,不必要的错误很少。再如,施工图中的管道综合,情况可能更复杂,数据量也非常大,没有一种合理的数据集合方式和操作方法就不能完成这种工作,也就不能保证以更高的质量和更快的速度提交设计文件。并非只在专业间配合时才需要数据库。虽然交付给施工单位的设计最终产品是图纸,但图纸中不可能表达一项设计的详尽信息,部分信息因图纸表达方式的原因而不能表达出来,这些设计人员自己掌握的信息在工程施工过程中才会一一表达。给排水工种中大量的信息需要高质量的记忆、组织和管理,这也是数据库的作用之一。另外,在二维的纸面上表示三维信息,工程中最常用的方法主要是两种:平、立、剖面结合或平面与轴侧图结合。无论哪种方法,单独的每幅图形表达的都是一个事物的不同方面。在不同图形的相互参考、调用过程中,工程数据库是一种桥梁和纽带,利用结构良好的工程数据库,可以实现不同图形间的相互转化,带来的是速度的提高。此外,目前多数软件产品中嵌入的规范查询功能停留在浏览规范条文的水平上,逐条浏览条文及其说明,最方便的方式是查书,而计算机不具备明显的优势。利用数据库的管理手段,比如对某种设计方法直接查询各种设计规范的相关内容,这种方式是计算机的优势而且是设计人员的直接需要。谈到建立工程数据库,必然提到一种新技术:视算一体化。目前国内的软件公司、高校研制的部分软件已经开始使用类似的方法。这里需要提出的是视算一体化不是绘图和计算的简单集成。工程设计中计算的作用主要在于获得正确的结果或核实结果是否正确,即计算是针对结果的。对设计人来说实际工程中的设计结果是可以明确表达的图形部分和不能明确表达的数据部分,也就是说如果只在绘图软件中提供一些公式以辅助计算,这不是视算一体化。真正的视算一体化应当是针对工程数据库的,其中的计算可以认为是对已有图形数据的提取和补充,并在此基础上形成新的图形数据的方式。

3标准件设备资料库的使用

在建筑给排水工程设计中,标准件主要是材料和设备。材料由图纸中的图例表示,而设备则牵扯到选型、计算和布置等较多方面。目前的软件产品一般提供了较完备的材料库,有的甚至提供能自行扩充维护的材料库,但设备资料相对较少。虽然一些软件将水泵等常见设备编入设备库,但是它们具有先天的缺点:不能提供完整的相关资料和及时的更新。其实,建筑给排水工程中有些设备的使用比较复杂,比如热交换、中水处理、游泳池等等,本身的信息量就决定了它们应当有专门的软件提供支持。这部分软件的开发者最恰当的人选应当是生产设备的企业,基本内容应当包括设备的性能特点、使用说明、选型计算方法、支持辅助形成计算以及能被CAD系统直接调用的文件。在支持多任务的操作平台上同时使用CAD软件和设备选型软件,完成计算选型的设备被直接调入CAD软件进行布置,这是使用设备资料库比较理想的方式。虽然设备资料库是CAD的必要组成部分,又是今后需要完善的部分,然而国内大多数中小型企业在意识和技术条件上还不具备开发它的能力。但相信随着建筑给排水计算机应用标准、规范的不断完善,使用设备资料库必将成为工程技术人员常用而且是有效的方法。

4结束语

纵观我国目前建筑CAD技术的应用状况,整个行业大规模生产的局面已经形成,工程技术人员对CAD技术进行更深入开发、更广泛使用的要求和不断地为之努力,必将带动包括建筑给排水专业在内的全行业CAD技术应用水平迈上新台阶。

近年来,随着全球互联网技术的普及、计算机技术的迅猛发展、数字技术的瞬息万变,计算机工程在人们生活、生产中的应用越来越广泛。下面是读文网小编为大家整理的计算机工程毕业论文，供大家参考。

计算机工程毕业论文范文一：计算机软件工程项目管理思考

计算机软件大体分为三类，一种是总述，一种是系统软件，一种是应用软件，系统软件的作用是促使各个硬件按照一定的规律协调工作，保证计算机处于正常运转状态。而应用软件的作用则是为了实现某种使用愿望而开发出来的软件。

1计算机软件工程项目管理的基本概念

1.1工程项目管理的含义工程项目管理主要是业主通过委托从事工程项目管理的企业，签署相关协议，工程项目管理企业有义务和权力代表业主在工程项目进行的情况卜干预和服务。工程项目管理企业可以协助业主同项目工程总承包签订一系列合同，只是起到辅助性作用，不直接与总承包企业或者施工、勘察、供货和设计签署协议或合同，工程项目管理企业有责任在施工过程中监督合同的完成情况。

1.2软件工程项目的概况

1.2.1管理人员开展有序的项目计划

企业必须把人员管理放在重要位置，在软件工程项目的开发上人员的调配问题是保证工程顺利进行的重要因素，因此，项目能否成功和工作人员的工作能力、写作能力息息相关，针对工程项目的操作类别不同，可以分配成各个研究小组，进行科学合理的针对性开发和高效的协作，有利于工程的快速推进和更加完善。小组内的人员根据自身优势，确定自己的工作内容和工作时间。对项目进行正确的认识和对风险进行评估，与此同时从节约成木的方而出发，形成科学的人力资源调配机制，使项目得以顺利开展。

1.2.2质量和配置管理工作

软件的质量管理工作是整个项目的核心工作，质量管理决定着计算机软件工程项目管理是否真正的成功，通过一系列保证质量的手段，有计划的编制、控制和保证项目质量。保证项目质量的方式可以通过定期的进行质量评估得以实现，在日常项目管理中要不断的对工作进行考查，对于项目不合格的地方要提出意见并且考虑整改措施，不断完善整个软件配置管理的记录工作，使项目的质量能有一定的检测体系，这样开发者会对项目工程的质量问题有比较深入的了解。

1.2.3风险评估和管理工作

风险管理大致分为两种工作，一种是风险识别，另一种是风险评估。得到评估结果以后要针对问题提出相应的解决办法，定期检测计算机软件工程的好处是可以减小产生风险的概率，还可以避免一些因疏忽而产生风险，使项目的损失减少到最低，也减少了因项目风险而造成的一些相关责任人的利益冲突。

2计算机软件工程项目管理中存在的问题

2.1管理团队的协作问题

分工合作是我们完成一个项目的基木因素，在软件开发方而更需要每个人的智慧一起凝聚出果实，共同享受成果，而目前在计算机软件工程项目管理方而信息的交流方而存在一些问题，例如分工不清、团队不合作等问题。

2.2需求分析和实际中的业务存在差距问题

计算机软件工程项目没有结合实际的活动需求，也没有调查有效的数据分析，因此计算机软件工程项目管理在开发出新的产品以后并没有取得理想的业务效果。

2.3风险管理的问题

项目的风险工作是企业需要考虑的很重要的问题，如果风险没有相应科学管理，很容易带来巨大的损失，但是很多员工并不懂得如何规避风险，缺乏相应的专业知识，更是缺少对风险工作的管理，导致很多企业在风险来临时无法做出正确行动，造成巨大的经济损失。

3计算机软件工程项目管理的对策

3.1对风险管理和工作进度进行有效管理

制定风险管理制度。计算机软件工程项目管理的工作人员必须具有一定的风险识别意识和相应的遇到风险的专业知识，并且能有效的控制风险的能力。在平时要做好风险评估的管理报告，针对可能发生的风险要及时预测并且做出相应的解决行动。设置专门的人员对计算机软件工程项目定期进行风险的评估和检查工作。在整个项目中，根据需要进行多次的风险管理工作，因为风险无时无刻都有可能存在，检查的目的是尽量减少风险发生，在一般情况卜处理风险的措施一般有三种:减缓、规避和转移。提高工程的进度，不断的推进工程的工作效率。要制定详细的工作计划表，并且尽可能达到最高的工作目标。工作人员有严谨的工作态度和高效的作息时间安排，管理人员要密切关注工程进度，不断的督促员工完成应做的工作量，有条理、高效的完成对员工的工作任务的监督工作。

3.2建立完善的管理体系针对计算机软件工程的人员日常管理工作，要建立科学有效的管理方案。合理安排人才资源，确保在进行计算机软件项目工程时人员调配顺利进行。专业知识的培训对于工作人员来说

是必不可少的，可以极大的丰富计算机软件工程项目人员的专业水平和实践能力，减少工作上的失误，提高工作效率和工作人员的素质。奖罚制度是对企业员工优劣的衡量标准，所以在计算机软件工程项目管理方而采取奖罚制度可以极大程度上调动员工的积极性，使员工主动为企业创造效益，企业的发展才能有长远的未来。

3.3建立合作的团队

在员工内部建立有效的交流机制。员工的内部工作经验交流是非常重要的，因此要完善沟通方法，开辟多种交流方式和渠道，不断的增强各个部门的沟通意识，使团队的力量不断凝聚起来。明确分工，责任落实到个人。计算机软件工程管理非常复杂，需要的人员也众多，因此必须要使每个员工明确自己的工作内容和范围，清晰的划分自己所需要负责的区域，清楚自己的责任，这样能够确保每一个步骤都井井有条，非常有秩序。调动整个团队的工作积极性。通过一些活动、奖励措施等使每一个工作人员全身心的投入到工作中去，愿意并想要去做的更好，不断激发团队的潜力和员工的协作能力，这样项目不仅会做的越来越好，员工内部也会越来越和谐并且充满正能量，企业的效益也会不断得到提升。

4结语

计算机软件工程项目管理的工作内容十分的复杂，要保证软件工程按照工程原计划进度顺利开展工作，并且要节约成木、保证质量，必须熟练对计算机软件进行操作，在现在的大多数生产计算机软件的企业中最为重要的就是软件工程项目的管理效率，软件工程项目的成功条件是软件项目要具有科学性和高效性，在此基础上企业的合理管理也是企业走向成功的关键。

计算机工程毕业论文范文二：计算机工程能力教学思索

1现状分析

培养高质量的软件开发人才一直是社会和行业关注的焦点。早在11年前，对于工程教育的迫切性就被人提出来[1]。工程教育本身也作为一个系统问题被讨论[2]。现在从国家层面在战略上建立了软件学院进行专门培养，各个高校也不断推出新的课程、新的措施方案。在这一领域虽然比过去似乎已经有了翻天覆地的变化，但来自企业的呼吁似乎一直反映出诸多不尽如人意。更多的思路希望将企业的力量直接引入到教学，比如实训基地等[3];而国家层面也非常关注实训[4]。但实际效果可能变得流于表面，因为企业往往难以将核心的工作拿给学生做，而其训练的项目也并未从更全面系统的角度去设计，其锻炼效果就有限了。在软件开发这一领域，由于其具有变化迅速，新技术不断涌现的特点，导致不少在教育内容上选择了追逐新技术、新语言、新平台，以能用会用这些流行主流技术为目标。典型的代表就是北大青鸟，有些二本的学生在毕业前专门花钱去青鸟学习，似乎可以看到这种教育的优势。但另一个矛盾的情况是，往往那些关注员工后劲的公司却不愿意招聘青鸟的学生。如果将目光投向国外的顶级大学，例如斯坦福，其教学上并没有去“依赖”校企合作，以及很热门的“实训”。其核心课程依然是过去的传统经典课程。以一个研究生为例，一学期能修2门课是正常，3门就很优秀。它并没有追逐所谓的新技术。但无人质疑其学生的工程能力、科研能力和创造能力。

2什么是计算机工程能力的核心

什么才是我们软件开发教育的核心知识架构，怎样才能培养学生可持续发展的核心竞争力?我们调查过一些非常高水准的软件开发者，发现他们往往在底层软件上持之以恒地进行长时间深刻的锻炼，然后在未接触的新领域才能非常迅速地掌握核心。例如，一个非计算机专业的系统分析员曾经“只”在DOS这种原始的操作系统下玩了10年，甚至自己写过一个汉化的DOS。他只有书本上的一点点网络知识时，就用一两天时间解决了一个学通信的研究生1个月都不能解决的网络故障。这是一个典型的例子，他并没有“实际的”网络经验，什么使得他如此轻松地进入了新的领域呢?而另一个曾就职于vmware、google等顶级公司的程序员，在Unix下只用C语言做了10年系统级编程。当用Java，C++甚至是javascript时，其学习时间只是1天，很快就比做了几年专门java编程的程序员还精通。如何才是软件开发人员的本质力量?什么才能让他们在变化万千的新技术面前屹立不倒，乘风破浪?

2.1计算机工程能力

我们认为计算机工程能力包含两方面的内容:(1)核心知识架构;(2)计算机的思维方式。什么是核心知识架构呢?是反应该领域最基本规律和支撑技术的知识。简单地说就是传统的操作系统、编译、数据库。操作系统将硬件、软件、高级语言和汇编融汇在一起，它几乎包括了软件工程中所有重要的因素。举一个简单的例子，似乎只有面向对象这种“高级东西”才有的虚函数运用，其实在Linux中就有相应的虚文件系统。操作系统是最为复杂的计算机工程之一。编译融汇了大量的算法，而且能让大家真正看“穿”语言的外表，深入到其内里，体现了最根本的计算机技术。其优化技术，也深刻地和硬件交融在一起，很好体现了底层风范。数据库，不仅是运用算法最多的地方，甚至是超越操作系统的一个复杂的系统，从缓存技术到i/o优化，到索引，再到事务处理，无一不是反映计算机最深刻规律。大家可以发现，所谓核心知识架构，都具有两个特点，反映本质规律，体现软硬融汇交织。也只有这样，才能建立下面谈到的“计算机思维方式”。

2.2核心知识架构

为什么我们没包括一些新兴的语言和技术呢?似乎它们很“实用”。而且已经出现的问题是，按照传统科目和方式学习后，学生在企业什么都不会。这也正是大家关注工程教育的初衷。为什么不强调这些新兴实用技术的教育还在强调“古老”的“基础”。计算机领域一个显著的特点是，表面上知识更新非常快，新技术、语言层出不穷。这很容易导致当我们发现学生能力欠缺时，将问题归罪于新技术的学习不得力，知识结构老化。但其实目前的问题可以从另外一个角度考虑，是否是基础教育不得力?分析国外著名大学，如斯坦福、伯克利的课程，我们发现两个特点:(1)关键的基础课程，如操作系统、编译原理、数据库，始终是其最重要的课程，并没有过分追逐各种“新潮”技术。(2)学生一学期能修的课程非常有限，一般为3门课。而国内却呈现相反的状况，比如编译原理被降到了选修课的角色，新潮课程层出不穷，一个学生二年级一学期要修13门课。在这种走马观花的状况下，计算机这种具有强烈“手艺”色彩和工程实践的学科，被完全纸上谈兵化。而一些可怜的实验内容，还被学生的复制拷贝所湮没。我们认为，恰恰是这种情况，使得基础核心知识教育没有工程化，没有充分动手，导致了基础知识教育某种程度上的巨大失败。从以下鲜明的对比可以窥见问题的端倪:国内学生反映操作系统课程是文科课程(只需要背条款考试即可);而相对地，国外著名高校操作系统课程要求学生实现“小”操作系统。国内数据库只讲其应用(如大量讲解sql等运用，sql即使非计算机专业人士也很容易学习，这也是它被发明的初衷)。斯坦福的数据库课程中有一门需要实现一个数据库系统。在笔者走访的计算机工程上优秀的人才，发现其共同的特点就是在诸如操作系统或数据库上都有很深入的学习经历，比如前面提及的自己构建过汉化DOS系统，或者在Unix下，做内核以及驱动很多年等。而当他们接触新技术时，之前深刻的经验和淬炼的思维就让他们如虎添翼，快人一等。更有甚者，国外真正的最顶级专家，都是在这些领域有无与伦比水平的专家，从delphi的缔造者，转战到微软并入主.net平台的开发，也可看到雄厚的底层知识和能力的巨大作用。所以“老”知识并不是障碍，而是通向天堂的阶梯。究其原因，就涉及到工程能力的第2个方面，计算机思维方式。

2.3计算机思维方式

对非专业人士它是很抽象的概念，而对真正专业人士，这又是一个非常鲜活的概念。这里限于篇幅，我们只举一个简单的例子。面对在C++中外部代码如何直接修改私有变量的问题，计算机的思维方式就是:对象也是放在内存中，只要能拿到对象的地址，并知道对象的布局，那么就可修改。而没有建立这种思维的人，就完全被高级语言的语法所左右，无从下手。一句话，无法看到本质，没有从下而上的底层思维。核心知识课程的有效深入教学和计算机思维方式建立有何直接关系呢?我们认为核心知识因为其反应了计算机本质规律，而且从底层建立起来，所以对其深入掌握运用后，它从开始的逼迫到最后的陶冶，最终潜移默化地让受众建立起“计算机思维方式”。而这正是计算机工程师安身立命之本，就如同音乐家有其独特的音乐思维方式一样。为什么诸如java之类的课程于建立计算机基本思维不太合适呢?因为它更高层，无法让学生看到最下面。而唯有彻底、深刻和系统的底层淬炼，才能真正建立起“计算机思维方式”。

3如何打造强大的计算机工程能力

大家一方面指责基础课程的“空洞”、“无用”、“陈旧”;另一方面在不断开设的海量新课和技术中压得学生更加远离编程，远离实践。即使能培养出熟悉某种语言的学生，也无法看到他们和培训学校有何不同。实训也似乎没有根本解决问题，我们在实践中发现，往往是那些自己醉心于编程的学生最后有着卓越的表现。让基础知识能支撑和指导实践，而非仅仅“符号”，并引导学生进行高效的实践。

