摘 要：商务英语翻译是一种语际转换。它不仅包括语言符号的转换，更涉及不同商业文化之间的沟通。进行国际商务英语翻译时必须特别注意文化差异，必须在外国文化和本国文化中找到一个切合点。

关键词：商务英语翻译 文化差异 思维方式

Abstract: Business English Translation is a Interlingual conversion. It not only includes the conversion of linguistic signs, but also involves communication between the different commercial cultural. International Business English translation must pay special attention to cultural differences, must find a relevant point between foreign culture and national culture.

Key Words: Business English Translation ;cultural differences ;mode of thinking

1、结 语

综上所述，要准确地进行翻译，就必须考虑这三个要素：不同语域的民族文化传统、文化内容和文化心理。各民族有着其独特的文化。东西方人有不同的哲学 、文化传统，所以，文化差异就必然存在。此外，差异的原因还在于东西方民族地理、历史、风土人情等的不同。正是这些文化差异的存在使得文化翻译的可译性受到限制。进行国际商务英语翻译时必须特别注意这些差异，必须在外国文化和本国文化中找到一个切合点。如果这个切合点是两种文化的交融，那就是最理想的了。

1、克服文化差异，力求文化信息的对等

商务英语翻译是一种语际转换。它不仅包括语言符号的转换，更涉及不同商业文化之间的沟通。文化信息的传递是完全可能的，主要是通过翻译了解他国文化。文化信息的对等也是可能的，我们可以遵循奈达先生的“功能对等”(Functional Equivalence)原则，这里的“对等”不能理解为数学意义上的等同，只能是近似的等同，即以功能对等接近程度为依据的近似。他认为翻译的目的应该是原文和译文在信息内容 、说话方式、文体、文风、语言、文化、社会因素诸方面达到对等。为了达到这些对等，必须在翻译中进行调整。

1.探究词语的历史、社会背景意义及文化内涵，准确把握文化信息的对等。文化翻译既要考虑历史、社会背景，又要注重那些有同有异，大同小异，同中有异的词语，译者要保持清晰的思维，既要注重文化深层的蕴含，又要了解语言表层含义的异同之处。

2.恰当使用汉语中的习语和规范语，以最佳的方式展视文化信息。文化翻译实践的过程，可以说是对原语文字与文化内容进行深刻剖析，得其义，悟其神，然后用锤炼过的译语文字将其表达出来的过程。译语不仅要保持前面所说的“原味”，而且必要时还要具有“本土味”，即采用规范的汉语和被中国人接受的习惯表达方式，否则同样也达不到“传真”效果。

3.不要给“洋人”穿上“长袍马褂”，原汁原味地体现文化。鲁迅先生在谈翻译时特别强调要注意异国情调，也就是所谓的洋气。此处“洋气”是指保存原语所蕴含的异域文化特色，不要使英语说法带上特有的中国色彩。例如：英语成语(a region) flowing with milk and honey 来自《圣经》，牛奶和蜂蜜是西方人熟悉的食品，这一成语如译成汉语的“鱼米之乡”，虽然意思相近，但未免有些不伦不类了。故还是译成“物产富饶之地”比较合适。

对于英语专业的学生来说，中英文翻译能力属于必备能力之一。高职商务英语专业的学生也不例外。学生通过在大学阶段的专业学习，能够在将来的工作环境中，具备较好的双语表达能力，对一般难度文章，能基本把握文章主旨，基本忠实原文的事实和细节，译文通顺，要让学生具备这些能力，科学、专业、系统的训练必不可少。

武汉船舶职业技术学院商务英语专业经过十多年的教学改革和探索，结合人才培养目标，对专业课程的教学进行颇有成效的改革，根据麦可思报告提供的数据，近五年学生就业率为98%，毕业半年后的就业率为97%，专业对口率80%以上，毕业生对母校的满意度一直高居我校专业前列，2011—2012年均排名第二。毕业半年后学生的月收入超过同类高职院校相同专业毕业生约20%。由此可以证明，专业课程的改革是成功。本文将以翻译课程(笔译)为例，介绍专业课程如何有效实现课程目标和人才培养目标。

一、课程目标与人才培养目标

我院商务英语专业人才培养目标设定为立足湖北，面向长三角、珠三角，服务于国际商务、国际贸易、对外经济文化交流行业，培养适应国际商务、外贸业务等工作岗位、具备良好职业道德和敬业精神、具备较强英汉双语应用能力的高素质技术技能型人才。根据这一专业人才培养目标，商务英语翻译(笔译)的课程目标为通过该课程的学习，学生能翻译商务文件、产品说明书与技术规格说明等。

二、师资要求

高职商务英语翻译课程一般在第四学期或第五学期开课，根据高职人才培养目标对教学学时的规定，该课程授课时数一般为40—50学时。要在如此有限的学时里完成教学任务，达到教学目标，任课教师的专业水平与授课能力均需达到较高标准。

首先，实现该课程目标，需对授课教师的专业水平有较高要求。他们须是英汉语言运用能力强、有多年的兼职或全职翻译工作经历、熟知商务领域各种题材的翻译特点的专业人员。如果要对教师专业水平进行量化的话，我们建议院校参考“全国翻译专业资格(水平)”考试英语笔译二级证书或以上的标准，授课教师应了解中国和英语国家的文化背景知识，他们的笔译实践能力应该达到标准专业译员水平，能够翻译中等难度文章。[1]如果授课教师能够具备宽广的知识面，对文化背景知识的了解达到熟悉的程度，中英文语言功底均很扎实的话[2]，那课程教学质量的保证和实现教学目标的实现就更有保障了。我校鼓励授课教师考取相关证书的做法能很好地促进师资专业水平与能力的保持与提高，我专业从事翻译教学的教师均获得中级或以上翻译资格证书。

只有这样，授课教师才有能力从工作实际出发，传授高职商务英语专业学生实用有效的翻译知识，并对他们进行针对性强的训练。从而可以避开传统的理论灌输，也不需遵循词组——句子——段落——篇章的顺序介绍翻译技巧。因此，只有授课教师具备较高的专业水平，才能对该课程有全面的把握，进而在有限的课时里真正实现课程目标。

其次，实现该课程目标，需对教师的授课能力有较高要求。从高考分数来看，高职商务英语专业的学生较本科院校英语专业学生而言，英语语言功底要薄一些，学习的自主性和持久性相对也要略低。因此，授课教师需要有较强的耐心，善于发现学生的优势，懂得开发学生的学习兴趣。同时，教师与学生沟通的能力对于实现教学目标同样重要。课堂中的讨论环节，做到师生互动，教师对学生提出的各种问题或对译文的不同见解，要当场解答或点评。让学生感觉到翻译课程是动态且生动的，这样授课教师才能引导学生喜欢这门课程并愿意参与其中，那么课程目标的有效实现就不是空话。

三、授课内容

单纯的理论技巧的讲解无法让学生持久认真学习，因此翻译课程授课内容的选择尤为重要。教师所选的授课内容是培养学生翻译能力和素质的载体，合适的内容既能吸引学生的兴趣，也能激发他们的学习能力。我们认为，授课内容的选择涉及两方面，一是教材的选用，二是案例文章的挑选。

对于高职学生来说，理论性过强、内容复杂的教材并不合适，所以不能照搬本科院校的翻译教材选订。教师在选订教材时，应首先考虑针对高职英语专业学生开发的教材，这些教材普遍结合了高职学生的学习特点和将来岗位需求。但是，鉴于不同高职院校的不同生源质量、地域特点、人才培养目标，很难有一本教材完全适用某一院校的要求。在这种情况下，授课教师可以根据人才培养目标，结合学院与学生实际情况，开放性地吸收不同教材的授课内容。

对于案例文章的挑选，授课教师需结合学生的特点和将来就业的岗位来选择。以我校商务英语专业为例，近几年我专业学生95%来自湖北，其中约80%的学生来自武汉以外的地区，女生人数约占90%，将来就业的行业以外贸为主，就业地区主要集中在珠三角和长三角。鉴于以上特点，我们在翻译课程的案例选择上以商务、贸易、经济、外交题材为主，如电子商务的发展、国际知名公司的动态、英语国家的经济新闻、老外看中国两会、主要就业地区的新闻报道，等等。案例均为英语网站的最新报道。这样，不仅激发了学生对翻译课程的学习兴趣，还在一定程度上培养了他们对不同文化的理解与包容能力。

教师在选择翻译案例的时候，还要考虑资讯发达的环境。如今，学生上网查找信息方式便利，如果所选案例有中英文对照的话，一部分学生就会选择“走捷径”，不加思考，照搬译文。为了避免这种情况的出现，充分激发学生挑战新事物的能力，我们选择案例时，会多方搜索网站，确定所选文章只有中文或英文版本。

另外，授课教师要做好案例文章难易程度的把握。根据高职英语专业人才培养目标，对该专业学生而言，他们需要做到的是较熟练运用翻译技巧，正确理解原文，通顺流畅表达译文，因此不适合选择新词太多、内容生僻的文章。反之，会挫败他们的学习积极性，不利于专业自信心的培养，也会对人才培养目标的实现产生不利影响。

四、授课方式

高职学生对于理论学习的主动性较低，因而，授课教师应摒弃“满堂灌”的教学方式。让学生在课堂上边做边学，应是翻译课程授课的主要模式。对与高职英语专业的学生来说，理论与技巧的讲解，不能像传统模式一样，分段分节式进行。我们的模式是“在案例翻译实践中讲技巧，在译文点评中提理论”。传统教学中，翻译技巧的讲解一般以句子为载体，这种方式不能让高职学生对与技巧的运用有系统的认识。我们结合所选案例文章，将翻译技巧的讲解贯穿其中，既让学生对技巧是什么、有哪些有近距离的认识，也让他们知晓技巧不是孤立存在的，要在翻译实践中灵活运用。在教师点评学生译文的过程中，我们鼓励学生积极表达自己的观点和意见，教师对此进行分析解答，适当地将相关翻译理论与翻译界人士的观点结合起来，让学生找到理论支撑，增强他们做好翻译的信心。

在实际教学中，我们的做法是学生随堂翻译教师提供的资料，资料一般以篇章的形式出现，尽量不选择单独无联系的句子。按照一小时翻译300—400单词或200—300汉字的标准，要求学生在规定的时间里独立完成。翻译过程中，学生可以上网查找资料，可以查阅词典。翻译完成后，学生之间互相评阅译文，然后再修改。学生将定稿后的译文上交给老师，老师批阅完毕后，与学生一起对此次翻译活动进行评析。

这种授课方式，较之前采用的传统模式而言，能够突显学生是“教学的主体”的地位，让他们感觉“有事做”，有让他们获得“成就感”。

五、课后补充

为了能让学生在课后继续学习和交流，授课教师建立课程QQ群与博客，与学生分享相关资料与资讯，交流翻译心得体会。

同时授课教师定期为学生推荐经典的中英文图书，鼓励学有余力的学生多看多学，为培养学生更好的语言应用能力提供帮助。

六、结语

经过一系列的改革，从对授课教师的专业能力和授课水平的严格要求，到授课内容和方式的科学选择，再到网络的合理使用，翻译课程为商务英语专业人才培养目标的实现提供了充足的助力。

随着全球经济的互通互联，各个国家之间的经贸往来越来越密切，商务英语翻译也越来越变得炙手可热，起到了举足轻重的作用。对商务英语翻译进行很好的研究，了解其自身的特点与问题，熟悉相关的专业和英语知识，翻译过程中遵循一些基本的原则，运用好相关的对策，越来越受到重视。

一、特点

商务英语从根本上讲还是英语的一个分支，具有英语学科的基本特征，但是它又是英语与商务知识的一个综合体，还必须以商务知识作为前提。商务英语的这种性质，决定了翻译商务英语的难度要比普通英语的翻译大的多。当今社会，商务活动开展比较频繁，通过商务活动的开展，有经济联系的双方可以很好的进行交流，从交流中获取自己更多的利益。商务活动离不开商务英语的翻译，翻译质量的好坏严重影响到经济合作的顺利开展。所以，商务英语的翻译要求准确，这也增加了翻译的难度。

1.翻译要对词义表达准确完整。商务英语进行翻译时，一定要对被翻译的语句进行完整表达。只有对译入语翻译的完整无误，才能够让听者明白说者的意思，进而完成双方意愿的表达，对经济的合作与发展做好铺垫。

2.语言术语翻译精确。商务活动中所涉及的领域非常广泛，所以在进行英语翻译过程中，也会遇到很多其它专业的一些专业术语，所以商务英语的翻译者要对多个行业的专业术语进行研究，以期能够准确的翻译出对话的内容。进行翻译过程中，还需要翻译者使用标准的专业术语进行翻译，从而是听者能够更好、更准确的掌握对方的意愿。

3.翻译的语句要简单、大方、得体。商务活动的开展一般时间都比较紧张，在较短的时间内获得更多的信息是每个参加方的意愿，所以进行商务英语的翻译时，所用的语言要尽量简洁高效。在注重简洁的过程中，语言也要考虑礼貌和一些民族禁忌，做到精练而不是优雅。在进行翻译的过程中，要注意语言的目的性、客观性，不求华丽的辞藻和装饰。

二、存在的问题

1.词汇。

(1)意义不同。在商务英语的翻译中，肯定会遇到一些不常用，或者说是在英文中有而在中文中没有对应词汇的字词。比如“desk cop”，在英语中讲的是“出版社向出书者赠送印刷出来的样书表示感谢”的意思，而在汉语中就没有合适的词汇进行对应。把它翻译成“赠书”，就没有了表示感谢的意思。有时候还会碰到一些英语中和汉语中都有，但是意义不同的词汇。比如，我们中国所说的“龙”意义是圈里高贵、吉祥的一种象征，而在英语中龙的意思是恐怖的怪兽。我们中国一提到西风，就会想动寒冷，而西方一提到西风就会感觉到温暖，因为地理气候的不同，一些词汇也有很大的变化。

(2)专业词汇难翻译。专业词汇的翻译，一直是商务英语翻译的难点所在，很多翻译者不能很好胜任的原因就在与此。专业词汇的量非常广，而且设计的领域又非常多，很多词看起来很简单，但是它的意思跟普通英语中的意思却相差甚远，如果翻译不准确，就会让别人觉得太通俗不够专业。如果翻译不当，有可能会导致整句话意思的错误。比如，“shipper”“carrier”普通英语中的意思基本上是一样的，但是在商务英语中的意思却完全不同。“shipper”是运货人，而“carrier”是承运人。

2.句式。英语和汉语所代表的思维是不一样的，英语注重逻辑和抽象，而汉语注重形象思维，这种中西方语言所代表的思维和逻辑差异，会导致英汉句子句式的截然不同。

英语句式注重“形式”，它的逻辑性很强，非常注重句子的完整程度。一般对客观的叙述比较关注，很少使用人称。所以，在商务活动或者商务合同中，英语的表现主要是被动句式。在行文上，结构完整、紧凑，意义连贯，所包含的信息量非常大。汉语句式注重意会和悟性，对信息是否表达的完整要求严格，主要注重意思的表达，而不很重视语法，一般使用人称进行表达。

3.语用方面。在语用方面，中西方的差异也很大，每一个民族都有自己的语言习惯和词汇的体系，不同民族之间肯定有很大的不同。同样的，在商务活动中所使用的一些问候语句、称呼等都会有很大不同。比如对回复感谢时，中文一般会用“不客气”或者“不用谢”，如果进行英文的翻译，“Do not thank me”是不合适的。

受到五千年中国文化的深刻影响，中国人一般比较含蓄，语气一般非常婉转。所以，商务交往活动中，往往会出现中国人使用“可能”“也许”这些词语，即使非常肯定也会使用这些模棱两可的词语，但是在翻译中是不能直接翻译的，如果这样可能会让对方产生疑惑或者误解，造成不必要的麻烦。

4.文化负载词。伴随着人类文明发祥地的不同，不同地理环境下造就了不同的人类。受区域、历史以及一些风俗习惯等的影响，商务英语中往往会出现一些“新词”，汉语中很难找到与之对应的词汇，即使有也不是很恰当。这个时候就需要我们在翻译过程中进行意思的解释，以使听着了解词汇的深刻含义。

三、翻译的解决对策

1.跨文化意识的培养。不同地理环境造就不同的人类，随着人类的发展，语言、风俗习惯以及各种文化的发展也会有很大的不同，在进行跨文化交流时，往往有语言理解的不同。这就需要我们在进行英语翻译时要了解说者的文化背景，搞清楚一些词汇的真实意义。同样的词语在两个国家的意义可能会有很大的差异，在词语的运用上一定要考虑详细。所以，在商务英语的翻译过程中，一定要理解好交际双方文化上所特有的的语言和一些非语言行为，对他们的价值标准进行了解，只有这样才能够更好的实现跨文化交际的翻译工作。

对商务活动进行英语翻译时，还要充分了解相关的商务专业知识与英语语言的特点，培养翻译人员对商务英语中出现的跨文化意思的敏感性，尽最大能力对交往双方所出现的文化信息能够准确的进行翻译，以免影响双方的理解。比如我们常见的一个品牌，七匹狼，在进行英文翻译时，要考虑的到一些欧美的数字习惯，“7”在欧美等地有着非常好的寓意，是各非常吉利的数字，考虑这一因素后在翻译时翻译成“7-wolves”就比较合适，如果翻译成“Sept-wolves”就少了那么点文化的魅力。

2.遵循商务英语翻译原则。美国著名的翻译理论学家尤金·奈达曾经提出过等值翻译理论，是一个非常好的翻译理论，目前是知道我们进行商务英语翻译的一个最好原则。在对商务英语进行翻译的过程中，为了使双方的文化信息相等或者等值，应该遵循忠实准确、语体得当、规范一致和灵活转化的原则。

忠实准确讲究的是在商务英语的翻译过程中要忠实于原文，不能自己添加信息，要非常准确的把说话者所传递的信息用语言翻译过来，从而实现信息在内涵上的对等。语体得当讲究的是在对商务英语进行翻译的过程中，根据不同的民族文化差异，通过合理的方法使得文化信息能够对等和等值，译文要在格式、措辞和语气等方面尽量能的语原文保持一致。规范一致讲究的是译文无论在行文方式还是语言上都跟商务文书上的语言和行文规范相一致，这些一致包含概念、译名和专业术语的一致，不可以把这些专业术语进行随便变换，否则会影响文件的效用。灵活转化讲究的是对商务英语进行翻译时，能够很快的对原文相类似的文件进行讲解和阐述，使听着能够更好的对原文的相关信息进行理解，并作出正确的判断。

3.专业术语要熟悉并掌握。商务英语在进行翻译的过程中与普通英语翻译有着非常的大的区别，商务英语所包含的专业词汇数量大，而且专业性非常轻，词义也非常的专一，所涉及的层面非常广。在对商务英语进行翻译时，除了要精通两种语言的文化和相关的翻译技巧，还要掌握商务英语所包含的特点以及专业术语的拼读。所以，要想提高商务英语翻译的能力和质量，不但要有雄厚的专业知识，还要了解商务活动中所涉及的语言特点和方法，对经济发展的动态和交往中存在的一些习惯或文化差异增强认识，整体上把握好翻译的真正含义，避免因为语言翻译错误而出现的不必要麻烦。

4.不同文化契合点的寻找。中国与西方在文化上存在着不可否认的差异，很大文化信息在对方的文化中不能够对号入座，所以，等值翻译的标准就很难做到。在进行商务英语的翻译时要准确的寻找到两种文化的契合点，这样就能够在商务英语的翻译过程中最大程度的还原信息的本意，做到等值的标准。如果两种文化的契合点找到了，那是最好。假如没有找到，就要我们翻译人员在翻译的过程中做到灵活多变，寻找一种更好的方式力求寻找到对等的文化信息，让两种不同的文化尽可能的融合。

比如，“Gold lion”这个非常出名的男装，如果用汉语翻译成“金狮”，是比较准确的。但是，我们可以保留“gold”的意思，而“lion”则采用了音译的手法，然后连在一起就成为了“金利来”。这种翻译的方式，满足了人们美好的心理追求，又让这个产品变得“高大上”，包含着大吉大利的寓意，肯定能够得到消费者的青睐。还有个很好的例子就是我们天津的名吃狗不理包子，在进行英文翻译时，难倒了一大片人，如果直接翻译，肯定会让人产生反感。厂家通过谐音的翻译，最终选出“Go believe”这个品牌，在发音时跟狗不理有的相似，而在英文意义上也有很好的寓意，让英文国家感觉这是一个值得信赖的东西，效果也非常不错。

5.顺应中西文化的交流和融合。随着社会经济的发展，尤其是当前“一带一路”的深入开展，将来商务英语的外来词汇肯定会越来越多。在对这些词汇进行翻译时要综合考虑，可以使用音译法、直译法、意译法以及三种方法相结合的方法，只要能够表达对方的意思，并让另外一方听起来顺耳符合当地的文化要求即可。

我们汉语中的很多词语也创建到英语的词汇中，比如“taikongnaut”。当年，中国的第一艘载人飞船成功发射，并且把我们的航天员杨利伟带入到了太空中，这一当时轰动全球的事件在全球中广为传播。为了纪念我们国家航天事业的伟大成功，西方把中文的“太空”的拼音和英文“naut”进行了组合，形成了一个新的因为词汇“taikongnaut”，这一词语的使用很快传播开来。这些词汇的创建和交流，也体现了中西方文化交流的特点和共识。

国家之间进行商务合作往来时，离不开商务英语翻译的贡献，在进行翻译的过程中要求我们生动形象的提供好翻译服务，而不是刻板的把字句翻译过来。这从根本上要求商务英语的翻译人员不断提升自身素质，了解中西方的文化差异和风俗习惯，能够准确无误的进行翻译，彻底驾驭翻译的工作。在翻译中要努力达到语言信息、文化信息和风格信息最大程度上的对等。只有如此，才能够胜任商务英语翻译的工作，达到预期的交际效果。

