为您找到与乡镇两学一做开展情况相关的共42个结果:
2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。今天读文网小编给大家分享一些乡镇两学一做动员会的讲话,希望对大家有所帮助。
要深入学习贯彻系列重要讲话精神,充分认识开展“两学一做”学习教育的重要意义。“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延liuxue86.com伸的重要举措,是推动全面从严治党向基层延伸的重要创新和实践探索,是唤醒党员党的意识、严肃党内政治生活、营造风清气正良好政治生态的有力抓手。
两学一做,基础在学,关键在做,要通过学习教育活动,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步树立风清气正,严守政治纪律政治规矩,进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作学习生活中起先锋模范作用。
全体党员干部要通过“两学一做”学习教育,加强思想政治建设,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在思想上行动上始终与以同志为的党中央保持高度一致。要尊崇党章,强化党员意识;要读原文、学原著、悟原意,深刻领会系列讲话精神的丰富内涵和核心要义;要严明政治纪律和政治规矩,提高遵守党章党规的自觉性;以党员标准严格要求自己,立足岗位做贡献。
看了“"乡镇两学一做动员会讲话"”
浏览量:2
下载量:0
时间:
“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的重大部署,也是面向全体党员深化党内教育的重要实践。读文网小编为大家整理了全市两学一做动员会主持词3篇,欢迎大家阅读。
昨天下午,广州市委副书记、市政府党组书记、市长温国辉主持召开市政府党组会议,研究部署市政府党组“两学一做”(学党章党规、学系列讲话,做合格党员)学习教育。
会议传达了中央、省和市委关于“两学一做”学习教育的会议文件精神,讨论通过《广州市政府党组“两学一做”学习教育计划》。根据该计划,从 4月至年底,市政府党组每月安排一次集体学习,开展交流研讨,并召开党组民主生活会,查找存在问题,提出整改措施。党组成员按要求参加集体学习,至少参加一次所在党支部的组织生活会,到分管领域或联系的基层单位党支部讲一次党课。
温国辉在讲话中指出,一是要提高思想认识,增强“两学一做”学习教育的责任感紧迫感,在学习中锤炼坚强党性、提升政治素养。二是要坚持率先垂范,发挥领导干部的带头表率作用,形成上行下效、上率下行的良好局面。三是要坚持问题导向,把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点,边学边改、即知即改、立行立改。四是要坚持知行合一,把学习教育成果转化为推动事业发展的实际行动和成效。五是要坚持标本兼治,持之以恒抓好廉政建设,建立健全市政府党组各项工作制度和监管制度体系。六是要强化督查约束,提升政府工作的效率和执行力,坚决整治庸政懒政怠政现象。
副市长王东列席会议。
看完“全市两学一做动员会主持词”的人还看:
浏览量:3
下载量:0
时间:
孩子上学后,大多数时间是在学校里度过,老师对于孩子的学习情况比家长更为了解,只有家校配合教育,效果才会更好,所以家长和老师保持良好的沟通极为重要。下面读文网小编整理了与老师沟通孩子的在校情况的方法,供你阅读参考。
1、不要对老师轻傲,首先要肯定老师。老师也是有压力的,也希望自己努力被别人看到。如果你善于发展老师的长处,一见面先表达赞美和认可,他会对你很有好感,这会让老师很高兴,觉得自己是重要的,也才会愿意去沟通自己做的不足之处。类似这样正面反馈甚至比送礼物更好。
2、告诉老师你和孩子都非常信任他。信任对老师来说非常关键。我们通常不会教医生如何看病,但常常告诉老师应该如何教育孩子。老师们希望自己的专业性被认可,不仅得到家长的信任,还希望被孩子信任。
3、跟老师多谈谈孩子在家里或其他校外的情况,比如孩子喜欢看的书,运动项目等。老师越了解孩子,就越容易针对孩子的特点教育他。
4、在评价自己的孩子时多用正面的语言。家长谈论孩子问题的方式很大程度上会影响到老师对孩子的看法。比如,老师反映你的孩子在课堂上爱说话。你可以承认问题,但同时从积极的方面去阐释:“我儿子真的非常喜欢表达,我们在家的时候,也在努力给他立规矩,希望他能更自控。老师您有什么好的建议吗?”但如果你只是回应:“是啊,我儿子真的很麻烦。”你就暗示的问题类型,他会觉得孩子的确很难管教,如果负面的评价渐渐成为一个标签,老师可能不再愿意费心管教孩子了。
如何与老师沟通孩子在学校的情况相关
浏览量:2
下载量:0
时间:
要怎么与老师交流?与老师交流的方法有哪些?下面读文网小编整理了和老师沟通孩子的情况的方法,供你阅读参考。
话题一:家长要正确认识和评价老师
很多家长之所以一提及老师就眉头一皱,实际上大都被一些社会风气所影响,特别是一些学校负面现象,比如有些家长经常会提及我给某某老师送了什么礼物,给了老师几张购物卡,给老师多少红包,请老师在哪吃的大餐等等。事实上,这些现象的存在,在很大程度上破坏了教育的公平,堕落了部分老师的师德风尚。当这些因素被无限夸大后,以点代面的现象就会如瘟疫一样传染开来,大有一块臭肉搅得满锅腥之势。而绝大部分敬业爱岗品德好的老师的光辉则被那些肮脏的现象给掩盖了,尽管老师们想证明自己是好老师,但是在瘟疫之下,又怎能说得清,道得明。
同时我们再把目光放在课堂里,根据中国人“投之以桃,报之以李”的心理,看看那些拿人手短,吃人手短的老师的所为吧,比如老师可以为送礼家长的孩子优先安排坐位,可以课上多提问这些孩子,可以多表扬一下孩子,可以包庇纵容一下违反纪律的孩子等等。这自然也会让没有送礼的家长心存忧患,总感觉欠了老师什么,自然在面对老师时会缺乏底气,既而影响到信心,甚至对老师缺乏好感。
在看到一些负面现象的同时,我必须提醒家长:不能靠猜测来面对老师,如果你带着一种缺乏公允的目光去看待你孩子的老师,你可能会误解老师。如果你真想客观评价你孩子的老师,必须要主动和老师接近,还可以通过经常和孩子交流,了解孩子在校在课堂上的表现来侧面了解老师,只有这样你才能做到对老师心中有数。在了解老师的人品,性格,脾气,能力之后,再去有针对性和老师谈孩子的教育问题,我想可能会更理性一些。
话题二:家长要学会尊重老师
师者,传道授业解惑也。我想这句话每位家长都非常清楚,并且也知道其中的深刻内涵。既然老师是教学生明事理修品德学知识长本事的人,那我们做为家长就不能抱着怀疑的目光去面对老师,不能把社会上负面的评价强加给老师。如果你去做小人之事,以请客送礼等一已之私去满足自己的愿望让老师为你孩子开绿灯的话,你的行为还算是尊重老师吗?在面对利益的诱惑时,能说老师是主动伸手之人吗?肯定不是吧?既然不是老师索要为先,那么有这样行为的家长你就得想想了,你实际上是在糟蹋着老师的良好形像呢,你是助长不正之风的罪魁呢。
让孩子从小就受利益保护,不教孩子参与公平竞争,孩子的综合能力何谈培养和提高呢?所以,说这里家长们就要想想了,你可能是眼前走了捷径,孩子受到了照顾,但从长远来看,你是在害你的孩子,你是地道的不负责的家长!
家长如果想尊重老师,你就必须要肯定老师的辛苦和付出。不仅家长要这样做,同时还要引导孩子多想想老师每天教学的辛苦,让孩子学会尊重老师的付出。当孩子能体谅老师时,自然会对老师产生一种敬畏之感。当孩子懂得尊重老师的劳动之后,再引导孩子学会遵守课堂纪律,团结同学,热爱班集体,我想自然会让孩子慢慢学会如何做人。
话题三:家长要学会以平等的心态面对老师
经常会看到一些家长面对老师时心情比较复杂,实际上这是很多家长没有摆正心态的缘故。对一个孩子的成长教育来说,都要经历家庭教育,学校教育和社会教育三种大的教育模式。家长是家庭教育的代表,老师是学校教育的代表,两者从地位来讲是平等的,而对于教育的目标来说也是一致的,都是希望孩子能学到知识,提高孩子的能力和道德素养等。为什么有些家长面对老师时总会感觉自己矮半截呢?实际上这是家长家庭教育素养低造成的后果,大家想一下,如果你对自己所担负的工作缺乏专业知识时,你怎能从容去应对和你处于平等教育地位的老师呢?这就相当于一个小学生和一个大学生对话时,时时有一种仰望的感觉。
说到平等的心态,这里还要强调一点,就是有些家长喜欢听一些道听途说的东西,比如孩子同学家长评价老师如果是负面的,家长就会偏听偏信,甚至再附和上几句,这样一来大家都把脏水往老师身上泼,还能对老师有一个良好的评价吗?自己都不知道自己能力如何?一碗盛多少水?还去随意评价老师,显然是一种无知的表现。希望家长们在面对老师时,要多一些理性,切莫做不负责任的家长。
如果家长想以平等的心态去面对老师,必须要加强自身的修养,从为人处事,从自身的胸怀气质,从家庭专业知识的学习和积累去不断完善自己。我想当你能够和老师去针对自己的孩子表现,以专业的口吻,以坦率的话语去交流时,老师肯定会对你敬佩有加,因为你已经从能力上超出普通家长很多。对于老师而言,也是非常喜欢和有修养懂教育懂孩子心理的家长交流的,这样会更好地针对孩子的个性特点去共同教育孩子,把孩子身上存在的不足加以纠正,让孩子始终处于健康阳光的环境中成长。
话题四:家长要学会和老师做朋友
老师也是一个个普普通通的人,教师只是他们的职业,就像我们的职业是父母一样。如果没有特殊情况,一位老师要和一个班的孩子相伴几年。在这几年里,老师不仅会教给孩子很多知识,还会关心孩子的身体健康,以及孩子的情绪变化,引导孩子们学会遵规守纪,懂文明讲礼貌等等。可以说在老师会在一个孩子身上付出很多辛苦和努力。做为家长们必须要理解老师所付出的一切,学会用感恩的心理面对老师。
如何面对老师呢,我想最直接的办法就是家长要学会和老师做朋友,哪怕是普通的朋友,关心老师的身体健康,和老师多谈谈心聊聊天,体谅一下老师,必要时请老师来家里串门作客,或者方便时邀请老师在节假日里以家庭的形式出去野游,或者在节日里通过短信、电话、邮件等为老师送上温馨的祝福,等等。当我们把老师做朋友来面对时,老师自然会更多了解你的孩子在家庭里的成长情况,而家长也可以从老师那里了解孩子在校更多情况。
说到家长和老师多做一些家庭式的互动活动,这里对老师来说无疑是有难度的,因为一个班的学生数量都不少,如果家长们都这样做,无疑会让老师们难于应付的。但这种情况出现的机率并不大,因为很多家长远远做不到这一点。所以,如果
有心的家长你尽可以去主动走近老师,大胆和老师做好朋友。让沟通在信任和友好中畅通无阻。
谈到和老师做朋友时,如果环顾我们周围很多家长你会发现他们在人际关系处理上能力并不弱,经常看到和朋友三五成群相邀,有七盘八碗间推杯换盏,或者结伴出去游玩等,既然有这个能力,还愁和老师成为好朋友吗?所以,关键看家长的心思是否用在正地方了,如果把老师列为另类,在你的家庭生活中成为边缘人,或者可有无可的人,又何谈与老师做朋友啊。
话题五:家长要学会和老师沟通
有些家长面对老师时,经常三句离不开孩子成绩,或者直接问孩子在校听不听话等,这往往会让老师很难回答准确,因为问的范围太广,让老师抓不住重点。如果用这种方式去了解孩子的在校情况,家长们基本上都是在做无用功,也会让老师对家长无从关注。
细心的家长是很容易避免出现上述现象的,往往会拿出一个或几个问题来和老师交流,比如有一位家长利用放学接孩子的机会,在校门口和老师做交流。
家长对老师说:“老师你辛苦了,忙碌了一天,你肯定很累吧。”
老师听到这话肯定心里暖暖的。自然会面带微笑。
这时家长可以引入话题了说:“老师,我孩子最近在家里学习时总爱拖拉,我想这种毛病可能也会带到班上,你是否发现孩子有这样的现象呢?”
如果孩子在校表现正常时,老师基本是肯定的回答。这时家长并不要马上结束话题,可以虚心请教一下老师。
“老师,我现在不清楚如何引导孩子在家里认真学习,不拖拉磨蹭,改掉粗心
大意的坏习惯,你能给我一些建议吗?”看看,这样的话是不是很有针对性?让老师能够抓住重点来帮助家长呢?
与人沟通是一门艺术,和老师沟通也一样。当家长和老师进行交流时,不妨先观察一下老师的情绪,如果老师心情不错,这时沟通起来可能效果会好些,老师会多一些耐心,如果家长发现老师心情不好,则可以适当关心一下老师,体谅和理解老师工作之忙碌,家庭生活之琐碎,与上级相处之谨慎等。这样的沟通往往会让老师有一种倾诉的意愿,试想被人理解不是一件很开心很幸福的事吗?
在与老师做沟通之前,家长们可以做一些预先心理准备,比如通过和孩子的交流,了解一下学校的近况,有没有什么活动?同班同学有没有发生过什么矛盾和纠纷?孩子在班上能否听懂老师讲的课?孩子在课上有没有大胆的举手?孩子有没有和同桌发生过摩擦?同桌表现怎么样?孩子在班上遵守纪律情况怎么样?喜欢不喜欢他的任课老师?等等,通过亲子沟通交流,我想家长很容易了解孩子在学校的一些基本情况,通过对情况的客观分析,并不难把握和老师交流的重点,这样再面对
老师时,自然就会让交流显得更有针对性,通过交流后肯定会或多或少有一定的收获。
话题六:家长要注意和老师交流时气质和礼节
家长在和老师交流时要注意自己的着装、谈吐、礼节、礼貌等,这些外在的形像体现的是一个人气质。如果家长能够着装得体,谈吐自信从容,礼节礼貌把握到位,会给老师带来非常好的印象。带着良好的形像和老师沟通时,我相信无论从氛围上来讲,还是从沟通的内容来讲,都会非常融洽的。
但是我们经常会看到一些家长面对老师时,不注意一些细节,着装很随意。谈吐缺乏自信,要么表达上语无伦次,要么不知道该问点什么,要么点头哈腰,要么不注意礼节礼貌等。这些形像举止很容易引起老师的反感,让家长失去与老师建立良好沟通的意义所在。所以,请家长们在和老师进行交流时,一定要做好心理准备,然后再去做事。
如果家长细心观察的话,你会发现老师们大都比较尊重家长,在说话上,在礼节方面等。如果说初次和老师交流不知道该说点什么,可以相邀几个家长一起和老师进行交谈,从侧面去观察其他家长与老师交流情况,了解老师的个性特点,通过旁观借鉴其他家长与老师交流情况,这对提高自己与老师的沟通能力是有一定的帮助的。
家长和老师打交道一般来说是带有明确的目的性,如何提高交流的质量,需要家长平时在家庭生活中,与同事,与亲戚朋友们交流过程中锻炼自己的沟通和表达能力,通过不断的强化自身能力,拓展知识面,才能做到与老师交流时视野开阔,从容应对。
怎样和孩子的老师交流相关
浏览量:2
下载量:0
时间:
在孩子的生活中,家庭和学校占用的时间最多,对孩子成长的影响也最大。因此,家长和老师之间的沟通是十分必要的。作为家长,该怎么和老师沟通,向老师适当了解孩子情况并表达自己的意见呢?下面读文网小编整理了和老师沟通孩子的情况的方法,供你阅读参考。
有些家长给老师打电话时,经常喜欢这样开始问话:“孩子是不是上课捣乱啊?不专心听讲啊?有没有不好的表现啊?”
于是,老师会有一个印象,认为这个家长比较关心孩子表现不好的方面,他的潜意识里就会关注你的孩子表现不好的时候。从此,老师总是有意无意地注意孩子的错误。孩子精神紧张,越紧张越容易出错,越出错越被批评……家长本来出于好意打的电话,却适得其反,害了孩子。
正确打电话的方式应该是诱导性的:“老师,您真是费心了,我们孩子很喜欢你讲的课。我想了解一下,在您的教育下,我的孩子在学校表现得怎样……”老师就会意识到这位家长关注孩子的进步。这样,老师就会经常注意你孩子的优点和长处。孩子发现老师欣赏他,他会更乐于上学,乐于读书上进。
浏览量:2
下载量:0
时间:
和老师沟通吧,将家庭教育和校园教育紧密的结合起来,才是对孩子最好的教育。那么家长应如何同老师沟通呢?才能更加了解孩子在学校的情况呢?下面读文网小编整理了如何与老师沟通孩子在学校的情况,供你阅读参考。
老师也是有压力的,也希望自己的努力被别人看到。如果你善于发现老师的长处,一见面先表达赞美和认可,他会对你很有好感。比如:“我们给孩子的爷爷奶奶外公外婆都看了你写的对孩子的期末评语,我们知道你对孩子非常的用心。”这会让老师很高兴,觉得自己是重要的,也才会愿意去沟通自己做的不足之处。
浏览量:2
下载量:0
时间:
家校配合最重要的就是及时沟通孩子的情况,沟通的方式多种多样,方式可以是走访面谈,也可以是电话、短信和微信等。关键是“主动”。那么与老师沟通孩子的情况的方法有哪些呢?下面读文网小编整理了与老师沟通孩子的情况的方法,供你阅读参考。
❖ 事先和家人商量,考虑好要沟通的事项,和老师讨论研究的范围,应不只限于孩子的学业成绩,其他诸如孩子的自制力、依赖心,礼节以及和同学问相处的情形等问题,都应列入考虑。
❖ 探询孩子对老师和学校的看法,如果觉得有些情况需要注意,和老师沟通的时候可以求证。但是求证的时候,应该尽量以“相信这是误会”的态度,这样气氛会比较融洽,也容易解决问题。
❖ 将孩子在家里的各种习惯、嗜好与交友情形等,坦白诚实地告诉老师,供老师参考。
❖ 和老师交流自己对孩子的期望、以及对此做的安排。比如,我有朋友打算上完小学就移民,对成绩并不太在意,家长跟老师沟通了以后,老师就减少了对孩子成绩的压力。
❖ 对自己家庭的一些特殊安排,给老师做个说明,让老师感觉到尊重和慎重。比如,我们家曾经趁着爸爸出差的一个机会跟着出去旅游,请了几天假。那个学期跟老师电话的时候,我再次解释了原因,告诉老师孩子在旅途中的学习情况,并感谢老师的理解。
❖ 沟通的目标是增进了解,和老师合作。要表达对老师的体谅,因为,我们的的眼中只有自家的孩子,而老师的眼中是几十个孩子,不要让老师觉得我们在要求特殊关照。一个公平的教学环境对孩子的影响才是最好的,而且一个通情达理的家长也是最容易让老师敢于坦诚相待的。
能自己解决的问题,能在网上查到或向达人们问到的问题(如向青禾旅读提问,呵呵),尽量不要去麻烦孩子的老师。(我家孩子最恨我问老师简单的问题。
浏览量:2
下载量:0
时间:
面对移动互联网,社会化媒体已被证明对品牌营销是一个有效的营销渠道。下面读文网小编整理了利用社交媒体开展营销的方法,供你阅读参考。
(UGC:User-Generated Content)
运用社会化媒体营销使用用户产生的内容对品牌营销来说是不错的广告。在互联网时代来自周围人的推荐(口碑)是最值得信赖的、最强大的营销方式。充分利用用户产生的内容,可是你的品牌的强大的助推剂,可以提高你的品牌的知名度并形成良性循环。当其他用户看到他们喜爱的某个品牌会分享用户产生的内容时,他们就更有动力自己动手提交内容了。人人都希望被别人关注,尤其是被他们喜爱的品牌关注。品牌的放大作用可以让他们的声音被更多人听到。
浏览量:2
下载量:0
时间:
开展“两学一做”学习教育的实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。下面读文网小编整理了学″两学一做″演汫稿,供你阅读参考。
中央决定开展“两学一做”学习教育,是推进全面从严治党向基层延伸的一项重大部署,是巩固和拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数“向广大党员干部拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各支部、各单位要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,认真把思想认识统一到中央、省市和县委的决策部署上来。
一是开展“两学一做”学习教育,是推进思想建党的紧迫要求。
思想是行动的先导。以来,中央以“壮士断腕“、“刮骨疗伤“的决心推进反腐和党风廉政建设,出台完善了系列党纪党规。但是,要让铁规发力,关键在于让党员干部在学习贯彻党章党规和系列重要讲话精神中学规矩、懂规矩、守规矩;全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,深刻理解党的科学理论丰富内涵和核心要义;进一步强化党员政治意识,做政治上的明白人,保持共产党人的政治本色和干事创业的精气神。多次就思想建党作出明确要求,指出:“思想上的滑坡是最严重的病变,‘总开关’没拧紧,各种出轨越界、跑冒滴漏就在所难免“。开展“两学一做”学习教育就是党中央立足思想建党实际,对全体共产党员进行一次思想大洗礼、大排查、大检修,补足精神之“钙“,进一步坚定社会主义和共产主义的信念,坚守共产党人的政治灵魂;进一步增强广大党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,用先进理论武装头脑、指导实践、推动工作;进一步将全面从严治党要求传导到每一个组织、每一名党员。
二是开展“两学一做”学习教育,是凝聚发展共识的客观需要。现在,我们的各项工作目标已经明确,美好的蓝图要变为现实需要我们团结一致,克难奋进。开展“两学一做”学习教育,就是要统一党员干部意志,凝聚党员干部共识,在思想上、政治上、行动上始终向上级党委看齐,做到党有号召,党员干部有行动。只有通过系统党员干部的紧扣从严治党、突破重点项目,以干克难,真抓实干,农林科技事业的“转型升级、突破发展“才能实现。
三是开展“两学一做”学习教育,是解决突出问题的现实要求。
县委梁书记点出全县党员队伍存在的十大问题,我们系统党员队伍中仍然存在。一是理想信念模糊动摇,精神空虚,信念缺失,热衷于组织、推崇西方价值观念,信仰宗教,参与宗教或封建迷信活动,甚至参与邪教组织等“蜕变党员“的问题;二是违反国家法规政策,参加非法组织,与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益以及参与赌博、酗酒闹事、打架斗殴等“违纪党员“的问题;三是党的意识淡化,看齐意识不强,目无组织,不学法不懂法不守法,不讲规矩不守纪律,不支持重点工作故意拖延、阻挠公共事业建设,参与越级上访或煽动组织群体性上访等“特殊党员“的问题;四是党员意识不强,置个人于组织之外,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务等“自由党员“的问题;五是道德行为不端,违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注重个人品德,贪图享受、奢侈浪费等“滑坡党员“的问题;六是消极懈怠,“庸懒散“现象严重,严而不为、不负责任、不敢担当,在工作、学习和生活中不起先锋模范作用,落后于普通群众等“平庸党员“的问题;七是欺上瞒下、言而无信、诚信缺失、弄虚作假、虚报浮夸,组织不放心,群众不满意等“失信党员“的问题;八是当面一套、背后一套,说的一套、做的一套,在大是大非面前不讲原则,对坏人坏事不揭露、不批评、不斗争,拉帮结派、挑拨离间,甚至散布谣言,传播错误言论等“两面党员“的问题;九是隐瞒组织关系,不正常接转组织关系,不亮出党员身份,长期潜水隐身,混同于老百姓等“口袋党员“的问题;十是不愿为党工作,不承担全部党员义务、不愿接受党的严格管理,不认真履行岗位职责等“挂名党员“的问题。这十种现象是不合格党员的具体表现,影响的是我们党员队伍的整体形象,损坏的中我们服务“三农“的质量。通过开展“两学一做”学习教育,就是要带着问题学,针对问题改,学改结合,以改促做,保持党的先进性和纯洁性。
浏览量:3
下载量:0
时间:
如何延长社交媒体内容的保鲜度,从而帮助营销者以最低的文章写作时间成本做出最好的内容营销效应。腾讯又是怎样运用了哪些开展社交营销的方法?下面读文网小编整理了腾讯开展社交媒体营销的方法,供你阅读参考。
1、运用网络社交媒体推出产品;
这一招显然被当今的互联网公司运用地轻车熟路,在产品设计时发布个微博,产品生产时发布个微博,产品上市再发布个微博…反正是博人眼球的办法,而且成本又低,不用白不用。然而,这种办法有用烂了的嫌疑,未来企业需要用这招需要更加聪明点。
2、运用社交媒体引领人们的谈话主题;
现在所谓的社会热点有很大一部分都是依靠着背后的推手进行推动。不得不说,现在人们的发言权越来越自由,但是引导舆论却越来越简单,因为群众思维是很容易猜透的,并且网络上从众效应很严重。这个策略需要企业慎重采用,稍有不慎很有可能越界,严重者甚至会违背道德违背法律。
3、网络社交媒体要做到可视化;
这是B2B或B2C企业未来应该发展的方向,由于这些企业存在线上信息失真等问题,消费者购买东西的时候看到的照片及文字信息事实上都是经过处理的,商家为了自己的利益会在一定层度上美化自己的产品,这对消费者事实上是不公平的。可视化就是做到真实准确地反映企业信息,所见即所得。
4、运用社交媒体令消费者创造产品;
之前谈到社交媒体应该用来了解消费者,而如果要达到更高层次的话,那就是令消费者创造产品。传统的供应链形式是设计产品——生产产品——销售产品——市场反馈,事实上,当进入市场反馈的时候,一切都已经结束了。如果市场反馈放在前端,就能极大地提高产品对消费者的吸引程度。
5、最大化社交媒体活动的有效性,始终保持“下一件大事”;
社交媒体有一个现象就是,如果长期不举行活动,很快听众的热情就会冷却下来,必须持之以恒地进行活动,增强与消费者的粘结度。有许多社交媒体看起来粉丝众多,但是长期不举行活动,粉丝也是购买的僵尸粉,实际上其价值是打了很多折扣的。
网络社交媒体进行企业的推广营销拥有许多优势,但是它也需要更加专业以及用心地经营,这也是企业精细化管理的一种体现,未来或许会出现精细化营销也说不定,企业可以不必投资大量的精力在研究新的传播方式之上,但一定要了解未来营销的发展趋势。
浏览量:2
下载量:0
时间:
"两学一做",基础在学,关键在做。学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列重要讲话,重在统一思想行动;做合格党员,重在着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求。下面读文网小编整理了如解围绕〞两学一做〞写演讲稿,供你阅读参考。
“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
开展“两学一做”教育,基础在学、关键在做。没有铁打的理论武装,必然不能成为一名合格的中共党员,我们要带着问题学好党章党规、学好系列重要讲话,抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话,立足党章党规找问题,依照系列讲话改问题。从原著、原文中悟原理,从原理中重行动,从行动中明方向,真正把党章的要求落实到实际行动中去。
开展“两学一做”教育,基础在学。党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。关于学我们具体可以从以下几方面进行:首先,围绕专题学习讨论。做为一名大学生村官,我们应该把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导本村党员搞好自学,按照“三会一课”制度每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论内容紧密结合本村实际、结合个人思想工作生活实际,让大家在学习讨论过称中,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。其次,创新上党课方式。我们应本着"实际、实用、实效"的原则,改变过去那种单一的"我说大家听"、"我讲大家记"、"填鸭式"上党课的传统形式,变一人讲为多人讲,让党员轮流讲课,并进行评比。还应鼓励党员联系实际讲党课,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。
开展“两学一做”教育,关键在做。如何做一名合格的共产党员,首先,我们应该努力学习,不断提高自身素质,结合自身的特点,将所学知识结合到工作中、生活中;其次,树立正确三观,坚持为民宗旨,正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”;最后,应联系岗位职责,发挥模范作用,作为一名大学生村官我们应该勇于思考、勇于探索、勇于创新,号召本村党员解放思想,破除旧观念。
“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
浏览量:2
下载量:0
时间:
移动社交营销就是将移动终端用户与互联网社交圈结合在一起的新型营销模式,在移动终端上直接向分众目标受众定向和精确地传递个性化即时信息,通过与消费者的信息互动达到市场营销目标的与移动社交广告平台进行精准推广,抓住精准目标人群行为。 下面读文网小编整理了开展移动社交营销的方法,供你阅读参考。
智能机允许你根据用户位置设置信息。所以你可以根据用户位置设置目标 Foursquare 广告。
书写位置广告副本,创建移动优化网站,运用谷歌上的点击呼吁拓展,从而使你的位置广告得以充分利用。
浏览量:2
下载量:0
时间:
微信开启了社交时代,下面读文网小编整理了开展移动社交营销的方法,供你阅读参考。
马克思曾经在《资本论》一开始的时候,就说过一句话:人的本质,是一切社会关系的总和。这句话用现在的移动社交“术语”来说,就是看看你微信的朋友圈,就知道你大概是个什么样的人。
然后另外一位姓马的大师,叫马斯洛,把人的需求分成了五个层次。他告诉我们大家,一个人要想过的好,其实就是努力在这个金字塔上往上爬。生存——安全——归属——尊重——自我实现。每个阶段,其实这个人背后的社会关系一定是有很多变化的。
在这个连接一切的时代,我也要和马克思一样,保持队形,说这样一句话:企业的本质,是一切消费者关系的总和。这句话也用现在的移动社交“术语”来说,就是看看企业的社交账户,大概就能判断出企业的很多前途。如果都是僵尸粉的话,企业的文化一定有很大的问题。如果企业线下生意很大,线上的真实粉丝很少的话,恐怕前景也不太妙。
同样,企业要想在消费者的移动社交世界里混的好的话,也有一个金字塔需要爬。但是事实上,大量的企业目前在这个金字塔上都爬的不太好。
浏览量:2
下载量:0
时间:
在调资、晋级、入党、入团等会议上,常常需要做自我工作情况介绍,以便让人们进一步了解自己在工作中取得的成绩和存在的不足,使他人能对自己做出公正的评价。今天读文网小编给大家分享一些演介绍自己工作情况的语言技巧,希望对大家有所帮助。
本人自毕业以来曾在手机专卖店担任营业员、收银以及店长,曾在安利中国公司担任营销员,曾在安踏专卖店担任营销员、收银工作。本人热爱工作,不畏艰辛,任劳任怨,在学习与工作之佘能努力学习各种知识包括理财、营销、市场管理、与人员交流等等。本人熟悉电脑操作。
有很好的统筹能力和协调沟通能力,配合领导完成全面工作并把领导的思想更好地传达给每一位销售经理。在工作中获得过很高的评价及良好的客户满意度。思想严密、逻辑清晰、性格开朗、待人真诚、具有强烈的责任心和事业心,具备很好的分析和解决问题的能力。喜欢接受难度较大的工作挑战,精通各种办公软件,英文口语流利。
为人诚恳,乐观开朗,富拼搏精神,能吃苦耐劳。工作积极主动、认真踏实,有强烈的责任心和团队合作精神,有较强的学习和适应新环境的能力,求知欲望强烈,进取心强,乐于助人,爱交际,人际关系好。
看了“"介绍自己工作情况的语言技巧"”
浏览量:2
下载量:0
时间:
“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。今天读文网小编给大家分享一些两学一做党员演讲稿,希望对大家有所帮助。
为让辖区党员干部学深学透《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,进一步抓好《准则》和《条例》的学习宣传和贯彻落实,百花社区党委以“四措”力促“两学一做”专题学习活动开展取得实效。
一是开展“自学”活动。社区党委专门印发了《准则》和《条例》原文到每个党员干部手上,制作专门的学习记录本,要求社区党员干部和各村(居)党员干部结合自身工作实际,开展自学活动,逐字逐条学习《准则》和《条例》原文,深刻把握精神实质,准确领会立意内涵,把党规党纪刻印在心上、体现在行动上、落实到工作上,用实际行动准确诠释《准则》和《条例》,让群众看到行动和变化,做一名合格党员。
二是开展“领学”活动。社区党委充分利用“三严三实”专题教育实践活动平台,举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”,利用每周工作例会之机,由领导带头领学,逐字逐句原文领读,并结合实际展开讲解和讨论,带头撰写交流学习心得,引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》,将其精神实质内化于心、外化于行,严格按照《准则》和《条例》要求,争做一名合格党员。
三是开展专项“促学”。社区党委将“两学一做”活动开展作为2016年党员干部教育的重要内容,下发活动通知,要求社区各部(办、组)、村(居)党支部制定详细学习计划,认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时,由社区分管领导和联系村(居)领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等,及时了解掌握各部(办、组)、村(居)党支部学习贯彻情况,及时交流做法经验,推动学习贯彻工作落实,以“促学”力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。
四是开展“导学”活动。社区党委除专门制作“两学一做”学习记录本外,还组建了专门的微信群,定期传达社区党委的安排和部署,为党员干部交流学习心得和体会搭建平台,同时通过手机短信平台、LED显示屏、简报、展板、QQ群等形式,全面宣传《准则》和《条例》内容,扩大影响面和知晓率,积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围,为社区党委开展“两学一做”活动营造良好氛围。
我的演讲完毕。
谢谢!
看了“"两学一做党员演讲稿"”
浏览量:2
下载量:0
时间:
开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。今天读文网小编给大家分享一些高校两学一做专题党课讲稿,希望对大家有所帮助。
按照乡“两学一做”学习教育的安排布置,今天能有这样一个机会,与大家共同交流学习,感到非常高兴。中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动,是强化党的思想政治建设的一项重要举措,是深化党内教育的又一次重要实践,对推动全面从严治党具有重大意义。全体党员干部要以“两学一做”活动为契机,结合辖区实际情况认真抓好当前各项工作。
一、抓好学习。深入开展“两学一做”活动,学《党章》,提高党性修养,强化为民服务意识;学习系列讲话精神,统一思想,转变作风,做敢于担当,狠抓落实的践行者;做合格党员是目标,要结合“两个带头人”工程锤炼党员干部,形成“人人肩上有担子,个个出力谋发展”的良好氛围。
二、要以学促干,将学习与精准脱贫、新农村建设、危房改造、城乡环境百村容貌治理等重点工作有机结合,党员干部发挥先锋模范作用,“两个带头人”示范引导,打好精准脱贫攻坚战。
三、以学代训,加强基层党员管理。
一是创新方式抓实学习,全面提高党员综合素质。扎实推进党员培训,要求村党支部以“两学一做”学习教育活动为载体,开展形式多样、内容丰富的党员活动;扎实做好党员理论学习培训,组织党员认真学习党章党规、系列讲话、党的十八届三中、四中、五中全会精神、“四个全面”战略思想、“五大发展理念”等,从根本上深刻理解各项内容的内涵、核心要义和贯穿其中的立场观点方法;扎实开展党员领导干部讲党课。。
二是从严落实组织生活,全面彰显党员队伍本色。要严格落实“党员活动日”制度,要以推进发展型服务型党组织建设为目标,坚持问题导向,通过开展学习教育、民主议事、服务奉献和党性锤炼活动,着力解决基层党组织凝聚力不强,党员作用发挥不力等问题。要重点围绕基层党内民主建设,进一步规范落实党务、村务、财务公开制度,积极鼓励党员建言献策,提高决策科学化水平;要紧紧围绕社会所需、群众诉求,因地制宜地开展便民利民、扶贫帮困、治安维稳、环境保护、政策咨询、心理疏导等各类党员志愿服务活动,树立先锋模范形象;要严格落实“三会一课”制度,各党支部要把落实“三会一课”作为抓好“两学一做”学习教育的经常性措施,推动“三会一课”常态化,增强党员党性观念和政治觉悟。
三是丰富载体开展活动,全面凝聚党群干群力量。要把组织开展系列文体活动作为加强党员党性锻炼的有效平台,发挥好党组织和党员在活动中的中坚骨干作用。坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活,开展“送文化下村”活动。着力营造欢乐祥和的氛围。围绕村级阵地开展相关活动。组织引导群众开展丰富多彩、形式多样的文体娱乐活动,凝聚村级活动阵地的人气,切实发挥村级活动场所作用。
四是强化责任落实措施,全面突出党建活动成效。靠实责任抓落实。党支部要牵头抓总,把党员学习教育、落实组织生活制度、开展文体活动等基层党建系列活动作为开展“两学一做”学习教育的重要途径,作为落实党建责任、强化党员教育管理、提升组织发动群众能力的一次重大实践,高度重视,认真对待。组织开展活动要以简单简便、广泛参与为原则,以热烈、喜庆为目的,突出健康性、群众性、实用性,不允许盲目攀比、提高标准,更不允许借机乱花钱、搞摊派,严禁搞封建迷信活动。确保党建系列活动取得实效。
以上是我的发言,有不足之处请各位领导批评指正。
看了“"高校两学一做专题党课讲稿"”
浏览量:2
下载量:0
时间:
“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。今天读文网小编给大家分享一些两学一做专题学习讨论发言稿,希望对大家有所帮助。
“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 开展“两学一做”教育,基础在学、关键在做。没有铁打的理论武装,必然不能成为一名合格的中共党员,我们要带着问题学好党章党规、学好系列重要讲话,抓牢抓实学这个基础。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话,立足党章党规找问题,依照系列讲话改问题。从原著、原文中悟原理,从原理中重行动,从行动中明方向,真正把党章的要求落实到实际行动中去。
开展“两学一做”教育,基础在学。党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,明白作为一名党员最基本的要求是什么。关于学我们具体可以从以下几方面进行:首先,围绕专题学习讨论。做为一名大学生村官,我们应该把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导本村党员搞好自学,按照“三会一课”制度每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论内容紧密结合本村实际、结合个人思想工作生活实际,让大家在学习讨论过称中,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。其次,创新上党课方式。我们应本着'实际、实用、实效'的原则,改变过去那种单一的'我说大家听'、'我讲大家记'、'填鸭式'上党课的传统形式,变一人讲为多人讲,让党员轮流讲课,并进行评比。还应鼓励党员联系实际讲党课,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。 开展“两学一做”教育,关键在做。如何做一名合格的共产党员,首先,我们应该努力学习,不断提高自身素质,结合自身的特点,将所学知识结合到工作中、生活中;其次,树立正确三观,坚持为民宗旨,正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关”;最后,应联系岗位职责,发挥模范作用,作为一名大学生村官我们应该勇于思考、勇于探索、勇于创新,号召本村党员解放思想,破除旧观念。
“两学一做”,归根结底是要加强思想作风,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
浏览量:2
下载量:0
时间: