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孩子有问题,家长怎么和老师沟通?家长和老师沟通的方法有哪些?下面读文网小编整理了家长和老师沟通的方法,供你阅读参考。
第一,向老师询问孩子的备考状态如何
孩子的备考状态直接说明了备考效果。在高三这样一个敏感时期,孩子的任何细小变化,老师都能感受到。而这点恰恰是父母不具备的。所以,首要的就是与任课老师沟通,了解自己的孩子有无异常举动。
第二,向老师了解孩子在校期间的心理变化
老师往往只了解学生在校这段时间的心理变化,父母往往只了解孩子晚上在家的心理变化,缺乏对孩子心理上的全面了解,所以需要父母和老师多配合,相互合作,共同疏导孩子心理。父母可以根据孩子的一些具体问题和老师共同商量,采取一些必要措施。父母要主动承担孩子存在问题方面的责任,主动配合老师,因为老师和父母的目标是一致的,就是把课教好,使孩子学好、考好。如果父母不和老师及时沟通,很容易凭对孩子的片面了解,提出建议或批评,那就会起到负面作用。
第三,向老师询问孩子学习上需要提高的内容
父母要非常巧妙而委婉地与任课老师讨论孩子的薄弱学科学习成绩下降的原因,把孩子的问题意见转达给老师,任课老师就会比较主动地关心该生的学习,给予更多有针对性的个性化指导,孩子的成绩可能会因此有明显提高。
高三一年,父母就要和班主任、任课老师勤沟通,及时了解孩子在校学习情况,陪同孩子走过高考
孩子有问题 怎么和老师沟通相关
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在教育孩子的时候,我们都十分重视老师与孩子的相处,同时,家长的作用也是不可忽视的,老师和家长进行良好的沟通对孩子的成长有非常大的帮助。下面读文网小编整理了和老师沟通孩子的问题的方法,供你阅读参考。
现在的家长大多是职场父母,时间并不充裕,未能与老师充分沟通。同时还有一现象,有些家长认为孩子上学了就是把教育孩子的责任全交给老师,期望老师对自己的孩子非常了解,对孩子负所有的责任。
但实际上并不如此,一个班有几十个学生需要老师照看,他可以很了解孩子们在不同学科上的强弱,但还需要家长提供更多学校外的信息,才能更全面地认识孩子和激励孩子。
家长可以跟老师谈谈孩子最喜欢的书、音乐、运动,又或者电影、游戏、电视节目,甚至孩子在家里的表现,是否会分担家务,比如照顾弟弟。当然,这些需要家长平时先多跟孩子沟通,才能跟老师谈,只有老师越了解孩子,才能越容易针对孩子的性格特点去教育他。(好多老师说想知道孩子在家的表现,家长不要觉得这个没必要!)
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孩子在学校里学习、生活得怎么样,是家长最关心的问题,而最了解孩子情况的人要数老师了。那么,家长如何恰当地向老师了解情况,并表达自己的想法,实现有效沟通呢?下面读文网小编整理了和孩子的老师交流的方法,供你阅读参考。
1、信任老师:爱护孩子是老师的天职,极少有幼儿园的老师不爱孩子的。家长要充分的信任老师,把老师当做朋友,在轻松的气氛下老师会更主动地交流,很多幼儿老师表示,家长对她们职业的尊重是她们工作的重要动力之一。
2、坦诚交流:家长和老师的共同目标是让孩子有良好的发展,有什么问题都可以直接交流,如果家里出现一些比较重大的问题影响到孩子,也需要告诉老师。
3、尽量换位思考:幼儿园老师每天要照顾孩子的吃喝拉撒,带领孩子游戏学习,劳动量非常大,并且负责的不只是一个孩子,家长如果能体谅老师的辛苦,理解老师必须照顾到每一个孩子而不是只关心自己的孩子,会赢得老师的好感。
沟通优先。家长和老师共同承担着孩子的教育任务,需要经常沟通交流,宝宝刚上幼儿园,家长也需要和孩子一起适应幼儿园生活,其中就包括和老师建立融洽的关系,学会和老师通畅的交流。
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家长与老师保持沟通,往往能共同帮助孩子发现问题,提升学习效率。有的家长是主动联系老师,而有的家长却是被动联系老师,而这更多是由于孩子成绩下降或其他负面成长因素。那么,家长在与老师沟通时应该注意哪些问题呢?下面读文网小编整理了家长和老师沟通孩子问题的方法,供你阅读参考。
