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随着我国经济改革,我国建筑市场处于变革时代,建筑工程也在呈蓬勃发展之势。下面是小编为大家推荐的建筑工程毕业论文,供大家参考。
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摘 要:建筑作为一个高能耗的行业,势必要走在节能的最前沿.而我国寒冷地区采暖能耗占全国年总能耗的比例相当大,降低寒冷地区的建筑物能耗成为了寒冷地区节能的重要途径.本文介绍了我国寒冷地区建筑物的能耗现状,指出寒冷地区建筑物的能耗主要是围护结构的散热量,并提出了从建筑规划的节能设计、外墙、窗体、和屋面的节能设计方面来进行寒冷地区建筑的节能设计.
关 键 词:寒冷地区,建筑,节能设计,途径,能源
一、我国寒冷地区建筑能耗现状
据资料显示,我国新增采暖能耗以每年6×109kg标准煤的速度在增长.我国北方城镇采暖人口只占全国人口总数的13.6%,但北方集中采暖地区的房屋建筑的建筑面积约占全国采暖房屋面积的50%,且每年有3~6个月的采暖期.在80年代末期,寒冷地区采暖能耗占到当时全国年总能耗的11.5%,占采暖地区全社会能耗的20%以上,在一些严寒地区城镇建筑能耗则高达当地社会总能耗的50%以上.因此,我国建筑节能中心工作首先是围绕着降低北方寒冷地区城镇的采暖能耗展开的.寒冷地区的建筑能耗主要是以供热为主,所以,建筑节能绝大部分是供热节能.
二、建筑物能耗消耗的途径
寒冷地区建筑物的能耗主要取决于围护结构的热传导和冷风渗透,建筑围护结构的散热量,往往要占采暖热耗的1/3以上,如果建筑围护结构具有良好的保温隔热性能,便可减少冬季室内传出室外的热量和夏季室外传入室内的热量,从而减少为维持室内舒适热环境提供的采暖和制冷能量.
建筑节能按围护结构界面划分主要包括墙体节能、门窗节能和屋面节能.如何改善建筑围护结构的保温隔热性,节约能源,开发和利用太阳能,保证人们生活在良好的环境中,是建筑设计中应重点考虑的.
三、寒冷地区建筑节能设计
笔者认为寒冷地区的建筑节能设计应着重做好以下三方面的工作:一是要从建筑物的规划设计之初进行节能控制;二是要发展高效的保温隔热材料,做好屋面保温隔热防止室内外热交换,从而减少建筑能耗;三是要控制建筑物的体形系数、选择适宜的朝向及采用合理的构造措施.下面将详细论述.
(一)建筑的规划节能设计
现在说建筑节能,人们往往只考虑建筑的构造、材料、围护结构的热工性能,而忽略了建筑规划设计创作阶段的节能控制.我们应该在设计之初将建筑设计创作与规划、构造、材料等方面进行综合考虑,从而全面提高住宅建筑的节能效果和建筑品质.
1.住宅选址与规划布局
国内住宅建筑多以小区形式出现,住宅建筑选址的好坏、规划的合理性是决定住宅节能设计的先决条件.住宅小区选址应根据地形特点,选择避风向阳的朝南坡地或平原,避开迎风的水域岸边或容易形成风道的山谷、山顶等,因为冬季冷气流在凹地里易形成对建筑物的“霜洞”效应.
2.道路设计与小区通风
为使建筑单体争取更好的朝向,我们在设计初通常将小区道路的布局与用地结合布置.除施工便利、方便使用,道路也是整个小区的通风道.道路设计时应便于组织小区通风,并与城市、小区绿化空间结合,把新鲜空气引入小区,从而提高居住区内的小气候环境质量.
3.景观绿化设计
小区环境绿化要突出居住条件的均好性和共享性,为居民提供户外休闲、观赏和改善生态环境的绿化空间.景观绿化可以有效降低气温、调节湿度、防风抗风、改善通风质量,从而抑制热岛效应,改善住宅建筑外维护结构的热工性能.绿化应以绿植物为主,形成点、线、面相结合的完整绿化系统,形成良好适应气候特点的植物群落.
4.雨水收集利用.
在现代住宅的节能设计中,应建立雨水收集与中水利用系统,并使其用量达到总用水量的30%.一般住宅小区,屋面与路面面积之和约占地面面积40%,做好屋面和路面收集将是雨水收集的重要部分.屋面雨水收集主要是通过水落管将雨水收集引流,进入小区内中水ã88;理系统.小区路面通常采用铺贴渗水砖和设置路面排水沟,这样雨水可以通过渗水砖和水沟进入小区的中水系统中,为小区的绿化灌溉和中水使用提供水源.
(二)建筑外围体系节能设计
建筑物耗热量主要由通过围护结构的传热耗量构成,其数值约占总耗热量的1/3以上,所以改善围护体系节能对于提高住宅节能设计有着深远的影响.住宅建筑围护体系的节能设计重点在其外墙、门窗和屋面三大部分.
外墙保温设计
(1)外墙节能构造
目前外墙节能的主要方式是采取复合墙,即在墙体不同部位设置高效保温隔热层,形成外墙内保温、外墙夹心保温、外墙外保温3种复合墙体.
(2)外墙内部保温
外墙内保温是用保温材料置于外墙的内侧,它的优点在于:对饰面和保温材料的防水、耐候性等技术指标的要求不高;内保温材料被楼板所分隔,仅在一个层高范围内施工,不需搭设脚手架,施工方便.
(3)外墙夹心保温
外墙夹心保温是将保温材料置于外墙的中间部位,内外侧墙均可采用传统的砖、混凝土空心砌块等,这些传统材料的防水、耐候等性能均较好,对内侧墙和保温材料形成有效的保护,对保温材料的选材要求不高,聚苯乙烯、玻璃棉、岩棉等保温材料均可使用.夹心保温墙施工季节和施工条件的要求不十分高,不影响冬期施工,近年来在严寒地区得到一定的应用.
(4)外墙外保温
由于对节约能源与保护环境的需求不断提高,建筑围护结构的保温也在日益加强,其中以外墙外保温的发展最为迅速.外保温墙体适用于有采暖和空调要求的工业与民用建筑,既可用于新建建筑,又可用于既有建筑节能改造.其对主体结构具有保护作用,有效避免了室外气候变化引起墙体内部温度变化,使结构主体寿命延长;有利于消除或减弱冷、热桥的影响;可避免室温发现较大波动;对原有建筑改造时,减少对室内的干扰;不占用室内空间,在二次装修时,避免对保温层进行破坏;增加了立面装饰效果;适用范围广泛,综合效益显著.外墙外保温技术在国内已有良好的基础,特别是在北方寒冷地区推广应用中已取得了成效.因此应成为日后寒冷地区外墙保温的首选设计.
窗体节能设计
窗户是建筑外围结构重要的组成部分,也是外围护结构中能量损失最大的部位.一般住宅的外窗(包括阳台门)面积约占建筑面积的20%左右,其中通过外窗传热散失的能量约占建筑能耗的28%左右,通过外窗透气散失的能量占建筑能耗的27%左右.
(1)合理选择玻璃类型
玻璃是窗户中面积最大的组件.改进这部分的热工性能对整个窗户的节能性能有很大的影响.随着技术的发展和人们节能意识的提高,窗户玻璃材料发生了巨大的技术进步.从透明玻璃到有色玻璃、镀膜玻璃,从单层玻璃到双层玻璃以及中空、真空玻璃.使用节能型窗玻璃,是提高整个窗户保温性能的一大重要措施.目前节能效果好、具有推广价值的节能型玻璃有中空玻璃、镀膜玻璃等功能性玻璃.
(2)提高外窗气密性
如门窗框与墙间的缝隙可用弹性松软型材料(如毛毡)、弹性密闭型材料(如聚乙烯泡沫材料)、密封膏以及边框设灰口等密封.框与扇之间的密封可用橡胶、橡塑或泡沫密封条以及高低缝、回风槽等.
(3)选择节能的窗型
目前常用的窗型有外平开窗、左右推拉窗、固定窗、亮窗和上下悬窗,还有内开下悬翻转窗、上下提拉窗等.固定窗如果安装合理是气密性最好的,且造价低,但是在要求有良好通风的地方不能使用,故一般用于工业建筑中.安装了密封条的外平开窗、下悬翻转窗有适度的气密性,在开启时还有良好的通风性能,但开启时需占用空间.平开窗由上部固定扇和下部推拉扇组成,平开窗能移动的窗扇越少气密性相对越好.平开窗在窗扇关闭后,窗扇和窗框之间压条压得较紧,很难形成对流,节能优势明显.
屋面的节能设计
从保温原理来说,热气流是向上运动的,而冷气流则向下运动,屋顶可截住热气流使热量不散出室外,屋顶作为建筑的主要围护构件比其他界面更要起到保温、隔热作用,是建筑节能的主要部位之一.
屋面节能措施应主要选择密度大,传热系数小的保温材料,不宜选择吸水率大的保温材料,以防止保温层大量吸水而降低保温效果.北方地区经常采用的水泥珍珠岩、加气混凝土砌块及水泥聚乙烯苯板等保温材料上铺防水层方法,经过多年使用效果很好.
结语
节能降耗是目前建筑业发展的趋势,寒冷地区建筑节能的主要途径就是要加强外围结构的保温设计,应用高效保温隔热材料并改进建筑构造.使中国建筑业不断走向可持续发展的道路,为创造节约型社会做贡献.
参考文献
[1]李雪平.寒冷地区农村住宅建筑的节能设计探讨[J].安徽农业科学,2010.9.
[2]李金川,楼春雨.绿色建筑设计节能主因素解析[J].黑龙江科技信息,2007.2.
[3]孙秀竹,高玲.寒冷地区建筑窗体节能的影响因素分析[J].建筑技术,2009.4.
本文是一篇土木工程论文范文,土木工程类有关学士学位论文,关于土木工程专业毕业设计(文)教学改革相关专升本毕业论文范文。适合土木工程及教学改革及工程师方面的的大学硕士和本科毕业论文以及土木工程相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要:毕业设计(论文)是土木工程专业本科教育阶段最重要的综合性实践教学环节,直接反映高校本科生培养质量.结合工作实践,文章首先对目前普通高等院校土木工程专业毕业设计(论文)所面临的一些主要问题进行了剖析,然后对探索性教学改革的目的进行了阐述,最后提出了一些教学改革方法与建议.
毕业设计(论文)是土木工程专业本科教育阶段最后一个综合性实践教学环节,也是实现该专业人才培养目标的重要环节.毕业设计(论文)的质量直接反映了学生的专业水平,影响学生毕业后的工作能力和发展潜力,也是高等院校教学质量的直接反映.然而,目前许多普通高等院校土木工程专业的毕业设计(论文)教学环节存在诸多不足,毕业设计(论文)质量不容乐观[1-3].
温州大学是一所市属综合性大学,旨在为地方经济建设培养高素质的应用型人才.笔者结合近年来对毕业设计(论文)指导的探索性教学改革和实践,探讨了当前普通地方性高等院校在毕业设计(论文)教学中存在的问题以及解决方法.
一、本科毕业设计(论文)现状剖析
(一)学生重视程度不够,毕业设计(论文)只是简单模仿
传统意义上,本科毕业设计(论文)是在教师指导下,学生完成一项设计或研究的全过程.其最终的实质成果是一个符合规范要求但却并不完整的设计图纸,或是研究的部分成果.而大多数本科院校的培养计划是将毕业设计(论文)安排在本科阶段的最后一个学期,少数学校将时间提前到了大四上学期期中,时间大约为12周左右.毕业设计(论文)期间需要收集、分析设计(论文)资料和完成毕业设计(论文)的一些相关学习任务,如文献综述、外文翻译和开题报告等,进一步压缩了建筑、结构设计或论文写作的时间.另外,大四学生忙于毕业设计(论文)的同时,还要参加研究生和公务员考试,以及各种招聘会和实习等,这极大地分散了学生的精力、消耗了大量时间,影响毕业设计(论文)正常进行.
而且,许多学生对毕业设计(论文)不够重视,以致很多时候毕业设计(论文)只是一个模仿或者模拟过程,质量偏低,效果不好.
(二)指导教师投入不足,实践经验缺乏
大学扩招导致许多普通高等院校的师生比例不断下降,导致教师指导毕业设计(论文)时间不足,力不从心.另外,毕业设计(论文)的指导工作要求教师具有丰富的教学经验、工程实践经验或科学研究经验,而近年来高校扩招亟需扩大教师队伍,许多硕士、博士从学校毕业就直接进入了一线教学岗位,没有经过工程实践锻炼和系统的岗前培训,许多青年教师因缺少毕业设计(论文)的指导经验、工程实践经验和长期科研经验,在选题、教学手段、教学方法和教学内容等方面都存在较大不足,直接影响了毕业设计(论文)的质量.
(三)学生缺乏主动性和创新性
在以往的毕业设计(论文)过程中,指导教师也会让学生对其设计或论文进行修改,学生只是被动地按指导教师要求修改,往往停留在改正错误层面上,而不是考虑使设计更合理或研究创新等问题.另外,学生即使根据教师的建议对设计或论文进行了修改,他们对当前的修改为什么能够比较有效地满足要求,是否还有其他更有效的方法,其他方法与当前修改比较起来效果如何等问题也不甚明了.
(四)学校的培养与实际工程需求明显脱节
设计或研究过程并不是直线型的,其结果也不是唯一的.按照传统的指导方法,学生完成毕业设计(论文)仅仅是知道了如何做的问题,而对满足规范或研究要求的其他设计或分析方案(更好或者更坏的方案),则几乎没有概念.也就是说,几乎还完全没有考虑如何使设计或研究分析更合理、更有新意.但是在实际工程的设计和研究中,往往是要进行多种方案的比较,或尝试用不同的方法研究分析,并根据其他单位、专业的要求修改、调整设计和研究.这就导致了学校的教学、人才培养和现实需求明显脱节,学生的毕业设计(论文)缺乏创新.目前的探索与实践工作就是试图在一定程度上弥补这一缺陷,通过毕业设计(论文)环节提升学生的综合能力和创新意识.
二、探索性教学改革目的
根据土木工程本科专业的人才培养目标,如何解决普通高等院校现阶段毕业设计(论文)指导中存在的主要问题,是教学改革亟需探讨的问题,具体措施为如下三方面.
(一)让学生尽早熟悉培养方案,提前准备,积累相关知识与经验
毕业设计结果可以粗略地分成合法的设计(满足规范的设计)、可行的设计(合理的设计)、满意的设计和优化的设计.毕业研究论文成果也可以粗略地分成初步的研究分析(采用常规分析方法)、系统的研究分析(采用常规分析方法)、有一定创新的研究分析、有较大创新的研究分析.学生在毕业设计(论文)开始前就应该知道有这样一个链条,并且尝试在这个链条中(而不是仅仅局限于链条的一个点上)做一些起步性的工作,开始积累相关知识和经验,培养一个成熟工程师或研究人员所应具有的思维和意识品质.实际上,应鼓励学生尽早和指导教师建立联系,参与到指导教师的工程结构设计和科学研究工作中,这样学生就有足够的时间进入状态、积累相关知识和经验.
通过毕业设计(论文)奠定学生工作基础
在实际工作中,由于设计或研究分析时间有
限,往往不允许工程师投入更多的时间和精力,精益求精地完成设计和研究分析任务.如此,即使是比较有探索精神的学生,走出校门以后也需要相当长时间才能在如何设计得更合理、研究得更深入和更系统的问题上有显著进步.如果学校缺少这方面的培养,很多学生在走出校门后相当长一段时间内,都会处于被动和茫然的状态.如果在学校就进行了这方面的训练,学生便会有明确的目标和努力方向,在一定程度上主动思考,进而较快地成为一名成熟工程师或研究人员.
建筑工程质量控制的关键就是加强工程的监理工作,对建筑工程质量起着非常重要的作用,而建筑工程质量关系到人们的日常生产生活,所以在工程建设过程中必须加强工程的监理作用。现阶段我国建筑工程监理工作还存在许多的问题,需要人们对监理工作有充分的认识,做好建筑工程监理工作。以下就建筑工程监理问题及其措施进行分析,以供相关人员借鉴参考。
一、建筑工程监理工作的重要性
首先站在居民的角度来看,建筑工程监理的开展是保证他们能否住上安全房屋的关键环节,关系到居民的日常生活和生命财产安全;其次从施工方来看,监理工作的开展,有助于协助其更好的施工,及时发现施工质量的问题,利于责任的落实,保障施工质量符合建设方的设计要求;最后从建设单位来看,有效的监理工作不仅可以为建设单位节省人力和财力,还能保证房屋质量更符合规范要求,为建设单位在市场竞争中提供积极的帮助。
二、建筑工程监理的主要职责
1、现场组建监理机构。根据合同的要求,以及施工项目整体状况,现场组建合理规模的监理机构。工程总监理工程师要对相关监理人员有充分的了解,做好岗位的分工调配,尽量做到发挥每个监理人员的优势,为建筑工程监理工作的顺利开展起到有益的帮助。
2、施工前及施工中的质量监控。建筑工程在施工前期,监理人员作为质量监管方,需要对施工方的质检人员、施工组的负责人进行质量安全的宣传,加强各方的质量安全意识。在施工中对建筑工程各环节的质量进行监理,保证建筑工程的顺利实施。
3、施工进度监管。监理人员要根据工程的计划进度,按时进行施工进度中的监督、检查工作。如果出现实际进度推迟的现象,监理方需要与建设方进行协调,根据合同来采取相应的解决措施;如果出现非承包商方面的延误工期,需要立即进行签证的办理,还要及时告知甲方代表.
4、完工验收。完工验收是建筑工程工程施工的最后阶段,需要建设方进行严格的把关。监理方需要在施工进度结束后,根据相关的法律、各种规范标准以及合同文件,对承包方的竣工资料进行详细的检查,对工程实体进行完工验收。
三、建筑工程监理中常见的问题
1、监理制度方面。在建筑工程施工进程中,监理工作通常只在施工阶段进行。监理工作不仅是在施工阶段,工程的设计阶段、招标阶段都需要进行监理活动的开展。监理方在收到委托后,通常是在施工阶段,监理人员不得不边熟悉项目整体情况,边进行监理工作,对于监理工作的顺利进行是非常不利的。
2、监理行业方面。现阶段,我国监理行业面临着不规范化的现状。监理人员无证上岗现象很普遍,很多的施工单位、建设单位都忽略了监理人员的凭证上岗,导致监理方的监理水平整体不高;伴随着建筑工程行业的高速发展,行业的经济利润也明显增加,导致区域保护政策出现,不利于建筑工程的市场经济化。
3、监理企业方面。我国监理企业数量庞大,但是很多的监理企业自身却存在诸多的问题。我国很多的监理企业的制度不健全,监理企业的组织机构、管理体制等方面不够合理。在对施工项目进行监理时,监理责任意识薄弱,导致业主对监理企业的印象差,对监理企业的监理工作不放心。
4、监理人员方面。在我国建筑施工行业,监理人员的综合素质整体较低。监理人员的综合素质包括监理能力、思想道德素质两方面。一方面,监理人员自身监理能力较差,主要体现在监理人员不能严格的对建筑质量进行检查,检查过程中出现许多的漏洞。另一方面,监理人员职业素养低,缺乏责任意识,表现在监理人员私下收受贿赂,放宽对房屋质量监管的标准、监理人员工作积极性低,对监理工作的落实不到位。
四、加强建筑工程监理工作的措施
1、完善监理工作制度。(1) 监理工作不仅是在施工阶段,更应该重视施工前期的监理。监理方需要在建筑工程施工前期,对施工需要的原材料、设备进行详细的检查,合理控制施工方的每个环节的管理工作,比如施工人数的安排、组织管理方式、检查方法等等。对各种规范标准,如材料方面的标准以及技术方面的标准,都要有深入的了解。监理方在对材料进行审查的过程当中,需要重视对半成品的检查。针对混凝土工程,必须保证施工用到的水泥、砂石等原材料符合建筑施工标准。监理方在施工前期,需要组织建设方、施工方,进行安全会议的开展。(2) 建筑工程监理制度需要更新和完善。建筑行业正在不断的发展,在其发展的过程当中,出现了许多新的情况,新的问题,这些都促使房屋监理制度进行更新与完善。完善监理行业的法律法规制度,提出新的监理方法。监理部门的总监理工程师需要对监理工作进行责任划分,落实监理责任制,保证监理工作的有效开展。
2、规范监理行业。我国政府要严格规范监理行业,整顿建筑工程领域的监理市场。明确监理人员必须要有监理从业资格证书才能上岗,监理方也应该重视监理人员的能力;取缔区域保护政策,随着市场经济的发展,一切经济活动都应该按市场规律办事,按市场规律发展,而不是行政体制的干预,这样,从长远来看,对监理行业,对我国建筑业都是极为有利的。
3、整顿监理企业。在我国,监理企业有着庞大的数量,但监理企业良莠不齐,整体质量较低,政府需要整顿监理企业,注重企业的合法化、规范化;监理企业本身需要把企业做好、做强,努力树立企业的形象,提高社会公众对企业的信任度,从而提高企业的竞争力。
4、提高监理人员综合素质。完善的监理制度,有序的监理工作,都是要监理人来完成的。因此,监理人员在监理工作中起到了至关重要的作用。在建筑工程领域,监理人员综合素质不仅是自身的监理能力,还有监理人员的思想道德素质。监理企业在对监理人员进行招聘时,应该严格把关,做好人员的引进工作,从源头上提高监理人员的业务能力。还应对监理人员进行定期的业务能力培训,进行思想素质再教育,提升监理人员的综合素质;监理人员自身也应该自觉的进行再教育。社会是在不断发展进步的,知识技术也在不断更新发展,监理人员不能满足于现状,要不断的学习新知识,新技术来紧跟时代步伐。
结束语
城镇化建设的快速推进了,促进了建筑业的发展,也带动了监理行业的进步。近年来我国监理行业已经初具规模,行业整体发展状况良好。为了能够保持住良好的发展势头,建筑工程监理对建筑工程的质量控制需要做出更多的贡献。
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我国社会经济的全面发展需要社会各行业的综合进步,建筑行业作为我国传统支柱行业,其发展的重要性不言而喻。计算机信息技术的快速发展使得其在建筑行业得到了认可。下面是小编为大家推荐的建筑工程技术毕业论文,供大家参考。
每项工程都是有一定风险的,虽然我们无法预知风险,然而这个风险是可以控制的。建设工程项目的风险也是每个施工企业所关注的一个问题。本文主要论述了建设工程的风险管理的相关问题,文章是一篇项目管理论文范文。
论文摘要 本文先从建设工程项目风险定义出发,明确建设工程项目风险的内和外延,其次针对笔者在国内建筑施工企业的工作经验,分析了施工企业工程项目可能面临的各种风险,最后对建设工程风险管理的程序和方法进行阐述。
论文关键词 工程风险,风险管理,建设工程
一、建设工程项目风险概述
(一)建设工程项目风险的定义
风险管理,即对潜在的各类意外和损失进行识别、预估,从而结合相应的情形采取应对措施,也就是尽可能做到事前防范,或者在客观上无法避免的情况下找到卓有成效的弥补办法,从而降低意外事故的发生几率或有惊无险化险为夷。对于建设工程项目的立项、分析和实施的整个过程都可能碰到不能预知的内外部的各类干扰因素,这些干扰因素大家称为工程风险。建设工程项目的立项是立项人员以现实的技术、管理和组织为基础,结合未来的情形(如政治、社会、经济、自然等)进行相关分析、研究,进而作出预判,前述因素随时可能发生改变,影响项目目标的实现。虽然人们期望的是在立项的研讨、分析和研究的过程对可能发生的风险进行详细而全方位的预期,达到毕其功于一役的效果。现实往往差强人意,而由于情况的多变性、随机性以及人们的有限理性,一般是达不到囊括所有的项目风险的,因此项目风险的过程管理的重要性就凸显出来了,这也是本文要达到的核心目的——通过项目风险的过程管理,将风险控制到尽可能最小的范围,这不仅是一种技术性的变革,更是思维的革新。
(二)项目风险的特征及识别
1.项目风险的特征
(1)客观存在性。大家都清楚项目风险是伴随项目的整个生命周期的,因为导致项目风险的各类风险的因素客观存在的缘故,一旦导致风险的各种因素达到触发点,风险便会产生。虽然人们都希望能够有效控制甚至杜绝风险的发生,然而完全要达到消灭项目风险是不可能的,我们只能在某种程度下对建设工程项目风险发生的条件和几率进行改善,从而降低损失。
(2) 偶发性与规律性并存。某一风险的发生,都是各种条件和不确定因素相互作用的综合结果,是一种随机性很强的现象风险的发生具有随机性和不确定性。个别风险事件的发生也许是杂乱无章,毫无规律可寻,但根据统计学原理,如果对大量风险事件资料的统计分析与研究,会很惊奇发现风险的发生也是有章可循,当然前提是研究的样本足够大。只有掌握风险发生的规律性,我们才能对项目风险进行人为的掌控,不至于在毫无准备的情况下面对突发状况时束手无策,也就是说只有在掌握风险发生规律的基础上开展风险管理才是科学的风险管理。
(3)多样性。作为大型项目的建设工程,它有实施周期长、规模大、涉及范困广、涉及的风险因素数量和种类繁多等特点,因此在其整个生命周期内需要应对各种名目繁多的风险,这一现象也更加剧了风险管理的复杂性,但是也提醒风险管理者在指定风险管理策略的同时必须全面的检索风险点,在项目的整个过程中都不得有任何的懈怠,一旦遗漏风险点带来的损失可能是致命的。
2.风险识别
项目风险管理,最先也是最首要的自然是风险识别,也就是一种发现与识别项目风险体系的过程。基于工程项目的特征,可采用以下方法进行分析和研究。
(1)从结构角度,即将项目从结构角度进行拆分,不同的结构模块的特征和风险点也会不同,相应的应对措施也会有所差异。
(2)时间角度,即按照项目建设的阶段首先进行分解,由于工程不同阶段会产生各异的项目风险,遵从一般项目进度,时间轴的方式可分为:项目实施阶段——项目计划与设计、项目采购、项目施工、试生产及完工验收,项目使用阶段——保修期。
(3)目标角度,也即将项目从目标角度进行分析,考察可能影响项目质量、费用、进度的因素,例如安全目标实现的风险的可能性。
(4)因素角度,也就是说按项目风险因素的种类进行分类考察。风险分解过程如果仅仅使用某一种方法显然无法达到目的,而应当根据具体情况配套其他方法综合分析。其中因素维可以分为技术风险和非技术风险,技术风险有:施工技术、生产工艺等;非技术风险有:政治及法律风险、自然环境等。
(5)环境角度,即将项目置于具体的环境中,随后将两者之间的关系进行分解,环境又可以分为自然环境和非自然环境,前者指的是地形、气候、水文、生物、土壤等,而后者则指的是社会、经济、政治、军事等。
风险识别必须达到确认项目风险是否存在以及风险性质如何的目的,明确风险如何产生的,将会产生什么后果,然后提出一个相应的风险管理程序。可以说,任何项目,从目标的角度,角度和时间因素的角度检索项目风险,应当是全面而有效的,从而轻易识别出项目的风险点所在,随即建立相应项目风险单,并进一步提出解决对策,小型的项目也许使用一种方式便已足够,而对一个大型工程项目则需要这些方式的综合运用。
二、项目风险的分类
关于项目风险的分析策略,笔者已在上文中进行了阐述。换种角度,以风险承担的主体为分类方式,可以分为业主风险和承包商风险,详述之,业主需要承担的风险主要如下:(1)投资风险、(2)社会政治风险、(3)经济风险、(4)管理风险、(5)自然风险、(6)组织风险。事实上,在实施工程项目的过程中,各种干扰因素有很多,远不止前面所列举的常见风险,业主承担的风险很大,在《土木工程施工合同条件》中还有更多详细的规定。
然后是承包商风险,承包商应承担项目的风险也指该项目除了为风险比所有风险的所有者以外的规定,并在他的承诺不同阶段的具体风险是不同的。第一,投标决策阶段的风险:(1)信息不对称与失误风险、(2)保标与买标风险、(3)中介与代理带给承包商的风险、(4)报价失误风险;第二,签约履约阶段的风险;(1)工程管理风险、(2)业主履约能力风险、(3)成本管理风险、(4)物资管理风险、(5)分包或转包风险;第三,竣工验收与交付阶段,许多缺乏经验的承包商往往会忽略这个阶段的风险,其实,在这个阶段有很多风险,这主要体现在工程竣工验收的条件,竣工验收信息管理,信用的几个方面,也包括债务处理。
总之,建设项目中,有可能遇到很多风险,这使得风险管理了很高的要求,所以,当你想学习应对风险综合考虑,采取线的时候,唯一的办法进行风险控制一种有效的方法来处理,以减少损失。
三、应对策略
本文首先已经对建设工程风险管理中可能存在的风险识别以及风险种类进行了简单的介绍,接下来需要项目风险进行分析排序和量化评价、从而实现风险的归类管理,并进一步提出实务中常用的风险管理应对控制策略。目前采取的风险控制系统,其包括所有以减少或甚至消除该项目的可能性,以及潜在损失的风险的措施。阐述了各种对策,适用条件的以下特性,以获得对特定风险管理策略的最佳结构。
(一)风险回避
风险管理人员采取一定的方式风险的中断源,它不会发生或不再发展,为了避免可能发生的潜在损失。采用这种风险应对策略,能够达到预期的效果当然是最佳的理想状态,但有时候也需要面对为避免更大的损失而不得不接受较小的损失问题。
(二)损失控制
损失控制是通过一套风险控制计划的实施,将减少项目风险和目标的不利影响降到最低的风险。这是另一种风险管理的路径,采用损失控制策略制定风险控制措施时,要注意以下几点:首先要基于充分的调研和分析得出的准确而详尽的风险评估,其次要注重成本与收益的平衡,挑选出性价比最高的策略,最后损失控制要从事前控制、事中控制、事后控制等几个环节制定详细而周全的损失控制体系,相应的,具体的建设工程,应由预防计划、灾难计划和应急计划三部分组成。
(三)风险自留
也被称为独立承担损失所导致的风险。一般分为主动和被动保留的保留,也被称为计划内和计划外的风险自留风险自留。所不同的是它是否有计划,有意识,有计划,主动选择,前者是应对风险通过后,主要伤害进行了认真的风险识别和风险评估策略并不严重,可以用来应付准确的预测损失风险措施。而后者却是由于风险管理人员进行风险识别时的遗漏或对具有不确定性的风险得出的错误判断或采取措施等造成的,是无奈的接受之举。这一类型的风险自留在工程建设的表现如下:(1)建设资金的来源与业主利益无关,目前国内一些工程项目由于是政府提供建设资金,因此缺乏计划风险自留的意识和动力。(2)风险管理决策与实施存在时间差,往往在决策和实施会耗费大量的不必要时间。(3)不能正确的认识项目风险的评价结果的价值。(4)风险识别过程的失误,使得风险管理者没有认识到项目风险的存在。此外,有时即使风险管理者成功地识别项目风险,但时间延迟决策,或决策与执行之间的差异,从而导致了风险,一旦该项目已成为事实上的非计划往往因为风险自留。
对建设工程来说,风险自留不会改变风险的性质,含义是它不改变风险发生的概率和造成损失的严重性,这种风险的对策使用率高,但它应该是可以减少错误的风险识别和风险评估,并积极开展预防,风险对策,以避免被动承接重大项目的风险。
(四)风险转移
风险转移是一个项目的风险管理是非常重要的,广泛使用的一种对策,按风险管理学中的风险分担的原则,主要有以下两种形式:
(1)保险转移。在建项目,也被称为工程保险,保险业现在很发达,建造业主或承包商(投保人)往往通过购买保险来选择项目,项目风险(包括第三者责任险)到保险公司,从而确保他们不会蒙受巨大损失。是不是适用法律的覆盖范围禁止这种做法。
(2)非保险(合同转移)方式。非保险转移的媒介通常是协议,因此为了规避履约过程中理解上的分歧导致的转嫁失败,就需要认真推敲合同条款或利用示范文本以降低理解与使用的困难。这一事务通常有公司的法务或者企业的法律顾问承担,因此领导层要有意识的构建风险防范的法律队伍,不管是以法务部或者外聘的形式。
这两种风险转移措施将在一定程度上降低项目风险,但前者牺牲支出的保费,这将增加合同价格。
四、结语
综上,在技术方面,建设工程风险管理有较高的要求,根据项目的不同特点,结合总体目标有望达到通过流程为导向,以部门为基础的决策,全面而系统的工程,以识别和权衡潜在风险领域需要的风险管理在风险管理,以系统性的眼光解决处理风险点。也就是说风险管理需要采取整体的思路和步骤,制定出可实施性高且建设工程总体目标相一致的风险对策。
项目管理论文发表期刊推荐《施工技术》创刊于1971年,是国家期刊奖提名奖期刊,中国建筑科学类核心期刊,中国建筑施工行业惟一的国家级核心期刊,由建设部主管,亚太建设科技信息研究院、中国建筑设计研究院、中国建筑工程总公司、中国土木工程学会联合主办。主要介绍国内工程建设施工方面的方针政策和技术法规,重大技术成就,传播建筑领域采用的新体系、新技术、新工艺、新材料、新机具、新设备和施工管理经验,以及国内外先进施工技术及其发展动态。
1招投标阶段的工程造价管理
随着城镇化建设的推进,越来越多的资金用于建筑工程领域,近年来的建筑施工企业数量呈现了一个比较快的增长,而招投标机制的有效实施,给建筑工程企业带来了严峻的市场竞争压力。为了使工程施工企业在市场竞争中获得发展的空间,就需要施工企业做好招投标过程的工程造价管理。
1.1推选工程量清单招投标方式,提高企业在招标过程中的行业竞争力
为了做好招投标阶段的工程造价管理,可以推选工程量清单方式进行招投标,在工程量清单招投标方式中,需要由招标企业提供工程量清单,投标人根据工程量清单进行自主报价。这种方式在现代的建筑工程招投标方式中已经被普遍应用,并取得了较优的应用成果。在投标报价时,投标单位应该根据工程量清单针对市场和企业的施工优势进行合理设计,并在保证施工企业盈利的前提下尽量降低价格,提高在工程招标中中标的机会。工程量清单招投标方式能够有效体现投标企业的技术、管理和报价水平,并且使投标企业在投标过程中针对工程项目特点更好的发挥自己的企业优势,提高企业在建筑工程招投标过程中的竞争力。
1.2选择合适的承包方式,保证盈利最大化
招投标过程中,正确的承包方式是保证施工企业在工程项目建设盈利的前提,目前应用于我国建筑工程的承包方式有很多种,例如总价包干、按实结算等。由于卖方效应导致招标企业在进行承包方式设计时往往都会以业主企业的利益为基础进行考虑,如果在招投标过程中随着招标单位的思路选择承包方式,极有可能降低建筑施工企业在工程项目中的利润。我们在进行承包方式的选择时要根据工程项目的难度进行合理选择,如果业主单位在招投标过程中提供的施工图纸及技术资料不完善,并过分强调“按实结算”或“总价包干”,那么极有可能是为了将工程风险转嫁给施工单位,一旦施工单位在承包方式选择时不能认清工程项目的施工风险,施工企业在该工程项目中的利润就会受到威胁。因此我们在工程招投标过程中要选择有利于施工单位获得利润的承包方式,并签订严密的承包合同,同时在施工中加强合同管理,才能避免工程建设中甲方和乙方的纠纷,并保证施工企业的效益。
1.3选择适合的合同形式
建筑工程施工合同分为总价合同、单价合同、成本加酬金合同三大类,总价合同价格是按照投标单位报价中的总价进行确定,工程量和工程性质都会事先明确,这种合同方式能够使工程业主单位在评标时选择报价最低的承包商,方便计算。但这种合同在选择时一定要分析好建筑承包合同标的物的内容和技术经济指标,否则将会给甲乙双方都带来较大的经济损失风险。单价合同是指准备发包的工程项目的内容和设计都不明确或者工程量可能有出入时采用的一种合同形式,这种合同形式可以有效避免甲方和乙方承担过大的工程风险,虽然这种承包方式给施工单位带来的风险较小,但由于结算程序简单利润会低一些。成本加酬金的合同是将工程项目的造价分为直接成本费和承包商工程建设酬金两部分,直接成本由业主单位报销,工程建设单位按照合同约定条款获得酬金。这种合同会项目风险完全由业主单位承担,对于承包单位基本没有风险,但风险的降低意味着报酬也较低。
2施工过程工程造价管理
施工过程是施工企业在施工中经济支出的主要阶段,在这一阶段的造价管理对保证工程施工单位的利润十分重要。
2.1合理设计施工技术方案和人员配备
施工单位在施工前,要对施工图纸和现场情况进行严谨的研究,并结合企业的施工经验、机械设备、施工技术水平以及施工管理水平等进行合理的施工技术方案设计和人员配备,施工方案是工程建设单位进行工程施工的纲领,合理的施工技术方案不仅能够有效控制建筑施工企业在工程建设中的资金投入,还能够对工期进行有效控制,从而在合同要求的工期内完成工程建设。在进行施工技术方案设计时需要将材料和人员以及机械进行综合设计,并以工程项目建设为核心,以节约成本和实现盈利为最终目的。为了使工程施工设计方案能够在保证工程质量的前提下增加施工单位的利润,我们不仅要抓好工程建设的材料管理,还需要在人员配备和机械台班上进行合理的组织。由于大多数企业对项目的管理监督机制还不健全,因此我们可以推行项目经济责任制,从管理上入手进而提高全员的经济意识并建立一套能够有效节约成本的管理制度,实现降低工程造价的目的。
2.2加强施工现场索赔意识和熟悉索赔程序
建筑工程工期普遍比较长,因此在工程建设中会由于自然、材料、人员、资金等各方面原因给工程施工带来不可抗的影响,这些影响会直接影响到工程的工期并给施工单位带来经济损失,工程索赔正是解决这一问题的有效途径。工程索赔分为费用索赔和工期索赔两种,工期索赔是指当工程建设由于不可抗因素导致工期需要延长时,施工方有权利向业主方提出工期的合理顺延,使施工单位的工期得到补偿,因为工期延长给施工单位带来的经济损失则可以通过费用索赔来实现。费用索赔涉及的内容很多,我国相关法律和行业法规规定,A:因发包人原因,造成工程停建、缓建,因甲方供材料、设备、资金、技术资料等未能按期到达致使施工单位停窝工的,应向甲方进行停窝工损失补偿。B:因变更设计等原因造成建设项目变化等原因,除非合同另有规定,否则,由此引起的损失应向甲方索赔。C:施工期间因施工材料、设备价格上涨,人工标准提高等原因造成工程造价提高的,应向甲方索赔。当由于上述情况发生工程索赔时,要求施工单位一定要做好索赔记录,并整理好基础资料,并随时以书面资料向施工监理提出索赔意向,进行费用索赔。
3竣工验收阶段的工程造价管理
工程竣工验收是工程造价管理的最终阶段,工程竣工验收阶段不仅是工程业主单位对施工单位的工程建设成果进行考核的重要阶段,还是业主单位对工程施工成果进行考核并按照合同对施工单位进行资金结算的重要阶段。这一阶段直接影响着工程施工单位在工程项目建设中的获利情况,与工程施工单位的经济利益直接挂钩。在这一阶段,我们首先要收集和管理好竣工资料,竣工资料包括施工单位工程竣工报告、竣工图以及相关的工程签证等。竣工图的绘制要符合工程实际,如果在工程建设中由于工程量变更导致竣工图发生变化,在重新绘制时需要与监理单位、设计单位、工程业主单位共同探讨才能重新绘制。除此之外还需要做好工程签证的管理。竣工决算书是由建设单位编制的反映工程项目实际造价和投资效果的文件,是工程施工单位进行工程结算的重要材料。在工程结算书中施工单位要实事求是的将工程从筹划到竣工的建筑工程费用、安装工程费用、设备工具费用、器具购置费用以及工程建设其他费用体现在结算书中,从而为工程结算提供资料。
4总结
综上所述,建筑施工企业的工程造价管理是保证施工企业在工程项目中获利的前提,为了保证建筑施工单位在工程项目中能够获得预期的收益,工程造价管理措施应该贯穿整个工程项目。为此,我们需要在工程招投标阶段做好承包方式和合同的选择,还需要在工程施工过程阶段做好施工设计和工程索赔,工程竣工阶段还要根据法律法规进行工程竣工材料的准备,整理和提交。主要做好这些阶段的工程造价管理,就能够有效保证使建筑施工企业在合同工期内达到工程设计质量要求前提下获得最大的经济效益,促进工程施工企业的发展。
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在整个工程建设中,工程测量是基础性的一环,对于控制整个施工质量有着先期影响,对于工程施工进度有着决定性的作用。下面是读文网小编为大家整理的工程测量毕业论文,供大家参考。
摘要:建筑工程测量是土木工程专业核心基础课程,在实际教学环节中有效地将理论知识运用于实践,实现理实一体化教学,提高学生自主学习兴趣,运用项目化教学方式,讲授建筑工程测量的理论知识与实践技能[1],以技能模块为导向,配合情境教学,形成建筑工程测量的十次实训任务,以任务为驱动进行教学改革,实现培养建筑工程测量应用型技术技能型人才。
关键词:项目化;情境教学;应用型技术技能型
建筑工程测量是土木工程类专业的一门核心基础课,测量工作是本专业毕业生就业后从事的主要工作,也是毕业生立足施工一线的核心技术能力,因此该课程教学的好与坏有着至关重要的影响。传统的建筑工程测量课程均在封闭的教室进行简单授课,仅能讲授一些基础知识,学生在学习完课程后,只能做到对基础知识的掌握,并不能很好的将所学知识运用到实践中去,所以建筑工程测量这门课程的项目化教学如何开展,便成为新时代建筑专业教学的研究课题。江苏商贸职业技术学院建筑工程与管理学院,建筑工程技术专业《建筑工程测量》课程在教学中采用了基于过程的项目化教学,以项目为导向,以岗位能力为目标,以真实工作任务为驱动开展教学,注重培养学生职业综合能力,让学生直接参与到“项目”过程中。[2]以技能模块为导向,配合情境教学,形成建筑工程测量的十次实训任务,以任务为驱动进行教学改革,实现培养建筑工程测量应用型技术技能型人才的目标。
1细化教学目标
将建筑工程测量教学目标分为知识目标、能力目标、素质目标。知识目标:(1)熟悉地形图测绘、应用及误差知识;(2)掌握测量的三项基本工作:高差观测、水平角观测、水平距离观测;(3)掌握小地区控制测量的知识;(4)掌握建筑施工测量的各种方法。能力目标:(1)能够熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪;(2)具备小地区控制测量和建筑场地施工控制测量的能力;(3)具备建筑物施工放样、建筑物沉降观测和解决其它测量问题的能力。素质目标:(1)具备吃苦耐劳、爱岗敬业的精神,良好的职业道德与法律意识;(2)具备良好的人际沟通、团队协作能力;(3)具备良好的自我管理与约束能力。知识目标的选取对应能力目标,需要学生具备工程现场的常用必备技能,制定出具有针对性的知识讲授目标。能力目标应在知识目标实现的基础上不断推进,形成知识和能力齐头并进的常态,不断地加深学生对知识的掌握程度,促成职业能力的形成,通过教学过程同时培养学生吃苦耐劳,爱岗敬业,团队协作能力。所以建筑工程测量的课程讲授不仅仅是知识的传授,更是技术技能以及学生专业素质提高的过程,所以项目化实施很有必要,也需要花功夫精心设计教学目标。
2项目化实施
将建筑工程测量拆分为三大技能模块:基本测量技能、普通测量技能、专业测量技能再讲这三大技能拆分为七项情境,具体实践过程中为对应的十次实训:水准测量、角度测量、距离测量、控制测量、碎部测量、点位测设、地形图应用、施工场地控制测量、民用建筑施工测量、变形观测竣工测量。七个学习情境、是个工作过程,每个工作过程包括若干工作内容,不同的工作内容包括不同的知识技能,不同的知识技能进而构成建筑工程施工所需的测量能力。在实际教学过程中,采用课上讲授理论知识,实训基地进行测量实训,每一项实训均制定实训任务书以及记录观测数据用的外业记录表,通过课堂的理论知识讲解,使学生掌握每一项实训技能所必须掌握的基础知识,这样再去进行实践,学生便能更好地理解实训工作的原理,也能够调动学生进行实训的积极性,通过实训环节也让学生认识到理论与实践相结合的重要性,在实训中遇到的问题,再回归到课堂上进行讲解,这样能够确保学生真正牢靠地掌握测量的知识,并能将所学知识应用于实践,形成技术技能的同时,最终构架成职业技能体系,为学生走向工作岗位提供较好的技术技能铺垫。
3项目化教学成果
通过将建筑工程测量的教学目标细化,实现项目化情景化教学,使得建筑工程测量课程在实际的讲授过程中能够真正做到理实一体化,充分调动了学生的积极性,在实践中收效较好,真正培养学生建筑测量的必备技能,为以后就业打下坚实基础。在完成建筑工程测量课程的讲授后,由学校牵头组织测量技能大赛,以测量大赛为契机,让学生积极参与技能的竞赛,再次让学生强化测量技能。学生以参赛的心态去比拼技能,对原有的技能进行进一步强化。通过比赛的宣传也为以后的新生学习测量起到较好的宣传引导作用,最后评选出单项技能优秀个人以及团队合作优胜小组,这样既能起到让每一位参赛选手提高自己的作用,又能强化学生之间相互配合,团队协作的能力。再者,积极组织测量员培训及考核工作,针对要求积极上进的学生可以通过参加培训和考核,获取测量员证书,证书的获取是测量技能的一种鉴定和认可,也是未来就业的敲门砖。为最终形成职业面向的就业能力提前作好铺垫,也是让学生形成良好的学习能力的一个重要过程,所以从这个角度来看,一门课程的讲授思路也许是一个大学新生培养正确专业学习思路的指引。
4项目化教学存在的问题及解决对策
项目化教学的开展存在的诸多的问题,其中主要问题有:如何将教学知识合理地制定出知识目标、能力目标、素质目标。这就要求授课教师有丰富的教学与实践经验。项目化实施过程中还对实训场地提出了较高的要求,情境的设置就需要对应的场地支撑,在实训基地的建设过程中,应当充分结合工程实际,结合学校实训基地现状进行精心的设计。有了实训基地后还需要购置匹配学生数的仪器台套数,这些仪器应优先考虑工程中经常应用到的常用品牌仪器。唯有建立好实训基地,配置好硬件设备,才能为建筑工程测量的情境化教学以及细化的十次实训作好强有力的保障,所以要真正做到项目化教学,既要提高任课教师的能力,同时需要加强建筑工程测量实验实训基地建设。
5总结
建筑工程测量课程项目化的开展,需要细化知识目标、能力目标、素质目标。设置情境教学,进行十次实训,开展测量大赛,组织测量员考证,建立实训基地,购置实训仪器。为建筑工程测量项目化教学的开展助力,通过项目化的教学模式培养学生的动手能力,不仅仅让学生掌握基础知识,还能培养学生的技术技能能力,最终形成职业就业能力。课程的讲授不仅成为讲授知识的过程,更成了引领学生养成良好学习实践的过程,最终培养出应用型技术技能型建筑专业人才,为地方经济发展提供强有力人才输送保障,形成良好的建筑专业培养模式体系,也为其他课程的项目化开展提供模版和参考,不断推进建筑工程测量专业化项目化培养的新模式。
参考文献
[1]陆天宇.《工程测量》课程项目化教学改革探索[J].科技资讯,2014(14).
[2]裴俊华.《工程测量》教学改革探索[J].甘肃科技,2010(15).
[3]陈万鹏,陆天宇,郑惠虹.高职《建筑工程测量》课程考核改革实践[J].职业技术教育,2008(32).
[4]周访滨.土木大类测量实习教学模式的改革与实践[J].现代测绘,2008(02).
摘要:本文根据工程测量技术特点,针对建筑工程测量的任务及作用,对建筑工程测量工作过程中比较常见的错误及对测量过程中,避免出现错误的有效措施进行了分析。
关键词:工程测量测量技术;原因;措施
1工程测量技术特点
工程测量是一个过程操作,是施工质量的根本所在。在整个施工阶段,工程测量起到了非常重要的作用。众所周知,测量放线为工程施工开辟了道路,提供了方向。准确、周密的测量工作不但关系到一个工程是否能顺利按图施工,而且还给施工质量提供重要的技术保证,为质量检查等工作提供方法和手段。
2建筑工程测量的任务及作用
2.1要明确建筑工程测量的任务
建筑工程测量是测量学的一个重要组成,它研究建筑工程在勘测、设计、施工和管理各阶段进行的各项测量科学、工作理论和方法的科学。其主要任务为把工程建筑地区各种地面物体的位置和形状,以及地面的起伏状态,用各种图例符号,依照一定的比例尺绘制成地形图,或者用数字表示出来,为工程建筑的规划设计提供必要的图纸和资料。反过来,也可以根据施工的需要把图纸上已设计好的建(构)筑物的平面位置和工程的设计要求,以一定的要求在现场标定出来,作为施工依据,并在工程施工过程中进行一系列的测量工作,以衔接和指导各工序间的施工.同时在施工过程中对建(构)筑物进行变形观测,为设计、施工提供重要的科学依据。
2.2要认识测量工作的作用
建筑工程测量它服务于建筑工程建设的每一个阶段,贯穿于建筑工程的始终。从场地平整、建筑物定位、基础施工,到建筑物构件的安装等,都需要进行施工测量,才能使建筑物、构筑物备部分的尺寸、位置符合设计要求。
3建筑工程测量工作过程中比较常见的错误
3.1轴线定位错误
在测量工作过程,轴线定位的错误会给工程造成严重的影响,会使整体建筑物的定位产生错误,导致规划布局以及前期的设计工作全部否定,造成极大的经济损失和社会影响。
3.2特征点定位错误
造成错误的因素较多,因建筑物特征点测量定位的过程比较繁琐,出现各种各样的错误在施工中很常见,如在基础开挖之前发现问题,通常都可以补救,如在基础开挖后发现问题,则处理和补救比较困难。总之,无论怎样,造成的经济损失将较大。
3.3造成测量放样错误的原因
造成测量错误的原因很多,主要可分为要几种:(1)用地红线、建筑红线与设计图纸的相关位置错误。有的工程项目,为了赶施工进度,建筑施工单位在施工图纸还没有进行审核的情况下就开始进行施工,这样往往会出现建筑物放样整体移位的错误。因为设计资料的错误,从而导致测量放样的错误。(2)坐标转换产生的错误。征地红线通常采用的是1954年北京坐标系或地方独立坐标系,而施工设计图通常采用的是施工坐标系,所以在建筑物放样前,必须对相关坐标进行转换计算,转换计算过程中,很容易出现错误。因为坐标计算错误,从而导致测量放样的错误。(3)因设计总平面图与建筑施工图不一致而产生的错误。建筑物放样时,测量人员根据设计总平图放样轴线点,而施工图有时会出现和设计总平图不一致的情况。放样过程中,经常出现这类错误,所以这点要引起我们的高度重视。(4)现场放样时,计算错误及距离丈量错误。因为建筑基础施工受天气、场地及其他因素的影响,可能会要求实时测量定位,由于时间紧,任务重,往往会出现计算错误,距离丈量错误等。(5)因测量仪器等设备故障而产生的错误。测量仪器出现故障,计算器的功能设置不当或损坏,在测量计算前没有校核都可能造成错误。
4测量过程中,避免出现错误的有效措施
4.1明确建筑物定位测量的内容
建筑物的定位是根据设计所给定的条件,把建筑物四周外廓主轴线交点(称角桩),测设到地面上,作为测设建筑物桩位轴线的依据,通常被称为建筑物定位测量。
4.2熟悉设计资料
在测量放样之前,首先要熟悉设计资料,对设计资料的注记及相关距离等进行校核,包括用地红线、建筑红线、建筑物相对关系的校核;相邻建筑物相对关系的校核;建筑物本身尺寸标注的校核等。
4.3编制桩位测量放线图及说明书
在熟悉资料的基础上,为便于桩基础施工测量,在作业前需编制桩位测量放线图和说明书。(1)确定定位轴线。为便于施测放线,对平面成矩形,外形整齐的建筑物通常以外廓墙体中心线作为建筑物定位主轴线,对平面成弧行,外形不规则的复杂建筑物则是以十字轴线和圆心轴线作为定位主轴线。用桩位轴线作为承台桩的定位轴线。(2)根据桩位平面图所标定的尺寸,建立和建筑物定位主轴线相互平行的施工坐标系统,通常应以建筑物定位矩形控制网西南角的控制点当做坐标系的起算点,其坐标要假设成整数。(3)为避免桩位点测设时的混乱,要根据桩位平面布置图对所有桩点进行统一编号,桩点编号应由建筑物的西南角开始,从下而上,从左到右的顺序编号。
4.4建筑物的定位
根据设计所给定的定位条件不同,建筑物的定位主要可以分为以下几种不同形式:(1)根据原建筑物定位;(2)根据建筑物施工方格网定位;(3)根据城市建设规划红线定位;(4)根据道路中心线(或路沿)定位;(5)根据三角点或导线点定位。
4.5建筑物定位矩形网测量
对建筑物定位矩形网测量,根据复杂程度、工程大小不同,一般采用下列方法:(1)定位桩法。若需要测设A、B、C、D建筑物时,需要根据设计所给定的条件,先测设出A1和B1两点,再根据A1、B1测设出C1、D1两点,然后,以A1、B1、C1、D1定位矩形网为基础测设出ABCD建筑物所有的桩位轴线。这种方法适用于一股民用建筑以及精度要求不高的中小型厂房的定位测量。(2)主轴线法。大型厂房或复杂的建筑物,由于对定位精度要求高,采用定位桩法很难保证建筑物定位要求。因为主轴线法测设要求严格,精度高,误差分配均匀,但是工作量大,一般适用于大型工业厂房或复杂建筑物的定位测量。
4.6建筑物桩位轴线及承台桩位测设
(1)桩位轴线测设的质量控制。建筑物桩位轴线测设是在建筑物定位矩形网测设完成后再进行的,以建筑物定位矩形网为基础,采取内分法,用经纬仪定线精密量距法进行桩位轴线引桩的测设。针对复杂建筑物圆心点的测设通常采用极坐标法测设。在桩位轴线测设完成后,要及时对桩位轴线间长度以及桩位轴线的长度进行检测,要求实量距离和设计长度之差,不应超过相关规范允许的误差。在桩位轴线检测满足设计要求后方能进行承台桩位的测设。(2)建筑物承台桩位测设的质量控制。建筑物承台桩位的测设是以桩位轴线的引桩为基础进行测设的,根据地上建筑物的需要,桩基础设计分群桩和单排桩。规范规定3~20根桩为一组的称为群桩。1~2根为一组的称为单排桩。群桩的平面几何图形分为正方形、长方形、三角形、圆形、多边形和椭圆形等。测设时,可根据设计所给定的承台桩位与轴线的相互关系,选用直角坐标法、线交会法、极坐标法等进行测设。对于复杂建筑物承台桩位的测设,往往设计所提供的数据不能直接利用,而是需要经过换算后才能进行测设。在承台桩位测设后,应打入小木桩作为桩位标志,并撒上白灰,便于桩基础施工。在承台桩位测设后,应及时检测,包括本承台桩位间相对关系的检测,以及相邻承台桩位间相对关系的检测,检测结果均应符合相关规范的要求。
4.7检验校正
建筑物放样前,必须对测量仪器进行检验校正,这是保证建筑物放样精度关键。
5结束语
建筑工程测量是一门实践性很强的专业技术。技能训练是提高实践技能的重要环节,在测量中必须明确测量工作的任务和作用。只有熟知各种注意事项,进行正确的指挥,才能达到事半功倍的效果,并要养成认真、负责、严格,实事求是的科学态度和工作作风,要具有吃苦耐劳的奉献精神和团结协作的集体观念。
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随着我国测量技术的快速发展,我国的测量技术已经形成初步的测量体系。下面是读文网小编为大家整理的测量技术论文,供大家参考。
摘要:本文分析了缺乏有效的监管、综合管理水平不高、工程技术管理工作落实难、工程技术管理人员的水平不高等电力工程技术管理存在的难点问题,提出了要提高电力工程技术管理水平,优化技术管理流程、提高电力企业工程综合能力等电力工程技术管理的对策。
关键词:电力工程;管理技术
一、引言
电力技术作为电力工程建设活动的开展基础,在对技术进行升级发展的同时,也就意味着对电力工程建设的推动进行。进入新世纪以来,随着国民生活水平的不断提高,电力工程的任务也愈加繁重,其主要表现在任务的要求难度以及数量超过其自身的负荷,因此,注重于对电力工程管理活动的开展,是实现电力工程得以顺利完成的重要保障因素。同时,就电力工程本身来说,注重于工程的安全性与稳定性发展需求,也离不开对电力技术的重视,只有这样才能最终实现电力工程的可持续发展。所以,在对于电力工程管理工作进行逐步落实的时候,一方面,需要加强对管理内容的完善与监管;另一方面,需要把管理工作的开展重难点进行明确,在结合实际情况的前提下更好地完成电力工程任务,促使整个电力工程活动的开展可以做到科学合理、高效稳定,进而使得管理活动的开展水平得到质的飞跃,电力工程也能得以更好地发展。
二、电力工程的信息管理活动开展内容
信息管理活动作为电力工程开展内容的重要组成部分,其在实际操作中,需要有深厚的技术作为奠定。由于信息管理活动是一个复杂的系统管理活动,其所需面对的是各类具体的资源,并且需要运用相关的信息处理技术来进行一一处理与解决,是一个跨多学科的管理活动,因此,需要具备广泛的专业知识才能使得管理活动得以更好地进行。在对信息进行处理的时候,其工作方式与原理主要包括:增值、增效、服务以及市场调节这四个方面,这也是其活动开展的基础原理。
1.增值原理
简单来说,增值原理指的是通过对工程项目的信息进行加工,实现效率的增加与发展,进而使得整个工程活动得以顺利进行。
2.增效原理
电力项目中对信息的处理往往是与社会属性紧密相关的,因此,在对这类信息进行处理的时候,需要做到信息的相互渗透,以此来实现效果的递增。
3.服务原理
电力工程的开展由于是社会基础保障服务的组成部分,其工作内容往往与服务大众有关,所以,实现用户的需求能够使得其对电力工程的开展认可度得到充分地提高,进而实现更好地开展管理活动。
4.市场调整
我国的电力市场活动离不开市场自身的调节,当市场规律开始对市场活动进行调整的时候,市场的运转才能实现科学性与完善性。同时,信息管理的物品也与市场环境有着极大的关联,后者制约着前者的发展。
三、电力工程管理活动的重难点分析
1.监管活动的不足
在电力工程的开展活动中,从施工图的设计初期,到现场的建设、审核再到交接与养护工作,这些一系列工作都需要相关部门进行及时地监管与处理。但是在我国,电力工程任务在实际发展过程中,由于受到技术水平与职责范围的限制,使得诸多监管活动都拘于形式而未能深入进行。即使只从技术层面的监管来说,都会因一时的疏忽出现极大的问题,轻者影响到施工进度,更为严重的将会使得整个电力工程的开展面临巨大困境。
2.整体管理水平的不足
电力工程的管理活动受到整体管理水平的影响,当整体管理水平存在不足的时候,电力工程的设计活动与施工活动就会处于被动处境,这样的处境也难以一时得到改善,进而阻碍了电力工程的进一步开展。
3.技术管理活动的落实不到位
技术管理活动作为监管活动的中心环节,如果不能实现其真实有效的明确,即使其他工作做到很完善,都将会影响到电力企业的经济效益与技术的发展。可现在有许多的电力企业由于缺乏长远的发展目标,技术管理活动的开展也就处于假想阶段,仅仅是走形式,工作内容没有实际价值。
4.管理人员的水平低下
管理工作的开展离不开管理人员的工作,其工作素质、技术水平以及管理方式都将会直接影响到管理工作的开展水平。但是,在实际开展活动中,管理人员由于缺乏专业的技术知识,这也就导致了诸多技术问题的出现,进而使得工程施工受到阻碍,产生了一系列的不良影响,最终,影响到了整个电力企业的社会经济效益。
四、管理水平的提高方式
1.提高管理水平开展水平
在管理活动中,管理人员的专业素质将会决定管理水平的高低。因此,在日常工作的开展活动中,管理人员需要有意识地去对自身的管理水平进行加强与发展,做到定期的组织培训,借助于完善的培训制度来实现每个人的发展。同时,引进先进的管理水平,合理地运用现代科技来为管理活动的开展提供便利,实现高效管理。
2.优化各项管理活动的开展
加强对电力工程的管理流程优化,建立完善的电力工程规范和责任机制以及工作程序。明确各个部门的职责,依据相关法律法规,在工程项目的各个环节都要进行严格控制。尤其是在招标过程中,及时将招标结果和落实情况进行明确地公示,在进行设计活动的时候,将方案作为审核对象交给相关的部门进行评估、审查,做到及时地记录与存档。
3.提高电力企业工程综合能力
提高电力企业的工程综合能力,就要加强相关部门人员的培训,在电力工程中,提高电力工程企业各个部门工作人员综合能力,特别是技术管理部,要不断提高技术水平,选拔高素质的技术人才,提高电气工程施工技术的整体水平。同时,创造良好的工作环境和更新相关设备,严格依据相关技术标准进行电力工程的技术管理。对于工作人员,要强化其管理意识,不断提高其管理综合能力。
五、结语
随着我国经济的发展,电力工程企业发展迅速,为了使电力工程技术管理可以发挥自己的作用,就要不断克服技术管理工作中的难点,不断学习新的管理理念,运用先进的管理技术,优化电力企业的技术管理流程,不断地为管理人员的发展提供良好的契机,同时,加强对人才培养制度的完善,借助于对人才管理制度的建立,来提高整个电力企业的工程管理水平,使得各个工作部门得以互相配合完成各项任务,促使电力工程任务可以高质量地完成。
参考文献
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[4]郑小发,杨丽,龙平平,等.江津供电公司云桌面虚拟化环境下基于电力工程管理技术探索分析[J].电子测试,2013,(10):270-271.
