关于成功教育孩子的案例【汇编两篇】
“望子成龙”是每位父母共同的心愿,但并不是所有的家长都如愿以偿。孩子的成功与否不仅取决于天赋,又有后天教育的问题。以下是读文网小编为大家整理的关于成功教育孩子的案例,欢迎阅读!
成功教育孩子的案例1
著名作家、画家、教育家刘墉有一双儿女,儿子叫刘轩,已获得哈佛大学博士学位,并出版了四本书,女儿叫刘倚帆,才貌双全, 14岁便以优异成绩,获得美国“总统奖”。
虽是同胞兄妹,可刘墉对儿女的教育方式却明显不同。他对儿子承袭了中国传统的教育方式,告诫儿子:“你必须成功,不能失败。”而对比哥哥小了17岁的女儿则给予更多的鼓励。
儿子小时候种花,不敢用手和泥,刘墉就和了一堆稀泥,强迫儿子把手伸进去;儿子看电视他要管;儿子打电话他要限制;为了锻炼儿子的胆量,他把儿子送到曼哈顿“毒蛇猛兽出没”的地方上中学,每天路上要花3个小时;儿子考上哈佛大学,他带着儿子跪在爷爷坟前说,你的孙子考上了哈佛大学!
刘墉这种“强权教育”让儿子出类拔萃的同时,也让父子关系一度变得很紧张。儿子对刘墉说:“你为什么老是管着我,而对妹妹却那么温柔?”儿子开始跟刘墉唱反调,大学报了心理学系,他对刘墉说:“你知道我为什么报心理学系吗?因为你有病,将来好给你治病。”
正是这些啼笑皆非、可笑又可爱的情感纠葛,才使刘墉有了更多的教育子女的独家心得。他总结自己的教训说,以前,对儿子的事安排得面面俱到,后来才发现,这使儿子养成了做事不负责的坏习惯。父母过度包办就会使孩子不懂礼貌、不懂得珍惜,这是家庭教育中最忌讳的事。
教育孩子没有现成的模式可套,对于这一点,刘墉有着切身的体会。儿子虽是哈佛博士,可经常不务正业,到动物园给狮子、老虎照相。一天,刘墉去看舞台剧,发现那个忽而辣妹、忽而扮小丑的演员竟是儿子。他气不打一处来,回家跟妻子说养了个“没用”的儿子。朋友开导他:这有什么奇怪的?你年轻时不就很调皮吗?”刘墉想,还真是的。时代不同了,做父母的应该“与时俱进”。后来,他对儿子放宽了,给他自由,效果反而更好。儿子跑到阿拉斯加拍立体电影,又出书又做公司,事业做得很成功。
在教育孩子方面,刘墉非常善于倾听别人的意见。有朋友暗示刘墉,父母太聪明了,孩子往往比较笨。比如,一个聪明的妈妈,在孩子只张了一下嘴就冲过去说,你要喝奶吗?好,来了,喝吧。那孩子根本用不着讲话,怎么会有语言天分呢?后来,刘墉慢慢修正自己的教育方法,在女儿的成长中,尽可能地放开手脚,让她自己管自己。夜里两三点了,女儿还在洗澡、听音乐,他提醒了一遍,便不管了。第二天,女儿哈欠连天地去上课,自然就会意识到生活有规律才能提高学习效率。
女儿12岁时,迷上了露脐装。他对女儿说,露肚脐娃娃是可爱,可这会不会着凉感冒呢?不用多说,女儿一下就知道爸爸的意思了。每个孩子的情况不一样,教育方法也不一样。女儿可以趴在地毯上一边看电视一边做功课,“她有本事这样每科照样拿A,我有什么话可说呢?”刘墉说,女儿—边听音乐,一边上网,一边做功课,她能一心多用,不正好适应了这个资讯发达的时代吗?
刘墉给了女儿一个自由发展的空间,但在某些必修课上,他的要求还是非常严厉的。一次,女儿学汉语发音不准还咯咯直笑。他板着脸,命令她一遍遍重来,不读准不罢休。他认为,学中文是华裔后代的必修课,来不得半点马虎。
表面上,刘墉是个“强势”父亲,实际上,他与儿女的沟通非常有趣。一次,刘墉感到刘轩弹钢琴时错了一个音符,儿子说没错,刘墉就把他的头拍了一下。事后一看,是自己弄错了,他开玩笑地给了刘轩5块钱赔偿他的“精神损失”。而刘轩又退回2元钱,说:“爸爸,你打得不够痛,应该物有所值。”
刘墉说,他的书都是以儿女为对象,说的都是他心底想说的话,没想到,这些絮絮叨叨的家庭随笔,一下走进了读者的心间,让有教育困惑的家庭获得了一些启发。
成功教育孩子的案例2
在孩子任性的时候,家长是绝对不能妥协的。当然,凶暴的打骂子女更不可取,只有愚蠢的父母才会那样做。这样的父母教育出来的孩子也不会出息到哪里去。
今天,宝宝去上课了,回来的路上开始无理取闹了,先是哭,接着是躺在地上哭。于是,我狠下了心,站在一旁观看,不一会儿,就有一群人围过来了。一位带着小孩的婆婆过来劝宝宝,想让他站起来跟我走,可是宝宝没理人家,一会儿,一位二十来岁的女孩对我说:“你是他母亲吗?”我点点头,她走到宝宝面前,从包里拿出了一袋零食,可是宝宝还是没有理会,我对她说:“别管他。”然后,我就看见周围的人越来越多,各种各样的话语都出来了,这可不好,于是,我对周围的人说:“你们不用回家吃饭吗?”能理解我的人走了,不能理解的人仍然陪在我们母子身边,我对宝宝说:“好了,哭够了就起来,妈妈在这儿等你过来,”宝宝站起来了,可是就张着双手要我到他那儿去抱他,我没去,站在原地伸出了一只手,等宝宝过来。这可是母子间的教量.....
我胜利了,他走向了我,并要求我抱,我蹲下身子,双臂合拢围住了他,这时还是需要安抚一下(抱起了他),接着开始跟他讲道理,“宝宝,今天确实是你不对,不讲道理了,你看............(事情是这样的),你哭这么久有用没有,躺在地上解决问题了吗?没有,对不对,下次我们别这样了,好了,车站就在那边,我们走两步就到了,现在妈妈放你下来,我们一起走到车站,坐车回家了,好不好。”“好”就这样,这场仗是我赢了。
其实教育孩子有时候就得和他打心理仗,要是父母让一步,孩子就会得寸进尺了,也不是非得和孩子一般见识,谁又不心疼孩子呢,只是孩子不对的时候我们就得坚持。孩子是自己的,就得自己教,教好教坏就得看自己。这种坚持其实不太容易,不过,父母们得想着,我这是为了孩子这一生在教育,并不是现在哄住孩子不哭就行了,其实孩子哭哭没什么,又伤不了他,随他去,让他自己发现问题。(当然我们得引导)谁不想养个孩子长大了会疼父母呀,都是我们宠着他们,他们是不会明白怎么心痛人的。
最后,我还总结了一点,随着孩子的年龄增长,自己的个性会越来越突出,要和孩子好好磨合,一次两次肯定是不会有效果,需要多和孩子教量几次,最终会成功的。