与老师沟通时 这几类家长要注意
1.护短型
有不少家长特别护短。两个孩子发生矛盾,一张口就是“俺孩子在家表现可好,在学校怎么会这样,肯定是那个孩子先打了他”。
或者事情还没搞清楚,仅凭孩子的一面之词,就打电话质问老师,学校怎么管理的,老师怎么教的。
2.推卸责任型
“孩子交给您了,您就该说说、该骂骂,我们都交给您了。”这句话是家长最爱说的,但是老师却往往不爱听。
教师关心学生不等于“母爱”,希望教师把学生当做自己的孩子,是对教育的误解。
3.虚伪型
还有一种家长,对于老师的要求,嘴上满口答应,回家却不落实。
如果俩孩子发生矛盾,有的家长当面承认是孩子的错,回家不仅不教育,还鼓励孩子以后碰到这样的事情就是要打,别人打你一下,你打对方两下。
4.暴脾气型
有的家长脾气特别暴,在孩子面前,当着老师的面就情绪爆发,突然打自己的孩子,或言语尖锐,让老师下不来台。
有的家长处理问题比较野蛮,认定了是对方孩子的错,也不找老师,直接就找对方孩子去教训人家,吓唬打骂,如果不是人家的责任,孩子就更委屈了。
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作为家长,如何适当的向老师了解情况,如何与孩子的老师交流并表达自己的意见呢?下面读文网小编整理了与孩子的老师交流的方法,供你阅读参考。
家长和老师交流时最常见的一个问题是,老师经常反映孩子的问题。遇到这种情况,怎么做比较合适呢?韦志中说,“家长应该坦然一些,孩子成长不可能没有一点问题,包括我自己的孩子,她在学校遇到了问题,我不会护着她或者指责她,鼓励她自己去解决吧。”
对此,专家推荐了一位妈妈Laura的做法,看看Laura是怎么聪明而有效的解决了这个问题。
Step1:儿子和老师对抗
Laura的儿子刚进校的那段时间,由于比较调皮,在学校里常出状况。儿子回家后说,“老师告我状啦?哼,我们老师就这样,先打电话,然后就是请家长。”
Step2:孩子对的地方支持不对的改正
Laura了解到,有的事情的确不是孩子的错。比如学校中午不让孩子随便走动,但Laura觉得吃完饭在学校里走走对孩子身体好,没有阻止他。但另外一些事,比如把作业本搞得乱七八糟、课堂上和同学互扔桔子皮,Laura听了老师的意见,帮孩子改正。
Step3:感谢老师的用心
和老师的数次电话中,Laura先是听老师对孩子情况的看法,感谢老师的辛苦和对孩子的用心,和老师慢慢熟了起来。老师一开始总说孩子在学校有什么问题,后来也提到了孩子的优点,并告诉她一些帮助儿子的方法。
Step4:和老师“串通”鼓励孩子
儿子觉得老师“告状”说他的作业写得不好,Laura把老师的话重新翻译成,“老师说你写字很有潜力,可以写得更好,以后多练练。”儿子不相信,于是Laura发短信给老师说,“孩子不相信你其实很欣赏他的优点,拜托你明天亲自告诉他。”第二天孩子放学回来,很开心的跟Laura说,“今天老师表扬我了。”
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在教学中,老师要怎么与孩子沟通与交流呢?老师与孩子沟通交流的方法有哪些呢?下面读文网小编整理了老师与孩子沟通和交流的方法,供你阅读参考。
在以往的教学中,我们常常会说这样的话,“请坐好”、“请你跟我这样做”等等。在这里教师是作为指挥者的身份出现的。而作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者的教师应视幼儿为平等的合作伙伴。应常以商量的口吻和讨论的方式指导幼儿的活动,支持幼儿的探索。比如,当幼儿不愿意帮老师收玩具时,我们可以说:“你可以帮我一下吗?”以此来得到幼儿的帮助,锻炼幼儿,而不能以命令的口气说:“快点,帮老师收玩具!”;当幼儿在美工角活动时,为了防止幼儿乱扔纸屑,我们可以委婉地提醒幼儿:“你们需要一个垃圾筐吗?”这样幼儿就会清楚地意识到要把纸屑扔到垃圾筐里,而不能扔在地上,但如果直接说:“不许把纸扔在地上。”则很难达到预想的效果。所以,我们应常说,“你好”、“请”、“没关系”、“能不能”、“我们一起来好吗?”、“你说应该怎样呢?”、“你先试试看,如果需要帮忙就叫我。”、“你可以帮我一下吗?”等等。
