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教育是未来,代领我们成长。教育是希望,起航了下一代。教育是奉献,用汗水去灌溉。教育是生活,你我他的故事。以下是小编整理的关于教育的名人名言,供大家阅读。
1、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
2、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思
3、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
4、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
5、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
6、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
7、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
8、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
9、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
10、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
11、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
12、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
13、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
14、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
15、美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。
16、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫
17、我们自己用的得意的词汇,其实绝非来自我们自己。属于我们自己的无非只是依照我们的脾气性格环境教育与社会关系而做的些修改而已。只是这么点修改,使之区别于别人的表达方式,打下了我们特有风格的烙印,暂时算作是我们自己的东西。别的统统都是些陈年旧货,是几千年几百年以来世世代代的人说过的陈词滥调而已。——马克吐温
18、孩子们被送进了学校,至少在当时,那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头,从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西,依靠死记硬背,像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点,一是永远的头疼,二是念书的本领——念起来流利得很,既不要停下来拼字,也不要换气。——马克、吐温
19、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫
20、享有特权而无力量的人是废物。受过教育而无影响的人是一堆一文不值的垃圾。有些人在知识道德宗教信仰方面受过教养,但没有成为社会上行善的积极力量,这些人就对不起为培育和供养他们而花费的代价。如果他们也算是_,他们就犯了因伪装而受尊敬的罪。他们本应成为世上的盐,而盐的首要责任应当有盐味。——亨利、范、戴克
21、决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体、报纸、电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人、企业家,还有创业者。——彼得、德鲁克
22、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
23、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——毛泽东
24、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
25、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
26、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
27、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
28、决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体、报纸、电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人、企业家,还有创业者。——彼得、德鲁克
29、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
30、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基
31、理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样,人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
32、父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基
33、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
34、智慧与教育之间的区别是,智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
35、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语
36、劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
37、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
38、体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》
39、思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏平的道路,而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科
40、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
41、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。——培根
42、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
43、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
44、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
45、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。——黑格尔
46、道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素,则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱,并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
47、德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错,其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果,也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过,常常使人懦弱无能,应该竭力避免,那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。——洛克
48、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
49、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
50、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒
51、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。——培根
52、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根
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爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才能算是是真正的教育。以下是读文网小编为你整理的关于爱的教育名人名言,欢迎大家阅读。
一、 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 作者:培根
二、 玉不琢,不成器。人不学,不知义。 作者:《三字经》
三、 不求金玉重重贵,但愿子孙个个贤。 作者:《增广贤文》
四、 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。 作者:列宁
五、 尽信《书》,则不如无《书》。 作者:孟子
六、 教育是国家的主要防御力量。 作者:伯克
七、 教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。作者:苏霍姆林斯基
八、 教子功夫:第一在起家,第二在择师。 作者:(清)陆世仪
九、 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
十、 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。作者:苏霍姆林斯基
十一、 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。作者:斯宾塞
十二、 教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 作者:乌申斯基
十三、 求知欲,好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。作者:苏霍姆林斯基
十四、 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。作者:奥斯特洛夫斯基
十五、 幼是定基,少是勤学。 作者:(明)洪应明
十六、 “因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。” 作者:陶行知
十七、 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 作者:陶行知