随着我国社会的飞速发展，经济全球化，商务英语翻译在全球经济领域的重要地位逐渐上升。商务英语主要应用于国际贸易往来当中，属于特殊用语，所以商务英语翻译与其他翻译形式存在较大的差别。商务英语在经济环境中的应用已成为现阶段发展的趋势，由于商务英语在应用当中多以贸易信函的形式出现，因此在翻译过程中应更加注重其实用性，切合实际，从整体出发，从而确保其在翻译进行过程中遵循一定的原则与策略。

一、商务英语翻译的功能性

商务英语翻译的功能性在于根据不同的商务文本采取不同的形式，是依据贸易发送者的不同的贸易往来的目的、采取不同的贸易策略的形式。最常见的形式比如在经济交际过程中的信函、商务合同、贸易双方的会议纪要以及产品的广告信息等等。商务翻译属于应用翻译的范畴，与传统的文学翻译形式具有较大的区别，其翻译的目的在于最终译文在其文化环境中达到的一种或多种形式的交际功能。在翻译过程中，翻译者应在原文的基础上确保翻译的标准化，通过原文在商务交往中存在的交往目的，以此来作为翻译的基础、核心标准。在翻译时找到合适的方法对其进行翻译，使其终于原文、不脱离原文，从而实现交往的最终目的。商务英语翻译的功能性打破了传统的翻译模式，并推翻了“对等翻译理论”的制约，将翻译工作呈现在新的文化语境当中，从而进行有效的传播。

二、国内外商务英语翻译现状

针对于商务英语翻译具有的功能性特征，从国内外商务英语翻译现状进行分析，以此将商务英语翻译的重要性呈现出来。商务英语翻译的研究工作以迅猛的发展速度呈现在学术领域当中，其研究角度多、研究领域广而且分布不均匀的特征使得各大专家、学者争相对其进行研究，以力求在商务英语翻译研究中的学术地位。国外的一些国家对于商务英语翻译重视程度较高，其研究者认为商务英语翻译的有效性可以确保其在实践中的有效运用，比如说美国最大的手机销售商苹果公司，其在全球的授权门店非常多，在从事贸易往来的过程中多以商务信函的形式出现，有效的商务英语翻译可以为其提供更多的合作机会，从而提升经济效益。而在我国商务英语翻译研究上，许多专家学者进行了参与研究工作，就研究论文的数量而言是以往的几倍，在研究质量上更加趋于国际化水平。

三、商务英语文本的特点

1.商务英语词汇专业化。商务英语文本的特点最主要的特点是词汇的专业化形式，在商务英语翻译过程中往往会使用较多的专业术语、具有商务含义的普通词汇以及复合词汇、缩略语等等。专业术语，是商务英语中独特的词汇，数量庞大，而且具有较强的专业性，这种特殊词汇在词义表达上比较专一、没有过多的引申意思。如repeat order，这个词在商务英语翻译中只能是重复订购，而confirmed irrevocable 这个词汇在商务英语中的翻译为保兑不可撤信用证;具有商务含义的普通词汇以及复合词汇主要指在商务英语中出现的一般性的词汇，以及由一般词汇组合而成的词汇形式，在其运用过程中，比较容易翻译，而且不存在引申意义，可以有效的确保商务英语翻译的可行性;而缩略词汇就是讲具体的词汇以简洁的首字母代替形式，如B/L在商务英语翻译中译为提货单。这种形式在贸易往来中比较常见，因此，在实施商务英语翻译的过程中，运用率较多。

2.商务英语句法模式化。商务英语句法模式化也是其特点之一，在实施翻译过程中依据固定句式或套用句式的形式。不仅如此，在商务合同文本中常常使用长句，因此，长句的频繁性显得尤为重要，长句一般以陈述为主，这样的表现形式可以有效的表达合同本身具有的完整性，更具逻辑性。而商务信函中表达的句子往往呈现出短小精悍的形式，在使用商务英语翻译过程中语言更加简洁，从而在某种程度上降低了翻译的错误率。其句法简洁，体现在口语与书面语的有效运用上，采取一定的手段尽可能的避免拖沓、繁琐的句式。之所以这样说是因为商务活动本身讲究时间和效率，而商务文本是其最好的表达形式，简单的表达形式与表达内容进行有效把握显得尤为重要。在句法上面，多呈现长句形式，是因为其具备长句多的特点，在商务文本中优势会出现整个大段的长句，在长句中多存在定语从句与状语从句的形式。

3.商务英语语篇简短精悍。在商务英语语篇上呈现的特点是简短精悍，并且在文本中存在一定的固定格式，文本展现出简明、紧凑的形式，从整体把握而言其本文正式性是商务英语最鲜明的特征。在商务英语语篇当中可以分为以下几种：商务信函、会议纪要、广告形式、报告说明书、招投标意向书、商务合同以及其他相关的商务单据等等。特定的语篇在体裁上呈现出不同的要求、在结构上存在特定的形式。如，在商务合同当中，具有篇章结构格式化的特征，其表达条目化、用词规范、内容完整、具有针对性，从而使得篇章更具严密性。而合同协议在贸易往来当中具有法律法规的约束力，具有一定的制约性，因此，在对其进行翻译过程中为避免产生不必要的误解以及行文歧义，在文本形成过程中呈现严谨、准确的特征。从而体现出商务英语语篇的简短精悍。

四、商务英语翻译理论与实践结合遵循的原则与策略

1.商务英语翻译理论与实践结合遵循的原则。对于商务英语翻译理论来说，西方国家中的尤金·耐达的等值翻译理论是最具权威性的，对指导商务英语翻译具有指导性原则。其认为商务英语翻译的重点不要仅仅体现在语言的表现形式上，应当突出行文特征，突出读者对译文的反应。言外之意，要求语言功能上与原文对等，这种理论研究对于商务英语翻译具有很大的指导意义。在本文的研究过程中，依据商务英语中正式的特征，为达到商务英语翻译的准确性、功能性，要遵循以下原则：

(1)要遵循文本完整原则。也就是说，在进行商务英语翻译过程中要保持忠于原文的原则，不仅要体现出原文所呈现的思想内容，还应考虑到呈现原文在叙述过程中的语言风格。之所以遵循这样的原则，是因为在商务文本当中多用于商务信函、商务合同、保险、金融等方面的应用，在这些应用上面表现出内容的具备一定的严肃性，杜绝翻译者在翻译时随意表现。一旦原文信息出现错漏或造成遗漏的现象，对于经济贸易造成的损失不可估量。

(2)遵循规范统一原则。遵循规范性原则是指译文的在行文过程中的语言要求以及行文方式必须依照商务文书的规范，言外之意，翻译者所呈现的文章就像经济贸易领域内的专业人员所写的一样。在文章中的应用术语以及句式的表达，都要符合商务文书的规范要求。在翻译过程中一旦遇到难以理解的专业术语，要第一时间进行查阅、理解等。

2.商务英语翻译的策略技巧。商务英语翻译遵循一定原则以外，还应具有一定的策略技巧。首先，准确地翻译专业术语是最重要的策略之一。准确而规范的翻译商务文本中的专业术语是在翻译过程中需额外注意的问题。商务文本当中多用于商务信函、商务合同、保险、金融等方面的应用，所涉及的领域比较广泛，包括经济、贸易、法律等，而这些领域中所存在专业术语不同，翻译时需更加注意。比如说，confirm这个词在译文中就存在不同的意思，有确认和保兑信用证两种含义。

商务英语翻译的策略技巧不仅是体现在准确的专业术语方面，还包括翻译过程中依据原文的语言风格。在翻译商务文本过程中要把握住商务文本的原文语气风格，通过整体把握，将原文语气风格呈现的过程，从而再现原文的特色特征。如，商务信函，其文本属于正式语体，在本文的应用当中更应该注重严谨的措辞，把握委婉的语气风格，加强礼节的重视程度。因此，在进行商务英语翻译过程中，要格外注意体现原文的礼节性语气。如，在我国国内的商务信函信函中，多用贵公司、承蒙、烦请等敬辞。而在商务英语信函中，礼节性用语比较频繁，在信函往来中多注重彼此的有效联系，从而促进贸易往来，因此，恰当、有效的还原原文礼节性用语极为重要。

通过本研究的具体内容可以了解，商务英语翻译呈现的必要性，并通过国内外商务英语翻译的现状分析其具体应用。在这个过程中，将商务英语文本的特点一一呈现，可以有针对性的进行研究，并保证在商务英语翻译过程中，遵循一定的原则。从而不难发现功能理论是商务英语翻译的理论基础，具有指导意义，可以有效的指导商务英语在翻译时的实践应用，呈现出从功能角度研究商务英语翻译的原则和策略，从而有效的提升商务英语翻译的重要作用。

商务英语的作用是在国际商务中不同国家的双方进行交流的通用语言，比起一般的英语，更加严肃也更加规范。它是一种功能性的语言，对比一般的英语，官方性的应用更为广泛一些，特别是在国际商务交流上，商务英语的应用显得尤为重要，所以对翻译的要求就更严格。由于中西方历史和文化的截然不同，导致中外的英语应用是存在着一些细微差别的。不注重这些差别的话，不仅不利于双方的交流，也是对对方文化的不尊重。所以我们有必要对中外的文化差异进行探究，讨论文化语境对商务英语翻译实践的影响。

一、商务英语概述

语境，顾名思义指的就是语言环境，是指在不同的情形下对同样的事物进行表达，内容是不尽相同的，语言的产生也是依存于一定的语言环境，不同的环境下，语言的却别比较明显。通常情况下语境分为三类：语言整体的结构和逻辑、进行语言交流时所处的时间地点和交流双方文化背景的差异。后者就是我们这里要探讨的文化语境。近些年来，国际交流日益频繁，国际商务活动也越来越多，此时，中外的交流就愈加频繁。如果不能对西方的文化背景和社会生活习惯进行了解，很可能会影响交流的效果和商务活动的成败。当然，除中国之外世界上的190多个国家与地区的文化也是不尽相同的，我们本文谈的主要是以英美语言为母语的英美系国家。

商务英语通俗来说就是在商务情境下所要用到的英语，其本质还是英语，跟英语的一般特性并没有太大的差异。它不能够脱离了英语而存在，唯一的不同是比起普通的英语内容更多、要求更严格。它具有以下的特点：第一，有很多的专用词汇。一般场合的英语用不到那么多的专业词汇，很多英语专业词汇仅出现在各种专业的场景之中。商务英语就有很多专有的商务词汇;第二，语气更为正式。商务英语中，口语和俚语虽说不是禁忌，但是也是在交流中应当避免的;第三，要有确定性。商务英语服务于商务活动，所表达出的东西不能够是模糊的，而必须是清晰的、明确的。

二、基于文化语境不同对商务英语翻译产生影响及原因

文化语境的不同，对于商务英语的翻译能够产生极大的影响，产生的影响极其原因如下文：

第一，空间地理上的差异，不同国家所处的地理位置不同，导致了翻译的不同。举一个最简单的例子，英国和中国的地理位置不同，所以导致了气候也会有很大的差异。所以在中国和英国的表达中，不同方向的风所带来的含义是不同的。中英的海风分别是从东边海洋和西边海洋吹来，这就导致了中英对于温暖的风的风向表达是截然相反的，所以中国有东风品牌，英国有西风品牌。

