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如何培养孩子快乐的性格?天下做父母的都希望自己的孩子将来步入成功之路,那么,对父母来说,重要的就是要注意从小培养孩子活泼可爱的快乐性格。以下是读文网小编分享了如何培养孩子快乐的性格,供大家参考。
培养孩子快乐的性格十大方法:
童年是一生中最快乐的时期。但有许多孩子却没有这种感觉,因为他们对一切事情都没有做主的份儿,比如穿什么衣服、留什么发式、什么时间可以玩耍等等都由大人决定。他们并不像成人认为的那样很愉快。当然,父母在大多数事情上不能不做主,但有些事情不妨让孩子决定。例如让两岁的孩子晚餐时选择他爱吃的黄瓜,而不是强迫他吃胡萝卜,或者让6岁的孩子选择他喜欢看的电视节目,让8岁的孩子自由地去交朋友玩耍等。即使在小小年纪,孩子也会知道选择能使自己开心。
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孩子的沟通能力对未来影响很大,家长要注意提高孩子的语言能力,让孩子多参与讨论,来提高孩子的说话能力,保证孩子的健康,让孩子健康成长。如何培养孩子沟通能力?培养孩子沟通能力的方法有哪些?下面读文网小编整理了培养孩子沟通能力的方法,供你阅读参考。
一:善借游戏活动激发沟通能力
爱玩是幼儿的天性。对于刚入园的小朋友,老师要主动邀请他一起玩游戏、听故事、唱歌、跳舞、画画,逐步培养宝宝与同伴交往的习惯。即使在玩的过程中,小朋友之间闹纠纷,老师也不要强行把幼儿拽到一边,更不能责骂孩子。最好的方法是从中引导,让幼儿自己解决矛盾,友好相处。
游戏需要情节,也需要角色,儿童正是通过扮演角色,模拟成人的社会生活和社会交往情景。家长,老师要帮助孩子学会扮演角色,模仿成人社会生活情节。比如,坐在一把小椅子上当司机,为同伴开车;拿一个玩具听诊器当医生,为同伴看病。让幼儿体验不同的角色的所思所想,从而能更好地理解他人,在人际交往中取得主动的地位。
二:用情感交流架起沟通之桥
一些从小很有才华的儿童,就因为“不合群”,长大以后一直“怀才不遇”,自感“英雄无用武之地”,不仅才华得不到发挥,而且一生总是“不顺”。任何人都不会喜欢性情乖戾、忧郁的人,人人都喜欢与快乐而热情洋溢的人在一起。独生子女虽然能受到良好的教育,但由于小家庭之间的封闭、孤独而不善交往。
所以我们要经常和孩子相处,建立亲密的情感,让孩子知道自己被爱、被认可。老师的爱是孩子向外发展、探索外界复杂的人际关系时的指路明灯。当孩子不与同伴交流时,多多给予引导。但当孩子已经参与到同伴游戏中去后,应尽量让其独立完成同伴游戏与交往。如果在交友过程中出现异常时,请耐心引导,千万不可简单制止,引起孩子的反感。
三:培养谦让习惯,提高交往能力
在孩子成长的过程中要有意识地培养他们的沟通愿望,教给他们沟通技能。
培养礼貌习惯,学会尊重别人,平等待人。应让孩子在交往中学会使用礼貌用语:“请”、“谢谢”、“对不起”等等。如果幼儿在活动中礼貌用语用得好,就及时表扬。
让孩子学会容忍与合作。在沟通中,遇到与自己意愿相冲突的事,应教育孩子学会忍让,与同伴友好合作,暂时克制自己的愿望,服从多数人的意见。
学习遵守集体规则。孩子在沟通时,会自己制定一些规则来约束每个人的行为,谁破坏了这些规则,谁就会受到集体的排斥。只有自觉遵守集体规则的人,才能受到大家的喜爱。
培养乐于助人的品质。孩子们在沟通中常常会碰到一些困难,此情况下不仅要鼓励孩子自己想办法解决问题,同时还应支持帮助孩子克服困难。如小伙伴摔倒了要急忙扶起来,同伴的玩具不见了可帮着去寻找等等。要让孩子知道乐于助人的人就会有很多的朋友。
