清明节朗诵主持稿(实用两篇)
杨柳青青景色新,桃花相映笑迎人。年年清明今又是,万紫千红总是春。下面读文网小编整理了清明节朗诵主持稿,供你阅读参考。
清明节朗诵主持稿篇1
女:尊敬的各位领导、老师们
男:亲爱的同学们
合:大家好!
女:又是一年清明节,今天我们带着浓浓的敬意,缅怀共和国的先烈!
男:春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。
女:无限哀思无限情,清明时节祭英雄。
男:为了祖国的解放和人民的幸福生活,多少革命先烈长眠于地下。
女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。
男:“缅怀先烈,放飞理想”清明节主题活动
合:现在开始!
第一项:升国旗,奏国歌。
第二项:请校长致词。
女:每逢清明时节,我们总会想起那些可敬的革命先烈,毛泽东、刘胡兰、雷锋等等,中华人民共和国最壮丽的历史篇章是他们的音符唱出来的。
男:多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去,生活在用鲜血换来的幸福今天的我们又应该做些什么呢?
女:下面请欣赏三年级学生为我们带来的诗词《清明节缅怀先烈诗歌》
表演者:
男:是啊,英雄已逝,精神永存。感谢三年级学生为我们带来的精彩表演。
女:农村几乎是我们每个人成长的摇篮,乡里的雨露陪伴了我们,乡里的水土养育了我们,简单又美丽的故乡啊!不信你听,一片草叶便能吹出动听的歌曲。下面请欣赏二年级学生为我们带来的《乡下孩子》,表演者:
男:听着乡下孩子的美妙的歌声,不觉心有向往,多么幸福的孩子啊!感谢二年级学生为我们带来的精彩表演。
女:“哗啦啦”下雨啦,真善美好比雨中的一把小花伞的无偿呵护,温暖人们的心田。
男:一年级的小朋友又是怎样感受到这种幸福和快乐的呢?请欣赏一年级学生为我们带来的《荷叶伞》
表演者:
女:感谢一年级的小朋友为我们带来的纯真的朗诵。
男:清明节,你可曾将逝去的英雄记起?历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失,但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
女:有形的纪念碑可能会垮掉,但人们心里的纪念碑却永远屹立。请欣赏四年级学生为我们大家带来的《心里的纪念碑》
表演者:
女:是谁给了我们健康的身体?
男:是妈妈!
女:是谁给了我们知识的雨露?
男:是老师!
女:是谁给了我们幸福的生活?
男:是党,是祖国,是无数革命先烈!
女:其实我们应该感激的人太多太多,他们的精神我们又怎能忘记呢?请欣赏三年级学生为我们献上的《忘不了》
表演者:
男:感谢三年级学生为我们带来的壮志朗诵。很久很久以前,我们人类祖先在绿色的拥抱中度过了漫长岁月,对,它就是绿色森林。它为我们居住的星球点缀了漂亮的盛装,那我们人类的祖先又是怎样在森林里生活呢?请欣赏二年级学生为我们献上的《祖先的摇篮》
表演者:
女:在无数蓝色眼睛和褐色的眼睛中,我们有宝石般的褐色眼睛;在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中,我们有着大地般的黄色皮肤,你有没有因为自己是一名中国人而感到骄傲呢?请欣赏四年级学生为我们带来的《我是中国人》
表演者:
男:美好的情感交流,是人生中一笔巨大的财富。一枚枚凝聚着深情的邮票,一封封散发着温馨的信笺,一张张表达着真挚问候的贺卡,都是这笔财富的内容。请欣赏一年级小朋友为我们带来的诗朗诵《信》
表演者:
男:听,是什么在唱歌?
女:好像是是可爱的小蝈蝈儿。请欣赏二年级学生为我们带来的《送给盲婆婆的蝈蝈儿》
表演者:
男:小时候我们认识了“小萝卜头”,长大后我们知道了刘胡兰,随着一天天的长大,我们明白了英雄为什么叫做英雄,于是我们有了自己的思索。
女:请欣赏五年级学生带来的《我们成长,我们思索》
表演者:
女:感谢五年级学生为我们带来的精彩表演。大自然是我们生活的摇篮,它的美要靠人类来保护。
男:只有我们对大自然充满爱心,才能换来大自然美的回答。请欣赏一年级小朋友给我们带来的《美的回答》
表演者:
女:一年级学生的表演真棒。忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的怀念;看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬。
男:英雄的赞歌永世传唱。
女:烈士的英名万古流芳。
男:请欣赏五年级的学生为我们带来的《烈士墓前祭英雄》
表演者:
女:一代伟人邓小平曾经说过:“我荣幸的从中华民族一员的资格,而成为世界公民。我是中国人的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民。”
男:是的,我们都是祖国的孩子,试问:哪个孩子有理由不爱自己的祖国母亲?请欣赏四年级学生带来的《亲爱的祖国》。
表演者:
女:谢谢大家的精彩表演。
男:历史将革命的接力棒传给了我们这一代人。
女:今天,我们以共产主义接班人的名义承诺:
男:我们心有大志,勇敢坚贞,学习英雄追求真理的信念;
女:我们知难而上,勇敢攀登,学习英雄不屈不挠的意志;
男:我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气;
女:我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气。
合:让我们以实际行动告慰烈士忠魂!
下面请 老师带领大家宣誓:
同学们:
今天,我们缅怀革命烈士的丰功伟绩,深知这来之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鲜血换来的。我们一定不能辜负烈士们的遗愿,踏着烈士们的足迹,奋勇向前,现在请全体学生跟我一起举起右手,握紧拳头,宣誓:(我读一句,你们大声读一句)
人民为先,祖国至上;
诚实勇敢,自律自强;
努力学习,奋发向上,
振兴中华,再创辉煌。
(宣誓完毕)
男:让我们记住这庄严的时刻,
女:让我们记住这郑重的承诺,
男:我们要让先烈们用鲜血换来的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!
合:东叩村小学清明节缅怀先烈诗文朗诵到此结束!
看过“清明节朗诵主持稿”
清明节朗诵主持稿篇2
甲:尊敬的老师
乙:亲爱的同学
同:你们好
甲:沿着冬离开的脚步,春天款款向我们走来,带来希望,带来温暖,带来繁华似锦,带来莺歌缭绕。
乙:而在这欣欣向荣的、生机勃勃的春日里,我们即将迎来一年一度的植树节。
甲:孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。
乙:辛亥革命以后,孙中山提出了在中国北部和中部大规模进行植树造林的计划,规划着农业现代化的远景。1924年,他在广州的一次讲演中强调:"我们研究到防止水灾和旱灾的根本方法都是要造森林,要造全国大规模的森林。"此后,在他的许多著作和讲演中,反复强调毁林的危害性和植树造林的重要性。
甲:1915年,在孙中山的倡议下,当时的北洋政府正式公布了以每年清明节为植树节的规定,自此我国有了植树节。后因清明节对我国南方来说,植树季节太迟,同时也为了纪念孙中山先生,国民政府又决定将孙中山的逝世日--3月12日定为植树节。
乙:树,绿色的代言,生命的源泉。
甲:它象征着青春,象征着理想,象征着希望。
乙:一片绿色的树叶,一朵鲜艳的花瓣,一颗无名的小草,一株翠绿的仙人掌,点缀着我们的生命,也一定会为美丽的小小火炬增添靓色。
甲:为了响应“发展生态教育,打造绿色厦门,创建和谐社会”的号召,也为了创建绿色火炬、和谐火炬,使我校全体师生能在一个优美的环境中愉快的工作、学习和生活,在此,我们郑重向全校的师生发起倡议:
乙:一、全校师生共同努力,每个班级均积极捐献一盆仙人掌,每生自愿捐献,共同努力,为创建绿色仙人掌园出一份力;
甲:二、不破坏绿化,关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,这包括:不采摘花朵,不践踏绿化、不穿越开放式草坪,不到花坛等绿地玩耍,做游戏时远离花木。
乙:三、广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动,争做绿色文明使者,积极参加学校的护绿活动,到学校附近的绿化地做保洁工作,看到不文明的行为及时劝阻。
同:让我们共同携手,让一粒粒种子茁壮成长,让一颗颗小苗枝繁叶茂,让一株株仙人掌四季常青吧!用实际行动投入到三月的“植树、爱绿、护绿”活动中,从自已身边做起,向全社会证明。
甲:我们是高素质的一代,我们真正懂得珍惜绿色、爱护绿色!
乙:生命,因绿色启迪,于绿色之中繁茂。让我们尽情展开想象的翅膀,畅想绿色的明天,畅想绿色的未来,以我们的努力和智慧,圆起一个水灵灵的绿色的梦。
同:让我们行动起来,为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己一份绵薄之力吧!让火炬的天更蓝、地更绿、水更清!
同:谢谢!