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高二班主任工作是非常重要的,高二关系这学生的以后成绩,这个是后高二班主任起到了领导作用,下面是读文网带来的高二班主任工作心得,欢迎查看。
这学期由于学校的安排,本人中途接手高二(1)班,成为这个全校为数不多的特长班的班主任,这也是我第一次当班主任,做为一个新的高中班主任,我深知责任重大。众所周知班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任要热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法,对学生的关爱要贯穿于班级管理的每时每刻,虽然自己接手一个比较难管理的班,但是我不能坐以待毙,我要通过各种有效的方法去引导他们、感化他们、乃至转变他们。一学期转眼就过去了,在这个学期末的时候,作为一个新的班主任,要开展好下学期的班主任工作就有要及时地总结成功经验和发现工作中的不足,下面本人就将这学期的主要工作总结如下:
一、把握班级情况
作为一名新的高中班主任把握班级情况是最基本的任务,高二(1)班本身是个美术.音乐综合特长班,现在班级共有25人,男生11人,女生14人,在这些人中,有22人学美术,有3人学音乐,整个班级不光文化课底子薄、成绩差,而且纪律散漫,上课经常睡觉、迟到也较为严重,学习缺乏主动性,甚至有厌学情绪,还有一些学生的行为习惯较差。再加上刚刚进入高二学生思想上还不稳定,还不够成熟,思想波动很大,这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
二、要在观念上摆正师生位置,充分尊重学生:
对于这样问题重重的班级除了一些常规办法外,还有要根据班级的实际情况具体问题具体对待。面对现在的学生,尤其是艺术特长生教师千万不能再以为当了教师就有权威,就能高高凌驾于学生之上;也不能再成天板着一幅面孔,摆着“班主任天生不会笑”的形象,要放下架子,与学生平等对待。你要去了解他们、感受他们、理解他们、宽容他们、鼓励他们、帮助他们,做他们的良师益友。让他们感受到你的鼓励你的笑,你的尊重你的爱,从而敞开心扉,接受你,听你的话,而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要管理好班级,就要注意培养和建立师生之间相互信任、相互尊重、相互友爱的人际关系,后进生的班主任更要坚持不歧视、不放弃,以更多的理解和尊重来感化他们。对于我这样的中途接受接手的更是如此,要消除他们的抵触心理,与他们慢慢融合,这样才能为作好班级的其他工作打下基础。经过一学期师生的共同努力,现在的高二(1)班不再是个散漫、拖拉的组织,而是一个和谐的班级,一个团结的大家庭,这在本届秋季运动会上得到了很好的体现。
三、管理严字当头,贵在有格有方
作为班主任在充分尊重学生的同时,在班级管理中还应该严字当头,高二(1)班本身是个散漫的班级,大多数同学生活习惯和行为习惯极为不端正,只有严格的管理才能有助于他们的改正不良的习惯从而端正学习态度。但对于有些“双有生”,一味的严格管理不但不能使他们的不良行为有所转变,反而还会增强他们的抵触心理,给班级管理带来不便,所以严格管理也要拿、捏得当,贵在有格有方。
例如,我班的毕素潮同学,不光学习成绩差,而且可以说是一个经常违纪的“惯犯”,对于这样的后进生的转化,刚开始没经验的我先是对他严厉警告,后是严格处罚,这样经多次处理后效果并不明显。看来要想彻底转变毕素潮同学的行为,只能换种方法了。首先我利用周末的时间到毕素潮同学的家向他的父母深入了解毕素潮同学的情况,抓住他学习转差的时间段,了解他的特长等等;回到学校后,经常找课余时间和他谈心,让他知道老师还是关心他的;上课时经常找一些简单的问题提问他,让他重拾学习的兴趣;在严格管理的同时,用自己的实际行动让他切实感受到作为班级一分子的他,虽然成绩差、行为差,但我们没有放弃他,仍然耐心、细心的帮助他,让他重拾学习、做人的信心。经过长时间的努力,现在的毕素潮可以说是脱胎换骨了,不光违纪行为大大减少,而且上课也能认真听讲,偶尔还能主动地回答老师的问题。
四、发挥学生主体作用,全方位指导学生的学习。
现在的高中学生年龄都偏低,身心发展水平不平衡,他们不光需要学习方法的点拨,更更需要全方位指导。对于高二(1)班这样的特长班来说,大多数人都是被动的学习,他们中的很多并不是为了考上理想大学或是实现自己的理想而读书的,他们大多没有什么学习目的和学习动力,有的是听家长话,有的认为他们的年龄就是读书的,对于这类学生来说,老师的主导作用就非常的明显,我们先从明确学习目的入手,指出读好书,考上理想大学,实现自身价值,于国家于自身都有利。再要求学生要想实现理想只能从现在开始端正学习态度,从“要我学”转变为“我要学”培养良好的学习习惯,发挥学生自主学习能力,成为学习的主人。
例如,我班班长程健同学,程健同学本身是个懂事、听话的学生,作为班长他是称职的,可是他最大的缺点就是学习成绩较差,而且厌学情绪相当严重,这学期开始不久他就对我提出要辍学回家,不想继续读书。得知他有这种想法后我十分重视,立刻找他谈话了解原因,其实程健同学的想法我班大多数同学或多或少的都有,主要就是学习没有方向,失去学习的动力和信心,导致厌学。情况了解后,我就利用小自习和晚自习的时间对他单独开小灶,从现实的角度出发,指出当今社会要想立足只能从现在开始学好科学文化,增强自身的素质,再从学习目的入手……,对他动之以情,晓之以理。久而久之,程健同学不再有辍学的想法了,而且现在能够全心的投入到学习中去。鉴于像程健同学这样的我班大有人在,所以我利用小自习的时间给他们开了个班会,班会主题就是“让自己成为学习的主人”,从学生的反映来说,效果还不错。
五、处理偶发事件,切忌武断冲动
作为班主任我们管理的是一帮活泼、调皮、有思想、的孩子,在班级管理中我们经常会碰到一些棘手的偶发事件,在当班主任期间我也遇到过多次,实践告诉我处理这样的事件,切忌武断冲动,冲动是魔鬼,在冲动下很容易显失公平地处理一些事情,这样不但会影响师生间的关系,还会危及到班主任的威望,给以后的班级管理带来不便。
以上就是我当班主任以来的心得体会,虽然本人但班主任的时间不长,只有短短的一学期时间,可是在这期间本人却收获颇多,不但增强了处理班级事物的能力,融洽了师生间关系,但如何做好高中班主任,学问很大,本人正在实践中孜孜不倦的学习。我想,只有在实际工作中不断学习,不断积累经验,才能不断的提高、完善,才能更好地为学生,为班级服务。
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高中教育是基础教育的终点,也是高等教育的起点,它在社会上的受重视程度已达到了前所未有的高度。高中班主任的优劣直接关系到学生的成长质量,高中班主任能力的提高是决定高中办学质量的关键因素之一。下面是读文网小编为大家整理的高中班主任工作计划表范文,仅供参考。
班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,而高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们的初高中的衔接问题,肩上的责任重大。根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我制定出高一(1)班的第一学期工作计划:
一.指导思想:有信心 有耐心 有爱心
在德育工作中,班主任要尊重并相信学生的力量,要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提,只有关注学生才能了解学生,才能顺利、有效地开展德育工作。
二.工作目标:学会做人 学会学习 学会生活
三.具体措施
1.加强校规、校史教育
让学生全面地了解学校的各项规章制度,行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求,尽快完成从一个初中生到高中生的转变,成为一名真正的高中生。同时,有必要进行校史教育,使学生全面地了解镇赉一中,了解一中的发展历史,为自己成为镇赉一中的学子而感到自豪。
2.加强班干部队伍建设
⑴.建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初,进行班干部民主选举,选出新一届班委,确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 ⑵.每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作能力培训。 ⑶.为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。
3.增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体
通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。
4.抓好学生的学习
⑴.在班上树立正面、积极的学习榜样,发挥榜样作用。
⑵.要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和学习目标。
⑶.每学段进行班级排名,表扬班级前4名以及有进步的学生,并按班规进行加分奖励。
⑷.多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通交流,及时发现问题、解决问题。加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。
⑸.协调各科目的学习。整体上,帮助学生调节各个科目的学习时间,使各个科目协调发展。关注每一个同学每一科目的学习情况,针对个别同学的偏科现象,与其耐心交流,帮助其找出学习中的不足,努力使其在所有学科上得到均衡的发展。
5.加强师生对话,与家长共同完善对孩子的教育
对学生进行一对一的学习和心理辅导,争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
由于学生除了学校之外,最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况,家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力,才能给予孩子更完善、更成功的教育。
6.班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手:
⑴.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法,这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。 ⑵.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做剧烈的体育运动,鼓励同学课间走出教室,接近大自然,放松自己。