【摘要】光伏发电因其绿色环保、无污染、可再生等特点,在当前我国全面建成小康社会重要攻坚时期的社会经济形势下,大力发展光伏发电已经成为推进能源结构调整、促进各个地区经济健康可持续发展的重要改革措施。随着光伏发电的进一步推广和应用,电子信息工程技术将会起到越来越重要的作用,研究电子信息工程技术在光伏电场中的实践应用具有十分重要的现实意义。本文从相关概念切入话题,探讨光伏电场中应用电子信息工程技术的重要意义,并对其应用的基本原理和具体应用措施进行简要的分析。
【关键词】电子信息工程;光伏电场;实践应用
光伏发电是当前较为前沿和具有广阔发展前景的新型发电方式,其因为自身的绿色、无污染及可再生等特点受到社会各界的广泛关注。由于我国疆域辽阔,纬度跨越较大,光照资源极其丰富,所以在我国研究光伏发电相关问题具有十分重要的现实意义。据专家估计,到十三五结束时,我国的光伏发电将会占到全国总电力装机的6%左右,大量的光伏电场将会相继建成并且投入使用。在光伏电场中,电子信息工程技术也发挥着至关重要的作用,成为影响光伏发电技术不断向前进步的重要因素之一,研究电子信息工程技术在光伏电场中的应用不仅仅能够促进光伏发电技术的发展,对于电子信息工程技术本身也具有重要意义。
1相关概念综述
光伏发电中的“光伏”,实际上指的是光生伏特效应,即我们常说的光伏效应,它指的是半导体在受到光照射时能够产生电动势的现象。当前最为广泛的应用就是制作各种光电池等等,进一步发展为光伏发电。光伏发电中的光主要指的是太阳光,光伏发电指的就是利用光生伏特效应基本原理,利用特制的太阳能电池,将太阳光能直接转化为电能的全部过程。由于太阳光是一种非常绿色环保,不会产生污染并且从某种程度上来说是取之不尽、用之不竭的能源,所以当前光伏发电已经成为受到广泛关注的一种新型能源利用方式。电子信息工程则是依托于计算机技术发展的一门应用学科,它只要研究的对象是电子信息的处理和控制等等。基于电子信息业在当前已经成为全国五大支柱产业之一,电子信息工程专业在当前也成为非常热门的学科和专业。而光伏电场中的电子信息工程技术应用在当前仍然局限在电子信息工程技术专业本身的特点和范畴内,其主要发挥的作用仍然是信息的获取和处理。
2电子信息工程技术在光伏电场中应用的重要意义
电子信息工程技术在光伏电场中得以广泛应用,对于光伏发电的发展具有十分重要的现实意义,主要表现在以下两个方面:首先,它能够在获取数据、处理数据方面更加精确,为光伏电场作业提供更加准确的数据依据。要知道,光伏发电中基本上都是电子元器而很少有机械原件,相较起来更容易发生各种故障,需要做好更为精准的监控和控制。并且在光伏电场中,各项传感器测量的参数需要非常精确,参数的细微差别将会对整个发电系统的监控和处理都产生巨大的影响。其次,它大大解放了人力和物力资源,能够以充足的资源投入到更多的方面去确保光伏发电系统的正常运行。在计算机没有广泛应用之前,发电站的数据监测和处理只能够依靠人力,不仅给工作人员带来了巨大的工作压力,也容易出现各种细微的谬误。电子信息工程技术作为一项在当前非常成熟的技术,无论是数据监测还是数据采集又或者是数据统计都非常快捷和精确,解放了大量的人力物力。
3电子信息工程技术在光伏电场中应用的实际应用
电子信息工程技术在光伏电场中的实际应用主要表现在四个方面,分别是数据测量、数据采集、数据分析和数据统计。首先,数据测量中的实际应用。传感器是光伏发电中最重要的部分之一,其主要承担的是数据测量的重要任务。传感器测量的数据是否准确将会对整个发电系统产生巨大影响。电子信息工程技术的发展使得传感器测量的周期性误差、偶然性误差、量化性误差都进一步降低,测量数据更加精确。其次,数据采集中的实际应用。传感器可不仅仅是进行数据测量,其在测量出数据以后,会进一步进行数据采集并进行传送。在电子信息工程技术广泛应用之前,数据的采集和传输需要进行模拟转换,需要将数据先转化为模拟信号,再转化为数字信息,很容易出现失真情况。而电子信息工程技术可以将数据直接传输,最大可能地确保数据的精确性。再次,数据分析中的实际应用。这里的数据分析并不像字面上说的那样仅仅进行数据的分析,电子工程技术发展到今天甚至能够直接根据数据进行决策。举例来说,光能相较于水能来说,可控性更差,所以很容易出现孤岛现象,而利用电子信息工程技术,光伏并网的决策系统就能够在受到异常波形时及时作出分析和决策。最后,数据统计中的实际应用。传统的数据统计依赖于人力,容易出现错误。而数据统计在光伏发电中起到的作用是非常重要的,电场通过长期对数据的测量、收集和分析,能够据此作出进一步的决策和改善。电子信息工程技术的发展能够有效地统计电场运行以来的各项数据,对光伏发电过程不断改进,使其能够更加稳定、高效率地运行和发展。
4结语
当前的时代是计算机的时代和网络的时代,严格意义上来说电子信息工程技术已经不是一门前沿的学科,而成为在现实生活中应用非常广泛的成熟学科。但是由于电子信息工程技术本身无穷无尽的发展潜力,其可以与很多前沿的学科和实践活动相结合,形成创新性的实践应用,在光伏电场中发挥重要作用就是电子信息工程技术近些年来与实践领域相结合的最好例证。当前电子信息工程技术在光伏电场中的实际应用主要是在处理数据方面,最得到广泛应用的是在数据测量、数据采集、数据分析和数据统计中的应用,其仍然没有摆脱电子信息工程技术本身的特点。未来随着电子信息工程技术的不断发展和光伏发电的不断发展,相信二者会有更多的结合,为全面发展我国社会经济提供重要的基础性保障。
参考文献:
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[3]秦志龙.计及相关性的含风电场和光伏电站电力系统可靠性评估[D].重庆:重庆大学,2013,08(11):101~102.
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在整个工程建设中,工程测量是基础性的一环,对于控制整个施工质量有着先期影响,对于工程施工进度有着决定性的作用。下面是读文网小编为大家整理的工程测量毕业论文,供大家参考。
摘要:建筑工程测量是土木工程专业核心基础课程,在实际教学环节中有效地将理论知识运用于实践,实现理实一体化教学,提高学生自主学习兴趣,运用项目化教学方式,讲授建筑工程测量的理论知识与实践技能[1],以技能模块为导向,配合情境教学,形成建筑工程测量的十次实训任务,以任务为驱动进行教学改革,实现培养建筑工程测量应用型技术技能型人才。
关键词:项目化;情境教学;应用型技术技能型
建筑工程测量是土木工程类专业的一门核心基础课,测量工作是本专业毕业生就业后从事的主要工作,也是毕业生立足施工一线的核心技术能力,因此该课程教学的好与坏有着至关重要的影响。传统的建筑工程测量课程均在封闭的教室进行简单授课,仅能讲授一些基础知识,学生在学习完课程后,只能做到对基础知识的掌握,并不能很好的将所学知识运用到实践中去,所以建筑工程测量这门课程的项目化教学如何开展,便成为新时代建筑专业教学的研究课题。江苏商贸职业技术学院建筑工程与管理学院,建筑工程技术专业《建筑工程测量》课程在教学中采用了基于过程的项目化教学,以项目为导向,以岗位能力为目标,以真实工作任务为驱动开展教学,注重培养学生职业综合能力,让学生直接参与到“项目”过程中。[2]以技能模块为导向,配合情境教学,形成建筑工程测量的十次实训任务,以任务为驱动进行教学改革,实现培养建筑工程测量应用型技术技能型人才的目标。
1细化教学目标
将建筑工程测量教学目标分为知识目标、能力目标、素质目标。知识目标:(1)熟悉地形图测绘、应用及误差知识;(2)掌握测量的三项基本工作:高差观测、水平角观测、水平距离观测;(3)掌握小地区控制测量的知识;(4)掌握建筑施工测量的各种方法。能力目标:(1)能够熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪;(2)具备小地区控制测量和建筑场地施工控制测量的能力;(3)具备建筑物施工放样、建筑物沉降观测和解决其它测量问题的能力。素质目标:(1)具备吃苦耐劳、爱岗敬业的精神,良好的职业道德与法律意识;(2)具备良好的人际沟通、团队协作能力;(3)具备良好的自我管理与约束能力。知识目标的选取对应能力目标,需要学生具备工程现场的常用必备技能,制定出具有针对性的知识讲授目标。能力目标应在知识目标实现的基础上不断推进,形成知识和能力齐头并进的常态,不断地加深学生对知识的掌握程度,促成职业能力的形成,通过教学过程同时培养学生吃苦耐劳,爱岗敬业,团队协作能力。所以建筑工程测量的课程讲授不仅仅是知识的传授,更是技术技能以及学生专业素质提高的过程,所以项目化实施很有必要,也需要花功夫精心设计教学目标。
2项目化实施
将建筑工程测量拆分为三大技能模块:基本测量技能、普通测量技能、专业测量技能再讲这三大技能拆分为七项情境,具体实践过程中为对应的十次实训:水准测量、角度测量、距离测量、控制测量、碎部测量、点位测设、地形图应用、施工场地控制测量、民用建筑施工测量、变形观测竣工测量。七个学习情境、是个工作过程,每个工作过程包括若干工作内容,不同的工作内容包括不同的知识技能,不同的知识技能进而构成建筑工程施工所需的测量能力。在实际教学过程中,采用课上讲授理论知识,实训基地进行测量实训,每一项实训均制定实训任务书以及记录观测数据用的外业记录表,通过课堂的理论知识讲解,使学生掌握每一项实训技能所必须掌握的基础知识,这样再去进行实践,学生便能更好地理解实训工作的原理,也能够调动学生进行实训的积极性,通过实训环节也让学生认识到理论与实践相结合的重要性,在实训中遇到的问题,再回归到课堂上进行讲解,这样能够确保学生真正牢靠地掌握测量的知识,并能将所学知识应用于实践,形成技术技能的同时,最终构架成职业技能体系,为学生走向工作岗位提供较好的技术技能铺垫。
3项目化教学成果
通过将建筑工程测量的教学目标细化,实现项目化情景化教学,使得建筑工程测量课程在实际的讲授过程中能够真正做到理实一体化,充分调动了学生的积极性,在实践中收效较好,真正培养学生建筑测量的必备技能,为以后就业打下坚实基础。在完成建筑工程测量课程的讲授后,由学校牵头组织测量技能大赛,以测量大赛为契机,让学生积极参与技能的竞赛,再次让学生强化测量技能。学生以参赛的心态去比拼技能,对原有的技能进行进一步强化。通过比赛的宣传也为以后的新生学习测量起到较好的宣传引导作用,最后评选出单项技能优秀个人以及团队合作优胜小组,这样既能起到让每一位参赛选手提高自己的作用,又能强化学生之间相互配合,团队协作的能力。再者,积极组织测量员培训及考核工作,针对要求积极上进的学生可以通过参加培训和考核,获取测量员证书,证书的获取是测量技能的一种鉴定和认可,也是未来就业的敲门砖。为最终形成职业面向的就业能力提前作好铺垫,也是让学生形成良好的学习能力的一个重要过程,所以从这个角度来看,一门课程的讲授思路也许是一个大学新生培养正确专业学习思路的指引。
4项目化教学存在的问题及解决对策
项目化教学的开展存在的诸多的问题,其中主要问题有:如何将教学知识合理地制定出知识目标、能力目标、素质目标。这就要求授课教师有丰富的教学与实践经验。项目化实施过程中还对实训场地提出了较高的要求,情境的设置就需要对应的场地支撑,在实训基地的建设过程中,应当充分结合工程实际,结合学校实训基地现状进行精心的设计。有了实训基地后还需要购置匹配学生数的仪器台套数,这些仪器应优先考虑工程中经常应用到的常用品牌仪器。唯有建立好实训基地,配置好硬件设备,才能为建筑工程测量的情境化教学以及细化的十次实训作好强有力的保障,所以要真正做到项目化教学,既要提高任课教师的能力,同时需要加强建筑工程测量实验实训基地建设。
5总结
建筑工程测量课程项目化的开展,需要细化知识目标、能力目标、素质目标。设置情境教学,进行十次实训,开展测量大赛,组织测量员考证,建立实训基地,购置实训仪器。为建筑工程测量项目化教学的开展助力,通过项目化的教学模式培养学生的动手能力,不仅仅让学生掌握基础知识,还能培养学生的技术技能能力,最终形成职业就业能力。课程的讲授不仅成为讲授知识的过程,更成了引领学生养成良好学习实践的过程,最终培养出应用型技术技能型建筑专业人才,为地方经济发展提供强有力人才输送保障,形成良好的建筑专业培养模式体系,也为其他课程的项目化开展提供模版和参考,不断推进建筑工程测量专业化项目化培养的新模式。
参考文献
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工程测量是土木工程、工程造价、工程管理、工程监理等专业的专业基础课程,其课程性质是理论与实践并重,要求能掌握测量基本知识、正确使用和保养仪器、可以进行小范围大比例尺地形图测绘、完成简单的建筑物和构筑物的施工放样、可以正确使用测绘资料。其课程安排大多是先讲解基础知识、测量原理、仪器构造与使用、外业施测方法与数据处理这些内容,然后将班级学生分组,根据所讲内容分组练习,这种教学方法本质上还是属于“集中讲授”的传统教学模式。在这种模式下,分组练习的时候许多学生感觉“无从下手”,课堂上所讲的内容与实物和实操联系不起来,很多时候只有少部分的学生能够完成教师交付的任务,多数学生只能是“旁观者”。如何改变这种教学模式,让学生在有限的课堂时间里能够掌握更多的知识,成为授课者研究的热点。在此提出分组式课程学习方式,这种方式在原有分小组的基础上保障每个学生都参与到学习中去,鼓励其在讨论中学习,在验证中成长,在总结点评中掌握。
1分组式学习法概述
分组式学习法是教师根据学生的性别、学习成绩、能力倾向、兴趣、背景等几个因素以及教学内容、学习方式等进行分组。分组时要注意组员构成的异同合理组合,尽量做到灵活掌握,合理分组。分组式学习关键是要确定好学习目标,让每个学生切实能够参与进来,目标不能太多,要适量且明确,不能太难,要切实可行。分组式学习的优点是打破传统集中授课模式,可以让每个学生都参与到任务中,更有利于知识的掌握。工程测量课程可以按照测量操作技能和知识分成几大模块,现在的学习过程中已经采用分组实习的做法,但是其施行的模式是教师课堂集中讲授后,安排实习课程,在实习场地再演示一遍仪器,然后由学生分散自行练习,这种模式下许多学生出现不敢动手、不甚了解的情况。本文的分组式学习方式则是改进原来的分组功能,将单纯的自行练习更改为讨论学习、确定实习方案以及验证设计是否可行、进一步改进方案的自主学习模式,这样能够让每个学生充满探索感,都有任务,更能够调动学生的学习积极性。
2分组式工程测量课程设计概述
2.1分组依据
根据班级大小将学生进行分组,人数建议为5~6人,便于开展实习工作。分组过程中要考虑到小组成员间的性别比例、性格、学习掌握状况、兴趣等,尽量保证其能够最大程度满足每个同学的学习要求。分组一旦确定,将选定组长一名,在分组式学习中负责协调、分配任务、保持与教师的流畅沟通,并且这种小组要一直保持到本门课程学习全部结束,不得中途随意拼凑或重组小组,以保证思维效果的连续性,便于总结经验,避免已出现过的错误。
2.2分组式课程设计思路
给学生讲解测量基础概念、测量基本原理、仪器构造与使用等基本知识,在此基础上布置任务,即让学生参考课本的前提下分组讨论如何进行相应内容的外业施测和进行数据处理。在接下来的课程中安排实习课,每个组按照讨论商定的设计方案进行测量实习,以验证本组的设计是否可行,如果可行方案是不是最佳,如果出现问题怎么解决。在此过程中教师要跟随学生,随时与学生保持沟通,为学生解答疑问。实习课堂最后,教师将全班的实习情况进行总结并给予点评,对出现的问题统一进行讲解与解答,尤其对好的方面要进行表扬。
3案例设计
采用教材为东南大学出版社出版的土木工程测量(第四版),胡伍生、潘庆林主编。本书根据高等学校土木工程专业测量学教学大纲及国家最新测量规范编写,内容包括水准测量、角度测量、距离测量、误差知识分析、地形图测绘及应用、小区域控制测量、建筑施工测量、路桥和隧道施工测量以及测绘新技术简介等。根据不同内容的性质和关系,可以适当将学习顺序进行调整,以便学生在进行分组学习时更顺利。首先根据学生特点将学生进行分组,每组5人左右,选定学习、协调能力比较强的同学担任组长,全面负责本小组在学习中的各种工作。本课程共48课时,16次课。前两次课讲授绪论部分测量基础知识(介绍如水准面、大地水准面、铅垂线、参考椭球、高程等基础概念)以及误差基本知识和处理方法,将学生引领进一个新的知识领域,为其后期的学习打下基础。从第三次课开始会涉及到实际操作内容,这些内容的讲授可以根据难易程度分成1~2次课进行。全部采取以下模式:首先教师集中讲授测量原理、仪器构造与使用并演示(同时将仪器分发给每组成员,边听教师讲解边可以在课桌上动手操作仪器,达到初步认识以及初步会使用仪器的目的)、线路布设的基本知识等;其次,给小组布置下次实习任务,明确要求。安排学生在理解教师讲授内容的基础上,参考教材进行讨论,如何进行布局与操作能够顺利完成任务,并将实习设计方案写成文字上交;在接下来的第二次课程中安排学生按照上节课中设计的实习方案(允许修改)按组进行实习,以验证本组的设计是否可行,在此过程中有问题可以随时与讲师进行沟通。本次课堂结束之前,教师将全班集中起来,对出现比较普遍的问题进行统一讲解,对亮点进行表扬。课后安排开放实验室相关设备,由学生自行决定是否对本次实习内容进行修正与加强练习。通过课程设计实践可以发现,这种分组式学习方法与传统的集中讲授后学生分组练习的方法更能激发学生学习的兴趣,授课、学习效果也就更好一些。
工程测量毕业论文范文相关
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在建筑工程中,精确的工程测量对于工程建设来讲是不可忽视的部分,而受到内外因素的作用,工程测量会出现精度不足,这会制约工程测量的发展,并直接对工程建设造成影响。下面是读文网小编带来的关于工程测量毕业论文的内容,欢迎阅读参考!