3.1“3块连一线”，4门基础课程整合打造核心知识架构

我们将4门基本课程进行贯通式整合，着力塑造学生的“计算机思维”。下层的是3门基础课(在上一小节探讨了其在工程能力训练上不可替代的重要地位)，对软件开发环境产生支撑。而软件开发环境又通过精心的设计和工程实践，从应用角度将3门课程所学的知识串联起来。从而将基础知识和工程开发更有机整合在一起。首先，阐述为什么将以上课程整合在一起的理由。要回答这个问题，必须先回答什么东西支撑了优秀程序员。在我们的调查人员中，无一例外地都具有很深厚的底层软件开发背景。有长期从DOS的Hack入手的;有长期从事Unix内核编程的;有从Windows的driver起步的;有以反汇编逆向为根基的。长期在最底层的经历，使他们建立了最真实和能触摸的系统观，能以计算机的方式思考。所以面临新技术时，他们能透过新形式很快把握其精髓，深刻地把握其实质。“太阳下面没有真正的新事物”，例如号称21世纪最新的重要的软件技术AOP(AspectOrientedProgramming，AOP)，其实在20世纪60年代就出现在了汇编一级的软件技术中，它本质就是钩子技术的系统化。在底层的软件世界，我们不仅能够用到那些所谓的最新的技术，而且能看到其本质(我们可能就是用机器码自己构建出来的，而不被新技术的华丽外衣障目)。这些使得具有底层经验的开发者，更有创造力，更能创造，也更能洞察迷乱后的本质，庖丁解牛，解决那些异常复杂的工程问题。举一个笔者遇到的真实例子，一个具有深刻底层经验的程序员(一直只有C语言和操作系统编程经验)和一个只有深刻Java经验的程序员，在同时学习Javascript的闭包概念时，后者一个礼拜都还有些似是而非。前者很快就能自如运用，且最后指点了后者1个小时，后者顿时豁然开朗。这是典型的“新”与“老”，上层和底层经验在面对新事物时的对比。既然底层软件赋予我们如此强大的能力，那么哪些是底层软件呢?大家公认，操作系统、编译和数据库由来就是计算机工程自身的根基。所以，我们必须将这3门课涉及的知识好好淬炼。而如何将3门课的知识和我们日常的软件开发联系起来呢?如何用它们指导平时程序的开发呢(我们大多数是开发用户级软件，不会开发内核软件，因此许多人认为几乎整个在内核中的操作系统对用户级软件开发无从指导)?另一门课，《软件开发环境》解决了这一问题。它有一条主线，通过反汇编将C语言和汇编串联起来，让系统级的知识从高级语言的面纱下展现出来。同时用逆向工程这把庖丁之刃，将编译、链接、面向对象等软件开发中的重要知识块剖剔，让底层与上层贯通一气。而逆向的技术技巧，本身也是非常高级的软件开发技术。因此，我们用“3块连一线”来总结4门课的关系是最好不过了。为什么不纳入语言课程，比如C/C++语言?从我们的工程经验来看，语言只是计算机原理和思想的载体，是表述方式而已。为了表述形式而专门花大力气是不值得的。比如，国外的著名大学很多都不开设语言课，在其他课程作业中必须用C语言编程，学生们就在那里锻炼了。真正的语言的力量并非来自语言本身，而是底层知识为支撑的项目锻炼。我们的思路是以构建式完成大量的完整系统的编写，这样就很好锻炼了软件开发和工程能力。同时，“软件开发环境”本身从逆向层面也对语言有了深刻的剖析，这是纯粹的语言课难以完成的。另外，从大纲安排上，我们在大一就会让学生用C语言来初步接触程序编写，这时并不适合放入太高级主题。而在教学中，语言的力量已经渗透到一个个工程构建中，随风潜入夜了。为什么不纳入算法课程?从某种程度上，“程序就是算法与数据结构吗”?我们认为在系统中运用算法，算法才具有生命力。而编译、操作系统、数据库以及我们专门设立的一些课程设计将全面运用各种算法和数据结构。在实战中运用并学习提升才是王道。这也正是构建式学习的精髓所在，这也正是探索式学习培养学生的创造能力的精髓所在。算法课已经为我们准备了元件，就看你怎么去组装甚至改造。

3.2以构建主义的思路，深度实践的风格改革课程

前面我们论述了底层知识架构的重要性，那么怎么来将它们实际地建立在学生的工程实践中呢?简单地说就是“构建一个具体而微的系统”。讲操作系统就构建一个小操作系统，讲编译原理就构建一个小编译器。同时，设计一些跨度较大的课程设计覆盖这些课程的一些重点内容。构建完整系统本身就可真实淬炼工程能力，而这些内容的复杂性、难度以及运用知识点的广度，本身就超越了简单的企业实训项目，在培养人才方面具有系统性、完整性、挑战性独特优点。我们需要的是运用团队的思路和现代软件工程的手段，将其开发过程管理发起来，从而熟悉企业级开发的工具链，将软件工程学到的知识贯通到实作中。这也回答了“和以前相似的强调基础课程教育，什么特点使得我们的做法能获得强大的工程能力?”这一问题。以前更多注重理论知识的学习，而现在的做法是回归计算机工程的自身科学规律———实践为王。

3.3改革考核评价标准，充分强调动手实践

以前我们一直是卷面考试，实验分数只是象征性的点缀。这本身违反了计算机工程的特点。只有改变评价考核标准，才能真正驱动学生充分锻炼工程。在课程软件开发环境中，我们采取了平时的考试结合期末考试的方式，而两者均为软件编写。期末考试在实验室上机编撰指定题目。不强调对一些函数名等死知识点的记忆，可以用在线帮助。这本身也符合软件开发的规律。

4结束语

我们在计算机工程教育上试图做一些回归本质的工作，也取得了一些效果。比如在软件开发环境中，学生普遍认为:“似乎将3年学的程序课全学习了，收获很大”。更有同学，在外企公司的面试中，直接运用了课堂上的知识，这在传统的教学环节中是难以获取的。但整个工作尚在起步阶段，所以仍有很多工作需要做，许多环节需要优化。我们希望在以后的工作中更深入探索工程教育的规律和本质。

目前计算机的应用广泛,为人们的生活提供了便捷的服务。随着计算机技术和网络技术的不断发展,人们的生活、工作和学习已经离不开计算机。下面是读文网小编为大家整理的有关计算机工程毕业论文，供大家参考。

有关计算机工程毕业论文范文一：计算机网络电子信息工程技术研究

电子信息工程对于人们的生活来说，其能使人们获取、存储以及管理信息的方式发生变化，为人们实现上述的需求提供了不一样的渠道及手段。通过计算机网络技术的联网功能，将远程操作和电子信息工程有机结合在一起，帮助获取、存储及管理信息的方式得到进一步的创新，使得相关处理更加的智能化。下面笔者通过简要分析电子信息工程来探讨计算机网络技术如何推动电子信息工程的发展。

1电子信息工程

1.1电子信息工程的含义

所谓电子信息工程，就是利用计算机网络技术等高科技的手段来对电子信息进行处理以及控制的技术，并且这项技术的主要内容有采集和处理信息。建设以及应用电子设备的信息系统，并且已经逐渐推广到各个领域，被各界人士广泛运用，比如人们使用的手机以及网络都是利用电子信息工程来实现获取信息的。这样能够让人们的生活更加的方便以及令生活质量更高，所以，电子信息工程不是一个简单的工程，其中包含计算机网络技术以及通信技术和信息技术等等。

1.2电子信息工程的若干特点

对于电子信息工程的特点来说，比较显著的一点就是涵盖面比较多，因为电子信息工程最重要的功能就是对信息进行处理和分析，并且还包括开放和应用信息系统及相关的电子设备。如今的社会在信息技术领域发展十分迅速，电子信息工程利用其特点逐渐改变了人们的生活方式，并且将来在该领域的发展趋势就是电子信息工程和现代的网络技术有机地结合在一起。要想将两者有机地结合起来，就要充分发挥计算机网络技术和信息技术及通讯技术在电子信息工程应用中的作用。电子信息工程不但能够推动新产品的开发以及社会的发展，还能推动其他行业的进步，比如电子信息产业在计算机网络技术应用的前提下，发展十分快速，并且已经逐渐发展为一种全新的经济来源，因为电子信息工程和计算机网络技术有机地结合在了一起，这样能在最大程度上推动电子信息工程的进步。

2电子信息工程中的计算机网络技术

对于电子信息工程来说，利用计算机网络技术能够对不同的有效信息进行传递，并对资源进行共享。在经济不断发展的同时人民生活水平也在不断地提高，并且人们也越来越重视在日常生活中对于电子信息工程的应用。由上述可知计算机网络技术能够很好地收集分析以及处理信息，并且保密措施还能够有效保障通信工程的安全，因此，在电子信息工程中运用计算机网络技术能够有效推动电子信息工程的发展以及顺利地进行。

2.1电子信息工程的信息传递

在如今的社会是一个信息化的社会，每一天都会有很多的信息需要处理及获取，要想将电子计算机网络技术运用效果提升的话就要充分发挥电子信息工程高效的传递大量信息的功能，并且在利用计算机网络技术的过程当中，安全性也有更好的保障。两者在发展的过程当中也在逐渐的进行创新，使社会的发展更加迅速，建立并发展电子信息工程以及计算机网络技术对于人们的生活来说十分的重要。所以，我们应该充分应用计算机网络技术。

2.2电子信息工程中的安全问题

计算机网络技术在社会上的应用范围越来越广，这就导致电子信息工程的相关问题也逐渐进入了人们的视野。电子信息工程的很多方面都存在着安全性不强的缺陷，这种现象会严重妨碍各领域的进一步发展，因此，这就要求专业的人员要及时找出相关问题的原因，采取措施有效地进行解决，从而保障社会健康有序的发展。网络的传输路线以及网络信息的系统漏洞等都构成了不安全网络的原因，黑客正是利用上述的缺点来对电子信息的工程进行袭击，并且其破坏性是十分严重的，能够威胁到每一位客户的切实利益，其能通过电子计算机的信息传递给整个电子信息工程造成不堪设想的损失，因此，专业人员应该熟练掌握电子计算机网络技术，并且将多种多样的威胁隔离在整个信息系统之外，即使信息系统中有一部分客户的网络安全遭到破坏，也能在第一时间利用计算机网络技术将损失降到最低，并且充分发挥防火墙的作用，防止威胁进一步的延伸。

2.3电子信息工程中的技术应用

计算机网络技术应用比较多的是广域网技术，因为该技术的服务范围十分广泛，能够将不同城市的通信网络连接起来。当今社会在广域网中的用户越来越多，这就导致网络对于带宽技术的要求也越来越高，广域网的通信传输包括同轴电缆和光缆，还有微波中继。对于光纤介质来说，其带宽较高并且抗干扰能力强，传输质量也不错，并且噪音低以及能够满足远距离的传输，因此广域网的线路主要是光纤。对于卫星通信来说，其优点就是卫星地面收发站的安装以及拆卸都十分容易，这就能够将网络技术带到一些偏远的地区，使广域网的范围更大。计算机网络技术的应用还能在自然灾害的紧急情况下实现应急的通信。

3结束语

综上所述，对于电子信息工程的发展来说，计算机网络技术提供了很大的帮助，所以我们应该逐渐扩大计算机网络技术在电子信息工程中的应用范围，并且要科学的认识电子信息工程的相关特点，将其和计算机网络技术有机地结合在一起，使得电子信息工程的发展更加科学，两者是相辅相成，缺一不可的。所以，我们要逐渐积累实践的经验以及提高自身的知识水平，最大限度推动电子信息工程的发展。

有关计算机工程毕业论文范文二：计算机软件工程管理探讨

随着科学技术在各领域的广泛使用，我国已经进入信息化的时代中，计算机网络技术在人们生活中扮演着重要的角色，成为人们生活中小可缺少的一部分，在一定程度上对人们生活的质量有一定的改善作用。

1计算机软件工程管理的主要内容

1.1软件开发人员的管理

计算机工程的管理人员比较多，软件开发人员就是其中之一，但软件开发人员的范围也是较宽泛的，包括项目负责人、程序员和分析员，还有材料管理员和其他相关参与人员。在软件开发管理过程中涉及的方而会比较多，避免会产生小少的问题，参与其中的人员可能会一人身兼数职，尽管这样，还是要将职责进行清楚的划分，软件开发过程中的小同职责的人员所需具有的相关素质是小一样的，所以必须明确人员的负责范围。一个软件工程是山多个环节构成的，要求软件开发人员的素质是综介的和全而的，这小但能够提高自身的工作水平还能够加强与他人的协作，提升团队介作能力和团队精神，促使各环节的工作能够完美的衔接配介。

1.2组织机构的管理

软件工程的管理中的组织机构是有多种模式的，小单单是山软件开发人员组成，具体的模式种类有三种。第一种组织形式的人员构成主要是程序员，起到协调和统一组织的作用，具体的工作内容是:高级工程师负责组织全而的技术活动的主持计划、协调和复审;一般的技术人员的主要工作内容就是开发和分析软件。第二种组织形式的人员构成是专家，这种组织形式中的成员都具有较高的专业素质，工作能力和工作水平都普遍较高，在某一个领域的专家，精通相关的专业技术，这种形式的组织机构中的成员能够成为其他工作员学习的榜样，在一定程度上能够提升全组的工作积极性，从而提升工作效率。第三种组织形式的人员构成主要是各个工作人员，采取轮流的形式进行组长的担当这种组织形式较为民主，极大的调动工作人员的工作积极性，还能够使工作人员的某些能力得到锻炼和发掘，对工作人员的工作能力来讲，在一定程度上有较大的提升，对与整个组织机构来说，提高的是组织机构的灵活性和创造性，达到双赢的效果。

1.3用户的管理

满足相关使用用户的需求是软件开发的主要目的，用户对软件的评价和使用是很重要的，是决定软件是否有开发价值的关键所在，也是实现软件的使用功能的重点。因此，在软件开发过程中，软件开发人员要以用户的需求作为基础，迎介用户的水准和获得用户的支持，最重要的是要将与用户间的互动和用户意见的参考贯穿软件开发的全过程。在软件开发过程中，项目负责人的工作内容是比较重要的，要充分发挥项目负责人与用户沟通的工作能力，在小断沟通过程中及时了解用户的需求，在此基础上进行软件的开发，实现软件开发的重要使用价值。

1.4关于控制的管理

软件开发过程中的控制的管理范围比较广，包括软件开发的进度、软件开发的经费支出、软件开发的人员和软件开发的质量等方而。软件开发进度的控制能够实现软件在规定的时间内完成开发工作;而软件经费的控制主要是能够在保证工程质量的同时减少项目的开支;软件人员的控制主要是指保证开发人员的数量和质量，保证开发人员的工作积性和稳定性的提高;而软件开发中的质量控制最重要的目的就是要实现工程的质量达标，发挥软件自身的使用功能，服务大众。

2强化计算机软件工程管理的对策

2.1构建完善的计算机软件工程管理体系

计算机产业在我国是一种新型的知识产业，是近}一年发展起来的，特别是计算机软件的产生使用，对从业人员的专业知识和计算湘L操作技术都有较高的要求，必须同时具备理论知识和实践能力。所以在计算机软件工程管理的过程中，软件开发工作人员的有效管理是I一分必要的，是管理工作的难点也是重点，工作人员的有效管理能够实现计算机软件工程的高要求和高质量，在工作过程中人资管理部门通过设定相关的绩效福利等激励制度，小断的加强相关工作人员理论知识和实操能力的培训工作，提高工作人员的工作积极性，积极主动的参与到软件开发工作中，保证软件开发的水平和效率在一定的高度，实现计算机软件工程的有效管理。

2.2强化对计算机软件工程的风险管理

为了推动计算机软件工程更好的发展，首先应该构建完善的风险管理体系。作为开发人员，应该具备风险意识。然后通过充分利用空余时间学习风险管理知识，能够很容易识别出软件开发过程中存在的风险，然后根据实际情况选择科学的防护措施，在必要的时候还应该提交工程风险报告单;其次是，坚持定期做好计算机软件的风险控制管理。其中对于一个历时时间之久的计算机软件工程项目来说，更应该坚持将项目风险管理落实到整个过程中，对出现的风险问题，及时采取处理措施，从而将项目进行过程中带来的损失降最低的限度。但是在实际操作过程中，一般主要采取规范、转移等措施处理风险;最后，还应该有效强化计算机软件工程开发的进度管理，大力提高工程管理的效率水平，降低开发成木。工作人员还应该坚持理论联系实际，通过有效结介计算机软件工程项目的实际情况，然后制定科学介理的管理工作日志。

3计算机软件工程的应用

近些年来，随着信息技术及互联网的迅速发展，计算机软件工程的相关理论已经被运用软件产品开发和管理的各个方而具体来说，在软件开发方而，从数据结构和软件结构的设计、算法设计、编码、软件测试，最后到可交付用户使用的软件产品，均贯穿着软件工程的管理理念在软件管理维护方而，软件开发模型的选择、软件开发方法的确定、软件开发工具的完善、以及计算机辅助软件工程环境等软件开发环境的组介，使得软件产品的生命周期的各个阶段及各项任务顺利完成，提高了软件开发和管理的效率，使得计算机软件遍布到人们生产和生活的各个角落，有效地增加了计算机应用的准确性和便利性，推动了计算机科学技术的发展，进而推动了我国社会经济的全而发展。

4结论

总之，在社会迅速发展的同时，信息技术也得到了快速发展，加强计算机网络软件工程管理是可以使其得到更好发展的重要因素。计算机软件实现是智能化、自动化技术的支持。在我国各大企业、机构、政府部门、在各领域都应用着计算机软件工程。所以需要在计算机软件工程建设中要提供充足的资源支持，寻求更多的创新意识，并选择新措施以确保顺利的发展计算机软件工程，以提高效率，促进中国的经济发展。

计算机工程应用可以有效实现数据信息的共享,并能够高效、便捷地进行数据传输,充分发挥数据信息的作用,推动电子商务、网络平台和计算机系统的不断发展。下面是读文网小编为大家整理的关于计算机工程毕业论文，供大家参考。

关于计算机工程毕业论文范文一：一体化计算机工程LVDS显示技术研究

1某一体化计算机中LVDS显示电路的设计原理

根据LVDS的传输线路组成，某一体化计算机中显示电路应由LVDS信号输出、LVDS信号传输、LVDS信号接收三部分组成。在选择LVDS输出电路时，应注意LVDS输出接口的选择。LVDS输出接口也分为以下四种类型：

1)单路6位LVDS输出接口，RGB信号均采用6位数据，共18位RGB数据;

2)双路6位LVDS输出接口，采用双路方式传输，RGB信号采用6位数据，其中奇路数据为18位，偶路数据为18位，共36位RGB数据;

3)单路8位TTL输出接口。这种接口电路中，采用单路方式传输，RGB信号采用8位数据，共24位RGB数据;

4)双路8位1TL输出位接口。这种接口电路中，采用双路方式传输，RGB信号采用8位数据，其中奇路数据为24位，偶路数据为24位，共48位RGB数据。考虑到实际使用，单路6位LVDS接口就可以满足。而单路6位LVDS接口需要四对差分线来通讯，三对差分线是数据传输，一对差分线用于时钟信号传输。因此，选择了一款支持单路6位LVDS显示输出的COMExpress模块作为LVDS显示的信号输出端，选择一款支持单路6位LVDS的LCD液晶显示屏作为LVDS信号接收端。

2一体化计算机中LVDS显示的实现

一体化计算机中的LVDS显示发送端及接收端选型好之后，还需要考虑好LVDS信号传输的设计，以确保信号质量。

2.1计算机背板PCB设计

从COMExpress模块引出的信号不能从COMExpress接口直接传输到液晶屏上，这需要计算机背板的转接，在背板PCB设计时要考虑好高速LVDS信号的走线，主要有以下几点需要注意：

1)LVDS信号的匹配阻抗通常为100Ω±10%;2)保证差分线平行等距，一般是将差分线对长度误差限制，尽量使用同层内的差分;

3)LVDS差分对走线应尽可地短而直，避免过孔和大于90°的转向;

4)LVDS信号要远离其它信号。其他信号最好分层布线，若必须使用同一层走线，距离应大于3～5倍差分线间距;

5)不同差分线对间的间距至少应大于3～5倍差分线间距。

2.2传输线缆的设计

从计算机背板到显示屏之间，需要设计有传输线缆。在设计传输线缆的时候，为确保信号质量，应该注意以下几点：

1)信号传输线缆应双绞、等长;

2)要做好线缆的屏蔽，屏蔽层要接地;

3)信号线缆要注意避开其他信号线，尤其是电源线缆，防止造成干扰;

4)选用的连接器务必要压接可靠，采用的接触件一般为铜材质以保证信号质量。

3调试及故障分析

一体化计算机按照上述设计方案进行了生产，在首次测试时，发现显示屏上没有显示，经检查，LVDS信号线路连接正确，在调试板上测试COMExpress模块，显示正常，但在查看BIOS设置时，发现可以设置主模块的输出为单路6位LVDS输出，或是单路8位LVDS输出，默认的是单路8位输出，与液晶屏的输入接口不符，导致没有显示。调整为单路6位输出后，显示正常。在后续一体化计算机的调试、试验中，发生过一些显示故障，总结起来，主要有黑屏、抖屏、缺色现象。通过更换模块的方式进行排查，排除了线缆、液晶显示器的问题，定位是LVDS显示输出异常。然后在发生故障时，测量了故障模块的LVDS信号输出波形，通过对比工作正常时的波形，发现主要是时钟信号波形异常。工作正常时的LVDS时钟信号(TXCLK±).根据LVDS信号的通信原理，在LVDS显示工作正常时，时钟信号的摆幅应满足的要求，即LVDS时钟信号的TXCLK+与TXCLK-差分信号对的差值在250mV～450mV时，判断为逻辑“1”，差值大于-250mV时～-450mV，判断为逻辑“0”，而且同时必须满足峰峰值的要求，在差值最小的250mV时，峰峰值最小应满足500mV，在差值最大的450mV时，最大峰峰值为900mV。根据故障时的时钟信号波形与要求对比，可以清晰地判断出故障的波形不满足中的LVDS时钟信号的要求，从而造成LVDS显示无法正常工作，解释了故障机理，下一步则需要对输出LVDS显示的模块进行进一步的故障分析。

4结论

本文在工程应用中，依据LVDS显示的基本原理，结合了LVDS在应用中的一些经验，成功实现了应用LVDS显示的某一体化计算机，并对调试过程中发生的问题进行了分析，供其他需要LVDS显示工程应用的设计者作为参考。

关于计算机工程毕业论文范文二：电子信息计算机网络工程应用

随着经济的不断发展，社会的不断进步，现人们已进入信息时代，电子信息工程技术早已贯穿人们的生活、学习、工作当中.而伴随计算机网络技术的不断进步，其应用领域也不断拓展，包括生物领域、电子领域、化学领域等，其中当然也包括电子信息工程.电子信息工程技术与计算机网络技术的结合不仅是对计算机网络技术应用领域的拓展，而且也有效促进了通信技术及电子技术的快速发展，给人们的生活及工作带来的很大的便利，改变了人们的生活方式，同时还满足了人们随着社会发展而对于信息技术的更高层次的需求.

