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物质的苦乐没有标准,心中的自在是最珍贵的,成功的定义因人而异,那名人对成功优势怎样定义的呢?以下是读文网小编为大家整理的关于名人对成功的定义,欢迎阅读!
1.Success is never a destination, it is a journey.
--------- Statenig St. Marie
成功不是终点,而是旅程。
---------- 斯塔特尼格·圣·玛丽
2.Success is goals, and all else is commentary.
----------Brian Tracy
成功等于目标,其他都是这句话的注解。
----------博恩·崔西
3.Success is following the pattern of life one enjoys most.
----------Al Capp
成功是按照你最喜欢的生活方式生活。
----------阿尔·卡普
4.Success is 99 percent failure.
----------Soichiro Honda
成功就是99%的失败。
----------本田宗一朗
5.Success is on the far side of failure.
----------Tom J. Watson
成功就在失败的另一端。
----------汤姆·J·沃森
6.Success is going from failure to failure
without losing enthusiasm.
---------Winston Churchill
成功是从失败走向失败而不丧失热情。
---------温斯顿·丘吉尔
7.Success does not consist in never making blunders,
but in never making the same one the second time.
-----------H. Wheeler
成功不是永不犯错,而是永不再犯相同的错。
-----------肖·惠勒
8.Success is how high you bounce when you hit bottom.
------------George S. Patton
成功是坠落到底反弹的高度。
------------乔治·S·巴顿
9.Success is focusing the full power of all you are on what you have a burning desire to achieve.
-------------Wilfred A. Peterson
所谓成功,就是为了你渴望实现的目标竭尽一切力量。
-------------威尔弗雷德·A·彼得森
10.Success is the progressive realization
of a worthy goal or ideal.
-------------Earl Nightingale
成功就是循序渐进地实现一个有价值的目标或理想。
-------------奈廷格尔伯爵
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青春是美丽的风景线,有的人匆匆溜过,一无所获,到老了总是后悔莫及!有的人却欣赏到了那只属于他的精彩,令人神往,到老了总是回味无穷!这是两种截然不同的人,是否也给我们带来一丝感慨。以下是读文网小编为大家整理的关于名人对青春的定义,欢迎阅读!
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震惶;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
——梁启超《少年中国说》
青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期也。 ——陈独秀《敬告青年》
以青春之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。
——李大钊
我始终记住:青春是美丽的东西,而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。 ——巴金
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一个有坚强心志的人,财产能够被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。以下是读文网小编为大家精心推荐的有关青年励志名人名言大全集,希望能够对您有所帮助。
1. 最有期望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底
2. 如果青春的时光在闲散中度过,那么回忆岁月将会是一场凄凉的杯具。——张云可
3. 一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,必须谦虚。——谢觉哉
4. 天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为也,因此动心忍性,增益其所不能。——《孟子》
5. 发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自我发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇
6. 一个有志气的人,他为之奋斗的目标就应是远大的,高尚的,而决不是被私利障住眼睛的懦夫。——殷庆功
7. 谁有进取的意志,谁就干得成。——罗曼?罗兰
8. 坚硬优质的钢条,是经过千锤百炼而成的;瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。咱们的意志和毅力也务必在火热的斗争中理解严峻的考验,去理解长期的锻炼。只有这样才能使自我在困难面前,永远热情奋发,斗志昂扬。——加里宁
9. 性痴则其志凝。故书痴者文必工,艺痴者技必良。世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。——蒲松龄
10. 一个从不怀疑生活方向和目标的人,绝对不会绝望。——莫里亚克
11. 莫教桑麻困后人,浮云富贵不如贫,男儿志在安天下,破旧山河再造新。——杨超
12. 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操
13. 少壮不发奋,老大徒悲伤。——长歌行
14. 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
15. 困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升
16. 痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药,它们不仅仅使灵魂更完美,更崇高,还持续了它青春的色泽。——大仲马
17. 咬定青山不放松,立根原在破岩中,知磨万击还坚韧,任尔东西南北风。——郑板桥
18. 人类的期望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。个性是在这天,和平不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。——巴金
19. 乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
20. 一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。——华兹华斯
21. 书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹
22. 把意念深潜得下,何理不可得,把志气奋发起,何事不可做。——吕坤
23. 瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。——培根
24. 性命是以时刻为单位的,浪费别人的时刻等于谋财害命,浪费自我的时刻,等于慢性自杀。——鲁迅
25. 每一天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时刻,即使只有五六分钟,如得正用,也一样能够有很大的成就。游手好闲惯了,就是有聪明才智,也不会有所作为。——雷曼
26. 三更灯火五更鸡,正男儿立志时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
27. 黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯
28. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——增广贤文
29. 谁虚度年华,青春就要裉色,性命就会抛弃他们。——雨果
30. 咱们爱咱们的民族,这是咱们自信心的源泉。——周恩来
31. 顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
32. 应对悬崖峭壁,一百年也看不出1条缝来,但用斧凿,得进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
33. 让自我的内心藏着1条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。——雨果
34. 欲速则不达,见小利则大事不成。——春秋孔丘弟子
35. 无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼
36. 心不清则无以见道,志不确则无以定功。——林逋
37. 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
38. 凡是新的事情在起头总是这样,起初热心的人很多,而不久就冷淡下去,撒手不做了。正因他已经明白,不经过一番苦工是做不成的,而只有想做的人,才忍得过这番痛苦。——陀思妥也夫斯基
39. 一个有坚强心志的人,财产能够被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。——雨果
40. 时刻是我的财产,我的田亩是时刻。——歌德
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青年的朝气倘已消失,前进不已的好奇心已衰退以后,人生就没有好处了。以下是读文网小编为大家精心推荐的有关青年励志名人名言集,希望能够对您有所帮助。
1. 青年男女即使在悲哀中也总有自我的光彩。——雨果
2. 春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须发奋,留作青年好范畴。——吴玉章
3. 只要春风吹到的地方,到处是青春的野草。——臧克家
4. 在青年时期,咱们给自我披上彩虹。——爱默生
5. 青年的形象就应是纯洁热情有正确批评潜质的。——池田大作
6. 一个人在年轻的时候,没有什么能把他搞垮。——奥尼尔
7. 青年是人类的期望。——巴金
8. 青年人如果有青年的精神,这精神就是乐观。——茅盾
9. 青年是人类的春天。——郭沫若
10. 劝君莫负艳阳天,恩爱欢娱趁少年。——莎士比亚
11. 在所有的优点中,忍耐的优点对青年男女最不相干。——查普曼
12. 青年,在任何困厄的处境中都有站起来的力量。——池田大作
13. 青年的朝气倘已消失,前进不已的好奇心已衰退以后,人生就没有好处了。——穆勒
14. 英雄出少年。——吴趼人
15. 星星——只能白了青年人的发,不能灰了青年人的心。——冰心
16. 战士永远是年轻的。他不犹豫,不休息。战士永不会失去青春的活力。——巴金
17. 真正的青春贞洁的妙龄的青春,周身充满了血液,体态轻盈而不可侵犯的青春,这个时期只有几个月。——罗丹
18. 如果只把工作当作一件差事,或者只将目光停留在工作本身,那么即使是从事你最喜欢的工作,你依然无法持久地持续对工作的激情。但如果把工作当作一项事业来看待,状况就会完全不一样。——微软公司董事长比尔·盖茨
19. 既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让咱们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。──郭沫若
20. 最主要的是那个幸福年龄的没有受过破坏也没有受过恫吓的纯洁强烈热情天真的幻想,在这样的年龄,生活还没有撞疼咱们,职责感和悔恨还都不敢损伤咱们,那时咱们还敢于看,敢于听,敢于笑,敢于惊讶,也敢于做梦。——托马斯·曼——海涅
21. 从青年人的角度看,生活是一个无穷无尽的遥远未来;从老年人的角度看,生活宛如一个十分短暂的往昔。——叔本华
22. 一个毛孩子,他正处于试图反抗一切权威的成长阶段,因此,凡是观点激进的书,他都拿来就读。——奥尼尔
23. 世上最艰难的工作是什么?思想。凡是值得思想的事情,没有不是人思考过的;咱们务必做的只是试图重新加以思考而已。──歌德
24. 真正觉悟的青年,应当舍身到最黑暗的地方;只有在最黑暗的地方,需要你们觉悟的光明。——恽代英
25. 青年人充满活力,像春水一样丰富。——拜伦
26. 朝气蓬勃的青年人,总是迎着晨曦大踏步前进;而暮气深重的人,则老是像寒鸦恋着夕阳,对过去的“得意的晨光”,时时发出廉价的呻吟和惋惜。——黄药眠
27. 那些溺在父母身边的青少年,终长不成人,而那些离开父母的宠溺,在外奔波的青少年,反而能炼成大人气魄。
28. 中华其睡狮乎?闻之当勃然兴;中华其病象乎?闻之当霍然起。盖青年者,国家之魄,“晨钟”者,青年之友。青年当发奋为国家自重。——李大钊
29. “修己以敬”好好修炼自我,坚持严肃恭敬的立场,“修己以安人”在修炼好自我的前提下,再主张让别人安乐。“修身”是对国家对社会负任务的第一前提。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这是一种信仰,一种情怀,一种社会担当,然而条件是朴素的,是始自脚下的。修身养性做好自我,就是起点。
30. 假如你的心灵很敞亮,很仁厚,你有一种坦率和勇敢,那么你有可能收获到良多意想不到的货色。
31. “一个人的自信心来自哪里?它来自内心的淡定与坦然”;“患得患失的人,不会有宽敞的心怀,不会有坦然的情绪,也不会有真正的勇敢”;“一个人内心有所约制,就会在行动上减少错误”;“可能检讨自我的错误并且敢于改正,就是儒者所倡导的真正的勇敢。”
32. 虽然咱们无法改变人生,但咱们能够改变人生观;虽然咱们无法改变环境,但咱们能够改变心境。
33. 不好管过去做了什么,重要的是你将来要做什么。如果你不知道你自我的生命要的是什么,你还想得到什么?
34. 要本着等同跟理性的态度去尊重每一个人,彼此之间留一点分寸,有一点余地。花未全开,月未圆。这是世间最好的境界,花一旦全开,立即就要凋落了,月一旦全圆,立刻就要缺损了。而未全开未全圆,仍使你的心有所等候,有所憧憬。
35. 多思多想多听多看谨言慎行这么做的好处就是让自我的少一点后悔。咱们在做一件事这前要先想结果,咱们做事要先往远处想想,谨严再谨慎,以求避免对他人的侵害,减少自我之后的懊悔。谈话要用脑筋,做事要思考后果,这是为人处事很主要的一点。
36. 怀着乐观和踊跃的心态,掌握好与人交往的分寸,让自我成为一个使他人快乐的人,让自我快乐的心成为阳光般的能源,去辐射别人,温暖他人,让家人兄弟姐妹乃至于更广阔的社会,从自我身上获得一点快慰的理由。
37. 一个人做事的时候要晓得什么是礼仪廉耻也就是对自我要有所约束,内心有摇动的不让步的做人标准,同时要对社会有用,要为社会做事。
38. 真正的和谐决不仅仅仅是一个小区邻里之间的和谐,也不仅仅仅是人与人之间的和谐,还包括大地上万物和谐而快乐地奇特成长;人对造作万物,有一种敬畏,有一种适应,有一种默契。
39. 每一个成年人都有他性命中的光荣与隐痛,真正的好兄弟姐妹不好轻易去波及他的隐痛。
40. 在这个世界上最重要的人就是眼下你需要帮忙的人,最重要的事就是立刻去做,最重要的时刻就是当下,一点不能延宕。
41. 放下该放下的是无奈;放下不该放下的是无能;不放下该放下的是无知;不放下不该放下的是执著。有时候执著是一种重负或一种伤害,放下却是一种美丽。
42. 一个人内心不了“忧”“惑”“惧”,自然就减少对外界的报怨和斥责,也就加强了控制幸福的才能,而增强把握幸福的潜质,正是学习的终纵目标。
43. 在这天看来,一个的发展往往不在于终极理想有多高远,而在于眼前有一个什么样的出发点。咱们往往不缺乏宏图伟志,而缺少通向那个志愿的一步步积累起来的切实的道路。
44. "神于天,圣于地"是中国人的人格理想:既有一片理想主义的天空,能够自由翱翔不妥协于事实世界上很多规则与妨碍;又有爱岗敬业的才能,能够在这个大地上进行他举动的拓展。
45. 不好勉强自我做违背原则的事情,那样你肯定是不快乐的。人要去做令自我快乐的事,而不是去做令别人快乐的事。
46. 切实就像咱们面前有半瓶子酒,达观主义者说:这么好的酒,怎样就剩半瓶了?乐观主义者说:这么好的酒还有半瓶呢!
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家是一付重担,家是一份责任;家是彼此的真诚相待,家更是能够白头偕老的慢慢旅程。相信每个人对家的理解各不相同,以下是读文网小编为大家整理的关于名人对家的定义,欢迎阅读!
上了大学发现家越来越重要,父母的发丝渐变,越来的依赖我们,感觉到了责任的重量。我们从幼时的无爱无恨,到年少时的爱憎分明,以至后来的有爱有恨。
责任的压力也在无形的开始渐渐向我们袭来,我们有彷徨有迷茫有走不出的内心牢笼,过不去的坎,我们一直在逃避在拖延,我们不敢面对现实,没有目标方向!我们走不出自己内心的懦弱。
…我是那么的不自信,在困难还没到来时先早了一大堆的理由为自己开脱,一直在说明天明天,可想明天也会有个头的,今天在一天天的挥霍,明天只是个幻想,一直活在梦中,那样的生活是虚无的!
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教育是一项事业,事业的意义在于奉献;教育是一门科学,科学的价值在于求真;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。以下是读文网小编为大家整理的关于名人对教育的定义,欢迎阅读!
一、关于教书育人
1.“师也者,教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
2.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”——陶行知
3.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知
4.“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知
5.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”——陶行知
6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”——陶行知
7.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯
8.“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
9.“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”——爱因斯坦
10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——爱因斯坦
二、关于为人师表
1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
2.身教重于言传。——王夫之
3.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
4.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知
5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
10.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基
三、关于爱岗敬业
1.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
3.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
4.教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
5.教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
四、关于理想信念
1.十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
——苏霍姆林斯基
2.道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
3.道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
4.思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
5.人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基
6.没有信仰,则没有名副其实的品行和生命;没有信仰,则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼
7.才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——孔明
8.美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。 ——车尔尼雪夫斯基
9.每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ,我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。 ——爱因斯坦
10.要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。 ——列夫·托尔斯泰说
五、关于启发式教学
1..孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。 ——苏霍姆林斯基
2.人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
3.求知欲,好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基
4.为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。——赞科夫
5.教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载
6.教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
7.硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
8.教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知
9.教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。—陶行知
10.教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
六、关于因材施教
1.培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
2.人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知
3.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
4.从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
5.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
——苏霍姆林斯基
七、关于教学方法
1.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
2.活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。——陶行知
3.我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。——陶行知
4.好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知
5.教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
6.教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。——叶圣陶
7.只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
8.一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
9.不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
10.问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。 ——卢梭
八、关于创新与实践
1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
2.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
3.我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
4.中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
——陶行知
5.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
6.手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
——陶行知
7.想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。
——爱因斯坦
8.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
9.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。
——杨振宁
10.知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。——狄德罗
九、关于养成性教育
1.生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
2.精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。 ——狄德罗
3.播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷
4.如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。 ——苏霍姆林斯基
6.一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。
——裴斯泰洛齐
7.任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独。 ——徐特立
8.如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 ——乌申斯基
9.儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。 ——洛克
10.习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 ——培根
十一、关于情感教育
1.没有情感, 道德就会变成枯燥无味的空话, 只能培养出伪君子。 苏霍姆林斯基
2.如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
3.对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。 ——苏霍姆林斯基
4.只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
5.爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。 ——苏霍姆林斯基
6.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。 ——苏霍姆林斯基
7.我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 ——苏霍姆林斯基
8.如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成,是与最初接触的、最重要的真理的理解,以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。 ——苏霍姆林斯基
9.情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦
10.幸福与其说是用任何其他方法,不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力,他由趣味的愉快中所得到的幸福,要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗、一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。 ——休漠
十二、关于成功教育
1.一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。——布鲁诺
2.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
3.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。
——苏霍姆林斯基
4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
——苏霍姆林斯基
5.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
6.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
7.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
8.培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
9.得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
10.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。—美国著名心理学家威廉·詹姆士
十三、关于集体主义教育
1.每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯
2.即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
3.集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。陶行知
4.把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……——陶行知
5.教师常常忘记,品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感,只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时,才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时,我们应当首先在个人领域,即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里,培养最纯洁,最富有人道主义的情感。 ——苏霍姆林斯基
十四、关于自我教育
1.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
2.教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
3.追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。 ——苏霍姆林斯基
4.任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
5.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
6.道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。苏霍姆林斯基
7.要使孩子们从小就懂得和领会到:他的每一步、每一个行动都会在他身边的人—同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难,不欺负和扰乱别人时,才能成为一个生活得平静而又幸福的人。苏霍姆林斯基
8.抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里,在漫长的人生道路的每一步上,都要经常鞭策自警,万不可以为有过一两次抽打就可以沿途平安了。“自新应似长江水,日夜奔流无歇时。”——魏书生
9.生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。 ——莎士比亚
10.儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
十五、关于纪律教育
1.不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯
2.学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯
3.遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯
十六、关于劳动教育
1.在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。--马卡连柯
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
2.劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
3.劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
4.劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基
5.劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。——达·芬奇
6.勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路,他们只须饭来张嘴,上课就念书,什么也不管,这样我们就会害了青年,会使聪明人也变成傻瓜。——徐特立
7.一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。——徐特立
8.当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。 高尔基
9.劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞、恶习、贫困。 ——歌德
10.未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人,因为思想也是劳动。 ——雨果
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懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。以下是读文网小编为大家精心推荐的青年励志名人格言大全集,希望能够对您有所帮助。
1. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——谚语
2. 如果你浪费了自我的年龄,那是挺可悲的。正因你的青春只能持续一点儿时刻——很短的一点儿时刻。——王尔德
3. 一个从不怀疑生活方向和目标的人,绝对不会绝望。——莫里亚克
4. 进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。——张养浩
5. 既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
6. 学习的敌人是自我的满足,要认真学习一点东西,务必从不自满开始。对自我,学而不厌,对人家,诲人不倦,咱们应取这种态度。——毛泽东
7. 一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。——班固
8. 余生平所作文章,多在三上:乃立刻,枕上,厕上也。——欧阳修
9. 事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪
10. 立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。——王守仁
11. 人的志向通常和他们的潜质成正比例。——约翰逊
12. 思想的构成,首先是意志的构成。——莫洛亚
13. 只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
14. 盛年不重来,一日难再晨,及时宜自勉,岁月不待人。——陶潜
15. 性命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。——歌德
16. 欲穷千里目,更上一层楼。——王之涣
17. 虽有天下易生之物也,一日曝之,十日寒之,未有能生者也。——孟轲
18. 咱们是国家的主人,就应处处为国家着想。——马卡连柯
19. 穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
20. 天行健,君子以自强不息。——文天祥
21. 咬住青山不放松,立根原在破岩中;千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑板桥
22. 凡是想获得优异成果的人,都就应异常谨慎地珍惜和支配自我的时刻。——克鲁普斯卡娅
23. 让自我的内心藏着1条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。——雨果
24. 时钟随着指针的移动滴答在响:“秒”是雄赳赳气昂昂列队行进的兵士,“分”是士官,“小时”是带队冲锋陷阵的骁勇的军官。因此,当你百无聊赖,胡思乱想的时候,请记住你掌上有千军万马;你是他们的统帅。检阅他们时,你不妨问问自我——他们是否在战斗中发挥了最大的作用。——菲?蔡?约翰逊
25. 立志在坚不欲说,成功在久不在速。——张孝祥
26. 懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。——富兰克林
27. 无冥冥之志者,无昭昭之明,无昏昏之事者,无赫赫之功。——荀况
28. 志不立,天下无可成之事。——王阳明
29. 人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮性命
30. 莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
31. 当许多人在1条路上徘徊不前时,他们不得不让开1条大路,让那珍惜时刻的人赶到他们的前面去。——苏格拉底
32. 人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不好怕,不怕的人的面前才有路。——鲁迅
33. 时刻象弹簧,能够缩短,也能够拉长。——柬埔寨谚语
34. 谁若游戏人生,他就一世无成,谁不能主宰自我,永远是一个奴隶。——歌德
35. 今是生活,今是动力,今是行为,今是创作。——李大钊
36. 丢失的牛羊能够找回;但是失去的时刻却无法找回。——乔叟
37. 天行健,君子以自强不息。——《易经》
38. 咱们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。——__
39. 时刻有三种步伐:未来姗姗来迟,此刻象箭一样飞逝,过去永远静止不动。——席勒
40. 志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,何所底乎?志不立,天下无可成之事。虽百工技艺,未有不本于志者。——《训欲遗规》
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文化,天地万物(包括人)的信息的产生融汇渗透(的过程)。是以精神文明为导向的融汇、渗透。文化,是精神文明的保障和导向。以下是读文网小编为大家整理的关于名人对文化的定义,欢迎阅读!
1949年美国英文版《易经》再版时欧洲哲学权威荣格在序言中写道:谈到世界人类惟一的智慧宝典,首推中国《易经》。在科学方面,我们所得到的定律,常常是短命的或被后来的事实所推翻,唯独中国的《易经》千古常新,相延六千年之久依然具有价值,而与最新的原子物理学有颇多相同的地方。
世界著名信息经济学家、诺贝尔奖获得者查理森·威尔海姆谈到: 知识经济正在改变着我们的时代,但是许多人并不知道:带给我们巨大冲击的这次革命,实在受惠于中国古代的伟大经典《易经》。《易经》中包含的信息论思想,不仅启发我们的科学家创造出了计算机,而且正在成为越来越多普遍西方人日常生活的决策指南。
1988年76位诺贝尔奖金获得者聚集在巴黎开会,他们在宣言中呼吁: 人类要在二十一世纪生存下去,必须回到2500年前去吸取孔子的智慧。
相对论奠基人、世界著名科学家爱因斯坦有言: 西方科学的发展是以两个伟大的成就为基础,那就是:希腊哲学家发明的形式逻辑(在欧几里德几何学中),以及通过系统的实验发现有可能找出因果联系(在文艺复兴时期)。在我看来,中国的贤哲如果没有走出这两步,那是用不着惊奇的,令人惊奇的是这些发现在中国都做出来了。
上世纪50年代印度前尼赫鲁对女儿讲: 世界上有一个伟大的国家,她的每一个字,都是一首优美的诗,一幅美丽的画,你要好好学习,我说的这个国家就是中国。
西画大师毕加索曾对国画大师张大千这样说: 西方白人实无艺术!纵观寰宇,第一惟中国人有艺术,次为日本,而其艺术开源于中国,再次为非洲黑人。予多年惑而不解者,竟有偌许多中国人乃至东方人远来巴黎学习艺术?舍本逐末,而不自知,诚憾事也!
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Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.
成功的秘诀就是四个简单的字:多一点点。
I succeeded because I willed it ; I never hesitated .
(Bonaparte Napoleon, French emperor )
我成功是因为我有决心,从不踌躇 。 (法国皇帝 拿破仑. B .)
If you wish to succeed , you should use persistence as your good friend , experience as your reference , prudence as your brother and hope as your
sentry. (Thomas Edison , American inventor )
如果你希望成功,当以恒心为良友、以经验为参谋、以谨慎为兄弟、以希望为哨兵。
(美国发明家 爱迪生. T.)
Only those who have the patience to do simple things perfectly ever acquire the skill to do difficult things easily . (Friedrich Schiller , German Dramatist and poet).
只有有耐心圆满完成简单工作的人,才能够轻而易举地完成困难的事。(德国剧作家、诗人 席勒. F.)
Success covers a multitude of blunders .(George Bernard Shaw , British Dramatist)
成功由大量的失望铸就。( 英国剧作家 肖伯纳. G.)
The people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want , and if they cannot find them .they make
them.(George Bernard Shaw , British dramatist )
在这个世界上,取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人,如果找不到机会,他们就去创造机会。( 英国剧作家 肖伯纳. G.)
You have to believe in yourself . That's the secret of success .(Charles Chaplin , American actor )
人必须相信自己,这是成功的秘诀。 (美国演员 卓别林. C.)
Better to light one candle than to curse the darkness.
与其诅咒黑暗,不如燃起蜡烛。
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祖国是园明圆里铭刻的思索;祖国是黄土坡上山路的曲折;祖国是昆仑怀抱孕育的宝藏;祖国是运河两岸无边的稻禾。一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决了。下面就跟着读文网小编一起欣赏赞扬祖国的名人名言吧,希望大家能够喜欢。
1、我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。——赵博生
2、能够献身于自己祖国的事业,为实现理想而斗争,这是最光荣不过的事情了。——吴玉章
3、各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于地球之上。——詹天佑
4、我是炎黄子孙,理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光。
5、中国惟有国魂是最可宝贵的,惟有他发扬起来,中国人才真有进步。——鲁迅
6、不能设想,一个没有强大精神支柱的民族,可以自立于世界之林。——江泽民
7、不辞艰险出夔门,救国图强一片心;莫谓东方皆落后,亚洲崛起有黄人。——吴玉章
8、三万里河东人海,五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。——陆游
9、死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游
10、我爱中国固因他是我的祖国,而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多
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只有爱岗敬业,才能促进我们的不断完善、自我修养。身为银行青年员工有哪些励志的演讲推荐?以下是读文网小编为大家整理了一些银行员工演讲稿,希望能帮到你。
大家下午好!
首先,感谢领导给我们提供了这样一个相互交流的平台。我呢,到企业已经一年有余,今日就借助这个机遇来谈点自己在这一年中的认识和感想:
说真的,从学校刚出来到企业以后,我觉得自己就像是久旱逢雨 的禾苗,嗷嗷待哺的牛犊。这一年在企业里我学到了不少在学校学不到的东西,但是,我不能满足于这一点点的成就而止步不前。那对于我们青年职工到底该怎么样做,才能在职场生涯中走的更好,更稳呢?我想,我们至少要做好以下几个地方:
1、要有出众的学习 能力,拥有“空杯思维”。“好好学习 ,天天向上。”对于我们每一个人而言,学习已经成为我们生活 中最为关键的一点。当今社会成长迅速,职场竞争激烈,优秀精英比比皆是,一旦我们停止学习,将会一直落后于他人。补充知识,为自己“充电”,是我们每个人必须要做的事情。所谓“空杯思维”就是只有把杯子里面的半杯水倒掉、腾空,我们才能够装更多的水,其实学习又何尝不是这样呢?
2、做一个勤奋、坚韧的员工。蜘蛛不会飞翔,当它能够把网结在空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫,它的网结的精巧而规矩,八卦形的张开,仿佛得到了神助。这样的成绩 ,让我们不得不想到那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者,于是,我们就记住了,蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。奇迹就是执着者造成的。
3、要有很强的凝聚力。一个优秀的企业,一定要有一支和-谐的团队,要想打造一个和-谐的团队,就必须拥有一个充满凝聚力的员工队伍。如果我们可以成为一名充满团队合作精神的员工,那么,我们就会很轻松地融入到一个集体当中,进而也会成为一名优秀的员工。
4、要严格规定自己的执行力,要有很强的战斗力,要有把事情做好的豪气。
看了“银行青年员工励志演讲”
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爱情是人类永恒的话题,也是文学研究中的最重要的课题之一。有哪些是写爱情的中国名人名言呢?今天读文网小编给大家带来的是写爱情的中国名人名言,希望你会喜欢。
1.爱一个人最重要的也许不是山盟海誓和甜言蜜语,生活中的一些琐事,更能体现他对你的用情,那才是爱的密码。
2.真爱是需要时间去检验的。
3.爱情不是轰轰烈烈的誓言,而是平平淡淡的陪伴。
4.如果你懂得珍惜,你会发现你获得的越来越多;如果你一昧追求,你会发现你失去的越来越快。
5.可惜,世上有很多假情假义,自己的痛苦失败悲哀,却偏偏总是真的。
6.一个人最大的缺点不是自私多情野蛮任性,而是偏执地爱一个不爱自己的人。
7.不管多大多老,不管家人朋友怎么催,都不要随便对待婚姻,婚姻不是打牌,重新洗牌要付出巨大代价。
8.爱情里没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜谁。
9.有的女人恋爱时让男友宠着自己,结婚后仍然要老公百般宠着自己,却忘记做为一个女人应该做的份内之事。这样的女人是不懂得爱情的。
10.我爱你,不是因为你是一个怎样的人,而是因为与你在一起时,我变成了怎样的自己。
11.如果有人没有按你所希望的方式来爱你,那并不代表他们没有竭尽所能地爱你。
12.爱情就像初生的婴儿,只有精心地呵护,才能茁壮地成长。
13.初恋如同服用了麻药,能让人忘却痛苦,但也能使人失去理性。
14.每一个沐浴在爱河中的人都是诗人。
15.你需要经常在口袋里装上两张纸条,一张上写着“我只是一粒尘埃”,另一张上则写着“世界为我而造”。
16.终有一天我们会明白,成熟不是一件急迫的事情,它像月季开花一样自然,而“幼稚”像第一朵花蕾,值得你我万分珍惜。
17.我只是希望在我不开心的时候,他会让我觉得他会一直陪在我身边,不安慰什么,只是抱着我,紧些,紧些,再紧些,说,他会一直很爱我。
18.生活最沉重的负担不是工作,而是无聊。
19.读一些无用的书,做一些无用的事,花一些无用的时间,都是为了在一切已知之外,保留一个超越自己的机会,人生中一些很了不起的变化,就是来自这种时刻。
20.不管全世界所有人怎么说,我都认为自己的感受才是正确的。无论别人怎么看,我绝不打乱自己的节奏。喜欢的事自然可以坚持,不喜欢的怎么也长久不了。
21.世界上好男生很多,你会遇到喜欢你而你又喜欢他的人。所以宝贝,别放纵爱,别吝啬爱。 宝贝,要做个聪明的女子,要做个拿得起也放得下的女子,让错过你的男子后悔错过你,让爱你的男子更爱你。宝贝,明天你会是全新的你。让我们一起期待,一起努力。
22.一切都没有改变,只是你已经不在我梦中。
23.一个人身边没有人,就容易寂寞。但一个人心里没有人,才会空虚。
24.曾经我们都以为自己可以为爱情死,其实爱情死不了人,它只会在最疼的地方扎上一针,然后我们欲哭无泪,我们辗转反侧,我们久病成医,我们百炼成钢。你不是风儿,我也不是沙,再缠绵也到不了天涯。
25.真想在电影里过日子,下个镜头就是一行字幕:多年以后。
26.人类就是这么奇怪,如果没有人同情,你就不会在乎伤口有多疼;如果没有人嘲笑,你就不会在乎伤疤有多难看;如果没有人比较,谁会知道什么是前途。
27.能说出来的,未必是太在意的;能写出来的,其实是可以放下的;存在心里的,才是欲罢不能挥之不去的。
28.活在这珍贵的人世间,人类和植物一样珍贵,爱情和雨水一样幸福。
29.就算世界荒芜,总有一个人,他会是你的信徒。
30.把一个女人捧得越高,她就越觉得自己珍贵,容易吊高来卖。相反放一放,她反而会回过头来紧张你,其实她心底里是非常害怕失去一个如此爱她的人。
31.你是一朵百合,散发出沁人心脾的芳香,我只想伫立在你的身旁,看着你呵护着你,用爱滋润着你,让你开得更娇艳,因为我只愿作你一生的园丁!
32.时间是最公正的裁判;历史是最优秀的见证人。你终究会知道我如何爱你,但是,要给我一定的时间!
33.在爱的世界里,没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜谁。
34.世间可以流逝一切,爱却可以永驻,尽管爱的那么忧伤。只有记忆,将会以一种深刻的不可触及的形式,存留在心里。
35. 凡事皆有代价,快乐的代价便是痛苦。
36.孤单不是与生俱来,而是由你爱上一个人的那一刻开始。
37.缘起缘灭,缘浓缘淡,不是我们能够控制的。我们能做到的,是在因缘际会的时候好好的珍惜那短暂的时光。
38.你的诞生带给我希望,而我希望带给你幸福。
39.真正的爱,应该是爱叶之绿,而不是仅仅爱花之红;因为“红”随花的飘零迅速逝去而“绿”却与生命同在。
40.你为什么不快乐?因为上学因为爱情还是因为朋友?相信我,不快乐是暂时的,上学是为了以后,爱情终究会有,坏朋友留不住好的朋友赶不走。只要你活着,只要你想快乐,没什么过不去的。
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勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径。以下是读文网小编为你精心整理的关于小学新学期名人励志语录,希望你喜欢。
1、精诚所加,金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
2、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。——鲁迅
3、学问靠点滴积累,聪明靠思考练就;博学靠学习成就,创造靠实践成功。
4、巧思妙想出灵感,实践探索出成果。
5、绳锯木断,水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
6、学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。
7、死记硬背得不到真知识,投机取巧学不到真本领;纸上谈兵学不到真本事,闭门造车结不出好硕果。
8、不读书则愚,不思考则浅;不多练则生,不巧用则钝。
9、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
10、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
11、虽然我们可以由别人的学问而变的博学,无论如何,我们要由自己的智能才能成为明哲。——慕田
12、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
13、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
14、勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。
15、学好靠信心,求教靠虚心,探求靠专心,长进靠恒心。
16、只要决心成功,失败永远不会把你击倒。——奥格·曼狄诺
17、学习不能好高骛远,须一步一个脚印;进步不能一步登天,须一步一级台阶。
18、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。——雨果
19、一年之计在于春,一天之计在于晨,一期之计在于勤!
20、征服自己需要更大的勇气,其胜利也是所有胜利中最光荣的胜利。——柏拉图
21、坚志而勇为,谓之刚。刚,生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
22、要获得辉煌的成就,必须坚持「我也可以这样做」的信念,如果不能勇往直前,绝对不会达到胜利成功的境界。——詹姆斯·吉本斯
23、业精于勤,荒于嬉。——韩愈《进学解》
24、※“学习中没问题”就是“方法有问题”,诸如盲从,欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以,作为一名头脑清醒的学生,应善于在没问题中查找出自己存在的问题,这样才能不断产生好的问题,才能及时解决好新的问题。
25、如果我们没有天才的头脑,那么就靠勤劳的双手去奋斗;如果我们没有过人的才智,那么就用辛勤的汗水去浇灌;如果没有快捷的步伐,那么就靠不停的脚步行进;如果没有良好的机遇就靠不断地探索去实现。
26、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
27、少壮不努力,老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
28、九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢。——陈毅
29、若要功夫深,铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
30、乐观,是达到成功之路的信心;不怀希望,不论什么事情都做不出来。——海伦·凯勒
31、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知
32、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。——谢觉哉
33、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄
34、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。——周恩来
35、信仰是伟大的情感,一种创造力量。——高尔基
36、如果你相信自己做的还不错,不在乎别人怎么看你的时候,你真的可以很自在。——吴淡如
37、人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识;学习中三种品质最可贵——好学、好问和好思。
38、不傲才以骄人,不以宠而作威。——诸葛亮
39、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨,倡导“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”的学习态度和方法,这样才能学得生动活泼、融会贯通。
40、一分钟一秒钟自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
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淳淳人文情怀烘托簇新校园,郁郁学习气息描绘美好未来。校园中经常会出现励志的名人格言。读文网小编为大家整理了一些励志的格言,希望大家喜欢。
26、 非学无以广才,非志无以成学。
27、多思是知识的钥匙,勤奋是知识的土壤。
28、今天我以武中为荣,明天武中以我为荣。
29、要求真学问,先下苦功夫。
30、世上无难事,只要肯攀登。
31、崇尚科学,追求真理,赤诚爱国,奋发成才。
32、不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日。
33、行成于思,毁于随;业精于勤,荒于嬉。
34、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
35、锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折。
36、教育要面向现代化,面向世界,面向未来。
37、请爱护我们身边的一草一木。
38、增强卫生意识,建设文明校园。
39、学校是我家,卫生靠大家。
40、请珍惜我们的绿色家园。
41、爱护花草树木,保护校园环境。
42、共同维护好我们朝夕相处的校园。
43、讲究卫生,从我做起。
44、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。
45、加强法制建设,推进依法治校。
46、坚持依法治校,提高办学水平。
47、依法治校,民主管理。
48、以人为本,依法治校。
49、道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深。
50、出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为。
看了“校园励志名人格言”
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我始终相信努力奋斗的意义,因为那是本质问题。我之所以这么努力,是不想在年华老去之后鄙视我自己,是因为我始终看得见自己。因为我想给自己一个牛X的机会,我相信梦想,我相信温暖,我相信理想。有哪些励志的奋斗的名人名言?读文网小编为大家整理了一些励志的奋斗格言,希望大家喜欢。
1、拼着一切代价,奔你的前程。——巴尔扎克
2、当时间的主人,命运的主宰,灵魂的舵手。——罗斯福
3、当你将信心放在自己身上时,你将永远充满力量。
4、做了好事受到指责而仍坚持下去,这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克
5、停止奋斗,生命也就停止了。——卡莱尔
6、吃别人所不能吃的苦,忍别人所不能忍的气,做别人所不能做的事,就能享受别人所不能享受的一切。
7、对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一。——爱因斯坦
8、作了好事受到职责而坚持下去,这才是奋斗的本色。——巴尔扎克
9、凡事欲其成功,必要付出代价:奋斗。——爱默生
10、脚跟立定以后,你必须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳
11、对于学者获得的成就,是恭维还是挑战?我需要的是后者,因为前者只能使人陶醉、而后者却是鞭策。——巴斯德
12、必须在奋斗中求生存,求发展。——茅盾
13、不要抱着过去不放,拒绝新的观念和挑战。
14、如果你过分珍爱自己的羽毛,不使它受一点损伤,那麽你将失去两只翅膀,永远不再能够凌空飞翔。——雪莱
15、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
16、如果我们能够为我们所承认的伟大目标去奋斗,而不是一个狂热的、自私的肉体在不断地抱怨为什么这个世界不使自己愉快的话,那么这才是一种真正的乐趣。——萧伯纳
17、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
18、奋斗是万物之父。——陶行知
19、无论做什麽事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的。——牛顿
20、发明的秘诀在不断的努力。——牛顿
21、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈
22、想象你自己对困难作出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹
23、一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。——安徒生
24、奋斗以求改善生活,是可敬的行为。——茅盾
25、你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折,集于焦点,绝不能使物体燃烧。——毛姆
看了“名人奋斗的励志格言”
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关于生命名人名言有很多,你都看过哪些呢?今天读文网小编给大家带来的是关于生命名人名言,希望你会喜欢。
1. 唯有行动才能改造命运。
2. 机不可失,时不再来。
3. 可以解决的事情不用担心;不能解决的事情担心也没用。
4. 人要有足够的压力,才能超越颠峰。
5. 少许的主动就可以使你生活中的运气大增。
6. 成功无须解释,失败却有许多托辞。
7. 行动未必总能带来幸福,但没有行动一定没有幸福。
8. 真正伟大的人,是由行动使他人见识其不凡之处。
9. 不保护就是一种保护,过度保护反而是一种伤害。
10. 世上无难事,只要肯登攀。
11. 没有所谓幸运或厄运,每件事情有因必有果。
12. 自我要求是迈向成功的捷径,恒心是离成功最短的路。
13. 伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。
14. 成功的关键在于我们对失败的反应。
15. 即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。
16. 失败只是代表你的努力还不够。
17. 你脑子里东西的多寡,就关系着你将来的前途。
18. 只要热情犹在,哪怕青春消逝。
19. 一个人能力当中所蕴藏的潜能,远超过自己想像以外。
20. 事情做到完美,就是艺术。
21. 自弃者扶不起,自强者击不倒。
22. 再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
23. 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
24. 要冒一险!整个生命就是一场冒险,走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。
25. 知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。
26. 世界会向那些有目标和远见的人让路。
27. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
28. 不为失败找理由,要为成功找方法。
29. 伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
30. 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
31. 大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
32. 任何的限制,都是从自己的内心开始的。忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。
33. 不是境况造就人,而是人造就境况。
34. 人之所以能,是相信能。
35. 凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。
36. 一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
37. 行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。
38. 环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
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忠诚,自古以来都是优良品质,一个人失去了忠诚等于失去了别人对他的信任。以下是读文网小编为你整理的忠诚的经典名人名言,欢迎大家阅读。
1. 明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》
2. 人生是一所学校,再那里,不幸比起幸福来是更好的老师。——弗里奇
3. 当我活着,我要做生命的主宰,而不做它的奴隶。——惠特曼
4. 生活只有在平淡无奇的人看来才是空虚而平淡无奇的。——车尔尼雪夫斯基
5. 我们的骄傲多半是基于我们的无知。——莱辛
6. 人为某事而诞生,并不是为无所事事而诞生。——武者小路实笃
7. 没有人能平安无事度过一生。——埃斯库罗斯
8. 人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞
9. 荒废时间等于荒废生命。——川端康成
10. 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明。——萧楚女
11. 人生实在是一本书,内容复杂,分量沉重,值得翻到个人所能翻到的最后一页,而且必须慢慢的翻。——沈从文
12. 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 ——司马迁
13. 生而为英,死而为灵。——(北宋)欧阳修
14. 生当作人杰,死亦为鬼雄。——(南宋)李清照
15. 生死本是一条线上的东西。生是奋斗,死是休息。生是活跃,死是睡眠。——(中国)郭沫若
16. 有些路看起来很近走去却很远的,缺少耐心永远走不到头。——沈从文
17. 只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅
18. 人生的路上,有洁白芬芳的花,也有尖利的刺,但是自爱爱人的人儿会忘记了有刺只想着有花。——矛盾
19. 从工作里爱了生命,就是贯彻了生命最深的秘密。——纪伯伦
20. 我们的生命是三月的天气,可以在一小时内又狂暴又平静。——爱默森
21. 忠诚是人生的本色。 ——清黄宗羲
22. 客户满意不等于忠诚! ——余世维
23. 忠诚敦厚,人之根基也。 ——清魏裔介
24. 忠诚是人们心目中最神圣的美德。 ——塞内加
25. 你若想证实你的坚贞,首先证实你的忠诚。 ——弥尔顿
26. 世上没有百分之一百的忠诚。 ——张小娴
27. 与恋爱相同,忠诚也常常会有被肚子左右的时候。 ——茨威格
28. 胸怀忠诚比漂亮有钱强。 ——蒙古
29. 无知是忠诚之母。 ——亨科尔
30. 一片忠诚是长寿之本,满怀善良是快乐之源。 ——佚名
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勤奋决定成败,有哪些是勤奋读书名人名言呢?今天读文网小编给大家带来的是勤奋读书名人名言,希望你会喜欢。
1.闲散如酸醋,会软化精神的钙质;勤奋像火炬,能燃起智慧的火焰。—网络收集
2.勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。
3.勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
4.做一个积极主动的人,最重要的是奋斗心,热爱生命,勤奋实干,开放进取。
5.攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润
6.对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——茅以升
7.科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。——华罗庚
8.才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用磨,也会生锈,成为废物。——老舍
9.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。——韩愈
10.一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意,但是他依然会受到褒奖。——尼采
11.懒惰和贫穷永远是丢脸的,所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产,对自己隐瞒懒惰。——塞缪尔·约翰逊
12.攀登顶峰,这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信,垒山不止就是幸福。——加缪
13.谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
14.人生是一座可以采掘开拓的金矿,但总是因为人们的勤奋程度不同,给予人们的回报也不相同。
15.什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。——郭沫若
16.天才这个字本来含意极其暖昧,它的定义,决不是所谓“生而知之,不学而能”
17.天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若
18.哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅
19.在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗
20.在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦
21.精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗
22.形成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
23.什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。——郭沫若
24.天才这个字本来含意极其暖昧,它的定义,决不是所谓“生而知之,不学而能”。
25.的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若
26.哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅
27.在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗
28.在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦
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