试谈建筑工程测量常见错误
摘要:本文根据工程测量技术特点,针对建筑工程测量的任务及作用,对建筑工程测量工作过程中比较常见的错误及对测量过程中,避免出现错误的有效措施进行了分析。
关键词:工程测量测量技术;原因;措施
1工程测量技术特点
工程测量是一个过程操作,是施工质量的根本所在。在整个施工阶段,工程测量起到了非常重要的作用。众所周知,测量放线为工程施工开辟了道路,提供了方向。准确、周密的测量工作不但关系到一个工程是否能顺利按图施工,而且还给施工质量提供重要的技术保证,为质量检查等工作提供方法和手段。
2建筑工程测量的任务及作用
2.1要明确建筑工程测量的任务
建筑工程测量是测量学的一个重要组成,它研究建筑工程在勘测、设计、施工和管理各阶段进行的各项测量科学、工作理论和方法的科学。其主要任务为把工程建筑地区各种地面物体的位置和形状,以及地面的起伏状态,用各种图例符号,依照一定的比例尺绘制成地形图,或者用数字表示出来,为工程建筑的规划设计提供必要的图纸和资料。反过来,也可以根据施工的需要把图纸上已设计好的建(构)筑物的平面位置和工程的设计要求,以一定的要求在现场标定出来,作为施工依据,并在工程施工过程中进行一系列的测量工作,以衔接和指导各工序间的施工.同时在施工过程中对建(构)筑物进行变形观测,为设计、施工提供重要的科学依据。
2.2要认识测量工作的作用
建筑工程测量它服务于建筑工程建设的每一个阶段,贯穿于建筑工程的始终。从场地平整、建筑物定位、基础施工,到建筑物构件的安装等,都需要进行施工测量,才能使建筑物、构筑物备部分的尺寸、位置符合设计要求。
3建筑工程测量工作过程中比较常见的错误
3.1轴线定位错误
在测量工作过程,轴线定位的错误会给工程造成严重的影响,会使整体建筑物的定位产生错误,导致规划布局以及前期的设计工作全部否定,造成极大的经济损失和社会影响。
3.2特征点定位错误
造成错误的因素较多,因建筑物特征点测量定位的过程比较繁琐,出现各种各样的错误在施工中很常见,如在基础开挖之前发现问题,通常都可以补救,如在基础开挖后发现问题,则处理和补救比较困难。总之,无论怎样,造成的经济损失将较大。
3.3造成测量放样错误的原因
造成测量错误的原因很多,主要可分为要几种:
(1)用地红线、建筑红线与设计图纸的相关位置错误。有的工程项目,为了赶施工进度,建筑施工单位在施工图纸还没有进行审核的情况下就开始进行施工,这样往往会出现建筑物放样整体移位的错误。因为设计资料的错误,从而导致测量放样的错误。
(2)坐标转换产生的错误。征地红线通常采用的是1954年北京坐标系或地方独立坐标系,而施工设计图通常采用的是施工坐标系,所以在建筑物放样前,必须对相关坐标进行转换计算,转换计算过程中,很容易出现错误。因为坐标计算错误,从而导致测量放样的错误。
(3)因设计总平面图与建筑施工图不一致而产生的错误。建筑物放样时,测量人员根据设计总平图放样轴线点,而施工图有时会出现和设计总平图不一致的情况。放样过程中,经常出现这类错误,所以这点要引起我们的高度重视。
(4)现场放样时,计算错误及距离丈量错误。因为建筑基础施工受天气、场地及其他因素的影响,可能会要求实时测量定位,由于时间紧,任务重,往往会出现计算错误,距离丈量错误等。(5)因测量仪器等设备故障而产生的错误。测量仪器出现故障,计算器的功能设置不当或损坏,在测量计算前没有校核都可能造成错误。
4测量过程中,避免出现错误的有效措施
4.1明确建筑物定位测量的内容
建筑物的定位是根据设计所给定的条件,把建筑物四周外廓主轴线交点(称角桩),测设到地面上,作为测设建筑物桩位轴线的依据,通常被称为建筑物定位测量。
4.2熟悉设计资料
在测量放样之前,首先要熟悉设计资料,对设计资料的注记及相关距离等进行校核,包括用地红线、建筑红线、建筑物相对关系的校核;相邻建筑物相对关系的校核;建筑物本身尺寸标注的校核等。
4.3编制桩位测量放线图及说明书
在熟悉资料的基础上,为便于桩基础施工测量,在作业前需编制桩位测量放线图和说明书。(1)确定定位轴线。为便于施测放线,对平面成矩形,外形整齐的建筑物通常以外廓墙体中心线作为建筑物定位主轴线,对平面成弧行,外形不规则的复杂建筑物则是以十字轴线和圆心轴线作为定位主轴线。用桩位轴线作为承台桩的定位轴线。(2)根据桩位平面图所标定的尺寸,建立和建筑物定位主轴线相互平行的施工坐标系统,通常应以建筑物定位矩形控制网西南角的控制点当做坐标系的起算点,其坐标要假设成整数。(3)为避免桩位点测设时的混乱,要根据桩位平面布置图对所有桩点进行统一编号,桩点编号应由建筑物的西南角开始,从下而上,从左到右的顺序编号。
4.4建筑物的定位
根据设计所给定的定位条件不同,建筑物的定位主要可以分为以下几种不同形式:(1)根据原建筑物定位;(2)根据建筑物施工方格网定位;(3)根据城市建设规划红线定位;(4)根据道路中心线(或路沿)定位;(5)根据三角点或导线点定位。
4.5建筑物定位矩形网测量
对建筑物定位矩形网测量,根据复杂程度、工程大小不同,一般采用下列方法:(1)定位桩法。若需要测设A、B、C、D建筑物时,需要根据设计所给定的条件,先测设出A1和B1两点,再根据A1、B1测设出C1、D1两点,然后,以A1、B1、C1、D1定位矩形网为基础测设出ABCD建筑物所有的桩位轴线。这种方法适用于一股民用建筑以及精度要求不高的中小型厂房的定位测量。(2)主轴线法。大型厂房或复杂的建筑物,由于对定位精度要求高,采用定位桩法很难保证建筑物定位要求。因为主轴线法测设要求严格,精度高,误差分配均匀,但是工作量大,一般适用于大型工业厂房或复杂建筑物的定位测量。
4.6建筑物桩位轴线及承台桩位测设
(1)桩位轴线测设的质量控制。建筑物桩位轴线测设是在建筑物定位矩形网测设完成后再进行的,以建筑物定位矩形网为基础,采取内分法,用经纬仪定线精密量距法进行桩位轴线引桩的测设。针对复杂建筑物圆心点的测设通常采用极坐标法测设。在桩位轴线测设完成后,要及时对桩位轴线间长度以及桩位轴线的长度进行检测,要求实量距离和设计长度之差,不应超过相关规范允许的误差。在桩位轴线检测满足设计要求后方能进行承台桩位的测设。
(2)建筑物承台桩位测设的质量控制。建筑物承台桩位的测设是以桩位轴线的引桩为基础进行测设的,根据地上建筑物的需要,桩基础设计分群桩和单排桩。规范规定3~20根桩为一组的称为群桩。1~2根为一组的称为单排桩。群桩的平面几何图形分为正方形、长方形、三角形、圆形、多边形和椭圆形等。测设时,可根据设计所给定的承台桩位与轴线的相互关系,选用直角坐标法、线交会法、极坐标法等进行测设。对于复杂建筑物承台桩位的测设,往往设计所提供的数据不能直接利用,而是需要经过换算后才能进行测设。在承台桩位测设后,应打入小木桩作为桩位标志,并撒上白灰,便于桩基础施工。在承台桩位测设后,应及时检测,包括本承台桩位间相对关系的检测,以及相邻承台桩位间相对关系的检测,检测结果均应符合相关规范的要求。
4.7检验校正
建筑物放样前,必须对测量仪器进行检验校正,这是保证建筑物放样精度关键。
5结束语
建筑工程测量是一门实践性很强的专业技术。技能训练是提高实践技能的重要环节,在测量中必须明确测量工作的任务和作用。只有熟知各种注意事项,进行正确的指挥,才能达到事半功倍的效果,并要养成认真、负责、严格,实事求是的科学态度和工作作风,要具有吃苦耐劳的奉献精神和团结协作的集体观念。
试谈工程测量课程教学改革
摘要:随着科学技术的进步,工程测量技术快速发展、测量产品不断翻新,现有的工程测量教学模式已经无法满足企业对人才的需求。因而,相应的教学方法、内容需要随之革新,与之呼应。本文基于非测绘专业的工程测量课程体系现状,对当前非测绘工程专业工程测量教学中存在的诸多问题进行分析,并结合该院的教学实践,初步改革探讨了教学内容、教学方法、考核方式以及师资队伍建设等方面,提出了解决当前问题的一些切实可行的做法。力求通过各个环节的完善,提高我院工程测量课程的教学质量,改进教学效果,满足市场对人才的要求。
关键词:工程测量教学改革教学实践
工程测量课程是一门实践性很强的主干课程,其理论与实践并重,更加突出技能培养。目前,该院除了面向测绘专业开设之外,其它专业,如:土木工程、勘察技术与工程、工程管理、地质学、地球物理学、资源勘查工程、地下水科学与工程等非测绘专业都开设了这门重要的专业基础课。伴随着空间科学以及信息技术的快速进步,测绘领域也开始应用一些新的理论和方法,给传统教学内容、教学方法和考核方式带来了巨大的挑战。因此,亟需重新认识和改革《工程测量》课程教学,使教学质量不断得到提升。
1课程要求与分配内容与学时
(1)通过《工程测量学》的实验教学和理论教学,需要学生达到以下几点:①对工程测量的基本技能、基本原理的掌握;②对常用测量仪器的使用方法和基本性能的掌握;③主要掌握测量、计算、大比例尺地形图的测绘、用图及一般工程的施工放样。(2)其具体教学内容与学时分配包括:绪论(2学时);水准测量(10学时);角度测量(10学时);距离测量(2学时);测量误差的基本知识(4学时);控制测量(4学时);全站仪与全球卫星系统(6学时);地形图测绘(2学时);地形图应用(2学时);施工测量(4学时)。
2教学过程中存在的问题
2.1教材内容陈旧
同过去相比,当前各高校使用的工程测量教材内容有了明显的改进,不过“重理论轻实践”的问题还存在,很少涉及到工程测量数据处理和项目实例等方面。再就是,虽然某些新仪器、新方法在教材中有所体现,但是教材内容远远不能满足实践所需。缺少测绘新技术和实用内容,直接影响了掌握全新现代测绘知识人才的培养。
2.2教学内容多,课时少
从20世纪90年代以来,测绘科学获得了空前的发展,课堂上要讲授的理论知识越来越多。然而,不断探索和改革高校教学模式的同时,普遍压缩了工程测量学教学课时数[1]。在较少的教学时间内完成工程测量课程教学任务,导致很多必要的实验不能够开展。
2.3太过单调的课程考核方式,科学性欠缺
理论与实践紧密结合是工程测量这门课最主要的特点。在理论和实践考试时,传统的考核方式通过学生平时表现、卷面成绩以及实习报告等进行综合评定,但学生平时的作业、实习报告等抄袭现象普遍存在,考核太过形式化,不能很好地反映出教学效果。
2.4学生上课积极性不够
90后的大学生们主动性较为缺乏。上课出勤率低、积极性不高、对所学知识缺乏内在追求的强烈动力。此外,工程测量这门课教学内容多、课时少这一问题又需要授课教师在有限的时间里不断补充新的授课内容。因此,如何提高学生课堂学习效率,激发学生学习热情成了一个亟需解决的问题。
3《工程测量》课程改革措施
3.1结合专业特点确定教学内容侧重点
目前,很多专业如资源勘查、土木工程、地质工程等都开设了工程测量这门课程。因此,在进行教学内容安排时应结合专业特点,有重点、有取舍的进行工程测量基础知识的教授。比如,土木工程专业应侧重于对于角度、高程、距离及点位的施工放样测量和线路测量,以及测量新技术在土木工程测量中的应用部分的讲授;地质及资源勘查专业应以地形图测绘和应用等内容为侧重点[2],而对于内业计算的要求可以适当降低。
3.2重视实践教学
作为一门服务于工程的应用学科,工程测量与工程施工的许多内容关系密切。所以,工程测量课程教学中重要的教学环节就是《工程测量》实习,可以让学生综合应用所学的知识。经过实习,学生对所学知识理解得更加深入和透彻,达到独立进行施工放样、高程控制、地形测绘等基本测量技术的目的,是加深理论教学、培养学生综合能力的一种重要途径。不过,测量实习教学还有很多的不足,主要包括设计的实习内容和工程建设结合的不是很好、实习课时太短、测量仪器不够先进等。因此,需要不断加大对实习设备的投入力度,使仪器使用率提高,引导学生通过课余时间加强对实习内容的训练。
另外,加强校企合作,设立一些实际的实践基体,或是让学生到生产一线去实习锻炼。学生可以通过寒暑假到企业去实习,这样就会学到施工放样、数字测图等工程测量施工中一些重要的实践内容。通过实践学习,学生才能更好地理解和掌握理论知识,从而很好地提高自身的综合能力水平。对于非测绘专业的学生来说,培养专门从事测绘任务和测绘科研人才的是其目的,而是让学生学习工程测量学的基本知识、基本理论,从而掌握各种常规测绘仪器和测量方法,因此在学校里面建立实习基地较为合适。对各专业的实验实习内容的区别进行重点考虑,对学校现有资源进行充分利用,使校内测量实习基地建立的更加合理、高效,以便实验实习的教学效果得到更好的提高[3]。
3.3教学方法改革实践
工程测量教学的主要形式是课堂教学和课间实习相结合。在教学方法上,应重点培养学生的实际工作能力。“填鸭式”、“满堂灌”等教学模式已经不再适合工程测量教学,这就需要教师在教学过程中,针对教学内容和对象的不同,不断改进教学方法,从而提高学生的学习兴趣和启发学生思维。
3.3.1理论教学方法改革实践
面对教学内容不断增加,而测量课时太少的问题,需要教学方法以及教学技巧灵活多变,从而使课堂教学质量得到提高。例如,在上课的时候,老师除了使用黑板书写外,还可以多借助现代多媒体技术进行教学。现在测量仪器品种甚多,更新迅速,而多数院校经费不足于购买一些品牌的测量仪器。遇到这样的情形,就可以通过网络或者是仪器厂家获得相关的新仪器图片以及介绍,让学生对此有所了解。此外,工程测量课程教学中,如测量仪器操作等内容的讲授比较抽象,对从未接触过仪器的学生,讲授内容一般难以理解。如果把一些理论课直接搬到实验室去上,可以使学生能够对测量仪器的基本构造和基本操作方法更好地掌握。
比如说,对水准仪的基本构造和操作进行介绍时,可以一边讲授基本知识,一边让学生以小组为单位,近距离观察仪器的构造并简单进行操作。此外,还可以将以往学生所做的实训操作时最容易犯错的一些地方播放出来进行强调,避免学生犯错。结合实际工程,对测图和放样部分组织学生去参观测量,从而激发他们的学习兴趣。而对于“仪器的检验与校正”一课,通常做法是通过教师讲解以及录像解说,让学生进行了解。但由于教师单方面讲授时间过长,导致课堂气氛沉闷,学生听课效果不佳。如果可以利用已淘汰的陈旧仪器,让学生进行实际操作,将对提高学生课堂兴趣及提高教学质量有很大帮助。
3.3.2实践教学方法改革实践
作为实践性很强的专业技术基础课,工程测量必须要有丰富的实践教学,将理论联系实际,才能达到教学目的。但客观上测量实习是很辛苦的,非测量专业学生对测量实践大多不是很重视,只是应付了事,起不到很好的效果。为确保实训教学的效果,应该将测量仪器操作技能作为该门课程期末考核的重点。为了激发学生的学习兴趣,还可以将测量实习工作与大学生测绘大赛活动相结合,通过各种方法,使学生对完整的工作情境以及过程深有体会,并通过提出、分析和解决问题来实现对知识和技能的关联。同时,还可以结合实训内容,组织学生到实际工地进行实践操作,以提高解决实际问题的能力。此外,为了方便学生有更多的机会接触仪器,要把测量实验室建成开放性实验室,本校学生可凭学生证,在指定的时间内借领仪器[4]。
3.4完善期末考核制度
科学合理的考核方法将极大地激发学生学习的主动性,使学生能够充分地融入到工程测量课程的学习中来,保证教学质量。通常工程测量的期末考核较偏重于笔试部分,但由于一般笔试考核内容大多以教材为中心,促使学生只注重对理论知识的学习,不重视实际操作能力的练习。所以,应该加大对平时表现和实践操作在考核中的比例,使学生不仅要掌握知识,还要懂得如何灵活运用所学知识,从而提高他们的动手操作能力。在具体的动手能力测试中,加入仪器构造、计算等方面的内容,将基础知识和动手能力有机结合。
3.5师资队伍建设的改革
在教学活动中发挥主导作用的是老师,其直接影响到教学效果的好与否。当前测绘理论的不断完善,测量仪器、设备的推陈出新要求教师不得不紧跟快速发展的测绘科学技术新形势。该院大多数从事工程测量教学的青年教师多数是没有走出校门的,必要的工程实践经验较为缺乏。有必要定期派一定数量的教师去施工单位进修,来提高自身水平[5]。此外,要广泛开展教研、教改及学术交流等活动,发挥骨干教师及老教师的“传、帮、带”作用,促进教师教学水平的提高。
4结语
工程测量课程的教学,是着重培养学生解决实际工程问题的课程。随着测绘新技术的迅速发展,就要求任课教师深入探讨工程测量教学改革。通过对教学内容的调整、教学方法的改进、考核制度的完善、实践教学的加强等系列教学改革举措,有利于学生学习和解决实际问题能力的进一步提高,最终培养出具有实践创新能力的高素质人才。
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浅谈土木工程测量教学方法
0 引言
在土木工程专业的学习中,土木工程测量是一门重要的基础课程,土木工程专业的课程对测量课程的依赖和要求也越来越高,表现在很多方面,其中有城市规划、地面模型、路线设计、工程量计算、快速定位等,随着科技的不断进步和信息化的快速发展,测量新理论、新技术、新设备越来越多,对于测量课程的学习来说增加了课程内容和研究空间,对于学科之间的渗透也越来越明显,另外土木工程的测量教学还具有很强的实践性,对测量学课程提出了更高的要求。
1 土木工程测量教学的现状
1.1 教学方法传统 土木工程工程测量虽然一直处在发展中,但是在学校的教学过程中,教学体系和内容较为陈旧,没有跟上时代的变化和科技的发展,如何适应现代社会的要求是学校需要思考的一个问题。
1.2 教学理念落后 各大院校对土木工程测量教学创新不够重视。很多院校教学理念比较落后,在教学中通常只是将普通土木工程测量知识教授给学生,而学生只学会了相关理论知识,而没有形成思考方式,在实际操作和举一反三的能力上仍旧欠缺。
1.3 教学方式不完善 很多院校土木工程测量教学对于学生进入社会之后对技能性和适应性不够重视,目前各大院校在课程设置上没有立足于土木工程测量教学的基本理念,对土木工程测量教学不够重视并且教学方法过于陈旧,在教学时,教学计划和教学方法很少创新、突破,教学模式单一,过于注重理念培养,忽视对学生应用、创新能力的培养,导致学生的综合素质不够。
1.4 师资力量匮乏 在教学中软件力量远比硬件力量更重要,教师作为教学过程中的主要传播者,需要不断的提升个人能力,紧随社会的发展趋势,但目前来说教师个人素质参差不齐,尤其与高校的同类教师相比,从学历方面、素养、科研能力、创新能力都存在较大的不足,师资力量的不足很大程度上影响了教学的水平和发展。
1.5 资金投入不足问题 在高校的土木工程测量教学是非常注重实践的,只有在实践中才能不断的发现问题,解决问题,最终提高土木工程测量的操作技能和创新思维,在土木工程测量人才培养中需要以技术要求为导向,但目前我国学校教育办学规模发展很快,办学经费严重短缺导致办学条件很难改善,教学经费不足,土木工程测量教学的教育设施就相对落后,作为实践性较强的科目,硬件的不足就会导致学生的实践课程安排较少,于是就影响了土木工程测量教学的效果。
2 土木工程测量教学方法的完善
2.1 转变教学理念注重创新能力培养 激发学生的创新思维,创新思维是一种发现问题,积极探求的心理取向,教师要转变教育观念 在教学中要面向全体学生充分发挥学生的主体作用,培养学生的兴趣,激发学生积极性和创新能力,教师作为引导者使学生在实践中获得土木工程测量知识,最终培养具有创新精神和能力的新型人才。
2.2 新形势教学方式 项目教学法的应用,首先做好土木工程测量项目设计工作,让学生提高学习的兴趣;满足不同层次学生学习的需要,注重培养学生的创新思维能力,解决实际问题,有利于提高学生的知识运用能力,促进学生创新思维能力的提升。
采用任务驱动式教学方法。利用该方法不仅能够训练学生利用基础知识分析和解决问题的能力,还可以要求学生完成所给出的学习任务。在完成学习任务的过程中,将学生分成不同的小组,各组员之间进行交流与讨论,提高竞争和学生的知识应用能力。注重分组学习和探究。进行合理分组,在组员选择的时候,要考虑学生的成绩、性格特征等,做好各组员的协调工作,合理进行学习任务的分工,进而提高学生的团队合作能力与创新思维能力。通过这种方式,能够在各小组之间形成竞争,有利于激发学习的创新思维潜力,促进土木工程测量教学效果的提升。
重视实验教学,通过实际操作,让学生掌握土木工程测量的操作技能,培养学生的创新思维能力。实验应该在理论知识学习之后进行,从而巩固所学知识。让学生在理论知识的基础上更好地应用到实践过程中。
2.3 定期培训提高师资力量 高校要注重教师队伍的建设,加大教师队伍结构的优化力度,重点培养和建设双师型教师队伍,鼓励教师到行业一线和基层进行锻炼,加强优秀教师的交流,对教师进行定期培训,更好地促进教师的成长和对相关知识内容的更新,从而更好地完成教学任务。
2.4 加大实践力度 作为实践性很强的专业,高校必须重视土木工程测量实验教学。通过实际操作,让学生掌握土木工程测量的操作技能,教学中要为学生设定相应的任务,让学生利用所学知识完成操作任务,在这个过程中掌握基本理论知识,提高知识应用能力,激发学生的创新思维潜力。
2.5 反思性教学 在土木工程测量的教学中,涵盖的内容比较广,教师应该不断地进行反思,尽量将所有知识内容都准备充分,让学生在复习的时候更容易掌握。新课程改革倡导教师进行反思性教学,对此,土木工程测量教师应根据学生的课堂反应,以及学生的实际复习状况进行反思,针对出现的问题和疏漏采取有效措施,在充分了解了学生的学习状况之后,为每一堂测量课做足准备,在教学中,以学生为中心,在实践中开拓学生思维,努力营造和谐的课堂气氛,使学生积极的参与其中,在互动中强化对土木工程测量知识的掌握。
3 结语
教育是一项利国利民的科学,人才是我国经济发展的基础,在土木工程测量的教学中,作为教师,我们要不断的提高自我的能力,学习先进的教学模式,提高学生的创新能力和实践技能,为学生进入社会打好基础,也为社会的人才需求做出贡献。
浅论工程测量技术在工程建筑中的应用
引 言:在我国建筑行业的发展中,建筑工程的品质愈发被人们所关注,为建筑施工带来了较大的阻碍。对建筑工程来讲,工程测量属于建筑施工十分关键的方面,工程测量技术不但确保建筑项目的完工,还令总体建筑工程品质与效率得到保障,并且也令社会经济获得了可持续的发展。
一、建筑工程测量技术的概述
1、工程测量的技术特征
工程测量技术身为过程控制量,对施工的整个过程中建筑品质的根本存在。所以,测量过程中严格的态度、正确的测量方式对总体测量技术的重要所在。所以测量当中必须具备严格的态度、正确的测量方法,也成为测量图纸真正体现实际施工场地的保障。所以,对于特殊测量氛围,需通过特殊的工程测量方式进行解决。
2、工程测量技术的分类
(1)测量平差理论
测量平差理论中运用最多的方式则为最小二乘法,这一方式主要透过平差、滤波以及相应的推算,在有限环境中创建相关的测量平差模型。之后以这一平差模型与相关的具体数据为根基,完成总体测量误差的最低化。而这一测量理论主要技术则为最低化核算误差。因为测量平差模型的误差明显影响到模型整体评估,尤其对平差参数以及统计性质具有影响,对于测量平差理论中的测量模型,需要融合相关环境,创建统一的控制函数,从而错误评估具体的参数,对建筑网参考点的稳定性进行检查,以此模拟出平差的产生及发展规律,为未来检测变形给予相应的控制理论根据。当前,对于观测值的实质状况,许多机构提出了抗差估计等平差的方式,相较于最小二乘法的无偏估计,抗差估计属于有偏估计,在测量与误差估计中体现出相应的有效性[1]。
(2)工程控制网的理论
依照平差进行区分,工程控制网理论具有解析法与模拟法两种。模拟法优化是通过软件及相应功能给予优化,将实质的数据采集输出的指定软件,透过模拟的误差通过精度进行测量,完成总体的可靠性以及灵敏度的掌握。
解析法作为数学数据处理知识,通过对理论构造目标函数以及约束条件进行优化,之后求解出目标函数的最小值以及最大值。通常均将网的质量当做目标函数乃至约束条件,透过稳定性的网络检测判断总体数据的敏锐度。工程测量当中,以施工控制及安装控制网当作优化设计的目标,透过GPS定位技术完成数据的准确采集,之后通过特定的解析法编制程序软件优化,以此获得十分精准的测量结论,完成最大优化[2]。
对于工程的实际测量而言,通常运用两者融合的数据测量方式给予精度与误差的评估,确保数据的真实性,体现实际状况的可能性。透过相关状况进行模拟,令总体数据的误差降至最低,以此实现确保施工过程的正确性以及施工建筑物品质。
二、工程测量技术在工程建筑中的应用
1、施工前的工程测量
首先,施工前对业主基准控制点相应信息进行复查,保障制定出准确的控制点保障方案。
其次,依照施工不同类别判断好适宜的测量工具,在施工前将工具的完整性以及型号进行检查,避免日后出现误差。并且,工程人员还需对人员相应资格进行审核,保障测量人员的专业度。
再次,测量基准点成果书交接验收后保证承包单位依照所需以及相应规定将控制网搭建及审核给予完成。
最后,检查施工单位的设计方案,确保可行性,审核方案内的数据与图纸的一致性。并且需注重控制点的贯通性乃至一些工程放养数据的正确性。
2、施工当中的工程测量
首先,需要反复测量控制网,除却建筑控制坐标通过基准控制桩规定外,其他控制点的判断均需通过设计图的坐标,核算并测量后才可获得控制网。这方面工作需要监理工程师进行全程跟踪,监督承包单位需对基准点、水准点以及控制网进行核查。
其次,在工程中特别是为建筑工程中的所有层均设定工程测量,这些测量则在于将引上点测量给予完成,把控控制线、轴线的规格与位移状况,并且将所有层的层高将检测做好,保障混凝土构件所有方面都能够负荷施工标准。
再次,在工程完成后还需进行测量,对所有工程进行彻底测量,在这一过程里不但需对建筑的垂直度给予评估,还需对工程总高与设计误差给予核算,并逐一进行审核,且在最终测量中获得的数据记录进行翻查。
最后,工程测量工作不但对于工程自身,还是对施工单位的监控与放样。为了确保工程高品质完工,工程测量需要对相关人员以及方法、程序进行监管,从整体上进行检查。
三、建筑工程测量中的问题与处理方式
1、施工测量单位对资源配备不足、质量控制不当
科学技术的发展令技术获得进步,测量技术不断衍生。先进的测量技术为企业带来较大的经济效益,可是有些建筑企业领导并未注重技术的投放,众多单位不想投放资金发展技术,令测量技术的资源配置不够。并且工程管理与监理部门职责模糊,管理紊乱令建筑工程测量品质较难保障,众多企业建筑监理仅为形式化,并不能有效监督建筑工程的测量品质。
2、测量人员素质较低,无法掌控好测量技术
需通过良好的测量技术获得良好的效果,所以必须具备基数较高的专业人员,可是我国大多数建筑工程企业欠缺技术较强的测量人员。因为测量人员欠缺专业知识,对技术掌控不当,则会带来不确定的测量误差,所以需要建筑人员具备关于GPS、GIS、数字成像方面的技术[3]。
3、先进技术的培训
现代社会属于知识社会,也是技术创造效益的时期。这些建筑工程企业已经意识到技术的重要所在,因此在技术设备方面加大投入。建筑工程测量人员无法有效掌控并运用测量设备,因此应当加强对专业技术人员的培训,展现出先进仪器的作用,有效运用资源,令企业与技术能够获得良好的发展。
结束语
综上所述,为了更好的实现工程建筑施工,只有通过严格的测量操控,才能够令施工品质获得保障。
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工程测量涉及内容广泛,城市测量、交通测量、工程施工测量与数字化测图等均属于工程测量的范畴,在测绘科技发展日新月异的背景下,工程测量技术的发展速度也比较快。下面是读文网小编为大家整理的工程测量毕业论文,供大家参考。
