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看进去的东西,不是口才;讲出来的,才是口才;吸收进去的,不是口才,表达出来的才是口才。我们知道,口才是一项能力,而能力一定是通过训练修炼而成的。这就要求我们经常开口,所谓:拳不离手,曲不离口,学习口才也要不断地开口开口再口!
建议各位办公桌上和家里都放一本《新华字典》和《现代汉语成语词典》,有空就翻翻,不认识的字多看看,认识的字也再看细些,你会发现中国的文字博大精深,坚持下去,你的词汇量会越来越多,你的口才自然越来越棒!
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下面是读文网小编整理的一些关于锻炼孩子口才的方法,供你参考。
第一,应该言之有理,不是胡说八道,歪理邪说;第二,应该言之有物,不是杂乱无章,空洞无物;第三,应该言之有序,那就是有条有理;第四,应该言之有文,你讲得生动、形象、活泼,让听众也愿意听。
口才到底有什么意义、价值和作用?
在整个人类社会生活当中,一个人的口才有时候起到举足轻重的作用。什么是成功?就是一个人经过努力,达到了预期的目的和效果的时候,这就成功了。在整个社会生活当中,成功是有程式的,有大成功、中成功、小成功,还有小小成功。
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每个父母都希望自己孩子口齿伶俐,这不仅关系到孩子语言能力,而孩子长大后,出众的演讲与口才能力也有利于在社会上的发展。语言能力不是天生,而是培养出来。父母如果采用恰当的方法,可以训练、提高孩子语言能力。下面读文网小编来告诉你如如何让孩子锻炼口才吧。
让孩子重述小说或者电视电影的故事,帮助孩子将长故事浓缩成为“短剧”。
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孩子发生口吃的原因有很多,一般有遗传因素和精神因素,但纠正孩子口吃的方法并不难。下面读文网小编来告诉你孩子口吃如何锻炼口才吧。
1.不要取笑孩子
当孩子出现口吃的时候,请不要取笑他,也不要出现厌恶、责骂等行为,因为这样一来,孩子的口吃会更加严重。
2.对他说话要放慢
当你来他说话的时候,你的速度要放慢,且每个字发音要准、要清楚,同时也可以要求他慢慢讲话,不要急。
3.不要学他说话
有些朋友喜欢逗小孩子,以为学他说话很好玩,是和孩子融合的一个方法,殊不知道这是严重伤害孩子自尊心,认为你这是在嘲笑他。
4.要对孩子进行适时的表扬
当孩子的口吃情况有一点点进步的时候,你要对他进行大大的表扬,这样让他的说话的自信心加强,让他感觉如此流利说话如来这样有趣的。
所以改正孩子口吃的方法最主要就是让他的自信心增强!
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现在孩子都是父母手中的宝,而如何让孩子拥有了得的口才,可以从小教起。下面读文网小编来告诉你怎么锻炼孩子口才吧。
1、多点与孩子进行沟通
现在的家长都说自己很忙,忙得连与孩子进行沟通的时间都没有。如果这样,孩子的语言天赋是得不到发展的,也不是说多点和孩子沟通就可以让孩子的口才很好,但是至少可以让孩子的表达、理解能力得到发展。
2、鼓励孩子多说话
家长们平时可以鼓励孩子多些说话,或者是多唱歌说故事等,这些形式不仅是锻炼孩子的口才,还可以陶冶孩子的性情。
3、多称赞孩子
有时候孩子会胆小不敢说话,这个时候家长就要对他们进行打气了哦,要经常这样对孩子说:“你的描述很生动,我很喜欢呢!”“宝宝真聪明,这样也被你想到!”,你这样子就会大大增强孩子表达的欲望。
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孩子的口才从小就要开始锻炼,平时家长要有意识地让孩子多唱歌,朗诵诗歌,复述一些小故事,参与辩论,多读书,多和陌生人交流等。下面读文网小编来告诉你怎么锻炼孩子的口才吧。
广播电台
玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话,当拨到某个电台时,这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台,使孩子得到更多的练习机会,使孩子语言能力得到提高。
