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家长会是教师和家长直接沟通思想的一种重要方式,它能够使家长能了解子女的在校情况,也可以使教师了解学生课外的生活、行为习惯等。本文是读文网小编为大家整理的校长在高三年级家长会上讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位家长朋友:
大家上午好!
金秋十月,丹桂飘香,今天是个好日子,你们应邀参加XXX高三年级的家长会,我很感动,你们能在百忙之中,抽空来参加这次会议,这是你们对学校工作的支持,对教育的重视,对孩子的关爱!在此,我谨代表学校对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
家长朋友们,多年来,XXX一直坚持和秉承着家校共育的教育理念。在这理念指导之下,高考捷报频传,xx年高考,我校高考本科上线45人,其中一本1人,专科上线334人,本专科上线率达95.9%。其中,一本线XXX同学被右江医学院录取。这些成绩的取得离不开家长们的积极配合,在此,我再一次代表学校感谢你们对于家长会的重视,对于我们工作的大力支持。
家长朋友们,或许我们未曾谋面,甚至我们从未交流,但自从您的孩子进入XXX的大门起,我们就心心相印,情意相连,我们共同肩负着培育有作为的下一代的神圣责任。您的孩子来到XXX,已经快有三年的时间。作家路遥说过:“人生的道路虽然很长,但紧要处往往只有几步,特别是年轻的时候。”可以毫不夸张的说,高三时期就是学生生涯中最紧要的阶段。230多天后,我们将迎来xx年高考,孩子们十多年书山揽胜,学海遨游,冬夜里映雪苦读,夏日里挥汗奋战,为的就是xx年高考亮剑。我们相信只要我们的老师勤于教学、甘于奉献,只要我们的家长全心投入、创造条件,只要我们的孩子锲而不舍,只争朝夕,牢记父母的声声叮咛,带上师友的殷殷期盼,一定能够用辛勤付出换来美好的前程,用不懈努力赢取丰厚回报,在xx年高考中书写青春岁月里最绚丽的一笔,翻开辉煌人生中最精彩的华章。
我们深知:“学所以治己,教所以治人;不勤学则无以为智,不勤教则无以为仁。”严谨治学,无私奉献,是我们孜孜以求的最高境界,“办社会满意学校,做人民满意教师”是我们矢志不移的办学目标。
我们XXX有一批德才兼备的优秀教师,有一个团结务实的领导集体。特别是高三的老师,战严寒,斗酷暑,为本届高三的学生们付出了辛勤的汗水。我们相信,只要我们励精图治,苦心砥砺,卧薪尝胆,埋头实干,充分发挥我们的集体智慧,充分凝聚我们的所有力量,明年高考一定能取得新的辉煌!
家长朋友们,今天既是家长会也是高考动员会。我们有充分的理由相信:在各位家长的支持配合下,XXX明年的高考将会更加辉煌,您的孩子将会走得更稳、更远、更长久!
家长朋友们,真诚的希望你们能留下宝贵的意见或建议,再次表示最诚挚的谢意,祝愿各位家长身体健康,工作顺利,合家欢乐,万事如意!
谢谢大家!
校长在高三年级家长会上讲话稿相关
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对老师而言,开家长会是一件好事,可以让家长们配合学校管理学生,例如家庭作业应该如何完成、应该培养哪些习惯等等。对家长们而言,在家长会上可以了解到自家孩子在校学习的情况,可以询问老师如何帮助孩子提高成绩。本文是读文网小编为大家整理的校长在七年级家长会上讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位家长:
你们好!首先,我代表学校及全体教职工,对各位在百忙中能抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎,对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!
转眼,学期已过大半,为了我们的孩子的发展,为了进一步增强家庭与学校之间的教育合力,搭建更高效的教育平台,于今天下午召开7年级家长会。现在由我代表学校向各位家长作一个工作汇报。
一、向各位家长汇报一下学校的办学情况。近一年以来,学校的教育教学都呈现出蓬勃发展的态势,学校的各项工作都取得了长足的进步,教师队伍得到了进一步锻造,学生素质得到进一步提升,学校的办学质量大幅提高,得到了来自于家长、社会、上级的认可。我想从四个角度来讲讲学校的办学情况。
1、办学条件,力争一流。
办学条件是学校教育教学工作开展的基础,学校早在xx年就已经达到了浙江省标准化三类学校,今年,学校在办学条件、硬件建设上的工作有:
(1)多媒体室的建设。1:1 电脑室 40台 教师 41台
(2)体育运动场地的改造,投资57余万,建设了250米标准的田径运动场,
(3)改造了自行车停车场1000平米,投资16万元。
(4)其他 餐厅 4万 音乐室 、美术室、物理、生化实验室 20余万 这样,孩子的学习条件得会到进一步提高。这一系列办学条件的改善,是为了四个一流服务,只有一个目的,那就是更好地为教育教学服务,为学生全面发展服务,为家长服务。
2、教学工作,规范高效。
(1)学校的教学工作特点之一是:规范。
备课规范、上课规范、作业规范、考试规范。
(2)学校的教学工作特点之二是:实效。
学校建立了每月检测、期中考试和期末考试的评价体系,每月考一次,让教学质量阶段检测成为常态考核。每次检测,老师都流水作业,封闭阅卷,认真分析,反思得失。学校每次检测后都集中全体教师召开教学工作会议,将各学科、各年段、各班级的推进情况进行通报,营造了全员抓教学、全员提质量的良好氛围。
3、榜样激励、提升兴趣。
星级学生的评比
奖学金
4、教学质量,稳步提高。
一是师资队伍的。学校已有高级职称8人,中级职称18人。班主任;其他任课教师:老中青三代全有,年龄结构合理。我们的任课老师都很认真负责,教学和管理经验丰富,工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课,批改每一次作业,耐心解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担心学生不问一次。我代表七年级的所有任课教师表示,我们有信心能够把我们的教学工作做得更好,把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大,会千方百计把教育学生的工作干好,想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。
二是办学质量的提升。学校已是浙江省标准化学校,湖州市文明单位,湖州市绿色学校,南浔区平安学校,南浔区篮球、声乐特色学校。自2011届中考开始,连续三年,学校省一级重点中学录取人数大幅提升,去年19人。
5、我们要了解一下学校的作息时间。早晨,7:00点早读。7:55——8:25大课间,8:30开始上课,中午11:10吃饭,11:30分学生自修,完成上午的作业,下午,12:30开始上课,4:05分(周五3:10)放学,(学校实行封闭式管理,早晨进校后,到傍晚回家,中间不出校门,家长们要支持学校,让子女在学校吃饭,不要给子女太多零花钱,在学校是用不到钱的,教育子女吃好正餐),你可以计算一下我们的孩子应该几点从家里出发从合适呢?不要太早,算好在6:50分左右到校即可。太早了,孩子们会在路上多逗留,嬉戏,容易出问题,特别是有一些学生早早来是为了抄袭作业。下午放学是4:15,算算什么时候应该回来,没有及时回来,就要孩子说明理由。傍晚,学生几点该回家?双休日中,你孩子是怎么过的?是否跟读书一样经常骑着自行车外出?有没有同学或社会青年来找你孩子?
二、初中阶段学生的心理状态
12-16岁年龄段上,教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。对于这一时期,家长要有心理准备。要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾,他们的独立性增强了,总认为自己不是孩子了,总想摆脱对教师和家长的依赖。
他们有事不愿和父母及师长交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事莽撞,后果意识能力差。常有人称这一时期为“青春叛逆期”。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们因此感到羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间,有了自己的秘密。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,大多数早恋的孩子都是发生在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,要注意从家庭生活到电影电视节目,一定要有适度的选择。他们的自我抑制能力在这段时间最低,所以父母一定要加强教育和引导。
三、小学与初中的不同之处
1.中学的课程内容增多 2.中学的课程难度加大 3.进入中学,学习压力大 4.竞争激烈, 各科考试变频繁5.作业量增多, 对学生要求更严格6.对学生自学能力有更高要求
在学习方法上,由于小学的学习内容多为常识,要求记忆的多,理解的少,故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生。随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性,积极主动去安排学习计划,养成良好的学习习惯,摸索适合自己的科学的学习方法,形成一定的自学能力。
四、如何教育自己的孩子
一个学校最重大的事是教育孩子,一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为,孩子上了学,吃穿问题由家长解决,而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的,你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。
1、家庭教育五大误区:
过分保护。把孩子重点保护起来,全家围绕着孩子转,这样会给孩子造成很大的心理压力,增加孩子的负担。“王国强”
过分干涉。许多家长认为,初中是一个关键的时刻,孩子要一门心思的学习,不许做任何与学习无关的事情,对孩子的自由加以限制,这样可能会适得其反。
过分期待。对孩子的期望值过高,容易挫伤孩子的自信心,产生自暴自弃的念头。
过分放任。对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机。发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也.“任有权”
过多的零用钱。少数同学往往不是用于学习和营养方面,而是用于非正常消费。对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情,手里的零用钱多了,往往会不加节制,容易养成大手大脚,相互攀比等不良社会风气,或被居心不良的人所诱惑,甚至误入歧途。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。(双胞胎)“在富不能富孩子”。
电脑、手机、电瓶车的管理态度。我说一下这几种东西对学生的影响: 电视扼杀了孩子的阅读能力和独立思考能力
电脑是很好的学习工具,但使用不当也成大害
然而,电脑也有了和游戏机一样的功能——游戏;也有和手机一样的功能——聊天。这就使它成为一个多面体:它能够给孩子们带来百利的同时,也能带来不止一害。孩子们好奇、好玩、好谈天,结果,沉迷于电脑游戏和浪费时间在网络聊天的孩子越来越多。
手机是很好的通讯工具,但这和孩子的生活何干?
对于电瓶车,这是个好东西,是个便捷的交通工具。但不适合学生骑。中小学生骑电动车所带来的交通安全隐患问题越来越严重,应引起社会各界的高度重视,未满16周岁的学生由于年龄太小,无论从生理还是心理方面来进均不适合驾驶电动车,而且前中小学生的道路交通安全意识不强,遇到危险情况时反应和控制能力都比较差,由于中小学生应变能力与控制能力较弱,道路交通法律法规和安全意识不强,加上心智还未成熟,为寻求刺激从而导致学生骑电动车频频发生交通违法行为。中小学生骑电动车造成的交通事故亦有逐步上升的趋势,已严重威胁到学生的生命安全。
“开通校讯通,钱要用在刀刃上,多与老师联系”
2、我和大家一起谈一下孩子的教育问题,供大家参考。
(1)、努力帮助孩子尽快适应初中生活
安排好作息时间;督促孩子做好预习、复习、整理工作;
(2)培养孩子良好的品行习惯
学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯、文明礼貌的习惯、勤俭节约的习惯等,这些都有助于孩子的成长,因此, 培养良好的习惯要从小时抓起,从小事抓起。
希望家长: 监督学生双休日、假期上网吧、游戏室、看课外读物等现象,要求学生在家合理利用时间,有节制地看电视。更要注意孩子与哪些人交往,及时发现苗头加以制止,每天放学回家的时间也要关注。
(3)、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常性的了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,一天学习多长时间,完成没完成老师布臵的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。
有的家长总是说,工作太忙,我说,家长再忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒这个,为孩子攒哪个,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭,攒个孩子将来吃饭的好饭碗? 再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢? 家长对教育的投资是最明智的投资,是回报率最高的投资,所以我认为家长同志应该和孩子共同努力,把精力更多的投入到关心孩子的学习中去,把孩子培养好。
(4)、家长要言传身教
有些家长常常对孩子说,不能看电视,而他们自己却在看电视、打牌、打麻将等,不但容易引起孩子的反感,也影响孩子的学习。晚上在家看看新闻报纸,看一些专栏节目。这样,孩子从小便养成了一个勤于学习的习惯。随着孩子年龄的增长, 父母的知识就很难全面满足孩子的需求,这是必然的。所以父母所能提供的,便是一种学习的习惯,坚持学习的毅力,这是孩子受益无穷的精神。
(5)、要乐于跟学校、老师沟通。
家长要和学校及班主任建立联系方式,子女在校有什么情况班主任能及时和家长取得联系。现实社会中,由于家长工作忙,有很多家长不太重视孩子的学习,没时间陪孩子;有的家长说他办企业做生意没时间来开家长会-----,我告诉大家,干工作、做生意是为国家作贡献,把孩子培养成人同样是为党和国家作贡献!打工、经商是挣大钱,把孩子培养好了,一样是挣钱!你挣钱再多,孩子没人管学坏了,你照样快乐不起来!当然,今天来的家长,至少是合格的家长,你们将来还有可能成为优秀家长。
因此作为家长,要经常跟学校及老师沟通,尽到家长应尽的责任和义务。
(6)、努力成为一名智慧型的父母
有多少孩子到了初中阶段上网、玩游戏、谈恋爱、沉迷其中,不能自拔,成绩一落千丈,这是孩子长到这个年龄段好奇心造成的。这个年龄段自制能力差,逆反心理强,容易与老师、家长形成对立心理。我们必须重视家庭教育,给孩子以温馨、和谐、平等的家庭环境。(许多话作为父母说效果不好时,可以让老师说)
(7)、家长须知
学校上放学时间:7——4:05(3:10); 必须穿校服上学;必须开通校讯通(每月进行一次综合检测,我们会以口头、书面或电话等方式告知各位, 请家长及时给予关注。);你孩子身体上如有特殊体质,必须告知学校;禁止佩戴首饰、手机、游戏机、电瓶车上学;常注重安全教育;
亲爱的家长,请记住以下几句话:教育孩子的前提是了解孩子。 赏识才能成功,抱怨导致失败。 让我们共同携起手来,培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧! 尊重孩子,了解孩子,与孩子沟通是我们教育好孩子,培养孩子健康人格的前提。
家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是一致的,愿我们携起手来,齐心协力,相互合作,共同努力,把我们的学生,您的孩子,培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才,为将来升学、就业,乃至整个人生的发展打下坚实的基础。
最后,再次感谢各位家长对学校工作的支持!
祝您工作顺利,家庭幸福!
谢谢大家!
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家长会是学校教育与家庭教育相互沟通联系的重要途径,也是学生成长教育的重要组成部分。家长会的成功与否不仅关乎学校教育的效率,更可能直接影响到学生在家庭中的生存状态。本文是读文网小编为大家整理的校长在高一年级家长会上讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位家长:
大家好!
