为您找到与一次有趣的实验读后感相关的共200个结果:
你有没有做过成功的实验呢?参考以下记一次成功的小试验的400字作文,自己动手写一写你那次成功实验发生的事吧!以下是读文网小编分享给大家的关于记一次成功的小试验400字作文,一起来看看吧!
在一次自然课上,老师拿来了一个手绢和一些水,说是要烧手绢。
这时,同学们议论纷纷,都说如果把这块手绢烧掉,就太可惜了。因为这块手绢真是太可爱了——上面有着一只可爱的小猫。可是老师还要把这块手绢烧掉。因为老师说这块手绢是上了保险的,同学们半信半疑。
老师先把手绢放入水中,再小心翼翼的划亮火柴,点燃手绢,这时,同学们个个都目不转睛的看着这块手绢,“切!”有的同学说“手绢肯定不会燃烧的!”可是,那块手绢竟然烧着而且非常旺了。老师连忙用碗扣在手绢上面,让我们猜手绢会咋么样,同学们都说烧坏了,大家瞪大眼睛看老师,只见老师把碗拿开,呀!这块手绢竟完好无损!这时,平静的教室爆发出雷鸣般的掌声,大家都在议论手绢怎么不会烧坏。这个时候,老师笑眯眯的说“其实,我说手绢上了保险是句趣话,烧不坏的手绢是具有一定的道理的,刚才我浸的水里有70%是酒精,火烧的是酒精,只要这30%的水不干手绢就不会烧坏。
做实验真有趣!
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我也有一次我一次成功的实验。
那一天,放学了,我哼着小曲,一蹦一跳地欢快地走在回家的路上。突然,一个清脆的声音在我耳边回响,我大叫一声:“不好!”原来是我蹦的时候,渴望自由的一元硬币走我口袋中溜了,我赶紧撒开脚去追,可硬币象个“长跑冠军”,越滚越远,我一个前扑上去,还是没抓住这个顽皮的“逃兵”,反倒是我摔了个“狗啃泥”,而硬币顺利地滚进了一个2米深的地缝里,那缝只有3厘米左右宽,手是不可能伸进去的,找东西拉上来也不行,因为硬币圆溜溜的,再加上下面是平地,也不可能,看着下面吃了苦的硬币的呼唤,我急得抓耳挠骚。
就在我焦急时分,一个灯泡在我脑海中亮了起来:科学老师不是说过磁铁能吸收铁,和铁“粘”在一起吗?于是我终于想出了一个天衣无缝的计划。因为硬币也是铁,所以我从小贩那借了一块磁铁和一根毛线,我把毛线套在了那块磁铁上,然后系紧,我还是怕线断了,又借了点胶布,老板很乐意,我用胶布把线和磁铁粘牢了,就又来到那个地缝前。我小心翼翼地把磁铁放进那缝里面,生怕自己不小心一松又掉了下去,就这样,我的手都捏出了汗,我把线放到硬币前面时,硬币神奇般的自己吸住了磁铁,线明显重了一点,我赶紧往上提,果然,我的硬币在经历了一番痛苦的折磨下又被我“钓”了回来。
这个一次成功的实验给了我许多启发:不管困难多大,只要我们开动脑筋,就一定能迎刃而解,科学的力量是无穷的!
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我在一本书上看见一个故事,叫《一次成功的实验》,内容是:一位教育家来到一所小学,请校长找来三个学生,让他们做个游戏。教育家从包里拿出一个瓶子和三个系着绳子的小铅球。他把瓶子放在地上,把三个小铅球分给三个学生,让他们拿着,放在瓶子里。他对三个学生说:“这个瓶子是一口井,井里没有水。你们手里拿着的小铅球代表自己。井口很窄,一次只能上来一个人。说完,他又问:“记住了吗?”三个学生齐声回答:“记住了。”
教育家拿着茶杯向瓶子里灌水,他一边说:“危险,快上来!”一个女孩小声说:“你第一,你第二,我最后。”刚说完,三个学生就顺利地把小铅球提了上来……
其中最让我感动的一句话是:“女孩说:“有了危险,让别人先出去。”
我从中明白了,有了危险让别人先出去。也让我知道在生活中我也可以像那个小女孩一样。比如,我们打扫卫生,谁也不想扫,我就可以挺身而出主动打扫也可以,万一,哪天有小朋友摔在地上了,谁也不想扶他,害怕别人说是他把他摔在地上的。那时候我就去把他扶起来。相信,世上总有好人,好人总比坏人多。
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你有没有做过一次成功的实验,其中有没有发生什么趣事,跟大家说一说吧!以下是读文网小编为大家整理的关于一次成功的实验作文,希望大家喜欢!
一次自然课上,老师让我们做了一次奇妙的小实验——纸片托水。
在自然课上,老师简单地讲了一下实验的方法后,便让我们做起了实验。前面几个同学的实验做好了,便轮到了我。我走到讲台上,先打开水龙头,小心翼翼地在杯子里装满水,接着我拿起一张纸片,放在杯子上,假装使出了吃奶的劲儿,把纸片使劲的按了一下,然后把杯子快速的反转,你猜怎么着?那纸片竟然被杯子完全的吸住了,杯子里的水一滴都没有流出来,这让我疑惑不解,这纸片怎么就吸在了杯子上了呢?杯子里面的水这么就没流出来呢?真令我丈二和尚——摸不着头脑,我想:莫非是见鬼了?还是大气引力在帮助纸片呢?我带着满脑子的问号去问了自然老师。啊!原来这么神奇!原来啊,是大气压力在作怪,杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全的闭合起来,所以杯子里水的压力小于杯子外大气压的压力,这样大气压就把纸片稳稳地托在杯子上了,杯子里的水自然不会流出来了。“原来是这样,这多么奇妙啊!”我恍然大悟地说道。我想:我以后一定要多做这样的实验,使我的课外知识更加丰富。
真可谓,大千世界,无奇不有,有许多的奥妙等待着我们去发现,去探索,去研究,这样才能使我们的学问越来越多。
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你有做过实验吗?有那一次是让你印象深刻的,写成作文,跟大家分享吧!以下是读文网小编为大家整理的关于记一次成功的实验作文,希望大家喜欢!
一个阳光明媚的星期天,我在家里做了一个有趣的实验,名字叫:让鸡蛋跳舞。因为我曾听同学们说起过,我非常好奇,我决定亲自实践一下。
星期天,正好没什么事,我想起了这个实验,于是我先准备了一袋盐、一盆清水和一个鸡蛋。首先,我舀了一勺盐,用筷子搅拌一下,白色的盐粒迅速溶解在请水中,我小心翼翼地把鸡蛋放了进去,可鸡蛋纹丝不动,我想:一定是盐太少了。于是,我又舀了一勺盐,搅拌均匀后鸡蛋还不能浮起来。这也不行呀!那该怎么办!我有些不耐烦,想放弃了。于是我把剩下的小半包盐一股脑儿倒了进去,奇迹出现了,只见鸡蛋像跳舞似的一扭一扭浮上水面,“鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!我成功了!”我情不自禁地呼喊了起来,这真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫呀”!
通过这次实验,我不仅验证了人们的说法,解答了心中的疑问,更懂得了一个道理:“你要去证实这一件事,光靠嘴巴说没有用,关键是你去做了没有!”
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《再试一次就成功》里,刘墉以娓娓道来的形式,把处世哲学和教育方法渗透在子女成长的点滴过程中,亲切自然却也铿锵有力,风趣幽默却不乏犀利见解。以下是读文网小编为大家整理的关于《再试一次就成功》读后感,给大家作为参考,欢迎阅读!
以往我看书都是囫囵吞枣,可是当我看到刘墉先生的这本书时,便只好一一阅览,细细品位其中的人生哲理。
刘墉先生的这一作品以娓娓道来的形式,和风细雨的与读者交流,有时像师长,有时又像是朋友。诚挚的态度,睿智的头脑,平易近人的风格,语言幽默鲜活,一个个精彩的哲理融入巧妙的故事当中,既有说服力,也很容易让人接受。本书既有观念的提倡,也有实际的操作指导,具有极强的实用性。比如《谈考试》、《谈记忆》两章,既有考试方法指南,也有奇妙的记忆方法展现。同时该书也具有实尚的因素。这本书是以他的女儿为对象写的,而女孩子长大了都爱美,爱现,所以刘墉先生用了一个章节《谈美的呈现》,告诉青少年怎么拍照漂亮,怎么站比较美,怎么说话比较动人。
读了这本书,打心底会让人萌发一种斗志,一种不服输的冲劲,一种力争上游的勇气。于是,从中受到了不少的启发。