⑶.宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生,生活习惯,适应集体生活,对宿舍就寝纪律进行要求,并制定相应的奖惩制度,各宿舍采用舍长负责制,舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等情况,及时监督,及时管理。
7.加强学生心理教育,促进健康成长
对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理健康成长,对心理问题严重的学生,给予更多的关心和指导,以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流,帮助他们尽快走出心理阴影,更好更快乐的学习与生活。
四.具体计划
1.九月份:
⑴.了解我班学生具体情况,对班级情况有一个总体把握;
⑵.民主选举,组建我班正式班委会和团支部;
⑶.召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此认识;
⑷.制定班级日常规章制度,进行量化管理;
⑸.做好“迎国庆”和第一次月考的相关工作;
⑹.指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排;
2.十月份:
⑴.召开主题为“庆十一”的主题班会,培养学生爱国情操;
⑵.对第一次月考进行总结,帮助部分学生改进学习方法,提高学习效率;
3.十一月份:
⑴.召开班级座谈会,对班级管理问题师生共同探讨;
⑵.请部分成绩较好的学生,介绍好的学习方法,学生共同交流;
⑶.召开学生“心理健康”为主题的主题班会;
4.十二月份:
⑴.组织师生交流会(班主任/课代表/课任老师/学生代表参加);
⑵.召开主题为“一年一班”的班会,增进学生班级荣誉感;
⑶.组织学生有针对性的开始总复习,积极备考; 5.次年一月份:
⑴.对本学期班级各项工作进行总结,提交学期总结;
⑵.落实学期结束工作安排,做好期末考试工作;
⑶.对假期工作进行安排和指导,帮助学生充实寒假;
五.结语
以上即为高一(1)班工作总体计划。当然,在任何的计划与举措在实施过程中都可能会造成不可预料的结果,为此,特请领导适时进行指导,以期顺利地完成班级管理,并且在我的教育道路上完成第一个伟大的亮点。本人坚信,用自己的信心、耐心和爱心去带领班级,学生会朝着“和而不同,臻于美善”健康成长,实现班级既定目标。
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转眼间到了开学,新学期新的计划,作为高二班主任,为本班本学期作一工作计划,下面是小编为大家带来的班主任工作计划,欢迎大家阅读。
2015年我接任高二(15)班的班主任;这对于我来说即是锻炼自己的一次绝佳机会,也是一个充满挑战性的任务。新的学期开始,为了稳定换班主任带来的不稳定情绪,引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,现制定本学期工作计划如下:
(一)抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间及时与家长交流情况,统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
(1)制定班规,班训以及班级制度,建立岗位责任制。
(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育,稳定频繁换班主任带来的不稳定情绪,优化学生的心理状态。
(三)学风建设:
1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
2、 做好后进生转化工作。
3、 加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。
4、 加强学生早自习、晚自习等时段的自主管理。
作为年轻教师,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。
(四)学习方面 :
为了提高学生的学习和能力,我制定了以下措施:
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
5、加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。
6、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会等。
7、加强自主作业时的自主管理。
8、加强职业道德建设及心理素质教育。
9、组织一些活动,让学生把所学知识充分运用到活动中来;让学生明白知识的重要性,提高学生学习动机。
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高二是学生高中阶段的特殊时期,学生不仅要对高一的知识进行回顾性复习,还面临着高二、高三新课程的学习,文科班学生处于这一阶段往往会承受着巨大的思想压力。班主任是负责管理班级的领导者,其在指导学生学习新知识的同时要做好思想工作,引导学生采取适合自己的方式完成学习任务。本文重点分析了文科班主任如何做好学生思想工作的相关问题。本文是读文网小编为大家整理的新高二班主任工作计划,仅供参考。
本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为“一个中心,两个基本点”。
一. 抓好学习风气建设这个中心决不动摇。
学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期,夏天就开始高三备战,十万火急,节气不等人,
(一)调动家长,统一思想。
定期会晤家长,及时沟通班级情况,利用电话,网络,及时与家长沟通,充分满足家长的知情权,避免彼此的误解,让家长发表自己的意见,有想法要沟通,有问题要理解。统一思想,让大家充分认识到,学习是每个人的事情,不是某个人事情,进而认识到班级不是某个人的事情,也是每个人的事情,班兴我荣,没有学习成绩来说话,一切都是水中月,避免胡思乱想。为了保证好的学习环境,必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情一律不做,凡是有害于自习纪律的事情一律不做,重塑班规,提出本班级的好习惯,树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。
(二) 沟通科任,建立互信,团队协作。
及时与任课教师沟通,主动了解学生状况,充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下,帮助科任解决各种问题,让他们开心的工作,喜欢到班级来,爱上五十名的学生,为了做到这一点,首先利用好课代表,让他们成为任课教师和学生之间的沟通桥梁,让课代表多请示,多汇报。
班主任要注意树立任课教师的威信,利用各种机会表扬任课教师,只有互相信任,互相补台,才能把班级抓好,在班会和团会的集体活动时间,多请任课教师参加,利用活动建立互信,培养感情。协调作业量,不能偏科,强调合作,加大对作业的
督导力度,定期向课代表和任课教师了解作业情况,必要的时候,要亲自督促和检查。
(三) 抓好课堂主阵地,不漏一科,抓好自习纪律,不落一人。
对于课堂,首先要有好的课堂纪律,保持安静,保证无人睡觉,溜号,在这个基础上优化学习环境,循序渐进,鼓励学生独立思考,而且让他们尽可能多的收获成功,让成功成为成功之母,要保证所有的学科,包括体育和美术,不能让学生找到突破口。对于自习,应绝对安静,然后培养学生学习的效率,利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法,尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习,营造学习氛围。
二.搞好常规工作的基本点
这些工作的基本点主要包括。
1. 出勤 迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计,及时反馈给学生和家长。
2. 眼操 做到人人认真,不敷衍。
3. 间操 集合要快,站队要静,跑步整齐,口号响亮,队列中没有说话现象。做操认真,动作到位。
4. 班会和团会结合学校布置,针对班级实际情况,确立主题,多让学生主持和安排,实行小组轮流制,尽可能多的让学生得到锻炼,避免老师的一言堂,形式力求多样,必要时可请家长参加。
三.抓好学生心理的基本点
现在的学生心理问题较多,要及时观察学生思想动态,总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题
1. 情感问题
2. 学习问题
3. 成长问题
4. 人际问题
以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在,教师应及时分析,归纳人群,及时沟通和交流。在这个学期,我们计划利用班会,团会,进行沟通交流,老师要重视每个人的心理状态,让他们微笑走进教室,心情愉快的回到家里,建立和谐的生生关系,师生关系,亲子关系,让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆,让班级成为大家心理归宿的心灵家园
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不知不觉到了学期末,这学期又欢乐也有忧伤,为此作为高二的班主任为本学期的工作做一个总结。本文是高二班主任的学期末工作总结,欢迎阅读。
光阴在苒,2016年又向我们伸出了有力的大手,在这岁末年初之际,回观往日工作,依然历历在目。
一、班级基本情况:
我担任高二J09302班高一J10301班班主任。J09302班共有学生41人,男生21人,女生20人;勤工俭学5人(目前),挂读4人,当兵2人,勤工俭学8人,目前在校生33人。J10301班45人,男生35人,女生10人,寄宿生19人,同学生30人1人挂读,1人流失,2人开除,勤工俭学8人,目前在校33人。回首过去的工作,充满了机遇与挑战。在过去的一学期里,我班在学校领导的关心下,在德育处和年级组的正确领导下,在任课教师的大力支持和配合下,班级各项工作顺利开展,学生在学习及生活方面取得了一定的成绩,一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现将本学期班主任工作总结如下:
二、本学期取得的主要成绩:
(一)加强了班级常规管理,使班级工作尽快地步入了正轨:
高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时也是高中阶段极易发生问题的阶段,随着课时量的加大和知识复杂程度的加重,学生的情绪和观念容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。
