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按照成本性态，混合成本即在一定条件下成本总额与特定业务量之间的依存关系，成本可以分为固定成本、变动成本和混合成本三大类。介于固定成本和变动成本之间，其总额既随业务量变动又不成正比例的那部分成本。混合成本的数额随着业务量的变动而呈非正比例的变动。以下是读文网小编今天为大家精心准备的电算会计相关论文：EXCEL分解混合成本。内容仅供参考阅读!
EXCEL分解混合成本 全文如下：
量本利分析是企业研究成本、产销量与利润之间依存关系和变化规律的重要手段。但量本利分析的前提是应用变动成本法，按成本性态将混合成本(全部成本)分解为变动成本和固定成本两部分。混合成本分解的方法通常有技术测定法、会计法、高低点法、散布图法和线性回归法。而线性回归法是根据已知若干期间历史数据，采用数学中的最小二乘法，使所确定的直线与各成本点之间误差平方和最小，分解的结果最为精确、科学;但其运算工作量大且繁复，尤其是多元回归分解，手工难以准确解算。为解决线性回归法成本分解中复杂的数学计算问题，可借助于EXCEL电子制表系统的相关函数，通过计算机进行简便的操作就可实现。
EXCEL电子制表系统中函数的语法分为函数名和参数两部分，参数用圆括号括起来，之间以逗号隔开。参数可以为单元格区域、数组、函数、常数(逻辑型、数值型等)。分解混合成本时，主要采用线性回归函数LINEST，辅以使用索引取值INDEX与四舍五入ROUND函数。
1、线性回归函数
LINEST.LINEST类底统计分析函数，通常用于销售量和成本预测。若用于分解混合成本，该函数的功能为：运算结果返回一线性回归方程的参数，即当已知一组混合成本为Y因变量序列值、N组Xi有关自变量因素的数量序列值时，函数返回回归方程的系数bi(i=1，2…n单位变动成本)和常数a(固定成本或费用)。多元回归方程模型则为：y=b1x1+b2X2……+bnXn+a语法格式：LINEST(y序列值，x序列值，Const常数项不为零否，Stats系数检验统计量出现否)。
其中：Const、Stats均为逻辑变量，只有TRUE和FALSE两个输入选项。Const为TRUE或被省略，正常计算a(固定成本);否则为FALSE，a设置为0.Stats指定是否返回检验统计量的值，如果Stats为TRUE，LINEST返回有关检验统计量;否则为FALSE或被省略，LINEST函数运算结果只返回系数bi(单位变动成本)和常数a(固定成本)。LINEST函数计算结果是以数组方式反映的一个系数序列表，其中包括检验统计量，各系数的表达次序严格，参见下表，可根据需要从表中对照取值。
第一行bi为各因素的单位变动成本，a为固定成本;第二行为各自变量因素的标准误差值;第三行为相关系数r2与总成本y的标准误差值;第四行为统计值、Df为自由度，分别用于判定自变量与因变量间的关系式是否偶然出现和确定该模型的置信度水平;第五行SSreg与SSresid分别为回归平方和、残差平方和。用INDEX函数可从表中进行行列位置定位取值。相关系数r的取值范围在十1与-1之间。若r=0不相关，即业务量与总成本无直接依存关系;若r越趋近于1，说明相关程度越大;若r=+1，表示业务量与成本保持正比例相关;若r=-1，表示业务量与成本保持负比例相关。因此可根据计算结果中的相关系数，判断其因素或多因素与混合成本费用是否相关;若相关，分解结果有效，否则无效。
2、索引取值函数INDEX.
语法格式：INDEX(单元格区域或数组常量，行序号，列序号);功能：使用索引从单元格区域或数组中选取值。可用该函数在LINEST函数返回系数序列数组表中根据所需数据所处的行列位置定位选取。
3、四舍五入函数ROUND.
语法格式：ROUND(数字，小数位数);功能：将数字四舍五入到指定的小数位数。由于LINEST函数的返回值为6位小数，用此函数指定保留的小数位数。
假定某企业前5期的动力费用与取暖日数、非生产用煤气方数、发电度数三因素具有相关性。动力费用与三因素的数学关系模型应为：
动力费用y=日取暖费用b1×取暖日数X1十煤气单位成本b2×煤气方数x2十发电单位成本b3×发电度数xa十固定成本a源数据资料如图的A2：E6区域，目标结果数据将被存放和显示于B7：E9区域。
操作步骤如下：
1、选定任一工作表的A2：E7区域输入已知各期动力费用、取暖日数、煤气方数、发电度数，并进行格式设计;选择一连续单元格区域B7：E9，其大小难备放置线性回归方程的固定及变动系数a、b1、b2、b3及相关系数r2.
2、选用[插入]菜单上[名字]命令下的[定义]子命令，将因变量动力费用所在的区域B2：B6定义为Y，将三个自变量取暖日数、煤气方数及发电度数所形成的连续区域定义为X.
3、在单元格B8中输入计算a的公式=ROUND(INDEX(LINEST(YX，TRUE，TRUE)，1，4)，2)。其中，与LINEST函数嵌套的INDEX函数的参数1和4，分别为INDEX函数从LINEST函数返回的检验统计量的系数表中索引a的行号与列号;与INDEX嵌套的ROUND函数中的参数2意为保留2为小数。
4、将B8单元格的公式复制和粘贴在b1、b2、b3及相关系数r2对应的单元植C8、D8、E8、B9中，然后仅修改各公式中INDEX函数从LINEST函数返回的检验统计量的系数表中索引所需系数的行号与列号。计算单位变动成本b1、b2、b3及相关系数r2的公式分别为=ROUND(INDEX(LINEST(Y，X，TRUE，TRUE)，1，3)，2);=ROUND(INDEX(LINEST(Y，X，TRUE，TRUE)，1，2)，2);=ROUND(INDEX(LINES(Y，X，TRUE，TRUE)，1，1)，2);=ROUND(INDEX(LINEST(Y，X，TRUE，TRUE)，3，1)，2)。当公式输入完毕，计算结果则自动存放并显示于B7：E9单元区域。
相关系数平方为0.87，经开方后其值接近0.93，结果说明取暖日数、煤气方数、发电度数与动力混合费用高度相关。取暖日数、煤气方数、发电度数与蒸汽混合费用关系数学模型则表达为：
y=2282.27X1+0.08X2+0.31X3+190245.1
用以上方法进行多元混合成本费用分解，函数运算结果(目标数据)和源数据区域建立了自动链接关系。当源数据变更时，目标数据将根据输入的公式函数自动重新计算得出新的成本费用分解结果。
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会计核算电算化是指用计算机代替手工记账、算账、报账这一过程。它是会计电算化最重要的组成部分。以下是读文网小编今天为大家精心准备的电算会计相关论文：会计核算电算化的内容。内容仅供参考阅读!
会计核算电算化的内容全文如下：
一、会计核算电算化
会计核算电算化是会计电算化的第一个层次，主要内容包括：设置会计科目、填制会计凭证、登记会计帐簿、进行成本计算、编制会计报表等。会计核算电算化主要是指这几个方面运用会计核算软件，实现会计数据处理电算化。
(一)设置会计科目电算化
设置会计科目电算化是通过会计核算软件的初始化功能实现的。初始化功能是供软件开始正式投入使用时运用的功能，除了输入一级会计科目和明细会计科目名称及编码外，还要输入：会计核算所必需的期初数字及有关资料，包括年初数、累计发生额，往来款项、工资、固定资产、存货、成本费用、营业收入核算必需的期初数字;计算有关指标需要的各种公式;选择会计核算方法，包括固定资产折旧方法、存货计价方法、成本核算方法等;定义自动转帐凭证;输入操作人员岗位分工情况，包括操作人员姓名、操作权限、操作密码等。
(二)填制会计凭证电算化
会计凭证包括原始凭证和记帐凭证，对这两类凭证的处理方法，在各个会计核算软件中有所不同。记帐凭证是根据审核无误的原始凭证登记的，有的会计核算软件是要求财会人员手工填制好记帐凭证，再由操作人员输入电子计算机;有的会计核算软件是要求财会人员根据原始凭证，直接在计算机屏幕上填制记帐凭证;有的会计软件是要求财会人员直接将原始凭证输入电子计算机，由计算机根据输入的原始凭证数据自动编制记帐凭证。前两种方法比较接近，区别只在一个是输入已经手工写好的记帐凭证，一个是边输入边做记帐凭证，但都是把所有的记帐凭证输入电子计算机。而最后一种方法与前两种有很大的差别，是由计算机来做记帐凭证。
(三)登记会计帐簿电算化
会计电算化后，登记会计帐簿一般分两个步骤进行，首先是由计算机根据会计凭证自动登记机内帐簿，其次是把机内会计帐簿打印输出。《规范》考虑到了电算化的要求，对电算化条件下登记会计帐簿提出了规范，改变了过去设计会计制度时主要考虑手工方式操作的做法。
(四)成本费用计算电算化
根据帐簿记录，对经营过程中发生的采购费用、生产费用、销售费用和管理费用，进行成本费用核算，是会计核算的一项重要任务。在会计软件中，成本计算是由计算机根据机内上述费用，按照会计制度规定的方法自动进行的。许多通用会计软件提供了多种成本计算的方法，供用户选用。
(五)编制会计报表电算化
编制会计报表工作，在通用会计软件中都是由计算机自动进行的，一般都有一个可由用户自定义报表的报表生成功能模块，它可以定义报表的格式和数据来源等内容，这样无论报表如何变化也都可以适应。《规范》规定：“会计报表之间、会计报表各项目之间，凡有对应关系的数字，应该相互一致。本期会计报表与上期会计报表之间有关的数字应当相互衔接”，多数会计报表软件都具备按照这一规定自动进行核对的功能。
会计管理电算化是在会计核算电算化的基础上，利用会计核算提供的数据和其他有关数据，借助计算机会计管理软件提供的功能和信息，帮助财会人员合理地筹措和运用资金、节约生产成本和经费开支、提高经济效益。会计管理电算化主要有以下几项任务：
(一)进行会计预测
根据计算机内存储的会计核算历史数据，并按照现有条件和要求，在会计管理软件的指挥下，补充输入计算机一部分数据，并选定预测方法后，由计算机进行预测和输出预测结果。
(二)编制财务计划
财务计划是会计预测的系统化和具体化，可由计算机自动完成，编制计划的方法需要事先在会计管理软件中加以定义。
(三)进行会计控制
主要通过预算控制软件和责任会计软件来实现，这两个软件是会计管理软件的两个部分，都需要会计核算软件提供详细的数据。
(四)开展会计分析
采用会计管理软件分析和评价计划的完成情况，找出差异和努力的方向。
三、会计决策电算化
会计决策电算化是会计电算化的最高阶段，在这个阶段，由会计辅助决策支持软件来完成决策工作。该软件根据会计预测的结果，对产品销售和定价、生产、成本、资金和企业经营方向等内容进行决策，并输出决策结果。
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会计师事务所是指依法独立承担注册会计师业务的中介服务机构，是由有一定会计专业水平、经考核取得证书的会计师(如中国的注册会计师、美国的执业会计师、英国的特许会计师、日本的公认会计师等)组成的、受当事人委托承办有关审计、会计、咨询、税务等方面业务的组织。中国对从事证券相关业务的会计师事务所和注册会计师实行许可证管理制度。以下是读文网小编今天为大家精心准备的管理体制相关论文：完善会计师事务所职能。内容仅供参考阅读!
完善会计师事务所职能全文如下：
[摘 要]构建社会主义和谐社会目标的提出,对会计师事务所的执业水平提出了更高的要求。在这种形势下,如何发挥自身职能高效率地开展审计业务,高质量地为社会管理服务,成为会计师事务所迫切需要解决的问题。而解决这个问题的关键,在于深刻认识新形势下会计师事务所职能的正确定位,并在此基础上不断完善、充分发挥其职能作用。
[关键词]会计师事务所;职能;和谐社会
党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的科学论断。会计师事务所作为介于政府、企业、个人之间,以服务、沟通、监督、协调为主要职能的中介机构,其所具有的特性使其在构建和谐社会中处于超然的地位。
会计师事务所的性质主要表现为:
(1)独立性。同政府审计和内部审计不同,会计师事务所作为独立的第三方不隶属于政府、企业和社会团体,未卷入契约各方的利益关系,正是其工作的独立性使其具有社会监督性,在构建和谐社会中能更早地发现问题。
(2)公正性。会计师事务所为客户提供各种会计信息和保证服务,依法对被审计单位的相关业务进行查证,鉴定其是否真实、合法、合规,据实而言,提出公证。
(3)专业性。会计师事务所的从业人员都是专业人士,具有专业技术资格认证并在不同类型企、事业单位提供服务的过程中积累了丰富的经验。
(4)协调性。作为中介机构,会计师事务所起的是连线搭桥的中间作用,在构建和谐社会中能够协调社会矛盾,维护社会稳定。
1、维护和实现社会公平正义。
注册会计师的主要职能是经济鉴证。注册会计师通过接受委托人委托,依法对被审计人的财务报表和会计账目进行查证,鉴定其财务状况和经营成果是否真实、合法,是否符合有关法规和公认会计原则,并出具审计报告。注册会计师出具的审计报告,是企业选择交易伙伴、债权人贷款投放、潜在的投资者选择股票、税务部门进行税收征管、法院进行经济判决以及政府宏观决策的重要依据。因此,注册会计师的职责是以向委托方负责为主线,进而扩大到社会公众,使信息得到共享。
2、 协调社会矛盾,保持社会稳定。
我们党之所以提出构建社会主义和谐社会这一重大任务,就是因为当前中国社会生活中出现了各种利益矛盾和冲突,人们之间的利益关系亟待协调。会计师事务所在工作时是处于一种中间的第三人的地位,与其服务的双方并没有直接的利益冲突关系,这就使得会计师事务所能站在客观的地位上,看清矛盾所在并在工作中努力协调双方的利益关系,使双方能够通过这一中介心平气和地讨论解决问题的方式、方法,避免了矛盾的激化。从管理社会的角度出发,会计师事务所能起到政府起不到、也不应当起的作用。一方面,政府原有的许多服务职能会转由会计师事务所等中介机构承担,另一方面,各级政府部门和公共事业也会越来越多地需要注册会计师提供社会审计等相应服务。会计师事务所的社会监督性在此得以发挥,从而将出现的各种问题及时地反馈给政府部门,使政府能及时地了解到社会的需求,有的放矢的开展工作。
在现实中,中国会计师事务所在构建和谐社会中并不能很好地发挥职能作用,其问题大致有以下几个方面。
1、监管力度不足,法规滞后。
中国注册会计师制度正处于逐步完善阶段,离法制化、职业规范化尚有一段距离。中国注册会计师执业的监管模式比较特殊,采用综合监管模式,即国家财政部门、证券监督管理部门和注册会计师协会共同对会计师的职业行为进行监管,但在实质上还是以自我管理为主的监管模式。中国现实中层出不穷的注册会计师执业违法行为,充分说明了这种以自我管理为主的监管模式力度太小,很难有效地对会计师执业进行监管。同时,对会计师执业规则的法制建设不健全、有关法律法规不配套、法规之间存在法律责任不明确及处罚标准不一等问题,给会计师执业带来困难,也给执法工作带来一定的难度。在现行法规中,对因审计过失给投资者造成损失的赔偿责任寥寥可数,如何界定会计师的审计和赔偿责任,如何界定投资者的损失,均没有具体的法规,这在很大程度上阻碍了法律制度对注册会计师执业的监管。
2、各种形式的行政干预仍比较突出。
从1998年开始至1999年末,中国已基本完成了会计师事务所的脱钩改制工作,但许多事务所改制后仍与原挂靠单位保持者千丝万缕的联系,明脱暗挂,依然实行行业垄断、地区壁垒。如某些地区大型基础设施建设的工程审计,外城市或地区的事务所则很难介入。在资产评估领域,行政上条块分割以及由此导致的多头领导、重复评估现象仍然十分严重。目前,多个部门分别掌握不同资产评估的立项审批和评估结果的确认权,评估机构为了顺利开展业务,不得不申请多项评估资格证书。
3、从业人员数量不足,素质参差不齐。
江泽民同志曾讲过中国经济发展需要“3个30万”,其中之一就是指30万注册会计师,而目前中国执业注册会计师仅有6万余名,而通过考试取得资格的还不足一半。事务所大多数注册会计师还是早期考核通过的年龄较大的一批人,而具有较全面的知识结构、熟悉国际会计准则和国际惯例、能熟练应用计算机和外语的高水平专业人才非常缺乏,人员老化、知识老化已成为发展的“桎梏”。加之当前会计师事务所经营以利润为导向,在后续教育、人力资源开发培训方面投入明显不足,因此后续教育往往流于形式,未能达到改善注册会计师创新意识与专业发展能力的效果。这些问题严重制约着会计师事务所服务领域的扩大、执业质量的提高。
4、职业道德有失规范。
审计中所存在的问题并非完全是由于技术上或程序上的失误造成的,审计人员的日常行为和工作态度有时会成为问题的症结所在。这类行为通常包括:(1)审计人员未能认清其在社会经济活动中所扮演的角色,一味地以赚钱为目的。(2)与客户存在利害关系,不能保持应有的独立性。(3)违反职业道德准则的某些特定要求,如以低价策略分成回扣等不正当竞争手段招徕和保住客户、承接与审计业务不相容的其他职务或服务、接受客户的佣金等。
5. 风险防范机制存在明显缺陷。
经济业务的日趋多元化、复杂化和专门化,使得注册会计师的工作负担日益增加,所要兼顾的范围日益扩大,随之而来的审计职业风险也越来越大。近几年,中国先后出现了“深圳原野”、“亿安科技”、“海南琼民源”和“银广厦”等案例,涉及注册会计师和会计师事务所的诉讼案件有着明显的上升趋势。这些案件给会计师事务所的信誉带来极大的负面影响。
如上因素的影响使得会计师事务所在构建和谐社会中的职能作用受到影响,因此,完善会计事务所职能解决会计师事务所目前存在的问题,使其在构建和谐社会中发挥出应有的作用非常重要。
1、健全法规制度,加大行业监管力度。
完善现有准则和相关法律法规,明确注册会计师依法从业的法规依据,尽可能地对注册会计师所承担的责任作出说明,用良好的制度来约束所有当事人的行为。行业管理的重点是明确行业发展方向及其政策,制定竞争规则。注册会计师协会要建立业务质量技术鉴定、违规惩戒机构,建立和完善质量监督体系,开展实地检查,认真做好注册会计师和会计师事务所的年检工作。提高行业监管和行业自律的权威性,净化注册会计师执业环境,促进公平竞争。
2、突出会计师事务所规模效应。
规模化是中国会计师事务所的发展趋势所在。中国有几百家特大型国有企业,资产多达十几亿元至几十亿元,对其实施审计的事务所必须具备相当的规模才能胜任;随着中国会计市场的放开,国际会计公司的进入,加上国内事务所要加入国际会计市场的竞争,走规模化经营的道路才是国内会计师事务所的惟一出路。通过规模效应可以节约成本,提高竞争力;可以降低风险、扩展经营边界;还可以带来人员结构的专业化和全面化,提高人力资源质量。
3、拓展业务领域,开发潜在会计服务市场。
中国会计师事务所业务存在明显的单一性和局限性。传统的审计业务收入占据较大份额,最高的占到年业务收入的99%,大量潜在的会计服务市场尚未得到有效开发。而从国外会计师事务所的发展来看,会计咨询和会计服务业务发展迅速。据统计,如今的“四大”审计业务收入占总收入的比例仅在30%左右。当前在以信息技术为标志的知识经济时代,不仅审计的内容扩大、程度加深,而且审计工作的功能也有了实质性的扩展。中国会计师事务所应进行新一轮的业务重组,明确业务重点,减少新兴业务与传统业务的冲突,以增加收入。
4、加强风险控制,建立有效监督和检查机制。
随着会计师事务所规模和业务范围的扩大,其风险点也随之增多,如果有一个风险点出现问题,不仅会造成经济损失,而且会对整个会计师事务所的形象、品牌甚至生存带来很大的影响。会计师事务所可以聘请熟悉和精通法律的法律顾问,审计人员也可以经常同法律顾问探讨执业过程中所有可能存在的法律问题,一旦审计工作中出现有关的问题,可以借鉴国际会计公司的做法对审计风险进行控制。通过建立质量自检体系,抽调精干人员组成质量巡视小组对各业务部门、分所或成员进行经常性、不定期的检查,防患于未然;也可采取购买专业责任保险将执业风险部分转嫁给保险公司等措施,以增强自身风险防范能力。
5、重视人才培养和职业培训。
在专业人才培养方面,国家应增加对注册会计师行业人才教育的投资,支持会计师事务所与高等院校合作培养注册会计师专业人才。加强对事务所现有从业人员的后续教育。除了进行必要的专业技术培训外,还要加强计算机、电子商务、外语和特殊业务知识等的培训。适时开放国际合作市场,充分利用国际知名会计公司的技术资源和培训机制,加快中国注册会计师达到国际水平的步伐。
[1]刘明辉,孙坤,徐平.审计[M].大连:东北财经大学出版社,2004.
[2]张力学.发挥审计职能作用促进和谐社会建设[J].人大研究,2006,(1).
[3]陈秀芳.浅谈政府审计与社会审计的协调[J].北方经济,2005,(3).