“有一天,每个人都说你没希望的时候,不要气馁,再试一次!很可能,你这一试,就成功了!”这是刘墉所著的《再试一次就成功》中最令我难忘的语句。成功,1000个人对它有1000种不同的理解,但通往成功的道路只有:坚持。 在成功之前不断地“再试一次”,对自己说,这一次也许就会成功,成功终会来到。“再试一次”是成功的钥匙,书中这样说:再试一次有两个意思,一是我们成长的过程中总是会遇到这样那样的失败,失败了不要气馁,只要有“再试一次”的勇气和信心,你就能获得成功;二是在取得了已有的成功之后,我们总是容易安于现状。只有抱着“再试一次”的信念,我们才能不断超越自己,攀上新的成功高峰。
成功并不是飘渺不可及的,也许一次考试的进步,就是一次成功。每一个大的成功都是由无数小小的成功组成的,而每个小小的成功背后,都有无数或大或小的失败,如果没有“再试一次”的勇气与毅力,成功永远都是可望不可及的。把一个大的困难分解成一个个小困难,一点点去克服,一点点地取得成功。在成功之前决不要放弃,再试一次。再试一次!再试一次!!无数个“再试一次”后,就是你期望已久的成功。
再试一次,是不要放弃黑暗中的一丝叫做希望的光芒;再试一次,是帮助你走出困境的一剂叫做坚持的秘方;再试一次,是开启成功之门的一把叫做毅力的钥匙!失败的时候,不要气馁,用你伤心难过的时间再试一次吧!也许这次,你就看到了成功——因为成功,永远与你只有一步之遥。
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读后感的内容,来源于我们对书记的领悟,关于高中生读的励志书读后感有哪些呢?接下来读文网小编为大家带来高中读的励志书读后感,供大家阅读。
读励志书籍《父与子》感悟
《父与子》讲述了一个贫苦家庭父亲与儿子的争执不休。文中的父亲就如一根铁索,牢牢套在儿子的脖子上,不容丝毫的喘气,即使是再多的自己的部队,他也不允许从儿子嘴里蹦出半句对他不好的话;但他又是一位伟大的父亲,他为愁苦的日子白了头,却自己从不倾诉,他将全部的心血都用在儿子身上,受尽了社会上的白眼,吃了别人上下八辈子吃过的苦……
这不由让我想起我的父亲。
兴许这篇文章讲述的就是我和父亲。我总是与父亲争执,但最终落泪的总是我,他总是以家长的身份来压制我,尽管是他的部队。他的自以为是有时令我很反感,随便地说上一句,换回的就是一顿臭骂,甚至和我动手。我在家开始变得少言寡语,有时看到父母就避而绕之,尽量地在他们面前少说一句话,少做一个动作,以免惹来麻烦。甚至我有时看到父亲便心头一颤,不知所措。因此,我常常在父亲的背后恶狠狠地顶上一眼,以消心头之气。
不,父亲以前不是这样的,他是关爱我的,可爱的,幽默的,眨眼间,全不见了,我是生活在梦幻还是现实,连我自己也不清楚。仔细一想,似乎源头应该在两年前,父亲有了第二个女儿,也就是我的妹妹。于是,我将所有的仇恨都怪哉幼小无知的妹妹头上,但妹妹又是那样的天真烂漫和可爱,视仇恨靠近她时又消失了,一干二净,对妹妹,更多是宠爱。
但是父亲对妹妹表面看来关爱倍加,但也不是非常仔细:妹妹出生四个月便被他剪指甲剪了一块皮。他一个人独自下楼,随后便是妹妹从楼上滚下来。此类事太多了,但父亲似乎不以为然,认为小孩摔摔没事,便笑笑而过。我真想破口大骂,但能怎样。在多也无济于事。
今天,父亲没回来,已经8点了,他已开车出近5个小时了,就我和妹妹在家,我心中泛起莫名的不安。文章《父与子》的结局就以泛起出车祸而死,儿子大声呼唤,破口大骂也不能是父亲在站起来指着他的鼻子来批评他了……儿子连着几天陷入恐慌,失去父亲怎么办,以后怎么办……儿子心在不安也只能默默承受。父亲死了,儿子的梦也没有了。这是在一个箱子中,儿子了解了父亲,理解了父亲,又一次嚎啕大哭。我突然想父亲会不会,哦!不可能。我焦急地等待着,看着娱乐节目,却怎么也笑不出来,我那时似乎已经失去了父亲。怎么办,万一失去父亲怎么办,随着又是一阵胡思乱想。猛然间,我想起了父亲的一句话,一句反反复复的话:“你是高中生,是一位即将步入社会的人,你以为像你这样以后就能立足于社会,社会很复杂,我不会再惯着你,你要学会被批评,被打击,被痛骂,然后再站起来。”我开始敲脑袋,正如文中的儿子那样后悔,为什么不多理解一下父亲,他的心血全部浇灌在我们身上,我们却一次又一次地击碎他们的心。一位心理学家说过:“家长的弱点,便是孩子,当被孩子反驳时,便会缺少思考地怪罪孩子,因为他们怕孩子看不见他们的辛酸。枉读多年圣贤书,我从来没有看到父亲的好处,心中总是刻着父亲的错误,总盼着有一天能飞出去,我错了。错误是片面的,看背后:父亲总是抱着妈妈,生怕在出现意外,桌上有补锌的,补钙的;楼梯上钉上了门,记住关门封锁楼梯。冬天要来了,父亲一个人驱车为全家人买衣服。每次知道自己太过分,便买我最爱吃的菜亲自下厨……这些呢?为什么,我从未注意。
滴答,滴答,9:00了。
我快要哭出来了,父亲从未晚归,不会真的出事吧!不会的,不会的。妹妹乖巧地独自一人上床睡觉了,睡得甜甜的。我安静的坐着,心里却阵阵不安。
“咔嚓!”门开了。有人,我飞快地奔了出去,看见了,是父亲,我着急的问了句:“去哪儿了呀?”父亲乐呵呵地说:“急了吧!去了老李家,他硬拉我吃饭,道上有卖橘子的,你的最爱,我称了4斤,小东西爱吃梨,我也买了点。”这句话放在以前,肯定会随时间,而被我淡忘。但今天,我重新认识了父亲,我感觉很温暖。随着,父亲又说:“快睡觉去,都几点了?”“不了,我下去写一写东西。”父亲有开始呵斥:“别晚上写作业,好好地白天不写,晚上来加班,错过了子午觉,那可不得了!”我点点头,想笑,但不知为何,在父亲面前我永远都那样拘束,也没多说,我承认是我不想说下去,不知这是不是代沟。正在我下楼时,父亲又说:“哦!对了,屈阳啊,今天我去老李家时,看见东边有家人在哭,我问了附近的人,听说他们家有个四岁的小孩掉河里淹死了,你说做父母的能不伤心吗?以后,妹妹跟着你,千万别带她去河边,记住啊!”“哦!”听了父亲这番话,我有感觉到父母离开孩子时也会伤心欲绝,真正感受到什么叫痛心,什么叫欲绝。父亲上楼了,沉重的步伐有显得父亲老了几分,我望着父亲,就如朱自清写的《背影》感受到父亲的苍老、父亲的艰辛。
一个人,供养着四个人的生活用费,微薄的收入似乎要击垮父亲,处于无奈,妹妹找了户人家待,母亲上班了,还是一点可怜巴巴的收入,父亲几次从梦中醒来,考虑着人生的下一步。而我似乎也要考虑一下人生的下一步。
《父与子》两代人的风雨辛酸,我庆幸我看淡这篇文章,让我不必走弯路,真正认识父亲,认识生活。
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花开不败,不败的是内心的存在,只要内心不败,花儿自然长存在心中。下面是读文网小编为大家准备的《花开不败》读后感精选,欢迎分享阅读!
有梦,就努力让它开花结果,因为花开不败。
已经进入高中一段时间了,似乎什么都没留下,只有那跌宕起伏的成绩曲线不过,现在感觉,那都不重要了,因为我要重整旗鼓,收拾旧河山!
现在浑身充满力量,因为心中有了信念,有了为之奋斗的梦。
读文章《花开不败》我懂得了:心中有梦,并为之奋斗,它就会开花,就会结果,我试着坚信着。
这篇文章似乎把我带到了高三,那种书堆积如山,试卷铺天盖地的阵势心中已有些打颤,甚至怀疑自己,我可以吗?我心中的目标现在还不清晰,因为不知道什么样的成绩才可以进那神圣的大学殿堂,所以,现在找准目标!
眼前最苦恼的就是年纪排名,我的目标还没达到,早对自己有些怀疑了,为什么成绩总是起伏?忽高忽低?只因为心中脚步不踏实,不能试着坚持,看不到长久有多久,现在,长久就是高考,心中的那根弦始终不能放松,也不能放松!
每天都紧张的醒来,告诉自己又是一天,今天不能虚度,因为每一天都是迈向高考的阶梯,必须走稳,才能走远!
也许这一次就是一个转折,我要变一个不平凡的我,成绩优秀的我!
我相信我有能力,也有实力,告诉自己“加油!不让自己后悔!奋斗我的梦!”
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著名青少年教育专家孙云晓、赵霞,在《自主学习决定成功:养成自主学习好习惯》中为孩子们提供迅速、高效、轻松、快乐的自主学习方案,十大主题,六大步骤,个案生动鲜活,文字亲切浅显,具有极强的针对性和实用性,是广大父母和教师了解、引导、帮助孩子的优秀读本。大家读完《自主学习决定成功:养成自主学习好习惯》后又有怎样的感概呢?以下是读文网小编为大家整理的关于《自主学习决定成功》读后感,给大家作为参考,欢迎阅读!
好习惯的养成必定伴随着坏习惯的矫正。国际知名听力专家拉尔夫G尼克尔斯曾指出十种不良的听课习惯,对于指导孩子的课堂行为有一定的借鉴意义。
1、认为课程单调无味
差的听课者一经判断讲课将是单调无味之后,就会心不在焉,而这种判断通常不是以知识而是以无知为基础的。
好的听课者,即使课讲得似乎很单调,也会倾听可能是重要和有用的信息知识。
2、批评讲课
差:常常找讲课者的岔子,也许是不修边幅,或者声音单调,并推断这样的人是讲不出什么重要的内容来的。
好:清楚的认识到上课不等于时装表演,他所追求的是观点,思想,而不是找批评的靶子。
3、过激反应
差:由于专门注意了自己与讲课者观点不一这件事,以致于没有听到大部分讲课内容。
好:用脑子而不是用感情来听课,他只是把不同的观点记下来,以便课后向老师请教,然后继续听讲。
4、只听事实
差:要的仅仅是事实。认为“具体的阐述”只是他人的观点而已。
好:想知道事实是怎样证明原理的,例子又是如何说明概念的,论据是怎么证明论点的。他认为事实是重要的,但只有和原理、概念、论点联系起来才有意义。
5、概括一切
差:企图将每一堂讲授的内容通过详细的概括硬套进一个刻板的模式,他忙于分析形式和风格而忽略了内容。
好:按照讲课者的题目和组织形式来校正自己的笔记。
6、伪装注意
差:两眼紧盯讲课者,随后就放松了,他们期望在课后学习的时候从课本里获得相应的信息知识。
好:认识到每堂45分钟的讲课时获得讲课者花了几个小时才搜集起来的论据和概念的一个机会。
7、分心
差:会因为一点点小理由,脚步声,关门声咳嗽声以及铅笔落地声而中断聆听老师的讲课。
好:约束自己不去理会使他分心的事,将注意力集中在内容上。
8、仅仅选择简单的内容
差:要听懂讲课者复杂的论点和思想是过于辛苦而困难的事,这话总学生要的是娱乐,而不是学习。
好:求知欲很强,想了解讲课者是如何证明自己的观点的,对于困难的,技术性的或者复杂的思想并不惧怕。
9、对于感情词反应过激
差:听到一些激起个人感情的词,便会产生过激反应,几乎大发脾气,血压升高,于是什么也听不进去了。
好:反而更加仔细听,以便领会讲课者的要旨或论点,并了解她的偏见在哪里。
10、消费思想速度
差:思想的速度要比讲话的速度快四倍左右,却懒洋洋的听着讲课,或者利用自己的思想速度来解决一些个人问题。这样就会使一个差的听课者跟不上讲课者,而将余下的讲授内容完全放弃。
好:利用自己的思想速度和讲课过程中每一个间隙来区别论据和主要观点,很快的概括讲授的要点,预习讲课者下面索要讲授的要点。
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有决心的人不一定成功,坚持决心的人才可以成功。小成功的积累才有成功。以下是读文网小编为大家整理的关于一次小成功作文,给大家作为参考,欢迎阅读!
记得十岁那年,苦练芭蕾的我终于成功了!在那个七彩的舞台上,我获得了人生中最热烈的一次掌声,直到今天,我仍记忆犹新……
八岁那年,妈妈送我去学芭蕾,一开始练的还挺轻松,之后就不轻松了,以后有了小碎步,点脚跳和点脚转圈。
那个时候真的太苦了,记得有一天我回到就家哭了,因为大脚指头整个红肿了,真是又疼又痒,之后的一个星期我就没有练了!等脚好的差不多了,我又去练芭蕾了!十岁那年,舞蹈老师说还有一两个月的时间就要去青岛正式比赛了,听完后,我我心里的线紧了一下。
那时我最不行的就是走小碎步,每次走到一半就会跌倒,我的小腿总是这青一块儿,那紫一块儿,可妈妈看了一点也不心疼,每次只是说:“这么不小心,下次注意! ” 但是呢,妈妈却总是背着我暗地里抹眼泪。
就这样,我苦练了一个月后终于成功了!!