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沟通内容决定沟通时间。时间的长短上,家长也要有掌握。那么与老师沟通孩子的问题的方法有哪些呢?下面读文网小编整理了与老师沟通孩子的问题的方法,供你阅读参考。
1. 先对老师表示肯定。
老师也是有压力的,也希望自己的努力被别人肯定。如果你善于发现老师的长处,一见面先表达赞美和认可,他会对你很有好感,整个谈话和交流也会变得顺畅。比如:“我们知道你对孩子非常的用心。”这会让老师很高兴,觉得自己是非常重要,老师会非常愿意与家长沟通。
2. 告诉老师你非常信任他。
信任对老师来说非常关键。我们通常不会教医生如何看病,但常常告诉老师应该如何教育孩子。老师们希望自己的专业性被认可,不仅得到家长的信任,还希望被孩子信任。你可以告诉老师一些孩子平时说的话,比如“我女儿说你比她见过的其他老师讲得都清楚。”或者更加具体:“这学期三角形那一章你讲的太好啦,孩子学得特别有动力。”如果你不知道孩子是怎么想的,可以提前问问孩子,让他说一些老师的优点。
3. 跟老师多谈谈孩子在学校之外的情况。
有些家长,尤其是职场父母,跟老师沟通不太积极。还有家长期望老师对自己的孩子非常了解,对孩子负所有的责任。但实际上,老师有几十个学生需要照看,他可能很了解孩子学科上的强弱,但还需要家长提供很多其他信息,以便更全面的认识孩子和激励孩子。可以跟老师谈谈孩子最喜欢的书、游戏、电视节目、电影、运动、音乐、爱好,甚至于孩子在家分担的家务活,比如照顾弟弟。老师越了解孩子,就越容易针对孩子的特点教育他。
4. 即使是在讨论孩子的问题,也尽量使用正面的语言。
家长谈论孩子问题的方式很大程度上会影响到老师对孩子的看法。比如,老师反映你的女儿在课堂上不守纪律。你可以坦率的承认问题,但同时从积极的方面去阐释:“我女儿真的是非常热情活泼,大家都很喜欢她的性格。我们在家的时候,也在努力给她立规矩,希望她能更自控。老师您有什么好的建议吗。”寻求帮助会进一步让老师觉得自己是被信任的。但如果你只是回应:“是啊,我女儿真的很麻烦。”你就强化了老师的问题视角,他会觉得孩子的确很难管教,而不是“热情活泼”,如果负面的评价渐渐成为一个标签,老师可能不再愿意费心管教孩子了。
5. 不要遮掩或否认孩子的问题。
没有一个孩子是完美的,几乎所有的亲师沟通都会谈到孩子存在的问题。然而,有些家长不太擅长应对坏消息。也许是出于恐惧或是自己的焦虑,选择否认孩子的问题。这样的态度对解决问题并没有帮助。老师可能已经观察了很久孩子,或者与其他的老师做过沟通,提出问题更可能是为了解决问题,而不是质疑家长。如果家长逃避问题,会让老师觉得很沮丧。他得不到更多的支持,很可能会选择放弃努力。
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如何和老师正确、良性沟通,是很多家长头疼的头题?家长要怎么跟孩子的老师交流呢?孩子与老师交流的方法有哪些呢?小编整理了跟孩子的老师交流的方法,供你阅读参考。
向老师介绍孩子弱点
家长应该主动向老师介绍孩子的一些弱点,让老师在更为广阔的人生背景下了解孩子,从而更有针对性地推动孩子完整意义上“人”的发展。
2004年,我教过一个名叫马霓的学生。马霓是个成绩异常优秀的学生,三年下来,几乎总是全班第一名,年级前十名。可是,就是这样一个孩子,在开家长会的时候,马霓的妈妈每次总是不忘向我谈及马霓的某些不足。
我直到现在都非常受感动与震撼。我看到马霓之所以发展到现在这样子,她的背后有一位了不起的虑事深远的妈妈。这才是马霓真正意义上的财富。不仅马霓有缺点,
其实,哪个孩子没有不足。得到马霓妈妈的信任与指点,我对马霓的关注更有底气和针对性了。后来,马霓以优异的成绩考取了香港大学。
直到现在,马霓家长每逢年节都不忘向我表达感谢与祝愿之情;其实,我也非常感谢他们,是他们让我知道了什么是家长的境界。
家长将孩子送入学校,绝非仅仅想要得到一个学习成绩优异的“学生”;家长希望得到的是一个外在学习成绩不断提升,内在身心健康发展,有意志、有理想、有情怀的和谐完善的“人”。学习成绩这个“外在”,与“人”的诸多“内在”和谐发展,以建设起“人”诸多的“内在”,来推动促进学生外在学习成绩的不断提升,这才是学校教育与家长期盼的应有之义。