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培养孩子语言能力是孩子接受一切教育的基础。如何培养孩子的沟通能力,是很多家长关心的问题,怎样培养孩子的沟通能力?培养孩子的沟通能力的方法有哪些?下面读文网小编整理了培养孩子的沟通能力的方法,供你阅读参考。
在孩子成长的过程中要有意识地培养他们的沟通愿望,教给他们沟通技能。
培养礼貌习惯,学会尊重别人,平等待人。应让孩子在交往中学会使用礼貌用语:“请”、“谢谢”、“对不起”等等。如果幼儿在活动中礼貌用语用得好,就及时表扬。
让孩子学会容忍与合作。在沟通中,遇到与自己意愿相冲突的事,应教育孩子学会忍让,与同伴友好合作,暂时克制自己的愿望,服从多数人的意见。
学习遵守集体规则。孩子在沟通时,会自己制定一些规则来约束每个人的行为,谁破坏了这些规则,谁就会受到集体的排斥。只有自觉遵守集体规则的人,才能受到大家的喜爱。
培养乐于助人的品质。孩子们在沟通中常常会碰到一些困难,此情况下不仅要鼓励孩子自己想办法解决问题,同时还应支持帮助孩子克服困难。如小伙伴摔倒了要急忙扶起来,同伴的玩具不见了可帮着去寻找等等。要让孩子知道乐于助人的人就会有很多的朋友。
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美国人不仅成年人好交际,孩子之间从小就开始相互交往。那么美国是如何培养孩子的社交能力的?下面读文网小编整理了美国培养孩子的社交能力的方法,供你阅读参考。
美国孩子之间的交往,还表现于电话和书信的交流。华人孩子之间、华人孩子与白人孩子和黑人孩子之间,乃至各种族孩子之间,都少不了这类方式的交往。除了彼此问候,交流心得,有时还在电话上交流学习心得,询问作业题目和问题解答。假期或出国分别时间久了,好友之间常发电子邮件或写信问候。
美国小朋友之间的交往,多为本人种与本人种之间的来往,超种族则多见于白人与华人或白人与黑人之间,华人孩子与亚裔儿童间或有所往来,但目前华人孩子与黑人儿童之的交往似乎还不是很多。亚裔特别是华人孩子在一起,爱打爱闹。白人儿童相对要安静。
先期定居者华人孩子,不少已长成青年。由于从小和白人孩子一起学习、玩耍,长大后成为朋友,彼此互有助益。我曾在一所少林武术学校见到一位17岁华人和一位18岁的白人业余教练,他们都是在校高中学生,两人的武功都很好,但比较起来,华人青年要略胜一筹。他们在教练和表演时,常常相互关照,彼此合作,深得观众、学员和家长的赞许。不少华人青年和儿童在白人长者和同辈中经常获得好评。
孩子之间的经常交往,可从小培养交际能力。美国社会十分看重人的交际能力,并强调从小抓起。在对小学生的评语中就有交际能力和组织能力一项。而交际能力又是组织能力的基础。这两种能力强的学生,可以加分,有利于升初中。初中生升高中,以及高中升大学,都要看交际能力和组织能力。这两种能力强的学生,升学时无疑要占优势。升入高一级学校学习及将来步入社会,都十分受用。两种能力,具体表现在组织同学参加班级或学校的某项活动,如调查研究,带领大家完成比赛任务,说服同学或家长捐赠钱物,为别人做好事,为慈善事业尽职尽力等。一家白人朋友收养的重庆女孩,四川汶川5.12大地震发生后,她组织班上同学捐赠救灾,获得成功,受到学校的加分表彰。孩子在不断交往中,取长补短,能获得更大进步。有的可提高认识,克服缺点;有的可相互启发,打开思路,增强学能力;华人孩子和白人孩子交往,相互学习对方语言。如华人孩子学习英语,反之白人孩子也可向华人儿童学习中文,了解中国的事情。
孩子之间的交往,如果过于频繁,就会造成过度交往。过度交往,会使孩子分心,成天想着交朋结友,不利于学习。还有可能无意中受到不良行为习惯的影响,比如娇里娇气,好逸恶劳,不讲礼貌。也容易产生攀比,比吃比穿,比玩具和花销,忘掉勤俭节约,等等。华人孩子在这方面尤应注意,不少家庭的孩子已初露过度交往苗头,有的已发展到一定程度,该适可而止的时候了。
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,如果孩子不能在相对保护的幼儿园和小学学会人际交往,进入相对开放的社会,人际交往能力差的孩子往往交不到好朋友,反而变得自卑,或者富有攻击性。也许有朋友就问应该怎么做,才能让孩子有良好的人际关系?下面读文网小编整理了培养孩子的社交能力的方法,供你阅读参考。
孩子在和同伴交往的时候,父母一定要多教会孩子学会去和别人融洽的相处,要多关心别人,相互帮助。多让孩子去参加一些需要团队合作的游戏,让孩子的游戏的过程当中体会到合作的重要性。这样才能很好的增强孩子的交往能力。
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孩子的良好社交表现究竟怎样才能实现呢?育儿专家认为,引导孩子,应该从了解孩子的社交世界开始。下面读文网小编整理了培养孩子的社交能力的方法,供你阅读参考。
锻炼社交能力想象力
当孩子模仿扮演不同角色时,他们探索家庭成员之间、朋友之间以及同事之间的关系,学习人们如何相互交往。扮演医生时,他们想象医生如何关心病人;玩儿过家家时,他们学习父母如何关心孩子。充满想象力的模仿游戏培养孩子对他人的同理心。如果孩子能够想象在游戏中被冷落或失去宠物的感受,他们可以更好的帮助有需要的人。将来更愿意公平行事,乐于分享和积极合作。
树立信心想象力
小孩子难以掌控自己的生活。想象自己是摩天大楼的建造者或是保护星球的超级英雄赋予孩子强大的力量,有利于激发孩子的自信心和潜能。
促进智力发育
发挥想象力是抽象思维的基础。无论是在沙滩上堆起国王城堡还是用泥团做出美味的晚餐,这都是孩子们在学习形象思维的过程。上学后形象思维的能力显得十分重要,比如用数字代表物体和用字母来形容语音等等。
操练语言能力
孩子们与朋友一起模仿扮演不同角色时需要很多的沟通。这会丰富他们的词汇,提高语言组织能力以及交流的技能。
克服恐惧
孩子们模仿扮演不同角色可以帮助他们克服恐惧和担忧。当孩子角色扮演游戏中出现巨大邪恶的床底怪兽时,孩子们认为自己可以制服它,那么怪兽也就显得不那么庞大和邪恶。充满想象力的游戏可以帮助孩子发泄情感,例如对父母的愤怒或者与同龄人之间的竞争。
鼓励孩子发挥想象力,每天和孩子一起阅读。书籍可以开拓孩子的视野,了解更广阔的世界,并且创造出属于他们自己的新天地。
有人用微信聊天,有人却在微信中每天学习,自我成长。
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很多家长认为,孩子的交际能力是天生的,与小孩的性格有比较直接的关系。实际上我们认为,交际作为一种能力,是需要后天培养来逐步形成的,父母需要在孩子成长过程中给予适当的锻炼机会,让孩子以后可以更好的融入社会当中。下面读文网小编整理了培养独立且社交能力强的孩子的方法,供你阅读参考。
不妨让孩子接待来家里的客人,比如孩子的朋友,让孩子成为主角,与对方的一切接触都需要自己来应酬,促使其考虑如何交际。父母在孩子进行小主人交际前,可以征询孩子的想法并给出建议,比如他们打算怎么做,需要爸爸妈妈给予什么帮助,爸爸妈妈觉得他们还可以怎么做。
而儿童房是孩子的小天地,自然是接待孩子朋友的最佳地点。
父母可帮忙准备一些促进孩子对外交流的事物,比如共同玩耍的玩具,一起玩一起疯的毛毯,社交小桌椅等。
交际是一种思想、观点和感情的碰撞,孩子往往可以在这个过程中更加健康地成长。家长在日常生活中有很多机会可以让孩子得到更多的社交锻炼,只要你给他们独立的机会。
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交际是一种思想、观点和感情的碰撞,孩子往往可以在这个过程中更加健康地成长。家长在日常生活中有很多机会可以让孩子得到更多的社交锻炼,只要你给他们独立的机会。下面读文网小编整理了培养孩子的社交能力的方法,供你阅读参考。
一、作为父母应重视并注意观察孩子是否有社交恐惧倾向。及时审视 自己对待孩子的行为是否恰当,并尽早纠正不恰当的教育行为。给予 孩子更多爱护、表扬和鼓励,同时关注孩子的青春期心理。
二、有时人的羞怯不完全是由于过分紧张,而是由于知识领域过于狭窄,或对当前发生的事情知道得太少。因此,平时要让孩子加强对文学、音乐、艺术等方面的学习,多看课外书籍、报刊,广泛地吸收各方面的知识,有了知识会帮助他树立自信,克服羞怯。
三、孩子在交往中出现上述症状时,教会孩子有意识地做数次深而长的有节奏的呼吸,心里要想着自己与对方是平等的,这可以使紧张心情得以缓解。平时注意训练孩子用大胆而自信的眼光看别人,为他建立自信心打下基础。也可教孩子做一些克服羞怯的运动。例如:将两脚平稳站立,然后轻轻地把脚跟提起,坚持几秒钟后放下,每次反复做30次,每日做3次,可以消除心神不定的感觉。
如果家长在孩子青春期的时候忙于工作,而疏于对孩子的关注,那么,很容易会造成孩子患上青春期社交障碍,更可怕的是没准因此而得了自闭症。这对他今后的生活和未来有很大的危害,建议各位家长能够及时的关注孩子的心理健康,和他们及时的进行沟通,解决他们内心存在的问题。
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作为负责任的家长,同时也是孩子的第一任老师,父母需要有意识地培养孩子的口才能力,帮孩子积累人生成功的资本。下面读文网小编整理了培养孩子的口才的方法,供你阅读参考。
当孩子的口才训练有了提高和进步时,父母要对他们的努力进行表扬,当孩子遇到困难时,父母要鼓励孩子克服困难。
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性格内向的孩子一般不直露自己的想法和愿望,不大引人注意,这就更需要我们细心地观察孩子的行为表现,用心揣摩孩子的真实心理,然后对症下药,加以引导,下面读文网小编整理了与青春期性格内向的孩子沟通的方法,供你阅读参考。
内向性格孩子的表达会很好,他们既不像外向性格的孩子那样抢着说话,也不是极少说话,他们不是很主动,不表达只做听众也没问题。对于这样含蓄的孩子,大人有时也很发愁:只是闷着不吭声,或者自己哭,有心事不愿意主动跟大人分享。如果真的有了事怎么办呢?面对这样的情况,有的大人不理解,就急着训导:“你哭什么?你倒是说话啊!”其实孩子就是这种性格,需要我们理解,需要我们察言观色。理解了以后,我们就不容易烦躁了,我们可以主动地、耐心地关照他们、走近他们。内向性格的孩子有一个特点,如果大人给他们很大的安全感,他们也是很愿意表达的,他们的表达水平一点儿问题都没有,只是能沉得 住气而已。
沟通是一种习惯,习惯是培养起来的。对于内向性格的孩子更要注重从小就不断跟他们说话,找更多的机会让他们说话,鼓励他们多参加班集体活动,参加班干部竞选、参加演讲训练班,等等。有的父母不懂得这一点,给内向性格的孩子报体育类的班、乐器类的班,这些班的内容都是练得多、说得少,不利于孩子们的语言发展需要,常常是孩子的这些方面技能成就不小,但却不会表达自己。大人应该意识这一点,弥补这个缺点,更加注重他们的 语言表达。
看过“与青春期性格内向的孩子如何沟通”
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孩子的世界很单纯,但这并不代表他们就不需要社交了。对照顾者来说,在早教中教孩子如何与人相处是项重要的课程,如何让他与人和平相处,有礼貌地对待周围的人和事物。下面读文网小编整理了培养孩子的社交能力的方法,供你阅读参考。
口语是社会生活的入场券,交际能力的核心是说话能力,因为交际的最直接形式是说,不会说,或者说不好,怎么与人交际?会说,说得巧,答得妙,其交际成功的可能性自然就大。家长可以出一些模棱两可的辩论题与孩子进行辩论;也可以故意提出一些不正确或片面的观点,让孩子据理反驳;对孩子平时话语中的差错,家长要做必要的纠正,及时帮助孩子提高认识;有可能的话,应鼓励孩子参加演讲比赛,鼓励孩子上课或开会时积极发言。
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内向会影响孩子与人的交流以及孩子的自信心。所以家长要注意让孩子走出内向的阴影。并且通过沟通解决孩子的心结改变孩子性格,下面读文网小编整理了父母和性格内向孩子沟通的方法,供你阅读参考。
要做到这一点,功夫还是在父母身上。首先,父母应该戒急戒躁,不能当面打骂、责备,迫孩子说话。其次,可以邀请一些同龄小孩和性格软弱者一起参与集体活动,这时父母在一旁引导或干脆回避,让他们有一个自由的无拘束的语言空间。如果条件允许,父母还可以经常带孩子到一些视野、空间开旷的地带,鼓励孩子放声宣泄。
家长朋友在注意孩子身体上的成长时,更要注重其心理影响,对于孩子来讲,心理上的变化,会对孩子以后的人格产生重大的决定性作用,希望家长可以引起重视,平时多和孩子沟通,教孩子一些心理健康方面的知识。
看过“父母怎样和性格内向孩子沟通”
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交际能力是人在成长过程中的重要能力,现在有不少孩子不善交际,不会交际,甚至害怕交际,有的孩子到了成年,还视交际如险滩,迟迟不敢把脚步迈出去。作为家长,如何从小培养孩子的交际能力呢?下面读文网小编整理了培养孩子社交能力的方法,供你阅读参考。
和大人们一样,孩子在交往过程中也可能出现不当行为,如欺负小朋友或者过分吝啬等。这些交往中的不当行为都可能使孩子在小朋友中不受欢迎。这时,父母的任务就是要帮助孩子认识自己行为的不当之处,帮助他改进行为,重新获得持久的友情。
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孩子在1岁半到3岁的时候语言能力飞速发展,随着孩子语言能力的发展,他们已经会用词汇、短语、简单的句子表达自己的思想,今天读文网小编给大家分享一些培养孩子的演讲能力的方法,希望对大家有所帮助。
比如给孩子定一些简单的演讲题目,让孩子自由发挥,比如:我的爸爸、我的玩具熊、夸妈妈等等,或者让孩子自己讲故事。平时也可以组织“家庭演讲会”、“星期日家庭演讲比赛”、“邻里间的小朋友聚会演讲会”等形式,以培养孩子的观察、思维、记忆、言语表达等各种能力,并要指点孩子把事情讲清楚,把话说明白,可对孩子的演讲题目划范围,提要求,但不要限定过多过死,可通过录音机把孩子所讲的过程录下来,再播放给孩子听,以提高孩子的兴趣。
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孩子的口才从小就要开始锻炼,平时家长要有意识地让孩子多说话,多交流。可以在潜移默化中增强孩子的演讲口才能力,今天读文网小编给大家分享一些怎样培养孩子的演讲技能的方法,希望对大家有所帮助。
平时可以多让孩子接触陌生人,最好是家长在身边陪伴,让孩子勇敢地对别人说话,这样锻炼的提升效果很显着!
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卢勤是高级编辑,中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、原总编辑,著名的“知心姐姐”。中国家庭教育学会常务理事,中国关心下一代工作委员会专家委员会委员,今天读文网小编给大家分享一篇卢勤的精彩演讲,希望对大家有所帮助。
分别一年了,今天晚上又和大家见面了,见到你真好。我还是调查一下,今天到会的有孩子的请举手。男孩的爸爸妈妈举手,女孩的爸爸妈妈举手。望子成龙的家长请举手,望女成凤的请举手。中国的父母都渴望望子成龙,望女成凤,但想没想过,龙生九子子子不同,个有不同的本事。所以我们教育孩子,乘龙成凤,不是培养一样的孩子,如果让他跟别人一样肯定不如别人,所以要让孩子成龙成凤肯定有诀窍,就是把你的孩子潜能发挥出来。怎么发挥孩子潜能啊?这个题目太大了,我只能告诉你,梦想。四川今年发生了大地震,我两次去了灾区,我在思考一个问题,好好的人,当灾难发生的时候什么东西最重要,什么东西可以救命,是金钱么?是分数么?是职务么?都不能,是什么呢?是信念的力量,是信心的力量,是梦想的力量。我接触了那么多被压在地下的孩子,忽然觉得一片漆黑、灾难发生、父母老师不再身边的时候,什么东西能起作用?就是心中的信念,心中的追求,活着出来的孩子,他们相信一定有人可以救我们,我去德阳,见到了邓清清(音),这孩子地震发生的时候被埋下去,后来久远人员发现他的时候,他正在干吗?拿着手电筒看书呢,她说我看的地理书,我看震中在什么地方。我很奇怪,一个女孩子怎么能这样沉着呢?她笑着说,我相信我爸一定来救我。果然,他爸找到他,但没有能力把她救出来,她爸说我给你人去,给他一个手电筒,他就默默的等她爸,果然找来解放军,把她救出来了。很多孩子都是心中相信,我的爸爸妈妈一定来救我,这种力量是不可比拟的。
这次评选了英雄少年,有一个马剑(音)的男孩,地震发生之后第一个跑了出来,他是平常看起来好象不是很受规矩的同学,但非常迅速的跑了出来,然后回去救人,忽然发现一个女同学埋在下面,他不走不行,走的时候,跟女生说,你等着我会回来救我,女同学说我你要说话算是,你是男的。半夜走不出来,他说我要上厕所,就出来了,留下山,找到了这个洞救这个孩子,女孩看他来很高兴,我相信你来救我,因为你是男的。怎么也救不出来,男孩说,不能再扭了,再扭胳膊断了。结果把女孩救出来了,说我相信你来救我,因为我是男的。作为一个女的,我当时特别感动,觉得男的特棒。一个女孩在黑暗中,相信有人救他,是一个男生救他,这个信念让他活下来,这个男生就是因为我说了这个话一定把她救出来,所以我见那么多孩子,忽然发现心中隐性的支持力量,就是孩子的心想和梦想多少重要。
印度洋大海啸的时候,几乎无一生存,新华社记者回来说,到了海啸发生地的时候,什么情景?比地震严重多了,人好象小米粥的饭粒,但是却有一个幸存者,14岁女孩,海啸发生的时候,爸爸妈妈全家都已经失踪了,跟自己说,一定要挺住,没有撒手,这个草棚子漂到了100多里外,忽然装到沙滩上,在可怕的森林里度过了夜晚,第二天醒来,一条巨大的蟒蛇在身边,后来蟒蛇没有伤害我,它在保护我。看着远方茫茫的大海,终于被渔船发现把他救起,那是唯一一个幸存者。我说这些就想告诉各位,我们都有孩子,都希望孩子有一个幸福的人生,但有些灾难是你想不到的,你能想到孩子上课的时候房子倒塌么?那时候活下来就绝对是有神气的力量。我突然发现心中要有定力,相信一定有人救我。这就是今天,我们说的梦想。我们很多孩子没有梦想、没有信念,就是学习的工具,我们那么有激情学习,因为我们知道学习对我们有好处,我们孩子为谁学习?去年高考结束之后,一个考生考完之后,一个爸爸问他考的怎么样,儿子说都给你写出来了。很多孩子是给爸爸妈妈考试的,这些孩子再有钱都不可能把上学的路走到底,因为那不是他的梦想,梦想对人太重要了。有可能问我,人怎么才能产生梦想呢?我今天告诉你三句话,第一学习大人的发现,一个孩子是自我意识比较差的,是未成年人,到底有哪些地方棒,大人最清楚,所以大人的发现对孩子的梦想树立至关重要。有一个男孩子,生长的年代是美国嬉皮士的时代,不读书、不看报,喝酒打架斗殴,有一天,从教师窗户蹦了进来,学者僵尸的样子进来了,一看到老师傻眼了,老师没有批评他,老师看着他甚过来的双手惊讶的说,你的手好修长啊,你将来一定是纽约州州长,男孩停止了开始看自己的手掌,以后走路、说话像州长,41岁当了纽约第一任黑人州长。这个人当州长之后,写了一个回忆录,最感谢那个老师,从一双手看到了未来。这就是心理暗示,你给过孩子什么暗示么?你跟孩子说瞧你的德行,将来肯定不是好东西,那将来他肯定不是好东西。
有一个农村小学校,所有孩子都能考上大学,人们觉得这里风水很好,后来发现不是。什么原因呢?这是一个退休老师办的学校,这个老师要走了,回城了,就告诉了下一任校长,学生依然优秀,什么办法呢?校长在任期间找每个学生谈话,很惊讶的、肯定的说,你在某某方面非常有天才,将来一定是什么什么家,一定考上什么什么大学,但这话就你知我知,任何人不能知道,不能跟任何人说,说了就不灵了。所有孩子回家都神经兮兮的,家长很奇怪,孩子说,不能告诉你,告诉你就不灵了。后来这些孩子一个一个考上大学,什么原理呢?这就是心理暗示,校长告诉他你很优秀,而且告诉他你确实非常优秀,他就优秀了。所以你让孩子成龙成凤就不要把他看成是虫。
第二,梦想来自人生成功的体验,一个孩子的梦想常常从一个成功开始的,我们刚才很多专家讲的非常好,一个人过去可能上台说明紧张,上了学习型论坛突然找到感觉,然后成为培训专家,然后变成大师了,这个过程不长。但人需要一个舞台,所以我非常感谢学习型论坛提供了这个平台,给有想法的人提供了成功舞台,而我们有没有想过孩子的成功舞台多少?除了考试分数是标准其他没有舞台了,所以失败者多,成功者少。能不能给孩子成功的体验呢?我做了一辈子中国少年报的工作,30年,做到知心姐姐,我看到了成长中给孩子的帮助。去年我去了山东宾州,记者站站长请我吃饭,他跟我说,我小时候就看着中国少年报长大的,我当时是不知名的农村小孩,但我定了中国少年报,有一次我参加了我是队报小主人的活动,我得奖了,老师在全般表扬我,校长在学校表扬我,于是我出名了,很快当了大队长,感谢这项活动,后来他考了新闻大学,毕业之后留在新华社。当把发黄的信封拿出来,把小小的卡片证拿出来的时候我流泪了,这个活动是我发起的,没想到这成就了一个孩子的记者梦。我忽然觉得所有孩子成长中都有成功的一天,这成功的一天,一定是你带给他的。孩子就有梦想理由了,人是需要有理由的,这个孩子有了理由之后,以后成功的路上就好走了。
我劝各位,如果遇到一个孩子,手里要拿着小礼物,说他哪做的很好,这个孩子可能就有了成功的感觉,那就非常重要了。第三条就是眼光,个有梦想的孩子首先要有眼光。站在山顶的人是仙人,站在谷底的人是俗人。人最重要的是有眼光,眼光远大了、梦想就有了。党的十七大召开的时候,票出三个小记者参加了党的十七大,我们培训的时候说,三个人参加党的十七大会有什么收获呢?你们一定会打开眼光,当和大代表走进人民大会堂的时候,你一定想,长大我要像他们一样,当和中外记者走进新闻发布厅的时候,我们要像他们一样,那你就优秀了。我说我十岁那年,是共和国十周年,我被选为鲜花队,我们抱着鲜花涌进了人民大会堂,给中央领导献花,我在台上往下看,我看到了金碧辉煌的大会堂,就想这里真好,将来我要上这里开会。就这一个想法让我变得非常优秀,后来真的上那开会了,后来上那主持会了,就是一个想法、眼光就产生了梦想。所以大家多带孩子出去看看,培训的结果就是让孩子眼光放大,一个井底之蛙永远看的是巴掌大的天,但如果这个孩子能走出去,看的更远,那就非常优秀,所以我告诉你,人是可以变化的,人的变化随着阅历、资力和人际交往能力不断变化。你可能问我,有了梦想是不是就可以实现呢?不对,有了梦想要想实现还要具备两个条件,首先要坚持,弃而不舍,一个猎人带猎狗打兔子,把兔子抓回来,猎狗抓兔子,兔子跑走了。猎按人说兔子跑了。猎狗说我已经尽力了。别人问兔子你怎么回来的?兔子说,猎狗没把我追着顶多捱一顿臭骂,我被追着就是没命了,所以我拼命的跑。所以要坚持做下去,我做了三十年中国知心姐姐,人生干好一件事就不错了。
最后一条,梦想的实现,还需要什么呢?需要信心,这次地震灾区,给我很大的启发,我们两次去灾区,我跟他们说,六一一定要到灾区去,童年不快乐,一辈子不快乐。所以知心姐姐、知心哥哥还有企业家们,一块去了灾区,给孩子六一带来无限的快乐。孩子给我们很多的感动,我走进德阳一所小学,我问孩子们,长大想做什么?300个孩子在操场上,一个小男孩说,我要当医生,什么医生?我要去救人。一个女孩说我要当女警察我也去救人。也有孩子说我们要当志愿者。我当时非常感动,几年前问孩子长大做什么,他们说个性、影星、明星。而今天他们的梦想落在了地下,变得伟大而频繁,却非常高尚。我走进一个学校,那个学校伤亡巨大,我问孩子们,谁家的房子倒了。全举手了,我说希望不希望有新房?都希望。谁告诉我未来的房子希望什么样。一个孩子说希望我房子很大,没有房子的人都进来。一个孩子说,我希望房子里能有吃得,吃也吃不完,没有吃的人都上这里来吃。还有孩子说我希望孩子长脚,一地震就可以跑,还有孩子说我希望我的房子是孤儿院,让地震中死去父母的孩子可以住进来。当时他们哭了我也哭了,他们什么都没有了,家没有了,书包没有了,教室变成危房,但他们大爱依存啊。特别是有一个女孩子,当场画了一张画,画了一个绿色的房子,带翅膀的房子,他说,那是天堂的房子,说不能让四驱的同学在天堂没有房子住、没有学校。后面写着在地震中死去的14个同学的名字,当时我就流泪了。我拿着这张画走了很多电视台,我跟观众朋友说这就是灾区孩子的梦想,这就是灾区的希望啊。
所以我第二次去了,我们搞了一个活动,中国少年报,我们总社的知心姐姐团队到了知心第一课一共是五课,第一课是把未来想做什么写出来,第二课是把心中未来的房子画出来。你知道他们写的多好,画的多好么,非常感人,十万学生参加,三万个作品我们他拿到了,后来选了最好的,10月12号,地震5个月的时候,搞了一个展览,叫做灾区孩子美丽的梦想。可惜啊,大家没有看到,他们画的太棒了,国家博物馆收藏了15幅画。很多爱心人士,帮助了他们,没有给他们钱,而是给获奖孩子15个同学每个孩子学校捐赠了200份全年中国少年报。我非常感谢我们的刘姐,她带了两个人亲自捐赠了。我觉得意义最大的是怎么帮助灾区的孩子,怎么帮助农村贫困孩子,我跟很多孩子说不要施舍他们,施舍只能培养乞丐。我们到灾区去,当看到一片废墟的时候,孩子心中的梦想的时候,你就想这就是力量,不要可怜孩子给点吃的、穿的,我们要给他们力量、梦想比什么都棒。今天我拿到一个灾区孩子回来以后给我写的信,他说非常感谢知心姐姐给了我一个进北京的机会,我们祖祖辈辈没有进过北京,因为这张画进北京了,就是你们的努力才来北京的。我们说不对,还是大家的关心让我来了北京,我产生了梦想,我就想,一定把我的家乡变得跟北京一样美丽,将来我也要成为帮助别人的人,帮助需要帮助的人,这就是今天孩子的梦想。我告诉你,当一个孩子产生帮助别人的梦想的时候,这个孩子一定辉煌。我非常感谢今天在座的各位,感谢大家给孩子的关心和帮助,我觉得我每次来会场都有内心的感动,我觉得今天来的和每次来的人都是有爱心和有爱的人,如果你真的有爱心和爱力,我希望你们给孩子送东西的时候,帮助他们的时候,不要直接给他们钱,一定要给他一个梦想,或者给他一个故事,或者给他送一张全年的中国少年报,他会看到别的孩子做什么,于是他就想我也要像他们那样,这个东西只要产生之后,人一定会不一样。所以我今天特别想告诉各位,非常感谢大家对孩子的关心,我觉得和你在一起,真好,和孩子们在一起,真好!
知心姐姐将把有爱心、有爱力的人都团结在一起,帮助我们灾区的贫困地区的孩子和所有的孩子,让他们从小有梦想,梦想能让人了不起,谢谢大家!
看了“"卢勤演讲:把你的孩子培养成财富"”
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