那天比赛现场,我和师哥师姐们一齐点脚走向舞台中央!表演非常顺利,我们拿到了金奖!
在一阵阵掌声中,又有谁知到背后的我们呢?
如今,我明白了台上一分钟,台下十年功的真正道理!!
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读后感是读过一本书或一篇文章以后的感想,有什么励志的读后感?以下是读文网小编为你整理的励志日志,希望你会喜欢!
在这个充满欢快与喜气的寒假里,我在大大的书柜里找到了一本书,名叫:《爱的教育》。或许她的封面并不怎么引人注意,但是里面的内容却深深吸引住了我。当我读到里面的一篇
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好的书让人受益匪浅,读散文集,更是能让你的情操在相应的时间里得到陶冶。毕淑敏,从事医学工作20余年,帮助过无数来访者走出生命的低谷,被誉为“文学界的白衣天使”。以下是读文网小编为你整理的励志日志,希望能帮到你!
孝,是中华民族的传统美德,它表达了我们对父母、对长辈的尊重。然而,现在的我们,有几个人真正的做到了孝呢?我读了毕淑敏的《孝心无价》这篇文章,有了很多的感触。
这篇文章主要表达了毕淑敏对“孝”的理解。我对她文章中的语言有着自己的理解,有着自己的感悟。“父母走了,带着对我们深深得挂年,父母走了,遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。”
或许我们每个人都对自己的父母说过长达以后要孝顺他们,可这句话是有期限的,我们却都忽略了这一点,总想着拼命的学习、工作,总想以更好的条件来孝顺自己的父母,从而使我们对父母的孝一拖再拖,但人生是短暂的,父母可能在我们尽孝之前离开我们。
那是对父母深深的愧疚,是在我们心中永远无法弥补的对父母造成的伤害。作者在文中也提到了两个关于“孝”的例子,其中一个是苦孩子求学的故事,他的家庭十分困难。
父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,母亲只有去卖血供他上学……我认为他很自私,或许他是想通过自己的努力使生活更好,但他在实现这个理想的过程中已经对母亲造成了莫大的伤害,这种伤害是无法愈合的。
孝,其实很简单,它可以是父母劳累时递过来的一杯热茶,可以是父母工作一天回到家后吃到的喷香的饭菜,可以是父母辛苦时的捏肩捶腿……无论这种行动是大是小,是轻是重,只要是我们发自内心的,这就是孝,就是我们对父母无限的爱!
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青春花开不败,青春激情澎湃,青春勇敢豪迈,青春逍遥自在。青春不是年华,而是心态。国际青年节,愿你绽放青春美丽,永葆青春风采,一路阳光灿烂吉祥愉快!关于花开不败励志文章读后感,由读文网小编为您整合。
“那片笑声让我想起我的那些花儿
在我生命每个角落静静地为我开着
我曾以为我会永远守在她身旁
今天我们已经离去在人海茫茫
她们都老了吧
她们都在哪里呀
幸运的是我
曾陪她们开放
花儿开过了。我们承认也好,忽略也罢,只要花开于心,就会不败。
有些故事还没有讲完那就算了吧
那些心情在岁月中已经难辨真假
她们都老了吧
她们还在开吧
我们就这样
各自奔天涯”
——《花开不败》
有人说:“人活着,要有一个支撑点,我的支撑点,是梦想。”这位女生凭借那种吓人的乐观和坚定的梦想实现了自己复旦之梦。
那些花儿不败。
不败的花儿啊!
在那高三的三百多个日日夜夜里,她带着第290名的“耻辱”,努力拼搏,痴痴盘算,傻傻得意。
但现实,残酷的现实一再地打击她。高三第一次家长会就收到了不容乐观的成绩分析单;第一学期的期中测验认为准备好却被杀的掺不忍睹的考试;听到她“胆大妄为”复旦梦时老师张开的“o字”形口;由于保守的原则而被迫动摇的复旦梦。
现实与梦想的巨大落差只有用坚定的信念和奋斗的汗水来填补。
因为老师说的那句还有希望;因为她是极少数抱着幻想不放的人;因为她执著有些傻气的劲头;因为她静坐复旦校园后凭自己意愿做出的决定;因为她纵使输得一败涂地也不后悔的坚持。
青春无悔,她就这样用一种破釜沉舟的心情敲响了复旦大学的大门。曾经是12年来的梦想,曾经是高中三年来拼搏的力量。但她还是在那三百多个饱含汗与泪的日日夜夜里扬鞭策马,奋起直追,最终找到了自己梦的终点,不!那也许是梦的开始。
对于我们要进入高二的学生而言,高三是个暂时隔绝的战场,我们也要体会黑板上一直擦不干净的公式、习题,听不尽的发自肺腑的叮咛,将“今天回去做n张卷子”改成“今天回去把这本书做掉”的作业,那种千军万马过独木桥>
的可怕阵势和那些把我们无声无息地淹没的汗水与泪水,那些岁月也许苦也许累,但我相信那一定是我人生中最充实的一部分,我会坚信有付出就会有收获,让我们尽情的开吧,鼓起梦想的奋斗之帆,点燃生命熊熊的火炬,只因为青春无悔。
花儿尽情的开吧!
装点你的岁月,那美丽的枝桠,
也许不必果实丰硕,
只要真实地绽放,
只要留下了美丽的芳香,
只要享受过彩虹的光芒,
落英缤纷时,
也对得起逝去的年华。
花儿尽情的开吧,
续写我们的花开不败!
传递花儿的青春无悔!
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爱国使我们每个人的权利以及义务,那么关于爱国励志的文章读后感都有哪些呢,赶紧跟小编一起来看看为您整理的关于爱国励志的文章读后感吧。
我读了《徐悲鸿励志学画》这篇文章,感觉徐悲鸿是个热爱祖国的人。
因为课文中说有一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看重你,但你别以为进了达仰的门就能当画家,你们中国人就是到了天堂去深造,也成不了才”。
从此,徐悲鸿更加奋发努力。从这里就可以显示出他的热爱祖国。我虽然不能像徐悲鸿一样,但能从小事做起,如:打扫卫生、给老人让座……做一个对社会有用的人。 徐悲鸿是个刻苦努力、孜孜不倦的人。因为他常常画画一画就是一整天,自己的生活也十分清苦,只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来买绘画用品。
我也要向徐悲鸿学习,要多做习题,多动脑筋,多看书……。 以后在学习当中,遇到困难,我要多问老师和同学,直到会弄懂为止。认真听老师讲课,积极举手发言,端正学习态度,用更好的成绩回报老师和家长。
看到徐悲鸿在如此清苦的环境下成为画师,都是他坚持不懈的努力,而我们坐在宽敞明亮的教室,有和蔼可亲的老师,现代化的设备,这都是伟大的党给予我们的,只有我们的祖国繁荣昌盛,才能有我们现在的美好生活,所以我们要更加珍惜生活、热爱学习,将来回报祖国,回报人民,做一个对社会有用的人!
看了“关于爱国励志的文章读后感”
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关于励志文章读后感都有哪些呢,您是不是也在找关于励志文章读后感?赶紧跟小编一起来看看为您整理的关于励志文章读后感吧。
《感动中国学生的100个励志故事》这本书就像是你我心中那盏明亮的灯,拥有真情、快乐、美德、智慧……照亮了我前进的路程。
当我轻轻合上这本书最后一页时,那个奇迹仍不停地显示在我的脑海里,激励着,鞭策着我—《还有一个苹果》这故事里主人公是一位旅行者。他在旅行中不幸遇到突如其来的沙漠风暴,寻遍全身却只找到一个苹果。于是,他紧握着苹果,坚信有了苹果自己就一定能走出去!然后,他凭借苹果与坚定的信念,竟成功走出沙漠,创造出不可思议的奇迹!
那这是什么原因?一个表面看起来微不足道的苹果,有着神奇的力量?因为这是信念的力量,精神的力量!每一个人一生都不可能事事平安,有时会遇到危险,,你只要凭借着一个信念,一直坚信就会成功克服危险;凭借一个信念,就能托举着成功的奖牌!
是的,坚定的信念可以创造奇迹,可以得到意外的收获!
翻开这本感动中国的书吧,它会使你开阔视野,流露真情,刻苦学习,重新认识自己,超越自己!它就是你我的良师益友,向你导出成功者的坎坷历程与成败苦乐,指引我们走向成功的顶峰。来吧,心动不如行动,快快打开这本书,让我们从此创造新的未来!!
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冬日的太阳,总是带着温暖;夏日的清风,总是带着清凉;《简·爱》这本书,带着一串串人生的感悟,如同世界上最好的书一样,给我的生命做了一次洗礼。 这是英国作家作家夏洛蒂·勃朗姆的名著:《简·爱》。作者通过这个性格鲜明的女主角描述了自己艰辛的生命历程,把旧时的生活体现得淋漓尽致。
孤女简·爱从小没了父母,被舅舅收养,后来舅舅去世,又舅妈带着,可狠心的自以为是的舅妈天天虐待简·爱,但这却让简·爱学会了应该抵抗恶势力,最终她被送往一所慈善学校,在那里受到教育,走出学校时,简·爱已是一位很有教养,彬彬有礼,具有抵抗意志且心向上帝,遵从法规的女性。
她虽然贫困,相貌不出众,但却充满智慧,正能量,还拥有一双慧眼。她在一所庄园上做了一名家庭教师她一切内在的美胜过一切外在的美,几经周折,她找到了自己的人生,与自己心爱的男人罗切斯特先生和睦地生活在了一起,有了自己的孩子。
这是一本十分精彩的书,它教会我:人,应该注重的是一切内在的美,少年时代的我们憧憬着美好的未来,而未来是要看自己的造化与选择的。
书中的简爱,我联想到自己。如果我能坚强一些,那么那个黑色的下午,我就不必受尽小朋友们的屈辱;如果我能做到彬彬有礼,那么那个茶香飘逸的迎客之会,我不会缺席;如果我能有一双慧眼,那么那一次次测试,我不会对细小的错误视而不见。
啊!简·爱,你感悟了我的心灵,你的一切美好品质已深深触动了我内心深处纯净的一角!
啊!《简·爱》,你描绘出了我心中的色调,在合上书的刹那,是你让我明白了世间的真谛,你将成为我人生路上最美的太阳!
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“忙趁东风放纸鸢”这是童年,轻柔甜美,虽有悲伤,但却欢乐,童年,一个词语,但作者,但作者高尔基的童年却是昏暗的,不幸的,一切种种不该发上的事都发生在他的身上,合上书,沉思......
脑海幻化出一个有一个画面,童工,有效的儿童被迫在昏暗的角落干着那些不堪入目的劳动却只为挣几个小钱,儿童,一个个兴高采烈的小孩子蹦蹦跳跳像只自由的小鸟,在美好和幸福中飞来飞去,依旧是这幅画,突发变故,一个个黑暗事情的降临,无助的眼神,脏兮兮的小手,转瞬变成刚开始的童工。转转头,甩掉幻想。
什么才是童年,在我的印象是一个又一个的补习班,以及白花花的粉笔,以及一双手稚嫩的小手写下一个又一个“ABC”是一个又一个动画片陪伴的时间,没有小伙伴的欢声笑语,只用动漫人物爱恨情仇,是一个又一个著名篇以及念念有词的“望子成龙,望女成凤”。
还我一片童年,不是超负荷,忽视年龄的学习,更不是独自一人。
不知不觉的总是爱去小学看看,看看自己母校也有了变化,装修的更好了,但不变的还是一个又一个补习班的广告,满地的五颜六色,是他们剥夺了童年吗?不是?是老师家长吗?不是。童年的失去,没有人要承担这个责任,留下的只有时代愈来愈快的脚步以及一批又一批被抛弃的人。
望望一群满脸笑容的新入学孩子啊,打动我的不是天真,更不是无邪,而是——童年。
童年读后感范文九
最近,我阅读了一本让人爱不释手的书《童年》,这本书让我学到了许多,让我知道了我们要珍惜我们现在的生活,要好好学习。现在,我就给你们分享一下吧!
这本书主要写了:阿廖沙三岁时,父亲就去世了,母亲把他寄养在外祖父家。外祖父家的事业在不断地衰落,由于家业不景气,外祖父变得专横暴虐。母亲婚后的生活是不幸的,她经常挨后父打,阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受到歧视,他以优异的成绩读完三年级,就永远离开了课堂。母亲的逝世也让阿廖沙不得不去人间“谋生”。
整本书都讲述着阿廖沙的孤独,书以一个孩子的视角来审视世界以及人生,展示了当时社会腐败的过程。
高尔基的童年生活是黑色的,里面充满了怨恨,伤心、痛苦。高尔基是不幸的,他有着优异的成绩,本该开开心心地读着书,他为了生活只得放弃学业,去养活自己。相反。我的童年是五颜六色,多姿多彩的,我很幸福,有爸爸宠,有妈妈宠,有爷爷宠,有奶奶宠。在学校有老师的耐心教导,有朋友的真诚友谊,每天无所事事,无忧无虑。而高尔基呢?每天都有人侮辱他,伤害他,他几乎没有一天能过得安宁,但他没有放弃生活,努力着,成为了一个对社会有用的人。
我们跟阿廖沙的童年有着天壤之别,我们是幸福的,但我们不懂得珍惜,把一切幸福都看作不足为奇,理所当然的。
我们的童年没有苦难,但我们也要做个乐观、坚强的人。
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