1、加大了对学生自制、自理能力培养的力度。通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质,又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中发展自己,并进一步成长为班集体的参与者和建设者。
2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习如何交朋友、如何做时间的主人、习惯养成教育等,这些活动大大地促进了良好学风、班风的形成。 3、建立班级组织体系。开学初,通过民主选举班委和团支部人选,在入围学生中指定人选组成班委、团支部,制定班级管理量化评估积分细则(班级德育考核),定期召开班干部会议,利用班会课对学生进行思想教育和学法指导,建立完整的班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力。经过半个多学期的努力逐步培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。
4、加强常规教育。开学初,我多次带领学生学习新的《中学生日常行为规范》和各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题,及早解决问题,根据学生的实际情况给予必要、及时的表扬和批评,奖惩分明,让他们养成明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,争取每周能够获得流动红旗,使班级管理工作不断迈向新的台阶。
5、开好班会课。每次班会课都进行认真准备,对班级前一周工作进行总结,指出存在问题,表扬好的现象,改进不足之处,对学生进行学法指导,调动学生学习的积极性。
6、加强学生的爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动,为了加强班级凝聚力,开展一系列活动,如趣味运动会、元旦活动、比赛等,活动的开展,鼓舞了学生的士气,形成了团结向上的良好班风。
(二)为学生做好服务工作:
1、营造了良好的课堂纪律:
要求学生做到课前预习、上课认真听讲、课后及时巩固,养成课前做好准备工作,让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。
2、控制了抬头率,培养了学生的自主学习能力:
使学生养成专心学习的习惯,无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。
3、培养了学生良好的学习习惯:
坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
4、为学生树立良好的榜样:
教育学生要有集体荣誉感,为班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,争当班级第一,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。
(三)加强了暂差生的教育,防止了新差生的出现:
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
2、 经常找班里基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断取得进步。
3、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。
三、本学期开展教育教学工作的具体过程及效果:
(一)班级工作思路 :
入学教育,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《泾源高中学生一日规范》、《泾源高中德育考核标准》等,并结合上学期出现的问题,对学生进行有针对性的教育。落实校长在开学初的讲话精神、国旗下讲话的要求,培养学生的自主学习意识。以德育工作为首,以服务教学工作为中心,立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生形成健康的个性和健全的人格。
(二)立足常规,做好班级管理:
1、每周一次班会,至少两周让学生自己开一次班会,班长组织,各小组长、课代表和各宿舍舍长小结本周班级存在的各项问题,提出下周改进措施,并做好班会记录。
2、座位轮流制,每周调动一次,各组左右滚动。
3、建立激励机制,每次月考结束,进入年级前五名的学生都会在班级德育考核标准上加3分并提出表扬,教育其他同学以此为榜样。对课堂发言积极或作业认真的同学提出表扬。
4、经常找学生谈心,关注学生的思想动态,指导学生适应高二阶段的生活和学习。
5、深入学生宿舍,指导学生的学习与生活,常与宿舍管理员沟通,了解学生生活状况。 8、卫生工作常抓不懈,责任到人,实行班干部、劳动委员负责制,班主任随时检查监督,确保同学们有一个整洁的学习环境。
(三)加强班委会建设,发挥班干部的作用 :
为了进一步提高班级管理,使班级能形成一个宽松愉悦的学习环境,学期初,利用班会和班干部会明确了班委会成员的工作职责,提出了具体的工作要求,并重申了班级德育考核制度。对班干部工作进行动态考察,发现不足,及时指出;发现问题,及时处理。通过加强对班级的考核评估和主题班会的开展教育活动来促进班级管理上水平。常规工作由班长负责,纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责,各课代表和组长协助,分工协作,形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
(四)与各任课教师加强交流,协调教学工作:
本学期,我要求课代表积极配合各科任教师,保质保量的收发作业本,并向任课老师传递教学情况,经常和任课老师进行交流,及时掌握学生的学习动态。创造良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。
2、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如报告老师不交作业学生名单、练习册的收发、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动,凡是老师反映课代表工作不到位的,及时加强教育,对不称职者予以及时更换,使老师满意。 3、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。由于学生家长与班主任联系较多,不失时机地介绍本班教师情况,使学生家长对老师有更多的了解,许多学生家长多次与老师进行交流,增强了他们的了解与信任。
(五)与家长沟通,加强家校联系:
为了更好地了解、教育学生,我常主动和学生家长联系沟通,随时注意孩子的动向,及早发现问题、及时解决问题。另外,我还邀请个别问题学生家长到学校,并配合对其进行教育。班主任结合整治活动,开展思想教育,激发学生的斗志,提高班级凝聚力。
(六)开展丰富多彩的班级活动 :
1、成功地组织了学生参加学校各项活动,如开学初的军训活动、篮球比赛等,各项工作平稳有序。
2、成功地组织了知识竞赛,演讲比赛及校园文化艺术节,受到家长的普遍认可和赞扬。
3、根据学校部署,狠抓学生日常规范,培养学生良好的学习习惯,明确了今后班级工作的重点。通过一系列的活动,培养了学生主人翁精神。
4. 爱校如家――环保。
5. 谈奉献精神。
6.谈纪律――“无规矩,不成方圆”。
(七)安全教育常抓不懈:
学校的安全工作是事关学生生命安危的大事,关系到广大青少年的健康成长和人才培养质量,关系到千千万万个家庭的幸福,开学初在我班就发出了“珍爱生命,关注安全”的倡议,配合学校的工作,认真组织学生学习相关的安全常识问题,诸如疾病的预防,交通、饮食、用电、人身安全等方面的教育;如何预防食物中毒常识的教育等等,将培养学生安全常识意识放在首位。
(八)、学生学习方面:
学生的主要任务是学习,成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对每次月考,我跟科任老师进行分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后,让每一个同学学有所获。学习表现突出的有:高鑫、史新闻、严盼盼、卢建军等等。然后根据班级特点,逐步加大学生自主学习的时间,加强对学生学习方法的指导,加大班级管理的力度,强化课堂教学,不断提高课堂教学效益。明确学生的学习目标,端正学生的学习态度,对学生提出明确具体的要求。积极组织班级活动。为了减少学生的违纪行为,丰富学生的课外生活,开阔学生的视野,通过主题班会的教育,使学生初步养成了自觉学习,遵守纪律的良好习惯。
四、存在的问题及改进措施:
一学期以来,在学校领导及任课教师的共同努力下,我们班级中的凝聚力较强,同学们的思想积极上进;班级卫生随时干净;我们的成绩有目共睹,但我们应清醒地看到还存在着的许多不足:
1、由于社会、学生、家庭等各方面的影响,班级常规管理还有待于进一步精细,特殊学生管理也有待于进一步加强。
2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。
3、继续加强学生行为习惯的养成。
4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。
总之,本学期通过一系列的教育工作,高二班初步形成了积极努力,和谐向上的班集体。班级的凝聚力还在不断的加强。在今后的工作中,我将继续努力,更加严格的要求自己,争取做出优异的成绩。
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转眼间到了开学,新学期新的计划,作为高二班主任,为本班本学期作一工作计划,下面是小编为大家带来的班主任工作计划,欢迎大家阅读。
俗话说:“良好的开端是成功的一半。”高二是转型年级,决定着学生未来发展的方向。为了让新的班集体学生在养成良好思想行为习惯和学习习惯,学会自我管理,自我完善,树立明确的人生目标,更高更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础,拟订高二(4)班班主任工作计划如下:
一、班级现状分析
本班为上需期末新组建的班级,情况比较复杂,生源参差不齐。
1、学生情况分析:本班共有学生56人,其中男生39人,女生17人;寄宿生21人,走读19人,团员35人,非团员5人,城镇户口人,农业户口人。学习美术的学生33人,学习体育的学生7人。
2、班委会组成:班长蒋登越负责班级的全面工作,副班长陈阳负责学习工作,班长回家时履行班长的权利。团书记孙越负责团的工作以及班级同学的思想工作。下辖5个部门,每个部门的负责人为:学习委沈慧,体委陈东,文娱委李阳,生活委朱丹丹,清洁委陈年春。 3.优势与不足:
(1)优势:班长蒋登越能力强,交待的事情能高效地完成,是老师得力的助手;副班长陈阳有集体荣誉感,观察细心,有良好的表达能力,学习委沈慧学习成绩优异,有带动辐射作用;陈年春工作主动积极,认真负责;生活委员朱丹丹有良好的组织能力,在学生中有一定的影响力。班上文科类整体情况良好,大多同学选修体艺有明确的目标,有比较实际的考虑,有立志成才的雄心壮志,并且为之孜孜以求的努力。男女比例比较协调,同学之间关系融洽80%以上同学乐于听从班主任的教导,便于形成好的凝聚力。从教师配备的角度讲,大多学科的配备均为有经验的、有威望的老师担任。
(2)不足:在班级组成中,全部来自不同班级,生源陌生,因此对学生不够熟悉,对于工作的开展,有一定的难度;有部分学生高一基础不好,现在跟不上就有点自曝自弃产生混日子的思想,甚至拒绝教育;有部分学生自认为聪明,学习动力不强,原地踏步,有的学生惰性较强,对学习热情不高,对自身要求不严;有的认为自己是体艺班的,对纪律、文化等要求宽松,有拖拉懒散现象,甚至存在混日子思想。这些成为班级管理的一个难点班委会核心成员能力都比较强,但是有的自我控制能力不强,也有的工作责任心不足,有的交际能力差,不注意方法,有时不能起到带头作用。整体数学成绩比较差,个别学生上课没有精神,无心向学。
二、指导思想:“一切为学生的终身发展服务”;将学生培养成具有社会责任感和良好素养的现代公民。
三、工作思路:总体目标:围绕创建四星级普通高中这一中心,教育学生学会做人,学会学习,学会自我管理。一是学会做人三要素:守时,礼貌,衣着得体;二是学会学习:在学习方法上着重强调自觉、思考、理解、归纳、演绎;在学习方式上,着重强调自主、合作、探究、共享;学习规划上强调学业为主,特长为辅的“学业+特长”共同发展模式;三是学会自我管理:通过班长负责制培养学生的管理能力,增强他们的集体荣誉感和主人翁意识,让他们在竞争的氛围中能够得以发展,形成团结向上,勇夺第一的班风。
四、工作目标:创建优秀班集体和星级宿舍。成绩和特长在同类型班级中位居前列,尤其文化成绩,3+小高考达标率高。
1、营造积极上进的班级氛围,让想发展的学生能得到发展,暂时后进的学生不能作乱
2、加强队伍建设,打造一支以身作则、以威服人的班干部队伍
3、争取为班级的每一位同学量身定做一套符合他(她)自身发展的计划
4、争取在每周的“常规量化”的评比中位居年级前列
5、确保本学期无重大安全事故,无重大恶性事件,构建和谐班级
四、具体措施
(一)抓好行为规范建设。秩序工程建设:建立班级常规,稳定班级的秩序。用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。
1、组织班委会,授权班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约,征集班训和口号。
2、抓好开学的第一个月,着重基本要素教育:守时,礼貌,衣着得体。强化行为规范的管理和落实,细化学生各方面的常规措施,在学校的整体要求下,全体学生认真学习《中学生日常行为规范》和《淮海中学常规管理量化评分细则》《淮海中学宿舍管理制度》,要求认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”穿戴校服要整齐,校卡照片是自己。准时到校不早退,病假事假及时请。升旗做操站好队,闭口不谈闲言语。公区值日不迟到,课桌周围保洁好。头发长短正合适,首饰手机留家里。课堂听讲要专心,作业准时不扣分。珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘。品德优秀学习棒,人前人后一个样。
4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。
5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。利用先进集体和优秀标兵评比的契机,每周要相关的班干部进行点评,以起到激励和督促作用。
值日班长负责每日班级常规事宜,从早晨监督同学们交收作业到放学检查值日生完成情况,而值日班长工作由当日的值日班委监督。同时,设立班级日志,由值日班长负责记录,当然,他也可以从自己特有的角度写下班级一天所发生的一些趣闻,并发表一定的看法。这对于班主任了解班级,熟悉每位同学的性格特征大有益处。同时,它也培养了每位学生的责任意识与集体荣誉感,使他们在潜移默化中热爱这个班集体。
6、班干部以身作则:每天早上7:00、中午2:10和下午的6:50分准时回到班级;课堂上和晚自习要严格的遵守纪律。 (二)抓好班风建设
了解班级的每一个学生。有一些新生,我要及时了解和熟悉学生。学生通过高一一年刚刚熟悉了班级和学校,进入了高二却又加入了一个新的集体,所以一切又要重新开始,总会有一定的不适应。平时悉心观察,多“跑”班级,注意同学们的细节之处,包括穿着,礼仪,谈吐,举止。课后多以朋友的身份与同学们交流,深入到他们中间去,这样有利于全面了解同学们的思想动向,智力状况,健康状况,生活经历,个性特征,兴趣爱好,同时,在与同学们的日常接触中,班主任能够及时了解班级近期的动态,尽量以最亲切自然的方式对出现的问题予以适当的引导和控制,使他们从机械的服从转化为情感上的认同。
1、利用班会课开展榜样教育。
设想1:学习2009——2010年淮海中学体艺类高考优秀学生事迹;
设想2:本班优秀学生学习方法交流;
设想3:“10年后的我”梦想主题班会。
设想4:利用用主题班会对班级中存在的一些问题进行专题的教育。
2、“名人知多少”读书活动;
3、建立班级“青春书架”(因为无班费,准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中,安排专人管理。)
4、典型引路。及时鼓励表扬学生,每周评出一个优秀小组、2—4位标兵为班级楷模。
5、坚持写周记,对本周的情况进行总结反思。
(三)营造学习氛围,提高学业成绩
引导同学寻找自己的精神支柱,所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘。学习要有远大的目标,这样,才能做到“我要学”,根除“要我学”的不良心理,要经常关注学生心理,多找学生谈心,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取。
坚持用“面向中上,以高带低,全面提高”的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向:一是到了高三再努力也不迟,高一高二随便过;二是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习,它的知识内容要更加丰富,知识体系要更加紧凑,所以若不是从头开始打下坚实的基础,到了高三也是步履艰难的;学习不刻苦、不勤奋,想进入大学是不可能的。
1、事事留心,时时注意,针对全班,获得学生第一手的资料。比如:在课堂上多观察学生的注意力集中情况,情绪表现,答题的正误与角度,作业的质量和速度。只有经常,有目的的反复观察学生相同与不同的方面,才能从大量感性材料基础上,从大量表象中洞悉学生内心世界的本质,也才能对其思想,行为作出实事求是的评价。
1、和班级中成绩比较优秀、比较好学的部分学生谈心,争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间能够做到认真学习,做到“进门即静,入室即学,心无杂念,口无杂言,手无杂事”,对班级其他学生起到一个示范作用,以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。“预防重于治疗”,从他们的学习兴趣,计划,方法,态度上加以指导,培养他们良好的学习习惯。开展“一帮一,一对红”的结对帮扶活动。
2、加强学生自我管理,建立互助学习小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。 3、利用好晚自修前10分钟的时间练字,确保书写的质量。
4、每周1、3、5听写英语单词(每次15个单词)或朗读英语短文,没有过关的利用晚上7:00新闻课时间人人过关,其他两天早晨读语文综合。
5、认真落实周末的自修计划,做到学习任务周周清。
6、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛,早自习书声琅琅,晚自习保持安静,课堂活跃睿智。
7、根据上学期的期末考试成绩和学生的个性特长,量身打造符合他们发展的计划
(1)走文化课之路:班级有一批学习成绩比较好的学生,对他们加以鼓励和引导,使他们之间形成一种及相互学习有相互竞争的氛围,提升他们的整体实力
(2)鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等,努力促成学生的个性化发展,专向发展,有所作为,为班级未来的多元升学打好基础。
(3)中等生和后进生以鼓励为主,让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱,引导他们在自身的基础上有所进步。
8、建立学习优秀和学习进步奖励制度。把班级工作分成若干小组,每个小组专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
9、定期做好学习阶段性效果分析。在班内开展学法交流,增强竞争意识和忧患意识,运用鼓励和期待,督促学生人人思进,个个向上,以形成不甘落后,你追我赶的学习局面。 10、以主体活动促发展,凝聚班级力量。开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
(四)现代人素质工程建设
(1)班委的组成:实行班主任指导下的扁平化管理制度,继续推行值日班长,值日班委制度。定期培训主要班干,教给工作方法。
(2)定期(每周日晚上5:00)召开班干部会议,各部门汇报相关工作并制定下一部的工作。要求班干部树立为集体服务的光荣感和责任感,努力学习、团结同学、以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
(3)定期对班委各成员的工作进行点评。
(4)退到班委成员的后面,放手让他们对班级的各项工作负责,在工作和各种活动中培养学生的各种能力
(五)建立高效的班级主导群体,充分利用各科任老师及生活老师的力量共同管理好班级。多与任课老师联系。不单单要关注同学们在课堂上的表现,还要注意他们课后作业的情况和思想动态。
(六)健全和完善班级网站,充分发挥家校联系平台的作用
(七)继续加强家校联系。家长老师密切配合,老师需要时刻了解学生在家里的动态,不仅是学习上的,对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。
(八)加强团支部的工作。落实校团委的工作安排,并在班级的团组织建设,开展好团支部的活动,增强团员意识,开展团支部的主题教育活动,;配合班级开展各项管理和活动组织工作,并做好团员的发展工作。,丰富同学们的课余生活,宣传班级的好人好事,提升学生的素养,提高他们的思想认识。
五、行事历 九月份:
1、带领学生认真学习我校各项规章制度,《中学生日常行为规范》和《淮海中学一日常规》,加强对学生的养成教育。
2、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”主题活动。
3、庆佳节黑板报出刊。
4、学习新办学理念,学唱新校歌。
5、安全教育——食品与健康知识讲座。
十月份:
1、向学生进行安全教育,听取法制教育报告。
2、学法交流黑板报出刊。
3、“关爱生命”主题交通安全教育班会课。
4、组织参加学校第八届运动会。
5、庆祝国庆。
6、确定班级“特长生”和“后劲生”。
十一月份:
1、仪容、仪表大检查。
2、组织参加演讲比赛。
3、心理健康教育讲座。
4、加强安全教育。
5、班级读书活动。
6、期中考试。
十二月份:
1、班级学习专刊出刊。
2、观摩主题班会。
3、参加艺术节活动。
4、建立班级网页。
5、庆元旦班级文娱活动活动。
6、安全教育。
元月份:
1、加强法制安全教育。
2、本班学习误区诊断班会。
3、期末考试动员会。
4、期末考试。
5、填写素质教育报告书。
6、放寒假,安全教育。
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转眼间到了开学,新学期新的计划,作为高二班主任,为本班本学期作一工作计划,下面是小编为大家带来的班主任工作计划,欢迎大家阅读。
在新的一学期,为了更好地做好班主任工作,使班级工作有序展开,结合班级情况,特制定以下工作计划。
一、班情分析
本班目前共有54名学生(杨**本学期退学),男同学22人,女同学32人。从班级学生的成绩看(以14-15学年度第二学期期末成绩为例),文化课九科总分共900分,其中班级最高分659分。600分以上只有2位学生,500—599分以上只有18位学生,总分450分以下的有19人,总分最低338分。可以看出,我班学生学习基础薄弱,成绩不理想,同时学生的行为习惯欠缺,存在两级分化趋势。
二、指导思想
本学期继续坚持德育为首的工作原则,抓好学生行为习惯的养成教育,促进班风学风建设。以习惯促学习,争取实现学习和做人的全面提高这一目标。
三、具体工作内容和步骤
1、重视开学教育,帮助学生尽快进入学习状态。
开学初,学生经历了一个暑假的休息,不能很快地进入学习状态,因此需要对学生进行开学教育,帮助其迅速进入学习状态。
2、重细节,加强常规管理。
本学期继续加强纪律、劳动卫生、安全等常规教育。
首先良好的纪律是班级工作的保证,本学期带领学生继续学习校纪校规,表扬严守纪律者,对违纪者给予批评教育,强化学生守纪意识;其次劳动卫生直接关系到学生的健康,也是班级工作的重点,因而本学期结合学校的流动红旗制度,进一步增强学生的劳动卫生意识;再次安全方面,安全是学校一切工作的重中之重,因此安全教育尤为突出。一方面加强学生在校期间的安全常识教育,确保学生在校期间的人身安全;另一方面,要求学生注意校外安全,自觉遵守交规,警防坑蒙拐骗,增强自我保护意识和能力。
3、强化学生体育锻炼,突出班级艺术特色。
身体健康是第一位的,只有拥有健康的体魄,才能更好地促进学习。同时随着教育改革,体育越来越重要。本学期继续结合体能测试要求,强化学生的体育锻炼,提高学生对体育健康的重视程度。
本班作为美术艺术班,艺术自然是本班的特色,本学期继续加强对学生的艺术审美教育,培养学生对艺术的理解和为自己艺术梦奋斗的坚定信念。
4、认真利用好班会课。
班会是班级工作的重要阵地,是对学生进行思想教育的重要场所,班会课必须用以做学生的思想工作,坚决杜绝挪作它用,因此本学期要继续利用班会进行习惯养成教育、理想教育、安全教育等等。
5、加强中下等生的辅导转化工作,注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在, 所以这个学期一定要抓好对中下等生的辅导和转化工作, 制定好计划, 在班中全面铺开, 平时尽量多下班,了解中下等生的学习困难, 尽可地提高中下等生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系,利用导师制对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法。
6、培养班级干部。
及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
7、加强与家长的密切联系,取得家长的配合。
平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况做到心中有数。同时结合学生的心理问题、行为习惯和学习情况与家长一起制定有效的教育方法。
本学期针对我班的实际情况,我必须要保证投入足额的时间,同时在工作中遇到的具体问题,一方面自己要不断学习不断探索,另一方面要向经验丰富的老班主任们请教。
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时光匆匆流逝,一个学期即将过去,作为班主任为本学期工作做总结,本文是班主任工作总结范文,欢迎大家阅读借鉴。
这学期我继续担任高二(9)班班主任。在学校教导处、政教处和年级的关心帮助下,我圆满完成了这学期的工作。总结起来,这学期主要开展了以下几个方面的工作。
一、完善班级管理制度
结合上学期班里的情况,调整或明确一些常规的管理制度,比如考勤,值日,卫生,学习小组的管理等逐一目标责任化,制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循。
二、班干部竞争上岗
开学初,通过民主选举,竞争上岗,产生新的班干部。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作,实行班级学习小组向班干部负责,班干部向班长负责,班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排,每周负责组织一次主题班会,主题班会按计划,实施,班主任总结三环节实行,从而有力提高学生干部的工作能力。
三、严格班级常规管理
当班级实行层级管理体制后,要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面,每周召开一次班干部会议,了解同学们对班级的建议和意见;另一方面,不定时地对班级管理的各个环节进行抽查,比如检查自修纪律,值日劳动,出勤登记,作业交缴等方面,指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
四、加强学习方法指导
当学生进入高二后,学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和蔓延,我想了很多办法。利用主题班会,个别谈心,书面交流,鼓励,激将,组织学生现身说法,收集优秀学生经验介绍等形式,从不同角度调动学生的学习积极性,促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
五、做好学困生转化工作
学困生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心,家访,查看学生学习资料等形式,了解班上后进生的多方面信息,对每一位学困生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生,让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪,然后严格执行处罚条例。当然我们不能为了处罚学生而进行处罚,为了少让学生出现违纪现象,在日常班干部的班级管理工作中,我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示,多一些监督,从而有效减少班级学生违纪现象;对于成绩较差的,我比较看重他们学习自信心的重塑。创造机会不断鼓励他们,在课余也多一份关心,让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己,从而激发出其内心的学习动力,学习一定会慢慢跟上来。
六、家校联系,合作沟通
在日常班级管理中,发现问题的萌芽,我及时与家长沟通,努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。家访也不能只限于问题学生。对于每一位学生,当我认为和家长共同努力能促进学生更好的时候,我就会同家长商量,一起做学生的思想工作。我把学校对学生的管理措施,班级对学生的要求一一向家长交待清楚,使我们的工作取得家长的支持、理解、配合,把学校教育延伸到家庭,提高教育教学的效果。
在工作中也还有一些问题,我班有些同学上课后两三分钟往往会停不下来,还有说话的情况,自修纪律一般情况下比较好,但出现集体讨论的问题后,同学们往往刹不住车,有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了,另外在一些科目的学习上,有一部分同学学习方法不妥当,没有及时复习功课,造成知识的遗忘。我相信,在以后的工作中,我更有针对性地加强管理,加强指导,工作一定会做得更好。
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时光在忙碌中流逝,转眼一学期的工作又随着新年钟声的敲响接近尾声。作为一个班主任班主任,尽心尽力做好每一项工作,有收获也有反思,下面就是小编整理的高二上学期班主任工作总结_高二班主任工作反思,希望大家喜欢。
高二上学期的班主任工作现在已经结束,本人将对本学期以来所做的工作、取得的成绩、不足之处、今后的打算等方面总结如下:
一、班级情况分析
上一学年结束后分文理班,我负责管理的班级是高二理科45班,分班时实际报到注册的学生有55人,后来自动退学1人,在剩下的这54人中,有借读生1人,留级生6人,复读生1人,应届生46人,其中有4个择校生,4个跑校生,高一结束时背着学校处分的有5人,父母离异的有1人,特长生有5人,从这些学生的结构上看,无论在学习上,还是在纪律上看,这是一个难管理的班级。
二、我所开展的工作
(一)组建和培养班委
开学初,同学之间有的相互认识,有的相互不认识,班委如果选举产生,这些班委不一定愿意干,也不一定能为全班同学的发展敢管、能管,所以我通过让学生毛遂自荐的方式--让学生主动提出担任何班委,只要提出要当班委的学生我都大胆的任用他们,通过这种方式产生了班长姚晓倩、体育委员何汝华、卫生委员周娟,其他需要设置的班委让他们自己选举或任命。结果这些班委开展工作积极、认真、有较强的责任心,这些班委在工作上,我指导他们开展工作,在生活上主动为他们提供帮助,这样他们干工作很卖力!
(二)经常帮学校财务室收取各种费用
收费是一项较为繁琐的事情,繁琐之处在于次数多,涉及人数多,也是一件学生较为反感的事情,但是为了学校的正常运作,对学生收费又不得不进行,而收费十有_都落到班主任身上,从开学收学费、住宿费、择校费、书费、保险费等,到后来收水费、会考报名费、资料费、试卷费、会考补考费.有时还要帮学校财务室退费、发人助金等.
(三)经常开展安全健康教育
我始终坚持"安全无小事","安全需警钟长鸣"的原则,每星期天的班会都有安全教育内容,教育学生要树立人身安全意识和财产安全意识,做到不打架、不乘"三无车辆"、不跟陌生人来往、不上后山、不私自乱接电线、不在教室、宿舍充电。在宿舍、教室不放现金等。同时督促学生锻炼身体,不定期抽查学生上两操的情况,引导学生加强个人卫生和饮食卫生,不喝自来水、不吃过期食品,通过教育,学生已经初步树立了良好的安全健康理念。
(四)经常开展纪律教育督促学生遵守校纪校规
我对本班的纪律教育颇有心得,管学生纪律,一方面,经常宣传学校的规章制度,另一方面经常督促学生遵守纪律,例如:深入学生宿舍了解学生就寝纪律。深入教室了解学生是否在自习时讲话,是否留长发,是否穿校服,是否穿拖鞋,是否佩戴耳环首饰等。每一天都关注班务日志,及时处理学生出现的课堂纪律问题。重视科任老师发现的每一个纪律问题。
(五)经常督促学生搞好卫生
我们班不知什么原因,高一至高二一直都分到学校卫生最难搞的重灾区--教室后阴沟,这段后阴沟跨度长,丢垃圾的人特别多,有时学生边扫,楼上边有学生扔垃圾下来,很难保持干净,所以我们班在这里扫地是件即吃力又受窝囊气的事情,但是不管怎样难搞,我还是每一天都去监督学生搞好卫生,如果没有按时扫地的学生,罚他们拖楼道,这样管理班级卫生达到了学校的要求。
(六)经常督促学生搞好学习
学习是学生的工作重心,学生要想继续得到深造,就必须学好各科知识,而要学好则必须注重每一个学习环节都做到位,比如:不迟到、不早退、不缺席、不抄袭作业,配合老师的教学,认真背书,认真听讲、按时完成作业等,为了让学生做好这些事情,我利用班会时间和课堂教学时间经常教育学生"如何听好每一节课?如何完成好每一次作业?"。我还多次跟其他科任老师了解学生的学习情况,有不配合教学的学生,我及时找学生交谈,教育他们配合老师教学的必要性和重要性,帮助他们改变学习上的恶习。
本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划,本着以教学为主,狠抓纪律卫生,促学风班风建设。开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下::
一、 高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,是高中阶段最关键的时期
尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立自信心和学习兴趣,我主要做了这些工作:
1、利用班会对学生进行成绩分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战,让他们有一个明确的学习目标和切合自已的理想,给学生学习的动力。
2、个别谈心, 做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,及时把握他们的心理动态,学生学习状态和思想都有一个周期,把握好每一个学生周期,及时做好他们的思想工作,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,使他们及时的投入到学习之中去。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
4、我通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识,让每一个人学会感动,学会感恩,人是感情的动物,让其心动方可令其行动,我推出了搜集了一系列的名人名事,把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听,古人说:以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证,吸取别人的经验才能认识自己,重塑自己,通过这些故事,不仅教育了学生也教育了自己。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作
解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作。
三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次
对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动
本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力,在学校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中,虽然没有得到奖,但学生自己重视也努力了,但,激发了学生的学习热情和求知欲望。
总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。
在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任,不但要有良好的修养素质,还要有科学的工作方法。一学期来,我每天都在观察学生的精神状态,及学习积极性,一察觉问题马上从学生中调查,并逐个进行谈心,进行针对性的思想教育。
在这学期的班主任思想工作上,我长期将四个字放在心中,并时时要求自己做到,主要是:
1、“爱”: 爱班级体,爱班上的每一个学生,关心他们的心理变化,生活要的要求,有什么困难及时帮他们解决:对待差生要特别关注,有一点进步要及时表扬并及时做思想工作,我们班有一个学生,进校表现非常差,不爱进教室,即使进了教室也不学,上课不是睡觉就是看小说,开学初找了他几次后有些好转,有一次一周没有违纪情况,于是就在教室里大张旗鼓的表扬他,事后又及时找他谈话,鼓励他坚持下去,并适当的利用他的画画特长,给他任务,让其感觉到我对他的重视,后来他慢慢更正过来了,只要有一稍微松懈,我便给予鼓励,后来他也一步步走上正轨,成绩也有所提高。
2、“严”: 在学习上,行为习惯上,严格要求他们,时时刻刻都不放松,特别是教室的纪律、卫生。发现问题马上处理,并且要从严。明确,在班上由我说得算,任何人都不得有异议,只要规定的事,或者我要求的事,马上旧得遵守,就得认真去做,当然如果有意见,等课后再来坐着谈,当然有特殊情况再灵活处理。
一定要确立,我在班上就是权威的代表.课后,则是兄长。
3、“导”: 在思想上要及时疏导他们,尽量把一些问题消灭在萌芽状态。在学习上,做人上要引导他们,什么是对,什么是错,什么该做,什么不该做。逐步树立他们正确的人生观,世界观。
4、“范”: 我觉得这是做班主任最重要的一点。平时我要求学生守时,到班,开展活动、班务活动我从来不迟到,要求学生起床,我也是几乎天天都起来,不管刮风或下雨。要求学生做事认真,我自己做班上的每一件事情也都认认真真。时时刻刻做他们的表率。这样在开展工作时他们就无话可说。
下面是我对本学期的工作的总结:
一、正面宣传、教育,形成团结友爱、勤奋学习的良好班风
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。当然,我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度,我常常对他们说“人们说的没错,要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过,既然我们已选择了这一条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓,说到做到。学生们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部组织,让学生“自治”
要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,我一般采取的是“干部能干的事,班主任不干。学生能干的事,干部不干”。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用.
目前,各个班委都能明确自己的工作职责,也能主动做事,所以在班级生活管理方面,有着很大的进步,基本也不用我操心,学生都能主动做好,而我的重点就是----抓学习.
