为您找到与口才故事简短相关的共200个结果:
口才=口+才.持之以恒的毅力和不达目标不罢休的行动力。古今中外,很多名人的口才故事令我们拍案叫绝。下面就是读文网小编给大家整理的名人口才短故事,希望对你有用!
有一次,英国作家狄更斯跑到河边偷偷钓鱼,突然,一个陌生人走到他面前问:“怎么?你在钓鱼?”
狄更斯不加思索地说:“是啊!今天真倒霉,钓了半天,一条也没有钓到;而昨天也是在这个地方,却钓到了十五条大鱼哩!”
陌生人说:“是吗?你昨天钓得很多啊!”接着他又说:“你知道我是谁吗?我是这河川专门抓偷钓鱼的,很抱歉,这河川禁止钓鱼!”说着这陌生人拿出本子,准备要给狄更斯开立罚款单。
狄更斯看到这种情景,连忙反问:“那么,你知道我是谁吗?”
陌生人被这一反问搞得莫名其妙,狄更斯对他说:“我是作家狄更斯,你不能罚我,因为虚构故事就是我的职业。”
陌生人没有办法,只好让狄更斯离去。
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口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。,以下是读文网小编整理了名人口才故事样文,供你参考。
《陈太丘与友期》记:太丘长陈寔和朋友相约出行,约定在正中午。中午已过,朋友没来,陈太丘就一个人走了,陈太丘走后朋友才到了。陈元方当时刚七岁,在门外玩儿。朋友问元方:“你父亲在家吗?”元方回答:“等您很长时间,您不来,父亲已经走了。”听了这话,父亲的朋友很生气:“真不是人,与人约好一起走,却丢下我先走了。”元方这时回答说:“您和我父亲约好中午见面,中午您没到,这就是不讲信用;当着孩子的面骂他父亲就是无礼。”父亲的朋友很惭愧,下车想拉元方的手。元方走进门,都没有回头看他。
年仅七岁的陈元方,面对父亲朋友的无礼,以理应对,不能如约而至就是不讲信用,当着孩子的面骂他的父亲就是无礼,出语惊人,使友人很是惭愧。小元方说得父亲的友人哑口无言,小元方的明理与有礼,让堂堂的成年人面红耳赤,无地自容。
《互不为师》记:陈元方十一岁时拜访袁公。袁公问他:“你父亲在太丘,远近闻名,是怎么做的?”陈元方回答说:“我父亲在太丘县,强大的人用德行安抚,弱小的人用仁厚安抚,任凭他们过安定的日子,时间久了越发受尊敬。”袁公就故意逗他说:“我从前做邺地县令时,正是这么做的,不知是你父亲学我,还是我学你父亲?”陈元方回答说:“周公和孔子并不是同时代出生的,但他们的做法一样。周公没效法孔子,孔子也没效法周公。”
十一岁的元方回答袁公的二难问题,显现出超过常人的机智。袁公称自己在邺地的做法与元方父的做法一样,到底是谁效法谁呢?若一般思维要么自己的父亲超过外人,要么外人超过自己的父亲,可前者就显得不谦逊,不容人,而后者又显得太没有脸面。在这种情况下,元方避实就虚,说周公与圣人孔子在不同的时代出生,处事游刃有余,天下太平,周公不以孔子为师,孔子也不以周公为师。在这里有虚有实,灵活应对是元方回答的高妙之处。
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与世界上所有的力量一样,幽默的力量也不是万能的,可是,幽默的力量对你的生活确有实实在在的帮助。下面是读文网小编搜集的几个关于幽默的小故事,与大家一起分享。
1.车票
马克吐温一次乘车外出,火车开得很慢。当查票员过来查票时,马克吐温递给他一张儿童票。查票员调侃道:“我还真没看出您还是个孩子呢!”
马克吐温回答:“现在我已经不是孩子了,但我买票上车时还是个孩子哩。”
2.广告
一位商界阔佬对马克吐温说:“我想借助您的大名,给敝公司做个广告。”马克吐温说:“当然可以。”
第二天在马克吐温主办的报纸上登出了如下文字:
一只母苍蝇有两个儿子。她把这两个儿子视若掌上明珠,爱护备至。一天,母子三个飞到某某商业公司的商店里。一只小苍蝇去品尝包装精美的糖果,忽然双翅颤抖落下来,一命呜呼!另一只小苍蝇去吃香肠,不料也一头栽倒,顷刻毙命。母苍蝇痛不欲生,扑到一张苍蝇纸上意欲自杀,尽管大吃大嚼,结果却安然无恙!
阔佬看完广告,气得直翻白眼。
3.登记
马克吐温有一天来到一个小城市,他想找一家旅馆过夜。旅馆服务台上的职员请他将名字写到旅客登记簿上。
马克吐温先看了一下登记簿,他发现很多旅客都是这样登记的,比如:拜特福公爵和他的仆人……
这位著名的作家于是也写道:“马克吐温和他的箱子。”
马克 吐温收到一封信.这是一位青年人写来的,他想向马克 吐温请教成为大作家的诀窍.信中说:"听说鱼含大量的磷质,而磷是有利于脑子的.看来要成为一个大作家,一定要吃很多鱼吧?但不知道你究竟吃的什么鱼,又吃了多少呢?" 马克 吐温回信说:"看来,你得吃一条鲸才行."
4.必须站着
马克吐温有一次到一个小城市演讲,他决定在演讲之前先理理发。
“你喜欢我们这个城市吗?”理发师问他。
“啊!喜欢,这是一个很好的地方。”马克吐温说。“您来得很巧,”理发师继续说,“马克吐温今天晚上要发表演讲,我想您一定是想去听听喽?”
“是的。”马克吐温说。
“您弄到票了吗?”
“还没有。”
“这可太遗憾了!”理发师耸了耸肩膀,两手一摊,惋惜地说:“那您只好从头到尾站着了,因为那里不会有空座位。”
“对!”幽默大师说,“和马克吐温在一起可真糟糕,他一演讲我就只能永远站着。”
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口才的练习是一门艺术,说难不难说易也不易,但只要掌握一定的方法还是有所成就的,下面读文网小编带你去看看名人们的小故事,跟着他们学习锻炼口才的方法。
名人口才故事一:
1944年3月,尼米兹参加完参谋长联席会议之后,又去看了罗斯福总统。总统问他为什么在攻击日军防守的特鲁克岛以后,又派航空母舰去袭击了马里纳群岛。尼米兹并没有马上回答总统提出的问题,而是先给他讲了一个故事。
一个病人想把他的阑尾切除,由于年老体胖,很多医生都不想给他开刀。最后找到一位医术高明的医生,结果,这位医生把他的阑尾和扁桃腺都割掉了。病人追问其原因,医生说:“我的同事里看我为你动手术。当阑尾切除后,他们为我鼓掌喝彩。为了显示我的精湛医术,多仪又表演了一次,我就把你的扁桃腺也割掉了。”
“所以,总统先生,你知道,我们攻打提尼安岛和塞班岛(两岛都属于马里纳群岛),就像那位医生一样,需要再表演一次,大笑不止。
罗斯福把头往后一仰,大笑不止。
希望早日打跨日本法西斯的尼米兹,以医生因高兴而将割掉阑尾的手术延续到割扁桃腺来类比自己因高兴而将攻打特鲁克岛扩大到攻击马里纳群岛。同样希望早日打跨日本法西斯的罗斯福,被尼米兹语言中欣喜情绪所感染,所以便大笑不止。
我国著名的数学家华罗庚,不仅有超群的数学才华,而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才,学习普通话,他还背了唐诗四五百首,以此来锻炼自己的“口舌”。
这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样,我们要想练就一副过硬的口才,就必须像他们那样,一丝不苟,刻苦训练,正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”
练口才不仅要刻苦,还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍,加速你口才的形成。当然,根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同,练口才的方法也会有所差异,但只要选择最适合自己的方法,加上持之以恒的刻苦训练,那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。
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通常口才好的人,在遇到困境时都能自圆其说,补救失误。如果我们没有好的口才,那么在社会交往中,就会像哑巴吃黄连——有苦说不出。下面读文网小编整理了几个名人口才的故事,供你参考。
争辩有时候会成为斩断友谊的利剑,但是它也可以成为维系友谊的桥梁。朋友之间尽管有很多共同点,但在某些具体问题上,仍不免意见相左,免不了有所争辩,但要掌握分寸,以不伤害对方,不损害友谊为尺度。
在原则问题上或探讨某个学术问题而进行争辩是必要的,但为一些鸡毛蒜皮的小事情而争得脸红脖子粗,就没必要了。
宋代的宋祁写文章爱用僻字,以显示自己博学。欧阳修同他一起修蜥唐书》时,很想找个机会指出这种毛病。
一次,欧阳修去探望宋祁,宋祁不在,他便在门上写了“宵寐匪贞,札因洪休”几个字。宋祁回家后,百思不得其解,只好去请教欧阳修。欧阳修说:“你忘了,这八个字是‘夜梦不祥,题门大吉’!”
宋祁抱怨欧阳修不该用冷僻字,欧阳修大笑道:“这就是您修唐书的手法!‘迅雷不及掩耳’多明白,你却要写成‘震雷无暇掩聪’,这样的史书谁看得懂呢?”
宋祁感到很羞愧。
欧阳修的诚挚和直率,给了宋祁很大的帮助,同时增进了友谊。当然,直率诚笃并不等于“赤膊上阵”,它同样应该讲究语言的艺术。
直陈对方的错误,难免会闹得场面尴尬,使得对方心存芥蒂,甚至心怀仇恨。所以,辩论,有时候也不用针锋相对,各不相让,有时候,旁敲侧击无声地指出对方的错误,更能让对方心服口服。
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下面是读文网小编整理的一些关于名人和口才故事,供你参考。
有一次,马克?吐温去拜访法国名人波盖,在闲聊中波盖取笑美国历史浅短,讥讽地说:
“美国人闲来无事时候,总喜欢想念他的祖宗,可是一想到他的祖父那一代,就再也无法继续往上追溯了。”
马克`吐温也以诙谐的语气说:
“是啊!不像法国人闲来无事的时候,总是尽力想找出他的父亲究竟是谁。”
名人口才故事苏格拉底:不骗人是道德的;骗人也可以说是道德的
古希腊大哲学家苏格拉底经常以向别人请教的方法,来传播自己的思想。他声称"自知无知",只有把问题提出来请教,但是当别人作出回答时,他又对其他种种答案进行反驳、"讥讽",最后,终于引导对方把苏格拉底自己所主张的观点说出来。苏格拉底称此为"助产术"。
这一天,苏格拉底仍然像往常一样,衣着不整,光着脚板,来到市场上。
突然,他拉住一个从他旁边走过的人,他说:"劳驾!我有一个问题弄不明白,向你请教。人人都说要做有道德的人,但什么是道德呢?"
那人回答说:"做人要忠诚老实,不能欺骗人。这是大家都公认的道德行为。"
苏格拉底问:"你说道德就是不能骗人。但是在和敌人交战的时候,我方的将领为了战胜敌人,取得胜利,总是想尽一切办法欺骗敌人。你能说这种欺骗是不道德的吗?"
那人答:"对敌人进行欺骗当然是符合道德的,但欺骗自己人就是不道德的了。"
苏格拉底问:"在和敌人作战时,我军被包围了,处境困难,士气低落。
将领为了鼓舞士气,组织突围,就欺骗士兵说,我们的援军已经到了,大家奋力突围出去。结果,士气大振,突围成功。这个将领欺骗自己的士兵也是不道德的吗?"
那人答:"那是战争中无可亲何才这样做的。我们在日常生活中就不能骗人了。"
苏格拉底问:"在日常生活中,我们常常遇到这种情况,当父亲的非常溺爱儿子,可是儿子生病了,父亲拿来药儿子又不愿意吃。于是,父亲就欺骗儿子说,这不是药,是一种很好吃的东西。你能说这种欺骗就是不道德的吗?"
那人只好承认说:"这种欺骗是符合道德的。"
苏格拉底又向:"不骗人是道德的;骗人也可以说是道德的。那就是说,什么是道德不能用骗不骗人来说明。究竟要用什么来说明呢?还是请你告诉我吧!"
那人给弄得无法,只好回答说:"不知道道德就不能做到道德,知道了道德就是道德。"
苏格拉底听了十分高兴,对那人说:"你真是一位伟大的哲学家,你告诉我说道德就是关于道德本身的知识。使我弄清了一个长期搞不清的问题。
我对您表示诚挚的感谢!"以后,苏洛拉底又去问别人什么是正义,什么是勇敢,最后亦都是用"助产术"得出结论。久而久之,苏格拉底式的提问便在论辩方式中占有了奇特的地位。
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下面是读文网小编整理的一些古代口才故事,供你参考。
东汉末期,曹操挟天子以令诸侯,较有实力的军阀大都被他消灭了,惟独刘备和孙权还有发展壮大的可能,曹操自知一下子吞并这两股势力还比较难。于是,曹操就派人拿着他的书信去东吴,想和孙权联手消灭刘备。
孙权手下的谋士大都主张降曹自保,只有鲁肃主张联刘抗曹。但鲁肃自知难以说服孙权和东吴的文臣,特意请诸葛亮来当说客。
鲁肃引诸葛亮见了东吴的一群谋士,这些人并非泛泛之辈,个个。都是有学问的人。东吴第一大谋士张昭首先发难,说:听说刘备到你家里三趟,才把你请出山,以为有了你就如同鱼得了水,想夺取荆襄九郡做根据地。但荆襄已被曹操得到,你还有什么主意呢?
诸葛亮心里想,如果不先难倒张昭,就没办法说服孙权联刘抗曹了。诸葛亮说:刘备取荆襄这块地盘,易如反掌,只是不忍心夺取同宗的基业,才被曹操捡了便宜。现在屯兵江夏,另有宏图大计,等闲之辈哪懂得这个。国家大事,社稷安危,都要有真才实学的人拿出好主意。而口舌之徒,坐而论道,碰上事儿,却拿不出一个办法来,只能为天下人耻笑。一番话,说得张昭哑口无言。
之后,一个谋士问:曹操屯兵百万,将列千员,你说不怕,吹牛吧你。诸葛亮答:刘备退守夏口,是等待时机,而东吴兵精粮足,还有长江天险可守,却都劝孙权降曹,丢人吧你。
东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难,先后有七人之多,都被诸葛亮反驳得有口难辩。
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有位伟大的诗人说过:“语言是人的力量的统帅。”而今,说话、演讲的能力已经成为现代人必须具有的重要能力,如果要你的孩子有个成功的未来,一定要从小努力培养他的口才与表现力。下面读文网小编来告诉你一些孩子学口才成长故事吧。
先锻炼孩子的胆量
和家人达成共识,先诱导孩子说话的兴趣,如告诉孩子:“大家都很喜欢你,想看你表演的节目哟!”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗,但要特别注意,孩子如果极力抗拒去表演,不要给孩子失望的表情或语气,要理解孩子,告诉孩子我知道你一定可以,循序渐进的诱导鼓励,孩子没有心理压力了,就自然而然爱上展示自己。在家可以定期举行家庭表演会,让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历,如度假、旅游等。以此训练孩子的胆子。
让孩子学会叙述
父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会,以此鼓励孩子说话的勇气,让孩子重述小说或电视电影的故事,帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”,锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。
多给孩子鼓励
当孩子的语言表达有了提高和进步时,父母要对他们的努力进行表扬,当孩子遇到困难时,父母要鼓励孩子克服困难。
让孩子学会速读和背诵
速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的,在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。速读的方法:欣欣艺术团的表演主持书籍,任选一个寓言故事或儿童剧,先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。而背诵,并不仅仅要求把某篇故事背下来就算完成了任务,既要“背”,还要“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。
多与别人交流
父母要鼓励孩子多与别人交流,特别是与有思想、语言表达熟练的人交流,久了自然会受到对方潜在的感染;还有,要有东西可说,良好的口才和渊博的知识是必然分不开的,所谓巧妇难为无米之炊,你们想想,肚子里没墨水的人老是讲一些空洞的话大家听了自然感觉没意思。所以,练就好语言表演的前提,是要培养孩子广博的知识。
教孩子练声积极的复习
练声也就是练声音,练嗓子。在生活中,我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音,而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以教孩子锻炼出一副好嗓子,练就一腔悦耳动听的声音,是父母必做的工作。每节课的录音多让孩子去听,感受老师说话的方式,时间久了,孩子就自然而然的会去模仿。平时可带孩子多做一些这样的练习。
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没有天生的雄辩家,好口才不是天生的,也不能一蹴而就。律师要善于总结得失,不断完善自己的知识结构,把自己修炼成“铁齿铜牙”。下面读文网小编来告诉你律师口才的重要性吧。
会说话的律师不一定是好律师,但是好律师一定是会说话的律师。律师作为专业法律服务人员,必须具备洞悉当事人心理并能作出准确判断的能力,必须具备临危不惧并能灵活应对的能力,必须具备换位思考并为对方解围的能力,必须具备处乱不惊并能影响他人的能力。
相传解缙陪伴明太祖朱元璋在金水河边钓鱼,没想到整个上午一无所获,朱元璋深感失望,即命解缙“以诗记之”。这可是风险极大的事。没钓到鱼乃是件地地道道的憾事,如果直录其事激怒皇上岂不要脑袋搬家?但即然皇上有令,如果不录,岂不是有意抗旨?不过,这难不倒解缙,只见他稍加思索,便念出了一首漂亮的小诗:“数尺纶丝入水中,金钩抛去水无踪,凡鱼不敢朝天子,万岁君王只钓龙。”明太祖听了开怀大笑。请注意这首小诗,前两句的确是“遵旨而行”的实写,而后两句则是巧妙的劝慰----钓不到鱼,那是因为皇上九五之尊,“凡鱼”不敢上钩。于是就这么一“劝”,皇上乐开了花。
试想,如果解缙没有出色的想象力,不善于用语言将其准确迅速地表达出来,是不可能取得既直陈其事又劝慰皇上并且保全自己性命这样“一箭三雕”的效果的。
老子曾经说过:“美言可以市。”意思是说如果一个人善于驾驭语言,便可以用之去交换自己所需要的东西。不擅说“道”的人,可能就注定了要一辈子平庸,深谙说话之“术”的人,却常常能在最不可能处扭转乾坤。
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讲故事有很多的技巧和方法,但如何能够推陈出新是我们要解决的问题。能够学习编故事,改故事,对练就您的口才是很有帮助的!下面是读文网小编整理的一些关于口才讲故事的资料,供你参考。
这时,只见人群里走出了一位老师,高声说道:是我把你推下水的!其他人全都震惊了!只听得振聋发聩的声音:你完全有能力可以战胜鳄鱼为什么不去尝试呢!你是懦夫,你被你自己打败了!
各位,我们好多人都害怕公众演讲,害怕上讲台,总以为讲台就是一个鳄鱼池,总以为到台上就下不了台,其实我们被我们自己击败了。
各位,战胜自己,你完全可以走上成功的舞台!征服这个小讲台,你就可以征服人生的大舞台!(这样的结尾,出其不意,效果极佳)
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幼儿期是口语发展的重要时期,幼儿在运用语言交流的同时,也在发展着人际交往能力,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力。下面是读文网小编整理的一些关于口才课故事大王讲故事的资料,供你参考。
1、语言表达力增强。通过训练,使孩子达到当众讲话自信、吐字畅晰、流利,天性解放之功效。孩子敢说敢讲,孩子能用标准的普通话讲话,声音圆润、字正腔圆。敢于大胆的表现自己,敢于组织活动、回答问题,谈吐得当,出口成章。孩子气息延长、发音位置正确,学会用各种方式换气,唇、舌、口有力。
2、学习兴趣提升。迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力,显示出高于同龄少儿的超长特征。促进写作能力提升,在兴趣中说,在兴趣中学。
3、心理素质增强。语言潜能的开发同时激发视觉潜能和听觉潜能,少儿心理素质增强,综合能力迅速提升。语言是思维的外壳,口才是思维的手段,彻底解放你的肢体语言,让你的声音、语调和表情发挥到最高影响力。舌头就是一把利剑,演说比打仗更具威力。
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练口才不仅要刻苦,还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍,加速你口才的形成。下面是读文网小编整理的一些关于口才的名人故事,供你参考。
我国著名演说家曲啸在80年代初的几场演讲,真是一鸣惊人,众人叹服。当有人评说他是“天生的好口才”时,他笑着说:“哪来的天才呀?不敢当。我小时性格内向,说话还口吃,越急越结巴,有时涨得脸通红也说不出话来┈”曲啸练口才也吃了不少辛苦。
比如为开阔心胸,训练心理素质,他常常早晨迎着寒风跑到沙滩高声背诵高尔基的散文诗《海燕》。他不放过一切“说”的机会,积极参加辩论会、演讲比赛、朗诵会、话剧演出,终于在高中阶段崭露头角。一次在“奥斯特洛夫斯基诞辰纪念会”上,他拿着一份简单的提纲,一口气竟作了两个小时的精彩演讲。经历了20多年的人生磨难,生活的锤炼使他的口才达到炉火纯青的地步了。
古代希腊著名演说家德莫斯梯尼从小口吃,但立志演说。为矫正口吃,使口齿清晰,他将小石子含在嘴里不断地练说。据说他曾把自己关在屋里练习,为锻炼脸皮竟将头发剃去一半,成了“阴阳头”,“逼”自己专心一意地练口才。经过12年刻苦磨练,终于走上成功之路。
演讲家是怎样练习口才的 :英国戏剧大师,批评家和社会活动家萧伯纳的口才是有口皆碑的。但是,他年轻时却胆小而木讷 ,拜访朋友都不敢敲门,常常“在门口徘徊20分钟”。后来他鼓起勇气参加了一个“辩论学会”。不放过一切机会同对手争辩。练胆量,练机智,练语言,千锤百炼终成口才家。
他的演说,他的妙对,传诵至今仍脍炙人口。有人问他是怎么练口才的,他说:“我是以自己学溜冰的办法来做的----我固执地、一味地让自己出丑,到我习以为常。” 美国总统林肯出身于农民家庭,当过雇工、石匠、店员、舵手、伐木者等,社会地位卑微,但从不放松口才训练。
17岁时他常徒步30多英里到镇上,听法院里的律师慷慨陈词的辩护,听传教士高亢悠扬的布道,听政界人士振振有词的演说,回来后就寻一无人处精心模仿演练,终于口才日日进步。1930年夏,他为准备在伊利诺斯一次集合上的演讲,面对光秃秃的树桩和成片的玉米,一遍又一遍地试讲。后来他又连任两届总统,也成了著名的演说家。
日本前首相田中角荣,少年时曾患有口吃病,但他不被困难所吓倒。为了克服口吃,练就口才,他常常朗诵、慢读课文,为了准确发音,他对着镜子纠正嘴和舌根的部位,严肃认真,一丝不苟。
我国早期无产阶级革命家、演讲家肖楚女,更是靠平时的艰苦训练,练就了非凡的口才。肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时,除了认真备课外,他每天天刚亮就跑到学校后面的山上,找一处僻静的地方,把一面镜子挂在树枝上,对着镜子开始练演讲,从镜子中观察自己的表情和动作,经过这样的刻苦训练,他掌握了高超的演讲艺术,他的教学水平也很快提高了。1926年,他年方30,就在毛泽东同志主办的广州农民运动讲习所工作,他的演讲至今受到世人的推崇。
我国著名的数学家华罗庚,不仅有超群的数学才华,而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才,学习普通话,他还背了唐诗四五百首,以此来锻炼自己的“口舌”。
这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样,我们要想练就一副过硬的口才,就必须像他们那样,一丝不苟,刻苦训练,正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”
练口才不仅要刻苦,还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍,加速你口才的形成。当然,根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同,练口才的方法也会有所差异,但只要选择最适合自己的方法,加上持之以恒的刻苦训练,那么你就会在通向“口才家”的大道上迅速成长起来。
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周恩来是一位博学多谋、辩才杰出、富有幽默感的人。在长期对外交际中,周恩来以幽默一次次地巧解人意,化险为夷,深受众人的敬佩。下面是读文网小编整理的一些关于周恩来口才故事的资料,供你参考。
1945年10月8日夜晚,张治中将军设宴欢送来重庆参加国共谈判的中央主席毛泽东。毛主席还在致词,一名侍者已经端着盘子站立身后,盘子里几个高脚杯斟得满满的,酒香四溢。不言而喻,致词一结束,人们就要为两党合作、和平建国的美好前景干杯了。身经百战但不善饮酒的人民军队统帅毛泽东即将陷入酒阵,周恩来已经看在眼里。
毛主席的话刚一落音,整个宴会厅就被掌声淹没了。有人喊:“为和平、民主、富强的新中国干杯!”侍者正要将斟满的酒杯奉上,周恩来已经抢先一步将小半杯透明的白酒递到毛主席刚刚放下讲稿的手中。毛主席向宾客们举杯示意,一杯见底之后,向周恩来意味深长地笑一笑说:“恩来,谢谢你……”张治中敬酒,周恩来又比侍者快半拍递上自己预先倒好的白葡萄酒。人们只见毛泽东在谈笑风生中一杯接一杯开怀畅饮。
周恩来刚刚嘘出一口长气,一位西服革履、富富态态的商人端着两杯酒走到毛主席面前。“毛泽东先生,敝人是恒达贸易公司董事长。听说国共两党谈判已进入融洽阶段,不久将有文告公之于世,请问,这是不是意味着敝公司在不久的将来就可以到延安去做生意了呢?”“这个问题我代先生回答----”一闻到茅台酒浓烈的香气,周恩来身子一侧,站到了毛主席和那位商人中间,毫不客气地端过一杯说:“延安是中国的地方,中国商人任何时候来延安经商都会受到欢迎和保护。来!为贵公司生意兴隆,财源茂盛,干杯!”一位珠光宝气浓妆艳抹的电影演员拿着一杯威士忌走到毛泽东跟前:“我很想和延安的同行合拍一部电影,又听说共产党的文艺作品只准写革命不准写爱情,我擅长演言情片,担心自己没有用武之地。毛先生,我的担心是不是多余的呢?”问题提得刁钻、顽皮。毛泽东摇着大手哈哈一笑,还没有正式回答,周恩来抢先开了口:“这位热心的演员女士显然没有看守延安的艺术家创作的歌剧《白毛女》。实不相瞒,毛先生是这部歌剧的忠实观众,剧中女主角喜儿和男主角大春的爱情就非常真挚,非常动人。”“太好了!来,为非常真挚,非常动人的爱情干杯!咦,周先生,你怎么把我敬毛先生的酒抢过去喝了?”“问题是我代答的,酒,自然该我代饮罗。”
“各位,各位,我发现了一个秘密,一个军事秘密……”惊人之语出自一位肩章上有两朵金梅花的将军口中。“不知各位注意到没有,今天晚上周先生在为毛先生把守前沿阵地,我们敬的酒,很难冲破周先生这道坚固防线,到达毛先生手中。”“周先生也该体谅大家仰慕毛先生的心情啊!”宾客们议论纷纷。周恩来坦然笑道:“诸位,我也发现了一个秘密。在今晚的宴会上,毛先生作为远道而来的贵客,作为大家的新朋友,受到热烈欢迎,我这个老朋友,却连代酒碰杯的资格都快要被取消了。这恐怕不大对头吧?”话说得在情在理又这样风趣,一阵朗朗的笑声代替了回答。连那位发现了“军事秘密”的将军也叹服道:“周恩来的前沿阵地是攻不破的。”
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说话,要有条有理,积词成句,积句成段,积段成篇。下面是读文网小编整理的一些关于古代口才故事的资料,供你参考。
甘罗的祖父甘茂是战国时期一位著名的才子。他满腹经纶,又能言善辩,很得秦始皇的器重,不久便让他做了秦国的丞相。
甘罗智辩救祖父这一天,甘茂下朝回到家中,忽然茶不饮,饭不吃,只是愁眉不展,唉声叹气起来。一家人都不知到底出了什么事儿,都十分着急。
这时,正在书房里读书的甘罗,看到祖父如此心事重重,一不敢逗乐,二不敢撒娇,便轻轻地走到祖父面前,细声细语地问道:“爷爷,到底出了什么忧心之事,你能对孙儿说说吗?”甘茂被孙儿一问,转身望着被自己视为掌上明珠的甘罗,心中止不住一阵酸楚,便道出了一腔的愁烦。
原来甘茂自从做了秦国的丞相,虽然他治国有方,深的秦王的信赖,可也同时受到了不少同僚的嫉妒。他们既嫉妒他出众的才能,更嫉妒他显赫的地位,因而常常在秦始皇面前说他的坏话。秦始皇开始无动于衷,可时间一长,谗言一多,也就慢慢地相信了,从此对老甘茂也就疏远了。
不久,秦始皇身患疾病,那些想把甘茂尽快除掉的人,便认为机会来了。他们挖空心思想出了一条妙计,便向秦始皇奏道:“大王之病,在三天之内,非一大公鸡下的双黄蛋不治,而此蛋只有才智超群的甘茂能获。故请大王快快降旨,让甘茂限期献来。”因病致昏的秦始皇,不知这是有意陷害,便听信了谗言,降旨于甘茂,并限期三日呈献宫中。谁都知道,哪有公鸡下蛋之事,可如若三日不交此蛋,那就有违旨杀头之罪,这甘茂怎能不为此焦愁万分呢?
甘罗听了祖父的叙述,心里也十分气恼。心想:如此荒.唐之事,怎能出于大王之口?他眼珠儿转了几转,心灵一闪,妙计便有了。心想:要解救祖父危难,何不以荒.唐对荒.唐呢?他马上笑着说道:“爷爷,你不必为此事焦愁了,到了期限,我到大王那里给你交旨就是了。”
甘茂看了看甘罗那天真的样儿,摇了摇头,苦笑着说:“孙儿,爷爷怎好让你替我去死!”
甘罗说道:“怎么是去死呢?我是要大王撤回那荒.唐的旨意。”
甘茂又摇头说道:“你小小年纪焉有如此本领。”
甘罗见祖父直是摇头,便凑到祖父耳旁,把相好的对策叙说了一遍。甘茂一听,愁容顿解,高兴地一把把甘罗抱在了怀中。
这一天,限期到了。小甘罗一早就起了床。他辞别了祖父,便自己上了金殿。秦始皇正等着甘茂为他送来公鸡下的双黄蛋,只听殿下有人高呼:“甘茂的孙儿甘罗叩见大王。”秦始皇一看甘茂没来,却来了甘茂的孙儿,只气得怒发冲冠。他怒目圆睁,问道:“甘茂哪里去了,为何派你前来?”
甘罗答道:“回大王,我祖父正在家中生孩子,故不能前来拜见,望大王恕罪。”
秦始皇闻听,拍案说道:“真乃满口胡言,你祖父本系男子,怎么会生孩子?”
甘罗答道:“大王息怒。如若男人不能生孩子,那公鸡岂能下蛋?”
“嗯,这……”秦始皇被甘罗问得一下说不出话来。
秦始皇沉思良久,自知理亏,便当众撤回了原旨。他见甘罗这小小的年纪,就这么机智善辩,实乃是青出于蓝而胜于蓝。不久,就拜甘罗为上卿。
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人与人之间,语言交流是少不了的,特别是职场交谈中,谈话技巧由为重要,下面是读文网小编整理的一些关于名人的口才故事的资料,供你参考。
“围魏救赵”之计是拆台不可多得的巧妙手段。围魏救赵,是(三十六计)当中的第二计。
孙腹不愧为兵圣孙武之后,善出奇计。这围魏救赵之计就源于他策划的齐魏桂陵之战。
魏国攻打赵国,包围了赵都邯郸,赵国深觉危急,向齐国求救。公元前353年,齐国派田忌为将,孙腹为军师,率兵8万,援救赵国。一开始,田忌想直接去与魏军决战。孙腹却另有高见:要想解开一个绳结,不能强拉硬扯;要把打架的分开,不能自己也参加进去打。派兵解围,得避开实力,打其虚处,攻其必救。现在魏国的精锐部队在打赵国,国内空虚,我们应攻打魏国都城大梁。这样,魏军定会回师自救。
田忌采纳了孙膜的谋略。魏军听到了齐国攻打都城的消息,急忙回救。齐军在桂陵一带埋伏好,打了远道退来的魏军一个措手不及,救了赵国。
我有一同学,姓姚,深通围魏救赵之计。他老婆被一姓蔡的小经理追得挺紧,老婆在巧妙周旋着,还没投降。他怕夫人万一顶不住了,防线一破,问题就大了。怎么办呢?不能拿着刀子去和蔡拼命吧。他想到了蔡的老婆。他与她本来就认识,现在就变着法子与她增加联系。她在一家琴行工作,会调琴。他家有架钢琴,就请她来调。这调琴可是个功夫活,一时半会调不完,调着调着到了吃饭的时候,他早已把饭准备好,陪她小酌几杯。她微带酒意,脸红红的,拿着他送的小礼品回家了。自此,往来增多,友谊加深。姚知道,蔡爱自己的老婆和家庭,追他的妻子,是搞“第二职业”,想发展个小情妇。于是,姚在与蔡夫人交往中,并不告诉她丈夫在追自己的妻子,他不想破坏蔡家的和睦。
蔡发现了姚与自己老婆的友好往来,他怕姚来个“以其人之道,还治其人之身”,忙退兵自卫。禁心想:不能光想种别人的田,荒了自己的地。
这一问题,没用武力,通过外交途径和平解决了。这得益于围魏救赵的智谋。
写到这里,我又想起了一个笑话(窍门):
“你是用什么办法把丈夫整夜不归的习惯改过来的?”
“有一天晚上,他很晚才回来。于是我大声喊道,‘是约翰吗?’——而我的丈夫,你是知道的,他叫杰克。”
有家室的男人在外拈花惹草,通常是自忖“后方筑固”,才会有“锦上添花”的雅兴。你让他后院起火,来个“围魏救赵”,正是拆掉了他的台子。拆台用于自保非此计莫属。下面再举一个绝妙之例。
西汉初年,汉高祖刘邦率领大军与匈奴交战。刘邦求胜心切,带领骑兵追击敌军,把大队人马丢在后面,不料刚刚追到平城,便中了匈奴的埋伏,刘邦被迫困守白登山,然而,后续部队已经被匈奴军队分头阻挡在各要路口,无法前来解围,形势十分危急。
到了第四天,被围困的汉军粮草越来越少。伤亡的将士不断增加,刘邦君臣急得像热锅上的蚂蚁,坐立不安。
跟随刘邦的谋士陈平无时不在苦思冥想着突围之计。这天,他正在山上观察敌营的动静,看见山下敌军中有一男一女指挥着匈奴兵。一打听才知道,这一男一女是匈奴王冒顿单于和他的夫人闹氏。
他灵机一动,从阅氏身上想出一条计策,回去和刘邦一说,马上得到了允许。
陈平派一名使者,带着金银珠宝和一幅图画秘密地会见问氏。使者送上厚礼又献上一到图画,上面画的是一位娇美无比的美女。使者声称是献给匈奴王的中原美女。阔氏于是规劝匈奴王说,即使夺得汉地也不宜久居,再说两个君主也不能互相敌对。
匈奴王经过反复考虑,终于同意了夫人的意见。后来,双方的代表经过多次谈判,达成了停战协议。
女人的威力往往在出其不意的地方显示出来。大将军在人前八面威风,可是回到家里还是要听老婆的。男人之所以要听老婆的话,并没有什么原则可言,只是怕她吃醋,怕她唠叨,怕她撒泼,一句话,怕她让自己在人前人后丢面子。于是,拿男人的老婆“开刀”,叫他“后院起火”,是一种很阴损很恶毒,也很高明的。
利用女人,“扯其后腿,拆其后台”这一术的妙用,在于听之无声,视之无形,无穷如天地,难知如阴阳。施用暗往明来,阴差阳错的手段,使对方堕于其中而不觉。
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如何才能使自己的言谈富有灵性呢?下面是读文网小编整理的一些有关中外人士口才表现的故事的资料,供你参考。
高明的带兵人在说话时大都善于使用比喻,因为比喻具有化理为趣的效果。
1940年3月,小八路郭树保被调到十八集团军总部给左权将军当警卫员。小郭不识字,左权将军便开始教他。
一天,左权将郭树保叫进屋,让他写八个字,结果他只写对了五个。小郭羞愧地低下头,等着左权将军的批评。可左权将军并没生气,而是和蔼、风趣地给小郭纠正错误:“今天叫你写八个字,错了两个,一个没有写出来。这也和打仗一样,来了八个敌人,打死五个,打伤两个,逃跑了一个。今后可要认真学习啊!”
此后,郭树保勤学苦练,不到半年,就学会了七百多个生字。
左权将军将文字比成敌人,将郭树保写对了的字比成被打死的敌人,将郭树保写错了的安比成被打伤的敌人,将郭树保没定出来的字比成逃跑的敌人,这种极具军人特色的比喻,让郭树保一下子就明白了当了自己“战斗成果”不够“辉煌”的事实,进而下定了认真学习写字的决心。
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称呼是人际关系中传情达意不可缺少的手段。得体的称呼能在交谈开始就营造出一种和谐的氛围,使交际打开局面顺利进展;而一个不得体的称呼会令人觉得别扭、难堪和讨厌,导致交谈气氛不协调甚至使交际陷入僵局。下面是读文网小编整理的一些关于周恩来的口才故事的资料,供你参考。
当同一对象的身份变化之后,周恩来十分注意更换恰当的称呼,做到称呼的与时俱进。
新中国建立之前,周恩来尊称宋庆龄为“孙夫人”“宋庆龄先生”;当她成为国家领导人之后,周恩来称她为“宋副主席”、“宋副委员长”,在向她通报党内重要情况时,则亲切地称她为“庆龄同志”。
程砚秋是一位具有民族气节的著名表演艺术家,是京剧四大名旦之一。1949年夏天,周恩来在繁忙的国事中,挤出时间,亲自到北京四报子胡同程家拜访,尊称他为“砚秋先生”。后来,在周恩来的帮助下,程砚秋进步很快。1957年周恩来和贺龙介绍程砚秋加入了中国共产党。这时周恩来亲切地称他为“砚秋同志”。
称呼的与时俱进,反映了人际关系的变化,在这里微细处表现了周恩来高超的称呼技巧。
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讲故事看起来很容易,要真讲起来就不那么容易了,常言说:“看花容易,绣花难”呀!听别人讲故事绘声绘色,很吸引人,有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭、睡觉,可是自己一讲起来,仿佛就不是那么回事了,干干巴巴,毫无吸引力。因此,讲故事也是一种才能,并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。下面读文网小编整理了讲故事练口才的方法,供你阅读参考。
(1)讲好故事的三步:
选择好故事—>选择好方式—>不断练习讲
(2)如何获得好故事
听——听别人讲
查——从网络上搜索,如百度
看——看故事书,如《故事会》
想——自己编写
(3)选择好方式
语言基本功要好
开头要明确,结尾要总结意义
肢体语言和故事要配合
感情和故事要匹配
(4)不断练习讲
方法1:讲固定故事
方法2:任选关键词讲故事
方法3:看图讲故事
讲故事日常练习
(1)每日练习内容
做一个讲固定故事练习(5分钟)
做一个选词讲故事或看图讲故事练习(5分钟)
(2)练习1:讲固定故事练习(5分钟)
每天查到一个短故事(不超过3分钟)—>先通读一遍—>用好的方式来讲给自己或别人听
(3)练习2:选词讲故事练习(5分钟)
每天任选一词—>给自己三分钟的时间准备—>用好的方式来讲一个故事
(4)练习3:看图讲故事练习(5分钟)
每天任选一图(百度上查)—>给自己三分钟的时间准备—>用好的方式来讲一个故事
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