1计算机网络技术

1.1计算机的发展

计算机的发明始于20世纪，现已成为人们处理信息的重要工具之一.计算机同时也是一门新型的科学技术及专业.计算机技术有着其特殊的涵义.根据计算机技术不同学科之间的内在联系、关联程度及性质来分，计算机科学专业包括以下支专业：计算机理论、计算机组织与体系结构、计算机硬件、计算机软件、计算机应用技术、计算机网络及人工智能等[1].随着经济及技术的不断发展，计算机也不断得到革新，不仅仅是其电子器件的更新，还包括其开发软件的不断丰富.计算机的发展历经四个阶段，且每个阶段所使用的电子器件、软件及其应用领域都不断向前发展(具体可见表1).随着经济的不断发展，科学技术水平的不断提高，在不久的将来，计算机科学技术还会与其他技术相互结合，创造新型技术，应用于各领域.如与通信技术相结合，加快信息化社会的发展;利用新型元器件如微电子、光电子或生物集成类器件等以提高计算机的整体性能;开发智能化、集成化的计算机软件;深入研究保密技术等.总体而言，计算机技术的发展将呈现出微型化、网络化、智能化、多元化的趋势[2].

1.2计算机网络技术

计算机网络技术是基于通信技术及计算机技术而建立起来的，其实质是一种编程技术，利用简单、形象的图形方式将具体事项之间的内在联系表现出来，并进行科学分析寻找其内部规律，从而得到高效化的计算效果.计算机网络技术历经四个阶段：初级阶段，将主机与分机连接;局域网阶段，分机与分机的网络连接;广域网阶段，计算机之间以互联网协议为前提的自由连接;信息高速公路阶段，人机互动[3].计算机网络技术的功能主要体现在三方面：硬件资源共享、软件资源共享及用户间信息交换，由此也可以看出计算机网络技术的特征主要体现为资源共享、信息传输迅速、方便管理等，其具体构成可见图1.计算机网络技术的实践性非常强，而且其还具知识性和形象性，其改变了人们的传统思维，利用网络信号传输信息，并将文字、图像、数字、颜色及形状等传统资讯以进制式进行计算，有效提高了人们的工作效率，并改变了人们的生活方式[4].

2电子信息工程

2.1电子信息工程的概念

电子信息工程是一项基于计算机网络技术而发展起来的用于控制并处理电子信息的新型技术.电子信息工程技术的主要内容包括采集并处理信息、建立并应用电子设备信息系统等[5].电子信息工程是一项非常复杂的信息类系统化工程，其涵盖了计算机网络技术、通信技术及信息技术等.电子信息工程技术广泛应用社会各领域，并推动了社会、经济的发展.如手机、网络等，这些都是利用电子信息工程技术而获取信息的，为人们的生活提供了便利，且提高了人们的生活水平.简单来说，现代人们所使用的有线通信设备、无线通信设备及网络等都是电子信息工程的重要组成部分.可以说，电子信息工程普遍存在于当今社会.

2.2电子信息工程的特点

电子信息工程技术是一种用以传输信息的现代化方式，电子信息工程技术的应用彻底改变了传统的信息传输方式，加快了信息传输速度，提高了信息传输的安全性，通过电子方式对信息进行了过滤后收集，对信息进行了有效处理，实现了信息传输的具象化和系统化，优化了信息的传输效果.利用电子信息工程技术处理信息主要是借助计算机而完成的，结合电子信息工程技术及计算机网络技术可实现信息的高效化、便捷化及智能化处理.总体而言，电子信息工程的特点主要有三点：第一，覆盖范围大.电子信息工程涉及的技术种类多、涵盖的内容广泛，且普遍存在于生活及生产当中.第二，通信速度快.电子信息工程传递信息主要是依靠无线电磁波及光纤，其速度快、传递的信息量大.第三，发展迅速.现计算机网络迅速发展，尤其是无线网络的发展，因此基于计算机网络技术而发展起来的电子信息工程必然也地迅速发展.

3计算机网络在电子信息工程中的应用

3.1计算机网络在电子通信工程中的应用

电子通信工程包括信息的传输、信息的接收及信息的处理.进入信息化时代，人们不仅是信息的接收者，同时也是信息的生产者，人们对于信息的要求也越来越高，其不但要求信息传输得及时，而且要求信息传输的全面，计算机网络技术的应用则正好满足了人类这一信息需求.在信息的传输过程当中，借助计算机网络技术，信息的传输不但得以优化，而且还可实现网络化.通过各种网络协议，利用计算机网络技术要将即将传输及正在进行传输的分散性信息都集合起来，发挥其传输功能，将信息在已覆盖网络技术的范围内进行运载.如将广域网技术应用于电子信息工程当中，可使通信领域的信息传输保持稳定，其中连接广域网技术的介质主要是电缆或光纤，通过将频段不同的信号进行传输而形成信号传输通道.广域网技术易于操作，传输性能较好，噪声低、传输距离远且可抗干扰此外还具信息共享功能，可有效扩大信息的传输范围，通常其传输范围可达整个城市，提高了信息的传输效果.现在广域网技术基础上而发展的电子信息工程正扩大规模，不断深入偏远地区和山区，以不断扩大信号传输的面积和范围.信息的接收主要是依靠计算机网络技术中的结点和链路.其中结点为信息的转接和访问提供了保障，给予信息一定的接收空间，使其能快速传输至集中器当中，以对信息的接收实施合理化控制.对于电子信息工程来说，信息的接收必须具稳定性和准确性，为不加重计算机网络技术的负担，决不能发生遗漏信息或是信息接收延迟等情况.在信息的接收过程当中利用计算机网络技术不但要将信息的类型区分清楚，而且还要为信息加密，以免信息出现泄露的情况.而计算机网络技术拥有各种加密技术，加密技术的支持下，信息的接收更加完善.如对称加密技术，即采取私钥加密的手段，将接收的信息进行加密，通过对明文及密文进行推理，并将所接收的信息利用通信网进行发送，从而保证了信息在整个接收的过程当中能处于秘密状态，保障图1计算机网络技术的构成了信息接收的秘密性.信息的处理是电子信息工程的重要组成部分，电子信息工程所处理的信息量非常大，信息的处理不仅要保证其及时性，而且要保持其处理的准确性.将电子信息工程与网络系统相连接之后，电子信息工程必然会受到网络系统的冲击，由于网络系统的复杂性，来自互联网的外部攻击也是层出不穷.电子信息工程主要用于处理信息，这样信息处理的安全性必然受到影响.为此需借助计算机网络技术为电子信息工程进行信息的处理提供相应的空间，利用计算机网络技术所拥有的安全技术来对信息处理进行约束，如防火墙技术，利用防火墙技术可有效阻挡来自互联网外部的攻击，保证信息处理的安全性.针对互联网外部的攻击行为，防火墙可迅速识别出来，明确信息处理及恶意攻击，并阻挡恶意攻击，以为电子信息工程的信息处理提供一个安全的环境.此外，防火墙还可针对所处理的信息进行代理路径的主动设置，此过程存在于信息处理的过程当中，可避免被外部信息追踪，保证信息处理活动的安全性.总体而言，在电子通信工程当中应用计算机网络技术不仅可提高信息的传输效率，而且还可保障信息接收的秘密性，同时还可保证信息处理活动的安全性，针对电子通信工程存在的安全漏洞还可及时进行修护，同时还可备份通信内容，防止数据被篡改或出现数据丢失等情况，为电子通信工程创造了良好的外部条件，优化了电子通信的效果，促进了电子通信工程的发展.

3.2计算机网络在电子设备中的应用

计算机网络技术在电子信息工程中的应用不仅仅存在于电子通信工程当中，而且还体现于电子设备当中.电子信息工程的发展需要依靠电子设备，将计算机网络技术应用于电子设备当中不仅可加强电子设备的研究和开发，而且还可有效完善电子信息工程的建设.在电子设备的研究和开发过程，利用计算机网络技术可实现信息的共享.借助计算机网络技术可建立一个信息共享的网络环境，研究者或开发者将所获得的有关于电子设备的信息在系统内进行共享，不仅有利于内部人员进行沟通，而且还可方便研究者或开发者随时查询所需信息并投入试验当中，实现了信息的完善交互，以免因信息不足而影响电子设备的研究和开发.计算机网络技术为电子设备提供了服务器.将一个新型电子设备投入电子信息工程当中使用之前需要进行可靠性分析，通过对设备的参数及数据进行检测之后才能判断此电子设备是否可在工程当中正常运行，而这个过程则需要服务器的帮助.计算机网络技术拥有服务器供应这一功能，同时其还有一定的网络协议，不但为电子设备检测提供了良好的网络环境，而且还加强了服务器读取电子设备的能力.在电子设备当中应用计算机网络技术还有利于通信系统的完善.电子信息工程中的信息在执行命令进行活动的过程当中都需要借助通信系统，同时还要与通信网线及网口进行连接.通信主线，包括外接线路，为保证能让效果，应尽量采取统一的通信系统，保障协议的同一性.计算机网络技术的Unix系统则可作为通信系统的一部分，这样不仅保证了协议的同一性，而且还保证了通信系统的统一性，给予了电子信息工程建设以支持.

4结语

计算机技术及电子技术已普及全社会，现人们的生活当中随处可见将计算机网络技术与电子信息工程技术相结合的研究成果.计算机网络技术是电子信息工程技术的发展基础，而电子信息工程技术的发展又能推动计算机网络技术的进一步向前.将计算机网络技术应用于电子信息工程当中可促进通信技术、信息管理技术及电子控制技术的发展，同时还有利于新型电子设备的研究和开发，这不但在很大程度上推动了经济的发展，而且还改变了人们的生活方式.但是考虑到我国电子信息工程的发展水平尚低，很多技术还不成熟，因此在实际的工作当中还应充分发挥计算机网络技术的优势，以推动电子信息工程的发展，以使其能为社会、经济的发展提供更好的服务.

随着我国经济发展水平的不断提高,信息技术得到了不断发展,在各领域的应用也在增加,已经成为生产和生活必不可少的工具。下面是读文网小编为大家整理的有关于计算机工程毕业论文，供大家参考。

有关于计算机工程毕业论文范文一：电子信息工程中的计算机网络技术应用

电子信息工程的应用为人们获取信息、处理信息和存储信息带来了新的方法和途径。计算机网络通过联网、远程操控的形式广泛应用于电子信息工程，实现了人们信息获取、处理和存储的又一次改革，使信息的应用变得更远程化、智能化。本文将在研究电子信息工程特点的基础之上，进一步分析计算机网络技术电子信息工程中的应用现状，进而为计算机网络技术在电子信息工程中的应用提供新思路。

一、电子信息工程的特点

电子信息工程是依托于计算机网络等现代技术而建立的系统工程，它主要由采集信息、处理信息、维护设备和建设系统等内容组成。目前，各行各业正在普遍应用电子信息工程，并享受着电子信息工程为生产、生活带来的诸多好处。换句话说，无线通信设备、信息网络、有线电话等都是电子信息工程的组成部分。因此，信息时代又可以说是电子信息工程普遍覆盖的时代。电子信息工程是通过电子化的信息方式来获取、管理、存储信息的一种信息处理方式。电子信息工程通过构建一个电子信息系统来实现智能化处理信息内容，使人们更快捷、方便、高效、准确地处理信息。

(一)电子信息工程的便捷性。电子信息工程处理信息的方式是通过系统命令和硬件设备来实现的，因而它可以处理更多数量的信息，实现电子信息工程的便捷性。相对于人脑比较而言，电子信息工程可以处理的信息数量更高、效率更高、速度更快。并且，随着硬件设备的不断更新和发展，电子信息工程处理信息的速度也在不断提高，使得电子信息工程变得越来越便捷。

(二)电子信息工程的准确率高。电子信息工程另外一个显著的特点是拥有较高的准确率。电子信息工程通过设置一系列检查处理结果命令来实现监控信息处理的过程和结果，确保正确处理电子信息。而相比较人工监控信息处理过程和结果而言，一方面是整个监控过程内容繁杂、难度大;另一方面是处理结果很容易出现错误，并且难以及时发现。即便是发现后进行及时修改，也大大降低了准确率，给信息的使用带来了一定的困难。

(三)电子信息工程覆盖面广。电子信息工程最突出的特征是具有广泛的覆盖面。电子信息工程的主要功能是应用和处理信息，各行各业都离不开信息的应用和处理。并且，目前我们正处于信息爆炸的时代，对信息资源的需求也在不断增加，这就表明电子信息工程在各行各业发挥着越来越重要的优势，成为各行各业赖以生存和发展的重要信息处理手段。(四)电子信息工程发展迅速。目前，计算机网络的发展可谓是日新月异，特别是在无线网络方面发展速度更是快、技术水平也在不断提高。电子信息工程依托于计算机网络技术的发展也在快速发展中，因此，电子信息工程的发展速度是非常迅速的。

二、计算机网络技术在电子信息工程中的应用

计算机网络技术是将计算机技术和通信技术相结合的，它可以说是一种通过计算机的联合体来搭建的一个共享资源的平台，可以通过电缆、光纤、终端设备等让通信在全球范围内成为一种可能。计算机网络技术具备传递信息速度快、管理便捷、资源共享等方面的特征。随着我国科技的不断发展，计算机网络技术被广泛应用于电子通信工程中，使得我们可以越来越便捷、越来越快速、越来越高效率地获取相关信息。计算机网络技术在电子信息工程中的应用，使我们能够便捷地实现信息的获取、管理和存储、远程交流和沟通，大大提高了信息处理质量、缩短了获取信息的时间、降低了处理信息的难度。此外，通过计算机网络在电子信息通信工程中的广泛应用，大大提高了电子通信工程的安全性。

(一)计算机网络技术在电子通信工程的应用减少了获取、发布信息的时间，提高了信息的质量。通过计算机网络技术我们可以快速地获取他人在网络上发布的各种类型的信息，并在最短的时间内对信息进行处理和快速回复，以实现最大化利用信息资源。通过应用计算机网络技术，不仅缩短了处理信息的时间，而且丰富了获取信息的渠道，大大增加了信息量，使得信息散布越来越广泛，利用率也实现最大化。

(二)计算机网络技术在电子通信工程中的应用大大提高了电子通信工程的安全性。计算机网络技术在电子通信工程中一方面使电子通信工程面临着更多的风险，为一些修改、窃取、监听他人信息的不法分子带来了可乘之机。同时，如果能有效地完善计算机网络技术，仍可以大大提高电子通信工程的安全性。网络环境中电子通信工程面临着各种各样的风险，我们同时可以利用互联网的开放性，通过使用安全防护技术提高计算机网络的安全，比如说，安装高效能的防火墙技术保护电子通信的安全，进而整体提高通信技术的安全性。同时，利用计算机服务器自动备份功能，也可以大幅度提高电子通信工程的安全性。

三、计算机网络技术在电子信息工程中的应用

计算机网络技术在开发电子信息设备和设备联网上发挥着越来越重要的作用。计算机网络技术能够促进电子信息设备开发和联网功能的实现，表明开发和应用电子信息设备对互联网存在着很大的依赖性。随着电子信息设备对计算机的应用需求不断提高，大多数的电子信息设备都实现联网功能，并且新研发的电子信息设备在开发过程中也越来越关注能否充分发挥联网功能。新电子信息设备在开发设计时，往往要严格按照互联网的数据传输标准、服务协议以及分层方式进行设计，以确保新电子信息设备能够直接应用互联网快速、高效地处理信息，让用户获得更高质量的体验。计算机网络技术还被广泛应用于信息工程的安全上。人们可以通过计算机网络技术安装防火墙来防护电子信息工程的安全。同时，还可以及时发现电子信息工程存在的漏洞，并对其进行及时的修护。此外，计算机网络技术也可以定期备份电子信息，以弥补无意或恶意篡改、删除电子信息带来的不可弥补的损失。总而言之，计算机网络技术正在也必将越来越广泛应用到电子信息工程中，为电子信息工程带来越来越深远的影响。我们在将计算机网络技术应用于电子信息工程的过程中，应该在深入把握电子信息工程的特点的基础上，充分发挥计算机网络技术缩短获取、发布时间，提高信息质量，保护电子通信工程的安全性等作用，使得计算机网络技术充分应用到电子信息工程的建设中去，从而进一步促进电子信息工程的健康、稳定、快速发展。

