为您找到与怎么锻炼孩子口才好相关的共200个结果:
看进去的东西,不是口才;讲出来的,才是口才;吸收进去的,不是口才,表达出来的才是口才。我们知道,口才是一项能力,而能力一定是通过训练修炼而成的。这就要求我们经常开口,所谓:拳不离手,曲不离口,学习口才也要不断地开口开口再口!
建议各位办公桌上和家里都放一本《新华字典》和《现代汉语成语词典》,有空就翻翻,不认识的字多看看,认识的字也再看细些,你会发现中国的文字博大精深,坚持下去,你的词汇量会越来越多,你的口才自然越来越棒!
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下面是读文网小编整理的一些关于锻炼孩子口才的方法,供你参考。
第一,应该言之有理,不是胡说八道,歪理邪说;第二,应该言之有物,不是杂乱无章,空洞无物;第三,应该言之有序,那就是有条有理;第四,应该言之有文,你讲得生动、形象、活泼,让听众也愿意听。
口才到底有什么意义、价值和作用?
在整个人类社会生活当中,一个人的口才有时候起到举足轻重的作用。什么是成功?就是一个人经过努力,达到了预期的目的和效果的时候,这就成功了。在整个社会生活当中,成功是有程式的,有大成功、中成功、小成功,还有小小成功。
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口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。读文网小编在此介绍几种简单、易行、见效的孩子口才训练方法。
复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片,然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的,在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。
其方法是:选一段长短合适、有一定情节的文章。最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段,然后请朗诵较好的同学进行朗读,最好能用录音机把它录下来,然后听一遍复述一遍,反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。复述的时候,你可把第一次复述的内容录下来,然后对比原文,看你能复述下多少,重复进行,看多少遍自己才能把全部的内容复述下来。这种练习绝不单单在于背诵,而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对众人复述就更好了,它还可以锻炼你的胆量,克服紧张心理。
这要求我们在开始时,只要能把基本情节复述出来就可以,在记住原话的时候,可以用自己的话把意思复述出来;第二次复述时就要求不仅仅是复述情节,而且要求能复述一定的人物语言或描写语言;第三次复述时,就应基本准确地复述出人物的语言和基本的描写语言,逐次提高要求。在进行这种练习之前,最好能根据自己的实际情况和所选文章的情况,制定一个具体的要求。比如选了一段共有10句话的文章,那么第一次复述时就要把基本情节复述出来,并能把几个关键的句子复述出来;第二次就应该能复述出5~7个句子;第三次就应能复述8~10个句子。当然,速度进展得越快,也就说明你的语言连贯性和记忆力越强。
开始练习时,最好选择句子较短、内容活泼的材料进行,这样便于你把握、记忆、复述。随着训练的深入,你可以逐渐选一些句子较长,情节少的材料,进行练习。这样由易到难,循序渐进,效果会更好。
这种练习一定要有耐心与毅力。有的同学一开始就选用那些长句子、情节少的文章作为训练材料,结果常常是欲速则不达。这就像我们学走路一样,没学会走,就要学跑是一定要摔跤的。而且这个训练有时显得很繁琐、麻烦,甚至是枯燥乏味,这就需要我们要有耐心与毅力,要知难而进,勇于吃苦,不怕麻烦。没有耐心与毅力,那么你将注定是一事无成的。
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下面是读文网小编总结的一些关于孩子学习口才的好处,供你参考。
★自信:口才是综合素质的体现;自信讲话,让孩子赢在起跑线上!
