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朗诵是提高口才的一部份,多加练习朗诵,提高口才能力。下面读文网小编整理了经典的朗读散文,供你阅读参考。
《见与不见》
仓央嘉措
你见,或者不见我
我就在那里
不悲不喜
你念,或者不念我
情就在那里
不来不去
你爱或者不爱我
爱就在那里
不增不减
你跟,或者不跟我
我的手就在你的手里
不舍不弃
来我怀里
或者
让我住进你的心里
默然相爱
寂静喜欢
看过“经典的朗读散文”
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俏佳人,含羞归月影。倒如钩,梦若蹁跹舞。问东风,枝上何日栖佳风。每天练习两分钟优美的散文就能优化朗诵技巧,何乐而不为。下面读文网小编整理了经典两分钟散文朗读,供你阅读参考。
一梦千年醉西楼
把酒西楼,望月无声。亭前小坐指轻弹,弹一曲高山流水。临水而歌,依风凭栏,月下起舞弄清影,舞一个衣袂飘香。迎接如火的烈风,忘却了夜和黎明的欢笑。亲爱的,你站在云端,朝着那个方向微笑。
朝着那个方向,我张望又张望,微笑复微笑,呼唤再呼唤。终于,那一缕柔柔的微风,轻轻地,轻轻地向我吹来,吻上了,我那晕红的脸庞。你就似那一阵轻柔的风,温柔地爱抚,我似一朵含笑的莲花,幸福地绽放。就这样轻轻拥抱,幸福亲吻,心儿醉了……
你说,那是你的灵魂悄悄然来到了我的身边,并深深地,深深地驻进了我柔软的心田。
如水的月光下,你抚琴轻弹,我轻舞罗衫,你低吟浅唱,我红袖添香。衣袂飘飘里,舞不尽唐诗宋词里的婉约古香。你就这样踏着诗径词路,踩着花香清韵,珊珊而来。
于是,那些故事在梦里梦外轻舞飞扬。我仿佛置身梦中,又仿佛置身梦外。
昨夜,雨丝轻卷浮云,晨起,风和雨虹展笑颜。残夜落尽,雨后初晴,杜鹃花正艳。依一缕清风,寄春夏之江南,穷千山欲伴君。
织一个梦,把那些密密匝匝的情思,一一织进那个绮丽的梦里,想念的长袖,便飞舞在寂夜的歌声里。
俏佳人,含羞归月影。倒如钩,梦若蹁跹舞。问东风,枝上何日栖佳风。
醉无眠,无语话相思。夜不寐,心若双丝网。问明月,一梦千年醉西楼。
——惠质兰心
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朗读经典散文陶冶情怀,做一个有诗意的人。下面读文网小编整理了经典散文朗读,供你阅读参考。
今朝相识是缘分
我在南窗望知己,今朝相识是缘分。
依栏抚琴思知己,咫尺天涯何重逢?春风不语,柳絮飘思魂。
独忆江南风雨楼,我独看天地意悠悠,月照江边风雨楼。当我重来游故地,思伊不见下扬州。经年生死无音信,几度伤悲枉祈求,魂到关山寻旧梦。此时,渭水自流无复返。
夜凄美,何处寄离愁?今夜,为你文字而生痛。相思是痛,我的痛是念你,思你魂翩翩,为你抒写。我轻柔的文字可否飘进你的梦中?残花一梦,红颜。莫相负!
沉浮了半世的人间烟火,谁是谁蓝色的梦幻?落了一秋雨,谁为谁擂响了鼓点?开了一季花,谁是谁忘不掉的红颜?看了一路风景,谁是谁魂牵梦绕的江南?流了一更泪,谁是谁永远的期盼?到今朝,终成殇。
遥想流逝的岁月,千里姻缘一网牵,银屏脉脉意缠绵。人若芙蓉花似面,舞袖翩翩笔涌泉。邂逅江南倾如故,网海唱合流年度。两心羁绊梦难圆,梦里初见泪如注。倾国倾城更倾心,转山转水只为君。三月梨花花如雪,难抵伊人一字真。伊若真来我亦真,曲弹思念岁尾听。倘若与你,小桥流水闻鸡犬,陪伊刺绣到黄昏。此刻,亦真亦幻,一壶浊酒里,醉卧云水间。
苍白淡染忧伤来,江南河畔柳飞絮;清泪两行心茫茫,咫尺天涯各一方。终不悔!水中月,镜中花,暗自独笑情为痴。
他乡楼阁处,伊人遥望。玉体欠安夜无眠,有谁问候有谁怜?人间何处有真情,泪洒云笺也枉然。我的红颜,已憔悴。
晚风无奈乱残阳,落花伊愁沧,君飞去。我心藏,江南尽沧桑。遥望对芜湖,数苍凉。杨柳千丝,自轻狂,莫言伤!流年里,终拗不过世事的蹉跎。心已冷,落花深处,一声长叹。
往事如昔尽断肠,琵琶韵里伴凄凉。昨夜忽听窗外雨,梦魂何处有阳光?梦一场,自思量,笑我情丝难斩断。错错错。
笔底吟春四月诗,花开心事柳抽丝。云笺何寄苍凉句,长夜难眠一寸痴。叹东风,又卷窗帘纱。孤影伴青灯,蜷缩床头寒意侵,破晓在何时?