今天我们在这里召开高一年级家长会。欢迎大家到我们学校来指导。我总认为家长到孩子就读的学校来是应该的,看看孩子成长的环境,同老师交流一下教育孩子的心得。我们总会说我们那时候是如何如何一门心思地读书,现在的孩子真是有点琢磨不透,甚至伤透了脑筋。我们事业的成功,应该包括孩子的健康成长。所以无论从哪一个角度说,在忙忙碌碌的工作生活中,抽出一些时间关注孩子的成长,实在是一件最值得我们去做的事情。所以今天我对大家的到来不说感谢,而说欢迎,欢迎大家的光临。
兴乐中学创办已经18年了,曾经获得浙江省首批一级民办高中、浙江省优秀民办高中,曾获全国首批教育创新示范学校等荣誉称号。从本学期开始,学校成为乐中合作学校,半个学期来,学校一直继承发扬学校原来的优势,强化管理,建章立制,完善制度,学校确立了“强化规范管理,构建和谐兴乐,彰显学校特色,打造品牌乐中合作学校”这一总体目标,深化“尽最大可能为每一个学生提供发展的空间和平台”的办学理念,确立了以“先管后理”为抓手,以“课堂教学”为着力点的办学思路。着力做好以下几方面工作:
一、学校的发展,离不开硬件的建设,一直来努力改善办学环境,为学生创造良好的学习环境。今年暑假投资150万改造了塑胶跑道和操场,还装了校园监控系统,投资20万建设发电机房,垃圾房的转移,并一直在协商论证安装寝室热水系统,现以基本确定投资近40万装安全性能较高的空气能热水系统等等。长期计划还将美化和精致化校园改变旧的校容校貌等等。
二、学校的发展,离不开科学严格的管理。管理是教学的保障,一个学校的办学水平首先是由管理水平来体现的。面对这么多家庭条件比较优裕、尚不能自立、又青春好动的孩子,面对学校的原有管理水平,怎么进行更好地管理?从7月份我从乐中来这里之后就一直思考这个问题,对这个学校的实际来说,这既是我们面临的难题,又是新题。我认为首先要更新观念,提升教育管理水平,树立管理就是服务、管理就是育人、管理就是责任的意识。要求老师在管理中要坚持一个“严”字,从严治校,从严施教;突出一个“爱”字,用“爱心、信心、细心、耐心”去教育每一个学生;抓住一个“情”字,以“情感”为主线去“动之以情、晓之以理”;落实一个“细”字,从“小事”、“细节”抓起,达到“春风化雨,润物无声”的效果。力争使我校管理已走向制度化、规范化、科学化。我在学生大会或者课间操上经常教育我的学生1、要换位思考,珍惜我们相处的缘分,只有换位思考,站在别人的角度去看问题,才能理解父母的良苦用心,才能理解学校的规章制度制定的用意,才能化解同学的小矛盾和小纠纷。2、要做一位合格的高中生,争做优秀的高中生,只有努力,才有能力;只有用功,才能成功。一切皆有可能。3、要从细节做起,脚踏实地做好每一个阶段的事情,每天的进步就是做好自己,把简单的事情天天做好,每个阶段都有每个阶段的任务,树立长期和阶段的目标。学校提出:高一的学生要学会走路,也就是培养良好的学习、生活、行为习惯,做一个健全人格的人,高二要学会奔跑,追求更高的目标,做一个优秀的高中生,高三学会领跑,做一个高度自觉追求卓越的高中生。学校努力在管理上力求做到精细化、规范化、情感化、人性化、活动化。学校本学期已经大力开展了“师生教育教学规范管理”、“学生养成教育”、“学生社团创建”、“各种比赛竞赛”、六项竞赛和文明岗值班活动,“德育激励活动”等一系列校园文化活动,已经开展了开学典礼,高一高二的适应性教育活动,运动会,高考励志感恩讲座,法制讲座,消防演练,高三的远足活动等校园活动,关于纪律和学习的学生大会多次,开展了以安全,学习,感恩,纪律,诚信等为主题的主题班会等等。
制定了乐中合作学校的学生手册,德育底线,住宿生生活底线,关于手机管理的若干规定等规章制度,规范学生的行为,以促使学生养成良好的行为习惯。建立了班主任每周例会制度,生活指导师每周例会制度,及时反馈处理学生中管理的问题,加强了对通校生和周末留校生的管理。改选了学生会,成立了学生教育教学参谋部,完善了学校的网站,更大可能发挥学生的管理积极性,积极参与到学校的管理中去,并吸收优秀学生进学校党校学习,下阶段还准备成立学生记者团。等等。
三、学校的发展,离不开教学这个质量生命线。我们开展了新教师的调研听课活动,本月底分两次进行兴乐中学和乐中老师的教研交流活动,老师牺牲了休息时间,加强了周末的补课和下午第四节的上课,举行了三项考试,期中考试,月考等并进行了分析比较。强化补差工作,尽可能帮助学生快速适应高中学习,我们要求老师指导学生正确分析成绩和试卷,分清题目是不会做还是做错了,一次考试不仅仅是要看成绩,还要正确的分析成绩背后的问题,重要的不是已经考的怎么样,而是下阶段怎么办。吸取经验更上一层楼是我们共同努力的方向。
我经常问我的学生:你是愿意苦一阵子,还是苦一辈子;只有你苦过这3年,你才可能幸福一辈子。当然我们现在所谓的苦不仅仅是生活上的。更何况我始终认为在学校里不讲学习荒度光阴才是最苦的,才是最难熬的。我认为学生不是不会学习,而是部分学生缺乏学习的动力。
四、学校的发展,离不开各位家长的大力支持,各位家长同志,当我们看到我们亲手培养的学生一天天在进步、一天天在健康成长时,看到讲文明、懂礼貌,看到他们学习取得一定成绩时,我们无不从心眼里感到由衷的高兴。但是由于社会大环境的影响,以及其他各方面的原因,他们所存在的某些“先天性”的不足和难以克服的顽症,也使我们感到忧虑:他们有的聪明却懒惰贪玩,学习不刻苦、不主动,即使到了高三也毫无紧迫感;他们有的伶俐却学习浮躁、马虎潦草、粗心大意,不是不会,就是不肯主动做;他们有的活泼却顽皮好动,静不下心,稳不住身,大错不犯,小错不断;他们有的内秀却性格孤僻,不善言谈交际,不愿参加活动,课上不发言,课下不发问;他们还有的行为不文明,脏话连篇,不讲卫生,随便乱扔,随地吐痰;生活不节俭,餐厅饭不吃,专吃零食乱花钱。甚至在课上用手机发短信,打游戏等等。当然,孩子们身上存在某些缺点和不足,这是正常的。但是,不可否认的是在当今教育竞争激烈的条件下,这些缺点和不足如果得不到及时纠正,将严重影响孩子们的学习和成长。所以,一个学校也好,一个班级也好,一个家庭也好。一个学生也好。存在一些这样那样的问题也是有的,关键是我们是否已经意识到,是否积极采取措施,尽量减少和避免这些负面因素的影响。下面提几点建议和个人想法:
第一,我们双方必须在孩子教育问题上达成共识,有时候不经意的言行,不在意的行动会毁掉我们的教育成果。尽量避免5+2=0的教育现象。我们经常发现有些家长拿孩子没办法,小孩子可能在家里一说我学习已经这么辛苦了,为什么回到家还不给我上网放松呀,是的,读书是比较苦,是得好好休息一下,但是放松是有很多方式的,有些同学从家里回来之后第一天就只想睡觉,在家里还更累了。同时要理解学校的做法,加强沟通和交流,在孩子面前树立家长和老师的威信,有些家长跟着学生说话,认为饭难吃,觉不好睡,甚至不适应老师的教学,我不是推脱学校的问题,而是要区分实际情况,这是一个大集体,大环境,假如你以自我为中心,这也看不惯,那也看不惯,就很难沟通交流,上次有家长和学生说成绩没上去是因为班级老师的原因,我说为什么这个班级整体很好呢,别的同学有进步呢。所以要正确引导学生正确归因,加强与教师之间的沟通交流。一个不喜欢甚至讨厌某一科老师的学生是学不好这门功课的所以我们欢迎家长以合适的方式提出合理化的建议。
第二,不管你工作有多忙,多累,最好每个星期和您的孩子作一次谈话和交流,注意孩子的思想动态,应该经常和班主任保持联系。高中生处于青春期,你会发现你们已经很久没交流了,甚至孩子已经不喜欢和你交流了。可能会产生一些心理问题,特别是有些家长很忙,一概不管,甚至连家长会都不来参加,把孩子的教育就全部交给学校了,甚至连周末学校放假时间都不知道,学生留不留在学校都不清楚,我们学校建议学生一般不留校,留校是有登记的,建议可以有空问问班主任,是不是确实留在学校,防止出现对家里说留学校,对学校说回家去了。其实去玩了,现在这个社会复杂,染上坏习惯就很难了。学校一般情况都是周六下午2:40放学回家,如果有变化我们会发短信告知家长,但是有部分家长没有申请校讯通,就只有靠你主动去问班主任了。
第三,希望家长严格控制学生的零花钱,不要给孩子买贵重的物品及高档学习用品,以免攀比,同时告诫学生不要进入网吧,游戏厅等娱乐场所以免玩物丧志。特别是手机,我们学校规定禁止在校园内使用手机,特别是在课堂内使用手机的严肃处理,但是事实上政教处保管了很多手机,甚至个别学生还出现3个4个手机的情况,我想没有家长的支持是不可能的吧。手机有什么作用呢,弊绝对大于利,我想你们都是清楚的,特别是对于不自觉地学生来说更是他们学习的克星。
第四,要关心孩子的成绩,但千万不能只盯住考试成绩,要客观的认识学生成绩,因为只单纯关注考试成绩,用它来衡量孩子是不恰当的甚至是危险的。我们要全面衡量学生的进步,对学生的行为考核分一定要及时关注,与班主任商量对症下药。有些家长存在着急心切,不管孩子的基础怎么样,不管孩子是否已经适应高中学习,一定要进到班级或者年级第几,其实哪怕是一点点的进步我们也要给予鼓励,即使暂时退步了,但是他已经努力了,偶尔考不好我们要给于鼓励,帮助一起寻找原因。因为有些小孩子适应能力差一点,但是厚积薄发,可能适应了之后进步就快。
各位家长,我来这个学校已经半个学期,由于这个学校的原来现状以及我本人的能力所限,我深深地感到任重而道远,和我们学生一样也经历过了一个艰苦适应的阶段,虽然已经做了一些事情,也仍还存在一些不足,离我们或者家长的要求还有一定的距离,但是我一定会尽自己最大的努力用心去做这份对得起自己良心,对得起学生的工作,直到我离开兴乐,我经常告诫我们的老师有作为才有地位,才能得到学生的尊重和认可。
我衷心的希望能以这次家长会为契机,学校与家庭之间建立起良好的信任,紧密的联系,也衷心的希望家长能为学校的发展进言献策,给我们提出积极的意见和建议。最后,让我们携起手来,相互理解、相互信任、相互支持、相互配合,为了一个共同的目标——你们的子女、我们的学生早日成人成才,各尽职责,共同努力。谢谢大家的光临!
校长在高一年级家长会上讲话稿相关
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家长会作为学校与家长联系的主要方式起着越来越重要的作用。与此同时,家长会也是家长们了解学校办学理念和学生在校学习状况、与师生交往情况的主要途径。本文是读文网小编为大家整理的校长在九年级家长会上讲话稿,仅供参考。
尊敬的家长朋友们:
下午好!
首先,请允许我代表学校对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。其次,要恭喜在座的各位家长,通过这次考试,你们的孩子表现的非常出色,考入了学校前30名。同时,你们的孩子被列入了我校重点培养对象。
下面,我召开一下这次家长会的目的——是为了进一步加强学校、老师与家长之间的交流,更清楚的了解初三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!
我主要从以下几个方面与家长进行交流:
一、把握好初三这个关键时期
强调初三学习的重要不是否定其他年级的次要,而是到了初三这个关键时期,孩子们的学习内容增多了(又新增加了化学学科);孩子们的学习方式要发生改变了(应从教师主动,变为学生主动),孩子们的心理压力增大了(毕竟是人生的一个重要的拐点)。
他到拐点。我要解释一下中考后学生的去向,中考后,孩子们要升入高中阶段学习,高中阶段分为:重点高中、普通高中、中专、职专等。在座的家长是考入前30名学生的家长,很明白考入重点高中意味着就是拿到了“大学(重点大学)的录取通知书”。全区招生450人,按照近几年年的惯例,我校能考入重点高中的有5—12名学生。今年我们的目标定在至少考入10个,当然这不是单凭学校一方能完成的,需要家长的密切配合,一会我还要谈到家长如何配合学校工作的问题。第二个选择就是普通高中,黄中每年招生都是在,包括豆张庄、南双庙、石各庄、陈咀、黄花店三个半乡镇的一千多名学生中录取350人左右。可谓竞争激烈。中专、职专要选择好。
二、学校对初三工作的重视
1.师资力量的配备。我是新上任的校长,以前在教办工作,主抓教学,对教师教学能力的基本情况还是比较了解的,加上我们精明能干的班子成员,组成了聘任小组,采取竞争上岗的方式,聘任初三教师,可以说,现任的初三教师都是我校教学上的精英。教师教学能力方面请大家放心。
2.加强管理、分层教育。通过期中考试,我们进行了认真的分析和研究,决定将学生分类进行有针对性的培养。目的是让优秀生发挥出他(她)更大的潜质,不会输在人生的起跑线上;让有希望考入普通高中的学生,不会感到遗憾;让考不上高中的学生,能打好基础,在今后的学习道路中铺平道路。我们已经制定好了“122工程”,即:每名教师要帮助一名优秀生、两名良好生、两名暂困生,给教师压担子,派任务。我们还要实行月考制度,并随时向家长通报学生在校学习情况。
3.延长学生学习时间。期中考试前有好多家长打电话给我,问“怎么还不补课”,说实话,一个是前一段时间忙于学校现代化建设,二是教师加班必然涉及到费用问题,而现学校经费十分紧张,光现代化建设用去了5-6万,即使有也不允许以补助形式发放,只能用于学校开支。但是,学校考虑到家长的需求、学生的需要,又考察了周围学校的情况决定,从期中考完试考试(上周)周六开始给学生补课。有句话大家都听过:“逆水行舟不进则退”。我们现在的处境就是在逆水行舟,我们周围的初三学生都在补课,而且力度比咱们还要大。如果不补课,我们会在时间上输掉,耽误孩子们的美好前程。再次,请家长理解并支持学校的决定。
三、学生的现状分析
总体情况我们还是比较满意的,特别是同学,表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。但个别男同学出现违纪、无心上学,人在课室、心在外,上课睡觉、讲话,不交作业,不尊重教师地现象,希望引起各家长重视。同时从这次考试中我们也发现了一些问题:
1.学习方法不科学。2.学习自觉性还存在一些问题。3.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目4.最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。5、书写潦草,中考扫描入电脑,会影响学生成绩。
四、面对孩子紧张的初三学习生活,家长应注意哪些教育问题呢?
1.强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。
首先家长要明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力咱们不提,单说学习品质包括学生的学习动机、学习意志力、学习的主动性等。学生从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都只能利用学生先天的智力水平,让学生掌握更多的知识。可是他就是不要求进步、不完成作业,教师怎么办,是打不得、骂不得。你想,同样一个教师在同样一个班级上课,为什么有的学生学习成绩好,而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望,家长要经常了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功,努力把学习搞好。有的家长总是说,工作太忙。我说,家长在忙,又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱,为孩子攒个房子,为孩子攒个媳妇,那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质,攒个孩子将来吃饭的饭碗。
2.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。
①教育学生遵守纪律。学校要求学生不染发、不留长发、不带饰品、不打架、不吸烟等。
②学生认真完成作业,加强预习。每天每学科上完课后教师都要留相应的作业,以便掌握学生学习状态。而大部分学生到第二天到学校才补作业,甚至学生连书包都不往家带又和谈预习。
③集中精力,做好复习。要求学生除新闻联播外不看电视、不玩电脑、假期不外出游玩。每天放学及时回家,除完成教师布置的作业外,还要进行复习。咱们不像城区一样可以有很多补习班可以上,只能多做题,不会的问老师。家长要积极配合,最好要进行陪读。
3.加强与老师、班主任的联系,不要等老师打电话给你,要主动打电话、到学校,询问情况,有的家长甚至打电话还不能来。大家要相信老师不会嫌烦的。
4.有的家长认为孩子已进入初三,到了关键时期全家都围着孩子转,给孩子造成太大的心理压力,影响孩子正常学习。反之有的家长却不闻不问,只顾自己工作、娱乐。有的家长看到孩子实在不是上学的料,要做适当的放弃。这三种现象都不好。我们要适度关心,要多鼓励孩子。
5.不要过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心。要通过老师了解自己小孩的实际情况,给他制定合理的目标。
6.要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,加强营养,却忽视了孩子的心理健康,要多关心孩子的学习,多交流。
7.要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
五、学校对今后工作的一点想法
学校想成立初三年级家长自治委员会和初三教学基金会。自治委员会主要由3—5名代表委员组成,共同推选一名主任(全校),学校原则上只委派一名联络员(沟通学校与委员会):主要工作内容为:①家校沟通;②组织周六补课工作;③组织一些其它活动。基金会主要是接受家长和社会资助补课和参考资料的花费。资金管理由自治委员会管理,每笔捐款公布情况、每次活动公布账目等,当然学校参与帮助、监督。希望家长能支持。
最后,我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的、美好目标,让我们拭目以待。
祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢!