目前,我国建筑工程建设中存在一些问题,严重影响了工程建设和企业效益。其中建筑工程测量工作是工程建设中的重要基础工作,对工程建设具有重要意义。
1建筑工程测量工作中常见的错误
1.1轴线定位错误
轴线定位出现错误将会产生严重的后果,整体建筑物的定位会随之出现偏差,相应的规划布局和前期的设计工作都失去意义,会给建设单位造成巨大的经济损失。
1.2单根桩定位错误
由于桩基础测量定位的过程繁琐,实践当中有很多因素都能够对单根桩定位造成影响,进而产生错误。在施工中经常发生这种错误,对于基础开挖前的单根桩位定位错误通常可以采取补救措施,对于基础开挖后发生的单根桩位定位措施很难补救和处理。
1.3测量放样错误
有很多原因都能够造成测量放样错误,主要包括:
(1)没有复核或正确理解红线交点和设计图纸尺寸。没有依据图纸上的建筑尺寸复核所交的红线点,因需根据设计图纸的相关坐标定位红线放样,所以在这个过程中经常出现此类错误。
(2)没有正确理解图纸。连体大型基础工程和建筑物相连接的工程经常出现图纸理解错误问题。一般建筑设计通常分成几张图纸出图,局部和整体的关系错误经常出现在测量放样的过程中。
(3)标错施工桩位表编号图中的尺寸。设计基础平民图桩位的出图通常有桩基础施工单位编号进行,在当前的CAD绘图中经常出现编号图尺寸标错,如果改正不及时施工测量也会发生错误。
(4)现场放样的过程中计算出现错误及尺寸拉错。天气、场地、其他因素都会对桩基基础施工造成影响,因此经常在施工前才开始实时测量定位所定位的桩位,计算错误、尺寸拉错、计算书写错误经常出现。
(5)因计算器、仪器等测量设备造成的错误。实践中一些单位使用的仪器经常存在有误差或者不准的情况,进而造成测量错误。还有一些测量错误是由于计算器没有进行校核、功能设置不当等原因造成的。
2基础工程测量的有效措施
2.1建筑物定位测量
根据设计所给定的条件,在地面上测设建筑物四周外廓主轴线交点,建筑物桩位轴线的据此进行测量,是建筑物定位测量的主要过程。
2.2编制桩位测量放线图和说明书
为了促进桩基础施工测量的顺利进行,工程人员应当根据工程资料在作业前对桩位测量放线图和说明书进行编制。
(1)对定位轴线进行确定。通常将外形整齐、平面呈矩形的建筑物的外廓墙体中心线作为建筑物定位主轴线,这样便于工程人员进行实测操作;外形不规则、平面呈弧形的复杂建筑物的定位主轴线一般为十字轴线和圆心轴线;承台柱的定位轴线则选择桩位轴线。
(2)以桩位平面图所标定的尺寸为依据,对与建筑物定位主轴线相互平行的施工坐标系统进行建立,坐标系的起算点通常为建筑物定位矩形控制网西南角的控制点,并且将其坐标设定为正数。
(3)工程人员应当有安排桩点测设,并以桩位平面布置图为依据统一编号。多由建筑物的西南角开始桩点编号,编号顺序应当遵循由下而上、从左至右。
2.3建筑物定位
结合不同的定位条件,通常有以下几种形式进行建筑物定位。将原建筑物作为定位依据;将建筑物施工方格网作为定位依据;将城市建设规划红线作为定位依据;将道路中心线作为定位依据;将导线点或者三角点作为定位依据。
2.4建筑物定位矩形网测量
根据工程复杂程度、工程大小,一般通过以下几种方法测量建筑物定位矩形网。
(1)定位桩法。当测设的建筑物分别为A、B、C、D,应当以设计所给定的条件为依据,先对A1、B1进行测设,然后根据结果对C1、D1进行测设,最后根据A1、B1、C1、D1定位的矩形网对ABCD建筑物所有桩位轴线进行测设,进而实现建筑物定位。在民用建筑以及精度要求不高的中小厂房的定位测量中经常使用这种方法。
(2)主轴线法。由于复杂建筑物和大型厂房对定位精度要求较高,建筑物定位要求在使用定位桩法的情况下很难保证。主轴线具有误差分配均匀、精度高、测设要求严格的特点,但是这种测设方法的工作量大于定位桩法,对操作人员的专业要求较高。
2.5建筑物桩位轴线及承台桩位测设
(1)桩位轴线测设的质量控制。建筑物定位举行完测设后方可进行建筑物桩位轴线测设,在建筑物定位矩形网的基础上,用经纬仪定线精密量距法测设桩位轴线引桩。同时一般采用极坐标法测设复杂建筑物圆心点。完成桩位轴线测设后,应当及时检测桩位轴线的长度和桩位轴线间长度,单排桩位的实量距离和设计长度之差不能超过一厘米,群桩实量距离和计算长度之差不能超过两厘米。在进行承台桩测设前应当保证桩位轴线检测满足设计要求。
(2)建筑物承台桩测设的质量控制。桩位轴线的引桩是建筑物承台桩位测设的基础,设计桩基时应当根据地上建筑物的需要对单排桩和群桩进行设置。当前规范中规定群桩是数量为3~20根的一组桩;单排桩是数量为1~2跟的一组桩,通常可采用椭圆形、多边形、圆形、三角形、长方形、正方形作为群桩的平面图形。具体设计中应当以设计中承台桩位与轴线的相互关系为依据,利用极坐标法、线交会法、直角坐标法等进行测设工作。
3结语
本文分析了建筑工程测量中存在的错误,并分析了解决问题的办法。希望行业人员能够加强重视,采取有效措施提升建筑工程测量水平。
水利工程建设是一项系统性和复杂性极强的工程项目,在建设过程中需要穿越的地形和地质特点尤为复杂。因此,施工之前的测量工字钢就显得尤为重要。在实际的测量过程中,通过应用GPS技术能够显著提高测量工作的效率和精度。但是,在实际的操作过程中,需要结合不同的测量项目进行针对性的测量工作,这样才能保证整个工程的测量水平。
1GPS测量工作原理及其技术特点
1.1GPS测量工作原理
GPS即GlobalPositioningSystem(全球定位系统),当在当前社会生产生活中得到了广泛的应用。其作为一种高精度的卫星定位技术,其基本的工作原理是通过发射的三颗或者三颗以上的卫星按照接收机发射的指令及技术要求,对在具体时刻、特定位置发出的导航信号进行分析,通过建立对应的数学模型,经过对应的计算和分析之后,将接收机所在的位置进行定位,最终获得精确的定位信息。
1.2GPS的技术特点
GPS技术在实际的应用过程中具有这样几个方面的特点:①测量站之间不需要进行通视,简化了测量操作程序。在传统的测量工作中,需要各个测量站之间进行相互通视,而且难度较大,在使用GPS技术之后,测量站即使不通视也能够完成位置的精确选择,使得整个测量工作更加简单;②定位系统精度较高。利用双频GPS接收机测量得到的精度与红外仪测量精度相差无几,但是红外线测量仪在测量距离时精度较差,但双频GPS测量方式则不受影响,在小于50km的基线距离上,其定位精度能够达到12×10-6m。
2GPS技术在水利工程基础测量中的实际应用
水利工程地基基础测量是保证整个水利工程实施整体精度和质量的先决条件,为了提高地基测量的精度,需要使用GPS测量技术。在地基测量的过程中,首先要做好地基测量技术方案的选择工作。考虑到水利工程所在地项目环境通常比较恶劣,使用传统的地基地理测量技术不但难以实现,而且精度较差,价值实际的工程测量区域范围较大,通常达到几千平方米。因此,在实际的地理测量过程中,为了保证测量精度和测量效率,通过应用GPS测量技术能够满足高精度、长距离、大范围的相关要求。在实际的测量过程中,通常根据GPS技术类型的差异而分为GPS-RTK技术和CORS技术两种。这两种技术基本都能够满足测量需要,但是存在对应的优缺点差异。因此,在实际的测量过程中,需要根据测量施工的操作习惯、测量技术的测量特点等合理选择测量方案。
3GPS-RTK技术在渠道测量中的应用
3.1GPS-RTK技术在渠道测量中的优势
渠道测量是水利工程测量的另一个重要内容,使用GPS-RTK技术能够显著提高渠道测量的精度和效率,有效转变采取传统测量方式存在的受通视条件局限的问题。并且能够为测量提供高效的测量控制点及其三维坐标,且保证精度达到cm等级。在实际的渠道测量过程中,使用GPS静态测量或者实时动态测量方式建立BM四等水准点沿渠道进行控制,并在各个水准点设置统一的平面坐标,通过这种方式完成渠道中桩、边桩、渠道建筑物等相关要素的测量,从而完成渠道导线图的设计,绘制得到精确的总平面图。当前,大多数的勘察设计制图是基于CAD及相关平台开发的制图软件,并结合全站仪或者水准仪得到的数据进行绘图。在整个过程中,数据的转换和输入容易出现错误,使用GPS-RTK测量技术之后,能够迅速直接利用CASS等绘图软件绘制渠道的纵、横断面图和导线图等。
3.2GPS-RTK在渠道测量中的具体应用
3.2.1渠道断面的测量在确定渠道线路之后需要对渠道断面进行测量。每次开始测量之前,需要设置基站,并对仪器进行校点,通常使用三角架,持续接收10min信号,从而保证测量高程的精度。每架设一次基站,在其30km范围内可以设置任意流动站,且都以该基站作为基准,因此需要保证其设置基准。在测量断面的过程中,当达到固定解之后就可以对中桩标定,然后根据渠道设计断面的大小,然后再标定上、下边桩。对边桩精度进行确定时,对测量精度可以适当放宽,通常边桩的高程限差为10cm即能达到要求。设置中桩时,每相隔20-50m需要设置1个中桩,并对应测量一个横断面,两个中桩之间可以不通视。这有效的减少了传统的标杆测量工作中需要2人保证标杆水平垂直而导致的精度较差问题,降低了人工测量的工作量。GPS-RTK渠道断面测量技术从测量原理方面提高了断面测量的精度,而且整个作业过程方便灵活。所获得的中桩坐标为三维坐标,能够将之用于绘制准确的渠道导线图。
3.2.2RTK渠道建筑物的测量使用GPS-RTK测量方式能够方便的增加测量交叉建筑物的控制桩,因为建筑物坐标高程与渠道线路的坐标高程系统一直,可以直接在现场就能够确定渠道和渡槽、倒虹吸、隧洞的平面交角,并由此而快速准确的计算得到水头损失,最终确定渠道中桩的高程,有效提高渠道外业测量的工作精度和效率。当需要确定隧洞与明渠方案选择时,可以使用RTK技术对测量渠道长度和隧洞长度进行快速测量,并结合当地实际地质情况,方便的进行方案优选。但是,在测量渠道建筑物时可以适当增设一个流动站,并根据建设项目施工需要对渡槽、倒虹吸、隧洞断面等地形进行测量,使得渠道断面与建筑物测量能够同时进行,有效的避免了需要增加测量工作点而导致测量成本增加的问题。
4GPS技术在水利工程滑坡体测量中的应用
水利工程滑坡体的测量一直是水利工程测量的难点,传统的测量方法存在着诸多的问题:①测量速度慢,整个测量过程需要花费较长时间,而且获得的测量结果存在不同步、不及时的问题;②易受气候影响,测量过程中难以按照时间及规划进行测量;③测量工作难度较大。
4.1测量内容以及控制网的布设
滑坡体的测量内容主要是对滑坡体和地表水位移、被测范围内建筑的沉降等进行观测,获得地表的垂直位移等数据。在沉降测量的过程中,可以首先使用水准测量仪器进行观测。并根据布网需要,结合滑坡区域的实地条件,使用合适的控制网布网方式。在获得对应的观测数据之后,每一次数据都必须使用自由网进行平差处理,并对其与基准点进行实时位移比较,观测其是否处于测量精度范围内。每一期获得的计算结果都必须满足点位误差设计精度需要,从而获得准确的滑坡体及地表诸多GPS测量点的实际位移数据。
4.2GPS测量方案
水利工程滑坡体测量过程中容易因为土体的滑动和坍塌,而导致部分测量点位置出现破坏。因此,在使用GPS技术进行测量时,可以使用双基点测量法,即在左坝头的滑坡体测量时,使用同一个工作基点来进行观测对滑坡体进行综合分析与数据处理。通过双基点测量方案,能够得到可靠的测量数据。
4.3GPS测量数据处理
在获得测量数据之后,必须利用专业的GPS数据软件对基线进行计算,为了保证数据处理负荷要求,要做好如下几点:①推荐在WGS-84系统中进行计算,对不合格的基线进行优化,使得同步环、异步环合格之后使用标准模型进行计算;②计算的过程中要借助使用广播星历进行实时数据处理;③同时段内测量得到的数据中,其剔除率应该控制在10%以内。
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工程测量技术是应我国经济建设发展需求逐步发展开来的。随着我国城市建设的发展,各种大型、重型工程建设不断增多,对工程测量技术指标要求不断提升。下面是读文网小编为大家整理的工程测量学毕业论文,供大家参考。
一、水利水电工程测量技术的发展综述
1.1GPS定位测量技术
控制测量技术向来是水利水电工程测量技术发展的重要分支。近年来,随着无线技术、传感技术和信息技术的飞速发展,传统的水利水电控制测量技术也发生了新的变革,逐渐呈现出以“GPS无线定位测量技术”为主的全新发展方向。GPS是全球定位系统的简称,它由美国研发并于1994年投入应用,该系统主要由空间卫星群和地面控制系统两大部分构成。空间卫星群由24颗卫星构成,它们的运行周期为11小时58分,以实现对地球上任何地点的“无缝覆盖”监测;地面控制系统由1个主控站、3个注入站和5个监控站构成,主要完成对测量数据的录入。GPS技术的研发源于上世纪50年代末,原本是美国军方的一个项目,1964年正式投入使用。20世纪70年代,美国陆海空三军联合研制了新一代卫星定位系统GPS,主要目的是为陆海空三大领域提供实时、全天候和全球性的导航服务,并用于情报收集、核爆监测和应急通讯等一些军事目的。经过20余年的研究实验,耗资300亿美元,到1994年,全球覆盖率高达98%的24颗GPS卫星己布设完成,这也预示着GPS全球定位系统已迈进成熟期。测量作为较早采用GPS技术的领域,最初主要用于高精度的大地测量和控制测量,建立各种类型和等级的测量控制网。现在,GPS技术还用于各种类型的施工放样、测图、变形观测、航空摄影测量、海测和地理信息系统中地理数据采集等方面。在各种类型的测量控制网的建立方面,GPS定位技术已基本上取代了常规测量手段,成为主要的技术手段。随着测量技术的不断革新,GPS技术在工程定位测量领域得到了广泛的应用,其主要技术特性体现在以下几个方面:
1.1.1使用精密卫星星历。
精密卫星星历是GPS技术精密定位的重要保证,利用精密卫星星历,调制在L1载波上的卫星轨道参数、卫星轨道信息等参量能够被计算得更为精确,测量误差率可以得到有效控制。
1.1.2区域范围小,网中基线边较短。
一般来说,采用GPS技术能够使得接收机的卫星信号具有类似的误差特性,且接收网中基线边误差不会超过5KM,在信号接收的过程中,能够通过差分解算使得公共误差得到很大程度的抵消,从而获得高精度的测量数据。而区域范围小、网中基线边较短的特性也成为了GPS测量技术的核心优势。
1.1.3测量点选择灵活。
传统测量模式下,相邻的测量点之间需要互相通视,因此对测量工作条件和人员素质要求较高,且人眼观测也会使得测量的精度降低。在GPS测量中,无需考虑站点的互相通视,测量的数据完全依靠卫星给出,精度和灵活性都得到显著提升,测量的过程完全由计算机自动完成。由于GPS技术具有精密性高、区域范围小、测量点选择灵活等优势,近年来在水利水电工程项目测量中得到了广泛应用。例如,在我国三峡水利工程项目的截流施工阶段,施工方面应用了静态GPS测量技术,创建了三等平面控制网;在库区滑坡监测工程中,项目组也应用GPS与GLONASS进行组合,对12个滑坡体进行了准确定位监测。
1.2变形测量技术
变形测量又称为变形观测,在具体的应用中,通过对监测对象的变形测量,确定物体内部形态的变化特征,从而确定被测物体的形态。变形测量技术是现代水利水电工程测量的全新发展分支,能够对水利水电工程项目的基准网、工作基点、变形体和监测资料进行分析和测量。常用的变形测量技术包含以下几种:
1.2.1大地测量技术。
通过采用电子水准仪、精密全站仪等设备,以三角测量、几何水准测量和三角高程测量作为技术手段,完成变形监测基准网、工作基点和变形体变形测量等工作。该种技术的优点为:理论方法成熟,测量数据精准,成本较低。缺点为:观测强度较大,数据处理智能化较低。
1.2.2液体静力水准测量技术。
该技术是变形测量技术的一个发展分支,主要应用在水利工程坝体廊道内高程观测和高程传递,在具体的测量过程中,主要通过传感器对水体的高度进行定位和测量。该技术的优势为:精度高、智能性好,能够同时测量数十个监测点。缺点为:成本较高,测量数据处理过程较复杂。
1.2.3基准线测量技术。
该技术广泛应用在对土石坝、重力坝等直线形状水利大坝坝体的测量中,在具体的应用中又分为引张线法、视准线法、大气激光准直法等。
(1)引张线法:该种测量方法被广泛应用在对水利大坝的位移监测中。目前,主要的测量仪器包含光电跟踪式引张线测量仪、电容感应式引张线测量仪、CCD引张线测量仪和电磁感应式引张线测量仪。由于取消了测量系统中的浮托设备,引张线测量仪器的精度得到了大大提升,因此,该种测量方法的主要优势在于:设备简单、测量精度高、速度快、成本较低以及自动化程度高。
(2)视准线法:该种测量方法主要应用在坝体较短的水利大坝测量中,此外,还可应用在高边坡、滑坡体等地势的水平位移数据测量中。视准线法的优点在于:设备采购便捷、操作简单、成本费用较低。缺点在于:测量精度与大气光照角度、光照精准度等因素有密切关联,因此,具体的测量数据容易受到大气光照角度、光照精准度的影响,精度较低。
1.3数字地形测量技术
数字地形测量技术也是近年来兴起的一种水利水电工程测绘技术。该种技术主要基于全站仪和信息技术的发展,通过应用三维测绘软件、数字成图软件等,对水利水电工程项目进行专业测绘和成图,同时,还能够应用数字GIS设备对测量的数据进行精确采集和处理。一般来说,数字地形测量技术的应用模式主要分为电子平板数字系统、测记法数字系统和掌上数字测绘系统三个部分。上述三个系统各有优势。
1.3.1电子平板数字系统。
该系统主要由全站仪、便携机和支持软件构成,在具体的操作中,以测站和镜站两种方式为主。该系统的优势为:成图精美、作业直观,测绘精度高。缺点为:系统设备稳定性较差,仅适用于地势平坦的水利水电工程项目测量。
1.3.2测记法数字系统。
该系统由全站仪、GPSRTK和绘图软件构成,能够对各类环境的地形进行测绘,且精度和智能化水平较高;但由于设备本身的设计缺陷,可能产生作业不直观、地物错漏等问题。
1.3.3掌上数字测绘系统。
该系统主要由全站仪、掌上测图系统和绘图软件构成。由于掌上测绘系统具有便携性高、可视化程度强、操作便捷等优势,因此,在具体的水利水电工程项目测量中,技术人员可将平板电脑、PDA等硬件设备与数字测绘软件系统结合起来,实现便捷、高效的测量。同时,掌上数字测绘系统还可以与无线技术融合,利用无线远程传输功能,能够实现野外测绘数据的适时传送,大大提升了水利水电工程项目测绘数据传输、处理的效率。目前,数字地形测量技术在我国水利水电工程项目中得到了大范围的推广和应用。例如,2012年1月,在我国长江勘测规划设计研究有限公司承担的巴基斯坦KAROT水电站项目建设中,项目组便利用电子平板数字系统,对KAROT水电站坝址区和水库区进行了GPS控制测量、断面测量等作业,为建设方提供了精准的测量数据。
1.4水底地形测量技术
传统的水底地形测量技术具有误差较高、作业效率较低等劣势,主要原因为:传统模式下,水底地形测量技术主要依赖经纬仪、测距仪等工具,接着采用断面法作为测量理论基础,并结合测深锤进行坝低水深数据的搜集。上述过程中,由于仪器精度不高,测量环境中未知因素较多,因此,对测量的精准度带来较大的负面影响。近年来,随着GPS、DGPS、CORS等技术的飞速发展,水底地形测量技术可依靠的仪器变得更为多元化。目前,业内技术人员主要依赖卫星定位技术与多波束探测仪之间的紧密配合,对大坝水底的地形进行测量。在具体的测量过程中,技术人员依靠先进的设备,将差分全球定位系统搜集的测量对象作为基准参照点,而将多波束探测仪与GPS接收机作为测量信号的判定与接收装置,接收装置能够对测量仪器反馈回的测量数据进行有效接收,并明确测量的误差与伪距之间的修正值。对数据进行修正是该种测量方法的一大特点,测量对象的参数能够得到适时的修正,从而提升测量的连续性和数据的精准度。例如,以CORS系统为核心的水底地形测量技术能够将测量的精准度提升到厘米级别。
二、结束语
本文对水利水电工程项目测量技术的发展情况进行了总结,并详细探讨了几种典型水利水电工程测量技术的特点、应用领域等内容。相信随着现代科技水平的不断提升,更多先进的测量技术将会涌现出来,为我国水利水电工程的建设发展提供更为优质的服务。
一、采矿工程井下工程测量工作
(一)正确进行放样和贯通测量
矿产企业进行井下工程测量时,应正确进行定线放样工作。而后根据定线放样所得出的中线和水准点确定断面中心点,通常在挖掘断面中心点时主要布置炸药或采用相应的机械设备的方法进行。待巷体成型时,在利用校准过的中线在断面线上放样,而后进行衬砌施工。巷道贯通后,对接好中线,并对巷道的横纵向误差进行测量,以便作出适当调整。若是由于工程情况特殊,对放样提出了更高的要求,那么就应先进行贯通测量,然后再调整误差。将放样误差调整至合理范围,而后以平差坐标及高程作标准合理调整施工中线。进行井下测量工作时,应仔细记录各种相关数据信息,且在测量结束后绘制出井下环境图。另外,井下采矿工程对机械设备、设施的要求相对较高,因此,还应对井下机械设备、设施进行测量,以此确保井下机械设备、设施的正常运行。矿井测量工作在整个采矿工程中都起着举足轻重的作用,其贯通质量优劣将直接影响矿井的生产安全、效益。所以,矿产企业必须重视测量工作,指派工作能力出众、责任心强的测量人员进行测量工作,一次确保测量精度,并建立有效的管理平台,以便实时分析和处理矿井数据资料。与此同时,建立有效的数据库管理系统,以便及时、便利的查阅相关资料,从而为剖面图与平面图的绘制奠定基础。
(二)加强井下测量控制,建立高程联系测量
采矿工程井下工程测量控制主要能分为井下控制与地面控制两部分。在实际进行井下工程测量控制时,应建立高程联系测量,并将井下控制与地面控制两部分进行有机结合,通过对井下控制与地面控制两部分进行联系测量,以此形成有效的高程系统控制平台。若是采矿工程采用斜井施工方式,那么就必须联系测量矿井的平面和高程。通常我们采用三角形的测量方式对矿井的平面进行联系测量。随着科学技术的发展,矿井测量工作中也在不断融入现代化技术,例如光学投点仪、激光垂准仪等等。一般情况下,我们主要采用测角网、导线对地面平面进行测量控制;以三角原理为基础,采用电磁波、水准网来测量高程控制网。根据巷道断面情况和巷道的形状决定地下控制。小型的矿井工程通常利用中线进行控制,而高程控制则能够采用测距仪测高的方式进行测量。井下施工中,会掘空岩体,使得周边围岩的受力状况发生变化,导致容易出现井下建筑下沉、围岩隆起、岩层变形或断裂等情况,最终对井下作业人员的生命安全产生巨大的威胁。因此,矿产企业必须对井下的实际情况进行充分全面的观察和测量,以便对井下作业情况进行实时的、全方位的监控,从而进一步确保井下生产作业的安全。
(三)科学确定和掌握测图比例
井下施工是一项复杂且又系统的工程,对于测图比例要求相对较高,所以,工程测绘人员应根据工程规模大小及地下基建工程的深度情况来测绘地形图。在测绘地形图时,不仅应将主体工程设计绘制在其中,还应将附属工程设计绘制在其中。同时,充分考虑岩体掘空后,对地面所造成的影响。此外,不同地下工程的各阶段对于测图的比例要求也不相同。例如规划阶段测图比例是1比500至1比10000;施工阶段规定的测图比例为1比200至1比2000。在地下工程中,工程的纵、横向截面图和剖面图必须仔细的绘制,这是非常关键的一个环节。只有切实掌握这一环节,才能从根本上确保测量工程的质量,进而为煤矿的开采奠定坚实的基础。
二、结语
综上所述,对如何做好采矿工程中井下工程的测量工作进行探讨具有十分重要的意义。作为工程测量人员,应在不断提高自身专业技术水平的同时切实做好测量工作。以上仅是笔者结合自身工作实践,通过对采矿工程中井下工程测量工作内容分析,并就如何做好采矿工程井下工程测量工作提出了几点措施,正确进行放样和贯通测量,加强井下测量控制,建立高程联系测量,科学确定和掌握测图比例,这不仅有助于提高采矿企业的工程测量水平,还有助于促进我国井下测量工作的发展。
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为了避免工程技术给人类社会与自然界可能带来的负面影响,必须对工程技术进行伦理控制。要加强工程技术活动的伦理规范,强化工程技术人员的伦理责任,强调工程技术成效合理化,倡导工程技术价值选择理性化。下面是读文网小编为大家整理的大专工程技术毕业论文,供大家参考。
摘要:随着科学技术的快速发展,软件工程成为一门近代新兴的现代科学技术学科。目前,软件工程技术在计算机技术中有着应用性强,涉及面广,实用性强等特点,对其发展有着不可或缺的推动作用。软件工程具有极为重要的地位,若没有软件工程技术的发展壮大,就没有计算机技术的蓬勃发展。计算机技术经历了许多次的重大变革,每一次都具有其独特的一面。软件开发从最初简单的程序编写,再到为适应人们的多样化的需求。技术人员对软件技术的深层次的研究,使软件开发技术具有功能更全面,系统更深刻的特性。如今,计算机技术朝着信息多元化,技术科技化的方面不断发展。发展的同时,面对的是软件开发费用的不断增长,软件的生产效率却大大降低,造成了“软件危机”现象。我们知道,现代软件工程的理论思想是以制定一套规范而统一的开发软件为基础的。通过对软件工程技术发展历程展开一定的探索,研究软件工程技术的应用于发展。
关键词:软件工程计算机技术程序开发
1软件工程技术的概述
1.1软件开发的本质
在一定程度上,软件开发的实质主要是从“高级层面”到“低级层面”的一次转变历程。但是这一过程十分复杂,涉及到许多方面。比如有人员、技术开发、成本问题等因素的制约,因此软件系统的开发不易且较为艰难。所以,软件工程技术的本质我们可以将其定义为:软件工程技术涉及到程序语言、软件开发工具、设计模式、数据库等多方面,它是按照成本的预算和进度,并在计算机理论技术以及工程管理的相关规定下,来实现用户对软件开发及维护的需求或者是以之为研究对象的一种科学技术。
1.2对软件开发的认识和方法
时代的不同,造就了人们对于软件产业的开发过程及软件类型、项目的不同理解和认识,从最初的瀑布式到后来的螺旋式开发模型,再到如今的敏捷开发的新兴方法。可以从中看出,软件开发过程是以软件工程为主要思想来进行探索开发的。这一过程遵循以下三个原则:良好的组织纪律、严密的管理,各类人员的相互配合完成工作,提高软件的生产效率,都离不开好的软件开发技术。瀑布型、原型模型,总体数据库规划模型是经许多学者总结得出的方法步骤,这些方法步骤在随着社会自身的迅速发展,对软件技术的需求日益增大,要求随之提高,也会因为自身的落后性及局限性,造成“软件危机”的产生。我们不能说一款软件已经“完美无瑕”,要以发展的眼光来看待问题。不过,令人可喜的是,新的软件开发模型,计算机辅助软件工程以及软件自动生成器等思想和方法的出现,进一步地推动了软件工程技术的发展,使软件生产更为社会化、自动化、标准化,从根本上使得软件生产在质量上有了巨大的飞跃。
2软件工程技术的应用实施
软件工程技术在实际的应用中,为完成应用实施,往往通过以下几个步骤来实现。首先是制定软件开发计划,分析软件的开发目的及需求,其次是对软件的设计和开发进行具体的阐述,最后则是对于软件的测试与运行维护的具体方法进一步的说明。
2.1软件开发的制定与分析
