《每个孩子都能成功》(精选2篇)
目录
前言 我为何写这本书
第1章 学校荒原:忽视了学生的天赋与能力
第2章 七种成才方式:发现孩子特有的学习方式
第3章 为失败而测试:正规测试与考试的误区
第4章 教学的错误:孩子学习不好的真正原因
第5章 以他们自己的方式学习:在家为孩子提供在校得不到的东西
第6章 身体化学习:在学习中引入身体活动
第7章 内心的黑板:在学习中培养孩子的想象力
第8章教育要投入感情:开启好学之心
第9章 学习网络:为孩子的学习建立支持系统
第10章 期望的力量:树立对孩子和你自己的信心
第11章 一种耐心的态度:尊重孩子的学习速度
第12章 认识的大门:帮助孩子回到他们的感觉
第13章 学习的生态:为孩子提供茁壮成长的环境
展望:将来的学生
附录
内容简介
每年都有成千上万的孩子,在校园成为痛苦的失败者,被视为"没有希望"的"差生"、"学习困难户"或"学业残疾人"。他们是些什么人?是什么原因导致了他们的失败? 本书作者阿姆斯特朗长期致力于帮助孩子克服学习困难,他深深认识到,其实每个孩子都是天资聪颖的。人的智力有七种主要类型,每个人都能在其中的某个方面表现出很高的天赋。这七种主要开赋类型是:语言、逻辑、数学、音乐、身体运动、空间、人际关系和自我认识