十八、 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然平反,却是历史上最伟大的事业之一。 作者:乌申斯基
十九、 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。作者:苏霍姆林斯基
二十、 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。 作者:列宁
二十一、 爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。 作者:苏霍姆林斯基
二十二、 受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。作者:巴尔扎克
二十三、 荣誉感是一种优良的品质,因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。 作者:爱迪生
二十四、 美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦 作者:车尔尼雪夫斯基
二十五、 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。作者:陶行知
二十六、 只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。 作者:爱因斯坦
二十七、 “我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。” 作者:爱因斯坦
二十八、 教子教孙须教义;积善积德胜积钱。 作者:《格言对联》
二十九、 记问之学,不足以为人师。 作者:《礼记·学记》
三十、 儿孙自有儿孙福,莫为儿孙作远忧。 作者:(元)关汉卿
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教育是一门充满智慧的学问,通过这些关于教育的名人名言你或许会领悟到其中的一些道理。以下是读文网小编为你整理的关于教育的名人名言,欢迎大家阅读。
一、 问祖宗之泽,吾享者是,当念积累之难。问子孙之福,吾贻者是,要思倾覆之易。 作者:《格言联璧》
二、 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。 作者:培根
三、 培养人,就是培养他对前途的希望。 作者:马卡连柯
四、 只有受过教育的人才是自由的。 作者:爱比克泰德
五、 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。 作者:车尔尼雪夫斯基
六、 “在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运” 作者:陶行知
七、 惟德学,惟才艺;不如人,当自励。若衣服,若饮食;不如人,勿生戚。 作者:《弟子规》
八、
九、 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。 作者:列宁
十、 教育植根于爱。 作者:鲁迅
十一、 初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。 作者:柏拉图
十二、 父善教子,教于孩裼。 作者:(宋)林逋
十三、 欲得儿孙贤,无过教及身。一朝千度打,有过更须嗔。 作者:(唐)王梵志
十四、 无药可延卿相寿,有钱难买子孙贤。 作者:(元)佚名
十五、 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。作者:孟子
十六、 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 作者:赫尔巴特
十七、 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。 作者:马卡连柯
十八、 我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代 作者:加里宁
十九、 传家有道惟存厚;教子无方只求严。 作者:《格言对联》
二十、 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值作者:马克思
二十一、 衣服要从新的时候爱惜,孩子要从小的时候教育。(维吾尔族) 作者:谚语
二十二、 成家勿谓当家易;养子应知教子难。 作者:《格言对联》
二十三、 凡为教者必期于达到不须教 作者:叶圣陶
二十四、 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点 作者:西塞罗
二十五、 教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。作者:陶行知
二十六、 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。作者:苏霍姆林斯基
二十七、 人各欲善其子,而不知自修,惑矣。 作者:(清)张履祥
二十八、 想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。作者:爱因斯坦
二十九、 一个人的各种品性之中,德行是第一位的。 作者:洛克
三十、 知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。作者:狄德罗
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教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。以下是读文网小编整理的教育的名人名言,欢迎大家阅读。
一、 建国君民,教学为先 作者:《礼记·学记》
二、 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 作者:卢梭
三、 养子莫徒使;先教勤读书。 作者:《对联集锦》
四、 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
五、 人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。作者:苏霍姆林斯基
六、 儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。作者:林格伦
七、 学校没有纪律便如磨房里没有水。 作者:夸美纽斯
八、 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。 作者:陶行知
九、 师者,所以传道授业解惑者也。 作者:韩愈
十、 教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。 作者:雨果
十一、 你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。作者:卢梭
十二、 爱子女以其道。 作者:(清)郑燮
十三、 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。作者:苏霍姆林斯基
十四、 纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 作者:马卡连柯
十五、 当劳动是种快乐时,生活是美的;当劳动是一种责任时,生活就是奴役。作者:高尔基
十六、 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。 作者:夸美纽斯
十七、 问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。 作者:卢梭
十八、 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。作者:苏霍姆林斯基
十九、 母亲是英勇无畏的,当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。 作者:高尔基
二十、 教育的根是苦的,但其果实是甜的。 作者:亚里士多德
二十一、 身教重于言传。 作者:王夫之
二十二、 没有爱就没有教育。
二十三、 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基
二十四、 如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 作者:乌申斯基
二十五、 教子十过,不如奖子一长;教过不改也徒伤情,奖长易功也且全恩。 作者:(清)颜元
二十六、 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 作者:乌申斯基
二十七、 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。 作者:乌申斯基
二十八、 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 作者:赞科夫
二十九、 人遗子孙以钱财,我遗子孙以清白。 作者:(唐)姚思廉
三十、 孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。作者:苏霍姆林斯基
三十一、 多办一所学校,就可少建一座监狱。 作者:雨果
三十二、 养不教,父之过。教不严,师之惰。 作者:《三字经》
三十三、 对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体。作者:苏霍姆林斯基
三十四、 劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞恶习贫困。 作者:歌德
三十五、 劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。 作者:达·芬奇
三十六、 教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。 作者:魏书生
三十七、 人莫知其子之恶,人只知其苗之硕。 作者:《大学》
三十八、 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。作者:叶圣陶
三十九、 生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。 作者:莎士比亚
四十、 父兄之教不先,则子弟之率不谨。 作者:(汉)班固
四十一、 教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 作者:江泽民
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一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,都能表达对孩子的夸奖。以下是小编为大家精心推荐的关于人生的经典哲理名言名句名人名言,欢迎阅读收藏,希望对您有所帮助。
1. 种庄稼要不务农时,教育孩子要适时早教,才能收到事半功倍的效果。(雪苏)
2. 一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,都能表达对孩子的夸奖。(张石平)
3. 带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平)
4. 有些家长为让孩子学习进步而赏钱,此举无异于贿赂,是极其错误的。(东方)
5. 从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培养孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。(东方)
6. 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁,既容易受真善美的熏陶,也容易受假丑恶的污染。(张于义)
7. 让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐,让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。(张石平)
8. 如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。(赵秀朵)
9. 多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!(阮庚梅)
10. 每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最大打击。(蓝天)
11. 无能的人不能培养出有才华的人,名师出高徒,家长要不断提高充实自己,只有学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲)
12. 父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。(吕斌)
13. 一个会爱父母的人,将来才会更好地去爱别人,爱生活,爱这个世界。(赵静波)
14. 父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌)
15. 对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见.摸得着的英雄。(张海涛)
16. 教会孩子回报,这是父母育儿职责中不能漏掉的一课,也是孩子日后被社会接纳的基础。(高山)
17. 保存丰富孩子的感受力,最好的方法莫过于让孩子置身于大自然中,让孩子关注它周围的世界。要带孩子冲破他生活的狭小圈子,到大自然中去感受生命的蓬勃与快乐。(甄世田)
18. 一个人可能很贫穷,但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。 (甄世田)
19. 一个人可能很富有,但是失去灵魂(丧失了丰富的感受能力而变得麻木不仁)的他很可能不会真正享受生活的欢乐!(甄世田)
20. 孩子们的性格的才能,归根结蒂是受到.家庭.父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后.社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。 --宋庆龄
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对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见.摸得着的英雄。以下是小编为大家精心推荐的关于教育的经典哲理名言名句名人名言,欢迎阅读收藏,希望对您有所帮助。
1. 孩子的心灵犹如白纸一样纯洁,既容易受真善美的熏陶,也容易受假丑恶的污染。(张于义)
2. 对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见.摸得着的英雄。(张海涛)
3. 教会孩子回报,这是父母育儿职责中不能漏掉的一课,也是孩子日后被社会接纳的基础。(高山)
4. 如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。---木村久
5. 无能的人不能培养出有才华的人,名师出高徒,家长要不断提高充实自己,只有学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲)
6. 人的美丽可爱,不仅仅是由于他的容貌,首先决定他的精神面貌. 一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的. ---冯雪峰
7. 一束赞许的目光,一个会心的微笑,一次赞许的点头,都可以传递真情的鼓舞,都能表达对孩子的夸奖。(张石平)
8. 孩子们的性格的才能,归根结蒂是受到.家庭.父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后.社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。 --宋庆龄
9. 教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民,也是世界的公民,他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲,他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民,成长为贤良的父亲和母亲。但是,这还没有概括一切,我们的儿童又是我们晚年的希望。因此,正确的教育是我们幸福的晚年;不好的教育是我们将来的苦痛.辛酸,是我们对其他的人们和整个国家的罪过。 ---《马卡连柯全集》
10. 教人要从小教起。幼儿比如幼苗,培养得宜,方能发芽滋长,否则幼年受了损伤,即不夭折,也难成材。 ---陶行知:《陶行知全集》
11. 我们对于儿童有两种极端的心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭,期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。 ---《陶行知全集》
12. 正确教育子女的方法,我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱,在政治上又要严格要求他们,特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼,在风雨中成长。这才是真正 的爱。只有这样才能锻炼出人才,成为真正有作为的人。__吴玉章
13. 假若孩子在实际生活中确认,他的任性要求都能满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就渐渐习惯于顽皮.任性.捣乱.不听话,之后就慢慢认为这是理所当然的。---苏霍姆林斯基
14. 积极的鼓励比消极的剌激来得好,但是鼓励法也不可用得太滥,一滥恐失其效用;剌激法若用提其当,也是得好的,不过只可偶一为之而已。
15. 家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当,若不明儿童的心理而要施以教育,那教育必定没有成效可言的……总起来说,小孩子(1)好游嬉的;(2)好奇的;(3)好群的;(4)好模仿的;(5)喜欢野外生活的;(6)喜欢成功的;(7)喜欢别人赞许他的。 ---陈鹤琴
16. 在道德领域以内,家长和教师的主要职责,在于使儿童生长着的小天地尽可能富于足以形成较好的个性的因素,并排除其它的因素。 ---沛西.能
17. 若要培养出健康.强壮.灵敏.机智.勇敢.既善于克服困难,又卓有信心正视前面的人,则体育和运动乃是很重要的因素。---加里宁
18. 忧愁.顾虑和悲观,可以使人得病;积极.愉快和坚强的意志和乐观的情绪,可以战胜疾病,更可以使人强壮和长寿。---巴甫洛夫
19. 体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪,而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。---勒柏辛斯卡娅
20. 伟大人物的最明显的标志,就是他坚强的意志,不管环境变换到何种地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服障碍,以达到期望的目的。 ---爱迪生
21. 形成天才的快定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。 ----郭沫若
22. 儿童们的记忆力最强,所以想象特别生动,因为想象不过是扩大的或复合的记忆。---(意大利)维柯:《新科学》
23. 孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育,那你就得教给他思考。---苏霍姆林斯基
24. 家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展.记忆,在很大程度上取快于:家庭的智力兴趣如何,成年人读些什么,想些什么,以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。---苏霍姆林斯基
25. 美的生活。真实就是美。社会的进步就是人类对美的追求的结晶。 美___是道德纯洁.精神丰富的体格健全的强大源泉。--苏霍姆林斯基
26. 爱抚,这不是迁就调皮的孩子,不是不加思考地满足闲得发慌的孩子的稀奇古怪的要求。纵容.姑息孩子的顽皮淘气和刁钻古怪的要求会把孩子引入歧途,使孩子的心变得粗鲁.冷酷无情;因为淘气被 溺爱的孩子只能看到自己而看不到别人;他是自私自利的人,而自私自利的人,他的个人小天地就是他快乐的中心。---苏霍姆林斯基
27. 在没有明智的家庭教育的地方,父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种,其中主要的有”娇纵的爱;2 .专横的爱;赎买式的爱。---苏霍姆林斯基
28. 要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识,思维的习惯和高尚的情操。知识不多,就是愚昧;不习惯于思维,就是粗鲁蠢笨;没有高尚的情操,就是卑俗。---车尔尼雪夫斯基
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教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。以下是读文网小编精心推荐的教师最喜欢的教育名言,欢迎阅读收藏,希望对您有所帮助。
1. 好笋出好竹,好师出好徒。
2. 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
3. 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
4. 老老实实做人,认认真真教书。
5. 学高为师,身正为范。
6. 爱就是教育,没有爱便没有教育。
7. 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
8. 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
9. 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
10. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
11. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
12. 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
13. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
14. 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
15. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
16. 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
17. 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更 远,更令教师欣慰的呢?
18. 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥 有了一切。
19. 在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每 个孩子对自己都有信心。
20. 尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
21. 要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人, 尽可能多地尊重一个人。
22. 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
23. 语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
24. 教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。
25. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
26. 教师的人格是教育的基石。
27. 教师要融于师生的相互理解中。
28. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
29. 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
30. 坚持启发式,避免注入式。
31. 博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
32. 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
33. 想让生命辉煌,就别浪费青春。
34. 千教万教教书求真,千学万学学做真人。
35. 怎样的老师造就了怎样的学生。
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生而知之者上也,学而知之者次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣。以下是读文网小编为大家精心推荐的关于教师教育的名言警句,欢迎阅读收藏,希望能够對您有所幫助。
1. 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。 —— 张梅玲
2. 爱子不教,犹饥而食之以毒,适所以害之也。 —— 申涵煜
3. 学而不思则惘,思而不学则殆。 —— 孔子
4. 因材施教。 —— 孔子
5. 我非生而知之者,好古,敏以求之者也。 —— 孔子
6. 温故而知新,可以为师矣! —— 孔子
7. 敏而好学,不耻下问。 —— 孔子
8. 默而识之,学而不厌,诲人不倦! —— 孔子
9. 养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。 —— 徐惟诚
10. 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至! —— 孔子
11. 在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。 —— 卢梭
12. 学而不思则惘,思而不学则殆! —— 孔子
13. 不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。 —— 孔子
14. 吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。 —— 孔子
15. 教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。 —— 叶圣陶
16. 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎? —— 孔子
17. 智育是良好的思维习惯,德育是细小的行为习惯,素质教育更加体现在人的细小的行为上。 —— 程鸿勋
18. 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 —— 陶行知
19. 诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。 —— 孔子
20. 教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 —— 江泽民
21. 如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。 —— 乌申斯基
22. 生而知之者上也,学而知之者次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣! —— 孔子
23. 故择其所嗜,必先受业,乃得尝之;择其所乐,必先有习,乃得为之。少成若天性,习贯如自然。
24. 或曰:学无益也,如质何?曰:未之思矣。夫有刀者砻诸,有玉者错诸,不砻不错,焉攸用?砻而错诸,质在其中矣。否则辍。
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幼儿园是一个保教相结合幼儿场所,只有爱孩子才能做好这份工作。以下是读文网小编为你整理的关于幼儿教育的名言警句,欢迎大家阅读。
1. 做人以真,待人以善,示人以美,永远持续一颗童心,做孩子们的好兄弟姐妹。
2. 关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!(写给老师的一句话)
3. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
4. 学高为师,身正为范。
5. 教师总是期望学生将来超过自我。
6. 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
7. 好笋出好竹,好师出好徒。
8. 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
9. 感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
10. 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
11. 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
12. 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
13. 教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
14. 热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
15. 想教学生如何正派为人,教师应先从自我正派为人做起。
16. 爱就是教育,没有爱便没有教育。
17. 勇于承担职责,与时俱进,不断更新陈旧的思想观念,用科学先进的管理理念为咱们营造着。
18. 在今后的工作中,我将继续持续以往认真的工作态度,关心爱护每一个幼儿,做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
19. 在群众中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自我都有信心。
20. 幼儿园是一个保教相结合幼儿场所,保育是幼儿园工作重要组成之一,只有爱孩子才能做好这份工作,孩子是祖国的花朵,是明天,我愿意将自我一颗无私的爱心献给每一个孩子,将他们当成自我的孩子来照顾。
21. 要得到学生的尊重和爱戴,首先要学习并领悟尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
22. 我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
23. 我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的职责心爱心,我喜欢孩子们,并深深的喜欢上这份职业,发奋成为一名优秀的保育员。
24. 在今后的工作中,我将继续持续以往认真的工作态度,关心爱护每一个幼儿,做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
25. 语言作为工作对咱们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。'
26. 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
27. 我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
28. 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时,咱们才真正拥有了一切。
29. 幼儿园是一个保教相结合幼儿场所,保育是幼儿园工作重要组成之一,只有爱孩子才能做好这份工作,孩子是祖国的花朵,是明天,我愿意将自我一颗无私的爱心献给每一个孩子,将他们当成自我的孩子来照顾。
30. 这天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
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法制一词,我国古代就有了,所以关于安全法制的名言警句也有很多。以下是读文网小编为你整理的安全法制名言警句,欢迎大家阅读。
1. 法院是法律帝国的首都,法官是帝国的王侯。
2. 举证之所在,败诉之所在。
3. 刑为盛世所不能废,而亦盛世所不尚。
4. 正义从来不会缺席,只会迟到。
5. 万物皆有序,有法天下和
6. 守法平安,平安是福
7. 守义持正巍如泰山,严肃执法无愧天平
8. 崇德最快乐,守法最自由
9. 法律是正义与善良之本
10. 崇尚法治,守护公平,秉持良知,捍卫正义
11. 最高的诚信是法治
12. 法律必须被信仰
13. 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
14. 法律是最低的道德要求。——法谚
15. 法律乃是改革的主要力量,是解决冲突的首要渠道。 ——埃尔曼
16. 法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。——林肯
17. 君臣上下贵贱皆从法,此谓为大治。——《管子》
18. 法者,所以兴功惧暴也;律者,所以定分止争也。——《管子》
19. 法者,定分止争也。——《韩非子》
20. 法不阿贵,绳不绕曲。——《韩非子》
21. 禁奸止过,莫如重刑。——《商君书〃赏刑篇》
22. 礼禁未然之前,法施已然之后。——司马迁《史记》
23. 惩其未犯,防其未然。——长孙无忌《唐律疏议》
24. 销恶于未萌,弥祸于未形。——司马光
25. 法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。 ——亚里士多德
26. 一次不公的裁判比多次不平的举动为祸尤烈。——培根《论司法》
27. 法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。——拉伦茨
28. 立法者三句修改的话,全部藏书就会变成废纸。——基希曼
29. 法律的真理知识,来自于立法者的教养。——黑格尔
30. 法律是人类为了共同利益,由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。
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学习是辛苦劳累的,但是只要你喜欢上了学习,你会发现学习是有很多乐趣的。以下是读文网小编为你整理的关于爱学习的名人名言,欢迎大家阅读。
1. 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
2. 游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
3. 如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。——高尔基
4. 只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。——小塞涅卡
5. 在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗
6. 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡
7. 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金
8. 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
9. 劳动教养了身体,学习教养了心灵。——史密斯
10. 天赋如同自然花木,要用学习来修剪。——培根
11. 少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
12. 夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
13. 人永远是要学习的。死的时候,才是毕业的时候。——萧楚女
14. 治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。——戴布劳格利
15. 立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
16. 求学将以致用;读书先在虚心。——《对联集锦》
17. 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润
18. 惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
19. 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来
20. 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳
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掌握新技术,要善于学习,更要善于创新。邓小平对于教育如是说。今天读文网小编给大家带来的是邓小平的教育的名人名言,希望你会喜欢。
1.我就担心丧失机会。不抓呀,看到的机会就丢掉了,时间一晃就过去了。
2.马克思主义从来不是教条,而是行动的指南。
3.掌握新技术,要善于学习,更要善于创新。
4.我们说资本主义不好,但它在发现人才使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。
5.在经济政策上,我认为要允许一部分地区一部分企业一部分工从农民,由于辛勤劳动努力成绩大而收入先多些,生活先好起来。
6.精简机构是一场革命。
7.如果导致了两极分化,改革就算失败了。
8.我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。 ――邓小平
9.坚持改革开放是决定中国命运的一招。 ――邓小平
10.不管黑猫白猫,能抓住老鼠就是好猫。 ――邓小平
11.摸着石头过河。 ――邓小平
12.稳定压倒一切。 ――邓小平
13.社会主义也可以搞市场经济。 ――邓小平
14.不争论是为了争论时间。 ――邓小平
15.贫穷不是社会主义。 ――邓小平
16.马克思主义是很朴实的东西。 ――邓小平
17.科学技术是第一生产力。 ――邓小平
18.让一部分先富起来,最终实现共同富裕。 ――邓小平
19.在整个改革开放过程中,都要反对腐败。 ――邓小平
20.中国要出问题,还是出在共产党内。 ――邓小平
21.开放搞活政策延续多久,端正党风的工作就得干多久,纠正不正之风,打击犯罪就得干多久,这样才能保证我们开放,搞活政策扔正确执行。
22.科学技术是第一生产力。“骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的,有点能力的,他总是相信自己,是有点主见的人。越有主见的人,越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲,如果放到适当岗位,他自己就会谦虚起来,要不然他就混不下去。
23.科学技术是生产力,而且是第一生产力。
24.现在,周边一些国家和地区经济发展比我们快,如果我们不发展或发展得太慢,老百姓一比较就有问题了。
25.干部缺少正常的录用奖惩退休退职淘汰办法,反正工作好坏都是铁饭碗,能进不能出,能上不能下,这些情况必然造成机构臃肿,层次多,副职多,闲职多,而机构臃肿又必然促成官僚主义的发展。
26.科学技术是第一生产力。
27.社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。就是要对大家讲这个道理。 ――邓小平 年月日―月日《在武昌深圳珠海上海等地的谈话要点》
28.我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主义是科学。它运用历史唯物主义揭示了人类社会发展的规律。封建社会代替奴隶社会,资本主义代替封建主义,社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势,但道路是曲折的。 ――邓小平 年月日―月日《在武昌深圳珠海上海等地的谈话要点》
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教师节要怎么对老师表达感恩之情呢?今天读文网小编给大家带来的是感恩教师节名人名言,希望你会喜欢。
1) 太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
2) 教师的春风,日日沐我心。
3) 一位好老师,胜过万卷书。
4) 亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
5) 鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
6) 一日为师,终身为父。
7) 片言之赐,皆我师也。
8) 园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
9) 经师易遇,人师难遇。——司马光
10) 古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
11) 教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
12) 举世不师,故道益离。——柳宗元
13) 学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
14) 一日为师,终身为父。——关汉卿
15) 学贵得师,亦贵得友。-----唐甄
16) 为学莫重于尊师。——谭嗣同
17) 古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
18) 教师是人类灵魂的工程师。 ——斯大林
19) 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
20) 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
21) 十年树木,百年树人。
22) 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是咱们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻,梦想即成真;拥有愉悦,频频出佳绩;拥有财富,桃李满天下。
23) 您的辛劳是咱们的动力,咱们的成功是您的骄傲,然而咱们会为您自豪!!您的名字最普通--老师;您的名字又最响亮--人类灵魂的工程师。
24) 心灵的沟通胜于知识传递。
25) 天荒地老,教师的童心不泯。
26) 我说老师啊!那年您骂我是笨蛋,我可还记着的,但是没您那次骂,我还没这天呢!对您说声多谢!我是月亮,正因你——太阳,人类能够目睹我的光彩。老师,你的守护,是我千年的祈盼。
27) 教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
28) 教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
29) 老师是红烛,点燃自我照亮别人;老师是春蚕,吐尽自我最后一根丝线。
30) 孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
31) 亲爱的老师:感谢您用心血和汗水为我做的一切,您的完美身影在学生心中永远不会磨灭。老师您好亲爱的老师,虽然我不常去看您,但是每当想到您,我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天愉悦!
32) 我是月亮,正因你--太阳,人类能够目睹我的光彩。老师,你的守护,是我千年的祈盼。我是幼苗,您是雨露,滋润我干枯的心田。我是小草,您是太阳,照耀我成长的路。多谢您,老师!
33) 一天为师,终生为父。以前,此刻,将来你永远是我的老师。生命平凡,一世艰辛,默默把知识奉献,您是礼貌的使者,您是辛勤的园丁,衷心感谢您,祝您健康愉悦!
34) 您是一片神奇的海滩,任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节愉悦!您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
35) 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
36) 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。--布鲁纳
37) 教师的人格是教育的基石。
38) 学高为师,身正为范。
39) 爱就是教育,没有爱便没有教育。
40) 在您关注的目光之下,给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康愉悦!在教师节到来之际,祝我亲爱的老师,身体健康!永远愉悦!
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教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。今天读文网小编给大家带来的是教师节名人名言大全,希望你会喜欢。
1) 愿温馨喜悦与愉悦……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远平安!
2) 一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您,亲爱的老师!一个迸射火花的身躯,肩挑着一个传诵至今的壮举,明天因你而美丽!
3) 举世不师,故道益离。--柳宗元
4) 一支粉笔写就您人生的轨迹;两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章;三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌!祝天下老师幸福开心,节日快乐!
5) 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
6) 您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
7) 敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。愿我这小溪的音乐,永远在您深邃的山谷中回响。
8) 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
9) 您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
10) 志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
11) 故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人?唯一方法,厥为教育。--张伯苓
12) 您就像一位辛勤的园丁,咱们就像您培植的小树,咱们愿在冬天为您抵挡寒冷,春天带给您绿意,夏天带给您凉爽,秋天带给您硕果!您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
13) 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
14) 太阳下最光辉的职业是教师。
15) 师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
16) 一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过,不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师,并不是只在今天才想起您,而是今天特别想念您!祝福您,亲爱的老师!一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水诚滋桃李芳天下!
17) 学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。
18) 太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
19) 谁若想在困厄时得到援助,就应在平日待人以宽。——萨迪
20) 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
21) 您的教诲催我风雨兼程,我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导,我才没有迷失方向;一路上有您的关注,我才能顺利实现理想!
22) 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
23) 友谊是精神的融合,心灵的联姻,道德的纽结。——佩恩
24) 老师,您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
25) 应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
26) 鲜花掌声祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您:天天“九。十”,永远快乐!
27) 用狡计去害友人的人,自己将陷于危险埋伏之中。——伊索
28) 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李。
29) 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!
30) 只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的,就可以知道友谊有多少益处了。——培根
31) 加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!
32) 您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。
33) 园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
34) 执一根教鞭勤勤恳恳点中外。站三尺讲台兢兢业业到古今。
35) 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
36) 君子隆师而亲友。——《荀子修身》
37) 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
38) 您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
39) 流星的明亮和短暂,带给我们最美好的祝愿和希望,而它却划过天空永远消失在那儿?
40) 身为世范,为人师表。
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教师不仅是知识的传播者,而且是模范。今天读文网小编给大家带来的是赞美教师名人名言,希望你会喜欢。
1) 不说不表示不惦念,不见不表示不牵挂,不是吗?
2) 您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
3) 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
4) 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
5) 在幸运时不与人同享的,在灾难中不会是忠实的友人。——伊索
6) 愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。
7) 灾难能证明友人的真实。——伊索
8) 没有真挚朋友的人,是真正孤独的人。——培根
9) 亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
10) 我崇拜伟人名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。
11) 在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
12) 片言之赐,皆我师也。
13) 不尊重别人的自尊心,就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔
14) 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。
15) 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
16) 友谊也像花朵,好好地培养,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊,这朵心上盛开的花,可以立刻萎颓凋谢。——大仲马
17) 明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——葛洪《勤求》
18) 一日之师终身为父。——元关汉卿
19) 老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
20) 朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。——伊索
21) 教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
22) 鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
23) 要想吸引朋友,须有种种品性。自私小器嫉忌,不喜欢成人之美,不乐闻人之誉的人,不能获得朋友。——马尔顿
24) 您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
25) 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
26) 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知
27) 人与人的友谊,把多数人的心灵结合在一起,由于这种可贵的联系,是温柔甜蜜的。更多的经典语句请关注。——奥古斯汀
28) 友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。——培根
29) 只有在患难的时候,才能看到朋友的真心。——克雷洛夫
30) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐
31) 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
32) 片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
33) 师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》
34) 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根
35) 师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记》
36) 一位好老师,胜过万卷书。
37) 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
38) 老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
39) 老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
40) 身教重于言传。
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教师的职业是太阳底下最光荣的事业。今天读文网小编给大家带来的是有关教师的名人名言,希望你会喜欢。
1) 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
2) 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
3) 学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》
4) 明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
5) 国将兴心贵师而重傅。——《荀子大略》
6) 三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》
7) 片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
8) 师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
9) 善之本在教教之本在师。——李觏《广潜书》
10) 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮长大,又使树枝上挂满丰富的果实,却并不要求任何报酬。
11) 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天往丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
12) 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们收躲在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
13) 师道既尊学风自善。
14) 明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
15) 您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
16) 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
17) 国将兴心贵师而重傅。
18) 片言之赐皆事师也。
19) 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
20) 教师的职业是太阳底下最光荣的事业。
21) 身为世范,为人师表。
22) 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
23) 疾学在于尊师。
24) 老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
25) 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
26) 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
27) 师者所以传道授业解惑也。
28) 落红本非无情物,化作春泥更护花。
29) 事师之犹事父也。
30) 善之本在教教之本在师。
31) 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
32) 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
33) 您像一支烛炬,固然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
34) 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人眼前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
35) 您的爱,太阳一般热和,东风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严重,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。
36) 萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
37) 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
38) 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
39) 您像一支红烛,为子弟献出了全部的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
40) 不计辛勤一砚冷,桃熟流丹,李熟技残,种花轻易树人难。深谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
41) 老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种气力……
42) 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,专心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
43) 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
44) 老师,假如把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱往舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。假如没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
45) 传播知识,就是播种希看,播种幸福。老师,您就是这希看与幸福的播种人!