对于软件开发者来说,在开发之前,首先要确定目标和工作计划,这是不可或缺的准备工作,只有这样做了,才能最大限度来保证软件开发的客观能动性。经济可行性、技术可行性、社会规范以及法律的可行性等方面的问题,是制定软件的开发计划时,需要特别关注的地方,软件开发的有效应用离不开严谨周密的计划。对于满足用户的需求及分析也是比不可少的,研发人员和用户之间要经过沟通商讨,要以用户的满意度出发,对一些问题还要进行仔细而明确的描述,编写软件系统说明书或者初步的用户说明书,提交给相关机构进行评审,从而将软件做得更好。对软件的开发进行分析以及定义之后,为下一步软件设计提供了一定的构思基础。
2.2软件的设计开发
软件的设计开发其实就是将用户的需求转换成软件具体实施的方案,这一过程,是以用户的满意度及实用性为基础的,所以软件开发的重要性不言而喻。软件设计开发可以分为两个主要的阶段,那就是总体的设计和详细的设计,要先有框架,然后才能进行具体的设计,首先要根据从用户那里得到的书记流及数据结构,运用结构设计技术,设计出软件的模块结构,也就是软件的框架,这是总体设计的步骤。详细的设计要按照详细的步骤进行,利用详细的设计工具进行设计,并按照模块的分解与合并、高内聚性的特点以及模块的作用、控制范围、复杂性和接口等模块设计准则进行软件各个阶段的设计描述。
2.3软件的程序编写
软件的程序编写也被称作做软件的编码,它的原理就是将从用户那里得来的需求转变成能被计算机接受的形式,并为每个模块编写出以某一种特定的结构良好,清晰易读又与设计一致的程序设计语言,表示的源程序清单。
2.4软件测试与运行维护
软件测试要怎么进行测试呢?其主要是通过设计师编写的测试设计方法来进行软件的测试,用来检验软件组成部分是否完整,是保证软件质量的重要手段。黑盒法和白盒法是进行软件测试时所采用的较为普遍的方法。黑盒法的测试原理是根据软件程序的物理特性来检测每一个程序是否达到预期的目标。白盒法则是通过软件程序的每个逻辑结构,对特定的目标进行测试,也看是否达到预期的目标。这两种方法都有一个共同的特性,那就是按照单元测试、组装测试、系统测试、人工测试等步骤,以设计测试为基础对软件的功能、接口以及数据结构等方面就行测试,它有一个规定达到的需求,用来评定软件是否合格与完整,能否满足用户的需求,这是测试所必须要达到的。经测试合格的软件,投入正式使用便进行到了运行的阶段。经历过持续十几甚至更长的时间,在此期间,软件会在不同的运行阶段会进行诊断与修改,并进行各种维护,以达到预期目标和符合用户需求。由于软件的运行和维护是软件工程的最后一个阶段,因而,运行维护的重要性逐年地凸显出来,并应给与其足够的重视。
3数据库系统的软件设计与分析
数据库系统设计的开发质量对于计算机技术的改革与创新有着至关重要的作用,很大程度上在于,数据库系统是当今计算机软件系统中必不可少的一部分。因而,进行数据库系统设计要以数据库的结构的设计和建立为基础,以软件工程的技术方法作为支撑来进行设计。数据库系统的建立,要对一些语言开发技术以语言程序的方式进行编写,对一些实用程序及功能模块进行设计开发,这是十分重要也是必要的。从中,我们也可以发现较为复杂的系统软件可以通过采用软件工程技术进行研发设计,并能够取得更高水平标准的研发质量。
4结语
在如今信息化的时代,社会在不断地向前发展。计算机技术的不断发展与前进,使得计算机技术的使用在社会各行各业中不可缺少,这也为软件工程的发展与应用提供了更为广阔的前景与市场需求。由此,我们也可以得出一个结论,软件工程技术是具有很大的发展空间和应用前景的。因此,我们应该要努力不断地创新发展软件技术,通过用户的反馈,进行改善以修正,并提高软件的实用性,还要立足将来,减少“软件危机”的发生,从而促使软件生产工业的繁荣旺盛与蓬勃发展。
【摘要】随着城市交通的不断发展,城市网络的不断复杂,社会各界人士对市政道路工程提出了更高的要求。路基工程是其中重要的基础性工程,其施工技术质量直接影响着人们的出行安全。在本文中,我们将对路基工程施工中存在的问题进行简要分析,并探索市政道路路基工程技术质量控制要点。
【关键词】市政道路路基工程;技术质量控制;管理方法;要点
一、现阶段我国路基工程技术管理中存在的问题
1、管理体系尚不完善
现阶段,我国尚不具备完善的建筑工程质量监督管理体系,而且很多施工单位在签订施工合同之后,往没有成立及时管理小组,没有对施工中各项要素组织进行统一部署,很容易导致施工现场的混乱和无序。同时,由于监理市场较为混乱,当前监督管理单位通常具备着同体监理和自主监理的现象,给监理工作的开展带来阻碍。
2、技术管理人员的综合素质参差不齐
技术管理人员的专业素质对于技术管理工作的开展有着重要的意义,技术管理人员必须能够对施工现场的各个要素进行控制,对人际关系进行协调,并且能够快速做出正确决策,具备技术质量检测的能力。总体来说,技术管理工作对于管理人员的综合素质有着较高的要求,但是我国很多施工技术管理人员并不是科班出身,技术管理队伍整体素质偏低,管理人员缺乏责任感和工作积极性。
3、技术管理法规不够健全
由于路基工程施工技术管理的有关法律法规不够完善,并且执法不严,在实际工作当中,管理人员的技术质量测评不具备权威性,使得技术管理工作无法落到实处,制约了技术管理工作的继续进行。
二、市政道路路基工程的技术要点
1、施工测量技术要点
在施工开展之前,技术人员与设计人员都应对施工实际情况进行勘察,并详细测量出道路宽度、构造物位置等数据,为设计图纸提供科学依据,并在施工的过程中知道施工,使施工能够严格按照设计图纸进行。在施工测量过程中,测量人员应认真对施工图纸进行审查,判断设计图纸与实际情况是否存在着较大的误差,同时,应仔细对该路段的地下管线进行审查,防止施工过程中对电线、水管等造成破坏。同时,为了满足路基施工期间需要,应该在中线复测中增设临时水准基点标高及加桩的地面标高,在每道工序的施工测量放线时,要保证纵横断面定位精度,使后期施工路基及构造物的定位和几何尺寸满足设计质量的要求。
2、填方施工技术要点
为了提高填方施工的准确度,在施工开展之前,应选取一段地基作为实验段,对其土质中的各种系数进行测试,并且通过反复实验的方法来获取更加准确的压实度,获得科学有效的数据。在填土作业过程中要注重对施工流程的把控,在土方摊平之后应确保每一层松铺的厚度小于三十公分,路床顶层最后一层的松铺厚度要大于八公分,并且要使每层松铺的宽度大于施工设计的宽度,从而保障路基土地本身具有比较强的压实度。在铺平之后对土层进行压实处理的时候,应确保填方的平整度,因为这直接影响着道路铺装层的施工的质量和道路的平顺程度。
3、路基排水技术要点
水对于路基来说有着很大的危害,容易引起路基开裂、塌陷等事故。因此,在施工过程中应对路面排水技术进行管理,从而降低施工安全风险。尤其是在出现降雨和降雪天孙晋秦皇岛市规划局经济技术开发区分局066000气的时候,应快速排出路基工程范围内的所有降水,防止由于积水过多而深入到路基中,导致路基的稳定性、抗压性出现问题。当前路基排水技术一般会有集中放水、分散防水两种方式。集中放水一般在地面两边设置急流槽,让水能够用较快的方式排出。分散排水主要用于一些降水量较少地区的较长路段中,由于地势较为平坦,使水不容易流出,因此设置多个排水口,使每个路段的水都能够有排出的渠道,从而有效降低水位。
三、加强市政道路路基工程施工技术质量的途径与方法
1、建立并完善技术质量管理体系
完善的技术质量管理体系是做好技术质量管理的首要步骤,但是,很多路基工程中依然没有建设完整的施工管理体系,使得市政道路路基工程中的质量无法得到严格的控制。首先,我们应建对进入建筑市场的各种企业进行资格认证,确保建筑企业具有施工资格,从而从根本上保障路基工程的质量。其次,应完善路基工程招投标制度,有的建设单位在招投标的过程中,凭关系来选择投标单位,没有对投标单位的资质和水平进行考察,不仅违背了招投标制度中的公平、公正、透明原则,也给路基工程的质量埋下了隐患。最后,应完善监理制度,使监理单位对路基工程的施工过程进行指导和管理,为施工单位提供完善的安全管理和质量管理意见,从而保障路基工程的施工质量和使用效果。
2、对关键要素进行管理
在路基工程施工管理中,有很多重点要素,如材料、设备、人员等,对这些要素进行管理,能够有效保障路基工程的施工质量。
(1)施工材料管理
在施工材料的采购过程中,应注重对材料的认真审核,选择具有良好社会声誉的供应商,严格按照工程需求进行采购。在施工材料进入施工现场之后,还要根据要求进行二次质量检测,防止质量不过关的施工材料进入施工现场。
(2)施工人员管理
施工人员的质量和方法,是保障路基工程施工质量的直接因素。如果施工人员不具备完善的施工技术和专业素质,就很可能威胁水利路基工程的施工质量。因此,在施工人员的选择上,应尽可能选择具有较强专业技术和施工经验的人员,并且对其专业水平进行初步检测。在施工人员进入施工现场之前,应对其进行安全、质量培训,从而在施工中能够有效保障施工质量,防止产生危害施工质量的行为。
(3)施工设备管理
在施工过程中,机械设备的稳定运行,决定着路基工程施工质量和安全。因此,在施工过程中,最好实现定人定机的岗位制度,使每个操作人员对其操作的机械设备负责,并且负责维修和养护,保障机械设备的使用安全和稳定,从而实现对施工质量的控制和管理。
四、结语
总之,路基工程是市政道路工程中的重要环节,而市政道路工程与城市经济发展有着密切联系。我们应积极对当前存在的问题进行分析和解决,并探索路基工程施工技术管理要点,有针对性地提出质量保障措施,从而促进路基工程的可持续发展。
参考文献
[1]段连旭,张旭.浅谈市政道路路基工程技术质量控制措施[J].城市道桥与防洪,2011,10:76-77+9.
[2]粟利芬.市政道路路基工程施工工艺控制措施分析[J].江西建材,2014,04:162.
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在整个工程建设中,工程测量是基础性的一环,对于控制整个施工质量有着先期影响,对于工程施工进度有着决定性的作用。下面是读文网小编为大家整理的工程测量毕业论文,供大家参考。
1.存在的问题
土木工程专业工程测量课程教学存在诸多问题,这些问题都会给教学质量带来一定的影响。土木工程专业测量课程的定位不明确,许多的学生在毕业之后并不能找到专业对口的工作,学生对课程设置的原则及其实质性内容也不是很了解,在长期的学习过程中,学生容易对该门课程产生抵触厌倦心理,认为这门学科的学习对自己今后人生发展的道路的意义并不大。在教学过程中,学生关于该门学科作用的思考问题也没有得到很好地解决。学校的教学方法比较老旧,学生在学习的过程中主要是以被动学习为主,学生在课堂学习中丧失了主动思维的能力。师资力量水平不足,导致教师的专业知识和能力普遍不高,教学质量不高,课堂学习效率也受到了影响[1]。此外,现代技术与传统技术相矛盾,新的技术和方法不能及时地在教学中体现出来。学校教学只注重对基础知识的理解,导致教学实践与教学内容严重脱节。学校对测量的仪器投入资金不足,仪器设备不能跟上市场需求。
2.改革的实践措施
2.1明确土木工程测量课程的定位
高等院校有必要对该门学科的定位进行规范化,使其定位方向清晰。院校要向学生介绍学习该门课程的意义在哪里,告诉学生课程的开设与学习能够有效地帮助学生后续专业的学习,为后面的学习打下良好的学习基础。院校在进行土木工程专业工程测量时,要适应市场需求发展变化,适应我国基础测绘成果的发展需要,把培养学生的实践能力,提高学生的专业技能放在教学中的重中之重,以此来提高学生的专业知识能力,使得学生能够全面发展,适应市场需求变化,提高就业率,为社会更好地服务。
2.2优化教学模式,注重实践教学
院校要对教学模式进行优化,在教学过程中注重启发式教学的运用,提高学生发现问题和解决问题的能力。教学要注重与实际的练习,提供学生的工程意识。院校应该加强硬件设施的投入,对测量仪器进行及时性地改革换代,要尽快地拥有独立的规范化的测量产地,方便为学生的实践教学服务。院校在教学中药注重教学内容与实际实践教学相结合,使得书本知识内容的学习能够被学生运用到实践中去,进而提高学生的动手能
2.3优化教学方法,加强师资队伍建设
传统的教学方法导致学生在学习的过程中以被动学习为主,对学习内容缺乏主动性和热情,导致课堂学习效率普遍不高,教学质量水平低下。工程测量课程的教学一般比较枯燥难懂,教师可以运用现代多媒体技术以及一些相关的图片视频来使得教学内容更加具有直观性,帮助学生对学习内容的了解,提高学生对学习的积极性,进而提高课堂学习效率。院校应该要注重对教师的再次培训,提高教师的专业素质能力,教师在课堂教学中要注重提高学生学习兴趣,培养学生获取知识的能力,以及分析问题、解决问题的创造性思维。教师应该要自觉地参加教学科研活动和生产,并运用最新的科研成果投入到教学中去,以此来增强自身的科研能力,提高自身的专业素质,进而促进教学质量的提高。
3.结束语
土木工程专业工程测量课程教学的传统的教学方法已经不能适应时代发展的需要,对教学质量造成一定的影响,所以要对工程测量课程教学进行改革。本文通过对工程测量课程教学中存在的问题进行分析,提出了明确土木工程测量课程的定位,优化教学模式,注重实践教学,优化教学方法,加强师资队伍建设等改革措施,希望能够以此促进教学改革的发展,提高教学质量。
一、水利水电工程测量技术的发展综述
1.1GPS定位测量技术
控制测量技术向来是水利水电工程测量技术发展的重要分支。近年来,随着无线技术、传感技术和信息技术的飞速发展,传统的水利水电控制测量技术也发生了新的变革,逐渐呈现出以“GPS无线定位测量技术”为主的全新发展方向。GPS是全球定位系统的简称,它由美国研发并于1994年投入应用,该系统主要由空间卫星群和地面控制系统两大部分构成。空间卫星群由24颗卫星构成,它们的运行周期为11小时58分,以实现对地球上任何地点的“无缝覆盖”监测;地面控制系统由1个主控站、3个注入站和5个监控站构成,主要完成对测量数据的录入。GPS技术的研发源于上世纪50年代末,原本是美国军方的一个项目,1964年正式投入使用。20世纪70年代,美国陆海空三军联合研制了新一代卫星定位系统GPS,主要目的是为陆海空三大领域提供实时、全天候和全球性的导航服务,并用于情报收集、核爆监测和应急通讯等一些军事目的。经过20余年的研究实验,耗资300亿美元,到1994年,全球覆盖率高达98%的24颗GPS卫星己布设完成,这也预示着GPS全球定位系统已迈进成熟期。测量作为较早采用GPS技术的领域,最初主要用于高精度的大地测量和控制测量,建立各种类型和等级的测量控制网。现在,GPS技术还用于各种类型的施工放样、测图、变形观测、航空摄影测量、海测和地理信息系统中地理数据采集等方面。在各种类型的测量控制网的建立方面,GPS定位技术已基本上取代了常规测量手段,成为主要的技术手段。随着测量技术的不断革新,GPS技术在工程定位测量领域得到了广泛的应用,其主要技术特性体现在以下几个方面:
1.1.1使用精密卫星星历。
精密卫星星历是GPS技术精密定位的重要保证,利用精密卫星星历,调制在L1载波上的卫星轨道参数、卫星轨道信息等参量能够被计算得更为精确,测量误差率可以得到有效控制。
1.1.2区域范围小,网中基线边较短。
一般来说,采用GPS技术能够使得接收机的卫星信号具有类似的误差特性,且接收网中基线边误差不会超过5KM,在信号接收的过程中,能够通过差分解算使得公共误差得到很大程度的抵消,从而获得高精度的测量数据。而区域范围小、网中基线边较短的特性也成为了GPS测量技术的核心优势。
1.1.3测量点选择灵活。
传统测量模式下,相邻的测量点之间需要互相通视,因此对测量工作条件和人员素质要求较高,且人眼观测也会使得测量的精度降低。在GPS测量中,无需考虑站点的互相通视,测量的数据完全依靠卫星给出,精度和灵活性都得到显著提升,测量的过程完全由计算机自动完成。由于GPS技术具有精密性高、区域范围小、测量点选择灵活等优势,近年来在水利水电工程项目测量中得到了广泛应用。例如,在我国三峡水利工程项目的截流施工阶段,施工方面应用了静态GPS测量技术,创建了三等平面控制网;在库区滑坡监测工程中,项目组也应用GPS与GLONASS进行组合,对12个滑坡体进行了准确定位监测。
1.2变形测量技术
变形测量又称为变形观测,在具体的应用中,通过对监测对象的变形测量,确定物体内部形态的变化特征,从而确定被测物体的形态。变形测量技术是现代水利水电工程测量的全新发展分支,能够对水利水电工程项目的基准网、工作基点、变形体和监测资料进行分析和测量。常用的变形测量技术包含以下几种:
1.2.1大地测量技术。
通过采用电子水准仪、精密全站仪等设备,以三角测量、几何水准测量和三角高程测量作为技术手段,完成变形监测基准网、工作基点和变形体变形测量等工作。该种技术的优点为:理论方法成熟,测量数据精准,成本较低。缺点为:观测强度较大,数据处理智能化较低。
1.2.2液体静力水准测量技术。
该技术是变形测量技术的一个发展分支,主要应用在水利工程坝体廊道内高程观测和高程传递,在具体的测量过程中,主要通过传感器对水体的高度进行定位和测量。该技术的优势为:精度高、智能性好,能够同时测量数十个监测点。缺点为:成本较高,测量数据处理过程较复杂。
1.2.3基准线测量技术。
该技术广泛应用在对土石坝、重力坝等直线形状水利大坝坝体的测量中,在具体的应用中又分为引张线法、视准线法、大气激光准直法等。
(1)引张线法:该种测量方法被广泛应用在对水利大坝的位移监测中。目前,主要的测量仪器包含光电跟踪式引张线测量仪、电容感应式引张线测量仪、CCD引张线测量仪和电磁感应式引张线测量仪。由于取消了测量系统中的浮托设备,引张线测量仪器的精度得到了大大提升,因此,该种测量方法的主要优势在于:设备简单、测量精度高、速度快、成本较低以及自动化程度高。
(2)视准线法:该种测量方法主要应用在坝体较短的水利大坝测量中,此外,还可应用在高边坡、滑坡体等地势的水平位移数据测量中。视准线法的优点在于:设备采购便捷、操作简单、成本费用较低。缺点在于:测量精度与大气光照角度、光照精准度等因素有密切关联,因此,具体的测量数据容易受到大气光照角度、光照精准度的影响,精度较低。
1.3数字地形测量技术
数字地形测量技术也是近年来兴起的一种水利水电工程测绘技术。该种技术主要基于全站仪和信息技术的发展,通过应用三维测绘软件、数字成图软件等,对水利水电工程项目进行专业测绘和成图,同时,还能够应用数字GIS设备对测量的数据进行精确采集和处理。一般来说,数字地形测量技术的应用模式主要分为电子平板数字系统、测记法数字系统和掌上数字测绘系统三个部分。上述三个系统各有优势。
1.3.1电子平板数字系统。
该系统主要由全站仪、便携机和支持软件构成,在具体的操作中,以测站和镜站两种方式为主。该系统的优势为:成图精美、作业直观,测绘精度高。缺点为:系统设备稳定性较差,仅适用于地势平坦的水利水电工程项目测量。
1.3.2测记法数字系统。
该系统由全站仪、GPSRTK和绘图软件构成,能够对各类环境的地形进行测绘,且精度和智能化水平较高;但由于设备本身的设计缺陷,可能产生作业不直观、地物错漏等问题。
1.3.3掌上数字测绘系统。
该系统主要由全站仪、掌上测图系统和绘图软件构成。由于掌上测绘系统具有便携性高、可视化程度强、操作便捷等优势,因此,在具体的水利水电工程项目测量中,技术人员可将平板电脑、PDA等硬件设备与数字测绘软件系统结合起来,实现便捷、高效的测量。同时,掌上数字测绘系统还可以与无线技术融合,利用无线远程传输功能,能够实现野外测绘数据的适时传送,大大提升了水利水电工程项目测绘数据传输、处理的效率。目前,数字地形测量技术在我国水利水电工程项目中得到了大范围的推广和应用。例如,2012年1月,在我国长江勘测规划设计研究有限公司承担的巴基斯坦KAROT水电站项目建设中,项目组便利用电子平板数字系统,对KAROT水电站坝址区和水库区进行了GPS控制测量、断面测量等作业,为建设方提供了精准的测量数据。
1.4水底地形测量技术
传统的水底地形测量技术具有误差较高、作业效率较低等劣势,主要原因为:传统模式下,水底地形测量技术主要依赖经纬仪、测距仪等工具,接着采用断面法作为测量理论基础,并结合测深锤进行坝低水深数据的搜集。上述过程中,由于仪器精度不高,测量环境中未知因素较多,因此,对测量的精准度带来较大的负面影响。近年来,随着GPS、DGPS、CORS等技术的飞速发展,水底地形测量技术可依靠的仪器变得更为多元化。目前,业内技术人员主要依赖卫星定位技术与多波束探测仪之间的紧密配合,对大坝水底的地形进行测量。在具体的测量过程中,技术人员依靠先进的设备,将差分全球定位系统搜集的测量对象作为基准参照点,而将多波束探测仪与GPS接收机作为测量信号的判定与接收装置,接收装置能够对测量仪器反馈回的测量数据进行有效接收,并明确测量的误差与伪距之间的修正值。对数据进行修正是该种测量方法的一大特点,测量对象的参数能够得到适时的修正,从而提升测量的连续性和数据的精准度。例如,以CORS系统为核心的水底地形测量技术能够将测量的精准度提升到厘米级别。
二、结束语
本文对水利水电工程项目测量技术的发展情况进行了总结,并详细探讨了几种典型水利水电工程测量技术的特点、应用领域等内容。相信随着现代科技水平的不断提升,更多先进的测量技术将会涌现出来,为我国水利水电工程的建设发展提供更为优质的服务。
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在建筑工程不断发展的前提下,工程测量技术也实现了快速稳定的进步。尤其是在信息技术和计算机技术应用不断推广深入的背景下,工程测量技术更是迎来了高速发展的机遇。下面是读文网小编为大家整理的工程测量技术论文,供大家参考。
1GPS技术在桥粱工程测量中的优势
1)GPS技术在桥梁工程中具有相当领先的优势,GPS技术为桥梁施工部门节省了大量的人力、物力资源。同时在桥梁工程的测量工作中,GPS技术测量的精确度更高,施工效率更快。GPS技术在工程应用方面具有相当大的可靠性和抗干扰能力。例如,普通且地势较高的桥梁施工场地,只需要设置单个操作站就可以对15km范围的地区进行GPS技术监测,极大地减少了桥梁工程中监测站的数量和人为监测的次数。
2)在桥梁工程中应用GPS技术进行施工测量,很大程度上解决了施工测量出现较大误差造成的返工问题,提高了工程施工的勘测准确度和桥梁工程监测工作的效率。在监测工作中,建立以3/4人为一单位的流动站进行施工,各放样点只需停留1/2s即可完成中线测量5/10km,还可在进行中线放样监测的同时将中桩抄平一起完成。在桥梁工程施工中GPS技术检测的覆盖面较广,包括桥梁测量平面、横面、纵面等。同时GPS技术涵盖有对工程监理和桥梁施工的放样监测、桥梁工程完工的测量、工程后期桥梁养护测量等内容。GPS技术中的RTK定位技术还能够更好地完善GPS技术在桥梁工程勘测、施工和管理工作中的优势。
2GPS技术在桥梁工程测量的应用分析
2.1GPS静态定位技术
GPS静态定位技术是指至少应用2台接收机同时接收卫星信号,然后对收到的信号进行数据化、精确化的处理。桥梁工程应用GPS静态定位技术,可以提高施工测量的可靠度和精准度。而且相对于传统的测量技术,GPS静态定位技术受到的外部环境影响较小、耗时也较少,还能确保施工测量的结果符合桥梁工程的施工要求,大大地提高了测量工作的效率。由于我国桥梁工程的传统测量技术不仅容易造成资源过度浪费,而且精准度也难以满足现代桥梁工程的施工要求。GPS静态定位技术能够很好地解决以上问题,因此,在桥梁工程测量中加强GPS静态定位技术的应用非常必要。
2.2GPS实时动态差分定位测量
GPS实时动态定位是一种非常精准的测量方法,将GPS信号接收机放在运动载体或已知点等位置上,然后对于接收到的GPS信号进行测量,测量定位和实时监控运动目标的运动轨迹和一些动态参数。在桥梁工程的施工作业中,往往采用GPS动态定位技术和传统数字测深技术相结合的方式,可以较好地解决传统测量方法难以完成的大跨度地形图测绘问题,而且还可以较为快速地把大跨度地形图测绘出来。并且动态定位技术对水下地形测绘的内业、外业测量都能最大限度地实现自动化和数字化。同样这个测量模式还能够应用于水域地质的钻探定位和测量流向等一些定位工作。
2.3GPS高程拟合计算
GPS高程拟合计算是指利用GPS定位得出各空间点的精度高差,然后利用平差求出各GPS点的大地高,再计算得出各空间点高程的异常值,最后采用相关公式算出各个空间点的正常高。现阶段,由于各空间点的大地高和高程异常值无法进行准确获取,使GPS高程无法获得精确度较高的测量。控制点精准度在桥梁工程测量中有着至关重要的作用,必须加强重视控制点高程精度的异常问题。当前主要利用测量的已知水准点通过曲面拟合解析内插等方式计算各空间点的高程异常。通过相关试验得知,在地形相对平坦的小型桥梁施工中,采用GPS高程拟合计算所取得的效果要好于其他方式。当前,GPS高程拟合计算方法己经广泛应用于桥梁工程的初测阶段和高程测量方面,取得了一定的经济效益。但由于现今GPS高程测量的理论和方式还不够成熟,在桥梁工程高程精度的测量方面仍然存在着一些不足。
2.4GPS中的RTK定位测量
GPS中的RTK技术进一步完善了GPS技术的发展,真正地实现了实时获取厘米级定位精准度的目标。由于RTK技术具有其本身的独特优势,现阶段已成为一种非常常用的GPS测量方法。RTK技术的原理是按照GPS相对定位理论,在基准站设置接收机,在移动站设置一或多台接收机,实时对相同卫星信号进行采集。在桥梁工程的测量中,RTK测量技术主要应用于海域桩基定位,能够有效解决由于距离过长带来的定位困难问题,并能大幅度提高测量定位的精准度。同时在桥梁工程中的地形测绘、断面测量、定线放样等工作中,RTK定位测量技术也得到了广泛的应用。在桥梁工程测量作业中采用RTK定位测量技术不仅能够确保定位精准度符合要求,在提高了工作效率的同时也降低了测量成本。
3GPS技术在桥梁工程测量中存在的问题
1)当前,GPS技术在桥梁工程测量中得到了广泛的应用,随着科技的发展,GPS技术的不断完善,给桥梁施工测量也带来了极大的效益。但与此同时,GPS技术在发挥水平上也存在不足。目前,影响桥梁施工中GPS技术发挥水平的主要原因有以下几点:①不稳定的施工条件影响GPS接受信号的强弱,造成明显的干扰,能观测到的卫星数量变少,几何图形变形。②多路径效应导致桥梁施工中的GPS定位精准度降低。③定位的精确度与观测的时间出现矛盾,尤其在桥梁施工中接收信号较弱的状况下,矛盾尤其突出。④桥梁工程的GPS实时动态监测系统较难实现。为了能够有效提高GPS定位的准确性,首先,施工过程中应选用性能较为稳定、能够减弱多路径效应的接收设备;其次,改进具体施工方案,为GPS测量制造较为有利的观测条件;然后采用GPS测量技术与传统地面测量技术结合互补的措施;应用地面伪距观测的设备获悉具体伪距观测值,可以改善几何图形的强度,提高GPS定位测量精准度。
2)RTK定位测量技术被应用于桥址定线和地形测绘过程中,应该加快研究符合要求标准的数字测图软件,高效发挥GPS技术以及全站仪的作用,充分体现桥址定线和地形测绘的数字化以及内外业的一体化。
3)水文的测量是桥梁测量中的重中之重。水文测量是指在桥址流向的测量与航迹线的测量过程中,跟踪水流浮标以及过往船只的动态变化的路线测量。目前应用GPS动态技术跟踪测量水流浮标的位置,是否能使GPS流动设置与水面浮标保持一致,是否能够测算船只和流动站的最佳距离,能否提高效率,都取决于能否正确运用好GPS技术,充分发挥其作用。
