为您找到与怎么锻炼孩子口才相关的共200个结果:
现在孩子都是父母手中的宝,而如何让孩子拥有了得的口才,可以从小教起。
家长们平时可以鼓励孩子多些说话,或者是多唱歌说故事等,这些形式不仅是锻炼孩子的口才,还可以陶冶孩子的性情。
浏览量:2
下载量:0
时间:
看进去的东西,不是口才;讲出来的,才是口才;吸收进去的,不是口才,表达出来的才是口才。我们知道,口才是一项能力,而能力一定是通过训练修炼而成的。这就要求我们经常开口,所谓:拳不离手,曲不离口,学习口才也要不断地开口开口再口!
建议各位办公桌上和家里都放一本《新华字典》和《现代汉语成语词典》,有空就翻翻,不认识的字多看看,认识的字也再看细些,你会发现中国的文字博大精深,坚持下去,你的词汇量会越来越多,你的口才自然越来越棒!
浏览量:3
下载量:0
时间:
下面是读文网小编整理的一些关于锻炼孩子口才的方法,供你参考。
第一,应该言之有理,不是胡说八道,歪理邪说;第二,应该言之有物,不是杂乱无章,空洞无物;第三,应该言之有序,那就是有条有理;第四,应该言之有文,你讲得生动、形象、活泼,让听众也愿意听。
口才到底有什么意义、价值和作用?
在整个人类社会生活当中,一个人的口才有时候起到举足轻重的作用。什么是成功?就是一个人经过努力,达到了预期的目的和效果的时候,这就成功了。在整个社会生活当中,成功是有程式的,有大成功、中成功、小成功,还有小小成功。
浏览量:2
下载量:0
时间:
口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。读文网小编在此介绍几种简单、易行、见效的孩子口才训练方法。
复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片,然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的,在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。
其方法是:选一段长短合适、有一定情节的文章。最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段,然后请朗诵较好的同学进行朗读,最好能用录音机把它录下来,然后听一遍复述一遍,反复多次地进行。直到能完全把这个作品复述出来。复述的时候,你可把第一次复述的内容录下来,然后对比原文,看你能复述下多少,重复进行,看多少遍自己才能把全部的内容复述下来。这种练习绝不单单在于背诵,而在于锻炼语言的连贯性。如果能面对众人复述就更好了,它还可以锻炼你的胆量,克服紧张心理。
这要求我们在开始时,只要能把基本情节复述出来就可以,在记住原话的时候,可以用自己的话把意思复述出来;第二次复述时就要求不仅仅是复述情节,而且要求能复述一定的人物语言或描写语言;第三次复述时,就应基本准确地复述出人物的语言和基本的描写语言,逐次提高要求。在进行这种练习之前,最好能根据自己的实际情况和所选文章的情况,制定一个具体的要求。比如选了一段共有10句话的文章,那么第一次复述时就要把基本情节复述出来,并能把几个关键的句子复述出来;第二次就应该能复述出5~7个句子;第三次就应能复述8~10个句子。当然,速度进展得越快,也就说明你的语言连贯性和记忆力越强。
开始练习时,最好选择句子较短、内容活泼的材料进行,这样便于你把握、记忆、复述。随着训练的深入,你可以逐渐选一些句子较长,情节少的材料,进行练习。这样由易到难,循序渐进,效果会更好。
这种练习一定要有耐心与毅力。有的同学一开始就选用那些长句子、情节少的文章作为训练材料,结果常常是欲速则不达。这就像我们学走路一样,没学会走,就要学跑是一定要摔跤的。而且这个训练有时显得很繁琐、麻烦,甚至是枯燥乏味,这就需要我们要有耐心与毅力,要知难而进,勇于吃苦,不怕麻烦。没有耐心与毅力,那么你将注定是一事无成的。
浏览量:2
下载量:0
时间:
每个父母都希望自己孩子口齿伶俐,这不仅关系到孩子语言能力,而孩子长大后,出众的演讲与口才能力也有利于在社会上的发展。语言能力不是天生,而是培养出来。父母如果采用恰当的方法,可以训练、提高孩子语言能力。下面读文网小编来告诉你如如何让孩子锻炼口才吧。
让孩子重述小说或者电视电影的故事,帮助孩子将长故事浓缩成为“短剧”。
浏览量:2
下载量:0
时间:
孩子发生口吃的原因有很多,一般有遗传因素和精神因素,但纠正孩子口吃的方法并不难。下面读文网小编来告诉你孩子口吃如何锻炼口才吧。
1.不要取笑孩子
当孩子出现口吃的时候,请不要取笑他,也不要出现厌恶、责骂等行为,因为这样一来,孩子的口吃会更加严重。
2.对他说话要放慢
当你来他说话的时候,你的速度要放慢,且每个字发音要准、要清楚,同时也可以要求他慢慢讲话,不要急。
3.不要学他说话
有些朋友喜欢逗小孩子,以为学他说话很好玩,是和孩子融合的一个方法,殊不知道这是严重伤害孩子自尊心,认为你这是在嘲笑他。
4.要对孩子进行适时的表扬
当孩子的口吃情况有一点点进步的时候,你要对他进行大大的表扬,这样让他的说话的自信心加强,让他感觉如此流利说话如来这样有趣的。
所以改正孩子口吃的方法最主要就是让他的自信心增强!