有关于计算机工程毕业论文范文二：计算机工程型人才实践教学

一、引言

近年来,我国高等教育规模迅速扩大,高等教育已从精英教育步入大众化教育阶段。在大众化教育阶段,社会对人才的需求呈多样化,尤其对既有扎实理论基础又有较强实践能力的工程型人才的需求更为迫切[1-2]。一般工科院校在全国高校中占绝大多数,他们是国家培养工程技术人才的主要基地,是我国实现走新型工业化道路目标的主力军。虽然许多高等院校一直认为自己培养的是工程型高级人才,但在培养方案的制定与实施过程中重知识传授、轻能力培养,重课堂教学、轻实践教学,重学科的系统性、完整性,轻人才培养模式的复合性和综合性[3]。人才培养与社会需求严重脱节,一方面,越来越多的应届本科毕业生面临着找工作难的问题,而另一方面,用人单位却感叹找不到他们急需的工程技术人才。本文在对德国、英国、加拿大等国家工程型人才培养模式进行深入研究的基础上,介绍了近年来我们借鉴国外工程型人才培养方面的成功经验,在以满足企业用人需求为目标的高素质计算机工程型人才培养方面所开展的一些探索性工作。

二、国外工程型人才培养模式分析研究与启示

(一)德国FH“企业主导型”工程型人才培养模式

FH是德国的一类以培养工程型高级人才为目标的高等学府,施行的是4年制8个学期的本科教育。FH是德语单词Fachhochschule的缩写,由Fach(专业)和Hochschule(高等学校)两部分组成。FH起源于20世纪60年代末,由于德国经济与科技的发展,社会不仅需要传统大学培养的研究型人才和各级职业教育培养的中、初级技术人员,同时更需要介于两者之间的高级工程型技术人才。1968年,联邦德国政府通过了一项协定来组建FH[4]。为了更好地开展高等教育国际合作,1998年由德国大学校长联席会(HRK)提议,德国各州文化部长联席会议(KMK)审议,FH的英文译名被正式确认为UniversityofAppliedSciences,即应用科技大学。德国的FH非常注重实践教学,企业的主导地位是其实践教学模式的显著特点。学生进入FH后,有2个完整的学期被安排在与今后职业紧密相关的企业进行实习。第一个实习学期安排在第3学期,目的是使学生在理论学习的基础上,拓宽视野、提高技能,对未来职业获得一定了解。第二个实习学期通常安排在第7或第8学期,学生在此时要承担接近工程师要求的任务,由企业中有经验的专业人员指导。FH的教授与企业里的指导人员之间保持密切的联系,共同协调,指导和帮助学生完成实习任务[5]。德国FH实践教学模式的成功得益于:学校能够高度重视学生实际动手能力和解决问题能力,并以培养学生的这种能力为目标;企业能够将给FH学生无偿提供一些实习和实训支援作为“企业行为”来看待;政府积极地给予立法上的支持[6]。我国高校近年来在校企合作工程型人才培养方面进行了大量的研究与探索,取得了一定的成绩,但由于企业在理念上对校企合作教育的认识严重不足,因而缺乏参与合作培养的热情与责任感,加之政府缺乏必要的立法支持及相关的优惠与鼓励政策,全面有效深层次的校企合作教育很难开展。

(二)英国“职业资格证书体系推动型”工程型人才培养模式

目前,英国已经建立了包括国家职业资格证书、国家通用职业资格证书以及普通教育证书在内的非常完整的在国际教育中独一无二的证书体系。完整的证书体系以及相应严格、标准的资格认证制度,促使以培养工程型人才为主的高等院校改革实践教学内容和方法,将实践教学与经济发展和生产实际紧密结合,以适应科技发展及市场需要,确保了实践教学质量和工程型人才的培养质量[6]。英国的以资格证书为中心的实践教学模式以能力培养为目标,因此,本科教育实践教学的开展必然以能力培养为目标,并建立以实际工作效果评定学习成效的考核制度,教学效果按“国家职业资格”规定进行评定。科学实用的职业资格证书体系、完善的资格认证考试体系是在高等院校中推行“资格证书体系推动型”实践教学模式的基础。近年来,我国有关部门也在积极创建各种职业资格认证考试,以计算机相关专业为例,目前已经开展的有软件程序员、网络管理员等资格认证考试,很多在校大学生都积极参加此类认证考试,但该认证考试还没有得到用人单位的广泛认可。另外我国目前的职业资格认证考试体系还很不完善,覆盖面有限,加之一直以来,普通高等教育与职业资格证书体系的关注点不同,要真正在本科教育阶段实现二者的并重还有一定困难。

(三)加拿大“以能力为基础”的工程型人才培养模式[6]

加拿大的CBE(以能力为基础的教育Compe-tencybasededucation)是目前国际上比较流行的一种教学模式,它以能力培养为中心,以胜任岗位要求为基础,其最大特点就是不从传统的“学科本位”模式出发,而是从围绕着从事职业工作所需要的知识、技能来制定培养方案,决定教学方法、步骤、内容及考核方式,从而保证学生具备从事某种职业的较高实践能力,使理论与实践紧密的融合在一起。我国高校,尤其是以培养工程工程型人才为主的一般工科院校,可以借鉴CBE的指导思想,根据自身的实际条件,通过充分的社会需求调研,确立反映社会需求的专业人才培养目标体系;并根据人才培养目标,分析胜任岗位所应具备的能力体系;并以此开发专业课程,制定科学合理、具有内在逻辑联系的专业教学计划;在专业教学计划的指导下,科学设计课程教学目标、教学环节、教学方式、方法、评价体系和质量标准等。由此,形成以社会需求为导向的,高度重视学生实践能力的工程型本科人才培养的实践教学模式。

三、我国计算机工程型人才培养模式探索

从以上对有关国家工程型人才培养模式的分析可以看出,不论采用何种模式,都是以培养学生应用能力为最终目标,使培养出来的学生成为可满足企业需求、具有一定职业能力和职业素质、能为企业创造价值的合格的工程技术人才。近年来,我们在借鉴国外成功的实践教学模式、充分调研企业需求的基础上,在计算机工程型人才培养方面开展了大量的探索性工作,初步形成了图1所示的高素质计算机工程型人才培养体系以及图2所示的计算机工程型人才培养的组织实施框架。

(一)培养方案

符合工程型人才培养的教育理念和教学指导思想是:传授知识、培养能力和提高素质协调发展,注重对学生探索精神、科学思维、实践能力和创新能力的培养。工程型本科人才的培养目标应该是培养具有扎实的基础理论知识和较高的综合素质、具有较强的实践能力和适应性,具备解决工程实际问题能力的现场工程师。我们在加拿大“以能力为基础—CBE(Com-petencybasededucation)”的工程型人才培养模式的启发下,对社会需求进行深入调研,广泛听取来自产业界具有丰富理论和实践经验的专家意见,形成了以社会需求为导向,高度重视学生实践能力培养的工程型人才培养方案。目前计算机各专业培养方案中集中实践环节的总学时数均超过35周(四年累计);课内实验、课程设计、认识实习、生产实习以及毕业设计等实践环节都制定了严格规范的指导书或实施细则等;根据企业需求,采取了灵活弹性的专业选修课设置、考核与管理模式。为了加强与企业的联系与沟通,我们成立了西安邮电学院IT应用人才实训中心。实训中心与企业之间进行广泛深入的交流,与西安软件园、北京中关村软件园以及大连软件园建立了长期稳定的合作关系,成为中关村软件园软件人才培养基地。实训中心成为我们与企业之间沟通的桥梁,成为我们了解企业对人才需求的一个重要窗口。根据来自企业的信息及时对培养方案进行充实调整,如针对社会对对日软件外包人才需求量大,且要求人才具有一定的日语水平这一现实,我们及时在“软件工程”等相关专业培养方案中增加了日语课程;企业对学生的语言交流能力、团队合作能力等有一定要求,我们以选修课的形式开出“IT企业员工职业素质”课程,聘请企业人事部门经理、项目经理等到学校为学生授课。这些调整和合作得到了企业的认可与支持,取得了很好的效果。

(二)理论教学

1•改变传统的灌输式教学模式,探索有利于提高学生兴趣和培养学生应用能力的启发式教学模式。在知识传授过程中要坚持以人为本,遵循认识规律,发挥学生的主动性,增加实验和实习,通过认识、实践再到认识的循环使他们真正理解书本上的知识,产生兴趣。我们的中学教育基本上还是应试教育,很多学生已经厌倦了听课、考试。到了大学,如果还是延续这样的教育模式,我们的工程型人才培养将完全失败。因此要改变传统的以知识传授为主的教育教学模式,首先需要改变知识传授的方式,加强互动式教学、讨论式教学,把知识传授和实习实验紧密结合起来,同时培养学生的兴趣,发挥他们的主观能动性,开展科技活动让他们在各类活动中发现自我,增强综合素质。例如,近年来我们在C语言程序设计、微机原理与汇编语言等课程的教学过程中,在同年级学生中开展相关课程的程序设计大赛,提高了学生的兴趣,活跃学习气氛,培养了团队精神,达到了单纯知识传授教学模式不可能达到的效果。

2•建立适应工程型人才培养需要的双师型教师队伍。高校扩招后一方面越来越多的毕业生找不到工作,而另一方面经济的快速发展对高素质工程型人才的需求越来越多,很多企业都在感叹找不到合适的员工。解决目前高等教育与产业需求脱节,培养可满足企业需求的高素质工程型人才的关键就是要拥有一批既具有较高的理论水平,又具有一定的实际工作经验的“双师”型教师。目前,大多数青年教师的成长经历都是从学校到学校,没有企业工作经历,他们都具备有坚实的本学科的基础理论,但缺乏实际工作经验。近年来,我们成立了IT工程型人才实训中心,通过中心的窗口作用,与很多企业进行了广泛的交流:2006年暑假,我们派出四位教师到北京中关村软件园参加欧美软件外包的相关培训;2007年暑假有三位老师到广州周立功嵌入式系统公司进行为期六周的访问学习,直接参与到企业嵌入式系统项目组的研发工作中去;我们还先后派老师到用友软件公司、西安康奈克软件公司、微软公司、联想集团神州数码融信软件公司等进行短期的交流学习。我们要求每一位刚来的青年教师,要么参加到校内的某一个科研项目中去,要么去对口的公司进行至少三个月的交流学习。

(三)实践教学

知识、能力和素质是工程型人才必须具备的三大要素,而能力和素质的培养只有通过大量的实践活动来实现。除了加强传统的实践教学环节(课内实验、课程设计、认识实习、生产实习和毕业设计等)的组织管理和质量保证外,近年来,在学校的大力支持下,各实验室积极配合,我们积极开展了实验室开放工作。各个实验室在完成正常课内实验、课程设计以及毕业设计等任务的同时,全天为学生开放。每门课程都开发了供学生在开放实验中选做的综合性设计实验项目。这一举措既解决了正常课内实验学时不足的问题,又为学生综合使用所学知识创造性地开展实验研究工作提供了条件,受到了同学的广泛欢迎,取得了很好的效果。除了学生自由参加的开放实验外,还成立了十余个课外科技活动兴趣小组,目前,我们的五个实验室都承担了学生的课外科技活动的组织与管理工作,其中“嵌入式系统兴趣小组”安排在软件实验室;“FPGA兴趣小组”安排在电科实验室;“多媒体制作兴趣小组”安排在软件工程实验室;“网页制作及组网兴趣小组”安排在网络实验室;“计算机应用系统设计兴趣小组”安排在硬件实验室。一个兴趣小组常常出现数百学生报名的可喜景象,但由于资源和指导教师的精力所限不得已采取了一些分流的措施。近年来,学生课外科技活动项目在陕西省电子竞赛、全国大学生电子竞赛、挑战杯以及各类企业或行业比赛中获得了很好的成绩。多位一体的学生实践能力培养体系为提高学生的能力和素质起到了不可估量的作用。积极参加开放实验或科技活动同学的实践动手能力得到了用人单位的好评和肯定。

(四)校企合作教育与职业素质培养

高等教育与产业脱节是目前出现毕业生结构性就业困难的主要原因,加强与企业的合作,以满足企业用人需求为目标是解决目前问题的根本途径。近年来,我们在校企合作人才培养方面开展了大量的实践与探索,形成了多种形式并存的校企合作人才培养模式。具体有:与企业联合培养IT行业的紧缺人才,如针对软件外包、集成电路设计等人才的供不应求,举办校企联合培训班,经过培训的学生毕业后都被相关企业直接聘用;根据企业需要进行定向培养,先由企业在三年级学生中招聘,通过笔试和面试的学生,根据企业的要求与企业共同组织进行培养;与政府机构合作的分段接力式联合人才培养,建立“中关村软件园软件人才培养基地”,软件园提供课程或培养要求,学校按照中关村软件园的要求培养学员,软件园实践中心接收毕业生到软件园实训,并推荐学生在北京软件园区的企业工作;与企业联合建立3+1教育创新实验班,根据新技术发展和企业需要,前三年基本上执行原培养计划,第四年按照校企共同制定的培养计划培养学生在某技术领域所需要的新的专业知识和能力,使学生的知识结构和能力适应新技术的发展和企业的需要。例如,在国内著名的嵌入式系统公司广州周立功单片机发展有限公司与我们共同举办了“周立功3+1嵌入式系统创新教育实验班”,培养当前IT领域很多企业十分缺乏的嵌入式系统开发人才,受到学生普遍欢迎,报名十分踊跃。国内的应试教育模式更注重人才学历的培养,而在职业素质教育方面则寄托于自觉。职业素质是人才对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,一般说来,人才能否顺利就业并取得成就,在很大程度上取决于本人的职业素质,职业素质越高的人,获得成功的机会就会越多一些。国内各大高校开始积极对计算机工程型人才职业素质培养模式进行研究和实践,但大多数学校现有的教育培养模式,无法向学生提供优质的职业素质培养的大环境,同时,在校教师也并不深入了解企业,无法实现相关授课环节。近年来,我们积极与企业合作,在毕业班学生中进行了IT人才职业素质培养,如东软的素质拓展训练,因地制宜,寓教于乐,使同学们从内心到身体都经历了一次难忘的洗礼,对自己的职业生涯和追求的目标更为坚定。这也让包括教师在内的校园一族,亲眼看到、也亲身体会到什么是真正的职业素质培养教育。

四、结语

近年来,在教育部、陕西省及学院教育教学改革研究项目的支持下,我们在计算机工程型人才培养模式方面开展了大量的探索性研究工作:以提高学生工程实践能力为目标,构建多位一体实践教学体系,由企业参与制定了人才培养方案,进行各种校企合作教育模式的探索等。在这些工作的基础上,初步形成了计算机工程型人才培养体系和组织实施框架,并取得了较好的实践效果。

随着信息技术的不断发展,计算机在社会及日常生活中得到了广泛应用,计算机带动了整个工程技术行业的信息化发展,也使得计算机工程技术在各个领域中发挥出更高效、更快捷的作用。下面是读文网小编为大家整理的计算机工程毕业论文，供大家参考。

计算机工程毕业论文范文一：计算机网络化工程造价影响分析

随着计算机技术网络和数字化信息技术的快速发展，计算机网络化和信息处理技术被广泛应用在人们生产生活的各个领域中。随着计算机网络技术的发展和信息存储需求的膨胀，人类进入了大数据和云信息处理时代，计算机信息网络化信息技术被广泛应用在工程造价管理等建筑经济和工程经济领域，对工程施工和建设管理起到积极的促进作用。随着大数据时代的来临，在计算机网络信息环境下的大数据库云计算可以提高对工程造价数据信息管理的可性能，工程造价已经进入了计算机网络和信息化管理时代。近年来，互联网应用平台(如Facebook、Google、XML等)的数据量日趋庞大，在计算机网络中进行工程造价的信息共享和管理可以节约工程施工的采购成本，实现信息共享。因此，有必要建立一个有效的计算机网络化的工程造价信息管理数据库，在计算机网络化发展的今天，把与工程造价相关的信息管理数据纳入云计算和网络化处理领域，在Net环境下通过进行大数据库构建和云数据管理以及信息处理，实现工程造价数据信息的智能调度和管理。因此，研究工程造价的计算机网络化数据信息管理技术具有重要的意义[1,2]。

建设工程的工程造价管理和预测是一门综合性很强的学科，其技术性强，涉及因素较多，相关数据庞大，比如投资估算、材料管理、人工费用、土地费用等，其中每一项都是一个庞大的数据信息系统，需要建立一个有效的计算机网络化数据库，实现对建筑工程的工程造价信息管理。传统的工程造价数据信息管理和数据库设计中，主要采用分布式传感器技术，通过对各个传感器节点的数据管理来解决一些实际工程应用中需要对云数据进行管理和调度的问题。常用的工程造价数据库构建方法有小波分析算法、模糊神经网络数据库构建方法和基于支持向量机的工程造价网络数据库构建和调度方法等，其中，基于模糊神经网络控制的工程造价网络数据库构建和管理方法较为常用。相关的学者和专家进行了大量的研究，并取得了一定的研究成果。其中文献[3]提出一种基于云计算网格空间资源信息流时间尺度分析的工程造价信息数据库存储优化模型和访问模型，采用特征资源负载均衡方法进行工程造价数据的信息管理和数据调度访问，提高了对工程造价信息的分析和评估能力和工程造价预测水平，但是该算法在计算机网络化应用中，存在资源分配不均、信息共享不足的问题。文献[4]提出一种基于遗传正交加权约束的大数据库集成方法，实现对工程造价网络信息数据库的构建，该工程造价网络信息数据库需要对多个服务节点进行缓存分析，在数据访问中具有较低的配准率，性能不好。针对上述问题，本文提出一种基于云计算环境下的工程造价网络信息数据库的信息流模型构建方法，建立工程造价网络信息数据库，采用特征配准方法进行工程造价信息数据的访问，提高工程造价信息数据的吞吐能力和数据资源的调度能力，实现工程造价信息管理的计算机网络化处理，提高工程造价分析和控制的智能性和准确性。论文首先进行了工程造价数据库的计算机网络化信息处理和模型构建，进行信息数据的特征分析和提取，采用数据访问优化算法提高数据调度和访问能力，最后进行仿真实验，展示了本文设计的计算机网络化工程造价信息管理模型的优越性能。

1计算机网络化工程造价数据库系统模型构建及特征描述

1.1计算机网络化工程造价信息数据库存储系统

本文研究计算机网络化工程造价信息数据库设计和访问模型，首先构建数据库模型，采用计算机网络化技术，将大量的与工程造价相关的信息数据分布到多个服务节点进行缓存分析，在云计算环境下，进行工程造价的计算机网络化管理和信息评估[5]，本文设计的大型计算机网络化工程造价信息数据库分布模型如图1所示。图1所示的计算机网络化工程造价信息数据库按照存储路径分布，形成不同的网格连接节点，存储模型包含的三层模型从上到下分别是：I/O，USB和磁盘层，通过Cloud-P2P融合模型，采用这种Net大数据离散调度和数据逼近采集方法，实现对系统的硬件处理平台的升级，通过对多个节点采集数据的统一收集，融合处理，提高对计算机网络化信息处理的云数据的分析性能，在这一过程中，出现与工程造价访问相悖的散布数据，需要进行优化访问调度处理。可见，在云计算的工程造价网络分布Net环境下，工程造价大数据库的散布数据具有随机分布特征，干扰性较强，难以实现有效查询。因此，研究优化查询算法对提高工程造价数据库的数据调度和访问能力具有重要价值。本文首先构建大型计算机网络化工程造价信息数据库采集模型，传统的数据库访问中，采用遗传正交加权约束算法实现对大数据散布点查询和工程造价的计算机网络化管理，原始数据受到干扰限制较大，性能不好。本文使用半连接信息处理技术，使得通信次数增加而导致本地处理时间增长，进而提高工程造价的预测评估能力。