4结语
随着科技的发展,GPS定位系统在桥梁工程测量中得到了广泛应用。作为桥梁测量工程的一项重大技术改革,GPS定位技术已经逐渐成为我国桥梁工程测量的主要应用手段,随着这项改革的深入推进,GPS技术在桥梁工程中的应用开发前景还将更加广阔。
一、水利水电工程测量技术的发展综述
1.1GPS定位测量技术
控制测量技术向来是水利水电工程测量技术发展的重要分支。近年来,随着无线技术、传感技术和信息技术的飞速发展,传统的水利水电控制测量技术也发生了新的变革,逐渐呈现出以“GPS无线定位测量技术”为主的全新发展方向。GPS是全球定位系统的简称,它由美国研发并于1994年投入应用,该系统主要由空间卫星群和地面控制系统两大部分构成。空间卫星群由24颗卫星构成,它们的运行周期为11小时58分,以实现对地球上任何地点的“无缝覆盖”监测;地面控制系统由1个主控站、3个注入站和5个监控站构成,主要完成对测量数据的录入。GPS技术的研发源于上世纪50年代末,原本是美国军方的一个项目,1964年正式投入使用。20世纪70年代,美国陆海空三军联合研制了新一代卫星定位系统GPS,主要目的是为陆海空三大领域提供实时、全天候和全球性的导航服务,并用于情报收集、核爆监测和应急通讯等一些军事目的。经过20余年的研究实验,耗资300亿美元,到1994年,全球覆盖率高达98%的24颗GPS卫星己布设完成,这也预示着GPS全球定位系统已迈进成熟期。测量作为较早采用GPS技术的领域,最初主要用于高精度的大地测量和控制测量,建立各种类型和等级的测量控制网。现在,GPS技术还用于各种类型的施工放样、测图、变形观测、航空摄影测量、海测和地理信息系统中地理数据采集等方面。在各种类型的测量控制网的建立方面,GPS定位技术已基本上取代了常规测量手段,成为主要的技术手段。随着测量技术的不断革新,GPS技术在工程定位测量领域得到了广泛的应用,其主要技术特性体现在以下几个方面:
1.1.1使用精密卫星星历。
精密卫星星历是GPS技术精密定位的重要保证,利用精密卫星星历,调制在L1载波上的卫星轨道参数、卫星轨道信息等参量能够被计算得更为精确,测量误差率可以得到有效控制。
1.1.2区域范围小,网中基线边较短。
一般来说,采用GPS技术能够使得接收机的卫星信号具有类似的误差特性,且接收网中基线边误差不会超过5KM,在信号接收的过程中,能够通过差分解算使得公共误差得到很大程度的抵消,从而获得高精度的测量数据。而区域范围小、网中基线边较短的特性也成为了GPS测量技术的核心优势。
1.1.3测量点选择灵活。
传统测量模式下,相邻的测量点之间需要互相通视,因此对测量工作条件和人员素质要求较高,且人眼观测也会使得测量的精度降低。在GPS测量中,无需考虑站点的互相通视,测量的数据完全依靠卫星给出,精度和灵活性都得到显著提升,测量的过程完全由计算机自动完成。由于GPS技术具有精密性高、区域范围小、测量点选择灵活等优势,近年来在水利水电工程项目测量中得到了广泛应用。例如,在我国三峡水利工程项目的截流施工阶段,施工方面应用了静态GPS测量技术,创建了三等平面控制网;在库区滑坡监测工程中,项目组也应用GPS与GLONASS进行组合,对12个滑坡体进行了准确定位监测。
1.2变形测量技术
变形测量又称为变形观测,在具体的应用中,通过对监测对象的变形测量,确定物体内部形态的变化特征,从而确定被测物体的形态。变形测量技术是现代水利水电工程测量的全新发展分支,能够对水利水电工程项目的基准网、工作基点、变形体和监测资料进行分析和测量。常用的变形测量技术包含以下几种:
1.2.1大地测量技术。
通过采用电子水准仪、精密全站仪等设备,以三角测量、几何水准测量和三角高程测量作为技术手段,完成变形监测基准网、工作基点和变形体变形测量等工作。该种技术的优点为:理论方法成熟,测量数据精准,成本较低。缺点为:观测强度较大,数据处理智能化较低。
1.2.2液体静力水准测量技术。
该技术是变形测量技术的一个发展分支,主要应用在水利工程坝体廊道内高程观测和高程传递,在具体的测量过程中,主要通过传感器对水体的高度进行定位和测量。该技术的优势为:精度高、智能性好,能够同时测量数十个监测点。缺点为:成本较高,测量数据处理过程较复杂。
1.2.3基准线测量技术。
该技术广泛应用在对土石坝、重力坝等直线形状水利大坝坝体的测量中,在具体的应用中又分为引张线法、视准线法、大气激光准直法等。
(1)引张线法:该种测量方法被广泛应用在对水利大坝的位移监测中。目前,主要的测量仪器包含光电跟踪式引张线测量仪、电容感应式引张线测量仪、CCD引张线测量仪和电磁感应式引张线测量仪。由于取消了测量系统中的浮托设备,引张线测量仪器的精度得到了大大提升,因此,该种测量方法的主要优势在于:设备简单、测量精度高、速度快、成本较低以及自动化程度高。
(2)视准线法:该种测量方法主要应用在坝体较短的水利大坝测量中,此外,还可应用在高边坡、滑坡体等地势的水平位移数据测量中。视准线法的优点在于:设备采购便捷、操作简单、成本费用较低。缺点在于:测量精度与大气光照角度、光照精准度等因素有密切关联,因此,具体的测量数据容易受到大气光照角度、光照精准度的影响,精度较低。
1.3数字地形测量技术
数字地形测量技术也是近年来兴起的一种水利水电工程测绘技术。该种技术主要基于全站仪和信息技术的发展,通过应用三维测绘软件、数字成图软件等,对水利水电工程项目进行专业测绘和成图,同时,还能够应用数字GIS设备对测量的数据进行精确采集和处理。一般来说,数字地形测量技术的应用模式主要分为电子平板数字系统、测记法数字系统和掌上数字测绘系统三个部分。上述三个系统各有优势。
1.3.1电子平板数字系统。
该系统主要由全站仪、便携机和支持软件构成,在具体的操作中,以测站和镜站两种方式为主。该系统的优势为:成图精美、作业直观,测绘精度高。缺点为:系统设备稳定性较差,仅适用于地势平坦的水利水电工程项目测量。
1.3.2测记法数字系统。
该系统由全站仪、GPSRTK和绘图软件构成,能够对各类环境的地形进行测绘,且精度和智能化水平较高;但由于设备本身的设计缺陷,可能产生作业不直观、地物错漏等问题。
1.3.3掌上数字测绘系统。
该系统主要由全站仪、掌上测图系统和绘图软件构成。由于掌上测绘系统具有便携性高、可视化程度强、操作便捷等优势,因此,在具体的水利水电工程项目测量中,技术人员可将平板电脑、PDA等硬件设备与数字测绘软件系统结合起来,实现便捷、高效的测量。同时,掌上数字测绘系统还可以与无线技术融合,利用无线远程传输功能,能够实现野外测绘数据的适时传送,大大提升了水利水电工程项目测绘数据传输、处理的效率。目前,数字地形测量技术在我国水利水电工程项目中得到了大范围的推广和应用。例如,2012年1月,在我国长江勘测规划设计研究有限公司承担的巴基斯坦KAROT水电站项目建设中,项目组便利用电子平板数字系统,对KAROT水电站坝址区和水库区进行了GPS控制测量、断面测量等作业,为建设方提供了精准的测量数据。
1.4水底地形测量技术
传统的水底地形测量技术具有误差较高、作业效率较低等劣势,主要原因为:传统模式下,水底地形测量技术主要依赖经纬仪、测距仪等工具,接着采用断面法作为测量理论基础,并结合测深锤进行坝低水深数据的搜集。上述过程中,由于仪器精度不高,测量环境中未知因素较多,因此,对测量的精准度带来较大的负面影响。近年来,随着GPS、DGPS、CORS等技术的飞速发展,水底地形测量技术可依靠的仪器变得更为多元化。目前,业内技术人员主要依赖卫星定位技术与多波束探测仪之间的紧密配合,对大坝水底的地形进行测量。在具体的测量过程中,技术人员依靠先进的设备,将差分全球定位系统搜集的测量对象作为基准参照点,而将多波束探测仪与GPS接收机作为测量信号的判定与接收装置,接收装置能够对测量仪器反馈回的测量数据进行有效接收,并明确测量的误差与伪距之间的修正值。对数据进行修正是该种测量方法的一大特点,测量对象的参数能够得到适时的修正,从而提升测量的连续性和数据的精准度。例如,以CORS系统为核心的水底地形测量技术能够将测量的精准度提升到厘米级别。
二、结束语
本文对水利水电工程项目测量技术的发展情况进行了总结,并详细探讨了几种典型水利水电工程测量技术的特点、应用领域等内容。相信随着现代科技水平的不断提升,更多先进的测量技术将会涌现出来,为我国水利水电工程的建设发展提供更为优质的服务。
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随着我国经济的快速发展,各种工程建设得到了相应的发展,进而使得工程的测量也得到了重视。下面是读文网小编为大家整理的工程测量毕业论文,供大家参考。
水利工程建设是一项系统性和复杂性极强的工程项目,在建设过程中需要穿越的地形和地质特点尤为复杂。因此,施工之前的测量工字钢就显得尤为重要。在实际的测量过程中,通过应用GPS技术能够显著提高测量工作的效率和精度。但是,在实际的操作过程中,需要结合不同的测量项目进行针对性的测量工作,这样才能保证整个工程的测量水平。
1GPS测量工作原理及其技术特点
1.1GPS测量工作原理
GPS即GlobalPositioningSystem(全球定位系统),当在当前社会生产生活中得到了广泛的应用。其作为一种高精度的卫星定位技术,其基本的工作原理是通过发射的三颗或者三颗以上的卫星按照接收机发射的指令及技术要求,对在具体时刻、特定位置发出的导航信号进行分析,通过建立对应的数学模型,经过对应的计算和分析之后,将接收机所在的位置进行定位,最终获得精确的定位信息。
1.2GPS的技术特点
GPS技术在实际的应用过程中具有这样几个方面的特点:①测量站之间不需要进行通视,简化了测量操作程序。在传统的测量工作中,需要各个测量站之间进行相互通视,而且难度较大,在使用GPS技术之后,测量站即使不通视也能够完成位置的精确选择,使得整个测量工作更加简单;②定位系统精度较高。利用双频GPS接收机测量得到的精度与红外仪测量精度相差无几,但是红外线测量仪在测量距离时精度较差,但双频GPS测量方式则不受影响,在小于50km的基线距离上,其定位精度能够达到12×10-6m。
2GPS技术在水利工程基础测量中的实际应用
水利工程地基基础测量是保证整个水利工程实施整体精度和质量的先决条件,为了提高地基测量的精度,需要使用GPS测量技术。在地基测量的过程中,首先要做好地基测量技术方案的选择工作。考虑到水利工程所在地项目环境通常比较恶劣,使用传统的地基地理测量技术不但难以实现,而且精度较差,价值实际的工程测量区域范围较大,通常达到几千平方米。因此,在实际的地理测量过程中,为了保证测量精度和测量效率,通过应用GPS测量技术能够满足高精度、长距离、大范围的相关要求。在实际的测量过程中,通常根据GPS技术类型的差异而分为GPS-RTK技术和CORS技术两种。这两种技术基本都能够满足测量需要,但是存在对应的优缺点差异。因此,在实际的测量过程中,需要根据测量施工的操作习惯、测量技术的测量特点等合理选择测量方案。
3GPS-RTK技术在渠道测量中的应用
3.1GPS-RTK技术在渠道测量中的优势
渠道测量是水利工程测量的另一个重要内容,使用GPS-RTK技术能够显著提高渠道测量的精度和效率,有效转变采取传统测量方式存在的受通视条件局限的问题。并且能够为测量提供高效的测量控制点及其三维坐标,且保证精度达到cm等级。在实际的渠道测量过程中,使用GPS静态测量或者实时动态测量方式建立BM四等水准点沿渠道进行控制,并在各个水准点设置统一的平面坐标,通过这种方式完成渠道中桩、边桩、渠道建筑物等相关要素的测量,从而完成渠道导线图的设计,绘制得到精确的总平面图。当前,大多数的勘察设计制图是基于CAD及相关平台开发的制图软件,并结合全站仪或者水准仪得到的数据进行绘图。在整个过程中,数据的转换和输入容易出现错误,使用GPS-RTK测量技术之后,能够迅速直接利用CASS等绘图软件绘制渠道的纵、横断面图和导线图等。
3.2GPS-RTK在渠道测量中的具体应用
3.2.1渠道断面的测量在确定渠道线路之后需要对渠道断面进行测量。每次开始测量之前,需要设置基站,并对仪器进行校点,通常使用三角架,持续接收10min信号,从而保证测量高程的精度。每架设一次基站,在其30km范围内可以设置任意流动站,且都以该基站作为基准,因此需要保证其设置基准。在测量断面的过程中,当达到固定解之后就可以对中桩标定,然后根据渠道设计断面的大小,然后再标定上、下边桩。对边桩精度进行确定时,对测量精度可以适当放宽,通常边桩的高程限差为10cm即能达到要求。设置中桩时,每相隔20-50m需要设置1个中桩,并对应测量一个横断面,两个中桩之间可以不通视。这有效的减少了传统的标杆测量工作中需要2人保证标杆水平垂直而导致的精度较差问题,降低了人工测量的工作量。GPS-RTK渠道断面测量技术从测量原理方面提高了断面测量的精度,而且整个作业过程方便灵活。所获得的中桩坐标为三维坐标,能够将之用于绘制准确的渠道导线图。
3.2.2RTK渠道建筑物的测量使用GPS-RTK测量方式能够方便的增加测量交叉建筑物的控制桩,因为建筑物坐标高程与渠道线路的坐标高程系统一直,可以直接在现场就能够确定渠道和渡槽、倒虹吸、隧洞的平面交角,并由此而快速准确的计算得到水头损失,最终确定渠道中桩的高程,有效提高渠道外业测量的工作精度和效率。当需要确定隧洞与明渠方案选择时,可以使用RTK技术对测量渠道长度和隧洞长度进行快速测量,并结合当地实际地质情况,方便的进行方案优选。但是,在测量渠道建筑物时可以适当增设一个流动站,并根据建设项目施工需要对渡槽、倒虹吸、隧洞断面等地形进行测量,使得渠道断面与建筑物测量能够同时进行,有效的避免了需要增加测量工作点而导致测量成本增加的问题。
4GPS技术在水利工程滑坡体测量中的应用
水利工程滑坡体的测量一直是水利工程测量的难点,传统的测量方法存在着诸多的问题:①测量速度慢,整个测量过程需要花费较长时间,而且获得的测量结果存在不同步、不及时的问题;②易受气候影响,测量过程中难以按照时间及规划进行测量;③测量工作难度较大。
4.1测量内容以及控制网的布设
滑坡体的测量内容主要是对滑坡体和地表水位移、被测范围内建筑的沉降等进行观测,获得地表的垂直位移等数据。在沉降测量的过程中,可以首先使用水准测量仪器进行观测。并根据布网需要,结合滑坡区域的实地条件,使用合适的控制网布网方式。在获得对应的观测数据之后,每一次数据都必须使用自由网进行平差处理,并对其与基准点进行实时位移比较,观测其是否处于测量精度范围内。每一期获得的计算结果都必须满足点位误差设计精度需要,从而获得准确的滑坡体及地表诸多GPS测量点的实际位移数据。
4.2GPS测量方案
水利工程滑坡体测量过程中容易因为土体的滑动和坍塌,而导致部分测量点位置出现破坏。因此,在使用GPS技术进行测量时,可以使用双基点测量法,即在左坝头的滑坡体测量时,使用同一个工作基点来进行观测对滑坡体进行综合分析与数据处理。通过双基点测量方案,能够得到可靠的测量数据。
4.3GPS测量数据处理
在获得测量数据之后,必须利用专业的GPS数据软件对基线进行计算,为了保证数据处理负荷要求,要做好如下几点:①推荐在WGS-84系统中进行计算,对不合格的基线进行优化,使得同步环、异步环合格之后使用标准模型进行计算;②计算的过程中要借助使用广播星历进行实时数据处理;③同时段内测量得到的数据中,其剔除率应该控制在10%以内。
工程测量是土木工程、工程造价、工程管理、工程监理等专业的专业基础课程,其课程性质是理论与实践并重,要求能掌握测量基本知识、正确使用和保养仪器、可以进行小范围大比例尺地形图测绘、完成简单的建筑物和构筑物的施工放样、可以正确使用测绘资料。其课程安排大多是先讲解基础知识、测量原理、仪器构造与使用、外业施测方法与数据处理这些内容,然后将班级学生分组,根据所讲内容分组练习,这种教学方法本质上还是属于“集中讲授”的传统教学模式。在这种模式下,分组练习的时候许多学生感觉“无从下手”,课堂上所讲的内容与实物和实操联系不起来,很多时候只有少部分的学生能够完成教师交付的任务,多数学生只能是“旁观者”。如何改变这种教学模式,让学生在有限的课堂时间里能够掌握更多的知识,成为授课者研究的热点。在此提出分组式课程学习方式,这种方式在原有分小组的基础上保障每个学生都参与到学习中去,鼓励其在讨论中学习,在验证中成长,在总结点评中掌握。
1分组式学习法概述
分组式学习法是教师根据学生的性别、学习成绩、能力倾向、兴趣、背景等几个因素以及教学内容、学习方式等进行分组。分组时要注意组员构成的异同合理组合,尽量做到灵活掌握,合理分组。分组式学习关键是要确定好学习目标,让每个学生切实能够参与进来,目标不能太多,要适量且明确,不能太难,要切实可行。分组式学习的优点是打破传统集中授课模式,可以让每个学生都参与到任务中,更有利于知识的掌握。工程测量课程可以按照测量操作技能和知识分成几大模块,现在的学习过程中已经采用分组实习的做法,但是其施行的模式是教师课堂集中讲授后,安排实习课程,在实习场地再演示一遍仪器,然后由学生分散自行练习,这种模式下许多学生出现不敢动手、不甚了解的情况。本文的分组式学习方式则是改进原来的分组功能,将单纯的自行练习更改为讨论学习、确定实习方案以及验证设计是否可行、进一步改进方案的自主学习模式,这样能够让每个学生充满探索感,都有任务,更能够调动学生的学习积极性。
2分组式工程测量课程设计概述
2.1分组依据
根据班级大小将学生进行分组,人数建议为5~6人,便于开展实习工作。分组过程中要考虑到小组成员间的性别比例、性格、学习掌握状况、兴趣等,尽量保证其能够最大程度满足每个同学的学习要求。分组一旦确定,将选定组长一名,在分组式学习中负责协调、分配任务、保持与教师的流畅沟通,并且这种小组要一直保持到本门课程学习全部结束,不得中途随意拼凑或重组小组,以保证思维效果的连续性,便于总结经验,避免已出现过的错误。
2.2分组式课程设计思路
给学生讲解测量基础概念、测量基本原理、仪器构造与使用等基本知识,在此基础上布置任务,即让学生参考课本的前提下分组讨论如何进行相应内容的外业施测和进行数据处理。在接下来的课程中安排实习课,每个组按照讨论商定的设计方案进行测量实习,以验证本组的设计是否可行,如果可行方案是不是最佳,如果出现问题怎么解决。在此过程中教师要跟随学生,随时与学生保持沟通,为学生解答疑问。实习课堂最后,教师将全班的实习情况进行总结并给予点评,对出现的问题统一进行讲解与解答,尤其对好的方面要进行表扬。
3案例设计
采用教材为东南大学出版社出版的土木工程测量(第四版),胡伍生、潘庆林主编。本书根据高等学校土木工程专业测量学教学大纲及国家最新测量规范编写,内容包括水准测量、角度测量、距离测量、误差知识分析、地形图测绘及应用、小区域控制测量、建筑施工测量、路桥和隧道施工测量以及测绘新技术简介等。根据不同内容的性质和关系,可以适当将学习顺序进行调整,以便学生在进行分组学习时更顺利。首先根据学生特点将学生进行分组,每组5人左右,选定学习、协调能力比较强的同学担任组长,全面负责本小组在学习中的各种工作。本课程共48课时,16次课。前两次课讲授绪论部分测量基础知识(介绍如水准面、大地水准面、铅垂线、参考椭球、高程等基础概念)以及误差基本知识和处理方法,将学生引领进一个新的知识领域,为其后期的学习打下基础。从第三次课开始会涉及到实际操作内容,这些内容的讲授可以根据难易程度分成1~2次课进行。全部采取以下模式:首先教师集中讲授测量原理、仪器构造与使用并演示(同时将仪器分发给每组成员,边听教师讲解边可以在课桌上动手操作仪器,达到初步认识以及初步会使用仪器的目的)、线路布设的基本知识等;其次,给小组布置下次实习任务,明确要求。安排学生在理解教师讲授内容的基础上,参考教材进行讨论,如何进行布局与操作能够顺利完成任务,并将实习设计方案写成文字上交;在接下来的第二次课程中安排学生按照上节课中设计的实习方案(允许修改)按组进行实习,以验证本组的设计是否可行,在此过程中有问题可以随时与讲师进行沟通。本次课堂结束之前,教师将全班集中起来,对出现比较普遍的问题进行统一讲解,对亮点进行表扬。课后安排开放实验室相关设备,由学生自行决定是否对本次实习内容进行修正与加强练习。通过课程设计实践可以发现,这种分组式学习方法与传统的集中讲授后学生分组练习的方法更能激发学生学习的兴趣,授课、学习效果也就更好一些。
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计算机工程的发展给人类社会发展带来了巨大的推力,但计算机工程给我们带来快速、便捷、舒适生活的同时,也带来了一定的问题。下面是读文网小编为大家整理的计算机工程毕业论文,供大家参考。
近年来,计算机相对应的软件技术及硬件技术都得到了一定程度的发展和进步,计算机工程技术在各个不同领域中的程序化应用也得到了多样化的发展。由于计算机工程技术本身是一种较为固定的程序模式,人们在使用的过程中往往缺少对其创新设计的理念,而是直接按照计算机工程技术中的程序进行应用,因此,才会使得计算机工程技术在应用中没有真正地发挥出他的价值及意义。
一、计算机工程技术的弊端
任何事物都具有两面性,虽然高科技的应用能够有效提升工作效率等,但仍然会存在相应的弊端,如:计算机工程在实际应用中的缺点需要工程师进行合理化的调整,我们认为,计算机工程技术想要得到合理、深刻的运用必须要将其弊端充分地展示出来,让所有使用者对其有更加清楚的了解,进行针对性的合理应用。与不少工程师交谈过程中发现,他们对于工程的设计还是具有一定的危险性意识和责任感,但总的来说,他们还是比较热衷于使用计算机工程技术。我们必须要将计算机工程技术的弊端展示出来,让工程师了解实际工程设计中不能完全依赖于计算机工程技术的应用,要将计算机工程技术与实践经验和知识结合起来应用。例如:专业的工程师在计算机工程技术的应用上会了解该工程的每一项细节,如设计模型、设计原则及原理等,再者,利用计算机工程技术来进行准确性计算和设计,最后再将结果进行比较,分析出最有效的问题解决途径,判断计算结果的真实有效性。以这样的方式不仅能够让计算机工程技术的弊端展示出来,还能够让使用者了解到它的真实性能[2]。
二、计算机工程技术和传统工程技术的融合应用
计算机工程技术的出现无疑是帮助工程师解决各种设计及计算问题,使得工程师和相关工程审核人员的观念及思维都处在了一个高科技水平的阶段之中,有的人会认为,不使用计算机工程技术是与现今时代脱离的现象。正是由于这样的想法,致使部分工程师自身对于计算机工程技术的应用缺乏了应有的创新能力。首先,我们以建筑工程为例子,大部分的工程师都会借助计算机工程技术来对建筑面积范围进行计算,然后再对建筑工程进行规划,其中就包括了所需要使用的原材料等等,整个建筑工程的设计都依赖于计算机工程技术来实行,手工的操作逐渐减少,这样的发展趋势使得建筑工程的安全得到保障。完全地依赖于计算机工程技术而不参与手工预算,对于建筑的安全会形成一定的威胁性。因此,我们认为,在实际的建筑工程操作过程中,建筑工程师应该将计算机工程技术和传统技术相结合在一起应用,在实践中找出差异,并根据实际情况进行深入整合和修改,最大程度保障建筑的安全性。如:站在计算机工程技术的角度上来对问题进行深入分析,并根据设计出建筑工程的相关内容,然后进行传统的手工分析,提出多样化工程设计方案,最后,将计算机工程技术和传统工程技术相结合在一起,再将设计好的思路整合,运用计算机工程技术来设计出最终的程序[1]。
三、合理使用计算机工程技术
计算机工程技术虽然存在弊端,但其实用性极强,所谓“去其糟粕,取其精华”,工程师在使用计算机工程技术时也应该扬长避短,合理地运用它来开展工作。计算机工程技术在实际运用过程中可以以一些适合的自动化工作内容经过高科技转化来进行,对于工程安全性及威胁性问题则要求工程师手工进行预算,控制工程整体设计方案中的偏差,确保工程具备足够的实用性和安全性。如:在实际的计算机工程技术使用过程中,常常会涉及到规范、数学的原理等知识,假设工程师因为缺乏这类知识将使得其难以判断工程技术是否适用于工程,为此,工程师在使用计算机工程技术时要有选择性,才能够将计算机工程技术的优势真正发挥出来。
四、结语
计算机工程技术的应用在实际中会存在一些问题,需要使用者探索出解决途径,以最大的限度来推动计算机工程技术的合理应用。透过全方面的了解,有意识地选择使用计算机工程技术,确保自身的工作能够有效开展,尤其是建筑工程等领域,要确保其设计的安全性,真正地将计算机工程技术的作用发挥出来,促进科技进步与科技发展。
1计算机图形技术
工程设计的主要最终产品是图纸。利用CAD技术制成图纸是计算机图形技术应用的直接表现。即使随着工程技术的不断完善,可以开发出不依赖人工干预就能自动形成图纸的硬件或软件产品,这种产品也不能满足实际工程的要求,因为实际工程的使用者是人。所以CAD技术也不应当向着完全自动的方向发展,而应坚持辅助设计的原则。作为工程设计人员也就是CAD软件产品的直接使用者,最需要的是具有非常灵活的编辑功能的软件产品,而不是“自动设计”的产品。另外,需要强调的是绘图和设计的区别。一般来说绘图是指绘图员根据设计人员的设计结果(也许在图纸上)在计算机上生成其工作图;而设计是指设计者基于功能或美观方面的要求,由想象创作出新产品。强调这种区别的意义在于设计者对软件的要求不同于绘图者,需要的是具备一定概括能力的软件,在由粗到细的设计过程中,从方案确定到施工图实施,不同阶段需要不同特色的软件。由此可见,能满足(而不是引导)设计人员由粗到细地完成工作的方法和功能强大、完备的工具集是今后给排水CAD图形技术要完善的主要方面。
2工程数据库的建立
简言之,数据库是数据的集合。通常所说的Access、Dbase、Foxbaese等是指数据库管理系统。它们提供按一定方式操作数据库的方法,比如查询、报表等等,同时因操作的原因,它们要求数据按特定的方式组合。工程数据库是工程数据的集合,按数据组合方式的不同,其操作方法也许可以借助已有管理系统,也许需要另外开发。但工程数据库及其操作方法的建立在设计中是非常必要的。建筑给排水工程设计中,在一项设计提交纸面(或计算机)之前,需要进行大量的工种间配合。比如各专业间的互提资料过程,像泵、井、水池位置这样的资料已有较简单的方法完成;而地下室的混凝土水池预留防水套管位置就并非如此简单,要整理许多资料,且整理过程中有可能出错。使用一种各专业都能操作的工程数据库,整理资料的工作交给计算机完成,由数据库再形成条件图,简单快捷,不必要的错误很少。再如,施工图中的管道综合,情况可能更复杂,数据量也非常大,没有一种合理的数据集合方式和操作方法就不能完成这种工作,也就不能保证以更高的质量和更快的速度提交设计文件。并非只在专业间配合时才需要数据库。虽然交付给施工单位的设计最终产品是图纸,但图纸中不可能表达一项设计的详尽信息,部分信息因图纸表达方式的原因而不能表达出来,这些设计人员自己掌握的信息在工程施工过程中才会一一表达。给排水工种中大量的信息需要高质量的记忆、组织和管理,这也是数据库的作用之一。另外,在二维的纸面上表示三维信息,工程中最常用的方法主要是两种:平、立、剖面结合或平面与轴侧图结合。无论哪种方法,单独的每幅图形表达的都是一个事物的不同方面。在不同图形的相互参考、调用过程中,工程数据库是一种桥梁和纽带,利用结构良好的工程数据库,可以实现不同图形间的相互转化,带来的是速度的提高。此外,目前多数软件产品中嵌入的规范查询功能停留在浏览规范条文的水平上,逐条浏览条文及其说明,最方便的方式是查书,而计算机不具备明显的优势。利用数据库的管理手段,比如对某种设计方法直接查询各种设计规范的相关内容,这种方式是计算机的优势而且是设计人员的直接需要。谈到建立工程数据库,必然提到一种新技术:视算一体化。目前国内的软件公司、高校研制的部分软件已经开始使用类似的方法。这里需要提出的是视算一体化不是绘图和计算的简单集成。工程设计中计算的作用主要在于获得正确的结果或核实结果是否正确,即计算是针对结果的。对设计人来说实际工程中的设计结果是可以明确表达的图形部分和不能明确表达的数据部分,也就是说如果只在绘图软件中提供一些公式以辅助计算,这不是视算一体化。真正的视算一体化应当是针对工程数据库的,其中的计算可以认为是对已有图形数据的提取和补充,并在此基础上形成新的图形数据的方式。