第二，由于历史因素的影响，中西方在语言表达方式上有巨大的差异。中国人讲求的是委婉，无论是语言表达还是求人帮忙，都要做好很长的铺垫;而英美国家则讲求直截了当，开门见山，不喜欢遮遮掩掩和欲擒故纵。这样的文化背景也造就了中西方的风格是不同的，中国人更注重情感，而西方人更注重利益和效果。所以在翻译中西方国家常常将商务活动的目的、要求放在文件的前部，而中文往往需要先论述可行性，再进行具体建议和要求的书写。

第三，自古以来，在中国人眼中，集体的利益都是要高于个人利益的。当然，在封建王朝，至高无上的是皇帝的意志，但是皇帝是一个群体的代表，皇帝代表的还是地主阶级整体的意志，一旦对整个地主阶级的利益有损害，皇帝的意志也会遭到人们的抵抗。在英语翻译中最直接的例子就是关于信件的地址，中国人自上而下，国家-省市-县区-街道-个人，而西方人恰好相反。

第四，由于历史的积淀，导致中西方对于某些词汇的理解不同。举例来说，关于老和old，在中国，老不仅不是贬义词，还透着一股亲近，例如叫老张、老王，就显得亲热;而在西方，old一词中内含的却是过时、不能与时俱进等等含义。另外，中西国家对于颜色偏好是不同的。例如黑色，在中国一般表示的是一种悲哀的气氛，而在西方black则是邪恶的象征。如果在翻译的时候不注意这一点的话，极容易引起对方的反感。

第五，中西文化语境下，对于同样词汇表达的隐喻含义是截然不同的。例如最常见的就是狗和dog，狗在中国人心目中除了是忠诚的象征之外，运用的具体词汇中却有贬义的色彩，例如狗仗人势、狼心狗肺等等;而在英美国家中，狗就是忠诚的代表，不存在贬义的情况甚至还将幸运的人称之为lucky dog。再比如最常见的数字背后带来的隐喻也是不同的。对于中国人来说，4与死谐音，8与发谐音，18往往跟十八层地狱相联系，所以中国人对待这几个数字的态度是不同的，虽然这是迷信的思想在作祟，但是毕竟也是中华文化中的一部分;而在西方，因为耶稣的第13门徒犹大背叛了耶稣，所以西方人对于13特别反感。那么在翻译的时候就应当特别注意这一点。

三、基于文化语境不同在商务英语翻译中应当注意的要点

基于上述文化语境对于商务英语的重要影响，在商务英语的翻译中应当特别注意下面的几个要点：

首先，在商品和商标翻译上，应当充分考虑到上面所说的影响，避免一些避讳事物的出现。例如，对于中国商品带有13等数字的，应当以音译或者其他的译法来避免该数字在国外出现，否则将会极大影响西方人对该商品的认同。要适当迎合对方的一些习惯。当然，这个前提是不能够损害国家的利益和集体的利益，不能够拿中国的形象去刻意迎合。例如，东风品牌在中国是非常重要的汽车业的象征，在翻译的时候不必照顾西方人的习惯翻译为西风。但是若是中国的某商品品牌为南风的话，为了迎合英国人的习惯，大可以翻译为西风。当然，这个要在不侵犯对方商标权的情况下进行。

其次，翻译过程要合理的运用一些技巧。例如直译、音译或者移译。直译是说在某些情况下其词汇内涵的隐喻在我们看来或者在对方看来是不恰当的，那么此时就应当忽视其隐喻的内容，直接按字面意思译出即可。音译则是指根据发音来翻译。翻译者往往忽视音译，其实音译运用恰当，能够产生意想不到的效果。例如，Coca Cola在中国翻译为可口可乐，这就是根据读音来翻译，但是效果却极好，这是因为翻译者既关注了音译，又兼顾到了产品的内涵，可口和可乐都是直接表达商品的特性的好的翻译。移译则是通过对中西方文化的对比和研究，进行一些技巧上的变化，例如，英文中的black tea并不是指的中文中的黑茶，而是表示红茶。

四、结语

商务英语以其功能性和实用性在英语应用中占有十分重要的位置。它不仅仅具有中外两国的人进行交流的属性，还具有商业交流和谈判的性质，所以就更加重要。语言的学习不能够仅学习语言本身，那样的语言是僵化的也很容易在交流过程中出现一些自己意识不到的错误，从而影响双方的商务活动。双方对于英语的理解和应用不同是基于文化语境不同的，所以翻译者不仅应当有牢固扎实的英语基础和翻译功底，还要潜心研究各国的文化背景，以期达到在翻译中更为准确，在商务活动中更好表达的目的。

随着世界经济的发展趋势不断走向全球化格局、多元化方式，大到洲际小到国际间的商务交流日趋频繁，专业化的商务英语翻译人才稀缺，我国对商务英语翻译人才的需求也大量增加，这与商务英语在翻译的运行中没有渗透对等的理论有着非常密切的关联。翻译者在翻译的进行中未能遵守这项对等的理论也变成限制商务的谈判的非常重要的原因。这不仅会影响到国家的对外贸易，也会对国家形象造成重要影响。

1 关于商务英语

商务英语是专业英语的一个分支，在二十多年前就开始被纳入学术研究。它包含着商业活动中的多个领域，如科技翻译，外贸翻译，外资引进说明，国际融资，国际旅游业，国际运输业等多个方面。随着世界经济全球化的发展，经济的变革变得愈加频繁。英语也因此在世界经济领域中成为了一种独一无二的语言交流沟通方式。因此商务英语也变得越来越重要。国内外许多专家也都在不断地投身于商务英语的研究之中。

在我国，针对商务英语翻译的调查研究已经有了很多先例，并且留下了很多的研究资料，包括肖满军的《商务英语翻译及词义的正确理解与选择》，张勇的《词汇意义的正确理解》，周立人的《商务英语翻译中动态对等的应用》，刘法公的《中英商务英语翻译原则的探索》以及廖莹的《国际商务英语学——理论，语言以及实践》等著作和论述。在廖莹的研究报告中，对商务联络的十三个特征进行了细致的概括，并指出国际商业活动的文字写作应当遵守7个C的原则，这七个C包括Completeness(完整性)，Clearness(清晰性)，Concreteness(可推敲性)，Conciseness(警醒性)，Courtesy(礼节性)，Consideration(可考虑性)以及Correctness(正确性)。

在国外的研究者中，尤金奈达的功能对等理论对中国的翻译领域产生了深远的影响。他首次提出动态对等理论，在翻译领域取得很大成功。并且在《从一种语言到另一种语言的跨越》一书中开始用“功能对等理论”代替了含糊的“动态理念”。 功能的对等理论重点在于译文和原文在内涵与格式两方面的动态的等同，同时也注重阅读者对译文的回馈与读者对原文的反馈度需要基本一致。据他所讲，“功能对等理论”是和“动态平衡理论”十分接近的。正如奈达所说，“翻译包含于源语言的近乎自然的对等和转译语言的再创造，首先是词义，其次便是风格。”

国内外的学者都在研究商务英语及其翻译。其中很多人都在研究翻译商业文件中专业词汇和长难句的翻译技巧。也已经有很多关于商务英语翻译的努力得到了成果。同时也有一些学者在研究商务英语的特性。

2 理论学习：尤金奈达的功能对等理论

尤金奈达提出功能性的平衡有两种形式：其一可以叫做常规平衡，其二称之为基础性平衡。在常规平衡翻译中，译者要尽最大努力去进行文化的再创作以及与原文意义相符合的语言形式的渗透。并且为了达到词汇的应用，译者往往会用特殊词汇来代替目标文章的中所给的词汇。也就是类似于逐字翻译的方式。例如：

We’ll get in touch with our manufacturers and try to advance the time of delivery.

(我们将和厂家联系，尽量把交货时间提前)

Would you please make your lowest quotation CIF San Francisco?

(请报旧金山最低到岸价)

但在细化之后，功能对等理论涵盖了更多的翻译理论要求。(1)语义信息对等理论。这个方面的对等理论要求深浅层次的语义对等，在翻译的各个方面严格遵守对等原则，使得翻译更加精准。尤其是针对商务英语的翻译，必须用正规的语言和翻译方式，需要更加专业性。(2)风格信息对等理论。本方面理论即地道地翻译出对方语言所要表达的意义，又要让本方能够准确地理解对方要表达的事物。尤其在商务英语翻译中，涉及到信函类的翻译，要恰到好处，简短有力，措辞也必须准确、严谨。(3)文化信息对等理论。本方面理论着重强调各国各民族之间文明的不同、文化的巨大差异。这就要求译者具备极为开阔的眼界，深入了解国家民族之间的文化背景，稍作更改，更准确、更有效率。并且要把读者的反映纳入翻译水准的重要标准之列，最终达到翻译结果与源语言表达效果的统一。

由此可见，功能对等理论赋予了翻译者在翻译中拥有更大的自由和可修改性。在功能对等理论的实践中，译者需要更多地注重源文本的新格式;并且对文章本身所传送的讯息更加感兴趣。由此理论，奈达给出了“翻译包含于源语言的近乎自然的对等和转译语言的再创造，首先是词义，其次便是风格”的陈述。在这条关于对等理论的陈述的指导下，翻译者会更好地开展翻译活动。

3 功能对等理论与商务英语的翻译

在奈达的观点中，“翻译包含于源语言的近乎自然的对等和转译语言的再创造，首先是词义，其次便是风格。”这也就将功能的对等理论所指导的商务英语的翻译区分为了两步：词语的对等原则和句子译文上的对等。

(1)词语的翻译对等原则：词语是语言的基本要素，因此在翻译中理解词语意思是非常重要的。因而，译者不能主观更改词义，要在文章中的上下文去理解翻译词语。在不同的文章中，相同词汇也有着不同的意义。例如：

原文：The music band Beyond comes from Hongkong has been made great progress in thEir skills，construction and growth under the guidance of beyond which made in their early time.

译文：来自香港的知名的Beyond乐队在他们成立之初所订立的“超越”的目标的指引下，已经在其演唱技巧、团队建设和成长等方面取得了卓越的成效。

在这个例子中有两个“Beyond”出现。第一个译文“乐队名称”。第二个译文“超越”，是最基本的含义。

(2)语句翻译上的对等。句子源自段落。在翻译中，尤其是商务英语翻译中，语句意义的对等对于段落的翻译非常重要，句子相对而言也是比较长的。例证如下：

Within 10 months after the signing and coming into effect of this contract， the Buyer shall via to pay the price for the things to the Seller by creating a confirmed irrevocable L/C for the full amount of USD 50，000 in order to the Seller proceed a bank at export harbor.