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家长会,顾名思义,也就是老师和学生家长沟通、交流的会议,说的大都是有关我们学生的事情。本文是读文网小编为大家整理的校长在六年级家长会上讲话稿,仅供参考。
各位家长:
上午好,非常感谢你们能在万忙之中来学校参加六年级毕业班家长会。我代表学校向各位家长再次表示热烈的欢迎。
随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级毕业生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义。
今天,我们聚在一起,有二个目的:一是让我们的教师、我们的家长携起手来,帮助我们的孩子健康快乐地度过小学关键的最后一个月,在思想品质、知识学习上获得新的进步,为今后的生活、学习打下良好的基础。二是孩子在校读了六年书,马上就要毕业,毕业后是继续留在母校读书呢,还是到外校去读?就这个目前家长最为关心的问题进行探讨。
这届毕业班的学生非常幸运,他们见证了我校校园建设日新月异的变化,生活、学习条件有了很大的改善。同时这一届毕业班的老师也非常优秀,都是我校的骨干教师,有的老师带了孩子六年。这届学生更是非常优秀,是近几届毕业班中表现最优、学习成绩最好的一届,因此学校尤其重视这届学生。开学不久,我们就召开了毕业班任课教师会议,对老师们的教育教学提出了要求,对做好学生管理,加强培优补差工作做了全面的部署安排。我们希望孩子们都能过好六年级这道坎,都能在思想品质、学习习惯、知识积累等方面有一个新的突破,为自己美好的人生打下坚实的基础。
孩子的健康成长需要学校、家庭和社会密切配合。下面我就家长如何配合学校老师教育好孩子谈几点建议,供家长们参考:
一是要关注孩子青春期的变化。孩子进入六年级,生理、心理都会有一些变化。家长尤其要关注孩子生理、心理的变化,关爱他们,引导他们,不能再把他们当孩子看了,不能一味地压制,一味地溺爱和哄骗,要多与他们沟通,听取他们的意见,理解他们的幼稚和困惑,对孩子的不良情绪要及时化解,对于孩子错误的言行要及时引导;要多关注孩子身边交往的人,孩子的成长交友十分重要,“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的,交友不慎将给孩子一生带来噩运。
二是要培养孩子健全的人格。现在的孩子大多是独生子女,优越的生活条件使得很多孩子衣来伸手饭来张口,缺乏吃苦耐劳的精神,缺乏强烈的进取心,这样的状态不利于他们走入社会参与竞争。家长从现在开始就要关注孩子坚强意志品质的培养,有意识地树立他们独立、进取的精神。在平时的生活、学习中,要善于发现孩子的优点、闪光点,及时予以肯定放大。
三是要培养孩子良好的习惯。一个人是否优秀,就是看他的习惯如何。习惯的形成是一个积累的过程,养成良好的习惯需要我们付出极大的努力。我们要教育孩子从小事做起,从身边的事做起,锲而不舍,持之以恒。
四是要给予孩子学业上的指导。孩子们已经进入小学毕业阶段了,小学的基础对孩子今后的学习非常重要。本期我们要求六年级各学科在五月底就要结束新课,安排一个月左右的时间语数英语学科集中复习,孩子的学习越来越紧张。家长要尽量多一点时间陪陪孩子,跟孩子一起游戏运动,跟孩子一起读书学习。作为家长,我们更应该配合学校激发孩子学习的兴趣,养成良好的学习习惯,掌握优秀的学习方法。
各位家长,学校和家长的心是相同的,都希望每个孩子健康成长,让我们与教师同心协力,密切配合,共同为孩子以良好的学业成绩和优秀的思想品德在小学毕业而努力。
以上说了这么多,都是关于如何毕业方面的,可能家长更关心下年孩子究竟上哪一所学校?上哪一所学校,最终是各位家长定了算。如果要我推荐,我推荐“磷矿实验学校”。 为什么?
第一,路途近。学校就在家门口,何必舍近求远呢?
第二,少花钱。从费用上看,我校求学费用要大大低于城区水平,为广大家长减轻了经济压力。城区学校每生每月费用不低于1000元,包括代收代付费用、早餐费、胶印费、晚自习费、生活住宿费、补习费、零花钱等等,而在我校就读,每生每月费用各项相加仅70元左右;一位学生家长告诉我,花几万元钱去读民办学校,考不上公费,还要花几万元上市一中,不如在家里读,省下几万元今后上市一中。
第三,好照应。自己家门口的学校,自家的教师有什么事好商量、好沟通、好拜托、好照应、好及时掌握孩子的情况。
可能有不少家长在心里说:不行不行,磷矿中学的老师工作不认真,不负责,把孩子交给这些老师我们不放心。不可否认,过去,我们磷矿中学的个别教师工作是不负责任,一些言论和行为有失教师身份,造成了较坏的社会影响。在此,我向各位家长,并通过你们向磷矿的父老乡亲道歉。但是,我希望各位家长,要理解我们的教师。大家知道,以前学校兴旺时还是这些老师在教,今天好学生大多走了,留下来的大多数是学习跟不上,思想品德有缺限的学生,老师们辛辛苦苦一年干到头,结果成绩不大,家长的怨言倒不少。教师们的工作缺少了成就感,失去了动力。应该说这是在当前一定条件下的产物,也是学校疏于管理造成的,不能完全怪罪于教师。所以我说,希望各位家长能理解教师。同时,我更希望各位家长能相信我们的学校、相信我们的老师。相信我们一定有这个水平、能力不辜负家长的希望,一定有这个水平、能力完成家长的重托。这是我今天向各位家长讲的重点意思。为什么呢?因为形势发生了深刻的变化,国家的政策发生了变化,学校发生了变化,教师们也在变化:
一是中国教育部在2010年教育要点中明确提出要大力推进义务教育均衡发展,完善保障适龄儿童、少年免试就近入学政策措施,采取综合措施、增强政策合力,有效缓解义务教育“择校”现象。
二是根据2012年全市教育工作会议精神,杜局长特别强调了我市招生制度的改革,要求全市学校按照均衡发展、划片招生、就近入学的原则进行招生。根据上级文件精神,结合我校实际情况,我校将对今年的初一新生实施小班化教学,并且我们会在全镇范围内选拔招聘优秀教师来我校任教。
三是学校发生了变化。过去叫“磷矿初级中学”、“磷矿小学”,现在叫“磷矿实验学校”。这不仅是简单的学校名称的改变,更是学校内在的改变。九年一贯制办学特征的要求,九年义务教育实行一贯制要求,只分学段,不分学校,六年级结束后自动升入七年级,不派发义务教育证,以九年为单位为学生建档。中途辍学或转学,教育局将不为其在教育局建档。从今后的发展主流来看,九年一贯制学校是发展方向,学业以九年为阶段,进行连贯式学业管理,中途没有毕业的概念。
四是高中招生的政策发生了重要变化。钟祥一中的正取指标生比例在逐年提高。去年60%,今年65%,也许明年就是100%,直接将市一中正取生的指标下放到学校,而且没有分数控制,由各校按照中考分数由高到低将学生按名额直接送到钟祥一中,不存在烂名额的现象。去年我校按照指标分配就输送了5名学生到市一中就读。
五是学校面貌在发生变化。原来的磷矿初级中学,虽然也有一幢教学楼,但外观不漂亮,还有几进破旧平房。孩子们看到这样的校园就不想进去读书学习,也是可以理解的。我们现在的校园,布局合理,校舍设计新颖,建设质量高。特别是不久前落成并启用的学校食堂及厕所,在钟祥乡镇学校都是一流的。今年3月,市教育局杜局长来我校调研视察后,当即决定把我校作为实施教育现代化的示范学校,并承诺把我校现在的中小部炭沙操场改造为塑胶操场,同时在食堂南面,再兴建一幢综合实验楼。目前图纸已设计好,预算也造好,并已申请立项。相信,我们的校园将越来越美丽、漂亮。另外,我们的教学设备、设施在钟祥乡镇学校也是一流的。图书室、阅览室、音乐室、美术室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学实验室、舞蹈房、体育器材室应有尽有。内部设施,全部按照国家教育现代化的要求装配,今年开学初,我们把每个班都装配了多媒体教学设备,对教学起到了很好地辅助作用。不管是民办学校,还是公办民助学校,也不过如此。有些民办学校的设备条件还不如我们。如果综合实验楼建起来,今后我们开家长会就不是在这里举行了,而是请各位家长到报告厅就座。
六是学校管理、教师精神发生了变化。与城区其他学校相比,我校也有着多方面无可替代的优势:
从师资上看,我校教师队伍虽不及城区学校庞大,但是城区教师良莠不齐,我校教师少而精,个体差异性不大,客观上讲虽然缺少了一些团队优势,可业务水平和教学素养还是超过全市教师平均值。我校刘森、江红娥、李红萍等教师在上学期荆门“课内比教学”中分别获得一等奖和二等奖等
从寄宿管理上看,我校实现无缝隙管理,而且寄宿不收取任何费用,但是城区寄宿生活水平低,食宿条件差,对比明显。
从学校周边环境上看,我校区位优越,周边单纯,远离网吧等娱乐场所,没有涉及毒品、勒索等不良现象发生,本学期我校是零安全事故;而城区学校周边社会青年复杂,擂肥、斗殴现象发生频繁,本学期就发生多起安全事故;
从学生监护上看,我校学生受家长监护,可以第一时间掌握学生学习和生活等信息,交流直接。而就读城区学校,学生和监护人交流少,对学生情况了解模糊,不利于学生健康成长。
从学生竞争上看,我校要比其他学校更加重视孩子的发展,在其他学校表现普通的学生在我校会有更好的关照。俗话说矮子之中拔将军,在城区表现平平的学生肯定不受重视,如在我校就读可能就是非常优秀的学生,三年后就极有可能被保送到市一中读高中。
从学生年龄上看,刚进入初中学段的学生分辨是非的能力较弱,适应能力不强,一旦进入一个完全陌生的环境,必然在心理上造成极大的压力,影响正常的学习生活。在磷矿就读,更加有利于孩子的身心健康发展。
从学校管理上看,学校各项管理正在逐步措施到位,纪律严明,奖惩分明。我们紧紧抓住绩效考核,加大考核力度,拉大档次差距,努力实现奖勤罚懒、奖优罚劣。十多年前,我镇中学的教学质量在钟祥也是名列前茅,创造过辉煌的历史。只是后来国家教育的大政方针发生了偏差,造成了招生市场的混乱、优质生源的流失、教师思想的退步。现中小学合在一起三年多来,我校教师努力克服、改变过去的一些不良习惯,把思想和精力逐步集中到教育教学的工作上来。不少同志挤时间为学生补课,个别辅导;抢机遇,多上课。积极参加教科研活动,改进教学方法,充分运用现代化教学设备,提高课堂教学效率。布置作业,能根据不同层次,不同水平学生的实际,有选择地提要求。平时注重学习效果的检测,努力抓好单元测试、月考、调研抽测等。总之一个良好的校风、教风、学风正在悄然形成,学校发展的势头良好,学校发展的前景是光明灿烂的。
各位家长、各位同学:
作为磷矿实验学校的校长,本着对磷矿教育事业的负责,对学校的前途和发展负责,我热忱地欢迎同学们留下来,在母校继续就读初中;作为磷矿人民的儿子,本着对磷矿三万多父老乡亲负责,对磷矿人民的子女负责,我衷心希望各位家长,不要再花冤枉钱、跑冤枉路,放心地选择我校作为您的子女、孙子女继续就读的学校。我可以负责任地、庄重地向各位家长、各位同学承诺:只要你们留下来,在我校就读初中,我保证你们每个同学,三年以后,都能有适合你们各人情况的满意的高一级学校上学。
再一次感谢各位家长对我校工作的关心与支持,祝各位家长工作顺利,阖家幸福,健康快乐!
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家长会是沟通学校与家庭、使学校教育与家庭教育保持密切联系、协调一致的有效形式和途径,是学校整个教育教学工作的重要组成部分。本文是读文网小编为大家整理的,仅供参考。
各位家长:
大家好!各位在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,我代表学校对大家的光临表示热烈的欢迎!
下面就由我向家长汇报一下学校的整体情况,以便大家对学校有初步了解,也让我们彼此进行真诚沟通,共同携手,教育好我们的学生,为每个孩子们创造人生幸福。
一、 学校情况简介:略
二、 一年级分班、任课老师、学科简介:略
三、对家长们的几点建议
孩子进入小学学习,是人生道路上的一个重要里程碑,其重要性勿庸臵疑。
一是目前从我们了解的这个时期家长的一般情况::
1.对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。
2.关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习重视不够。
3.关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足。 二是寄语家长:家庭是教育的重要阵地:每一位父母心中都清楚:教育对自己家庭、对自己的孩子意味着什么,家庭是教育的重要阵地。
母亲的角色,决定和影响着孩子。纵观古今中外,但凡成就大事业者,无一不是深受母亲的影响。政治家毛泽东、丘吉尔、肯尼迪……科学家爱恩斯坦、钱学森、爱迪生……文学家鲁迅、托尔斯泰、冰心……母亲的品质决定着孩子的未来。一个家庭,哪怕穷得家徒四壁,只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人,这样的家庭仍是心灵的圣殿与快乐力量的源泉。母亲为社会贡献的最主要的产品就是你的孩子,除了自发的爱以外,母亲必须学习教育的艺术,否则,任何教育改革都将是徒然。
我们今天必须清醒地认识到以下几点:
1、学校是教育孩子学习知识的地方,而孩子要成长为一个健康合格的人材,需要大量的生活磨炼,社会锻炼,也就是说只有在生活、社会的大课堂中,人的性格、品质等多种综合因素才能得到很好的发展。学校的教育模式是流水线作业。一个老师面对数十个孩子,不可能面面俱到。观察孩子的个性差异,引导孩子个性发展仍是父母责无旁贷的任务。
2、现行教育体制与师资力量远非完善,再好的学校教育也不会是孩子所受教育的全部,我们家长无法等待、无法袖手旁观,更不能认为主要把孩子送到学校就万事大吉了。只有家庭教育和学校教育的完美结合,才是教育的真谛。
每个父母都能成为优秀的教育艺术家 。同样,我们先来看一则故事。一个人一生最早受到的教育来自家庭,来自父母对孩子的早期教育。美国一位著名的心理学家为了研究母亲对人一生的影响,在全美选出50位成功人士,他们在各自的行业获得了卓越的成就,同时有选出50位有犯罪记录的人,分别写信给他们,请他们谈谈母亲对自己的影响。有两封回信给他的印象最深。一封来自白宫的成功人士,一封来自监狱服刑的犯人。他们谈的是同一件事:小时候母亲给他们分苹果。那位来自监狱的犯人在信中这样写道:小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红绿绿。大大小小。我一眼就看见中间的那个又红又大,十分喜欢,非常想要。这时,妈妈把苹果放到桌上,问我和弟弟:你们想要哪个?我刚想说要最大最红的,这时弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了,瞪了他一眼,责备他说:“好孩子要学会把好东西让给别人,不能总想着自己。”于是,我机灵一动,改口说:“妈妈,我想要那个最小的,最大的留给弟弟吧。”妈妈听了,非常高兴,在我的脸上亲了以下,又把那个又大又红的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西,从此,我学会了说谎。以后,我又学会了打架、偷、抢,为了得到我想要的东西,我不择手段。直到现在,我被送进监狱。那位来自白宫的著名人士是这样写的:小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红绿绿,大小不同。我和弟弟们都争着要最大的,妈妈把那个最大的举在手中,对我们说:“这个苹果最大最红最好吃,谁都想得到它。现在让我们做个比赛,我把门前的草坪分成三块,你们三人一人一块,负责修剪好,谁干得最快最好,谁就有权得到它!”我们三人比赛除草,结果,我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲,她让我明白一个最简单也最重要的道理:要想得到最好的,就必需努力争第一。她一直就是这样教育我们,也是这样做的。在我们家里,你想要得到什么东西需要通过比赛来赢得,这很公平,你想要什么、想要多少,就必需为此付出多少努力和代价!推动摇篮的手,就是推动世界的手。母亲是孩子的第一任老师,你可以教他说第一句谎话,也可以教他做一个诚实的永远争第一的人! 父母对孩子教育的认识,主要误区有以下几种:
1、我们的孩子很好,不需要我们太多的投入;
2、我们的孩子很差,再怎么投入也没用或者已经太晚了;
3、教育孩子哪有那么多讲究,我们的父母就从来没有管过我们,我们不是也长大了吗?
4、我们没有文化,能教育好孩子吗?
5、我们忙于事业或者实业,顾不上孩子,做好经济后勤工作,送孩子上好学校,给孩子请家教总可以了吧。…… 人的大脑的潜力是巨大的,从某种意义上讲,每个孩子都是天才。在正确的教育的引导下,每个孩子的潜能开发出来,健康成长,极有可能成为为社会做出巨大贡献的伟大人物。相反,如果不能给孩子一个成长环境,孩子又经常受到错误教育的伤害,那么他们也许会走向另外的道路,甚至给社会带来伤害。
教育是一门综合艺术,虽然同教育者的知识水平、素质技巧有很大的关系,但归根结底,它是一门爱心的艺术。所有爱孩子的父母都具备成为教育艺术家的前提条件。我们现实生活中有大量的事实可以证明这一点,有许多文化水平很低甚至大字不识的父母,同样为我们国家培养出了栋梁之材。究其教子有方的原因,他们多是以善良正直的本质、朴实随和的性格,在逆境中勤奋向上、不屈不挠的毅力和精神,用自己的一举一动感染着孩子,为孩子做出一个人生的榜样,引导着孩子积极向上,成就大器。同时,我们也看到,有些文化程度和社会地位很高的父母,由于各种原因,却难称得上是懂教育、合格称职的父母,听着他们哀叹家门不幸的时候,我们在同情之余,也不禁要问:早干什么去了?
也许并不是每一个成才的孩子都是父母费尽心血、手把手教出来的,也许他们的成材之路自己走得就很顺利;但是每一个走向歧路的孩子,都肯定地表明了父母一定的失职,他们忽视了孩子的潜在问题或最早显露出来的小问题,未能采取措施,终于酿成大错。孩子的成长是一个复杂的系统工程。我们做父母的不要声言忙于事业或实业而忽视孩子的成长,少一些应酬、交际、无聊,多与学校、老师做一些勾通、联系,多看几本有助于孩子成长的书籍,关注一下孩子的品质、心理、学业、人格、体质、习惯等等,其中心理和性格上的问题最不易得到父母的重视,也最不易解决。心理和性格上的缺陷会让人成为“精神残疾”。儿童时期的德育最重要的就是培养孩子的生活习惯。人的一切都是从童年开始的。不同的童年造成了杰出青年和死刑犯青年的不同,而这“不同”即是生活习惯的养成。
儿童教育专家孙云晓提出了培养孩子的十个良好生活习惯:说了就要做(诚实守信);耐心听别人讲话(尊重别人);按规则行动(规范行为);时刻记住自己的责任(不忘责任);节约每一分钱(学会节俭);天天锻炼自己(健康第一);用过的东西放回原处(物归原处);及时感谢别人的帮助(勇于表达);做事有计划(成功必备);干干净净地迎接每一天(喜欢洁净)。
通过以上的谈话,我想可能会改变您的一些想法或做法,我想这对于我们学校而言则是最大的收获。那么,作为一年级的亲生家长,具体地讲,我们应该作些什么准备?作为家长应该做些什么?
三是一年级家长应重点做的事情:
1、物质准备
除了必要的学习用品,还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子。每次上网、看电视时间不能超过一个小时等等。提出这些要求之后,父母还要认真监督,发现孩子有放松的时候要及时提醒。这样日积月累,好习惯就会养成。
具体讲,在进入一年级起,我们家长应和学校、老师们一起着重培养以下方面的习惯:
1)培养深厚的学习兴趣:兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心,提供好书、鼓励阅读,教给基本的学习方法,采用具体、生动、形象或游戏的方式,提供展示学习效果的机会等等,激发孩子的学习兴趣。引导孩子爱学校,也是一种方法。对孩子讲述上学是一件很愉快事,唤起孩子求学的热情。从上学期起,我们学校开展了经典诵读活动。中华经典是历久常新的经典之作,是教育人的宝贵的精神财富,对于孩子个体的文化底蕴的提升、习惯的养成、人格的熏陶、身心的训育,都起着重要的作用。同时,那些经典之作,往往讲究音韵、修辞,读起来琅琅上口,便于孩子诵读。书读百遍,其义自见。孩子不仅增强了阅读能力 ,也增强了表达能力。更重要的是通过读好书,净化了心灵,陶冶了情操。这样的好事,何乐而不为!所以希望大家积极参与“与经典同行”活动,支持并和孩子们一起来读书!
2)培养孩子主动积极、努力上进让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业,边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况,同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务。
3)培养良好的学习习惯。
孩子刚刚进入学校学习,最重要的不是“学会”而是“会学”,培养孩子
良好的学习习惯,对刚入学孩子的父母来讲,这是重中之重,如不迟到,不早退,上课积极参与学习,按时完成作业,会预习。同时培养孩子认真细心的习惯 。如让孩子做业自己检查,看清题目,认真书写、计算等,这对以后的发展非常有益。此外还要注重培养孩子专心听讲的习惯。小学的每个班的人数近六十个,教师在上课时精力有限,即使眼观六路,耳听八方,也会在某些时候有疏忽,因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。
4)关注孩子的行为习惯:
把一个信念播种下去,收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获到的将是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获到的将是一个性格;把一个性格播种下去,收获到的将是一个命运。在这里我仅以养成“不乱扔垃圾”好习惯为例,来说明我们要关注孩子身边的小事,抓住时机,适时指导,培养孩子良好的习惯和品质(家庭教育与学校教育要达成,目标要一致。)
故事之一:好习惯改变人的一生
大家知道:美国有个“福特公司”福特是一个人,他大学毕业后去一家公司应聘,和他同时应聘的三四个人都比他的学历高,当前面的人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安之,他敲门走进了董事长的办公室, 一进去,他发现进门的地有一张纸,他弯腰捡起来,发现是一张废纸,便顺手扔进了废纸篓里,然后来到董事长面前说:“我是来应聘的福特。”董事长却没向他提任何问题,当即宣布他已被录用,福特就这样进了公司,后来通过自身的努力,发展得很好,不久便名扬天下。后来福特把这个公司改名为“福特公司”,也改变了整个美国的国民经济状况,使美国的汽车产业在世界独占鳌头。从这则故事中懂得一个道理:好习惯改变人的一生、改变了美国国民经济、美国汽车产业。这也是废纸的力量。 作为一名学生,一言、一行,与学校紧紧地联系在一起。在校学校会有常规要求,在校外要求家长配合。例:学校要求学生任何时间,任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸,扔在教室里,你的行为代表个人;当离开校门一步,肩负学校荣辱,扔在校外你的行为代表学校,丢的是学校的脸。再看远一点,离开国门一步,肩负国家荣辱。一张废纸扔在中国是小事,一张废纸扔
5)培养自主自立的习惯
带领孩子实地熟悉上学必走的路线,告诉他行走、过马路、看红绿灯等基
2、心理准备
1)、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪;
在孩子刚进入小学的时候,年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道,失败是成功之母,但对这个阶段的孩子来说,“成功”是成功之母:取得进步并得到表扬,才会对学习有兴趣、有信心,为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步,多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子,切记不要用伤孩子自尊的话语,这样的话语可能会毁了他的一生。
2) 要培养孩子坚强的意志
学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神,培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同,刚开始无论是身体还是心理可能很不适应,可能会碰到不少困难,感受到压力,遇到挫折。
一个认识问题要解决,那就是“不经历风雨,怎么见彩虹?”挫折是生命不可缺少的一部分,早失败,早积累人生的财富,可以早升值,这是人生投资。相反,一帆风顺的孩子,从心理学角度来说,是危险的。作为家长要对孩子多一些关心,多了解其学习情况,多同孩子沟通,帮助他们去克服困难,遇到挫折要加以鼓励引导,培养孩子坚强的意志。
3、 态度、习惯准备
目前有许多家长往往只关注分数。其实分数和只是衡量学习情况的一个方面,要关注智力因素,也要关注非智力因素,这样才能使孩子全面发展,为以后的学习提供不竭的动力。因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。
好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”,其根本原因是态度、习惯问题。对于习惯的方面,也是我重点要和朋友们沟通的话题。每个家长都希望自己的孩子拥有尽可能多的美德——节制、宽容、诚恳、勤劳、公正、节俭、整洁、秩序、谦逊……是的,这些美好的品德会让我们的孩子最终走向成功,并成为一个令人尊敬的人。教育的目的就是培养习惯,增强能力。孩子在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力。等他们离开了学校,仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的还是在养成习惯,增强能力。好习惯成了自然的行为,能力也就随之增强了。作为家长,在对孩子的家庭教育中,更是应该把习惯培养放在第一位。真正的美德不是装出来的,它必将深入到每一个人的细胞中。每个人、每个家长需要做的,而且惟一可以做的就是把这些美德的行为全部变成习惯,因为人类的一切美德只有变成习惯才有价值,只有习惯才是坚不可摧的,正所谓“习惯成自然”。我们都知道爱因斯坦是一位伟大的科学家,他在教育上同样有着深刻的论断。他曾俏皮地说过这样一句话:“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切,那么所留下的就是教育。”那么什么是“所留下”的呢?只要我们稍加思考,不难发现,只有习惯是永远忘不掉的,因为习惯一旦养成就成为一种潜意识的、自动化的行为,而只有忘不掉的才是真正的教育。我们完全可以说:培养习惯才是真正的教育。培根认为培养良好习惯应该是教育的内在要求。他说:“毫无疑问,幼年时期开始的习惯是最完善的,我们称之为教育。教育其实是一种早期的习惯。”
日本的教育就非常注重培养孩子的习惯。比如,日本的孩子在吃饭的时候,不会像我们的孩子一样坐着等爸爸妈妈把桌子、椅子摆好,端上饭来,即使是4、5岁的小女孩也知道要搬凳子,帮爸爸妈妈递递碗筷什么的。
在日本的幼稚园餐厅,你可以看到有6岁的小孩在打饭,因为每个班的饭都要到一个大的餐厅去领,他们挎着饭筐,迈着歪歪斜斜的步子,到一个大的餐厅去领。还有的8岁孩子主动给大家盛饭,半勺倒进碗里,另半勺却倒在地上去了。但是没人管他,没人嫌他碍手碍脚,这就给孩子从小培养独立的习惯创造了很好的环境。我国的教育对儿童习惯的培养则相对欠缺。从最平常的一个表情——“微笑”说起,你会发现,欧美的人微笑很多,而中国人则不然,脸上总是木木的。其实微笑就是一种文明的习惯,要学会文明地待人接物,就首先要学会微笑待人。其实微笑就是一种从小培养的习惯,一个脸上总是挂着微笑的人更容易给人好感。父母在培养孩子好习惯的时候,一定要根据孩子的年龄特点,提出非常具体的要求。这样,孩子就有了目标,也知道不同的场合、时间该做什么了。尤其是年龄小的孩子,父母更要形象、直观、具体地提出孩子应该做的事情,要让您的要求看得见、摸得着。相反,如果父母对孩子没有具体要求和具体操作步骤,父母提出的要求仅仅是条款、是概念,孩子会不知道具体该如何去做。例如,父母要培养孩子爱劳动的好习惯,就应该告诉孩子每天把自己屋子的地板扫干净,要每天自己叠好被子,整理好自己的书桌,而不要只是抱怨孩子太懒,不知道帮爸爸妈妈做家务。要给孩子规定明确的任务,孩子才可以按照父母的规定去做。再比如,父母要求孩子养成良好的用眼习惯,就要给孩子一些具体的规定:看书眼睛距书要离开一尺,不要躺在床上看书,每天定时做眼保健操,看电视要离开本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品,学会整理书包:教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识——只能指导,不要替代。整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个思(反)考的过程,也是一个心理准备的过程(今天有那些学习活动,所有的准备做好了没有),也是培养良好习惯的过程。当家长的,要投入点时间,督促孩子认真执行。一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。家长要培养学生的处理能力,要让学生能自己管理自己,该带的东西一律由学生自己带齐,上课时不要总给学生送东西。让孩子学会自己吃饭:饭一定要让孩子自己吃,进入小学后,一个人不会吃饭不要紧,代人不会吃饭,就很可怕,千万不能喂或挑食。让学 生学会应急和自护:刚开始部分学生放学需要家长接送,当家长有事不能准时来接或不能来接,孩子应该知道怎么办?这也需要提前训练。学生上学要自己进入学校,家长只能送到校门口。没有特殊情况,家长不要进入学校。放学后,请家长可根据实际情况看是否需要来接学生。
6)培养交往合作的习惯
要鼓励孩子和同学交往,一起游戏,互相交流,取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处,不自私、不任性。
7)遵守规范的习惯
家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪,教育孩子遵守学校的规章制度。
4、品德教育准备
1)严格要求
全面了解孩子,并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足,严格要求;千万不要不分是非,为孩子护短。要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念;在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人,养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。
2)以身作则
家长是孩子第一任教师,孩子从心理学角度来说,处于特别善于模仿的时期,家长的一言一行对孩子的影响很大。最好的家庭教育是父母自身提高文化素养和思想境界。父母的言行举止潜移默化的在影响着孩子。家庭教育的核心内容是教会孩子做人、文明礼貌、热情待人;学会理解人,关心人,帮助人,学会宽容、忍让┅┅。一个人的发展,是学问决定的还是做人决定的,二者都重要,做人更重要。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。同时诚恳地希望家长一定配合学校的工作,孩子在学校受教育锻炼的十分钟收获,抵不过社会和家庭里逆向操作的一分钟。所以,我诚恳地呼吁我们这些爱自己孩子的家长们,让我们多沟通,多探讨,家
校同心、内外联动,真正地注重孩子非智力因素的挖掘,培养和 改善孩子健康完整的心智模式,为他们未来的可持续发展奠定坚实的基础 。
需要说明的是,教师是人,而非神。他们面对的是孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,尤其是社会对教师的期望很高,家长社会和学校对他们的要求也很高。在安排教师的时候,我们也十分重视,一年级的任课教师都是骨干教师,他们的责任心强,教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家长,切忌在孩子面前议论教师的不是。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询,同各任课教师加强交流沟通,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位及时和我进行沟通交流、提出意见和建议,共同为我们大家的更好发展献计献策。
四、“为了孩子的发展”我们要特别关注的几个问题
1、关注孩子的情绪(喜、怒、哀、乐)
一些习惯的培养,最佳时期就在一年级。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好,最喜欢那位老师,)通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾。
2、关注孩子的学习
良好的开端是成功的一半。让孩子确立这样的观念:现在是小学生了,每天除了学校学习外,回家还得自己学习,养成按时完成回家作业的习惯,否则 一旦孩子养成到家后先玩,臵学习于不顾,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。在一年级更多地强调活动、学生的参与,依据教学进程,可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品,同时引导孩子快乐读书、自主读书。
3、关注对孩子的评价(评价是一种导向,评价不能急功近利)
希望家长朋友们能给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用,会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。一年级新生来自于不同的家庭。这在经过了一学期的学习后开始呈现出差异,当家长的要注意,没有学过的,绝不要以此来批评孩子不用功,上课不专心,这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。事实上,从以往的经验看,经过一个学期学习,孩子原有的知识差异基本都能消除。这里特别要提醒那些学习有困难的的学生,家长要给对孩子讲:“你怎么会这么笨”这类的话。要有细心和耐心。
4、关注孩子素质的全面发展。
我们培养出来的孩子具有大智慧,还是只有小聪明。有高学历,有没有高修养,关键在于是否素质全面,知识结构是否合理。
在今后的学习生活中,学校将定期召开家长会,以及通过家校活动、家校联系手册、教师家访、电话、便条、网络联系等多种途径和您联系,希望得到您的热情支持和帮助。同时为了更好的规范我们的办学行为,提升我们的办学水平,为家长和学生提供优质,请您对我们的服务予以监督。同时根据学校的实际情况,也希望得到各位家长能力之内的各种支持和关爱。尊敬的家长,请把您的满意告诉朋友,请把您的不满或对
学校未来发展的建议告诉 我们,请随时与学校校长室、教导处及每位教师联系。
学校电话:18993039138,
最后把这几句话送给大家共勉:
讥笑中成长的孩子学会羞怯;溺爱中成长的孩子学会任性; 指责中成长的孩子学会自卑;
歧视中成长的孩子学会冷酷。宽容中成长的孩子学会忍让;鼓励中成长的孩子学会自信;
称赞中成长的孩子学会欣赏;公平中成长的孩子学会正义;友爱中成长的孩子学会关怀;
艰苦中成长的孩子学会奋斗;
谢谢!
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校长在七年级家长会作讲话,本文是读文网小编为大家整理的七年级家长会的校长讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位家长,你们好!
这是我校本期第二次家长会,各位家长能在百忙之中抽出时间前来参加,就我们共同关心的问题进行交流和沟通,在此,我代表十一中的全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!对大家关心学校教育、支持学校教育的行动表示衷心的感谢!
今天,我们在这里召开家长会,目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况,汇报班级学生的学习情况,研究教育教学问题,征求家长对学校工作的意见,同时取得家长对学校工作的支持和配合,积极参与到学生的教育管理中来,从而促进孩子身心健康地成长,为此,我相信这次家长会一定能取得圆满的成功!
首先我向各位汇报一下学校近期的办学与发展情况。我校在上级主管部门的安排下于2009年下期成功进行了改制,这是我校发展道路上的一个新起点。这个学期以来,学校的教育教学都呈现出蓬勃发展的态势,学校的各项工作都取得了较大的进步,教师队伍得到了进一步锻造,学生素质得到进一步提升,学校的办学质量大幅提高,得到了来自家长、社会、上级的认可。我分三个方面作简要汇报。
一、办学条件,力争一流。
办学条件是学校教育教学工作开展的基础。我校经过十余年的发展,教学硬件设施基本达到一流水平。现有教学楼两栋,近50个教室,本期初一年级新生全都配备了崭新的课桌椅;科技楼一栋,内有电脑室4间,仪器室、实验室、阅览室、图书室、多媒体教室一应齐全;教师宿舍3栋,学生宿舍2栋,400米的标准环形跑道,篮球场4个,足球场1个,乒乓球台若干;又新建了学生食堂1栋,羽毛球场、排球场各2个。教学区、学生活动区、教师生活区,功能齐备,校内绿树成荫,花木葱茏,环境优雅,是学生学习读书的理想之地。这一系列办学条件的改善工作,只有一个目的,那就是更好地为教育教学服务,为学生服务,为家长服务。
二、办学师资,力量雄厚
我校的师资力量是非常雄厚的。1997年建校初期第一批教师都是从各初中选拔的相当负责的高水平教师。从98年起,进城教师都是经过考试选拔的。进入十一中的教师有两类,一类是通过教育局考试选拔到高中部任教的进城教师,一类是每年师范类本科院校毕业分配来任教的全日制本科生。以初一年级教师为例,初一年级任课教师有61人,其中高级教师10人,一级教师38人,有本科学历的45人,有高中教学经历的有32人。这种师资力量的配备在我区初级中学中是少有的。现在,区政府、教育局要把十一中办成永州市示范性初级中学,所以学校发展前景非常光明。
三、教学工作,规范高效。
本期来,我校教师全力以赴,齐抓教学,校园内人人都在忙碌,领导忙着听课、指导教师备课、上课,教师忙着备好课、上好课、批改作业、辅导学生,学生忙着充实、忙着提高。
学校的教学工作特点之一是:规范。
学校管理工作非常规范,对教师备课、上课、作业批改、考试安排都进行了规范。 学校组织教师认真学习了教学常规,明确了备课、上课、作业批改、辅导学生的要求。教务处每周检查教案两次,两周检查一次作业批改,从细节入手,加强常规管理。每日值日行政领导都要巡查教师的课堂,对发现的问题及时纠正。学校还准备增加优秀学生获奖名额,提高教师教学质量奖,设立班主任综合质量奖,以提高学生学习积极性和教师教学积极性。学校通过正面引导,树立典型,规范管理,来弘扬严谨执教的良好风气。
学校的教学工作特点之二是:实效。
教师的一切教学准备只有一个目的,就是要取得实效,要切实提高学生的学习质量。
学校积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上,让学生学有所得,关注学生的过程体验,让不同层次的学生有各自的发展。努力做到五个优化:即优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际环境、优化师德影响,从而提高课堂教学效益。
学校采取了灵活多样的方式来提高教师的课堂教学水平。本期组织优秀教师上了示范课,组织了教研教改公开课和青年教师多媒体竞赛课,行政领导每周不固定地随堂听课,要求每天听一个教师的课,还邀请区教研室的教学行家来初一年级随机听课评课。这些方式和措施使得我校教师钻研教材、解读教材的能力得到了不断提高,课堂教学实效也得到了不断提高。
学校建立了阶段考试、期中考试和期末考试的评价体系,基本上每月考一次,让教学质量阶段检测成为常态考核。每次考试,老师都流水作业,封闭阅卷,认真分析,反思得失。学校每次考试后都会集中全年级教师召开段考分析会议,将各学科、各班级的情况进行通报。以最近12月的段考为例,从制卷命题、考室编排、监考阅卷到成绩分析,都是参照高三月考的模式来运作的,非常规范。按全年级学生的成绩高低来编排考室,试卷密封,流水阅卷,尽可能地减少考试成绩的水分,看出学生在校的真实学习状况。这次考试,成绩很不错。初80班唐佳、初73班蒋均汶、初71班何洪扬、初72班蒋婷以700以上的高分夺得了年级前四名;初84班姚立阳、初73班唐健、初79班杨辉署、初72班黄振港、初82班胡丽苹、初78班刘黛菲、初87班刘凯均以优异的成绩进入了年级前10名;初74班柏慧玲、初75班刘钊杰、初76班王旷、初77班贺巧、初81班张明宇、初83班陈凤、初85班邱欣可、初86班唐桂娟都以优异的成绩摘得了本班的桂冠。我们通过这样的考试来促进教师的教学工作,来督促学生的学习,来鼓舞学生的信心,营造出了全员抓教学、全员提质量的良好氛围。
各位家长,教育是一个系统工程,主要由学校这个专门机构来实施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育在对孩子的教育中起着举足轻重的作用,孩子的成长和进步离不开在座各位的大力支持和配合,我们希望每个家长都能以孩子的健康成长为出发点,与学校、班主任、科任教师保持密切联系,在教育学生这个问题上保持高度的一致性,这样才能有效地实施教育。
这里我对家长提三点希望:
第一、重视教育,携手共育。
家长是孩子的第一任教师。家长必须树立先教孩子做人,后教他求知的观念。教他遵守校规班纪,教他言谈举止文明,服饰仪表端庄,教他按时完成作业,好好学习,教他遵守纪律,讲究卫生,注意安全等等。
第二、支持学校,搞好配合。
我校规章制度非常严格。进出学校必须佩戴校牌,严禁学生穿奇装异服,严禁男生留长发,严禁女生戴首饰,严禁染发,严禁私自下河下塘洗澡,不准学生吸烟饮酒,不准学生谈恋爱,不准出入网吧舞厅等娱乐场所,不准带手机进课堂等等,希望各位家长也要配合学校尽心的监管好。
第三、理解老师,多多交流。
现在有的家长把小孩交到学校里,小孩的思想品质、学习成绩等方面的情况都不闻不问,一切全都交给了老师。老师是担不起这样的责任的。这样做很不妥当,会直接影响到小孩的前程。为了方便老师跟家长交流,我校在两栋教学楼的办公室安装了四部固定电话。家长平时也要主动与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校来电均可,及时沟通,方便教育,一切为了孩子,坦诚交流,尊敬老师,为孩子作好榜样。
各位家长,我们在工作中一定会不断总结经验教训,以先进的教育理念,科学的方法,把学生的发展和健康成才放在首位,尽一切可能为学生的个性发展,创新精神和创造能力的发展创造优越的条件,开创管理育人、教书育人和服务育人的良好局面。
最后再次感谢各位家长对学校的理解和支持!谢谢大家!
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少先队员(全称:中国少年先锋队队员),指凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,经批准,就成为队员。下面就是读文网小编给大家整理的一年级入队校长讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
芳草萋萋,凉风习习。今天,我们隆重聚会,共同见证:我校一年级94名同学即将光荣加入了中国少年先锋队,就要成为一名新的少先队员。首先让我们以热烈的掌声对即将入队的一年级的同学们表示热烈的祝贺!
同学们,我们不能忘记:你们胸前佩戴的红领巾是五星红旗的一角,是无数中华儿女用鲜血染红的,红领巾就是少先队员的标志。自从你们加入少先队起,特别是今天即将入队一年级新队员,就要天天坚持佩戴它!爱惜它!成为:激励自己奋发向上的标志,促进自己不断进步的动力。
同学们,你们生在新中国,长在红旗下,是幸福的!你们的笑脸,是那么灿烂!愿你们在花团锦簇、宽敞明亮、环境宜人的汇英小学校园里,好好学习、好好锻炼,学会学习、学会做人、学习合作、学会生存。多为他人着想,多为集体着想,在少先队组织中历练,让胸前佩戴的红领巾更加鲜艳,为我们汇英小学的和谐发展增添光彩。
辛勤的各位辅导员及各位老师,也诚挚地希望你们一如既往,把爱心和热心献给孩子,把智慧和热情献给红领巾事业,做孩子们快乐学习的良师益友!做孩子们健康成长的引路人。
同学们,你们像一朵朵含苞未放的花朵,又像一棵棵生机勃勃的小草,愿你们在星星火炬旗帜的指引下,在阳光普照的汇英校园里茁壮成长、美丽绽放!希望同学们积极行动起来,争当热爱祖国、理想远大的好少年!争当勤奋学习、追求上进的好少年!争当品德优良、团结友爱的好少年!争当体魄强健、活泼开朗的好少年!
最后,让我们一起把美好的祝福和良好的祝愿,送给即将入队的一年级同学们。
谢谢大家。
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家长会是一座桥梁,因为孩子的生活学习一半在学校一半在家里,通过老师和家长的沟通,就能在一定程度上让孩子的学习成为一个可以控制的整体。下面就是读文网小编给大家整理的校长家长会讲话,仅供参考。
尊敬的家长朋友们:
上午好!
我代表小泡子小学的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!在孩子需要你们的时候,你们来了,于百忙之中挤出时间参加家长会,不仅对我们工作是莫大的支持,更给你们的孩子带来最温馨的关怀。总之一句话,就是“一切为了孩子”,这是我们的共同出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!
一、首先我将本学期学校的自然情况向大家汇报一下。
本学期,我校除狠抓教学质量外,同时把德育及安全教育放在了重要位置来手抓。全校有学生330人,上岗教师14人,两名产休,一名病休,给学校正常的教育教学工作带来了极大的影响,为了不影响教学,我们的老师担起了超负荷的工作量,像王斌主任主动担任了三年二的班主任及语数教学工作,宋燕老师差一点把全校的英语课都上了,等等,这样的老师我校很多,就是因为有了这样一个集体,我们的学校在教育教学工作上佳绩连连:由于在宿舍、食堂及各项管理有点经验,现成为全县中小学的一个小窗口,就本学期而言,来访我校的各级领导若干次,受到各级领导的好评。教学质量在学区属前列。成功举办了小泡子小学庆六一趣味运动会,今年排练的大课间操受到镇县级领导的好评,并代表学区在镇第十六届全民运动会开幕式上进行了表演,同时在七月初参加了县艺术节的评比活动。
所有成绩的取得得意于全体师生的共同努力,得意于各位家长的大力支持与密切配合,得意于各级领导的关心及有效指导。值得特别感谢的是如下学生家长:杨姗、王俞娇、耿大勇、魏浩男、王青宇、刘露含、肖阳、丁世腾、曹乃雪、程立强等家长的无私赞助和大力支持,相信各位家长,在以后的工作中能一如既往地支持学校工作,我们将共同给孩子们创建一个平安、和谐的校园。
本学期也涌现出了诸多对自己的子女成长非常关心的家长,真正做到了好家长的应尽的职责:他们是:
一年一班:廖婧文、赵凤瑜、张磊的家长;
一年二班:盖天琪、李超、高佳鑫、王欣雨的家长;
二年级:杨旭辉、黄璇、刘忠悦的家长;
三年一:王玉娇、郭滢玥、魏新宇、程立强、周家平的家长;
三年二:邹蓉荟、高林、马宝才、梁艳燕的家长;
四年级:毕远平、孙玉妍、张鑫德的家长:
五年一:赵鑫、朱晓宇、徐越、于毅的家长;
五年二:陈思雨、杨珊、孟祥欣、孙歌的家长;
六年一:杨艺、刘晓雪、李金曲、谭永旺、王彦的家长。
优秀学生有:
一年一班:廖婧文、赵凤瑜、张磊
一年二班:盖天琪、李超、胡安妮、王欣雨
二年级:杨旭辉、黄璇、刘忠悦
三年一:王玉娇、郭滢玥、魏新宇、程立强、周家平
三年二:邹蓉荟、高林、梁艳燕
四年级:毕远平、宁宁、张鑫德
五年一:廖承武、王玉娴、郝春婷、董琳琳
五年二:王璐瑶、王慧慧、王娜娜、王越
六年级:杨艺、刘晓雪、李金曲、谭永旺、王彦
二、有成绩也有问题,本学期,发现如下几个问题:
1、家长对孩子只管吃喝穿戴,忽视孩子思想行为习惯的教育。 现在有父母认为: “有钱走遍天下”,父母赚钱让孩子吃好穿好就算尽到了责任,在这种教育理念下成长的孩子,很容易形成对人生的目标追求就是物质利益最大化,忽视了对理想、精神、信念的追求,还会引起不切实际的攀比,不仅会妨碍孩子美好心灵的培养,危害他们的健康成长,而且还会诱发违法犯罪的意识。
2、某些家长认为出了事,责任就是学校。有些家长说:“我把孩子送来,就交给你们了”。但学生一旦在学校出现问题,家长就把责任一味推给学校。其实这样的想法是错误的,孩子的未来发展和成材的方向很大一部分取决于家庭教育和在家里良好习惯的养成。在家里要重视培养孩子的良好学习习惯,培养孩子的为人处世之道,教导孩子正确的价值取向,这样才会有教育的一贯性和持久性,才能更有利于孩子更高层次的发展。如:我们教育学生不要讲脏话,早上起来要叠被子、不要破坏公共财物等,但有些家长对孩子在家讲脏话充耳不闻,不叠被子熟视无睹,破坏财物视而不见。你说,你孩子出现生活学习上的问题也是我们学校上的责任吗?教育是系统的,它需要学校、家长、社会和学生共同的努力,学校只是教育的一种渠道,家庭教育和学校教育不能脱钩,两者应该同步前进,才能取得教育的最佳效果。
三、几点要求:
1、学生不准在校内吃零食,特别是住宿生,一概不许带小零食,家长不要纵容孩子,两个星期一走家,回家去吃。
2、学校封闭管理,因此,家长来校若没有特殊原因,一律在门口办理。
3、学校两个星期一走家,其它时间一律不得接走。
4、在上学期对统一行李的调查,60%的家长同意,因此下学期准备操作此项工作,统一行李,便于管理。
5、假期各村均有组织学生学习及其他活动,希望所有学生要遵守纪律,不得扰乱秩序,
6、由于学校的学生宿舍床位比较紧张,下学期塞里与哈仙住宿的学生也比较多,因此,我们将对非塞里哈仙两岛住宿的学生进行清除(你可以在校读书但不能住宿),在此提前通知各位有关家长。
各位家长,我真诚地希望你们多来学校走一走、听一听、看一看,对学校的工作多提宝贵的意见,我们希望你们更多抽出时间和精力关注一下孩子的思想状况的言行举止,对孩子多教育、多鼓励,和老师多联系、多配合、对学校多理解、多支持。最后,对大家的到来再次表示衷心的感谢。
下面我们全体师生及家长一起来欣赏,著名青年演讲家邹越的演讲让世界充满爱。由于场地有限,只能是各班的部分家长及学生看到影像,而其他人只能是在本班级听演讲。
看过校长家长会讲话
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家长会上作为校长发言,绝不能只是简单的做报告似的将一些计划,而是以沟通为主。下面就是读文网小编给大家整理的家长会上校长讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位家长大家晚上好!
首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中,抽出你们宝贵的时间来到我园,你们的积极参于这次家长会就是对孩子教育的重视也是对我们工作的支持,在这里我代表我们幼儿园和本班两位老师和阿姨对你们的到来表示热烈欢迎。中班是幼儿身心发展的重要时期有它特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作。今天我们聚在一起,无论谈什么我们都离不开一个话题那就是——我们的孩子,如何把孩子培育成才?我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话的意思,那就是“那就是家园共育”这也是我们今晚召开家长会的目的。我们老师的工作要和你们在座的各位家长的支持是分不开的,所以,在这学期里我希望各位家长朋友继续支持我们的工作。
首先由我简单地介绍一下我们中班的班组成员:我是马老师,是中班的班主任老师,我们班还有一位老师是林老师,是我们班的副班老师。我们班还有一位保育员阿姨,她严格遵守幼儿园的卫生保健制度,坚持每天早上打扫卫生,保持室内外的整洁,幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次,当然还有我们天真,活泼,可爱的孩子们啦!现在由我向各介绍一下我们中班的小主人,我们班幼儿共42人(男生23人,女生19人)本班男女比例比较平衡,因此也显得班级更为活跃,孩子们各方面比开学到这段时间入园以来进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活,特别是自理能力有了很大的提高。
我们幼儿园的宗旨是:安全第一,保教并重。在安全方面我相信在座的各位家长是非常重视的,安全问题:幼儿园的安全工作是我园的重之重,长期以来,我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全,我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到,使幼儿能在幼儿园里学得开心,玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题:1、做好每星期一第一节的安全教育课,带班时做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不离幼儿。玩游戏时有组织,有纪律的进行每项活动,注意孩子们的一举一动,防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我们的家长或(爷爷奶奶)总是过于担心,喜欢掺和到孩子中间,怕自己的孩子被人欺负了,导致孩子们之间的纠纷,久而久之,孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决,其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象,孩子们都很天真,上一分钟和谁闹矛盾,下一秒钟又和好,我们家长不用过于担心,我们得放手让孩子自己学会解决,因为在解决问题的过程中,孩子需要思考,分析,并判断自己的行为的对与错,尝试与对方沟通的技巧,如果孩子自己能解决,这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾,例如说:对不起!没关系!谢谢!等等,我们的孩子也是需要得到尊重的,说完后就没事了,这样让大事化小,小事化了。何乐而不为呢?我想也是你们家长所希望的。
看过家长会上校长讲话稿
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家长在教育子女时,还应注意与学校教育同步,在教育理念、教育方法和教育措施上尽量与学校教育协同一致,互动互补,形成合力。下面就是读文网小编给大家整理的家长会校长经典讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位家长:
大家晚上好!
感谢大家抽出时间来学校参加半年一度的家长会。可以肯定地说,今天来参加家长会的所有家长都是非常重视自己孩子的教育与成长的家长,都是对自己的孩子充满期待的家长,都是值得学校敬重的家长。这里,我代表实中的领导和老师对大家的光临表示热烈地欢迎!
今天的家长会是在全省教育系统全面开展“课内比教学,课外访万家”活动之际召开的。在此之前,各班班主任与科任老师一道,已通过多种方式和在座的部分家长就共同关心的话题进行过不同形式的交流和沟通,建立了联系的渠道,增进了家校之间的了解与合作,加深了老师与家长的友谊,收到了较好的效果。作为校长,我对老师们的辛勤劳动和家长的积极配合表示真诚的感谢!
家长会也是机会,是学校老师和学生家长面对面交流、探讨、落实孩子教育的一些问题的机会。“家庭教育以及家校合作,协同一致教育孩子”总是家长会永恒的话题,因此,我今天讲话的题目是:“良好的家庭教育能使您的孩子更优秀”。
下面我从三个方面谈谈自己的一些看法。
一、进一步认清现代家庭教育的重要性
来到这个世界上的孩子都是优秀孩子。孩子降生后,家庭是他走向社会的第一站,是孩子接受教育的第一所学校,是培养孩子综合能力的重要基地。父母是孩子的第一位老师,也是终生的老师。家庭教育在培养孩子良好品质和习惯方面的作用是学校教育无法取代的,可以这样说,在如今这样一个复杂多变、差距明显的社会,家庭教育在孩子的成长中占据着主导地位,家庭教育的高度在相当程度上决定了孩子成长的高度,家庭教育的质量在很大程度上决定了孩子今后的生活质量,家庭教育的差别直接决定了孩子今后发展的差别。
各位父母一定要认识到,孩子是自己养的,不管自己多忙、多苦、多累、多烦,教育自己的孩子总是父母不可推卸的责任。明确了这一点,父母就会自觉担当起家庭教师的职责,在日常生活通过言传身教,通过优化孩子的品质,培养各方面良好的行为习惯,为孩子终生发展奠好基,导好航。
(拜托今天来参会的爷爷、奶奶、外公、外婆,把校长的观念带给孩子的爸爸、妈妈。)
二、走出现代家庭教育的误区
随着社会的发展,科技在进步,经济在腾飞。相比起孩子的父母和爷爷奶奶生活的时代,孩子们的物质生活和文化生活是丰富的,可是我们却发现,身边的许多孩子生活得并不比我们那一代人小时候快乐。所以,许多长辈发表感慨:现在的孩子,衣来伸手,饭来张口,横草不拈,直草不拿,身在福中不知福。不少的孩子自私、冷漠、孤僻,以自我为中心、害怕吃苦、缺乏孝心、不懂感恩、没有责任感等等,造成这些现状的原因是多方面的。有社会的负面影响,有学校教育的不当,更重要的是家庭教育方面的原因。专家研究表明,我国现阶段的家庭教育在很大程度上走入了误区。其主要表现在:
1.把孩子的生育、养育与教育截然分开
很多家长认为:生育孩子和养育孩子是父母的责任,教育孩子则是学校和老师的责任。他们觉得,把孩子生下来以后,给他吃,给他穿,给他钱花,尽力满足他们的物质生活,就算尽到了做父母的责任。有的父母甚至从孩子二、三岁起就把孩子全托或交给孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆或请全职保姆,将自己监护人的角色和责任转移给他人,他们全然不理会家庭教育是孩子接触世界的第一阶段,孩子的性格雏形就是在父母的家教中塑造的,心安理得地将教育孩子的责任转嫁给学校和老师,很多父母认为只要把孩子送进学校,子女的所有问题都该学校和老师负责。这是一种对自己的孩子极不负责的错误想法。
2.过分的溺爱取代了“真爱”
在大部分家庭中,孩子是家庭的中心,有的甚至是绝对的中心(如处在“1+2+4”结构模式中的孩子),爷爷、奶奶、外公、外婆,还有七姑八姨,众星捧月。孩子的一切要求都满足,据统计资料显示,相当一部分孩子的日常消费额度占到家庭总收入的35%以上。父母并不考虑孩子的消费行为是否不当,是否与孩子的学生身份相适应,不区分很多消费行为的利弊,只是一味的攀比,赶时髦,甚至是求虚荣,或是简单地用物质刺激孩子。长此以往,不仅会淡化孩子对自己、对家庭、对他人、对社会的责任感,而且他们无法感受父母的艰辛,不珍惜父母来之不易的劳动成果,不知感恩,坐享其成,以为生活本来就是这样的,发展下去他们很可能就会变得任性、自私、懒惰、霸道、狭隘、放纵,成为典型的“三无”孩子:无情、无能、无责任感。
出于爱孩子的本能,有些家长对孩子的错误总是百般袒护,寻找各种理由为孩子开脱,习惯于强调客观,强调别人的不足。甚至听信孩子的一面之词,而对别人大加指责。对待别人的批评,家长总是不愿从自己孩子身上找原因,也不肯下狠心帮助孩子纠正错误。许多家长过份看重孩子的学习成绩而忽视纠正孩子身上的缺点,这会导致孩子偏执,唯我独尊,一旦形成“生活锈”、“习惯垢”,就很难去掉。
因此,请家长们记住:给孩子过多的爱就是溺爱而不是真爱,那样会使他们对爱感到麻木而不珍惜爱。爱孩子不能害孩子,爱过度了就会害孩子,如同营养一样,营养是个好东西,但是营养过剩就会导致患上肥胖症,增加身体器官的负担而引起多种疾病。
3.过度的保护
现在的很多父母对孩子实行全方位、全天候的保护,有的在生活上过度操心,有的在学习过度干预,有的在人身安全上过度关注,还有的在食品营养方面过度加强,反正是尽一切可能让孩子远离劳动、远离挫折、远离伤害。据统计资料显示,中学生做家务的比例很低,五成中学生不清扫垃圾,六成不叠被子,七成不洗碗也不洗衣服,八成不烧伙做饭,相当一部分学生从小学起,上学书包有人背,往返有人接送,路不要自己走,力气不要自己出,心不要自己操,生活也不能自己做主。调查表明,很多孩子并不愿意这样只是父母来味强调孩子搞学习而不让干或没教过怎么干。父母心肠虽好,但却违背了孩子成长的规律,省略了孩子长大所必须亲历的许多经历,也好心地剥夺了孩子从错误中吸取经验教训的机会。不经风雨,怎能见彩虹?美国心理大师布卢姆说:“这是家长把自己的需要和孩子的需要混淆了,并以为这是最佳育儿之道。”他认为,“一个孩子应该体验生活中正常的挫折、苦难和焦虑,才会有适应性,如果我们希望孩子长大后飞得更高,就应该每天为他们将来的离开做准备。”“现在很多中学生甚至大学生都如此的脆弱,究其原因是父母出于好意,在其童年时代替他们消化掉了很多他们必须面对的忧虑,结果他们长大后,不知道如何面对挫折。”我希望实中的每一个孩子不要步他们的后尘。
4.眼睛里只关心孩子的学习成绩
大多数家长都忽略了孩子内心世界的需要,很少去了解孩子内心需要什么,不自不觉把孩子当成了一架创造分数的机器,他们宁可自己受苦受累,包揽孩子所有的事务,也要逼近孩子无休止的学习,使孩子逐渐失去学习的兴趣。而我们的家长还有老师还是带着孩子去做那些他已经看不懂,不会做的习题,孩子们也乐于家长掏钱请补课老师来为他们提供他们不会做的习题的答案。久而久之,孩子长大了,除了个子长高了,体重增加了,其他什么东西都没得到,人格丧失了,性格也不好,苦也吃不了,啥事做不到。
当前的教育考试体制让社会把更多的目光聚焦到了分数上,家长和老师都有些无奈,但我们对此要保护清醒的头脑,未来的竞争不会仅仅是分数的竞争,分数和名次不能完全决定孩子的未来。我敢断言:只好分数的教育绝不是好教育,同样的,只关心分数和名次的家长和老师也不能算是一个好家长和好老师。
现在的许多孩子其实很孤独,很多时候他们封闭在一个小天地里,难以像长辈儿时那样在广阔的自然空间中自由成长,虽然他们有电脑、电视、学习机、MP4相伴,但是缺乏与同龄人的自由沟通,缺乏与父母的平等交流。他们虽然较早地了解到外面的精彩世界,但因缺乏正确的指导而难以正确的理解,也无法作出正确的价值判断。一方面,他们对父母的依赖性越来越大,另一方面他们希望独立自主的愿望越来越强烈,这种矛盾心理导致孩子与父母之间的沟通越来越少,与父母之间的隔阂有可能越来越深,慢慢地,孩子会逐渐向父母、老师、同伴关闭心灵的大门,在丰富的物质生活和繁华的闹市中变得越来越孤僻,形成不健康的心理,感受着深刻的孤独。所以,我前面说,许多孩子的内心并不快乐!
三、对家庭教育的几点建议
1.要坚持对孩子说人话
对孩子说话要直面孩子的生活,告诉他们应该如何面对自己的生活,应该怎样做人。因为他们是人,是长大后要当家理事的人。在孩子很小的时候,很多家长包括爷爷、奶奶、外公、外婆都曾跟孩子说过这样的神话:孩子跌倒了,使劲地把地面跺几脚,然后说 “你真该死,把我的宝宝跌倒了。”孩子撞到桌椅上,使劲把桌椅拍几下,然后说“打死你,都是你,把我的宝宝撞疼了。”在这样无需孩子承担任何责任的教育环境里,孩子岂能坚强、自立、有责呢?有一位学者曾经讲过这样一个故事,或许对我们家长有启迪作用:
去年暑假,一个朋友把自己13岁的儿子送到了澳洲珀斯的朋友怀冰家中,说是要让儿子见见世面,请怀冰照顾一下。怀冰由此开始了她对一个未成年男孩的“照顾”。
刚从机场接回男孩,怀冰就对他说了一番话:“我是你爸爸的朋友,你爸爸托我照顾你在澳洲一个月的暑期生活。但我要告诉你的是,我对照顾你的生活并不负有责任,因为我不欠你爸爸的,他也不欠我的,所以我们之间是平等的。你13岁了,基本生活能力都有了,所以从明天起,你要自己按时起床,我不负责叫你。起床后,你自己做早餐吃,因为我要去工作,不可能替你做早餐。吃完后你得自己把盘子和碗清洗干净,因为我不负责替你洗碗,那不是我的责任,洗衣房在那里,你的衣服要自己去洗。另外,这里有一张城市地图和公共汽车的时间表,你自己看好地方决定要去哪里玩,我有时间可以带你去,没时间的话你在弄清楚路线和车程以后,可以自己去。总之,你要尽量自己解决自己的生活问题,独立起来。因为我有我的事情要做,希望你的到来不会给我增添麻烦。”
13岁的小男孩眨着眼睛听着这位不许自己叫她阿姨而坚持要他直呼其名的爸爸的朋友的一番言语,心中肯定是有些触动的。因为在北京的家里,他的一切一直都是爸爸妈妈全盘负责。最后,当怀冰问他听明白了没有的时候,他说:“听明白了。”
是啊,这个阿姨说得没错,她不欠爸爸的,更不欠自己的。自己已经13岁了,是个大孩子了,已经能做很多事,包括自己解决早餐以及出门去自己喜欢的地方这类事情。
一个月之后,他回到了北京的家。家人惊讶地发现,这个孩子变了,变得什么都会做了!他会管理自己的一切:起床后叠被子,吃饭后会洗碗筷,清扫屋子,会使用洗衣机,会按时睡觉,对人也变得有礼貌了……他的爸爸妈妈对怀冰佩服得五体投地,问她:“你施了什么魔法让我儿子一个月之间长大了?
无独有偶,前不久,我的一个女友带着她8岁的儿子到我这里来玩。看到我在用苹果手机打电话,小男孩说:“霜姨,我妈妈说了,只要我的架子鼓考过7级,她就给我买一个这样的苹果手机。”
我说:“这事我不同意。”他说:“怎么了?”我说:“你一个8岁的小孩儿,有拥有手机的必要吗?再说了,你考过7级,完全是应该的,因为你这样的年纪,每天的责任之—就是学习,要什么奖励!因为考过了一个普通的7级,就狮子大开口跟妈妈要苹果手机,妈妈挣钱容易吗?你这样做不觉得不好意思吗?”
他和那个13岁的孩子一样,眨着眼睛看着我,听着他从来没有昕过的话。
我接着说:“你跟妈妈要这要那,你给妈妈什么了?“他又语塞了,小嘴张着,似乎在思考。
“你帮妈妈洗碗了吗?帮妈妈扫地了吗?你洗过衣服吗?擦过桌子吗?妈妈下班回来以后,你问过她累不累吗?……你什么都没做过,你有什么资格跟妈妈要钱买这买那?“
在我这样和小男孩对话的时候,他的妈妈-直坐在那儿不说话,时不是时看我一眼,眼中有笑意。我知道,她其实很认同我说的这些话,她可能早就想这样说,却从来没有“忍心”对自己的儿子说过。
我说:“这个手机是不是不能要?”小男孩竟然叹了一口气,看着我,点了点他的小脑袋。
我对女友说:“姐们儿,他才8岁呀,你跟他讲什么他都会听进去的,就看你给他的是什么影响了。如果你总这样无节制地满足他,你给他多少他都认为是应该的。”
女友说:“真是这样,给多少都不觉得多啊!”
怨谁呢?孩子吗?当然不是。
看到许多人在抱怨如今的孩子是怎样的不争气,不节省、不体贴、不刻苦、不……这就叫做栽什么树苗结什么果,撒什么种子开什么花!
如果妈妈爸爸们能像我和怀冰这样把孩子当成大人一样与他们对话,孩子就会懂得许多必须懂的事情。
2.要让孩子适当地吃点苦
现在的孩子大多是在无忧无虑的生活条件下成长起来的,很多孩子根本体会不到挫折和磨难,体会不出生活的艰辛,有的甚至连自己的日常生活都不会料理。如此长大,那么在以后的工作和生活中一旦遇到挫折,就会无所适从,甚至心灰意冷。父母应该深切地意识到这种潜在的危机,要明确地告诉孩子,这个世界,不仅有阳光,也会有风雨。应该有意识地培养、锻炼子女居安思危、直面困难、承受挫折的能力。一个人的抗挫能力并非一夕一朝形成的,还需要父母在日常教育中有意识地放手让孩子独立解决他生活中必然出现的问题。让孩子适当吃点苦,经受一些磨难,甚至在犯错误的时候,让他们受到相应的惩罚,可以使孩子在挫折中逐步形成坚强的心理品质和抗挫能力,这样的品质和能力也必然反映到学习上,从而推动自己不断进步、走向成熟,
3.要重视孩子良好行为习惯的养成和综合能力的培养
不少家长送孩子上学,把考高分,争好名次作为关注的主要目标。因此,评价孩子只看孩子考试的分数和名次。对此,我们十分理解。但我们更应关注孩子的学习习惯、生活能力、处事能力和心理健康等等。其实,对于一个人来说,会做人比会读书更重要,情商比智商更重要。心理健康比身体健康更重要,有些家长,孩子一次没考好,心里就不舒服。可是孩子存在严重的行为习惯问题,性格问题甚至思想道德问题却无所谓。我们很多人包括教师忽视了这样一个道理:孩子的成绩不仅仅取决孩子的智商和投入的时间还取决于孩子的习惯、性格、心理、方法和品质等因素。一个真正好的学校培养出来的孩子也不会是仅仅会考试。我们要教会孩子学会学习、学会生存。我们的教育目标,不是着眼于应付中考、高考,更要面对他的将来。“教学三年,更为他们三十年着想。”
4.要培养孩子的责任感
一个有责任心的人,一定会是被他人和社会接纳的人,也是最有希望成为社会栋梁,受人尊敬的人。父母要鼓励并引导孩子从小就把“做一个有责任感的人”作为自己成长的目标之一,把责任感作为最美好的品德去追求,并在追求中不断完善自我,这也是家长应尽的责任。
对孩子责任感的培养,应从与孩子的生活有关的事情做起,首先要让孩子切实做到对自己负责,包括对自己的时间、学习、人身安全、生命健康等等负责,其次要学会对他人负责,包括尊重同学、老师、家长的劳动,有善心、懂得感恩,然后逐步学会对家庭、对集体、对环境、对社会负责。这样的孩子不仅比别人更优秀,日后必成大器。
5.和孩子共同学习,共同进步,共同成长
学习、进步、成长不只是孩子的专利。孩子的成长过程不能从头再来,为了自己的孩子更好的成长,父母也需要不断地学习、不断地进步、不断地成长,才能跟上孩子不断上进的步伐,才能完成指导孩子正确求知修德的历史使命。如果家长养成终身学习的习惯,必然会对孩子产生潜移默化的影响力,这样的父母在孩子面前才有永久的人格魅力,才能成为孩子的良师益友。
在教育孩子的同时,家长要注意营造健康良好的家庭环境,孩子父母的思想境界、人生观、价值观及其对待生活的态度,教育子女的方式方法以及孩子父母之间相互的尊重和扶助,都会影响到孩子成长的方向和质量。一个健康的家庭环境会让孩子觉得他生活在一个多么美好的世界。
当然,家长在教育子女时,还应注意与学校教育同步,在教育理念、教育方法和教育措施上尽量与学校教育协同一致,互动互补,形成合力。至于如何协同一致留待大家与班主任和科任教师面对面的探讨。
总而言之,我们认为,良好的家庭教育是孩子成长的推进器,能使您的孩子更加优秀。
家长同志们,我们的目标是共同的,我们的任务是一致的,愿我们携起手来,相互配合,共同努力,把您的孩子、我们的学生培养成学习勤奋、品德优良、身体健康、人格健全、志存高远、阳光快乐的人,为他们在不久的将来、升学、就业乃至整个人生的发展奠定坚实的基础。
为了进一步加强学校与家庭的交流,进一步了解和掌握学生的个性特点、行为习惯、内心情感,增强学校教育和家庭教育的针对性,结成家校教育同盟,便于共同教育孩子,在学校启动“课外访万家”活动的同时,我们提倡家长抽出时间以多种方式访问老师,进一步增强家长与教师的沟通与联系,确保孩子的教育与长成不走或少走弯路。
最后,衷心地祝各位家长工作顺利,家庭幸福。
看过家长会校长经典讲话稿
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家长会是教学工作中很重要的一环,作为校长或是副校长也是比较关心的,有时也会参加并发表演说,下面就是读文网小编给大家整理的家长会中学校长讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位家长,各位老师,亲爱的同学们,大家好。
首先,我代表xx初中全体师生向各位家长的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,说明你们对自己的子女成长的关注和重视,也是对我们学校工作的理解和支持。
今天,我们在这里召开家长会,目的是为了加强学校与家庭之间的联系,共同探讨教育孩子的对策与方法,同时促使家长们也能够积极参与到学生的教育管理中来,以便学校能够及时调整工作方法,形成家庭教育与学校教育的合力,提高教育教学质量,总之一句话,就是“一切为了学生”,这是我们教育的根本出发点和落脚点。我坚信,从这点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
同志们:我校在创校之初就提出了“五年打基础,十年上台阶,十五年创名校”的三步走的办学目标,以“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”为办学宗旨,以培养造就“志向高远,基础扎实,素质全面,特长明显,人格健全”的新一代为学校的出发点和归宿,提出了“高标意识、服务意识、竞争意识、规则意识,和-谐意识”的“五意识”教育教学和管理模式,把先进的管理理念引入学校日常管理,健全并完善了学校各种规章制度,充分挖掘校本资源,努力提高教学质量。走出了一条xx初中特有的创业之路。目前学校现有教学班88个,在校学生7000多人,教职员工300余人。至此,我们已经圆满实现了三步走目标中的前两步。
十几年来,我校在上级教育行政部门的关心和指导下,在xx教育集团董事会的直接领导下,在各位家长的鼎力支持下,通过我们全体教职员工的共同努力,教育教学工作连创佳绩,特别是在全省中招考试中,成绩斐然:XX---XX年连续八年蝉联全县第一,其中六年摘取全县中招状元,今年中招考试贾欣欣同学以598分的优异成绩高居全县第一名,全县前十名共17人(有并列),xx初中占11人,达到市一高录取线528人,被县高中录取1078人,无论是升学人数还是各分数段的成绩,xx初中均高居全县第一,全县人民有口皆碑。
在中考连创佳绩的同时,我校的特色教学也结出了丰硕的果实。新课程理念深入人心,现代教育技术上了一个新台阶,教育科研成果喜人。为进一步落实“科研兴校,科研兴教,科研强师”战略,XX年春季我校投资110万元购置了微机多媒体设备,安装了光纤互联网,建成了“校内教育互联网络”。全校实现了微机化办公与管理,每班实现了多媒体数字化教学,使我们的教学手段更先进,更直观,教师们大胆改革教学模式,积极开展教研活动,在全校形成了争当专家型教师的良好风气。同时,办学条件得到进一步改善,寝室、教室、办公室全部安装了空调,冬暖夏凉,新落成的豪华大餐厅一次性可容纳6000人同时进餐,所有教室今年又全部装修一新,道路、操场的硬化,校园、花园的绿化、美化,为师生营造了更和-谐的工作学习和生活环境,每个角落都洋溢着人性化的校园气息。今天的xx初中正斗志昂扬的向着第三步目标——迈向名校进军!
同志们:为实现学校的奋斗目标,做好教育孩子的工作,借此机会,与各位家长谈四点建议:
一、关注学生的学习过程,做学生的良师益友。
因为每一个孩子都有自己各自的特点,他们具有独立的人格,鲜明的个性,广泛的兴趣和爱好,在学习过程中,往往会出现这样那样的问题,直接影响到学生的学习和身心,所以,作为家长要密切关注他们在家的表现,多和孩子沟通和交流,多听听他们的意见,适时引导他们养成良好的生活行为习惯,正确的想法和行为要给与鼓励和赞扬,不好的想法和行为要循循善诱的去说服,最好做到批评、训斥少一点,表扬、赞赏多一点,用春风化雨般的爱去亲近孩子,孩子自然就会和你交流,把你当作生活和学习上的朋友。
二、关爱孩子要有度,不要让爱走了形。
家长关爱孩子无可厚非,这也是人之常情。但部分家长往往把握不住爱的尺度,对孩子的生活习惯和要求不加区分的认可。譬如:对孩子留长发、怪发,穿奇装异服,使用mp3、手机、迷恋网络聊天,佩戴耳环、首饰,乱吃零食等不闻不问,无形中助长了孩子的不良习气,形成了相互攀比的心理,久而久之,学生的心思就会远离了学习,被这种不良习气所腐蚀。这就要求家长对孩子的零花钱有所控制,帮助他们理财,培养他们的理财观念和责任心,树立正确的价值观、世界观。
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孩子是家庭的希望,社会的未来。对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。下面就是读文网小编给大家整理的一年级新生家长会讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位家长:
晚上好!首先我代表学校全体教职工热烈欢迎您和您的孩子加入到东新小学这个大家庭中来。特别感谢您对我们的信任,将孩子送到我们学校就读。为使孩子更快更好地适应学校生活,我在这里就几个方面谈谈自己的看法:
一、正确认识学习生活。
各位家长,孩子走入学校,并不是说教育的责任就全部交给学校了,而应是家长与老师、孩子一起承担起了新的责任,老师只是教育人的场所和特定的人,并不是法定监护人,我们在座的父母才是孩子的第一监护人,这个职责和义务是不可能转移的。你想想,每周七天168小时,在校时间只有30小时,孩子和你们在一起的时间远远大于和老师在一起的时间。美国曾有个调查显示:一个人成功与否,家庭因素占60%,社会影响占25%,学校教育作用占15%。可见,学校教育作用很有限,要教育好孩子,需要家长们的重视与配合。
二、重视培养良好习惯。
著名教育家叶圣陶先生曾说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”人这一辈子的习惯和智力培养有两个关键期,一是0—6周岁幼儿阶段,重点培养生活习惯;二是6—12周岁小学阶段,重点培养品行习惯和学习习惯。
那么,我们对刚入学的孩子要重点培养哪些良好习惯呢?
1.自理自立的习惯:自己洗手、洗脸、刷牙,自己整理房间,自己整理书包、课本、文具,自己背书包。学会扫地、擦桌等打扫卫生习惯。
2.合理作息的习惯:孩子起床、睡觉、做作业等作息时间,家长们要制定出来,并严格按规定的时间执行。无特殊情况绝不更改,进而形成习惯。
3.认真书写检查习惯:掌握正确的书写姿势“三个一”,不能让孩子趴在桌子上写字,弓着腰写字,本子斜放,手抓铅笔,手往里拐等。有资料显示:凡听课、写字姿势正确的孩子是学习成绩好的。另外,还要特别注意培养孩子细心耐心检查的习惯。
4.认真倾听的习惯。经常有家长说:“孩子错的题回家一说就会了。”为啥?不是不会,主要是上课不认真倾听。要慎夸孩子聪明、漂亮,多说勤奋、努力。每个正常的孩子聪明程度都一样,之所以不同,是因为勤奋程度不一样,习惯不一样。现在的孩子在学校,比的是习惯。
5.阅读背诵的习惯:家庭读背,不仅可以扩展孩子知识,提高孩子说话能力,更主要的是可以加深父子、母子之间的亲情,营造和谐的家庭氛围。学校将会按《课程标准》的要求,分年级将必读和选读的书目发给孩子,你们可以根据这些书目,引导孩子阅读。
6.良好的品行习惯:学会尊敬师长,团结同学,与人友好相处,主动谦让,不逞强、不霸道,要控制自己的行为,不打架骂人。遵守学校规章制度,不吃零食,不乱扔果皮纸屑的习惯。说话文明,在活动与交往中学会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等)。这些虽然微不足道,但对孩子的成长关乎重大。
三、如何培养良好习惯。
1.提高认识。父母是孩子的首任老师,并且是终身无法改变的老师。父母亲要充分认识到,让他们养成良好的习惯,形成优秀的品质,是家庭教育的重要内容,这个教育任务是不能转移的,尽量不要把这个任务交给爷爷奶奶长期照看。
2.交给方法。教育是一个长期的说服渗透过程,要注意指导他们怎么去做,给他们以示范,教给孩子方法,具体指导。
3.持续训练。好习惯是训练出来的,不是唠叨出来的,需要持之以恒,初步养成一个习惯需要持续21天,而形成一个稳定的习惯需要持续90天。当然,这只是一个大致的概念,不同的行为习惯形成所需要的时间也不相同,总之是坚持的时间越长习惯越牢。持续的行为训练,才能使孩子由被动到主动再到自动。
四、给家长的几点要求或建议
1.做孩子的表率,如:要求孩子遵守交通规则,你首先自己要做到,不乱穿马路,不闯红灯,走人行横道等。要求孩子遵守学校规章制度、纪律,你也应配合学校做好,听从老师安排等等。
2.给孩子营造一个安静的学习环境,如:电视不要开得太大声,不要大声喧哗。
3.尽量不要在孩子面前议论、贬低老师。因为当孩子听到父母对老师的不满或批评时,会减轻对老师的信任度,从而很难在今后的学习中听从老师的教导。
4.让孩子参与家务劳动。孩子可以在家务劳动中,培养熟练的技能技巧和积累动手的知识经验,可以体验劳动的快乐,可以培养孩子的责任心和感恩之心。
5.多用目标激励孩子上进。如今天作业本上有五个“×”,明天要求减少一个“×”,直至消灭“×”,每达到一个目标给予奖励,可以奖励他看喜欢的动画片一集,或奖励他喜欢的玩具等等。再如今天学会了老师教的内容,完成老师布置的学习任务,奖励他多少分,集够多少分就可以奖励他做喜欢做的事或买喜欢的东西,只要孩子的要求合理就行。
6.不要给孩子贴负标签。孩子做错事,或发现孩子有什么问题时,要耐心倾听孩子的心声,问清来龙去脉,与孩子共同制定解决办法。切忌拿自己的孩子跟别的孩子比,这样只会伤害孩子自尊,同时在无形中强化孩子的缺点。
最后,我想与大家分享一段话:“当你看到孩子成绩时,无论好坏,请想想:每个孩子都是一颗花的种子,只不过花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没动静就着急,相信是花都有自己的花期。细心地呵护自己的花慢慢地看着长大,陪着他沐浴阳光雨露,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。也许你的种子永远不会花开,因为它是一棵参天大树。”
祝我们家校合作愉快、顺利!祝我们的孩子快乐健康地成长!谢谢
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只有家长和老师,家庭和学校的力量形成合力,孩子才会受到有效的教育。下面就是读文网小编给大家整理的一年级家长会家长讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位老师、家长们:
你们好!
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。在此,向老师们表示衷心的感谢,你们很辛苦,为我们的学生付出了很多心血。两位老师非常优秀,工作特别认真负责,注重学生习惯和方法的培养,我的孩子现在进步了不少,变得懂事明理了,学习成绩也提高了不少!再次感谢两位老师!
介绍我的教育经验我谈不上,这里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。还请老师和家长们多指教。我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价,然后根据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低,但他在其它方面还有许多弱点,如:怕吃苦、贪玩,性格比较内向。通过对他的综合评价后,我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的,也是一种天性,但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的,关键是我们怎样去帮助他,发挥他的长处、弥补他的短处。
我认为要教育好孩子的方法是:
一、身教重于言教。
因为家庭是孩子的第一课堂,要求孩子做到的首先自己要做到,只有这样在孩子的心目中,你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,也不能在孩子面前不拘小节。如:在马路上要自觉遵守交通规则,保护环境卫生,在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要相互宽容。让孩子感觉到我家是一个新型的家庭。
二、要教育孩子有爱心,能为别人着想。
孩子往往是被别人关心多,很容易形成自私的心理。我经常用电视或报纸上宣传送爱心的事迹,去引导孩子能关心他人。平时我们自己也会从实际行动去教育他。
三、我很爱孩子,但我不宠孩子。
现在的独生子女大多数都是衣来伸手、饭来张口,生活自理能力较差,随着孩子一天天的长大,日常生活中有些家务小事也要放手让他自己做。另外,孩子在成长过程中难免会做错事,会有错误,遇到这种情况,我就先问清原因,然后再分析道理。。
四,在学习成绩方面,我很重视学习成绩,但我并不一味追求成绩。
学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志,但关键还要看他是否是真正掌握了知识,所以在他学习成绩很优秀的时候,我会告诫他不要骄傲,在她学习成绩不理想的时候,我会帮他找原因,然后再用类似的题目让他练习,直到他真懂为止。
为了提高他的学习兴趣,我仿佛也在跟着他从头学起,经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙,比谁的词语讲得多,比谁的心算快等等。为了他晚上做功课能保持安静,我放弃看电视,总之让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。
五、加强与学校的联系。
家长与老师的沟通,对教育孩子起着重要作用,及时了解孩子在学校的动态,发现问题马上对症下药,让一些不良习惯抹杀在萌芽中,有利于孩子健康成长,不让孩子感到家庭是他的保护伞和避风港,从小培养他做一个表里如一的好学生。
其实我今天所讲的只能是抛砖引玉,也希望能学习一些在座各位老师和家长在教育孩子方面的好经验,使我今后在培养孩子方面有更好的方法。
看过一年级家长会家长讲话稿
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孩子在上学,家长们会经常收到学校的家长会邀请函,这个时候往往会有很多家长对自己的教育进行发言的事情,下面就是读文网小编给大家整理的五年级家长会讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位校领导、各位老师、各位家长:
大家好!我是五年级(4)班黎弘毅的爸爸,黎弘毅在这一次的期中考试中取得了不错的成绩,在这里,首先我要对各位老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢,也感谢我们的泓文学校给孩子们提供了能充分施展才能的空间。能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子的教育。我感到十分荣幸!说实话,在孩子的家庭教育方面,我的确没有什么好的方法,既然老师让我和大家交流对孩子的教育问题,那我就简单的说一说吧!下面我针对黎弘毅的情况,谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会,就算是在各位校领导、各位老师、各位家长面前抛砖引玉吧。
1、首先,孩子的成绩与老师正确的引导和严格的、专业的教育是分不开的。而且,我有一个发现,就是我们泓文学校的校园学习氛围很好,孩子们都是朝气蓬勃,老师们在教学时热情洋溢。黎弘毅是4年级下学期来到弘文学校的,来到弘文之后,学习的积极性有很大提高,英语成绩进步也很大。还有数学思维课程,在来到泓文学校之前,并没有系统地学过,只是在我这个半桶水的老师的指引下,零零星星地接触到一些。在上学期期末家长会的时候,我见到了我们的胡老师给孩子们讲解“鸡兔同笼”,讲得非常生动有趣。鸡和兔,一声令下,所有的鸡和兔抬起两条腿,那么鸡一屁股坐地下了,兔子还剩两条腿站着。把复杂的问题简化,就很容易明白,也让人记忆深刻。
2、我个人认为,要取得好的成绩,需要老师、家长、学生三方面的共同努力。时代在进步,现在小学教育的难度、深度比起我们家长的那个年代已经是高了、深了很多,在孩子的教育上,我们的家长要付出一定的时间和精力,并且掌握一些方法和技巧。比如家长要花一点时间看一下孩子的作业和试卷,没有做对的题,过后一定要弄明白。同样的错误不能第二次再犯,否则就要受到批评,以此养成好的习惯。
3、我说一下孩子在学习上的个人努力方面的问题,我认为最重要的一点,就是首先要培养孩子在学习上的兴趣。古人说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只要孩子对学习感兴趣了,在学习时就会非常积极主动,对于我们家长来说,就会收到事半功倍的效果。还有平时与孩子多交流,共同参与,培养孩子在阅读、书法、体育方面的兴趣爱好。
4、最后,我谈一下关于孩子看电视和玩网络游戏的问题。我认为在这个问题上,家长对孩子应该加以正确的引导,不能将电视和网络游戏视为洪水猛兽,完全封杀,而是以疏导为主,玩游戏多玩益智性的,少玩娱乐性的,并且控制时间。看电视多看综合知识性的,比如中央9台记录频道,比如中央10台科学频道,当然,有时也要劳逸结合,也可以看一些娱乐性的,关键是要控制有度。
以上就是我在教育孩子过程中不太成熟的体会,如有不正当之处请各位老师、各位家长多多指教。最后祝各位老师及家长身体健康,工作顺利,祝弘文的孩子们学业进步,谢谢大家。
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家长会是一座桥梁,因为孩子的生活学习一半在学校一半在家里,通过老师和家长的沟通,就能在一定程度上让孩子的学习成为一个可以控制的整体。下面就是读文网小编给大家整理的校长寒假家长会讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位家长,你们好!
首先,让我代表学校及全体教职工,对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎,对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。
我们蔡家崖小学现有6个教学班,在校学生80人,教职工9人,从学历结构上看,大学本科学历3人,大学专科学历6人。从职称结构上看,小教高级职称2人,小教一级职称7人。从年龄结构上看,中青年教师占的比例较大,有7人,50岁教师2人。从教龄结构上看,教龄20年以上4人,10至20年有2人,5--10年3人。教师的岗位设置及学科专业结构合理,能满足新课程的实施需要,教师教学评估全部合格。能胜任小学教育教学工作。我校的王腊娥、宫月玲、严金霞三名教师在教育战线上默默奉献30余年,忠于党的教育事业,热爱本职工作,为人师表。同时,她们严格要求自己,具有丰富的教学和管理经验。教育教学成绩突出,受到学校的肯定、同学们的喜欢和家长的好评。我校的武晓宁、贾培文、刘淑会老师是我校教育的中坚力量,她们年富力强,在学校能独当一面,承担繁重的教学任务,具有明朗的教风。我校的郭丽、李红英老师他们朝气蓬勃,充满活力,工作热情高,个性鲜明,他们有较强的创新意识和开拓精神。
2009学年度,我校所迎接的各级、各项检查中成绩突出,被授予“学校教育工作先进单位”、“学校安全工作先进单位”等荣誉称号。学校教育硕果累累。教师方面:李红英老师指导的一名学生科幻绘画获国家级奖;刘淑会、李红英两名老师指导的三名学生科幻绘画获省级奖;武晓宁、贾培文两名教师指导的三名学生科幻画获市县级奖;武晓宁、李红英两名教师编写的教学设计获县级奖,王腊娥、郭丽、刘淑会三名教师指导的学生古诗文诵读表演获县级奖;贾培文老师的教育论文获县级奖,严金霞、宫月玲、刘淑会、王腊娥四名教师的教学成绩获镇级奖;宫月玲、郭丽老师分别获镇级优秀教师、优秀班主任称号等等。获奖累计36次。学生方面,分别获国家级、省级、市级科技奖8人13次,县级奖9人15次,镇级奖14人28次。获奖累计31人56次。
这些成绩的取得,与全体师生的共同努力和广大家长同志们的大力配合是分不开的。我代表学校对家长的大力配合表示感谢!
人们常说:百年大计,教育为本。要把学生教育好,我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作,共同努力。因此我首先谈一谈学校教育。
几年来,我们从学校的现状实际出发,确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是:在求实中发展,在发展中创新。学校的办学目标是:全面贯彻党的教育方针,构建学校以德育为核心,以科研为先导,以全面提高教育教学质量为根本,以提高学生素质、培养创新人才为重点,以加强学生综合素养为突破点,把学校办成师资一流、质量领先、全县闻名的学校。并依此开展工作。
其次,谈一谈家庭教育。
教育主要由学校这个专门机构来实施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是与家庭同时产生的,它作为一种独立教育形势先于学校教育,同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定:父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职,而切实履行社会职责,父母应通过家庭教育,使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶,使智力得到尽可能早的开发。所以,家庭教育具有早期优势,是奠基教育,也是学校教育的基础。学生在学校学习,接受学校教育时,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是学校教育的补充。这些年来,有一种说法颇为流行:“5+2=0”。“5”指的是学生5天在校接受教育,“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5+2=0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此,教育不仅是学校的事,也是家长的事,两者必须紧密结合起来,这就要求家长和学校、班主任保持密切联系,在教育学生这个问题上保持高度的一致性,这样才能有效地实施教育。
下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考:
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。然而,很多家长认为教育孩子是学校和老师的事,不错,是学校和老师的事,老师不仅要给学生传授知识,还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一,要教育好学生,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应跟上。现在,有一些家长都以自己忙为理由,很少了解孩子,关心孩子,只知道孩子吃完饭上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,对孩子的学习和其它行为也不了解,这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事,这需要家长做大量的细致工作,注意观察孩子的言行举止,留意孩子的书包、笔记,经常与之谈心交流,多倾听孩子的意见和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导,引导孩子健康发展,不断取得优异成绩。
2、家庭教育不可忽视父母的示范效应,父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说,父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式,甚至走路的姿态,都可能会对孩子起到潜移默化的影响。
3、注意培养子女形成健康的心理。心理健康了,才能产生积极向上的动力,从而激发出学习的积极性和自觉性,树立达到人生某一目标的坚定信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。我们要对孩子从小进行心理健康教育,方法很多,比如:给孩子以足够的慈爱;鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要;对孩子的成就给予称赞和勉励;灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想,引导孩子正确对待家长及老师的表扬与批评,与老师及同学和谐相处;及时发现和疏导孩子的心理障碍,从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质,久而久之经过长期教育、熏陶,孩子健康的心理因素就会形成。
4、对孩子既不能过分溺爱,也不能苛求过度,更不能粗暴的斥责打骂。
5、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼,体育不仅是强身之育,也是强心之育,它更是一切教育的基础。积极配合学校,做好学生在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全教育。
6、注重学生在家的习惯养成教育。
教育就是习惯培养。实践证明:只要学生不是弱智或极端顽固不化,没有克服不了的坏习惯,没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的,只要教育得法,一切都会向好的方向发展变化。
再次,我谈几点建议望各位家长能做得更好:
一、在安全方面
家长要经常教育孩子放学后不逗留,要径直回家,不接触陌生人,教育孩子遵守交通规则,横过公路一停二看三通过,不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。每天到校接送孩子的家长,接送时不要在校门口拥挤,在大门外规定地点接送,今冬明春是甲型H1N1流感的高发期,请家长密切关注孩子,作好配合。
二、在学习方面:要督促孩子做好家庭作业,对于学习比较困难的孩子要做好学习辅导。
三、在家校联系方面:平时要主动多与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校来电话均可,及时沟通,方便教育,一切为了孩子,坦诚交流,尊敬老师,为孩子作好榜样。
我坚信,有了您的配合,有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会在蔡小健康愉快地成长与发展。
最后,敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合,同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见,便于我们改进工作。我们将不胜感激。
谢谢大家的光临!
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