浏览量:2
下载量:0
时间:
现在孩子都是父母手中的宝,而如何让孩子拥有了得的口才,可以从小教起。下面读文网小编来告诉你怎么锻炼孩子口才吧。
1、多点与孩子进行沟通
现在的家长都说自己很忙,忙得连与孩子进行沟通的时间都没有。如果这样,孩子的语言天赋是得不到发展的,也不是说多点和孩子沟通就可以让孩子的口才很好,但是至少可以让孩子的表达、理解能力得到发展。
2、鼓励孩子多说话
家长们平时可以鼓励孩子多些说话,或者是多唱歌说故事等,这些形式不仅是锻炼孩子的口才,还可以陶冶孩子的性情。
3、多称赞孩子
有时候孩子会胆小不敢说话,这个时候家长就要对他们进行打气了哦,要经常这样对孩子说:“你的描述很生动,我很喜欢呢!”“宝宝真聪明,这样也被你想到!”,你这样子就会大大增强孩子表达的欲望。
浏览量:2
下载量:0
时间:
孩子的口才从小就要开始锻炼,平时家长要有意识地让孩子多唱歌,朗诵诗歌,复述一些小故事,参与辩论,多读书,多和陌生人交流等。下面读文网小编来告诉你怎么锻炼孩子的口才吧。
广播电台
玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话,当拨到某个电台时,这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台,使孩子得到更多的练习机会,使孩子语言能力得到提高。
益处:使孩子口齿清楚、态度大方,能有表情地讲述和朗诵。
传电报
玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。
益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力。
咕噜咕噜
玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。2个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。
益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性。
小小营业员
准备:孩子的玩具5-10件,围裙。
玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子将小狗“买”回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。
游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品,还可以让顾客描述要买的物品特征让营业员猜,猜对了就把物品“卖”给顾客。
益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固对物品特征的认识。
浏览量:2
下载量:0
时间:
语言能力不是天生的,而是培养出来的。下面读文网小编来告诉你怎么样锻炼孩子口才吧。
1提前熟悉故事情节
上学时朗读课文的经历告诉我们,再简单的文字,第一次朗读时在字音、断句、重音和连贯性上都会出现错误。这些错误肯定会直接影响你的小听众对故事的理解。所以妈妈在说故事前应先通读一遍,了解故事脉络、角色特征、语言风格等,才能更好地完成朗读。
2要充满热情地朗读
要想让孩子对阅读感兴趣,父母首先要表现出乐在其中的状态。这样才会让孩子通过模仿向你学习,并被你的情绪所感染。相对逻辑语词记忆、形象记忆和运动记忆而言,这种情绪记忆对孩子来说更为持久和深刻。所以,在亲子共读的过程中,父母的热情可以更好地激发孩子的阅读兴趣。
3用手指点画页内容
一般而言,好的童话书包括三条线索:文字讲述线索、图画讲述线索和文字和图画共同讲述线索。因此,认真观察图画能够帮助孩子理解相关内容,并且培养他的观察力、想象力,以及对图画符号的领悟能力。所以父母在朗读时,如希望孩子注意的部分可用手指点,更能帮助孩子理解图和文的互补和互动,并关注其中别具匠心的小细节。
4根据情节改变表情
要把故事读得有声有色,“声音表情”非常重要。可以采用声调高低、声音大小、声色粗细,以及生气或开心的腔调来表现故事中的人物和情节的变化。还可以适当模拟故事中角色的动作和手势,使故事更形象化,以此刺激孩子保持注意力。此外,朗读的时候还要控制好速度,让孩子有时间去理解和吸收。
5适时地用口头语解释
给孩子读书就是要让他接触丰富的书面语言,但是理解书面语言需要一定的过程,父母可以有意识地用口头语言或半书面语言来解释,譬如“愚蠢的主意”,就是非常笨的主意,那不是一个好主意等。
