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掌握新技术,要善于学习,更要善于创新。邓小平对于教育如是说。今天读文网小编给大家带来的是邓小平的教育的名人名言,希望你会喜欢。
1.我就担心丧失机会。不抓呀,看到的机会就丢掉了,时间一晃就过去了。
2.马克思主义从来不是教条,而是行动的指南。
3.掌握新技术,要善于学习,更要善于创新。
4.我们说资本主义不好,但它在发现人才使用人才方面是非常大胆的。它有个特点,不论资排辈,凡是合格的人就使用,并且认为这是理所当然的。从这方面来看,我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力,是一种落后的习惯势利。
5.在经济政策上,我认为要允许一部分地区一部分企业一部分工从农民,由于辛勤劳动努力成绩大而收入先多些,生活先好起来。
6.精简机构是一场革命。
7.如果导致了两极分化,改革就算失败了。
8.我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。 ――邓小平
9.坚持改革开放是决定中国命运的一招。 ――邓小平
10.不管黑猫白猫,能抓住老鼠就是好猫。 ――邓小平
11.摸着石头过河。 ――邓小平
12.稳定压倒一切。 ――邓小平
13.社会主义也可以搞市场经济。 ――邓小平
14.不争论是为了争论时间。 ――邓小平
15.贫穷不是社会主义。 ――邓小平
16.马克思主义是很朴实的东西。 ――邓小平
17.科学技术是第一生产力。 ――邓小平
18.让一部分先富起来,最终实现共同富裕。 ――邓小平
19.在整个改革开放过程中,都要反对腐败。 ――邓小平
20.中国要出问题,还是出在共产党内。 ――邓小平
21.开放搞活政策延续多久,端正党风的工作就得干多久,纠正不正之风,打击犯罪就得干多久,这样才能保证我们开放,搞活政策扔正确执行。
22.科学技术是第一生产力。“骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的,有点能力的,他总是相信自己,是有点主见的人。越有主见的人,越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲,如果放到适当岗位,他自己就会谦虚起来,要不然他就混不下去。
23.科学技术是生产力,而且是第一生产力。
24.现在,周边一些国家和地区经济发展比我们快,如果我们不发展或发展得太慢,老百姓一比较就有问题了。
25.干部缺少正常的录用奖惩退休退职淘汰办法,反正工作好坏都是铁饭碗,能进不能出,能上不能下,这些情况必然造成机构臃肿,层次多,副职多,闲职多,而机构臃肿又必然促成官僚主义的发展。
26.科学技术是第一生产力。
27.社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。就是要对大家讲这个道理。 ――邓小平 年月日―月日《在武昌深圳珠海上海等地的谈话要点》
28.我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主义是科学。它运用历史唯物主义揭示了人类社会发展的规律。封建社会代替奴隶社会,资本主义代替封建主义,社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势,但道路是曲折的。 ――邓小平 年月日―月日《在武昌深圳珠海上海等地的谈话要点》
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一个好的教师不应该只是传授知识,还应该教学生做人的道理。有哪些是关于教师教育名人名言呢?今天读文网小编给大家带来的是关于教师教育名人名言,希望你会喜欢。
1. 追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
2. 行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运
3. 人生的价值在于付出,多付出一点你就与众不同。
4. 尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。
5. 不称职的教师在教学忠让学生适应自己,带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生,带着学生走向知识。
6. 宽容不是姑息迁就放任,而是严格要求下的理解尊重。
7. 睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
8. 家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。
9. 赞美是阳光空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
10. 不怕苦,吃苦三五年;怕吃苦,吃苦一辈子。
11. 让昨天的都过去吧。
12. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。今天工作不努力,明天努力找工作生当做人杰,死亦为鬼雄。
13. 当机会来临时,你已经准备好了。
14. 小公司的战略就是两个词:活下来,挣钱。
15. 苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。有志者事竞成,破釜沉舟,百二秦川终属楚。
16. 得意时淡然,失意时泰然
17. 努力不一定成功,但放弃一定失败只有学会如何停下来的人,才懂加速。
18. 一个成功的创业者,三个因素,眼光胸怀和实力。
19. 吃得苦中苦,方为人上人。
20. 就在这儿,一定要成功!
21. 心有多大,舞台就有多大!只有想不到的,没有做不到的!
22. 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
23. 人不可有傲气,但不可无傲骨。
24. 要少开店开好店,店不在于多,而在于精。
25. 海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。
26. 从来年少,一直轻狂。
27. 不要给自己的失败找借口!
28. 子的离开,是风的追求,还是树的不挽留?
29. 怀古而观今,三思而后行人的思想有多深,人就会走多远!
30. 以诚感人者,人亦诚而应。
31. 没有比脚更远的路,没有比人更高的山!
32. 伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
33. 让信念坚持下去,梦想就会实现。
34. 得意时淡然,失意时泰然。
35. 除了放弃尝试以外没有失败!
36. 古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志
37. 再见,也许永远不见,我内心固执地追求,只有我自己看得见,但我希望我没错。
38. 千里之行,始于足下。细节决定成败美丑。
39. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
40. 自我提升,良性竞争;相互欣赏,互相支持。
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教育是孩子成长一个非常重要的因素,学校教育、家庭教育、社会教育对于一个人的成长,人格的塑造尤为关键。以下是读文网小编为大家整理的教育格言精选。
1. 谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
2. 诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
3. 想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
4. 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
5. 好笋出好竹,好师出好徒。
6. 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
7. 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
8. 老老实实做人,认认真真教书。
9. 学高为师,身正为范。
10. 爱就是教育,没有爱便没有教育。
11. 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
12. 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
13. 教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
14. 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
15. 教师的人格是教育的基石。
16. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
17. 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
18. 坚持启发式,避免注入式。
19. 博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
20. 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
21. 想让生命辉煌,就别浪费青春。
22. 千教万教教书求真,千学万学学做真人
23. 怎样的老师造就了怎样的学生。
24. 循循善诱,诲人不倦的是老师。
25. 太阳下最光辉的职业是教师。
26. 永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
27. 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
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感谢生活,让如此平凡的我拥有了那么多宝贵的情愫,那么大学生感恩励志教育主题班会范文都有哪些呢?一起来看看吧。
笑:“感谢上帝,让我能实实在在地感受痛苦。痛苦真好,它告诉我我还活着,还拥有生命和希望。”
是啊,能体验到身心的痛苦,这是生活给予我们的最大的恩赐了。它告诉我们,活着,就有快乐,就有痛苦,就有希望。
有一句话说得好:当上帝关上所有的门,他会留给你一扇窗。生活也是这样,在给了你失望、苦痛、坎坷之时,也给了你快乐和幸福,给了你丰富的体验及回味。它蕴含着无限的风光与期望,等着你去发现去探索,等着你去悲伤去享受。它不吝啬,不会关掉所有的门窗让你终生身处绝境;它不虚伪,不会用香甜的糖果迷醉你的身心,而使你迷茫了寻找的双眼;它不伪善,不欺骗,不做作也不世故,不论你是贫民还是高官一律一视同仁。
一旦你学会以快乐、感恩之心对待生活,那你就会对生活中的一切心存感激,就会以一种乐观的方式欣赏生活,评价生活。
记得那首情真意切的歌吗?“看时光飞逝,我祈祷明天,每个小小梦想能够慢慢地实现,我是如此平凡,却又如此幸运,我要说声谢谢你,在我生命中的每一天。”
当著名主持人杨澜手持话筒、眼角含泪,用朦胧低回的方式演唱这首歌时,我听出了她对生活的敬意和感激!
生活给予我们还远远不止这些。
它还教给我们责任,教会我们怎样正确对待责任、运用道义;教会我们如何在实践的过程中、在生命的长河里,学会拼搏,学会挣扎,学会坚强,学会忍耐,学会以一颗平和的心去爱戴,去拥抱生活赐予我们的一切。
感谢生活,它让我看到美,让我懂得生命的意义;它让我走近善,走进贫瘠的土地播种良知与善良;它让我认识爱,让我在长久的寻觅里听到爱的脚步向我飞奔而来。
生活本身就如同脚下的路一样,一眼看不到边;它也许弯曲、狭窄、阴湿;也许笔直、宽阔、明朗。不管它有多少坎坷与障碍,生活总是会越来越好的,就像我们脚下的路一样,虽然坎坷不平,却总是一直向前的。
感谢生活,让如此平凡的我拥有了那么多宝贵的情愫。
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瓦·阿·苏霍姆林斯基,出生于1918年,前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作,直到逝世,在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部,毕业后取得中学教师证书。1918年起至1970去世,担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什(也译作帕夫雷什)中学的校长。自1957年起,一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号,并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《巴甫雷什中学》、《公民的诞生》【怎样培养真正的人】等。下面是读文网小编为大家整理的关于苏霍姆林斯基的教育名言,希望大家能够了解和喜欢 。
1、有些父母认为,他们对孩子的权力其主要表现形式是禁止,这种认识是错误的。假若对孩子只是一味禁止的话,就等于给他加上了镣铐,会使他变得畏缩、消极、无进取心。父母的要求不应只表现在禁止做这,禁止做那上,而最主要的是表现在提醒孩子去从事某些有益的活动。
2、有经验的教师总是牢记着亚里斯多德的那句名言:思维是从疑问和惊奇开始的。
3、由于我们很少教育年轻人要像珍爱无价之宝那样珍惜爱情财富,致使部分男女青年在意识中竟把许多丑陋卑污的东西同晶莹、纯洁的思想和情感混杂在一起。昙花一现、瞬间即逝的迷恋,常在年轻人的心坎上留下不快之感,模糊地感觉到他们的爱情似乎是不够体面的。(单行本《爱情的教育》12~13页)
4、一个人只有在其童年和少年时期同大自然和人们打交道的那种条件下使他的心灵不平静、忧虑、柔弱、敏感、易受刺激、温柔、富于同情感,他才会成为有教养的人。(第二卷187页《怎样培养真正的人》)
5、应当教育孩子们,特别是少年们能主宰自己的良心,能够管束住它,那么它就会成为一个人一生行为举止的聪慧的、卓越的卫士。(第二卷364页《怎样培养真正的人》)
6、一向使教育者感到不安的是:大多数棘手的、困难的问题都同教育少年有关。少年时期被称为是“困难的”年龄时期,这并不是偶然的。它难在少年往往把独立性、主动性看做是自己道德尊严的表现,然而他主观的力量和可能还不允许他在各个方面不依赖外力。成人旨在对少年进行教育所做的努力被少年看做是对自己独立性的限制。(第一卷376页《学生的精神世界》)
7、一刻也不能忘记,学生的使命是培养有教养的、爱好劳动的、忠于祖国的公民,也就是培养这样的一些人,他们准备把自己的道德传给自己的子孙,使后代人的精神世界更为完善。(第一卷729页《培养集体的方法》)
8、一个真正的教育者应当完善地掌握规范语言的各种表达方式。言语中包含着人与人之间的关系,因为语言是表达思想的,而思想是教育的支柱。教师应当使自己的语言、思想、信念和教诲进入儿童的心灵。
9、一个有学识的、善于思考的、有经验的教师,他并不花很长的时间去准备明天的课,他直接花在备课上的时间是很少的。……但他确实一生都在为上好一节课而准备着。他的精神生活就是不断地丰富自己的头脑。他永远不会说:我的知识已经积累够用一辈子了。知识是活的东西,它永远在更新。知识也在陈旧和死亡,就象人有衰老和死亡一样。 教师要成为学生的知识的源泉,就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。
10、一个教师只有把为别人作出贡献视为自己的最高享受,他才能成为共产主义信念的真正培育者,才能造就出具有共产主义思想的新人。一个人为了使他人幸福而奉献出自己时精神力量,并由此享受到高尚的、无私的欢乐——这种榜样是照耀青年一代生活道路的强大的光源。让学生在刚刚开始认识生活的时候,就能遇到一位可敬爱的老师,这种学校才会具有强大的教育力量。
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高三励志主题班会的靠站,不仅能使同学们的紧张的心理的到放松,同事也可以通过班会交给同学们很多人生哲理,促进同学之间的交流与互动。下面请欣赏读文网小编带来的 高三励志班会活动方案,希望能让大家有所收获!
班会内容:
本课是作为起始年级的高一年级形成性教育的一个重要环节,通过学生的自我省察,及与其他同学的讨论,使同学们对自己(励志主题班会)的未来有所设想,对自己的生活有所憧憬,对自己现在的不足有所认识,并引导学生订立适合自己的学习计划、生活计划。
学生情况:
1、经过一个学期的学习,同学们已经基本适应了高中生活,由一个初中生的心态调整为一个高中生的心态了,从而成为一个真正意义上的高中生了。那么,怎样才能使他们渡过充实而有意义的高中生活,带着最少的遗憾走进自己理想的大学呢?他们对这些还未深入地思考过,但他们应该有这样的一个思考过程。
2、同时,作为高一的学生,个体生命意识已经觉醒,已经不适合师长说什么、自己做什么的受教育方式;作为教育者,在对其进行教育时应该充分地发挥他们的主体意识,发挥他们的主体性作用,以一种“春风化雨”的方式进行教育。
班会目标:
1、运用“目标教育”理论,结合网络手段,充分调动学生积极性并利用各种有用信息,使学生认识到自己的目标在哪里;
2、本课的核心意义在于使学生有一个平心静气地反省自身的机会,在反省和与同学们的交流中,重新认识自己、认识生活,调整自己的学习、生活计划,朝着自己理想的方向前进。
3、同时,给学生试着自己规划自己的未来的机会,毕竟,他们自己的未来,主要的还得他们自己来把握。
班会准备:
教师:利用网络查找相关资料并下载;结合班会设计制作相应的课件;进行问卷调查“如果遇到刚毕业的师兄师姐,我们会问他们什么问题”,统计汇总,并利用网络查找相关答案。
学生:熟悉网络使用;建立自己班级的bbs或校友录、聊天室,给同学们随时交流提供一个网络平台。
班会过程:
班会环节教师活动学生活动网络运用设计意图
活动导入
一、开始语;了解同学们上高中的目的。
开始语:经过一个月的相处,我们已经适应了高中的生活,已经成为了一个真正的高中生了,所以,很想问大家两个问题:第一个是——三年后,你在哪?请同学们在网上的几个选项中选择。同学们在网上投票(a、念大学;b、工作;c、在家待着)
1、放映相应的课件(标题);播放音乐。
2、网络投票使学生对自己和同学们上高中的目的有一个粗浅的认识。
二、活动过程:
(一)、介绍中国主要大学情况。看来同学们的意见比较统一;我再问大家第二个问题:三年后你在什么样的大学读书?大家对国内的大学情况和专业实力还不了解,我先来介绍一下,同学们适当做些记录。聆听教师介绍,根据自己的需要做适当记录。
1、展示介绍中国大学资料的网页。
2、播放音乐提供相关资料,使学生对中国主要大学的特点和专业实力有一个基本的认识,以便于下面的讨论。
3、问卷调查:三年后,我在什么样的大学读书。1、发放问卷,安排组织学生活动。2、组织同学展开讨论,对学生回答所体现出的正确的个人追求给予及时肯定,形成班会的第一个高潮。1、各组同学填写问卷。
(二)、各小组同学组内讨论;选出发言代表发言,全班同学参与讨论。(高潮一)
1、放映相应的课件。(问卷题目及讨论要求)
2、播放音乐。
1)给学生自我反省的机会。
2)给学生相互交流的机会,使其互相了解学习目标,促使其认识身边的竞争其实是很激烈的。
3)为了实现三年后的目标,明确现在应该采取的具体行动。看来同学们都对自己的将来有所规划,不仅希望上大学,而且希望上理想一点的大学,理想一点的专业;那为了实现三年后的目标,我们现在应该怎样做呢?;安排组织学生讨论,引导学生达成共识。各组同学讨论;将归纳出的认识通过bbs发表到网上;全班同学参照大屏幕,归纳我们现在应该做好哪些事,达成共识。1、利用bbs(或校友录)使同学们的意见能迅速的传递。
4)放映相应的课件。(讨论题目及要求);播放音乐。
同学们在讨论的过程中,不断地参照bbs(或校友录)上同学们的信息,就会促使其不断地更新自己小组的意见。
(三)、网络互动。1、我们谈得已经很好了,但也许有些同学觉得我们毕竟还没参加过高考,还没上大学,谈得未必对;好,那我们就请已经考上了理想大学的哥哥姐姐们来谈谈他们的体会!
2、组织同学与师兄师姐们通过网络摄像(或聊天室或邮件)讨论。
1)聆听已经毕业的哥哥姐姐们的感慨之言。
2)与师兄师姐通过网络摄像(或聊天室或电子邮件进行交流或请师兄师姐现场答疑;如出现网络临时不可用的情况,则将准备活动中同学们提出的要问师兄师姐的问题择要解答,代替这个过程)(高潮二)1、播放音乐。
2、利用摄像和网络,与清华、北大学子面对面交流。(或请他们到班里的聊天室来现场解答同学们的疑问)
3、利用网络准备好相关的影音文件及优秀毕业生的学习事迹和体悟。哥哥姐姐们的意见,既有经验教训,又很亲切,便于学生接受。
三、归纳总结。
结语:同学们要坚定地朝着自己理想的大学努力,但这不只是学习方面的努力。你们知道吗?同学们,我们不仅要把学习生活安排好,还应该有多方面的兴趣,具备多方面的才艺,拥有丰富多彩的高中生活;同学们,为了我们美好的明天,努力吧!基本构建成自己在高中毕业时应达到的目标;请部分同学谈感受。放映相应的课件(结束语);播放音乐。2112
在班会临近结束时,告诉同学们关于cd的信息,令其震惊,从而对培养自己多方面的兴趣有更深的触动。
活动延伸:
制定自己的学习、生活计划。请每位同学课下写一份自己的学习、生活计划,以匿名的形式发送到班级bbs上,相互鼓励、竞争,共同进步。要求:①按照老师的要求,结合自己的实际情况,制定相应的学习、生活计划。②将计划上传到本班bbs上。③在生活中,具体实行计划。④参阅其他同学的计划,结合自己实行个人计划的情况,不断地调整自己的计划。可以利用网页展示教师个人的学习、工作、生活计划。
不但要使同学们在逻辑上梳理出头绪,找到现在的自己与三年后的自己的差距,而且要鼓励、引导同学们将想法落实到行动上,使班会的教育目的得到切实的落实,使同学们通过班会获得真正的教益。
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每个人从小就开始接受学校教育,关于学校教育的名言警句你一定听过不少。以下是读文网小编为你整理的关于学校教育的名言警句,欢迎大家阅读。
1. 强化竞争意识,营造团队精神。
2. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
3. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4. 认真对待孩子提出的正经问题和看法。
5. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
6. 施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。
7. 竖一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
8. 思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。
9. 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。
10. 特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。
11. 为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
12. 为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
13. 唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。
14. 我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
15. 先学会做人,再学会知识。
16. 相信每一个学生都能学好。
17. 向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
18. 向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
19. 学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。
20. 学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
21. 学习改变生活,知识改变命运。
22. 学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
23. 学校发展以师为本,教师发展以德为本。
24. 要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
25. 一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。
26. 一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。
27. 一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理。
28. 一流的学校不只是一流的条件一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。
29. 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
30. 以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
看了关于学校教育的名言警句还看了:
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浪费时间等于虚度年华,珍惜时间等于延长了生命。你看过哪些教育人要惜时的名言呢?今天读文网小编给大家带来的是教育人要惜时的名言,希望你会喜欢。
1. 光棍不吃眼前亏。
2. 多得不如现得。
3. 做事情拖泥带水是时间被偷。——英国
4. 不晓得明天该做什么事情的人,是不幸的。——苏联
5. 等时间的人,就是浪费时间的人。——伊朗
6. 谁把一生的光阴虚度,便是抛下黄金未买一物。——伊朗
7. 最严重的浪费就是时间的浪费。——布封
8. 最浪费不起的是时间。——丁肇中
9. 想成事业,必须宝贵时间,充分利用时间。——徐特立
10. 节约时间,也就是使一个人有限的生命更加有效,也即等于延长了人的生命。——鲁迅
11. 时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。--郭沫若
12. 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹
13. 吾生也有涯,而知也无涯。——庄子少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》
14. 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。——朱熹
15. 时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦,给创造者幸福。——麦金西
16. 时间是伟大的导师。——伯克
17. 时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林
18. 时间最不偏私,给任何人都是二十四小时;时间也是偏私,给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎
19. 忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德
20. 辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克
21. 浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
22. 迁延蹉跎,来日无多,二十丽姝,请来吻我,衰草枯杨,青春易过。——莎士比亚。
23. 普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。——叔本华。
24. 黄金时代在我们面前而不在我们背后。——马克·吐温
25. 人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。——莎士比亚。
26. 只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。——歌德
27. 不管饕餮的时间怎样吞噬着一切,我们要在这一息尚存的时候,努力博取我们的声誉,使时间的镰刀不能伤害我们。——莎士比亚
28. 不要老叹息过去,它是不再回来的;要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗
29. 不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特
30. 当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底
31. 时间匆匆流去,但回忆,永远存在。
32. 其实时间一直都在,只是自己的心在变,情在变。
33. 很多我们以为一辈子都不会忘记的事情,就在我们念念不忘的日子里,被我们遗忘了。似水流年,笔尖只剩残缺的回忆,回不去的年少时光,用什么祭奠逝去的青春?我们都还是我们,只是都回不去那个单纯的年纪。
34. 如果落日的余辉照射着你的双手,你发觉它们当天并没有做过有价值的事情,那你就应当把这一天看作已经失落。
35. 世上真不知有多少能够成功立业的人,都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。
36. 有千军万马;你是他们的统帅。检阅他们时,你不妨问问自己--他们是否在战斗中发挥了最大的作用。
37. 在时间里面,我们什么也不能留下。包括痛苦,快乐,和生命。
38. 落花不会有芳香,流光不会有再现,逝水不会有重归,时间不会有重返。
39. 如果有什么需要明天做的事,最好现在就开始。
40. 谁对时间越吝啬,时间对谁就越慷慨。——李大钊
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创设良好的班级教育尤为重要,你看过哪些班级教育名言呢?今天读文网小编给大家带来的是班级教育名言,希望你会喜欢。
1. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
2. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
3. 能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。
4. 金钱损失了还能挽回,一旦失去信誉就很难挽回。
5. 有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
6. 不怕你不懂不会,就怕你不学不干。
7. 很多事先天注定,那是“命”;但你可以决定怎么面对,那是“运”!
8. 不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。
9. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
10. 弱者用泪水安慰自己,强者用汗水磨练自己。
11. 大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
12. 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
13. 靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。
14. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。
15. 没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
16. 每一日你所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。
17. 环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
18. 知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。
19. 坚持把简单的事情做好就是不简单,坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功,就是在平凡中做出不平凡的坚持。
20. 成功就是把复杂的问题简单化,然后狠狠去做。
21. 付出就要赢得回报,这是永恒的真理,自古以来很少有人能突破它。然而,如果有人能够超越它的限制,付出而不求回报,那么他一定会得到得更多。
22. 我们要多设想一些美好的事物,比如健康强壮富裕和幸福,将那些贫困疾病恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界,就像把垃圾倒在离家很远的地方一样。抛弃它们吧!尽量避开和远离那些对生活失去希望的人。
23. 所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。
24. 不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。
25. 世界原本就不是属于你,因此你用不着抛弃,要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用,但非我所属。
26. 过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!
27. 注意你的思想,它会变成你的言语;注意你的言语,它会变成你的行动;注意你的行动,它会变成你的习惯;注意你的习惯,它会变成你的性格;注意你的性格,它会变成你的命运。
28. 别人可以违背因果,别人可以害我们,打我们,毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人,为什么?我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。
29. 好习惯的养成,在于不受坏习惯的诱惑。
30. 最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直,能够抵制诱惑,敢于讲真话,表现自己真实的一面,而不要虚伪造作。
31. 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
32. 瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。
33. 如果在胜利前却步,往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持,常常会获得新的成功。
34. 少壮不努力,老大徒伤悲。
35. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
36. 只要功夫深,铁杵磨成针。
37. 世上无难事,只要肯登攀。
38. 吃得苦中苦,方为人上人。
39. 不怕路长,只怕志短。
40. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
41. 不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?
42. 绳锯木断,水滴石穿。
43. 凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
44. 目标不是都能达到的,但它可以作为瞄准点。
45. 生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
46. 同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
47. 任何事物都不如习惯那样强有力。
48. 为了向别人向世界证明自己而努力拼搏,而一旦你真的取得了成绩,才会明白:人无须向别人证明什么,只要你能超越自己。
49. 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
50. 当你无法从一楼蹦到三楼时,不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。
51. 自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。
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读书能提高学生的生活情趣、增长才干、提高学习兴趣,有哪些教育多读书的名言呢?今天读文网小编给大家带来的是教育多读书的名言,希望你会喜欢。
1. 天道酬勤。
2. 圣人无常师。——韩愈
3. 凡欲显勋绩扬光烈者,莫良于学矣。——王符
4. 士欲宣其义,必先读其书。——王符
5. 人能不食十二日,惟书安可一日无。——陆游
6. 不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底
7. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
8. 艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。——雨果
9. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
10. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
11. 好学而不勤问非真好学者。
12. 勤奋的人是时间的主人,懒惰的人是时间的奴隶。
13. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
14. 勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。
15. 谨慎和勤奋带来好运,勤勉是好运之母。
16. 勤勉是幸运的右手,世俭是幸运的左手。
17. 懒惰出乞丐。
18. 人生在勤,不索何获。——张衡
19. 懒人做工作,越懒越费力。
20. 惰能致贫。
21. 懒散能磨去才智的锋芒。
22. 懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
23. 少壮不努力,老大徒伤悲。
24. 人勤地生宝,人懒地生草。
25. 日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
26. 笨人先起身,笨鸟早出林。
27. 书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
28. 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。——荀子
29. 才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
30. 虽天才隽朗,而实须坟诰以广知。——葛洪
31. 不学而求知,犹愿鱼而无网。——葛洪
32. 士欲宣其义,必先读其书。——王符
33. 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
34. 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
35. 不敢妄为些小事,只因曾读数行书。——陶宗仪
36. 一日不书,百事荒芜。——李诩
37. 三日不读书,便觉语言无味。——朱舜水
38. 学固不在乎读书,然不读书则义理无由明。——朱熹
39. 立身以力学为先,力学以读书为本。——欧阳修
40. 非读书,不明理。要知事,须读史。——李光庭
41. 六经三史,诸子百家,非无可观,皆是为治。——苏轼
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读书的好处很多,如可以获取信息、增长知识、开阔视野,可以陶冶性情、培养和提升思维能力等等。有哪些是教育人要读书的名言呢?今天读文网小编给大家带来的是教育人要读书的名言,希望你会喜欢。
1. 勤奋是成功之母,懒惰乃万恶之源。
2. 只要功夫深,铁杆磨成针。
3. 水滴集多成大海,读书集多成学问。
4. 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈
5. 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
6. 勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。——华罗庚
7. 聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
8. 路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原
9. 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。——郑板桥
10. 读书以过目成诵为能,最是不济事。――郑板桥
11. 贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。——王永彬
12. 读书谓已多,抚事知不足。――王安石
13. 年少从他爱梨粟,长成须读五车书。——王安石
14. 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游
15. 不读书的人,思想就会停止。——狄德罗
16. 当一个人只有很有限的时间供自己支配时,他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙怎么累怎么不舒服,我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩,一块读书。——甘地夫人
17. 读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
18. 读书贵神解,无事守章句。——徐洪钧
19. 经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。——歌德
20. 当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时,它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯,而在那些读书不少但学识不深的人看来,却是一桩蠢事。——歌德
21. 风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。——顾宪成
22. 人能不食十二日,惟书安可一日无。——陆游
23. 生也有涯而知也无涯。——庄子
24. 读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯
25. 勉之期不止,多获由力耘。——欧阳修
26. 强学博览,足以通古今。——欧阳修
27. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
28. 莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
29. 立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修
30. 少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
31. 非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮
32. 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
33. 要知天下事,须读古人书。——冯梦龙
34. 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
35. 书读百遍,其义自见。——陈寿
36. 读书如行路,历险毋惶恐。—— 《清诗铎·读书》
37. 劳于读书,逸于作文。——程端礼
38. 外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐
39. 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
40. 敏而好学,不耻下问。——孔子
41. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
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教育学家一直会强调学习,养成学习习惯是很重要的,你看过哪些教育学家学习习惯名言呢?今天读文网小编给大家带来的是教育学家学习习惯名言,希望你会喜欢。
1. 读书何所求,将以通事理。——张维屏
2. 外国语是人生斗争的一种武器。——马克思
3. 学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
4. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。——杜甫
5. 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。——杜甫
6. 博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
7. 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
8. 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》
9. 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——司马迁
10. 人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 ——歌德
11. 钻研然而知不足,虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步。——华罗庚
12. 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛,愚暗是达到光明与真实境界的障碍,也就是人生发展的障碍。——李大钊
13. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
14. 一日不书,百事荒芜。——李诩
15. 莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
16. 少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》
17. 凡读无益之书,皆是玩物丧志。——王豫
18. 书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
19. 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
20. 磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
21. 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅
22. 至乐莫如读书,至要莫如教子。——《增广贤文》
23. 尽信书,则不如无书。―――孟子
24. 吾生也有涯,而知也无涯。——庄子
25. 学而不厌,诲人不倦。——孔子
26. 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。——孔子
27. 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
28. 敏而好学,不耻下问,——孔子
29. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
30. 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
31. 学而时习之,不亦说乎?——孔子
32. 温故而知新,可以为师矣。——孔子
33. 兴于《诗》,立于礼,成于乐。——孔子
34. 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
35. 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
36. 百学须先立志。——朱熹
37. 读而未晓则思,思而未晓则读。——朱熹
38. 学固不在乎读书,然不读书则义理无由明。——朱熹
39. 举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。――朱熹
40. 读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高。——朱熹
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践行“三严三实”推进治边稳藏演讲稿
“三严三实”是指导全体党员干部修身用权律己、谋事创业做人的科学指南,对于推进“四个全面”战略布局、巩固教育实践活动成果、深化作风建设、推进反腐倡廉具有重大的现实意义和深远的历史意义。
西藏的主要矛盾和特殊矛盾,决定了维护社会稳定任务艰巨繁重、全面建成小康社会任重道远。推进治边稳藏,必须自觉践行“三严三实”要求,以焦裕禄、孔繁森为榜样,大力发扬“老西藏”精神、“两路”精神,坚持“严”字当头、“实”字为本,守土有责、守土负责、守土尽责,谱写中华民族伟大复兴中国梦的西藏篇章。
严以修身,做坚定理想信念、对党绝对忠诚的表率。时刻注意补精神之“钙”、固思想之元,做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和自觉践行者。始终把严守政治纪律和政治规矩视为生命、放在首位,在维护祖国统一、开展反分裂斗争这一重大原则问题上,旗帜鲜明、立场坚定。不断提升道德修养,追求高尚情操。
严以用权,做始终恪尽职守、为民谋利造福的表率。“有权不可任性。”要谨记公权为民、一丝一毫都不能私用,始终保持如临深渊、如履薄冰的谨慎,秉公用权、依法用权、为民用权,防止手中的权力商品化、庸俗化,把实现好维护好发展好各族群众根本利益放在第一位。
严以律己,做严守法规纪律、保持清廉自律的表率。心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,自觉遵守法律、严守纪律,严格遵守廉洁从政若干准则,在任何情况下都稳得住心神、经得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫,守住信念、道德和法纪防线。不怀一分“为官特权”的自负,不搞任何“天知地知”的自欺,不开一个“下不为例”的口子,做政治上的“明白人”、经济上的“干净人”、作风上的“正派人”。
谋事要实,做遵循客观规律、大兴务实之风的表率。要深入调查研究、摸准实际情况,切实提高各项决策的科学化、民主化、法治化水平,确保我们作出的决策正确、制定的政策对路、群众的满意度高。
创业要实,做强化责任担当、勇于开拓创新的表率。千忙万忙,不抓落实就是瞎忙。大力弘扬敢于担当的精神、锻造敢于担当的品格,有苦不怕苦、有苦不言苦、有苦不叫苦,不怕掉肉、不怕脱皮、不怕流汗、不怕牺牲,敢于啃硬骨头、敢于涉险滩,以踏石留印、抓铁有痕的作风,确保各项决策部署落地生根。
做人要实,做襟怀坦荡磊落、真诚公正无私的表率。老实是大操守、大智慧,各级领导干部要带头弘扬老实、坦荡、正派作风。始终把党放在心中的最高位置,把党和人民的利益放在第一位,在党爱党、在党言党、在党忧党、在党护党。要敢于在“放大镜”“聚光灯”下开展工作,坦坦荡荡、以诚相见,内外一致、表里如一,始终保持共产党人的纯朴本色。
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践行“三严三实”推进治边稳藏的课讲稿
“三严三实”是指导全体党员干部修身用权律己、谋事创业做人的科学指南,对于推进“四个全面”战略布局、巩固教育实践活动成果、深化作风建设、推进反腐倡廉具有重大的现实意义和深远的历史意义。
西藏的主要矛盾和特殊矛盾,决定了维护社会稳定任务艰巨繁重、全面建成小康社会任重道远。推进治边稳藏,必须自觉践行“三严三实”要求,以焦裕禄、孔繁森为榜样,大力发扬“老西藏”精神、“两路”精神,坚持“严”字当头、“实”字为本,守土有责、守土负责、守土尽责,谱写中华民族伟大复兴中国梦的西藏篇章。
严以修身,做坚定理想信念、对党绝对忠诚的表率。时刻注意补精神之“钙”、固思想之元,做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和自觉践行者。始终把严守政治纪律和政治规矩视为生命、放在首位,在维护祖国统一、开展反分裂斗争这一重大原则问题上,旗帜鲜明、立场坚定。不断提升道德修养,追求高尚情操。
严以用权,做始终恪尽职守、为民谋利造福的表率。“有权不可任性。”要谨记公权为民、一丝一毫都不能私用,始终保持如临深渊、如履薄冰的谨慎,秉公用权、依法用权、为民用权,防止手中的权力商品化、庸俗化,把实现好维护好发展好各族群众根本利益放在第一位。
严以律己,做严守法规纪律、保持清廉自律的表率。心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,自觉遵守法律、严守纪律,严格遵守廉洁从政若干准则,在任何情况下都稳得住心神、经得住诱惑、耐得住寂寞、守得住清贫,守住信念、道德和法纪防线。不怀一分“为官特权”的自负,不搞任何“天知地知”的自欺,不开一个“下不为例”的口子,做政治上的“明白人”、经济上的“干净人”、作风上的“正派人”。
谋事要实,做遵循客观规律、大兴务实之风的表率。要深入调查研究、摸准实际情况,切实提高各项决策的科学化、民主化、法治化水平,确保我们作出的决策正确、制定的政策对路、群众的满意度高。
创业要实,做强化责任担当、勇于开拓创新的表率。千忙万忙,不抓落实就是瞎忙。大力弘扬敢于担当的精神、锻造敢于担当的品格,有苦不怕苦、有苦不言苦、有苦不叫苦,不怕掉肉、不怕脱皮、不怕流汗、不怕牺牲,敢于啃硬骨头、敢于涉险滩,以踏石留印、抓铁有痕的作风,确保各项决策部署落地生根。
做人要实,做襟怀坦荡磊落、真诚公正无私的表率。老实是大操守、大智慧,各级领导干部要带头弘扬老实、坦荡、正派作风。始终把党放在心中的最高位置,把党和人民的利益放在第一位,在党爱党、在党言党、在党忧党、在党护党。要敢于在“放大镜”“聚光灯”下开展工作,坦坦荡荡、以诚相见,内外一致、表里如一,始终保持共产党人的纯朴本色。
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践行三严三实专题党课讲稿
“作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严于律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”。这是对人大工作者提出的为人为政的基本要求和修身养性的重要守则,是人大工作依法履职的行动准则。我们县人大及其会的每一位领导干部必须深刻领会“三严三实”的精神实质,始终保持思想政治上的坚定和行动上的高度自觉,坚持把人民群众的愿望和要求作为履职尽责的根本依据,大力推进全县民主法制建设,维护群众合法权益,为全县经济发展营造和谐稳定的环境。
一是要坚持党的领导,密切群众血肉联系。坚持党的领导,是做好人大工作的根本保证。密切党同人民群众的联系,是我们党的根本宗旨。在推进经济社会发展和民主法治进程中,要始终坚持党的领导,围绕党委的决策部署来谋划、推动和落实人大的各项工作,切实把党的思想领导、政治领导和组织领导贯穿于人大工作的全过程,始终做到服从、服务和保障于党委的工作大局。要始终坚持人民当家做主,不断创新和完善人民当家做主的实现形式,稳妥推进选举制度改革,建立和完善人大代表向选民述职、接受评议等激励和约束机制,不断畅通代表与选民联系沟通渠道,最大限度地保障和实现人民民主权利。要始终坚持依法治国的基本方略,以民主法治建设为根本任务,大力推进依法治县进程,推动严格执法、公正司法、全民守法。
二是要围绕中心,发挥人大的服务作用。要紧紧围绕“工业强县、生态立县”发展战略和全县发展大局,自觉在大局下定位,主动在大局中作为,找准履职切入点,根据人大职能特点和工作定位,集中力量抓好县委和政府高度重视、人民群众普遍关心、能够体现人大优势的大事,以实际成效践行服从服务于发展的大局。
三是要求真务实,推动人大工作新突破。“三严三实” 体现了“权为民所赋,权为民所用”的马克思主义权力观和求真务实的工作作风,要求用严格的尺子衡量自己,更高的标准要求自己,把整改的方向和措施向党员干部群众公开,自觉接受监督。特别是我们人大及其会在行使监督权时,要把党委重大决策和政府着力推进、人民群众普遍关心的事项作为监督重点,不断创新监督方式,拓宽监督渠道,增强监督实效。在行使监督权时,要运用执法检查、规范性文件备案审查等方式方法,督促“一府两院”科学施政、依法行政、公正司法,充分发挥人民代表大会制度保证人民当家做主的法定功能,推进人民参政议政的程序化、制度化、规范化建设,保证法律法规在本行政区域内的贯彻实施。在行使重大事项决定权时,要紧紧围绕群众关注的重点、热点、难点问题和最直接、最现实、最迫切的利益问题,积极开展专题调研、视察和执法检查活动,通过询问、质询、特定问题调查、备案审查等方式,推动就业、医疗、社会保障、食品药品安全、环境保护、平安建设等社会事业不断创新发展,使各项决策决定更加顺应民意、合乎民心,使人民的知情权、参与权、表决权和监督权得到充分体现。在行使人事任免权时,进一步完善人事任免监督机制,建立健全任前法律知识考试、投票表决、任职发言、任后述职等一整套任命和监督程序,使人事任免工作进一步规范化、制度化、程序化。在代表工作中,要强化活动阵地建设、拓展代表履职平台、创新建议办理方式,进一步完善代表联系群众制度,确保各级人大代表充分了解、掌握和反映人民群众的意见和诉求,依法参加行使国家权力。
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