1.2工程造价网络数据库中的数据结构分布和特征分析

在上述进行了工程造价数据库的计算机网络化信息处理和模型构建的基础上，进行信息数据的特征分析和提取，提高工程造价管理能力。在工程造价的网络信息数据库构建中，需要进行数据通信，由于数据结构分布的不确定性，使得通信次数增加而导致本地处理时间的增长，为了提高工程造价的预测评估能力，需要进行数据结果重排。采用另一种与半连接算法相对应的直接连接查询方式，每次查询时都采用查询完整的元组，并将其传输，这样带来的问题是单次传输数据较大，但是可以提高较大的工程造价数据访问的网络带宽，在计算机网络化信息管理环境下，可以增强CPU处理的效率[7]。

2模型改进设计及关键技术描述

在上述工程造价网络数据库中的数据结构分布和特征分析的基础上，进行工程造价数据访问优化算法的改进设计，随着计算机网络和信息化技术的发展，计算机网络信息的大数据处理技术应用在工程造价中，对工程造价管理提供帮助。研究计算机网络化数据库处理技术优化设计方法并将其应用在工程造价管理中，实现对工程造价数据库管理的效率和数据访问性能。传统方法采用遗传正交加权约束的大数据库集成方法，实现对工程造价网络信息数据库的构建，该工程造价网络信息数据库需要对多个服务节点进行缓存分析，在数据访问中具有较低的配准率，性能不好。为了克服传统方法的弊端，本文提出一种基于云计算环境下的工程造价网络信息数据库的信息流模型构建方法，建立工程造价网络信息数据库，采用特征配准方法进行工程造价信息数据的访问，提高工程造价信息数据的吞吐能力和数据资源的调度能力，实现工程造价信息管理的计算机网络化处理，提高工程造价分析和控制的智能性和准确性。

3实验分析研究

为了测试本文提出的基于云计算环境下的工程造价网络信息数据库的信息流模型构建方法和数据库访问的性能，进行仿真实验。仿真设计的硬件环境为：4台普通的PC机组成一个集群，1台为Namenode的机器，3台为Datanode的机器，由此构建工程造价数据库信息网络，在计算机网络环境下，进行工程造价信息数据的特征分析和数据库访问，工程造价的实验数据为内存为4G数据集，数据长度为100200的预测数据时间序列，采样得到4次采样数据库，构建工程造价网络数据库系统。

4结论

随着计算机网络和信息化技术的发展，计算机网络信息的大数据处理技术应用在工程造价中，对工程造价管理提供帮助。研究计算机网络化数据库处理技术优化设计方法并应用在工程造价管理中，实现对工程造价数据库管理的效率和数据访问性能。本文提出一种基于云计算环境下的工程造价网络信息数据库的信息流模型构建方法，建立工程造价网络信息数据库，采用特征配准方法进行工程造价信息数据的访问，提高工程造价信息数据的吞吐能力和数据资源的调度能力，实现工程造价信息管理的计算机网络化处理，提高工程造价分析和控制的智能性和准确性。研究结果表明，采用本文模型通过计算机网络化数据模型构建，提高了工程造价估计精度，实现了工程造价信息数据的优化调度和访问，从而更好地实现了成本预算，降低了工程成本。

计算机工程毕业论文范文二：计算机工程应用问题与优势

一、计算机工程应用相关问题

计算机工程应用阶段中，由于较易受到病毒干扰与黑客入侵影响，因此安全问题成为我们应首要关注的内容。计算机安全保护主体应针对其物理构成、数据信息以及应用功能进行安全保护管理。一般来讲，计算机工程应用阶段中应体现良好的实体安全性。其主机同外设形成的电磁辐射较为显著，为此应控制计算机实体符合安全规范标准。对于系统软件则应体现良好的存储管控功能，应能够预防用户非法存取各类数据。同时，计算机实体还应具备优质存储保护能力，进而有效预防用户作业超越制定范畴实施读写操作。再者，还应具备良好的管控功能，进而有效的记录并反映体系运行状况，并做好数据文件存储读取的有效监测。同时，处理数据机构进行的输出管控应设置专人全面负责。传输数据文件至用户前期，应通过数据处理机构的全面审核，同时输出信息发放应具备完善审批手续。计算机对用户身份识别的常用方式为口令，因此应对口令生成、信息登记以及期限的更换实施严格管控。系统应实现对各类非法请求的全面跟踪，并登记该类文件应用状况，对非法终端进行全面识别。另外，计算机系统应具备全面详实日志记录，在每次成功应用后，应登记节点名称、用户名称、具体口令、终端名称，登陆时间，应用数据信息内容以及程序名、实施操作的类别，还有修改之前以及之后各类数据值等。计算机网络系统安全应用目标为，在安全以及通信便利性之中寻求一种平衡。计算机总体安全水平应体现出由低级到中级再到高级的丰富多层安全体系，并可对各类重要信息、数据制定相应等级的安全保护策略。其安全特性则表现为保密性、整体性与可用性。保密性为网络资源仅能通过授权实体进行存取调用。而信息储存以及传输阶段中应保持良好的整体性、全面性，不应在没有授权的状况下，由其他方进行修改。可用性则为对各类静态信息应体现可操作性，同时对丰富动态数据信息内容应体现可见性。计算机网络系统中还包含一定的漏洞，由于其属于复杂庞大的软件包，因而最大漏洞为I/O处理。基于TCP/IP应用明文进行传输，因而攻击者可通过电子邮件截获实现攻击。还可通过网页口令录入以及个人资料写入进行攻击。Web服务器同网络浏览器则无法确保全面安全。较多人在进行CGI程序编写时，并非做新程序的编辑，而是实施一定修改。进而令其呈现出相似的安全漏洞。安全管理阶段中，则由于欠缺网络管理人员，操作不规范，没能定期做好安全测试、全面监察，欠缺对网络系统安全的有效监控，进而形成了网络系统安全的一定威胁影响。

二、计算机工程应用显著优势

计算机工程应用常常存在安全问题，同时为有效应对漏洞的影响，则进一步促进了计算机工程应用向前的发展与推进，并令其呈现出一定优势。例如，为应对网络攻击、黑客入侵，可通过应用加密技术，防火墙系统凸显其安全优势，有效的弥补漏洞，提升计算机网络与应用工程系统综合安全水平。还可应用数据加密技术，做好网络安全的有效防御。计算机网络系统中，优化端口保护为网络安全防控的首要环节。基于远程终端以及通信线路均为计算机信息安全之中的薄弱问题，因此可应用端口保护凸显优势效能，做好单端以及双端的安全防护，提升计算机工程技术安全应用水平。同时，计算机工程应用安全问题进一步会为网络犯罪创造一定空间，并带动相关产业发展，在一定层面也对经济发展形成了刺激作用，并扩充了就业机遇。当然，该类影响作用我们应有效把握，将负面影响降到最低，积极探寻有效的安全防护策略，激发计算机工程应用的正面优势。例如，应全面推进电子商务的发展，发挥计算机工程应用优势，创建健康、优质、良好的信息环境，令客户不会受到空间、地域范畴的限制。可加快不同地区的经济交流，应用计算机技术，实现信息共享、数据传输，价值化资料综合应用，并推进个性化、高效性、优质化的电子商务服务，满足用户个性化应用需求。同时，可利用计算机系统、网络平台推进开展丰富商务活动，促进科技创新，令较多企业可实现快速、自动化的商务处理，而无需像往常一样关注内部的具体分工。基于计算机工程技术，较多企业可提供给客户更为全面统一的集成服务，网络则在该类服务之中发挥了催化剂作用。企业则可令客户具体服务过程转移到网络系统中，令客户通过更为快速、简单、清晰的方式应对各类复杂工作，提升实践效率。例如，将资金由存款户头实现向支票户头转移，还可清晰的明确信用卡的具体收支事项，进行发货请求的详细记录，或是搜集查阅并采购各类稀有材料与产品。该类操作均可在足不出户的情况下快速的完成。由此可见，应用计算机工程技术开创电子商务系统，可为客户提供更为便利、高效、快速、一体化的优质服务，对于客户自身以及企业发展，均发挥了显著的优势作用。

三、结束语

总之，计算机工程应用实践中，存在一定的安全问题，同时显现出在现代化社会发展建设进程中的优势及应用价值。我们只有针对安全问题特征，变不利为有利，制定科学有效的防控、管理策略，提升计算机工程技术安全应用效能，激发现代化技术综合应用优势，方能凸显计算机工程技术应用价值，有效弥补安全隐患，促进计算机工程领域的快速、科学与全面发展。

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计算机出现以来就带动了工程技术的信息化发展。尤其是近些年来信息时代的迅猛发展以及其范畴的拓宽使得计算机工程技术开始在各个领域得到应用。下面是读文网小编为大家整理的计算机工程毕业论文，供大家参考。

计算机工程毕业论文范文一：计算机网络工程络命令的应用

计算机网络工程是非常复杂的系统工程，并且有相当多的环节需要考虑，包括分析需求环节、设计系统环节、安装和调试系统环节、选择设备环节、维护软件环节、网络验收环节、网络评价环节。这些环节在计算机网络系统中很好的体现了出来。网络安全问题在计算机工程中不可忽视，尤其是社会信息的共享性以及保密性这两大问题必须要得到重视。

1计算机网络工程网络命令的安全

网络安全是计算机网络工程中的一个重要的环节，不仅如此，其对网络性能也有很大的影响，而计算机系统作为一项复杂的、系统的长期工程，必须考虑到这一点的存在。而传统的计算机网络工程经过专业的测试检验发现许多不足之处，但专业的测试检验需要专业的设备，在一些比较大的企业中或许会有配备，一些小的公司便不具备这样的经济实力，所以网络人员应该尽可能地有自己的检测的设备和专业的技能来使用这些设备，从而可以对网络成本进行维护。Win-dowsXP、Windows98、Windows2000、Unix、Linux等常见的网络系统，都会带有Ping命令，这一命令如果使用得当，对于计算机软件资源的识别、硬件资源的的维护以及测试造成的不足都有很大的帮助，对推动计算机网络故障的排除也有一定作用。21世纪的网络都因为计算机而连到一块，因此网络的安全也成了一个不小的隐患，它不仅从一种普通的防卫变成一种特殊的防范，而且由一种专门的领域变成了公共领域，21世纪这一信息社会、网络社会，我国应做好相应的准备，必须建立一套完整完善的网络管理体系，特别是政策上和法律上的防范。

2计算机网络工程网络命令的应用

2.1Ping命令

Ping命令是使用频率极高的程序，其主要功能是确定本主机与另一台主机能否成功地发送与接收数据包，根据返回的参数加以分析可知TCP/IP参数运行是否正常，但需要注意的一点是，一另一台主机成功的进行一次或两次的数据交换并不代表配置就是正确的，而是必须进行大量的数据交换反复试验才能确保正确性。Ping命令是用来发送ICMP相应请求信息包的，网络人员可以通过这一命令发送相应请示到指定的主机和路由器，然后可以测试网络的运行以及网络性能的分析，从而进一步地排除网络故障，保证网络环境的流畅运行，在这一过程中，测试网络功能不需要专业的网络测试仪，如此便可以节约网络测试的成本。Ping命令的功能应用主要有以下几点：(1)测试网络网卡的运行情况，即适配器的运行状态，测试适配器的运行状态时要通过查看IP地址的方式来进行，Ping可以拼出IP地址，通则表示适配器状态良好，不同则表示网络适配器存在故障。(2)测试TCP/IP协议。Ping命令如果不能实现Ping通，则表明本机的TCP/IP地址不能正常工作，所以TCP/IP协议。可以通过测试Ping的通还是不同来确认其是否状态良好。(3)测试线路故障。测试线路故障的方法很简单，如果Ping可以通过主机的IP地址，则说明线路一切正常，如果不能通过，择表明某处存在故障。(4)测试DNS服务和WINS,如果计算机中的IP地址可以Ping通，但仍然不能完成连接目标计算机，即表明存在故障，这种方法和检测WINS是一样的。在运用Ping命令进行一系列检测时，一定要确保主机的运行状态，这样才能确保Ping测试的稳定性从而得到正确的测试数据。除以上所讲的Ping命令，在计算机网络工程命令中，还有其它许多命令，这些命令具有Ping命令不具有的优点。

2.2Arp

Arp，地址解析协议，是一个TCP/IP协议，他以IP地址为媒介可以获取网卡的物理位置，因为这一功能，他常被用来确定IP地址的物理地址，通过其他主机反馈来的消息，能够看到本机或者另外计算机的缓冲内容，并存储IP和硬件地址，方便下一次的查阅。试用arp命令，能用查阅本地计算机或者另外一台计算机的高速缓存的内容，也可以用人工的方式输入静态的网卡物理的IP地址，可以使用这项功能来为缺少网关和本地服务器等常用主机进行这项作业，有利于减少网络上的信息量。arp高速缓存中的项目不是一成不变的，相反他是动态的，如果发送一个指定地点的数据包但其不存在当前高速缓存这一项目中时，arp高速缓存此时会发挥他自动添加的功能，然后自动添加该项目，如果高速缓存的项目被输入，他们便会走向失效状态，举例来讲，在windowsnt网络中，在输入项目后如果不进一步使用，IP地址就会在短时间内失去作用，时间大约在2到10分钟之间，所以，当你发现arp高速缓存中的项目很少或者没有的时候，不用怀疑那个地方出现了错误，可以通过另一台计算机中的ping命令加以添加，所以，要使用高速缓存的时候，做好做到已经ping此台计算机。

2.3SOCK网络编程

SOCK网络编程也可以叫开发命令，socket编程技术的使用要求高、难度大，开发网络命令的工作人员必须要掌握相当多的专业知识，这也对他们的技术水平和能力提出了更高的要求。SOCK网络编程是一款中间软件，在计算机应用层和TCP/IP通信协议之间，在接口后面隐藏着复杂的设计模式，然后整理数据使其适应模式的要求，通过C/S这一模式，不但可以初始socket，还能与接口形成监听效果，这样一来，即便网络发生阻塞，也能保证客户端的正常连接。

2.4netstat

Netstat一般用于检验计算机网络各端口的连接情况，如果出现了计算机接收的数据包导致数据删除或者出现故障，不用担心，TCO/IP协议可以将其处理，方式就是自动重发数据包，但如果这种情况出现的频率次数太多以至于占到所接收的数据包的相当大的百分比，或者他的数目正在迅速增加上升，此时netstat便登场了，用netstat查寻其故障，可以保证准确及时地发现并处理解决。如果经常上网的话，或多或少的会出现这样的情况，就是被一些讨厌的人骚扰地不敢上线，想投诉又不知道应该通过什么样的途径或方法，事实上，只要知道对方的IP地址，就可以向他所属的ISP投诉了，但是通过icp知道对方ip还是比较麻烦的，如果对方在设置icp是选择了不显示ip，那样是无法在信息栏中看到的，但是通过netstat可以很轻松的做到这一点，当他给你发一条信息或者你给他发一条信息时，你立刻在dosprompt下输入netstat-n，便可以看到对方的ip了。所以，netstat还是比较实用的。

2.5route

大部分的主机实际只连接在一台路由器的网段上，因此便不存在使用哪一台路由器把数据包发送的问题，但是当网络上有两个或者两个以上的路由器时，你可能想用其中特定的某一台路由器传递某些远程ip，其他远程ip用另一台路由器传递，此时，你必须有相应的路由信息，存储在路由表中，而有些情况下，项目必须由人工添加到路由表中，而route就是用来做这项工作的。

3结语

随着计算机技术的发展，网络命令在计算机工程中的作用越来越重要，但计算机网络工程的系统性、复杂性又使从事计算机网络技术的专业人员感到任务艰巨，为了提高计算机网络工程的发展成果，技术人员应该以实际情况为依据考虑问题，对网络工程、网络命令进行更深的研究分析，通过不断的探索，保证网络环境的稳定，同时不断研究开发新的、有效的网络命令使计算机用户能更好地受益，完善各种存在的不足，及时整改，共同促进网络环境的发展。

计算机工程毕业论文范文二：计算机软件开发与用户实践的提升策略

1在设计方面要考虑用户对软件的印象

根据调查显示，网络用户在快速阅读过程中通常会呈现出“F”型的习惯，也就是在特定时间内，用户迅速浏览网站的时候会先看到网站的顶端与左侧内容，而中间的内容只能够被阅读到一部分。所以我们在设计网站界面的时候可以遵循“F视线追踪原则”，将各个部门按照主次次序放置到框架之中。如果一个网络用户在浏览到一个新的网站的时候，如果在三分钟之内还没有发现能够吸引自己兴趣的内容，那么这个网站就会100%地失去这个客户。在近几年，许多软件开发公司喜欢用过去的项目模版来设计主界面，这无形中是有利于提高软件开发速度，并且减少耗费创新技术、思路的时间与风险，然而如果一个软件产品长期保持一成不变的风格，那么就不会为用户留下深刻的印象，进而失去市场竞争力。软件开发商必须要根据商业营销学的理论，寻找到自己的目标客户群体，之后根据这个客户群体的偏好、特征来设计软件界面的整个风格，让使用者可以看到产品第一眼后产生一种与众不同的感受。

2在程序选择方面要注重优化与处理效率

我们在软件产品设计的算法方面要注重优化设计，当软件运行过程中耗时较多就需要我们注意处理、降低广大用户在等待过程中的不满情绪。随着科学技术的不断发展，计算机性能与运算速度的不算提升，诸多程序开发工作中将程序运行缓慢的原因归咎于计算机的问题，不会从自身编程过程找原因，因此软件开发工作效率较低，许多软件产品恶评较多，所以我们需要在能够控制的范围中优化程序代码，给予用户们科学、高效的产品体验过程。针对一些确实耗费时间的操作软件，我们可以通过进度条显示、后台运行等方式来调整，让用户心理上顺畅。笔者曾经有幸亲自参观了某通讯公司新任务的运行体验，工作人员每次点击用户的查询请求，在系统返回的时候需要几秒钟甚至几十秒钟，使得该公司用户抱怨数量众多，而这正是缺乏优化功能的原因。

3产品功能设计要结合人性化与灵活性的特征

传统设计受到信息化社会发展的影响，使其正处在改造进程的关注对象。当前计算机发展所带动的现代技术发展并没有到达高潮，但是计算机作为理想化的设计工具，正在逐步改革自身的设计途径、方法、过程，并逐渐迈向到数字化设计的时期。如果我们说数字化是现代社会的发展特征，那么人性化的设计就是对这种存在具象的诠释。我们在产品设计过程中，尽管存在着模块化设计的理论，但是作为产品设计者的我们不能忘记软件产品最终是为大众服务的，必须要将用户体验过程放在首要位置。另外，在软件产品设计过程中，要注重业务模块之间相互搭配的灵活性属性，不能盲目追求大众的操作形式。在广大用户使用计算机产品过程中，随着人们的个人喜欢与聚焦点不同，使用产品的方式也是具有差异性的。笔者曾经设计过一套工程方面的预算系统，部分用户关注最后的造价，而另一部分用户关注的是建筑材料的使用状况，侧重点不同导致自身操作步骤也是不同的，因此我们在设计产品过程中需要注意到这一点。