益处:使孩子口齿清楚、态度大方,能有表情地讲述和朗诵。
传电报
玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。
益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力。
咕噜咕噜
玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。2个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。
益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性。
小小营业员
准备:孩子的玩具5-10件,围裙。
玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子将小狗“买”回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。
游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品,还可以让顾客描述要买的物品特征让营业员猜,猜对了就把物品“卖”给顾客。
益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固对物品特征的认识。
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语言能力不是天生的,而是培养出来的。下面读文网小编来告诉你怎么样锻炼孩子口才吧。
1提前熟悉故事情节
上学时朗读课文的经历告诉我们,再简单的文字,第一次朗读时在字音、断句、重音和连贯性上都会出现错误。这些错误肯定会直接影响你的小听众对故事的理解。所以妈妈在说故事前应先通读一遍,了解故事脉络、角色特征、语言风格等,才能更好地完成朗读。
2要充满热情地朗读
要想让孩子对阅读感兴趣,父母首先要表现出乐在其中的状态。这样才会让孩子通过模仿向你学习,并被你的情绪所感染。相对逻辑语词记忆、形象记忆和运动记忆而言,这种情绪记忆对孩子来说更为持久和深刻。所以,在亲子共读的过程中,父母的热情可以更好地激发孩子的阅读兴趣。
3用手指点画页内容
一般而言,好的童话书包括三条线索:文字讲述线索、图画讲述线索和文字和图画共同讲述线索。因此,认真观察图画能够帮助孩子理解相关内容,并且培养他的观察力、想象力,以及对图画符号的领悟能力。所以父母在朗读时,如希望孩子注意的部分可用手指点,更能帮助孩子理解图和文的互补和互动,并关注其中别具匠心的小细节。
4根据情节改变表情
要把故事读得有声有色,“声音表情”非常重要。可以采用声调高低、声音大小、声色粗细,以及生气或开心的腔调来表现故事中的人物和情节的变化。还可以适当模拟故事中角色的动作和手势,使故事更形象化,以此刺激孩子保持注意力。此外,朗读的时候还要控制好速度,让孩子有时间去理解和吸收。
5适时地用口头语解释
给孩子读书就是要让他接触丰富的书面语言,但是理解书面语言需要一定的过程,父母可以有意识地用口头语言或半书面语言来解释,譬如“愚蠢的主意”,就是非常笨的主意,那不是一个好主意等。
并在日常生活中经常有意识地使用那些读过的书面词汇,以帮助孩子理解和记忆书面语。朗读后还可以和孩子一起归纳和总结故事的大致内容,对孩子积累阅读经验很有好处。
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口才就是一个人驾驭语言的能力,良好的口才是多种素质的综合体现。下面读文网小编来告诉你如何提高孩子口才表达能力吧。
《金勾勾》
金勾勾,银勾勾,小小指头勾一勾,金勾勾,银勾勾,我们做个好朋友。
《早早起》
大公鸡,喔喔啼,叫我快快把床起,踢踢腿,伸伸臂,早早起床练身体。
《碰碰车》
碰碰车,真调皮,他碰我,我碰你,碰着了,不生气,碰来碰去笑嬉嬉,不用警察来管理,真是一群好司机。
《小司机》
嘀嘀嘀!嘀嘀嘀!我是一个小司机,爸爸妈妈上车吧,我送你们上班去。
《小猴子》
小猴子,树上爬,拿着香蕉当喇叭,吹一下,咬一下,我是小小美食家,嘻嘻嘻,哈哈哈,吃得多了肚子胀,疼得它呀喊妈妈,妈呀,疼死了!妈呀,疼死了!
《十只小猪过河》
十只小猪过小河,其中一只做大哥。数来数去数不清,请你告诉我为什么?大哥大哥你听我说,你可真是太糊涂,数来数去少一只,还有一只就是你。
《乌龟找朋友》
小乌龟,找朋友,慢慢悠悠河边走,它嫌小猴太调皮,又嫌河马样子丑。它嫌青蛙呱呱叫,又嫌螃蟹横着走,挑来挑去没朋友,自己缩回壳里去。
《猫和狗》
小花猫,小花狗,街上见面一起走,狗说猫儿个子矮,猫说狗儿长得丑,他俩难做好朋友。小白鸭,小白鹅,两个一块儿来唱歌,你摇尾巴我摇头,扑通扑通跳下河,好像弟弟和哥哥。
《小鸡过河》
五只小鸡真快活,排着队伍去过河,来到河边发了愁,呀!浪又大水又深,不会游泳咋过河?五只小鸭游过来,助人为乐好风格,背起小鸭跳下水,踏着浪,唱着歌,高高兴兴过了河。
《河马》
河马河马,好说大话:“我的嘴巴又方又大,狮子老虎,一口吞下,鳄鱼乌龟,不够磨牙......”吹到最后,不会说话,你猜为啥?鳄鱼来啦,吓得河马张大嘴巴。
《摇摇船》
摇摇摇,一摇摇到外婆桥,外婆夸我好宝宝,糖一包,果一包,还有饼儿还有糕。
《小鸡一家》
公鸡爸爸高声叫,叫醒太阳上班去,母鸡妈妈爱美丽,对着镜子忙梳洗,小鸡宝宝真调皮,追着小虫做游戏。小鸡一家真快乐,喔喔喔,咕咕咕,叽叽叽。
《蚊子当医生》
蚊子当医生,出门去打针,打的什么针,打的害人针。给它一巴掌,让它医生当不成。
《小小的船》
弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星儿蓝蓝的天。
《黄豆芽说大话》
黄豆芽,扁嘴巴,躺在水盆里说大话。我的脖子细又长,比起天鹅也不差。我的嘴巴金光闪,赛过明星唐老鸭。等我长出大翅膀,飞到海上安个家。
《拉大锯》
拉大锯,拉大锯,姥姥家,唱大戏,接闺女,请女婿,小外孙子也要去。
《比尾巴》
谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子尾巴长,兔子尾巴短,松鼠的尾巴像把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最呀最好看?公鸡尾巴弯,鸭子尾巴扁,孔雀的尾巴最呀好看。
《什么弯弯》
什么弯弯在天边,月亮弯弯在天边;什么弯弯在水边,船儿弯弯在水边;什么弯弯头上过,梳子弯弯头上边;什么弯弯在眼前,眉毛弯弯在眼前。
《月姥姥》
月姥姥,天上挂,对我微笑不说话,还有月饼和香茶。你离这儿有多远,月姥姥,脸儿圆。可有道路通你家?光是微笑不说话。月姥姥,请下来?等我将来长大了,请到我家过节吧!乘上火箭到你家。苹果梨桃样样全,又种菜,又点瓜,到处栽上大红花。
《生肖歌》
小老鼠排第一,个头不大真神气。老牛第二,虎第三,兔子第四跑得欢。龙第五、蛇第六盘水,马是第七不落后。羊第八、猴第九,公鸡第十跟着走。小狗十一汪汪叫,老猪最后来报到。小朋友们想一想,到底你属哪一个?爸爸妈妈给你讲。
《我爱妈妈》
我爱妈妈,妈妈爱我,妈妈教我画画,我给妈妈唱歌,我爱妈妈,妈妈爱我,妈妈盼我长大,长大建设祖国。
《大海》
大海,大海,摇过来呀,多大多宽,摇呀摇呀,大海呀大海,鱼虾满船,像只摇篮,多大多宽,摇过去呀,太阳月亮,点点白帆,也睡在里边。
《春雨》
轰隆隆,谁这么顽皮,重重的敲门声,惊得小草从泥里探出脑袋;吓得小花,顿时红了脸;吵得梦中的小动物,不情愿地睁开了又眼,噢!原来是春雷在扣响春天的大门。
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心理学研究表明:儿童期是发展口语的最佳时期,抓紧这个时期逐步培养孩子养成良好的语言表达习惯,不仅对孩子的学习能力有着很重要的作用,对孩子走向社会的人际交往、学习工作都有着巨大的影响。下面读文网小编来告诉你如何提高孩子的口才表达能力吧。
孩子说话时,家长需要做到认真倾听,让孩子感觉自己的话让父母感兴趣;其次父母平时要为孩子营造一个民主、平等的交流氛围,使孩子感受语言交流带来的乐趣。
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我们都知道,口才在我们的日常生活中是非常重要的,拥有一副好口才,无论做什么事情,都会提高事情的成功率。在我们身边,有很多朋友想提升自己的口才能力,但却不知道怎么做,那么,怎么才能提升锻炼口才表达能力呢?下面读文网小编整理了锻炼自己的口才表达能力的方法,供你阅读参考。
可以跟着中央台新闻联播的主持人练正确发音,记住是中央台的哟!每天养成读报纸的习惯,练习基本语流、语速!按照网上介绍的技巧练习发声和胸腹联合呼吸法,塑造优美声音!
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美国心理学家卡耐基说:一个人事业之成功,30%取决于才能,而另70%则取决于其交际能力的大小,即能否与人、与人群进行十分妥善的协调。如何锻炼孩子们的交际能力呢?下面读文网小编整理了锻炼孩子的社交能力的方法,供你阅读参考。
锻炼社交能力想象力
当孩子模仿扮演不同角色时,他们探索家庭成员之间、朋友之间以及同事之间的关系,学习人们如何相互交往。扮演医生时,他们想象医生如何关心病人;玩儿过家家时,他们学习父母如何关心孩子。充满想象力的模仿游戏培养孩子对他人的同理心。如果孩子能够想象在游戏中被冷落或失去宠物的感受,他们可以更好的帮助有需要的人。将来更愿意公平行事,乐于分享和积极合作。
树立信心想象力
小孩子难以掌控自己的生活。想象自己是摩天大楼的建造者或是保护星球的超级英雄赋予孩子强大的力量,有利于激发孩子的自信心和潜能。
促进智力发育
发挥想象力是抽象思维的基础。无论是在沙滩上堆起国王城堡还是用泥团做出美味的晚餐,这都是孩子们在学习形象思维的过程。上学后形象思维的能力显得十分重要,比如用数字代表物体和用字母来形容语音等等。
操练语言能力
孩子们与朋友一起模仿扮演不同角色时需要很多的沟通。这会丰富他们的词汇,提高语言组织能力以及交流的技能。
克服恐惧
孩子们模仿扮演不同角色可以帮助他们克服恐惧和担忧。当孩子角色扮演游戏中出现巨大邪恶的床底怪兽时,孩子们认为自己可以制服它,那么怪兽也就显得不那么庞大和邪恶。充满想象力的游戏可以帮助孩子发泄情感,例如对父母的愤怒或者与同龄人之间的竞争。
鼓励孩子发挥想象力,每天和孩子一起阅读。书籍可以开拓孩子的视野,了解更广阔的世界,并且创造出属于他们自己的新天地。
有人用微信聊天,有人却在微信中每天学习,自我成长。
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因为孩子处于怎样的语言环境,对于孩子的语言发展很重要。尽管她在这个时候还不会... 跟老爸老妈交流沟通就是一种很好的锻炼口才的方式,下面读文网小编整理了锻炼孩子的口才的方法,供你阅读参考。
亲子时光,我们常常一起玩角色游戏,如拿被子蒙起头躲在里面玩“小兔和狼”的游戏,我当大灰狼,开心当兔子。
又如用广告纸做个小拍子,玩“拍蚊子”游戏。开心当蚊子来叮我,我就一拍子“打死它”。我们分角色彼此对话表演,不同的主题,不断加入的新情节,逐步渗透的新对白,宝宝在有趣的角色游戏中提高了语言表达能力。
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有众多家长反映,自己的孩子不敢表达、不会表达,不知该怎样应对这种状况。其实,由于当前的社会现实环境所影响,这种现象在目前极为普遍。下面读文网小编整理了提高小孩子口才表达能力的方法,供你阅读参考。
1.亲子互动,谁说我们不是好演员?
有没有想过,亲子之间进行分角色扮演,把那些感兴趣的故事用自己的方式演出来?不同的人物还可以用轮流的方式演出,比一下彼此谁表现得更好。这对孩子的记忆力是一个挑战,首先得把故事通过语言陈述出来,其次考验表现力,这就是对平时吸收了多少的一个很好的反馈。父母也可以借此机会了解到孩子的学习情况,而通过亲子互动演绎故事的方式来检验,相信效果要比“来,你来讲给我听听你听进去多少?”这个句式来得有趣多了吧!
2.叫上朋友,来一场联谊话剧节
如果你的家庭喜欢参加社区或同学间的聚会,那不如组织一场“话剧节”活动吧!大家可以以家庭为单位表现自己准备的节目。节目可以由孩子自己决定,不论朗诵、讲故事、表演小品,只要围绕语言表达,都可以给他们充分自由度。并为莅临的“大观众”派发自制的小戏票,写明时间地点,展示或表演的舞台稍作布置,增加现场的氛围。这种自发性的活动组织方便,对孩子来说也聚集了除去家庭以外更多关注的目光,算是一次小小的挑战!
3.APP来帮忙,自制电台脱口秀
自媒体时代,每个人都可以是主播。在众多的APP软件中,挑选一款孩子认可的软件,开启TA的主播时代吧!用手机加麦克风就可以操作,简单方便,录制属于孩子自己的“口头日记”,或是有主题地用自己的语言表达风格向大家传播孩子的所思所想,从最大程度上鼓励、认可他的表达,就是对他最好的肯定。也许还能因此集聚到一批粉丝,成为真正的自媒体时代小红人哦!
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我国的独生子越来越多,很多小孩没有兄弟姐妹,家长就会反映自己家孩子平时不爱说话,表达能力差,如何才能提高孩子的表达能力,锻炼孩子的口才,让孩子爱说爱笑呢,下面读文网小编整理了锻炼孩子的口才的方法,供你阅读参考。
1、锻炼孩子的胆量
和家人达成共识,首先引导孩子说话的兴趣,如告诉孩子:“大家都很喜欢你,想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗,或定期举行家庭表演会,让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历,如度假、旅游等。以此训练孩子的胆量。
2、让孩子学会叙述
父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会,以此鼓励孩子说话的勇气,让孩子重述小说或电视电影的故事,帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”,锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。
3、多给孩子鼓励
当孩子的口才训练有了提高和进步时,父母要对他们的努力进行表扬,当孩子遇到困难时,父母要鼓励孩子克服困难。
4、让孩子学会速读和背诵
速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的,在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。速读的方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。而背诵,并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务,既要“背”,还要“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。
5、多与别人交流
父母要鼓励孩子多与别人交流,特别是与有思想、语言表达熟练的人交流,久了自然会受到对方潜在的感染;还有,要有内容可说,良好的口才和渊博的知识是必然分不开的,所谓巧妇难为无米之炊,大家想想,肚子里没墨水的人老是讲一些空洞的话,大家听了自然感觉没意思。所以,练就好口才的前提是要培养孩子广博的知识。
6、教孩子练声
练声也就是练声音,练嗓子。在生活中,我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音,而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以教孩子锻炼出一副好嗓子,练就一腔悦耳动听的声音,是父母必做的工作。平时可带孩子多做一些这样的练习:①深吸一口气,数数,看能数多少个数字。②字正腔圆的读成语。③念绕口令。
怎么锻炼孩子的口才相关
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如果您想让孩子有个成功的未来,一定要从小培养他的口才与表达能力。那么锻炼孩子口才的方法有哪些呢?下面读文网小编整理了锻炼孩子的口才的方法,供你阅读参考。
1、多唱歌/朗诵
平时可以多点鼓励孩子唱歌或者是朗诵诗歌,最好是能在大家面前都可以很轻松地进行,一方面可以锻炼胆量,另一方可以锻炼口才。
2、复述小故事
小孩子都喜欢听故事,听多了的话就可以要求他们复述出来,可以帮助孩子把故事浓缩成短剧的模式来进行模仿表演。
3、参与讨论
平时可以找一些话题让孩子来讨论,最好是有点辩论的形式,让孩子可以自由发乎自己的口才,长此以往就会有很好的效果。
4、多读书
让孩子多读书,拓宽知识面是提高口才能力的重要环节,厚积薄发,只有平时积累下来才能够有底蕴。
5、多跟陌生人交流
平时可以多让孩子接触陌生人,最好是家长在身边陪伴,让孩子勇敢地对别人说话,这样锻炼的提升效果很显著!
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怎么锻炼孩子眼神交流?锻炼孩子眼神交流的方法有哪些?下面读文网小编整理了锻炼孩子眼神交流的方法,供你阅读参考。
1、眼神的交流。
当可爱的宝宝睁开双眼时,你一定要把握住这短暂的第一时刻,用温柔地延伸凝视她。要知道,婴儿早期就能认清别人的脸,每次当他看着你的时候,都在加深对你的记忆。
2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪,不谙世事的小脸,但不妨给他一点机会,让他也能和你交谈。很快,他就会捕捉到与你交流的节奏,不时地插入几句自己的“言语”。
3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时,给宝宝哼唱儿歌,轻声细语地与他交谈,温柔地抚摸他的头发,这样可以增进你们的亲子关系
4、吐舌头。有实验表明,出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。
5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初,他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友,他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。
6、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏,比如“呵痒痒”等,有助于提高孩子参与的积极性。
7、感觉差异。把两幅较为相似的画放在距离宝宝8—12寸的地方,比如,其中一幅画中有棵树,而另一幅中没有,宝宝一定会两眼骨碌碌地转,去寻找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。
8、共同分享。带宝宝外出散步的时候,不时地跟他说你所看到的东西——“看,那是一只小狗!”、“好大的一棵树啊!”、“宝贝,有没有听到铃声了吗?”……最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会吧。
9、一起傻。小家伙非常喜欢和你一起发出傻呼呼的声音——“噢咯”、“嗯哼”等,偶尔还会发出高八度的怪叫声。
10、共同歌唱。尽量多学一些歌曲,不妨自己改编歌词,在任何情况下都可以给宝宝唱歌,还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲,研究表明,在音乐的熏陶下,有助于孩子数学的学习。
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沟通,是认识他人、了解社会的桥梁,也是展示自己、表现自己的窗口,如何锻炼沟通表达能力?锻炼沟通表达能力的方法有哪些?下面读文网小编整理了锻炼沟通表达能力的方法,供你阅读参考。
玩具和色彩斑斓的儿童读物是他们所钟爱的两大宝贝,放手让孩子去翻看,只要你能够做到基本的指点,不仅能够促进孩子动手动脑能力,而且对孩子形成良好思维、发展语言也是十分重要的。
多和孩子交流。学习语言的目的就在于运用。孩子如果不能很好地运用语言,就会处于明显的弱势。
多给孩子表达的机会。当孩子能够表达自己的想法时,要指导他们知道自己哪些地方没有表达清楚,为什么?下一次应该如何表达。
在孩子的成长过程中,父母的角色始终是以陪伴和引导为主的,少一些作为家长高高在上的标签,多蹲下来和孩子平等的对话和沟通,或许你会发现你的孩子的沟通能力就会越来越出色。
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