2016高三励志故事集三篇
高三时很多人都曾经经历过的青春岁月,高三因为拼搏,所以难忘!高三因为充实,所以快乐。下面小编为大家整理了一些关于高三励志故事集的回忆,希望大家喜欢!
篇1:3000小时的疯狂
回忆高考岁月,至今难忘
我所就读的中学是云南省最好的中学之一,昆明市第一中学,她有逾百年的历史,我的高考故事从这里开始。高考对我来说确实是一件难事,由于高中一二年级参与各种各样的学生工作、社会活动,我的成绩一直萎靡不振,这个状态一直伴随我到了高三上学期,每天机械的复习和毫无动静的各科分数让我迷失和彷徨——我不得不承认,我差太多了!说实话,我甚至想过随便考个一本,有个大学上就罢了。
当然,一切从那次突然的自我觉醒发生了改变。
高三我们开始有各种评优和保送的机会,就我在学校各种活动中的表现,我当时自认为完全有竞争力,结果保送北大,以及省优秀学生干部(高考加分15分)的“好事”都和我完全绝缘,老师给我的理由是:你的学习不够优秀。这样的评价突然让我意识到,衡量高中生的核心价值观就只有一个:你考了多少分。
于是我的奋发之路开始了。
一、一切都按照规律生活学习。
下定决心在余下的不到10个月里只为高考磨一剑之后,我前所未有地感觉到时间对我来说如此珍贵。然而因为时间对于每个人来说总有终点,所以它总是不够的。想到这我便坦然了,我没有给自己订立一定要考某某大学的终极目标,只暗暗发誓要有规律地用好还剩下的3000多个小时,于是我开始制定各种长期中期短期的学习计划。
学习计划表
有了这些计划而不去执行,它们没有任何价值,执行力就靠两个字,世界上最难的两个字:坚持。下面给出坚持的方法论。
其一,明其志。最好给自己一个开始执行新计划的标志。我的做法很极端:剃了光头。凉凉的亮亮的脑袋提醒我从头做起,像是一种宣誓。大家大可不必像我这般,但是必须告诉自己,从今天开始我和从前不一样。
其二,自我鼓励。我总对自己说你连这个表都填不好你还能做什么?这种反激励对我很有效,大家可以自寻其法自我鼓励。
其三,自我惩罚。当我们没按时完成计划时,我们必须给自己必要的惩罚,否则计划表立即失效。不必头悬梁,锥刺股,不让自己做自己喜欢的事就够了。我的方法是不让自己吃肉,对于我这个绝对的“食肉动物”,不吃肉是最不可忍的,所以这也成了最有效的惩罚措施。
大家要根据自己的实际情况想出自己对付自己天生惰性的法子,温柔地“折磨”自己,那么你就成功了一半了。
二、高考需要朋友互相鼓励。
我要说的并不是白居易“丈夫贵兼济,岂独善一身”之类的浩然正气,而是一个绝对可行的小命题:高考需结伴而行。我高考的成功经验告诉我,高考是一个绝对的协作过程,任何孤军奋战的人的效率将远远低于“携子之手,与子偕考”的高考伴侣(同学们不要误解为“情侣”)。
高三时我有一班非常可爱的同学,我是班长,英语还成,所以主动承担了每天早自习带领同学学习英语的任务,每天给同学们准备听力材料,给同学讲解新概念英语,甚至在老师有事不能上课时客串英语老师。这迫使我比同学学得更多,更仔细,而同学们也能从中些许受益。这也为我日后进入新东方奠定了第一块基石。
另外,我有一个“穿一条裤子”的好哥们儿,从高一开始我们就一起学习,一起唱歌,一起去英语角,一起吃饭,一起补课。虽然高三分在了两个班,但依旧亲密如初,一起走过整个备考岁月。我们交换学习资料,学习心得。学累了一起在教室门外看着天上的星星,唱唱《Wherehavealltheflowersgone》,一加一远远大于二。神奇的是我和他最后的考分一分不差,他现在上海复旦大学中文系。
多年未见,我们依旧心系对方。人生难遇知己,回首高考同行人你一定会感慨万千,赶快寻找你的战友吧!
三、多做,多问,多思考。
这似乎是一个不需要我在此小文里强调的一个大众观点,然而在我的回顾中,还是决定将此老调翻出,重新弹奏。
我认为特别对于像数学这样的科目,“做题——总结——再做题——再总结”的漫长过程是必不可少的,每个人都会享受难题在笔下迎刃而解时的巨爽快感,也都会抱怨难题的BT,出题者的毫无人道主义精神。大家都做题,但有人考600分,有人考100,为什么?因为600分的爱总结,100分的不总结。
事必做于易,成于实,而精于细。对于细节错误的锲而不舍让我进步最大,我会把没搞懂的问题剪下来,抄下来,拿去问同学,问老师,直到明白。我想这和我的个性有关,高一高二时经常不交作业,迟交作业,但我从来不抄作业,因为我不做无用功。所以做错了题不反思这种事我也是不干的,这个有错必问的习惯也希望同学们能养成。
四、音乐放松心情。
高考备考过程中最重要的是高效率,不是长时间。我们在学习的时候要保持一个尽可能好的精神状态。保持一个好的精神状态的方法有很多:注意饮食、增加营养、改善睡眠等等,而我还有自己的一个独门秘方,那就是音乐。
在备战高考的漫长炼狱过程中,我不得不承认,如果没有音乐我可能在某一个时点会崩溃,幸而有音乐,特别是经典音乐的陪伴,使得我能够及时的调整自己的状态。
不管再忙,我每天坚持听至少10分钟音乐,一天的疲惫全然散去,音乐就是我的静心口服液。
高考前夜,我没有像大家一样失眠也得益于音乐。在每科考试前我还早准备了特别的音乐,辅助考试心态的调整。
五、坚持到底,永不言弃。
虽然我在整个复习过程中尽可能地做到了专心致志,但是就如开篇所述,我的成绩始终不见长进。三次全省全市的统一模考加上学校的模考共计十次,我的最高分572,平均分约为540。这样的成绩是那时高考的人数堆积区,也是填报志愿最危险的区域之一。但是得益于各种课外活动的磨练,我始终坚信,没到最后一刻,我决不放弃,哪怕还有一天,我的成绩就还没有定数。
于是我带着这份希望,在最后的关头沉着冷静的分析自己的试题,特别是错题,然后认真记录,调整心态。
最后我成功了。
篇2:高三日常
高三,虽然是一段辛苦的日子,却也是一段难忘的时光。其中的点点滴滴都值得我们回味和铭记,事实上,它也确实深深地刻在了众多高三过来人的心中,使他们在以后的日子里,甫一提及高三,就有一种暖意,回忆起自己的拼搏、同学间的友情……不由感慨:高三,并不只有学习这件小事儿。
作为一个经历过高三的年轻人,高三那段时光似乎离我还不是那么遥远,对于许许多多的经历过这段奇妙日子的人来说,高三应该都是内心深处一段刻骨铭心、荡气回肠的记忆。
高三是人生一个重要的转折点,就像生命中的一个十字路口,考上好大学是家长和考生的共同期望。在一定程度上说,高三阶段决定了我人生的走向,所以我对高三这段时光,甚至有一种天堂在左,地狱在右的忐忑感。
在高一高二我都不是一个认真学习的模范学生,当时正处于青春期的我十分厌学,别人在做作业,我却流连于篮球场,所以我的成绩一直不理想。高三到了,我必须加倍努力才能把以前落下的补回来。
之前已经听老师和同学说了高三的艰辛和恐怖,有了心理准备,所以当高三真正到来的时候,心态比较轻松。退一步说,自己之前两年本来就没学什么,根本没什么好失去的。
既然准备振作起来,就需要开始制订复习计划。首先,我给自己定下一个每日时间安排表。鉴于之前有无数次制订后无法执行的惨痛经历,所以这次的时间表力求符合实际:不过于理想化,将时间安排得过于紧凑而使自己超负荷学习;也不过于轻松,以免浪费弥足珍贵的高考备考时间。总之,可行性和合理性是我考虑的首要因素。
我们班是文科班,女生占绝大多数。女生大多刻苦,只见她们披星戴月地背书、做题,但事倍功半,收效甚微;还有小部分同学截然相反,在面对巨大压力时,一味沉迷于游戏或运动,以此来释放、解脱自己。但这两种方式都不是太好,过犹不及,一时间,我对自己的计划安排感到很得意。
开始的一段时间,自己热情似火,激情高涨,信心百倍,因此每日计划的执行情况很不错。但是,在认真听讲、请教老师,复习收到一定效果之后,之前悠闲自得的生活又开始在我心中涌动,觉得难以长期坚持这种“三点一线”的学习生活。
复习到了一个瓶颈期。像其他同学一样,我也在自己课桌上贴满各式各样用来激励自己的便利贴,然而,望着课桌上和过道上排山倒海的备考书籍,却有种想吐的感觉,那种长时间埋头苦读的压抑气氛也让人难以呼吸。当大家都鏖战于题海中时,我却时常走出教室,到阳台上或操场上呼吸新鲜空气,以舒展疲惫的身体。
经过一段时间的挣扎和适应,我终于又回归到时间安排表中。每天按部就班地完成着每项任务,睡觉前再加以总结:回顾自己今天哪些事情没做好,明天还需改进。有时实在太困,只得睡觉,但在梦中依然不自觉地进行着自我反省的环节!
顺理成章地,我的成绩开始稳步提升,这让老师感到十分欣喜并时常对我加以鼓励。由于我的英语一直名列前茅,因此我时常将复习英语的时间“挤”出来,用在文综背诵这些地方,毕竟,背诵对我这个基础本不牢固的人而言,需要耗费比别人更多的时间,有时走在路上都还有知识点不断在我脑海里浮现。就这样,我专心上好每一节课,做好每套试卷,不求数量,但求质量,争取把效率最大化。
伴随着第一、第二和第三次诊断性考试的结束,黑板上的高考倒计时牌上的数字也变成了0。因为诊断性考试我都考得不错,所以对于高考我十分有信心。
高考那天,班主任微笑着站在考点门口,等待我们的入场和出场,后来老师说我在入场时是最气定神闲的一个。做题时我也一如既往地利用自己毫不紧张的优势,平心静气地完成每一道题,当然其间也遇到了不会做的题目,但我不会花过多的时间和情绪在这些能力范围之外的麻烦上,所以总的来说做得还算比较顺利。
高考结束后,家人都为我感到十分高兴和自豪,祝贺我顺利通过高三的考验。但这也意味着要和朝夕相处、一起奋战高三岁月的同学们分别了,我们一起笑过、哭过、苦过、累过,这些都是足以令我们一辈子铭记的美好时光。毕业聚餐时,老师也和我们一样如释重负,一样的欢笑、追忆,那一刻,我们不再是学校里的师生关系,更多的是朋友关系。在KTV唱歌的时候,许多同学唱着唱着就哽咽了,甚至失声痛哭起来。天下没有不散的筵席,终究到了说再见的时刻,但我一直相信:再见亦有时。
高三,就像一杯味道丰富的咖啡,其中的快乐、痛苦、挣扎、徘徊、失落、疲惫、迷茫、兴奋都是人生最宝贵的财富!谢谢你。谢谢你让我没有在叛逆的路上沉迷,谢谢你让我发现了自己的潜力,谢谢你的考验让我得到磨练,谢谢你让我踏上未来的征程。
篇3:不放弃,不抛弃!
高考考了三年,终上北大。新东方创始人俞敏洪的高考实战经历鼓励高三学子:大考在即,要学会自我鼓励。
俞敏洪坦言,从小学到大学,从未考过全班前20名,但凭借"自我鼓励"考上北大。
从33分到90分自我鼓励考上了北大
很多人知道作为新东方创始人俞敏洪参加过三次高考,但曾拖后腿的竟是他现在的强项--英语。
俞敏洪说,第一次参加高考,英语只考了33分。在复读班,英语基础差,从未得到老师的鼓励,凭强大的"自我鼓励功能"挺到最后。第二年高考,英语成绩55分,虽比前一次有进步,但总分不高仍落榜。
在一片质疑声中,俞敏洪坚持再读一个高三。当年暑假,俞敏洪报了一个英语补习班。有了前两年的积累,加上最后一年的拼命用功,"高五生"俞敏洪英语得了90分,最终被北大录取。
对于即将参加高考的学生而言,俞敏洪说:只要自己不放弃自己,任何人都打不倒你。"没有人鼓励,就自我鼓励。"
考上大学,来自全国各地的50名精英分子编成一班,俞敏洪是其中之一。"大学期间,我从未进入全班前40名。但我没有因此放弃自己,一天内背不下课文,我就花一周的时间天天背,到最后可以脱口秀。"俞敏洪说,在与同学智商相当的情况下,惟一能胜出对方的是超常的努力加毅力。
他寄语即将参加高考的后进生:即使最后一名,也要保持一颗上进的心。
每天5分钟记单词学英语需要骆驼精神
"新东方牛人多,他们中很多是海归。论口语,我不如王强和周成刚(新东方另两位创始人),我的英语里有较明显的口音。但我的英语词汇量是他们所不及的。"俞敏洪说,每天不论多忙,都会抽出5分钟时间巩固词汇。
"我手机里装有英汉大词典软件。"俞敏洪直言,自己不是天才,在脑海里库存的3万多个词汇,不是哪一天哪几个月积累下来的,而是这么多年每一天巩固的结果。
对于很多人头痛的词汇量问题,俞敏洪说没有丝毫的捷径可走。只有和遗忘规律较劲,每天花一定量时间巩固记忆单词,让词汇在脑海里日久扎根。
俞敏洪说,很多家长在孩子的英语学习上,太注重结果,忽略了过程。他认为,英语学习应具有骆驼精神,而不是骏马精神。
"品种再优良的骏马,一刻不停息地奔跑,总有一天会停止;而骆驼在沙漠的漫漫长路,则需要长时间的韧劲坚持下来,相信前方一定会出现绿洲。"