4结束语

随着科学技术的不断发展，用户对于计算机软件设计水平的需求不断提高，软件开发工作者务必要对目标群体进行深入性研究分析，要真正地了解到用户群体喜欢什么样的软件，需要什么样的软件，关注什么样的团结，从每种软件的运行界面、使用功能、运用条件等诸多方面来实现软件的优化设计，站在用户的角度来面对软件的多个问题，只有遵循这样的原则，才能够满足诸多用户群体的需求，开发出优质的软件。

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uter Technology)是工程实现计算机设计的一套完整的系统技术,涉及到设计、研制、生产计算机所采用的电路技术、互连技术、组装技术以及散热技术等。下面是读文网小编为大家整理的计算机工程毕业论文，供大家参考。

计算机工程毕业论文范文一：校企合作机制工程型人才培训

1长期稳定的校企合作必须从建立有效的运行机制入手

1.1校企合作是工程型人才培养的必由之路

西安邮电学院计算机学院自2006年起广泛开展校企合作，重点与东软、神州数码、NEC等二十多家国内知名IT企业、上市公司建立了紧密合作关系。我们建立的校内实践教学基地获得信息产业部、北京中关村软件园、深圳软件园、西安高新开发区认可并授牌，与企业的校外基地共同构成学生长期理想的实习环境。每学年都有超过300名学生在大四一学年内在合作企业的校内外基地参加实习，90%以上的学生实现了高质量就业。这说明校企合作在计算机工程型人才培养中起着至关重要的作用。近期，教育部启动实施“卓越工程师教育培养计划”，采用高校和企业联合培养的模式，学生的学习分为在校学习和企业学习两部分。在国家通用标准和行业标准的指导下，由学校和企业共同制定具有特色的培养标准。该计划将学生的工程教育置于现代工程背景下，学生在企业学习一年，得到构想、设计、实现和运行完整的过程体验。该计划的特点之一就是行业企业深度参与培养过程。卓越计划体现了我国当前教育思想的转变，也从理论上说明校企合作是工程型人才培养的必由之路。

1.2企业需求是校企合作长期发展的前提

我校计算机学院与企业的合作有如下特点。

1)合作企业大都为国内有实力的知名IT企业。如神州数码、文思创新、NEC、东软软件等。

2)公司需求的都是IT领域紧缺人才。如软件开发、软件测试、嵌入式系统设计、网络工程师等。

3)企业希望与学校建立长期关系，大量输送人才。北京神州数码西安研发中心三年定制培养200名学生，东软软件股份公司两年定制培养180名学生。近两年，学校向企业输送了600多名学生。

4)合作企业的主动性、积极性非常高。企业参与教学管理及授课，采用资助办学经费、捐助实验设备、资助学生科技活动，提供实用工具软件、提供教师培训等多种方式提高学院办学效果。

5)提供的校外实习条件优越。如北京神州数码、东软软件定制班，组织学生到企业参加4～6个月的实习和毕业设计，为学生提供理想的实训环境，并指派优秀的项目经理进行指导，为学生补贴赴公司实习的交通费、住宿费及生活费。

由以上特点可以看出：第一，产业要发展、大量IT人才紧缺，是企业与高校合作的基础。第二，通过与高校合作，企业降低了人才培养成本，招聘到满意的人才，是企业的利益驱动使然。第三，计算机专业方向有广泛深厚的市场基础和校企合作的有利条件，学校、企业、学生有共同的利益，完全可以做到多方共赢。

1.3机制是校企合作有效运行的根本保障

校企合作教育使企业由单纯的用人单位变为联合培养单位，双方需要共同组织管理、共同实施培养过程。如果没有一个有效的运行机制，很难保证校企合作顺畅执行。一方面，学校需要有专门的组织，为企业提供相应的服务，同时也要有能力协调学校内部各教学环节，而一般学校都不具备这种服务功能。如果没有领导层面自上而下的推动，或者二级单位还不具备充分的自主权，建立校企合作教育运行机制难度很大。我们计算机学院的做法是建立IT应用型人才实训中心，将其作为与企业对接的窗口，在很大程度上为企业提供了必要的服务，逐渐形成一种规范化的运行保障机制。该机制主要由校企合作管理体系以及动力驱动、政策激励、管理服务、环境保障、质量管理、法制保障等构成，不仅具有针对不同企业的灵活性和适应性，同时能够坚持本科教学的必要基础，使不同企业的多样化需求有一个统一的实施规范。该机制使校企双方能够快速实现阶段性目标并形成成果，比较适合学校由传统教育向工程教育过渡阶段的校情。该机制的核心价值在于明确了学校与企业既是合作伙伴又互为服务对象的关系，学校必须走出象牙塔，成为市场中产业链中的一环，以能为企业提供合格人才为己任。由上可见，从企业的需求出发，寻找校企合作教育的切入点，是建立校企合作教育运行机制的前提;校企合作教育运行机制建立后的规范化运作是双方合作成功的关键;而高校能否在这种机制下为企业提供服务是校企合作教育长期稳定发展的根本保障。

2校企合作教育运行机制的构成

2.1校企合作互利双赢的动力驱动机制

校企合作必须互利双赢。以双基地合作伙伴北京神州数码西安研发中心为例，双方的合作关系为：校内实习基地由学院提供实验设施和场地，企业承担教学费用。有意参加培训的学生先由企业招聘，对于通过笔试和面试的学生，学校根据企业要求，与企业共同组织他们进行前期培训。培训从大三暑假开始到大四上学期，学生利用业余时间完成第一阶段的技术培训。这期间，学生既是西安邮电学院的学生，又是神州数码的见习员工。在校内实习基地培训考核通过者将成为企业的见习工程师，到企业校外实习基参加真实项目实习。参加项目两个月后，学生进行适岗度考核，通过后成为正式员工。企业为不录用的学生出具见习表现证明，以便其重新求职。被录取者继续参与企业开发项目，在企业完成毕业设计，在学校答辩，毕业后正式入职[1]。这种定制培养方式体现了企业对人才需求的迫切性和参与的积极性。企业通过参与共同培养学生的过程获得满意合格的人才，同时也降低了人才流动的风险和入职培训的成本;而学校则深化了教学改革，节约了教学经费，提高了教学质量，锻炼了教师队伍，实现了学生就业。双方都获得了明显的经济效益和社会效益，实现了真正意义上的双赢。

2.2政府在促进校企合作中的政策激励机制

政府在加强产业引导、政策支持、建立人才培养基地等多方面为校企合作搭建了理想的平台。2005年，我校计算机学院获得信息产业部授予的国家级“电子信息产业高技能人才培训基地”称号;2006年成为北京中关村软件园的合作院校及人才培养基地;2007年成为西安高新技术产业开发区“西安高新技术开发区IT人才实训基地”。2008年，深圳软件园授予我校“深圳软件园软件与信息服务外包人才高校实训基地”称号。2007年，“西安邮电学院IT应用型人才实训中心”被评为陕西省人才培养模式创新实验区。政府还通过国家的产业扶持政策，如“关于进一步加强国家重点领域紧缺人才培养工作的意见”，为企业和教育机构在软件外包、集成电路设计等方向的人才培养提供场地、税收、培训、实习、招聘等多方面的补贴和优惠政策。这些国家重点领域紧缺人才几乎涵盖了计算机专业的所有方向。国家的扶持政策促进了企业与高校的合作。

2.3学校在校企合作中的管理组织与服务机制

校企合作教育机制的建立在学校目前的管理体制和运行体制下将会遇到种种困难。学校不仅需要克服来自内部形成的习惯和阻力，还需要从组织机构、人员条件、政策环境上予以充分认识和保证。我校计算机学院通过建立校企合作教育管理体系，在组织上予以保障。该体系由校企合作教育工作委员会及其下属执行机构组成，委员会由院领导、合作企业代表和各系部负责人组成，负责整体规划，制定政策，协调学院各方面资源，下设的执行机构为IT应用型人才实训中心，负责日常管理与实施。为满足与企业合作的需要，需要赋予合作教育组织以传统教学管理机构所不具备的功能，包括校企合作窗口，日常教学管理协调，制定考核、评价和奖励标准，校企合作模式探索，职业素质教育，就业服务与指导，教师到企业进修实习以及学籍管理(学分置换)等，使实训中心真正成为校企合作共同管理的平台，能够承担起规范化服务的职能，确保合作的顺利进行。“如果合作教育的校方能够提供上述服务，那么合作教育主要参与方的被动局面必然被打破，企业参与合作教育的内在积极性必然被激发，学校单方面上门寻求企业对合作教育的支持，将变为双向参与的互利互惠双赢合作[2]。”

2.4合作教育实施的教学环境保障机制

合作教育所需的教育环境资源由学校和企业在校建立的实验室和校外基地共同组成。主要包括：1)计算机学院所属的包括工业和信息化部重点实验室，软件工程实验室以及硬件、网络、嵌入式等六个专业实验室和实习实训基地。2)省级“计算机与微电子学实验教学示范中心”、省级人才培养模式示范区“西安邮电学院IT应用型人才实训中心”、信产部重点实验室“西邮专用集成电路设计中心”、软件研究所、陕西省通信专用集成电路设计工程技术研究中心(陕西省13115工程)。3)同企业合作建立的一批联合实验室，包括东软集团合作建立的双真实验室(真实的企业环境和真实的项目)、广州周立功单片机系统公司成立的“嵌入式系统实验室”、美国Altera公司成立的“SOPC联合实验室”、与美国Intel公司共建的“英特尔多核技术实验室”等。4)与神州数码、东软、用友、NEC、中兴、华为、大唐电信等著名IT企业建立的校内外实习基地。执行机构“IT应用型人才实训中心”占地3000多平方米，累计投资加上企业捐赠，总价值超过4000万元。校企合作不仅使学校获得了大量企业资助的教学设备，丰富了教学资源，改善了办学条件，而且给学校带来了紧跟市场发展的最新信息技术和项目课题，和学校教师的科研项目一起，共同为学生提供了理想的实习实践环境。

2.5合作教育实施的教学运行和质量保障机制

计算机工程型人才培养必须以社会需求为导向，高度重视学生实践能力的培养。根据企业需求，我校计算机学院采取了灵活弹性的专业选修课设置和考核与管理模式，加大了各专业培养方案中的集中实践环节，对课内实验、课程设计、认识实习、生产实习以及毕业设计等，都制定了严格规范的指导书或实施细则，并根据企业的需求信息，及时充实调整培养方案。如企业对学生的语言交流能力、团队合作能力等有一定要求，学校就以选修课的形式开出“IT职业规划与职业化塑造”课程，聘请企业人力资源经理、项目经理到校为学生授课。这些调整得到了企业的认可与支持，取得了很好的效果。根据校企合作的目标要求，双方建立了一整套教学过程评估体系。对学生平时的学习，通过学习日志和实训总结进行考察;对学生的成绩考核，在不同阶段采用不同的考核方法，如校内基地技术基础培训采用考试的方式，项目实训结束采用项目验收的方式;校外基地见习工程师实习采用适岗度考核，见习半年以上的学生将参加360度考核，标准与正式员工相同;特别重视学生下企业后实习阶段中项目经理对学生的综合素质评价。对教师的考核主要采取学生填写教学反馈表的方式，对教师的教学内容、方法、效果等十余个项目进行评价。这是按照企业化管理的过程控制而形成的教学运行及质量保障机制。

2.6确保合作教育顺畅执行的合同管理和法制保障机制

在合作中，由于各个企业的情况和合作方式不同，为了使计划顺畅执行，校企双方在合作培养的各方面都做出了详细规定。不仅有校企双方的合作协议，还有与学生在培训、实习、就业、违约等各个环节的三方协议，确保学校、企业、学生密切合作，责任明确，利益共享，长久稳定，形成校企合作办学能够有效运行的合同管理和法制保障机制。在校企合作中，双方都特别注重对学生的职业素质教育，包括对职业人的自律、自觉、责任和守约意识教育，针对大学生履约意识不足的问题，计算机学院还增加了与就业有关的教育部三方就业协议、新实施的劳动合同法等内容的讲解，使学生在学习中逐渐形成良好的职业习惯，以企业员工的标准要求自己。

3结语

西安邮电学院计算机学院校企合作教育运行机制的建立是在与企业的多年合作中逐渐形成的。随着国家“卓越工程师教育培养计划”这一高等工程教育领域重大改革项目的推广，人们思维观念和学校环境氛围的改变，已有的组织模式和形成机制也会发生变化，因此该机制还需要不断调整和完善。

计算机工程毕业论文范文二：嵌入式计算机工程化设计分析

1引言

某控制管理系统主要用于收集外部传感器数据及控制数据,对数据进行分析处理及逻辑判断,最后向外部设备输出处理后的数据及控制指令。系统中嵌入式计算机模块的主要任务是处理外部通信接口的大量数据收发,数据及控制逻辑处理任务相对简单。嵌入式计算机要求具备异步串口、网络接口、离散量接口等资源,满足控制任务的实时性要求,便于应用软件的研制、维护及升级并且能够适用于恶劣的使用环境。传统嵌入式计算机中的应用软件与系统软件联合编译、统一加载,不便于工程应用。为满足某控制管理系统的功能及工程化需求,对传统嵌入式计算机系统软件进行了改进,给出了采用MPC8265处理器[1]实现该嵌入式计算机的设计方案,指出了工程应用中的设计要点。

2硬件设计

整个嵌入式计算机系统的硬件功能模块主要由电源、时钟、复位电路、中央处理器、FPGA、接口电路和存储系统等部分组成。FPGA主要实现模块的控制逻辑、LBE总线逻辑及部分外围资源,比如串口、双口等;接口电路主要实现模块内外接口信号的隔离及信号电平的变换以及串口和网口等。各硬件功能模块的组成及设计要点与其他嵌入式计算机类似,下面对主要功能模块的设计进行说明。

(1)中央处理器

中央处理器选用MPC8265芯片,工作频率为150~300MHz,内核电压为1.7~2.2V。中央处理器的电路设计主要包括对一些关键信号的端接处理、处理器工作电源的分配及滤波、工作频率设置电路及调试接口设计等。在工程应用设计过程中,由于该控制管理系统的工作环境温度范围要求较宽,为保证中央处理器在高温环境中运行的可靠性,处理器设定的工作频率应低于最高值,比如200MHz;为提高中央处理器在低温环境中运行的稳定性,处理器的内核电压应设置为可选范围的上限电压值,比如200MHz的主频,内核电压值应设定为1.9V。

(2)时钟设计

计算机中存在3种时钟频率,分别为计算机系统外部总线使用的100MHz时钟、网络接口电路使用的25MHz时钟以及异步串行接口使用的14.7456MHz时钟。其中100MHz是主时钟信号,采用全局时钟的设计原则,经CY2305芯片驱动后,输出给MPC8265器件和SDRAM器件。由于MPC8265器件和SDRAM器件MT48LC8M32的建立、保持时间存在差异,因此,两者的输入时钟信号时序需进行控制,最为简便的方法是控制时钟信号的传输距离。工程应用中,根据MPC8265器件和MT48LC8M32器件的建立、保持时间要求,同时结合印制板的布线面积以及所使用的FR4材料,最终要求输入MPC8265的时钟信号线需要比输入MT48LC8M32的长约15cm。

(3)复位设计

复位设计包括加电复位、手动复位、COP接口复位和看门狗复位等设计,复位控制逻辑统一处理所有输入的复位电路信号,并且实现对硬件配置字的访问。在实际工程应用中,MPC8265硬件配置字一般不会改变,因此,为了简化设计,提高生产效率,直接把硬件配置字配置在FPGA逻辑中,从而略去生产过程中的硬件配置字烧写步骤。

(4)存储器系统

存储器系统包括SDRAM存储器、程序存储器、数据存储器和双口存储器。SDRAM存储器分配在存储空间的低端。在系统运行中被划分成3个功能区,即操作系统驻留区、应用程序驻留区、保留区。程序存储器分配在存储空间的高端,程序存储器分为系统程序区和用户程序区。系统程序区用于保存系统程序,包括操作系统、底层测试与监控软件等程序。用户程序区用于保存用户应用程序。数据存储器和双口存储器分别分布在存储空间的高端和中端。在工程应用中,为了实现系统软件和用户软件完全独立的设计和开发,存储器系统必须为系统软件和用户软件提供完全独立的存储区域和运行区域。

(5)总线接口设计

计算机系统采用32位机载航空计算机系统(LBE)总线作为对外总线接口。LBE总线与处理器总线间的桥接逻辑采用FPGA实现,主要包括地址和数据信号的处理单元、信号的时序同步单元和控制信号逻辑实现单元。数据和地址信号处理单元用于实现处理器及LBE总线间数据和地址信号的转换、缓冲、输入输出控制等。数据总线处理单元包括数据缓冲、字节交换、字节选择输出等模块,支持对外部存储器的对齐与不对齐的字、半字等动态数据宽度的读写操作以及突发传输等。时序同步单元用于对控制信号逻辑单元产生的控制信号、数据信号处理单元产生的数据信号和地址信号处理单元产生的地址信号进行时序控制。时序同步单元功能分为两部分,可以分别按照处理器总线和LBE总线的时序要求完成同步控制。控制信号逻辑单元用于实现对处理器及LBE总线间的所有控制信号的转换和访问模式的转换,以及地址译码控制信号的产生等。

3软件设计

嵌入式计算机系统上的驻留软件是非常重要的一部分。目前,较为常用的方式是系统软件及用户应用软件分别独立设计,最后把两者代码联合编译、调试并生成最终的嵌入式计算机系统驻留软件,通过仿真器加载、固化驻留软件。这种联合编译及软件加载的方式实现简单,但是任务界面不清晰,维护不便,不利于工程化。为此,对嵌入式计算机的软件结构进行了改进,在传统的嵌入式计算机系统软件结构上增加了状态监控软件及维护系统软件,实现了各系统软件及用户应用程序的单独编译、调试以及维护系统软件、操作系统及用户应用程序的单独加载。改进的嵌入式计算机系统软件模块结构层次如图4所示,图中无底色部分的软件模块包括板级支持包、设备驱动、操作系统及系统应用软件,这些软件模块的功能及组成与其他嵌入式计算机系统基本相同;加底色部分为在传统嵌入式计算机系统基础上增加的系统软件,其主要功能及组成如下所述。

(1)状态监控软件

状态监控软件位于BSP软件和设备驱动软件之上,在BSP和设备驱动完成对计算机主要硬件资源和设备的初始化后运行[2],负责收集设备的状态信息,引导设备进入不同的工作模式。设备的状态信息由计算机外部离散量或IO设备提供,不同的状态信息对应不同的工作模式。计算机系统的工作模式分为运行态及维护态两种模式,其中运行态模式是计算机的默认模式,该模式下计算机将调用并运行操作系统和用户软件。维护态运行模式下,系统将调用并运行维护系统软件。软件的主要功能模块有两个,一是模式检测模块,实现对计算机系统不同模式的检测及引导;二是程序搬移模块,实现程序从固存向内存的搬移。

