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即兴演讲比赛的准备方法即兴演讲比赛大体可以分为两种。一种是在比赛之前,给演讲者一个较大的内容范围和一段准备时间,在比赛中再抽题演讲。另一种则是没有内容范围,只是在演讲开始后抽题,做短暂准备后即开始演讲。前者表现出模糊性的特点,后者表现出临场性的特点。根据这两者的各自特点,其准备方法也有两种。
1、一定的知识广度。只有学识丰富,才能在短暂的准备时间内从脑海中找到生动的例证和恰当的词汇,使即兴演讲增添魅力。这就要求演讲者具备一定的自己所从事的专业知识,并能了解日常生活知识,如风土人情、地理环境等。
2、一定的思想深度。这是指即兴演讲者对事物纵向的分析认识能力。演讲者对内容应能宏观地把握,通过表层迅速深入到事物本质上去认识,形成一条有深度的主线,围绕着它丰富资料,连贯成文,以免事例繁杂、游离主题。
3、较强的综合材料的能力。即兴演讲要求演讲者在很短的时间里把符合主题的材料组合、凝炼在一起,这就使演讲者应具备较强的综合能力,有效地发挥出其知识的广度和思想的深度。
4、较高的现场表达技巧。即兴演讲没有事先精心写就的演讲辞,临场发挥是特别重要的。演讲者在构思初具轮廊后,应注意观察场所和听众,摄取那些与演讲主题有关的人物或景物,因地设喻即景生情。
5、较强的应变能力。即兴演讲由于演讲前无充分准备,在临场时就容易出现意外,如怯场、忘词等等现象。遇到这种情况,只有沉着冷静,巧妙应变,才能扭转被动局面,反败为胜。
即兴演讲比赛的准备方法即兴演讲比赛大体可以分为两种。一种是在比赛之前,给演讲者一个较大的内容范围和一段准备时间,在比赛中再抽题演讲。另一种则是没有内容范围,只是在演讲开始后抽题,做短暂准备后即开始演讲。前者表现出模糊性的特点,后者表现出临场性的特点。根据这两者的各自特点,其准备方法也有两种;
1、模糊性准备方法。演讲者在一个较大的范围里得知了演讲内容,但并不了解具体题目。在这个基点上进行准备,首先要多做一些深度上,也就是哲学上的思考。其次是纵向与横向上的比较与结合。从哲学上思考问题,就是要求演讲者具备比较宏观的把握事物的能力,能居高临下地看待问题,全面深刻地思考。这时,虽然具体目标比较虚,但先有了准备,一旦拿到具体题目,模糊的目标就会迅速变得清晰起来。在这一准备方法中还要求演讲者围绕纵向与横向的比较与结合去丰富资料,充实内容。考虑的范围要大,挖掘要深。观点需要用人物事例来具体说明;人物事例丰富了,也容易归纳,总结出新的观点。
2、临场性准备方法。即兴演讲者不知道演讲内容的范围,只是在比赛时才拿到题目,这种准备难度较大。为了在演讲前的几分钟内,把演讲的腹稿组织得较完善,通常的准备方法是点的分布法。当演讲者拿到题目后,在短暂的临场准备时间里,应该围绕着题目进行点的分布。点可以是一个很有感情色彩的事例,一句幽默风趣的话,一位伟人或者哲人的警句,所要阐述观点的核心词语等等。然后,就要马上考虑这些点之间的联系,围绕着主题,将其分布在恰当的位置上,最后连贯成文。
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即兴演讲比赛的准备方法即兴演讲比赛大体可以分为两种。一种是在比赛之前,给演讲者一个较大的内容范围和一段准备时间,在比赛中再抽题演讲。另一种则是没有内容范围,只是在演讲开始后抽题,做短暂准备后即开始演讲。前者表现出模糊性的特点,后者表现出临场性的特点。
根据这两者的各自特点,其准备方法也有两种;
即兴演讲者不知道演讲内容的范围,只是在比赛时才拿到题目,这种准备难度较大。为了在演讲前的几分钟内,把演讲的腹稿组织得较完善,通常的准备方法是“点的分布法”。当演讲者拿到题目后,在短暂的临场准备时间里,应该围绕着题目进行“点”的分布。“点”可以是一个很有感情色彩的事例,一句幽默风趣的话,一位伟人或者哲人的警句,所要阐述观点的核心词语等等。然后,就要马上考虑这些“点”之间的联系,围绕着主题,将其分布在恰当的位置上,最后连贯成文。
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即兴演讲比赛的准备方法即兴演讲比赛大体可以分为两种。一种是在比赛之前,给演讲者一个较大的内容范围和一段准备时间,在比赛中再抽题演讲。另一种则是没有内容范围,只是在演讲开始后抽题,做短暂准备后即开始演讲。前者表现出模糊性的特点,后者表现出临场性的特点。
根据这两者的各自特点,其准备方法也有两种;
即兴演讲者不知道演讲内容的范围,只是在比赛时才拿到题目,这种准备难度较大。为了在演讲前的几分钟内,把演讲的腹稿组织得较完善,通常的准备方法是“点的分布法”。当演讲者拿到题目后,在短暂的临场准备时间里,应该围绕着题目进行“点”的分布。“点”可以是一个很有感情色彩的事例,一句幽默风趣的话,一位伟人或者哲人的警句,所要阐述观点的核心词语等等。然后,就要马上考虑这些“点”之间的联系,围绕着主题,将其分布在恰当的位置上,最后连贯成文。
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即兴演讲是一种事先没能充分准备而在特定场景的诱发下或他人提议下而临时决定的发言。它具有临时性、突发性、触发性和时间紧迫性等特点。它可以反映出发言者的思维能力、组织能力、工作能力、即兴语言表达能力以及性格、风度等等。即兴演讲是一门学问,但并非高深莫测,只要掌握了即兴演讲技巧和语言表达规律,就能给人留下深刻印象,获得成功。
要在“临阵磨枪”时做到又快又光,选择好话题十分重要。
(一)现场提炼。现场提炼主题就是抓住所在场合发生的有关事件,或利用现场环境的布置、氛围,选准一点,迅速组合。这样显得随和、亲切,没有生硬感,很容易被听众接受。
战争年代有许多领导同志,不受任何讲稿的制约,利用短暂的时间在田间地头、房前屋后或练兵场上,讲得有声有色,听者津津有味而顿生奋发向前之感。例如,1929年9月的一天,向井冈山进军的红军战士正忙着给群众挑水。当时部队战斗失利,战士情绪不稳,大家看到毛泽东同志便请他讲话。毛泽东同志指着院里的大水缸说:“现在蒋介石好比一只大水缸,我们红军好比一块石头。我们这块石头一定能砸破蒋介石这只大水缸。”毛泽东现场提炼,临场发挥,讲得横生妙趣,并把话题引向了深入,达到了鼓劲、宣传之目的。
现代社交活动中,抓住现场事件即兴发挥,也一样富有鼓动性。例如,在一次先进经验交流会上,有位不善言谈的先进人物在介绍经验时只低着头说了句“我实在没啥说的”就面红耳赤地下去了。眼看就要冷场,主持会议的领导站起来接着说:“‘我实在没啥说的’——这是多么朴实的语言。‘我’实实在在地干,只干不说,这本身就是丰富而宝贵的经验。让我们像他那样扑下身子埋头苦干,奋力拼搏,戒除虚言。”
又如,《书讯报》主编贲伟在“钻石表杯”业余书评颁奖会上的即兴演讲:“今天,我参加‘钻石表杯’业余书评授奖会,我想说的只有一句话,钻石代表坚韧,手表意味时间,时间显示效率,坚韧与效率的结合,这是一个人读书的成功所在,一个人的希望所在。谢谢大家!”贲伟利用现场的钻石表揭示珍惜时间、持之以恒、读书成才的道理,给人以深思,受到好评。#p#副标题#e#
(二)受他人启发。当你和其他人在同一个场合需要先后发言时,恰恰你又不是第一个讲,这时要细心听他人发言,寻找自己的话端,酝酿新观点。当轮到你发言时,就应注意不要重复别人讲过的话。如果前面发言的是领导,即可说“刚才首长的讲话非常全面、非常深刻,我的体会有这么几点……”遇有同级别的人发言后,可说:“刚才××的讲话很重要,我想再补充几点……”遇有级别比自己低的人发言后,可说:“××同志把该讲的都讲了,我想再强调几点……”
(三)换角度思考。即兴演讲如果老生常谈,听众就会感到厌烦。特别是在他人之后发言,记住不要人云亦云。如果转换角度,就可以另辟蹊径,出奇制胜。
例如,在纪念抗日战争胜利55周年的座谈会上,不少人都是从日本帝国主义侵略中国的罪行谈起,然后谈我们如何不能忘记国耻。有一位姓孙的副司令发言时则转换角度说:“不错,日本侵略者是罪恶滔天,可我要说,他们打得好!”他停顿了一下,接着说:“因为小日本把我们打醒了,让我们明白了国弱就要受欺,落后就要挨打的道理。”
(四)设置问题。如果一时尚未确定话题,可借助这样的提问来明确话题:怎么办?说什么?怎么说?现场有什么可说的?现场能联想出什么?自己有什么感受?还有什么问题可以补充?有价值的主题往往就形成于有价值的问题之中。
(五)从别处借鉴。俗话说“台上一分钟,台下十年功。”拥有广博的知识、丰富的材料是即兴演讲的先决条件。常言道:处处留心皆学问。从广播、电视、报纸、杂志上看过的资料,或自己经历过的事等都可拿来引入话题。或风土人情,或新闻轶事,或诗词警句,信手拈来,由此切入正题,可起到事半功倍的效果。
例如,某人关于讲普通话的发言是这样开头的:“你们大家可能知道不会讲普通话会影响交流、交际的道理,可听说过由于不会说普通话被警察抓起来的故事吗?(众笑)可真有其事啊。事情是这样的:两个四川打工青年,到了某城市的银行门口,看见有警察下车就想上前问路,但看到警察带着枪就有些害怕,于是两个人互相推让说:‘你开腔’,‘不,还是你开腔’。‘你开腔吧’,‘不,你开腔’。他们的对话被警察听到了,于是立即把他们抓了起来。后来一问才知道,他们说的‘开腔’,是开口讲话的意思,而警察还以为他们要‘开枪’抢银行的送款车呢。”这样引出话题,可使听众产生浓厚的兴趣。
另外,选择话题时应注意的问题:对于不知道的事情不要冒充内行;不要在公共场所谈论别人的缺陷;不要谈容易引起争论的话题;不要到处诉苦发牢骚。
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社交场合的发言,为了达到社交目的,还需设法创造出一个和谐、融洽的氛围。
要在“临阵磨枪”时做到又快又光,选择好话题十分重要。
(一)现场提炼。现场提炼主题就是抓住所在场合发生的有关事件,或利用现场环境的布置、氛围,选准一点,迅速组合。这样显得随和、亲切,没有生硬感,很容易被听众接受。
战争年代有许多领导同志,不受任何讲稿的制约,利用短暂的时间在田间地头、房前屋后或练兵场上,讲得有声有色,听者津津有味而顿生奋发向前之感。例如,1929年9月的一天,向井冈山进军的红军战士正忙着给群众挑水。当时部队战斗失利,战士情绪不稳,大家看到毛泽东同志便请他讲话。毛泽东同志指着院里的大水缸说:“现在蒋介石好比一只大水缸,我们红军好比一块石头。我们这块石头一定能砸破蒋介石这只大水缸。”毛泽东现场提炼,临场发挥,讲得横生妙趣,并把话题引向了深入,达到了鼓劲、宣传之目的。
现代社交活动中,抓住现场事件即兴发挥,也一样富有鼓动性。例如,在一次先进经验交流会上,有位不善言谈的先进人物在介绍经验时只低着头说了句“我实在没啥说的”就面红耳赤地下去了。眼看就要冷场,主持会议的领导站起来接着说:“‘我实在没啥说的’——这是多么朴实的语言。‘我’实实在在地干,只干不说,这本身就是丰富而宝贵的经验。让我们像他那样扑下身子埋头苦干,奋力拼搏,戒除虚言。”
又如,《书讯报》主编贲伟在“钻石表杯”业余书评颁奖会上的即兴演讲:“今天,我参加‘钻石表杯’业余书评授奖会,我想说的只有一句话,钻石代表坚韧,手表意味时间,时间显示效率,坚韧与效率的结合,这是一个人读书的成功所在,一个人的希望所在。谢谢大家!”贲伟利用现场的钻石表揭示珍惜时间、持之以恒、读书成才的道理,给人以深思,受到好评。
(二)受他人启发。当你和其他人在同一个场合需要先后发言时,恰恰你又不是第一个讲,这时要细心听他人发言,寻找自己的话端,酝酿新观点。当轮到你发言时,就应注意不要重复别人讲过的话。如果前面发言的是领导,即可说“刚才首长的讲话非常全面、非常深刻,我的体会有这么几点……”遇有同级别的人发言后,可说:“刚才××的讲话很重要,我想再补充几点……”遇有级别比自己低的人发言后,可说:“××同志把该讲的都讲了,我想再强调几点……”
(三)换角度思考。即兴演讲如果老生常谈,听众就会感到厌烦。特别是在他人之后发言,记住不要人云亦云。如果转换角度,就可以另辟蹊径,出奇制胜。
例如,在纪念抗日战争胜利55周年的座谈会上,不少人都是从日本帝国主义侵略中国的罪行谈起,然后谈我们如何不能忘记国耻。有一位姓孙的副司令发言时则转换角度说:“不错,日本侵略者是罪恶滔天,可我要说,他们打得好!”他停顿了一下,接着说:“因为小日本把我们打醒了,让我们明白了国弱就要受欺,落后就要挨打的道理。”
(四)设置问题。如果一时尚未确定话题,可借助这样的提问来明确话题:怎么办?说什么?怎么说?现场有什么可说的?现场能联想出什么?自己有什么感受?还有什么问题可以补充?有价值的主题往往就形成于有价值的问题之中。
(五)从别处借鉴。俗话说“台上一分钟,台下十年功。”拥有广博的知识、丰富的材料是即兴演讲的先决条件。常言道:处处留心皆学问。从广播、电视、报纸、杂志上看过的资料,或自己经历过的事等都可拿来引入话题。或风土人情,或新闻轶事,或诗词警句,信手拈来,由此切入正题,可起到事半功倍的效果。
例如,某人关于讲普通话的发言是这样开头的:“你们大家可能知道不会讲普通话会影响交流、交际的道理,可听说过由于不会说普通话被警察抓起来的故事吗?(众笑)可真有其事啊。事情是这样的:两个四川打工青年,到了某城市的银行门口,看见有警察下车就想上前问路,但看到警察带着枪就有些害怕,于是两个人互相推让说:‘你开腔’,‘不,还是你开腔’。‘你开腔吧’,‘不,你开腔’。他们的对话被警察听到了,于是立即把他们抓了起来。后来一问才知道,他们说的‘开腔’,是开口讲话的意思,而警察还以为他们要‘开枪’抢银行的送款车呢。”这样引出话题,可使听众产生浓厚的兴趣。
另外,选择话题时应注意的问题:对于不知道的事情不要冒充内行;不要在公共场所谈论别人的缺陷;不要谈容易引起争论的话题;不要到处诉苦发牢骚。
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在工作室如何开放活动即兴评课呢?下面是读文网小编整理了工作室开放活动即兴评课发言稿2篇,欢迎阅读。
尊敬的各位领导、各位老师大家好!
今天我们欣喜地听赏了三节非常有指导意义的课,给我们在座听课老师的以眼前一亮的感觉。课题选择、教学内容十分新颖,教学过程别具一格,很有冲击力。尽管只有三节课,但感觉是一场饕餮大宴。下面我就自己的感悟与大家共享:
第一节课是我们三厂幼儿园丁娟老师上的。她的课很稳,很干净,很清新,选材非常好。在课堂教学中,她所选择的动物图片都非常卡通,给孩子们以视觉上的创意,将绘本的幽默发挥到了极致。在知识点的教学中,每次让孩子们讨论、思考后她都会总结如:蛇的鳞是它最好的衣服;绵羊厚厚的皮是它最好的衣服。最后总结出:动物的皮毛是它最好的衣服。
丁老师在课堂教学中运用了多种教学手段,比如观察法、讨论法、启发诱导法等,让孩子们热烈讨论,各自发挥自己的观点。由于诱导得当,孩子们从开始赞同绵羊穿衣到最后都改变观点,点题:动物绝对不应该穿衣服。在教学中,丁老师还通过变色龙的视频让幼儿清楚地知道动物不穿衣服能起到很好的保护自己的作用。集教学目的性、知识性、观赏性、趣味性、幽默性于一体。让所有听课老师和孩子们感觉舒服、快乐。
可是,在现实生活中,经常会看到一些宠物,穿着漂亮的衣服在大街上溜达,适合它们的衣服给它们带来了真实感。如果以后让小朋友们编一本《动物也许可以穿衣服》的书,这样可以满足他们看到狗狗穿上漂亮衣服的知识欲望。幼儿对绘本还是很感兴趣的。
王祖霞老师的大班美术欣赏《藤蔓之美》给人以美的享受。美术课最关键的是“美”。课堂中王老师选用了美的音乐、美的作品、美的线条和自己美丽的头发让老师们整节课都陶醉在美的氛围中。王老师的课从认识螺旋线开始,由局部带到整体,让幼儿到黑板上不断渐次增加螺旋线,形成一个很好的视觉效果。这幅古斯的作品《期待》,是由螺旋线、三角形及似眼睛的形状组成的。她的教学设计也分了几个层次,由螺旋线的局部至整体、三角形的局部至整体,再把这些图形充分整合,来完整展示古斯的作品,引导幼儿欣赏。让幼儿很清晰地把握住了欣赏美术作品的层次和结构。
为了巩固对古斯作品的理解,王老师用四幅画让幼儿来辨认,找出他的作画风格,继续帮助幼儿掌握欣赏作品的方法。整个教学过程在动态演示到静态展示中,不断积累孩子的经验,在此基础上引导孩子探索发现、获得概念。同时,让幼儿自己寻找自己喜欢的点、线、面等元素画画,借鉴他人经验,形成自己独特的风格。同时让幼儿在创作和欣赏自己的作品中享受成功的喜悦,获得自豪感。小学里讲究课堂教学的多元渗透,王老师在欣赏教学中本美术、音乐、探索完美结合,培养了孩子多方面的能力,所展示的自己和班上孩子的作品美仑美奂,让孩子沉浸在美的氛围中,从而大胆地去追求美、发现美、表现美。
黄瑾老师的课大班科学阅读《月亮先生》给孩子以科学探索的欲望。通过优美动听的故事来吸引孩子。结合今年的神十飞天,更激发了孩子探索及飞向太空的强烈愿望。同时激发孩子热爱祖国的情感。教学活动中黄老师密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的现状作为科学研究的对象,让幼儿运用已有的数学知识解答科学问题,使数学活动更加游戏化、趣味化,深受幼儿欢迎。幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。所以在教学中,黄老师把教学过程设定为幼儿主动探索的过程,让他们亲子动手、动脑去发现问题、解决问题。为避免出现幼儿注意力分散的情况,她采取了前后贯穿的方式,在个个环节都设置了任务,以“层层深入”为主要的教学手段,一步步引领幼儿从书本知识转化为自身经验,从而激发幼儿的学习兴趣,使他们在解决问题的过程中运用数字与月份、理解数字与月份从而学习月份与月亮的变化规律
尊敬的各位领导、各位老师大家好!
今天我们欣喜地听赏了三节非常有指导意义的课,给我们在座听课老师的以眼前一亮的感觉。课题选择、教学内容十分新颖,教学过程别具一格,很有冲击力。尽管只有三节课,但感觉是一场饕餮大宴。下面我就自己的感悟与大家共享:
第一节课是我们三厂幼儿园丁娟老师上的。她的课很稳,很干净,很清新,选材非常好。在课堂教学中,她所选择的动物图片都非常卡通,给孩子们以视觉上的创意,将绘本的幽默发挥到了极致。在知识点的教学中,每次让孩子们讨论、思考后她都会总结如:蛇的鳞是它最好的衣服;绵羊厚厚的皮是它最好的衣服。最后总结出:动物的皮毛是它最好的衣服。
丁老师在课堂教学中运用了多种教学手段,比如观察法、讨论法、启发诱导法等,让孩子们热烈讨论,各自发挥自己的观点。由于诱导得当,孩子们从开始赞同绵羊穿衣到最后都改变观点,点题:动物绝对不应该穿衣服。在教学中,丁老师还通过变色龙的视频让幼儿清楚地知道动物不穿衣服能起到很好的保护自己的作用。集教学目的性、知识性、观赏性、趣味性、幽默性于一体。让所有听课老师和孩子们感觉舒服、快乐。
可是,在现实生活中,经常会看到一些宠物,穿着漂亮的衣服在大街上溜达,适合它们的衣服给它们带来了真实感。如果以后让小朋友们编一本《动物也许可以穿衣服》的书,这样可以满足他们看到狗狗穿上漂亮衣服的知识欲望。幼儿对绘本还是很感兴趣的。
王祖霞老师的大班美术欣赏《藤蔓之美》给人以美的享受。美术课最关键的是“美”。课堂中王老师选用了美的音乐、美的作品、美的线条和自己美丽的头发让老师们整节课都陶醉在美的氛围中。王老师的课从认识螺旋线开始,由局部带到整体,让幼儿到黑板上不断渐次增加螺旋线,形成一个很好的视觉效果。这幅古斯的作品《期待》,是由螺旋线、三角形及似眼睛的形状组成的。她的教学设计也分了几个层次,由螺旋线的局部至整体、三角形的局部至整体,再把这些图形充分整合,来完整展示古斯的作品,引导幼儿欣赏。让幼儿很清晰地把握住了欣赏美术作品的层次和结构。
为了巩固对古斯作品的理解,王老师用四幅画让幼儿来辨认,找出他的作画风格,继续帮助幼儿掌握欣赏作品的方法。整个教学过程在动态演示到静态展示中,不断积累孩子的经验,在此基础上引导孩子探索发现、获得概念。同时,让幼儿自己寻找自己喜欢的点、线、面等元素画画,借鉴他人经验,形成自己独特的风格。同时让幼儿在创作和欣赏自己的作品中享受成功的喜悦,获得自豪感。小学里讲究课堂教学的多元渗透,王老师在欣赏教学中本美术、音乐、探索完美结合,培养了孩子多方面的能力,所展示的自己和班上孩子的作品美仑美奂,让孩子沉浸在美的氛围中,从而大胆地去追求美、发现美、表现美。
黄瑾老师的课大班科学阅读《月亮先生》给孩子以科学探索的欲望。通过优美动听的故事来吸引孩子。结合今年的神十飞天,更激发了孩子探索及飞向太空的强烈愿望。同时激发孩子热爱祖国的情感。教学活动中黄老师密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的现状作为科学研究的对象,让幼儿运用已有的数学知识解答科学问题,使数学活动更加游戏化、趣味化,深受幼儿欢迎。幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。所以在教学中,黄老师把教学过程设定为幼儿主动探索的过程,让他们亲子动手、动脑去发现问题、解决问题。为避免出现幼儿注意力分散的情况,她采取了前后贯穿的方式,在个个环节都设置了任务,以“层层深入”为主要的教学手段,一步步引领幼儿从书本知识转化为自身经验,从而激发幼儿的学习兴趣,使他们在解决问题的过程中运用数字与月份、理解数字与月份从而学习月份与月亮的变化规律
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以下是读文网小编整理了活动即兴演讲稿范文,希望对你有帮助。
尊敬的各位领导、亲爱的各位兄弟姐妹、可爱的小接班人:
晚上好!
我是xxxx的员工家属,很荣幸今天作为代表站在这里发言。
自古中秋月最明,凉风届候夜弥清。又一个中秋佳节到来了,在今天这欢聚一堂的时刻里,我们从来没有像今夜这样特别关爱天边这轮月亮。虽然我们的职业迥异,年龄不同,但是我们都有共同的思念——思念远在异国他乡的亲人;虽然我们来自五湖四海,但是我们都有共同的感激——感激公司对我们的关怀。
是的,我们员工家属都有亲人远在国外,不能跟我们团聚。在这特殊的日子里,我们坐在了一起,跟国际公司领导们坐在一起,来一起分享这特殊的团聚的快乐,使我们并不感到遗憾和感伤,因为我们身后有强大的公司做后盾,有众多的来自亲人的关怀。
公司二十年来,人性化的管理理念,体现在一张张的生日礼物,一次次的节日晚会,一场场的集体活动中,事无巨细,无不体现着国际公司的细心体贴和人情味。浓浓的、温馨的家的感觉让我们充满了对国际合作公司的万分感激之情。我们深深地体会到作为一名国际合作公司员工家属的自豪。每次人家问我儿子爸爸是干什么的,他总是小胸脯一挺,说:我爸爸是帮助非洲的小朋友盖学校的,修体育场踢球的,是合作的!自豪的感觉溢于言表。
为了我们的亲人更加安心工作,我们学会了坚强再坚强,独立再独立。念书孩子的多拿几张满分的卷子,等妈妈爸爸回家看了心里美滋滋的。上班的人好好的工作,从工作中获得最大的乐趣。爱亲人,最好的表达方式就是做好自己手头的工作,快快乐乐的过好每一天,这样才让他们没有后顾之忧。
他们对国际合作这种深厚的感情,我们理解;对于他们坚持在国外工作的举动,我们支持。因为暂时分离使得我们更加的懂得关爱、更加的懂得珍惜和感恩。
张起云董事长在曾经的获奖感言中的一句话让我至今感动。他说,感谢我的员工,是你们的付出,使合作公司越来越强大。而今我想代表众多的家属说:感谢公司,是你们让我的家人找到了个人发展的平台,不仅仅是物质上的富足,更多的从精神上找到了归属感和成就感。
再次谢谢公司的关怀!我们会一同走的更远!
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即兴演讲比较短,好操作,好比赛,今天读文网小编给大家分享一些即兴演讲比赛评分细则,希望对大家有所帮助。
满分为100分,评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
看了“"即兴演讲比赛评分细则"”
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即兴演讲比赛是学校比较兴起的一种训练口才的比赛形式,今天读文网小编给大家分享2篇即兴演讲比赛策划书,希望对大家有所帮助。
一、前言: 为迎合中学本月主题“讲文明、树新风”,桥亭中学政教处、团总支计划举办一次校园演讲比赛。
二、活动目的:
1、有利于破除不文明行为,为营造扬荣抑耻的浓厚社会氛围,和谐的校园氛围发挥作用。
2、繁荣校园文化,培养学生的主人翁意识,学会从我做起、从现在做起、从日常生活做起、从平凡小事做起;
3、选拔优秀的演讲人才;
4、通过演讲活动,为广大学生提供一个互相交流和学习的机会,提高同学们学习的积极性;
三、活动原则: 以“讲文明、树新风”为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,参赛者可以从知荣辱、明是非、辩善恶、分美丑、讲文明等多个角度出发,写出对身边事、身边人的观察及感受,并以演讲的形式表达对国家、学校的热爱,对荣辱观和讲文明的认识或思考等。文章要有真情实感,文体不限,文字长短以演讲五分钟为限。
四、活动细则:
1、活动时间:2010年4月2日下午三点(2010年3月25日至26日为报名时间)
2、活动地点:学校礼堂
3、嘉宾:雷校长、乾太校长、仲云校长、重良主任、松柏主任、小森主任。
4、主持:陈朗莹、黄沙
5、音响兼统分:彭志强老师、陈轲
6、评委:邀请中学领导为主要评委
7、评分原则:本着公平、公正、公开的原则
8、参赛选手要求:
(1)桥亭中学七、八年级学生,性别年龄不限,每班需至少提交两篇
(2)主题为“讲文明、树新风”,题目自选,要求内容积极、健康、向上
(3)如有背景音乐,请自带曲目
(4)时间限制(演讲限时5分钟,超过5分钟时有音乐提示)
(5)迟到15分钟以上的选手取消参赛资格
9、比赛规则:a
,演讲为无命题演讲,内容积极向上,感情真挚
b,参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权
c,参赛选手根据编排顺序依次上台演讲
d,要求选手用普通话脱稿演讲,语言表达生动流畅
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师者所以传道受业解惑也,老师是教会我们知识的人,今天读文网小编给大家分享一些教师即兴演讲比赛题目,希望对大家有所帮助。
1.画线段图从几年级开始比较好?
2.画图的方法是不是要熟练到某种程度才可能发展为策略?
3.试述概念的记忆在概念教学中的作用
4.解决问题的策略教学的重点是什么?
5.验算的环节在教学中如何要求比较合适?
6.你对学生的草稿本的使用是如何要求的? 7
.合作学习适合所有的学生吗?
8.你是如何提高学生学习数学的积极性的?
9.介绍一下你最擅长的教学法
10.新课改与新课程标准的价值取向是什么?
11.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么?
12.为什么学生会偏科?
13.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
14.你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?
15.课改背景下教师学科知识的缺失,到底缺失在什么地方?原因何在?
16.请你从心理学角度分析小学生数学作业错误的产生原因。
看了“"教师即兴演讲比赛题目"”
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即兴演讲的准备时间短,更多的时候的边说边想,同时还要在关中的注目下应对专家和评委的提问。所有这些都造成了参加英语演讲比赛的选手们的紧张情绪,今天读文网小编给大家分享一些英语演讲比赛即兴演讲的心理调节的方法,希望对大家有所帮助。
在做好了比赛前的充分准备之后,参赛选手如何在有限的1分钟或3分钟内克服紧张情绪,充分展示自己的实力。
(一)赛前放松
准备参赛选手在台下准备的时候可以跟其他参赛选手聊天,也可以听听自己喜欢的歌曲,分散注意力;或者深呼吸,从一数到十,并心中默念“放松”;或者做眼保健操,放松面部肌肉,也可以做颈部、肩部和腰部的伸展运动,放松身体。但是做运动的时候注意动作的力度不宜过度,不要造成身体的疲劳。
(二)注意与评委和观众的眼神交流
由于在演讲过程中,参赛选手非常紧张。因此,在专注于思考如何回答问题的同时,可能他们的眼神会不由自主地落在地面某一点或者左顾右盼,这一点应该在平时的训练中加以锻炼。眼神的交流非常重要,因为眼神的交流有四大作用: 一是表示对听众的尊重; 二是吸引听众的注意力;三是维持听众对讲话人或内容的信心;四是获取听众的反馈和反应(林超伦)。所以,参赛选手可以采用模糊焦点的方法,就是盯着评委桌子上的杯子或者名牌,造成与评委进行眼神交流的假象,用这样的方法来减轻自己的紧张情绪。
(三)注意语速和节奏
由于紧张,参赛选手的说话速度可能比平时要快。这样的结果一方面是使自己更加紧张,另一方面可能会影响发音的准确性,令评委和观众听不清参赛选手所讲的内容,而造成误解。所以如果感觉自己的语速有点快,可以适当加一些语气词,如“well”,“and”,“uh”,“en”,“yousee”,“youknow”等词,在这个过程中深呼吸,也可以利用这个时间来思索如何继续演讲。
(四)空档的处理方法
如果在即兴演讲中,突然忘词,或者说错了,或者突然没有更多的内容要说,而这时还有时间,参赛选手这个时候是最紧张的。选手们在这时不用说“sorry”,因为不用为此来道歉,并且,如果说了“sorry”反而会加深听众的印象,知道你在这个地方出现了失误。所以处理这种情况的方法也可以参照上文中的建议,采用一些语气词,来缓解自己的压力,并且迅速寻找合理的语句来继续下面的演讲。
(五)培养不受干扰的能力
在英语演讲比赛中,计时员通常会在临近演讲结束前1分钟或者30秒举牌或者响铃来提醒演讲者,这对参赛选手们来说是一种很大的干扰。所以在看到提示或听到提示音的时候,参赛选手可以点头或者说“yes”,“well”等语气词来缓解压力。在平时的训练中,也可适当加入计时提醒,使演讲者逐渐适应演讲规则,提高抗压能力和心理素质。
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英语是最多国家使用的官方语言,英语也是世界上最广泛的第二语言,今天读文网小编给大家分享一些英语演讲比赛中即兴演讲题目,希望对大家有所帮助。
1. Now in the age of the Internet, reading books does not seem as important as it once was. Do you think people can learn as much on the Internet as they can by reading books? Which method do you prefer?
2. It's been said that technology creates more problems than it solves and may threaten or damage the quality of life. Is this statement reasonable? What problems does technology bring us? Use specific examples in your answer, please.
3. Literature is a significant part of human culture and some say it can help form aesthetic taste. However, is it necessary for everyone to read poetry, novels, and other types of imaginative literature?
4. Many people know how to attain success, but few know how to make the best use of it when it comes. So how do you define success and how would you make the best use of it?
5. Do you agree that the people who make important contributions to society are generally not those who develop their own new ideas, but those who are most gifted at perceiving and coordinating the talents and skills of others And please give examples to illustrate your views.
6. Most people agree that buildings represent a valuable record of the past for any society, but controversy arises when old buildings stand on ground which modern planners feel could be better used for modern purposes. In such situations, should modern development be given precedence over the preservation of historic buildings so that contemporary needs can be served?
7. It is often asserted that the purpose of education is to free the mind and the spirit. However, formal education tends to restrain our minds and spirits rather than set them free. Do you think university education should be more open-minded and free? And what aspect of your university life should be improved?
8. In today's technological society, we're becoming busier and busier. But the primary goal of technological advancement is to increase people's efficiency so that everyone has more leisure time. How do you evaluate this situation? How can we improve it?
9. Strict laws are important for the security of our society, but there are many cases of injustice based on rigid laws. Should laws be fixed or flexible? Please explain your vies with examples.
10. One typical feature of the young generation is overconfidence. As a result, they lack the patience to do a basic job, dreaming that they can accomplish great things is misleading and/or potentially harmful?
11. which qualities do you look for in a boyfriend/girlfriend?
12. What would be your major consideration in choosing a job and why?
13. what is more important in your career, to make money or to be satisfied with your work?
14. Which is more important for you: knowledge from books or personal experience:
15. If you could live in a different time and place, what time and place would you choose?
16. What is your view on public displays of affection such as kissing on campus?
17. If we don't want to give money to individual beggars, what charities would you recommend that we support in China:
18. Do you think married couples have a better life without children?
19. why do you think Valentine's Day has become so popular in China?
20. Could you please tell us, in your opinion, what makes life worthwhile?
21. Are we allowing the Internet to intrude too far into our private lives?
22. Do we need so many television channels?
23. Is it time to scrap the May and October golden week holidays? 24. Is marking western holidays a sign of a modern China or of traditions sacrificed to commercial interests?
25. Should linguistic diversity be preserved, even at the expense of effective communication?
26. Are we becoming too susceptible to advertising?
27. Do you think people today are any closer to achieving a peaceful and harmonious future or harmonious world than Confucius, who lived 2000 years ago?
28. Should bargaining be outlawed and traders be required to advertise a fixed price for what they sell?
29. Should it be left to university students to balance their private lives and their studies?
30. Can the sacrifice of modesty in the interests of achieving success be justified
31. What do you think is more important for a child, a happy childhood or top marks at school?
32. Who should be the focus of investment in sport, the general population or potential Olympic champions?
33. Are boarding schools a good idea or are students better off at home?
34. Should Peking Opera remain true to its roots or change with the times?
35. Does modern society place too much emphasis on physical beauty?
36. Should Beijing's historic main avenue be open to all, big cars and small cars?
37. Is it right for major cities to lift the ban on firecrackers?
看了“"英语演讲比赛中即兴演讲题目"”
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在英语演讲比赛中有一个环节是即兴演讲环节,今天读文网小编给大家分享一些英语演讲比赛即兴环节题目,希望对大家有所帮助。
1. Should university students start their own business as soon as they graduate from universities?
2. Should parents set limits on Internet access for their teenage children?
3. Smoking should be prohibited completely in all countries.
4. People have been alienated by the Internet.
5. Science is a threat to humanity.
6. Sex education should take place at home.
7. Should photos of pickpockets be pasted on the windows of buses as a warning for passengers?
8. China should restrict private ownership of automobiles.
9. Historic buildings should not be sacrificed to make room for urban development.
10. Product placement (植入式广告) should appear in Spring Festival Gala.
11. Fireworks should be banned in cities all the time.
12. “Lady first” is an outdated concept.
13. Pets should be allowed in university dormitories.
14. “Ant tribe” (蚁族) should go to smaller cities.
15. The use of animals in sports should be banned.
16. Corporal punishment on children is justified.
17. China should impose drinking age limit.
18. Great movies or TV series should be followed by sequels.
19. We should welcome genetically-modified foods.
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英语即兴演讲开眼的是演讲者的英语知识和口语表达能力以及反应的能力,今天读文网小编给大家分享一些2010年英语演讲比赛即兴环节题目,希望对大家有所帮助。
1. Government officials should reveal their property information to the public.
2. Teacher’s pay should be based on his/her students’ performance.
3. China should continue to adopt real-name system for railway transportation.
4. Museums should be made free.
5. Zoos should be banned.
6. The divorce procedure should be made more complicated.
7. Fines should be made relative to wealth.
8. The preferential policy for students from ethnic minority groups in college
entrance examination should be abolished.
9. Advertising aiming at children should be restricted.
10. Violent sports should be banned.
11. Condom vending machines should be allowed on university campus.
12. We should not protect a dying language.
13. Image of children should be prohibited in advertisement.
14. Cyber manhunt (人肉搜索) should be made illegal.
15. China should ban the production and sales of tobacco.
16. International Working Women’s Day should be cancelled.
17. Cultural relics should be returned to their countries of origin.
18. Gambling should be legalized in areas afflicted by economic recession.
19. Who need more care in our society, men or women?
20. Men and women should retire at the same age.
21. Universities should abolish the practice of cutting off electricity at dormitory at night.
22. P.E. class should be made elective in universities.
23. English Band 4 and Band 8 Tests should be abolished.
24. High school students should be allowed to choose their major after entering universities.
25. The enrollment quotas of college entrance examination should be based on the population of each province.
26. Celebrities don’t have rights of privacy.
27. Chinese calligraphy should be made a compulsory course to all primary school students.
28. Classical Chinese should be made a compulsory course to all university students.
29. Advertisement degrades people’s quality of life.
30. Junk food should be taxed.
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总结,是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,今天读文网小编给大家分享一些即兴演讲比赛总结书,希望对大家有所帮助。
为丰富校园文化生活,提高校园文化品位,提升当代大学生的整体素质,展现当代大学生的青春风采。在郑州大学第三届社团文化节到来之际,郑州大学演讲协会于3月25日在二期泊月长廊举行了“喜迎社团文化节,即兴演讲展风采”活动。
本次活动采取在会员中征集题目,现场报名,赛中提前五分钟抽取题目,五分钟准备构思,五分钟演讲的方式。创意独特,形式新颖,报名参赛者络绎不绝。演讲协会各部门干事共同安排了比赛现场。演协干事黄通,朱颖娜担任主持人,社团联合会兴趣爱好类发展中心人员及演协主要负责人担任了本次比赛的评委。
比赛当日,骄阳似火,但比赛选手的演讲更是热烈精彩,博得了观众的阵阵掌声,真可谓各抒己见,博采众长。因为演讲题目贴近当代大学生的实际生活,与我们的未来,事业,情感,生活,精神风貌息息相关,更是吸引了众多人的目光。值得关注的是,校外学生也积极加入了即兴演讲的行列,将自己的感情抒发得淋漓尽致。更让人想不到的是,一位小朋友也被赛场上燃烧的激情所感染,用她那渗透着纯真和灵动的声音,向大家展开了一幅写满美好和希望的画卷。
本次活动由共青团郑州大学委员会及郑州大学社团联合会主办,演讲协会承办,也是演讲协会为迎接社团文化节推出的主要活动。它不仅在很大程度上体现了我校学生积极向上的风貌和适应社会,自我推销的能力,而且展示了演讲协会作为最早成立的社团之一所具有的真正的实力。它更是我们演协人以实际行动践行着演协的承诺。这次活动之所以取得较大成功,主要归结于:
一、 演讲协会主要负责人对工作的合理安排。条理,清晰,细致地将活动的每个环节责任到人,保证各项工作的顺利进行。
二、 演讲协会各部门间的有效的配合。无论是策划部,宣传部还是外联部都尽职尽责的完成任务,尤其是外联部更是第一时间为这次活动的成功举办,提供了必不可少的资金支持。
三、 演讲协会本着“为大家创造平台,优秀你我他”的宗旨进行宣传组织活动,积极努力地把各项工作落到实处。
四、 演讲协会工作人员工作积极性高,主动性强,有高度的责任心。在炎炎的烈日下为活动作准备工作,丝毫不言辛苦与劳碌。
在取得较大成功的同时,也存在着一些亟待解决的问题:
一、工作人员的时间观念与效率观念须进一步提高。
虽然这次活动取得较大成功,所有干事也都作出了自己的努力,但活动刚开始时,却不能够按照通知的时间准时到达,以致于一部分人忙得焦头烂额,另一部分却无事可做。时间观念与效率观念必须提高,否则将会对日后工作的展开造成极大的影响。
二、会员难以发动,活动中会员参加太少。
由于宣传的不到位,活动太多,一定程度上忽略了会员的意见,从而降低了会员对我们的满意度。
三、宣传不够力度,宣传版面也没有太多的新意,或引人注目的设计形式。
为保障演讲协会以后工作的顺利开展,针对以上问题,提出以下几点建议:
一、进一步提高工作人员的时间观念与效率观念。不管今后开干事会,或者举办各种活动,都要加强对干事的要求,准时到会,提高工作的实际效率,从而避免时间的浪费。
二、维护会员权益,尽可能的保障会员满意。我们将定期征收会员意见,不断的改善完善交流方式。切实达到协会与会员之间的紧密关系,增强演协的号召力与凝聚力。
三、宣传最重要的是要突出新意,最重要的是要引人注目,达到宣传的效果,要一定的努力就要达到一定的效果。
总之,郑州大学演讲协会将积极响应校团委的号召,在校团委的领导下,切实地以“提高口才,锻炼能力 ”为宗旨,以提高校园文化品位,繁荣校园文化为己任,竭忠尽智地为大学生提供展示自我,优秀群体的舞台,争取在下一阶段的工作中再创佳绩!
看了“"即兴演讲比赛总结书三篇"”
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主持人,指具有采,编,播,控等多种业务能力,在一个相对固定的节目,作为主持者和播出者,今天读文网小编给大家分享一些演即兴演讲比赛主持串词,希望对大家有所帮助。
甲:尊敬的各位领导,老师
乙:亲爱的同学 合:大家,晚上好!
甲:我是主持人...
乙:我是主持人...
甲:李开复曾经说过,有思想而不表达的人就等同于没有思想
乙:尼克松曾经说过,如果进入大学,首先要学好演讲和说服两门课
甲:今晚,大家带着激情与独特的思想而来,放飞自己的梦想
乙:今晚,是一个没有硝烟的战场,谁妙语连珠打动评委,取得胜利,我们拭目以待。
甲:本次活动是汽车工程系第一届即兴演讲比赛...主办方是:××,承办方:××,协办方:××。
乙:本次活动比赛是形式是:脱口秀、即兴演讲
活动主题是: 比一比,赛一赛,看谁说的的妙!
甲:“演讲是科学,是艺术,是展示个人文化素质修养的窗口”在学习工作中我们处处都在与语言打交道,怎样善言妙语的表达自己的意思,作为大学生的我们更应该体现我们大学生内在素质和道德修养。在平时中锻炼,在生活中积累,点点滴滴学习,从量的积累到质的飞跃。
乙:演讲是一项个人技能,是可以通过训练而提升的,演讲是传递信息的一种方式,演讲可以调动人与人之间的热情,增进彼此间的思想交流,更能增强自身的自信心与口才能力,大学的演讲舞台是展示自我,丰富大学生活的平台,这个舞台是大家的舞台。
甲:本次活动内容:所有参赛选手已经提前抽取了出场的顺序,那么,现在,只需要按顺序在我们指定的地方抽取题目,上台演讲即可,第一位选手上台演讲,第二位选手抽取题目,第一位选手结束,第二位选手上台演讲„„依次类推,所有的选手逐一抽题上台演讲。
乙:出席本次活动的评委有... (大家掌声欢迎)
......
甲:请老师点评
乙:宣布名次。奖项设置:个人奖项:第一名(1人)、第二名(2人)、第三名(3人), 8、有请老师点评
甲:为获奖选手颁奖。
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即兴演讲的准备时间短,更多的时候的边说边想,同时还要在关中的注目下应对专家和评委的提问。所有这些都造成了参加英语演讲比赛的选手们的紧张情绪,今天读文网小编给大家分享一些即兴英语演讲比赛中的心理调节,希望对大家有所帮助。
在做好了比赛前的充分准备之后,参赛选手如何在有限的1分钟或3分钟内克服紧张情绪,充分展示自己的实力。
(一)赛前放松
准备参赛选手在台下准备的时候可以跟其他参赛选手聊天,也可以听听自己喜欢的歌曲,分散注意力;或者深呼吸,从一数到十,并心中默念“放松”;或者做眼保健操,放松面部肌肉,也可以做颈部、肩部和腰部的伸展运动,放松身体。但是做运动的时候注意动作的力度不宜过度,不要造成身体的疲劳。
(二)注意与评委和观众的眼神交流
由于在演讲过程中,参赛选手非常紧张。因此,在专注于思考如何回答问题的同时,可能他们的眼神会不由自主地落在地面某一点或者左顾右盼,这一点应该在平时的训练中加以锻炼。眼神的交流非常重要,因为眼神的交流有四大作用:
一是表示对听众的尊重;
二是吸引听众的注意力;
三是维持听众对讲话人或内容的信心;四是获取听众的反馈和反应(林超伦)。所以,参赛选手可以采用模糊焦点的方法,就是盯着评委桌子上的杯子或者名牌,造成与评委进行眼神交流的假象,用这样的方法来减轻自己的紧张情绪。
(三)注意语速和节奏
由于紧张,参赛选手的说话速度可能比平时要快。这样的结果一方面是使自己更加紧张,另一方面可能会影响发音的准确性,令评委和观众听不清参赛选手所讲的内容,而造成误解。所以如果感觉自己的语速有点快,可以适当加一些语气词,如“well”,“and”,“uh”,“en”,“yousee”,“youknow”等词,在这个过程中深呼吸,也可以利用这个时间来思索如何继续演讲。
(四)空档的处理方法
如果在即兴演讲中,突然忘词,或者说错了,或者突然没有更多的内容要说,而这时还有时间,参赛选手这个时候是最紧张的。选手们在这时不用说“sorry”,因为不用为此来道歉,并且,如果说了“sorry”反而会加深听众的印象,知道你在这个地方出现了失误。所以处理这种情况的方法也可以参照上文中的建议,采用一些语气词,来缓解自己的压力,并且迅速寻找合理的语句来继续下面的演讲。
(五)培养不受干扰的能力
在英语演讲比赛中,计时员通常会在临近演讲结束前1分钟或者30秒举牌或者响铃来提醒演讲者,这对参赛选手们来说是一种很大的干扰。所以在看到提示或听到提示音的时候,参赛选手可以点头或者说“yes”,“well”等语气词来缓解压力。在平时的训练中,也可适当加入计时提醒,使演讲者逐渐适应演讲规则,提高抗压能力和心理素质。三、结语英语演讲比赛中的即兴演讲是一项有挑战性的部分。它的难点主要来自演讲者自身。如果战胜了自己的紧张、胆怯心理,这就标志着演讲成功了一半。英语演讲参赛者不可能完全消除紧张的情绪,适当的紧张情绪可以起到集中注意力的效果。
因此,参赛选手们可以根据本文介绍的技巧,将紧张情绪降低到合理的范围,使得演讲能够真实的表达出自己的思想,并正常发挥自己的英语水平。
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