何时一起同春晖,草绿莺飞人未归。暗夜花长谁曾见?梦里芳容追忆垂。罢罢罢,别过旧梦方知醒。待从头,不让芳华侵扰。
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欣赏一篇经典散文,品一杯茶,享受感悟人生。下面读文网小编整理了经典散文朗读欣赏,供你阅读参考。
打败自己
是什么使青松矗立在悬崖边,仍然枝繁叶茂?是什么使史铁生放弃了轻生的念头,在轮椅上写出了光辉的一笔?是什么使刚出生的小牛犊一次次跌倒后又爬起来?普天之下唯有超越自我、战胜自我的力量使然。
常常望断天高水阔的天涯路暗自冥想,既然不能死如秋叶之静美,那就轰轰烈烈,生如夏花之绚烂。
莎士比亚说“金刚石是绝不至于腐烂的”,而在成为真正的金刚石之前,首先要战胜自己那暗陋的外表,虽然艰苦仍感谢,因为这里有我的泪水、汗水交织成身后永不后悔的血路。
知道约翰·库提斯吗?那个靠半身为我们诠释着坚强与永恒的伟人,或许他曾经被苦难浸没得寒冷枯黯;或许他曾经被痛哭折磨得遍体鳞伤;或许他曾经也试想放弃生命,但最终他还是战胜了自己。
如今站在讲话台上的他,没有任何的埋怨,他走出了命运的死角,等待他的是康庄大道。
还记得李阳吗?那个疯狂英语的创始人,曾经为英语不及格而懊恼不已;曾经被同学耻笑为“最合格的中国人”;曾经被老师点评得一无是处,可他还是战胜了他自己。
如今在讲座上激情澎湃,正在演讲的李阳,高唱“成功就是爬起来比跌倒的次数多一次”,名山大川已被他走遍,英语早已知之甚详,等待他的是一色天光。
还记得白岩松吗?那个口若悬河,面对亿万观众,不动声色的主持人,可谁曾想过他的学业有多差,老师放弃他,他也顺水推舟自暴自弃,可他受不了母亲心酸的目光,他战胜了他自己。如今可以视浮华如过眼云烟,视人海如微波江水的人,早已练达修世,成就非凡。
今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,可大多数人都死在明天晚上,看不到后天的太阳,所以要战胜自己。
人生又像剥洋葱,总会有是你流泪的时候,但你又不能丢弃它,就像不能丢弃整个人生,所以要战胜自己。
你别无选择,战胜了自己,那是你能体会到:宠辱不惊闲看亭前花开花落;去留无意,静观天外云卷云舒。
如果人生是一条大河,那么战胜自我的人就是奔腾入海的河水,没有战胜自我的人只能做一条干涸的河床;如果人生是一张白纸,那么战胜自我你便拥有了描绘多彩生活的五颜六色的画笔,没有战胜自我的勇气,你的人生依旧是一张白纸;如果成功位于高山之巅,那么战胜自我你就能拾级而上,不能战胜自我,成功就会可望而不可及!
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朗读是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作,不是脱离朗读的材料去另行一套,也不是照字读音的简单活动,而是要求朗读者通过原作的字句,用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。下面读文网小编整理经典散文在线朗读了,供你阅读参考。
春风
济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷。但是,两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。
对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是海边。济南是抱在小山里的;到了秋天,小山上的草色在黄绿之间,松是绿的,别的树叶差不多都是红与黄的。就是那没树木的山上,也增多了颜色--日影、草色、石层,三者能配合出种种的条纹,种种的影色。配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适安全,只想在山坡上似睡非睡的躺着,躺到永远。青岛的山--虽然怪秀美--不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,可是被清凉的蓝空给开拓出老远,平日看不见的小岛清楚的点在帆外。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想;一种无目的的思虑,要思虑而心中反倒空虚了些。济南的秋给我安全之感,青岛的秋引起我甜美的悲哀。我不知应当爱哪个。
两地的春可都被风给吹毁了。所谓春风,似乎应当温柔,轻吻着柳枝,微微吹皱了水面,偷偷的传送花香,同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。济南与青岛的春风都太粗猛。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄,什么也看不见,连花都埋在黄暗中,青岛的风少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风,把一切都送回冬天去,棉衣不敢脱,花儿不敢开,海边翻着愁浪。
两地的风都有时候整天整夜的刮。春夜的微风送来雁叫,使人似乎多些希望。整夜的大风,门响窗户动,使人不英雄的把头埋在被子里;即使无害,也似乎不应该如此。对于我,特别觉得难堪。我生在北方,听惯了风,可也最怕风。听是听惯了,因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安,心中游游摸摸的,干什么不好,不干什么也不好。它常常打断我的希望:听见风响,我懒得出门,觉得寒冷,心中渺茫。春天仿佛应当有生气,应当有花草,这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人,虽然身体不很足壮。我能受苦,只是受不住风。别种的苦处,多少是在一个地方,多少有个原因,多少可以设法减除;对风是干没办法。总不在一个地方,到处随时使我的脑子晃动,像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛,而且没法子避免。它自由的刮,我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风!可是跟谁讲理去呢?苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧?我不准知道,而希望如此。好有个地方去“避风”呀!
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在平静如水的日子里,用朗读诉说身边的风景,静看花开花落,淡观云卷云舒。下面读文网小编整理了朗读经典散文,供你阅读参考。
聆听花开
聆听花开,静静伫立,聆听花语呢喃,听清风拂动微微绽开的蓓蕾,看露珠晶莹,看花蕾绽放,一种希望萌生。静夜依着文字的幽香,书一笺心语,临摹花开的姿态,红的灿烂,白的纯洁,还有朦胧的黄色,神秘的紫,芬芳着幽香弥漫......
-----------------题记
浅夏,丝丝温馨的风儿拂过,惬意柔柔,阳光中带着香气,幽幽的浅香,心中沉醉。淡雅的,娇艳的,花儿姹紫嫣红开放,一种喜悦盈于心间,芬芳着心园,这一季烂漫随风,诗意的雨蝶漫洒,静静伫立,聆听花开……
落墨,文字有声,聆听花开幽梦,聆听一曲乐曲,在心灵间找寻美好的意境,花语呢喃,盛开娇艳,风往尘香,轻轻入笺,弥久恒香。我把花儿放在书中,花静静睡去,不久就变成花蝴蝶。
携着清风,挽着云霞,静享岁月静好,聆听花开。轻舒画笺,品一茗香茶,在文字间找寻美好的情愫,天蓝蓝,风轻云淡,在一朵花开的时间里行走,在一卷画卷里徜徉,刹那芳华
岁月如诗,时光如水,花嫣然绽放,露珠莹莹,捏花浅笑,芬芳凝香指尖,在岁月中沉淀最美好的情怀,那些渐行渐远的故事涵香成卷。品一茗香茶,芬芳弥漫,舒卷漫赏那些山清水秀,鸟鸣花语,凝诗温婉,岁月里静静聆听花开的声音,流年染指凝香......
岁月如流水,静静水弦幽,一段美好渐渐远去,漫步在小路上,路的两旁是芬芳的丁香,随风拂动,花香弥漫,馥郁温馨。拾一朵花朵,看着美丽的绽放,聆听花开的韵致。
静夜依着文字的幽香,书一笺心语,临摹花开的姿态,红的灿烂,白的纯洁,黄的朦胧,紫的神秘……花开的韵致芬芳着幽香弥漫。夜晚看一场昙花盛放的美好,心蓄芬芳,就不会因落花而伤悲,心有阳光就不会因为偶尔的不快而计较,毕竟人生短短,何不趁清风熏醉,明月盈盈,静享素简人生,让心底澄清透明如清澈的小溪,水幽凝碧水韵涵香。
心上,菩提花开,绽放心湖之上嫣然在灵犀之间,是一种灵魂的对望生香,幸福就在眉间心上,默然相爱,寂静喜欢。此时灵魂的香气弥漫尘间,绕指凝香,妩媚成词,落墨舒笺,静怡时光,幽静涵芳。
做一个素心女子,素心若简,心向阳光,微笑向暖,做一个明媚的女子,心有阳光,花开幽梦。在平静如水的日子里,用文字书写身边的风景,静看花开花落,淡观云卷云舒。
做一个矜持的女子,默默等待一份爱的来临,只要真心相对,不问世俗风雅,不问荣华富贵,只要执手相牵的温暖。轻抚灵魂深处的暖,只要一份懂得,愿得一人心,白首不相离!
