要真正重视社会的思想道德建设，就必须切实重视公民的人格培养。家庭、学校和社会都应当看到这一点。但是，以往我们的思想政治工作往往把力气花在了正面的、显性的教育上，花在外部灌输上，而很少从人格的和人的心理的角度来深化思想政治工作，使思想政治工作失去日常化和潜移默化的效应以下是读文网小编今天为大家精心准备的：独立学院思想政治理论课实践教学研究相关论文。内容仅供参考，欢迎阅读!

独立学院思想政治理论课实践教学研究全文如下：

摘 要：“05方案”实施以来，全国各地高校在思想政治理论课实践教学中，既积累了成功的经验也遇到了一些难题。为推动独立学院思想政治理论课实践教学秩序、健康地发展，在把握独立学院思想政治理论课实践教学现状的基础上，分析当前实践教学中存在的主要问题，找到解决实践教学问题的正确路径，提高思想政治理论课实践教学的实效性。

关键词：独立学院;思想政治理论课;实践教学

2005年《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中明确提出：“高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节。要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人的长效机制。”十年来，全国各地高校在思想政治理论课实践教学环节中不断改进实践教学的教学内容和教学方法，不断地进行理论和实践创新，力求通过思想政治理论课实践教学引导大学生形成科学的世界观、人生观和价值观，既积累了成功的经验也遇到了一些难题。为推动独立学院思想政治理论课实践教学秩序、健康地发展，在把握独立学院思想政治理论课实践教学现状的基础上，分析当前实践教学中存在的主要问题，以便找到解决实践教学的正确路径，提高思想政治理论课实践教学的实效性。

一、独立学院思想政治理论课实践教学的现状

思想政治理论课实践教学环节是高校思想政治理论课教学体系中至关重要的环节，体现了理论与实践相结合。实践教学是在常规理论教学的基础上通过实践使思想政治理论内化为学生的理想信念，外化为学生分析和解决问题的能力。

独立学院是新形势下高等教育办学的一种新的模式，肩负着为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人的历史重任，近几年在我国得到了快速的发展。但是，很多独立学院从一开始就把办学的宗旨定位在培养应用型人才的目标之上，在教学的过程中只注重提倡学生专业知识的学习，对思想政治理论课学习的重要性缺乏必要的认识。甚至在国家提倡思想政治理论课须加强实践教学环节后仍然不加大力度开展实践教学，或者有所行动而只是喊喊口号，使思想政治理论课的实践教学往往在实际操作中流于形式。独立学院思想政治理论课实践教学的这种现状严重地影响了思想政治理论课在学生学习中的重要性，严重地影响培养大学生形成科学的世界观、人生观和价值观。

二、独立学院思想政治理论课实践教学存在的主要问题

独立学院属于新生的事物，办学历史比较短，在思想政治理论课实践教学的过程中很多情况是在参照公办性质的普通本科院校和所依托的母体学校的基础上，根据自身的特性开展实践教学，虽然不断地进行教学改革和实践创新，但是也存在诸多问题，这些问题严重地影响了思想政治理论课实践教学的实效性。

(一)重视不足问题

一方面，很多独立学院的领导只重视短期效益，而把为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人这一长期效益抛在脑后。为了提升学校的知名度和就业率，只重视培养学生的专业技能，忽视对大学生进行系统的思想政治教育，认为思想政治理论课只是辅助而已，拿到学分即可，对大学生未来的发展和就业帮助不大。这就造成了有些学校在制定教学计划的时候，根本没有把思想政治理论课实践教学纳入教学计划中，在教学中教师也就不再重视实践教学这一环节，而仍然采用传统的讲授式教学，至于学生是否理解、领悟，能否将所学理论转化为自身的知识也无从验证，这严重地影响了思想政治理论课的理论和实践教学。

另一方面，学生对实践教学亦不重视。“目前在校的大学生主要是上世纪80年代中期以后出生的，其成长背景与上几代人明显不同，当代大学生生活在突出个人主义、淡化集体主义、提倡价值观多元化的时代。”[1]学生认为学好专业课、拥有一技之长是安身立命之本。因此，在学习中只重视专业实习而忽视思想政治理论课的实践，认识不到思想政治理论课的实践对建构自身情感目标、价值目标和能力目标的重要性。校方和学生不重视的态度严重地影响了思想政治理论课的实践教学，亟需转变观念，注重加强实践环节。

(二)经费保障问题

独立学院属于自主办学，其经费来源与公办院校截然不同，经费投入很难得到保障。公办院校在思想政治理论课教学中有国家专项拨款，实践教学经费得到了应有的保障。独立学院在思想政治理论课教学中由于自身的办学特性，实践教学的经费相对而言难以得到应有的保障。有些独立学院虽然也投入了一些经费开展实践教学，但是由于经费投入不足，束缚了教师开展实践教学，长此下去就影响了教师开展实践教学的积极性和主动性;有些乐于实践的学生也因经费不足导致一些实践无法实现。有些独立学院认为国家只是提提口号，思想政治理论课根本没有实践教学的必要性，也从来没有进行必要的经费投入，实践教学也就此搁置。独立学院亟需设立实践教学的专项经费，保障实践教学的顺利进行。

(三)师资队伍问题

独立学院思想政治理论课教师一般由母体学校教师、本院专任教师和外聘教师构成。母体学校教师的精力主要投放在母体学校，虽然对独立学院思想政治理论课的实践教学发展有心贡献一份力量，但往往由于本校的教学和科研压力而搁置。本院专任教师大多属于刚刚毕业的硕士、博士研究生，“思想政治理论课教师队伍的素质参差不齐、本身也缺乏实践经验”[2]，而思想政治理论课实践教学环节对教师的要求往往又比较高，不但需要教师具备坚实的理论基础，较强的分析问题和解决问题的能力，而且要有很好地能够通过理论指导学生进行实践的组织和协调能力，这些对年轻的本院专任教师来说难度较大。

另一方面，独立学院的教师流动性也比较大，实践教学就算是本院专任教师有个别能够胜任也缺乏长效性。外聘教师在独立学院授课只是兼职而已，根本不关心学校的发展和教育，仅仅把此当作自己的副业，所以在实践教学中积极性严重不足。独立学院这种独特的师资队伍构成，一定程度上制约了实践教学的可操作性。因此，独立学院应加大师资队伍建设，注重加强本院专任教师的科学研究，积极探寻实践教学的新形式。

(四)监督不力问题

思想政治理论课实践教学开展时间比较短，学校的监管相对而言比较滞后。况且，实践教学往往寓于社会实践和暑期社会调查报告中，在布置任务时往往并不是由思想政治理论课教师负责，大多数是由学生自拟题目，实践教学目标不明确。开学后学生只要将社会实践成果或社会调查报告交给辅导员即可拿到学分。在整个实践教学过程中，既缺乏良好的组织，又缺乏强有力的监督，实践教学事实上已经戴上了形式主义的枷锁。这种缺乏监督的实践教学使学生参与的积极性逐步降低，进而导致学生对社会实践不重视，投机取巧，不参与实践活动，降低了实践教学效果。独立学院应成立由校领导牵头、思想政治理论课部门负责、各部门配合的一套实践教学队伍，对学生的实践教学环节进行监督和跟踪，优化考核体系，提高学生投身社会实践的积极性和主动性。

三、加强独立学院思想政治理论课实践教学的建议

为提高思想政治理论课实践教学的实效性，独立学院应根据自身的条件，从独立学院大学生自身的实际情况出发，积极探寻一套符合独立学院大学生特点且可操作性强的实践教学的模式，加强大学生思想政治理论课实践教学环节。

(一)确立明确的思想政治理论课实践教学目标

高校思想政治理论课的目标是引导大学生坚定对马克思主义的信仰和中国特色社会主义的共同理想，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人。因此，应确立明确的思想政治理论课实践教学目标，其目标应是通过思想教育的渠道，提升学生分析和解决问题的能力，提升大学生的理论素养和理想信念，使大学生形成科学的世界观、人生观和价值观，以更好地为人民服务，成为合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

(二)合理利用校内现有资源

相对于公办院校而言，独立学院思想政治理论课开展实践教学的资源相对比较短缺。譬如，资金匮乏和高水平的实践指导教师的不足，在一定程度上制约了思想政治理论课的实践教学环节的有效开展。因此，独立学院要统筹规划，合理利用校内现有资源。

第一，独立学院应根据自身的条件，加强师资队伍建设。注重加强本院专任教师对马克思主义理论进行系统的学习，提升本院专任教师对理论知识的驾驭能力，为实践教学打下坚实的基础。

第二，改革课堂教学模式，加入实践环节。在课堂教学的过程中，采取传统教学手段和现代教育技术相结合，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，引导学生关心国内外的社会热点问题，鼓励和引导学生多讨论、多思考、多发言，使学生在教学互动中提高分析问题和解决问题的能力。

第三，建立校内实践教学基地。实践教学并非一定是校外教学实践，独立学院可以建立校内实践教学基地，使学生得到更多的锻炼，把所学投入到实际应用中，这样既解决了教学资源不足问题又能够使学生完成实践教学的任务，提高实践教学的实效性。第四，充分利用校内社团活动。社团指导教师在布置社团活动任务时，有重点地将活动的主旨和思想政治理论课联系起来，有计划地引导学生投身于社会实践，深入社会进行调查，使学生通过社团活动提高分析和解决实际问题的能力，使思想政治理论在实践中被学生掌握和运用。

(三)拓宽开展思想政治理论课实践教学的实习领域

通过改革教学模式，拓宽实习领域开展思想政治理论课实践教学符合独立学院的特性。独立学院不能把思想政治理论课的实践教学仅仅局限于社会实践、暑期社会调查、校内实践教学等形式，应根据时代发展的潮流，放宽实践教学的眼界，利用一切可以利用的资源和机会对大学生开展切实有效的实践教学。譬如周末参观院校周边革命圣地、寻访老少边穷地区、调查乡俗民情等，“通过开展多种形式的社会实践活动，学生置身于真实、生动、具体的社会环境中，对现实问题进行主动思考、认真剖析、做出判断、形成观点，变被动学习为主动学习，由被动的接受知识向主动的寻求知识、探索未知转化”[3]。

还可以将专业实习与思想政治理论课实践教学相结合，独立学院在培养学生专业知识学习中大多与校外企业联合建立了校外实习基地，学生在校外实习基地实践的过程中往往只注重对专业知识理论的实际应用，像企业一样较多的是追求效益，缺乏将培养专业技能与培养大学生形成健全的人格相结合。

常言道：“先做人，后做事。”独立学院应在鼓励和引导大学生提升专业技能的过程中，通过开展企业文化的思想政治教育，使学生在专业实习时学会运用已经掌握的理论知识独立思考，学到为人处世的道理。一方面使学生的专业知识得以实践，另一方面也在实习中使学生耳濡目染，亲身体验，运用所学理论分析和解决实际问题，使自己得到历练。这既充分发挥了学生的主观能动性，激励学生积极投身社会实践，达到知行结合，学生的基本素质和能力也得以提高。

(四)建立健全的思想政治理论课实践教学保障机制

思想政治理论课实践教学的政策能不能得到很好地落实，关键看实践教学保障机制是否健全。如果实践教学保障机制不健全，也将是徒有其表，流于形式。因此，要建立健全的实践教学保障机制。

第一，政策机制。学院领导及老师要提高自身觉悟，认清思想政治理论课实践教学在育人方面的重要性，把实践教学纳入思想政治理论课教学计划中，并制定实践教学相关的配套文件，为思想政治理论课实践教学提供制度保障。

第二，组织机制。政策的落实靠制度，制度的执行靠人。学院应成立一套稳定的实践教学领导小组，根据国家和社会发展的状况，结合学院实际和学生时代特点，制定切实可行的实践教学方案，跟踪实践教学，提高实践教学的实效性。

第三，强化教师队伍。通过培训、人才引进提升教师实践教学能力，鼓励和支持教师进行实践教学研究，探寻符合实际的实践教学模式。

第四，经费保障。独立学院应充分认识到思想政治理论课实践教学对提升大学生分析和解决问题能力的重要性，设立专项经费支持，保障实践教学有效实施。

第五，考评机制。科学的考评机制是保证实践教学健康发展的重要环节，应根据独立学院特性，制定科学的考评机制，激励学生积极投身于思想政治理论课的社会实践中。

思想政治工作必须服从和服务于党的中心工作，具有鲜明的党性、实践性和群众性。它以马列主义、毛泽东思想为指导，用共产主义思想体系教育党员、干部和群众，使人们确立正确的立场、观点，掌握正确的思想方法和工作方法，自觉地为实现党的当前的和长远的革命目标和任务而努力奋斗。以下是读文网小编今天为大家精心准备的：基于项目的高职院校思想政治理论课教学设计相关论文。内容仅供参考，欢迎阅读!

基于项目的高职院校思想政治理论课教学设计全文如下：

摘要：项目教学是高职院校思想政治理论课改革的新方向。从能力本位出发，研究了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课项目教学的理论基础和设计、实践问题。

关键词：高职 思想政治理论课 项目教学法

随着形势的发展变化和教学需要，思想政治理论课教材分别于去年和今年初进行了修订，特别是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课章节内容做了较大调整，如何发挥教师主导、学生主体作用，提高思想政治理论课的教学质量“让党放心、让学生满意”是摆在我们面前的现实问题，笔者试图以“任务驱动”的方式对高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课进行项目化教学设计与实践。

一、项目化教学设计的理论支撑

杜威于1986年在芝加哥实验学校尝试使用设计教学法，这就是项目教学的源起。项目教学法主张教学互动，是以学生为本的活动教学法，也被称为“基于项目活动的研究性学习”。支撑项目化教学改革的理论有：(1)建构主义的学习理论。建构主义理论认为，学习者在一定的情境中，通过教师和合作学习者的助力，利用参阅资讯，以意义建构的方式获取知识。因此，项目教学就是立足于建构主义学习理论的研究式的学习模式。(2)实用主义的教育理论。杜威的实用主义教育理论要点：一是强调经验中心论。二是强调儿童中心论。主张教育应以受教育者为中心。三是强调活动中心论，提出“做中学”教育理论。(3)情境学习的理论。

心理学传统的情境学习理论认为，知识是情境化的，意即个体与情景相互作用而建构知识。因此，学习也是情境性的，知识建构应在实践中。项目教学的内容是现实世界的情境任务，学生由此获得岗位职业能力。

二、《概论》课项目化教学设计

(一)项目化教学设计要求

1.一般要求。明确教学目标，分为知识目标、素质目标、能力目标。提供每单元的六步详单：资讯单、决策单、计划单、实施单、检查单、评价单。小班授课。运用分组教学法，进行同质分组或异质分组。引入竞争机制，培育团队精神，学会合作、竞争、宣传、组织、策划。项目在多元智能培养中进行，如看、听、说、做、演等。

2.每章应设计出一个情境任务。“项目”是一个具体的实际工作。“项目”的情境就是这件事情的由来、它的工作环境与约束条件。情境任务应是每章(即教学单元)的贯穿线，即围绕本章知识点完成一项任务(做事)。情境任务应是实际社会活动为背景的工作，通过与人交往、与人合作完成一次社会服务或一次社会实践，如进社区进行理论宣讲。情境任务包括正常情境、出错情境、紧急情境、意外情境的任务。情境任务要求是学生在教室能够完成，需要进一步延伸的任务进入第二课堂(课外)，由思政部、团委共同成立管理“项目教学理论社团――思政教师工作室”，思政教师项目活动工作室，通过参加理论社团活动完成项目的深度任务。

3.要挖掘整理出一章节(即一个教学单元)的知识点。知识点分要求学生了解、理解、掌握三个层面。要求记忆背诵的要标明，考核要求是能够默写出来。知识点是传统教学方法“教、学”的内容。知识点是课程题库编制的要点，依据知识点设计填空题、选择(单选、多项)题、判断改正题、材料阅读回答问题、核心知识点问题短论题(200～500字)。知识点考核通过平时按章节学生在多媒体教学一体机环境下答题或笔答或期末班级整体在微机房进行网上答题。

4.围绕情境任务，要设计能力点，在做事中体现能力的递进。能力点与知识点结合进行，既先实践后理论，或先理论后实践，理实一体，要精心设计能力训练过程。能力等级包括模仿完成、指导完成、讨论完成、独立完成、协作完成或包括具体技能、具体经验、一般技能、一般知识、社会能力、方法能力、经济法律人际关系等非技术方面技能知识、学会做人建立正确价值观、世界观和人生观。

5.充分体现出学生为主体，体现出学生能力本位，反复在情境中训练。“在做中学”“边做边学”。针对不同学习基础学生准备差别任务进行训练。教师的主导作用是引导和调控，掌控整体学习进度。教师的主导作用体现在知识点讲解，重点突出必须讲授的内容，突出讲授教材的难点内容，重点讲解学生看书看不懂的内容，书上没有写明又需要加以讲授的内容。

(二)课程单元与整体教学设计

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课新修订教材共12章，项目教学仍以每章为一个单元，紧密结合教材内容并适当加以拓展，联系社会实际，进行整体设计。如第一章《马克思主义中国化两大理论成果》项目设计如下：项目情境之一为演绎红色经典。任务驱动描述为读《毛泽东选集》节选篇目;吟唱红歌红诗;观看《走近毛泽东》等影视作品精彩片段，写出观后感。能力培养是引导其通过读原著、吟唱红歌红诗，观看影视作品等激发兴趣，增进情感体验、促进由信念向信仰的转化。项目情境之二为“实事求事”微调查。任务驱动描述为阅读《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来的》，对班级的学风等问题进行微调查，并以实事求事的思想路线讲述解决问题的办法和成功案例。能力培养是培养学生优良的马克思主义学风，学会实事求事地开展调查研究，认识规律，顺应规律，把握规律，运用规律，获得自由而全面的发展。

又如，第二章《新民主主义革命理论》项目设计：项目情境之一为角色扮演――“革命的闪客”。任务驱动描述为通过阅读《矛盾论》《中国社会各阶级的分析》等《毛泽东选集》中的有关文献，学会矛盾分析法、阶级分析法研究旧中国国情，在此基础上撰写一篇3～5分钟的演讲稿，以20世纪30年代为时代背景，主要是写明革命的路线、纲领、道路等，在飞行集会上宣讲，担当“革命的闪客”。能力培养是培养运用矛盾分析法、阶级分析法分析国情;培养面对公众运用通俗生动的语言进行理论宣讲鼓动的能力。项目情境之二：自办(或学习小组办)一份“燎原”电子报。

任务驱动描述：通读本章内容，利用网络收集新民主主义革命不同时期的照片，进行图文整理、编辑、设计，自制(或学习小组)一份“燎原”电子报。内容涵盖新民主主义革命的国情分析、重要文献简表、总路线、纲领、道路、经验(法宝)、意义等。能力培养：培养学生对理论知识的梳理、加工能力;通过图片直观了解革命史，培养运用图片直观表达能力;学习初步报纸编辑能力，提高新闻媒体素养。

综上所述，项目化教学给思想政治理论课教学改革带来了新动力，将使课堂教学互动更加充分，使教师教学魅力得以显现，进一步提高思想政治理论课的实效性。

【基于项目的高职院校思想政治理论课教学设计】相关

世界经济正处于大的调整过程中，中国经济也面临着公司治理体制的根本转变。下面是读文网小编为大家整理的公司治理论文，供大家参考。

公司治理论文范文一：内部审计与公司治理关系分析

摘要：现代企业的运行越来越规范，内部审计也变得越来越重要。企业的经营和所有权一般都是分离状态，公司的治理和内部审计的关系需要制衡。本文阐述了公司治理中存在的问题，然后提出如何强化内部审计来完善公司的经营和管理。

关键词：内部审计;公司治理;问题;对策

近年来，经济不断发展，社会中也不断出现了财务丑闻，诸如挪用公款这种财务犯罪。外部审计对于公司内部的约束力不大，所以企业渐渐把目光投向了公司内部审计管理中。内部审计是企业内部控制机构的核心部分，本文从内部审计的效用进行研究，进而提出适合公司内部管理的对策。

一、内部审计和公司治理的关系

我国的审计机构都是在我国的审计政策下才建立起来的。现在审计的机构设立和人员配备也是按照国家规定安排的。内部审计代表了一个企业的监督机制，这是一个单位代表管理层对其他部门进行监督的一个部门，但是现在公司治理中限制了内部审计发挥作用。公司治理是公司管理层，就是为了让公司的负责人将利益最大化，实现公司的附加价值。公司内部和外部各方面相互监督和制约形成的一个完整规程。公司治理是将公司内部的机构达到一种互相制衡的状态;而内部审计是公司内部存在的独立的机构，是帮助其他部门完善公司治理的一个部门，它们既相互联系又相互有差别。

二、公司内部审计存在的问题

1.审计部门地位低

大多数公司对于内部审计的认识不高，很多上市公司都没有设立内部审计部门。只有立法规定公司一定要设定内部审计部门，公司才会按照规定设定。一般公司对于内部审计缺乏认识，我国的大环境也没有内部审计的氛围，让内部审计的地位低于其他部门，独立性比较差[1]。

2.审计工作不规范

审计工作的灵活性比较大，一般企业内部审计都是依靠法规，大多数根据企业运行状况制定的。现在企业一般都不在意内部审计工作，所以多年来管理比较松散，也让内部审计人员陷入两难的工作状态，一边是审计工作没有监督人员，另一边内部审计没有细化的规定，出现问题也没有可以依据的法规，造成审计工作一直没有效率和质量。

3.内部审计人员素质不高

内部审计人员普遍素质比较低。现在的审计人员大多数都是从财务部门调过来的，内部审计人员需要比较高的素质才能发挥其真正的作用。审计人员大多是财务、工程或者计算机专业的人员，根本不能适应工作。企业也不重视内部审计人员的培训，一般的审计人员只是会简单地对账和查账，并没有全局把握的眼光和预测能力。企业的内部审计一般不能站在一个客观的角度去评判公司内部的财政状况，总是有一些偏袒的状况出现。

三、公司治理中存在的问题

1.公司没有制衡机制

我国的很多公司虽然有董事会、理事会等机构，但其实并没有真正地运行起来，一般都是董事长一个人担任决策者，不能起到真正的监督作用，设立的其他部门根本没有实际权力。2.模糊的内部审计定位现今我国在实际公司治理中还存在审计定位较为模糊的状况。对于大部分的上市公司而言均存在盈利能力与筹资规模较为失衡的实际状况，同时其具有缺陷性的信息披露也引起了大众以及监管部门的关注，而该种状况的产生均与审计定位较为模糊具有紧密的内在关系。

3.公司治理与内部审计关系分离

公司治理部门中没有和内部审计工作相结合。公司内部一般都是关注内部审计的职能变化和职能范围，但是内部审计在公司治理中的地位却一直没有变化，所以长久以来公司治理与内部审计关系是分离的。

四、完善公司治理和内部审计工作的建议

1.改变公司机构，转变对内部审计工作的观念

我国企业现在对内部审计认识有限，要从观念上转变，将公司治理中的内部审计工作作为重点内容来建设。内部审计工作一般贯穿于工作运营的整个过程中，对每一个环节做到监督，及时得到信息的反馈。让内部审计在公司治理中发挥作用。内部审计的重点监督对象一般就是企业的高级管理层，高层领导重视审计工作也能从根本上改变内部审计工作在公司中地位比较低的现象，将公司内部审计工作人员的威望提升。让内部审计部门有独立的自主权，才能更好地为公司治理提供服务[2]。

2.规范审计工作细则，完善内部审计行为

现在内部审计部门和公司治理之间的管理是比较割裂，一定要让内部审计的组织拥有法律和法规来支撑。保持审计部门的独立性和客观是内部审计部门的灵魂所在，保证审计部门的工作公正和公开也是审计部门一直追求的。企业内部审计可以保证企业的业务每一笔都是真实的，确保经营信息能够在一些财务信息上准确显示。通过内部监督和检查，帮助企业各部门守法运转、提高经济效益，给企业争取一些服务，帮助企业进入良性环境中生长。

3.提高审计人员的个人素质

在招聘上选取一些有工作经验的专业人员，最好是学历较高、个人素质较好的。一般一个公司可能只招聘两个人做为审计人员，这样不足以完成工作，因此要扩大招聘，选择那些综合能力强的应聘者。内部审计人员要有全局观念，掌控事情发展，并且能够从容的分析和解决突发事件。公司内部进行审计人员的培训，让他们在意识上和业务上都有新的认识和发现，让审计人员不仅有财务和账目的知识，还要有经济、法律等多方面的知识，拓展个人的知识面[3]。

五、结语

综上所述，公司治理中的内部审计是一个重要的评价活动，对于企业的发展和提高有着重要的意义。发展审计，为我国未来的经济保驾护航。

参考文献

[1]陈燕.浅析内部审计在公司治理中存在的问题及对策[J].山西财经大学学报，2010，(S2)：240.

[2]曹永坤.公司治理中的内部审计问题研究[J].吉林省经济管理干部学院学报，2009，(2)：83-85.

[3]黄锐.我国股份制银行内部审计参与公司治理的角色冲突及对策[J].南方金融，2014，(8)：38-40.

公司治理论文范文二：公司治理下会计信息质量影响分析

【摘要】本文从公司治理结构与会计信息之间关系出发，针对我国公司在内部、外部治理上的缺陷，对会计信息质量的影响进行分析，对于如何让完善公司治理结构，促进会计信息质量的提高以确保利益相关者的利益方面，提出了一些建议。

【关键词】公司治理结构;会计信息质量;对策及建议

会计信息的真实性和可靠性是保证信息使用者做出有效决策的前提，而恰恰有效地公司治理又是提供高质量会计信息的保证。公司治理结构与会计信息质量有着密不可分联系，二者相辅相成:完善的公司治理结构才能保证会计信息质量的真实可靠;同样，高质量的会计信息也是完善公司治理结构的基础条件。

一、我国公司治理的现状及对会计信息质量的影响

(一)我国公司内部治理结构及对会计信息质量的影响

1、股权结构不合理及其对会计信息质量的影响。国有股所占比重过大、股权过度集中是我国目前公司股权结构最显著的两个特点。他们凭借其独特的“老大”地位，控制会计信息的产生和报告政策，这将严重影响会计信息质量，扰乱经济市场秩序。

2、董事会结构不合理、独立董事缺乏独立性及其对会计信息质量的影响。董事会是一个企业的核心，是企业的最高决策机构。在我国国有企业中，公司董事长与总经理都是由上级政府任命的，往往二者责任分工不明确，有些甚至身兼两职，这就造成董事会职权被职业经理人所代替，产生所谓的内部人控制现象。

3、监事会形同虚设、职能虚化及其对会计信息质量的影响。监事会的监督职权是有限的，它只有监督权却没有控制权和战略决策权，更没有董事和经理的任免权。

4、管理层凌驾于制度之上及其对会计信息质量的影响。对于一个公司来说，领导的话就是真理，管理层的决策也就成为公司的一种“制度”。此时管理者可以充分利用其对会计信息系统的控制为自身利益服务，出现操纵会计信息的情况。

(二)我国公司外部治理结构及对会计信息质量的影响

1、资本市场不规范及其对会计信息质量的影响。我国资本市场不规范即信息不对称、权力不对，导致会计信息质量不高。这主要表现在，市场机制的外在力量达不到对经理人的约束。由于我国股票市场上市的股票大多是不能流通的，那些能够流通的、由社会公众分散持有的股票只占到很小的比例，因此小股东很难拥有对公司的话语权，从而也就很难对经理人进行约束。

2、证券市场不完善及其对会计信息质量的影响。由于我国上市公司的经营观念和管理能力落后，整体的行业水平比较低，再加上我国证券市场法律法规不健全、执法力度薄弱，整个市场运作很不规范，从而导致不少上市公司存在着侥幸心理蒙混过关。

3、外部社会监督机制不完善及其对会计信息质量的影响。外部审计指由经政府有关部门审核批准的社会中介机构进行的审计，其主体是注册会计师。但是，由于外来的审计人员不了解公司的组织结构、生产流程和经营特点，在对具体业务的审计过程中可能产生困难。其次，处于被审计地位的内部组织成员可能产生抵触情绪，不愿积极配合，这也可能增加审计的难度。

二、完善公司治理结构、提高会计信息质量的对策及建议

(一)完善公司内部治理结构，提高会计信息质量

1、合理分散股权、优化股权结构，形成股权制衡机制。内部人控制现象是造成我国上市公司内部治理结构不完善最主要的原因，而这种内部人控制现象又是“一股独大”的持股模式所造成的。从根本上说，完善公司内部治理结构，必须要合理分散股权，解决一股独大问题。

2、完善独立董事制度，增强董事会的独立性。独立性是独立董事制度的基础与前提，要使独立董事制度真正发挥作用，在一定程度上抑制内部人或大股东的财务报告舞弊行为，就必须确保和提高独立董事的独立性。

3、完善监事会制度，明确监事会的监督权。虚假会计信息屡禁不止的一个重要原因是监督约束机制失效。因此要想提高会计信息质量，必须完善监事会制度，使其发挥有效的监督职能。

4、加强内部控制制度建设，强化内部审计的作用。长期以来，我国企业内部控制制度薄弱，管理权限失控，给企业提供虚假财务报告带来较大的操作空间。

(二)强化公司外部治理结构，提高会计信息质量

1、发展和完善外部市场(资本市场、经理市场)完善外部市场，要从两方面进行。一方面要完善资本市场，引导投资者进行理性投资，促进资本市场规范有效的运行，提高会计信息披露的质量。另一方面，建立完善的经理人市场，确立经理人才公平竞争机制，形成激励和制约的有效制衡，促使经理人维护公司相关各方的利益，提供高质量会计信息。

2、加强监管力度规范证券市场，增强会计信息的透明度。证券市场是上市公司会计信息披露的场所，证券市场环境的好坏直接影响着我国上市公司会计信息披露的质量。

3、强化注册会计师行业监管力度，增强审计独立性。

(三)从内部和外部形成有效的激励机制和约束机制

总而言之，公司的内外部治理作为一整套制度安排，其作用的发挥有赖于相互协调，仅仅依靠任何一方面都不可能实现高效的治理，高质量的会计信息也就无法得到。在内，建立有效的激励约束机制，建立健全对经营者的考核评价体系，把经营者个人利益与企业利益紧紧地捆绑在一起，充分调动经营者的积极性;在外，完善资本市场，使企业的经营业绩能够直接而及时地在公司股票价格上得到反应，从而对经营者产生一种无形激励和约束机制。只有从内部和外部形成有效地激励和约束机制，二者相互配合，才能更好构建公司治理结构，从而为提供高质量的会计信息做出保证。

【参考文献】

[1]刘涛.公司治理视角下上市公司会计信息质量思考[J].财会通讯，2011(4)

[2]孟俊婷，池倩倩.公司治理对会计信息披露质量影响的实证研究———2009年中小板上市公司实证分析[J].会计之友，2012(1)

做好社会治安工作，是维护我国社会稳定、保障改革开放深入进行的重要之举。下面是读文网小编为大家整理的关于社会治安的论文，供大家参考。

社会治安的论文篇一：《浅谈社会治安制度的完善策略》

摘要:社会治安是维护国家长治久安，保障人民安居乐业的重要一环，十八届四中全会强调了社会治安的重要性，提出完善立体化社会治安的要求，对各项具体内容都做出了明确指示，因此，本文从各项具体要求出发，阐述笔者所认为的浅薄观念。

关键词:立体化;依法办事;严格执法

十八届四中全会决定中对社会治安提出了新的要求，要求完善立体化社会治安防控体系，有效防范化解影响社会安定的问题，保障人民生命财产安全。依法严厉打击暴力恐怖、涉黑犯罪、邪教和黄赌毒等违法犯罪活动，绝不允许其形成气候。依法强化危害食品药品安全、影响安全生产、损害生态环境、破坏网络安全等重点问题治理。从这些要求中，我们可以提炼出以下几点。

一、完善立体化社会治安防控体系

什么是立体化社会治安防控体系，这对于现代管理模式是十分常见的描述，立体化，意味着要多层次，全方位。那么如何使社会治安防控体系立体化，将是这一点要求的立足之本。

(一)多层次

社会治安是需要多个部门来协调配合达成的，比如110接警中心与交警，派出所之间的指挥关系。然而，想要立体化的社会治安防控体系，就必须确立有多少层次来构成该立体化的体系。

第一，基层。基层是面对治安问题等突发状况的维护者，因此，保证基层人员充足，素质过硬是必不可少的要求。在招收基层执行人员时，标准要相对于其他岗位做一点改变，对于专业知识需要过硬，而对于法律就更需要精通了。基层人员处理治安问题时必须依照法律规定，这是最基本的要求。在此基础之上，基层工作人员还需根据不同的情形，来采取不同的方式以达到解决问题，维持社会安定的治安目的。基层的组织机构必须时时刻刻保持思想的先进性，跟上社会的步伐。基层的工作人员还需保持通讯畅通，因为基层治安组织属于第一线的组织，必须在第一时间到达现场，保证人民群众生命财产安全。

第二，快速反应层。快速反应层在现如今的体系中已经实际运用了很久，110接警中心一直担任着这样的一个角色，每天庞大的信息量在接警中心流转。因此，110接警中心在立体化社会治安防控体系中的地位与职能就不必再做过多的改变，继续依照现有的规章制度即可。

第三，决策层。决策层一直以来都是属于幕后人物，在通常的社会治安活动中并不曾看见他们的身影。尽管如此，决策层也是必须存在的，该层人员可以由地方高层组成，在重大疑难问题出现之时，决策层自动组成并指导基层与快速反应层快速高效地执行任务，这就是决策层的主要职能。需要注意的是:三个层次的格局并不是永不变化的，只是在现如今的技术能力以及有限的资源面前，这三个层次的设立是最为合适的，我们甚至可以期待技术的革新使得层次产生巨大的变化。

(二)全方位

第一，预防机制。社会治安主要的对象依旧是平民百姓，因此，预防的重心也将放在基层组织。预防该类问题需要贯彻群防群治这一方针，因为社会治安所涉及的利益绝大多数是老百姓的切身利益，只有在百姓认识到自己的利益，懂得保护自己的利益的情况下，才有可能在面对切身利益受到损害之时知道运用合法、合理的手段去维护该利益。因此，宣扬法治精神与普法活动还应继续，且必须更加地面向基层而非面子工程。此外，还应该对治安问题多发段加强巡视，对经常触犯社会治安的人员重点教育，重点关注，争取在问题发生之前就将其扼杀在摇篮中。

第二，处理机制。预防只是为了减少治安问题的发生，但如果完全依赖预防机制，社会治安问题就变成了“游击战”的顽固性疾病了。所以，除了预防机制，我们还必须建立一套高效的处理问题的机制。在现如今的体系下，处理此类问题可以说90%是由公安系统来完成的。近年来，公安系统为了加强对社会治安的管理，做出了许多改变，各地都开始征召协管员来帮助警察处理案件。一方面提供了就业机会，另一方面还提高了资源的使用效率，可以说，这个举动的确是一个不错的方法。然而，处理机制并不能单单在案件发生之后的环节中加强，还应该在案件发生之前就有相应的措施，例如，在各个街道，小区安装监控摄像头，力保无死角全方位监控，并保证每个摄像头全天工作，完好率百分百，这样一旦治安问题出现，就可以及时有效的进行追踪，解决问题。老百姓对社会治安问题的关注点并不在于政府部门如何防范，如何应对，他们只关心社会治安问题发生在自己身上时，政府部门解决问题的效率有多高，效率高于预期值则心满意足，如果效率低于预期值，那么依照老百姓的思维，往往会剑走偏锋，走向偏激的道路，对社会治安构成影响。

第三，善后机制。社会治安问题发生之后，及时有效的处理会减少人民和社会财产的损失。然而，即使解决了问题，损失的财产却是实打实的摆在了那里，那么如何善后是保障社会稳定的最后一道关卡。以现如今的思维观念，损失的财产，能追回的尽量追回，而对于追回困难或无法追回的财产，似乎只能咬牙跺脚认栽了。社会集体的财产的损失暂且不谈，毕竟是集体，集体的财产自有集体来抉择。人民的财产损失了尚有全部或部分没有追回，怎么办?目前的做法说通俗点就是谁造成的损失谁来赔，赔不完自己想办法。这对于老百姓来说无异于更大的损失，也是更大的安全隐患，面对追不回的损失，有的人选择了放弃，有的人选择了运用法律途径，有的人则选择了以牙还牙。俗话说冤冤相报何时了，这句话充分体现了我国国民的思维模式，这对于彻底解决社会治安问题是一种挑战。因此，有效的善后是防止该类事件发生的办法，这虽然不意味着能够完全杜绝，但能够起到一定的作用是肯定的，而主要的方法就是思想工作，进行思想工作，一方面，引导民众对相关问题采用法律的方式解决，另一方面，进行心理干预，保证受损害的民众在身体、财物受损之后，不至于心理受到创伤。

二、依法严厉打击违法犯罪活动

暴力恐怖、涉黑犯罪、邪教和黄赌毒一直是各国重点治理的对象，不为别的，就因为这几项犯罪涉及到人类安全与健康人。在我国，从新中国建立之后的这几十年，涉黑，邪教，黄赌毒交替发生，近几年，恐怖活动在我国也有发生，这不得不使我们深思，到底是犯罪分子无孔不入，道可通天，还是我国的防范机制出现了什么问题。对此疑问，究其原因，还是我国的防范机制上出现了大问题。依法严厉打击违法犯罪活动，首要的就是依法办事，其次才是严厉打击。

(一)依法办事

法律的作用有很多，调整作用，保护作用，在这里，我们需要强调的是保护作用。违法犯罪活动是为社会所不允许的，因为这些活动不仅仅侵犯了公民的权利，在有时还会影响到国家的发展与稳定，而有关法律就是为了应对这些活动而设立的。法律要求惩罚违法犯罪活动，但同时也规定了在侦察审理犯罪活动时的准则，这些规定并不是单纯的为了保护违法犯罪分子仅剩的基本权利，更是为了保证法律处罚的违法犯罪是真正的违法犯罪，而不是因为徇私等原因导致的冤假错案，这就是为什么需要依法办事。法律的规定容不得任何人僭越，我国历史传承留下来的许多思想是不符合现代法律思维的，但是这些思想深入人心经常会知道人们在合法的本意之下做出违法的举动，这是导致违法行为的常见原因，而要践行依法办事这一准则，上述原因是最大阻碍，而要清除阻碍，就必须让现代法律思维深入人心，让人们养成先从法律角度看问题而不是从伦理道德判断是非，而对于国家工作人员，则要简单的多，加大对国家工作人员的监督，对于一切违法行为都应予以惩处，但切不可以超越法律的方法来处理，因为用违法的方式处理违法的行为依旧是违法的。法律赋予了民众权利，也赋予了公安，检察系统工作人员侦办违法案件的权力，但我们在看到权力的同时不能抛开法律规定的义务，权责统一才是依法的真正涵义，忽视或侧重任一方，都会增加办案过程不公正的可能性，两者并重才能保证公正与效率兼顾。除去上述的要求，还有最后一点要求，我们必须谨记法律面前人人平等，执法人员的地位不能搞特殊，既不能高于他人的地位也不能贬低地位，这样才能保证执法人员的个人权利。执法人员是国家的尖刀，提升尖刀的锋利才能无网不破。

(二)严厉打击

违法犯罪活动是对个人，集体或国家中的一个或多个的权利的侵犯，尤其是暴力恐怖、涉黑犯罪、邪教和黄赌毒犯罪。这些犯罪行为的性质属于及其恶劣的行为，在全世界是被公认的恶性犯罪，因此，在世界各国，一旦发现该类犯罪行为，都会受到国家的查处。对于这些犯罪行为，我国法律的规定中自由裁量权的比例相对较多，因此，对于严厉一词的理解也就会出现见仁见智的情形了。严厉是在法定刑范围内的严厉还是超出法定刑范围的严厉才算是真正的严厉，这一问题笔者认为需要结合上一条依法办事来确认了，严厉打击是在依法的前提下进行的打击犯罪的活动，那么结论显而易见，打击犯罪，最严厉的处罚也不得超过法律规定的范围，至于法律规定的处罚范围是否合适，自有专家评论。基于以上观念，笔者认为，既然要加强对犯罪的打击力度，重视暴力恐怖，涉黑犯罪，邪教及黄赌毒等违法犯罪活动并依法进行严厉打击，那么首先重视执法队伍的权利以及义务的统一，给一线执法队伍足够的信心足够的动力去打击犯罪的同时提醒执法队员守法的意识，才有可能实现这一目标，至于惩罚犯罪分子自有法律的规定，而且对于惩罚的力度已经无需讨论。所以，降低了打击犯罪的成功率和破案率的主要原因仍旧在执法人员身上，更因为原因在执法人员身上，所以，合理扩大执法人员的权利和义务才是决解问题的关键，我们现在的主要问题就是缩小权利的同时扩大了义务，使得执法人员面对犯罪行为被各种限制性条纹规章禁锢了手脚，因而错失了良机。

三、结语

俗话说兵马未动，粮草先行。基础牢靠才有可能事半功倍，社会治安问题自从社会出现之后就一直存在，历史上各个朝代都为此想破了脑袋，不过不管处于什么时代，根本出发点都是为了维护社会的稳定，长治久安，只是随着时代的进步，技术也在进步，方式方法也在进步，完善社会治安综合治理制度体系最重要的就是在完善的基础之上利用现有的技术，而基础就是法律和制度，技术则是各种各样的方式方法，只有这样才能保证长期的社会稳定，才能保证人民生活安康。

社会治安的论文篇二：《试谈精神病患者对社会治安的影响》

摘要：近几年来接二连三发生的精神病人伤人事件则将精神病人推到了风口浪尖，精神病患者已经成为我国严重的公共卫生和社会问题。对精神疾病患者肇事肇祸行为之所以那么关切，是因为现如今管理的缺失已经让这一问题逐渐凸显，不仅对精神病患者不利，更会对社区、社会的正常运行秩序以及社会主义法制建设带来不利影响。

关键词：精神病;肇事肇祸;社会治安;综治

随着时代的发展，精神健康问题已经逐步受到全社会的关注焦点，并且关注的程度和讨论的热度也越来越高。曾经有人做出预言，二十一世纪人类将步入精神疾病时代。此话虽然有些危言耸听，但细想一下却不无道理。人类生活环境的不断变化，精神疾患的发病率不断提升，精神疾病患者对于社会的影响因素也越来越多。因此对于精神疾患的预防以及对精神病患者的管控对于现代社会，特别是对于社会的治安来说显得异常的重要。从现实的情况来看，近年来因精神病患者肇事肇祸行为而引发的治安事件和刑事案件在我国频频发生，比如精神病患者伤人、破坏公物、寻衅滋事等行为对于社会的和谐安定产生了不小的负面作用，也成为了我国社会治安综合治理工作的难点和重点工作。

一、精神疾病概况

(一)精神疾病的概念

精神疾病是指因精神活动紊乱为主要症状的疾病，狭义上指精神功能严重受损，自省障碍，不能应付日常生活要求与保持对现实的适应接触，造成对本人与社会严重影响或妨害的状况，即精神病。精神活动紊乱，就会出现各种精神范畴的异常症状，例如感知障碍的错觉、思维障碍的联想障碍、逻辑障碍、妄想、情感障碍、意识障碍等。各种不同的精神异常症状组合，就出现了各种类型的精神病。

(二)精神疾病

现全世界患精神病者人数惊人。一般来说，平均一百个人中就有一位精神病患者，该病属于常见多发病。根据我国统计数据，精神病不但发病率高，而且呈上升趋势。以上海为例，1958年上海市普查精神病发病率仅为2.8‰，然而在此之后的数据一路扶摇直上。到了2010年，根据的统计数据显示，上海市的精神疾病的患病率已达16.39‰，且每年都以0.3‰的速度递增。除此之外，各种心理障碍的发病率也已超过5%，本市每年发生精神病人严重肇事和肇祸事件都近百起。

二、精神疾病患者肇事肇祸现状

中国疾病预防控制中心曾发布数据表明，中国内地各类精神病患者已超过1亿，其中重性精神病患者约为1600万，近几年来接二连三发生的精神病患者伤人事件则将精神病人推到了风口浪尖，精神病患者已经成为我国严重的公共卫生和社会问题。据公安部统计，2010年我国由精神病患者引发的刑事案件达6万起,并呈逐年增长趋势。在刑事案件以外，因精神病患者而引发的各类治安事件几乎在我国每天都在发生，而发生地点也没有固定性，随时随地都有可能出现攻击他人、损坏物品等一些肇事肇祸行为，对社会治安综合治理的开展造成了不小的困难，也影响到了社会的和谐稳定。然而在上海，精神病患者肇事肇祸问题所面临的形势更为严峻。根据上海市疾病预防控制精神卫生中心在2005年7月1日至2006年6月30日所做的全面调查示，这一年中上海市共发生精神病患者肇事肇祸病例1068例，肇事事件占54.4%，多余肇祸事件，极端恶性伤人事件仍为极少数，主要病种是精神分裂症，占73%。在处理精神病患者肇事肇祸的事件中共动用警力1951次，影响了上海的总体治安环境和市民的安全感。

三、精神疾病患者肇事肇祸的社会影响

在过去，精神健康问题往往被社会所忽视，对精神疾病患者的管理不仅是医疗卫生部门较为忽视的一环，也同时一直是社会治安综合治理工作中的空白地带。在当今社会上，精神疾病患者常常被标上“不正常人”的标签，人们也常常会对精神疾病患者流露出异样的眼光，更有甚者对其嫌弃、侮辱。虽然诸多的法律都给予了精神疾病患者应有的尊重和相应的权利，但是社会在接受这些法律和执行这些法规、规章的时候都总显得那么力不从心，执行力和结果往往不尽如人意。虽然无刑事责任能力的精神病患者可以减轻甚至免于处罚，无民事责任能力的人能获得更多的关照，但这恰恰又成为社会上不少民众对精神疾病患者肇事肇祸后“无法无天”逃避罪责以及享受不公平待遇的诟病与不满之所在。虽然精神疾病患者在社会中仅仅是小部分人群，但在其危害状态的突发性往往会令管理者措手不及，特别是对于上海这样人口密度极大的城市，精神病患者的肇事肇祸行为会严重威胁本地区的正常社会秩序。对精神疾病患者的管控之所以难，是因为精神疾病患者自身存在一定的危险性和不可控力。对精神疾病患者的管理之所以重要，是因为管理不善非但会引起局部的治安事件，甚至还会上升到社会矛盾，严重影响治安的稳定和社会的和谐。对精神疾病患者肇事肇祸行为之所以那么关切，是因为现如今管理的缺失已经让这一问题逐渐凸显，不仅对精神病患者不利，还对精神病患者的家属带来不便，更对社区、社会的正常运行秩序以及社会主义法制建设带来不利影响。

四、精神疾病患者肇事肇祸的性质

(一)危害对象的不特定性

在很多情况下,精神病患者的肇事肇祸行为更像是一种自己情感的宣泄，没有明确的目标和指向性，见人伤人，见物毁物，使人猝不及防、措手不及。比如在2015年11月底，上海一小区内的一名男性在和父母发生争执后，突然情绪失控，抄起小区内的灭火器、砖头肆意砸向停放在旁的车辆，共有多达17辆车被其砸毁。由此事件可见，有些精神病患者并没有特定的攻击对象或破坏目标，而是具有极大的任意性和不确定性。正是这种漫无目的的行为和侵害目标的不可预知性，使得精神病患者的肇事肇祸行为难以预料，难以防控。

(二)社会危害程度的不确定性

在发病期间,精神病人往往会如脱缰的野马一般情绪激动，不受控制。主要表现为下手没有轻重，不分场合，伤害程度大，性质非常恶劣。比如2012年在上海市原闸北区临汾路附近，发生了一起曾有精神病史的男子恶意行凶的案件。该男子在马路上见到有过往的车辆便捡起路边石块砸毁车窗玻璃，并毫无征兆地用手中匕首向车内人员捅去，共有两辆过往小轿车受害，造成1死3伤的后果。从此事件中不难发现，精神病患者极有可能在一定的时间内完全丧失理智，从一个有正常思维的智人变成一个"兽性大发"没有任何情感和自我控制能力的"野兽"。这并不是说精神病患者都是非常凶残和可怕的，而是想以此来说明精神病患者在发病期间对社会的危害性不可控、不可预知。不得不说有些时候精神病患者的伤害能力非常之强，造成的恶劣影响的范围非常之广，对社会造成的安全威胁非常之大。

(三)危害时间的不可控性

大部分的精神病患者并不是一直都处于精神紊乱的状态，而是间歇性地出现失去理智、精神紊乱的状况。换言之，有些精神病患者在没有发病的时期与正常人无异。在实际中，管理者处于尊重人权的角度考虑，并不能对未处于发病期的精神病患者做过多的限制措施，但是精神病患者可能随时会发病，一旦发病必将令人猝不及防，造成许多肇事肇祸的后果。特别是对于未有过精神病史的患者而言，何时发病并可能对社会造成危害就更加难以预料和防控。比如在2011年3月曾一度轰动全国的上海机场杀母案件，刚刚留学回国与母亲团聚的儿子，怎料刚见面就在机场残忍地将自己的母亲用刀杀害。而在此之前，儿子就曾和母亲说他一直觉得有人在和他说话，母亲意识到了儿子在精神方面的问题，正打算等他回国带他做检查，熟料还未等到检查和治疗，儿子就在机场突然发病，母亲以及机场的安保人员毫无防备，终使惨剧发生，令人扼腕。

(四)危害行为的反复性

虽然我国精神病治疗手段不断提高，大部分的精神病患者都能得到充分的治疗，但是不可否认的是，由于精神疾病的复杂性和特殊性，治疗后即使被认定已经康复的精神病患者也有可能再次犯病并再次做出肇事肇祸的行为，危害社会公共安全。有不少肇事肇祸的精神疾病患者在治愈出院回归到家里居住生活后，或许是由于没有得到良好的护理和正确的监管，或许是由于接触了新的刺激，极有可能使病情再次复发，存在再次危害社会的隐患，严重影响了周围邻里和社区的安全感。近年来，上海也不乏出现那些病情反复的、愈后复发的精神病患者再次肇事肇祸的案例，而且其多次的肇事肇祸的行为也一定的连续性和相似性。

五、规范性建议

我国精神疾病患病率呈上升的趋势，如何对精神病患者的社会危害行为进行防控已经成为当今社会治安的一大难点。上海在2014年新修正的《精神卫生条例》中不但写明了精神卫生工作是本市各级人民政府及街道办事处的职责，还需要公安、司法行政这样的职能部门协同做好精神卫生工作。但是在上海现行的相关治安管理条例中却从未提及该部分内容，因此建议，在现有的《上海市社会治安综合治理条例》中应当加入对精神病患者的社区治安防控的内容，具体在第二章组织机构与职责中的第八条：“乡镇、街道综治委履行下列职能”的八条职能中，补充第九项职能：“协助有关部门开展对精神病患者的社区治安防控工作，预防精神病患者肇事肇祸。”根据上述上海市精神卫生条例第三十一条和第六十四条的相关规定，所在学校和单位以及当地的公安机关有责任立即对疑似精神障碍患者的伤害自身和危害他人安全的行为采取措施予以制止。同时，卫计、公安、民政等有关部门也有责任建立精神卫生工作信息共享机制，并按各自职责，负责相关信息的录入和更新。正是由于精神病患者在发病时的特殊情况会严重危及社会治安，所以建议在上海综治工作中，应当进一步加强对精神病患者的监管，严格防范精神病患者的肇事肇祸行为，社区综治管理机构应当会同卫计、公安、民政等部门加强精神病患者信息的专门跟踪管理，使针对精神病患者肇事肇祸的防控措施更具针对性、科学性和可行性。预防精神病患者的肇事肇祸行为不是某一部门的一己之力所能完成的，而是要多部门甚至是整个社会的努力。希望上海的综治工作部门能严肃得认识到这个问题并进一步提升社会治安管理水平，维护社会安宁，为上海市民营造一个良好的、规范的、法制的、和谐的社会环境。

社会治安的论文篇三：《试论如何加强企业社会治安综合治理》

在新的时代背景下，企业在各个方面需要的面对的难点都逐渐浮现出来，针对现今企业制度不断的改革，企业社会治安管理工作也需要结合执法理念对工作进行合理的改进，使企业可以在复杂的社会环境下有良好的发展基础，促进企业实力的提升。

一、企业社会治安综合治理工作的现状

近年来我国许多企业中的社会治安综合治理部门由于受到各种因素的影响无法完全发挥部门职能，在部门职责的义务上也有所疏漏。社会治安综合治理部门作为公安部门的下属机构，但是在实际的工作中却无法与公安部门工作达到执行协作效果，并没有展现其存在的意义。而因部门工作的性质，一些工作人员并没有职业素养，只是在日常工作中进行简单的矛盾纠纷与排查类工作，在企业社会治安综合治理工作无法起到执法的效果，使工作过于形式化。

二、现代企业社会治安综合治理工作的需要

对相关的工作人员要进行一定的宣传教育工作，使其认识到提高对企业社会综合治理的重要性，宣传教育对综合治理起着重要的作用，通过多种途径各种方法手段对相关人员的职业道德以及在法治上的错误观念进行纠正与教育，将企业社会综合治理工作的意义和目的落实到实际当中去，保证企业的安全生产。在企业社会治安综合治理工作中需要规范的制度，由此可见，制定出科学、合理、规范的制度是保证其工作正常运行的基础。因此，在制定相应的制度时要在国家的法律法规的基础上，依据公司的规定进行编制，从而使综合治理工作有法可依、有据可循，使工作可以切实的落到实处，发现一切违法乱纪的行为一定要进行严格批评与惩办，对于知情不报的相关人员一定进行严格的查办。

三、加强企业社会治安综合治理的策略

企业社会治安综合管理工作只有一个部门的开展是无法起到应有的效果，因社会治安工作是涉及到各个领域的综合性、系统性工作，只有依靠各个部门之间的配合才能起到综合治理的目的。

(一)当前，倡导科学发展理念，构建和谐社会秩序，推动社会进步的工作已成为时代的主旋律。作为企业，实现其长久健康发展也是职工及其家属们的殷切期盼。党中央、国务院及时制订并颁布了社会治安综合治理的大政方针，提出了适应新时代要求的搞好社会治安综合治理的工作总思路，并要求在工作机制上不断实现新的突破。针对企业的具体综治工作，本人认为应首先从下述几个方面着手。

(二)树立抓治安必先抓防控的理念，持续增强社会治安驾驭能力抓好企业社会治安综合治理工作一定要首先认真落实好企业内部的社会治安综合治理责任分担制度，把防控管辖范围内的刑事犯罪作为工作的中心任务，周密构建企业内部的治安防控机制，把整治刑事犯罪、构建防控网络、监视重点管制对象(包括各类不稳定、有劣迹人员)、把握重点控制目标(包括危险物品存放场所。人员聚集的公共场所，重点消防场所等)作为重点工作内容。打造出企业综治工作多管齐下的工作格局。强力打击刑事犯罪即指完善案情分析机制，抓住案件特征，总结发案缘由，实施周密有效的防控手段，不留死角，不出遗漏，分清轻重缓急，分门别类地去抓，最终建立和谐稳定的社会秩序。

(三)广开信息渠道，全面掌握舆情信息通常所说的“舆情”是指“舆论情报讯息”，仅在密切把握舆论情报的详细内容时，方有可能主宰稳定的局面。打造健康向上、和谐稳定的平安企业，第一条件就是一定先构建出周密完整的情报信息联络网络系统，将收集情报信息工作作为首要性工作去突出抓好，并且特别注重抓好情报质量的提升工作。其一是要广开信息联络途径，强化并整合各路信息的获取方式，深人进行保密信息通道建设，尽力搜取隐蔽性、萌芽性、防范性的高价值信息。其二就是应强化各路信息的分析判别工作。依托主导部门的综合信息收集功能，实现各协调配合主体间的信息沟通，互为补充，共同研究，实现信息全面及时共享，达到由过去的从属配合向主动积极管控的根本性转变。其三是周密做好各路信息的接受应对过程。依照所获情报的紧张情况，采用黄色、橙色、红色三挡应对机制，且实施稳妥应急预案进行响应，进而达到精准控制和处置。

(四)解决矛盾要从调节处置开始企业各级党组织基层单位要本着对企业、对员工群众高度负责的精神，主动为企业党政分忧、为员工家属解难，对工作中发现的不稳定苗头，要及时报告主管部门，实事求是地反映群众的合理诉求和实际困难，提出解决问题的对策建议。特别是要充分发挥调解化解矛盾维护稳定第一道防线的作用，坚持把排查调处矛盾纠纷作为首要基础工作。

(五)树立“应急”必须先实现“快速”的理念要按照预防与应急并重常态与非常态结合的原则，建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地为主的企业应急管理机制。重点突出“快”字。

(六)树立抓维稳必须先抓评估的思想主要是针对企业治安和企业稳定面临的新情况、新问题，建立好重大问题决策前的经济效益和稳定风险的“双评估”机制。结合企业实际，由综治办牵头，公安、保卫、纪委、审计、信访等职能部门负责，要重点做好安全生产、企地纠纷、人员分流、资源整合、职工子女就业、信访突出问题、重大工程项目招投标等容易激化矛盾、可能诱发群体性事件等突出问题的风险评估机制。

四、结语

在企业社会治安综合治理的工作中需要结合人员素质、法律法规、管理监督等方面进行开展。企业社会治安综合治理是企业发展中的一项维护良好环境的必备条件，虽然现在的企业在社会治安综合治理的工作中还存在着许多的问题，但是一些企业已经意识到其重要性，并结合国家规定与企业制度，积极开展相应的社会治安综合治理的工作，端正综合治理工作中的态度，加大在工作中的监督力度，从而促进企业可以稳定持续的发展。

随着世界经济的发展，国家、社会对安全环保的关注度越来越高了。下面是读文网小编为大家整理的安全环保论文，供大家参考。

安全环保论文范文篇一：《浅谈健康安全环保教育培训问题分析》

摘要：安全生产是国家法律法规明确要求的，关乎企业发展和员工生命安全健康的重要问题。企业应通过对员工进行健康安全环保教育培训，提高其安全环保意识，学会规避风险，最大程度上避免危险事故发生，以促进企业的健康持续发展。

关键词：员工培训;健康安全;环保

1健康安全环保教育培训的重要意义

1.1国家法律法规的要求

以人为本，安全生产。我国重视企业的生产安全和环境保护以及员工的生命安全健康，国家颁布了一系列的法律法规，从法律上保障安全环保生产，例如《中华人民共和国安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》、《环境保护法》等。相关法律条文规定，企业要对员工进行必要的职业培训，强调进行安全环保生产的重要性和安全环保生产操作，提高员工对于危险的辨别能力和对应的自救能力，使员工能够在危险发生的时候及时的实施自救，尽可能地避免事故的发生，保障员工的生命安全健康。我国法律规定，企业进行生产活动的原则为“安全第一，预防为主”，企业所有者对员工进行健康安全环保培训教育是法律规定的义务。最新修订的《生产安全法》和《环保法》分别于2014年12月1日和2015年1月1日正式实施了，新版法律加强了对企业违法行为的处罚，严格了职业健康监护和职业病危害控制等相关要求，企业开展安全环保教育培训是认真贯彻国家法律法规的基本要求。

1.2企业可持续发展的前提

近年来，企业安全事故与环境事故频发，安全生产、清洁发展形势异常严峻，安全环保各项管理规定不断更新，各项管理要求不断完善，对企业的要求也日趋严格，企业的安全生产是企业长期可持续发展的需要，不仅能提高企业经济效益，也能够保持企业良好的社会信誉形象，最重要的是，安全生产是保障企业职工生命安全健康、提高和改善职工生活质量的重要保障。企业员工失误导致的事故不仅会降低工作效率，造成经济损失之外，还会影响到企业的社会信誉和社会效益。企业的环保工作一方面能保护环境、避免污染，另一方面也能减少企业在污染治理上的投入。因此，做好企业的安全环保工作，对于企业的发展极其重要，企业要保证生产过程中各个环节、各个部门的安全管理工作落到实处，特别是在加强企业职工安全意识方面，企业要提高安全管理素质，在工作中切实把“安全第一”的思想放在首位。

1.3员工生命安全的保障

企业员工处在生产经营活动的一线，将直接面对可能存在危险的生产环境，如果缺乏安全环保生产的意识或者是疏忽大意，就有可能酿成惨烈的事故，造成无法弥补的损失，如未能正确地使用生产设备，或者是工作环境存在安全隐患员工未能及时的发现问题并给予纠正等等，这些不安全的行为和状态，都极有可能给员工的生命安全健康带来严重的威胁。企业进行健康安全环保教育培训，做到“不保证安全不开工、不解决安全问题不放过”，把安全问题当作头等大事来抓，使员工能够按照操作流程正确地使用设备，掌握可能发生事故的种类，学会辨别危险源，及时发现不安全因素，预防事故的发生;当事故发生时，知道如何进行抢救工作，减少损失。

2健康安全环保培训的现状

近年来，由于国家和企业对安全生产要求力度的加大，消防措施和消防设备投入的增加，企业的健康安全环保培训工作也逐渐提高了要求，取得了一定的进展。员工通过培训掌握了一定的安全环保的技能，但在实际生产中仍然存在一些问题。首先，培训体系结构不完善。相当一部分企业只重眼前利益，不顾长远利益，也没有考虑员工的生命安全健康问题，不重视健康安全环保教育，只进行形式上的培训教育工作而缺乏有效的监督机制和审核机制，使工作不能真正落到实处。其次，是企业培训师的数量不足。培训师是要将安全环保操作的知识传授给员工的，帮助员工树立安全生产的意识，培训师的数量不足而员工数量众多，将直接导致培训质量不够理想的现状。

3加强健康安全环保教育培训工作的措施

3.1完善组织结构和培训体系

组织结构是企业的基本结构，是其发展的基本脉络，要落实健康安全环保教育培训的工作，首先，就应该从自身的组织结构的完善方面着手。首先，相关领导应提高对健康安全环保培训工作的重视。安全工作无小事，企业要在生产工作中始终将安全放在第一位，把职工的健康安全工作纳入其整体经营战略的长期过程中，提高全体职工对于安全工作的警惕性和危险事故的防范性。其次，在危险事故频发的今天和我国健康安全环保教育的新形势下，企业应结合自身的组织结构和发展实际，配备足够数量的培训师，并积极邀请有关专家和安全教育专员到企业中为职工进行安全环保教育讲座，完善安全教育培训体系。

3.2加强安全宣传工作

企业要使安全环保意识深入人心，除了进行安全教育之外，还应有组织、有计划的定期进行安全宣传，通过网络、电视、广播等宣传安全知识，传播安全生产优秀人物事迹，鼓励员工遵循安全制度。另外，还可以通过灵活多样的形式进行宣传教育。例如，安全知识竞赛活动、安全生产小组比赛、节能环保活动等。通过各种活动增加安全宣传教育的趣味性和广泛性，提高员工的安全环保意识，并激励其进行安全生产。严格企业安全管理，强化安全制度，是企业在健康安全环保教育新形势下的当务之急，加强员工的安全环保意识，从源头上消除安全隐患，保障员工的生命安全健康和企业的切身利益。

参考文献

[1]孙旭,吕品.健康安全环保教育培训的经验与探索[J].化工管理,2015(6):88.

[2]殷悦,张虎,张宁等.健康安全环保教育培训的经验与探索[J].社科论坛,2015:144.

[3]宋兆寒.健康安全环保教育培训的探索[J].价值工程,2015:322-323.

安全环保论文范文篇二：《浅析企业文化在安全环保管理工作中的渗透》

企业想要真正落实安全第一的生产运营方针，需要建立起以安全环保为核心的企业文化，在企业文化的渗透和影响之下，使得企业的各个生产环都能够做到规范合理、安全环保，避免企业在运营生产过程中出现的各种安全问题，有效降低企业的经济和财产损失，充分发挥安全环保管理工作的重要作用。

一、企业文化的内涵

企业文化又被称作是组织文化，是企业在具体的生产经营和管理过程总逐渐形成的一种充满鲜明特色的企业精神以及非物质形态的财富，企业文化被看做是企业的核心、灵魂，在某种程度上来说，企业文化对企业的生存和发展起着至关重要的决定性作用，企业文化的内容丰富，包括价值观念、思想形态、企业精神、企业产品、企业制度等等，而在企业文化当中又以企业精神和价值观念为其中最主要的核心部分，员工通过将企业文化中宣扬和提倡的价值观念融入和落实到具体的生产经营活动当中去，从而不断提高工作效率和工作质量，为企业创造出更大的经济利益，推动企业实现长足的进步和持续的发展。

二、企业文化渗透在安全环保管理中

企业的安全环保管理工作离不开企业文化的渗透，通过安全的企业文化作为强大的文化支撑和思想保障，建立起完善的管理制度，对企业的整个生产经营过程进行全程严格的监督和管理，并且企业员工能够在企业安全文化的指引下树立起安全环保的意识形态，并且将其自觉落实到实际工作当中。

(一)企业文化使企业更加注重安全环保管理工作

安全环保的企业文化首先会让企业加大对经营生产中的安全环保管理重视程度，当企业的领导人和相关责任人将安全管理摆放在企业发展的第一要义时，必然会增加对安全环保管理工作的投入力度，追加一定数量的资金、配备需要的相关现代化机械等等，使得员工能够在安全环保的环境中工作。企业将原先工作效率慢、污染和耗能比较严重的设备机器更换为全新的符合国家环保标准要求的设备机器，该种新型的现代化设备不仅能够大大加快工作速度，提高工作效率，而且能够有效将污染和危险降至最低，比如说现在很多企业都在燃料的排放口安装了监控检测装置，该装置能够对排放出来的气体进行全面准确的监测，比如说其中的可吸入颗粒物的具体数值、气体的排放总量、化学物质浓度和纯度等等，企业一旦发现排放的气体不达标时能够立刻进行净化处理，确保不会因为排放大量的有害气体而造成严重的环境污染问题，另外，很多企业由于受到地理位置的影响，离住宅区和居民区比较近，在安全环保的企业文化影响下，企业能够切实做好安全工作，比如说在生产车间安装消音器，有效隔绝噪音污染，或者在面对住宅区和居民区的位置种植绿化隔离带，在降低噪音污染的同时还能够有效隔绝污染气体。

(二)企业文化使企业员工安全环保意识得以加强

通过在企业当中不断宣传和渗透安全环保的企业文化，并且经常组织员工参与学习企业安全环保文化的知识讲座和宣讲活动，能够使得安全环保理念深入人心，尤其是企业员工在具体的生产经营工作中能够树立起较强的安全意识，并将其融入到工作当中，真正做到科学规范操作，企业也能够加大对内部生产经营活动的监督和管理力度，一旦发现企业员工存在操作不规范等情况时能够及时进行制止和纠正，与此同时，企业对员工的健康状况更加重视，尤其是对于从事高危行业或是容易造成职业病的从业人员定期组织其参加体检，保障企业员工的身心健康，另外，企业经常会委派专人深入到各个生产经营的环节中去，仔细排查当中可能存在的各种安全隐患，彻底杜绝生产安全问题的情况发生，为员工的生产经营活动创造安全高效的工作环境，切实解决员工的后顾之忧。

(三)企业文化使企业树立起一个安全环保的形象

企业的发展离不开政府的帮助，特别是国家和政府正在严厉打击任何造成严重环境污染的生产活动，而在良好的企业文化影响下，企业能够做好安全环保管理工作，自然也就能够营造一个正面健康的企业形象，这样充满朝气和活力的企业也恰恰是国家和政府大力支持和扶持的对象，因此企业在安全环保的文化和经营理念的影响下能够做好安全生产活动，并且得到政府和有关部门的支持与青睐，形成一种良性的循环，带领企业走向可持续发展的道路。

三、结论

总而言之，企业文化就是企业进步的指明灯、是企业发展的指南针，也是企业中最核心的部分，通过建设企业安全文化，将安全环保理念深入到企业中的每一个角落和环节，在企业文化的号召下，员工更加具有核心凝聚力，安全意识越来越高，在生产经营中将安全环保摆放在首要位置，从而让企业安全环保管理工作得以全面深入的落实。

安全环保论文范文篇三：《浅谈公路设计中的安全与环保》

摘要：在公路交通的人-车-路-环境系统，公路设计对交通安全的影响不容忽视。本文首先提出了在进行公路设计时需要注重环境的保护，注重公路与周围环境的和谐。并提出在公路设计时必须坚持以人为本的设计理念，综合考虑线性因素及周围环境对行车安全的影响，注重行车安全与设计路线及环境的协调统一。

关键词：公路设计;交通安全;设计路线;环保

1 引言

随着我国物质文化水平的提高及人均收入水平的提高，越来越多的人拥有私家车，中国也已变成了私家车王国了，尽管中国近年来大量修建公路设施。但是交通依然拥挤。高速公路发生交通事故的概率比国外要多很多。比如，2007年，我国交通事故死亡率为17%，而美国的交通事故致死率只有1.7%，日本只有0.9%。而且很多交通事故大多发生在高速公路及山区公路上。影响交通安全的因素也是多方面的，环境、车辆、人为因素都是造成交通事故的因素。据国家有关部门的统计，有一半的交通事故与道路的条件有关系。因此，公路的设计对交通安全影响很大，公路设计也需要考虑到各种环境保护、行驶安全。而且应做到设计与生态环保、与行车安全建立起协调统一的整体关系。

2 路与自然的和谐

2.1 公路设计应注意环境的保护

(1) 合理利用土地资源

在进行公路设计时，应当结合当地的土地及公路发展规划，并对公路沿线土地进行调查研究，进行合理的公路路线的布置。例如，在山区地带，不占用经济农林区，公路线路尽量布置在荒岭等地带;在平原地带，尽量不占用农田和果园等，尽量布置在荒地等区。另外，可以设置挡土墙、护坡或高架桥等等以节省土地利用。

(2) 水资源的保护

进行公路设计时，不能占用居民区的水源，尽量避让水源100m以上。并且，对于水库、鱼塘等也要尽量避让。另外，对于有重要价值的水源，例如温泉、矿泉和瀑布等也要避让。并且公路设计时不能改变水流运动，不能人为割断水流。设计路线排水系统时，要注意水流方向，路面水、边沟水排人一定的水域，不得随意排入公路两侧的水体或土壤中，以免污染周围的水土资源。

(3) 矿产资源的保护

进行公路设计时必须考虑到公路沿线是否具有矿产资源，并进行详细调查，由于矿产资源的发掘难度较大，因此对其调查研究难度也加大。公路的路线应当避开储量丰富的优质矿产资源。不到万不得已必须穿过矿产区时，应当穿越价值含量低的矿区，并缩短穿越的范围。

(4) 土场选择及弃土的处理

在进行公路的施工时，不能随意的在沿路两旁取土以免形成沟塘。取土应该去当地的一些贫瘠地段取土，并且应该保护当地的环境及水资源。且进行公路的挖掘时，应当将废土遗弃在那些荒芜地带，不能影响环境及植被生长，不能侵占农田，不能阻断水源及污染水源。而且应该对废土场地进行平整或绿化以提高使用价值[1]。

2.2 公路设计与周围环境的和谐

公路在设计、建设中，应当努力根据路段周边的生态景观、沿线自然环境形态特征，组织景观链，充分展示出道路的旋律，使人感受到路与周围环境的高度和谐[2]，使驾乘人员感到舒适。

公路设计中，应当努力做好公路设计与沿线环境的协调，与自然景物的协调，创作一个具有独特风格且和谐的公路运行环境。应该充分利用好公路及构筑物为自然增添魅力。

3 以人为本的设计理念

在公路的建设中体现“以人为本”的要求，就是要改变“建设就是发展”的传统观念，坚持把“用户需求置于公路工作的核心”，把不断满足人们的出行需求和促进人的全面发展，作为交通工作的最终目的。

坚持以人为本，树立安全至上的理念。注重公路安全性、方便性、舒适性、愉悦性的和谐统一，提供最大限度的出行方便。

在进行环保时，必须做到周围环保设备对行车的无障碍，不能影响行车安全。处理好安全与周围环保的关系。

3.1 公路的行车视距对道路行驶安全的影响

行车视距指的是，驾驶人员在公路上行驶时应当能看到前方一定的距离，这段距离能保证，当发现前方有紧急情况或者障碍物时，驾驶人员有足够的时间采取紧急措施避免发生危险。

行车视距可分为停车视距、错车视距、会车视距及超车视距4种，它是道路使用质量的重要标准之一。行车过程中的安全与舒适与行车视距有着密切的关系，他在整个公路行驶安全系统中起着非常重要的作用。

图1为美国的交通事故率与行车视距的关系图。行车视距越长，发生交通事故的概率越低。并且，我们可以发现，当行车视距<100m，发生交通事故的概率随着视距的减少急速增加。当行车视距>200m，事故率随着视距的增加平稳降低。且当行车视距>600m时，此时增加行车视距对交通事故发生率基本没有影响。因此，我们可以将100m作为事故率的可容许极限点。200m是事故变化率的转折点，所以我们在高速公路上经常会看到检查车距的标牌“前方200m”字样。

有些地方由于地形比较复杂，增加视距会导致施工的工程量加大，这时可以节省费用而又能够减少事故率发生的措施来确保行驶的安全。一般可采取如下措施：

(1) 对妨碍行车视距的障碍物，如路旁的建筑物及植被等予以移除;

(2) 对一些有害行车的路口，予以封堵或改道;

(3) 在一些危险地带设置限速及不得超车等禁令路标;

(4) 设置减速鸣号等诱导标志;

(5) 路面中线标划双实线或采用强制分道，禁止驶入对向车道。

3.2 线性组合对交通安全的影响

复杂的公路线性组合增加了驾驶员的工作负荷。公路线性存在平曲线和凸形竖曲线时，行车视距减少且汽车在三维空间行驶，由此便大大增加了司机的工作负荷。如果其中增加了一些更加意外的情况，驾驶员有可能产生更多的不安全行为，行车的速度也会发生变化，道路的安全便会降低。因此，平纵线性组合对行车安全的影响是非常大的。

(1) 平竖曲线的对应

平曲线与竖曲线的对应为：当两者组合时，平曲线应当包含竖曲线，且平曲线应长于竖曲线。平竖曲线的对应能够保证驾驶员能够看到顺滑且美观的公路线性。配合较为理想的线形式是竖曲线起讫点最好分别位于平曲线两头的缓和曲线上，其中任一点都不要放在缓和曲线以外的直线段上，也不要放在圆弧之内。若平竖曲线半径都很大，则平竖曲线的位置可不受上述限制。若做不到竖曲线与平曲线较好的配合，而两者半径都小于某限度时，宁可把平竖曲线拉开相当距离使竖曲线位于直线上。

(2) 平竖曲线大小均衡

平曲线与竖曲线在一起时，其技术指标之间的大小匹配应当均衡，不能一个大而缓另一个小而急。一个长的平曲线内有两个以上竖曲线，或一个竖曲线内有两个以上平曲线，看上去都很别扭。根据德国的计算，若平曲线的半径小于1000m，竖曲线半径约为平曲线半径的10~20倍，便可达到均衡的目的。其协调关系见表1所示。

(3) 公路线性设计应与周围景观的协调

实践证明，在平坦空旷地带设置长直线线性，不能引导驾驶员视线，容易发生事故。因此，公路设计应当与周围的景观协调，使得驾驶环境对驾车司机产生积极作用利于行车安全。

(4) 公路线性应保证连续、统一

直线或大平曲线上纵断面线形不得存在驼峰、暗凹、跳跃等使驾驶员视线中断或忽上忽下的线形，否则会造成驾驶员视线不连续，受到竖向离心力的反复变化影响，引起心理不适和操作失控。行车视线范围内应当避免线性的反复变化，方向或者坡度的变化都使得线性的不连贯，影响行车安全。建议，驾驶员在看到的视线范围的平面线性方向的变化不应超过2个，纵坡线上不应超过3个。

4 结论及建议

本文从公路行驶安全及环保的理念阐述了公路设计中应当注意的问题，即在进行公路设计时，要注重环保，既注重公路施工时的环境保护，还要讲究公路设计时周围环境对行驶安全的影响，尽量做到环境与公路的和谐统一，公路的路线形式对交通安全的影响很大。近年来，我国的公路行业技术标准和规范引入了运行速度和安全性检验的概念，并颁布了专门性的指南来指导公路建设的安全性评价，线形设计的合理性显得更加重要。

参考文献

[1] 王志刚. 高等级公路路线设计与环境保护[J]. 北方交通，2009(2)：63-65

[2] 吴立新, 刘锐, 王富贵. 与自然环境相协调的旅游公路设计新理念[J]. 吉林建筑工程学院学报，2005，22(4)：1-5

[3] 郭忠印, 方守恩. 道路安全工程[M]. 北京：人民交通出版社，2003：168

[4] 邹健. 浅谈道路线形设计对交通安全的影响及改善措施[J]. 公路，2006(6)：6

企业的党建和思想政治工作既十分必要且重要,这项工作做好了,有事半功倍的效果,可推动企业良性、可持续发展。下面是读文网小编为大家整理的党建思想政治理论研讨论文，供大家参考。

党建思想政治理论研讨论文范文一：党建政工与企业文化论文

一、建立企业文化与党建政工的共同点

企业文化建设与党建政工是两类不一样的文化概念，但是两者的受教育对象都是企业中的员工。他们都要求员工诚实守信的人格和爱岗敬业的工作心态。他们有一个不可忽视的共同点：都要能够自动调整员工间的互相配合度，提高员工的工作责任心及积极主动性。

二、企业文化和党建政工互相促进作用

(一)两者在实际工作中相辅相成

无论企业规模大小，都要建立符合自身的企业文化，在企业文化建设的过程中，需要党建思想政治工作来增强员工的理论性的知识及提高意识，使企业中的员工有一种标准的行为准则，加强员工间的情感交流，让全体员工都能够受到企业文化的熏陶，主动加入到企业文化建设中。所以党建政工对企业文化的形成有重要的引导作用。在进行党建工作时，可以把企业文化当作一种实行的介质，通过企业文化的传播，党建政工工作的实际内容才可以被企业全体员工接受、学习及领悟。因此在开展党政政工工作中，企业文化发挥了非常大作用。只有企业文化和党建政工互相结合，相辅相成，才能真正增强全体员工间的凝聚力，让企业能够快速发展。

(二)企业文化有助于提升干部队伍素质水平

党建思想政治工作能够在企业顺利开展的一个最基本的原因是领导干部的政治水平需要到达一个很高的程度，思想素质也需要很高的水平，具备这样能力的领导才能够做到楷模作用，才能带领大家把实际工作完成好。

(三)党建政工在企业文化实践中的作用

企业文化是企业对员工思想的一种再塑造，使员工形成向心力，给企业的成长带来活力。在当前的企业文化中，员工积极向上的精神面貌，是与思想政治工作的开展分不开的。党建政工只有通过企业文化的实行，员工才能体会到很强的使命感。企业文化是一种隐形的制度模式，这种制度是潜移默化的侵入员工的头脑，它与明文强制执行的制度相比约束能力强，它潜在的力量将员工的思想行为限制在有利于企业发展的范围内。因此运用党建政工的凝聚作用，形成独特的企业文化能够加快企业的经济发展速度，对企业来讲是非常有帮助的。

(四)企业文化在党建政工中的桥梁作用

企业的每一项工作的开展，都需要制度的规范，而企业文化作为一种看不见的制度，党建政工通过企业文化这座桥梁把员工的心理目标与企业目标紧密联系，产生一股有利于企业发展的巨大能量，使员工把企业当作自己的家来努力经营。因此利用企业文化的桥梁作用是很有需要的。采用两者互为补充的关系，引导员工思想，指导员工的作为，从而实现很好的管理企业的目标。

三、结语

总之，党建政工和企业文化的工作是很迫切，也很艰巨的。平时的工作中，要有意识的将党建政工与企业文化恰当连接，有机融合，这样不仅能够提升企业管理的水平，而且能够增大企业的聚集力，欣欣向荣的企业文化能够树立企业的美丽形象，对于企业的发展很有必要。在企业文化的建设中，遵从党建政工的引领作用，利用它的优势，一起组建党建政工的美好局势。

党建思想政治理论研讨论文范文二：党建工作在思想政治教育中的作用

一、科学定位，充分认识大学生党建工作在思想政治教育工作中的功能

一是引领功能。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，高校思想政治教育要以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以大学生全面发展为目标。为达到这一要求，需要发挥党建的引领功能：党委对思想政治教育的引领、党的理论对党建工作的引领、党组织对学生党员的引领以及党建对团建的引领。同时，党组织对学生党员的引领和教育是渗透在入党程序中的，每一个环节都包含着丰富的思想政治教育内容。入党前的理论教育、入党过程中的庄严仪式以及入党后的优良氛围熏陶，不仅提升了学生党员的素质涵养与政治理论思想，更培育了他们优良的作风，使其成为思想和行动上的青年马克思主义者。通过党的基本知识教育和党的主题活动，让更多的学生进一步了解和认同中国共产党的领导，坚定成为一名共产党员的信心和决心，通过以党建带团建，以学生党员的辐射作用带动普通学生，从而带动全校大学生树立正确的政治方向、坚定中国特色社会主义共同信念。

二是载体功能。大学生党建工作内涵丰富，包括入党积极分子培养、党员发展和党员再教育、党员主题活动等内容，是开展理想信念教育、爱国主义教育和思想道德建设的重要抓手和载体。通过党建工作可以广泛开展社会主义核心价值体系教育，开展民族精神和时代精神教育，通过党建工作主题活动，可以引导学生走进社区，深入基层，开展系列的主题实践活动，让学生在实践中受教育、长才干、做贡献，培养学生高尚的道德品质和良好的道德情操，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人奠定基础。党建工作在思想政治教育工作中的载体功能不是被动抽象的，而是主动具体的，平台更是广阔的，要通过完善党务相关部门的设置以及党建工作项目化的活动运作的体制，对学生进行潜移默化的影响与教育。

三是激励功能。马斯洛需求层次理论认为人有被尊重的需要、有自我实现的需要，自我潜能的发掘与实现是激励个体前进的动力。党建正是这样一种动力源，能够为激励学生成长成才提供动力。以学生党建作为育人的“标杆”，通过发展优秀大学生入党和学生党员模范带头作用，可以激励学生不断提高自身素质和能力，形成崇尚先进、学习先进、争当先进的成才氛围，以此提高大学生党员的发展质量，并通过此种途径带动大学生自觉地按照党员的标准要求自己，勤奋学习、刻苦钻研，实现全面成才。加强大学生党建，发挥党支部和党员在学风建设、“三难”学生帮扶、就业创业、校园安全稳定等方面的战斗堡垒和先锋模范作用，以优秀的党风带校风、促学风，从而激励和带动更多学生成长成才。

四是服务功能。党中央对新形势下的党建工作提出了“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的十六字总要求，就“发挥作用”而言，除了要充分发挥党组织的引领、教育与激励作用外，还要发挥组织的服务功能。这既是提升大学生思想政治教育科学化水平的题中应有之义，又是践行党的宗旨的本质要求。党建工作的服务功能不仅体现在对组织外部群体的直接服务，也包括对组织内部成员的间接服务，具体表现为充满人文关怀的服务意识、完善的服务架构以及广阔的服务平台。以支部立项、创先争优、志愿服务等活动为载体，抓住迎新、毕业、重要节假日等重大关键时间节点，引导学生党员走进学生群体，走进一线，走进有需求的地方，提供信息、精神关怀以及物质帮助等，凸显党组织在“三难”学生帮扶、不良行为约束监督、带动学生成长发展等方面的服务功能。对组织外部群体提供服务的过程也是对组织内部成员提供服务的过程，党组织对于学生党员的教育、引导、关怀以及历练等，也是党建工作对于学生党员提供服务的体现，是发挥党建工作服务功能的另一条路径。

二、丰富内涵，全面提高大学生思想政治教育工作的科学化水平

第一，丰富组织内涵，构建大学生党建与思想政治教育联动一体化的工作机制。丰富组织内涵，即从组织架构、建设与管理等方面进行丰富，从而充分发挥党建的引领功能与激励功能。一是领导体制一体化。学校应成立大学生党建工作领导小组，设立大学生党建办公室，专门负责大学生党建工作，形成党委统一领导、组织部门牵头抓总，宣传、学工、研工、团委齐抓共管，学院党委具体落实的领导机制。实行领导体制一体化，为实现党建对团建的引领、党组织对学生党员的引领提供了组织保障。二是队伍建设一体化。将组织员队伍、辅导员队伍、班主任队伍建设统筹考虑，将学生干部与学生党务干部一起培养，以提高学生思想政治素质和业务素质为核心，以促进学生成才为导向，分工不分家，整体推进大学生党建与思想政治教育工作队伍建设。三是考核体系一体化。考核作为促进发展的有效手段之一，是党建工作发挥激励功能的重要途径。为提升党建工作的质量，要进一步修订完善学生工作有关方面的考核评价体系，提高学生党建工作的权重，把学生党建的工作状况作为评价学院学生工作的重要指标，把学生党建的工作成效作为专职政工干部年终考核的重要依据，把学生党员的作用发挥作为学生党员评价主要内容，通过考核体系的一体化，推进学生党建与思想政治教育的一体化。

第二，丰富质量内涵，构建教育培养考核为一体的党员发展考评体系。丰富质量内涵是对组织的引领功能与激励功能的有效补充，即以控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用为导向，将培养教育考核贯穿于学生党员发展的全过程，坚持党员发展质量与数量的并重，完善实践考察和发展党员的工作机制，制定科学合理的大学生党员发展标准，构建教育培养考核为一体的党员发展考核体系，确保党员发展质量。一是坚持抓好新生入党教育，做到早教育、早发现、早培养，将入党教育作为新生入学教育工作的一项重要内容来抓，通过理论教育实现党组织对学生的引领功能，采取多种形式对新生进行党的基本知识教育，使在校学生接受党的基本知识教育的覆盖面达到100%，鼓励大学生积极向党组织靠拢，将更多的大学生凝聚在党的旗帜下。二是将党员发展考评与大学生综合素质测评有机结合起来，将党员要求和学生素质发展统筹考虑，全面考察，把政治要求与业务要求结合起来，既要考察其专业知识，也要考察其综合素质，既要考察期入党的行为表现，也要考察期真正的入党动机，既要考察其平时表现、群众基础，更要考察其在关键时刻的表现和在重大政治问题上的态度和立场。三是将入党积极培养培养与党员再教育结合起来，完善党员民主评议、预备党员中期答辩和党员转正答辩等制度，注重将党员理论学习与主题实践活动结合起来，将抓党员的作风和大学生的学风结合起来，强调党员的先进性、模范性和奉献精神，切实发挥学生党员在学风建设、安全稳定和就业创业等工作中的先锋模范作用。

第三，丰富目标内涵，全面提升党员的可持续发展能力。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，指出了人才培养的方向与重心。作为大学生思想政治教育而言，更应该努力践行这一人才培养观，把提升学生综合素质摆在教育的首位。因此大学生党建的目标不仅仅是发展党员，大学生党建工作的考评体系不仅仅是考评发展党员的规模和数量，要把全面提升党员的可持续发展能力和成长成才作为党建工作的目标，将大学生思想政治教育工作的目标和党建工作的目标有机统一。通过党员组织生活、主题教育活动等，增强党员的党性修养，提高政治理论素养;通过党支部立项活动、社会实践活动、科技创新活动等考核指标，提升党员的实践创新能力;通过参与学校应急事件和危机处理，锻炼党员的辨别是非能力和应对危机的能力;通过一系列的活动和考评指标，全面提高大学生党员的可持续发展能力，使他们成为德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

第四，丰富活动内涵，打造党建和大学生思想政治教育工作品牌。党建活动是党建载体功能的表现形式，学生党建系列活动不能局限于灌输式的教育活动和枯燥的理论学习活动，而是要坚持科学化、系统化的工作思路，不断探索并完善以理论和实践相结合、服务他人与提升自我相结合的大学生党建活动体系：一是大学生党支部立项活动。以基层党组织活动立项为抓手，通过组织学生党员参加“三下乡”、“四进社区”、志愿服务等社会实践活动，使其了解党情、国情、民情，在实践中受教育、长才干、强党性。二是深入开展“创优争优”和创建示范党支部活动。定期评选和表彰优秀学生党员、先进学生党支部，推广先进经验和优秀事迹，以先进党支部建设带动其他学生组织建设，以优秀学生党员带动广大同学共同进步，形成先进党支部和优秀党员的示范效应。三是党建工作“四进”工作。推进学生党建工作“进学生组织、进学生社团、进学生公寓、进网络媒体”，发挥学生党员在思想政治教育和学生日常管理中的重要作用。四是大学生党建责任区试点工作。实行“五个一对一”制度，即正式党员与预备党员一对一，负责提高预备党员素质;学生党员与入党积极分子一对一，负责入党积极分子的培养考察;学生党员与班级一对一，学生党员负责引领制定班级的学风与班风建设;学生党员与学生寝室一对一，学生党员负责寝室建设与发展;学生党员与学习困难学生一对一，帮助其提高学习成绩。在试点中进一步提升学生党员整体素质，发挥党员示范引领作用，做到“一个党员，一面旗帜”。③

三、把握本质，以学生需求为根本出发点探索解决现实困境之道

第一，注重理论性。理论指导是党建工作的灵魂，它不仅对党建工作的实质进行了深入阐述与解释，也为党建工作提供行动纲领与价值指导。然而，工作现实中却存在实践活动脱离理论、对基本的党政理论与常识缺乏深入了解、理论素养不够等情况。为了改善这一境遇，也为了丰富党建工作的目标内涵与质量内涵，应该加强理论学习与应用。一是要注重理论的专业性。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观等重要理论，为丰富目标内涵打下坚实基础。二是要避免学习的局限性。不能仅限于党政理论知识的学习，要博众家之所长，学习经济、教育、科技、法律等知识，拓宽知识面，提升理论水平，丰富质量内涵。三是要强化理论的应用性。在具体实践中，要以科学理论为指导，注重理论与实践相结合，实现全员、全过程、全方位的理论应用。

第二，注重创新性。随着学生党员群体的不断扩大与党建工作的不断加强，工作中出现了“支部活力不足、组织感召力不足、活动吸引力不足”的现象，存在“学生较弱的参与意愿与较高的参与度要求、学生需求高与现实供给不足”等矛盾，究其原因是工作创新性不够。因此我们必须以改革创新的精神，推动党建工作开展。一是树立创新意识，面对新形势下的党建工作，要树立改革创新的意识，充分把握当代学生的成长特点，把握时代发展特征，强化“开放、国际、现代”理念，做到创新意识入脑、入心、入行。二是创新工作方法，以丰富组织内涵为基础，创新组织架构、管理办法与工作载体。在组织创新上，扩大组织范围，延伸组织触角，打破学院班级壁垒。在管理创新上，突出学生自主性，强化学生自我管理，坚持约束与激励相结合的原则。在载体创新上，要把握时代脉搏，充分利用网络新媒体，实现键上键下的对接工作。三是创新工作内容，以学生为本，尊重学生个性化发展需求，坚持调研式工作方法，在有针对性调研的基础上，充分了解学生真实需求，努力开办一系列“时代感强、针对性强、吸引力强”的活动。

第三，注重反思。面对大量的事务性工作和活动组织任务，相当一部分党建工作者和学生党员整天忙忙碌碌却收获甚少，或者每天麻木地忙于应付各种总结反思，感觉身心俱疲，这都是工作中缺乏反思、不会正确反思所致。为了改变这种米尔斯所谓的“人为的贫血化”倾向，要建立工作反思常态化机制，帮助学生党员和党务工作者总结经验，从而推动工作进步。一是反思求真，在批评与自我批评时要实事求是，不能碍于情面而借批评之名行表扬之实，拒绝“假大空”式的反思。二是反思求实，扎扎实实进行反思，拒绝形式主义，对照工作标准与工作规划认真梳理查找差距，深刻进行自我剖析。三是反思求深，将反思落实到实处，既要着眼于未来，又要以过往的经历为基点，深刻反思，不能将眼光局限于眼前。四是反思求稳，构建反思常态化机制，每周一思每月一思，形成稳定持久的反思状态。

第四，注重实效性。提升工作实效、推动工作发展是党建工作的主题和落脚点，但是现实工作中，往往存在“认认真真搞形式，扎扎实实走过场”、“为了开展活动而开展活动”的情况，这样一来不仅降低了工作的实效性，更是对人力物力的一种浪费。因此必须要力戒形式、狠抓落实、追求实效。一是要完善党建工作质量标准体系，党建工作的落脚点是以学生为本、为学生服务，因此要把促进学生全面发展作为评判党建工作质量的根本标准，真正发挥党建工作在大学思想政治教育和育人工作中的独特作用。二是要健全质量评估制度，评价基层党组织的建设发展，不再仅仅依靠党员发展人数和活动开展场数等量化指标进行评价，将着眼点面向组织的凝聚力、感召力和影响力和育人效果。三是要构建公开透明的监督机制，在民主的基础之上，保障师生员工参与管理和监督的权力，重点建立健全重大决策征求意见制度以及接受监督等制度，通过建立监督机制，调动广大党员的积极性，提升工作开展的科学化和实效性。