★表达:口才训练可以使孩子从小养成良好的语言表达习惯;
★交际:口才训练可以使孩子从小学习沟通与交际的能力;
★阅读:口才训练可以激发孩子的阅读兴趣,使孩子的阅读能力成倍增长;
★写作:口头作文是练习写作的有效手段,口才可以使学生的写作能力成倍提高;
★记忆:口才训练可以有效开发大脑潜能,成倍提高记忆能力;
★心理:口才训练是克服胆怯树立自信心的最佳手段;
★思维:口才训练可以培养学生开放灵活的思维方式;
★智力:口才训练可以高效促进语言智力的发展,使孩子智商、情商双赢发展;
★性格:口才训练可以培养孩子敢于竞争、乐于竞争的性格,促进少儿完全人格的养成。
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科学与我们的教学实践证明: 少儿口才训练,对小孩好处多多,下面是读文网小编总结的一些关于孩子学习口才的好处,供你参考。
1. 少儿口才训练可以提高孩子的作文水平与写作能力. (因为先语而后文,能讲必会写).
2. 来我们这少儿口才训练,不仅会增加孩子知识的质与量,更能增进他动脑动嘴动手的能力,能明显提高他现在的学习成绩与学习能力,这一点是用补习或其它方法所无法做到的.
3. 来我们这少儿口才训练,可以让孩子更有爱心,更有孝心,尊敬师长,团结友爱,乐于助人.
4:提高听力,做一个更好的听众.可以快速的从别人的谈话中获得自己所需要的知识,信息与他的经验.
5. 小平同志说:教育要从娃娃抓起.母语教育与口才训练更是如此.
6. 少儿口才训练可以直接提高孩子的说话水平与演讲能力.
7. 少儿口才训练可以激发孩子强烈的阅读兴趣.
8. 少儿口才训练可以提升核力-------自我控制与控制别人的能力,这一点极为重要,一个具备自我管理的人,他就能控制自已的思想,行为,情绪,目标,时间,金钱与他人,他的事业必然是非常成功的,生活必然是井井有条的.
9. 少儿口才训练可以培养孩子积极的心态,顽强拼搏的精神,而且学习会更勤奋,身心更健康,外表也会更美,更活泼可爱.
10. 通过经常的各种表现,让家长老师与自己更能了解自己的长处与不足的地方,从而提前确立孩子的人生奋斗的方向,少走弯路,就能争取早日成功.
11. 少儿口才训练可以提高孩子的自学能力和运用其它学科知识的能力.
12. 少儿口才训练可以培养孩子敢于当众表达的胆量.
13. 少儿口才训练可以提高孩子的记忆力,背诵演讲稿与好文章越多,记性愈好.
14. 少儿口才训练可以培养孩子优雅大方的气质,心理比生理更早熟.待人接物更从容自然.
15. 少儿口才训练可以提高孩子说话的连贯性与条理性,增强逻辑能力.
16. 少儿口才训练可以激发孩子的思维与随机应变的能力.
17. 少儿口才训练可以增强孩子自信心;
18. 来我这少儿口才演讲训练,可使孩子以后更容易进入管理层与领导岗位,更容易升官发财,同时拥有高度的社会责任感与中华之魂.
19. 少儿口才与当众讲话训练可以克服恐惧感,改变孩子胆小害羞与内向的性格.
20. 少儿口才训练可以培养孩子故事的编创能力,丰富想象力。
21. 少儿口才训练可以培养孩子口脑协调的能力.
22. 少儿口才训练可激发学生孩子的表现欲望,培养新兴趣,有助于戒掉网瘾与不良嗜好.
23. 少儿口才训练让孩子更有自己的思想,观点与主见,不再盲从.
24. 少儿口才训练可以让小孩现在与以后更会与人打交道,使人际关系更和谐,拥有更快乐与幸福的人生.
25. 少儿口才训练可以培养孩子的幽默感.开发主持相声小品等表演天赋.
26. 少儿口才训练可以提高孩子讲普通话的水平.咬文爵字,发音更标准,吐词更清晰.
27. 少儿口才训练可以提高孩子的智商,情商,财商与逆境商数
28. 少儿口才训练可以培养孩子良好的艺术素养.
总之,少儿口才训练,口才并不是唯一的收获,它是最好的素质教育,可以全面提高孩子的综合素质与能力.她是孩子们一生的财富,为孩子未来走入社会与岗位打下了必然成功的坚实基础.远比父母现在为他们以后准备几十万,几百万,几千万重要.因此,希望广大家长从此转变观念,形成共识,对自己孩子的口才培养引起足够的重视!
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下面是读文网小编整理的一些孩子学习口才的资料,供你参考。
孩子从出生到会说话的过程在一年内就可以完成,但是,有的孩子说话早,有的孩子说话晚而且不清楚,所以专家建议说绕口令来培养孩子的品才是一个方法。因绕口令是一门特殊的语言艺术,孩子说绕口令可以对于语言及思维发展有促进作用,而且可以很好的锻炼孩子的口才,对于增强记忆力、培养反应能力等都有很好的作有,所以父母可以试一试。
但是孩子说绕口令还是很因难的,所以如何才能让孩子喜欢上绕口令呢?有关专家介绍说这是一个需要有些窍门的,因绕口令一般字音相近,极易混淆,要想念得既快又好,没有快速的思维、良好的记忆、伶俐的口齿,是很难做到的。经常说绕口令,能够提高孩子的语言表达力,并使他们的思维更具敏捷性、灵活性和准确性。所以,可以从以下几点来进行:
1、要慢
教孩子说绕口令不能急于求成,而是需要循序渐进慢慢来的,不能操之过急。对孩子来说,学说绕口令无外乎练唇舌、练语言、练记忆、练思维,只要孩子说得流利、清晰,能够让人听懂且语速渐快即可。单方面求快,不仅会使孩子只求语速快,而不讲究清楚,说出口的全是咿咿呀呀的模糊音,而且会增加孩子的心理压力,使得他们从心底畏惧绕口令这个事物,学得不开心,那样就背离练习的初衷了。
对此,父母在引导孩子学习绕口令时要有足够的耐心,在初教孩子学时一定要说的慢一些,让孩子把每一个字音都念得准确无误,把每一句话都说得清楚连贯,然后再逐渐加快。为了更好地做到这一点,家长不妨采取分解的办法教孩子读出节奏感。
2、要勤
孩子的天性就是玩,而且还有一定的惰性,所以如果在初学绕口令时还有一些新鲜感,但时间一久就没了兴趣,所以就得想出一些办法让孩子继续学习。勤于练习,坚持不懈。教孩子学说绕口令可以在以下两个环节上多下工夫。
在孩子学说绕口令时可以纠错对练,矫正发音。家长与孩子一起练习,通过相互纠错的方式,使孩子的吐字发音更为准确清楚,也会激发孩子的兴趣。公开演练,增强信心。孩子练到一定程度时,特别期望得到他人赞许。家长可鼓励孩子在众人面前大胆表演,这样容易激起孩子的好胜心,锻炼他们的胆量,也会使他们增强自信心,学说绕口令更会精益求精。
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口头表达能使孩子学习能力增强,对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高,并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升,让孩子勇于表现自己,培养孩子的领导力,有效增强儿童自信心,促进身心全面发展。下面读文网小编来跟你说一下孩子学习口才的好处。
1. 幼儿口才训练可以提高孩子的作文水平与写作能力. (因为先语而后文,能讲必会写).
2. 幼儿口才训练可以提高孩子讲普通话的水平.咬文爵字,发音更标准,吐词更清晰.
3. 幼儿口才训练可以激发孩子强烈的阅读兴趣.
4. 幼儿口才训练可以培养孩子敢于当众表达的胆量.
5.幼儿口才训练可以提高孩子的记忆力,背诵演讲稿与好文章越多,记性愈好.
6. 幼儿口才训练可以直接提高孩子的说话水平与演讲能力.
7. 幼儿口才与当众讲话训练可以克服恐惧感,改变孩子胆小害羞与内向的性格.
8. 幼儿口才训练可以培养孩子故事的编创能力,丰富想象力。
9. 幼儿口才训练可以培养孩子口脑协调的能力.
10. 幼儿口才训练可以提高孩子说话的连贯性与条理性,增强逻辑能力.
11. 幼儿口才训练可以激发孩子的思维与随机应变的能力.
12. 幼儿口才训练可以增强孩子自信心;
13. 幼儿口才训练可激发学生孩子的表现欲望,培养新兴趣,有助于戒掉网瘾与不良嗜好.
14. 幼儿口才训练让孩子更有自己的思想,观点与主见,不再盲从.
15.幼儿口才训练可以提高孩子的智商,情商,财商与逆境商数
16. 幼儿口才训练可以提升核力-------自我控制与控制别人的能力,这一点极为重要,一个具备自我管理的人,他就能控制自已的思想,行为,情绪,目标,时间,金钱与他人,他的事业必然是非常成功的,生活必然是井井有条的.
17. 幼儿口才训练可以培养孩子积极的心态,顽强拼搏的精神,而且学习会更勤奋,身心更健康,外表也会更美,更活泼可爱.
18. 通过经常的各种表现,让家长老师与自己更能了解自己的长处与不足的地方,从而提前确立孩子的人生奋斗的方向,少走弯路,就能争取早日成功.
19. 幼儿口才训练可以让小孩现在与以后更会与人打交道,使人际关系更和谐,拥有更快乐与幸福的人生.
20. 幼儿口才训练可以培养孩子的幽默感.开发主持相声小品等表演天赋.
21. 幼儿口才训练可以培养孩子良好的艺术素养.
22. 幼儿口才训练可以培养孩子优雅大方的气质,心理比生理更早熟.待人接物更从容自然.
所谓“一言可以兴邦,一言也可误国”,可见口才的重要性。若要判断文才与口才谁更重要,其关键在于:两者兼备的前提下,谁在社会实践中能发挥更大的作用,符合社会的需要和趋势,使自己更便捷有效地介入社会。从这一点上来说,口才比文才拥有更为深刻的现实意义!
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说话是思维最直接的表现方式,从一定意义上说,训练口头表达也是在训练思维,而思维训练正是所有科目教育教学的基本内容。因此,父母应该高度重视并有效开展对孩子口语表达能力的系统化训练,重视孩子口才的培养。那么孩子多大学口才好呢?下面读文网小编来告诉你吧。
扁担宽,板凳长。扁担想绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。扁担偏要绑在板凳上,板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上。也不知是扁担绑在了板凳上,还是板凳绑在了扁担上。
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每个父母都希望自己孩子口齿伶俐,这不仅关系到孩子语言能力,而孩子长大后,出众的演讲与口才能力也有利于在社会上的发展。语言能力不是天生,而是培养出来。父母如果采用恰当的方法,可以训练、提高孩子语言能力。下面读文网小编来告诉你如如何让孩子锻炼口才吧。
让孩子重述小说或者电视电影的故事,帮助孩子将长故事浓缩成为“短剧”。
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孩子发生口吃的原因有很多,一般有遗传因素和精神因素,但纠正孩子口吃的方法并不难。下面读文网小编来告诉你孩子口吃如何锻炼口才吧。
1.不要取笑孩子
当孩子出现口吃的时候,请不要取笑他,也不要出现厌恶、责骂等行为,因为这样一来,孩子的口吃会更加严重。
2.对他说话要放慢
当你来他说话的时候,你的速度要放慢,且每个字发音要准、要清楚,同时也可以要求他慢慢讲话,不要急。
3.不要学他说话
有些朋友喜欢逗小孩子,以为学他说话很好玩,是和孩子融合的一个方法,殊不知道这是严重伤害孩子自尊心,认为你这是在嘲笑他。
4.要对孩子进行适时的表扬
当孩子的口吃情况有一点点进步的时候,你要对他进行大大的表扬,这样让他的说话的自信心加强,让他感觉如此流利说话如来这样有趣的。
所以改正孩子口吃的方法最主要就是让他的自信心增强!
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现在孩子都是父母手中的宝,而如何让孩子拥有了得的口才,可以从小教起。下面读文网小编来告诉你怎么锻炼孩子口才吧。
1、多点与孩子进行沟通
现在的家长都说自己很忙,忙得连与孩子进行沟通的时间都没有。如果这样,孩子的语言天赋是得不到发展的,也不是说多点和孩子沟通就可以让孩子的口才很好,但是至少可以让孩子的表达、理解能力得到发展。
2、鼓励孩子多说话
家长们平时可以鼓励孩子多些说话,或者是多唱歌说故事等,这些形式不仅是锻炼孩子的口才,还可以陶冶孩子的性情。
3、多称赞孩子
有时候孩子会胆小不敢说话,这个时候家长就要对他们进行打气了哦,要经常这样对孩子说:“你的描述很生动,我很喜欢呢!”“宝宝真聪明,这样也被你想到!”,你这样子就会大大增强孩子表达的欲望。
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孩子的口才从小就要开始锻炼,平时家长要有意识地让孩子多唱歌,朗诵诗歌,复述一些小故事,参与辩论,多读书,多和陌生人交流等。下面读文网小编来告诉你怎么锻炼孩子的口才吧。
广播电台
玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话,当拨到某个电台时,这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台,使孩子得到更多的练习机会,使孩子语言能力得到提高。
益处:使孩子口齿清楚、态度大方,能有表情地讲述和朗诵。
传电报
玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。
益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力。
咕噜咕噜
玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。2个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。
益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性。
小小营业员
准备:孩子的玩具5-10件,围裙。
玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子将小狗“买”回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。
游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品,还可以让顾客描述要买的物品特征让营业员猜,猜对了就把物品“卖”给顾客。
益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固对物品特征的认识。
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语言能力不是天生的,而是培养出来的。下面读文网小编来告诉你怎么样锻炼孩子口才吧。
1提前熟悉故事情节
上学时朗读课文的经历告诉我们,再简单的文字,第一次朗读时在字音、断句、重音和连贯性上都会出现错误。这些错误肯定会直接影响你的小听众对故事的理解。所以妈妈在说故事前应先通读一遍,了解故事脉络、角色特征、语言风格等,才能更好地完成朗读。
2要充满热情地朗读
要想让孩子对阅读感兴趣,父母首先要表现出乐在其中的状态。这样才会让孩子通过模仿向你学习,并被你的情绪所感染。相对逻辑语词记忆、形象记忆和运动记忆而言,这种情绪记忆对孩子来说更为持久和深刻。所以,在亲子共读的过程中,父母的热情可以更好地激发孩子的阅读兴趣。
3用手指点画页内容
一般而言,好的童话书包括三条线索:文字讲述线索、图画讲述线索和文字和图画共同讲述线索。因此,认真观察图画能够帮助孩子理解相关内容,并且培养他的观察力、想象力,以及对图画符号的领悟能力。所以父母在朗读时,如希望孩子注意的部分可用手指点,更能帮助孩子理解图和文的互补和互动,并关注其中别具匠心的小细节。
4根据情节改变表情
要把故事读得有声有色,“声音表情”非常重要。可以采用声调高低、声音大小、声色粗细,以及生气或开心的腔调来表现故事中的人物和情节的变化。还可以适当模拟故事中角色的动作和手势,使故事更形象化,以此刺激孩子保持注意力。此外,朗读的时候还要控制好速度,让孩子有时间去理解和吸收。
5适时地用口头语解释
给孩子读书就是要让他接触丰富的书面语言,但是理解书面语言需要一定的过程,父母可以有意识地用口头语言或半书面语言来解释,譬如“愚蠢的主意”,就是非常笨的主意,那不是一个好主意等。
并在日常生活中经常有意识地使用那些读过的书面词汇,以帮助孩子理解和记忆书面语。朗读后还可以和孩子一起归纳和总结故事的大致内容,对孩子积累阅读经验很有好处。
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美国心理学家卡耐基说:一个人事业之成功,30%取决于才能,而另70%则取决于其交际能力的大小,即能否与人、与人群进行十分妥善的协调。如何锻炼孩子们的交际能力呢?下面读文网小编整理了锻炼孩子的社交能力的方法,供你阅读参考。
锻炼社交能力想象力
当孩子模仿扮演不同角色时,他们探索家庭成员之间、朋友之间以及同事之间的关系,学习人们如何相互交往。扮演医生时,他们想象医生如何关心病人;玩儿过家家时,他们学习父母如何关心孩子。充满想象力的模仿游戏培养孩子对他人的同理心。如果孩子能够想象在游戏中被冷落或失去宠物的感受,他们可以更好的帮助有需要的人。将来更愿意公平行事,乐于分享和积极合作。
树立信心想象力
小孩子难以掌控自己的生活。想象自己是摩天大楼的建造者或是保护星球的超级英雄赋予孩子强大的力量,有利于激发孩子的自信心和潜能。
促进智力发育
发挥想象力是抽象思维的基础。无论是在沙滩上堆起国王城堡还是用泥团做出美味的晚餐,这都是孩子们在学习形象思维的过程。上学后形象思维的能力显得十分重要,比如用数字代表物体和用字母来形容语音等等。
操练语言能力
孩子们与朋友一起模仿扮演不同角色时需要很多的沟通。这会丰富他们的词汇,提高语言组织能力以及交流的技能。
克服恐惧
孩子们模仿扮演不同角色可以帮助他们克服恐惧和担忧。当孩子角色扮演游戏中出现巨大邪恶的床底怪兽时,孩子们认为自己可以制服它,那么怪兽也就显得不那么庞大和邪恶。充满想象力的游戏可以帮助孩子发泄情感,例如对父母的愤怒或者与同龄人之间的竞争。
鼓励孩子发挥想象力,每天和孩子一起阅读。书籍可以开拓孩子的视野,了解更广阔的世界,并且创造出属于他们自己的新天地。
有人用微信聊天,有人却在微信中每天学习,自我成长。
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因为孩子处于怎样的语言环境,对于孩子的语言发展很重要。尽管她在这个时候还不会... 跟老爸老妈交流沟通就是一种很好的锻炼口才的方式,下面读文网小编整理了锻炼孩子的口才的方法,供你阅读参考。
亲子时光,我们常常一起玩角色游戏,如拿被子蒙起头躲在里面玩“小兔和狼”的游戏,我当大灰狼,开心当兔子。
又如用广告纸做个小拍子,玩“拍蚊子”游戏。开心当蚊子来叮我,我就一拍子“打死它”。我们分角色彼此对话表演,不同的主题,不断加入的新情节,逐步渗透的新对白,宝宝在有趣的角色游戏中提高了语言表达能力。
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我国的独生子越来越多,很多小孩没有兄弟姐妹,家长就会反映自己家孩子平时不爱说话,表达能力差,如何才能提高孩子的表达能力,锻炼孩子的口才,让孩子爱说爱笑呢,下面读文网小编整理了锻炼孩子的口才的方法,供你阅读参考。
1、锻炼孩子的胆量
和家人达成共识,首先引导孩子说话的兴趣,如告诉孩子:“大家都很喜欢你,想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗,或定期举行家庭表演会,让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历,如度假、旅游等。以此训练孩子的胆量。
2、让孩子学会叙述
父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会,以此鼓励孩子说话的勇气,让孩子重述小说或电视电影的故事,帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”,锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。
3、多给孩子鼓励
当孩子的口才训练有了提高和进步时,父母要对他们的努力进行表扬,当孩子遇到困难时,父母要鼓励孩子克服困难。
4、让孩子学会速读和背诵
速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的,在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。速读的方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。而背诵,并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务,既要“背”,还要“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。
