为您找到与魏巍作家评价相关的共17个结果:
著名美籍华人、畅销书作家刘墉,不仅有着出版过80多本书,畅销5000多万册的纪录,而且口才更是了得,他幽默睿智、妙语连珠。他常到全国大中学校演讲,解答同学们人生成长中关心的各种问题,因而被誉为“沟通青少年心灵的优秀作家”。下面,就让我们一睹他的魅力口才吧!
谈话中,借用排比可以加强语气,深刻、有力地表达自己的观点。在许多场合中,刘墉总是巧妙地运用排比来为自己造势,深刻地表达出自己的真知灼见。
学生:怎样才能像您一样超越自己,活出闪亮的人生?
刘墉:我们最强的对手,不一定是别人,也许就是我们自己!在超越别人之前,先得超越自己!不要怕土地的坚硬,只要你有手,土地就是软的;不要怕路途遥远,只要你有腿,路途就是近的;不要怕高山耸峙,只要你有毅力,峰顶就在眼前;不要怕长夜漫漫,只要你能忍耐,闪亮、光明的人生大道就在眼前!
刘墉这里用了四组“不要……只要……就……”的排比句式,将人生各种困难以及应对方法形象化地一一呈现,气势恢弘地表达出了他的“超越自己,活出闪亮人生”的思想和感情,声声震耳,句句入心,给人启迪,催人奋进。
学生:您对中学生谈恋爱有什么看法?
刘墉:爱是一种责任,你要付出爱,你就要负责。问题是,你现在有能力负责了吗?你能独立吗?你会不会连早上起床都还要父母催?如果你对自己都不能负责,你怎么去谈恋爱?如果你的男朋友对他自己尚且不能负责,你又怎么能把心交给他?我上初三时已16岁,校园里已有不少人恋爱,可结果,他们收获的不仅是爱情的苦果,更是荒废的学业和逝去的青春时光!
刘墉在强调“爱是一种责任”之后,一连用了四个设问排比,来拷问大家是否具有“负责”的能力,进而又用了两个假设排比,进一步引导大家要认清“爱的责任”,同时劝勉中学生谈恋爱要“审慎”。最后,他还以自己一个过来人的身份,告诉同学们在中学谈恋爱的危害性,促人警醒。纵观他的这段话,其中所运用的排比,无不为他深刻的表达起到了推波助澜、引人入胜的作用。
刘墉答同学问的闪亮话语,不愧是为青少年熬制的“心灵鸡汤”,展现了他的博学和人生智慧,更展示了他精妙绝伦的口才。
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作者简介:张超,著名畅销书作家,先后任百度、慧聪网等知名企业高级培训主管、培训经理等职,已出版系列畅销书《人脉是设计出来的》《攻心话术》等,为人提供最有效的方法,以圆融之道解决生活中棘手问题。
很久以前,我看过一个小故事,非常耐人寻味,大意是说:有两个人同时看见一辆名车停在了五星级酒店门口。其中的一个人看了以后,撇撇嘴说:“开这种车的人,肚子里肯定没有什么墨水。”另一个人想了想,看着他说:“开车的人,是否胸无点墨我不知道,但是我发现凡是说这种话的人,口袋里通常都没有什么钱。”
再给大家看一段材料,这段文字出自奥美创始人大卫·奥格威,他在《一个广告人的自白》中,曾经写到自己早年做厨师的一段经历:我们厨师的工资低得可怜,但皮塔先生却从供货人那里得到了很多佣金,供他在豪华别墅过日子。他从不向我们隐瞒他有钱,他坐出租汽车上班,手拿一根包金头的手杖,下班后衣着考究,简直就像一位国际银行巨头。这种炫耀特权的做法,激励我们要步他后尘的雄心。皮塔先生的领导艺术诸因素中给我印象最深的地方也许要数他的勤劳。一个星期63个小时俯身于火红的烤炉前搞得我疲惫不堪,工休的那天,我必须躺在草坪上久久地望着天空休息。可是,皮塔先生一个星期要工作77个小时,两个星期才休息一天。
《一个广告人的自白》是广告业的人会关注的书,而我们从这段材料中,还能看到什么呢?一个有事业心的年轻人(大卫·奥格威),他看着他的老板过着与自己完全不同的生活,他没有敌意,他觉得自己一定要“步他后尘”。如果他对他的老板稍有敌意,他就不会有上面那些充满诚敬之心的文字。
因为大卫·奥格威“不仇富”,所以他观察到他的老板在人前尊贵的一面,是靠在人后不停地努力才拼来的。总有人一提到“有钱人”的时候,就可以滔滔不绝地总结“有钱人没一个好东西,马无夜草不肥”。或者提到对社会的认识的时候,也有人会对社会上一些阴暗的东西如数家珍。
当一个人只关注这些的时候,他几乎等于蒙上了自己的眼睛,有了一颗只会抱怨和愤怒的心。那些黑暗的,他全信了;那些积极的,他视而不见。
有句话叫“地里不长庄稼就长草”,出自一个故事。故事讲的是,一位老父亲问孩子,这一片荒芜的地方如何除草。孩子想了很多除草的方法,无疑这些方法都是很有效的,但是不能解决的问题是:第一年,所有的草除干净了,第二年,“春风吹又生”,草又长了出来。除草的问题就交给了父亲,父亲解决的方法就是在地里种上庄稼。土地上年复一年种上了庄稼,再也没有荒芜过。
这位父亲要告诉孩子的是,心田也是如此,如果不吸收正面的东西,负面的就会时不时跑出来,只有多接触有益的内容,才能让自己的心总在一个健康的正循环里。
我曾遇到一个年轻人,他对所有匪夷所思的富人如何不正当赚钱的资料都很感兴趣。当提到富人是如何消费和生活的时候,他的戾气和怒气就一起跑了出来。于是,我引导他,“这个社会的确有一些不好的事情,所有的有钱人中,你最佩服谁?”
他很久没有吭声,原来,他从来没有关注过健康的创业故事。就连太阳上都有黑子,一个人的眼神如果总盯着黑子,就会忘记世上还有太阳。
了解到那么多阴暗的故事又怎么样呢?你是否有巨大的能量把社会往前推动一步呢?如果不能推动一步,想想看,我们能为不完美的世界做什么呢?如果把自己变得更好,就是对社会作了一份贡献。
在社会交往中,很多人在接触一个人的过程中,都会留意对方是不是一个情绪稳定、了解自己的人。与其让负面的消息影响你积极的形象,不如转移自己的目光,把一些更积极的故事带入你的生活。当你心里有了这种积极的态度,你会发现,你的人脉也可以扩展得更广。
各位朋友,这么多的故事,其实只说明了一个道理:富人中,你最佩服谁?看到一些富人,就平白无故滋生仇恨,无异于在一块地里种上了杂草,杂草丛生的地里,长不出什么好东西;而往积极方面去思考和看待一些有钱人的时候,你同样能看出这些拥有财富者阳光、勤劳甚至是很多值得学习的地方。说到底,不仇富,相信你也会富有!
谢谢大家!
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刘震云:“作家来到书店就像种萝卜的老农来到菜市场,萝卜要想卖好,必须要达到一定的标准,比如萝卜的水分要大,口味要爽口甘甜,千万不能干瘪,这是好萝卜的第一个标准;第二个标准是,这个萝卜一定和别家的萝卜不一样,比如老刘家种的就和别家的不一样,好吃,不信大家都来尝尝老刘家的萝卜;第三个,抱着这个萝卜,就像抱着自己的知心朋友,这点比较难。我是既喜欢种萝卜,也喜欢吃萝卜。”
2009年4月22日,第十四个世界读书日来临之际,著名作家刘震云来到北京王府井书店,参加由中央人民广播电台文艺之声主办的“品位书香校园行”启动活动。启动仪式上,当主持人让他向大学生推荐一本值得阅读的书时,刘震云毫不犹豫地推荐了他的新作《一句顶一万句》。他说:“作家来到书店就像种萝卜的老农来到菜市场,萝卜要想卖好,必须要达到一定的标准,比如萝卜的水分要大,口味要爽口甘甜,千万不能干瘪,这是好萝卜的第一个标准;第二个标准是,这个萝卜一定和别家的萝卜不一样,比如老刘家种的就和别家的不一样,好吃,不信大家都来尝尝老刘家的萝卜;第三个,抱着这个萝卜,就像抱着自己的知心朋友,这点比较难。我是既喜欢种萝卜,也喜欢吃萝卜。”
赏析:刘震云幽默风趣的一席话,引得现场笑声不断,掌声热烈。他首先把自己比作种萝卜的“老农”,把自己的作品比喻为“萝卜”,既显谦虚,又十分幽默,让人忍俊不禁。随后,他又顺势把推荐新作形容成“卖萝卜”,并通过阐释“好萝卜”的三个标准,寓意自己的新作是“好书”,别有风味,值得人们“品尝”和阅读。他在讲话中还把自己的书喻为“知心朋友”,告诉读者要“以书为友”,多读好书,同时也表达了自己喜欢写作,也喜好读书的生活方式。刘震云的一席话,不仅恰到好处地为自己的新作做了“广告”,而且还展现了他风趣幽默、妙语连珠的口才,给人留下了深刻印象。
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刘墉:“现在我们经济上遇到不如意,跌倒了,就趴在地上休息一下,想想是怎么跌倒的,在生活中寻求再出发的力量。等风暴过去了,我们的船又用油漆好了,我们的帆也修补好了,这时候,乘风远洋正是时机。因为困顿,所以才要因困而学之,这样才能爬的更高!”
2008年12月18日,著名作家刘墉来到西安外事学院,与两千余名师生共话如何《活出闪亮的人生》。当台下有人提出“大学生应该如何应对金融危机”的问题时,刘墉回答说:“现在我们经济上遇到不如意,跌倒了,就趴在地上休息一下,想想是怎么跌倒的,在生活中寻求再出发的力量。等风暴过去了,我们的船又用油漆好了,我们的帆也修补好了,这时候,乘风远洋正是时机。因为困顿,所以才要因困而学之,这样才能爬的更高!” 他的话音刚落,大学生们便报以了热烈的掌声。
赏析:刘墉把2008年爆发的金融危机比喻为生活中的一次“跌倒”,形象生动,能够很好地引导大学生们乐观应对,学会在危机面前多休整,多思考,多积蓄知识和力量。同时,他又把这种休整和补充知识的过程,比喻为“漆船”“补帆”,意味深长,暗示着危机过后,知识鼓帆好行船。最后一句话,充分把握了大学生们当前“困顿”的心理,并用“因困而学,才能爬的更高”为大学生们鼓劲加油。刘墉一番妙语,可谓一杯充满智慧的心灵鸡汤,给大学生们指明了应对金融危机应有的心态和努力的方向。
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人物简介:王蒙,男,河北南皮人,祖籍河北沧州,1934年10月15日生于北京。中共第十二届、十三届中央委员,第八、九、十届全国政协。
人际关系是双向的。学人者人恒学之,助人者人恒助之,敬人者人恒敬之,爱人者人恒爱之。同时,说人者人恒说之,整人者人恒整之,害人者人恒害之,耍人者人恒耍之,虚伪应付人者人恒虚伪应付之。
一个人只要专心学习,努力工作,真实诚信,与人为善,平等待人,健康向上,群众关系、人际关系自然能好,一时有问题受误解,只不过是小小插曲、小小过门。
永远不与任何人包括对你最不友好的人纠缠。你搞你的人际纠纷,我忙我的业务工作。你搞纠纷的结果未必能怎样怎样,我搞业务工作的结果很可能有一些成绩。我的一切成绩都是对你的最好回答,更是对友人的最大安慰。
对某人某事感到意外时,先从好处想想,可能他做这件事是为了帮助你,至少客观上对你无损,而千万不要立即以敌意设想旁人。
就关系求关系,只能走向穷途末路,贻笑大方,小里小气,俗不可耐。
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2008年8月24日晚,我国当代著名作家魏巍先生永远离开了我们,然而正如他的代表作《谁是最可爱的人》那样,他与朝鲜战场上那些“最可爱的人”之间的交往佳话,却永远值得我们学习、传唱。
在《谁是最可爱的人》中有这样一段话:“他今年才二十一岁,名叫马玉祥,是黑龙江青冈县人……有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村,有几架敌机袭过来,打了一阵机关炮,接着就扔下了两个大燃烧弹。有几间房子着了火……他马上穿过浓烟……”文章发表后,马玉祥和他冒火抢救朝鲜儿童的事迹立即传遍了全国。
1979年夏,马玉祥在《解放军画报》上看到了魏巍的照片后,当即给魏巍写了一封信,叙述了自己离开朝鲜战场后的经历,表达了对魏巍的思念。
收到信后,魏巍不仅立即复信,同时还把刚刚出版的长篇小说《东方》寄赠给马玉祥。在信中,魏巍深情地写道:“自从朝鲜战场一别,三十多年不见了,多么怀念你啊!玉祥同志,你的来信充满了兵味、兵的思想和兵的灵魂,也就是说,你为人民服务的思想没有变。”
不久,马玉祥的老伴生病了。听到这一消息后,魏巍立即给马玉祥寄去了1000元钱。同时,魏巍还向有关部门反映说,当年在朝鲜战场上浴血奋战的转业老兵,现在年纪都大了,生活上会遇到困难,我们在纪念抗美援朝的时候,不仅要学习和弘扬他们保家卫国的英雄主义精神,还应该在生活上对他们给予更多的关怀和体贴。
魏巍与马玉祥的交往,因马玉祥于2008年4月11日病逝而中断。但是,两人的别样交往,却成了交际史上的永远佳话。
井玉琢也是魏巍在《谁是最可爱的人》中提到的“烈士”之一。同李玉安一样,井玉琢 也在硝烟中被人救活,回到了祖国。伤愈后的井玉琢被定为二等乙级残废军人,可以获得终 身被供养的机会,然而他拒绝了,在农村过起了自食其力的生活。
闲暇时,井玉琢会捧起《谁是最可爱的人》悄悄地读,他渴盼着在某一天能够见见该文 的作者,并与他深入地聊一聊。井玉琢将自己仍然活着的消息和想法,通过魏巍的一位战友 传给了魏巍。魏巍获知后,激动异常,立即表示尽快与井玉琢见面。
两人见面后,魏巍被井玉琢的烧伤惊呆了:井玉琢的脸被美机低空投掷的汽油弹烧得严 重变了形,手指也无法自由屈伸。握住井玉琢抽缩的手,魏巍关切地问:“兄弟,你这手,咋能干活?”
“开始不行,一握锄杠,手背登时就裂开好几道口子。后来我坚持锻炼,练了几年,啥 活都能干了。”
魏巍听了,深感佩服,并反复叮嘱他注意休息,别过于劳累。
见井玉琢的牙大部分被烧掉了,魏巍就在点菜时,特意让服务员告诉厨师,将饭菜烧烂一点。魏巍对井玉琢的关心,让服务员感动不已。
此后,两人联系不断,直至井玉琢于1998年在家病逝。
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应届毕业生个人简历自我评价:责任心强、很好的团队意识、吃苦耐劳、很好的协调能力、很强的独立思考能力、策划执行力比较。下面是读文网小编整理了大学毕业生自我评价3篇,欢迎您阅读。
本人具有比较强的专业理论知识,基础扎实且广泛,能熟练使用本专业要求的用友财务软件。思想觉悟,做事认真仔细,目标明确,勤奋务实,有较强的适应能力和协调能力,责任感强,有团队合作精神,助人为乐,能恪守以大局为重的原则,愿意服从集体利益的需要,受过良好的教育。,在职期间认真谨慎,通过对工作的处理,练就自己谨慎细致的工作习惯,提高自己对工作的责任感。
20xx年毕业于广西一工学校,本人性格温和,善于沟通,适应力强,勤奋好学,吃苦耐劳,工作踏实、认真负责,有较强的团队精神,并能,勇于迎接新的挑战,我将充分发挥学习生活中所积累下的丰富知识和技能。
对于会计专业的人来说,一份耕耘一份收获,不仅要拥有一技之长,精通自己的专业技能,而且还需要个人很高的综合素质。会计电算化专业是一门操作性很强的学科,在校学习会计软件操作以来,我努力将所学理论知识运用到实践中去。三年的大学生活和一年的社会实践给了我很多挑战自我的机会,学会了为人处事的方法,锻炼了自己的交际能力和团队合作能力,使我明白事情如果尝试了,就会有成功的机会,如果不去尝试,成功的几率等于零。机会来临时,就要好好地握住。生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生。
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教师的课堂评价语是最常用也是最重要的教学语言。教师对学生的课堂评价语如果具有强烈的吸引力、亲和力和感染力,就一定能够激励学生满怀信心、积极主动地投入到学习活动中去,有效地实现教学目标。!以下是读文网小编整理了教师课堂评价语评析:得体幽默巧妙,希望对你有帮助。
一篇课文包孕着十分丰富的信息量,在教学过程中又充满着各种变化、发展,始料不及的情况对许多教师来说都是在所难免的。这就要求教师在进行课堂评价时,灵活运用教学机智,将预设性语言和随机性语言结合起来,根据学生的反馈信息、突发情况,临时调整原先预设的口语流程,快速反应,巧妙应对。这样,我们的课堂才会折射出智慧的灵光,才会充满生机,活力无限。
[案例三] 上课伊始。师:初次见面,老师给小朋友准备了一个非常有趣的故事,想不想听?生齐答:想。突然,坐在最前排的一位学生高举小手要求发言。师:请问有什么事吗?生:老师,我知道您讲的故事是《坐井观天》。边说边伸长了小手指着屏幕下方课件最小化后显示的“坐井观天”四个字。师:(顿悟,竖起大拇指)你真了不起,老师佩服你!你很善于观察,很善于思考,将来或许能成为一名神探,成为东方的福尔摩斯。生:(一脸的笑容和自豪)……
分析:案例中,这名学生凭着自己敏锐的观察能力,居然猜出了老师所要讲的故事。老师在惊讶惊喜惊叹之余,随即进行了恰到好处的评价,使孩子获得了巨大的成就感,学习信心倍增,学习更加投入。
[案例四]在老师指读小鸟与青蛙的对话时,一名学生把小鸟说的话读得很流畅,可读青蛙说的话时却像犯了口吃似的结结巴巴,时断时续。孩子的“不同凡响”,引得全班同学哄堂大笑。该生低下头涨红了脸。此时,老师当即判断可能事出有因,便微笑着示意大家安静下来,说:“大家别笑,他这样读,我想一定有他的道理。咱们请这位同学说说他是怎么想的,好吗?”果然,这孩子抬起头来,语出惊人,他说:“青蛙长期呆在井里,与外界也不接触,我想它一定连话也不太会说了。” “讲得太好了!咱们一起为这位小朋友与众不同的想法鼓掌。”老师边说边带头鼓起掌来。
分析:这里,教师面对突发情况,沉着冷静,随机应变,进行延迟评价,给了学生一个解释的机会,让学生能够在无拘无束中展现自己独特的思维和个性化的阅读理解,有效地保护了学生的自尊心和学习的积极性,表现出教师极高的教学智慧。
当然,教师的课堂评价语是极为丰富,多姿多彩的,对评价语的要求也决不限于上述三个方面。它因人而异、因事而异,因课而异。教师应善用、巧用、活用评价语言,艺术地、创造性地去评价学生的学习活动,激励学生自主学习、主动学习、生动学习,让课堂成为学生流连忘返的殿堂,也使教学达到令人难以忘怀的艺术境界!
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教师的课堂评价语是最常用也是最重要的教学语言。教师对学生的课堂评价语如果具有强烈的吸引力、亲和力和感染力,就一定能够激励学生满怀信心、积极主动地投入到学习活动中去,有效地实现教学目标。!以下是读文网小编整理了教师评价语集锦 ,希望对你有帮助。
6、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!
7、你的表达特别清楚,让大家一听就懂!
8、别急,再想想,你一定会说好!
9、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!
10、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!
11、你表达得这么清晰流畅,真棒!
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小学生在学习上收到挫折,教师要即时发现,并给予激励的讲话。以下是读文网小编整理了关小学教师课堂激励评价语言汇总,供你参考。
1、啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!
2、连这些都知道,真不愧是班级小博士!
3、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!
4、你的眼睛真亮,发现这么多问题!
5、能提出这么有价值的问题来,真了不起!
6、会提问的孩子,就是聪明的孩子!
7、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!
8、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗?
9、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子!
10、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!
11、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!
12、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友!
13、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听?
14、你的想法很独特,老师都佩服你!
15、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!
16、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!
17、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快?
18、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲!
19、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!
20、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点!
21、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学!
22、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗?
23、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢?
24、你有自己独特想法,真了不起!
25、你的办法真好!考虑的真全面!
26、你很会思考,真像一个小科学家!
27、老师很欣赏你实事求是的态度!
28、他的汇报完整、精彩,是我们学习的榜样!
29、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲!
30、谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!
31、你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题!
32、你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!
33、科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!
34、你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!
35、你的表现很出色,老师特别欣赏你!
36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!
37、你今天进步真大!老师感到特别高兴!
38、真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!
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教师在课堂的评语也是很讲究艺术的,讲的得当,会让教师的工作事半功倍。以下是读文网小编整理了关于教师课堂评价语言艺术,供你参考。
准确性是教师课堂评价语言的灵魂。没有“灵魂” ,教师的评价语言就没有生命力,无论用词如何考究、语句多么华美, 都会显得苍白无力。所以, 评价语务必恰如其分,有分寸感。教师对学生的评价语言准确而又得体,是激励学生积极参与学习的最好方法。
案例1:(孙双金老师执教的《天游峰的扫路人》片段)朗读训练: “我抬头望了望天游峰,上山九百多级,下山九百多级, 一上一下一千八百多级。我不由倒抽一口冷气。”
一名学生朗读得很流利,但没有感情。
师: 读得真流利,声音响亮,口齿清楚,而且没有一个字读错。如果你能读得让我感到天游峰台阶多,爬起来累那就更好了。
“你读得很流利, 但没有感情。”课堂上我们会这样评价第一位同学的朗读。而孙老师根据学生的回答,把捕捉到的学生发言的信息及时的反馈,既准确客观、具体清楚地指出学生的长处——读得真流利,声音响亮,口齿清楚,而且没有一个字读错(相信听了孙老师评价的学生一定能感受到朗读所带来的成功的喜悦;其他学生也能从评价语中体会到把课文朗读流利的具体方法和努力方向。),又十分得体、明确清楚地提出了教师的期待和改进的目标——如果你能读得让我感到天游峰台级多,爬起来累那就更好了。
又一学生读。
师:“你的音色真好听!我建议你今后去当个播音员。来,未来的播音员,握个手”孙老师真实感受的表达是对学生贴切而又得体的评价。“来,未来的播音员,握个手。”则更进一步激发学生的自豪感。这里,孙老师没有夸大其词,建议学生今后去当播音员,并说要和“未来的”而不是现在的播音员握手。
又一学生读。
当学生读到“一千八百多级” 的时候,孙老师在一旁仰天长望,并倒抽一口冷气。说“这天游峰可真高啊!爬天游峰可真累啊!”学生都笑了。
孙老师的这句“这天游峰可真高啊! 爬天游峰可真累啊!”这种联系语境的随机评价,是对学生朗读得有感情最为直观的肯定与激励,更重要的是创造了一个“爬山”的办法,掀起课堂教学高潮。
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新理念下的课堂评价,要注重每个学生的独特感受,以激励为主,捕捉他们身上的闪光点,并及时给予肯定和表扬,通过每一个教学环节让学生感受到教师和同伴的关注。以下是读文网小编根据教师课堂应该如何评价学生这个问题整理了相关的资料,供你参考。
教师评价学生认真听:
1、倾听是分享成功的好方法,看××同学正在分享着大家的快乐,我相信他已经有了很多收获!
2、他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!
3、××同学听得最认真,第一个举起了小手,请你回答!
4、你听得真认真,这可是尊重他人的表现呀!
5、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了!
教师评价学生说的好:
1、你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其它同学听得就更清楚了!
2、你的表达特别清楚,让大家一听就懂!
3、别急,再想想,你一定会说好!
4、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!
5、你很有创见,这非常可贵,请再响亮地说一遍!
6、你表达得这么清晰流畅,真棒!
教师课堂过程评价激励语:
1) 你太厉害了!
2) 为我们的成功鼓掌!
3) 你瞧,通过努力,你成功了,祝贺你!
4) 参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的!
5) 你研究的课题很有价值,请继续研究!
6) 连这些都知道,真不愧是班级小博士!
7) 你有自己独特想法,真了不起!
8) 你很会思考,真像一个小科学家!
9) 老师很欣赏你实事求是的态度!
10) 你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
11) 他的汇报完整精彩,是我们学习的榜样!
12) 谁愿意来为大家做个示范?展示一下自己的本领!
13) 你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!
14) 你的眼睛真亮,发现这么多问题!
15) 能提出这么有价值的问题来,真了不起!
16) 会提问的孩子,就是聪明的孩子!
17) 这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!
18) 这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗?
19) 多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子!
20) 猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!
21) 没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!
22) 你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友!
23) 你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听?
24) 你的想法很独特,老师都佩服你!
25) 你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!
26) 你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!
27) 瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多最快?
28) 你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲!
29) 你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!
30) 你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点!
31) ××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学!
32) 你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗?
33) 这么好的想法,为什么不大声地自信地表达出来呢?
34) 你真聪明,用以前学过的知识解决了今天的难题! 你真的很能理解人,而且能和同学合作得非常好!
35) 科学家总不忘在研究后整理好材料,看,这一组就做到了,而且做得很好!
36) 你是一个很负责的材料员,每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!#p#副标题#e#
37) 你的表现很出色,老师特别欣赏你!
38) 你这节课的表现给大家留下了深刻的印象!
39) 你今天进步真大!老师感到特别高兴!
40) 真了不起,大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲!
41) 我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲!
42) 你真像位小科学家,有这么多重大发现!
43) 了不起的发现,再用精彩的方式介绍给大家,大家就更佩服你了!
44) 你完成的好极了,如果能帮助你的同桌,那就更好啦!
45) 你是一个很优秀的记录员,不仅把观察的内容都详细地记录下来,而且还写得非常端正清晰!
46) 真是好样的,你的作品真的是非常出色!
47) 哇,你的作品太好了!
48) 这是你们合作成功的果实,老师为这份成果而欢喜!更为你们积极参与的精神而叫好!
49) 心动不如行动,让我们研究吧!
50) 你真有毅力,能坚持研究这么久!
51) 研究碰到困难,别退缩,相信自己,一定能行!
52) 大家齐心协力,再加把油,胜利一定会属于你们的!
53) 坚持到底就是胜利!
54) 男子汉,再大的困难也不怕!
55) 别泄气!还有机会等着你!
56) 你敢于向困难挑战,我要向你学习!
57) 你已经很努力了,别急,自信点!
58) 只要认真细心,什么也难不倒你!
59) 你的问题难住了老师,希望大家帮助老师,去查资料,共
60) 同解决这个问题,好吗?
61) 你很自信,自信是走向成功的开始!
62) 相信自己,研究就是错了再试的过程!
63) 小疑有小进,大疑有大进!
64) 别放弃,再试几次!坚持下去准能行!
65) 继续努力,相信自己,你会做得更好!
66) 老师很佩服你的钻劲儿!
67) 你很富有创造力,离科学的距离越来越近了。
68) 努力争取,老师相信你们是最棒的!
69) 试一试,相信自己,老师知道你能行!
70) 今天你又有了新发现,真为你高兴!
71) 你是敢于尝试的勇士,好极了!
看了“ 教师课堂如何评价学生 教师评价学生课堂语言 ”
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下面是读文网小编总结的一些关于演讲评价的标准,供你参考。
由于评价的角度不一,听众对演讲的评价往往有许多不同的标准,但归纳起来大致有三个方面:
它包括观点的正确性,材料的可靠性,体会的真实性等内容。
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以下是读文网小编分享了家长对孩子的评价,供大家参考。
1) 在初中短短三年生活学习,获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了。家长对孩子的评语。在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴。希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进。我们相信会做到更好!
2) 后勤管理方面:加强学校后勤管理工作,子女远离家庭,后勤管理工作能与时俱进,学校就是能使家长放心的大家庭。我们寄希望于学校,因为贵校的声誉与时俱增。
3) 在读初中三年中,由于学校的校风环境师资力量等方面优良,致使该同学好学向上,品德优良;在老师耐心教导下,学习成绩也有了不小的进步,生活自理能力也得到提高,为该同学今后走向社会,打下了很好的基础。
4) 你是一个聪明好学活泼热情的好女儿,生活上已基本自理,不仅学会自己穿衣吃饭洗澡,而且还能帮爸爸妈妈扫地,洗衣服,买早点等等,我们可以享福喽!学习上,积极主动,对新事物有浓厚兴趣,成绩大多让我们放心,如果你能学习更认真,与朋友相处更大方,我们就更喜欢你了。
5) 你是一个勤劳善良,爱帮助人的孩子。你兴趣广泛,特别喜欢手工活动,每次的手工作品都很漂亮,是个心灵手巧的姑娘。你喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏等。你有较好的劳动习惯,能关心班级并愿意帮助别人。有时你也较贪玩,上课不够专心。
6) 你是个聪明可爱的小女孩,在学习上严格要求自己,按时完成作业,特别是上学后,你各方面都有很大进步,相信你在新的一年会有更喜人的成绩,加油!
7) 在新的一个学期,希望你一定要改掉以前不好的坏毛病,认真地做好每一件事。书念得多,就会比别人懂得多,懂得比别人多,也就比别人更容易成功。
8) 孩子在家一直是个听话的好孩子,经常帮我们做些力所能及的事,我们看在眼里,喜在心里,虽然孩子还没挤进班上的前几名,但是他是个聪明好学的孩子,只要他努力,一定能赶上来!
9) 教学方面:教与学要有针对性,希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容,强化每个学生在校期内能学到一二门好本领真功夫。只要是有利于学生学习的,家长不希望校方“减负”。
10) 好女儿,半年的学校生活,爸爸妈妈发现你进步了很多,无论是学习上,还是生活上,甚至于文明礼貌上,都长大了,进步上很多,我们感到十分欣慰,感谢老师们的辛勤培养,感谢学校的热情教育,我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作,再次感谢!
11) 希望老师多一点道德教育,多一点学习难点,不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。
12) 没有规矩不成方圆,言行穿戴必须大众化。听从老师教诲,遵守学校要求。成才之道,为人之本定当铭刻在心。
13) 从小就淘气的你,随着时间的迁移尤其是上了初中以来,学会了孝敬长辈长辈,关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里,都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维丰富的想象力及敏捷思考能力,使你的数学始终在班里遥遥领先,被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点,在今后的前道路上更上一层楼!
14) 学习方面的主动性有待加强,四年级的成绩不太理想。希望你在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨了学的作风,上课认真听讲课后仔细及时的完成老师布置的作业,在新学期里总结经验思考自己的学习方法,再加上努力认真的学习,认真及时完成作业,一定能把成绩提高。相信你会努力的!
15) 孩子在家一直是个听话的好孩子,经常帮我们做些力所能及的事,我们看在眼里,喜在心里,虽然孩子还没挤进班上的前几名,但是他是个聪明好学的孩子,只要他努力,一定能赶上来!
16) 就学机会来之不易,如不再珍惜,不专心功课,不提高成绩,不但愧对苍天,而且将来也难立足社会。
17) 她从小就文静乖巧,成绩一直名列前茅。做好自己的本分,很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好,喜欢书画,弹琴等。思想上日渐成熟,在自理自立方面有很大的进步,而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良,富有同情心,但就是不够坚强,较为软弱,在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。
18) 通过看的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德智体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识。
19) 你是家庭的开心果,你活泼可爱,你懂得尊重父母,孝敬父母,你热爱劳动。不过,你学习不够勤奋,学习态度不够认真,作业不够仔细。
20) 你是一个很乖,很听话的男孩,见了叔叔阿姨能主动地打招呼;在家帮助妈妈切菜拖地做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服,平时妈妈批评你时,不要生气;不要大声地和爸爸妈妈说话,取得好成绩时不能骄傲,你就是最棒的男孩了。
21) 在初中短短三年生活学习,获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴。希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进。我们相信会做到更好!
22) 现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会时,是一个成功的人材。
23) 你是个既聪明又勤奋,有思想有目标的男生。善于思考,听课认真,做事仔细,尊敬老师,友善同学,尤其是热情为班级服务,协助老师工作,具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对,成绩优良且较稳定。品质好,潜力大,相信你会更加努力,学无止境,争取更好的成绩。
24) 宝贝,你是一个非常活泼可爱的小男孩,在激励会说很多很多的话,会提很多的问题,性格开朗,很聪明,有很会表现自己。妈妈爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里,好吗?要多和同学交流,多去参加一些活动,把自己的优点发挥出来,爸爸妈妈在这里给你加油!
25) 乐于助人,待人友善。能尽量帮干家务,吃穿不追求名牌,不与他人攀比。一直受到老师的表扬,做事追求尽善尽美。认真学习,爱好广泛,德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉,保持良好的品质和品德,充满斗志,成为社会的有用之才,为国家作贡献。
26) 希望你虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。
27) 你是一个积极向上,有自信心的男孩。学习上有计划有目标,能够合理安排自己的时间,学习状态挺好;心态平和,关心帮助同学,关心班集体,积极参加班级学校组织的各项活动,具有较强的劳动观念,积极参加体育活动,尊敬师长。希望你再接再厉,不满足于现状,争取做的更好。
28) 九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下,攀登理性之巅,没有一躇而蹴的捷径,只有奋斗拼搏,学好一门知识,不是只学懂,学会,还要学精会做。力争做一个对社会有益的适用人才。
29) 在新的一个学期,希望你一定要改掉以前不好的坏毛病,认真地做好每一件事。书念得多,就会比别人懂得多,懂得比别人多,也就比别人更容易成功。
30) 孩子在经过一年的学习后,成绩有了很大提高,学习主动性有所增强,当又不会的问题时,能够和同学老师一起讨论,得到了老师同学的良好评价。作为家长,看到孩子在这一年中懂事了长大了,也感到很欣慰。马上就要进入新学期了,希望能够百尺竿头,更进一步,使出自己的全部精力,投入学习之中,在老师的帮助与同学的互相共勉下,更上一层楼!
31) 你很爱学习,但是很不细心,写作业不太认真,希望你能尽快改掉自己的坏习惯,做个好学生好孩子。
32) 小强从入学至今,可喜可忧,喜的方面:经过大学独立生活与学习,变的成熟多了,分析问题有独立思考能力,能剖析自己学习方面的不足。忧的方面,专业不够努力,眼高手低,不注意大学课程的相关链接,专业理论不重视,英语也不好,多攻一攻,希望下学期能有所进展。
33) 在暑假里,孩子首先完成了暑假作业,并阅读了一些有益的课外书籍,在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长壮了,为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。希望孩子在新学期里,在老师的指导帮助下,取得更大进步。
34) 希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。
35) 宝贝,看到你一天天茁壮成长,爸爸妈妈打心眼里感到高兴,生活中你待人诚恳有礼,富有爱心,学习上听老师和家长的话,认真努力,真是个好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病,并且要不怕困难,勇往直前,做一个更出色的好孩子!
36) 望各位指导老师因人施教,严律该生。敬请班主任老师速把联系电话告知家里。
37) 你是爸爸妈妈的好宝宝,在家里也经常帮忙做事,就是学习不够认真,不用心做作业,老想着玩和看电视,希望你在新的一年里能把坏习惯改掉,那你肯定能取得更好的成绩,努力加油!
38) 希望***发扬自己的优点,努力学好专业课,端正学习态度,积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题,如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件,创造良好的环境,使学生全心全意地去学习。
39) 你是个天真可爱善良友好满脑子装着一些奇思怪想的女孩。你孝顺,总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水,然后安静地在一旁画画,让妈妈安静休息片刻;你也很有爱心,会帮助路边卖艺的小姐姐,还有对小动物的照顾——下学期,妈妈希望你能更加专注学习,上课认真听讲,那就是完美啦!
40) 你活泼聪明,平时爱看书,兴趣爱好广泛,是个多才多艺的女孩。本学期你成熟了许多,愿你找到自信,扫清前进路上的“马虎”“粗心”这两大“绊脚石”,勇敢向前冲刺!
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2022年新的学期有开始了,在开学之前家长都需要对孩子在寒假期间的表现做一个评价来让老师了解学生的情况。那么,家长对孩子寒假评价应该怎么写哪?以下是读文网小编整理了家长对孩子寒假评价大全,供大家参考。
1、看电视时间每天会控制在三小时之内,另外整个寒假只有四天玩电脑,每次玩了半个小时,这一点表现还不错。
2、在寒假期间,孩子每天都能有计划的学习,完成假期作业,扩充自己的知识范围。在休息的时候,孩子还主动承担家务劳动。当然也会上上网,浏览新闻,打打游戏。
3、但也有不足的地方。学习上遇到不懂得问题,不勤于思考,总是得过且过。生活上,自理能力比较差,这是现在孩子的普遍问题。
4、假期中和居委会的哥哥姐姐们一起为小区扫了两天的雪,还在居委会帮忙填表在数据中路数据,得到了居委会阿姨们的表扬。
但于此同时也还存在一些不足,如老师要求每天朗读十五分钟英语多看课外书之类的都没有很好地自觉做到,要父母催促才会去做,主动性不够,课外书也只看两本。以上不足之处需及时改正。
5、在家能够主动做一些力所能及的事情,能够自己房间,帮助妈妈做家务,做家务由做不好到能够做得精细,希望能把刚刚养成的好习惯坚持下去,做到持之以恒。
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一场演讲好与坏要如何评价,今天读文网小编给大家分享一些评价演讲的标准,希望对大家有所帮助。
一、不讲艺术的倾向。
长期以来,由于不注重演讲艺术的研究,见到的多是严肃的、呆板的、没有说服力的报告,一些演讲者只重视其实用性,而忽视了它的艺术性,由于缺乏艺术性,结果实用性也被减弱了。更为严重的是,除了看他在那站到讲台上而外,既听不到动听的抑扬顿挫的语调,也见不到丰富多变的表达手段,更看不到优美动人的手势,只是讲完的时候,双手一举而了事。显而易见,这种演讲它是收不到预期的效果的。强调以“演”为辅,决不是不要“演”。“演”能与“讲”配合好这就是艺术所在。
二、追求表演化的倾向。
有的演讲者在讲台上往往追求相声、评书、以及朗诵等演讲员的表演艺术。认识不到演讲是一种现实活动,忘记了它的实用性,没有区别演讲艺术与表演艺术的本质不同。结果破坏了演讲应有的真袢及其严肃性。
看了“"评价演讲的标准"”
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一草,本名黄杨健,知名青年出版人,作家,广东永正图书发行有限公司CEO兼总编辑,中国出版集团将韩寒、九把刀、贾飞、一草四人一同推举为“中国四大青年作家”。今天读文网小编给大家分享一篇一草的精彩演讲,希望对大家有所帮助。
很多人都问过我一个问题:一草,你现在拥有的生活,是你最想要的生活吗?对此我会回答:是的!
他们往往会接着问:那为什么我已经如此努力了,却还有过上我想要的生活?对此我的回答是:首先,你需要的不仅仅是努力,你更需要的是用心。其次,你得知道自己想要的生活究竟是什么。很多时候我们并不了解生活,更不了解自己;很多时候,我们经常误解了生活,更为难了自己,因此成长之路上我们经历的很多迷惘和痛苦,其实都大可不必。
大家好,我是一刻talks的演讲者一草。今天我给大家带来的演讲主题是:点燃欲望,寻找兴趣,做最好的自己。
大学学机电一体化痛不欲生
我的笔名叫一草,是位作家,迄今为止已经出版了十几部个人作品,总销量早就突破了百万册,并且加入了中国作协,应该说已经取得了一定的成绩。可大家能知道我大学专业是什吗?有没有谁知道?中文系?新闻系?其实都不是,我的专业是:机电一体化。
不知道在座的同学有没有听过这个专业?我可以通俗解释一下,就是修机器,造机器。很显然,这个高大上的专业和写作真的没有半毛钱关系。大一时的我可以用痛不欲生来形容。因为对专业毫无兴趣,也因为自己本身就是严重的焦虑体。
那会儿每天睁开眼脑海里都有两个小人在打架,一个小人说:完了,你这辈子算完了,另外一个小人则鼓说:你不能就这样认命,你得改变现状。总之,整个人跟神经病差不多,最严重的时候我甚至向学校提出了退学申请,领导问我理由,我想了半天说心情不太好,领导很生气说我在这学校工作了三十年心情从来就没好过,你赶紧回去洗洗睡吧。
爱好文学被认为是不误正业
我想大一都这么痛苦了,大二那肯定熬过不下去了。却没想到这种让人崩溃的状态到了大二那年发生了360度的变化,原因很简单,我终于找到了自己的兴趣所在,那就是文学。我将所有的空余时间都放在了阅读文学作品之上。
别人打游戏时我读书,别人打牌时我读书。在我眼里打游戏、打牌和读书比起来,毫无快感。别人谈恋爱时我也读书,虽然我认为谈恋爱的快感和读书应该不分伯仲,但当时并没有哪个女孩慧眼识英雄喜欢我,所以我得以非常纯粹地看了几年闲书。
书看多了就想写作,写作更是一种非常自由非常惬意的情感表达,像我这样的平凡小人物可以通过写作实现很多梦想,比如我可以给我笔下的男主安排一段非常浪漫的爱情,然后逆袭成王,拥有最精彩刺激的人生。总之,因为阅读和写作,我的大学生活变得越来越充实,也越来越快乐,我简直是全校幸福感最高的那个人。
然而一直到毕业前,我的老师和同学们都还坚定不移认为我爱好文学是一件很扯的事,在他们眼里我这样做完全是不务正业,毫无前途可言,将来很可能会活活饿死,我还清晰记得毕业前夕他们看我的眼神中都充满了同情和怜悯,似乎随时都给我一块钱的冲动。
可事实上是:因为我在写作方面的特长,毕业后很快找到了与之相关的工作,先是在广告公司做文案,后来又从事图书出版。我不但没饿死,反而每天都在进步,每天也都过得很充实。就这样,十年如一日,最终成就了现在自由自在自给自足的我。
找到爱好使之变成特长
OK,通过我自己的成长故事,我想告诉很多正在迷惘的朋友的建议就是,如果你对自己的状态不满意的话,如果你想过上你拥有的生活的话,你首先需要是:点燃你改变现在的欲望,其次是一定要尽量找到自己的兴趣和爱好,并且给与足够的时间去照顾它,呵护它,使之变成自己的特长,甚至专业。
这样你不但不会觉得时间很荒芜,不会觉得生活很空虚,而且你会从中收益良多,甚至可以成就你的一生。最关键的是,这个过程你不会难受,反而很享受。
要对生活保持充分的好奇心
那么问题又来了,是不是每个人都有兴趣爱好呢?又是不是每个兴趣都能成就自己呢?答案都是肯定的。可能有朋友要反驳:老师,我怎么感觉我无欲无求,什么都不喜欢,对什么都没有热情呢?
这种情况确实存在,我想不外乎两个原因。一种就是还没有发现自己的兴趣爱好。这其实很正常,说起来一个人的兴趣和他的爱情一样,一定存在,但不一定已经到来,有可能近在咫尺,也可能远在天涯。那这种情况怎么破?对此,我给大家的建议是,要对生活保持充分的好奇心,积极去享受生活中那些美好的事物。
坦白说,这一点真的特别重要,而且并不难,成本也不高。因为生命中很多美妙的事都是免费的,你唯一需要付出的只是你的时间和精力。现在很多朋友觉得生活太无聊对什么都没兴趣其实只是因为自己太懒,不愿意动,对生活缺乏好奇心。
很多时候,我都觉得自己作为一名受众,一名消费者简直太幸福了,因为这个世上有那么多聪明绝顶的人都在挖空心思讨好我们,我们还不一定给面子。我们要付出的其实很少,只要积极参与,就可以享受到很多生活的美好。
具体来说,你可以利用空余时间去看一场知名的话剧或者广受好评的画展,去听名人的讲座或者音乐会,去吃人气很旺的美食,去很多地方旅游,看看这个世界。甚至你可以学着做手工,参加公益活动,感悟不一样的人生。
这些都不难,特别在北上广及省会城市,有很多便利条件和资源,你一定要珍惜。而通过这些行为你很快就能发现不一样的世界和不一样的自己,你会汲取外部的力量,大大拓宽自己的眼界,让自己变得更加丰盈和美好。
而且,通过这样的活动和行为,你将很快发现自己的兴趣爱好和志向,不再觉得生活很无聊,自己很空虚,你将很快发现自己身上的神奇变化,那就是一天比一天变得更美好。
回想十多年来,我那些取得不凡成绩的朋友,大多对生活都保持着一颗强烈的好奇心,而且精力旺盛,学习能力很强,从来不会让时间白白流失。在他们身上,你可以感受到很多美好的力量。
你得知道自己有什么和没有什么
亲爱的朋友们,虽然漫长人生路,并没有一条放之四海而皆准的道理可以指导我们的人生。但点燃欲望,找到兴趣,发展特长,做最好的自己,这一定是非常清晰且有效的成长逻辑,至少对此阶段的大家是合适的。
而面对明天,你首先得知道自己有什么,其次你还得知道自己没有什么。你更要懂得,人的精力是有限的,年轻的时候确实会觉得自己无所不能,可年轻的时间并不长,人生更漫长的岁月里,我们应该学会如何和生活和解,以及如何和自己和解,当明白了这个道理,我想也就是幸福真正来临的时刻,而我们也将能真正过上自己想要的生活。
再次感谢大家的到来,祝福每个人都可以吉祥喜乐,幸福安康,谢谢!
看了“"一草演讲:一个作家的自我修养"”
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