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教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架，突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。以下是今天读文网小编为大家精心准备的：会计专业实践与理论相结合教学模式研究相关论文。内容仅供参考阅读!希望能对大家有所帮助。
会计专业实践与理论相结合教学模式研究全文如下：
会计是一门专业性很强的课程，其专业性质决定了学生必须具备较强的实操技能。为了给社会输送更多的高级应用人才，会计教学必须走理论与实践相结合之路。在实际教学中，如何理论与实践并重，培养对社会有用的实用型人才成为教学难点。本文结合会计教学经验，对会计专业实践与理论结合的教学模式展开探索。
参加实践对会计专业具有重要意义，在会计教学中，应该鼓励学生亲自接触会计实务，通过处理凭证、账目、报表等财务问题，将专业知识与社会实践结合起来，达到融会贯通的教学效果，培养能够与社会接轨的专业会计人才。
然而，会计行业具有信息安全和保密的特殊性，这使得学生的校外实习通常难以深入，学生通过实践获取经验的进程受阻，可能导致会计教育中理论与实践相脱节。因此，在会计教学中，创新实践与理论相结合的方法，有利于培养学生运用会计理论以及解决会计实务的能力，培养真正懂理论又熟悉会计实务的应用型人才。
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的精神，在会计专业教学中，应注重实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才模式。笔者认为，对实践与理论相结合的教学模式也应该就此展开，将理论基础知识与课外实践相结合，并不断创新实践方式。
1.会计基础课程与校内实践相结合
校内实践教学主要是与会计基础课程相配合，用于巩固课堂知识。会计基础课程是学习会计专业的入门课，教学质量的好坏与后续专业课程的教学密切相关，校内实践包括课堂实践与校内模拟实验室实践两部分。
(1)课堂实践
课堂实践是与课堂教学相配合的，与对初学基础课程的学生来说，可能会觉得有关会计的原则、假设和理论等知识相对抽象，这就需要与课堂实践相配合。例如，对于《基础会计学》或《初级会计学》中的“会计分录”章节，这部分内容是为后续的“记账凭证”教学打下基础，如果在教学之初，就能够进行针对性的模拟训练，通过幻灯片或实物的方式，向学生们讲授原始凭证、记账凭证等填写方法，同时通过课堂实例演练巩固知识，迅速与实践环节结合起来，则学生在对以后的“记账凭证”学习中，也能够较快掌握更深入的知识点。
(2)校内模拟实验室
校内模拟实验室是对课堂实践的拓展和延伸，主要是阶段性的岗位模拟实习。会计课程的教学中，会根据实际情况安排一定的实习期，配合会计课堂知识，根据相关知识的会计岗位需要，进行针对性的技能训练。校内模拟实验室内，可以让学生模拟分岗实习，根据岗位和职责划分，制定实习任务书，以企业中实际进行的经济实务为例，模拟企业内部会计工作，可以一人一岗，也可以一人多岗，或者模拟轮岗实习，提升不同岗位之间的沟通和协调能力。另外，还可以结合企业的财务内控制度，让学生自己分析和解决问题，制定财务报表，处理财务数据，针对课本中的专项知识进行训练，使得学生对所学习到的基础知识通过实践尽快消化，为学习更深入的专业课程打下基础。
2.会计专业课程与综合模拟实践相结合
进入专业课程学习后，会计知识的相关概念将更加的抽象，通过模拟实践能够帮助学生更加形象化的理解专业知识。一般在会计专业知识结束后，会安排约2个月的综合模拟实践时间，与此前的课堂实践和校内模拟实验室相比，综合模拟实践更加注重对会计流程的把握和实际能力的锻炼，一般选择某个实际企业完整的会计实务，包括建账、编制报表、资料分析等一系列过程，以及一些实际工作中可能遇到的较为复杂的问题和业务。
通过综合模拟实践，结合企业实务，使用仿真的实验材料和工具，充分利用学校搜集和掌握的资料，让学生接触到原始的发票、账簿、报表、凭证等会计资料，学校根据所教学的专业知识情况，为学生布置综合模拟实践任务，学生仿佛身处实际的工作环境中，能够针对一段时间所学习的理论知识进行消化总结，对会计核算工作取得全面、直观、系统的认识。
此外，综合模拟实践中，应注重会计电算化与纯手工处理相结合。随着专业财务软件的普及，电算化在辅助手工作账方面发挥着日益重要的作用，因此，对学生的实践教学中，应该注意对会计电算化操作能力的锻炼，有条件的学校还应该鼓励学生参加相应的职业资格证书考试，为学生踏入工作岗位做准备。
3.会计应用知识与校外实践相结合
会计是一门操作性很强的专业课程，课堂实践和综合模拟实践完成后，需要组织学生参加实习基地实践和顶岗实践，进入真正的会计工作环境。学校可以选择若干财务制度成熟规范的企业，与之建立合作关系，作为实习基地，以分批分期的方式选派学生入驻实习，学生通过实际工作环境观摩和学习，掌握到更多的会计实务，提升实践和操作技能。
顶岗实习是学生完成会计专业知识学习后，实现实践与理论相结合的最好途径。通过校企合作，以师傅带徒弟的方式，让学习参与会计实践，体会出纳、稽核、成本核算等会计相关工作岗位的实际操作，帮助学生完成从校园到工作岗位的过渡，实现理论与实践的融会贯通。
探索实践与理论相结合是会计专业教学永恒的主旋律，结合多年的教学经验，分析当前会计专业教学的现状，本文总结出“理论教学―课内实践―模拟实验室―综合模拟实践―实习基地实践―顶岗实习”的教学模式，旨在构建多元化、全方位、校企合作、产学结合的良性教学体系，帮助学生掌握到更多的会计实务，成为真正对社会有益的应用型专业人才。
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会计理论即关于对现实世界中会计现象的逻辑推论、概括和解释的系列。以下是今天读文网小编为大家精心准备的：浅谈当前的社会经济环境对会计理论及模式的影响相关论文。内容仅供参考阅读!希望能对大家有所帮助。
浅谈当前的社会经济环境对会计理论及模式的影响全文如下：
1、对会计对象带来的挑战
会计对象是指企事业单位在经营过程中流动的资金现象，这些流动的资金就是会计需要计算和控制的内容。主要是反映会计要素的冲击，其具体表现就是会计要素根据社会形势的变化来做出不断调整。因为，要更好的适应经济的变化发展，就必须要及时修改会计要素，由此才能够为会计目的做出相应的准备。
2、对会计报表目标带来的挑战
会计报表目标就是指为会计的核查对象安排的会计信息以及对会计报表使用者到来的需要，会计目标是发展会计实务和理论的根本事项和条件，也是会计理论基本结构的最顶层。
会计目标的冲击造成了理论学家持有两种不同的观点：一个是受委托责任观点，它是针对过去并且强调了会计信息质量的可靠性;另一个是决策有用观点，主要是针对将来着重讲了信息质量的相关性。未来的会计信息发展方向应该是要向使用的人不仅要提供质量效果好的信息，同时也要注意受委托的责任信息，这才是会计发展的正确目标。
3、对会计计量带来的挑战
会计计量就是用货币等不同的计量单位来计算各种经济业务发生的过程，用明确的数字计量来确定事物发生之间关系。以前会计在计量方面上就是用成本计算、折旧、损益类等方面的实务来表现的，这种计量成本的模式是过去传统的方法。而在经济社会，人们讲究的是无形资产代替有形资产。由此可见，传统的计量模式将被公允价值计量的模式取代，但是公允价值模式的计量法带有主观判断性，缺乏可靠性，而历史的成本计量模式具有可依据性，比较客观。所以，面临不断变化发展的社会经济环境，在推行以公允价值为基础的计量模式要依据传统的成本计量模式，这也是未来会计发展的趋势。
1、会计管理体制与经济环境
一国会计管理体制类型是由一国的经济体制来决定的，经济体制方面强调的是政府干预，一般会采取集中与立法型会计管理体制，经济体制不强调政府干预，采取的是自我管理型会计管理体制。在前一种管理体制下，大多是政府部门制定会计规范，后一种体制下，主要是民间会计职业团体制定会计规范。
2、会计信息披露制度与经济环境
会计信息披露的实质就是在不同的会计信息使用者间配置会计信息的一个政策问题，会计信息披露制度被分为公开、核准和混合制度。会计信息披露包括财务报表、财务报表注释、补充信息及其他会计信息等。对于会计信息问题，日本和法国对信息披露是十分具体的，并且会计信息披露的内容有很多。这是在两国经济体制下政府力量的表现。而相比较这两国来说，美国对会计信息披露的规定则就比较笼统，但是在实务中，会计信息披露的内容很多，证券交易所对信息披露的要求也十分严格，这样充分体现出美国经济中政府力量较小。会计信息披露的时间要求和披露的频率不同，反映了各国对会计信息质量特征的重视不同，同时也表现了各国对吸收外资的政策不同。由此可见，在既定的经济环境下，既要充分考虑到本国证券发展的阶段及投资者的心态，也要考虑到本国经济体制等诸多因素，这样才能建立并完善本国的会计信息披露制度。
3、会计准则与经济环境
在各国会计中，会计准则都占有举足轻重的位置。但是会计准则的产生是经济环境变化的结果，会计准则的存在、发展则需要适应既定的经济环境。为了更深刻地认识到会计准则，还要深入的研究会计准则与经济环境的相互联系。随着股份公司的发展，公司所有权与经营权相互分离，公司的投资者越来越多，投资者种类也越来越多样化，真实公允的财务报表成为需要，随之也产生了会计准则的需要。
1、会计电算化从低级向高级发展，会计工作的重点发生转移。传统的会计工作集中于确认、计量、记录和报告。在经济环境下，因会计电算化被广泛应用，所以会计人员将从繁杂的日常会计事务转向参与决策和经营分析等方面。
2、会计核算方法的选择着重强调科学性和合理性。简化核算不应当再成为评价会计方法是否应当选用的标准，而是将科学性和合理性当作是选择会计核算方法时唯一需要考虑的因素。
3、增强会计信息的时效性和多样性，导致财务报告体系的改革。在社会经济大环境下，会计要消灭信息孤岛，实现信息集成。由于不同用户对会计信息有不同的需要，所以会计应当建立多元化的会计频道，提供不同的会计信息来满足不同用户对会计信息的要求。
4、对国际会计准则的需要更加迫切。社会经济环境在客观上要求国际会计准则对会计信息应予协调和统一。
1、借助于政府的有效手段对经济环境进行有效规范
从我国当前的市场经济体制来看，它是在本国市场体制的基础上，再借助于国外市场的特点建设起来的，经济的主体单位是市场。目前，我国的市场经济体制还有很多缺陷和不足，这就要求政府采用适当的法律或其他手段来正确的规划经济体制，干预市场的发展形势，从而为会计工作的正常发展提供良好的经济环境。
2、改变会计计算的计量模式
在社会无形资产的不断增多的状况下，也应该对会计计算的范围作出调整，尤其是在知识经济时代到来后，更决定了传统的成本计量模式已经出现了许多不足，无法适应社会发展。因此，改进会计核算和计量模式就成了必然。首先，要增加会计信息的容量，充分考虑到非货币形式的模式。其次，还要采用货币计量和非货币形式的计量模式，结合着传统的成本模式和多种计量模式来改变会计核算的计量模式。通过这种方式的结合才能确保企业会计信息的全面性。
3、跟上国际会计的步伐，健全会计制定标准
会计作为一门国际化的管理学课程，我国必须跟上国际会计的步伐，严格依据国际会计的变化形势，降低会计准则中的多项会计方法和标准。同时，也要避免主观性的控制出现会计信息不准确的问题。
综上所述，在社会经济大发展背景下，如何确保会计在社会经济环境的影响下稳定的发展就成了一个主要研究课题。所以，会计专业的人员就要不断提升自身的业务能力，在今后的事业发展过程中找到经济环境与会计融洽互动的有效解决方法。
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公司理财学、金融市场学和投资学组成了现代金融经济学，随着经济金融化的进展，现代财务理论对于企业管理行为的科学化的发挥着越来越不可割舍的支持作用。同时，财务理论在现代经济理论中学术地也发生了重大的变化。以下是读文网小编今天为大家精心准备的：企业加强财务理论学习与研究的相关思考相关论文。文章仅供参考阅读，希望能帮助到大家。
企业加强财务理论学习与研究的相关思考全文如下：
[摘要]理论是实践的指导。企业必须加强财务理论的学习、研究,提高理论创新能力,以指导财务实践的创新。应在加强基础理论学习、研究的同时,加强与跨国公司、国企改革相关的特殊财务业务理论方面的研究和实证研究方法的学习。财务理论研究应融合对人的因素和制度因素的思考。加强与高校、研究机构的合作,充分利用企业的学术平台。加强企业理论研究的条件保障。
[关键词]财务理论;研究;思考
中国石油化工集团公司在2008 年财务工作任务中明确提出了“加强财务理论和实践研究”、“完善学术研究,提高理论创新能力”等要求,对财务工作人员加强理论学习与研究,以财务理论指导财务实践的创新、提高财务工作效率,是一个很好的契机和推动力,对提高企业生产经营管理水平具有重要意义。
理论是实践的指导。没有理论指导的实践是盲目的实践。任何实践都需要正确的理论指导,否则很可能出现“南辕北辙”的结果,花费了大量的人力、物力、财力却导致了实践的无效和混乱。同样,财务理论的学习、研究也是指导财务实践的重要基础,将为财务实践指明正确的方向。大型国有企业的财务实践具有自己的特点,涉及的财务资源巨大,如何利用财务理论指导财务实践,是一个积极的、有现实意义的课题。
2. 1 财务理论体系的基本观点和方法
财务理论体系的研究旨在揭示财务对象各要素之间的本质规律,解释现实与预测未来。因此,学习、研究财务理论体系,熟悉相关模型,将为更好地运用相关知识解决财务实践中的问题奠定良好的基础。财务理论体系分为基础理论和应用理论两大部分。基础理论包括财务管理主体、客体、目标、假设、原则、任务和体制机制等理论,还包括财务管理的本质理论、行为理论和职能理论以及财务发展史等。不同的研究者对这些理论有不同的看法。例如,财务管理的本质理论有“资金运动论”、“价值分配论”、“价值运动论”、“本金投入收益论”和“财权流论”等观点;财务管理职能也有“六职能说”、“五职能说”、“四职能说”等观点;财务管理目标有“经济效益最大化”、“利润最大化”、“所有者财富最大化”和“企业价值最大化”等观点。我国大型国有企业在完成企业利润目标的同时需要承担部分社会责任,因而财务管理目标也具有特殊性,必须加强具体财务理论在不同环境下表现形式的相关研究。
应用理论包括应用理论体系和应用方法体系两部分。应用理论体系具体包括:资本结构理论、投资组合理论、股利政策理论、资本资产定价理论、套利定价理论、风险规避理论、利率决定理论、汇率决定理论、市场效率理论(有效市场假说EMH) 、代理成本与信号传递、控制权理论、初次公开发行理论和信息不对称理论等。应用方法体系可分为基本方法和具体方法。基本方法包括如货币时间价值、风险价值、成本效益分析、动态数量分析、经济数学模型法等; 具体方法包括财务预测、财务决策、财务控制、财务分析、财务检查等各个环节的方法,如经济订货批量法、差量分析法、因素分析法、净现值(NPV) 分析方法、金融衍生产品估价技术、事件研究方法、公司估价技术和现金持有量模型等技术性方法。
熟悉理论体系和应用方法体系中的各种基本观点、方法,结合金融市场、资本市场和企业实际,可以很好的指导企业的财务实践,并充分利用金融市场和资本市场,为企业的融资、公司治理和价值评估等具体的财务实践服务。
当然,对于不同的财务理论体系划分也有不同的观点,如汤谷良认为西方财务的理论基础划分为7 个基本的理论模块;谢志华、汤谷良认为企业财务分为所有者财务、经营者财务(包括董事长总经理理财) 和财务经理财务3 个层次。熟悉不同的理论体系划分方法可以为提高理论研究与实践的效率提供借鉴。
2. 2 实证研究的方法
实证研究,是指通过对研究对象的材料进行数理统计、分析,并设计实验,进行量化的、精确的测试并推导出结论的研究过程,一般由以下4 个步骤构成: (1)问题的提出。重复出现的经济现象和对于已有研究成果的思考或完善都可以成为问题提出的起点; (2) 构建理论模型。包括提出假设、构建模型和导出假说3 个环节; (3) 进行经验实证。主要是检查理论假说能否经得起经验资料的验证,如果假说被经验资料证明不成立,需要重新构建理论模型; (4) 对实证检验结果进行分析、解释,得出结论。
目前发表在《经济研究》、《会计研究》等核心期刊上的论文相当部分采用了实证研究的方法,论文中包含大量的数学符号或计量模型,数学分析可将复杂的经济关系高度抽象,有利于经济概念的精确定义,有利于经济学理论的推理。熊彼特把数学分析工具的改善视为衡量经济学发展的标准;现代诺贝尔经济学奖获得者的研究成果几乎都离不开经济模型的构建和实证研究方法的应用;现代财务理论基础的相当部分内容运用数学符号或模型予以表述。我国的财务实证研究还处于起步阶段,相关统计软件使用不够广泛,国内学者大多采用实证方法来研究我国上市公司的相关财务理论问题,例如股利信号传递理论、CAPM理论、股市有效性及资本结构等理论在我国资本市场和上市公司的体现方式和有效性。
实证研究方法大量使用数学语言,需要较好的数理统计和计量经济学等数学基础,需要掌握大量的数据作为研究的支撑。企业财务人员将实证研究方法的学习作为财务理论学习与研究的内容是很有必要的,即使数学基础水平暂时无法提高,也应加强数据搜集和统计分析的意识。同时,必须认识经济数据的真实、准确对严谨的财务实证研究的重要性;数学分析必须以财务理论的规范研究为前提,避免陷入就方法而方法的数学模型参数讨论之中,从而迷失研究方向。
2. 3 企业财务管理中的热点问题
结合中国石化集团公司的实际,财务理论的学习、研究要关注以下方面内容: ①公司财务治理结构的研究。公司财务治理结构是公司治理结构的一个子系统,从属于公司治理结构,关系公司财务决策权、财务执行权和财务监督权的权力划分与配置问题; ②企业福利货币化政策对个人所得税税负的影响;企业所得税、消费税、增值税等税收政策转型的研究; ③对“十二五”财政支持政策的研究; ④社区建设和运行费用的资金投入政策的研究; ⑤企业年金、住房补贴等关系职工切身利益的财务政策; ⑥内控授权、绩效考评等激励机制研究; ⑦与石化行业发展相关的宏观经济金融政策研究。
同时,还应加强特殊财务业务相关理论研究,包括资产重组、可转换债券、资产评估、衍生金融工具等方面中所涉及的财务问题,企业多元投资风险控制方面的财务问题,加强对集团型企业财务管理体制的研究。[论文网 Www.LunWenData.Com]
3. 1 人的因素
英国经济学家科斯(Ronald H. Coase) 、美国经济学家阿尔钦(A. A. Alchian) 、德姆塞茨( H. Demsetz) 、詹森(M. Jensen) 和麦克林(W.Meckling) 等都把企业视为“一系列契约的集合”(显性的和隐性的) ,股东、债权人及其他相关利益者均是契约的组成部分,企业实质上是围绕财务资本和人力资本等关键资源而建立的。因此,财务理论的学习、研究中必须考虑到人的因素。一方面,人具有“经济人”属性,追求经济利益;另一方面,人还具有“社会人”属性,追求安全、尊重、成就和自我实现等,这两种属性都会成为企业资源配置和成本支出的影响因素。人工成本是财务成本当中的重要组成部分,即使企业是从人工成本方面考虑,也要求在财务决策时更多地考虑人的因素。例如,很多公司给予员工(甚至关键供应商) 股权不是为了筹资,而是为了维护公司长远的生存能力。这些因素,都会影响企业财务目标的实现。
3. 2 制度因素
亚当·斯密以来的经济学家们以“经济人”假设为前提,在制度不变的前提下研究经济问题。这种只考虑经济因素、忽视制度等非市场因素的研究方法很难解释现实生活中的诸多经济现象。
20 世纪30 年代诞生的制度经济学派,揭示了制度对社会经济发展的影响无处不在。人的有限理性和人的机会主义倾向使人类行为与制度具有内在的联系,有了制度的作用,土地、劳动、资本和企业家这些生产要素才得以充分地发挥作用。目前影响全世界的金融危机起源于美国的次贷危机,而次贷危机产生的最重要原因就是与对“金融创新”监管不力的制度性因素相关。因此,财务理论的学习、研究可加入制度经济学方面的内容,将其与财务管理研究结合起来; 实证研究中,必须体现现实社会中的制度因素以及文化、社会习俗、价值偏好等社会因素。
3. 3 企业经营管理中的因素
企业的财务理论研究必须结合企业经营管理中的实际问题。例如,代理理论研究。企业经理人的代理问题在我国十分突出,委托人自身也存在不少问题。因此,应重视国有企业的代理成本控制,做好上市公司业务、人员、资产、机构、财务5 方面与母公司的分离,防止母公司通过关联交易转移上市公司资金和利润,禁止募股资金的使用方向随意改变,防止长期不分红或恶意分红现象的发生,为企业的长远发展服务。
3. 4 国际化经营的相关因素
企业的财务理论研究必须与国际化竞争战略相结合。随着国际化经营的开展,外汇风险管理、跨国投资的环境分析、跨国投融资策略和跨国税收管理等财务问题越来越受到关注。国际化经营中的任何决策不当将带给企业巨大影响甚至损失。香港中信泰富公司正是因为签订了不适当的汇率期权合约而严重影响了其财务状况。
跨国公司财务管理起源于20 世纪50 代,发展于20 世纪70 年代。涉及国际金融、国际投资、国际会计和国际税收等多学科。20 世纪80 年代末以来,跨国经营中的市场不完全性、风险、货币和资本市场的分割与一体化等特殊因素要求开展国际化经营的企业必须加强与跨国经营相关的财务管理理论研究。中国石化以建设成为国际化能源化工公司为战略目标,以国际勘探、国际工程和联合石化等子公司为载体的国际化业务不断延伸,迫切感受到需要进行跨国资本运作和国际税收等方面国际财务问题的理论研究。
4. 1 充分利用企业自身的研究能力
企业是财务理论实践的主体,积极开展财务理论的学习、研究,有利于解决财务管理中的实际问题,提高财务管理水平。因此,企业必须重点利用自身的财务人员进行理论研究工作,这为财务理论与实践的紧密结合提供了最为便利的条件。
目前,各大企业基本设有研究机构,但大多是研究生产中的技术问题和工程建设问题,专门进行财务理论研究的机构几乎没有,而财务管理体制、资金集中管理、会计集中核算、国际税收等方面的理论又都是企业真正需要的,并且很多企业正进行相关方面的业务实践。缺乏适合企业需求的财务理论指导,不利于这些方面工作的规范性,也不利于提高相关工作的效率。
因此,应从企业的层面或更高层面鼓励财务人员进行财务理论方面的研究。首先,必须提高相关人员的科研能力和水平。目前企业具有科研能力、符合研究条件的财务人员不是很多,尤其是长期从事财务实践的人员,大部分没有财务理论研究的经历,只有少数人员通过申请企业内部课题的形式进行过一些相关研究。必须加强对相关人员的科研能力培训,通过参与其他人员的课题组、参加学术会议等多种形式提升其研究能力。其次,必须建立财务理论研究相关的激励机制,调动财务人员参与财务理论研究的积极性;将科研经历作为财务人员职称评审从优的条件,促进财务人员对积极参与理论研究重要性的认识。同时,可从课题经费、科研时间等多个方面为财务理论研究工作提供支持。
4. 2 加强企业与高校及中介机构的合作
近几十年来,西方财务理论发展迅速的一个很重要原因是“产、学、研”结合紧密。虽然最近的金融危机对美国的投资银行等金融机构打击很大,但美国投资银行等中介机构拥有大批高素质的专业研究人才、庞大的专业数据库进行大量的财务研究,能够定期地向投资者提供有关投资机会评估、投资风险和报酬、投资对象的信用等级、盈利前景和发展趋势等财务分析报告,这些研究模式是值得重视的。
通常,中介机构与高校联系紧密,经常邀请著名的财务学教授、专家担任公司顾问,接受高校学生的实习与合作研究,从而获得更为广泛的信息渠道和更为活跃的研究思路,为专业分析提供更高水平的技术支持。我国高校财务学专业的教师很少具备与中介机构、大型企业合作的条件和动力,使其在理论方面的研究缺乏实践基础,不利于财务理论体系更深入地研究和发展,也不利于提升对企业财务实践的指导作用。因此,企业可以积极主动地开展与高校等研究机构的合作研究,充分发挥其理论研究的能力和作用。
4. 3 充分利用企业自身的学术平台
应充分利用企业已有的学术平台,进一步推广理论学习、研究的成果在企业实际管理中的应用。中国石化会计学会是中国石化集团公司各企业进行学术研究的重要平台,要积极通过该学会、中国总会计师协会石油分会等专业学会加强与中国会计学会等学术团体的联系,还可以考虑利用这个平台加强与国外财务会计学术团体的联系。
具有企业、行业特性的科技期刊也是增强理论学习与研究效果的平台,如《石油化工管理干部学院学报》、《中国石化财会》等科技期刊。特别是CNKI 等学术期刊数据库全文收录期刊,可以为学习、研究者提供宽泛的信息渠道和相关数据,有利于学术观点的充分了解和传播。中国石化内部召开的研讨会议和各种财务专业会议也是加强财务理论研究的极好机会。
总之,企业重视并积极开展财务理论的学习与研究,能够充分利用企业财务实践活动的资源优势,在推进财务理论学习、研究的同时用财务实践检验财务理论,使理论指导与财务实践有机地、紧密地结合,为企业的发展和我国财务理论方面的研究做出贡献。
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人力资源管理就是预测组织人力资源需求并作出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。以下是读文网小编今天为大家精心准备的人力资源管理相关论文：人力资源管理岗位分析的基础。内容仅供参考，欢迎阅读!
人力资源管理岗位分析的基础全文如下：
【摘要】随着社会主义市场经济体制的建立和发展，人事制度改革的步伐日益加快，对传统的管理模式带来了全方位的冲击和挑战。以人力资源为核心的现代管理模式的建立是推动事业发展的决定性因素。岗位分析是人力资源管理中的一项基础性工作，运用好岗位分析这条深化人事制度改革的核心作业链，才能从根本上将传统的人事管理机制调整到与社会主义市场经济相适应的现代管理模式上来，为实现组织战略目标提供强有力的支持。
【关键词】人力资源管理;岗位分析;岗位说明书
1.1 岗位分析的概念： 所谓“岗位分析”，又叫职位分析、职务分析或工作分析，是人力资源管理的一项核心基础职能。主要是指通过系统地收搜集获取组织目标岗位有关的信息，对目标职位的工作性质、任务、职责、相互关系以及任职工作人员的知识、技能、条件进行系统调查和研究分析，并加以科学系统的描述，做出规范化记录的过程。
1.2 岗位分析的意义主要在于：
(1)使组织内各岗位的工作职责更加明确，角色分工更加清晰;
(2)可以优化组织的机构和职位设置，强化组织职能;
(3)有助于确定人力资源开发需求。
(4)为制定考核标准及方法提供依据。有利于建立科学合理有效的绩效考核、薪酬分配制度;
(5)岗位分析对胜任每一个岗位所需的专业知识、技能、素质能力等作了明确规定，在分析比较岗位要求与现有员工差距的基础上制定培训计划，分层分类对员工培训，充分挖掘现有人力资源存量的价值，以提高人力资源的使用效率。
(6)明确各岗位之间的工作关系，岗位分析涉及岗位的横向、纵向变动空间，即每一个岗位可以转换到哪个岗位，这个岗位可以晋升到哪个岗位，从而为单位内部人才的合理流动和员工职业生涯规划奠定基础。
(7)获得有关工作于环境的实际情况，有利于发现导致职工不满、工作效率下降的原因。
1.3 通过岗位分析可以达到以下目的：
(1)为人员的合理配置奠定基础;
(2)为绩效考核奠定基础;
(3)提高价值创造能力和满足业务需求能力;
(4)明确各级人员的横向和纵向的关系;
(5)明确个人之间的工作接口;
(6)出现问题能够追溯到唯一的责任人。
2.1 岗位分析流程：岗位的分析流程一般包括计划准备、信息收集、分析确认、汇总反馈、应用维护等几个主要步骤。
2.2 岗位分析工作内容
2.2.1 计划准备阶段工作内容：
(1)建立岗位分析项目小组：明确岗位分析的目标、目的和任务，取得单位领导的支持。建立岗位分析小组，制定方案，明确分析活动的流程、方法及安排，以保证分析活动的协调和顺利完成。
(2)了解组织战略目标、工作流程：岗位分析及岗位说明书的编写源于组织战略发展目标、业务流程、管理流程及单位设计，最终把实施战略的责任分解落实到员工个人。因此，需要对上述内容有很好的理解。
(3)选择被分析部门及岗位，并进行岗位任职人员的必要培训：为了保证分析结果，选择有代表性、典型性的部门及岗位。在进行信息收集之前，对员工介绍岗位分析意义、目的及过程，介绍将要使用的调研方法，希望他们提供怎样的配合。
(4)选择信息来源：在收集整理信息时应注意： 不同来源的信息差别;应从不同角度收集，不要有事先抱有偏见;应结合实际，不可照抄照搬。
2.2.2 信息收集阶段工作内容：信息收集是岗位分析工作中最重要的一环。根据本所目前的岗位和工作流程搜集现有资料，获得以下几方面的信息：
(1)岗位基本信息：如岗位名称、职衔等级是什么?
