为您找到与小星星完整吉他简谱六线谱教学相关的共108个结果:
《小星星》源自英国传统儿歌《Twinkle Twinkle Little Star》。保留了原曲浪漫和幻想的主题,以及六个四分音符加一个二分音符为一段的简单旋律。吉他入门可以学习这首歌!无论是独奏还是弹唱都可以!下面是读文网小编给大家整理的简单的《小星星》吉他谱,有弹唱的也有独奏的,希望能帮到大家!
该曲的原版取材于Jane Taylor的布画儿童图册《Twinkle Twinkle Little Star》。原书的故事为一个天上的小星星带领凝望星空的女孩遨游太空的美丽故事。该曲就是在此基础上改编而来的。因旋律简单明快,英文歌词童真雅致,朗朗上口,而成为世界范围内广为流传的英国儿歌。过去一直演唱的小星星中文歌词并不是英文原版歌词的原意,当时这首英文儿歌传入中国后,由于各种原因由老一辈文学工作者重写歌词才成为了这首耳熟能详的《小星星》。
国内歌词
一闪一闪亮晶晶
满天都是小星星
挂在天上放光明
好像许多小眼睛
一闪一闪亮晶晶
满天都是小星星
这个歌词是在国内最广为流传的版本,但这个版本的歌词除中心主旨和原文相同外,其余内容与原版英文并无关系。只是为了能够让中国儿童唱起来顺口而进行的改编和再创作。
浏览量:3
下载量:0
时间:
每年的高三大楼都会挂上很多励志条幅,用以激励高三的学生们努力冲刺,顽强奋斗。下面请欣赏读文网小编带来的高三教学楼励志条幅,希望能让大家有所收获!
1、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史,那这一生就算白活了。
2、其实试卷都一个样,我也有可能复旦北大清华。
3、拼两个春夏秋冬,博高考无怨无悔。
4、曾经的苦,现在的痛,都是将来的笑颜!
5、2xxx年的6月,我誓要把高考踩在脚下!
6、抢时间,抓基础,勤演练定有收获;树自信,誓拼搏,升大学回报父母。
7、惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋?
8、为六月最后高考拼搏,稳做王者看谁与争锋?
9、拥有知识改变命运,拥有理想改变态度。
10、天行健,君子以自强不息!
浏览量:2
下载量:0
时间:
在即将要高考的时刻,我们经常可以看到各大高校在自己的教学楼上张贴一些励志标语,用以激励学生努力备考,积极应战。下面请欣赏读文网小编带来的高三教学楼励志标语,希望能让大家有所收获!
1、“想”要壮志凌云,“干”要脚踏实地。
2、吾志所向,一往无前;愈挫愈勇,再接再厉。
3、志高造就辉煌。
4、明确的目标是前进的动力。
5、功崇惟志,业广为勤。
6、不读清华不肯休,我心一片磁针石。
7、拼搏铸辉煌,状态定命运。
8、要争就能赢,要拼才能赢。
9、团结拼搏,求实进取。
10、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。
浏览量:2
下载量:0
时间:
《中国新歌声》帅气小伙向洋演唱了什么歌曲?《中国新歌声》第一期学员向洋一曲温柔的《有没有》让观众深深地沉浸在寂寥又安静的氛围中。以下是小编为大家整理推荐关于向洋演绎的《有没有》,欢迎大家欣赏。
一位来自向洋可谓当天的“颜值担当”,一曲温顺的《有没有》让观众深深地沉浸在寂寥又安静的空气中。向洋阳光英俊的外形也深受导师们的喜欢。那姐则毫不掩饰自个的喜欢之情:“此刻不色,更待何时”,还给出了极高的评估:“这个年代颜值、声响、气质融为一体的只要你一个人。
这位25岁的英俊小伙向洋来自新加坡,是一位印尼华裔。尽管年纪轻轻,却已有十年的歌唱经验。导师们对向洋的唱功赞不绝口。汪峰以为尽管选手“选了一首听上去很简略的歌”,但却做到了“把简略的歌唱到动听”。那姐则表明,这么“干干净净地把一首歌唱得这么夸姣”,自个“只能冲下来”。
向洋在歌曲中表现出的超卓编曲才能也引起了导师们的爱好。那姐大喊:“我正需要一个编曲好的!”汪峰戏弄道,“你这是在压榨劳动力。”向洋现在在伯克利学习编曲,他表明自个的愿望是写自个的歌,为自个的音乐而自豪。用颜值让那姐化身“迷妹”的向洋,终究仍是挑选了杰伦导师。
见多识广的那英都不由得要抱抱。庾澄庆戏弄那英自始至终一副“色眯眯”的样子是“以貌取人”。后者则毫不掩饰对向洋的喜欢之情:“此刻不色,更待何时”,还给出了极高的评估:“这个年代颜值、声响、气质融为一体的只要你一个人!”向洋曾在名校伯克利学习编曲,实在音乐高材生,那英算得精明:“进了我的队,编曲都省了。”惋惜,向洋终究仍是挑选了“很多人都是听我的歌练中文”的周杰伦,气得那英直吐槽:“我儿子至今没听懂《龙卷风》歌词是啥”。
浏览量:2
下载量:0
时间:
识字是小学语文教学的重要任务之一,以下是读文网小编分享给大家的关于趣味识字教学案例,欢迎大家前来阅读!