5、多与别人交流
父母要鼓励孩子多与别人交流,特别是与有思想、语言表达熟练的人交流,久了自然会受到对方潜在的感染;还有,要有内容可说,良好的口才和渊博的知识是必然分不开的,所谓巧妇难为无米之炊,大家想想,肚子里没墨水的人老是讲一些空洞的话,大家听了自然感觉没意思。所以,练就好口才的前提是要培养孩子广博的知识。
6、教孩子练声
练声也就是练声音,练嗓子。在生活中,我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音,而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以教孩子锻炼出一副好嗓子,练就一腔悦耳动听的声音,是父母必做的工作。平时可带孩子多做一些这样的练习:①深吸一口气,数数,看能数多少个数字。②字正腔圆的读成语。③念绕口令。
怎么锻炼孩子的口才相关
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如果您想让孩子有个成功的未来,一定要从小培养他的口才与表达能力。那么锻炼孩子口才的方法有哪些呢?下面读文网小编整理了锻炼孩子的口才的方法,供你阅读参考。
1、多唱歌/朗诵
平时可以多点鼓励孩子唱歌或者是朗诵诗歌,最好是能在大家面前都可以很轻松地进行,一方面可以锻炼胆量,另一方可以锻炼口才。
2、复述小故事
小孩子都喜欢听故事,听多了的话就可以要求他们复述出来,可以帮助孩子把故事浓缩成短剧的模式来进行模仿表演。
3、参与讨论
平时可以找一些话题让孩子来讨论,最好是有点辩论的形式,让孩子可以自由发乎自己的口才,长此以往就会有很好的效果。
4、多读书
让孩子多读书,拓宽知识面是提高口才能力的重要环节,厚积薄发,只有平时积累下来才能够有底蕴。
5、多跟陌生人交流
平时可以多让孩子接触陌生人,最好是家长在身边陪伴,让孩子勇敢地对别人说话,这样锻炼的提升效果很显著!
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怎么锻炼孩子眼神交流?锻炼孩子眼神交流的方法有哪些?下面读文网小编整理了锻炼孩子眼神交流的方法,供你阅读参考。
1、眼神的交流。
当可爱的宝宝睁开双眼时,你一定要把握住这短暂的第一时刻,用温柔地延伸凝视她。要知道,婴儿早期就能认清别人的脸,每次当他看着你的时候,都在加深对你的记忆。
2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪,不谙世事的小脸,但不妨给他一点机会,让他也能和你交谈。很快,他就会捕捉到与你交流的节奏,不时地插入几句自己的“言语”。
3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时,给宝宝哼唱儿歌,轻声细语地与他交谈,温柔地抚摸他的头发,这样可以增进你们的亲子关系
4、吐舌头。有实验表明,出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。
5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初,他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友,他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。
6、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏,比如“呵痒痒”等,有助于提高孩子参与的积极性。
7、感觉差异。把两幅较为相似的画放在距离宝宝8—12寸的地方,比如,其中一幅画中有棵树,而另一幅中没有,宝宝一定会两眼骨碌碌地转,去寻找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。
8、共同分享。带宝宝外出散步的时候,不时地跟他说你所看到的东西——“看,那是一只小狗!”、“好大的一棵树啊!”、“宝贝,有没有听到铃声了吗?”……最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会吧。
9、一起傻。小家伙非常喜欢和你一起发出傻呼呼的声音——“噢咯”、“嗯哼”等,偶尔还会发出高八度的怪叫声。
10、共同歌唱。尽量多学一些歌曲,不妨自己改编歌词,在任何情况下都可以给宝宝唱歌,还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲,研究表明,在音乐的熏陶下,有助于孩子数学的学习。
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