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不少家长困惑纠结于孩子的不够自信或语言表达有问题,其实这并不是孩子的心态或语言能力有问题,而往往是家长对孩子过高的要求,给了孩子太大压力。下面读文网小编来告诉你如何教孩子口才吧。
有一位家长说,他家的孩子学了七年美术,但是有一天他突然说他不想再学美术,而要转去学吉它,这让家长慌了神,他担心孩子放弃美术等于浪费了七年的培养,学吉它可能又学不出所以然。
但白云潇却恭喜这位家长:“学了七年美术,你的孩子已经完成静态的部分,转学吉它,是他要完成动态的一部分,这样有利于他跟更多人的接触,恭喜他。这是他自己生命里打开心扉的一个时间段,当一个人想跟别人打开心扉才会用这种活泼的东西启发内心。而且所有的艺术只要接触过,就会做为种子埋藏在生命里,完全不用担心孩子放弃学美术就等于浪费了七年。”
还有家长反映,自己家的三岁孩子只喜欢看《植物大战僵尸》这种绘本,但在他看来,这种绘本的语言太过粗糙,他不想给孩子看,但孩子又抗拒看别的绘本,怎么处理。
白云潇指出,其实孩子在这个阶段是没有善恶的概念,这就是他喜欢植物大战僵尸的原因,他只是觉得这个色彩一下子让他心动。因此,需要家长把自己的眼睛去掉,用孩子的纯净心灵看世界。当家长拒绝了孩子喜欢的东西,孩子就会拒绝家长喜欢的东西,即使这个内容在家长看来不够好,我们也可以用自己的加工给孩子引导正路,这是作为家长的技巧和智慧。
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孩子在学说话的关键阶段父母的引导很重要,一些有益的方法不仅有助于孩子语言表达的发展,更可以让孩子从小就拥有好口才!下面读文网小编来告诉你怎么教孩子口才吧。
幼儿只有具备了丰富的生活经验,才会有话可说,有乐于表达的内部动机。生活是语言表达的源泉与基础。家长应有意识地丰富幼儿的生活内容,多带他们出去玩,观察大自然花草树木的千姿百态,欣赏昆虫飞鸟的美丽灵活,体验春夏秋冬景色变化……生活中的喜怒哀乐不仅会丰富宝宝的生活内容,还能为他们增添无数新的词汇。
每一次外出,家长都要做个有心人,带着孩子边走边聊,谈论沿途的所见所闻,让景物、思维和语言三者建立联系,逐渐地增加孩子说话的内容。
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