优秀生弱点也不少
我的一位学生考上了国内一所非常知名的大学,她所在的院系里有许多省市的“状元”。一些“状元”们在课下,在日常生活中过得并不愉快,因为这些状元们都很“独”,眼里、心里容不得别人,不愿意与别人同在一个“层面”上。他们甚至不愿与人合影,即便与人合影后,也一定要自己单独再照一张,以示自己的“出类拔萃”与“卓尔不群”。
在面对一个共同利益时,他们之间常常发生本不应该在这个年龄就发生的欺诈。这样的习惯与性格,或许造就了他们高考成绩的“辉煌”;但这样的“习惯”与“性格”,如果在大学期间还进一步发展下去,终有一天会贻误人生。
一所好的学校,一个优秀的教育者,都会对改变与提升学生这个“人”更感兴趣。一个学校的良性教育,表现在推动与促进学生完整意义上“人”的不断发展。将“人”的发展与“分数”的发展看成是两件事的教育,一定是有问题的教育。这种教育上的缺失与不足,还会进一步表现在孩子今后的人生里、生活中。
一个优秀的教育者,必须是一个可以包容孩子不足的教育者。只有首先包容孩子的弱点,才能帮助他改变弱点。教育者的事业不是和孩子不断地“斗”,他的事业是以他这个“人”,去影响并改变孩子的这个“人”!
向老师介绍孩子弱点,以下两点要注意:
1.首先与老师交流自己的教育理念和教育想法,再表达希望老师全面关注孩子的愿望。
家长的坦诚与广博,一定会得到老师的赞同与钦佩。在这样的基础上,老师知晓了孩子的一些弱点,不但不会影响孩子的发展,而且老师在校内还会拿出更有针对性的方法。
这样一来,老师就成了家长的助手,家长亦成了老师的助手,彼此相契相合,受益的一定是孩子。发展的不仅是分数,还有孩子无限充盈的内在生命。
2.在老师面前,遮掩与拒绝承认孩子既有的弱点是不明智的。
家长这样的态度和做法,会“教育”老师报喜不报忧,而且会在家长面前夸大孩子的优点。在一味盛赞的光环下,弱点依旧存在,且很有可能进一步扩大。
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老师发现孩子有问题的时候,老师要怎么跟家长沟通孩子的问题嗯?下面读文网小编整理了老师跟家长沟通孩子的问题的方法,供你阅读参考。
我反对这些标签的理由是,当孩子受到过度或不该有的关注时,往往以为这是博得关注最好的方法,因此会刻意强化表现,如果这些举止并不适当,家长与师长就应该在最自然的情况下协助他们修正行为。比如说,当一个孩子来上课时噙着眼泪,既不说要留下、也不说不想上课,我总希望父母能与我合作,和善地要求孩子自己致出选择,但选项只有两个—去或留。既是让他自主选择,当然就不能真主意假商量,无论去留都要乐意接受。但如果亲师不能合作,就得花上半个小时或一个小时的安抚、劝慰,到后来又变成谈判。结果是父母的问题没有得到解决,孩子也不懂得做决定的重要,这些不断重复的过程白白浪费淖许多的时间与精力
我认为这就是儿童的「弱」,他们经常从自己所受的对待与评价中,定下行为的意向。一个孩子如果经常从哭当中得到拥抱与安慰、或是特别的待过,眼泪就不会只是伤心时的表达,最后能收放自如地成为沟通的方法之一。成人若在乎孩子,就不该任凭这些行为顺势发展,一定要帮助他们以符合社会共处的方式适应环境。
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老师与学生沟通,关键是有的放矢,“对症下药”,老师要全面把握学生的心理,了解学生的各项特征,根据不同的学生采用不同的方法。下面读文网小编整理了老师与孩子沟通交流的方法,供你阅读参考。
达理还需通情
在课堂上,有两个学生为一件小事争执、打架,被任课老师训了几十分钟,双方拒不认错,还是互相指责“仇气”难消。班主任知道后,把他们请到宿舍,给他们打水洗脸,那药棉给她们擦鼻血,找针线给他们钉撕掉的纽扣,边钉边和蔼的询问事情的经过,婉转而深情的指责说:“同学好比亲兄弟,什么事不好商量,偏要打架,真叫人心疼,以后毕业分手了想见面还不容易呢。”说的两个学生低头不语。接着他有因势利导的讲了老山前线战士用生命掩护战友的故事,感动得两个学生争先认错。其中一个学生承认这次打架是为了报复对方向班主任告他的“状”的真实原因,当即向对方赔礼道歉,两人重归于好。