46) 教师的春风,日日沐我心。
47) 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
48) 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
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我们的革命先烈留给了我们很多传统教育名人名言供我们学习。今天读文网小编给大家带来的是革命传统教育名人名言,希望你会喜欢。
1) 战争胜负的因素在于政治力量与技术力量——刘伯承
2) 经济建设时期,工人阶级就应该是主力军——李立三
3) 当前最大的危害就是不负责任的官僚主义——黄克诚
4) 共产党领导的革命首先使劳动人民得到满足——任弼时
5) 一部伟大机器的一个极普通平凡的小螺丝钉——毛岸英
6) 我们的幸福是以解放民族,解放人类为目的——冼星海
7) 只要能为人民带来幸福,就是我个人的幸福——郭秀明
8) 我们的幸福是以解放民族,解放人类为目的——冼星海
9) 一部伟大机器的一个极普通平凡的小螺丝钉——毛岸英
10) 共产党人权力的天平,任何时候都不能失衡——范匡夫
11) 生是为中国,死是为中国,我为中国作楚囚——刘伯坚
12) 绝对不能为一身一家谋升官发财以愚懦子孙——何叔衡
13) 我们无论生死,总是觉得非常愉快和欣慰的——李 白
14) 不唯上不唯书只唯实,交换比较反复——陈 云
15) 不能为了党员数量而降低党的质量党的水平——王稼祥
16) 当老百姓的官,就要尽职尽责地为老百姓服务——付玲玲
17) 人只有一生一死,要死得有意义,死得有价值——邓中夏
18) 一个离开病人的医生,就等于没有了生命价值——赵雪芳
19) 不能为了党员数量而降低党的质量党的水平——王稼祥
20) 真英雄就是在关键时刻为了人民利益勇于牺牲——李向群
21) 不论学问多大地位多高,都不能脱离人民群众——申纪兰
22) 我的最终目标是使海尔成为一个真正的世界品牌——张瑞敏
23) 整工作不整个人,整党内不整党外,整上不整下——李克农
24) 每一个党员干部,都应当与人民同甘苦共命运——孔繁森
25) 能换来病人的健康和生命,是天底下最值得做的事——吴登云
26) 在平凡的工作岗位上,关键要爱岗敬业,乐于奉献——邱娥国
27) 在法律面前人人平等,决没有可以不守法的任何特权——彭 真
28) 中国的出路,只有铲除封建遗物,才能实现自由平等——李 达
29) 一不为名,二不为利,但工作目标要奔世界先进水平——邓稼先
30) 把希望建筑在意欲和心愿上面的人们,二十次中有十九次都会失望。——大仲马
31) 神圣的工作在每个人的日常事务里,理想的前途在于一点一滴做起。——谢觉哉
32) 事业常成于坚忍,毁于急躁。——萨迪
33) 决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之间。——歌德
34) 节食比绝食更难。饮食适量需要头脑清醒,而滴水不进只需死硬的意志。——荪多·麦克纳波
35) 由于热切地想要躲避过错,我们却常常更易陷入荒谬。——贺拉斯
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一个好的教师不应该只是传授知识,还应该教学生做人的道理。有哪些是关于教师教育名人名言呢?今天读文网小编给大家带来的是关于教师教育名人名言,希望你会喜欢。
1. 追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
2. 行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运
3. 人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。
4. 尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。
5. 不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。
6. 宽容不是姑息迁就放任,而是严格要求下的理解尊重。
7. 睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
8. 家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。
9. 赞美是阳光空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
10. 不怕苦,吃苦三五年;怕吃苦,吃苦一辈子。
11. 让昨天的都过去吧。
12. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。今天工作不努力,明天努力找工作生当做人杰,死亦为鬼雄。
13. 当机会来临时,你已经准备好了。
14. 小公司的战略就是两个词:活下来,挣钱。
15. 苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。有志者事竞成,破釜沉舟,百二秦川终属楚。
16. 得意时淡然,失意时泰然
17. 努力不一定成功,但放弃一定失败只有学会如何停下来的人,才懂加速。
18. 一个成功的创业者,三个因素,眼光胸怀和实力。
19. 吃得苦中苦,方为人上人。
20. 就在这儿,一定要成功!
21. 心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的!
22. 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
23. 人不可有傲气,但不可无傲骨。
24. 要少开店开好店,店不在于多,而在于精。
25. 海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。
26. 从来年少,一直轻狂。
27. 不要给自己的失败找借口!
28. 子的离开,是风的追求,还是树的不挽留?
29. 怀古而观今,三思而后行人的思想有多深,人就会走多远!
30. 以诚感人者,人亦诚而应。
31. 没有比脚更远的路,没有比人更高的山!
32. 伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
33. 让信念坚持下去,梦想就会实现。
34. 得意时淡然,失意时泰然。
35. 除了放弃尝试以外没有失败!
36. 古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志
37. 再见,也许永远不见,我内心固执地追求,只有我自己看得见,但我希望我没错。
38. 千里之行,始于足下。细节决定成败美丑。
39. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
40. 自我提升,良性竞争;相互欣赏,互相支持。
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