(2)维护系统

该软件主要用于计算机系统的维护,包括调试模式、加载模式及测试模式等3种模式,计算机的实际运行模式由用户通过计算机外部离散量或IO设备选择。调试模式下,计算机建立了一个多任务运行环境,可以实现用户软件的在线调试,常用于软件故障定位及软件调试;加载模式下,可以完成对Vx-Works操作系统和用户软件的升级,常用于产品的维护及更新;测试模式下,计算机系统运行测试软件对主要的硬件资源进行测试并输出结果。维护系统的主要功能模块有3个,一是软件调试模块,实现用户软件的动态加载、调试;二是软件加载模块,实现操作系统或用户软件的接收、缓存、烧入及更新;三是测试模块,实现对硬件资源的测试。

4应用情况

本方案实现的基于MPC8265处理器的嵌入式计算机,通过了某控制管理系统的环境适应性试验及现场高强度的使用验证,满足该系统小型化、实时性以及恶劣的使用环境要求。经过软件设计人员和产品用户现场使用,该嵌入式计算机可以有效提高应用软件的开发效率,增加软件维护的便利性,有利于产品的设计、研制、维护和升级。目前,该嵌入式计算机已在多个类似的控制管理系统中推广应用。

5设计建议

根据实际的工程应用经验,在基于MPC8265的嵌入式计算机系统设计过程中,下面两点需要特别注意。(1)内核供电MPC8265器件的内核供电电压与工作频率密切相关,工作频率越高,内核电压值越高,最高不能超过2.5V,工作频率与内核电压推荐值关系。实际应用中,应根据选用的MPC8265工作频率和表2的推荐来选择内核电压。如果内核电压设置为下限值,可在一定程度上降低硬件功耗,但是在特殊的低温应用环境中,电路的工作稳定较差;如果内核电压设置为上限值,硬件功耗较高,而且在特殊的高温应用环境中,电路的工作稳定较差。对于大多数普通应用环境的设计而言,内核电压值可以选择推荐范围的中间值。因此,建议内核电压供电电路的输出电压设计成可调的。实际设计中,综合考虑应用环境和硬件设计的具体情况,最好通过应用环境摸底测试最终确定内核电压值,根据该电压值调整内核电压的供电。(2)时钟信号设计由于MPC8265器件输出信号保持时间小于大多数SDRAM器件输入信号的最小保持时间,因此,在MPC8265和SDRAM器件的时钟信号电路设计中，为保证两者信号的建立,保持时间满足要求并具有一定的余量,需要对两者的输入时钟信号时序进行控制。建议采用延长(相对输入SDRAM的时钟信号而言)输入MPC8265的时钟信号传输距离,使得输入MPC8265的时钟信号比输入SDRAM的晚,从而保证MPC8265和SDRAM间信号满足特定时序要求。工程设计中,选用的MPC8265器件输出信号的最小保持时间为0.5ns,SDRAM器件MT48LC8M32输入信号要求的最小保持时间为1ns;MPC8265器件输入信号的保持时间要求必须大于0.5ns,MT48LC8M32数据信号输出保持时间最小为2.5ns,因此,为满足时序设计要求,输入MPC8265的时钟信号必须比输入SDRAM的晚t时间(0.5ns<t<2ns)。根据FR4材料印制板中内层信号典型的传输延迟约70.87ps/cm,可以换算出输入MPC8265的时钟信号线需要在输入SDRAM的时钟信号线基础上延长约7.06~28.19cm。

6结束语

本文针对某控制管理系统的实际工程需求,给出了基于MPC8265处理器的嵌入式计算机设计方案,结合实际工程经验,指出了工程设计中的关键点,给出了设计建议和软件改进方法,对工程应用中的嵌入式计算机设计具有一定的参考价值。

计算机工程应用的不断发展,给人们生活带来了非常丰富的便利服务。下面是读文网小编为大家整理的有关计算机工程毕业论文，供大家参考。

有关计算机工程毕业论文范文一：计算机工程技术应用分析

1、计算机工程技术应用的现状

现在计算机的发展速度很快，硬件技术和软件技术都有很大的进步。各种应用程序层出不穷，并且广泛的应用于建设设计行业。所以这一批工程师在刚刚参加工作就开始使用计算机进行工程的相关计算和设计工作。他们开始盲目的相信计算机，而不通过自己实际的手工计算来对结果进行审核，这样会使设计的准确性受到影响。会对建筑的安全有很大威胁。这些人认为计算机可以解决所有的问题，并且不会出现错误。但是现在的计算机软件虽然得到了大量的开发，但是这些软件的质量却没有得到保证，有一些软件的开发者和技术支持的资质证明都没有得到保证，还有的软件的质量没有进行合理的检测，所以这些软件往往不能全部相信，不能完全依赖。如果只通过这些软件进行设计，会造成工程的安全受到威胁。所以我们必须重视这个问题。现在因为在工程的设计工作中，使用计算机工程技术进行计算已经产生了很多不利的影响。现在新一代的工程师变得十分依赖计算机，他们坚信计算机的知识性、安全性和能力不会出现问题，所以逐渐失去了对工程内容进行正确计算的能力。他们不知道，计算机不可能对一些模型、设计的技巧和分析进行详细的记录。他们只会依赖计算机来进行设计。通过实践经验表明，工程的设计工作，尤其是水利水电方面的工程设计有很多模型，而且差别很大，计算机不可能对这些不同的模型全部识别清楚。计算机的计算速度是很快，这一点毋庸置疑，但是除此之外，它在其他方面的知识都十分零散。而在工程建设过程中，要凭借设计师自身的经验、灵感、直觉、创造力、领悟力、想象力和认知能力来综合的进行设计。这一点计算机是永远无法取代的。任何计算机和程序员都没有办法对这种设计进行理解。所以，我们要培养这些新一批的设计师进行自主的设计，不要只依赖与计算机，而要进行手工计算，这样才能设计出符合规范的作品。现代工程具有复杂的理论依据、集体的设计思想，单纯的依靠计算机工程技术是不可能让人们学习有意义的经验的。越来越多的工程师们都期盼计算机软件能将工程设计程序完全自动化，希望在解决工程问题时他们只需要区化类型和条件，让程序自动生成必要的数学模型，完成复杂而重复的分析和设计过程，最后由制图工具完成设计图纸。这样，工程设计唯一责任就是明确所要解决的问题，然后评价最后的设计“成果”。而对于是否能可靠的检测特征值，在进行分析时是否用了足够的模型、状态，或计算机建立数学模型的理论是否正确，是否符合工程实际的特征，分析结果对工程敏感部位是否敏感，计算结果是否在条件允许范围之内，是否能根据实际的工程设计模型对某些边界条件进行调整。这些在年轻一代的结构工程师们心中，都变得模糊不清。很多软件开发商，在对计算机技术知识的精通之外，毕竟不是工程师，专业技术知识肯定有着各种方面的欠缺。计算机是一种工具，不可能替代人的脑力劳动、人的知识、经验的积累，计算机能处理大量的信息，但计算机程序是没有多少工程实际工作经验的程序员编制的，程序对工程建立的数学模型也不会很完善，在计算中，即使是错误的信息，计算机也不可能识别同样的都在计算机上显示给专业技术工程师们。这就要求专业技术工程师右自己能通过专业技术知识的掌握，来控制设计计算中的偏差。在软件的实际应用方面，那些只有极少经验、极少学识、年轻的工程师依靠计算机软件来解决极度复杂的结构分析和设计问题。他们对力学基本原理和设计规范的背景知识了解很少，无法判断程序算法所蕴含的假设和根据，也无法判断计算机运算结果的质量，他们宁愿相信计算机程序产生的结果都是正确的，也无法怀疑计算机做出的所有结果，以及用独立的例证校验结果，这对计算机工程技术的应用方面造成了很大的缺陷。

2、如何正确合理的应用计算机工程技术

首先，在年轻一代的工程师当中，应让他们对工程设计的危险性、又对公众安全的威胁、对工程设计的责任感有一定的认识，应该让他们知道，工程特性是由工程设计的质量决定的。真正有经验的工程师，应该不能完全依赖计算机工作，计算机工程技术的应用本身并不是坏事，问题的核心在于工程计算中计算机的使用方法，不能滥用计算机。要强调工程实践中知识、专业技术以及经验的重要性，了解“为什么”这样设计才是关键。专业的工程师应在参加工作的最初一段时间内，对工程设计计算进行手工求解了解手工求解的原理、基本原则和提炼模型、识别计算结果中的错误，解决问题的其他方法，判断计算结果的有效性。对计算机的计算结果应持批评态度，尊重工程实践经验，通过工程实践学习工程设计，强调从那些资深的剪有经验的结构工程师那里学习结构工程设计。不依赖计算机解决工程问题，要经常怀疑计算机，在没有深人工程以前不使用计算机的结果。在被工程证实正确之前，假设计算机提供的结果是错误的。在用计算机求解之前，必须先知道答案。不崇拜计算机，而是崇尚知识和经验，提倡全面了解工程理论和实践中的所有经验。一个称职的工程师，应具备不依赖计算机技术解决工程问题的能力，具备经验、直觉、灵感、领悟力、创造力、想象力和对工程的设计思想的能力。工程师应该能够做到独立地靠学识、创新和丰富的经验，而不是依赖计算机找出工程问题的正确解答。计算机工程技术只能回归到工具的位置，它只是一种方便快捷的计算、图像、文字处理等信息技术工具的位置，而不能够把它当做工作中必须依赖的东西。认识到这点，将对计算机工程技术的应用策略起到重要的影响。能够使设计工作更好地进行。总之，对计算机工程技术的应用不能宪全依赖于计算机及其得出的表面数据，而应该更多的凭借自身的工程经验知识，这是一个合格的工程师所必备的条件之一。

3、结语

通过本文我们了解了我国计算机在工程设计上应用所存在的问题，并且提出了相应的解决办法。我们必须要使新一代的设计师对计算机的使用有一个科学的认识，不能够盲目的相信计算机，要学会通过自己手动计算和发挥自己的想象力创造了进行设计创造。要明确计算机在工作中的地位，合理的使用计算机，这样才能使设计工作能够更好地完成，是工程更加安全。

有关计算机工程毕业论文范文二：计算机工程革新教学思考

1计算机工程专业方向的教学体系

1.1计算机工程专业方向培养目标

计算机工程专业方向学士学位学制为4年，学习科目主要内容为广大领域内计算机科学及其应用。专业的主要培养目标为：1、理解并掌握计算机的基本理论和实践;2、培养能应用计算机新技术的能力;3、在计算机领域为学生提供进一步学习的知识基础。该专业主要为信息技术类企业的生产和研发培养人才。毕业生的就业范围也比较大，可以在软件开发、软件测试、网络管理、软件系统管理、客户培训和服务、项目开发、设计和调试等方面从事工作。该培养目标比较简单，以培养学生的工程素养为基准，满足社会对大批量的开发性人才的需要。

1.2科学合理的课程设置

按照培养目标，应加大计算机应用方面课程设置，注重新课程的开设和引入计算机的新技术新应用，使计算机工程专业方向与时俱进，合乎信息社会发展的节拍。相比当前国内高校的计算机学科各个方向，本课程体系侧重应用性、实践性环节。计算机工程专业方向的课程分为非计算机专业课程和计算机专业课程两类。非计算机专业课程占总课时的比例应该为17%;其必修课为国家本科工程类教学规定的。增加了非计算机专业课程选修课，其目的是提高学生的文化修养和相关领域知识的了解，能够拓宽视野和扩大知识层面，这些课程主要为文学院、工商学院、信电学院、机电学院和法学院所开设的课程中选择，要求该专业的学生必须限选7门，主要是按照学生个人的兴趣和个人目标为选择指导。计算机工程专业课程分为3个层次：专业必修课、专业选修课和实践环节，其中必修课占总课时的比例38%，选修课占总课时的比例19%，实践环节占总课时的比例26%。专业课程主要为计算机应用以及软件工程和信息处理课程，包括当前应该掌握的课程如离散数学、计算机原理、操作系统、数据库原理、算法分析、计算方法、Web技术、多媒体技术、人工智能及其应用、Java和C++面向对象程序设计、软件工程、计算机系统结构和计算机网络等，注重计算机学科应用能力的培养。减少了计算机硬件的课程，例如模拟电子和电路、单片机原理和微型计算机原理;而是以计算机组成原理课程为核心，以课程事例引入嵌入式计算机和微型计算机的内容。按照国际和国内信息社会对软件业发展需求来设置教学课程，以适合应用型软件人才培养的目标。不应过多强调全面的基础课程，缩小基础，加强知识综合，以培养应用型人才为主。在教学内容上强调应用性、针对性和系统性。

1.3实践教学体系设置

计算机专业具有实践性[1]非常强的特点，设置了课程实验、综合设计、教学实习、社会实践、毕业设计等多种形式比较系统的实践教学体系。实践教学以综合设计和毕业设计为主。按照计算机课程设置，综合设计有高级程序语言综合设计、计算机原理综合设计、操作系统综合设计、软件工程综合设计、Web技术综合设计、信息管理系统综合设计等6门次。综合设计是以班级为单位教学，以当前现实的计算机项目开发为目标，学生独立设计和完成，以培养学生的创新能力为核心。较大的项目则采用多名学生协同完成，进一步提高学生增强交流能力、解决问题能力和应用技术技能。毕业设计采用导师负责指导制，设计开发综合应用项目，按照软件工程和信息开发的标准编写文档、撰写程序代码，提交一个项目总结和程序系统，包括开发文档、程序源代码、数据库结构、配置文档和测试文档。在答辩委员会的审核和测试下完成毕业设计，不再进行包含大量基础知识和重复开发文档内容的毕业论文撰写，侧重于提高学生的应用能力。

2计算机工程专业方向的课程实施的若干教学改革

2.1注重课程实验教学

课程实验是计算机工程专业方向实践教学中的一个重要环节，其实施质量对专业教学质量具有举足轻重的影响[3]。实践性比较强的课程都设有试验内容，按照知识结构和学生需求分配合理的试验学时。课程的每个单元实验都是从讲授过该课程一段知识范围中选取的，其内容相对独立、自成体系。这些实验集中反映了各门技术课程的典型方法和基本技术，能够加深理解和掌握课堂学习主要内容。当前多数采用实验课程单列方式进行的，要求每个单元实验结束后，每一个学生应独立完成试验过程和结果的分析，撰写自己的实验报告，进一步训练学生的科技报告撰写能力。通过课程实验学生能够深入理解课堂中所学习的基本原理、基本方法和基本技术。在实验过程中掌握计算机专业学习所需要的实验技术和实验方法。

2.2教学方式改革

课堂教学仍然是主要的教学模式，以实践为核心的计算机工程专业方向的教学更应该注重教学互动，以灵活掌握技术为中心。课堂教学中增加讨论课、习题课、观摩课、演示课等方式，补充以大量相关技术讲座，自学辅导课相应增多，提高学生的自主性。以实践为目标的课程教学以大班讲课程内容，采用多媒体和网络，以丰富多样知识形式展示给学生，更加自然的方式掌握理论知识;同时采用小班辅导方式，进行个性化教学。小班辅导为学校划分的自然班级，或者自由组合而成的临时班，但每个班学生人数不超过30人，以便每个学生能够直接面对教师来解惑，消化并真正掌握课程内容。按照计算机工程专业方向的课程教学大纲知识点选择合适的教材和教学参考书，以国家优秀教材和各种专业学科规划教材为主要参考，也可以选择国外著名大学教材。但是一定要以课程体系完整性为核心，不能选择过多以计算机理论和抽象内容等先进性为主的教材，要选择适合专业和学校学生实际需要的教材。注重教材与教材之间的相互衔接，符合计算机工程的课程设置。计算机工程专业方向的理论核心和课程多数起源于美英等国家。为了提高计算机专业的大学生素质和学科的发展，双语教学教育[2]已经成为必然趋势，它能使学生直接和国际接轨，满足IT市场对学生素质的需求。普通高等院校的学生的英语水平参差不齐，为此要采用多种形式进行双语教学。对于学生基础素质好的学校和学校，外语教学课程达到所开课程的5%-10%。素质比较差的可以实现部分课程选用外语教材，采用中文授课，逐步到位。

2.3考试方式改革

减少闭卷考试，增加开卷考试，也可以采用项目系统开发、课程报告等考核方式。当前以多种方式的综合为主，总评成绩由考试成绩、平时成绩和试验成绩组成，其比例为30%、40%、30%。学生平时成绩为学生在课堂上的回答问题和讨论课的发言，以及作业和专题报告、期中测试等，以此来激励学生与教师的互动，提高学习积极性，也能提高他们的语言表达能力和思维能力。课程试验内容减少验证型和演示性，以设计性、综合性和研究性实验为主，采用实验过程和结果的考核，提高学生的实践和创新能力。该考核方式能及时了解学生学习状况，更好指导教学方向。

2.4教学资源库的建立

教学资源包括以学校数字图书馆为核心的公共数字信息资源和专业教学资源。公共信息资源建设以学校定位和办学特色为基准，购买其他高校优秀信息资源和社会商业信息资源为主，本校自己创建信息资源库补充。公共信息资源库以服务公共教学和学生自主学习为主。计算机工程专业教学资源建设关系到专业方向的发展和底气，以自己建设为主，突出精品课程，按照各个课程的自己特点建设比较全面的数字资源。

2.5开源应用到教学各个环节

开放源码程序就是公开源代码存取访问、软件自由再分发，任何人可以阅读、再发布、修改软件的源程序，通过让更多人参与来提高软件的质量、可靠性、安全性、开发速度等。把开源软件应用到计算机课程教学中可以提高学生真正地参与比较大且比较实用项目的实践机会，让学生培养融入IT市场，提高学生的实践能力;同时学生也能够学习到更多的核心技术和系统开发技术，开拓知识面，积累实际的开发经验把握住计算机新技术和掌握计算机发展方向。学生通过感兴趣的项目，能够在相互沟通中使计算机素质得到大大提升，也可以协同开发和学习中相互碰撞中产生新的思想，拥有新的技术，同时也必定激发出学生的创造性。

3结语

随着信息社会的发展，计算机更加深入地渗透到各个行业，计算机工程成为当前重要的行业。按照计算机教育培养的原理和当前信息社会地需要调整计算机工程专业方向地课程体系已经成为必然。计算机工程要求必须以实践为中心来培养学生，以培养学生技能和实践能力为核心，为此各个高校要更新教育观念，加大教学改革，把新的教学方式和教学内容贯彻到整个教学过程中，培养出具有工程素质的学生，培养出具有创造力极强的新世纪人才。

计算机工程的发展给人类社会发展带来了巨大的推力,但计算机工程给我们带来快速、便捷、舒适生活的同时,也带来了一定的问题。下面是读文网小编为大家整理的计算机工程毕业论文，供大家参考。

计算机工程毕业论文范文一：计算机创新人才培养分析

1研究背景

计算机实验中心往往被视为理论教学的补充，是学生完成理论验证的环境或开展验证性实验的平台。因此，它往往是扁平化的组织结构：实验中心包括若干实验指导小组，每个小组由一位或多位实验指导教师构成，每位实验指导教师分别负责一门或多门实验课程[1]。在这种扁平化结构之下，实验中心的任务当然主要是满足实验教学的需要。但是，随着社会对计算机专业人才需求的变化，实验中心在培养工程创新人才方面的作用愈加明显。国家级计算机实验教学示范中心的建设目标，是以计算机科学与技术学科建设为基础，以学生能力培养为核心，依托教学和科研的人才资源优势，全面提升实验教学体系，建设实验教学环境，使中心成为设备先进、资源共享、开放管理，满足本科、研究生、专业和非专业不同对象、层次实验需求的大型实践教学基地和工程创新人才的培养基地[2]。因此，作为国家级的计算机实验教学示范中心，除了完成基本的计算机公共基础实验和计算机专业实验之外，也承担着培养计算机工程创新人才的任务。探索国家级计算机实验教学示范中心的新型组织架构，对于发挥示范中心在计算机工程创新人才方面的作用极为重要[3]。

2国家级计算机实验教学示范中心平台构成

从国家级计算机实验教学示范中心的基本任务来看，主要包括两个部分：计算机基础实验和专业实验教学任务及学生工程创新能力培养[4]。因此，从组织结构来看，国家级计算机实验教学示范中心应该包括计算机实验中心和具有工程创新人才培养功能的工程实践平台。

1)计算机实验中心。计算机实验中心除完成基本的实践教学任务之外，也必须注重学生工程实践能力的培养。因此，实验中心不能简单地按照“实验指导教师—实验课程”的模式来建设，而应该以专业实验室的方式来管理。专业实验室可以按照课程或课程群来组建，基本任务是以教学大纲为基础，完成多层次实验的教学任务，如基本型实验、综合型实验和设计型实验的指导。以电子科技大学国家级计算机实验教学示范中心为例，其下设的计算机实验中心主要由下属的13个专业实验室(嵌入式系统专业实验室、软件工程专业实验室、计算机网络专业实验室、数字媒体专业实验室、信息及网络安全专业实验室、微机原理与接口及应用实验室、计算机组成原理实验室、语言与算法设计实验室、数据库及应用实验室、计算机系统结构实验室、编译与形式语言实验室、数字逻辑实验室、计算机操作系统实验室等)组成。专业实验室涉及的实验课程包含程序设计语言、离散数学建模实验、数据库、数据结构、操作系统、汇编语言、计算机组成原理、数字逻辑、编译技术、微机原理与接口、嵌入式系统、计算机网络、软件工程、数据挖掘等几十门计算机学科的主要专业知识课程教学实验以及相应的综合课程设计(独立设课)。各专业实验室承担基础型、综合型和创新型实验的建设、开发和指导工作。

(1)基础实验。指应知应会等原理性实验，提高学生对原理、算法的理解和设计能力。基础实验的目的是加强学生对理论知识的理解，多以验证性实验为主。

(2)综合型实验。要求学生结合一门课程的多个知识点，甚至综合多门相关课程，完成一个较为复杂的实验任务，难度较大。在这种实验中，学生要具有多方面的知识，即巩固前面实验阶段的学习成果，能够融合实验原理、设计思想、实验方法及相关的理论知识，对实验结果进行判断、归纳与分析，能综合应用所学理论知识分析问题和解决问题。

(3)创新型实验。完全为开放式教学方式，由学生独立或与指导教师共同拟定设计题目和设计目标，并独立完成，难度大，具有探索性、创新性。该类实验注重科研成果向实验教学内容的转化，让学生在实验教学中感受知识产生和发展的过程，享受知识转化为能力的成就感。同时培养学生的自主学习和实践研究的能力，使学生的创新意识和创新能力得到全面的锻炼与提高。通过专业实验室的方式组织和管理实验教学，有助于拓展实验教学的范围，提高实验质量，为培养学生工程实践能力提供支持。

2)工程实践平台。工程实践平台以提高本科生的工程实践能力、创新能力和综合素质为目标。因此必须建立在专业实验室的基础之上，整合科研重点实验室、科研项目、科研成果等，形成有利于学生工程能力提高的环境。一般来说，工程实践平台采用工程实践项目方式指导学生开展课外科技创新活动，利用社会资源，将理论、实验、实习、工程、科研、设计、创新有机结合起来。同时，内容应丰富多彩，为学生提供丰富的实验项目菜单，供不同层次、不同爱好的学生选择。以下以我校国家级计算机实验教学示范中心的工程实践平台为例，讨论建设工程实践平台的重要性。

(1)学生创新创业中心。学生创新创业中心是我校国家级计算机实验教学示范中心为学生进行创新创业活动，促进学生综合素质全面发展而设立的机构。自成立以来，中心受到学校、学院的一贯支持和关注，奉行“理论与实践结合，创新与创业并重”的理念，以“加强创新能力实践，实现创新人才培养”为宗旨及目标，努力提高每一个成员的创新意识和创造能力，培养学生的务实开拓精神和创业精神，锻造适应未来各种挑战的应变能力。它的组织架构如图2所示。学生创新创业中心下属4个企业技术俱乐部(微软技术俱乐部、IBM技术俱乐部、腾讯技术俱乐部、维塔士俱乐部)和12个学生工作室，先后资助学生创新项目数百项，已有梦飞无线工作室、象牙塔工作室等多个学生团队实现创业或入驻成都天府软件园大学生创业园区。

(2)竞赛中心。竞赛中心的任务主要包括三个方面：竞赛培训、竞赛指导、竞赛承办。以我校示范中心为例，其竞赛中心的组织架构包括竞赛中心培训部、竞赛中心指导委员会和竞赛中心学生会。竞赛中心培训部下设ACM、信息安全、机器人、电子设计竞赛等几个分支，每个分支有领头老师带队。培训部有日常开支活动经费，主要作用是着力加强各竞赛方向的重视力度。竞赛中心指导委员会设主席1名，副主席7名，主席由主管副院长兼任，副主席由各系主任兼任。竞赛中心指导委员会的作用主要是发动教师参与竞赛指导工作。竞赛中心学生会设主席1名，副主席若干名，主要作用是两个，一方面与竞赛中心指导委员会的老师进行对接，另一方面在平时组织一些活动，培养学生对竞赛的兴趣。竞赛中心的任务包括ACM程序设计竞赛、电子设计(嵌入式)竞赛、信息安全竞赛、机器人足球竞赛4个赛事的竞赛组织工作。在学校及学院的支持下，示范中心负责实施了全校性质的竞赛相关素质公选课，将学生竞赛培养纳入到本科培养大纲中。由竞赛团队责任老师担任主讲教师，以初级、中级和高级3个层次设计竞赛培训课程内容，为学生参与各类赛事奠定了良好的基础。近年来，竞赛中心负责组织了全国大学生电子设计竞赛及信息安全和嵌入式专题竞赛、全国大学生信息安全竞赛等各类全国性大赛，并获得佳绩。

(3)IBM中心。我校国家级计算机实验教学示范中心下属IBM中心的目标是培养大型机计算机专业人才。IBM主机系统教育中心成立于2005年5月，顺利进行了IBMeServerZ900主机系统环境建设和主机系统安装调试，使我校拥有了世界一流的主机系统教学实验平台。该平台可以提供主机系统课程的教学实验环境，并可作为高性能计算、计算智能、系统性能评价、智能存储、并行耦合系统等方面的研究实验平台。2006年，中心组队参加了“IBM大型主机技术2006校园应用大赛”，蓝色之星队一举夺得该次全国大赛唯一的最高奖项——最佳作品奖，蓝色之星Ⅱ队勇夺优胜奖!此外，还获得了最佳指导奖和最佳表现奖，成绩名列全国各参赛高校之首。IBM主机系统教育中心(成都)在各方面取得的成就得到了IBM公司的高度赞赏和奖励，先后获得了“IBM主机大学合作项目2006年度教书育人奖”和“IBM大学合作项目2006年度最佳校方支持与合作奖”。

(4)嵌入式工程中心。嵌入式软件工程中心将所承担的国家863、电子发展基金、发改委、国防预研等多项国家级嵌入式软件项目及成果转化为实验教学资源。针对嵌入式系统硬件多样性的特点，提供多种不同硬件平台的实验系统版本，让学生能够充分领略不同硬件平台开发的共性和差异性，加深对理论的理解，更加有针对性地学习掌握重难点知识。在此基础上，衍生出了高级实验内容：将嵌入式操作系统移植到不同硬件平台上。另外，嵌入式系统软件开发涉及从底层硬件、设备驱动、操作系统、应用组件到最终应用的不同层次内容，这是与传统桌面软件开发的主要差别所在，因此业界对嵌入式软件开发人才的需求是多层次的，有不同侧重点的。一个优秀的嵌入式软件工程师不仅要掌握编程语言、程序设计思想及方法、开发工具的使用等通用要求，还应比桌面软件开发工程师具有更扎实的硬件基础知识和系统结构知识，也间接提高了嵌入式软件开发的门槛。基于这样的考虑，实验内容涵盖了嵌入式微处理器编程、设备驱动开发、嵌入式操作系统基础应用、嵌入式操作系统综合应用、嵌入式操作系统移植、综合应用开发等不同层次和难度的实验项目，适应不同层次嵌入式知识学习和软件开发能力培养的需要。这些实验不是一次性地要求学生做，而是配合不同课程内容的变化，由简到难、逐步推进，配合本科嵌入式课程、综合课程设计、毕业设计、科研项目使用。

3示范中心平台建设的建议

1)加强示范中心平台的信息化建设。虽然各个学校的计算机教学实验示范中心会有不同的功能定位，但基本任务都是为全校计算机基础和专业教学服务。与传统的计算机实验中心相比，其规模大、人员多，且可供使用的实验资源丰富。因此，必须加强示范中心平台的信息化建设，提高示范中心平台的管理效率，实现示范中心资源贡献，并实现对学生实验教学科学、合理的管理[5]。例如，如果能够开发并应用“实验报告防抄袭系统”，不仅可以实现对学生实验报告的无纸化管理，节约成本，也可以加强实验中心平台的利用和有效管理。而示范中心统一信息化管理平台不仅可以整合实验中心资源，也可以提高示范中心资源在高校之间的共享效率。

2)结合计算机学科发展，建设新的工程实践平台。计算机学科的发展会对实验教学和学生工程实践能力提出新的要求。为此，示范中心平台建设也必须满足计算机科学发展的需要，不断更新或建设新的工程实践平台[6]。以我校国家级计算机实验教学示范中心为例，考虑到近几年计算机学科中云计算的发展，示范中心投入30余万元，购置了云计算平台，成立了云计算机实验室，培养学生在云计算领域的创新能力，并负责组织学生参加各类云计算竞赛。目前，该实验室已形成了定期学术讲座，邀请企业人员参与讨论，参与VMware云计算大赛等常规机制，加强学生创新能力的培养。同样，考虑到计算机学科中机器人应用的广泛性，示范中心投入20余万元，购置了安保机器人以及各类机器人开发平台，并成立了机器人实验室，培养学生在机器人领域的创新能力，并负责组织学生参加各类机器人竞赛。此外，考虑到信息安全、物联网的发展，也可以在示范中心中建设相应的工程实践平台，为学生参与相关工程实践提供环境。

3)积极开展产学研合作，成立校企联合工程实践平台。计算机专业具有非常强的工程应用特色。因此，计算机专业所培养的学生必须满足企业的需要。在搭建工程实践平台时，示范中心如果能够充分结合企业的需要，建设校企联合工程实践平台(如校企联合实验室、校企工程训练中心或实践中心等)，将有助于培养学生的计算机应用能力，从而更好地满足企业需要。

4结语

作为国家级计算机实验教学示范中心，在满足基本实践教学任务的基础上，还必须承担培养学生工程实践能力的任务。其中，搭建符合需要的实践平台是开展工程实践教学的基础。作为示范中心平台的重要组成部分之一，计算机实验中心在实践教学和培养学生基本技能中发挥了极大作用。同样，建设符合高校计算机学科特色和人才培养目标的工程实践平台，将有助于培养学生的工程创新能力。因此，国家必须加大对示范中心建设的投入，建设满足学科需要和发展的高水平示范中心平台，使示范中心在培养高素质计算机工程创新人才中发挥更大的作用。

计算机工程毕业论文范文二：计算机工程CDIO教育理论

1背景

《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》指出，要突出培养造就创新型科技人才。创新人才培养模式是建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系[1]。CDIO改革与教育部推进的国际工程专业认证、质量工程、卓越工程师培养计划等的目标上是一致的，只要坚持实施下去，结合中国国情不断总结、完善、提高，必将培养出符合社会需要的高素质工程人才[2]。随着计算机应用的普及，计算机基础已经成为我国高校的公共教学课程，大学生的计算机应用能力普遍提升，计算机专业教学也迎来了前所未有的挑战。如果继续沿用过去的教育模式，计算机专业学生的工程综合应用能力不仅要下降，而且面临其他专业学生的挑战。因此，如何根据计算机发展状况和学生的实际应用能力，对计算机专业教学进行改革，探索计算机应用型人才培养的战略目标，使老师教得新颖，学生学有所获，成为一个新的课题[3]。本文通过对CDIO工程教育模式的研究，对计算机专业培养模式进行改革，利用CDIO课程大纲三级目标体系进一步规范计算机实践教学模式。坚持基础理论教学与实践能力训练相结合，让学生能够轻松掌握理论知识，将所学运用到实际生活中，真正达到“学以致用”的目的，从根本上提高学生的计算机应用能力，满足社会对计算机工程人才的需求。

2计算机专业CDIO工程教育模式

CDIO是“做中学”和“基于项目教育和学习”(Projectbasededucationandlearning)的集中概括和抽象表达。清华大学工业工程系教授顾学雍博士在数据结构和数据库技术两门课中创造性地采用CDIO方法教学，取得突出成果。在基于项目的学习中，学生主动学习、实践，大大增强了自学、解决问题、研发、团队工作和沟通能力。目前，国内的工程教育也可以采取“做中学”的教育模式，教育部也在一些以工程教育为主的大学进行CDIO教学模式的试点工作，以期取得经验后向全国推广。

2.1CDIO能力培养大纲

CDIO以工程项目(包括产品、生产流程和系统)为培养目标，以研发到运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的方式学习，并加强课程之间的有机联系，完成一些工程项目。CDIO不仅继承和发展了欧美20多年来工程教育大改革的理念，还提出了系统的能力培养、全面的实施指导以及实施过程和结果检验的12条标准，具有可操作性。CDIO的课程设计建立在对人才培养目标综合分析的基础之上，主要包括技术知识与推理、个人与职业技能、人际交往技能、CDIO4个方面的内容。由于现代工程系统越来越依赖多学科背景知识的支撑，因此学生必须掌握适当的技术知识，并具备严谨的推理能力。个人与职业技能是成熟工程师必备的核心素质。为了能够在以团队合作为基础的环境中工作，学生还必须掌握人际交往技巧，并具备良好的沟通能力。最后，为了能够真正做到创建和运行产品/系统，学生还必须具备在企业和社会两个层面进行构思、设计、实施和运行(CDIO)产品/系统的能力[4-5]。

2.2CDIO计算机工程人才培养模式

针对计算机工程人才面对用工企业选择时遇到的问题，结合CDIO的相关标准以及中国的实际情况，计算机工程人才培养可按4段目标实施：

1)加强技术知识与推理培养。在本科生培养阶段，应强调理论与实践的有机结合，培养学生的基础理论知识和基本实验技能。加强本科生的通识教育理念、相关学科基础课程、本学科基础课程与专业课及其基本技能方面的训练，实施课程教学和基础实验教学，在课程学习时渗透研究创新能力的培养。突破实验教学依附理论教学的传统教育模式，独立设置实验课程，又与理论课程有机结合。在低年级的专业基础课中，使实验课程与理论课程相互衔接，对应性强。如在计算机网络加强协议原理实验中，在做数据链路层、网络层协议分析、路由分析、网络故障、网络编程等实验中感性理解晦涩难懂的协议原理[6]。在高年级的专业课程中，实验课程综合若干门理论课程，突出专业课程的综合性和交叉性。如嵌入式系统综合计算机软、硬件的多门课程，包括操作系统、数据结构、编程语言、数字电路、微机接口技术等，选择智能交通控制系统等综合型、设计型实验。

2)实施“模块化”课程群组织模式。实施工程化教育，就要按照工程师职业角色需求动态组织“模块化”课程群模式，组织软件设计工程师、嵌入式系统工程师、网络工程师、信息系统集成工程师、电子商务等课程群，突出知识主干，用较少时间讲清关键概念，留出大量的时间与空间，让学生更主动、更积极、更亲历其境地去学，培养工程师的职业道德与素养。学生通过学习不同知识模块、掌握工具和技能，才能最终成为不同的角色。传统的课程重视理论完整性，重视分析计算而忽视工程应用。改革后的课程兼顾经典内容和现代技术，强调基本理论，重视方法，重点强调工程应用[7]。

3)建立工程过程架构和体系，完成从学校到企业实训的平滑过渡。从CDIO理念看计算机工程教育，学生进入企业实训前，除了要按照“模块化”的课程群武装头脑，还应该有项目模拟的演练，对工程过程规范进行必要的裁剪、贯彻，从单一的关注结果转变为更关注过程规范和质量，提升综合实践能力。演练项目过程要贴近真实的企业项目过程，建立过程架构和体系，确保过程体系适用、有效，并在实际演练过程中“落地”。项目演练工程过程的定义和建立参考了业界通行的标准和体系，需体系架构的支撑，包括流程、模板、(产品、过程)表单/检查单(Checklist)、操作指南/指导书，学生演练时严格按照流程执行，遵循规范、过程记录完整、及时参考指南、确保评审质量，实现从学校到企业实训的平滑过渡。

4)以实训为基本培养方式，提高学生团队协作与社会环境融合能力。实训培养方式是计算机工程人才培养的重要阶段，占重要地位和较大的学分比例，以改变我国大部分高校“重理论，轻实践”的培养模式。采取“请进来，走出去”的形式，将企业的工程师培养成大学兼职教授，引进到大学课堂及实践教学中，学生走出学校，在企业进行实训。本段的教学方案主要由具有“双师”能力的教师和企业专家共同负责，请校外专家走进学校，承担人才培养任务，同时安排学生到企业和研发单位进行生产和研发、企业实训及撰写综合论文等训练[8]。

主要包括如下两个模块：1)科研训练模块。大学本科阶段是创新型人才培养的关键时期。教师吸收学生参与课题，资助学生参加国际、国内学术会议，为学生营造良好的研究氛围。2)企业实训模块。搭建“学企”结合的人才培养实训平台，为提高学生创新实践能力与创业能力提供保障。以学校教师为主，并聘请计算机工程领域的校外专家、企业研发和生产领域的工程设计人员以及市场营销管理人员，组建一支复合型、多样性、产学研结合、校内外结合的师资队伍，开设基础理论和实验技能的系统课程及系列讲座，指导学生开展科研实践与企业实训，共同承担计算机技术专业的人才培养任务。

3结语

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出：“深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。”工程人才短缺和工程教育质量问题，是全世界面临的共同问题[9]。现代计算机企业不仅要求技术型人才具有较高的专业知识，而且要具有广泛的知识面，创新、开拓精神，较高的综合素质，特别是在从事其他跨行业项目时，要具有设计、开发、测试、维护项目等综合能力。这就使计算机工科教育与其他工科教育存在很大不同。CDIO不仅仅强调工科学生的专业知识和实践能力，更重要的是关注他们的复合性、创新性和开放性，关注他们在现实工作中的各种技能，尤其是人际交往技能，因为这能让学生更好地融入社会，成为21世纪的工程领导人。