家长该如何做好三岁孩子的早教工作(精选四篇)
现在的家长都非常重视孩子的早教,有的家长甚至在孩子几个月大的时候就送他们去了早教中心。以下是读文网小编分享了家长该如何做好三岁孩子的早教工作,供大家参考。
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家长做好三岁孩子早教四:不要以赏罚和物质报酬的方式去刺激孩子智慧的发展家长做好三岁孩子早教二:孩子的动作家长做好三岁孩子早教三:要注意3岁前孩子的语言发展家长做好三岁孩子早教一:要正确理解智能的内涵家长做好三岁孩子早教四:不要以赏罚和物质报酬的方式去刺激孩子智慧的发展
对新事物的好奇心和热情是影响孩子智慧的重要因素。不恰当的赏罚和物质报酬会降低孩子对事物的好奇心和热情。如果父母想对孩子的进步予以鼓励,可以给孩子买一些有利于满足其好奇心的、能让他自己看的书籍,不可对孩子事先允诺物质报酬的多少,而应让孩子体会到满足自己的好奇心、不断求知是一种快乐,是自己的事,无需外在的刺激。
家长做好三岁孩子早教二:孩子的动作
孩子的动作与3岁前孩子的智力发展密切相关。3岁前孩子的动作是一个从大到小、从粗到细的过程,比如,孩子刚开始时只能用整个手或手臂去拿东西;过了一段时间之后,孩子就可以用大拇指和食指去拿很细小的东西。孩子的这种动作变化是与大脑层运动神经的发展相一致的。
多让孩子拿取各种小东西、小玩具,让孩子去观察各种事物,既可以通过动作和活动去促进大脑神经的成熟,也可以让孩子在拿取物体的过程中知道各种事物的性质:如铁是硬的,盐是咸的,杯子里的水是烫的,让孩子增长了见识和经验。因此,父母不要过分限制孩子的活动,应该放手让孩子去摸、爬、滚、打,让他在活动中增智力、长见识。当然,在让孩子自由活动的过程中,也要注意孩子的安全。
家长做好三岁孩子早教三:要注意3岁前孩子的语言发展
语言是智能发展的基础,父母要有意识地培养孩子的语言能力。从孩子一出生起,父母就要给孩子讲故事,阅读优美的文章,不断地对孩子说话。虽然年龄在1岁以下的孩子不会说话,但是他能听懂别人说的话。对1岁以下的孩子进行言语刺激有利于孩子语言的发展。等到孩子会说话时,父母可以采取与孩子谈心的方式训练孩子的语言能力。
父母给孩子看的书籍,要是生动有趣、图文并茂的,最好为孩子配备优美的配乐,让孩子在娱乐中学习语言,增长智力。父母也要与孩子一起阅读,这既有助于丰富孩子的语言,也有利于密切亲子之间的关系。
家长做好三岁孩子早教一:要正确理解智能的内涵
许多年轻父母聚在一起的时候,喜欢相互比较自己家的孩子会背几首唐诗,能认识几个汉子,会说几句英语等等,他们认为孩子会得越多,就说明智能越高,于是在家里就不自主地强迫孩子去背诗、识字、做算术.......
其实,智能包含了许多方面内容,识字、数数等只是其中的一种体现,其他的还包括孩子的理解力、想象力、观察力、注意力和创造力。因此,开发孩子的智力应从多方面入手。比如,让孩子观察自己喜欢的小动物的生活习性和生长过程中出现的变化;让孩子自己制作小模型;让孩子自己重新装配被自已拆散的钟表或玩具等。