译文：买方在签署合同十个月后并开始生效时通过出口银行创建以买方为受益人的兑换不可撤信用证监支付总计5万美元的全部款项。

在这句话中，有两个状语从句。翻译的顺序由此改变。译完的段落很适合汉语的特征。段落的本意也没用改变。这就表明译文和原文达成了对等。

4 总结

商务英语作为一门特殊用途的英语，具有其自身独特的语言特点：清晰、简洁、精确、一致、礼貌、正式、完整。因而使得它的翻译有别于文学翻译等其他翻译，拥有极强的目的与复杂的关联性。这也要求商务英语的翻译者拥有更高的水平。而功能对等的理论在译界作为一种基本理论已被广泛认可，文章通过大量的案例，充分表明功能对等理论对商务英语翻译起到有效的指导作用，大大提高了商务英语翻译的准确性和效率。

当然，随着国际商务活动越来越频繁，社会对合格的、实用型专业商务英语翻译人才需求凸显，商务英语翻译技能也变得越来越重要。这也推动了开设商务英语专业的高校，要进一步进行改革，注重人才理论水平的提高和商务实践的培养，在商务英语翻译中合理地处理语义信息、作者和译者的风格以及文化因素等，在源文本与译本之间实现最贴切的“对等”，在商务活动中，更好地促进业务活动的开展。

随着社会发展的逐步推进，政府和企业对外交流越来越多，在全球贸易一体化和地球村概念的推动下，许多本地企业加入了国际市场，许多外资企业也进入了中国内地，企业之间的交流、合作、商务日益增多。除了企业在国内的竞争之外，一些企业加入国外市场，让市场竞争变得越来越激烈。随着外资企业的数量增多，商务英语的人才需求量也随之增加。要想在竞争激烈的社会中站稳脚跟，则需要在已有的英语基础上，结合工作的环境，加强对自身商务英语翻译技巧的提升。不同于职业英语的强专业性，商务英语翻译在专业的基础上还有较强的针对性和实用性。

一、商务英语翻译中常见的失误分析

(一)语用性翻译失误

语用性翻译失误主要表现为翻译者在翻译的过程中没有将译文词语翻译精确，因为，词语的使用过于累赘导致读者不能很好地抓住阅读的重点，不能让读者在阅读的过程中了解重要的信息，这样的状况不符合商务英语翻译的要求。

例如，在这句话中：Our campany，situated in Lishui—also called“Green Valley of Zhejiang Province”。这一句话显然是一个企业的简介，一般企业的介绍在于让人们可以通过介绍了解企业的特点，了解企业的产品，从而吸引外商来进行投资和合作。对于这句话中的“Green Valley of Zhejiang Province”来说，意为浙江省的绿色之谷。因为这个短语的出现，很容易将人们的注意力吸引到上面来。但是企业进行英语简介的时候，目的在于吸引外商，而不是介绍企业的所在地如何，不是让外商来旅游的，这样的翻译在一定程度上偏离了商务英语的翻译要求。因为，为了能够让企业的介绍变得更加明了，应当将这一部分去掉。少了这一个短语，人们在阅读的过程中则会对企业的大概状况一目了然。

(二)文化性翻译失误

要想让商务英语翻译得更加准确，在翻译的过程中需要注重文化之间的差异，如果翻译者不能很好地了解语言所在的环境及当地的文化氛围，那么则会让翻译的句子变得不能被人所接受和理解，甚至闹出笑话，让商务文本难以对人起到号召的作用。

例如，It was Sunday and soon they’d get grunk.这句话，如果只是字面翻译，那么就是星期六到了，他们马上就会喝得大醉。当不了解的人看到这个句子翻译的时候就会不了解，为什么到了周六他们就会喝醉了。这就是翻译者在翻译的过程中没有注意其中的隐性信息，这句话的意思应该是“周六发薪水日到了，他们会马上喝得酩酊大醉”。这样让人们再来看则容易理解，如果翻译的时候不注意这方面，那么就会让读者读不懂意思。再比如，在经常用到的红茶和绿茶的翻译中，绿茶的英语翻译是green tea，利用惯性思维，如果作为国人来说，对于红茶的翻译就觉得理所当然就是red tea了，然而在商务英语中红茶却翻译成black tea。这虽然符合中国人的认知，但是却不符合外国人所表达的意思。

(三)语言性翻译失误

如果翻译者的英语基础不够好，那么在进行商务英语的翻译过程中则会出现语言性翻译失误。在商务英语翻译的过程中，单词的变化随着语境和商务场景的变化而变化，如果没有牢靠的英语知识，在翻译的过程中除了会让词语的意思变得不准确，那么全文的翻译流畅度也会受到影响，单词、句子、结构等方面都会出现失误，影响人们阅读的过程。如果按照死记硬背的单词的词义来解释，那就变成了典型的“Chinglish”。

例如average这个单词，在平常英语翻译的过程中，作为形容词有平常的、平均的、典型的意思，作为名词来说有平均水平、平均率、平均估价的意思，作为动词则翻译成维持、分摊、调和等。然而在商务英语的翻译过程中，却有别的意思。如：The products are above quality.这句话的意思是这批产品的品质是中上等。符合平常英语翻译的特点。对于particular average这个词组来说，如果用平常英语的翻译方法来进行翻译，怎么都是不通顺的，在商务英语中，这个词组翻译成单独海损，即海上保险。如果翻译者不能很好地掌握商务英语的翻译特点，那么对于这个词组的翻译就会出现错误。

二、商务英语翻译的注意点

普通英语的翻译往往来自于人们平常的生活之中，没有专业性的术语，在翻译的时候只需要根据具体的对话内容和文章情节就能够准确的翻译出来。然而在商务英语翻译的过程中，往往有一定的专业性。进行商务英语翻译的人除了需要有良好的英语翻译基础，还需要对商务情景有一定的了解，在熟悉两国文化差异的背景下，结合具体的工作内容再来进行翻译，翻译的内容需要具有一定的简洁性，能够让人一目了然。

(一)注意翻译词句准确性

要想让商务英语的翻译变得准确，需要翻译的人在翻译的过程中能够对单词意思进行正确地选择，并且对句子结构进行准确地把握。商务英语中的词语往往有很多种意思，因此，在翻译的过程中就需要翻译者能够根据具体的工作情况和环境(通常所说的语境)，利用自己所学的英语知识和工作经验来进行词义的选择。为了能够让翻译的句子变得更加流畅，则需要翻译者能够对句式进行一定的调整。对句子的翻译不代表越长就越好，有的时候为了能够让句子表达的主题更加明确，则需要翻译者对句中的部分单词进行适当删减，让人在阅读的过程中能够抓住句子中的重点，从而达到商务英语翻译的目的。

(二)注意文体翻译得体性

商务的文体分为很多类型，不同的类型具有不同的翻译特征，如广告类型、契约类型、公文类型等。这些文体的类型往往决定了翻译的风格和大方向，要想让商务英语在翻译的过程中能够更加得体，则需要翻译者对不同的文体类型有一定的了解，在了解不同文体类型的基础上，结合文体类型的具体特点再来进行语言的翻译。

比如契约文体，契约的语言大多比较正式，且比较文艺，在进行契约文体翻译的过程中，比较多地会使来自于法语或者拉丁语范围比较明确的词语，词语的选择相对于其他文体来说要严谨很多。在进行翻译的过程中，避免使用一些弹性大的常用“小词”，如bona fide(真诚的、真正的)、quorum(法定人数)、ad valorem(按值、从价)等。而对公文文体的翻译来说，通常比较形式化，语言的风格比较庄重，在翻译的过程中会使用很多的专业术语，如CIF(到岸价)、L/C(信用证)、FOB(离岸价)等。在对于这类文体翻译的过程中，要求翻译者能够翻译得简洁明了，让人能够一目了然，不需要过多的词语修饰。不同于这两种文体，广告文体在翻译的过程中大多数会使用较多的形容词和形容词最高级来进行描述，如Never Late，on Father’s Day(礼品广告)。广告的目的在于吸引人们来消费，打响企业知名度，因此在翻译的过程中多具有一定的吸引力和说服力，让人们能够根据广告了解企业产品的用途并且让人们能有消费的欲望。因此，在进行商务英语翻译的过程中应当根据文体种类的不同来确定翻译的大方向，从而让翻译的内容变得更加得体。如果不了解翻译的文体，往往会张冠李戴，闹出一些笑话来。

(三)注重国家文化差异性

在进行商务英语翻译的过程中，由于国家之间的经济文化背景不同，在翻译的过程中，词语和句子的选择也会受一定程度的影响。翻译者来翻译的时候应当注意国家之间的文化差异，如果在翻译的过程中没有注意到这一点，那么很容易触犯文化的禁区。在与外商进行交涉的过程中，如果没有注意国家文化的差异性，商务英语翻译的再好也会让人变得不舒服，最后导致企业之间的谈话变得不欢而散，导致企业蒙受不必要的损失。

就拿dragon这个词来说，在中国人的认知里，dragon是一种吉祥物，是一种图腾崇拜，在古代则代表了皇帝的权力和象征。然而在西方的文化中，这却是个能吞云吐雾、喷火喷水的邪恶代表。要是在翻译的过程中不注重文化的差异，严重了则会让企业之间丧失合作的机会。因此，在进行商务英语翻译的过程中，应当多了解不同国家之间的文化背景差异，不求国家之间的文化信息能够完全对等，但是要尽量符合两国之间的共同文化认知，从而让商务英语的翻译能够让人接受，让交流的过程变得融洽。很多外国品牌的广告词翻译成中文都会变得非常的优美，如“A diamond lasts forever.”这句广告词，如果直译的话则是钻石能够持续到永远。这样的广告词翻译过来往往不能吸引人们的注意力，更不会去购买相关的商品。经过商务英语翻译的处理，可以翻译为“钻石恒久远，一颗永流传”。作为情侣来说，这样的广告词往往暗示着爱情的忠贞不渝，能够让钻石成为爱情的永恒见证。通过这样的翻译方法能够吸引人们来消费。

三、商务英语翻译的对策

(一)培养文化差异翻译的意识

从文中所总结的常见失误和注意点来看，在商务英语翻译过程中，国家之间的文化差异需要翻译者予以足够的重视。为了避免因为不了解文化差异所引起尴尬情况的发生，则需要翻译者在翻译之前对不同国家的文化进行一定的了解，在翻译的过程中能够根据文化的差异再结合具体的语境进行翻译。这种过程并不是一蹴而就的，需要翻译者利用平时的时间对不同国家的文化进行主动的探索和积累，通过不断积累的过程来为商务英语的翻译打下一个良好的基础。除了需要了解不同国家的文化背景之外，翻译者在翻译的过程中还应当对其他国家敏感的话题采用谨慎的态度来面对甚至回避，尽量让翻译的信息能够对等，让双方的交涉变得轻松，让交谈的内容让双方都容易接受和理解。

(二)遵循商务英语翻译的原则

在进行商务英语翻译的过程中，虽然能够对一些词语进行省略，但是这不代表翻译者就可以根据自己的理解来将原文进行篡改，翻译者要在不改变原文大意的情况下对文章的翻译进行微调。在翻译的过程中，要遵循商务英语翻译的原则，根据不同的文体来选择合适的词语来表达，如注意点里面所说，契约文体要比较正式，选词要严谨，对于广告文体则需要翻译者能够发挥想象，学会抓住关键词来进行翻译，从而吸引人们的注意力等。不管是哪个文体，翻译者都要在商务英语翻译的原则引导下进行翻译，保证翻译的内容能够符合商务英语的语言规范，保证格式得体，对于一些语气词、单词的把握和选择也要慎重。

(三)丰富自身的英语翻译素养

翻译者除了需要了解不同国家之间的文化特点，遵循商务英语翻译的原则之外，还需要提升自身的翻译水平。商务英语翻译的活动依靠于翻译者本身的专业素养，如果翻译者本身的英语知识水平不够高，那么就算掌握再多的技巧，也会因为本身词汇量的缺乏而难以进行翻译的过程。在商务英语翻译的过程中，一个单词的意思通常有很多种，这就需要翻译者能够清楚地了解每一个单词的意思，并且掌握不同意思在不同情况下的用法。除此之外，翻译者的思想还要与时俱进。如今的社会发展较快，翻译者要及时地了解世界各国经济发展的状况，在翻译的过程中才能将内容进行合理地理解。利用工作之余的时间不断进行商务英语知识的丰富，通过不断学习来扎实和巩固自己的商务英语基础，在学习的过程中不断地进行总结和创新，便于在以后的翻译过程中能够表现得出色，让自己的工作前程变得更加顺利。

商务英语翻译并不只是普通的翻译，它包涵着国家之间不同的文化背景差异，与企业的特点息息相关。因此，在进行商务英语翻译的过程中，需要翻译者能够了解翻译文体的类型和国家的文化差异，在熟练掌握商务英语知识的基础上，对相关的内容进行一定的翻译，从而达到商务英语翻译的目的，促进企业之间的合作和发展，实现个人价值的提升。

随着国际化时代的到来，企业的跨国经营成为常态，国际间沟通和交流正呈现不断发展和扩大的态势，在国际商务活动不断增加的今天，国际商务英语翻译工作显得越来越重要，熟练应用自身水平于能力，准确地翻译商务用语成为商务英语翻译的关键，对于一个企业顺利地进行商务活动来讲更是具有重要的意义。而在商务英语的翻译中，各国的文化差异有着重要的影响，是商务英语翻译过程中不可忽视的因素，中西方国家的文化背景、宗教信仰、风俗习惯和文化传统等有着一定的差异性，因此，商务英语翻译人员必须充分了解各国的文化差异，掌握翻译中的技巧，在交流中准确翻译，促进商务活动的进展，加速全球一体化的进程。

1 造成商务英语翻译文化差异的主要原因

(1)文化属性存在差异

中国和英美国家分处不同的文化圈，文化的核心和重点存在着显著的差异，中国文化重视人伦、强调道德、重在会意、提倡综合，在天地人三者之间主张和谐同意，力图以集体主义和群体意识来实现整个社会的发展。而英美文化更加重视物质，利益是价值观的出发点，对个人的权利和感受更加注重，在人与社会和人与自然的关系上，英美文化更加强调"人"的因素，在一定程度上割裂了人与其他方面的关系。

(2)事物认知存在差异

每种文化都有其独特的文化符号，这是由于不同文化对事物的认知差异造成的，龙是中华文化的瑞兽，象征着吉祥、神圣、威严，这是几千年中国文化不断沉淀，历史不断发展而形成的独特现象。而在英美国家龙被看作是邪恶的代表，在很多国家的传说中都有勇士杀死恶龙的作品，在苏格兰和爱尔兰地区龙还是暴徒和恶妇的代名词。从上面的例子我们可以得出，商务英语翻译中应该根据国家、文化的不同有针对性地选择替代词汇，这样才能避免因文化跨越而阐述的沟通障碍，加速国际商务更为全面地沟通。

(3)地理位置存在差异

中国地处亚洲，英美分处欧美，在地理上存在着位置上的巨大差异，因此，在文化中很多关于地理知识的名词具有本质上的不同，例如：中国人对"东风"有着积极的意愿，"万事俱备只欠东风"就是这一认知的基本代表，在中国文化看来东风有及时、有效、温暖的含义，因此，第二汽车制造厂出产的品牌以"东风"为核心。而在英国由于受到大西洋暖流的影响，同样的含义被"Zephyr(西风)"这一单词替代，这是由于大西洋吹过来的西风给英国带来干爽和温暖的季节，如果不重视此类差异势必给商务英语翻译和深度沟通工作带来巨大的障碍。

(4)宗教信仰存在差异

英美在宗教信仰上属于基督教文明范畴，文化中基督教和圣经的影响十分明显，特别在英美文化形成和发展的过程中基督教文明起到了决定性的作用，导致英美国家在习惯和思维上对基督教文化都有着不同深度的体现。而中国文化主要受儒家、道家和佛教的影响，汉语中很多耳熟能详的词汇都来自于上述的学说、信仰和宗教，这一现实性差异要在商务英语翻译中加以重视，既不能机械性简单直译，也不能任意拼造，否则会阐述商务活动的障碍，失去英语翻译的价值。

(5)语言表述存在差异

中国文化源远流长，其语言表述的方式也非常复杂，在汉语中的"太阳"一词就有：金轮、大盘、金乌、赤日等称为，不同的地点存在着不同的用法。同样情况在英美文化圈也有相同的现象，"抱歉"对应的词语有：regret、I'm sorry、apology等不同的表达方式。进行商务英语翻译要考虑到语言表述方面的差异，要将商务英语翻译纳入中国和英美两种语言环境，这样才能有效地提高商务英语翻译的表述能力，将商务英语交流与沟通的精髓展现出来。

2 提高商务英语翻译技巧的方法

商务英语翻译的实质是在两种语言之间进行转换，进而实现商务沟通的目标，在商务英语翻译的过程中既要实现不同文化符号之间的转换，同时也应该做到不同商业文化背景和商业行为之间的有效沟通。在商务英语翻译过程中要以文化信息的沟通作为深层次的手段，通过对双方历史和文化的深层次解读来实现进一步地交流，在促进国际商务发展的同时，加速国际文化的融合。商务英语翻译是一项技巧，没有固定的格式和体系，既不能根据原文进行直译，同时也不能凭空捏造，要对国际商务参与者的文化、宗教、信仰和习俗有深层次地把握，利用对方可以接受的语言习惯于交流方式来实现国际商务的沟通，在做好商务英语翻译的基础上，促进国际商务的顺利开展，避免因文化、语言和习惯上的差异给国际商务带来的不便。在国际商务英语翻译中应该讲求方式和方法，这样才能实现更为有效地沟通，在提升商务英语翻译技巧的前提下，使商务英语翻译发挥出应有的作用。当前应该从如下几个方面提升商务英语翻译的技巧：

(1)正确理解原文

商务英语翻译质量提升的一个重要前提使对原文的深刻理解，只要将原文所要表达的意图做深层次地研究，才能够了解国际商务活动的实质和真正想法。因此，在商务英语翻译中不能单一观察和理解原文的意义，要进一步挖掘原文的思想和表达的关键，这样才能更好地针对不同国家的文化差异而做到对精神和思想实质的把握，进而利用恰当的词语来实现商务英语翻译工作。

(2)把握国际商务沟通的技巧

国际商务沟通有着约定俗成的规范，在商务英语翻译过程中应该善于使用这些规范，进而形成商务英语翻译的技巧，这是以为成功商务英语翻译者应该做到的。商务英语翻译工作者要正确认知自身工作的意义，从翻译、传播、渠道等方面借鉴国际商务活动的惯例与习惯，迅速对商务英语翻译工作进行调整，建立起适于商务英语翻译，有利于国际商务交往的相关技巧，通过素质的提升来武装自己，实现对商务英语翻译工作更深层次地发展。

(3)注重商务英语翻译的风格

在不同的商务英语翻译活动中应该把握语言的艺术，通过不同的风格来提高商务英语翻译的有效性，实现国际商务交往的深化。与英美人士进行国际商务沟通中要注重用词的恰当和礼仪的周到，在口头沟通中，商务英语翻译要突出礼貌用于，在信函交往中要重视语气的委婉和用词的准确，既要给人礼貌的印象，同时也要做到严谨而周密。

(4)掌握目标语言的文化背景

在国际商务交往中应该注重对方的文化背景和个人特质，不能擅自用本民族和本文化圈中的认知来杜撰商务英语翻译，要理解个人是文化的组成部分，个人深受文化影响的深刻含义，要在商务英语翻译中体现出目标语言的文化背景，反映出目标语言的社会特性，从更艺术、更合理的角度对商务英语翻译进行结构，在应用文化和社会相关知识的基础上，平复广大文化间的差异，实现更为有效地商务英语翻译和国际商务沟通。

3 结语

中国和英美国家在文化、习俗、宗教等方面存在着巨大的差距，这会给商务活动造成诸多的不便，若在英语翻译中没有把握各国的特点，不能够对文化和意识差异进行沟通，则会形成商务英语翻译的困难于问题。商务英语翻译人员应该加深对中国和英美国家习俗、背景、信仰等方面的研究，做到对文化深层次地展示，在提高商务英语翻译准确性和恰当性的基础上，有效实现商务的沟通于交流，在基础上促进国际商务活动的进一步发展，为全球化商务活动的不断深化提供文化与交往的空间和氛围。

【摘要】商务英语是一种为商务活动提供服务的英语变体。随着国际商务交往的频繁，对外劳务合同和承包、国际金融活动等，都需要运用英语。在这所有的活动中运用的英语即商务英语。在全球经济高速发展的新时代，商务英语受到了人们的高度关注，了解商务英语有利于英语的学习与翻译。笔者从研究商务英语语言特点入手，分析商务英语的翻译技巧。

【关键词】商务英语 翻译技巧 语言特点

商务英语是具备行业特点，以国际商务为基础，是在国际合作交流过程中所运用的英语。国际贸易活动的频发，使得商务英语成为了一种职业型语言。而中国高等院校开设了商务英语课程，为社会培养国际型商业人才，他们不仅要掌握相应的英语修辞手法以及语法特征等专业知识，还需要掌握翻译技巧。

一、商务英语的语言特点

商务英语是具备专门功能的一种英语，也是为国际商务活动服务的专业学科。此外，商务英语是在句法结构、基本语法以及词汇等基础上，具备独特表现内容与语言现象的一种英语。

1.语篇特征

(1)大量使用礼貌语。商务英语中，尤其是商务信函中，大量使用礼貌语。商务社交内容是以建立良好合作关系为主，所以在商务英语中要大量使用礼貌语。

(2)时态与修辞的运用有限。在商务英语的使用过程中，因为语篇的主题过于严肃，借喻、夸张、拟人、明喻等修饰手法较少使用。和文学作品不同，商务英语的时态运用有限，通常情况下使用的是过去时态、进行时态、将来时态以及现在时态等。

(3)陈述明确、具体。在利用商务英语陈述事物的过程中，要求做到明确、笼统抽象、具体。例如：在商务英语中禁止使用像“We wish to confirm our telex dispatched yesterday.”这种概念含糊的句子，而应使用“We confirm our telex of May 4th 2014.”这种表达清晰明了的句子。

2.词汇特征

(1)在商务英语中，一些常见词汇有着特殊的含义。如：“promotion”的本意是“晋升、提升”，但是在商务英语中的意思是“促销”;“clain”的本意为“声称”，但是在商务英语中的意思是“索赔”;“offer”的本意为“提供，提出”，但是在商务英语中的意思是“报价”;“balance”的本意为“平衡、均衡”，但是在商务英语中的意思是“结欠、余额”。

(2)大量的商务术语，专业性强。例如：“accommodation notes”的意思是“通融票据”;“date draft”的意思是“定期汇票”;“balance sheet”的意思是“资产负债表”;“bank draft”的意思是“银行汇票”;“bill of exchange”的意思是“汇票”“bad check”的意思是“空头支票”;“bill of lading”的意思是“提单”等。这些都是商务术语，具备了极强的专业性。

(3)大量使用缩略语。商务活动的频繁开展，商务交往过程中为了节约人力资源与时间资源等，使得在商务活动中大量使用缩略语。如“A/C”即为“Account”，是“账号”的意思;“A/P”即为“Authority to Purchase”，意思是“委托购买”;“B/L”即为“bill oflading”，意思是“提单”;“L/C”即为“letter of credit”，意思是“信用证”。

3.句法特征

商务英语的句子较为复杂，文体比较正式，句式较为规范，特别是合同、投标文件以及招标文件更是如此。通常情况下，因为商务英语在语言表述上更重视的是句法的正确性，强调客观事实，因此大量使用长句、难句，句子结构更加复杂，且大量运用被动语态与从句等。

二、商务英语的翻译技巧

商务英语是一种涵盖文化背景、商务知识、交际技巧、语言等诸多因素的语言，其具有独特的语言特征。深入研究商务英语的语言特征，有利于深化对商务英语的功能以及本质的认识，掌握翻译技巧。

1.遵守相应的翻译原则

在商务英语翻译过程中遵守相应的翻译原则，确保译文的严谨、客观、完整，还要遵循相关的翻译原则。其一，在翻译单词和句子的过程中，保证阅读者能够准确理解译文，确保译文的意思和原文意思相同，保证翻译的专业与严谨，从而防止传递错误的消息。商务英语是在商务活动中形成的一种语句，翻译商务英语的过程中要密切结合专业知识与英语语言，深入了解国际贸易的相关术语，掌握商务英语的翻译技巧和基本原则，并充分认识不同行业的文化背景知识。

2.对文化背景差异的了解

人们的文化背景的不同，对语言文字的理解也并相同。在翻译商务英语的过程中，要求充分注意语言所处的文化背景差异，还能够运用合理的词汇准确地表达原文的实际意思。例如：“peacock”，在中国象征的是鲜艳、美丽的色彩，是一个褒义词;但是在英国，“peacock”被视为“猥亵、污秽之鸟”，象征着给人带来厄运。在英语民族中，“play the peacock”指的是“炫耀自己”;“proud as a peacock”的意思是“非常高傲”;这些都是带有贬义色彩的词语。正式场合下，并不能使用这种词语。

此外，在商务英语的翻译过程中，在了解语言的文化背景的同时，还需要掌握相应的专业知识，对商务英语的表达方式以及语言特征等要有一定程度的了解，运用专业的英语知识和翻译技巧，完整、正确地表达译文的信息。

3.掌握商务英语的专业知识

因为商务英语涉及到诸多的国际活动。和普通的英语翻译相比，商务英语具有专业性特征，因此，在翻译商务英语的过程中要符合有关行业的要求。商务英语的运用和行业额的环境背景之间存在着密切的联系。因此，在商务英语的翻译过程中，我们要认真了解行业的相关知识，掌握行业的语言特色、表达方式以及文化习俗等，确保翻译的准确性。因为经济全球化的迅猛发展，不断出现各种新词。所以我们要彻底掌握专业知识，了解商务的专业知识，明确新词的使用技巧。

4.专业术语的对等

在普通英语中常用的词语，在商务英语中有着特殊的含义。所以其具备了单一释义的语言特征，是一种专业术语，该专业术语要和国际通用的汉语译文相对应。因此，在商务英语翻译的过程中，要符合专业术语的对等要求。例如：作为普通词汇，“enquiry”的意思是“查询、调查、询问”，在商务英语中是“询盘”的意思。这些是商务英语的专业术语，其具有国际通用性特点。如果将这些专业术语作为普通词汇进行翻译，将会违背商务英语的翻译原则。

5.对商务词汇的准确使用

在翻译商务英语词汇的过程中，要对该词汇的意思有一定程度的了解，并适当减译、增译;然后完整、正确地翻译译文。尤其是在商务术语的翻译过程中，我们要准确掌握术语的意思。汉语结构和英语结构并不相同，因此，将商务英语翻译成汉语的过程中，要求减少词汇或是增加词汇，以此保障能够准确表述原文的意思，使人们能够更好地理解译文。此外，在翻译商务英语的过程中，要注意表达方式与词的不同，灵活利用翻译技巧，确保表述的完善、准确。

商务英语是为商务活动服务的一种语言，其具有特殊的语言特征。所以在商务英语的学习过程中，我们要掌握商务英语所具有的语言特征，并准确理解句法特征以及词汇特征，根据商务英语的翻译技巧以及翻译原则，准确、完整进行翻译，确保译文的标准化，以此达到实用的最终目的。

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为了发挥空间教学在高职商务英语翻译课程中的良好效果，一线教师必须采取有效的措施来支持空间教学的开展，并通过这些措施提高整个英语教学的效果。因此探究高职商务英语翻译课程教学中空间教学的应用，必须对每一个措施的具体应用进行分析。今天读文网小编要与大家分享的是：探析高职商务英语翻译课程教学中空间教学的应用相关论文。具体内容如下，欢迎参考阅读：

探析高职商务英语翻译课程教学中空间教学的应用

空间教学方法是在信息化潮流与互联网技术高度发达的情形下，结合教学方式的创新而产生的，在高职商务英语翻译课程中，其资源整合、课程知识传授的高效率以及教学形式创新等多方面的突出特点，使得空间教学方法被不断的拓展应用。因此，加强高职商务英语翻译课程中空间教学方法的使用，对于整个高职商务英语翻译课程的教学效果的提高有着显著的作用。

1、空间教学法与高职商务英语翻译

为了能够有效的发挥空间教学法在高职商务英语翻译课程教学中的效果，文章首先对空间教学法的概念做相关的探究，并分析其与高职商务英语教学的关系，从而为空间教学法在高职商务英语教学中的应用提供有效的支持。

空间教学法不同于传统的英语课程教学，在这种教学方式下，教师一改传统的黑板或多媒体展示板的使用，而是通过网络教学的平台，与学生共同在平台中分享最新的教学课件，并通过平台的交流软件，与学生互动，共同探讨。教师对于课件的操作以及对于英语内容的展示可以借助平台与学生进行同步的分享。整个教学课堂中，每个学生等于单独享受教师的教学服务，并能够有效的抓住机会与教师进行互动，因此整个教学的效率与效果较传统的教学模式都有显著的提高。

高职商务英语翻译课程的内容丰富，在教学时，教师经常会对某一文章进行深入的分析与翻译。通过网络教学平台，学生可以更加清晰的看到教师的操作步骤以及教师在文章中标出的每一个重点。而学生根据教师的讲课内容，也可以随时的向教师提问，系统记录的教学步骤与学生学习的足迹也有利于学生对于课程学习的巩固复习。

2、高职商务英语翻译课程教学中空间教学的应用分析

为了发挥空间教学在高职商务英语翻译课程中的良好效果，一线教师必须采取有效的措施来支持空间教学的开展，并通过这些措施提高整个英语教学的效果。因此探究高职商务英语翻译课程教学中空间教学的应用，必须对每一个措施的具体应用进行分析。

2.1优化商务英语翻译课程的内容，激发学生学习的兴趣。

虽然创新的形式可以让学生学习的兴趣得到提升，但是真正具有吸引力的课程往往在于课程内容的本身，商务英语翻译课程本身具有一定的枯燥性，因此教师在空间教学的过程中要积极的进行内容的探索，丰富教学的内容。例如在课程中，借助教学平台的便利化，教师可以为学生引入关于商务交流中实际的文件材料，让学生体会商务文件处理过程中的技巧以及博弈方面的趣味性，进而加强学生对于商务文件或者是商务谈判翻译的欲望，从而拉动其学习的兴趣，使得空间教学的氛围不亚于传统的教学课堂。

2.2适度的问题探讨，指引学生进行学习的探究。

传统商务英语翻译课程的教学中，教师往往会采用一定的问题来带动学生的学习，而这种提问的方式在一个时间段内只能有一个学生进行回答探究。在空间教学模式下，教师可以借助教学平台，以一个问题带动多个学生共同探究。整个翻译课程的知识探究氛围更加的活跃，商务英语翻译教学的效果往往因为课堂的共同探讨而获得意外的拓展提升。

2.3教学间隙留余，给学生提问交流的机会。

由于网络平台的限制，空间教学模式下，教师很难根据学生的表情来发现学生在学习过程中的疑惑，因此在商务英语翻译课程空间教学模式下，教师要主动的在各个课程知识点之间留有一定的时间空隙，来给学生提问制造机会，使得学生能够参与到课堂中来与教师互动。而学生由于平台的帮助，减少了日常在课堂中的紧张感和羞涩感，更愿意表达出自己的观点，来与班级的同学和教师共同探讨。这样教师一方面可以同步获得学生学习的反馈信息，另一方面也可以抓住学生学习的难点与重点，进行有针对性的讲解。

2.4课内训练，强化教学效果。

由于空间教学的便利性，教师如果利用平台进行课内训练，学生可以立刻进行解答并且通过设定的答案获得评定，整个训练的过程占用的时间不多，效率高而且信息反馈的准确性和及时性也非常的显著。因此在商务英语翻译空间教学模式中，教师在备课时要及时的在平台内输入相关的练习题，在课堂上对学生进行知识点的训练考察，以便于在第一时间巩固学生学习的效果。而精准的评估信息反馈也可以让教师获得课堂效果的反馈信息，并根据整个课堂效果进行课程的总结和补充。

2.5强化教学纪律，保障教学课堂的展开。

由于空间教学是通过网路资源平台进行的，学生在课堂的学习中往往存在一定的独立空间，虽然这种方式便捷了教学知识的传递，但是对于缺乏一定自律性的高职学生来讲，其课堂学习的纪律往往无法保持。为了保障高职商务英语翻译课程的教学效果，教师一方面要以主平台的权限控制好电脑的操作，另一方面也要严肃学生的学习纪律，虽然教学方式得到了创新，但是课堂的纪律和要求仍然不会改变。

3.结束语：

空间教学以一种崭新的教学模式出现在我国的高等教育中，为了提高高职学生综合技术的水平以及外语能力，高职商务英语翻译课程的教学与空间教学模式进行了结合。在实际的采用中，为了发挥好空间教学的效果，教师要优化课程内容的资源，以借助网络平台以有趣的内容激发学生学习的兴趣;

同时以课堂的提问和学生的自主提问来引导学生进行知识的探究，让学生参与到课程中来;最后，教师也可以通过资源平台以最高的效率对学生进行知识的训练。只有在各种措施都完善并相互配合进行后，空间教学才能对高职商务英语翻译课程教学效果的提高发挥其巨大的作用。

