少儿口才课程(通用四篇)
语言界认为,4—12岁是语言学习和发展的关键期,在这个阶段,学习语言最为容易和有效。 下面是读文网小编整理的一些关于少儿口才课程的资料,供你参考。
少儿口才课程:培养孩子口才的方法
1、鼓励孩子唱歌或朗诵短诗让你欣赏,或定期举行家庭表演会,以此训练孩子的胆子;
2、让孩子重述小说或电视电影的故事,帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”;
3、多给孩子打气,对他们的努力要有具体的表扬,如"我很喜欢你描述的人物,很生动,你能不能再多讲一点?"
4、鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历,如度假,旅游等;
5、比较年长的孩子可参与非正式讨论,以训练辩驳能力;
6、有心志的父母甚至可每周定时训练孩子的口才,让其有机会练习演讲与辩论。
7. 多让孩子去接触陌生人,让其勇敢地对人讲话!
少儿口才课程:教学目标
以儿歌、诗歌、绕口令、童话故事、曲艺表演、动画配音为学习内容,以儿童化、游戏化、情境化的教学方法,引导孩子模仿角色和声音的变化,有表情、有动作的去演绎表演故事,锻炼孩子乐于自信的表达分享和展示自己,帮助孩子改善和提高人际沟通能力,培养孩子语言发展和理解的能力,让我们的孩子愿说、敢说、爱说、善说。
少儿口才课程:学习语言表演的重要性?
语言是学习、思维和交际的工具,一个人的成功20%取决于他的智商,而80%取决于他的情商。情商中最重要的一种能力就是人际关系的处理能力。一个好口才的人说出来的话大都能拨动人们的心弦,如同具有一种魔力,操纵着人们的情绪。他的举手投足、只言片语似乎都可以使周围的空气松弛或紧张。好的口才无疑是人际关系的润滑剂,好口才是人生成功的重要因素。
这是一个越来越注重“说”的时代:小学入学考试、大学自主招生、公务员考试、领导干部竞争上岗等,在很多重要的人生机遇面前,口才扮演着越来越重要的角色。社交的成功,往往是口才的产物。口才是一门语言的艺术,是用口语表达思想感情的一种巧妙的形式。懂得语言艺术的人,懂得相处之道的人,他不会勉强别人与自己有相同的观点,而是巧妙地引导他人到自己的思想上来。那些善于用准确、贴切、生动话语来表达自己思想感情的人办事往往圆满,反之,不懂得语言艺术的人,往往使自己陷入困境。
少儿口才课程:什么是少儿语言表演?
少儿语言表演艺术是一门集发声、语音、表演为一体的全语言教育学科。语言艺术在训练儿童朗诵诗歌、讲故事、正确发音、发展态势语、表演童话剧、评书、相声、快板、三句半、双簧等提高讲述、谈话、听赏、阅读等语言能力,进而培养儿童良好的口语表达能力和表现能力;开发儿童在众人面前敢于说话和主动与人交流的综合能力;挖掘孩子的表演天赋;增强孩子的自信心,促进孩子活泼开朗性格的形成。