古人云“感人心者,莫先乎情。”班主任和学生的谈心,冰冷的态度,严厉的批评,都会关闭学生的心灵,甚至引起学生的逆反心理,因此,谈话是一个交流思想的过程,又是一个交流感情的过程,要“打理”必先“通情”,班主任只有像对待自己的孩子一样,怀有真诚的爱心,理解、尊重信任和爱护学生,才能使学生更亲近班主任,和盘托出心底的秘密,心悦诚服地接受班主任的批评和观点。班主任首先做到热情谦虚,不居高临下,盛气凌人,或扳起面孔动辄训人。其次要做到思想和感情的相融,谈什么内容就应表现出什么样的感情倾向,不要明明在批评学生,却嘻嘻哈哈,轻描淡写;明明在表扬学生却显得一脸冷漠,似乎很不情愿。三要集中注意力。谈话时眼睛要看着学生,表示出对所谈问题的关心和关注,不要东张西望,“顾左右而言其他”。要耐心疏导,不要希望和学生一谈就“通”,一说就灵,更不要幻想所有的问题再一次谈话中“迎刃而解”,要做到有气来者先消气,急躁来者你不急,无礼来者你有礼,自己有错时敢认错,谈不顺畅时另想法,一次不成时等下回。
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有的人觉得与孩子沟通很困难,原本只是想关心下孩子,可孩子却不领情,甚至还会顶嘴……其实,这可能是沟通方式不对下面读文网小编整理了老师与孩子沟通交流的方法,供你阅读参考。
1、批评要准确。班主任对学生的批评教育,第一位重要的就是要掌握准确地事实。不准确或无根据的批评是正确批评的大忌,班主任要对问题的或错误的责任掌握准,对问题错误的性质、情况和影响要掌握准,对发生错误的过程及细微末节要掌握准,对犯错误的同学和他们的一贯表现要掌握准确。只有准确地批评才能让学生心悦诚服,才能有利于学生改正错误向好的方面转化。
2、批评要入情、入理、入心。所谓入情,就是具感情性,以情感人。所谓入理,就是批评应讲理,而不是以势压人,通过摆事实,讲道理,使学生心服口服。所谓入心,就是注意师生心理的协调,班主任在批评之前,要注意考究当时学生心理的状态如何,给学生一段反思的时间,在学生有了一定的心理基础的时候,再进行针对性地批评教育。批评,不仅要做到合道理,还要合情理、合心理,做到入情、入理、入心,学生才能接受。
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孩子胆怯不敢跟人交流怎么办?加强孩子跟人交流的方法有哪些?下面读文网小编整理了加强孩子跟人交流的方法,供你阅读参考。
1、孩子在接触和适应新的环境的过程中,需要家长前期的陪伴,在孩子渐渐熟悉的基础上,家长有意识的让孩子表现自己。比如孩子升级进入新的班级后,妈妈可以陪孩子在教室里玩一会儿再离开,使孩子对新的环境有一个逐渐熟悉的过程。
2、设置“最近发展目标”的任务给予挑战,激发孩子潜在的能力。例如孩子目前不愿意和陌生人打招呼,妈妈可以引导孩子在家长和陌生人说话时拉着孩子的手将孩子引导到陌生人的面前来。
3、多带孩子到你有孩子的朋友家里,或邀请你的朋友一起带孩子出去玩,让孩子学会和小朋友交往。如果时间不允许,你们可以几个家庭轮流由一个家长带着两个或三个孩子出去玩,这样既可以锻炼孩子的交往能力,又可以为家长省下时间。家长间还可以交流教育孩子的经验。
4、平时注意培养孩子的独立性,坚强的毅力和良好的生活习惯,鼓励孩子去做力所能及的事,让孩子学会照顾自己。当孩子遇到困难时不要一味包办,而要让孩子自己想办法解决。要注意的是:一开始父母要给予必要的指导,让孩子慢慢学会自己处理各种事情,而不能一下子就不问不管使孩子手足无措,更加胆小。
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怎么锻炼孩子眼神交流?锻炼孩子眼神交流的方法有哪些?下面读文网小编整理了锻炼孩子眼神交流的方法,供你阅读参考。
1、眼神的交流。
当可爱的宝宝睁开双眼时,你一定要把握住这短暂的第一时刻,用温柔地延伸凝视她。要知道,婴儿早期就能认清别人的脸,每次当他看着你的时候,都在加深对你的记忆。
2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪,不谙世事的小脸,但不妨给他一点机会,让他也能和你交谈。很快,他就会捕捉到与你交流的节奏,不时地插入几句自己的“言语”。