随着全球化经济的发展，在各国的日常经济贸易等方面也愈来愈重要。下面是读文网小编为大家整理的商务英语大专毕业论文，供大家参考。

商务英语大专毕业论文范文一：商务英语学科建设论文

一、高职院校商务英语的教学现状和存在问题

随着我国社会经济的快速发展，传统的教育教学模式已经远远落后，很多院校将商务英语学科定位在二级学科，没有形成完整的学科体系.在教学授课方面主要以语言讲课为主，商科讲课缺乏系统性和专业性，无法紧随时代发展的需要，培养出的毕业生的就业也面临着较大的困境,有专业背景的学生又存在着语言交流的困难，大多数的毕业生发现自己的外语水平无法满足社会就业的岗位需求，需要长时间的再学习过程;在教材的编制方面，缺乏意见反馈和实践论证，没有充分考虑我国的国情和专业等因素，缺乏时效性和可操作性，商务英语教材大多以知识介绍为主，缺乏应用性，和社会发展需要脱节。此外，高职院校的老师承担着较重的教学任务，还要完成每年的考核指标，在师资培训上投入不足，老师也没有时间参加课外学习，这样就严重制约了教师的商科专业知识的学习，在商务英语教师的培训上缺乏整体的规划和合理的资金投入。

二、提高商务英语教师能力的建议

一名合格的教师应该具备教学能力、科研能力、管理能力和创造能力，具备相应的教学专业知识、技能和相应的价值观，熟悉市场环境中商务英语的需求和应用，积极参与商务社会活动，具备市场运筹能力和商务领导能力。通过加强教师能力的培养有利于提高教师的教学质量，教师能力构成要素和教学效果和质量有着直接的联系.为此，研究商务英语教师能力要素有利于教学质量的提高，复合型商务英语人才的培养有赖于先进的教育理念和高素质的教师团队，应该打造一支具有知识背景的复合型教师团队，鼓励教师教学方法的创新，做到以学习者为中心，充分激发学习者的兴趣,提高教师的商务实践能力，从而适应我国商务英语教学体制的改革，提升商务英语教学的能力，制定专业的标准，做出整体的规划，从而为商务英语人才的培养创造条件。高职院校英语教师职业结构的变化，是我国经济结构转型升级、产业调整背景下的必然产物。对于商务英语学科的建设应该进行教材编写、加强教学质量和学生学习效果的评估，制定符合现有国情的ESP教学大纲，对课程的内容和知识结构进行调整，提出明确的指导政策，积极地推进商务英语在我国教学中的实践和研究。此外，专业标准的制定也是至关重要的，这样有利于商务英语教师专业化进程的发展。专业标准要涵盖语言能力、商务专业知识和教学基础理论。在制定专业标准时，应充分考虑教师能力的设定。通过商务英语教师专业标准加强教师队伍建设，提升教师的专业地位。商务英语教师也应该拥有自己的职业规划，结合自己的学习爱好，选择合适的专业特长，通过加强专业知识的学习和技能培训，提高自己的学术水平，充分发挥自己的优势，锻炼出能用英语讲授商务专业课的教师，为更好的开展教育教学工作提供帮助。相关的院校应该为商务英语师资培训提供政策支持和资金保障，逐步把教师送到国内或国外大学进修一门专业，建设一支专业知识过硬、英语水平高和能用英语授课的专业师资队伍，加快教师的知识更新，这样有利于加大复合型人才培养。

三、结束语

商务英语教师能力的诸多要素对商务英语复合型、应用型和创新型人才的培养起着重要的作用,然而，目前我国商务英语教育还存在着诸多的问题，缺乏大量的高素质的复合型教师，阻碍了我国商务英语人才的培养.商务英语教师应该具备语言学科和商科的双学位教育背景，提高自身的专业素养，加快商务英语教师团队素质结构的复合型建设.在教学中，结合教学特点创新灵活的运用教材，从而激发学生学习的兴趣，这样有助于帮助教师逐步提高教学能力和科研能力，有利于教师专业长远规划的发展和阶段性目标的实现，为复合型的人才培养提供人才支撑和科研支撑。

商务英语大专毕业论文范文二：职业能力商务英语教育论文

1商务英语与职业能力

随着经济的迅猛发展，全球化程度不断加深，我国对外经贸往来日益增多，各种不同层次、不同水平的商务英语教育也随之逐渐发展起来，目前已经形成多层次、多角度的全面的教育培训体系。广义上来说，商务英语教育既包括商务英语的学历教育，也包括各级各类的教育机构所提供的商务英语培训。纵观各类商务英语教育，其人才培养的核心优势在于，培养适应目标从业市场需求且具有一定职业能力的专业英语人才。商务英语教育具有一定的职业教育特征。这是因为：商务英语课程强调能力为基础，课程是以就业或能力为基础;在教学过程中，商务英语教育强调教学与职业技能相结合，注重复合型人才的培养;而对于商务英语教师的要求，也体现了“职业能力+英语能力”的结合;而最终对于学生评价，要求以学生获得职业胜任能力(跨文化交际能力、商务沟通能力)和职业资格为依据(如BEC证书)，重行而不唯知。基于这一认识，该文将从商务英语高职教育、商务英语本科教育、商务英语培训几方面来说明：职业能力是商务英语教育的核心。在高等职业学校商务英语专业教学中，始终明确高职商务英语专业的核心能力是“国际商务环境下的英语应用能力”，商务英语教学应该“让学生在商务环境中学习语言，通过语言提高商务知识与技能”，重视高职学生对商务职业环境的体验和融入职业岗位的成长过程。这种考虑充分顾及了当前高职高专商务英语教学的实际情况，以培养复合型商务技能人才为出发点，实现在语言技能、商务实务技能和跨文化交际技能三个方面形成立体交叉的三维能力培养体系。由此也可以看出，高职层次的商务英语教学，始终是围绕职业环境和职业岗位能力来进行培养的。在教育部2012年普通高校本科专业介绍中，明确了商务英语的培养目标：商务英语专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应用型、复合型商务英语专业人才。商务英语经是应用语言学与国际商务、国际贸易和世界经济等学科相交叉产生的复合型学科，学科的“交叉性”可以看作是商务英语学科的根本。由此可见，作为本科层次的商务英语专业，区别于过去纯粹的英语语言文学专业，最显著的特征就是要培养本科生跨学科商务沟通能力，商务英语人才自身应用型和复合型的属性将成为日后职业发展最重要的能力。在教育培训市场，各类商务英语课程往往更加贴近现实商业环境，课程内容更加符合职场需要，也更能体现商务英语教育对个人职业能力的提高。无论以考取证书为目的的剑桥商务英语(BEC)、托业、博思等国外考试培训，还是以商业模拟训练为目的的“职场技能英语”、“社交英语”、“面试英语”等课程，学习者在接受培训的同时，增强了自己的现实商业环境中的适应能力和沟通能力，真正将英语与职业发展有效的结合起来。总之，职业能力教育体现在商务英语各层次的学历或非学历教育之中。当然，不同类型的教育机构，大学或者职业院校，培训学校或是专业企业培训机构，对学生职业能力的培养是具有不同特点，其所满足的企业用人需求也是不一样的。

2商务英语人才的职业能力层次

心理学大师马斯洛提出了需求层次论，他将人类需求分为五种，像阶梯一样从低到高按层次逐级递升，分别为：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，和自我实现的需求。类似的，商务英语人才的职业能力也是有层次的，并且这种不同层次的职业能力满足了企业用人的不同需要。一般来说，企业的用人在商务英语方面的需求可以分为以下几个层级：

1)一般岗位工作人员：具备商务环境下将英语作为工作语言的能力，如文员、单证员、涉外导游等;

2)具有一定专业知识的沟通协调人员：需要专业领域的跨文化沟通能力、交际能力，如跨国企业的专业人员、涉外管理机构的工作人员等;

3)中高级管理人员：具有一定的跨文化管理能力，且具有在专业领域熟练使用英语的能力，如跨国公司部门主管、高层管理人员等。

2.1高职高专商务英语人才的职业能力

在目前中国，大多数高职院校都开设了商务英语专业，可以说，在商务英语学科发展的初期，各类职业院校的教学实践为商务英语教育的发展打下了基础。从就业情况上看，高职院校的商务英语毕业生往往从事一些具体的涉外基础岗位，如单证员、报关员、外销员、国际贸易操作、导游、外企文员等。这类的岗位需要求职者一方面熟练掌握英语作为工作语言，另一方面能够熟悉商务理论或实践知识，能够以现代技术为手段胜任现代企业一般工作岗位。这正如马斯洛所提出的人的需求层次理论，企业对人才的需求也是一样。一般而言，那些需要更丰富综合知识和更高专业技能的职位空缺，多半是由一些更高层次的人才填补。

2.2本科商务英语人才的职业能力

在教育部2012年普通高校本科专业介绍中，明确了商务英语的培养目标：本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应用型、复合型商务英语专业人才。在这其中，跨文化商务交际能力是商务英语学科所独有的。因此，相对而言，“商务沟通”技能可以看成是商务英语人才核心。这一核心也成为本科商务英语人才职业能力的关键，即跨文化商务沟通能力。这种能力具体包括：人际沟通能力、公司(组织)内部沟通能力和外部沟通能力。在有着跨文化背景或者跨文化经营的企业中，人际沟通能力是基础，公司(组织)内部沟通能力是管理的关键，外部沟通能力为企业发展助力。就本科商务英语专业学生而言，其目标就业市场主要是此类有着跨文化背景或跨文化经营的组织机构，如跨国公司、外资企业或者其他具有跨国背景的企事业机构。学生的职业技能表现在，除了掌握熟练的英语语言知识、商务知识技能以外，其复合型的教育背景和出色的跨文化商务沟通能力，成为他们从业的重要优势。

2.3英语培训机构的商务英语教育

随着社会的发展，如今的商务英语、企业英语培训已经不仅仅是简单的BEC、博思、托业等商务英语考试培训或通用英语教育，如今各类培训机构所提供的商务英语教育培训已经发展成为一种涉及多种行业的具有职业教育性质的专业服务。在教育培训机构中，商务英语的学习者要么是在职的企事业单位工作人员，希望通过培训提高商务英语技能为跳槽或升职做好准备，也有一些具有商务背景的中高级管理者，希望通过培训提高自己的核心竞争力，更好的服务企业并助力企业成长，实现自身价值并赢得广泛的尊重。这符合马斯洛需求层次理论：在人类需求的顶端，个人价值的实现和赢得尊重成为高层次人才最为关心的问题。教育培训机构中的商务英语培训，尤其是那种“私人订制”(tailormade)式企业培训或VIP一对一培训，尤其凸显了商务英语的职业属性。学习者往往具有一定商务实践经验，希望通过商务英语的学习来拓展职业领域，挖掘出更大的潜能。可以说，无论针对哪一种在职人员的商务英语教育，都满足了企业对人才某方面的特殊的职业技能的需要。

3结束语

本文试图重新审视商务英语教育的现状和自身优势所在，希望为商务英语教育的理论研究提供一个全新的视角。商务英语学科是应用性很强的以市场为导向的学科，商务英语教育区别于其它学科，在教育过程中应该体现出学科交叉性和职业性的特点。通过以上论述可以发现，职业能力培养是商务英语教育的核心。无论是高职高专的商务英语教育，还是普通高等院校的商务英语本科培养，又或是各类培训机构所提供的商务英语培训服务，贯穿其始终的是如何将英语人才培养为在职业环境下的专业人才。无论是哪一种商务英语教育机构，都应当继续以社会和市场的需求为准绳，为社会提供更多就业市场所需的、具有复合背景、宽泛职业适应性的商务英语人才。