为您找到与德语讨论常用句型相关的共65个结果:
下面读文网小编整理了德语辩论赛必备的六大句型,希望对你有帮助。
1、Ich habe eine Abneigung gegen...
我反对……的说法
2、Zwar ist es richtig, dass……, aber man muss auch noch bedenkan, dass……
虽然这样说并没有错,但人们还应当考虑到……
3、Das Besagen/Die Behauptung widerspricht der Wahrheit.
这个说法违背事实。
4、Ich bin dagegen
我反对
Ich bin gegen diese Meinung.
我反对此观点。
5、Ich bin einer anderen Meinung, dass...
我有不同看法……
6、Dazu muss ich anderes sagen
对此我有其他的看法
7、Ich bin einer verschiedenen Meinung, dass...
我持不同观点……
8、Sie irren sich.
您错了。
9、Es wäre besser, wenn...
如果……,这样会更好
10、Das ist aber einbisschen komisch.
这个(说法)有点奇怪。
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以下读文网小编整理的常用的辩论万能句型,供大家参考,希望大家能够有所收获!
1 我说,您刚说的那句话其实不能那么理解。然后我方获得有了解释权,这句话的意思从此由我方决定。此方法的根基是,鉴于人类语言的模糊天性,一切用语言表达的观点都可以说成已被误读,即所谓文字障眼法。
2 您的观点(就算没有被误读,但)未必就适用于某给定的范围,至于什么范围我方可以自定义。比如可以举出反例(或个案)此方法的基础:鉴于人类思考和探索模式的特质,所有的研究都会有客观局限性。
3 您的观点有偏见存在。太正常了,因为所有的研究都存在主观局限性问题,研究者无法看到他视野之外的情形。此时我方甚至不需要举例子,只要痛击其问题研究范围即可,注意可能会诉诸无知或跑题,慎用。
辩论万能句型
4 此观点的出发点涉及利益分割,目的不纯。基础:所有的参与方都有社会属性,也就免不了利益问题(不管和当下讨论的问题如何风马牛不相及)。比如一切研究都有赞助方,一切探索活动都多少免不了有利益目的,一切社会问题的讨论都会涉及权利的划分。这种说辞有时候威力相当可观,通过暗示对方有利益私心,可能会明显激起对方及围观群众的情绪变化,其程度问题的社会化水平正相关。
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非语言沟通技巧可以弥补语言沟通的不足,可以形象地帮助人对沟通的深刻理解,防止因语言沟通不良带来的误解。常用的非语言沟通技巧有哪些?下面读文网小编整理了常用的非语言沟通技巧,供你阅读参考。
有一次,意大利着名悲剧影星罗西应邀参加一个欢迎外宾的宴会。席间,许多客人要求他表演一段悲剧,于是他用意大利语念了一段"台词",尽管客人听不懂他的"台词"内容,然而他那动情的声调和表情,凄凉悲怆,不由使大家流下同情的泪水。可一位意大利人却忍俊不禁,跑出会场大笑不止。原来,这位悲剧明星念的根本不是什么台词,而是宴席上的菜单。
恰当的自然地运用声调,是顺利交往和销售成功的条件。一般情况下,柔和的声调表示坦率和友善,在激动时自然会有颤抖,表示同情时略为低沉。不管说什么样话,阴阳怪气的,就显得冷嘲热讽;用鼻音哼声往往表现傲慢、冷漠、恼怒和鄙视,是缺乏诚意的,会引起人不快。
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人与人之间的交往少不了沟通,沟通是一门学问,有许多的技巧和诀窍,如何在常沟通的基础上做到会沟通……那么常用的沟通技巧有哪些?下面读文网小编整理了常用的沟通技巧,供你阅读参考。
1、线上聊天不要问“在不在”,开门见山,直接说正事。很多人在线上聊天时,喜欢问别人“在?”“在不在?”“在吗?”我个人认为这种沟通方式特别浪费时间。
2、多以商量的口吻,不要以命令的语气。与人之间的相互商量非常重要。商量能够让人感觉到受尊重。你与别人沟通总是用商量的语气,别人也会愿意与你交流。如果你用命令的语气,沟通效果就会大打折扣商量也是征求对方意见的过程,谁都不喜欢被命令,被安排,多用“好吗”“可以吗”。
3、意见不同,不必争辩,求同存异。我们每个人根本没有理由去改变任何人,因为人与人存在差异的这一事实也许对我们每个人都有好处。让别人接受自己的想法,真的不是高明的做法,当然你可以表达自己的想法。当你不认同别人的看法时,切记先肯定对方,说白了就是把所有的“不对”改为“对”。你可以这样说,“对,您的想法很好,我个人认为……”我们每个人都是不同的个体,想法不同再正常不过,毕竟每个人接受的教育和成长环境不同。意见不同时,没必要争辩,你赢了道理,却输了感情,何必呢?
4、多倾听,少谈论“我”,多聊聊“你”。每个人都有诉说的渴望,因此在沟通中很容易陷入以自我为中心的情况。其实你在别人眼中并没有那么重要,你说的很多事情在别人看来无关紧要。当别人开始东张西望,手脚出现一些小动作时,说明别人已经不耐烦了。这时,你应该把话题转向对方,如果你正在说自己喜欢的东西,就问问别人喜欢什么。在沟通中,不要太自我。
5、说话别太直接,换个表达方式会让人舒服很多。没有人有义务惯着你所谓真性情。所谓真性情,一面是对个性和内在精神价值的看重,另一面是对外在功利的看轻。 在衡量任何事物时,看重的是它们在自己生活中的意义,而不是它们能给自己带来多少实际利益。所以,不要把毒舌当作真性情了,其实,完全可以换种表达方式,会让人舒服很多。
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口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的。口才训练常用的一种方式是用顺口溜,下面读文网小编整理了口才训练常用顺口溜,供你阅读参考。
1.蒋家羊,杨家墙,蒋家羊撞倒了杨家墙,杨家墙压死了蒋家羊,杨家要蒋家赔墙,蒋家要杨家赔羊。
2.高高山上一条藤,藤条头上挂铜铃,风吹藤动铜铃动,风静藤停铜铃静
3.一个驼子骑匹骡子,碰到婆子,挑担茄子,驼子个骡子践到婆子个茄子,婆子拖驼子下骡子,要驼子赔婆子个茄子。
4.墙上一个瓶,墙下一个盆,瓶落下来打破了盆的底,盆翻转来打破了瓶的嘴,瓶要盆赔瓶的嘴,盆要瓶赔盆的底。
5.吃葡萄不吐葡葡皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮。
6.石狮寺有四十四只石狮子,四十四只石狮子吃四十四枝湿紫柿子。
7.和尚端汤上塔,塔滑汤汤烫塔;和尚端塔上汤,汤滑塔塔烫汤。
8.你会炖我的冻豆腐,就来炖我的冻豆腐,你不会炖我的冻豆腐,别胡炖八炖我的冻豆腐。
口才训练
9.稀奇稀奇真稀奇蟋蟀踩死老母鸡汽球碰坏大机器蚯蚓身长一丈七
10.扁担长,板凳宽,板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。
11.网上聊天者,现实生活闷,本是同性别,何必报以非,相诉予以乐,
12.应是有原则,然有行尸者,丑面以善遮,公正天上人,看其行几何,
13. 终将风雨夜,非者难逃劫,犹似枯枝叶,再生求不得!
14. 上班比鸡还早,干活比驴还多,下班比“小姐”还晚,看着比谁都好。
15. 常住网吧深处,糊涂不知归路。误睡课堂之上,呼噜,呼噜,惊起同学全部
口才训练常用顺口溜相关
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顺口溜是最能锻炼口才的一种方法,你知道哪些常用的口才训练顺口溜大全?下面读文网小编整理了常用的口才训练顺口溜大全,供你阅读参考。
1、酒是吃饭精,越喝越年青;酒是长江水,越喝越貌美;酒是敌敌畏,你不喝醉,我不喝醉,这么宽的马路谁来睡?
2、老公老公不能放松,他一出门马上跟踪。看出问题不要直冲,马上回家等他沟通。
3、和尚端汤上塔,塔滑汤汤烫塔;和尚端塔上汤,汤滑塔塔烫汤。
4、你是武林高手,,想当年:拳打南山敬老院,脚踢北海幼儿园;满大街一米以下汉子全都被打倒,还往太平间上一跺脚,说:不服的给我站起来!都没人敢吱声。
5、如果没有花朵,春天将会寂寞,如果没有激情,四季将会平庸,如果没有我,你将会失去一个最关心你的人!如果没有你,小兔会问:"我该和谁赛跑呢?"
6、理发店不理发——-按摩;歌厅不唱歌——全脱;桑拿不洗澡——肉搏;保安不抓妓——合作
7、墙上一个瓶,墙下一个盆,瓶落下来打破了盆的底,盆翻转来打破了瓶的嘴,瓶要盆赔瓶的嘴,盆要瓶赔盆的底。
8、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十。十不能说成四,四也不能说成十,假使说错了,就右能误事。
9、在街边,一漂亮小姐对我说:“一百元我不是你想的那种人,两百元今晚我就是你的人,三百元今晚你千万别把我当人,四百元我要问问你今晚要带几个人,五百元我不管你今晚带的是不是人!
10、丑男一回头,吓死河边一头牛;丑男二回头,大庆油田不产油;丑男三回头,乔丹改打乒乓球;丑男四回头,和尚洗头用飘柔。
11、你是天上的乌鸦在飞,我是地上的毛狗在追,你是我黑夜中的手电筒,我是你烧火用的催火筒,你是月儿,我是牙,没有了你,我就要自杀。
12、一个驼子骑匹骡子,碰到婆子,挑担茄子,驼子个骡子践到婆子个茄子,婆子拖驼子下骡子,要驼子赔婆子个茄子。
13、最早的爱情诗:你来自云南元谋,我来自北京周口,让我牵起你毛绒绒的手!爱情!让我们直立行走!
14、你会炖我的冻豆腐,就来炖我的冻豆腐,你不会炖我的冻豆腐,别胡炖八炖我的冻豆腐。
15、为兄弟两肋插刀,为美女插兄弟两刀。兄弟如手足,美女如衣服,谁穿我衣服我砍他手足;美女如衣服,兄弟如手足,谁动我手足我穿他衣服!!!
16、社交像绅士,争斗赛战士。喝酒像勇士,醉酒赛烈士。赚钱像斗士,花钱赛谋士。看家像卫士,出外赛骑士。老婆像护士,本人赛道士。
17、山羊上山,山碰山羊角;水牛下水,水没水牛腰;猪进猪圈,猪拱大猪槽;毛驴驮草,草压毛驴腰。
18、女人多岁像橄揽球,个人追着抢。女人多岁像蓝球,个人追着跑。女人多岁像乒乓球,两个人打过来打过去。女人多岁像高尔夫球,打的越远越好。
19、陈阵,沈沉二人去淘金,陈、沈同出门,同行不同心,陈阵想独吞,沈沉早有心。岂不知淘金需同心,分心难淘金。陈阵、沈沉两手空空回家门。
20、亲爱的老公,我已到了广东,找了份工作很轻松,一次几百块只需几分钟,要是你愿意马上变富翁,要是不愿意马上换老公。
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在医疗工作中,医护人员要不断地加强自身全面素质的提高,掌握沟通的艺术,努力为患者营造一个舒适、安静、安全、自信的环境。下面读文网小编整理了常用的医患沟通技巧,供你阅读参考。
预防为主的针对性沟通:在医疗活动过程中,主动发现可能出现问题的苗头,把这类家属作为沟通的重点对象,与家属预约后根据其具体要求有针对性地沟通,例如在晨间交班中,除交接医疗工作外,还要把当天值班中发现的家属不满意的苗头作为常规内容进行交班,使下一班医护人员有的放矢地做好沟通工作。
交换对象沟通:在医生与患者家属沟通困难时,另换一位医生或主任与患方沟通;当医生不能与某位患者家属沟通时,换一位知识层面高一点的患者家属沟通,让这位家属去说服其他家属。
集体沟通:对患有同种疾病较多的患者,医院可召集家属,以举办培训班的形式进行沟通,讲解疾病的起因、治疗及预防知识。这种沟通,不但节约时间,还可促进患者间的相互理解,使患者成为义务宣传员,减少医务人员的工作压力。
书面沟通:为了弥补语言沟通的不足,医院实行了书面沟通,把一些常规问题印到书面上,便于患者家属翻阅。例如,新生儿病区因无人陪伴,家属完全不了解病儿的治疗、生活情况,除有限的探视外,医务人员还将宝宝在病区一天的喂养、洗换、护理、治疗等共性情况以及出院随访,喂养护理知识等编成小手册,发给每位入院婴儿的家属,达到沟通的目的。
协调统一沟通 :当下级医生对某疾病的解释拿不准时,先请示上级医师,然后按照统一的意见进行沟通;对诊断尚不明确或疾病恶化时,在沟通前,医护人员要进行内部讨论,统一认识后再由上级医师与家属沟通。
实物对照沟通:某些疾病,口头和书面沟通都困难,可辅之以实物或影视资料沟通。比如对先无性心脏病患儿的家属,医生可用心脏模型结合画图进行讲解,家属就会形象地了解疾病到底出现在哪个部位,如何进行手术修补等;再如骨科患者,患者家属不知道骨病在什么位置,骨科医生便拿出人体骨架,用通俗的语言给患者讲解。
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很多故事都蕴含着很多哲理,我们在演讲中运用讲故事的方法也能吸引听众的兴趣,今天读文网小编给大家分享一些演讲时经常用到的20个经典故事,希望对大家有所帮助。
乐观者在每次危难中都看到了机会,而悲观的人在每个机会中都看到了危难.
父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造,因为其中一个过分乐观,而另一个则过分悲观.一天,他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子,又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里.
第二天清晨,父亲看到悲观孩子正泣不成声,便问:为什么不玩那些玩具呢?
玩了就会坏的.孩子仍在哭泣.
父亲叹了口气,走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么.
告诉你,爸爸.那孩子得意洋洋地向父亲宣称,我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!
乐观者与悲观者之间,其差别是很有趣的:乐观者看到的是油炸圈饼,悲观者看到的是一个窟窿.
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演讲不能只是讲,演讲中还包括演的部分,演需要我们的肢体语言,今天读文网小编给大家分享一些演讲中常用的手势,希望对大家有所帮助。
(1)拇指、小指并用式。拇指与小指同时伸出,其余三指并拢弯曲,表示六、六十、六百……。
(2)拇指、食指、中指并用式。三指相捏向前表示“这”、“这些”,用力一点表示强调,也表示数字七、七十、七百……。
(3)拇指、食指并用式。并拢表示肯定、赞赏之意;二者弯曲靠拢但未接触,则表示“微小”、“精细”之意;分开伸出,其余(4)拇指式。竖起大拇指,其余四指弯曲,表示强大、肯定、赞美、第一等意;
(5)小指式。竖起小指,其余四指弯曲合拢,表示精细、微不足道或蔑视对方。这一手势演讲中用得不多。
(6)食指式。食指伸出,其余四指弯曲并拢,这一手势在演讲中被大量采用,用来指称人物、事物、方向,或者表示观点甚至表示肯定。胳膊向上伸直,食指向空中则表示强调,也可以表示数字“一”、“十”、“百”、“千”、“万”。手指不要太直,因为面对听众手指太直,针对性太强。弯曲或钩形表示九、九十、九百……齐肩划线表示直线,在空中划弧线表示弧形。
(7)食指、中指并用式。食指、中指伸直分开,其余三指弯曲。这一手势在一些欧美国家及非洲国家表示胜利的含义,由英国首相邱吉尔在演讲中大量推广。也表示二、二十、二百……之意。
(8)中指、无名指、小指三指并用式。表示三、三十、三百……。
(9)食指、中指、无名指、小指四指并用式。表示四、四十、四百……。
(10)五指并用式。如果是五指并伸且分开,表示五、五十、五百……。指尖并拢并向上,掌心向外推出,表示“向前”、“希望”等含义,显示出坚定与力量,又叫手推式。
三指弯曲表示八、八十、八百……;
(11)手切式。手剪式的一种变式。五指并拢,手掌挺直,像一把斧子用力劈下,表示果断、坚决、排除之意。
(12)手啄式。五指并拢呈簸箕形,指尖向前。表示“提醒注意”之意,有很强的针对性、指向性,并带有一定的挑衅性。
(13)手包式。五指相夹相触,指尖向上,就像一个收紧了开口的钱包,用于强调主题和重点,也表示探讨之意。
(14)手剪式。五指并拢,手掌挺直,掌心向下,左右两手同时运用,随着有声语言左右分开,表示强烈拒绝。
(15)“O”型手式。又叫圆型手势,曾风行欧美。表示“好”、“行”的意思,也表示“零”。
(16)仰手式。掌心向上,拇指自然张开,其余弯曲,表示包容量很大。手部抬高表示“赞美”、“欢欣”、“希望”之意;平放是“乞求”,“请施舍”之意;手部放低表示无可奈何,很坦诚。
(17)俯手式。掌心向下,其余弯曲。表示审慎提醒,抑制听众情绪,进而达到控场的目的,同时表示反对、否定之意;有时表示安慰、许可之意;有时又用以指示方向。
(18)手抓式。五指稍弯、分开、开口向上。这种手势主要用来吸引听众,控制大厅气氛。
(19)手压式。手臂自然伸直,掌心向下,手掌一下一下向下压去。当听众情绪激动时,可用这手势平息。
(20)手推式。见“五指并用式”。
(21)抚身式。五指自然并拢,抚摸自己身体的某一部分。抚胸表示沉思、谦逊、反躬自问;抚头表示懊恼、回忆等。
(22)挥手式。手举过头挥动,表示兴奋、致意;双手同时挥动表示热情致意。
(23)掌分式。双手自然撑掌,用力分开。掌心向上表示“开展”、“行动起来”等意,向下表示“排除”、“取缔”等;平行伸开还表示“面积”、“平面”之意。
(24)举拳式。单手或双手握掌,平举胸前,表示示威、报复;高举过肩或挥动或直锤或斜击,表示愤怒、呐喊等。这种手势有较大的排他性,演讲中不宜多用。
(25)拳击式。双手握拳在胸前作撞击动作,表示事物间的矛盾冲突。
(26)拍肩式。用手指拍肩击膀,表示担负工作,责任和使命的意思。
(27)拍头式。用手掌拍头,表示猛醒、省悟、恍然大悟等意。
(28)捶胸式。用拳捶胸,辅之以跺脚、顿足,表示愤恨、哀戚、伤悲。演讲中不太多用。
看了“"演讲中常用的手势"”
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对于每个职场人来说,顶头上司像是永远处于更年期的灭绝师太一样,让人捉摸不透,忐忑不安,所以和上司沟通需要一定的技巧,下面读文网小编整理了职场上与上司沟通的句型,供你阅读参考。
妙处:说服同事帮忙
有件棘手的工作,你无法独立完成,怎么开口才能让那个以这方面工作最拿手的同事心甘情愿地助你一臂之力呢?送高帽,灌迷汤,而那们好心人为了不负自己在这方面的名声,通常会答应你的请求。
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辩论赛对大家不会很陌生,今天读文网小编给大家分享一些辩论赛的技巧及常用句子,希望对大家有所帮助。
1. 请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语,今天的辩题是...而不是...
2. 对方辩友请不要将概念混淆
3. 按照对方辩友的逻辑
4. 世界如此奇妙,您却如此烦躁,不好。不好
5. 面对这样的真知灼见,对方辩友至今未能幡然醒悟,正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨,不愿接受真理的光芒
6. 对方辩友不要回避问题,您所说的....与我们所讨论的题目离了不止万里
7. 对方辩友以偏概全,用...例子来论证....实在是一叶障目,盲人摸象,没有意识到还有...
8. 我对对方边摇头所提出的观点表示无法接受...这样荒谬的逻辑我们能接受吗?
9. 为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题,闪闪烁烁是在犹豫么?还是你们的乱点根本无法面对如此之多的现实
10. 总是拿着A情况下的B结果来跟我们C情况下的B结果来衔接,对方辩友不是牛头不对马嘴吗?
11. 我们从刚才就一再强调,今天我们讨论的A情况下会如何,而对方辩友总是举B情况下的例子,是不是“纸糊的月亮当太阳,偷天换日呢?”
12. 再华丽的语言也掩饰不了错误的言论,再动情的解释也遮蔽不了真理的光辉
13. 对方辩友不要再逃避问题了,回到眼前的问题中
14. 对方辩友搞错了.....恰恰是反映了.....
15. 既然对方辩友不喜欢谈...那我们谈谈....
看了“"辩论赛技巧及常用句子"”
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演讲的方法和技巧有很多,今天读文网小编给大家分享一些演讲中常用的四种类比方式,希望对大家有所帮助。
常规类比是指所选的类比物已经得到人们广泛认同的一种类比。例:在一次地方“春蕾工程”奖金筹措的动员会上,一个演讲者这样说:我们大家都来看看摆在讲台上的这一盆鲜花,它颜色鲜艳、形态美丽,还发出诱人的香味,它的美丽和芳香是品种优良、土壤肥沃、阳光雨露滋润、花匠辛勤劳动共同造就的。虽然它们是优良品种,但如果一旦失去土壤、阳光雨露和人们的精心呵护,它们会有怎样的命运呢?它们将没有机会绽放,它们将过早地枯萎,它们将无以给这个世界美丽与芬芳。现在在我们生活的这个地区,有一些学龄女童,她们聪明、美丽、渴望读书,她们就像这盆花一样可爱,但是贫困使她们失学。她们就像失去肥沃土壤、阳光雨露的花儿一样,不能正常地生长,她们聪慧的大脑不能用于学习,她们不能学到谋生的技能和建设国家的知识……让我们敞开爱心,为她们作一点捐赠吧!我们的捐赠将使她们获得受教育的机会,获得正常生长的环境!
以上这段演讲是选择在某些方面已经得到广泛认可的类比物来进行类比推理的。选择和运用这种类比物符合人们的思维习惯,且类比物和演讲内容、主题十分协调,听众也很容易接受。这种类比方式是演讲中使用频率较高,运用较为广泛,演讲者易于学习的类比方式。但是,选择和运用这种类型的类比物,往往难以给人耳目一新的感觉,难以让人深思,难以产生较为持久的影响力,有时甚至会使听众产生老生常谈的感觉。
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“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。今天读文网小编给大家分享一些两学一做专题学习讨论发言稿,希望对大家有所帮助。
“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 开展“两学一做”教育,基础在学、关键在做。没有铁打的理论武装,必然不能成为一名合格的中共党员,我们要带着问题学好党章党规、学好系列重要讲话,抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话,立足党章党规找问题,依照系列讲话改问题。从原著、原文中悟原理,从原理中重行动,从行动中明方向,真正把党章的要求落实到实际行动中去。
开展“两学一做”教育,基础在学。党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。关于学我们具体可以从以下几方面进行:首先,围绕专题学习讨论。做为一名大学生村官,我们应该把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导本村党员搞好自学,按照“三会一课”制度每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论内容紧密结合本村实际、结合个人思想工作生活实际,让大家在学习讨论过称中,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。其次,创新上党课方式。我们应本着'实际、实用、实效'的原则,改变过去那种单一的'我说大家听'、'我讲大家记'、'填鸭式'上党课的传统形式,变一人讲为多人讲,让党员轮流讲课,并进行评比。还应鼓励党员联系实际讲党课,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。 开展“两学一做”教育,关键在做。如何做一名合格的共产党员,首先,我们应该努力学习,不断提高自身素质,结合自身的特点,将所学知识结合到工作中、生活中;其次,树立正确三观,坚持为民宗旨,正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”;最后,应联系岗位职责,发挥模范作用,作为一名大学生村官我们应该勇于思考、勇于探索、勇于创新,号召本村党员解放思想,破除旧观念。
“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
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类比,形象生动,说理有力,选择和运用好类比,无疑对拓展演讲艺术的空间有重要意义。今天读文网小编给大家分享一些演讲中常用的类比方式,希望对大家有所帮助。
常规类比是指所选的类比物已经得到人们广泛认同的一种类比。例:在一次地方“春蕾工程”奖金筹措的动员会上,一个演讲者这样说:我们大家都来看看摆在讲台上的这一盆鲜花,它颜色鲜艳、形态美丽,还发出诱人的香味,它的美丽和芳香是品种优良、土壤肥沃、阳光雨露滋润、花匠辛勤劳动共同造就的。虽然它们是优良品种,但如果一旦失去土壤、阳光雨露和人们的精心呵护,它们会有怎样的命运呢?它们将没有机会绽放,它们将过早地枯萎,它们将无以给这个世界美丽与芬芳。现在在我们生活的这个地区,有一些学龄女童,她们聪明、美丽、渴望读书,她们就像这盆花一样可爱,但是贫困使她们失学。她们就像失去肥沃土壤、阳光雨露的花儿一样,不能正常地生长,她们聪慧的大脑不能用于学习,她们不能学到谋生的技能和建设国家的知识……让我们敞开爱心,为她们作一点捐赠吧!我们的捐赠将使她们获得受教育的机会,获得正常生长的环境!
以上这段演讲是选择在某些方面已经得到广泛认可的类比物来进行类比推理的。选择和运用这种类比物符合人们的思维习惯,且类比物和演讲内容、主题十分协调,听众也很容易接受。这种类比方式是演讲中使用频率较高,运用较为广泛,演讲者易于学习的类比方式。但是,选择和运用这种类型的类比物,往往难以给人耳目一新的感觉,难以让人深思,难以产生较为持久的影响力,有时甚至会使听众产生老生常谈的感觉。
看了“"演讲中常用的类比方式"”
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好的语言能让我们在辩论赛中更好地获胜,今天读文网小编给大家分享一些辩论中的常用句式,希望对大家有所帮助。
1. 我们从刚才就一再强调,今天我们讨论的A情况下会如何,而对方辩友总是举B情况下的例子,是不是“纸糊的月亮当太阳,偷天换日呢?”
2. 再华丽的语言也掩饰不了错误的言论,再动情的解释也遮蔽不了真理的光辉
3. 对方辩友不要再逃避问题了,回到眼前的问题中
4. 对方辩友搞错了,......恰恰是反映了......
5. 既然对方辩友不喜欢谈......那我们谈谈......
6. 对方辩友一直回避这样的问题,请对方辩友正面回答
7. 对方讲的是......这一点我们并非反对,可问题是......
8. 对方辩友刚才的陈词无非是一张渔网,漏掉卓然不少
9. 对方辩友请不要将概念混淆
10. 按照对方辩友的逻辑
11. 世界如此奇妙,您却如此烦躁,不好。不好
12. 面对这样的真知灼见,对方辩友至今未能幡然醒悟,正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨,不愿接受真理的光芒
13. 对方辩友不要回避问题,您所说的......与我们所讨论的题目离了不止万里
14. 对方辩友以偏概全,用......例子来论证......实在是一叶障目,盲人摸象,没有意识到还有......
15. 我对对方边摇头所提出的观点表示无法接受......这样荒谬的逻辑我们能接受吗?
16. 为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题,闪闪烁烁是在犹豫么?还是你们的乱点根本无法面对如此之多的现实
17. 总是拿着A情况下的B结果来跟我们C情况下的B结果来衔接,对方辩友不是牛头不对马嘴吗?
18. 谢谢主席评为对方辩友大家好,听了刚才对方辩友的陈词,我们如沐春风,但是仔细推敲还是发现有基础疏漏值得我们商榷
19. 对反辩友不尊重字典的定义,是不是先给我们一个理由
20. 对方辩友的论述,我方实在是难以苟同
21. 正如对方辩友所说的,你们的论点只有在......情况下才能成立,而我们要看好今天我们讨论的是在......情况下的论点,对方辩友是不是有点含糊其辞?强词夺理呢?
22. 按对方的逻辑是不是海马也是马,蜗牛也是牛呢?
23. 请问对方辩友,一个苹果什么味道?去想还是去尝啊?
24. 非常感谢对方辩友的“抛砖引玉”现在我们陈述我方观点
25. 谢谢对方辩友对我方观点的支持,有你们的支持,相信我方陈述的观点会更容易让人了解
26. 对方辩友既然说......就是......那么我就请问......你们怎么解释呢?
27. 暂且不说......本身......再退一步......
28. 请对方辩友不要跳出讨论的论题之外
29. 世界上不是缺少实践,只是缺少发现实践的眼睛
30. 对方辩友一直是“坐飞机扔炸弹——空对空”讲来讲去,我方问了那么多遍,他们也没有给我们举出一个例子来。
31. 对方辩友回答我方问题,向来不是“小巷里面抬竹竿——直来直去”,而是拐弯抹角
32. 对方辩友总是人太懒,大学的全面教育要靠理论来抗,相爱总是太简单,实践可是太难,不懂理论的家庭可千万不要勉强哦
33. 理论教我一首歌,可是只有实践告诉我,为什么共产党才能拯救中国
34. 对方辩友为什么故意逃避我方问题呢?是不是已经同意我方观点呢?
看了“"辩论赛常用的句式"”
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英语辩论赛上良好的语言表达方式都可以给人留下深刻的印象,今天读文网小编给大家分享一些辩论中的英语常用语,希望对大家有所帮助。
一辩:FIRST DEBATER
二辩:SECOND DEBATER
对方辩友,my fellow debaters
开始的陈词,Honorable judges, distinguished guests, ladies and gentlemen.....
陈述的时候一定要自信,把握好时间,如果到后来时间到,你却没陈述完的时候也要保持自信,微笑,不管他们,把话说完,所以陈述部分的最后几句一定要背熟练。别忘了说THANK YOU。
如果想要驳斥对方的逻辑,进行假设:according to your logic
Debate language
Ways to open a debate
To set the framework for our opinion, we believe it is necessary to state…
We would like to introduce our stand by giving the following definitions. …
In order to effectively debate this topic, we would like to propose….
A number of key issues arise which merit (deserve) closer examination.
We will elaborate one of the most striking features of this problem, namely…
In the first place we would like to make clear that….
The main argument focuses on….
Giving Reasons and offering explanations:
To start with…,
The reason why...,
That's why...,
For this reason...,
That's the reason why...,
Many people think....,
Considering...,
Allowing for the fact that...,
When you consider that...,
stating an opinion陈述观点
I think..., In my opinion..., I believe…
I'd like to point out that
我想指出的是…
Speaking for myself
站在自己的立场上说…
In my experience…
根据我的经验…
I'd like to say this:…
我会这样说…
I suppose...,
I'd rather..., I'd prefer...,
The way I see it...,
As far as I'm concerned...,
就我而言,…
If it were up to me...,
I suspect that...,
I'm pretty sure that...,
It is fairly certain that...,
I'm convinced that...,
I honestly feel that…,
I strongly believe that...,
Without a doubt...,
While others may argue that…, Considering the current …,
It’s safe to say that…,
In fact…, It’s a fact that…,
A recent study has shown that…,
It has been suggested that…,
Asking for an opinion from the other party
I would be glad to hear your opinion of …
我很乐意听听你对……的意见。
Are you of the same opinion as me?
你与我的看法一致吗?
I was wondering where you stood on the question of …
我想知道你对……问题怎么看。
well…what do you think (about
Do you agree? (don't you agree?)
你同意吗?(你是不是同意?)
What's your view on the matter?
就这件事你的看法呢?
how do you see it?
你怎么看它?
let‘s have your opinion.
让我们听听你的意见!
do you think that…?
你认为…吗
How to convince in a debate
The other team has tried to make some good points, however, they forgot to think about some very important issues, namely….
We hear what the opposition are saying but we do not agree. We will prove to you…
That’s one way to think about it, however,….
Their opinion may seem plausible at first glance, however, we would like to remind you of recent developments in this area. According to ….
At first sight, their argument seems to be true. But….
They unfortunately failed to reveal the truth of the matter,….
It is easy enough to make broad generalisation about...like the other team just did, but in reality it is a very complex issue.
It is only a matter of time until it will become evident that the other team’s stand must fall due to the following reasons….
One must take into account that….
. Coming up with a new point
Another point is that …
另一点是……
Another way of looking at it is …
看这个问题的另一个看法是……
I forgot to say / tell you that…
我忘记要讲…...
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英语辩论赛上良好的语言表达方式都可以给人留下深刻的印象,今天读文网小编给大家分享一些辩论中的英语常用语,希望对大家有所帮助。
1.请求对方解释时
Why do you think about that?
Could you elaborate?
Could you give (me) an example?
Can you illustrate that?
What evidence do you have?
Could you explain it in more detail?
Could you provide some details?
Why do you think about that?
Could you elaborate?
Could you give (me) an example?
Can you illustrate that?
What evidence do you have?
Could you explain it in more detail?
Could you provide some details?
2 表达自己看法时
I think that . . .
I don't think that . . .
In my opinion . . .
3.对自己的看法做出解释时
Let me illustrate,
For example,
For instance,
To give you an example,
Let me give you an example,
To elaborate,
First, (second), etc.
(These phrases can be followed by details, examples, elaboration, or a summary of your main points.)
On the other hand,
However,
Yes, but . . .
You may be right, but . . .
I may be wrong, but . . .
Correct me if I'm wrong, but . . .
4.开始一个对话时
To begin with,
We need to discuss . . .determine…find out
Let's start by (V ing)
We'll start by (V ing)
The problem here is . . (.issue …question)
The important thing (here) is . . .
The main thing we need to discuss is . . .
Let's look at . . .
It looks like . . .
It appears that . . .
5.询问对方意见时
What do you think?
How about you?
How do you feel about that?
Any ideas on that?
6.做出回应时
That sounds like a) good idea.
Sounds good.
The problem with that is . . .
That raises the issue of . . .(brings up
7.解释自己的观点时
In other words,
What I mean is . . .
What I'm trying to say is . . .
What I wanted to say was . . .
To clarify,
8. 请求对方解释时
What do you mean (by that)?
What are you trying to say?
What was that again?
Could you clarify that?
9.解释对方的观点时
You mean . . .
What you mean is . . .
What you're saying is . . .
(I think) what she means is . . .
What he's trying to say is . . .
If I understand you, (you're saying that . . . )
If I'm hearing you correctly,
So, you think (that) . . .
So, your idea is . . .
10.查询对方是否明白自己的观点时
Do you) know what I mean?
Do you know what I'm saying?
Do you understand?
Are you following me?
Are you with me (so far)?
Have you got it?
Any questions?
Got it?
11.表示理解对方时
I see.
I understand.
I get it./I got it.
Gotcha. (Informal)
12.表示不理解对方时
I don't get it.
(I'm sorry.) I don't understand.
What do you mean?
I'm not following you.
I don't quite follow you.
I'm not sure I get what you mean.
What was that again?
13.关注问题的中心时
What is the main problem?
What is the real issue (here)?
(I think) the major problem is . . .
Our primary concern is . . .
The crux of the matter is . . .
(As I see it), the most important thing is . . .
The main problem we need to solve is . . .
We really need to take care of . . .
It all comes down to this:
14.寻求对方意见时
What should we do about it?
What needs to be done?
What do you think we should do?
What are we going to do about it?
Do you have any suggestions?
Any ideas?
15.探究别的选择时
Let's look at Option 1.
What (do you think) about Plan B?
How about the third alternative?
Let's consider Bob's proposal.
16.继续话题时
Let's move on to Option 2.
What about Plan C?
Let's look at the fourth choice.
How about Mary's idea?
Should we move on to the next point?
Before we move on, we need to consider .
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