3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时,给宝宝哼唱儿歌,轻声细语地与他交谈,温柔地抚摸他的头发,这样可以增进你们的亲子关系
4、吐舌头。有实验表明,出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。
5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初,他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友,他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。
6、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏,比如“呵痒痒”等,有助于提高孩子参与的积极性。
7、感觉差异。把两幅较为相似的画放在距离宝宝8—12寸的地方,比如,其中一幅画中有棵树,而另一幅中没有,宝宝一定会两眼骨碌碌地转,去寻找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。
8、共同分享。带宝宝外出散步的时候,不时地跟他说你所看到的东西——“看,那是一只小狗!”、“好大的一棵树啊!”、“宝贝,有没有听到铃声了吗?”……最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会吧。
9、一起傻。小家伙非常喜欢和你一起发出傻呼呼的声音——“噢咯”、“嗯哼”等,偶尔还会发出高八度的怪叫声。
10、共同歌唱。尽量多学一些歌曲,不妨自己改编歌词,在任何情况下都可以给宝宝唱歌,还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲,研究表明,在音乐的熏陶下,有助于孩子数学的学习。
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如何与女孩子相处交流不尴尬?了与女孩子相处交流不尴尬的方法有哪些?下面读文网小编整理了与女孩子相处交流不尴尬的方法,供你阅读参考。
如果妹子喜欢做的事情,是你没有接触过的,对你来说是新领域,听都听说过,那么你就得做点功课了。多用度娘、谷歌搜搜,找找一些论坛博客,了解新领域的一些基本信息和情况,以一个入门者身份去了解。
了解这些,你在妹子面前才不会显得无知且白痴,如果妹子没时间也没耐心,你觉得问一些很蠢很明显的问题,她还会想小学老师那样,一点点告诉你啊。相反,如果你懂得一些入门基础知识,她反而觉得你原来也懂这方面的事情,会跟你说很多,这时候你只要当个倾听者,跟着她的节奏,对你好奇的地方多问几个问题,基本上你们的交流体验都会很好的。需要注意的是这么做,不是要你去深入了解这个领域,或是成为这方面的专家,而是为了跟妹子聊天做些准备而已。不过如果你因妹子而发现这个新领域很适合你,那是很幸运的,可以和妹子携手进步发展吧。
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关于恋爱问题家长如何与孩子沟通?关于恋爱问题家长与孩子沟通的方法有哪些?下面读文网小编整理了关于恋爱问题家长与孩子沟通的方法,供你阅读参考。
1、努力把家庭营造成一个温馨、和睦的乐园,让孩子有安全感。发现孩子早恋,要分析原因,对症解决。是同学们起哄造成的所谓“事实”?还是一时感情冲动?是青春期的困惑还是学习过于紧张?总之,需要做细致的调查和耐心的思想转化工作。
2、积极与孩子进行情感交流。不要一开口就问学习如何?成绩如何?名次如何?可以从生活的其它方面,从孩子感兴趣的话题人手。交流要讲艺术,静下心来好好思考,找到解决方法,获得理想的教育效果。
3、孩子在成长过程中难免遇到困惑。譬如,家长期盼孩子成绩优秀,孩子却不理想;学校反对早恋,孩子偏陷入恋情;孩子违反纪律,遭到严厉批评……这些矛盾冲突会使孩子受到压抑,要及时帮他们从思想上提高认识。
如果发现孩子陷入早恋,孩子对所爱慕的对象魂不守舍时,家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子,不能偷看孩子的信件、跟踪监视孩子,更不能冲向学校或对方家中,弄得满城风雨,这样做只会适得其反。最好的办法是理解孩子,体贴孩子,运用“冷处理”的办法。采取跳、冻、隔的方法。
因为当孩子产生恋爱情感时,随着憧憬与激动,也会为伤感、社会环境压力、甚至性欲的纠缠而苦恼。父母不但要洞察孩子这种内心情感,而且还要从旁加以引导,要耐心地倾听孩子的诉说,并给孩子以热情、严肃的忠告,让孩子“跳”出来,将感情冻起来,要告诉孩子初、高中生谈恋爱最后“终成眷属”的还不到3%,成功的可能性非常小,早恋对中学生学业有影响。尽量把两个孩子“隔”起来,少接触。
家长的教育要和风细雨,又要有一定严肃态度,不能埋怨、责备,帮助孩子走出“早恋”的困惑是需要一定的时间的。
4、与学校保持最密切的联系,孩子发生早恋,家长既不放松,也别大惊小怪,更不要难为情。给孩子足够的时间。要及时与学校保持密切配合,放下面子,积极沟通,配合老师,问题一定能够得到解决。罗密欧与朱丽叶相爱,由于双方家族是世仇,他们的爱情遭到了极力阻挠。但来自家庭的压迫并没使他们分手,反而使他们爱得更深,直到殉情。这样的现象我们叫它“罗密欧与朱丽叶效应”。
所谓“罗密欧与朱丽叶效应”,是指当出现干扰恋爱双方爱情的外在力量时,恋爱双方的情感反而会加强,恋爱关系也因此更加牢固。一些家长发现自己的孩子出现早恋现象时,往往会马上想办法把他们拆散,这样处理,不但不能达到目的,反而可能使他们的关系更加牢固。因此,建议家长在处理此类问题时,一定要晓之以理,动之以情,别太心急,而是给孩子足够的时间来处理。
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怎样与孩子交流?与孩子交流的方法有哪些?下面读文网小编整理了与孩子交流的方法,供你阅读参考。
眼神的交流
当可爱的宝宝睁开双眼时,你一定要把握住整个短暂的第一时刻,用温柔的眼神凝视他。要知道,宝宝早期就能认清别人的脸,每次当他看着你的时候,都在加深对你的记忆。
呀呀儿语
你看到的可能只是一张天真无邪、不谙世事的小脸,但不妨给孩子一点机会,让他也能和你交谈。很快他就会捕捉到与你交流的节奏,不时地插入几句自己的“言语。”
照镜子
让宝宝对着镜子看自己。起初,他会觉得自己看到另外一个可爱的小朋友,他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。
爬“圈”
妈妈躺在地板上,让宝宝围着你爬。这是最省钱的“运动场”了,它可以帮助宝宝提高协调性和解决问题的能力。
揉纸巾
如果宝宝喜欢从盒子里抽取纸巾,就随他去吧!看着他把纸巾揉成一团,再看看让将其展开,话几分钱就能有一个可以训练宝宝感官能力的好玩物,何乐而不为呢?你可以把玩具藏在纸巾下面让孩子找,不过,当宝宝找到的时候,一定要大加赞赏哦!
丢丢捡捡
看着小家伙把东西从桌子上一样又一样地扔到地上,虽然你的头都考气“炸”了,可你孩子得坚持不懈地去捡,因为宝宝正在探索“地球引力”的奥秘呢。如果方便,还可以给他几个乒乓球,并在桌子下放一个篮子,让他瞄准,发射。
共同分享
带宝宝外出散步的时候,不时地跟他说你多看到的东西——“看,那是一只小狗”“好大的一棵树啊!”“宝贝,有没有听到铃声?”最大限度地赋予宝宝扩充词汇的机会吧。
触摸物品
抱着宝宝在房间里到处逛逛,用他的小手触摸窗户、电话、冰箱、电视等,一边摸一边告诉宝宝它们的名字。
越过障碍
在家里把沙发垫、枕头或靠枕放在地板上,和宝宝一起爬过去,绕过去,看看谁更快。切记要让宝宝所赢几次,这样他才会更有积极性。
情感交融
临睡前抱着宝宝,问他这一天里什么让他最高兴,什么最让他伤心?帮助他回忆今天,感知过去,及时了解他的情感。父母应坚持这一职责,直到宝宝跨入学校的大门。
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刚认识的女孩子如何交流?与刚认识的女孩子交流的方法有哪些?下面读文网小编整理了与刚认识的女孩子交流的方法,供你阅读参考。
错误一、不断强调自己的优越
范例:“我每个前女友都对我念念不忘。”“我不懂做业务有那么难吗?我随便做做就拿第一了!”还有更直白的“我全家都是开双B的喔!”
评析:这种不断向初识女性彰显自己成就的男性,得了一种心理疾病,我称作“摩登原始人症候群”。远古时代山顶洞人为了把妹弄回自己山顶上的洞里,最直接的方式就是把猎物拿出来展示:你看看,哥哥我多会打猎,多么强壮啊!跟着我就有吃不完的羚羊腿、斑马肉,快跟我去生孩子吧!
我得说,这种原始的炫耀方式对某些女生是有用的,李X瑞先生就非常清楚。但对想建立友谊的好女孩来说,绝对是行不通的,这点我们后头会说明。
错误二、直接进入交往或结婚相关的话题
范例:“若和我交往我的钱都交给你管。”“结婚后两年再生孩子我也可以接受。”
评析:第一次见面就谈交往或结婚!我听了觉得很扯,但后来不只一次有女生告诉我她们都有过这样的尴尬经历。这世上果然有很多东西是“女人很需要,男人嫌麻烦”的,就像“前戏”,这里指的是两人对话与相处的前奏。或许双方见面原本就是有当男女朋友的动机,但一开始就直捣黄龙、开门见山,往往不是好策略,总要相互了解一下嘛!
而且老侨大师说过,女生特别喜好“在安全范围内的刺激感”,两人才第一次见面,花些时间探索未知领域不是很好吗?这么喜欢聊居家生活SOP?那么你们干脆直接约在迪化街办年货好了,也不用约在高级餐厅喝咖啡吃甜点了!
错误三、我妈如何如何……
范例:这其实不需要范例了,反正每句都以“我妈”开头就对了,让人不禁赞叹“他妈的”教育还真彻底!
评析:上网搜寻“妈宝”有趣的故事还真不少。甚至看到有位警察因为太辛苦不想干了,还让妈咪去警察局跟长官辞职。一个成年男生在女生面前展现男子气概都来不及,还开口闭口我妈这……我妈那……的,难保女生心里想的正是“你娘”这两个字!
错误四、热切谈论女性话题
范例:“你今天有擦隔离霜吗?”“你在家会用牛奶泡澡吗?”“你觉得有翅膀的真的比较好用吗?”
评析:有些男生想要刻意拉近和女生的距离,创造“暖男”的形象,于是故意讲些女孩子间才会讨论的话题,结果一不小心就变成了“女大姊”or“怪叔叔”。关于这点,我原本也以为还好,顶多让女生觉得这男生娘了些,无伤大雅。后来女性朋友告诉我才知道,某些男生(要看人)提出这些女性私密问题时,会让女生觉得很不舒服,甚至有被侵犯的感觉。
或许罗志祥温柔地拿着小棉棉很暖男,但建议一般男生还是不要冒这个险,因为你不是罗志祥,也不是Kevin老师,okay?
错误五、不停地抱怨
范例:“台湾是鬼岛,没一样东西能吃的!”“当员工就只能被老板压榨啦!”“这餐厅份量也太少了吧!”
评析:男女第一次见面,应该是开开心心地才对,这世界上有那么多有趣的事,男生却偏挑这些恼人的事情来说,女生多半只会有两种反应:第一,这家伙愤世嫉俗,以后离他远点;第二,我又不是你妈,跟我抱怨这些是要我怎样?如果是面对面聊天,女生或许还会敷衍着安慰个两句,但如果是聊LINE,对方保证使出传说中的正妹三宝(嗯嗯、呵呵、去洗澡)!
这些不断抱怨的男生,或许未必真的是愤青,可能只是新闻看太多,或是真心把对方当好友,希望同仇敌忾一番,当然也可能是想展现自己对世界局势的精准批判。但不管如何,留意一下女伴的心情恐怕才是当下该做的。
错误六、沉浸于个人的爱好或专业当中
范例:“这次巴西队整个战术都错了~中场一直被截,后防缺屏障,两中卫防守也出问题……”“个人认为Android的破碎化将是一大弱点,导致生态系无法与iOS抗衡,你觉得呢?”
评析:男生与女生相比,对于“解决问题”特别热衷,很容易一头钻进自己喜欢的领域并沉浸其中。这本身不是坏事,但聊天是两个心灵的沟通,除非双方都有相同的兴趣,否则单方面滔滔不绝,场子绝对降到冰点。如果男生真要讲些自己的兴趣也不是不行,但要以初学者的立场,告诉对方该领域为何迷人,自己又为何会如此着迷,这样对方也比较容易进入你的世界当中。
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