识字教学是小学低年级语文教学的重点。虽然教材在识字的编写上力求形式多样,但如果仅仅让学生根据教材编写的形式去识字,其实也是非常枯燥乏味的,而且识字量多,学生容易混淆。《语文课程标准》指出:识字教学要将儿童熟识语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教识方法,力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。”在教学《识字8》时,我注重体现这一点。《识字8》是形声字归类识字课。在设计时,我遵循低年级学生的身心特点,力求在课堂上创设丰富多彩的教学情境,运用多种形象直观的教学手段,通过看图学词,随文识字,多种形式复现生字等方式,让学生在愉快的学习氛围中自主识字,识得轻松,识得扎实,识得有趣,并受到美的熏陶,从而培养识字能教学反思:这是一节普普通通的识字课,但它真实、朴实而又扎实。
我想,好的识字教学形式以识字为重点,引导学生不断发现字词与事物之间的这样和那样的联系,从而对字词所指代的事物展开深层次的认识活动,使学生的识字活动成为极快乐极有趣的事,很多学生的识字都是由乐趣转化为习惯。反思这节识字课,学生之所以学得轻松,学得有趣,我认为主要做到了以下几点:第一,注重教给识字方法,逐步形成自主识字的能力。“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合”,使之逐步形成自主识字的能力。教师依据形声字的特点,先出示基本字,然后再和不同的偏旁组成不同的生字,引导学生理解不同的偏旁的字所代表的不同含义。这个环节中,教师运用孩子喜闻乐见的做游戏的方法,给予识字教学一定的童趣。孩子们在听听、看看、说说、想想的学习体验中,充分感受到了汉字的“妙”——这哪里是在学习生字,简直就是在玩魔术。
一个字摇身一变就是几个形状极其相似,但意思又相差甚远的生字。这样的教学,大大调动孩子们学习生字的兴趣,降低了识字的难度,提高了识字兴趣。第二,在游戏活动中让孩子们巩固识字。在游戏活动中识字是最受学生欢迎的。在课堂上创设情境,采用各种生动活泼的方式复现课文中的生字,采取开火车、送生字回家、猜一猜、玩一玩等学生喜闻乐见的游戏,调动孩子运用多种感官参加活动,使他们始终处于兴奋之中,在玩乐中不知不觉和生字交上了朋友。比如:在这节课就运用了猜谜游戏,大大激起了孩子们的识字兴趣。第三,《语文课程标准》指出:识字教学要将儿童熟识语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教识方法,力求识用结合。
运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。在教学片段中,饱满”这个词在字典中的解释是:1、丰满;2、充足。如果教师直接把这些内容灌输给学生,他们是接受不了的。于是我通过创设挑豆荚这一情景,让他们亲手摸一摸,体会“饱满”就是“丰满”的意思,又通过表扬学生的精神面貌让他们了解“饱满”的另一种含义。这样,学生就能深刻地理解“饱满”一词的不同用法。在写字教学时,学生还能融会贯通,熟练地使用所学的词语。这使我深深地体会到:语文教学不能脱离学生的生活实际。只有将学生的生活与课堂紧密相连,在交流的同时激发学生的兴趣,才能让我们的课堂焕发生命的活力!
趣味识字教学案例相关
浏览量:3
下载量:0
时间:
爱迪生是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生重大深远影响的人。关于他的名言你知道多少呢?下面读文网小编为大家整理了爱迪生的名言完整版,供大家欣赏。
1.如果你希望成功,就以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟吧。
2.天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
3.任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。要是你果真弄到了无法可想的地步,那也只能怨自己是笨蛋,是懒汉。
4.世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
5.失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。
6.失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。
7.好动与不满足是进步的第一必须品。
8.如果你希望成功,当以恒心为友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。
9.天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。
10.一个人年轻的时候,不会思索,他将一事无成。
11.有所成就是人生唯一的真正乐趣
12.不下决心培养思考习惯的人,便失去了生活中最大的乐趣
13.如果人们都能以同情慈善,以人道的行径来剔除祸根,则人生的灾患便可消灭过半。
14.一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用,舒服。
15.天才是1%的灵感加上99%的汗水
16.很多生活中的失败是因为人们在放弃的时候不知道他们离成功已经有多么近了。
17.你们认为我是命运之子,实际上我却在创造着自己的命运。
18.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
19.天才,那就是一分灵感加上九十九分汗水。
20.如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为哨兵。
21.凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人,他必须在年轻时想到有一天会衰老;这样,在年老时,他也会记得曾有过年轻。
22.天才是1%的灵感加上99%的汗水,“但那1%的灵感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要”。
23.最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。
24.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。
25.如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力,我们的工作曾经或多或少地扩展了人类的理想范围,因而给这个世界增添了欢乐,那我也就感到满足了。
26.发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
27.我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘。并以此为人类造福。我们活着的短暂一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。
有志者,事竟成。
28.如果你希望成功,当以恒心为良友、以经验为参谋、以谨慎为兄弟、以希望为哨兵。
29.我想揭示大自然的秘密,用来造福人类。我认为,在我们的短暂一生中,最好的贡献莫过于此了。
30.我想揭示大自然的秘密,用来造福人类。我认为,在我们的短暂一生中,最好的贡献莫过于此了
31.不安就是不满,而不满足是进步的首要条件。你指给我一个心满意足的人,我就告诉你,他是一个倒霉透顶的人。
32.虚伪及欺诈是一切罪恶之母。
33.称赞是生命短暂的热情,习惯了就变得有等于无。
34.如果你希望成功,当以恒心为良友、以经验为参谋、以谨慎为兄弟、以希望为哨兵.
35.读书对于智慧,就像体操对于身体一样。
36.我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。
37.人生在世界是短暂的,对这短暂的人生,我们最好的报答就是工作。
38.如果我曾经或多或少地激励了一些人的,努力,我们的工作,曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围,因而给这个世界增添了一分欢乐,那我也就感到满足了。
39.我的人生哲学是工作,我要提示大自然的奥秘,并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。
40.所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。
41.我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类造福。我们在世的短暂的一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。
42.我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。
43.如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力,我们的工作,曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围,因而给这个世界增添了一分欢乐,那我也就感到满足了。
44.没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。
45.惊奇就是科学的种子。
46.不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。
47.读书之于精神,恰如运动之于身体。
48.如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟,以希望为哨兵。
49.失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。
50.登高必自卑,自视太高不能达到成功,因而成功者必须培养泰然心态,凡事专注,这才是成功的要点。
51.当你希望成功,当以恒心为良友。
52.失败也是我需要的,它与成功对我一样有价值。
53.世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤的劳动而能够得到的。
54.教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。
55.荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
56.人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。
57.发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
58.我始终不愿抛弃我的奋斗生活,我极端重视奋斗得来的经验,尤其是战胜困难后所得到的愉快,一个人要先经过困难,然后踏进顺境,才觉得受用、舒适。
59.友谊能增进快乐,减轻痛苦,因为它能倍增我们的喜悦,分担我们的烦恼。
浏览量:3
下载量:0
时间:
这两天很多人都在找杨绛一百岁感言完整版原文,那么杨绛《一百岁感言》原文完整版具体内容是什么呢?以下是读文网小编为你整理的杨绛《一百岁感言》原文完整版,欢迎大家阅读。
1911年7月17日,杨绛生于北京。
1923年,杨绛在启明上学,举家迁苏州。
1928年,杨绛一心一意要报考清华大学外文系,但南方没有名额,杨绛只得转投苏州东吴大学。
1932年,从苏州东吴大学到清华大学借读,并认识钱钟书。
1935年,杨绛与钱钟书结婚,同年夏季与丈夫同赴英国、法国留学。
1938年,杨绛随钱钟书带着一岁的女儿回国,回国后历任上海震旦女子文理学院外语系教授、清华大学西语系教授。
1943、1944年,杨绛的剧本《称心如意》、《弄假成真》、《游戏人间》等相继在上海公演。
1953年,任北京大学文学研究所、中国科学院文学研究所、中国社会科学院外国文学研究所的研究员。
1956年,作品《吉尔·布拉斯》经大修大改,由人民文学出版社出第一版。
1965年1月,《唐·吉诃德》第一部翻译完毕。
1978年,《唐·吉诃德》中译本出版。
1981年发表的《干校六记》,已有三种英语、两种法语和一种日本译本。
1984年,她写的《老王》被选为初中教材[5]。
1985年,她的散文集《隐身衣》出版了英语译本[3]。
1986年,她出版《回忆我的父亲》、《回忆我的姑母》、《记钱钟书与围城》。
1992年2月,法译本《洗澡》及《乌云的金边》在巴黎出版。
1997年,杂志第5期《方五妹和她的“我老头子”》,《十月》发表。
1997年3月4日,其女钱瑗因患脊椎癌去世。
1998年12月19日,其丈夫钱钟书去世。
2001月,出版《从丙午到流亡》。
2003年,她出版作品《我们仨》。
2007年,出版《走到人生边上——自问自答》一书
2011年,百岁老人杨绛查出患有心衰,但她依旧乐观豁达,每天读书写作从不间断,晚上一点半睡觉。
2013年7月17日,杨绛102岁生日。
2015年7月17日,杨绛女士迎来104岁生日(如按照杨绛先生自己的虚岁算法,是105岁),身体依旧很好,仍然思路清晰、精神矍铄。
2016年5月25日凌晨,著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱钟书夫人杨绛在北京协和医院病逝,享年105岁。
看了杨绛《一百岁感言》原文完整版还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
青春修炼手册,没看过这些书籍,你的青春不算完整。以下是读文网小编分享给大家的关于看了你的青春才算完整的书籍,希望大家喜欢!
01|《 蜜汁炖鱿鱼 》
作者:墨宝非宝
内容简介:这是一个大大,想要跨圈追一个小透明,发现对方是个真巨巨的故事。她第一次正式介绍自己是歌姬,他……没听懂。她又说自己网名是密室の游鱼,他还没听懂,她继续解释,这个名字取自《HunterXHunter》里旅团团长的招数。他……不想再听下去了。她以为她追的是个三次元帅哥,不想,此人却是电竞圈的远古传说。
02|《独家记忆》
作者:木浮生
内容简介:《独家记忆》是著名言情小说作家木浮生的最新长篇新作。A大英语系的大三女生薛桐一次考试作弊未遂,被“可爱的”青年教师慕承和抓到,从此两人结下“不解之缘”。先是慕老师来做俄语选修课的代课老师,薛桐被叫去补课,令她恨意又增。然而慢慢发现慕老师是一个非常有魅力有内涵的老师……此后,薛同学一直在慢慢发展心中的暗恋,用一句古诗来说就是“山有木兮木有枝,心悦君兮君不知”。
03|《我在时光深处等你》
作者: 心裳
内容简介: 他是她等了太久的一个梦,不到最后,她绝不去触碰那海市蜃楼。多年前他一句戏言,心念电转间改写了她的人生。六年后她脱胎换骨,泳池落水主动献吻。他从震惊中定过神来:“没发育到B就敢强吻男人,你出息了啊。”她嘻嘻笑道:“这是十八岁生日礼物。”玩命苦读,锻炼体能,不顾家里反对报考航空学院。现役飞行员的他说:“我怎么有种错觉,你考空军并不是为了飞。”她大胆迎上他的目光:“那你以为我是为了什么?”一次次拒绝中蜕变,涅槃, 她的偏执,他的距离。
04|《他知道风从哪个方向来》
作者:玖月晞
内容简介:这样确切的爱,一生只有一次。彭野,一个即使没有手表也能知道时间的男人,一个在草原上识别八十八个星座的男人,一个拥有神射手般枪法的男长,一个为了心爱的女人能屈能伸的男人,一个几乎无所不能的男人。程迦,一个在荒野中落单却淡定坐在车顶抽烟的女人,一个帮着羞涩小伙子尼玛大胆示爱的女人,一个中了枪也一声不吭的女人,一个因为彭野而终于知道什么是爱情的女人。有风的地方,就会想起彭野,如狂风般强硬;有海的地方,就会想起程迦,如大海般柔软。仍记得,他指间一斜蓝天日出,鹰在穿梭。他对鹰说:“程迦,明天是个好天气。”他说是,就当然会是,因为——他知道风从哪个方向来。
05|《苏染染追夫记》
作者:云葭
内容简介:那个“冰山脸”说什么?“我是不会娶你的,还望苏小姐早早断了念想。”她堂堂相府千金、公主的宝贝、皇上的外甥女、蜀山新一代女侠竟然被这个说话冻死人的木头连逃两次婚?完了,完了,淑女也疯狂了。为报逃婚大仇,她只得踏上漫漫追夫路。好不容易易容来到洛阳,哪成想还是躲不过蜀山里外的熟人们:逃跑的夫君秦浪、冤家路窄的楼喧、蜀山女神、臭嘴巴的苏南……什么什么,竟然还有销声匿迹几十年的魔教余孽逝水红颜?我的苍天哪,真是要人命啊!就在京城陷入一片惶恐之时,皇帝舅舅却还来乱点一下鸳鸯谱,更让人咂舌的是她自已在三年前竟然还有一次私定终身的情缘?这可真是乱了套了……
06|《浣熊帮帮忙》
作者: 蓝小咩
内容简介:虽然是名牌大学毕业,舒浣(昵称浣熊)却执着地做起了玩偶设计师,哪怕是落魄一点也没关系。又一个通宵画图后,头昏脑胀的舒浣被桃花乱飞的妖孽损友徐玮泽拉去帮忙假扮他女朋友,结果在“面试”的时候不仅囧态百出,而且还对他哥哥徐玮敬一见钟情了……
07|《我和你差之微毫的世界》
作者: 北倾
内容简介:你懂吗?那种以一个人为世界中心的爱情。也许你会觉得这样的感情很荒.唐,但在温少远走进她的视野里时,就注定她这辈子,都将追逐他。别人问她,这份执着究竟从何而来?也许就是第一次相遇时,他那如远山般悠远沉静的眼神。也许是他第一次牵住她的手,把她带离万丈深渊。也许是他从未放弃过她,而这些,足够她交付一生。这是一个治愈系的故事,会有纠葛,会有退缩,但更多的,是他的维护他的宠爱,她的勇往直前,她的无往不胜。
08|《只想和你好好的》
作者: 东奔西顾
内容简介:那年夏天,知了声声,在学生会的面试上,纪思璇狡黠地看着乔裕,笑语盈盈地当众宣布:“你以后就是我的人了。”从此,两情缱绻,她的笑,胜却了满树繁花。六年后,再度重逢,两个人玩棋盘游戏,乔裕忽然开口,“我们停战吧!”“哦,怎么停?”“依照历史惯例来吧?”“什么惯例?”“和亲。”说完,她便看到一枚戒指慢慢滑入左手无名指。他缓缓开口,“何以道殷勤?约指一双银。”能让我微笑的事,是清晨柔和的日光,午后轻徐的微风,和晚上你温柔的那句晚安。屋外的槐花开得正好,却全部都是你的气息。
09|《牵牵手就永远》
作者: 红枣
内容简介:我大学时学校论坛有个帖子飘红不下——《八一八我校里猪爱拱的那些白菜》,其中,江一原是这个帖子排行榜里炙手可热的大白菜,远超第二名,而我是臭名远扬一直觊觎他想拱他的那只邪恶的猪。很多年后,校内论坛里一个新的帖子代替了之前那个帖子的热度,《八一八我校被猪拱了的那些白菜》,江一原还是排名前位的大白菜,我还是那只猪。江一原之所以叫江一原,是因为他出生的时候他家公司当季度的财报净收益刚好一亿美金,因此赐名一原,谐音亿元,而我之所以追求江一原,和他的家世没有关系,和他过分出挑的长相没关系,和他机智的头脑也没关系,和他冷漠傲然的性格也没关系。我追他,完全只是出于一些自私的不可告人的目的。
看过“看了你的青春才算完整的书籍分享”
浏览量:2
下载量:0
时间:
接手九年级,总是让人兴奋之余又倍感压力。因为九年级历来被认为是初中语文教学中最难把握的一个阶段,九年级的语文老师不仅要进行新课教学,还担负着复习七八年级语文课的任务,因此,不仅要把握好比例和权重,还要考虑学生复习旧知的兴趣和积极性。以下是读文网小编为大家整理的关于九年级语文教学成功案例,给大家作为参考,欢迎阅读!
学生姓名:陈凯
学校及年级:九年级二班
辅导科目:语文
辅导老师:刘建云
一、学生信息 :
陈凯是九年级二班的一名男生,该生最好考过班级前三名,英语、数学、其他学科都挺好的,只是语文拖后腿。平时学习挺认真,不张扬、很内秀的一个。
九年级是学习结束初中课程,参加中考升入上一级学校的关键一年。这件事关系到学生的前途和命运,所以要尽一切能力在开展素质教育的前提下,提高学生的各科分数,让差生能够迎头赶上,尽量避免因出现瘸腿学科而升不上学的现象。
二、制定目标:
在这个学期的辅导活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在96分左右,并协助老师实施辅差工作, 帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。(阅读和写作)。
三、辅导内容:
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读,让优生扩大阅读面,摄取更多课外知识,尤其是散文化倾向方面,多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写作层次,同时安排一定难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。
语文的学习,我以为,是分为三层的:
第一层:基础知识,即字词音、标点符号、文学常识。这一层不用多说了,就好像是建房子的砖瓦一样。
第二层:阅读和分析的能力。就是能够分析文章的结构、描写手法、作者的感情。慢慢就能看出文章的好坏来。
第三层:运用能力。简单说就是写作文。用前面两层学到的,来写自己的心情、自己的生活。
四、辅导经过:
第一次辅导:拿来了最近考得一张试卷。120分的卷子考了80分,相对于他的层次,还真有点差。一边分析试卷,一边询问他。他自己认为,语文的薄弱之处在于作文和阅读理解。大部分学生语文差,都是作文和阅读理解。所以,还得进一步了解和分析,看看他的问题最终在哪里。随便抽了一篇学过的古文,让他逐字翻译,还挺不错的。再看试卷,扣分基本都在课外内容。而后,看作文,真的写得不好,象记流水账,而且还有不少错别字,和他前面显露出来的扎实的课内知识不相符。我判断,他的问题是不会运用那些课内的知识。 所以,和他沟通,未来的课由三部分组成:一篇作文作为练笔,题目自选,字数不限;课文讲解分析,主要结合课后习题进行(发现他的课后习题一片空白,而且对于课文不能分析);相应的单元练习,以便巩固。
第二次辅导:开始不知道作文写什么,我说就写自己喜欢的吧,什么都行。然后一会儿就写完了。作文本的半面都不到,9行130多个字吧。足足看了三遍,搜肠刮肚,想能表扬他什么呢。第一次在我这儿写啊,绝对不能打击他信心的。本来他对写作文就没什么信心。一定要让他对慢慢写好作文有信心才行。最后,表扬他“叙事清楚,结构完整,尤其结尾的感叹句用得好,做到了首尾呼应”。其实也就是说,他这文章有头有尾,语句通顺吧。接下来,讲课文,那一单元全是古文,讲解的时候,特意着重分析了这些课文开头的写法。比如:陶渊明的《桃花源记》,我把它归纳为悬疑式开头;《陋室铭》,比喻式开头;《核舟记》,直白式开头;《望岳》设问式开头。
该生的模仿能力很强,接下来一次写的作文就用了设问式的开头。赶紧,大大地表扬了他的进步。这次讲课文的时候,就把重心放在描写方法上。而后一次的作文,虽然在最主要的描写上没写好,但是开始有意识地谋篇构局,很是有悟性啊。
五、辅导成果:
到目前为止,这男生的进步相当顺利,觉得他有点摸到这门课的窍门了。辅导前语文成绩成绩不进线,一直在80分左右;辅导后语文成绩:能进线,几次模拟考试都在90分以上。
浏览量:2
下载量:0
时间:
不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。以下是读文网小编为大家精心推荐的有关于教育教学励志格言格言,希望能够对您有所帮助。
1. 诚信立身,廉洁自律,正派做人。
2. 持廉正杖,清风自留。
3. 待人要丰,自奉要约,则己要厚,责休薄。
4. 淡泊名利,守静致教。
5. 淡泊明志,修德践行。
6. 奉献千秋唯觉少,索求半念总嫌多。
7. 奉献无止境,宗旨永在心。
8. 扶正祛邪,扬公抑私。
9. 干净做人,踏实办事。
10. 个人名利淡如水,教育事业重如山。
11. 给孩子洁净的天空,给自己纯洁的心灵。
12. 给教育一片纯洁的天,给自己一份坦然的心。
13. 公生明,廉生威,做事一时,做人一世。
14. 获得学生信任是富有,赢得学生爱戴是胜者。
15. 俭以养德,廉以立身。
16. 脚踏实地、勤恳工作、廉洁从政、奉献余热。
17. 教人先做人,万事廉为先。
18. 教师走下讲坛,才能走进学生的心田。
19. 教书育人多奉献,清贫甘苦乐无限。
20. 教学德为先,身教胜言传。
21. 教育的目的就是造就人的品格。
22. 教育是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
23. 教育是科学,科学的意义在于求实。
24. 教育是事业,事业的价值在于献身。
25. 教育是树人,树人的功德在于千秋伟业。
26. 教育是艺术,艺术的生命在于创新。
27. 教之以廉,学之以贤。
28. 洁廉显党性,奉献见精神。
29. 近朱者赤,近墨者黑;严自律,慎交友。
30. 精心教学,潜心育人。
浏览量:2
下载量:0
时间:
Failure is the mother of success。下面是读文网小编为大家精心推荐的超完整英语励志格言短语大合集,希望能够对您有所帮助。
1. Nothing is impossible!没有什么不可能!
2. Nothing seek, nothing find.无所求则无所获。
3. Constant dropping wears the stone.滴水穿石。
4. Sow nothing, reap nothing.春不播,秋不收。
5. Pain past is pleasure.过去的痛苦即快乐。
6. Bad times make a good man.艰难困苦出能人。
7. Keep on going never give up.勇往直前,决不放弃!
8. You think you can, you can.你认为你行,你就行。
9. I can because i think i can.我行,因为我相信我行!
10. Action speak louder than words.行动胜于言语!
11. Let bygones be bygones.过去的就让它过去吧。
12. Life is not all roses.人生并不是康庄大道。
13. Learn to walk before you run.先学走,再学跑。
14. Bind the sack before it be full.做事应适可而止。
15. Constant dropping wears the stone.滴水穿石。
16. Experience is the mother of wisdom.经验是智慧之母。
17. From small beginnings comes great things.伟大始于渺小。
18. Misfortunes tell us what fortune is.不经灾难不知福。
19. All things come to those who wait.苍天不负有心人。
20. A great ship asks for deep waters.大船要走深水。
21. The shortest answer is doing.最简短的回答就是行动。
22. Failure is the mother of success.失败乃成功之母。
23. While there is life, there is hope.有生命便有希望。
24. Where there is life, there is hope.有生命必有希望。
25. I feel strongly that I can make it.我坚信我一定能成功。
26. Sweat is the lubricant of success.汗水是成功的润滑剂。
27. Bravery never goes out of fashion.勇敢永远不过时!
28. A lazy youth, a lousy age.少壮不努力,老大徒伤悲。
29. Go for it! Just do it!加油!向前冲!做了再说!
30. Sharp tools make good work.工欲善其事,必先利其器。
31. Judge not from appearances.人不可貌相,海不可斗量。
32. Don't give up and don't give in.不要放弃,不要言败!
33. Failure is the mother of success.失败乃成功之母。
34. There is no royal road to learning.求知无坦途。
35. Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。
36. Victory belongs to the most persevering.坚持必将成功。
37. Adversity is the midwife of genius.逆境造就天才。
38. Bitter pills may have wholesome effects.良药苦口利于病。
39. Zero in your target,and go for it.从零开始,勇往直前!
40. Give more than you planned to.多多给予,不必计较。
浏览量:2
下载量:0
时间:
散文,向来是中学语文教学的重点和难点,同时也是近几年备受高考命题者青睐的一种文体。下面是读文网小编为大家收集整理的高中散文教学论文,相信这些文字对你会有所帮助的。
散文作品阅读是高中语文学习和考查的重点和难点。就高考的考查来看,选文一般是有一定文学性的篇幅比较短的文章。散文之美,就渗透在其选材、语言及构思等具体的形式里面。缺乏系统的知识、敏锐的感受力,就无法真正感受到这种“美”。而《普通高中语文课程标准》中对“阅读与鉴赏”的教学建议是引导学生“重视对作品中形象和情感的整体感知与把握,注意作品内涵的多义性和模糊性,鼓励学生积极地、富有创意地建构文本意义。” 散文教学中,教师教什么?怎样有效地让学生掌握散文阅读的基本方法,对文本进行比较准确而有独创性的意义构建?“教”与“学”之间,怎样达到一个比较好的平衡?
语言是散文最直接的呈现。散文作品的主题、技巧、情感等,都需要借助语言来呈现。因此,琢磨、品味语言是阅读、鉴赏散文最重要也最有效的途径。
散文语言之美呈现出多样化。朱自清的清新自然,老舍的平实朴素,余光中的诗意……都是美,这些语言之美与散文的内容相互映衬,相得益彰。
近几年湖南省高考选文,语言各有特色:鲁迅《忆刘半农君》沉郁挚诚;朱光潜《谈静》娓娓如诉(本就是书信);沈从文《云南看云》平实从容;洛夫《一朵午荷》隽永深刻;徐志摩《想飞》诗情澎湃……它们皆是语言美的具体范例。而对于文章语言的考查,也一直是高考设题的重点。如“故乡”一词在文中的含义(2006湖南卷)。对“这憎恶是朋友的憎恶”一句的理解(2007湖南卷);“午”字的含义(2010年湖南卷)等等。
鉴赏、品味散文的语言主要有两个方面。一是借助语句中的技巧如修辞等感受语言之美,二是通过作者遣词造句的妙处来体会文章语言的深意。
修辞手法的运用使文章语言具有灵动之美。如朱自清《荷塘月色》一文中,“叶子出水很高,像亭亭的舞女的群”一句,运用了比喻的修辞,写出了荷叶高、挺、圆展的特点。这个句子值得玩味。“叶子像裙”,喻体“裙”之前有两个修饰词,“亭亭”和“舞女”。先看“舞女”,重点说叶子的动态之美,并突出了荷叶圆展的特点。而“亭亭”二字,则突出了叶子“出水很高”、挺直而立的特点。这一个比喻,既生动形象地写出了荷叶的特点,也表现了作者对这荷叶的喜爱。这个比喻句里,去掉任何一个词语,其效果都是要打折扣的。
而作者对于语言的锤炼、雕琢,也让散文语言隽永深刻,言有尽而意无穷。还是以《荷塘月色》为例,作者写道“这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。”在这样一个朦胧清雅的夜晚,“我”听见了热闹的蝉声、蛙声,而“我”却只是一个旁观者,无法融入这热闹。“我”的孤独与落寞,可见一斑。而这个“我”无论是作者自己,还是像“我”一样的知识分子,怕都不那么重要了吧。短短一个句子,情韵立见。
著名诗人余光中代表作之一《听听那冷雨》里,“听听,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅闻闻,那冷雨,舔舔吧那冷雨。”“听听”“看看”“嗅嗅闻闻”到“舔舔”,一连串的叠动词,宣泄出对雨的亲近与痴恋,而“大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,凄清,凄楚,于今在岛上回味,则在凄楚之外,再笼上一层凄迷了。”一句,则更是蕴意无穷。由“凄凉”而“凄清”,至“凄楚”终至“凄迷”,由外而内,写出了作者深切的怀乡之痛。作者对语言的用心,既呈现出散文作品主题的丰富性,也尽显散文语言的恣意与从容。
语言的意蕴在于它承载了作者的情思,一个字、一个词,一个句子,都可以成为散文情感的聚集地与喷发点。散文阅读教学中,注重引领学生品味语言之美,无疑会培养学生的鉴赏能力与审美趣味。而如果在内容和语言方面都能比较准确地把握的话,针对文本的试题,基本上都可以迎刃而解。
散文教学,点多面广。从文字到文章,从文学到文化,是一个日积月累、厚积薄发的过程。学生阅读、鉴赏能力的提升,有赖于平常的积累。教师在具体的教学实践中,应理清思路,化繁为简,帮助学生构建清晰的阅读思维,引领学生从文字、语言入手,感悟散文语言之美、情感之美。让学生实现从“敢读”到“善读”再到“乐读”的心理成长,回归语文学习的根本,享受阅读的乐趣。在掌握阅读、鉴赏基本技能的同时,得到独特的审美体验和思想的启迪。
浏览量:4
下载量:0
时间:
“辨忽微于毫芒,察迹象于疑似”,成功的教学往往在于细微处见精神显功力。以下是读文网小编为大家整理的关于初中数学教学成功案例,欢迎阅读!
新课程的评价强调:评价功能从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整;评价主体从单一转向多元。在传统的教学模式中,评价是教师的专利,学生常常处在被动甚至被忽略的地位,等待教师指点评说,很少有机会自主调控。由于评价对象自身的复杂性,形式单一的评价很难形成恰如其分的评价。长期的教学经验我认为,在初中数学课堂教学中,必须强调评价形式的多样性,在教学中,我经常引导学生之间进行互评,老师和学生之间互评,使单一的评价成为一种双向甚至多向的评价活动。使学生在评价过程中学会倾听他人意见,正确看待问题,正确认识自我,也使课堂充满了思考的气息,充满了生命的活力。
案例:
在学习一元一次方程组时,有这样一道题:
“5。12”汶川大地震后,灾区急需大量帐篷。某服装厂原有4条成衣生产线和5条童装生产线,工厂决定转产,计划用3天时间赶制1000顶帐篷支援灾区。若启用1条成衣生产线和2条童装生产线,一天可以生产帐篷105顶;若启用2条成衣生产线和3条童装生产线,一天可以生产帐篷178顶。
(1) 每条成衣生产线和每条童装生产线平均每天生产帐篷各多少顶?
(2) 工厂满负荷全面生产,是否可以如期完成任务?如果你是厂长,你会怎样体现你的社会责任感?
同学们经过充分思考后,给出了不同的解答:
(学生1)
解:设每条成衣生产线每天生产帐篷x顶,每条童装生产线每天生产帐篷y
X+2y=105
2x+3y=178
顶,根据题意,得
x=41
解得 y=32
答: 每条成衣生产线每天生产帐篷42顶, 每条童装生产线每天生产帐篷32顶.
(学生2)
解:因为178—105=73(顶)105—73=32(顶)73-32=41(顶)
所以每条成衣生产线每天生产帐篷41顶, 每条童装生产线每天生产帐篷32顶.
当两位同学说完自己的解法后,同学们立即展开了激烈的讨论,有的同学说,学生1的解法符合题目的要求,用列方程组的方法解答,不容易出错;有的同学说,学生2的解法简单,一目了然,可以口算出答案,而且还可以锻炼人的思维等等.经过一番激烈的点评之后,我都给予他们充分的肯定.
第一个问题刚讨论完,我就发现有一位平时学习不太好的同学把手举得高高的,急于要说话,我点头示意,他站起来后说,工厂满负荷全面转产,也不能够如期完成任务.如果我是厂长,我会动员工人加班生产,给他们多加工资,好早完工,支援灾区人民.听到这儿,我的心一颤,一位多有爱心的学生,多有社会责任感.想到这儿,我赞许地点了点头,表扬了这位同学,接下来,其他的同学都各抒己见,有的说,改进技术,提高效率;有的说,可以联系其它厂家支援等等.
课堂气氛十分活跃,学生以主人的地位参与评价,对自己的学习状况有比较全面客观的了解,能够进行反思与调控,并相应地改变自己的学习方式,其主体意识大大增强.一堂充满生机活力的课,一位 位可爱的学生令人高兴,在这节课上,我给学生的评价是:你们都是好样的!
我认为,在教学中应引导学生积极地参与评价,这样既能培养学生勇敢自信的品质,又能锻炼学生分析判断问题的能力,从而使学生的主体意识进一步确立
浏览量:2
下载量:0
时间:
教师是一种责任,教师的职责回事教育学生,引导学生。以下是读文网小编为你整理的关于教师教学座右铭,欢迎大家阅读。
1. 精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事
2. 千里之行,始于足下
3. 学如逆水行舟,不进则退
4. 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
5. 学生的需求,我们不懈的追求
6. 冰冻三尺,非一日之寒
7. 水滴石穿
8. 一切为了学生
9. 业精于勤,荒于嬉
10. 行为比语言更有说服力
11. 人不可以瞧不起自己
12. 好人有好报,即使没好报,也要做好人
13. 有志者事竟成
14. 表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献
15. 高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌
16. 奉献人生,付出才会有收获
17. 立足三尺讲台,塑造无悔人生
18. 人生如下棋,必须有远见方能获胜
19. 师的人格就是教育工作中的一切
20. 爱己之心爱人律人之心律己
#p#副标题#e#
浏览量:2
下载量:0
时间:
北大才女刘媛媛在超级演说家的励志演讲,让很多人看哭了。以下是读文网小编为你整理的刘媛媛在超级演说家的演讲稿,欢迎大家阅读。
在这段演讲开始之前,我先问大家一个问题:你们当中有谁觉得自己是家境普通,甚至出身贫寒,将来想要出人头地只能靠自己?(几乎全举手)你们当中又有谁觉得自己是有钱人家的小孩,起码奋斗的时候可以从父母那儿得到一点助力?(无人举手)
前些日子有一个在银行工作了十年的资深的HR(人力资源管理师)他在网络上发了一篇帖子叫做《寒门再难出贵子》,意思是说在当下我们这个社会里面寒门的小孩他想要出人头地想要成功比我们父辈的那一代更难了。这个帖子引起了特别广泛的讨论,你们觉得这句话有道理吗?
先拿我自己说,我们家就是出身寒门的,我们家都不算寒门,我们家都没有门。现在想想,我都不知道我爸跟我妈那么普通的一对农村夫妇,他们是怎么把三个孩子我跟我两个哥哥从农村供出来上大学、上研究生。我一直都觉得自己特别幸运,我爸跟我妈都没怎么读过书,我妈连小学一年级都没上过,她居然觉得读书很重要,她吃再多的苦也要让我们三个孩子上大学。我一直也不会拿自己跟那些比如说家庭富裕的小孩做比较,说我们之间有什么不同,或者有什么不平等,但是我们必须要承认这个世界是有一些不平等的。他们有很多优越的条件我们都没有,他们有很多的捷径我们也没有,但是我们不能抱怨。
每一个人的人生都不尽相同的,有些人出生就含着金钥匙,有些人出生连爸妈都没有——人生跟人生是没有可比性的,我们的人生是怎么样完全决定于自己的感受。你一辈子都在感受抱怨,那你的一生就是抱怨的一生;你一辈子都在感受感动,那你的一生就是感动的一生;你一辈子都立志于改变这个社会,那你的一生就是斗士的一生。
英国有一部纪录片叫做《人生七年》,片中访问了十二个来自不同阶层的七岁的小孩,每七年再回去重新访问这些小孩,到了影片的最后就发现:富人的孩子还是富人,穷人的孩子还是穷人
但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩,他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授,可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的。而且现实生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数。
所以当我们遭遇到失败的时候,我们不能把所有的原因都归结到出身上去,更不能去抱怨自己的父母为什么不如别人的父母。因为家境不好,它并没有斩断一个人他成功的所有的可能。当我在人生中遇到很大困难的时候,我就会在北京的大街上走一走看着人来人往,那时候我就想:“刘媛媛,你在这个城市里面真的是依无所依,你有的只是你自己,你什么都没有,你现在能做的就是单枪匹马在这个社会上杀出一条路来。”
这段演讲到现在已经是最后一次了,其实我刚刚在问的时候就发现了:我们大部分人都不是出身豪门的,我们都要靠自己!所以你要相信:命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。这个故事关于独立、关于梦想、关于勇气、关于坚忍,它不是一个水到渠成的童话,没有一点点人间疾苦,这个故事是有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚,这个故事是苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!
#p#副标题#e#
浏览量:2
下载量:0
时间: