如何正确与老师沟通汇总两篇
你与老师的良好沟通其实就是给他(她)为人处世做的行为榜样,利用好沟通技巧,不仅会让老师对孩子有耐心,你也一定会惊喜的发现孩子身上的小小变化!那正确与老师沟通的方法有哪些?面读文网小编整理了正确与老师沟通的方法,供你阅读参考。
正确与老师沟通的方法:三个“莫”的沟通方法
第一、莫以“工作忙”为借口。
多数家长不愿意与教师进行沟通,往往以“工作忙”“常出差”为借口。特别是一些“问题”孩子的家长,与老师沟通多源于孩子犯错,被老师请到学校,被动地与老师见面。因此有这样沟通障碍的家长,要改变与老师沟通的态度,老师每天接触孩子的时间比我们还长,积极配合老师、主动走近老师,是与老师进行有效沟通的关键。
第二、 莫“一切都听老师的”
不少家长对孩子的老师有一种说不清的“畏惧”,在与老师沟通时,经常说:“一切都听老师的”或“孩子就拜托您了,该骂就骂,该打就打”,从这些话里虽然看得出家长对老师充分信任,但家长应该知道,和老师沟通不等于放权、更不等于有问题让老师解决,而是和老师协商出行之有效的教育方案,选择一种更适合孩子的教育方法。老师不愿意和态度蛮横的家长沟通,但老师也不愿意和没有任何主见的家长沟通,因为这样的沟通不会有效。
第三、 莫为孩子不良表现强找“理由”
家长与老师沟通的重要内容之一,是听取老师反映孩子在学校的表现,而老师势必会着重反映孩子的一些不良的问题。有些家长过于偏爱孩子,只能接受赞美,不能接受批评,往往找一些理由,替孩子进行搪塞错误的行为,从而造成老师对孩子问题判断的不准确、对家长教育观念的不接受。家长要正确面对孩子存在的问题,实事求是,但也不要放弃保护孩子的安全线。
通过与老师零距离的沟通,让老师对孩子在家里的表现有更深刻的了解,而家长也从老师的口中知道孩子在学校的样子,这样双方更容易达成共识,也把孩子送入了通往成功的跑道。
正确与老师沟通的方法:家长与老师沟通的情况
A.想说而不敢说:对于孩子在学校的情况和对老师的一些作法,有想法,但是担心自己表达不好,会引起反作用,就闷在心里不敢说。
B.想说而不会说:对于孩子在学校的情况和对老师的一些作法,有想法,也有说法,但是说出来以后,没有解决问题,有时候反而激发矛盾。
C.不说也不介入:对于孩子在学校的情况和对老师的一些作法,没什么想法,认为反正孩子在学校就那样,没必要和老师多沟通。
D.想说而会说:对于孩子在学校的情况和对老师的一些作法,有想法,也能够用很好的方法进行表达,增进老师与家长的配合,使孩子得到更好的发展。
ABCD四种类型的家长,都有一定的比例存在。或者有的家长在面对不同的老师时,会在这四种状态里面切换。但是,我想作为家长,肯定很希望能够经常保持在C状态里面。
我们都明白与老师的沟通很重要,但是很多时候我们必须要更深入去探究一个更为重要的问题,那就是如何与老师进行有效的沟通。
从字面上看,好像沟通与有效沟通,似乎没有太大的差别。事实上并非如此。做个浅显的比喻。甲要投一个球给乙,甲投出去了以后,对于甲而言任务算是完成了吗?不是的,更为关键的是乙有没有接到这个球,如果乙没有接到,这个任务就不算完成了。换个角度想一下,我们的沟通就像甲乙之间的这个球一样,我们沟通的效果并不取决于你说了什么(甲投出球),而更重要的是对方能不能接收,会不会听懂(乙接到球)。