(2)工作关系：包括工作的内部关系和外部关系。内部关系涉及上下级关系，即该岗位的直接上级和直接下级是谁?与单位内部哪些部门或哪些岗位有合作关系。外部关系是指该岗位与哪些政府部门或其他组织有联系。
(3)工作职责：包括员工的主要工作内容是什么，该岗位最关键的职责，该岗位独有的职责，该岗位任职者需要负责并被考核的具体工作成果是什么，该岗位任职者有怎样的权限?如何检查该岗位员工的工作。
(4)岗位发展路线：分为员工发展和自我发展两种。自我发展针对每一位员工，他们为了做好本职工作及本身的发展需要接受哪些培训。员工发展针对管理人员岗位，管理人员需要对其下属作出什么样的培训安排。
(5)工作条件与环境：工作条件包括该岗位完成工作任务需要哪些工具、仪器和设备等。药检人员的工作环境根据其特殊性包括：工作地点、有无有毒药品试剂及有害气体、室内温度等。
(6)岗位对任职人员的要求：包括受教育程度、工作经验、培训种类、身体条件、心理素质、性格、特殊技能等。
2.2.3 分析资料阶段工作内容：对获得的资料进行汇总、整理、分类、总结，并进行必要的判断，从而得出对岗位的全面、准确和有条理性的认识。主要从四个方面分析：岗位名称分析、工作职责分析、任职资格分析、工作环境分析。
2.2.4 汇总反馈阶段工作内容：岗位分析小组成员整理形成岗位说明书初稿，并向上级反馈，经确认和补充最终完成岗位说明书。
2.2.5 应用维护阶段工作内容：将岗位分析的成果运用到全所的岗位管理、绩效考核、薪酬管理、招聘培训等人力资源开发与管理过程中，并在职位或组织发生变动时及时更新岗位分析。
岗位分析将人和事在科学分析的基础上进行匹配，将绩效管理体系、岗位评价体系、薪酬体系、职业生涯管理与升迁异动制度、培训开发体系、竞聘上岗制度等人力资源管理体系及制度有机的结合在一起，使传统人事管理所带来的弊端迎刃而解，进而为药检所整体战略目标的实现提供有利的支持。
3.1 分析路径：主要从两方面进行：一是从单位和流程入手进行分析;二是从现在岗位入手分析。
3.2 调研的方法
3.2.1 工作实践法：工作实践是指岗位分析人员实际从事该项工作，在工作过程中掌握有关工作的第一手资料。
采用这种方法可以了解工作的实际任务以及在体力、环境、社会方面的要求。
3.2.2 观察法：通过对特定对象的观察，把有关工作各部分的内容、原因、方法、程序、目的等信息记录下来，最后把取得的岗位信息归纳整理为适合的文字资料。
这种方法取得的信息比较广泛、客观、正确，但要求观察者有足够的实际操作经验且使用结构性问题清单。
3.2.3 问卷法：通过结构化问卷来收集并整理信息的方法，具体包括：问卷调查表法、核对法。该类方法要求本单位有较好的人力资源管理基础。
问卷调查表法即根据岗位分析的目的、内容等编写结构性问卷调查表，由岗位任职者填写后回收整理，提取出岗位信息。
3.2.4 访谈法：通过岗位分析人员与任职人员面对面的谈话来收集信息资料，包括单独面谈和团体面谈。
此法需要岗位分析人员掌握较好的面谈技巧。
3.2.5 工作日志法：根据岗位任职者按时间顺序记录的工作内容和过程，经过归纳提炼，取得所需工作信息。
在本次岗位分析工作中，我们主要综合运用了调查问卷法和访谈法，参考工作日志内容。个别关键岗位和专业性技术岗位采用观察法和工作日志法，具体做法如下：
(1)对于通用性岗位，我们主要采用访谈法，我们通过与任职者进行个别访谈，挖掘更多的事实依据，以确认岗位分析所需相关材料是否完整、客观、准确。
(2)对于专业性比较强的岗位：我们一方面通过问卷调查岗位信息，另一方面，通过与任职者本人及其直接上级的访谈，确认岗位的具体信息。
岗位分析的直接结果之一就是形成岗位说明书，它是岗位分析的产品。许多事业单位开展岗位分析，大多参照企业单位的经验与模式，但由于事业单位工作专业跨度大，流程复杂，事务性的工作任务很多，难于简单模仿。即使是药检所的药品检验工作任务其流程也相当复杂。许多任务的量与质缺乏明确的量化指标，因此药检所只有根据自身的行业特征与专业特点，明确目标，遵循“源于现实又高于现实”与“分工和协作统一”的原则，才能编制出一套详略得当，具有深远指导意义和最大使用价值的岗位说明书。
要编制一套科学的且具有指导意义的岗位说明书，不仅要得到各方面的理解支持，还要注意方式方法。在编制时，要注意以下几个问题：
(1)取得高层领导的支持和认可。人事部部门必须与高层领导进行沟通，得到领导的重视和认可，使他们认识到科学编制岗位说明书对于人力资源管理以及事业未来发展的作用和意义，并在人力、物力的得到支持，使编制岗位说明书更具操作和实施的可能。
(2)加强宣传，取得职工的理解。应该清醒地认识到，任何个人或部门都很难独立完成获得岗位说明书所需信息这项工作，必须通过科学的方法并发动职工积极参与。
(3)根据具体情况选择合适的岗位分析方法来搜集信息。不同的单位应根据自身的实际情况、当前的管理水平、员工素质和岗位工作性质等差别决定采取哪种岗位分析方法。
(4)应注意岗位说明书的整体性和客观公正性。一套好的岗位说明书应是一个相互关联的体系，而不是一个孤立的单元。岗位说明书的各个岗位之间必须衔接才能保证整体工作的协调配合。对一些相关联的职位，一定要明确彼此的职责、权限与任务，要使相关的职位之间相互对照，既要各成一个体系，又要成为一个相互关联的有机整体，保证岗位说明书的整体性。
5.1 结论：对于一个组织来说，岗位是其中最基本的细胞，是根据组织目标而设置的具体单元。岗位上的“事”是由“人”来做的，“识事”和“知人”成为组织开展人力资源管理工作的基础。岗位分析，既为建立科学的现代化管理模式奠定了基础。又明确了组织内各岗位工作内容、工作职责、任职资格、工作环境等内容。实施岗位分析，使员工对自己的岗位有了新的认识，树立了“无功就是过”“落后就要被淘汰”的新观念。岗位是组织为员工搭建的展示才华的舞台，岗位分析指明了员工竞争进取的方向，有效地激发了员工的上进心。有效地克服了吃大锅饭、不愿多出力、不愿承担风险的弊端，有能力、有贡献、专业素质高的员工价值得到认可。工作积极性和主人翁责任感明显增强，每一名员工都可以根据自己的专业特点，在不同的岗位上实现自己的职业追求，逐步成长为优秀人才。
5.2 建议：
(1)准确把握岗位分析的时机。岗位分析是为了达到一定目的而进行的。当组织出现以下几种情况时，对岗位分析的需要尤为迫切。当组织环境发生变化需要对组织结构进行调整、组织内部高层管理人员发生变化需要对工作进行调整、组织业务工作发生变化工作流程改变、大规模招聘需要、制定绩效考核标准需要、制定培训员工培训计划需要等等。准确把握实施岗位分析的时机，可以获得管理层对岗位分析工作的支持，减少员工对岗位分析所带来的增大工作量的误解，使岗位分析工作能够顺利实施。
(2)岗位分析经常化、战略化和超前化。产生于科学管理时代、以工业经济为背景的岗位分析制度，经过近一个世纪的发展，日益完善和普及，产生了巨大的经济效益和社会效益。然而，任何事情都不是一成不变的。随着组织内外环境的变化，组织的工作内容更加丰富，工作要求相应提高，这就要求岗位分析以组织的战略目标为指导，既满足组织的现实需要，又充分预测组织的未来需要，实现岗位分析的经常化、战略化和超前化，以增强组织应对外界变化的适应能力。
(3)正确选择岗位分析方法。岗位分析方法的选择关系开展岗位分析的许多企业进行岗位分析时，由于没有选择合适的分析方法，导致分析工作成本太高或分析结果误差过大，不够科学而失去应用价值，浪费了大量人力、物力、财力。因此选择一种或几种符合组织实际情况的岗位分析方法，是保证岗位分析取得成效的关键。
[1] 姚若松，苗群鹰编著。工作岗位分析 中国纺织出版社，2003
[2] 孟风莲，高景宏。岗位价值分析在企业人力资源管理中的应用。化工管理，2008年03期
[3] 苗百超，陈立明。岗位分析是人力资源管理的基础性工作 中华医院管理，2005年1月第21卷第1期
[4] 郭庆松，申林。岗位分析和人力资源测评—人力资源管理的两块基石，人力资源管理技术。
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随着我国信息化进程的不断推进,各企业开始逐步实施会计信息化。作为直接为企业输送会计专业人才的高校,如何更好的培养出既具备扎实的专业理论知识又精通会计信息化应用的会计人才,已成为当务之急。下面是读文网小编为大家推荐的会计专业相关论文，供大家参考。
一是沟通表达能力。
表现为书面表达能力和口头表达能力。
答辫的口头表达则在一定程度上反映了学生的口头表达能力。
会计是“商业语言”,本质上是一种沟通工具,会计专业毕业的学生如果具有了良好的沟通表达能力,能将会计数据组织起来并通俗易懂地报告给利益相关者,就会在经济工作中发挥其重要作用。
二是智力能力。
智力能力包括在不熟悉的环境下解决各种不同的非结构性问题的能力和根据一些分散的事实进行判断的能力。
具体包括:发现问题并确定解决问题的方案;采用定童的方法确定被选方案的相对重要性和可能性;通过建立模型将问题进行量化并刚试结果;评估不同结果的成本和收益;对信息进行整理,并评价被选方案的成本与收益、风险和回报;将所收集的数据与相关的知识、自身的判断相结合,客观评判被选方案的优缺点并作出最终的选择。毕业论文设计从选题、开题一直到答辩的过程中都面临不熟悉环境下如何解决非结构性问题。毕业论文设计是时学生智力能力锻炼的过程,如果能够选择一个较好的题目,则说明该学生看问题有较强的敏感性。
当然,选题只是提出问题,还只是初级阶段,如何提出方案解决问题才是重要的;根据提出的方案进行比较,选择最优方案,又尤为重要。
会计实务中遇到的具体问题与毕业论文设计中遇到的问题性质上是墓本相似的,能够独立自主解决毕业论文设计中的问题,相应也就能够独立自主解决会计实务中的问题。
三是人际交往能力。
会计需要具有较强的人际交往能力。对企业交易或事项进行确认、计童和报告是会计工作的重要组成部分,但如何协调企业不同利益相关者之间的利益冲突也已成为会计人员工作的核心内容和提升价值之所在。
企业有很多不同的利益相关者,会计人员需要平衡和协调相关者之间的利益,必须运用较强的技巧来传递企业信息。
比如,在经理人与出资人之间如何传递经营成果的信息;在经理人与债权人之间如何传递财务状况的信忽;在经理人与生产人员之间如何传递成本控制的信息;在经理人与梢售人员之间如何传递梢售方面的信.息;等等。学生在答辫的过程中也需要说服答辫委员会相信自己提出并进行过论证的观点,由此也能够锻炼学生的人际交往能力。
一、目前,会计毕业论文答辩存在以下方面的不足:
1.介绍论文不清楚。会计专业学生由于平时锻炼不够,论文介绍总体反映为:学生对论文不熟,介绍的内容不明不白,与预期目标相去甚远。主要表现是走极端:要么先在黑板上写上论文题目,再念提纲;要么是抓紧时间,通读全文。
2.提出问题不适当。由于答辩学生介绍论文的原因和答辩老师主观上的原因,答辩老师在提问的数量、质量和方式上还缺乏统一规范,随意度大,主要表现为:数量上,少则2一3个问题,多则20个以上;质量上,要么过于简单,要么过于复杂;方式上,自己喜欢和有所研究的多提,而自己不喜欢或未曾研究的少提。除此之外,更有不负责任的老师,提出一些误导性的问题,如你参加工作以后准备作几套帐。
3.记录问题不准确。记录问题是会计论文答辩的中间环节,该环节考核了答辩学生的反映能力、速写能力、综合能力。从答辩实践中看,记录问题中所反映出的不足有:对答辩老师提问断章取义,丢三拉四,含糊不清,张三的提问记在李四名下等等。其结果一是回答问题漏洞百出,笑话连篇,二是严重挫伤了答辩老师的感情。
4.准备问题不独立。准备问题环节,主要考核答辩学生查阅资料、分析问题和解决问题的能力。然而答辩学生为了能顺利完成答辩老师的提问,通过独立思考解决问题的很少,往往是答辩老师提问,其他学生分头行动,各负责一题,答辩学生完成记录,几个间题的答案已作出。若有一到二题不会,还可以大言不惭地要求老师作答。
5.回答问题不切题。回答问题是会计论文答辩的最后一环。该环节的主要问题有:回答问题准确度低,说话吞吞吐吐,声音小,难以听清。究其原因,前者是对所学会计知识掌握不牢或记录问题有错。后者是功底浅,胆小怕出错或语言表达能力差或无法回答,想蒙混过关。
6.考核评分不规范。会计毕业论文考核评分是不规范的,表现为:打整体印象分。认为按指标逐个打分太烦。这样往往出现某老师的问题答对了就给高分,某老师的问题没答对就给低分,而缺乏整体考虑,即共有多少个问题,答对了多少问题,该得多少分。老师这种以自己的提问为中心严重挫伤了答辩学生的积极性。
二、针对会计论文答辩中存在的以上问题,笔者建议应采取以下对策:
1.介绍论文应有备而来,避免仓促上阵。学生介绍论文前,应做好以下准备工作:首先准备好一篇过渡性文章,该文章应比提纲详细,比全文精炼,能清楚地表达作者的主要论点、论据和最新研究成果;其次是熟悉过渡性文章,最好是记住它,以免因锻炼不够发生怯场而照本宣读;第三是在宿舍进行模拟论文介绍,锻炼表达能力,控制介绍时间;最后是以挂图形式写出论文提纲,以便介绍时挂出,弥补因普通话不标准出现的不清楚、不完整。这样就可以做到论文介绍清楚、明白、通俗、易懂。
2.提出问题应紧扣论文,把握适当性。要使老师提出问题把握针对性、适当性,应采取以下措施:一是每篇论文安排一个主要提问者(称为主问),主问应对该毕业论文及其涉及的专业领域有较广泛的了解。在进行答辩前准备好相应数量的问题,并作好答案要点。该主问常可指定为毕业论文的评阅老师;二是限制非主问老师所提问题的数量。
3.采取双重记录复核法,保证记录问题的准确性。具体操作方法是:首先由答辩小组指定一位有较强记录能力的学生进行专职记录。老师提问时,专职记录员与答辩学生同时记录。其次是记录完了之后,答辩学生重述老师的提问,老师复核认可,并与专职记录员一致才可下台准备问题。这样既可保证记录问题的准确性,又可防止回答问题时避难就易的丢题现象。
4.提供必备的空间环境,确保准备问题独立化。要保证答辩学生准备问题的独立性,其措施就是给其独立空间,即让其与同学和老师隔离,失去同学的援助和询问老师的可能。
5.平时加强会计知识积累,做到回答问题“手中有粮,心中不慌”。回答问题质量高低完全取决于答辩学生平时对知识积累程度和临场发挥水平。要做到回答问题切中要点,一是论文必须自己做,剿窃文章进行大拼盘乃为大忌;二是平时注意知识点滴积累切勿临时抱佛脚;三是平时多锻炼,提高自己的临场应变能力,如参加演讲比赛、辩论会等。
6.建立严密的考核指标体系,实现评分规范化。对毕业论文考核评分应坚持公正、公平、公开、合理原则,该原则要求对毕业论文考核有一套规范的量化标准。如论文介绍量化评分标准,可细化为:观点是否正确、是否有新意,论证是否严密,论文抄写是否清楚,语言表达是否清晰等具体指标,切忌凭整体印象模糊评分。标准化评分要求答辩老师在答辩过程中工作要细,如回答问题准确程度评分就要求提问老师在学生回答该问题后表明该问题正确答案的要点,以便其他老师评分。这样就可以避免评分的不规范性。
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会计实践教学是现阶段高校会计专业教学工作顺利进行离不开的教学构成要素,对于学生专业素质的培养、会计知识运用能力的提升有着直接的影响。下面是读文网小编为大家推荐的毕业论文，供大家参考。
一、沙盘演练在中职会计教学应用中存在的问题
(一)ERP沙盘设置存在的问题
1.ERP沙盘模拟企业经营目标与企业财务管理目标相背离。目前普遍认可的企业财务管理目标理论为相关者利益最大化。但是，ERP沙盘模拟中经营年限一般为6年。这就使得参演学生为了获取短期最大利润，提高股东权益数额，会出现短期经营行为。如果沙盘模拟课程对企业的经营期限设为有限年度，受利益驱使，每个演练小组所代表的企业是不会以相关利益者最大化作为财务目标的。
2.财务报表设置不合理。目前，各个学校的沙盘模拟课程所设财务报表均为简易的利润表和资产表。我校所用的用友公司的ERP沙盘也不例外。但简易的报表存在利润表各项目之间的关系表示不明确，例如：销售收入减去直接成本为毛利;资产负债表的项目名称不符合会计准则规定，没有“无形资产”项目等诸多不合理之处。
3.财务核算处理简单，没有相应的票据及传递。ERP沙盘因侧重企业经营过程的演练，而财务核算过程的处理显得过于简单，只有预算、成本核算及报表的编制，没有票据的填制与传递，账簿的登记等。这对于会计专业的学生来讲，实训稍显不完整。
(二)学员存在的问题
1.学生的专业知识存在硬伤。在沙盘推演过程中发现，学生对于企业的战略管理理解不够，致使推演中缺乏统筹规划，财务核算存在严重问题，年度报表不平。其中最主要的问题是许多学生对报表结构非常的陌生，尤其是报表项目之间的勾稽关系完全不清楚。致使实训中的相当长时间都用在了调平报表上。
2.同组学生之间沟通及团队协作存在问题。推演进行中由于学生沟通出现问题，致使意见分歧，部分学生中途离场，使得最终无法完成推演。从中暴露出在我们的教学中，不仅要传授专业知识，培养他们的品格，帮助其完善自我，增强其沟通能力，团队协作能力，也显得相当重要。
3.学生的职业素养有待于进一步培养。在ERP沙盘推演过程中，感悟最深的是我们的学生均是即将要走上工作岗位的人员，但职业素养却不高且参差不齐。致使在实践学习中的思维能力、使用信息的能力、爱岗敬业、成本意识、方案的可行性论证等均不足。
(三)教师存在的问题
1.缺乏专业的ERP沙盘实训的师资。师资是学校教学之根本，但目前我校同其他学校一样存在ERP师资缺乏的难题。目前，各个学校的ERP教师基本为其他专业的教师转行担任。许多教师对ERP的认知和理解非常有限。而ERP是企业资源计划，要想将其灵活运用到会计实践教学中，就需要教师不仅了解会计专业知识，还要掌握信息技术、企业管理的方法，企业运营的模式，目标市场特点等等知识。也就是说，它需要教师具有较高的综合素质才能胜任。
2.教师点评能力有待于提高。ERP沙盘模拟教学的综合性很强，涉及企业各职能部门的运营管理，因此决定了讲授课程的教师必须熟知企业管理、财务会计、物流管理、生产与运作管理、信息技术等专业知识。每一模拟经营年度结束后，主讲教师都要进行点评，点评的精彩程度直接影响到学员投入的兴趣，因而说教师点评非常重要，但大多数学校都缺乏综合能力强的ERP沙盘培训教师，故而教师的点评能力亟待提高。
二、今后改进的措施
(一)合理评价企业经营业绩
不以利润作为评价企业经营业绩的唯一标准，还要考虑企业的可持续发展力，也就是说不能只看所有者权益项目，还要看资产与负债，从而判定企业的综合实力。
(二)规范报表
由于ERP沙盘模拟企业经营活动的业务有限，不会涉及到太多的报表项目，所以可以设置简易报表，但报表格式应规范，符合现行的企业会计准则。不过，最好直接使用现行企业的会计报表，减少模拟与现实的差异，增强学生的专业知识运用能力。
(三)修订规则，增加ERP沙盘的财务核算环节
为使ERP沙盘演练与会计实践教学环节有效的结合，使会计专业的学生能够在ERP沙盘这种高仿真的环境中进行会计模拟，从而达到会计专业实践的要求，我建议将ERP沙盘规则做相应的修订。增加财务核算环节，即：设计相应的原始凭证，在模拟企业经营的过程中，进行规范的企业会计核算。
(四)增强ERP沙盘演练的趣味性，激发学生学习专业知识的积极性，从而加强学生的专业知识的储备
虽然学生对枯燥的会计专业课程缺乏兴趣，但只要将ERP软件与会计专业理论教学有效的结合，使学生在实战中学习专业理论，激发其学习积极性，真正使其实现自主学习。另外，在课程实训中要求学生对沙盘推演、模拟企业经营过程中需要的知识储备撰写相关知识总结报告。通过分析、总结、撰写知识点总结报告，培养、锻炼学生自主学习能力。
(五)在会计日常教学中，注重学生职业素养及品格的培养
在我们以往的会计教学中，我们往往将重心放在专业理论知识及实际应用技能的教学上，在职业道德、职业意识和职业态度及团队协作、有效沟通等方面的指导与培养就显得非常缺乏，而这正是会计人员综合素质的短板。因此，在会计日常教学中，教师必须注重加强学生职业素养及品格的培养，这是提高学生日后在职场上竞争力的重要内容。
(六)加强教师的培训，提高教师的点评能力及全盘掌控能力
在ERP沙盘与会计实践教学相结合的过程中教师自身水平和专业素养亟待提高的问题非常突出。因此，我建议，一方面在用友公司的培训基础上，学校也要将教师送到使用ERP管理方式的企业进行调研学习，通过培养，来提高教师的综合能力，以适应中等职业教育将ERP沙盘演练应用到会计实践教学的需要。
最后指出，ERP沙盘演练在中职会计教学中存在的问题不仅仅是实践教学内容上的问题，更多的是如何更好地完成ERP沙盘模拟与会计实践教学的有机结合的问题，以上问题仍有待于进行进一步的积极、有效的探索。
1理实一体化教学模式改革运用于经济业务核算教学的尝试(以《采购过程的核算》为例)
1.1创设情境，引入新课环节
1.1.1准备“剧本”像一篇故事，有人物，有情节，因此，理实一体化教学前就要准备一部剧本。一个标准的教学“剧本”应具备真实性、明确的教学目的、包含问题三大要素。本堂课我准备采用分析型(即提供一定的行业背景、企业背景或人物背景，将一定难度的待解决的问题呈现给使用者，让使用者在分析问题的过程中提高能力)“剧本”：小王的烦心事———小王是一名会计专业的大四本科生，当务之急是毕业找工作，最近他看到了一则A公司的招聘信息，抱着试试看的心态前去应聘。在应聘过程中A公司财务主管交给小王一叠已经经过审核的原始凭证，要求小王来给本公司的采购过程做做账。虽说小王是科班出身，但是受重理论轻技能的高等教育模式的影响，对于手中的原始凭证一筹莫展，于是向同学们发出了求助。
1.1.2培训“演员”在上述案例教学中由学生扮演小王的角色，由该学生以小王的口吻向同学们讲述他最近遇到的烦心事，并且向同学们发出求助。这样，一方面解决了“教什么“的问题，另一方面锻炼了学生的语言和文字表达能力，同时激发了学生学习的热情，营造了探索问题的氛围。
1.2分析思考、归纳总结
环节在传统讲授法中教师的角色是讲解员，强调的是单向交流，教师的责任在于把自己知道的书本知识传授给学生，只要教材熟悉，讲课逻辑结构清晰，语言表达顺畅，就算尽到了教师的责任，而学生只要认真听课记好笔记就算尽责。在理实一体化教学中，主要着眼于学生能力的培养，自始至终都是以学生为主，教师的角色是“导演”，因此该环节教师主要采用的是“启发教学法”。
步骤1：原始凭证的识别
由教师提出问题引发学生思考：小王拿到的原始凭证告诉了我们什么样的经济信息?由于同学们在之前已经学习过原始凭证的相关知识，因而可以比较轻松地识别出每张原始凭证所代表的经济信息，所以可以采用抢答形式让学生跟着PPT的演示快速说出每张原始凭证代表的信息。
步骤2：原始凭证的筛选
为了达到由浅入深，循序渐进的目的，教师进一步提出下面的问题供学生深入思考：小王拿到的原始凭证是否都与采购环节有关?在识别了原始凭证的基础上，学生可以轻松得出答案“不是”。接着由教师抛出任务：请同学们选出属于采购环节的凭证。当同学们选出采购环节的原始凭证并经教师确认无误后，由教师将凭证重新组合。
步骤3：采购过程的核算内容
在原始凭证组合的基础上由学生对组合后的凭证进行归类，通过归类，学生可以发现上述凭证代表了两类业务：①采购;②入库。
步骤4：采购过程的账户设置
在明确了核算的主要内容后，教师接着提问：进行上述采购过程核算应找到哪些账户呢?学生虽然在前面已经学习了账户的有关内容，但对账户的具体功能与结构还缺乏认识，因此，此处由教师采用图示法来向学生介绍该环节应设置的主要账户。该核算环节还需用到“应交税费—应交增值税”账户，结合学生的实际情况以及教学目标，教师在本次课上只给学生强调“进项税额”计入该账户的借方，不着重解释为什么计入借方，将该账户的深入学习留到财务会计中进行。
步骤5：采购过程的账务处理归纳
学生在理解了账户结构的前提下，可以通过互相合作，自主解决账务处理。当学生经过讨论得出结果时，要求学生当场进行板演。当然其中教师的指导是非常关键的。通过反馈，教师纠正偏差，最后进行总结，在总结的同时让学生当场在事先印好的练习纸上做好笔记。这一环节的巧妙之处在于既请同学帮老师完成了板书，又为下一个环节帮小王做账奠定了理论基础。
1.3实战演练，强化技能环节
该环节即在原始凭证的基础上编制相应的记账凭证是整节课理实一体化教学的集中体现，教师可以通过激趣、活动、总结三个步骤完成。第一步—激趣：由教师向学生宣布下面即将要进入的是小组PK环节，在这个环节胜出的小组能够取得相应的奖牌，以此激发学生的积极性、发扬团队合作意识。第二步—活动：首先向学生布置任务：在指定的时间内根据已经识别好的原始凭证帮小王做账(编制记账凭证);接着派代表把每个小组编好的记账凭证依据一对一的规则通过实物投影仪向大家进行成果展示。第三步—总结：由老师对各组的答案进行分析比较，归纳总结，根据答案的质量和数量决出最后的冠军小组，冠军小组则在专门的颁奖音乐声中上台领取属于他们的奖牌。在这一环节通过小组合作以及老师的归纳总结，使学生学到的知识不再是书本上的教条，而是活生生的知识和思考问题、解决问题的方法和能力。在强化学生专业技能的同时使学生的主体性、主动性、积极性得到了充分的发挥。
1.4总结反思，提高认识环节
经过以上三个环节的学习，学生已经基本掌握采购过程的理论与实务操作，由此，本堂课的课堂小结可以由学生自主完成。通过本堂课学习了什么，得到了什么，促成学生自我反思，自我发展，自我提高。
1.5课后作业，巩固探究环节