3标准件设备资料库的使用
在建筑给排水工程设计中,标准件主要是材料和设备。材料由图纸中的图例表示,而设备则牵扯到选型、计算和布置等较多方面。目前的软件产品一般提供了较完备的材料库,有的甚至提供能自行扩充维护的材料库,但设备资料相对较少。虽然一些软件将水泵等常见设备编入设备库,但是它们具有先天的缺点:不能提供完整的相关资料和及时的更新。其实,建筑给排水工程中有些设备的使用比较复杂,比如热交换、中水处理、游泳池等等,本身的信息量就决定了它们应当有专门的软件提供支持。这部分软件的开发者最恰当的人选应当是生产设备的企业,基本内容应当包括设备的性能特点、使用说明、选型计算方法、支持辅助形成计算以及能被CAD系统直接调用的文件。在支持多任务的操作平台上同时使用CAD软件和设备选型软件,完成计算选型的设备被直接调入CAD软件进行布置,这是使用设备资料库比较理想的方式。虽然设备资料库是CAD的必要组成部分,又是今后需要完善的部分,然而国内大多数中小型企业在意识和技术条件上还不具备开发它的能力。但相信随着建筑给排水计算机应用标准、规范的不断完善,使用设备资料库必将成为工程技术人员常用而且是有效的方法。
4结束语
纵观我国目前建筑CAD技术的应用状况,整个行业大规模生产的局面已经形成,工程技术人员对CAD技术进行更深入开发、更广泛使用的要求和不断地为之努力,必将带动包括建筑给排水专业在内的全行业CAD技术应用水平迈上新台阶。
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计算机出现以来就带动了工程技术的信息化发展。尤其是近些年来信息时代的迅猛发展以及其范畴的拓宽使得计算机工程技术开始在各个领域得到应用。下面是读文网小编为大家整理的计算机工程毕业论文,供大家参考。
计算机网络工程是非常复杂的系统工程,并且有相当多的环节需要考虑,包括分析需求环节、设计系统环节、安装和调试系统环节、选择设备环节、维护软件环节、网络验收环节、网络评价环节。这些环节在计算机网络系统中很好的体现了出来。网络安全问题在计算机工程中不可忽视,尤其是社会信息的共享性以及保密性这两大问题必须要得到重视。
1计算机网络工程网络命令的安全
网络安全是计算机网络工程中的一个重要的环节,不仅如此,其对网络性能也有很大的影响,而计算机系统作为一项复杂的、系统的长期工程,必须考虑到这一点的存在。而传统的计算机网络工程经过专业的测试检验发现许多不足之处,但专业的测试检验需要专业的设备,在一些比较大的企业中或许会有配备,一些小的公司便不具备这样的经济实力,所以网络人员应该尽可能地有自己的检测的设备和专业的技能来使用这些设备,从而可以对网络成本进行维护。Win-dowsXP、Windows98、Windows2000、Unix、Linux等常见的网络系统,都会带有Ping命令,这一命令如果使用得当,对于计算机软件资源的识别、硬件资源的的维护以及测试造成的不足都有很大的帮助,对推动计算机网络故障的排除也有一定作用。21世纪的网络都因为计算机而连到一块,因此网络的安全也成了一个不小的隐患,它不仅从一种普通的防卫变成一种特殊的防范,而且由一种专门的领域变成了公共领域,21世纪这一信息社会、网络社会,我国应做好相应的准备,必须建立一套完整完善的网络管理体系,特别是政策上和法律上的防范。
2计算机网络工程网络命令的应用
2.1Ping命令
Ping命令是使用频率极高的程序,其主要功能是确定本主机与另一台主机能否成功地发送与接收数据包,根据返回的参数加以分析可知TCP/IP参数运行是否正常,但需要注意的一点是,一另一台主机成功的进行一次或两次的数据交换并不代表配置就是正确的,而是必须进行大量的数据交换反复试验才能确保正确性。Ping命令是用来发送ICMP相应请求信息包的,网络人员可以通过这一命令发送相应请示到指定的主机和路由器,然后可以测试网络的运行以及网络性能的分析,从而进一步地排除网络故障,保证网络环境的流畅运行,在这一过程中,测试网络功能不需要专业的网络测试仪,如此便可以节约网络测试的成本。Ping命令的功能应用主要有以下几点:(1)测试网络网卡的运行情况,即适配器的运行状态,测试适配器的运行状态时要通过查看IP地址的方式来进行,Ping可以拼出IP地址,通则表示适配器状态良好,不同则表示网络适配器存在故障。(2)测试TCP/IP协议。Ping命令如果不能实现Ping通,则表明本机的TCP/IP地址不能正常工作,所以TCP/IP协议。可以通过测试Ping的通还是不同来确认其是否状态良好。(3)测试线路故障。测试线路故障的方法很简单,如果Ping可以通过主机的IP地址,则说明线路一切正常,如果不能通过,择表明某处存在故障。(4)测试DNS服务和WINS,如果计算机中的IP地址可以Ping通,但仍然不能完成连接目标计算机,即表明存在故障,这种方法和检测WINS是一样的。在运用Ping命令进行一系列检测时,一定要确保主机的运行状态,这样才能确保Ping测试的稳定性从而得到正确的测试数据。除以上所讲的Ping命令,在计算机网络工程命令中,还有其它许多命令,这些命令具有Ping命令不具有的优点。
2.2Arp
Arp,地址解析协议,是一个TCP/IP协议,他以IP地址为媒介可以获取网卡的物理位置,因为这一功能,他常被用来确定IP地址的物理地址,通过其他主机反馈来的消息,能够看到本机或者另外计算机的缓冲内容,并存储IP和硬件地址,方便下一次的查阅。试用arp命令,能用查阅本地计算机或者另外一台计算机的高速缓存的内容,也可以用人工的方式输入静态的网卡物理的IP地址,可以使用这项功能来为缺少网关和本地服务器等常用主机进行这项作业,有利于减少网络上的信息量。arp高速缓存中的项目不是一成不变的,相反他是动态的,如果发送一个指定地点的数据包但其不存在当前高速缓存这一项目中时,arp高速缓存此时会发挥他自动添加的功能,然后自动添加该项目,如果高速缓存的项目被输入,他们便会走向失效状态,举例来讲,在windowsnt网络中,在输入项目后如果不进一步使用,IP地址就会在短时间内失去作用,时间大约在2到10分钟之间,所以,当你发现arp高速缓存中的项目很少或者没有的时候,不用怀疑那个地方出现了错误,可以通过另一台计算机中的ping命令加以添加,所以,要使用高速缓存的时候,做好做到已经ping此台计算机。
2.3SOCK网络编程
SOCK网络编程也可以叫开发命令,socket编程技术的使用要求高、难度大,开发网络命令的工作人员必须要掌握相当多的专业知识,这也对他们的技术水平和能力提出了更高的要求。SOCK网络编程是一款中间软件,在计算机应用层和TCP/IP通信协议之间,在接口后面隐藏着复杂的设计模式,然后整理数据使其适应模式的要求,通过C/S这一模式,不但可以初始socket,还能与接口形成监听效果,这样一来,即便网络发生阻塞,也能保证客户端的正常连接。
2.4netstat
Netstat一般用于检验计算机网络各端口的连接情况,如果出现了计算机接收的数据包导致数据删除或者出现故障,不用担心,TCO/IP协议可以将其处理,方式就是自动重发数据包,但如果这种情况出现的频率次数太多以至于占到所接收的数据包的相当大的百分比,或者他的数目正在迅速增加上升,此时netstat便登场了,用netstat查寻其故障,可以保证准确及时地发现并处理解决。如果经常上网的话,或多或少的会出现这样的情况,就是被一些讨厌的人骚扰地不敢上线,想投诉又不知道应该通过什么样的途径或方法,事实上,只要知道对方的IP地址,就可以向他所属的ISP投诉了,但是通过icp知道对方ip还是比较麻烦的,如果对方在设置icp是选择了不显示ip,那样是无法在信息栏中看到的,但是通过netstat可以很轻松的做到这一点,当他给你发一条信息或者你给他发一条信息时,你立刻在dosprompt下输入netstat-n,便可以看到对方的ip了。所以,netstat还是比较实用的。
2.5route
大部分的主机实际只连接在一台路由器的网段上,因此便不存在使用哪一台路由器把数据包发送的问题,但是当网络上有两个或者两个以上的路由器时,你可能想用其中特定的某一台路由器传递某些远程ip,其他远程ip用另一台路由器传递,此时,你必须有相应的路由信息,存储在路由表中,而有些情况下,项目必须由人工添加到路由表中,而route就是用来做这项工作的。
3结语
随着计算机技术的发展,网络命令在计算机工程中的作用越来越重要,但计算机网络工程的系统性、复杂性又使从事计算机网络技术的专业人员感到任务艰巨,为了提高计算机网络工程的发展成果,技术人员应该以实际情况为依据考虑问题,对网络工程、网络命令进行更深的研究分析,通过不断的探索,保证网络环境的稳定,同时不断研究开发新的、有效的网络命令使计算机用户能更好地受益,完善各种存在的不足,及时整改,共同促进网络环境的发展。
1在设计方面要考虑用户对软件的印象
根据调查显示,网络用户在快速阅读过程中通常会呈现出“F”型的习惯,也就是在特定时间内,用户迅速浏览网站的时候会先看到网站的顶端与左侧内容,而中间的内容只能够被阅读到一部分。所以我们在设计网站界面的时候可以遵循“F视线追踪原则”,将各个部门按照主次次序放置到框架之中。如果一个网络用户在浏览到一个新的网站的时候,如果在三分钟之内还没有发现能够吸引自己兴趣的内容,那么这个网站就会100%地失去这个客户。在近几年,许多软件开发公司喜欢用过去的项目模版来设计主界面,这无形中是有利于提高软件开发速度,并且减少耗费创新技术、思路的时间与风险,然而如果一个软件产品长期保持一成不变的风格,那么就不会为用户留下深刻的印象,进而失去市场竞争力。软件开发商必须要根据商业营销学的理论,寻找到自己的目标客户群体,之后根据这个客户群体的偏好、特征来设计软件界面的整个风格,让使用者可以看到产品第一眼后产生一种与众不同的感受。
2在程序选择方面要注重优化与处理效率
我们在软件产品设计的算法方面要注重优化设计,当软件运行过程中耗时较多就需要我们注意处理、降低广大用户在等待过程中的不满情绪。随着科学技术的不断发展,计算机性能与运算速度的不算提升,诸多程序开发工作中将程序运行缓慢的原因归咎于计算机的问题,不会从自身编程过程找原因,因此软件开发工作效率较低,许多软件产品恶评较多,所以我们需要在能够控制的范围中优化程序代码,给予用户们科学、高效的产品体验过程。针对一些确实耗费时间的操作软件,我们可以通过进度条显示、后台运行等方式来调整,让用户心理上顺畅。笔者曾经有幸亲自参观了某通讯公司新任务的运行体验,工作人员每次点击用户的查询请求,在系统返回的时候需要几秒钟甚至几十秒钟,使得该公司用户抱怨数量众多,而这正是缺乏优化功能的原因。
3产品功能设计要结合人性化与灵活性的特征
传统设计受到信息化社会发展的影响,使其正处在改造进程的关注对象。当前计算机发展所带动的现代技术发展并没有到达高潮,但是计算机作为理想化的设计工具,正在逐步改革自身的设计途径、方法、过程,并逐渐迈向到数字化设计的时期。如果我们说数字化是现代社会的发展特征,那么人性化的设计就是对这种存在具象的诠释。我们在产品设计过程中,尽管存在着模块化设计的理论,但是作为产品设计者的我们不能忘记软件产品最终是为大众服务的,必须要将用户体验过程放在首要位置。另外,在软件产品设计过程中,要注重业务模块之间相互搭配的灵活性属性,不能盲目追求大众的操作形式。在广大用户使用计算机产品过程中,随着人们的个人喜欢与聚焦点不同,使用产品的方式也是具有差异性的。笔者曾经设计过一套工程方面的预算系统,部分用户关注最后的造价,而另一部分用户关注的是建筑材料的使用状况,侧重点不同导致自身操作步骤也是不同的,因此我们在设计产品过程中需要注意到这一点。
4结束语
随着科学技术的不断发展,用户对于计算机软件设计水平的需求不断提高,软件开发工作者务必要对目标群体进行深入性研究分析,要真正地了解到用户群体喜欢什么样的软件,需要什么样的软件,关注什么样的团结,从每种软件的运行界面、使用功能、运用条件等诸多方面来实现软件的优化设计,站在用户的角度来面对软件的多个问题,只有遵循这样的原则,才能够满足诸多用户群体的需求,开发出优质的软件。
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计算机工程应用的不断发展,给人们生活带来了非常丰富的便利服务。下面是读文网小编为大家整理的有关计算机工程毕业论文,供大家参考。
1、计算机工程技术应用的现状
现在计算机的发展速度很快,硬件技术和软件技术都有很大的进步。各种应用程序层出不穷,并且广泛的应用于建设设计行业。所以这一批工程师在刚刚参加工作就开始使用计算机进行工程的相关计算和设计工作。他们开始盲目的相信计算机,而不通过自己实际的手工计算来对结果进行审核,这样会使设计的准确性受到影响。会对建筑的安全有很大威胁。这些人认为计算机可以解决所有的问题,并且不会出现错误。但是现在的计算机软件虽然得到了大量的开发,但是这些软件的质量却没有得到保证,有一些软件的开发者和技术支持的资质证明都没有得到保证,还有的软件的质量没有进行合理的检测,所以这些软件往往不能全部相信,不能完全依赖。如果只通过这些软件进行设计,会造成工程的安全受到威胁。所以我们必须重视这个问题。现在因为在工程的设计工作中,使用计算机工程技术进行计算已经产生了很多不利的影响。现在新一代的工程师变得十分依赖计算机,他们坚信计算机的知识性、安全性和能力不会出现问题,所以逐渐失去了对工程内容进行正确计算的能力。他们不知道,计算机不可能对一些模型、设计的技巧和分析进行详细的记录。他们只会依赖计算机来进行设计。通过实践经验表明,工程的设计工作,尤其是水利水电方面的工程设计有很多模型,而且差别很大,计算机不可能对这些不同的模型全部识别清楚。计算机的计算速度是很快,这一点毋庸置疑,但是除此之外,它在其他方面的知识都十分零散。而在工程建设过程中,要凭借设计师自身的经验、灵感、直觉、创造力、领悟力、想象力和认知能力来综合的进行设计。这一点计算机是永远无法取代的。任何计算机和程序员都没有办法对这种设计进行理解。所以,我们要培养这些新一批的设计师进行自主的设计,不要只依赖与计算机,而要进行手工计算,这样才能设计出符合规范的作品。现代工程具有复杂的理论依据、集体的设计思想,单纯的依靠计算机工程技术是不可能让人们学习有意义的经验的。越来越多的工程师们都期盼计算机软件能将工程设计程序完全自动化,希望在解决工程问题时他们只需要区化类型和条件,让程序自动生成必要的数学模型,完成复杂而重复的分析和设计过程,最后由制图工具完成设计图纸。这样,工程设计唯一责任就是明确所要解决的问题,然后评价最后的设计“成果”。而对于是否能可靠的检测特征值,在进行分析时是否用了足够的模型、状态,或计算机建立数学模型的理论是否正确,是否符合工程实际的特征,分析结果对工程敏感部位是否敏感,计算结果是否在条件允许范围之内,是否能根据实际的工程设计模型对某些边界条件进行调整。这些在年轻一代的结构工程师们心中,都变得模糊不清。很多软件开发商,在对计算机技术知识的精通之外,毕竟不是工程师,专业技术知识肯定有着各种方面的欠缺。计算机是一种工具,不可能替代人的脑力劳动、人的知识、经验的积累,计算机能处理大量的信息,但计算机程序是没有多少工程实际工作经验的程序员编制的,程序对工程建立的数学模型也不会很完善,在计算中,即使是错误的信息,计算机也不可能识别同样的都在计算机上显示给专业技术工程师们。这就要求专业技术工程师右自己能通过专业技术知识的掌握,来控制设计计算中的偏差。在软件的实际应用方面,那些只有极少经验、极少学识、年轻的工程师依靠计算机软件来解决极度复杂的结构分析和设计问题。他们对力学基本原理和设计规范的背景知识了解很少,无法判断程序算法所蕴含的假设和根据,也无法判断计算机运算结果的质量,他们宁愿相信计算机程序产生的结果都是正确的,也无法怀疑计算机做出的所有结果,以及用独立的例证校验结果,这对计算机工程技术的应用方面造成了很大的缺陷。
2、如何正确合理的应用计算机工程技术
首先,在年轻一代的工程师当中,应让他们对工程设计的危险性、又对公众安全的威胁、对工程设计的责任感有一定的认识,应该让他们知道,工程特性是由工程设计的质量决定的。真正有经验的工程师,应该不能完全依赖计算机工作,计算机工程技术的应用本身并不是坏事,问题的核心在于工程计算中计算机的使用方法,不能滥用计算机。要强调工程实践中知识、专业技术以及经验的重要性,了解“为什么”这样设计才是关键。专业的工程师应在参加工作的最初一段时间内,对工程设计计算进行手工求解了解手工求解的原理、基本原则和提炼模型、识别计算结果中的错误,解决问题的其他方法,判断计算结果的有效性。对计算机的计算结果应持批评态度,尊重工程实践经验,通过工程实践学习工程设计,强调从那些资深的剪有经验的结构工程师那里学习结构工程设计。不依赖计算机解决工程问题,要经常怀疑计算机,在没有深人工程以前不使用计算机的结果。在被工程证实正确之前,假设计算机提供的结果是错误的。在用计算机求解之前,必须先知道答案。不崇拜计算机,而是崇尚知识和经验,提倡全面了解工程理论和实践中的所有经验。一个称职的工程师,应具备不依赖计算机技术解决工程问题的能力,具备经验、直觉、灵感、领悟力、创造力、想象力和对工程的设计思想的能力。工程师应该能够做到独立地靠学识、创新和丰富的经验,而不是依赖计算机找出工程问题的正确解答。计算机工程技术只能回归到工具的位置,它只是一种方便快捷的计算、图像、文字处理等信息技术工具的位置,而不能够把它当做工作中必须依赖的东西。认识到这点,将对计算机工程技术的应用策略起到重要的影响。能够使设计工作更好地进行。总之,对计算机工程技术的应用不能宪全依赖于计算机及其得出的表面数据,而应该更多的凭借自身的工程经验知识,这是一个合格的工程师所必备的条件之一。
3、结语
通过本文我们了解了我国计算机在工程设计上应用所存在的问题,并且提出了相应的解决办法。我们必须要使新一代的设计师对计算机的使用有一个科学的认识,不能够盲目的相信计算机,要学会通过自己手动计算和发挥自己的想象力创造了进行设计创造。要明确计算机在工作中的地位,合理的使用计算机,这样才能使设计工作能够更好地完成,是工程更加安全。
1计算机工程专业方向的教学体系
1.1计算机工程专业方向培养目标
计算机工程专业方向学士学位学制为4年,学习科目主要内容为广大领域内计算机科学及其应用。专业的主要培养目标为:1、理解并掌握计算机的基本理论和实践;2、培养能应用计算机新技术的能力;3、在计算机领域为学生提供进一步学习的知识基础。该专业主要为信息技术类企业的生产和研发培养人才。毕业生的就业范围也比较大,可以在软件开发、软件测试、网络管理、软件系统管理、客户培训和服务、项目开发、设计和调试等方面从事工作。该培养目标比较简单,以培养学生的工程素养为基准,满足社会对大批量的开发性人才的需要。
1.2科学合理的课程设置
按照培养目标,应加大计算机应用方面课程设置,注重新课程的开设和引入计算机的新技术新应用,使计算机工程专业方向与时俱进,合乎信息社会发展的节拍。相比当前国内高校的计算机学科各个方向,本课程体系侧重应用性、实践性环节。计算机工程专业方向的课程分为非计算机专业课程和计算机专业课程两类。非计算机专业课程占总课时的比例应该为17%;其必修课为国家本科工程类教学规定的。增加了非计算机专业课程选修课,其目的是提高学生的文化修养和相关领域知识的了解,能够拓宽视野和扩大知识层面,这些课程主要为文学院、工商学院、信电学院、机电学院和法学院所开设的课程中选择,要求该专业的学生必须限选7门,主要是按照学生个人的兴趣和个人目标为选择指导。计算机工程专业课程分为3个层次:专业必修课、专业选修课和实践环节,其中必修课占总课时的比例38%,选修课占总课时的比例19%,实践环节占总课时的比例26%。专业课程主要为计算机应用以及软件工程和信息处理课程,包括当前应该掌握的课程如离散数学、计算机原理、操作系统、数据库原理、算法分析、计算方法、Web技术、多媒体技术、人工智能及其应用、Java和C++面向对象程序设计、软件工程、计算机系统结构和计算机网络等,注重计算机学科应用能力的培养。减少了计算机硬件的课程,例如模拟电子和电路、单片机原理和微型计算机原理;而是以计算机组成原理课程为核心,以课程事例引入嵌入式计算机和微型计算机的内容。按照国际和国内信息社会对软件业发展需求来设置教学课程,以适合应用型软件人才培养的目标。不应过多强调全面的基础课程,缩小基础,加强知识综合,以培养应用型人才为主。在教学内容上强调应用性、针对性和系统性。
1.3实践教学体系设置
计算机专业具有实践性[1]非常强的特点,设置了课程实验、综合设计、教学实习、社会实践、毕业设计等多种形式比较系统的实践教学体系。实践教学以综合设计和毕业设计为主。按照计算机课程设置,综合设计有高级程序语言综合设计、计算机原理综合设计、操作系统综合设计、软件工程综合设计、Web技术综合设计、信息管理系统综合设计等6门次。综合设计是以班级为单位教学,以当前现实的计算机项目开发为目标,学生独立设计和完成,以培养学生的创新能力为核心。较大的项目则采用多名学生协同完成,进一步提高学生增强交流能力、解决问题能力和应用技术技能。毕业设计采用导师负责指导制,设计开发综合应用项目,按照软件工程和信息开发的标准编写文档、撰写程序代码,提交一个项目总结和程序系统,包括开发文档、程序源代码、数据库结构、配置文档和测试文档。在答辩委员会的审核和测试下完成毕业设计,不再进行包含大量基础知识和重复开发文档内容的毕业论文撰写,侧重于提高学生的应用能力。
2计算机工程专业方向的课程实施的若干教学改革
2.1注重课程实验教学
课程实验是计算机工程专业方向实践教学中的一个重要环节,其实施质量对专业教学质量具有举足轻重的影响[3]。实践性比较强的课程都设有试验内容,按照知识结构和学生需求分配合理的试验学时。课程的每个单元实验都是从讲授过该课程一段知识范围中选取的,其内容相对独立、自成体系。这些实验集中反映了各门技术课程的典型方法和基本技术,能够加深理解和掌握课堂学习主要内容。当前多数采用实验课程单列方式进行的,要求每个单元实验结束后,每一个学生应独立完成试验过程和结果的分析,撰写自己的实验报告,进一步训练学生的科技报告撰写能力。通过课程实验学生能够深入理解课堂中所学习的基本原理、基本方法和基本技术。在实验过程中掌握计算机专业学习所需要的实验技术和实验方法。
2.2教学方式改革
课堂教学仍然是主要的教学模式,以实践为核心的计算机工程专业方向的教学更应该注重教学互动,以灵活掌握技术为中心。课堂教学中增加讨论课、习题课、观摩课、演示课等方式,补充以大量相关技术讲座,自学辅导课相应增多,提高学生的自主性。以实践为目标的课程教学以大班讲课程内容,采用多媒体和网络,以丰富多样知识形式展示给学生,更加自然的方式掌握理论知识;同时采用小班辅导方式,进行个性化教学。小班辅导为学校划分的自然班级,或者自由组合而成的临时班,但每个班学生人数不超过30人,以便每个学生能够直接面对教师来解惑,消化并真正掌握课程内容。按照计算机工程专业方向的课程教学大纲知识点选择合适的教材和教学参考书,以国家优秀教材和各种专业学科规划教材为主要参考,也可以选择国外著名大学教材。但是一定要以课程体系完整性为核心,不能选择过多以计算机理论和抽象内容等先进性为主的教材,要选择适合专业和学校学生实际需要的教材。注重教材与教材之间的相互衔接,符合计算机工程的课程设置。计算机工程专业方向的理论核心和课程多数起源于美英等国家。为了提高计算机专业的大学生素质和学科的发展,双语教学教育[2]已经成为必然趋势,它能使学生直接和国际接轨,满足IT市场对学生素质的需求。普通高等院校的学生的英语水平参差不齐,为此要采用多种形式进行双语教学。对于学生基础素质好的学校和学校,外语教学课程达到所开课程的5%-10%。素质比较差的可以实现部分课程选用外语教材,采用中文授课,逐步到位。
2.3考试方式改革
减少闭卷考试,增加开卷考试,也可以采用项目系统开发、课程报告等考核方式。当前以多种方式的综合为主,总评成绩由考试成绩、平时成绩和试验成绩组成,其比例为30%、40%、30%。学生平时成绩为学生在课堂上的回答问题和讨论课的发言,以及作业和专题报告、期中测试等,以此来激励学生与教师的互动,提高学习积极性,也能提高他们的语言表达能力和思维能力。课程试验内容减少验证型和演示性,以设计性、综合性和研究性实验为主,采用实验过程和结果的考核,提高学生的实践和创新能力。该考核方式能及时了解学生学习状况,更好指导教学方向。
2.4教学资源库的建立
教学资源包括以学校数字图书馆为核心的公共数字信息资源和专业教学资源。公共信息资源建设以学校定位和办学特色为基准,购买其他高校优秀信息资源和社会商业信息资源为主,本校自己创建信息资源库补充。公共信息资源库以服务公共教学和学生自主学习为主。计算机工程专业教学资源建设关系到专业方向的发展和底气,以自己建设为主,突出精品课程,按照各个课程的自己特点建设比较全面的数字资源。
2.5开源应用到教学各个环节
开放源码程序就是公开源代码存取访问、软件自由再分发,任何人可以阅读、再发布、修改软件的源程序,通过让更多人参与来提高软件的质量、可靠性、安全性、开发速度等。把开源软件应用到计算机课程教学中可以提高学生真正地参与比较大且比较实用项目的实践机会,让学生培养融入IT市场,提高学生的实践能力;同时学生也能够学习到更多的核心技术和系统开发技术,开拓知识面,积累实际的开发经验把握住计算机新技术和掌握计算机发展方向。学生通过感兴趣的项目,能够在相互沟通中使计算机素质得到大大提升,也可以协同开发和学习中相互碰撞中产生新的思想,拥有新的技术,同时也必定激发出学生的创造性。
3结语
随着信息社会的发展,计算机更加深入地渗透到各个行业,计算机工程成为当前重要的行业。按照计算机教育培养的原理和当前信息社会地需要调整计算机工程专业方向地课程体系已经成为必然。计算机工程要求必须以实践为中心来培养学生,以培养学生技能和实践能力为核心,为此各个高校要更新教育观念,加大教学改革,把新的教学方式和教学内容贯彻到整个教学过程中,培养出具有工程素质的学生,培养出具有创造力极强的新世纪人才。
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