并在日常生活中经常有意识地使用那些读过的书面词汇,以帮助孩子理解和记忆书面语。朗读后还可以和孩子一起归纳和总结故事的大致内容,对孩子积累阅读经验很有好处。
浏览量:2
下载量:0
时间:
因为孩子处于怎样的语言环境,对于孩子的语言发展很重要。尽管她在这个时候还不会... 跟老爸老妈交流沟通就是一种很好的锻炼口才的方式,下面读文网小编整理了锻炼孩子的口才的方法,供你阅读参考。
亲子时光,我们常常一起玩角色游戏,如拿被子蒙起头躲在里面玩“小兔和狼”的游戏,我当大灰狼,开心当兔子。
又如用广告纸做个小拍子,玩“拍蚊子”游戏。开心当蚊子来叮我,我就一拍子“打死它”。我们分角色彼此对话表演,不同的主题,不断加入的新情节,逐步渗透的新对白,宝宝在有趣的角色游戏中提高了语言表达能力。
浏览量:2
下载量:0
时间:
我国的独生子越来越多,很多小孩没有兄弟姐妹,家长就会反映自己家孩子平时不爱说话,表达能力差,如何才能提高孩子的表达能力,锻炼孩子的口才,让孩子爱说爱笑呢,下面读文网小编整理了锻炼孩子的口才的方法,供你阅读参考。
1、锻炼孩子的胆量
和家人达成共识,首先引导孩子说话的兴趣,如告诉孩子:“大家都很喜欢你,想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗,或定期举行家庭表演会,让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历,如度假、旅游等。以此训练孩子的胆量。
2、让孩子学会叙述
父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会,以此鼓励孩子说话的勇气,让孩子重述小说或电视电影的故事,帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”,锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。
3、多给孩子鼓励
当孩子的口才训练有了提高和进步时,父母要对他们的努力进行表扬,当孩子遇到困难时,父母要鼓励孩子克服困难。
4、让孩子学会速读和背诵
速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的,在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。速读的方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。而背诵,并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务,既要“背”,还要“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。
5、多与别人交流
父母要鼓励孩子多与别人交流,特别是与有思想、语言表达熟练的人交流,久了自然会受到对方潜在的感染;还有,要有内容可说,良好的口才和渊博的知识是必然分不开的,所谓巧妇难为无米之炊,大家想想,肚子里没墨水的人老是讲一些空洞的话,大家听了自然感觉没意思。所以,练就好口才的前提是要培养孩子广博的知识。
6、教孩子练声
练声也就是练声音,练嗓子。在生活中,我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音,而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以教孩子锻炼出一副好嗓子,练就一腔悦耳动听的声音,是父母必做的工作。平时可带孩子多做一些这样的练习:①深吸一口气,数数,看能数多少个数字。②字正腔圆的读成语。③念绕口令。
怎么锻炼孩子的口才相关
浏览量:3
下载量:0
时间:
如果您想让孩子有个成功的未来,一定要从小培养他的口才与表达能力。那么锻炼孩子口才的方法有哪些呢?下面读文网小编整理了锻炼孩子的口才的方法,供你阅读参考。
1、多唱歌/朗诵
平时可以多点鼓励孩子唱歌或者是朗诵诗歌,最好是能在大家面前都可以很轻松地进行,一方面可以锻炼胆量,另一方可以锻炼口才。
2、复述小故事
小孩子都喜欢听故事,听多了的话就可以要求他们复述出来,可以帮助孩子把故事浓缩成短剧的模式来进行模仿表演。
3、参与讨论
平时可以找一些话题让孩子来讨论,最好是有点辩论的形式,让孩子可以自由发乎自己的口才,长此以往就会有很好的效果。
4、多读书
让孩子多读书,拓宽知识面是提高口才能力的重要环节,厚积薄发,只有平时积累下来才能够有底蕴。
5、多跟陌生人交流
平时可以多让孩子接触陌生人,最好是家长在身边陪伴,让孩子勇敢地对别人说话,这样锻炼的提升效果很显著!
浏览量:3
下载量:0
时间:
人才未必有口才,而有口才的人一定是人才。怎么样才能锻炼口才?锻炼口才的方法有哪些?下面读文网小编整理了锻炼口才的方法,供你阅读参考。
在不同环境、面对不同对象当众讲话感到紧张怯场、面红耳赤、手心冒汗、大脑空白、思维混乱、颠三倒四、词不达意、语无伦次时……此时就是没有口才的体现。
那么什么是口才呢?当这个人的口语表达能力达到相当有艺术水平的时候,我们说这个人就有口才。具体标准怎么说呢,归纳起来,就是言之有理、言之有物、言之有序、言之有文、言之有情,具备了这五点,我们就说这个人有口才。什么样的人没有口才呢?一是很少说话,即一说话脖子粗脸红,说话坑坑吃吃。还有一种人没有口才,一讲起来喋喋不休、东拉西扯、言之无物,虽然能讲,但是并不见得有口才,四川人叫摆龙门阵,北京人叫侃大山,东北人叫瞎忽悠,这不是真有口才。
还有要"脸皮厚",这里是指自信和胆量.
外功主要是两个方面:一是嘴上的功夫,这就是我们所说的有声语言;一个是身上的功夫,这就是我们所说的态势语言。总体来说就是身体、站姿、面部表情、眼神、手势,这些都是态势语言。
从认识的层面来说,第二次世界大战之后,一些先进的发达国家提出来三件宝,第一是金钱,第二是原子弹,第三是舌头,舌头就是我们所说的口才。现代西方也提出了三件宝,第一是金钱,第二是电脑,第三是舌头。这么两个时代里都提出了舌头是离不开的,可见西方国家对口才是何等的重视。
时刻注意别人说话,多看新闻,表达前思考怎样把话说完整,快捷明了,说完后思考怎样说才能说的更好,注意语法,以外向、开朗的心态培养自己,想办法多说,多思考,多模仿,多读文章,口语要清晰,尽量大声说,多与人交流,多交朋友。时刻重视,逐渐形成。
作为一个有口才的人要具备较强的记忆力,也就是说博闻强记。第二,必须具有敏锐的观察力。第三,必须要有较强的想象力和联想力。只有具备了两个“力”才能提升你口语表达的水平。为了说明这个问题,不妨给大家讲个小故事。乾隆皇帝身边有个大臣叫和珅,可谓老谋深算。有一次,和珅想戏弄一下纪晓岚,两个人坐在花园品茶,突然来了一条狗,和珅当时是尚书,而纪晓岚是侍郎,这个官比尚书的官小。和珅灵机一动,就指着那条狗问纪晓岚,“是狼(侍郎)是狗?”他是用了一个谐音,用了一个问句,表面上看来是问纪晓岚是狼是狗,实际上是说纪晓岚这个侍郎是狗。那纪晓岚应该怎么回答?纪晓岚反应非常敏捷,“上竖(尚书)是狗,下垂是狼。”大家平常可能不太注意,狗的尾巴是上竖的,狼的尾巴是下垂的。如果纪晓岚的思维不敏捷,反应不迅速,如果纪晓岚没有想象力,没有联想力,能在一瞬间置和珅于狼狈尴尬窘境吗?第四,必须具有应变力。当遇到意想不到的突发事件时,能够有应对的能力,而且应对得巧妙而得体。英国的作家萧伯纳非常瘦,一个胖胖的资本家看到他说:“看到你,我就知道这个世界在闹灾荒。”萧伯纳马上说:“见到你,我知道这个世界闹灾荒的原因了。”
必须要有才能。最起码要有一点表演的才能,喜怒哀乐等,面部的表情要非常丰富。另外要有组织协调的才能,还应该有善于公关的才能等等。
有一定的学问。我们经常说作为一个老师,要想给学生一桶水,自己必须要有一缸水。作为一个演说家,你想启迪人教育人,必须要具备一定的学识,这不是要求大家都成为专家,但是各个方面的知识都要知道一点,因为在讲话的过程中,可能要旁征博引,不仅古代的,而且还有现代的,不仅是中国的,还要举外国的,这样讲起话来内容就非常丰富、充沛。
要有见识。也就是作为一个有口才的人,要站得高看得远,要远见卓识,高人一筹。想他人之所未想,讲他人之所未讲,一旦讲出来就能振聋发聩,给人以启迪,给人以教育。
要有胆识。一个是敢于在大庭广众下讲话,这是第一种胆。第二,在任何场合都应该旗帜鲜明地亮明自己的观点,不能又想说又不想说,不能觉得说得对,又觉得说得不对,这样的话听众不愿意听。
要有感情。通情才能达理,情不通理难达,要想让听众信服你的道理,首先你要有充沛的感情,从而去感动听众、打动听众,听众才能爱听,并听得进去,从而去行动。(未完待续)
浏览量:2
下载量:0
时间:
口吃怎么样锻炼口才?锻炼口才的方法有哪些?下面读文网小编整理了锻炼口才的方法,供你阅读参考。
找一段自己喜欢的视频,对着来模仿。可以是新闻播音也可以是辩论演讲或者新闻会发言之类的,找一个自己崇拜的对象,尽量模仿其发言,语音语速,肢体动作等。
锻炼口才的方法四、三分钟演讲
每天找一个题材,然后进行三分钟的演讲。一开始的时候说得烂也不怕,坚持下去就可以了,你会发现自己需要补充很多的知识,这会促使你读书读报,扩展知识面。
浏览量:2
下载量:0
时间:
怎么锻炼一个人的口才?锻炼一个人的口才的方法有哪些?下面读文网小编整理了锻炼一个人的口才的方法,供你阅读参考。
1、敢说多说。
不怕丢人,成长就会出丑,出丑就会成长,这是必经的过程,熟能生巧,巧能生精,只是知道概念不去实践,结果只能是纸上谈兵。多动脑,多借鉴,多总结。
比如,如何形容一个人?如何描述清楚一件事情?如何与客户交流过程中激发客户兴趣?如何留下悬念?要做到逻辑清晰,条理明确,语言精练,表达准确,还是需要长期训练的。
2、多听评书。
多刻意模仿评书老师讲故事的手法,模仿多了也就有那个范儿了,再融入自己感情去讲故事,直接把客户带到设定的场景里面去,身临其境。
反复揣摩,大量练习,最后练就开口一分钟吸引对方目光,三分钟广告主安静听推荐,一次谈话留下印象,三次谈话成为朋友的本事。肢体语言与说话内容与语调的配合可以用天衣无缝来形容。
3、多说,反复练习。
刚开始说话缺乏逻辑,没有条理,训练中分成几个要点来分别叙述。第一、第二、第三,为的是让客户听的清楚,这个需要额外锻炼,凡涉及表述的强迫自己分几点来说。
每一句话术,每一句台词,都训练至少20遍以上,做到脱口而出。
浏览量:2
下载量:0
时间:
孩子口才训练方法很多,除了平时正常的生活语言交流外,还需要有特定的训练方法,并且还需要父母的配合和孩子的恒心与毅力,才能使孩子具备好的口才。训练孩子口才方法有哪些?下面读文网小编整理了训练孩子口才方法,供你阅读参考。
1.让青少儿积极参加文艺表演活动
让青少儿积极参加各种文艺表演活动,让青少儿见见世面,锻炼一下胆识,提升青少儿说话时的心理素质。
2.家庭角色扮演法
如果无法让青少儿参与到合适的表演活动中,也可以在家庭中举行角色扮演法,让青少儿与家庭成员分别扮演故事角色练习语言表达能力。
浏览量:2
下载量:0
时间:
怎么样才能锻炼自己的口才?锻炼自己的口才的方法有哪些?下面读文网小编整理了锻炼自己的口才的方法,供你阅读参考。
一、信念对我们锻炼口才的重要性
常常听到有人说:“我的成长环境不好,所以没有机会练口才。”“我工作的环境实在是太差了,我根本没有机会去锻炼。”甚至还有的人会讲,“我之所以口才不好,是因为我父母他们也不会讲话。”
其实,一个人的成功与否,与环境、出生并没有太大的关系,我们的毛主席生长在农村,一个动荡的社会环境,还不是创造了我们伟大的新中国;华罗庚因家境不好,读了初中后就辍学了,不也成了著名的数学爱;“钢铁大王”安德鲁·卡内基父亲是以手工纺织亚麻格子布为生,母亲则以缝鞋为副业,家里十分贫穷,但通过自己努力,创造了白手起家的神话。这样的例子太多太多了。
一个人的思想其实决定了一个人的行为,一个人的行为决定了一个人的习惯,一个人的习惯决定了一个人的性格,一个人的性格决定了一个人的命运。我们往往会成功我们想像中的那个人。如果你觉得你不可以把口才练好,那么你永远都练不好口才;如果你认定口才都是练出来了,没有练不好的口才,那么,拥有良好口才只是时间问题。一个人对事物的信念,往往直接决定着我们的命运。
二、让信念进入我们的潜意识
世界潜能大师博恩·崔西曾经说过:“潜意识的力量比意识大三万倍以上。”让信念进行我们潜意识,只有通过不断地自我暗示。
三、练习口才的三个信念
1、只要有开口说话的机会,我就开口说话
2、只要有上台的机会,我就冲上舞台
3、只要有练习的机会,我就用心练习
这三个练习口才的信念,如果你真能运用到生活中去,我想,不出一个月的时间,你的口才水平一定会有一个质的飞跃。
要锻炼口才,并不一定要说出来也可以去找一个平台多认识些朋友去聊天,除了自己遇到的别人介绍的,也可以在网上手机上去找,现在网上有很多的交友网站,手机上面的交友软件也是数不胜数,像我们众所周知的微信,也有刚刚崛起的水葫芦,不一定要遇见了才能交朋友。希望本文能够对不擅长说话的朋友一定的参考价值。
怎么样才能锻炼自己的口才相关
浏览量:3
下载量:0
时间:
怎么锻炼孩子眼神交流?锻炼孩子眼神交流的方法有哪些?下面读文网小编整理了锻炼孩子眼神交流的方法,供你阅读参考。
1、眼神的交流。
当可爱的宝宝睁开双眼时,你一定要把握住这短暂的第一时刻,用温柔地延伸凝视她。要知道,婴儿早期就能认清别人的脸,每次当他看着你的时候,都在加深对你的记忆。
2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪,不谙世事的小脸,但不妨给他一点机会,让他也能和你交谈。很快,他就会捕捉到与你交流的节奏,不时地插入几句自己的“言语”。
3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时,给宝宝哼唱儿歌,轻声细语地与他交谈,温柔地抚摸他的头发,这样可以增进你们的亲子关系
4、吐舌头。有实验表明,出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。
5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初,他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友,他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。
6、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏,比如“呵痒痒”等,有助于提高孩子参与的积极性。
7、感觉差异。把两幅较为相似的画放在距离宝宝8—12寸的地方,比如,其中一幅画中有棵树,而另一幅中没有,宝宝一定会两眼骨碌碌地转,去寻找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。
8、共同分享。带宝宝外出散步的时候,不时地跟他说你所看到的东西——“看,那是一只小狗!”、“好大的一棵树啊!”、“宝贝,有没有听到铃声了吗?”……最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会吧。
9、一起傻。小家伙非常喜欢和你一起发出傻呼呼的声音——“噢咯”、“嗯哼”等,偶尔还会发出高八度的怪叫声。
10、共同歌唱。尽量多学一些歌曲,不妨自己改编歌词,在任何情况下都可以给宝宝唱歌,还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲,研究表明,在音乐的熏陶下,有助于孩子数学的学习。
浏览量:2
下载量:0
时间: