为您找到与制高点的职责相关的共4个结果:
将一个大的难题分解成几个小问题,然后各个击破,最后归纳到自己论点上来,这是谋略思想运用于论辩实践的物化形式和实战手段。当我们置身于论战中时,运用科学分析的头脑,在现有条件下,冷静分析,积极谋划,就一定能使难题迎刃而解,在辩场中纵横驰骋。下面是读文网小编为大家整理的如何巧用谋略占领辩场制高点,希望大家能够从中有所收获!
某大学刚成立论辩协会,甲、乙两位同学找到他们的指导教师孙老师,讨论在论辩中如何克敌制胜的问题。
甲生:孙老师,论辩制胜的关键是什么?
孙老师:问得好,这个问题是我们论辩首先要搞清楚的,我先给你们讲一个故事吧,这是辩场上的一个经典案例。有一次,我国的望舒外贸集体有限公司(以下简称望舒)与美国洛奇教学仪器公司(以下简称洛奇)的一次交易中,望舒公司本来买的是9台仪器,交了9台仪器的货款,但货到之后,启箱清点时只有8台,清单上写的却是9台。望舒公司怀疑是洛奇公司装箱时漏装了1台。于是,望舒公司与洛奇公司双方代表之间产生了论辩。
望舒:我们交易时说的是9台仪器,清单上也写明是9台,开箱时却只有了8台,这是贵公司装箱时少装1台的结果。
洛奇:我方在对外提供货物、装箱时,都要经过反复几次检查,根本不可能漏装。
望舒:我们开箱时有多人在场,开箱后又经过一再清点核对,确实只有8台,请你们对客户负责,补足9台产品。
洛奇:如果真是我们漏装了,我们当然会毫不犹豫地补偿你们,不过,首先得让我们搞清楚问题出在哪里,不是吗?货物运到贵公司后,开箱时虽然你们有多人在场,但问题是没有我们公司的人在场。自己给自己作证,又怎么能说明问题?谁知道究竟是本来缺少1台,还是你们运输途中保管不善丢失1台,或者是开箱后“不见了”1台?你让我怎么相信是我们漏装了呢?
孙老师:望舒公司面临了巨大的困难,一开始就处在了下风,你俩有什么好办法吗?
乙生:如果当时我在场,我会把望舒公司遭遇的这个难题,分解成造成货物缺失存在的几种可能。应该只有三种可能:第一,运输途中丢失;第二,望舒公司开箱后丢失;第三,洛奇公司漏装。只要排除前面两种可能,就可以肯定是洛奇公司漏装了。难点在于怎么排除前两种可能,孙老师,您说对吗?
孙老师:你很聪明,望舒公司代表和你的思路一样。
望舒:您说得不错,按照常理推断,也有可能是运输途中散失或者开箱后丢失的。但是,如果是运输途中丢失,包装就应该是不完整的,木箱也必然有破损,仪器才有可能在不知情的情况下丢掉。请您查看一下木箱的情况。
洛奇:(仔细检查木箱的完好程度)嗯,是的,木箱只有后来打开的痕迹,在途中散失的可能性不大。但是,您怎么证明不是你们在开箱后弄丢的呢?
望舒:这个太简单了。木箱上标有货物的净重。如果现在的重量轻于净重,就证明是我们开箱后丢了一台,责任理应由我们自负,但是如果装箱前后的重量相等,难道还不能证明我们开箱后没有丢掉任何东西吗?
(在洛奇公司代表面前,望舒公司重新称重,正好是8台仪器的重量。洛奇公司代表,终于低下了头。)
洛奇:对于我们的失误,我非常抱歉,我们会尽快补足另一份,给你们造成的麻烦,请原谅。
甲生:太精彩了!这么被动的局面也给扭转过来,望舒公司代表的思辨能力真是不一般。
乙生:在望舒公司与洛奇公司的两军对垒之中,望舒公司代表首先陷于被动地位,但是,他冷静面对这个困难,运用了分解难点、各个击破的谋略,从而反败为胜,击败了自以为胜券在握的洛奇公司代表。
孙老师:说得对!所以说,论辩制胜的关键是论辩谋略。
甲生:原来是这样,我一直以为论辩制胜的关键是犀利的辩词呢。
孙老师:论辩不是单纯的双方对骂,也不是人身攻击,论辩是双方就某一命题的思维对抗,其间涉及许多关联因素与随机因素。当然,辩词也是非常重要的武器,但是犀利的辩词来自于周密的谋略,思维对抗的结局往往取决于双方的谋略水平
甲生:嗯,不错。以此看来,论辩是一项复杂的斗智活动,在论辩过程中,必须不断地为下一步做出谋划,以决定在论辩过程中总站在正确的命题上。
孙老师:分析得不错。论辩谋略始终站在论辩的最高位置,是整场战争的统帅。在这一场论战中,望舒公司代表采用了分与合相结合的论辩谋略。将一个大的难题分解成几个小问题,然后各个击破,最后归纳到自己论点上来,这是谋略思想运用于论辩实践的物化形式和实战手段。当我们置身于论战中时,运用科学分析的头脑,在现有条件下,冷静分析,积极谋划,就一定能使难题迎刃而解,在辩场中纵横驰骋。
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军事上的制高点,乃是兵家必争之地。交战的哪一方捷足先登,就可居高临下,掌握战场的主动权。而论辩中舌战双方也在抢夺“制高点”,那就是比对方更高的观察事物、抒发己见的着眼点、立足点。只有站在一定高度,才能鸟瞰全局,说出高人一筹的真知灼见。那么,如何在论辩中抢占“制高点”,从而高屋建瓴、克敌制胜呢?下面读文网小编给大家分享如何在论辩中抢占“制高点”,欢迎阅读:
如何在论辩中抢占“制高点”
西汉时,有一天汉文帝刘恒向丞相陈平查问政事:
文帝问丞相陈平:“全国一年判决多少狱案?征收钱谷多少?”
陈平从容答道:“这些事各有主事的官吏:陛下查问判狱的事,可以去问管司法的廷尉;要查问征收钱谷的数量,可以去问管理粮赋的内史。”
汉文帝很不高兴,反驳陈平:“朕指定你当丞相,是让你辅助我治理朝政。你回答不出来,还让我去问下面的官员,这不是严重失职吗?”
陈平坦然辩解:“陛下,我不但没失职,反而是称职。因为陛下委派我当丞相,对上,辅佐天子,调理政务;对下,安抚百姓,和顺民生;总领文武百官使他们各尽其职,这才是丞相的职责啊。”
汉文帝觉得陈平辩得有理,无言以对,便不再责备他了。
汉文帝向丞相陈平询问政事,聪明的陈平没有直接回答皇帝的问题,而是明辨职能划分,建议皇帝去问各个主事的官员。当皇帝生气地反驳道“你回答不出来,还让我去问下面的官员,这不是严重失职吗?”时,陈平首先旗帜鲜明地道出自己的观点——“我不但没失职,反而是称职”,然后他站在“总领文武百官”的宏观角度为自己辩解,从对上和对下两大方面回答了丞相应尽的职责,使皇帝觉得他辩得有理,“无言以对”。
古人云:“居高声自远,非是籍秋风。”看来,高屋建瓴,克敌制胜,实属论辩制胜的基本规律之一。其经典案例决不止以上三个,本文仅作抛砖引玉。在论辩中,我们如果既有抢占“制高点”的意识,又熟练掌握了抢占的基本招法,就不难占得先机,高人一筹,在攻防中处处主动,节节胜利。
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演讲稿作为演讲者在演讲时所依据的文稿,那么军人怎样演讲职责训练标兵?下面读文网小编整理了军人职责训练标兵演讲稿,供你阅读参考!
10月17日下午,xx学院20xx届秋季重生军训会操分别在九龙坡校区和双碑校区盛大举行。整体同窗们在细雨中以良好的精神面貌、标准的军人身姿进行了他们的军训会操,完满的完结了为期7天的军训之旅,遭到学院相干领导及承训总教官们分歧好评。
运动场上,xx学院整体参训重生们个个精神振作,昂首阔步,以良好的精神风貌、标准的动作为他们的军训之旅划上了圆满的句号。“正、齐步走”、“蹲下”、“起立”、“敬礼”随着教官短促有力的口令,同窗们迅速、划一地完成一个个规定动作,动作铿锵有力,队形划一不乱,同窗们的优秀体现博得了现场领导们的阵阵掌声。
在本次军训过程中,涌现出了一批优良标兵,他们以优秀的表如今军训过程中起到了良好的带头作用。对于体现优秀的同窗学院给予了“优良标兵”荣誉,鞭策他们在今后的学习过程中致力发扬在军训中体现出的良好风貌。
军训优良标兵代表在发言中讲到,七天的军训对于他们在xx学院的两年学习生涯是短暂的,但却是难忘而无心义的七天。七天来,他们锻炼的不仅是体格,更是勾结互助、严于律己的军人精神,这将是他们终身的宝贵财富。
最后,学院院长助理对20xx届秋季整体参训重生圆满完成军训任务表示热烈恭喜。他说,同窗们在会操过程的体现让人深受鼓舞与振奋,同窗们巍峨的身姿、高昂的士气、响亮的口号和划一的表演,充分展示了此次军训所取得的问题。军训期间同窗们不怕苦、不怕累,勤奋致力、刻苦顽强展现出了重庆新西方学子的良好风貌,更是每一个新西方学子在今后的学习生活中应该具备的品格。
相信xx学院20xx届整体重生们会把军训中学到的优良品格带到他们的学习生涯中去,用优秀的体现给本人的学习生涯交一份美妙的答卷。
看了“ 军人职责训练标兵演讲稿 ”
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军事上的制高点,乃是兵家必争之地。交战的哪一方捷足先登,就可居高临下,掌握战场的主动权。而论辩中舌战双方也在抢夺“制高点”,那就是比对方更高的观察事物、抒发己见的着眼点、立足点。只有站在一定高度,才能鸟瞰全局,说出高人一筹的真知灼见。那么,如何在论辩中抢占“制高点”,从而高屋建瓴、克敌制胜呢?今天读文网小编给大家分享一些制高点在辩论中的使用小技巧,希望对大家有所帮助。
在一场“逆境对人的成长是否有利”的辩论中,正反双方有以下一段攻防:
反方:灾难、挫折、失败,对人的成长当然是不利的。当年日寇侵略我国,“华北之大,已放不下一张安静的书桌”,青少年到处流浪,无学可上,对他们的成长利在哪里?
正方:灾难、挫折、失败是坏事,但它反过来促进人们觉醒、团结、打拼,也是好事。抗战时期,北大、清华、南开艰难迁校到昆明,组成西南联大,照样培养人才啊。
反方:战争时期的大学,草舍平房,十分简陋,难道比现代化的正规大学更有利于人才的培养吗?
正方:“艰难困苦,玉汝于成。”逆境,在某种意义上讲更有利于成才。正是草舍平房的西南联大,培养出世界华人第一位诺贝尔奖获得者杨振宁,培养出邓稼先等新中国研发“两弹一星”的元勋,直到现在国内还没有任何一所大学取得过这样骄人的成就啊!
在这场辩论中,反方强调逆境对人成才的不利一面,着眼点是比较片面的。正方抢占了立论的“制高点”,用辩证的观点去看待逆境,认识问题就比较全面、深入——“灾难、挫折、失败是坏事,但它反过来促进人们觉醒、团结、打拼,也是好事”,而且指出“正是草舍平房的西南联大”培养出杨振宁、邓稼先等杰出的科学家,事实论据非常有力,为取胜奠定了基础。
古人云:“居高声自远,非是籍秋风。”看来,高屋建瓴,克敌制胜,实属论辩制胜的基本规律之一。其经典案例决不止以上三个,本文仅作抛砖引玉。在论辩中,我们如果既有抢占“制高点”的意识,又熟练掌握了抢占的基本招法,就不难占得先机,高人一筹,在攻防中处处主动,节节胜利。
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