为巩固所学知识，满足不同学生的需求，教师可以针对学生素质的差异设计两个层次的课后作业题，基础题：即课堂所学知识的进一步巩固。提高题：在作业中引入运杂费分摊及运费抵扣问题，这样既使学生掌握了基础知识，又使学有余力的学生能够有所提高，真正体现因材施教的教学原则。
2理实一体化教学模式改革
运用于经济业务核算教学的反思目前理实一体化教学在会计教学中没有普遍应用，这主要的原因是案例教材缺乏，教师经验不足等。为此，应帮助和支持教师积极参与实践。①应建立一种会计职业界与教师界的联系与交流机制，以保证教师投身会计实践，并避免使其流于形式;②应制定措施，鼓励教师走出校门，允许教师到企业、会计师事务所等从事兼职。这样教师可以从实际经济生活中汲取营养，收集资料，改善和充实教学，以获得生动、真实的教学案例来引导和启发学生通过理论与实践相结合，最终有益于教学质量的提高。
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会计是一个非常大的系统包括,管理会计、财务会计、成本会计等等,在这里面财务会计与管理会计是非常重要的两个方面。下面是读文网小编为大家推荐的管理会计相关论文，供大家参考。
世界经济一体化已经成为不可阻挡的发展潮流，中国作为世界最大的发展中国家，是主要的资本集中地之一。国内企业发展深受经济全球化影响，如何更好地把握住经济全球化带来的发展机遇，这要求国内企业从多方面入手进行改革创新，以提升自身在国内以及国际市场的竞争实力。企业管理会计作为直接关系到企业自身发展的重要内容，新形势下国内企业管理会计无论是内容、发展现状、问题都有了新表现，优化企业管理管理思路，缩小会计从业人员专业素质差距，是推动国内企业会计工作质量提升的关键，对企业更好的发展无疑具有重要意义。为探究经济全球化新形势下国内企业管理会计的发展对策，综合分析全球化形势下企业管理会计现状与问题，从增强企业全球竞争力这个目的出发寻求最佳对策是必然选择。
1.企业管理会计全球化的必然性
经济全球化的到来意味着企业的发展可通过全球范围内的资源优化配置获得最大收益，全球市场的一体化为企业提供了无限发展可能性，企业管理会计在这种背景下所承受的压力与挑战前所未有。通过会计信息的有效整合对全球市场进行高效利用既是挑战也是机遇，因此，无论是从自身发展壮大角度而言还是从全球市场经济发展的必然趋势来看，企业管理会计全球化已经是必然发展趋势，企业所要做的就是在这种发展潮流中根据自身情况把握发展机遇，通过管理会计的改革、创新与优化实现最优资源配置。经济全球化作为时代特征，已经带来了经济发展的新高潮，市场经济在全球市场一统天下成为必然，世界市场的竞争将会趋于白热化，资本的逐利性使得市场选择变得更加多元化，中国作为世界最大且最具有投资价值的市场之一，国内企业在发展中可谓是痛并快乐着，无论是资金、信息、技术还是商品的流动速度都空间加快，企业管理会计在促进国内企业进步革新方面已经逐渐起了决定性作用。对于企业而言，全球化背景下的管理会计对企业实现资源的充分利用与优化配置起着信号作用，这种信号机制对于企业更好地对世界范围内原材料、商品、劳动力价格及资金汇率、利率等进行了解和掌握有重要意义，可以说企业管理会计的质量直接决定了企业融入世界市场竞争时优势的发挥效果。要实现企业竞争实力的增长、经济效益的提升，就必须利用企业管理会计的全球化对资源做最优化利用。如何在全球化背景下推动国内企业管理会计尽早实现全球化是目前亟待解决的关键问题，也是国内企业把握发展机遇的一大难题。企业想要实现这一目标，就要积极推动管理会计与企业日常经营管理活动的融合，以便促使其积极发挥作用。管理会计与日常经营的融合要从企业文化、企业管理中枢两方面入手。企业文化方面，要以提升自身企业自身价值为目标从人力资产、财务价值、生产价值入手进行管理会计优化，通过管理会计的价值计量使价值文化融入企业文化，为管理会计制度的建立、完善与执行奠定良好的基础，为管理会计的应用与作用发挥创造良好的前提;企业管理中枢方面，要推动管理会计在企业管理中发挥关键性作用，针对企业情况制定管理会计发展战略，通过诸如平衡计分卡等方法克服传统会计管理模式业绩衡量货币化的弊端，将内部因素、顾客因素、创新、学习等因素融入业绩评估系统，从而形成长期性、成长性的经营管理目标，在其企业内部形成全新的协调配合经营战略与行动体系，使得企业管理会计发挥神经中枢作用，不断扩大自身优势，最终提升自身价值。
2.经济全球化背景下我国企业管理会计问题分析
经济全球化背景下国内传统管理会计方法已经无法满足使用需求，新观念、新管理会计方法的应用与普及迫在眉睫，国内企业在全球市场上与其他国家企业竞争时，管理会计上的弱项将会极大地损伤企业管理效率与个体竞争力，这无疑十分不利于企业进步发展。国内企业目前管理会计问题主要集中在以下几个方面：
2.1认识偏差
国内管理会计从业人员对全球化经济背景下管理会计工作的改革与创新还存在一定认识偏差，对于管理会计理论、方法的功能性认识不足。由于传统会计持续时间长、影响深远，新时期企业管理会计不免带有典型的传统色彩，导致认识出现偏差的同时无法正确发挥管理会计的服务优势。管理会计与传统会计不同，在许多方面具有典型优势，不仅可构建全面的会计信息系统、决策支持子系统与内部控制子系统，更强调会计信息的相关性、多元化、时效性等，区别于传统会计对生产经营信息的历史性客观描述，而是对企业现在与未来进行科学筹划，可以说是一种更为注重“计算”未来的会计模式，但是目前管理会计的这种优势受到了极大的压制。管理会计理论与传统会计理论存在较大区别，除了涉及现代会计理论之外，还涉及管理学、社会学、经营学、法律、行走科学等多类学科，以方便对企业特定经营组织问题、决策等进行管理与指导，但是目前实际认知中对管理会计的认识仅仅局限于传统会计、企业经营管理和会计信息化三个方面，认知上的盲区与误区使得行为上很容易出现偏差，这对于国内企业管理会计进步、改革与创新而言无疑十分不利，极大地增加了企业会计变革难度，也使得国内企业在全球化的竞争中无法通过应用管理会计发挥优势。
2.2方法偏差
管理会计对于企业而言是加强内部管理、提升经济效益的方法与技术集成，企业在正确掌握方法与技术的前提下能够高效利用会计工具实现自身竞争实力的提升，但是国内企业在管理会计应用方面明显问题重重，很重要的一个原因就是方法上出现了偏差。目前国内企业管理会计的方法应用问题主要以习惯应用传统操作程式、过于重视静态计算结果、计量模型过于简单、管理会计从业人员跟不上发展步伐等为主。对于国内企业而言，管理会计实务是近年来才逐渐发展并成熟起来的操作模式，在实际应用中不像传统会计一样有着固定的步骤与流程，多数根据企业发挥规划与经营管理活动进行实时计算与分析，在缺乏固定时间、程序、格式与内容的情况下，许多工作人员无法完成把握企业管理决策意图与经营生产进程，因而在实际执行中更多地倾向于选择传统会计中那种工作结果直接、可观的运作模式，从而导致管理会计效果无法得到充分发挥。传统会计重视对某一指标在特定期间增减变化进行计算，以此来评估企业经营与发展情况，但是管理会计并不局限于静态计算结果，而是更侧重某一指标在时间序列中或者多因素相互关联的系统中的发展变化规律、现在未来发展趋势，强调对企业经营、管理进程进行综合动态观察与分析，这种工作模式对从业人员专业素质要求较高，且工作绩效考核难度大，因此多数工作人员还是习惯于按照传统会计模式进行运作。传统会计计量模型清晰可靠，如四则运算、比率分析等有直观结果，管理会计则更多地采用大量数学模型对企业经营活动变化趋势与未来发展进行预测，侧重于多种变量的定量、定性分析，这对于许多企业的会计从业人员而言，无论是知识层次上还是能力上都提出了更高的挑战，使得他们无法有效利用各种数学模型服务企业决策与经营管理，从而造成人浮于事等问题。管理会计从业人员在专业素质、技能方面的欠缺使得其在方法运作上问题频出，最终导致了多种执行问题，制约了管理会计应用优势的发挥。
3.经济全球化背景下我国企业管理会计对策探讨
目前导致国内企业管理会计问题频出，导致这些问题发生的原因有政府因素、会计理论因素、从业人员素质因素、企业竞争压力、经济全球化压力、信息化挑战等，面对这些影响国内管理会计应用推广的因素，要从加强企业管理会计系统框架设计入手，积极充实管理会计内容、提升从业人员素质，达到提升我国企业管理会计水平的目的。
3.1完善管理会计系统框架
管理会计系统框架的完善要从加强理论建设做起，要积极完善管理会计理论体系与方法体系，解决传统财务会计与管理会计之间的联系与矛盾问题，从服务企业经营发展出发，协调二者之间的应用界限，解决企业过去、现在与未来之间的会计处理问题，为企业经营决策、发展提供有力支持。管理会计理论体系的完善要从高等数学、数理统计等方面入手，将这些内容融入到管理会计概念体系中并推动其系统化、规范化进程，积极在高校学科、专业学校中管理会计的教学领域，将会计实务与企业经营发展实际需求相联系，打造独具中国特色的管理会计理论体系，并紧跟经济国际化步伐，实现与全球经济潮流的无缝对接。管理会计系统框架中要积极融合发达国家管理会计新理论、新方法等，融合国内国情进行改造，通过博采众长为国内发展提供借鉴。另外，要专门针对国内中小企业会计信息化进行引导，积极开展管理会计推广实践工作，吸引更多的企业采用管理会计模式服务自身发展。比如每年在国内专门召开针对中小企业的管理会计论坛，针对多数企业存在的管理会计制度不健全、管理手段落后、管理会计开展难等问题进行讨论、解决，鼓励这些企业依靠会计信息化优势通过网络收集信息，逐渐在企业内部建立起健全的管理会计运行模式，为企业经营、管理、发展、决策提供帮助。另外，要联合政府相关部门、企业组织、教育机构、职业团体、管理咨询公司等进行通力合作，就如何快速有效地推广管理会计模式进行探讨，在全社会范围内鼓励并推动管理会计的应用，通过与国内外企业的竞争、合作、互补解决发展中面临的问题，通过自主创新、改革实践等方式提升企业管理会计运作水平，为国内企业管理会计的进步与发展提供更多可能性。
3.2提升管理会计从业人员素质
新时期信息技术、网络与管理会计的融合，使得现代管理会计理论、适用范围、实务等出现了较大变化，会计工作信息化时代，对企业管理会计工作质量、从业人员素质提出了更高的要求。比如从业人员必须树立会计信息化观念，适应从电算化到信息化的会计工作转型，熟悉企业商务运作与管理会计的融合实践，精通会计信息的整合与利用，可为企业提供更加可靠的决策信息，并着重突出管理会计工作人员在经营管理方面职能的发挥。企业管理会计工作人员知识结构要顺应时代变化进行更新，从外语知识、高等数学、基本社会科学知识到现代管理学知识、法律法规等都要有一定涉猎，从而在高效利用数据库、网络技术、云计算、大数据等服务企业经营管理、竞争的同时，为企业实现利润目标最大化服务。企业管理会计工作人员在电子商务模式下对会计信息的披露要更加专业且谨慎，在从业人员专业素质方面要对职业判断能力、职业潜力进行重点考核，尤其是在跨国商务领域要专门进行培训、教育升级，在熟知国内外行业发展政策、法律法规的基础上更加准确、高效地进行运作。另外，对于企业管理会计工作人员的从业道德要也要严加约束，增强法制观念，减少违法违规行为。
4.结束语
综上所述，全球经济化背景下国内企业管理会计的发展与应用遭受了多重挑战，企业要在深刻明晰经济全球化影响下探索企业管理会计运行实践的理论基础与实务方法，通过完善运行框架、充实管理会计内容与办法、提升从业人员专业素质等举措推动国内企业管理会计的高效应用，为企业管理会计水平的提升给予可靠支持。
管理会计作为会计理论的重要分支，在企业管理中扮演着重要的角色。管理会计区别于财务会计的重要一点就是管理会计更侧重于企业内部管理过程，促进企业改进过程，提高效率，而非财务会计只对结果做出说明。在中国经济步入新常态的时代背景下，中国经济发展方式的转型亟需科学理论的指导。管理会计作为一种辅助集约型发展的重要管理手段，逐渐得到经济社会的认可。管理会计在西方社会得到了比较充分的研究，自中国引进西方管理会计理论以来，管理会计的运用收到了良好的效果。但必须指明的是国内对管理会计的认识还存在着很多问题，构建企业管理会计体系面临着现实困境。
一、构建企业管理会计体系面临的现实困境
1.管理会计意识淡薄，运用管理会计的动力不足
在包括会计行业在内的中国经济社会中，人们对于管理会计的认识不到位，历来重视财务会计的运用，而轻视管理会计的发展。首先，改革开放前，中国实行计划经济，企业生产和经营都在计划之列，人们根据计划完成任务即可，改进生产管理过程的意义不大。其次，改革开放后，中国经济步入迅猛发展之路，中国经济沿着粗放型的发展之路大跨步前进。另外，企业利益相关者更加关注企业的生产经营效果而非效率，加之国内企业发展缺乏积极主动性，财务会计一直牢牢占据着主体地位。管理会计关注企业发展的质量，短期内不仅不能创造效益，甚至增加企业成本，非远见卓识的企业家，管理会计自然不受速度爱好者的亲睐。
2.管理会计人才缺乏，践行管理会计的人力堪忧
构建企业管理会计体系既需要人的支撑，也必须从人的角度去完善。由于企业领导层对于管理会计的漠视，企业管理理论对于管理会计的忽视，企业内部关于管理会计的岗位设置很不合理。很少甚至没有相关于管理会计的岗位，以就业为首要目标的学生或会计人员自然把学习提升的重心倾向财务会计。另外，国内教育培训机构关于管理会计的教育或培训工作仅仅作为财务会计的补充，很容易给会计入门者造成管理会计不重要的暗示，最终造成管理会计人才的缺乏。
3.管理会计复杂性强，推行管理会计的压力很大
管理会计复杂性强主要体现在两个方面，即形式和内容。其中，管理会计在形式方面不同于财务会计的统一模式。管理会计是根据企业自身实际情况量身定制的，对于企业会计人员的主动性和创造性要求比较高。由于企业生产或经营的领域不同，企业的规模和发展阶段不同，管理会计的形式也就千差万别。加之当前经济社会中会计人员牢固的财务会计理念，管理会计转型困难重重。另外，相比于财务会计的数学核算，管理会计运用到比较高深的数学知识，这会使得相当部分的财务人员由于知识层面较浅，不适应管理会计而遭淘汰，增加了推行管理会计的压力。
二、构建企业管理会计体系的应对措施
1.加强管理会计意识培养工作，形成运用管理会计体系的社会氛围
加强管理会计意识培养工作是一项系统工程，需要全社会的共同努力。首先，加大运用管理会计的舆论宣传。氛围的营造需要舆论的宣传，只有人们了解管理会计，才能对管理会计做出科学判断。政府、会计行业、企业和个人应当发动起来，推进管理会计的宣传。其次，运用由点及面的工作方法，逐步推进管理会计体系的构建。当企业认识到管理会计的优点时，才会主动参与，这是构建管理会计体系的必由之路。在上市公司或大中型企业内部推行管理会计，发挥其带头作用。其三，行业内部或科研院所充分利用自身的科研优势，加大对于管理会计体系在中国国情下构建的理论研究，以科学理论指导实践发展。
2.建立健全管理会计人才培养机制，为践行管理会计提供充足的人力资源
充足的人力资源是一项理论成功推行的重要保障，企业管理会计体系的构建需要大批管理会计人才。首先需要从教育入手，充分发挥学校教育在管理会计人才培养中发挥的作用，从源头为管理会计的应用提供源源不断的人才供应。其次需要加大管理会计培训力度，政府、行业、企业和会计人员应当对管理会计培训提高重视，促进知识的更新换代，实现从财务会计向管理会计的顺利过渡。最后，在时机成熟的情况下推行中国注册管理会计师认证。充分发挥中国人力资源优势，发挥认证考试在管理会计推进过程中的带动作用，培养中国管理会计人才。
3.建立管理会计准则体系
会计准则体系的建立取得了积极的成果，为企业管理会计体系构建提供了一条成功的经验。建立管理会计准则体系需要从三方面入手。其一，借鉴国际关于管理会计准则体系的先进理念和成功经验。充分发挥高校在管理会计研究方面的优势，鼓励借鉴国际经验，明确建立管理会计准则体系发展目标，明确我国管理会计发展的具体方向。其二，根据中国实际国情，探索中国特色社会主义市场经济条件下管理会计的发展之路，将国际先进理念和成功经验应用于中国经济实践。其三，借鉴会计准则体系的成功经验，配套发布管理会计基本准则的应用指南，提高管理会计准则的可操作性。推进管理会计在企业的应用对于中国经济转型具有重要意义，而企业管理会计体系的构建是一项系统性、综合性的工程，需要从经济社会的各个方面做出改进。必须充分发动中国经济社会的各方力量，加快构建企业管理会计体系，促进管理会计在企业的应用，实现中国经济新常态的顺利过渡。
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“质量是企业的生命”，企业的产品想要在市场上占有一定的地位，产品的质量起着重要的作用，而质量管理则是质量的重要组成部分。下面是读文网小编为大家推荐的质量管理论文，供大家参考。
摘要：质量代表着效用和效率;质量是关于产品的信用承诺;质量是一种不断创新的过程;质量彰显产品的个性与特色。当前导致烟行业企业质量问题的成因主要有：缺乏现代质量意识;“寻租”行为;从业人员自身素质的缺陷。因此，烟草行业员工应树立现代质量观念：提高产品、服务质量，树立自己的品牌，树立企业形象;提高行业员工的专业技能和人文素养。 关键词：烟草;质量;企业发展
一、如何正确认识质量的含义
关于“质量”这一概念，世界著名的质量专家，美国的J.M朱兰博士指出，“20世纪是生产力世纪,21世纪是质量世纪”。21世纪的“质量”内涵，应包括以产品质量为基本元素的生产、生活、环境的优化。因此，质量将不仅成为推动经济发展的主要驱动力，同时还将作为一种文化理念，渗透到社会生活的各个方面。
1.质量是工作效率和效用的外在表现。当今社会消费者的品牌意识越来越强，对产品的质量要求越来越高。而烟草生产、经营企业必须适应消费者的需求才能获得经济效益。因此，“质量”是企业和消费者关注的焦点。
2.质量是企业对于社会的信用承诺。企业的市场魅力和社会
影响力在于它的社会信誉，而这种信誉不是靠企业的自我表白，而是企业通过高质量的产品对消费者的承诺获得的。同仁堂的信誉就来自于能坚持三百年的古训“品味虽贵必不敢减物力，炮制虽烦必不敢省人工”。消费者对卷烟产品的需求，不是直接凭感觉判断产品的优劣，而是根据品牌产品信誉，如中华、苏烟之所以能够畅销大江南北，就是因为其优良的质量品质赢得了消费者的信赖，享有盛誉。
3.质量是不断创新的过程。我国一些产品曾经备受消费者欢迎，但由于缺乏不断创新的意识，很快便成为明日黄花。如华生电扇、海鸥照相机、凤凰牌自行车等都曾是高质量的象征，是当时市场的抢手货，可随着市场经济竞争的加剧很快失去了竞争力。可见品牌是创出来的，不是保出来的。
4.质量也是产品个性与特色的体现。产品的竞争力在于它特有的品质和个性,主要包括两个方面：一是具有与其他同类产品不同的外观特征;二是有比同类产品过硬的质量，这是彰显个性与特色的关键因素。
二、烟草经营企业目前存在的质量问题及成因
1.缺乏现代质量意识，带来低质产品。一些烟草经营企业由于缺乏现代质量意识，注重利润销量忽视质量，部分产品低质廉价，把过多精力专注于推销。俗话说：“一分钱，一分货”，投资太少，过低的成本当然出不了好商品。殊不知，在这个追求质量的时代，如果商品的质量太差，完全靠推销是解决不了问题的。
如“水货、山寨”手机，永远无法替代苹果、三星等品牌。
2.信息的不对称带来低质产品。烟草经营企业大多具有一定的资本实力，但在生产要素分配上，把财力过多地用于促销宣传，而用于提高产品质量上的却太少。但现实中往往是这种情况，消费者对产品的了解大多停留在产品的外观和用途上，至于产品的制作材料、结构、技术含量都不甚了解，因此只有听任营销人员宣传，达到售低质商品的目的。
3.企业员工自身素质的缺陷造成质量观念淡薄。首先，专业素质的缺陷主要体现在只会凭经验开展工作，缺乏自身的创新。他们还没有深刻地认识到，当今世界市场以质量为支撑的品牌竞争已成为企业竞争的热点。品牌产品是高质量、高信任度、高市场占有率、高经济效益的集中表现。如海尔、长虹电器等无一不是以高品质著称，它们不仅在市场上拥有很高的占有率，而且畅销不衰，誉满全球，为企业带来巨额利润。其次，文化素质的缺陷主要体现在经营人员作为商品的供应方或服务方，缺乏“以人为本”的观念，不懂得商品和服务质量隐含着深刻的文化理念。看不到一个国家、一个民族、一个社会经济的发展，文化的变迁，人们生活理念的改变对商品和服务需求变化的内在联系。说到底，就是不会研究“人”。
三、树立现代质量观念，推动卷烟经营企业快速健康发展
1.提高服务质量，树立自己的品牌。
第一，要加强企业领导层的质量意识。美国质量管理专家戴
明指出：“企业的高层领导是质量的第一责任人，94%的质量问题不是工人造成的，而是制度，也就是管理造成的。”作为企业的领导者，必须持之以恒地用自己正确的质量意识及人格化的楷模导向作用影响全体职工，培养企业员工的敬业精神和一丝不苟的工作态度。使企业内部形成“以质量求生存，以信誉求发展”的良好风气。松下辛之助对于松下电器,盛田昭夫对于索尼都是极好例证。海尔集团的“砸冰箱事件”众口皆碑。这个事件虽然给公司造成一定的损失,但因此收到了对内教育职工、对外树立海尔质量信誉的双重效果,最终使海尔以“零次品”响誉国内外。
第二，健全质量保证体系，强化企业员工的质量意识。首先，要强化一线操作人员的质量意识，一线工作人员的工作是保证提高产品质量的基础。因此，对一些在操作技术上没过关的人员一定要进行专业技能培训，获得技术上岗证，凭证上岗，决不能在一线工作岗位上出现“南郭先生”。其次，企业的质量检验部门应严把质量关，充分发挥其质量监督作用，确保投入市场的产品达到“零次品”，维护企业产品的声誉。
第三，推行ISO质量认证制度。质量认证应由国家质量监督权威机构认可的、具备条件的产品认证部门和质量体系认证部门进行，对认证合格的产品或企业授予合格标志，颁发认证合格证书，通过ISO质量认证，推动和促进企业质量管理科学化、规范化和正常化。
2.提高服务质量，树立企业形象。(1)要树立系统观念。运用精良的技术，生产出高质量的产品固然重要，但这只是生产出有形产品，单靠企业的有形产品是很难提升企业品质，树立企业形象的。因此，要根据消费者的需要确定服务项目，制定服务工作方案和相关制度，健全服务体系。如现在手机、空调等产品的销售都有售后服务，包括换货(在规定期限内发现产品有大的质量问题)、退货(在规定期限内发现产品大的质量问题而又无法更换)、保修(有偿和无偿)等服务项目。要仔细地考虑每一个环节的服务是否符合人性化要求，即是否让顾客感到方便，收费合理等。(2)要有固定的服务地点。(3)要有专门的设施。(4)要有专业的人员。
3.提高企业员工的专业技能和人文素养。人，既是能动的生产力，又是企业的活广告。提高企业员工的专业技能和人文素养，对提升企业品质，树立良好的企业形象同样非常重要。优秀的员工队伍对内是企业生产经营的效率,对外是企业形象的标志。他们的一言一行表现出来的素质代表着企业的品质。因此，一是合理招聘人才。所谓“合理”，就是要针对企业的现状和未来发展的需要和企业岗位的需要合理地配置人力资源，做到人尽其才。应根据企业发展战略制定用人战略，包括专业方向、技术开发、工资水平等问题。二是树立“以人为本”的管理理念。管理思想，在西方早已提出并付诸实施。运用“人本主义”来管理企业，就是要发掘人，尊重人，科学用人;重视人，关爱人，塑造人。员工为企业劳动，企业应为员工提供发展的空间，让员工实现自身的价值。
4. 在企业员工中大力倡导开展QC小组活动。QC小组是指在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的而组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。QC小组是企业中群众性质量管理活动的一种的有效组织形式，是职工参加企业民主管理的经验同现代科学管理方法相结合的产物。
古人云：“如欲取之，必先予之”。市场经济条件下，如何实现更大的经济利益是烟草经营企业争取的目标。但“君子爱财，取之有道”，一味的唯利益论，不顾市场形式无原则的扩大经济利益，无异于杀鸡取卵，竭泽而渔。这就需要我们正确的处理“取”和“予”的关系。取是目的，予是手段，也就是为消费者提供更高质量的服务。取予过程中使企业和消费者达到互惠互利的目的。只有这样，烟草经营企业才能在市场经济的道路上走的更远更稳，即使离开相关政策的保护，也能继续健康发展。
摘 要：本文简要地介绍了项目质量管理的意义，管理过程以及常用的一些工具和方法，进而强调了质量管理在项目进程中的重要性，确定最终产品所需提供的信息符合顾客的满意度，减少或者及时预防可能的失误和缺陷。
关键词：项目质量管理;管理过程;常用工具及方法
一、引言
有效的质量管理是评价项目进程中的一个适合工具。许多研发部门开始密切关注研发活动中的质量改进，从而寻求减少研发流程上的缺陷的各种方法开始，通过杜绝可见的损耗，从研发活动成本上作出实质性的改进，缩减了开发周期中各环节所需的时间，从而提高整体效能。
二、正文
(一)项目质量管理的原则
项目质量管理涉及项目需求的全过程。它包括质量方针、目标和职责并在质量体系中通过诸如质量计划、质量保证和质量改进等方法实施的整个管理职能的全部活动。项目质量管理的基本原则有：
原则1：以顾客为中心。应当理解顾客当前和未来的需求，满足顾客要求并争取超越顾客期望。
原则2：领导作用。领导应将组织宗旨、方向和内部环境统一起来，创造使员工能够充分参与事项组织目标的环境。
原则3：全员参与。各级人员是组织之本。只有他们的充分参与，才能使他们的才干为组织带领更大的收益。
原则4：管理的系统方法。针对设定的目标，识别、理解并管理一个由相互关联的过程所组成的体系，有助于提高组织的有效性和效率。
(二)项目质量管理过程
项目质量管理过程包括项目质量计划、项目质量控制与项目质量改善等环节。
1.项目质量计划
现代项目质量管理的一个基本原则是：项目质量管理是通过项目质量计划及其实施过程来完成的，而非最终的吸纳灌木质量检测。产品项目质量计划是由项目经理和项目成员共同编制的。根据产品项目质量方针、范围描述、产品性能、产品项目质量的相关标准或规范来确定产品应该达到的项目质量标准与要求，并计划和安排为达到这些产品项目质量标准与要求而应该开展的活动和应该采取的项目质量保障与控制措施。项目质量计划应满足以下条件：
(1)识别所有的组织内部和外部顾客
(2)描述满足用户的需求特点
(3)过程中尽早考虑可能的供应商
(4)使组织能对不断变化的客户做出反应
(5)证明程序正常工作，项目质量目标可以达到
2.项目质量控制
项目质量控制就是处理项目进程中的零散问题。项目质量控制包括以下三点：(1)根据实际工作结果信息，项目质量计划、工作说明和项目质量核检表等，采取项目质量检查，项目质量过程控制法、项目质量控制图表法、统计项目质量控制法等，对那些可能引起项目质量变化的因素进行控制(事前控制);(2)对项目质量实际情况的监视、产品误差的确认和采取纠偏措施，以消除项目质量问题(事中控制);(3)吸取经验教训，改进今后产品项目质量管理工作(事后控制)。
卓越的项目质量控制应该包括：
(1)了解控制计划
(2)设立标准，为可行的正确行动提供决策、提供基础
(3)建立可用的测量方法
(4)将时效和项目质量标准对比
(5)在收集信息的基础上采取行动将非一致性过程和材料控制到标准
(6)控制测量设备
(7)所有的详细文档
3.项目质量改善
项目质量改善解决的是一些长期困扰研发人员的棘手问题，比如：导致这种绩效低下的潜在原因在哪里?一旦找出问题的来源，就需要对产品和工艺进行流程的再设计，组织的使命在于诊断出问题，找出解决方案，使绩效得到根本改善。所有的项目质量改善，都只能建立在一个接一个项目目标的实现上。项目质量的改善应该是一个持续改进的循环过程。
(三)质量管理常用方法和工具
项目质量管理工具保证了项目管理的有效性，对成本的节约、资源的利用以及外部环境都大有裨益。对研发活动实施项目质量管理可以使研发人员更深刻地理解顾客需要，更科学地进行团队沟通，通过高标定位，绩效的测量进而使研发整合为一个广泛的活动。
1.全面项目质量管理法
全面项目质量管理法师为了保证和提高产品项目质量，综合运用从产品的研究、设计、制造和售后服务的一套研发项目质量管理体系、手段和方法所进行的系统管理活动，是企业组织全体员工和各部门参加，把专业技术、经营管理起来，综合运用现代科学和管理技术成果，控制影响项目质量全过程的各因素，从而有效地利用人力、物力、财力、信息等资源，提供用户满意的产品和服务。产品项目质量是在市场调查、开发、设计、计划、采购、生产、控制、检验、销售、服务、反馈等全过程中形成的，同时又在这个全过程的不断循环中螺旋式地提高，所以也称为项目质量螺旋。
项目质量管理贯穿了企业的整个价值链，首先，组织要应付螺旋式的相对较高的制造成本来启动全面项目质量管理，专门成立的项目质量改善团队经过培训来分析各种返工的原因、各类保单和顾客抱怨。意识到项目质量提高对组织流程改进的重要性后，很多企业都开始安排长期流程管理团队来计划、控制和提高公司的核心流程。
2.项目质量功能部署(QFD)--项目质量计划的一个结构化方法
项目质量计划是一个逐步跟进的结构化过程，它从消费者开始，收集对开发一个新产品和新方法有用的信息。其中用在项目质量计划过程的最好的工具之一--项目质量功能部署(Quality Function Deployment，QFD)，来决定分析产品性能要求的工具。
3.项目质量统计法
项目质量控制现在转移到以预防为重点，人们正努力研究一种消除不合格品根源的方法。基于这一目的，近年来，出现了许多项目质量统计方法，它们不需要做大量的统计计算，因此容易被工厂基层人员所掌握。这些技术是采用几个数据分析的方法去评价产品项目质量的有效成本，建立产品的公差界限和控制整个生产过程。对项目比较实用的就是帕雷托分析，它是把项目质量的缺陷进行归类统计，分析每种原因所造成的不良成本，然后找到影响最大的几个予以解决，即解决20%的因素，得到80%的收益，是有名的二八理论。
4.项目质量控制(QC)小组
QC小组，即项目质量管理小组，是指在项目小组里从事各种任务的员工，围绕项目目标和现场存在的问题，已改进项目质量、降低消耗、提高经济效益和人的素质为目的组织起来，运用项目质量管理的理论和方法开展活动的群体组织。其特点在于QC小组确定现有项目质量环节的薄弱之处，通过对主要原因的分析，集思广益找到解决问题的各种方式，取得相应成果后，能够将遗留问题作为小组下个循环的课程，因此就使QC小组活动能够持久深入地开展，推动项目质量改善循环不断前进。
三、结论
综上所述，企业项目质量的改善过程正是一个组织流程再造的过程。如其他职能的改造一样，许多组织研发质量的改善工作都是从剔除研发方法中的缺陷的简单活动开始的。譬如，检查成本浪费的各种原因、本可避免的各种延误并开始寻求减少这些问题的方法。基本的科学方法转到结构性地解决问题的方法，这些质量改进方法都逐渐被研发人员所接受。
参考文献：
【1】陈劲、伍培，研发项目管理，机械工业出版社 2009。
【2】陈国权，并行工程管理方法与应用，北京：清华大学出版社，1988。
摘要：目标管理是整个创优活动的开端，企业应根据工程整体质量目标、工期目标、业主的要求和安全文明施工目标，结合工程具体情况和特点，确定工程各阶段目标，还应将工程质量目标层层分解落实到各分项、分部工程。施工质量管理层的核心是项目经理，项目经理是建筑施工企业法定代表人在项目上的全权委托代理人，是施工项目全过程所有工作的总负责人，也是项目承包责任人。项目经理要严格按质量手册和程序文件要求，做好质量控制。
关键词：施工质量，管理，质量控制
1.目标策划与管理
(1)目标确定。目标管理是整个创优活动的开端，企业应根据工程整体质量目标、工期目标、业主的要求和安全文明施工目标，结合工程具体情况和特点，确定工程各阶段目标，还应将工程质量目标层层分解落实到各分项、分部工程。目标确定要有科学性和可行性，目标一旦确定，就要强调严肃性，对业主、对社会的承诺，要不折不扣地兑现。
(2)建立完善的项目管理体系。。企业要选聘精干的项目部经理，由组织能力强、有责任感、技术水平过硬的管理人员组成能打硬仗的项目管理班子。对每个部门、岗位的设置要科学合理，职责分明，人员选配要有创优经验。项目部应建立完善的质量岗位责任制，形成一个由项目经理为主要责任人，项目工程师(技术员)现场监控，与个分包队伍严格实施的网络化的项目组织体系。
(3)建立项目质量管理程序。建立企业应建立一整套规范的项目质量管理程序，自工程开工、施工过程质量管理预控关，工程竣工验收，用户回访与维修，工程创优，形成一整套统一、完整、系统的实施程序。
2.增强建筑意识，坚定创优质工程的决心
施工质量管理层的核心是项目经理，项目经理是建筑施工企业法定代表人在项目上的全权委托代理人，是施工项目全过程所有工作的总负责人，也是项目承包责任人。因而他对工程质量负有全部责任，施工项目质量的优劣与项目经理质量意识的高低息息相关。如果项目经理对承担的工程施工项目质量意识薄弱，不去强调和严格要求项目经理部的全部人员按照既定的创优质工程目标计划，抓质量管理和质量因素控制，那么这个项目部所承建的施工项目就不可能创出优质工程。
3. 建立运行质量保证体系和各项工程质量管理规章制度。促进施工质量管理规范化、标准化。。
为了有章可循的进行质量管理，很好的利用IS09001族标准来进行是现代建筑企业的基本要求。IS09001族标准，它强调要素管理，突出了《质量手册》这纲领性文件和程序文件及业务证书的质量保证体系作用。项目经理要严格按质量手册和程序文件要求，做好质量控制。并要建立《质量奖罚条例》;《质量分析制度》;《质量检查制度》;《用户回访制度》;《全面实行优质优价和分项工程质量控制的规定》;《消灭质量通病措施》等质量管理规章制度。并把功夫下在落实上，追求实际效果。项目经理部建立一整套质量控制规章制度，旨在严密对人的控制，通过提高人的工作质量来提高工程实体质量。对施工材料控制，主要是严格施工原材料、预制构件等质量检查，对施工机具控制，就是正确选择、使用、管理和保养好机械设备，方法控制，是指施工方案、施工工艺、施工技术等;环境控制，主要是对工程地质、水文、气象等的了解和掌握。
4. 强化培训、优选施工人员是奠定质量控制的人才基础
工程质量是所有参加工程项目施工的技术管理干部、操作人员、服务人员协同工作的结果，所以施工人员是形成工程质量的主要因素。要控制施工质量，首先是培训和优选施工人员，提高他们的综合素质。
首先应提高他们的质量意识。按照全面质量管理的观念施工人员必须树立五大观念：质量第一的观念、预控为主的观念、为用户服务的观念、用数据说话的观念以及社会效益与企业效益并重的综合效益观念。
其次是施工人员的技术素质。管理干部、技术人员都应具有较强的进行质量规划和目标管理的能力，组织施工和进行技术指导的能力，以及识别质量和检查质量的能力，生产人员则应当具有精湛的技术技能，一丝不苟的工作作风，严格执行质量标准和操作规程的法制观念，服务人员则应做好技术和生活服务，能以出色的服务，间接地保证工程质量。
5. 严格监管建材、建筑构配件和设备质量是保工程建设质量的物质基础
国家《建筑法》明确指出;“用于建筑工程的材料、构配件、设备等，都必须符合设计要求和产品质量标准”。因此要保证工程优质，那么凡承建的工程必须把住“四关”，即采购关、检测关、运输保险关和使用关。当前在物资供应处于买方市场的环境下，各种销售名目繁多，有“回扣销售”、“有奖销售”、“送货上门销售”等，对采购人员是极大的诱惑。因此在建筑材料选择方面我们尤其要把好采购关。
(1)首先要优选采保人员，并提高他们的政治素质和材料质量鉴别水平。采购员应挑选那些诚实守信，事业心强，并具有一定专业知识的人担任。
(2)掌握信息，优选送货厂家。广泛调查，全面掌握质量、价格、供货能力的信息，选择国家认证许可证、有一定技术和资金保证的供货商或厂家，去自由市场采购，则应选购有产品合格证、有厂址下落，有社会信誉的产品。这样既可控制材料质量，又可降材料成本。针对建材市场产品良莠混杂情况，还要对建材、构配件和设备实行施工全过程的质量监控。施工项目所有主材要严格按设计要求选材，要有符合规范要求的质保书，对进场材料除按规定进行必要的检测外，对质保书项目不全的产品，应进行分析、检测、鉴定。凡不符合要求的设备和材料决不得使用，凡发现有材料质量问题应追踪到底。为了把好材料关，要严格执行建材检测的见证取样送检制度，以确保检测报告的真实性。
6. 充分发挥质量检人员质量检查控制作用
按照“防检结合，预防为主”的原则积极推行“讲、帮、防、卡”的科学检查方法，与施工人员一道，共同对业主，对下道施工工序负责。质检人员、用户、施工人员要建立新型的合作关系，质量检查人员和施工现场作业人员目标是一致的，都是为向用户提供高质量，满意的建筑产品。但据笔者所知，在工程施工进度与质量发生矛盾的时候，质量管理说起来重要，但施工生产忙起来，为抢工程进度就放松质量管理的倾向却时有发生。这导致了工程质量检查与被检查之间产生矛盾。要充分发挥工程质量检查人员的积极性，就要树立质量检查人员的权威性，这是十分必要和重要的。
7. 开展QC小组攻关活动，实施质量否决权
在全面施工质量控制之下，对施工项目质量重点部位，建立质量管理点，开展QC小组攻关活动，这对提高施工项目实体质量事关重要。项目经理部要制定《QC小组管理制度》，从项目质量控制实际出发，注意类型的多样性，建立以班组为基础，以工人为主体的“现场型”活动，针对某些质量通病组织起来的由技术人员参加的“攻关型”活动，以改善管理为主，由管理人员组成的“管理型”活动等，开展QC小组活动。实践证明，这对提高施工项目的工程质量起到重要作用。推行项目质量承包，实施质量否决权，用签订责任状的形式，把质量指标一次包死，把质量指标作为否决指标。这涉及到项目经理部每位职工的切身利益，有利于增强对施工项目质量的关切度。
8. 促进内外工程质量交流和总结
(1)对工程质量较好的工程项目，公司应组织各项目部进行内部观摩学习，包括质量管理体系运行、环境管理体系运行及工程创优运行情况进行交流。
(2)对创优工程验收时，组织其它项目部相关人员到场观摩学习，学习创优先进经验，对照他人找出差距。
(3)组织外部创优项目的观摩，收集创优工程的相关资料，及时把好的范本或存在的问题，传递到其他创优工程项目，使资料编写与管理少走弯路，从而达到以质兴业、以优取胜的目的。
9. 提工程质量的方法措施
对提高施工质量的方法和措施个人有以下几点建议：
(1)加强管理，建立科学的管理模式。加强管理，是指在现有管理水平的基础上，针对影响工程质量品质的一些关键问题、从技术、人事制度上建立更有效的、更加科学的管理体制，明确每一个施工人员的目标责任。从而达到进一步提高管理水平的目的。
(2)加强协调管理的措施
①技术协调
提高设计图纸的质量，减少因技术错误带来的协调问题，图纸会签关系到各专业的协调，设计人员对自己设计的部分一般都较为严密和完整，但与其他人的工作就不一定能够一致。这就需要在图纸会签时找出问题，并认真落实，从图纸上加以解决。
②管理协调
协调工作不仅要从技术下功夫，更要建立一整套健全的管理制度。通过管理以减少施工中各专业的配合问题，建立以甲方、项目经理为主的统一领导，由专人统一指挥，解决各施工单位的协调工作，作为甲方管理人员、项目经理，首先要全面了解、掌握各专业的工序，设计的要求。这样才有可能统筹各专业的施工队伍，保证施工的每一个环节有序到位。
③组织协调
建立专门的协调会议制度，施工中甲方、项目经理应定期组织举行协调会议，解决施工中的协调问题。对于较复杂的部位，在施工前应组织专门的协调会，使各专业队进一步明确施工顺序和责任。
⑶及时总结经验教训要善于不断地总结工作中的经验教训。。施工中协调部分的常见问题包括：电气部分与土建的协调，给排水与建筑结构的协调，建筑的外表、功能与结构的关系，各种预制件、预埋件、装饰与结构的关系、施工的特点、要求，各辅助专业之间的协调等。
⑷提高专业管理人员、施工人员业务水平、综合素质。产品质量的好坏与从业人员的水平素质不可分。在搞好管理的同时，应加强施工管理人员的技术培训和专业水平的提高，以及对新技术产品的了解掌握。培养施工人员的敬业精神与细致的工作作风，施工中不遗琐碎，不留后患。
10 .结束语
百年大计，质量为本，房屋建筑工程的质量关系到人们日常生活和生命、财产安全。近几年，住房质量问题已成了公众关心的焦点，每年的3.15消费者权益日，中国消费者协会公布的被消费者投诉最多的十大类商品中，房屋住宅质量问题高居前位，因此，在工程施工管理人众多方面中，质量管理是关键和核心，只有做好房建工程施工质量策划和房屋建筑工程施工质量控制，才能造出更多的优质工程。
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目前,财务会计概念框架已经成为财务会计理论的核心内容。下面是读文网小编为大家整理的会计财务管理论文，供大家参考。
1司法会计教材内容的调整
实用的教材是完成教学目标、培养合格司法会计人员的基本前提。现阶段由于司法会计学科本身体系的不完善，司法会计学科属性的争议，导致了现行司法会计教材包括了过多的司法会计理论研究的内容，例如，司法会计的特点、对象、职能、任务、方法、产生和发展等内容。这些内容由于自身的不完善以及实战性不强，引发了教学活动中，教学对象学习兴趣不高，教师教学主动性不强的困难局面。本文认为，要培养合格司法会计人员首先就应当对现行司法会计教材的内容进行相应调整，突出司法会计教材的实战性，减少司法会计教材中不完善的理论部分，以教学对象在完成司法会计的教学活动后，能否熟练运用司法会计这样一种方法，来开展工作为标准，编写教材。由此，本文认为司法会计教材的内容应当主要从以下三个部分来调整。
1.1会计学科的知识
会计学的知识是从事司法会计业务人员必须掌握的基础知识，同时，会计学作为一门成熟的学科有着完善的理论体系。在会计学相关知识这部分主要包括会计学原理的内容，例如，会计的概念、会计的基本前提、会计的一般原则、会计要素、会计等式、会计的基本方法、会计核算资料(即会计凭证、会计账簿和会计报表)、财产清查、账务处理程序和主要经济业务的会计核算等。
1.2司法会计检查的知识
司法会计活动的核心内容是司法会计检查，司法会计检查的教学内容关系到教学对象在完成教学活动后能否从事司法会计活动，是司法会计人员必须掌握的技能。但是，这部分不能像以往有的教材一样照搬审计学的内容，虽然，审计学也是对财务会计资料及相关财物进行检查，发现公司财务舞弊的一门知识，可是，司法会计检查和审计检查的目的、环境、手段均存在较大的差异，在司法会计检查可以借鉴审计学的相关知识，主要的内容应该包括：(1)审阅、复算、核对、比较及勘验等相应的司法会计检查方法;(2)司法会计检查的目的、要求、范围及实施步骤;(3)发现、固定和提取与案件有关财务会计资料证据的方法。
1.3司法会计鉴定的知识
司法会计鉴定主要是解决诉讼涉及的财务会计问题，以获取司法会计鉴定意见作为诉讼证据，司法会计鉴定涉及到较多的诉讼法学知识，在司法会计鉴定这一部分主要包括如下内容：(1)司法会计鉴定的相关法律规范;(2)司法会计鉴定范围、司法会计鉴定业务的流程;(3)司法会计鉴定书的写作。
2司法会计教学方法的完善
适宜的教学方法是实现教学目标，培养合格司法会计人员的必要手段。现阶段由于种种原因导致在司法会计教学活动中，对采用何种教学方法存在两种极端倾向：一种是强调讲授教学法，另一种则偏爱模拟实训教学法。事实上，教学方法本无好坏之分，教学目标和教学内容是确定教学方法的重要因素。司法会计的教学采用何种教学方法必须结合司法会计的教学目标和内容来确定。司法会计的教学目标主要是让学生掌握司法会计知识，满足经济犯罪案件侦查的需要，这一目标具备很强的实战性，从这点上来看，模拟实训法应该是非常重要的;但是，从司法会计的教学内容上来看，司法会计的教学内容涉及面非常宽，即涉及到会计学的知识，又涉及到相关诉讼法学的知识，这些特点又导致了讲授教学法的必不可缺。由此，本文认为了司法会计应该有着丰富的教学方法，而不能采用一种教学方法来完成司法会计的教学目标。本文主要讨论讲授式教学方法和训练与实践式教学方法在司法会计教学内容中的运用。
2.1讲授式的教学方法
讲授式的教学方法通过教师运用语言方式，系统地向学生传授科学知识，传播思想观念，发展学生思维能力，让学生掌握基本的知识。在司法会计教学内容中，讲授式的教学方法主要是运用：(1)会计的概念、会计的基本前提、会计的一般原则、会计要素、会计等式;(2)司法会计检查的目的、要求、范围;(3)司法会计鉴定范围;(4)司法会计鉴定的相关法律规范。
2.2训练与实践式教学方法
训练与实践式教学方法通过练习、实验、实习、社会实践、研究性学习等方式，使学生巩固、丰富和完善所学知识，培养学生解决实际问题的能力。在司法会计教学内容中，训练与实践式教学方法主要是运用：(1)会计核算资料(即会计凭证、会计账簿和会计报表);(2)账务处理程序和主要经济业务的会计核算等;(3)审阅、复算、核对、比较及勘验等相应的司法会计检查方法;(4)司法会计检查的实施步骤;(5)发现、固定和提取与案件有关财务会计资料证据的方法;(6)司法会计鉴定书的写作。
3司法会计教学人员的培养
优秀的教学人员是实现教学目标的重要保证。现阶段我国专门从事司法会计研究和实务的人才还很少，从各个公安院校从事司法会计教学的教学人员的专业背景来看，主要有两类，一类教学人员是刑事案件侦查教学、相关法学教学的专业教师，转行从事司法会计教学，另一类为近年来公安院校引进的会计、经济方面的人才，这两类教学人员均存在相应的缺陷，第一类教学人员，懂侦查、懂法规，但是，对会计、审计方面的知识还有欠缺，第二类教学人员缺乏侦查、法律的相关知识。如何来培养司法会计教学人员的能力呢?回答这一问题首先必须要了解司法会计教学人员应该具备什么样的专业素质。本文认为，司法会计教学人员必须具备以下的两种专业素质：第一：完整的知识结构体系，具体而言，司法会计教学人员一方面应该系统地掌握了会计学、审计学、财务管理、统计学等学科的知识，另一方面，司法会计学的教师应具有一定的法学理论知识和相关的侦查学的知识;第二：丰富的实践经验，司法会计学是一门操作性很强的专业课，要求教学对象通过学习能够在实际的侦查过程中，从案件所涉及的财务会计资料及相关财物查找线索，收集证据，制作司法鉴定报告，而这些知识往往是从实际中感性的获取。在回答了司法会计教学人员必须具备专业素质和讨论了现阶段司法会计教学的教学人员的现状后，本文认为，可以从以下两个方面来培养司法会计教学的教学人员。
3.1加强与实务部门的交流
加强与司法部门、司法会计鉴定会计师事务所的交流与合作。司法部门和司法会计鉴定会计师事务所都是司法会计的实际运用部门，积累了丰富的实际工作经验。教学部门加强与他们的交流与合作，可采用走出去，请进来的办法，一是让教师和学生到这些部门去实习，教学人员一边指导学生的实习，管理学生的实习，另一方面适当的参与办案，积累司法会计运用方面的实践经验。二是聘请司法会计实际运用部门的相关人员来校进行相应的讲学。
3.2加强与普通高校的合作
主要是针对会计、审计方面的知识还有欠缺的教学人员，具体可以采用两种方法，一是鼓励教师到普通高校进修、攻读会计学等相关学位，二是在教学过程中聘请那些实践经验丰富，又有一定理论水平的普通高校的会计学老师担任相关内容的教学任务，本校教师担任助教，共同完成相应的教学任务，在教学活动中，互相学习。
1岗位角色扮演法及其特点
会计岗位角色扮演法是一种实践性的教学法，是基于探索性学习和协作学习的一种综合模式，其本质是既强调学习者的认识主体作用，又充分发挥教师的主导作用;是一种将企业的经营活动作为课程内容的载体，按照工作内容的工作流程来组织课程的教学内容。这种教学方法要求教师把教学内容和教学目标巧妙地隐含在一个个案例活动之中，即教学进程由案例引出，在教学实施过程中，教师要采用相对开放的教学组织方式，以保证教学的有序进行。
1.1综合性。职业教育要培养的能力及其学习内容具有综合性。通常以综合性案例为核心，按照会计工作过程的流程作为教学内容。设计出一个个岗位角色的工作内容及其活动的方法。这不仅涉及会计专业知识，还必然涉及跨专业知识。
1.2参与性。学生人人直接参与学习过程：从收集信息、制定表演方案、实施方案、反馈信息到评价成果，学生参与整个过程的每个环节，做活动的主人———学生既了解总体、又清楚每个具体环节的细节;创造了使学生充分发挥潜能的宽松环境。学生的学习较多采用工作小组方式进行，同时创造条件、创设真实的职业情景，使学生置身于真实的或模拟的工作环境中，让学生能积极主动地去探索、尝试，这便于学生发挥特长，有助于形成每个学生的责任感与协作精神、及时体验到个人与集体共同成长的快乐。
1.3灵活性。岗位角色扮演的评价方式比较灵活。不仅用笔试、口试考核学生掌握知识的程度，更强调学生解决实际问题的能力。灵活运用绝对评价，是否达到教学的目标要求、进步程度，以利于学生职业能力、实践能力、创新能力的培养。评价解决问题的学习成果标准并不是对与错，而是“好”与“更好”。学生之间的相互评价，促进对自身学习成果的反思;与此同时，教师给予恰当指导;着重帮助学生对教学目标、过程和效果进行反思;对学生的评价更注重对学习的指导。在此基础上，教师进行指导性评价，既要关注学生已达到的程度与水平，更要关注学生职业行为能力的生成与变化。
1.4娱乐性。让学生扮演为各种角色，进行小品表演，这样既可以发挥学生们的想象力，又可以提高学生对知识点的认识。
2岗位角色扮演法的教学设计
在岗位角色扮演法的教学设计中，案例是整个教学活动的核心，角色分配是否适当，将直接影响整个课程的效果。针对现今会计教学中职业道德教育和分岗位学习薄弱和缺失的状况，我们按照会计人员的工作岗位设计了项目任务，具体分为：经办员岗、会计主管岗、出纳岗、固定资产核算岗、工资核算岗、成本核算岗、财务成果核算岗、材料核算岗、往来结算岗、总账报表岗等的业务流程，同时还把会计工作岗位职责及有关规章制度也作为一项项目任务。以下是出纳业务流程项目任务描述。
2.1确定教学目标。每次案例确定一个教学目标，通过小品表演让学生熟悉某岗位的工作目标和学习目标。例如：熟练掌握出纳业务的相关工作流程。分解目标：(1)现金收付;(2)银行结算手续的办理;(3)支票、汇票、发票、收据管理;(4)差旅费的报销审核;(5)员工工资发放;(6)银行存款、现金账的处理。
2.2分配学生相应的工作任务，进行岗位扮演实训。以现金收付为例，现金收付业务主要是现金的收取、支出及保管。学生可自行设计相关经济业务，完成现金的收入、送存银行、从银行提取现金、库存现金的清查等任务。
2.3温习相关的知识。仍以现金收付为例：(1)货币真伪辨识;(2)现金的交存银行和从银行提取现金的办理过程;(3)日常收支业务现金的使用范围;(4)其他相关内部管理规定。
3岗位角色扮演法的组织与控制
3.1明确教学目的，选择恰当案例。岗位角色扮演法旨在配合课堂理论教学的内容和进度，使学生所学的理论知识在实际中得以应用。教师可以根据教学进度选择一个或几个项目提前一周左右发给每一位学生，并且简明地向学生介绍所选择会计项目的种类、性质、内容和分析评价的要求，让学生仔细阅读会计项目和一些参考资料，这有助于学生运用所学的理论知识，正确分析和评价岗位角色，并写出岗位角色扮演的剧本。
3.2分组表演，落实剧本。教师在提出案例设想前应当进行深入研究，准备好案例讨论可能涉及到的有关知识，在介绍经营活动案例内容、进行项目分析时应讲究艺术性，吸引学生的注意力，激发学生学习的积极性，通过讨论由学生按照制定好的剧本进行分组。可根据学生自身兴趣及将来的职业流向自由组合分组，一般以3～4人为一组，分担总账、现金出纳、银行出纳、固定资产管理等岗位角色，在项目实施过程中还可以互相轮换，以增强互相协调和综合处理能力。
3.3教师实施辅导，学生编写表演心得。教师授课的同时，对岗位角色扮演的各种角色进行辅导，解答学生实施中的困惑;在教师的引导下，通过对各个会计较色的广泛讨论，学生根据自己实践，分析编写表演心得，各抒己见，教师进行归纳总结，做出恰如其分的评判，阐明会计项目的重点和难点，指出学生分析评价报告中的优、缺点，还可以提出需要深入思考的问题，让学生进一步自己分析和评价是否正确。通过分析和评价复杂多变的会计和理财实际问题，掌握正确处理和解决问题的思路和方法。学习结束时，师生共同评价工作成果以及学习方法，取得相应的分数。
4岗位角色扮演法在教学中的思考
岗位角色扮演教学法始终把学生作为学习的主体，以角色作为驱动，让学生通过实际案例，把书本上死板的理论变为灵活的应用。通过教师的引导、点拨，使学生能够触类旁通、点面结合、温故知新。岗位角色扮演法较好地解决了教与学的矛盾，在整个教学过程中充分体现了学生学习的主体地位和教师的主导作用，充分调动了学生学习的积极性、主动性，有利于真正培养学生的创新能力、自学能力、实践能力，增强学生独立意识和协作精神，是一种值得推广的教学方法。
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会计财务管理是各个企业实行管理中必要的一个方面,也是保证企业借贷平衡、资金流量稳定的重要手段。下面是读文网小编为大家整理的会计财务管理论文，供大家参考。
一、战略管理会计的基础理论
战略管理会计就是立足于企业经济效益的最大化，将来自产品的生产和销售，市场的开发，内部管理情况和财务状况各方面的信息收集整理，对企业内部，竞争对手和顾客某一时期的情况进行监控，分析得出多样化的内外部信息，帮助企业做出战略决策。战略管理会计具有以下特点一是外向性。战略管理会计在加强企业内部管理的基础上，更加注重所处的经济环境，重点对竞争对手的信息进行收集、分析，利用现有资源，发掘企业竞争优势;二是长期性。战略管理会计跳出了时间范围的局限，在明确企业发展目标的基础上，制定长期发展规划，着重保持企业竞争力，在必要情况下牺牲眼前利益，最大限度获得企业价值;三是全面性。战略管理会计更加注重企业内部各部门的协调，强调对企业从研究开发到生产再到销售的整个价值链的分析，同时收集企业外部上游供应商，下游购货商以及竞争对手的信息，发掘潜在商机，实现企业创造价值最大化;四是关注非财务信息。
二、战略管理会计在我国应用中存在的问题
(一)战略管理会计理论不够完善。我国在战略管理会计理论的研究方面还很落后，未能形成能够指导企业实践的理论体系。而且，管理者对战略管理会计没有一个清晰的认识，也很难去加大投入促进战略管理会计的推广，战略管理会计的应用困难重重。
(二)缺乏适合战略管理会计发展的经济环境。我国正处于社会主义建设初级阶段，企业的经营管理模式还未完全与市场经济接轨，尤其是一些国有企业，虽然陆续完成了对国有企业的改制，但在产权归属问题上仍然存在问题，导致国有企业监督管理体制不健全，管理者对新的管理方式表现比较消极，不能够主动采用战略管理会计，影响了战略管理会计在企业中的普及。而我国各项制度还不完善，市场发展不健全，一定程度上也阻碍了战略管理会计在我国的发展。
(三)企业管理者缺乏对战略管理会计的认识，重视程度不够。企业管理者是企业发展的掌舵人，决定了企业的管理模式、经营目标的选择和业务范围的确定，影响着企业最终的效益。企业管理者缺乏专业素养，将企业局限于短期目标的实现而对企业长远发展关注不够。战略管理会计强调企业的长期稳定发展，有利于企业竞争优势的实现。但由于企业管理者对战略管理会计的认识不足，而难以做到加大学习和人才培养力度，直接影响了战略管理会计作用的发挥。
(四)缺乏高素质的管理会计人才。战略管理会计的应用过程中，对会计人员的的素质提出了新的要求，不仅要具备良好的专业素质，还要有对多种学科的综合把握能力，充分了解行业环境，能从战略角度出发，为企业管理者提供有用信息。这需要战略管理会计人员博学且专才，具有敏锐的嗅觉和观察力，站在企业发展的角度，快速做出决断。在我国现阶段，由于企业管理者的在人才培养上投入不够，社会上综合型高素质专业人才极其缺乏，导致企业在应用战略管理会计方面举步维艰，无法满足战略管理会计发展的需要。
三、我国应用战略管理会计的对策
(一)完善战略管理会计理论体系，做好理论普及。战略管理会计理论体系的形成需要国家和企业加大对研究的投资力度，为理论的研究提供物质保障。推动国内管理会计方面的专家学者对战略管理会计课题的研究，学习国外学者在战略管理会计方面的先进理论，结合我国自身的情况，着力完善战略管理会计理论。在战略管理会计理论的普及方面，现阶段对战略管理会计认知度还比较低，尤其是中小企业，要推动战略管理会计与实践结合，深化对企业的影响。
(二)营造适于战略管理会计发展的企业环境。战略管理会计发展需要一个容纳并能充分实现其价值的企业经营管理环境，来保证战略管理会计的实施，具体措施主要有宏观和微观两方面：宏观上，要优化市场环境，改变单一的国有企业经营机制，推动多元化经济的发展，为市场注入新鲜的血液。加大企业文化宣传，为战略管理会计创造良好的环境;微观上，改革原有的所有权制度，使经营者自身价值与企业价值的实现统一，设身处地为企业的未来发展考虑，完善企业的业绩评价机制，极大的调动经营者的积极性。
(三)加强企业战略管理会计制度建设。一是改革企业的管理制度。保证企业的管理公开、透明，推动企业员工都能够加入到企业管理中，为企业发展建言献策，监督管理者的活动，保证管理者能够站在企业发展全局的角度，做出正确的战略决策;二是建立健全业绩评价制度。要求对战略管理会计的实施成果能够做出科学准确的评价，及时收集关于企业经营中问题的信息，根据企业经营存在的问题，做出科学准确的决策，调整企业发展方向。
(四)提高企业管理层对战略管理会计的认识，培养管理会计人才。管理会计人员作为战略管理会计的直接使用者，在运用过程中，企业需要关注人才的培养和引入。主要措施有：在人才引进方面，拓宽人才招聘渠道，开展校企合作，规范招聘流程，保证选拔出高素质人才;在后期培养方面，重视对会计人员的培训和继续教育，提高业务素质和专业技术能力。
参考文献：
[1]陆靛，战略管理会计研究，当代经济，2012(11)：122-123
[2]毛蓬蓬，试论战略管理会计在企业中的应用，中国外资，2012(12)：56，59
摘要：随着经济的不断发展，公共服务的提供及社会资源的有效配置成本越来越重要的问题。行政事业单位作为主要参与从事公共服务提供、公共设施建设及社会资源配置的机构部门，对于国家稳定发展起到了重要作用。而事业单位想要实现自身价值，必须加强自身管理会计应用水平，提高单位内部控制质量，促进资源利用的高效和稳定。
关键词：事业单位;管理会计;现状;举措
我国的事业单位主要为基础设施建设、公共服务供给和有关资源配置而建立，其在经济建设中起到了基础性支持作用。而事业单位由于其特殊的性质，其资金来源主要为政府性资金拨款，因此对于事业单位的财务管理需要严加控制，提高资金的使用效率并降低事业单位可能遇见的财务风险。在过去的一些年里，我国事业单位由于自身财务管理体制存在缺陷，管理人员专业水平较低等，一直采用粗放型财务管理模式，管理会计作为财务会计管理中较为复杂的部分，也无法在事业单位得到广泛应用。但是随着我国经济社会的发展，事业单位也逐步摒弃过去传统的财务会计核算方法，管理会计受到了广泛应用。但是由于我国管理会计的应用仍然属于起步阶段，还存在一些问题亟待解决。只有不断加强事业单位管理会计能力，才能最终促进事业单位财务管理水平的提高和内部控制质量的上升。
一、当前我国事业单位在应用管理会计过程中存在的问题
(一)当前我国部分事业单位在应用管理会计过程中缺乏科学有效的理论支持
管理会计作为会计学领域一门较为新兴的学科内容，虽然在理论界受到了较为广泛的关注，但是在实务界由于其自身的操作难度和理论支持限制，使得事业单位无法准确讲管理会计的相关理念要求运用到实际工作中。管理会计的运用需要满足高效率性和高品质性这两个要求，当前部分事业单位管理会计还是停留在纸上谈兵阶段，在实际运用中只能使用现有的财务分析管理指标或财务管理惯性模式进行，难以进行突破。同时，当前管理会计在盈利性机构和企业的运用较为广泛，这与企业管理会计的理论完善程度较高，面对现实生活中可能出现的问题，已经形成了较为规范的应对方案。但是由于事业单位的特殊性质，有关非盈利机构尤其是行政事业单位的管理会计理论支持力量不够强大，在事业单位进行管理会计的应用时，缺乏科学管理依据。这无疑已经成为事业单位应用管理的障碍。
(二)当前我国部分事业单位在应用管理会计过程中缺乏良好的政策执行环境
对于事业单位而言，单位的各项制度成为了单位内部员工工作的准绳，对于管理会计工作而言，其也需要良好的政策执行环境和完善的政策要求。但是，当前我国部分事业单位在应用管理会计过程中由于缺乏良好的政策执行环境，使得事业单位难以真正进行管理会计工作。对于事业单位而言，其运营模式要求其具有一定的战略宏观性，虽然其不具有市场经济的完全特性，但是也需要符合市场经济发展需要。当前由于事业单位的产权到底属于国家还是集体仍然存在争议，因此代理性行为导致寻租现象多发。这也使得事业单位的管理会计制度难以执行，委托方由于并不真正拥有产权，因此对事业单位的运营好坏无法进行客观的评价，而由于受托方的事业单位管理层无论其运营情况如何都可以获得较为稳定的工资支付，工作过程中缺乏动力使得责任感缺失，难以提高资金的使用效率。
(三)当前我国部分事业单位在管理会计应用过程中缺乏专业人员
由于管理会计的运用不仅仅是账目核算的问题，还涉及到事业单位发展战略制定和规划实现等一系列的问题，因此需要对会计领域、管理领域、涉及行业等都具有较为深刻的了解。在这种情况下管理会计需要配备专业素养相对较高的专业人员进行管理会计的实际工作。但是当前，我国部分事业单位仍然存在应用管理会计过程中缺乏专业人员的情况。这给事业单位发展带来了极大的局限。某些事业单位的从业人员在进行管理会计工作时忽视了对于相关行业的具体市场状况的了解，缺乏市场洞察力，造成事业单位发展无法顺经济形势而为，即给事业单位的工作带来了巨大难度，也不利于相关行业是企业经济的发展。其次，对于事业单位的发展来说专业人员的缺乏必然导致工作效率的低下和失误率的上升，长期来看不利于事业单位管理水平的提高。
二、当前提高我国事业单位应用管理会计水平的举措
(一)加强有关事业单位在应用管理会计过程中的理论性建设
由于事业单位具有一定特殊性，其资金来源并非源于自身劳动或从事生产经营活动，因此对于事业单位的管理会计在理论界和企业管理会计具有重大差别。当前有关企业的管理会计理论已经较为完善，但是对于事业单位的管理会计理论仍然有所欠缺，在没有强有力理论支持下，事业单位的应用管理会计必然会受到一定阻碍。因此想要提高我国事业单位应用管理会计的水平，首先需要加强事业单位在应用管理会计过程中的理论性建设，提升管理会计的理论基础。而这就需要事业单位管理会计了解事业单位管理过程中可能存在的风险点，对于这些潜在的财务、市场、运营风险进行全面把握可以有效提升事业单位对于财务会计的理解。而管理会计还会用于事业单位的筹资领域，虽然事业单位的资金主要来源于政府性拨款，但是某些事业单位存在收取行政事业性费用的权利，而管理会计的运用需要事业单位在把控自身风险的前提下进行资金筹集，防止为了获得资金而出现的违规收费情况的发生。
(二)改善我国事业单位在应用管理会计过程中的政策执行环境
事业单位的发展离不开良好的政策环境和市场氛围，因此想要提高我国事业单位应用管理会计的水平，还需要我国社会层面不断改善事业单位在应用管理会计过程中的政策执行环境和市场经济范围。首先，对于事业单位而言，其首先需要明确自身的产权结构和产权归属，不明产权的管理会计应用必然容易出现资金使用效率低下等问题，这就需要在国家层面进行探讨和规定。其次，在进行政策执行过程中，下级事业单位需要在上级单位的指导下进行适合自身要求的管理会计政策规定，加强政策对市场经济条件下行业整体情况的把握，提升事业单位在经济建设过程中的基础性作用，促进事业单位的发展。除此之外，事业单位在运用管理会计时需要具有宏观视角，不能仅关注自身的财务状况，还需要考察与自身有关的单位经济状况，只有这样才能提前预防系统性风险的发生，保障自身稳定运营。
(三)加快我国事业单位在管理会计方面的人才建设
对于事业单位而言，人才建设永远是非常重要的内容，这在管理会计应用方面也不例外。想要促进我国事业单位在管理会计方面工作效率的提高和职能转变的加快，必须要加快我国事业单位在管理会计方面的人才建设，促进我国事业单位的基础力量发展。首先，事业单位可以通过聘用专业管理会计人员进行单位内部的管理会计工作，只有这样事业单位才能为管理会计工作提供人才储备。其次，事业单位还需要加强对于内部从业人员的专业培训和考核，通过短期集中培训的方式使得现有从业人员掌握具体管理会计的重点和方法，提高其在日常工作中对于管理会计理念的运用。除此之外，事业单位还可以通过外聘的方式集中建设管理会计制度。
三、结语
管理会计作为财务会计核算中重要的组成部分对于提高单位的管理水平和内控质量都具有重要意义。在这种情况下，事业单位有必要正视当前自身在管理会计应用方面存在的问题，提高自身管理会计水平，促进单位稳定发展。
参考文献：
[1]刘永泽，况玉书.论行政事业单位管理会计体系构建[J].会计与经济研究,2014(02).
[2]李宁.加强事业单位管理会计体系建设的应用研究[J].会计之友,2015(16).
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产科护理作为医学领域中一门独立的学科，因此产科护理在生命科学中占有重要地位。下面是读文网小编为大家整理的产科护理论文，供大家参考。
〔摘要〕目的探讨母婴床旁护理模式在产科护理中的应用和临床效果。方法将240例母婴随机分为研究组和对照组，每组各120例;研究组采用母婴床旁护理模式，对照组采用传统护理模式;对两组母婴保健知识、护理技巧的掌握程度及对护理满意度进行统计和分析。结果研究组对母婴保健知识、护理技巧的掌握程度及对护理的满意程度都明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论母婴床旁护理模式在产科护理中效果显著，值得临床推广应用。
〔关键词〕母婴床旁护理模式;产科护理;效果观察
母婴床旁护理模式是指孕妇产后住院期间由母婴专科护士24h在产妇床旁进行护理的模式，护理人员通过演示和宣讲等手段，帮助产妇和家属快速掌握母婴护理技能和保健知识，帮助产妇及家属尽快适应角色转变[1]。我们分析产后实行母婴床旁护理模式的效果，现报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选取在我院2014年7月至2015年12月就诊的240例产妇作为研究对象，随机分为研究组和对照组，每组120例，两组产妇年龄20~33岁，平均(25.3±3.4)岁，体重45~70kg，平均(53.7±5.46)kg，孕周30~42周，平均(38.42±0.35)周，其中自然分娩168例，剖宫产72例。两组产妇的一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2护理方法
研究组：由临床经验丰富、有责任心、专业技能强的母婴专科护士对母婴进行24h的护理。
(1)要求家属和产妇共同参与常规护理，预防接种、胎便排除、换尿布、疾病筛查、面部清洁、按摩抚触、听力筛查等都在产妇床前完成;
(2)母婴专科护士在护理过程中会对产妇的产后护理知识进行详细的讲解，对产妇的饮食、运动、身形恢复等进行指导;还对产妇及家属进行母乳喂养的好处、婴儿的洗澡方法、婴儿常见生理变化、婴儿早期教育方法、免疫计划等知识普及;
(3)在涉及到洗澡、换尿布等可操作性知识时，母婴专科护士会进行具体演示，并要求产妇和家属亲自动手操作，护士会对产妇及家属的动作进行指导与强化，帮助其牢固掌握护理技巧和保健知识。对照组：采用常规护理模式，护士每天按规定时间到产房接新生婴儿去沐浴室和治疗室进行沐浴、预防接种、抚触、听力筛查等活动，在保健知识和母婴护理技能培训上由产妇或家人每天到大房间接受集中培训。
1.3观察指标
采用母婴专科护士自行设计的护理满意度调查表和母婴保健知识及技能掌握情况表对产妇及家属在出院前进行调查，比较两组产妇及家属对护理人员的满意度、母婴保健知识掌握情况和母婴护理技能熟练程度。
1.4统计学分析
采用SPSS19.0统计软件进行分析，计数资料以率表示，采用χ2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1两组产妇及家属对母婴保健知识掌握情况比较
研究组熟悉母婴保健知识109例，占90.83%，对照组熟悉母婴保健知识87例，占72.5%，研究组母婴保健知识的掌握情况明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。
2.2两组产妇及家属对婴儿护理技能的掌握程度比较
研究组婴儿护理技能的掌握程度明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。见表1。
2.3两组产妇及其家属对护理满意程度比较
研究组对护理的满意程度为96.67%，对照组对护理的满意程度为80.83%，研究组的满意度明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。
3讨论
母婴床旁护理模式作为一种优质的产后护理服务，充分满足了产妇及家属共同参与的心理，在产科临床护理中具有十分重要的应用价值。
(1)母婴床旁护理模式有利于提高产妇及家属的满意程度。母婴专科护士在护理过程中，通过手把手的教学，向产妇及家属传授母婴保健知识、婴儿护理技巧，有助于产妇及家属实现与婴儿的良好沟通，有利于帮助他们尽快转变自身角色[2]。
(2)母婴床旁护理模式有利于提高护理质量。母婴床旁护理工作都是由母婴专科护士负责，临床经验丰富、善于沟通并、责任心强，能够帮助家属及产妇迅速掌握相关知识和技能，产科护理的质量得到了保障。母婴床旁护理模式在产科护理上效果显著，值得临床推广应用。
[参考文献]
[1]李岚.母婴床旁护理模式在产科护理中的应用分析[J].实用妇产科杂志，2013，29(5)：395-396.
[2]王婷婷，薛飞扬，万玉梅.产科护理中母婴床旁护理模式的应用体会[J].中国医药指南，2013，11(35)：267-268.
【摘要】做好妇产科的护理工作，尽可能减少护理工作中的感染问题是当今各医院应该注重的问题。本文主要针对有关部门的关于妇产科部门的调查数据，分析了其感染部位以及相关引起感染的因素，提出了预防妇产科护理中感染问题的相关措施。
【关键词】妇产科;护理;感染问题
妇产科由于其工作难度大、人群较为特殊，其患者感染率往往是医院众多科室中最高的。研究妇产科护理中的感染问题，分析其解决对策对我国医疗水平的提高具有极其重要的意义。
1相关调查数据
1.1调查环境：
在为数2500例的妇产科患者中，对这些患者的基本资料以及其相关感染问题进行详细记录。这些患者中约有3/5为妇科患者，其余2/5为产科患者，妇科患者的主要年龄段为18~60岁，产科患者的主要年龄段为20~35岁。为了保证统计结果的真实性、有效性，这些患者在入院之前，并没有呼吸道或者是泌尿道感染的问题，且其余身体指标也在正常范围内，所有患者的感染问题均是由于临床治疗、护理中产生的[1]。此外，此项调查严格按照卫生部之前颁布过的“医院感染诊断标准”，对患者的各项指标变化、感染情况进行了详细记录。
1.2相关统计结果：
经过有关部门的详细统计，统计范围内妇科的1500人中有47人在临床治疗中受到了感染，产科的1000人中有17人受到了感染，在这方面，妇科的感染人数比率约是产科感染人数的2倍。其次，在妇科感染的患者中，其主要的感染原因是呼吸道和泌尿道，一共占据了所有妇科感染人群的67%。而产科中感染的患者主要原因是其创口受到了感染，约占据所有产科感染患者的40%。
2根据统计数据分析感染的因素
2.1手术技术的原因：
1例成功的妇产科手术不仅仅需要在手术前对医疗器械进行严格的消毒工作，还对主刀医师以及助手、护士等的技术有较高的要求。但是，在实际的妇产科手术中，多数医院进行的器械消毒工作还不够到位，导致手术过程中很可能发生细菌感染。另外，许多医院由于病例较多，医护人员人数不够，允许有些新医师就上手术台，而这些新医师往往经验不足，可能会在手术过程中开口过大或者是引起细菌感染。
2.2感染部位的影响：
妇产科患者的感染部位较其他患者较为特殊，其感染部位主要有三处：呼吸道、泌尿道以及切口。①呼吸道：妇产科患者在其手术后或者分娩之后，由于亲友探望带来细菌、医院消毒工作不到位以及手术过程中操作不当等原因，呼吸道最容易受到感染。②泌尿道：妇产科患者中泌尿道感染的病例是明显多于其他科室的，其主要原因是由于留置导尿与产妇受到感染的比率是正比的关系。实际生活中，许多医院的医护人员经验不足，操作不规范，以及医院的杀菌消毒工作进行不及时等原因都很有可能导致妇产科患者泌尿道受到感染。③切口感染：妇产科患者的切口感染主要是阴部感染，这是绝大多数患者感染的主要部位。特别是多数产妇产后体制虚弱，免疫力降低，容易感染。此外，多数产妇担心产后感染，产后不及时洗澡以及手术过程中消毒不彻底等原因都可能导致切口感染。
2.3年龄因素：
经过对统计数据的详细分析，我们发现了患者受感染的概率是与其年龄成正比的，年龄越大的患者，抵抗力越差，受感染的概率越高。特别是在妇科患者中，年龄接近60岁的患者感染率是所有患者中最高的，占据了所有妇科患者的41%。另外，年龄较小的患者，例如：妇科患者中20~30岁的患者以及产科患者中二十几岁的患者，由于其自身抵抗能力较其余年龄较大的患者强，其感染率也是非常低的。
2.4住院时间：
妇科患者的平均住院时间为7d，产科患者的平均住院时间约为4.5d，但是，妇科患者中受感染的患者的平均住院时间为15d，产科患者中受感染的患者的平均住院时间为8.5d，这都远远高出了未受感染的患者的平均住院时间。由此可见，患者的住院时间越长，其受感染的可能性越大。
3妇产科护理中避免感染问题的相关策略探讨
3.1进行手术应该注意的问题：
相关医护人员在进行手术之前应该根据相关需求严格进行消毒工作，包括手术室、医护人员以及手术过程中需要用到的医疗器械。另外，在进行手术时应该尽可能选有经验的医师主刀，以防止其手术切口过大造成的感染问题。
3.2针对不同的感染部位采取不同的预防措施
3.2.1呼吸道感染：为了确保患者能呼吸到新鲜的空气，医院应该注意给病房进行通风，保持病房内适宜的温度。另外，为了防止探亲人员给患者带来病毒，应该对探亲人员进行消毒处理。最后，还应该为患者每日换洗衣服，尽可能减少病毒传播。
3.2.2泌尿道感染：首先，各医院应该要求患者检查自身是否患有阴道炎，如果有，需要及时治疗。其次，患者应该在住院期间保持个人卫生，每天按时清洗外阴。最后，患者还应该注意在手术之后增加自身营养，以提高自身抵抗力。
3.2.3切口感染：医护人员应该在其工作过程中严格进行无菌操作，在手术之前对患者自身进行消毒处理，以避免在手术时将细菌带入患者体内。此外，在进行手术时，相关人员应该提高其手术技巧，尽可能减少不必要的伤害。
3.3特别关注老年患者：
老年患者自身抵抗力差，极其容易受到细菌感染，这就要求医护人员在进行这部分患者的护理、治疗工作时投入比其余患者更多的精力，及时了解老年患者的治疗状况，降低其感染率[2]。为了保证医院的医疗水平，各科室都应该注重加强其护理工作，减少感染率。特别是妇产科，其感染问题叫其他科室较为严重，应该极其注重加强其护理工作，以降低感染率。本文就妇产科护理中的感染问题进行了一系列探讨[3]，希望能够对妇产科的护理工作有所启发。
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[3]杨雪青.妇产科护理过程应注意的感染问题分析[J].中外医疗,2010,29(25):252-253.
摘要：目的 探讨温馨护理在产科护理中的临床应用效果。方法 选取我院收治的90例产科患者，随机分为观察组和对照组，每组45例，对照组患者给予产科常规护理，研究组在对照组基础上给予温馨护理，观察两组的护理效果。结果 观察组产后出血发生率、产后2h和24h出血量均明显低于对照组，观察组第一、二以及三产程时间均明显少于对照组，观察组患者对护理服务的满意度明显高于对照组，两组对比差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 对产科孕产妇实施温馨护理干预，可有效缩短产程，减少产后出血，提高患者对护理的满意度。
关键词：温馨护理;产科;应用.
温馨护理是本着“以人为本，以患者为中心”的服务理念，主要通过文化层面为患者提供人性化的护理，使患者切身感受到护理的温馨和温暖[1]。临床研究显示岁产科分娩过程中产妇实施温馨护理，可有效减少产妇的痛苦和恐惧感，减轻患者的疼痛感，缩短产程，保证产妇的生命体征平稳[2]。为研究馨护理在产科护理中的临床应用效果，我院选取我院收治的90例产科患者，对照组患者给予产科常规护理，研究组在对照组基础上给予温馨护理，观察两组的护理效果，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取我院 2010年1月-2013 年3月期间我院收治的90例产科患者，随机分为观察组和对照组，每组45例，观察组患者年龄22-40岁，平均年龄(25.3±3.7)岁，孕周37-42周，平均为(39.3±2.1)周;对照组患者年龄21-41岁，平均年龄(25.6±3.2)岁，孕周38-43周，平均为(39.1±2.4)周。两组在年龄以及孕周等方面对比差异不具有统计学意义(P>0.05)，说明两组可进行对比分析。
1.2 护理方法
对照组患者给予常规护理措施，产妇入院后给予常规健康宣教和心理护理，采用传统产程分段观察法进行分班接生。研究组患者在对照组基础上给予温馨护理，首先进行环境准备，提供安静、清洁、舒适以及温暖的产房，控制好温湿度，室内光线要柔和，避免强光刺激。定期开窗通风，通过紫外线照射减少空气中含菌量。产前向产妇详细讲解分娩相关知识，包括疼痛机制、出现时间以及持续时间等，加强心理护理，耐心且仔细地倾听产妇的主诉，尽可能满足其需求，协助其进行正确呼吸，减轻产妇的心理负担，提高其自控感和自信心，学会自我减痛和减压的技巧。在饮食护理方面，在宫缩间歇期鼓励产妇摄入高能量、易消化以及清淡的流质饮食，少量多餐，保证充分的营养支持。分娩完成后继续留在产房观察2h，对产妇的表现给予肯定和表扬，鼓励产妇摄入温热的半流质饮食，尽快恢复体力，减少出血，促进产后排尿。保持产妇衣服的干爽和整洁，帮助产妇与新生儿早接触和早吸吮，鼓励产妇母乳喂养，告知其母乳喂养的好处和方法，使其对母乳喂养有信心，做好产褥期的卫生保健宣教以及新生儿的日常护理。同时加强对高危孕妇的管理，定期进行检查，识别高危因素，及早进行预防及准备，密切监测生产全程，一旦发现产后出血风险，及时进行处理和预防治疗。观察两组产妇的产后出血量、产程时间以及满意度情况。
1.3 统计学处理
所得数据分析采用SPSS15.0统计软件包，以(X±s)表示计量资料，组间比较采用t检验，计数资料组间比较采用χ2检验，P<0.05表示差异具有统计学意义。
2 结果
2.1 产后出血
观察组产后出血发生率、产后2h和24h出血量均明显低于对照组，对比差异具有统计学意义(P<0.05)，见表1.
2.2 产程时间
观察组第一、二以及三产程时间均明显少于对照组，两组对比差异具有统计学意义(P<0.05)，见表2.
2.3 满意度
观察组45例患者对护理服务均满意，满意度达100%，对照组36例对对护理服务满意，满意度为80%，两组满意度对比差异具有统计学意义(P<0.05)。
3 讨论
在产生产妇分娩的过程会对产生的心身造成应激反应，若产生不能及时协调好生理机体，降低宫缩，很可能会导致产后出血，所以在生产过程中必须加强临床护理[3]。温馨护理是给予产妇专业的医护人员护理，形成保健与服务技术相结合的护理模式。在产科病房应用温馨护理，可有效保证母婴的生命安全，提高产妇分娩的安全性，根据产妇的情感、心理以及生理的变化情况实施温馨助产，给予安慰、鼓励以及指导等护理措施，在生理上可有效调控产妇的大脑皮层，减少皮层下中枢受到大脑皮层的影响，利于协调子宫收缩，同时可有效降低产妇心理上的紧张、恐惧以及焦虑等负面情绪，缓解产妇的疼痛感，避免因紧张以及心理负担造成产后大出血[4]。
通过本组资料研究显示，观察组产后出血发生率、产后2h和24h出血量均明显低于对照组，观察组第一、二以及三产程时间均明显少于对照组，观察组患者对护理服务的满意度明显高于对照组，与古慧玲等[5]报道的结果相关，充分肯定了温馨护理在产科护理中的临床应用效果。总之，对产科孕产妇实施温馨护理干预，可有效缩短产程，减少产后出血，提高患者对护理的满意度，值得进行临床推广应用。
参考文献：
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企业会计信息管理是其内部管理的重要内容之一,所以优化企业会计信息管理是非常有必要的。下面是读文网小编为大家整理的会计信息管理论文，供大家参考。
摘要：会计内部控制工作的一项重要组成部分就是会计信息管理，会计信息对于内部会计控制有着连接与纽带的作用，内部控制目标的实现要求具备高质量的会计信息，而内部控制与管理的主要目标就是进一步提升会计信息管理的质量。本文主要探讨了会计信息的质量属性，分析会计信息管理和内部控制之间的关系，并针对当前会计信息管理内部控制工作中存在的问题进行分析，提出相应的应对策略。
关键词：会计信息;管理;内部控制
作为一种从企业的内部向企业外部传送信号的关键媒介，会计信息是实现财务转移和利益分配的关键基础。而会计信息是否可靠则是值得关注的一项主要的质量特征，其对于经济体制的公正公平性以及企业经济运行与发展的效率有着直接的决定作用。为此，在当前的企业经济活动中，如何做好会计信息管理内部控制工作显得尤为重要。
一、会计信息的质量属性分析
第一，真实属性。会计信息的前提就是真实性，如果会计信息失真，则可能无法反映出企业的经营活动，从而就会对企业的发展产生影响。会计信息必须要能够将所要反映的事物体现出来，即体现出企业的经营成果和经营活动。企业会计信息的真实性是相对而言的，其主要是由于在会计信息在经济会计反映的领域中，会计信息反映和会计人员的能力与素质有直接的关系，并且受到会计制度和会计准则的影响。第二，及时属性。会计信息的及时性指的是必须进行有效而及时的编制，并且要进行会计报表报送。由于体现企业会计业务开展情况的会计信息是变化的，所以企业需要定期进行会计信息披露活动，只有这样才能保证企业的经济业务始终开展是高效而全面的。第三，相关属性。相关属性主要指的是企业会计信息应当和国家宏观经济管理政策及要求保持一致，从而保证企业会计信息能够始终满足企业外部与内部各方面的实际需求。第四，可比性属性。可比性属性包括两方面含义：其一是横向可比性，即为了充分保证企业决策时可以进行科学分析与比较，在同一使其内开展的经济业务应当尽量选择同一会计信息管理方法;其二是纵向可比性。即企业在开展生产经营过程中，应当选择相同的会计处理方法，并且注重对会计信息的对比。
二、会计信息管理与内部控制的关系分析
企业开展经营与生产活动的最根本目的就是创造出经济效益和实际的价值，而创造价值则需要有具体的策略和战略性目标作为支持，最终的成绩则应当通过经营的效果和效率才能体现，而效果和效率或价值在创造的过程中应当通过财务信息来体现，因而可以说企业价值的创造需要依靠完善科学的内部控制管理才能确保其顺利实现。在创造价值的过程中必然伴随价值的记录，从而就形成了企业会计信息管理。企业会计信息管理主要依附于会计核算系统之中，会计核算系统则往往依附于于内部控制体系之中。如何对内部控制进行科学的设计、实行及完善，对于生成会计信息有着极为重要的作用。
三、当前企业会计信息管理内部控制工作存在的问题分析
(一)会计信息管理内部控制基础较为薄弱
当前，很多企业的会计信息管理内部控制工作有很多亟待改善的缺陷：第一，缺乏强有力的内部控制基础。在当前会计信息化发展的大环境下，会计信息管理工作增加了数据管理、系统维护以及操作管理等全新的岗位，这对于企业会计信息内部控制工作也提出了越来越高的要求。为此，企业必须尽快构建出一套与之相匹配的内部控制制度，但是从我国当前的企业会计信息内控建设现状而言，其并没有能够针对信息化条件下企业会计信息进行研究与分析，从而也没能制定出科学的会计信息内部控制制度。[1]第二，会计信息系统建设缺乏合理性与规范性。从当前企业信息系统管理现状而言，我国企业在开展会计信息管理的过程中依然存在一定的误区，在构建会计信息系统过程中由于缺乏对企业的认识，从而使得系统的建立通常都是从市场上购置一套财务软件，然后在对企业财务人员进行简单培训之后投入应用，有的企业甚至没有培训直接进行应用，正是由于缺乏对系统运行的科学认识，造成企业会计信息系统在运行过程中经常产生错误。不仅如此，由于当前部分企业信息系统构建时未能结合企业实际业务的发展需求，从而造成企业最终形成的会计信息系统实际应用价值不高，为此部分企业不得不将现行的系统和原来的旧系统合并使用，进一步加大了财务会计人员的工作负担。
(二)企业会计信息管理内部控制复合型人才比较稀缺
当前很多企业的财务会计人员难以对会计业务的流程及活动情况进行准确把握，造成其对于企业会计信息内部控制关键点缺乏足够认识，这在一定程度上淡化了会计信息管理内部控制的监督与制约效应。[2]部分企业中的会计人员虽然对于内部控制的关键内容有所了解，但如何在实际的会计信息管理内控过程中对这些关键内容进行制约与监督，对于其来说依然是一个亟待解决的问题。
(三)会计信息管理开放性特征加大内部控制的风险
会计信息管理内部风险方面，其不仅表现在财务软件与计算机等风险，并且在会计信息管理系统或计算机系统产生问题时，企业的整个会计信息都可能会面临丢失的风险。除此之外，由于凭证审核及制单等环节在整个会计信息管理系统中应用逐渐减少，甚至逐渐出现了无痕化的会计处理。[3]由于企业内部稽核存在一定的难度，加上没有操作流程及操作人员的记录，从而要想将责任追究到人存在很大的难度。在会计信息管理外部风险方面，会计信息管理系统在设置方面有所缺陷，在传递会计信息的过程中导致信息泄露、篡改及截获的几率增加，最终对会计信息的完整性和真实性产生巨大的威胁。除此之外，潜在的计算机病毒也在一定程度上影响了会计信息管理系统运行的安全性。
四、企业会计信息管理内部控制的相关对策分析
(一)加强对会计信息管理系统的应用与控制
第一，充分保证会计信息管理系统应用的可持续性。所谓的应用可持续性指的是会计信息管理系统必须充分满足企业各项经济业务开展的需求，在开发与设计会计信息系统的过程中，应当从分结合企业的实际经济发展情况。要想保证会计信息管理系统应用的可持续性，就应当切实做好对前期的分析与研究，对系统的功能使用、权限设置、模块划分以及业务流程等方面进行科学的要求与规划，从而对购置财务软件提供科学的参考依据。第二，切实做好系统维护与控制。[4]对系统进行科学维护需要结合企业的经营状况及经营环境的变化，对系统中的相关设置作出合理的变动与调整，保证会计信息管理内部控制工作得以更加准确有效地开展，从而将企业的业务活动发展状态清晰展现出来。
(二)加强会计信息管理内部组织控制
在岗位设置与组织结构设计方面，应当依据全新的会计信息处理流程进行设置，依据业务流程开展的不同阶段对数据分析与录入以及数据维护等进行科学的设计，依据岗位职责的不同设置出系统维护员、会计信息审核员、记账员及会计主管等岗位，不但要充分保证会计审核与记账、数据审核与录入、数据录入与信息管理等岗位的分离，还应当贯彻落实授权体系，使不同岗位的责任与授权能够相互匹配，从而促生会计信息管理内部组织控制工作能够顺利开展。在会计信息管理内控人员培训方面，企业应当使会计人员对于会计信息管理系统有充分的认识与了解，使其能对会计信息管理内部控制工作的流程进行掌握，准确掌握各项业务的操作流程及技巧。[5]企业可以针对经营活动中产生的新情况、新业务开展专项的学习与培训，从而确保会计工作人员能够更好地通过自身的网络信息技术和会计专业知识加强会计信息内部控制，逐步提升该项工作的效率。
(三)加强对企业内部会计风险的预测与评估
风险指的是在实现目标的过程中存在的各种不确定性，企业在经营活动开展过程中面临的内部控制风险主要包括经营风险和财务风险。在会计信息管理内部控制体系中，对于内控风险的评估应当主要集中于以下几点：风险发生的可能性、风险重要程度以及应对策略。在对内部会计控制风险评估的期间，通过风险较大的项目可以对可能出现徇私舞弊及经营失败的项目进行全面而科学的分析，从而发现其中的关键控制点，同时构建出适当的风险预警机制。与此同时，企业还应当注重内部控制风险的事前控制，尽可能降低因各类因素变化造成会计信息失真的可能性。
五、结语
会计信息管理内部控制对于企业的经营管理有重要的意义，直接影响企业经济效益。在当前会计信息化的背景下，企业应当构建出科学的会计信息内部控制制度，在充分结合自身实际发展情况的基础上，对会计信息管理内部控制工作进行探索与分析，在实践中不断完善与发展，从而更好地适应市场竞争的需求。
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[摘要]时代的变革引发对人才新的需求，本文在对当前大数据时代背景进行分析以及对会计信息管理专业人才就业岗位工作任务和能力要求进行充分调研的基础上，确定了高职院校会计信息管理专业的人才培养目标为数据分析引领财务决策信息化。与此相适应，会计信息管理专业的人才培养课程体系体现为会计学基础课程、数据分析技术课程以及决策能力提升课程等三个层次。
[关键词]会计信息管理;人才培养;数据分析
0引言
2012年以来，铺天盖地的大数据进入了我们的视线，各种流行书籍，各大网站、媒体都在谈论大数据，一时间成为这个时代最热门的话题。同时，这也引起了我们的关注。我们说，大数据，不单纯是数据规模上的大，还在多样性、速度、精确性上都有突破性增长。更重要的是，这种数据的潜在价值也是旧有数据难以企及的。我们这里暂且不论如何驾驭大数据以及有什么样的技术要求，它给我们的一点重要启示就是要注重数据分析的重要性。在此背景下，深圳信息职业技术学院会计信息管理专业积极探索满足新形势下人才需求的培养模式，使人才更好地满足当前企业的实际需要。
1大数据时代背景引发对人才需求的变革
可以说，在未来的竞争领域，“占领市场必须先占有数据”，也就是要做到基于信息的决策———“用数据说话，做理性决策”，即进行数据分析。数据分析是从海量的数据中提取和挖掘出对企业有价值的规律和趋势，为企业的决策提供支持，这些支持体现在四个方面：①行为预见镜———帮助企业识别机会、规避风险;②问题良药———帮助企业诊断问题、亡羊补牢;③跟踪检测———帮助企业评估效果，提升效益;④引力动力器———帮助企业提高效率，加强管理。不可否认，个别公司的决策人具有超人的战略眼光以及敏锐的洞察力，单靠直觉也能给公司带来巨大价值。那么究竟靠数据分析的决策能否优于直觉决策，我们这里也要靠数据说话。有学者比较了组织中用直觉决策以及用数据分析决策的可能性，研究发现，业绩优秀的组织更多地倾向于采用分析决策，尤其是在财务管理、运营、战略等方面。因此，可以推断，用数据分析决策比直觉决策能给企业带来更大的价值。与此同时，根据智联招聘网站显示，短短两年时间，珠三角地区数据分析人才需求已接近了需求量旺盛的传统会计专业。可见，越来越多的公司需要能够对公司财务等相关信息数据进行处理、加工、分析以为公司管理层决策提供信息支持的人才。可以说，传统会计专业注重会计核算，即财务报表编制的整个流程及环节的掌握，而会计信息管理专业更注重对财务报表数据以及其他有用信息数据的再加工、处理、分析及呈报，以满足管理层经营决策的需要。可以说，不同的社会发展阶段和发展水平要求有不同的专业设置及专业培养目标与之适应。从会计电算化到会计信息管理背后的推动力是时代的变革引发的对人才的需求。然而，从当前会计信息管理专业的建设情况来看，多数院校存在培养目标不清晰、没有明确的专业定位、与会计电算化等专业没有明显区分以及缺乏明确的专业核心课程等突出问题，尤其是对会计信息管理专业名称中“信息”二字究竟如何体现没有清晰的把握和界定。因此，会计信息管理专业的人才培养模式亟需变革。
2大数据时代背景下会计信息管理人才工作岗位及能力分析
深圳信息职业技术学院2012年成功申报会计信息管理新专业，并于2013年下半年开始首届招生。与此同时，会计信息管理的专业定位、培养目标、课程体系也成为摆在专业任课教师面前的重大课题。近几年来，全体专任教师围绕会计信息管理专业建设展开了一系列的咨询、调研、走访，并定期进行讨论、交流，扎扎实实了解实际中的人才需求，实现专业人才供给与人才需求无缝对接。到目前，初步形成了具有专业特色的会计信息管理专业建设思路与方法。首先，会计信息管理专业人才就业岗位主要集中在账务处理、管理会计、财务数据分析、预算管理、成本管理、资金管理及内部控制等方面。具体工作任务体现在：会计核算，纳税申报，管理会计，财务数据处理、加工、分析及呈报，以及预算、成本、资金管理等。其次，在新形势下会计信息管理人才的工作岗位领域，会计信息管理专业人才应具备如下三方面能力：①会计核算能力，指的是熟悉并掌握会计信息生成系统，运用财务信息对企业经营活动进行评价;②数据分析能力，指的是掌握一定的数据分析方法，运用Excel、数据库等现代信息技术手段对数据进行采集、处理、分析及呈现;③辅助决策能力，指的是能够依据相应的数据分析结果，为公司日常财务等管理决策提供支持。
3大数据时代背景下会计信息管理人才培养目标
在当前互联网时代及大数据时代，对财务人才的要求，已经不局限于传统账务处理，更倾向于对决策相关信息数据的处理和分析。“占领市场必须先占领数据”，公司财务和经营决策的制定更多的是基于信息的决策，即“用数据说话，做理性决策”，而数据分析即是从海量的数据中提取和挖掘出对企业有价值的规律和趋势，为企业的决策提供支持。因此，在新形势下，会计信息管理专业的人才培养目标可以确定为数据分析引领财务决策信息化。为了实现这一培养目标，需要三个层面的支撑体系，即基于财务会计、强化数据分析、服务管理决策。
4大数据时代背景下会计信息管理人才培养课程体系
在以数据分析引领财务决策信息化的人才培养目标指引下，我们初步形成了如下三个层次的课程体系。
(1)会计学基础课程：会计信息管理源于会计，不能脱离财务会计，仍然要以财务会计为基础。专业学生要了解财务报表的生成过程及会计账务处理流程、能够对一般企业常见经济业务进行会计处理、进行企业纳税申报等。这方面课程主要有：会计学原理、财务会计、纳税实务。
(2)数据分析技术课程：对信息的把握体现在两个层面，其一是与企业信息化相适应的一般管理软件、财务软件的使用及熟练操作以及简单维护，能够作为关键人物辅助中小企业实现财务信息化;另一层面通过对数据的采集、整理、分析报告，满足管理层基于信息的决策以及决策的科学化。数据的来源可以来自公司内部的管理信息系统，根据需要也可以来自企业外部的国家经济产业政策、行业市场信息等。其中，对数据的分析能力又从两方面进行培养，一方面是分析思维方式的培养，这是起主导作用的层面;另一方面是分析工具运用的培养，信息化时代，数据量的加大要求借助于一定的分析工具才能实现数据分析。企业信息化实施及数据分析方面的主要课程有：财务报表分析、财经数据分析、应用统计学、数据库原理及应用、数据处理软件应用、商务智能等。
(3)决策能力提升课程：新形势下财务人员面对和服务的更多是企业的管理层和决策层，会计信息管理专业学生要清楚公司管理层和决策层需要哪方面的决策信息支持，并通过数据分析方法进行提供，同时给出合理化建议。这方面课程主要有：管理会计、财务管理、成本管理等。其中，财经数据分析课程能够使学生掌握系统的数据分析方法，包括数据收集、数据处理、数据分析、数据展现及报告撰写各环节的基本理论及操作技能，同时熟练地运用数据分析的思想和方法分析企业的财务数据，为管理层决策提供信息支持。数据分析软件应用课程能够让学生熟练运用Excel等常见数据分析工具、软件进行数据录入、数据整理和数据分析的方法和技巧，培养学生操作Excel等数据分析软件的基本技能。商务智能(含数据挖掘)课程依托商务智能平台，从商务智能概念、商务智能结构、多维数据集内容、数据挖掘、交付等主要内容，使学生在了解如何运用商务智能的工具、架构以及规则的基础上，分析企业数据，为企业管理层提供信息化决策支持系统。
5结语
不同的社会发展阶段和发展水平要求有不同的专业设置及专业培养目标与之适应。从会计电算化到会计信息管理背后的推动力是时代的变革引发的对人才的需求。大数据时代下会计信息管理人才培养目标为数据分析引领财务决策信息化。相应课程体系为财务会计基础课程、数据分析技术课程、决策能力提升课程。我们共同期待，会计信息管理人才将通过数据分析对企业财务等管理决策带来价值增值。
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会计电算化不仅提高了会计信息处理的速度和准确性 ,为用户提供及时、准确的会计信息 ,而且有助于加强管理 ,提高企业的竞争能力。下面是读文网小编为大家整理的会计电算化相关论文，供大家参考。
近年来，会计电算化的普及程度越来越高，企业对财务软件功能的使用也越来越深入，这使得各用人单位对会计人员的要求也越来越高，会使用财务软件，能够对日常经济业务进行会计处理，已成为用人单位对财务人员的基本要求。应用型高校会计电算化课程的教学不再是简单的让学生学会书本知识，更要满足企业的用人需求，同时在学生角度，还要满足学生的考证需求。因此，本文结合笔者的实际工作，从应用型专业视角对目前会计电算化教学的现状进行分析，指出教学中存在的问题，并探讨解决方法。
一、应用型高校会计电算化课程教学的现存问题
应用型高校的会计专业教学注重实务性，一般都要求教学目标与企业的用人需求相结合，注重以需求为导向的人才培养。而会计电算化在当今的企业中普及率已经相当高了，因此，在会计电算化课程的教学中也应当结合企业需求来进行。目前大部分应用型高校的会计电算化课程教学存在五个主要问题。
(一)教学方法落后
目前，大部分院校的会计电算化课程的教学方法采用教师演示、学生上机操作的形式，教学方法单一，学生依然是“被动学习”。不少高校也采用了任务教学模式，但是应用不足，流于形式。例如，我校的任务教学，虽然以案例为基础，在课前提出本节课的学习任务，但在实际授课时，依然是以案例为导向，由教师讲授操作方法及操作注意事项，并没有给学生自由探索的机会和教学环节，教学效果大打折扣。
(二)教学与手工实验不相关
大部分院校的会计电算化课程教学案例与手工实验的教学案例不一致，二者脱节没有形成统一的体系。手工做账和计算机做账没有相互印证，学生的学习效果相比之下不够理想，学生难以掌握会计电算化条件下经济业务处理的操作流程，同时也为教学带来一定难度。
(三)教学软件单一
大部分院校在教学时由于教学条件、课时量等限制，只选择一种财务软件进行讲授。而当前市场中，财务软件的品质繁多，例如金蝶、用友、浪潮、安易、管家婆等。其中，部分软件的操作流程和注意事项差异较大，只选择一种讲授具有一定局限性，导致学生的学习缺乏整体性，知识掌握不够全面。目前，大部分院校在选择财务软件时，会考虑软件的普及性和学生考证需求，会选择与《会计从业资格证》考试中电算化考试科目要求相同的财务软件。
(四)课时设置不足
根据马淑娥对山东省范围内的中小企业及有关人员进行调研数据显示，在已实行会计电算化的企业中，购销存系统和应收、应付子系统的使用比例分别为32%和48%。不难看出，这两个模块使用率并不低，然而在高校的教学中，大部分院校的教学大纲中并没有把这两个模块作为大纲的必学内容，即便大纲有，在实际教学中对这两个模块的教学也不作为重点内容去讲授，其中根本性原因在于课时安排不足。导致教学中根据企业的实际情况对教学内容进行了取舍，对购销存系统、应收、应付子系统和其他功能不进行讲授。
(五)教学条件有限
绝大多数高校由于资金限制，在教学资源的配备上相对落后。一方面，机房设施不够先进、配置低、设备运行速度慢，影响课程教学效果;另一方面，目前大部分院校采用的是演示版的财务软件，面向单用户操作，学生只能进行单机练习，而企业通常使用的是网络版软件，功能涉及到远程报账、远程报表、远程审计、网上支付、网上催账、网上报税、网上采购、网上销售、网上银行等。这些功能与单机版的软件存在较大差异，学生就业后上手较慢，不符合用人单位的需求。要想实现这些功能的教学,就必须有相应的教学软件。
二、现存问题的解决对策探讨
(一)教学方法多元化
教学方法上应该尝试逐渐向“学生主导型”转变，在会计电算化教学中把“任务式”的教学方法落实到实际教学中。学生是学习的主角，教师作为辅助角色，应当为学生创造理想的学习环境，结合“翻转课堂”、“案例教学”等方法，充分调动学生的积极性和主动性，引导学生自觉学习。例如，在案例教学中，可以将学生分组，给予各自不同的角色，进行实务工作中的角色模拟。例如，分组中给学生设置系统管理员、账套主管、出纳等岗位进行模拟操作，并进行角色轮换，增加学生学习的实践性。
(二)教学与手工实验相结合，模拟实务进行教学
应用型高校的会计电算化课程应当突出“实务性”，除日常的理论教学目标外，还应当培养学生的操作技能和职业能力，与企业需求相结合，培养学生完成相关岗位所需的必备技能。教师应当进行充分的准备工作，模拟企业的实际情况，与手工实验相结合，设计完整的教学案例，包括岗位设置和权限控制等内容。在课程中以分组方式集体学习，配合轮岗操作，让学生在课堂中充分体验企业的实务内容。
(三)改善教学环境
在实际教学中，在现有的教学条件基础上，设置专业选修课或者其他课程，在课程中对各个主流财务软件的异同进行比较，重点讲授不同财务软件的操作流程，以满足用人单位需求，使学生就业后能立即上手。如若条件不足，也可以在机房内安装其他财务软件，并安排学生自学，为学生创造自学的条件，设置自由上机时间，为学生提供学习其他财务软件的操作环境和机会。
(四)开发教学用财务软件
近年来，一些条件较好的院校购买了正式版的网络版财务软件作为教学软件使用，这样可以弥补财务软件演示版只能进行单机操作这一缺陷。但是，一方面，这类软件价格昂贵，大部分院校由于资金问题，不可能使用这类软件;另一方面，这类软件的功能设置是为了满足企业的需求，作为高校的教学软件使用有很多缺陷，例如没有练习功能、没有考核功能等，在教学中有诸多不便。相关部门应该针对教学，设计能够满足教学需求的软件。
三、结论
总之，从实践层面来看，随着企业会计电算化的普及，企业对财务软件功能的应用也逐渐深入，财务软件也随着企业的需求不断改良和发展，企业对财务人员的要求越来越高。这就要求高校的教学也必须随之变革，尤其是应用型高校。为了满足企业需求，作为培养人才、输送人才的高校必须首当其冲，改变教学手段和环境，以解决当前教学中出现的问题。
在企业经营的过程中，针对财务方面的管理问题，会计工作能够起到关键性的作用。近几年以来，我国科学技术水平的不断提升以及计算机技术的广泛应用，都推动了会计工作的发展，既逐渐向会计电算化的方向发展。会计工作实现会计电算化能够将信息技术与电子技术进行有效的结合，并可以大大提升会计水平以及会计的管理水平，这在一定程度上对会计工作带来影响。
一、会计电算化对会计工作的影响
首先是会计电算化会对会计的管理工作带来影响，原来的会计工作，需要工作人员花费大量的时间与精力，进行相应的会计核算工作，这导致会计管理工作水平一直没有得到有效提升。而会计工作推行会计电算化之后，其工作效率有效提高，与会计相关的大量数据信息可以直接通过电算化系统直接得到记录、分析与汇总，并能够利用信息系统对其进行快速的传递，进而使会计数据信息得以充分的利用，让工作人员可以有更多的时间与精力放在管理工作中，促使会计管理工作发生较大改变[2]。其次是对会计工作的记账规则带来影响，以前会计工作的记账方式是通过手工进行，并且对明细账也进行了明确的规定，要求使用活页账，总账需要使用订账本。手工记账在凭证账簿在记录过程中，出现错误时需用红字划线更正法与冲销法予以纠正，不能隔业或者是空行进行记录。而在推行会计电算化之后，可以直接利用计算机自动形成报表，账本可以直接打印出来，装订成活页的账簿，利用会计电算化系统，工作人员只需要将会计凭证输入进行，系统就会自动生成报表，不仅能够节省更多时间，也能够提升工作效率，除此之外，会计电算化还能够高效完成多种辅助账，准确反映出当前企业经营的实况，如果发生错误，也可以直接是用原来的错误凭证对其进行冲销，进而使会计工作变得更加简单。还有就是会对会计工作的核算形形式带来影响，原来的会计工作，工作人员需要通过原始凭证将其内容记录到记账凭证里面，然后通过记录的内容对其进行明细账目与总账的登记，这是一个较为复杂的过程。并且为了使记账工作变得简单化，工作人员常会进行转抄，因此有一定的局限性。但是在推行会计电算化之后，可以有效的解决这类问题，不仅能够避免工作人员出现重复记账的情况，还能够在最大程度上有效减少低会计记账凭证出现错误的情况，除此之外，推行使用会计电算化，还能够对会计记账凭证进行规范，凭借会计制度在相关系统中做出的凭证设置，如果有非法的凭证输入情况，计算机系统可以自动识别，并且会拒绝再次输入，进而使记账凭证更加准确、真实、规范[3]。
二、对会计电算化的建议
尽管会计工作实行会计电算化之后，能够带来较多的影响，如可以提升工作人员的工作效率，提升企业管理工作的水平等。但是其还需要制定一套管理控制措施，才能确保会计数据信息的安全性。首先应当加强对组织的控制力度。会计信息系统进行组织控制的目标是尽可能的减少无舞弊与错误的发生率，需要系统的开发者能够将职责进行合理的划分，例如，系统开发者不可以参与到系统管理工作中，系统的操作者也不可以直接打开数据文件，对相关的数据进行修改与删除等等。做好系统组织的管理与控制，是建立健全责任制基础的关键，也是会计电算化工作顺利进行的保障。其次是要对系统的安全性能进行实时的维护。第一点应当做好硬件设施的管理工作，机房要保持清洁，能够达到防火、防盗、防潮、防辐射以及恒温的标准;为防止由于突然停电而导致数据信息发生丢失的情况，应当配备相应的供给电源;严禁未得到任何授权的外来人员到机房进行操作，并对计算机的硬件设备进行定期的保养，禁止应用外来磁盘，避免计算机系统感染病毒。为了确保会计信息处理的规范性与连续性，应当建立健全多机热的备份制度;为了有效确保网络系统的安全性，应当增强对网络系统事件响应、入侵检测以及事故恢复控制。第二点应当做好软件与数据控制的安全工作。为了避免软件与相关会计数据信息出现非法删除与修改，保障软件与会计数据信息的安全性、可靠性，应当利用加密技术，确保会计数据信息传送与存储是非常完整的;会计数据信息备份工作要做好，如果会计数据信息受到了破坏，可以利用备份将其恢复到以前的状态。只有这样才能有效确保系统的安全性。还有就是应当对日常操作管理进行不断的强化。建立健全相应的管理制度，对操作人员加强管理。操作人员需要有良好的专业素养以及职业道德，并且还要具有一定的安全意识与责任心。对操作人员需要建立完善的管理制度，具体包含筛选录用、安全检查以及教育培训等，通过多种方式降低由于人为失误导致操作不当，引发操作系统出现不必要的失误，继而带来不必要的风险等等;同时还应当建立起关于操作系统的访问授权制度，对用户的身份进行识别，明确用户的身份标识与安全级别，并对具体的访问对象进行分别定义;对运行的记录制度进一步完善，对系统操作的用户身份、系统参数以及操作时间进行记录与监控[1]。
三、结束语
综合上述内容，我们从中可以看出，会计是通过提供相关财务信息的一份工作，并且会计工作能够在企业发展以及管理的过程中，起到至关重要的作用。但是原来的会计工作存在着一些不足之处，再加上现代科技水平的不断提升，其已经不再能够满足当前经济发展的需求，为此，会计电算化应运而生，其实结合现代信息技术与计算机技术，能够高效完成各项会计信息的处理，提升工作人员的工作效率。
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财务管理涉及到企业管理的所有重要方面,正是其在整个企业管理中的重要性才使得它们成为财务管理的重点的研究对象,而财务管理反过来又为企业管理者提供了从定量方面进行决策的依据。下面是读文网小编为大家整理的会计财务管理论文，供大家参考。
【摘要】企业管理是企业获得长远发展的必要条件，有效的企业管理模式可以增强一个企业的整体实力。企业管理的内容包括人力资源管理、会计财务管理等方面，其中企业会计财务管理的目的是追求企业利益最大化，对于企业而言，企业会计财务管理有着重要的意义，本文就此展开研究，并发表一些看法。
【关键词】企业;管理;会计;财务;重要意义
一、企业会计财务管理的概述
企业会计财务管理需要结合企业的实际情况，对各部门的资产进行统一的规划、管理、分配以及控制，这是一个动态过程[1]。当企业处于生产经营阶段时，企业会调用财务资金以便对生产经营活动做准备，而此时企业会计财务管理的智能就显现出来了，需要对资金进行合理的控制，并辅助企业进行预测、计划，以便使企业领导者做出决策，而且在生产经营活动后，也要进行相应的分析评价及考核，为日后的企业会计财务管理工作奠定坚实的基础。会计和财务的关系密不可分，可以说会计是财务的基础，没有会计，财务活动就无法开展[2]。会计能够为财务活动提供大量的数据以及信息资源，如果会计基础比较淡薄，会影响财务资产的规划、管理、分配以及控制工作，这对一个企业的发展是极为不利的，因此，一定要加强对企业内部的会计人员的专业能力，使他们精通会计知识和技能，并在财务管理工作中，能够对会计信息进行精准的计算，对财务资金合理的利用，以此为企业经济的稳定发展提供有力的保障。
二、现今我国企业会计财务管理状况
(一)企业对会计财务管理认识不足，具体工作不到位
目前我国大多数企业对会计财务管理认识还不够充分，具体工作不到位，表现在：企业往往只注重传统的会计职能，如，会计报账、出纳核对、凭据保存等工作，并没有将企业经营管理的理念融入其中，这样使财务管理无法发挥其最大价值，企业整体经营活动也无法顺利开展，这在一定程度上限制了企业的竞争能力[3]。
(二)企业内部的财务管理比较薄弱
我国企业数量庞大，但多以中小型企业为主，这些中小型企业资金实力相对较弱，为了节省成本，往往聘用一些专业性不强的管理人员，这使得企业整体的管理水平不高，管理结构简单，内部控制不完善[4]。财务管理也因此受到影响。另一方面，多数企业没能正确的处理会计与财务管理之间的关系，很多企业的领导、股东既是企业的负责人又是企业资产的法人代表，有时会让企业会计人员制作假账，这样一来，会计信息就会失真，在一定程度上影响企业的管理，财务管理更加无法顺利进行。
(三)企业内部财务管理问题较多
对于大多数中小型企业来说，面对市场经济的巨大压力，它们必须具有一定承受风险的能力，但事实却非如此，现阶段我国多数企业由于规模小，使它们的抗风险能力较弱，再加上企业内部财务管理机制不完善，这就会引起财务风险的出现，从而导致生产产品不畅销、资金周转不足等问题，严重阻碍了企业的发展。即使他们认识到这些问题，由于企业实力的原因，无法采取有效的应对措施，长此以往，这些企业也无法从众多竞争对手中脱颍而出，反而被其它企业所打垮。
三、加强企业会计财务管理的作用及重要意义
(一)加强企业会计财务管理体制，能够紧密配合企业战略目标，完善财务工作
对于企业而言，企业的利益是最为重要的，企业在运营的过程中会本着“利益高于一切”的宗旨，以“利益最大化”为核心，制定出明确的企业战略目标，进而对未来的经营生产活动进行详尽周密的计划和部署[5]。这时候，企业内部的财务管理体制就显得尤为重要了，通过加强企业会计财务管理体制，能够紧密配合企业战略目标，做好财务工作，以便在企业生产经营活动开展的事前、事中以及事后，提供精确的财务数据、分析财务风险、制定以及落实财务计划，最终使企业的经济获得更好的发展。现阶段，我国多数企业对于财务管理的认识仍然很片面，这在一定程度上影响了企业职能的正常运作，进行的会计工作也比较单一，企业会计不能参与公司的管理,而是作为一个独立部分,不能与整体接轨,严重影响了企业顺利开展生产经营活动，应对市场压力的能力也不理想。为此，企业必须加强会计财务管理体制，这对企业来说有着重要的作用与意义。
(二)加强企业财务管理体制，能有效促进企业生产经营活动的良性循环
加强企业财务管理体制，能有效的促进企业生产经营活动的良性循环[6]。企业的资金流通要体现出一定的作用和价值，毕竟企业的资金是有上限的，并不是无穷无尽的。所以，企业应该有一套完整的资金结构，使企业资金得到合理的利用，避免企业的资金造成流失或积压。同时，企业应该开发新产品、新技术，改善企业的经营手法、手段，以此提高企业的收益。对于一些投资回报小的应该适当的放弃，集中一点进行突破，打造出具有独特优势的企业产品。这些都需要通过加强企业财务管理来实现。
(三)加强企业财务信息管理体系，是企业发展的需要、市场经济发展的要求
加强企业财务信息管理体系，不仅是企业发展的需要，更是市场经济发展的必然要求[7]。现今的社会正处于信息量庞大、信息资源丰富的时代。企业应该在大量参差不齐的信息中，进行合理的选择，高效的利用，以此提高企业的综合实力。同时，企业必须要具备及时和准确的会计信息，避免出现会计信息失真或延迟的情况，这样才能使企业更加稳定的运转和经营。企业必须完善内部财务信息管理体系，使财务管理职能获得更好的发挥。现在的企业财务信息来源已经不是简单的财务数据，还涵概企业的生产经营决策、头次方案决策、经营活动指标的完成情况、企业内部业绩考核、奖惩以及分析等控制信息。这些财务管理信息对于企业的生存发展都有着重要的作用。
(四)加强企业财务管理中的会计理论、技术及方法的运用，从而促进企业生产经营的预测及决策
对于企业内部的会计财务管理来说，会计财务管理职能显得至关重要，如果二者能相互协调，有效的进行配合，会使企业财务管理的作用获得明显的提升。随着社会经济的不断发展，企业的投资和经营方式逐渐趋于多元化、多样化，这样一来，就需要企业不断引进先进的会计理论、技术及方法，并将其运用到财务管理中，从而帮助企业财务人员完善会计职能，帮助企业的管理者对企业生产经营活动做出决策，只有能够合理的运用财务管理中的会计职能，才能为企业在生产、经营、投资以及资产控制等过程中提供最合理的方案。
(五)加强企业财务管理的重要意义
加强企业会计财务管理能够促进企业改革的深化，不断的完善传统的财务管理体制，让企业能够更好的适应时代发展。另一方面，对于发展到一定程度的企业来说，更应该具有忧患意识，不断的提升企业自身的实力，由此可见，加强企业财务管理是所有企业的必然要求，纵观那些成功的企业，我们不难发现，它们都具备完善的企业会计财务管理体制，同时它们的财务管理工作做的也比较到位，这使它们的企业结构不断被优化，企业决策水平以及资本的运转效率都获得明显的提高，自然会使这些企业走向成功。企业会计财务管理工作的加强，能够保证企业各种投资项目获得相应利益。现代企业最明显的一个特征就是企业内部财产所有权与财产经营权是相互分离的。在这样一个背景下，如果企业不断加强财务管理工作，能够有效的监督企业经营者，使企业经营者能够落实自身的工作，并负起应负的责任。这既保证了企业投资者的利益，又保证了企业的利益。加强企业的会计财务管理，能使企业获得更好的经济效益，同时也能提高企业的社会效益，使企业健康稳定的发展。自改革开放以来，我国大部分企业开始与国际经济平凡的往来，通过加强企业财务管理，能使我国企业在与众多国际企业激烈竞争中博得一席之地，并缩短与国际大型企业的差距。而对于企业内部而言，能使企业的融资渠道更加广阔，企业管理的结构更加完整，对扩大企业规模，提升企业经济实力有着积极的推动作用。
四、结束语
总而言之，企业是以营利为目的经济组织。所以，企业一定要完善内部的会计财务管理制度，并通过科学合理的财务管理方法，保证企业利益的最大化，使企业获得更加健康、稳定的发展。
参考文献
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摘要：种业是我国战略性、基础性产业。在我国种业发展中，企业无法提供产品详细成本资料，会计信息失真，会计核算制度、方法满足不了种业发展的新要求等问题，影响了种业企业核算及财务管理。建立与业务内容相适应的种业企业核算模式、构建货币资金支付新模式、建设一支高素质的财会队伍和提高种业会计电算化、信息化水平，是提高种业企业会计核算及其财务管理水平的重要途径。
关键词：种业企业;会计核算;财务管理
一个产业是由一群生产相近替代产品的公司组成。种业企业是种子产业发展的主体，是组成种业的细胞。我国种业企业最多时有1万多家，2010年农业部启用种子经营许可网上申报审批系统之前大约有8700家。由于2011年颁布实施的《农作物种子生产经营许可管理办法》大大提高了市场准入门槛，阻止新的弱小企业加入，一批经营许可证到期的弱小企业也因达不到许可被迫退出种业，企业数量逐步减少，2013年底种业企业为5949家，其中持部级颁证企业182家，持省级颁证企业2169家，持市县两级颁证企业3598家[1]。与欧美等发达国家相比，我国种业发展大约落后近20年[2]。存在问题主要是：行业整合程度低，集中度不高，企业核心竞争力不强，很难拥有自己的专有品种和建立相对完善的质量保证体系与分销渠道，在国际竞争中处于劣势。全球种子市场正在被先正达、杜邦、孟山都等跨国种业企业所垄断，对我国的种质资源、种业发展和国家粮食安全等构成较大威胁。种业发展涉及到种业企业、育种单位、营销部门、农户和政府机构等诸多主体，由于“科技与生产两张皮”，公益性科研院所和高等院校与所办种业公司“事企不分”，“育种资源人才向企业有序流动难”，种业企业“多、小、散”等情况使我国种业企业研发能力弱，营销能力差。同时，由于现有种业企业会计核算体系、方法等不能适应国际化、信息化背景下种业业务发展新要求，再加上种业企业整体财务管理水平低等因素进一步影响了我国种业可持续发展。会计核算信息是种业企业价值运动的综合反映，真实与否直接影响我国种业企业经营决策的成败及其有效性，因此，研究种业企业会计核算及其财务管理存在问题与提高途径，对促进我国种业发展具有重要理论价值与实际意义。
1我国种业企业会计核算及财务管理中存在的问题
1.1有些种业企业难以提供较为详细的产品成本核算资料，财务管理无从谈起
由于我国种业企业的管理者大多出身农民，缺乏对企业财务管理工作的深刻了解，大多经营者重生产、轻管理，甚至有些经营者片面地认为财务工作就是简单的记账和核账，对企业产品会计核算、成本管理、财务管理等专业知识知之甚少，对财务管理工作促进企业发展的重要性认识不足，因此，很多种业企业的产品会计核算、产品成本控制更是无从谈起，甚至有些中小种业企业财务管理机构不健全，在财务人员配备上仅有会计与出纳，导致有些种业企业难以提供较为详细的产品成本核算资料[3]。另外，由于农业生产的特殊性，一些规模较小的种业企业将土地承包给当地农户或外来农户，这些当地农户或外来农户在内部实行“自主经营、独立核算、自负盈亏”的管理模式，制种的种类、品种和规模完全是由承包者根据市场需求来决策，种业企业与承包者的关系是只负责承包合同的签订、种子收购、推销与管理。由于承包农户的数量众多，地域分散，自身会计核算、财务管理业务水平有限，平时也很难对种业生产活动的成本进行记账、核算;而种业公司在汇总分公司或承包者的会计报表时，由于基层分公司或承包者基础会计核算资料缺乏或数据不准，最终种业公司就无法汇总到提供反映种子生产过程的、真实的成本详细核算资料。
1.2缺乏对种子生产过程全部环节的有效监控，即使形成的会计核算资料也会失真
企业会计核算资料信息失真是一个国际性难题，我国企业也不例外。相对于其他类型的生产企业，农业企业尤其是种业企业，是自然再生产与经济再生产的交织，生产过程、经营与推广过程较特殊，受自然环境、自然条件影响较大。一般来讲，种子生产与经营过程包含品种选育、种子生产、种子加工、种子包衣、种子推销等过程，涉及到科研单位、承包农户、加工企业、推广机构等等。由于种子生产与经营产业链、价值链较长，涉及到的主体单位众多，因此，对种子生产与经营全过程的有效监督与控制就较难形成，使形成的会计核算资料，也较难保证种子生产与经营活动的会计记录与核算的准确性，导致会计核算资料信息失真[4]。从目前的实际状况来看，即使很多财务管理人员对会计理论知识比较熟悉，但缺乏对农业企业生产，尤其是种业生产与经营过程的全面了解，甚至有的财务管理人员对种子生产与经营过程一无所知，严重地影响了种业企业产品会计核算工作，导致企业决策失误。
1.3对种子生产与经营成本的特殊性了解不够，影响了种业企业的会计核算与财务管理
通过大量的调研得出的结论是种业企业核心竞争力来自于好的品种及其推销能力。好的品种可以表现为产量高、品质好、或抗倒伏、或抗干旱、或抗病虫害等特性，这些好的特性也是种子推广的基础。一般来讲，一个好的玉米品种从育种算起，经过试验等，最终走到市场需要7~8年或更长的时间。目前，我国种业企业品种来源渠道主要有2种方式，一是外购品种权，即从科研单位或育种专家手里购买品种，交易市场极不规范，但是目前这种方式是种业企业品种来源大多数。二是自主研发。我国种业企业表现为“多、小、散”，行业整合程度低，集中度不高，单个企业核心竞争力不强，整个行业缺乏具有强大竞争力的龙头企业，很难拥有自己的专有品种和建立相对完善的质量保证体系与分销渠道。因此，对以购买品种权为主的种业企业，品种权费用摊销的会计核算就显得特别重要。一般来讲，由于农作物品种选育周期较长，为方便企业核算，一般种业企业对自主研发品种的成本核算其研发过程中所发生的所有费用，可以全部进入当期损益。对于外购品种的成本核算，企业可以根据技术转让或品种权转让的不同形式，分类进行核算[4]。对一次性买断品种权的品种成本，可以按年度支付使用费进行核算，如果还使用目前全部进入当期损益的核算办法，就难于客观反映实际发生的成本费用[5]。因此，了解种子生产与经营自然过程，认识其生产与经营成本的特殊性，就可以提高种业企业的会计核算与财务管理水平。
1.4某些种业企业使用的会计核算制度、方法，满足不了种业发展的新要求
10年前开始实行的《农业企业会计制度》已无法满足当今农业企业、尤其是种子企业对会计核算和财务管理的要求。10年前，我国农业企业的生产活动在很大程度上按计划经济管理模式进行，企业收获种子后一般由政府统一收购、加工，然后由政府主导的各级种子公司经营推广，种业企业一般不直接面向市场销售种子产品。目前，我国经济整体进入了市场经济时代，企业的经营模式、经营管理体制和经营活动范围等均发生了巨大的变化，但有些种业企业的经济核算、会计核算仍然执行10多年前颁布的《农业企业会计制度》，其结果根本无法满足会计信息使用者的需要，也不能保证种业企业会计核算资料的质量。因此，种业企业应根据新企业会计准则的要求，结合种业企业种业生产与经营业务特点，开展会计核算与财务管理工作[6]。
2提高种业企业会计核算与财务管理水平的途径
2.1建立与业务内容相适应的种业企业核算模式
依据种业企业种子生产与经营业务内容，将种业企业划分为3种类型，实行专业化核算及分类财务管理[7]。(1)小微制种农户或家庭农场会计核算与财务管理模式。制种农户或家庭农场是以种植、收获、经营种子及相关产品的生产经营主体，其会计核算与财务管理应充分体现种业生产与经营活动的特点。一般来说，由于制种农户或家庭农场经营者的文化知识水平较低，经济核算及财务管理知识更是缺乏，也不具备进行精确会计核算的基础条件。因此，对这部分经营者来说，可以只要求他们对种子生产与经营活动过程中的各种支出、耗费等进行流水帐式的记录，以便为后续种子生产与经营的经济核算提供第一手资料。(2)中小种业企业会计核算与财务管理模式。在国际上，许多国家都有特殊行业的会计制度，如澳大利亚、加拿大、英国等国早就发布了中小型企业的会计标准。目前，联合国国际会计准则理事会也把研究制定中小企业会计准则指南作为工作重点之一，以满足规范中小企业的会计核算、经济核算及财务管理工作，促进中小企业持续发展。所以，对于我国中小种业企业而言，可以先执行一段时间的《小企业会计制度》，待发展达到一定规模与层次后，逐步过渡到执行统一的《企业会计制度》。(3)大型种业企业会计核算与财务管理模式。在我国，大型种业企业一般是由几个与种业有直接或间接关系的分公司组成，实行集团化管理，有些分公司主要从事种子包衣、加工、运输、销售等相关活动，已完全脱离种业生产活动，因此，种业企业总部层面应执行统一的《企业会计制度》，而分公司应按生产与经营业务活动的内容进行分类会计核算与财务管理。涉及种业生产活动的分公司业务，应按种业会计专业核算办法进行日常的会计账务处理;不涉及具体种业生产活动的分公司业务，应执行统一《企业会计制度》。这样，既能反映种业公司的总体财务状况，又能提供种子产品成本核算的详细资料，突出种业企业生产与经营的特点，满足会计信息使用者的不同需求。
2.2构建货币资金支付新模式
加强会计核算与财务管理目的是服务于种业企业经营目标的实现。种业企业生产与经营活动贯穿于种子生产、加工、销售、使用全过程，会计核算与财务管理也应贯穿于种子生产、加工、销售、使用全过程。种业企业要采取多种措施，加强种子生产与经营管理，降低种子生产与经营成本，为此应构建以货币资金支付预算为基础的支付新模式。主要包括：(1)加强种业企业货币资金支付预算管理。种业企业应做好预算编制工作，使种业企业的种业投资计划、生产经营方案，能随时根据需要得到货币资金支持。(2)重点管理好货币资金支付流程中的关键环节。如对种业企业通过育种科研而获得的收益，企业应该通过核算为育种科研环节提供育种科研支出，从而鼓励与鞭策企业的育种科研工作。对于种业企业销售过程中发生的费用，由于占用资金量大，要受到重点关注。(3)种子生产与经营业务流程再造与创新。对种业企业生产与经营业务流程要按照种业发展国际化、信息化、知识化的要求，进行必要的细化与调整，使种业企业从品种研发、生产要素采购、种子生产、推广销售及其售后服务等各环节协调一致，能最大限度地满足市场需求。种业企业会计核算与财务管理要围绕国际化、信息化、知识化背景下的种子生产与经营业务新流程，搞好经营成本核算和资本运用，降低生产流通等各环节费用，调动科研人员、生产人员、销售人员和管理人员积极性，取得参与主体、生产要素、科学技术等协同效应[8]。
2.3建设一支高素质的财会队伍
种业企业业务的发展对财务人员及管理人员的业务素质、知识结构和专业技能提出了更高的要求，种业企业应根据种业发展新变化，有针对性地进行有关专业知识学习与培训，既要学习财务管理知识，又要拓宽知识面，掌握新的财税制度、市场经济、企业竞争、企业管理等理论[9]。例如，就种业企业竞争而言，种业企业在发展过程中也遇到了前所未有的3C背景，即：1C为变化(Change)，变化已成为社会经济运行的一种常态。21世纪，以信息化、网络化为基础的知识经济扑面而来，使得企业的未来变得扑朔迷离，难以预料。在经济领域同样验证了普里高津的观点：确定性的终结。如何预见变化，如何应付变化，是种业公司赢得竞争优势的关键。2C为顾客(Customer)，顾客是企业价值创造的源泉，企业通过简单需求，无营销;相同需求，规模营销;多样化需求，差异化营销;个性化需求，定制营销;感觉需求，体验营销，形成了需求导向到顾客导向再到竞争导向全面发展。3C为竞争(Competition)，竞争成为社会经济运行的一种常态，而且竞争强度在升级。由于资源有限，需求无限，激烈的争夺愈演愈烈，种业企业领导者从来没有像今天一样，感受到如此大的竞争压力。种业企业竞争态势愈加复杂化，竞争中有合作，合作中有竞争。单个种业企业之间的竞争已扩展为整个种业供应链之间、战略群之间的竞争。极大地改变了种业竞争格局，博弈的变数更加复杂。
2.4提高种业会计核算及财务管理信息化、网络化水平
信息技术、互联网技术的飞速发展，使计算机、互联网、大数据、云计算等现代信息技术在财务管理、会计领域的运用得到迅速普及。企业外部竞争的加剧和对内部管理需求的不断提升，促使财务管理、会计工作与现代信息技术高度融合的需求越来越强烈。在新的背景下，如何把握信息技术、互联网技术的优势，迅速收集种业企业的各项会计核算、经济核算指标，为种业企业决策服务，把品种繁育、生产、加工、销售等经营管理活动紧密结合起来，是我们无法回避的问题[10]。“互联网+”(InternetPlus)是近1~2年来与实际产业结合发展最为典型代表，它的发展激活了实体经济的生命力，为种业改革、创新、发展提供了可借鉴思路与平台，形成未来具有发展前景的互联网种业，将互联网的创新成果深度融合于种业发展中，充分发挥互联网在种业资源配置中的优化和集成作用，提升种业企业创新力和生产力。
参考文献
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