漫步在四季的扉页,浅夏看陌上花开,朵朵灿烂,温馨烂漫,静赏这一份美丽,看花儿娉婷,蝴蝶漫舞,流水涓涓吟唱……
聆听花开,诗情画意,露珠轻盈在花间舞蹈,清风携花香轻轻飘曳着烂漫,看彩蝶在花丛翩翩飞舞,执笔舒卷续写这一季的美好,将身边的风景点墨凝香入笺涵芳。
聆听花开,静静伫立,看花婉凝露,看花蕾绽放,花语呢喃......这是希望的萌生,绿色是希望的颜色,点缀着娇艳的花朵慢慢绽开。这是生命的绽放,寓于心中的力量,萌生希翼,微风轻拂花香弥漫,风赋诗香,花开幽梦,将红尘写满诗意。彩蝶翩翩舞,花叶就像罗裙舞霓裳,花朵就像美人的笑脸,温馨的夏轻舒一幅画卷让我们徜徉留连忘返。邂逅夏的美好,将这份美丽温婉凝于心间,深深沉醉花香韵浓……
走在初冬的小径,没有看到想象中的萧瑟、孤寂。
路两旁依然清影依依,碧緑,浅漾。只是,这趟过秋水的緑,显得愈发深邃和内敛了。风,也没有刺骨的寒,只是,相比秋日的风多了一份冷意,这冷,是极微极微的冷,微到会被你轻易略去,抑或,不记。
初冬的阳光和暮秋的阳光找不到明确的界限,就如一对孪生兄弟,让你无法分辩谁是内敛含蓄,谁是奔放热烈?初冬的天空,依然高远、纯净,似一望无际的草地;云朵还是秋天那般绵软、轻盈,飘逸,像一群饱食后,悠然、随意的散步的羊群,又像一枚枚绽放无际旷野的白菊。
目光透过不再稠密的树冠,惊讶发现:在一株瘦小的枝干的稀拉拉叶的间隙,二朵红色的花朵,尽展妩媚。我确信:四周断然再无开花之物了。脚下,也绝无傲霜的菊朵。虽然,我无法叫出它的名字,但看得出它正处妙龄,正是风华正茂时。单单是那艳红欲滴的色彩,就让看到它的人,有了几分暖意,生发了几分羡慕,更何况,娇艳的面颊,还佩戴着闪亮的珍珠项链,更是让人嫉妒心起。
光阴荏苒,季节更替,又一个冬如约而来。季节的轮回,正如生命里的某些经历,无论你是欢喜还是拒绝,该来的总是会来。
当我弯下腰,想拾起脚边一枚金黄银杏叶时,突来的一阵风,卷走了已触碰我指尖的叶,一种若有所失的惆怅掠过心头。人生如叶,注定有一些人只是过客,一些东西只是过眼烟云,得失之间,注定它们只是生命里的一处风景,一段记忆。
站在落叶层叠的小径,我看到,风,轻俯叶的耳际,耳鬓厮磨的窃窃私语,一样别离,几多情;雨,轻轻滑入嘴角的浅笑,一种滋味,几番味;花,孤寂开在秋阳,灼灼其华,一袭繁华,几梦碎。远处,细雨蒙蒙,几顽童脖子上戴着用落叶串成的五彩项链,在追逐一枚被风拐走的红叶……
冬天真的来了。冬天来的时候,我正立于秋天荷塘的木栅桥上,抚慰一株衣袂不整啼哭的莲。看着她日渐佝偻的身子,憔悴的容颜,在深褐色的衣衫里瑟瑟发颤时,我竟然无能到找不到半句安慰她的语言。那一刻,我突然感到空前的凄凉和无助,虽然,我知道此刻任何语言都是苍白无力。从她哀婉的眼神,我知道:冬天来了。我愕然。那一刻。我踽踽独行秋天的阡陌,与冬不期而遇。
一直以为,一个活得好坏,只是一个人的事,别人终是无法感受,就如季节交替,落叶调零的秋殇,冬又如何能感同身受。一如,总会有一些日子,是飘雨的天;总会有一些时光,是流泪的心。
冬天是雪花的舞台。我喜欢雪花轻盈、曼妙天空的优美舞姿;喜欢“千树万树梨花开”银装素裹的震撼;喜欢飘雪的日打雪仗堆雪人的快乐时光;喜欢“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”唯美和馨香。
记得小时候,刚刚进入十月,雪花就一场接着一场纷至沓来。整个冬天里,天地之间,是清一色的亮白。白的房,白的树,白的草垛,白的田野,白的风,白的人,甚至连雪地觅食的雀儿都是白的。
每天上学,迎着刺骨的寒风,踩着厚厚的积雪,往往一脚踩下去,就是一个深深地白亮亮的脚印,听着咯吱咯吱的踏雪声从脚下传到耳中,感觉身体也是轻飘飘,飘飞在白白的雪海上。风很大。很大很大的西北风,桀骜不驯的吹着口哨,扬起长鞭,狠命抽的着光秃秃的枝干,无助的枝干呼呼的嚎啕,像一个满腹委屈、发泄不完的怒气的怨妇;叠叠的冰凌包着深褐色的枝干,有雀落在上面,冰凌就会哗啦啦落下,如若碰巧你经过树下,那些细碎的冰花就会顺着领口钻进脖子里,那感觉……哈哈哈。怎一个凉字了得!
冰锥是冬天里又一大奇观了。当然,也是小时候最受我们待见之物。一场大雪过后,紧接着就是天寒地冻。那时家家户户的屋脊,多是稻草麦秆铺成,雪落在厚厚的草杆上,融化很慢。一般都要等到天晴,阳光好的中午才开始融化。冬天的天短,太阳早早就落山了。一部分融化了还来不及滴落地面的雪水,在滴落过程,因为气温低,就顺着屋檐下的草杆慢慢形成冰锥,周而复始着,屋檐下就长满一根根圆圆长长晶莹剔透的冰锥。我们小孩子不管干净不干净,拽下来就往嘴里塞。冰锥在口中嚼的咯蹦咯蹦响,还不忘嘟囔“真甜,真甜”。其实,冰锥哪里有什么甜味,只是在那个物资匮乏的年代,过着食不饱腹的日子,冰锥应该算是上天赐给我们一种美味小“零食”吧。有一些调皮不怕冷的男孩子,敲下粗大一些的冰锥当马骑,或当剑舞,和同学玩对打的游戏。
随着全球气候变暖,在我们这样的平原地带,冬天能下一场铺天盖地的大雪,好像都变成一件很奢侈的事,更别说看到冰锥了。已经有好多年没有看到小时候那样的大雪了。即使偶尔下雪,也只不过像是为了走过场,轻描淡写,薄薄覆盖地面,转瞬,就了无踪迹。 几天前,在空间动态里,看到有北方的好友上传的白雪皑皑的美景,那种羡慕的情愫,真是无从言说。
期盼在这个冬天不久的一天,能邂逅一场纷纷扬扬的雪花。夜来一场雪,让我站在洁白的天地间,打开双臂,拥抱这来自天庭的精灵,让我牵手雪花,迈向春的殿堂!
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朗读是文学进修的基础,也是一门既古老而又年轻的语言艺术。下面读文网小编整理了名家经典散文朗读,供你阅读参考。
一生等待
了了几年不再念想爱情,旁人一纸情书,戳中软肋,也会为暗自追逐久久的憧憬两行泪垂。只是为何,我这样坚持的等待,依然不见你在我眼帘。你其实不知,漫长的等待会沦陷一人原本纯粹的灵魂。毕竟你可能在未知的角落与她人温情,怎能知,等待的煎熬是魔鬼撒旦般的折磨。
你只在梦里,问我安好,没有容颜只有身影。一梦初醒,都是哽咽在喉。我总是微微一笑来代替将可能有的泪痕。可能最伤不过是无可奈何。
我一直在寻找那种感觉,那种午后阳光里的一杯意式,你在身边,温润如玉。即使老去,你依然会一日三餐细嚼到我的厨艺,即使容颜枯败,你也会牵我手一起走着老路散散步。
你知道灵魂沦陷后还能自救吗,或者你有能量拯救我?等得来是自己给自己的谎言,我也会恨自己让等待荒凉了年华,又让悲伤颠覆了坚持。
你若存在,却在何方。
亲爱的,我弃一路风景,只为守护。是否明天,你会靠近我了呢。
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屈原(前340—前278)是我国最早的浪漫主义诗人,原姓芈(mǐ),名平,字原,是楚武王熊通之子屈瑕的后代。中国文学史上第一位留下姓名的伟大的爱国诗人。下面读文网小编整理了屈原散文朗读,供你阅读参考。
夹着黄沙般的风把我吹得脸在抽搐,但是,在这满眼的青绿中,哪里会有黄沙,噢,也许这是来我心中的吧!
抽剑扣舷,清清的河水在剑刀下划过一道浅痕。突然,我把佩剑高举过头,用力地挥舞着划动。薄如蝉翼的水花,在船头变化着,宣泄着心中的恕气。
船夫看呆了,也许世人从未看过我疯狂的样子,但我能不疯吗?“固时俗之工巧,?辆鼐囟?拇?rdquo;世人都醉我独醒,这和醉了有什么区别!
当初我怀着八斗之才,把我的赤子般的爱国之心恭恭敬敬地呈上那个宫庭,换来只是一次次把我的赤诚全被抹杀。世人一次次骂我:“愚忠啊,愚忠”!而有谁知道,我那一夜长跪在雪门前的辛酸,我那一次次怒啸在撕烈寒风中的崩溃,我这一桶桶水倾泻到脸上时的狂丧!这些,都是为了谁啊?作文
为了楚王?不,我只是无法把我追求正义真理的心交结他们糟踏!一箫一剑平生意,负尽狂名十五年!
汩罗江水,还在汹涌着,日出日落伫立在江面,凭流水,淘不尽,我那无穷的愁绪。曲,是世俗之道,直,是我生命之本。“何方圆之能周兮,夫孰异道而相安!”作文
夜,已深了,汩罗江,一轮明月清如水,呵,月亮也是圆的,曲的呀!但它却是如此可爱。
抑郁之园,这注定是我最后葬身的地方。莫负明月邀我饮,着我铁衣映月银。
那一身银甲,在被十五年的掩盖下,今天又照出了它的光辉。我虽是个文人,此时又开始重温十五年前的梦。月下舞剑,寒甲如冰,吐一口酒,,涂沫在剑上。佩剑陆离,你为谁狂,,一身戎装,明月照耀,我心了然
-无边木叶萧萧下,一度春秋一分愁。岁月又从我身边掠走了一年的时光,
无边木叶萧萧下,一度春秋一分愁。岁月又从我身边掠走了一年的时光,而陪伴着我的,依旧是那条亘古不变的汩罗。汩罗啊汩罗。我恨你如此无情,我妒你如此逍遥唉,算了,不跟你说话了,免得我又精神分裂了。
今天天气阴凉,南山的雪峰上,总该有另一番样子吧。我下了决心,带上剑出发了,山麓是无边的林海,半黄半绿的树影间,依稀看到灰天和白雪。
虫兽们也纷纷出来活动了,看到我这个不速之客,都很不友善,脚上的伤口透过草鞋渗出了血。
走在南山的山腰中,隐约地听到一阵歌声:“山间何处有红尘,指点桃花又一春。闲时惟有箫剑意,直教南山外”,而后有响起了如烟如缕的箫管之声。这真是难得的洒脱之音啊,循声而往。耳边更多清泉之声,这几丝天籁洗涤着我的灵魂,安抚着我的心灵。泉在面前形成了一张明镜潭,水在这稍作停留后注入山麓,小河,注入汩罗江。靠潭而立是一所门扉半开的茅屋,当我正要走近时,又听到那个声音:“林扉已足深,何有楚狂人?”
呀!这一定是位高人,我驻足不前,恭敬叫道:“在下楚人屈原,因被尘世烦绕,故向仙人请教”。
“凡鸟末世来,岂有挽回天下才”,从屋中走出一位峨冠博带道人,却右手握箫,左腰佩剑,发未有半点霜白,浓眉下的眼中表现出一种与年龄不符的超然脱俗神色。他两手抱拳道:“屈大夫,久仰!”
我惊讶于他的装束竟与我如此相似,忙欠身道:“不敢不敢。”
他轻轻用剑在潭水间拨动,突然,一条条水柱从剑下划出,直直地在空中向我洒来,我闭眼接受这扑面而来的水,顷刻间,我湿透了。
“这清泉潭的水能否涤尽你的污垢?”道人问道。我昂着头,说:“连汩罗江也洗不尽的痕迹,怎是污垢?”“哈哈,汩罗江本来就已是浊世里的一条江,哪有潭水清澈?”看着他淡然漠视的样子,我愤然掉头:“满嘴浊世尘世,连苍生都不顾的人,我还有什么话和你说呢?”
正当我离去时,耳边又响起他的声音,“屈大夫,楚庭岂是你兼济天下的地方,汩罗江边领土,即将沦丧,你一心牵挂的君主,已成为阶下之囚。”
这是我已经料到却不能接受的呀!山路已记不清是如何走完的了。耳际的话语,让心灵遭受刀割。走回汩罗边上,我看到了百年的宫庭被铁马烈火延平的瞬间,我看到了苍生万姓在断戟残旗的土地上流离的情景。
明月清风下,远处传来马蹄的声响,我却解下了佩剑与箫管,一步一步地走向江心,寻找我的灵魂归宿。
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朗诵有助于培养阅读理解能力,有助提高口头表达能力。下面读文网小编整理了三分钟散文朗读,供你阅读参考。
雪 鲁迅
暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
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文化不分国界,不分语言,那么日语散文你知道有多少呢?下面读文网小编整理了日语散文朗读,供你阅读参考。
水田宗子(MizutaNoriko)
詩集に『春の終りに』、『幕間』、『炎える琥珀』、『帰路』、詩画集『サンタバーバラの夏休み』、『アムステルダムの結婚式』、『青い藻の海』などがある。著書『Realityand Fiction in Modern Japanese Literature』、『鏡の中の錯乱――シルヴィア・プラス詩選』、『ヒロインからヒーローへ――女性の自我と表現』、『ことばが紡ぐ羽衣』、『二十世紀の女性表現』、『女性学との出会い』、『モダニズムと〈戦後女性詩〉の展開』など多数。
深い眠りがあったら
深い眠りがあったら
目覚めてくるものがあろうに
季節が移れば
野の草も蕾を付けてくるように
列車に乗っているならば
後ろにおいていくものものに
別れの一瞥をなげかければいい
河の土手に立ちすくんでいた男
踏切で手をつないでいた幼い兄弟
すべては一瞬の決別
後ろに過ぎ去って行くスピードは
わたしの脚では
取り戻しに走れない
微睡んでいるのは
深い円筒の中
まわりながら
滑りながら
どこまで行っても不十分な
落下
底なしの誘惑
奈落まで落ちる覚悟でも
辿り着けない
傷口へ
目覚めが頼りの
願望
微睡んでいるのは谺の中
無すら反復する深い幻の谷間
霧の中から
還り続ける
音無しの音
過ぎ去らぬ時のエコー
詩は待っていてくれると
詩は待っていてくれると
T・S・エリオットは言った
魂は待っていてくれるだろうか
藪の中に潜んで
あるいは草原で寝転んで
わたしが追いつくのを
それとも
不意打ちをしてくれるだろうか
どこかで待ち伏せをして
辻斬りの腕でも試そうと
わたしも待っているのだろうか
こうして街を歩いていれば
あてどない放浪に似た
通過するばかりの
詩の中で
偶然出会うのではないか
向こうからこともなげに近づいてくる
見知らぬ国を通り過ぎていけば
突然背後から
呼び止められる
観光に訪れた
太古の廃墟で
地べたに座り込んでいるのではないか
わたしは見つめ続けてきた
爆発でできた宇宙が
ブラックホールに吸い込まれて
やがてすっかり消えてしまうように
わたしが記憶していた日々が
地の一点に吸い込まれていくのではと
それを見届けようと
この庭に舞い上がる
木の葉や灰塵に預けられた
魂のようなものが
徐々に
飛び散っていくのを
どこまで追っても
その先まで行き着けない
行く先定まらぬ旅路の物語を
どこかで語る詩人が現れるのを
詩はほんとうに
待っていてくれるのだろうか
水田宗子简介(田原、毛乙馨 译)
【作者简介】水田宗子(MizutaNoriko,1937—),著名诗人和女性学批评家。生于东京一个政治家庭,父亲为引导日本经济腾飞连任数届的财政部长。美国耶鲁大学博士。著有诗集《归路》、《圣塔芭芭拉的暑假》等。以及评论集《从女主人公到英雄——女性的自我与表现》、《20世纪的女性表现——朝向性差异的外部》、《语言纺织羽衣——女性的行旅物语》以及数部英文专著等。曾先后获得过瑞典驻东京大使馆主办的马丁松国际诗歌奖等。现为日本城西大学理事长。
如若沉睡
如若沉睡
总有什么会来唤醒
正如时光荏苒
野草也会长出花蕾
如若搭乘列车
向车尾消逝的一切
投上离别的一瞥便已足够
河堤上呆立不动的男子
道口上牵着手年幼的兄弟
一切都是一瞬间的诀别
向后退去的速度
我的双脚
无法挽回
假寐
是在深深的圆筒中
绕啊绕
滑啊滑
无论到哪里都无法令人满意的
坠落
无底的诱惑
连一落到底的觉悟都
到达不了
向伤口
许下清醒借以仰仗的
愿望
假寐是在回声中
连“无”都会反复的幻觉之深谷
从雾里
不断还回的
无声之声
消不去的的时间回声
如果诗会等待
T•S•艾略特说过
诗歌会等我
那么,灵魂也会等我吧
藏于草丛
或卧躺草原
还是
突然袭击
我的苦苦追寻
总之它潜伏在某处
等待着尝试武士手腕的初斩
我好像也在等待吧
如果这样走在街上
犹如毫无目的地流浪
在刚刚经过的
诗歌中
难道不是有偶然遇见吗?
从对面满不在乎地靠近
如果穿越未知的国度
突然从背后
被人叫住
在旅行到访过的
太古的废墟上
难道不是席地而坐吗?
我不停地凝视
因爆炸而形成的宇宙
被黑洞吸入
仿佛很快消失殆尽一样
我记忆中的日子
也会被地上的某一点吸走
为见证这一切
寄存在花园里跳着舞的
树木叶子和灰尘里的
灵魂般的东西
慢慢地
飞散开去
无论追到哪里
再也捉不到
在某处讲述流浪旅途故事的诗人
现身之际
诗歌真的
能等我吗?
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散文是指篇幅短小,题材多样,形式自由,情文并茂且富有意境的文章体裁。其特点是通过叙述、描写、抒情、议论等各种表现手法,创造出一种自由灵活、形散神凝、生动感人的艺术境界。下面读文网小编整理了散文朗读技巧,供你阅读参考。
1、感情要真实。朗诵散文应力求展示作者倾注在作品中的“情感”,充分表现作品中的人格意象。散文是心灵的体现,是真情流露。朗诵时要充分把握不同的主题、结构和风格。如茅盾的《白杨礼赞》热情地赞美了白杨树,进而赞美了北方的农民,赞美我们民族在解放斗争中所不可缺的质朴、坚强以及力求上进的精神。朗诵时要充分把握这种感情基调。
2、表达要有变化。散文语言自由、舒展,表达细腻生动,抒情、叙述、描写、设计相辅相成,显得生动、明快,对不同语体风格要区别处理。叙述性语言的朗诵要语气舒展,声音明朗轻柔,娓娓动听,描写性语言要生动、形象、自然、贴切;抒情性语言要自然亲切、由衷而发;议论性语言要深沉含蓄、力透纸背。朗诵者应把握文章的语言特点,恰如其分地处理好语气的高低、强弱,节奏的快慢、急缓,力求真切地把作者的“情”抒发出来。把握“形散神聚”的特点。
散文结构布局多种多样,有横式的,有纵式的;有逐层深入的,有曲折迂回的。
例如袁鹰的散文《井冈翠竹》以毛竹的功绩为线索,围绕这根主线,作者回忆过去,展望未来,热情歌颂了中国人民的革命气节和革命精神,是一篇纵式结构文章。而鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》则分别描述了百草园和三味书屋,是一篇对比结构的横式散文。
散文的结体式样很多,写法多样,但无论什么散文都是形散神聚,总是有一条清晰的线索贯穿全文,统领全篇。要么是自始至终有一种充沛的激情来描写感人肺腑的人和事,使全文浑然一体。
例如魏巍的《谁是最可爱的人》一文,作者向人展现的是一种激昂的爱国主义、国际主义之情;要么是以一些寓意深邃的话语统领全文,如柯岩的《岚山情思》就是以周病重时的一句情深意切的话为主旨进行构思的。朗诵时应根据文章的主题和发展线索,用停顿的长短来显示文章的结构变化及语脉发展,用重音和语调来突出主题,使语脉清晰,聚而不散。
我们以朱自清先生的《匆匆》为例进行散文朗诵的具体分析
朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望。但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着。他认为:“生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那有每一刹那的意义与价值!每一刹那在持续的时间里,有它相当的位置。”因此,他要“一步一步踏在泥土上,打下深深的脚印”以求得“段落的满足”。全文在淡淡的哀愁中透出作者心灵不平的低诉,这也反映了“五四”落潮期知识青年的普遍情绪。
《匆匆》是朱自清的感兴之作。由眼前的春景,引动自己情绪的俄然激发,借助想象把它表现出来。想象“使未知的事物成形而现,诗人的笔使它们形象完整,使空灵的乌有,得着它的居处,并有名儿可唤。”(莎士比亚《仲夏夜之梦》)朱自清把空灵的时间,抽象的观念,通过现象来表示,而随着个人情绪的线索,去选择、捕捉那鲜明的形象。情绪随着时间从无形到有形,从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青了的时候;桃花谢了,有再开的时候。”作者几笔勾勒一个淡淡的画面。作者不在于描绘春景的实感,而在于把读者带入画面,接受种情绪的感染,透出作者怅然若失的情绪。
时间是怎样的“匆匆”呢?作者并没有作抽象的议论,他把自己的感觉,潜在的意识通过形象表现出来。“早上,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有步啊,轻轻悄悄地挪移了。”太阳被人格化了,他象一位青春年少的姑娘迈动脚步来了,悄悄地从身边走过。接着,用一系列排比句展示了时间飞逝的流。吃饭、洗手、默思,是人们日常生活的细节,作者却敏锐地看到时间的流过。当他企图挽留时,它又伶俐地“跨过”,轻盈地“飞去”,悄声地“溜走”,急速地“闪过”了,时间步伐的节奏越来越快。用活泼的文字,描写出时间的形象是在不断的变化之中,给人一个活生生的感觉,我们听到了时间轻俏、活泼的脚步声,也听到了心灵的颤动。
散文诗具有音乐美的素质。散文诗抛弃了这一切外在的形式,它的音乐美,从作者内在的情绪的涨落和语言的节奏的有机统一中自然地流露出来。亨特认为:“虽是散文,有时也显出节奏之充分存在,因而它岔出了它的名义上的类型,而取得了‘散文诗’的名义,就是在诗的领域里的一种半节奏的作品”。《匆匆》就是这样的“半节奏的作品”。
《匆匆》表现作者追寻时间踪迹而引起情绪的飞快流动,全篇格调统一在“轻俏”上,节奏疏隐绵运,轻快流利。为谐和情绪的律动,作者运用了一系列排比句:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时……”相同的句式成流线型,一缕情思牵动活跃而又恬静的画面迅速展开,使我仿佛看到时间的流动。而且句子大多是短句,五六字一句而显得轻快流畅。句法结构单纯,没有多层次的变化,如一条流动的河连续不断,如一条调合的琴,泛着连续的音浪。它的音乐性不是在字音的抑扬顿挫上着力,而是在句的流畅轻快上取胜,作者并没有刻意雕琢,而只是“随随便便写来,老老实实写来”,用鲜明生动的口语,把诗情不受拘束地表现出来,语言的节奏和情绪的律动自然吻合,达到匀称和谐。
《匆匆》叠字的运用也使它的语言具有节奏美。阳光是“斜斜”的,它“轻轻俏俏”地挪移,“我”“茫茫然”旋转,时间去得“匆匆”,它“伶伶俐俐”跨过……这些叠字的运用,使诗不仅达到视觉的真实性,而且达到听觉的真实性,即一方面状时间流逝之貌,一方面又写出时间迈步之声。同时,诗人一方面状客观之事,一方面又达主观之情,现实的音响引起诗人情绪的波动,通过语言的音响表现出来,情和景自然地融合在一起。我们还可以看到叠字自然匀称地分布在各句中,以显出它的疏隐绵远的节奏来,这恰合了作者幽微情绪的波动。
复沓的运用,也是散文诗维持其音乐特点通常运用的手段。“只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”“徘徊”“匆匆”等字眼反复出现,一种幽怨之情反复回荡。“我留着些什么痕迹呢?我何曾留着象游丝样的痕迹呢?”相同的意思句子数字的变化,使感情层层推进,在参差中又显出整齐的美。结句的反复,反复强化作品的主旋律,画出感情起伏的波澜。复沓的运用,反复吟咏,起到了一唱三叹的效果
看过“散文朗读技巧”
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朗诵要注意嗓音、用气、语言的理解、轻重缓急、停顿等朗诵的表达技巧的充分运用。下面读文网小编整理了三分钟朗读的经典散文7篇_适合朗读的文章3分钟,供你阅读参考。
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闲读梧桐
余秋雨
梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃和草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜地与我们对视。
它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。我猜想,当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长,后来,或许因为环境规划需要,被砍伐了;或许就是它本身的素质好,顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
某日,母亲从北方来信:寒潮来了,注意保暖御寒。入夜,便加了一床被子。果然,夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠,想起家信。想起母亲说起的家谱,想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家,一生两袖清风献给桑梓教育事业,放弃了几次外聘高就的机会。然而,在那史无前例的岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个冷雨的冬夜,饮恨自尽。我无缘见到他老人家,只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高,只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前,总有一种情思嬗传于我,冥冥之中,与我的心灵默默碰撞。
浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。夜如墨染,顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现,天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉,根本就没有下雨,只有风,粗暴狂虐的北风。这时,最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓,承受着一份天边的苍凉。阵风过处,是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号,时而像俄罗斯民谣,时而像若有若无的诗歌。不知怎的,外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘,似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。
次日醒来,红日满窗,竟是大晴。
惦念的是那一树黄叶。推开窗棂,读到的树,竟是一个显山露水的甲骨文字;没有昨日那遮天蔽日的叶子,剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰,无法再幻作一只鸟,向那棵树飞去了。这一夜的风呵,就凋零了满树的生命!而风又奈你何,坠落的终要坠落,无须挽留,你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争!
于是,我读懂了梧桐的寂寞,不是慨叹韶华流逝的漠然,不是哀怨人潮人海中的孤寂,而是一种禅意,一种宁静和虚空的玄奥,服从自然又抗衡自然,洞悉自然又糊涂自然,任风雕雨蚀,四季轮回,日月如晦,花开花落,好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝,悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。
又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响,亲切地叩击着耳鼓。俯目望去,一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径,那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻,我的窗台上,扑进一阙蓬松的阳光,洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。
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朗诵应该从小开始抓起,朗诵有利于孩子的身心发展,下面读文网小编整理了少儿散文朗读,供你阅读参考。
我真希望
我真希望,
烟囱里飘出来的
不是浓浓的黑烟,
而是轻盈洁白的云彩。
我真希望,
烟囱里喷出来的
不是灰灰的粉尘,
而是清澈晶莹的泉水。
我真希望,
烟囱里吐出来的
不是难闻的气味,
而是淡淡的芬芳。
我真希望啊,
我真希望,
我们居住的地球上,
树更绿,
花更红,
小鸟的歌声更动听更悠扬。
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大声朗诵能锻炼普通话水平,进而锻炼口才,下面读文网小编整理了普通话朗读散文,供你阅读参考。
两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺,并且拿同样的薪水。
可是一段时间后,叫阿诺德的那个小伙子青云直上,而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨,一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
“布鲁诺先生,”老板开口说话了,“您现在到集市上去一下,看看今天早上有什么卖的。”
布鲁诺从集市上回来向老板汇报说,今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
“有多少?”老板问。
布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上,然后回来告诉老板一共四十袋土豆。
“价格是多少?”
布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。
“好吧,”老板对他说,“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说,看看阿诺德怎么说。”
阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆,一共四十口袋,价格是多少多少;土豆质量很不错,他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿,据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快,库存已经不//多了。他想这么便宜的西红柿,老板肯定会要进一些的,所以他不仅带回了一个西红柿做样品,而且把那个农民也带来了,他现在正在外面等回话呢。
此时老板转向了布鲁诺,说:“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧!”
——节选自张健鹏、胡足青主编《故事时代》中《差别》
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使用普通话朗读,能让人们体会中华言语之美,并且增加语感,下面读文网小编整理了普通话散文朗读,供你阅读参考。
小学的时候,有一次我们去海边远足,妈妈没有做便饭,给子我十块钱买午餐。好像走了很久,很久,终于到海边了,大家坐下来便吃饭,荒凉的海边没有商店,我一个人跑到防风林外面去,级任老师要大家把吃剩的饭菜分给我一点儿。有两三个男生留下一点儿给我,还有一个女生,她的米饭拌了酱油,很香。我吃完的时候,她笑眯眯地看着我,短头发,脸圆圆的。
她的名字叫翁香玉。
每天放学的时候,她走的是经过我们家的一条小路,带着一位比她小的男孩儿,可能是弟弟。小路边是一条清澈见底的小溪,两旁竹阴覆盖,我总是远远地跟在她后面,夏日的午后特别炎热,走到半路她会停下来,拿手帕在溪水里浸湿,为小男孩儿擦脸。我也在后面停下来,把肮脏的手帕弄湿了擦脸,再一路远远跟着她回家。
后来我们家搬到镇上去了,过几年我也上了中学。有一天放学回家,在火车上,看见斜对面一位短头发、圆圆脸的女孩儿,一身素净的白衣黑裙。我想她一定不认识我了。火车很快到站了,我随着人群挤向门口,她也走近了,叫我的名字。这是她第一次和我说话。
她笑眯眯的,和我一起走过月台。以后就没有再见过//她了。
这篇文章收在我出版的《少年心事》这本书里。
书出版后半年,有一天我忽然收到出版社转来的一封信,信封上是陌生的字迹,但清楚地写着我的本名。
信里面说她看到了这篇文章心里非常激动,没想到在离开家乡,漂泊异地这么久之后,会看见自己仍然在一个人的记忆里,她自己也深深记得这其中的每一幕,只是没想到越过遥远的时空,竟然另一个人也深深记得。
节选自苦伶《永远的记忆》
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朗读能明亮幼儿的心境,培养幼儿的语文文学素养,进而增强语感,下面读文网小编整理了幼儿散文朗读,供你阅读参考。
花对绿叶说感谢,是因为绿叶的陪衬!
草对泥土说感谢,是因为泥土的芬芳!
小鸟对蓝天说感谢,是因为蓝天给了它自由!
生活向坎坷说感谢,是因为坎坷教会它人生!
而我要向所有西小的园丁说感谢,是因为他们告诉我什么叫精彩……
记得小时候妈妈常常告诉我借用了同学的铅笔要说感谢;无助时同学的一句问候要说感谢;总之,接受别人的帮助和馈赠后要说感谢。这句话伴随我成长了好多年,它教会我懂得尊重别人,反之,我也得到了同样的尊重。
而今,当我的女儿象一颗小豆芽般的种在了西幼的花园后,她的成长就与这片土地连成了纽带。每一分钟的吮吸,每一分钟成长的历程无不凝集了无数西幼人的心血。从不会握铅笔到第一次学会写自己的名字;从A、B、C到“希望英语大赛”;从1、2、3到奥数;从a、o、e到长篇课文的阅读、理解与写作;更从“手背后,排排坐”的咿呀学语到今天“向国旗敬礼”的庄严肃立的场景,无不渗透着每个老师的教诲。这就是我要说的感恩。因为风雨兼程,因为呕心沥血,因为无私的爱的奉献!
可是,当我向她走去,原想感谢她一缕春风,而她却还给了我整个春天;当我向她走去,原想感谢她一簇浪花,而她却还给了我整个海洋……这样的慷慨,这样的无私,这样的默默,面对如此高尚的品德,难道我们不该对她们说声感谢吗?感谢我们这些辛勤的园丁,感谢这个孕育快乐,播种知识的乐园!当然,谢谢大家给我这个机会,让我这颗感恩的心释放得如此欣慰,如此透彻!
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朗诵文章能用修身养性,培养良好的性格篇,下面读文网小编整理了中学生经典散文朗诵,供你阅读参考。
六月的雨
六月的细雨 天堂的泪
微凉的晨露 载着伤悲
地狱的烈火 转瞬成灰
魔鬼的挽歌 令人心碎
没有紫薇 没有向日葵
没有鸟儿的歌声陪
这里的阳光不曾明媚
为何还要把我的家园毁
无光的火焰在衰颓
教堂的钟声 谁的忏悔
风往北吹 带着责备
天使的眼神 迷离深邃
它的笑容让人沉醉
美丽的伊甸 栅栏围
失去自由 如何飞
寄出的思念 无人回
寂寞孤单 影相随
我好累 请让我沉睡
河畔的芦苇 河中的水
河边的虫儿 叫声清脆
星星低垂 在天空的怀里依偎
看过“中学生经典散文朗诵”
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!天下没有不散的宴席!我们毕业了,就在这个夏天我们毕业了。彼此站在十字路口,奔向未来,奔向自己美好的憧憬里!那么适合毕业朗读的散文有哪些呢?下面读文网小编整理了适合毕业朗读的散文,供你阅读参考。
现在,我们毕业了,我们要离开我们的母校,离开这我们生活了两千多个日日夜夜的地方!
我,好舍不得。舍不得很多,舍不得我的朋友,老师,母校。可是,在人生的道路上,又何尝不是这样,有许悲欢离合。天下没有不散的宴席,我们能做的,只有坚强面对罢了。这个夏天,母校依然一样,依然枝繁叶茂,郁郁葱葱……。以后的求学路还很漫长,要去读初中,高中,大学……所以,小学的六年虽很美好,我们都以优异的成绩毕业了,但在最后的毕业晚会上,不免有些伤感,有很多感情一下子涌上心头。
记的有一次,学校组织拔河比赛,我们输了,大家哭成一片。那时,我们真的,真的很团结,为班级争光,可是我们输了,大家都哭着埋怨自己没用……。现在,我想起来,觉得那时我们真的很天真,可爱。还有一次,我们班出去参加比赛,在其它小学,我们大家都很用心,可是,最后得来的只是优秀奖,大家都很沮丧……可是,我们班是最强的,是一个金光闪闪的2008级1班,这个班在每次期末考试上都是全年级第一,在每次运动会上都是第一,在每次黑板报评比中第一,属于我们班的荣誉有很多,教室里的奖状每张都是一等奖,就是因为我们班同学一同努力的结果。我们证实了我们的班级是一个最强的班级,是一个耀眼的班级!!
我有很多好的朋友,小学六年了,孙炎森,这个小学六年里来手牵手,肩搭肩的好朋友,我们拥有太多美好的记忆,我们一起面对困难,互诉烦恼,分享快乐。虽然中间闹过小矛盾,但是,最后,我们仍然是好朋友。张金铭,陈彦宇,我的朋友,我们一起在黄角树下玩耍,这里以是我们的天堂,那时,我们很幼稚,把黄角树称为“神树”,一起在神树下面许愿,许下那时纯真的愿望,现在,我们长大了,在黄角树下坐着,说着一天有有趣的事情,这黄角树下,播种着我们美好的梦想!在每个星期一都会一起去学校,我们之间有太多笑声,哈哈大笑,以成为我们默契的方,他喜欢雨天,我也喜欢,不知道为什么,也许是在睡觉的时候,很踏实吧!在我快乐时,与我一起分享快乐!在我遇到困难时,一起与我面对!这就是朋友,我的朋友,
我永远也忘不了!
谭老师,黄老师老!我的语文老师数学老师,他们教会了我许多知识,而且还教会了我做人的道理,六年里,温老师的嗓子嘶哑了许多,谭老师的嗓子也是,不知坏了多少次,这六年里,真的,我学了许多知识,在最后,谭老师和黄老师更是累,为了让我们在毕业考试中取得优异的成绩!更让我们感动的是在那次余震的时候,2个老师都这样说:“别怕!只要我们在,你们就在!坚定的语气我永远也忘不了,这就是我们的语数老师,尽职尽责的语数老师!我永远也忘不了,在小学的六年中,我遇到了尽职尽责的2个好老师,张老师,温老师在这六年里,这两千多个日子里的教导!还有张老师,教会了我那五线谱,唱出好听的歌谣;裴老师,教会了我跑步的技巧;王老师,教会了我用ABCD拼出英语单词!我的课任老师们,谢谢你!
母校里的花花草草,宽阔的操场,教学楼,教室浮现在我的脑海里,现在,我才发现我的母校是那么美!春夏秋冬,校园的景色都不一样!不过,都很美,特别是腊梅花开的时节,我们的教室里飘进一缕又一缕芳香!好舍不得离开这里,离开这个美丽的校园!我们在下课见操场上玩游戏,教室里下棋,走廊上跳绳,池塘边开鱼儿在水中嬉戏!
是啊!天下没有不散的宴席!我们毕业了,就在这个夏天我们毕业了。彼此站在十字路口,奔向未来,奔向自己美好的憧憬里!我相信在以后的岁月,我们大家都能有所成就
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