三、利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通
除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时,通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。比如,开学初,我发现有一个学生经常爱趴桌睡觉,整天无精打采,便与家长联系,得知该生独自一人在青阳生活,家里人并不在家,后经家长配合了解到该生晚上常去网吧上网。经教育该生认识了错误,把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的配合,及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。
四、积极开展课外活动
1.举我们班的一个特色活动------精彩课前十分钟。让每个同学上台当小老师,讲笑话讲故事,讲哲理讲感受都可以,目的是让每个学生都能经历走上讲台表现自我,既可以锻炼学生的演讲能力及心理素质,又可以借此了解每个学生,同时也可以增强班级的凝聚力。对于学校组织的一些活动,我也积极调动学生参与的积极性,也获得了较好的成绩。(最好在期中考前结束,因为其中考后,学习紧而学校活动也增多)
2.开展班级内部“一周之最”评选,包括最爱班级者、学习最认真者、工作最负责者、上课最积极者、最勤劳助人者、表现最有进步者、最爱睡觉者、最爱迟到者、最爱说话者、最不积极读书者等多方面来促进班级学风的更家良好,一个学期过去,也取到了很好的效果。
3.听取小林老师的意见,设定班级纪律登记表,有科任老师反馈课堂情况,使我也能更好的了解学生近期的学习动态,有问题出现及时处理,高度重视。
4.建立学习兴趣小组,并在小组进行评比,以此来带动班风,同时也让优秀学生能培养主动帮助后进生的精神。
5.开设班级小卖部.由生活委员负责管理.一来可以让学生减少课间买水的是时间(食堂离班级教远),二来可以减少学生的买水的费用,(食堂买水需要2元的,班级只需要1.5,而且进货不用1.5,而且可以赢利,所得归班级所有)得到班级同学的高度支持.接下去可以再完善,当然不会影响学习,而且在大家都能知觉的前提下实施,高中阶段满适合的.
通过一学期的努力我班学生在纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础,也得到了年段长的肯定。而对我本人来说,我一直这么认为,我不怕出问题,最害怕是发现不了问题,一学期来,我们班稳步前进,同学范的错误,我都能冷静得去处理,有时候感觉很难办时,我便请教有经验教师,比如许副,佐清师,婉愉师等人,一些难题都迎面而解,而我也从中得到了较多经验。
总之,忙碌了一学期,走了些弯路,做了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:经验不足、学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范,在学校的流动红旗评比中,成绩不好等,在今后的工作中,我会不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力,争当一名优秀的班主任。
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新的的学期又开始了,作为班主任要为本学期的制定工作计划,下面是读文网小编为大家准备的关于高二班主任工作计划,欢迎大家阅读借鉴,希望能帮到大家。
一、指导思想:
以党的精神为指导,根据学校工作计划及年级特点,深入开展教改活动,认真学习贯彻新课程标准,以人为本,开创思维,将可持续发展的育人目标落到实处,努力培养有特长,有个性,有创造力,且遵纪守法,讲诚信,求上进的一代新人。
二、具体措施:
(一)帮助学生树立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”
1, 中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量,类型,为今后确定志愿做准备,更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力,否则今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱、低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已,一个时代有一个时代对人的要求,讲一讲下岗的原因,从国家的角度来说是因为生产力水平低下,产品在国际上缺少竞争力,于国家不仅不能为贡献反而是一种负担,下岗是为了减员增效,国家要的是高素质的人才,而不是普通的劳动力,适应社会的要求是时代的潮流。
3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基矗。
总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。
(二)、鼓舞学生信心
1、树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范。
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
3、面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。
总之,班主任应该是鼓动家,要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的一半”
(三)、培养学生正确的学习方法
1、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是问题生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。
2、深入推进“百千万读写工程”,培养学生的读书兴趣,以提高他们的口语表达能力及写作能力。
3、强调学习时间的投入,基础差的要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获。
4、加强课外阅读指导,拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
(四)、加强班级管理
1、学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导、修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出问题以便修正教学;平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作息情况,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间、勤动脑、勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
2、精心挑选班干部,大胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们有力地管理班级。
3、格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,赌博了将要受到何种处理,主要在于耐心仔细的批评教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分,对付屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监督,多同他们交流,给予他们信任。
4、以北京奥运会的召开为契机,结合学校举行的重大节日、纪念日的系列活动,增强学生对革命传统的感受和认识。
5、以“我运动、我健康、我快乐”为主题,配合学校搞好阳光体育运动工作。
总之,班主任工作要从思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性
三、工作安排:
9月份:
1、“正班风、浓学风”主题班会——学习“文明班级量化考核细则”
2、《青春旋律》校园集体舞学练
3、学习“阳光体育之歌”
10月份:
1、科技模型作品初选
2、“学会感恩——师长是我的偶像”主题班会
11月份
1、“善待生命、珍爱生活”午休安全教育
2、《舞动青春》——五*四青年节歌舞比赛初选
12月份
1、“‘我能、我行、我赢’做一个高素质学生”主题班会
1月份
1、“我最爱戴的教师”评选
2、期末考试总动员
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转眼间到了开学,新学期新的计划,作为高二班主任,为本班本学期作一工作计划,下面是小编为大家带来的班主任工作计划,欢迎大家阅读。
本学期学生将步入高二学习,这是很关键的一年。学生这一学年的学习对高三的学习有着重要的影响,包括学习习惯、学习心理、学习的信心与动力、学习的品质等等方面,因而这学年的班主任工作尤其要抓紧、抓好,要做到目标明确、计划严谨、落实有效,出成绩、出成果。
本学期初步拟定从以下方面入手:
一、确定目标,树立规范,统一思想,激发动力。
1、开学初便要在班训、班风的基础上,结合学生的实际以及本学期学习的特点,确定本学期班级的奋斗总目标及阶段性目标,学生据此再确定个人的奋斗目标及实施计划,统一思想,激发同学们为实现目标而奋力拼搏。
2、确立学习、生活、纪律、卫生等方面的规范,在班干部会上审议完善,再通过班会课组织同学们讨论并进一步完善,以使各种规范更符合学生学习生活的实际。同时也以这种方式组织同学们认真学习各种规范要求,深入体会这些要求,为今后紧张有序的学习生活奠定基础。
二、选拔并进一步培养好班干部队伍,抓好班干部队伍建设,加强学生自治。
1、一周之后,由全班同学选出新的班委、组建新的团支部,调整原有的班委和团支部,让一部分热心班级服务的同学吸收进班委和团支部,以让更多的同学有机会在班干部队伍中得到训练。
2、定期开班委和团支部会议,总结提升,改进工作,提高效率。
3、抓好契机,及时找班干部谈心,鼓励先进,调准方向,改正不足。
4、创造机会,让班干部真正得到锻炼。
三、
附录1
1、班委设置
班长(1名) 副班长(2名)学习委员(1名)体育委员(1名)劳动委员(1名)纪律委员(兼)科技委员(1名)
2、团支部设置
支部书记(1名)宣传委员(2名)生活委员(1名)文艺委员(1名)
附录2
班委会时间:单周日晚新闻时间团支部会议时间:双周五晚新闻时间
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转眼间到了开学,新学期新的计划,作为高二班主任,为本班本学期作一工作计划,下面是小编为大家带来的班主任工作计划,欢迎大家阅读。
高二学年上学期是高中教育的关键阶段,为了使学生尽快适应新的教育环境,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里,我要加强对学生的管理,从各方面严格要求,在本学期我准备从以下几方面开展工作:
一、学习方面:
积极探索素质教育的新途径,配合任课老师,激发学习兴趣,培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格,提高整体水平,使我班班风正,学风浓。每个学生都有考上大学的理想,要想实现自己的理想,必须从高二抓起。作为班主任,我想着重在以下几个方面对学生进行引导:
1、帮助学生做好从高一到高二的过渡。
2、引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学,共同提高,充分利用周围学生的学科优势,发挥团队作用。
3、是在高二上学期紧张的学习的情况下,抓紧时间多看参考书,多作练习题,为高三打基础,对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。
二、思想建设方面:
高二是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生,作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备,形成一个好的基础,班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励先进,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周一次的主题班会;班干部组织,集体参与,进行爱国主义、爱校、爱班教育,培养团队协作意识。
对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动,我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动,并开展“垃圾回收”活动,将所买的款项捐献给家庭困难的同学,帮助他们解决一些困难,在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想,杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。
三、组织建设方面:
建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心,充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键,班级干部组建,采取自我推荐,民主选举的方法,使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位,发挥他们的带头作用,锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。(班主任工作计划 www.banzhuren.cn)所以我要指导好班委会、团支部工作,树立正气,培养班级体的凝聚力,同时要发挥班干部的核心作用,及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况,营造良好的班风,带领全班同学共同进步。
四、制度建设方面:
规范每一位学生的行为。根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时,行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说,也是对学生个人综合素质的培养。开学以来,我始终要求学生不仅学科成绩要过硬,各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范,打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工,例如:卫生值日责任到人,谁出了问题谁负责,对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督,把班里的每件事都做好。
在本学期内,我将尽心尽力作好班主任工作。高二是如此的重要,我已经做好的准备了,我相信在今后的工作中,我可以做的更好的。前进中总是会遇到各种各样的麻烦,我也是这么想的。毕竟学生都已经长大了,都有自己的想法了,所以我想学生们还是需要持续不断的努力,这样才会做的更好,相信我自己的能力,一定会帮助更多的同学去的很大的进步!
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为搞好新学期的班级管理工作,现将这学期的班主任工作作一个计划。本文是高二下学期的班主任工作计划,欢迎阅读。
去年花事已残,今年照样由根而茎而叶而花。针对上学期我在班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点,结合本班实际情况,以实现教育教学管理目标为宗旨,在此制定本学期班主任工作计划:
一、班上基本情况:
本学期全班共有学生80人,其中男生21人,女生59人,通过高二上学期的学习,学生在纪律、卫生上都有不少的进步,班级凝聚力增强。不过也有部分学生相对比较调皮、较缺上进心,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。班级尖子生培养不够,后进生学习动力不足,处理学生上方法不够灵活。
二、班级奋斗目标——培优转差
总体上,班上学生都很懂事,大多数学生也很热爱学习,并且又十分有自尊心,但是由于基础较差,有些学生成绩不是特别理想,学生的学习兴趣也有所受挫。在这一学期我将加强对学生的心理辅导,对每一次考试成绩做好跟踪,把边缘生的名单和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入优秀行列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育安排尖优生一帮一的方法进行转化。
三、主要工作
(一)建立班委会
学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行班干部负责制加强班级管理岗位责任制。
(二)思想教育
本学期对学生要加强思想教育。加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处.在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。
(三)安全教育
加强对学生的安全教育,包括宿舍安全、校园安全、出行安全教育,增强学生的法律意识和安全意识,提高学生的自我保护能力和在危险的环境中的应变能力。
(四)营造班级良好的学习氛围
现在班级的学习气氛不是很浓,其主要原因有两点,第一,学生学习目标不明确,远期目标不敢想,近期目标不敢说,所以首要的一点是要帮助他们根据自己条件订出切合实际的目标,有能力达到的目标。第二,本班学生普遍惰性较低强,无论在生活上还是学习上,自己管理、控制自我的能力较差,所以,要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习,个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争,相信能使学生们努力学习。
(五)调动班级后进生各方面参与的主动性
对于后进生,我认为主要应从心理上下功夫,后进生对自己缺乏自信,因为失败的次数太多,给他们定一些任务,当然是较容易完成的,逐渐培养自信,同时多找他们谈话,多给予关心,多与他们沟通,了解他们的心理,多鼓励,多表扬,从而使他们自愿的去参加各方面的活动,在这些活动中体现自己的价值,并向老师和同学展示他们能行!
(六)做好常规管理工作
经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,督促
男生不留长头发,女生不化妆。配合教育处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班级的室内卫生及区域卫生。
(七)加大家庭学校联系力度:
本学期争取做到每月与家长电话联系至少一到两次。只有平时多与家长多沟通,家校携手,才能共谱教育教学新篇章:关键时期,更应充分利用家长力量,让他们了解学生,关心学生,关注学生的学习及生活、思想的变化,及时解决学生存在的问题,充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。
六、具体安排:
(1)工作重点是常规管理,建设具有良好班风学风的文明班级。
(2) 开创值日班长制度,搞好班级干部队伍,使他们迅速成熟。大胆参与班级管理.
(3)建立学生与教师的沟通桥梁,促进教育教学工作。
(4)结合以上要点每月一次主题班会。
(5)开展班级教室清洁区的整洁活动,将班级的卫生管理推向一个新的水平。
(6)组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动,丰富高中的校园生活。
(7)时时刻刻搞好安全教育,争取杜绝安全事故的发生。
(8)加强早自习、早读、课间操、课外活动、晚自习的管理。
(9)结合年级组的月考,进行学习阶段、学习方法的总结,学习方法的经验交流,召开主题班会,交流学习经验。抓中间,促两头,把学习搞上去.
作好与学生、家长的沟通工作。
(10)稳定学生的心理,为期末阶段的学习考试作好准备。
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读文网小编导语:新的一学期又开始了,为了使学生能够尽早适应学习新阶段,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划:
经过上学期的努力,班级在各方面取得了较大的进步。一学期来,学生熟悉了高二5班这个新的集体,熟悉了我这个班主任。同时,作为刚接手这个班的班主任,我也了解了这个集体。管理班集体是一个连续的过程,而高二下学期对于很多同学来说,是一个比较关键的时期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级工作计划如下。
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班主任工作总结是班主任工作实践的反思的书面或报告形式的总结,写好班主任管理工作总结,对于教师积累育人经验、提高管理水平和教育成效具有重要意义。下面就是小编整理的高二年级班主任工作总结_班主任工作精短总结,希望大家喜欢。
本学期,我担任高二(6班)班主任。6班是个文科班,全班50人,男生23人,女生27人。过去的一个学期里,我们班在学校领导的关心下,在学校和年级组的正确领导下,在任课教师的大力支持和配合下,在班干部的努力工作下,班级各项工作顺利开展,学生在学习、生活等方面都取得不错的成绩。现将本学期的工作总结如下:
一、班级工作思路
以德育工作为首,以服务教学工作为中心,立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯和生活习惯,构成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,构成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生构成健康的个性和健全的人格。
二、以德育工作为首,注重班级文化建设[由整理]
1、确定班级目标,编成响亮的口号:“不到最后一刻,决不放下”。
2、制定班级公约。班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。从而使班级管理制度化。
3、制定“班训”。透过征集意见反复讨论,共同确定了班训:态度决定一切,细节决定成败!
4、打造“班级精神”:自强不息的进取精神,厚德载物的包容精神。
5、撰写“班主任寄语”:“给自我一个奋斗的理由!”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。
6、制定个人奋斗目标,在“放飞梦想”中写下自我理想中的大学,便于同学们自我对照,自我激励,相互监督。
总之,透过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。
三、立足常规,做好班级管理
1、每周一次班会,并有相应的班会记录。
2、座位轮流制,每周调动一次,前后左右滚动。
3、建立激励机制,每次考试,年级前10名进行物质奖励;根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励。
4、经常找学生谈心,关注学生的思想动态,指导学生适应高二阶段的生活和学习。
5、深入学生宿舍,指导学生的学习与生活,常于宿舍管理员沟通,了解宿舍管理状况。
6、卫生工作常抓不懈,职责到人,实行班干部负责制,班主任随时检查监督,确保同学们有一个整洁的学习环境。
四、加强班委会建设,发挥学生班干的作用
新学期开学后,根据在临汾职业技术学院的表现,我初步选出了班长和纪律委员。开学后,又由学生毛遂自荐成立班委会和课代表。
在具体的工作中,按实质资料把班务工作划分为三个系列:思想文化建设由团支部书记负责,宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责,纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责,课代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导,分工协作,构成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
五、与各任课教师加强交流,协调教学工作
首先,协助授课老师搜集教学信息:以贺卡的形式,促进师生之间的情感沟通。
其次,经常和任课老师进行交流,及时掌握班级学生的学习动态。
六、与家长沟通,加强家校联系
为了更好地了解、教育学生,我常主动和学生家长联系沟通,随时注意孩子的动向,及早发现问题、解决问题。
七、班级活动
1、成功地组织了学生参加学校各项活动,各项工作平稳有序。
2、响应学校号召,组织学生召开特色主题班会,学生自我组织了“严师出高徒,还是慈师出高徒”的辩论会,开的有声有色。
3、根据学校部署,狠抓学生日常规范,制定“学生不规范行为整顿方案”。并对整治活动进行了反思,明确了今后班级工作的重点。
以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存,有些想法和做法还不够成熟,尚有待改善。但毫无疑问的是,透过我的实践,我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经构成,班级向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力,更加严格要求自我,向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。
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