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《肖申克的救赎》是斯蒂芬·金最为人精精乐道的杰出代表作,很多人读完之后,都会感触良多,你也一定有自己的读书心得吧。下面是读文网为大家准备的肖申克的救赎读书心得体会,希望大家喜欢!
20xx年,不长,却足以让我们的棱角磨平,失去往日的光彩。 20年,不长,却足以让我们忘记当初的梦想,为生活而生活。 20年,不长,却足以让我们由一个妙龄少女变成一个大妈。 ------献给将要踏入社会的人,任何时候都不 要忘记自己的梦想。
在看电影版的《肖申克的救赎》之前,我先读了文字版的《肖申克的救赎》,感受颇深!我始终认为,能够触及我内心最深处的东西,才会感动我!毫无疑问,《肖申克的救赎》感动了我。一开始认为安迪肯定监狱悲苦的渡过一生。可是最后,结局虽不是法律范围以内的,却是我们所有读者心中所想的那种结果。我们会跨越法律的界限,为这个真正善良的,真正懂爱的人感到高兴!这部小说中,有三个方面是我感受特别深的!
其一是狱友情。肖申克,当走进这个地方,转身门闸锁上,才明白,这是玩真的,转眼间,一生就毁了,只留下无穷无尽的悔恨,不知道会这里待多久,也许也将忘记在这里度过了多少岁月,恍惚间记得典狱长说过“把信仰寄托给神,把贱命交给我”。但在这里,他们也有自己的朋友,他们也有真挚的友谊!安迪通过自己的智慧和勇气为犯人朋友们赢得了冰啤酒、图书馆以及尊严、自由。安迪也幸运地没有站错队,他拥有了在肖申克中唯一可以倾诉与分享秘密的朋友,瑞德。在他成功逃出后以及瑞德在入狱四十年之后他们这对在狱中的好友再次拥抱在一起,在狱中的生活了几十年的他们早已经习惯了彼此。相反,那些在生活、身份顶端的典狱长们,他们只有自私、狭隘,只是他们利用自己的权利把自己的一切罪行掩盖了而已。生活中,我们人人都需要朋友,需要志同道合的朋友,需要能在灵魂深处交流的朋友。也许,我们越来越发觉,交一个这样的朋友越来越困难,但是如果你拥有这样的一个朋友,一定要珍惜。
其二是感叹我们在无形中被体制化以及体制社会的不公平。“监狱是个怪地方,起先你恨它,然后习惯它,更久后,你不能没有它,这就叫体制化。”也许四面白墙禁锢的是我们的身体自由,然而体制化禁锢的却是我们的灵魂,这是它最可怕的地方。或者你会认为体制化离我们很远,其实只要你细心观察,体制化就存在我们身边,它像一只无形的手,时时刻刻影响着我们。有时,我们会不难听到别人在说:“我不干这个行业,还能干什么呢?”这就是体制化的结果。
一个清清白白,没犯过罪的人却要被冤枉入狱,我想这是任何人都接受不了的。可是谁能帮你证明,你是无辜的。法律不是十全十美的,它始终有自己的缺陷。所以有些人就是这种体制下的牺牲品。呐喊、冤屈能有什么用?谁能真正替你伸张正义?自私的典狱长,为了满足自己的私心,竟设计杀了知道内情的证人,人性在欲望、金钱、权利面前一露无疑。人性的可怕,社会的不公平,只是多让一个人对这个社会更加绝望。《肖申克的救赎》让我再次了解到,社会不可能对每个人都是公平的,我们必须要靠自己的双手去创造自己的生活。
第三点也是最触动人心的就是安迪追逐自由、永不放弃的精神。
在肖申克漫长的监禁中,真正囚禁的并不是被高墙束缚的躯体,而是被肖申克渐渐打磨,锻造的失去了自我的内心,失去了对生活的热情,梦想还有希望。 但安迪并没有成为肖申克真正的俘虏,他扔怀着对生活的向往与对自由的渴求。 典狱长的贪婪与罪恶让安迪找到了改变自己命运的契机。他用那把藏在圣经里的小石锤挖了那条在任何人看来不可思议的隧道。他挖了19年,精心策划了19年,也在会被别人发现的危机感与恐惧中度过了19年。 终于有一天,他鬼魅般地从紧闭的牢房中消失,窗外的阳光撒进不足4平米的小空间,简单而明了,他逃狱了!带着典狱长所有来历不明的钱与那个空名的身份,奔向了他向往已久的自由。他爬过狭窄的隧道,再爬过充满污水的管道,通向了肖申克所束缚的区域外,在污水中洗净了他的罪恶,在彼岸洗净,重生,然后奔向了他的泽华塔尼。
“有些鸟儿天生就关不住,它们的羽毛太鲜明,歌声太甜美,也太狂野了。”一个人怎样看待自己,这就决定了她的命运,或者说,指明了他的归宿。而归宿则要有坚定的信念去支撑。安迪坚定的信念与对自由执着的追求,使他战胜了充斥着冰冷与最邪恶人性的肖申克。当看到安迪从肖申克成功逃离时,我仿佛看到信念刺穿重重黑幕,在黑夜中打一道夺目的霹雳,亮光之下,我孱弱的灵魂在黑暗中现形,并且颤抖,久久无法平息......
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书是人类进步的阶梯;我爱读书,书能净化我们的心灵;读书之后你有怎样的读书心得呢?下面是读文网为大家准备的关于我爱读书心得体会,希望大家喜欢!
我爱聆听大自然的声音,因为大自然使我的心灵变得纯净。我因为爱听音乐,因为音乐给了我快乐和勇气。可我更爱读书,因为读书如饮芳香的酒,聆听动人的歌,它可以陶冶我的情操。
我已经和书一同走过了九年,在这九年的学习生活中,书无时无刻不伴随着我。我爱读语文书,因为在语文的世界里,我可以尽情地翱翔,品味生活的美好。
当我读到《陈涉世家》时,我仿佛自己处在陈胜、吴广发动起义的场景中,体会到了他们永不屈服的精神;当我读到《世外桃源》时,我也为当时桃源外的人过着如此动乱的生活而叹惋,同时又羡慕桃源中人那种安逸、和平的生活;当我读到《岳阳楼记》时,我对范仲淹能有“年以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负感到崇敬。
我也爱读外国名着,在《钢铁是怎样炼成的》中,我佩服保尔不向命运低头的精神。
我的心情随着不同的文章而改变,有时,我会为书中某一个画面而欣喜若狂;有时,我也会为书中主人公的悲惨命运而惋惜。
古人曾经说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书的好处的确很多,它可以增长我的知识,开拓我的眼界,更可以使我的身心得到净化。
在读书的过程中,我从小时候的无知任性变成了现在的活泼懂事,从小时候只会向妈妈撒娇的我变成了现在能独自面对挫折的我……这一切的一切,都要感谢书本。
在以后漫长的人生中,无论发生什么,读书会是我在生活中的乐趣,读书将伴我同行!
看了关于我爱读书心得体会
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党像水珠,包容万物,即使涓涓细流也能滴水穿石,无坚不摧。下面是读文网为大家准备的关于党的书籍读书心得体会,希望大家喜欢!
今年暑假,读了《把一切献给党》,我为吴运铎的这种坚强意志而感动,为他的遭遇而感到心酸。他的精神我,我从中得到了很大的启发。
吴运铎在战场上杀敌、曾经三次身负重伤,留下了伤口百余处,左眼失去、左手、右腿致残,经过二十多处的手术,身上仍有几十片弹片没取出。这就是所谓的奇迹,这就是信念的支撑。在极端困难的情况下,他组建工厂,为抗日前提供支弹药。不幸的事发生了,导火装置受到碰撞,引起爆炸,吴运铎的手指被炸掉四个,他终于出院了,又坚持着投入到枪榴弹的试验中,他坚持着“一个人知道为什么冒险,他就会投入到这项冒险的工作中去,后退一点,心里都会觉得不好受。现在,我们的民族正在火中燃烧,我们要在火中锻炼我们的意志。为民族赴汤蹈火,得到永生。”这是一个重大的试验,是一次更危险的试验,枪榴弹发爆炸,将吴运铎左膝盖炸了一个碗口大的血口,膝盖骨被掀开,他再一次住进了医院。1953年,他写了一篇自传体小说《把一切献给党》以感人至深的事迹实践了自己的誓言:“把我们的力量、智慧、生命、我们的一切,都交给祖国、人民、党!”
我从中体会到了吴运铎的坚强和勇敢!他刻苦顽强的精神,实在令我感动!从他身上,我懂得了什么叫“把一切献给党”,它是有具体和实在内容的!在改革开放的今天,我们依然要坚持“把一切献给党”这个伟大的信念,每一个中国共产党党员都是党的儿女,是党的哺育和培养造就了他们,他们所取得的每一个胜利,每一个前进,都离不开党的关怀、培养和支持、鼓励。
我们现在的小学生,过着幸福的生活。很多小朋友怕吃苦,没有目标,什么都怕学,将来能为祖国做什么贡献。作为一名小学生,要珍惜今天的幸福生活,学习革命者和建设者们的崇高精神,并以他们为榜样和动力,努力学习,回报家长、老师和社会,做一个有用的人。
看了关于党的书籍读书心得体会
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安全教育很重要,安全事故是死亡区域的头号杀手,也是导致悲剧发生的重要原因之一,无论做什么事,都要有安全意识。下面是读文网,为大家准备的关于安全的读书心得,希望大家喜欢!
生活中有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。学生人身安全是关系稳定社会、稳定家庭,发展中小学基础教育的一件大事。读了《学生安全教育读本》,我学习了如何在学生中开展安全教育的一些方法。安全教育首先应注意内容的系统性和全面性,它包括以下几方面:
一、交通安全教育(包括行路、骑车、乘车、乘船等)
学校要教育学生学习交通法规,熟悉交通信号(信号灯、手势)和标志,掌握交通安全常识,在生活中自觉遵守交通规范,切实保障自身和他人的交通安全。
二、日常生活安全(包括防触电、防煤气中毒、防火、家务劳动安全、饮食卫生安全等)
1、学校要教育学生掌握用电、用气、用火安全常识,严禁违章操作,能正确识别并学会使用各类灭火器。
2、要教育学生严格遵守食品卫生,注意饮食卫生习惯和用药卫生,严禁食用过期、变质、有异味的食物,不买容易发生食物中毒的菜,防止食品污染,有效防止细菌性食物中毒及防止其他几种常见的食物中毒,如:发芽的马铃薯、没煮透的四季豆、鲜黄花莱、认不准的蘑菇等。
3、要利用现代教育技术获取有关信息,学校指定专人每天
从网上下载饮食安全工作方面的信息,及时向学生通报,特别是各地学校发生的食物中毒事件,要求从中吸取教训,引以为鉴,起到了较好的警示作用。
三、活动安全教育(包括运动环境和器械的安全、体育课的安全、游泳、滑冰、野外活动、游戏、放鞭炮、人流拥挤的公共场所安全等)
①、要教育学生遵守体育锻炼规则,作好运动前准备,掌握正确的动作技巧,游泳要有组织和安全措施,严禁私自下河游泳,杜绝冒险行为。
②、要教育学生外出、乘车注意安全,管好钱物,严禁携带易燃易爆有毒物品。
③、要教育学生燃放烟花爆竹要选安全地带,不在公共场所及禁燃区燃放烟花爆竹,严禁违章燃放。
四、网络安全教育
1、网上交友已成为青少年交往的重要形式,因此教育学生网络交友要谨慎。
2、在网络环境下,部分学生的人格冲突十分明显,在现实生活中是好学生,在网络社会中可能扮演光明破坏神的角色。因此教育学生在网络环境同样要有个人的人格尊严。
3、网络价值观念模糊。传统道德规范中诚实守信等道德品质在网络世界中受到严峻挑战。一部分学生认为,在网络这样的场所进行欺骗是很正常的事情。因此教育学生在网络世界仍旧要遵守传统道德规范。
4、网络言行随意放纵。学生们在网上交流常使用污言秽语,特别是在一些聊天室和论坛中,经常可以看见互相谩骂和人身攻击的字眼。因此教育学生在网上也要使用文明语言。
重视安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来重视安全是我们每个人呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。我们要把平安的种子撒播进自己的心田,更要让它在孩子们的心中发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、安宁和幸福。
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手抄报的制作是我们最为常见的美术课外综合实践活动,下面是读文网,为大家准备的读书心得手抄报版面图,希望大家喜欢!
读书是一种享受,我们可以在享受中得到体会;
读书是一种体会,我们可以在享受中得到乐趣;
读书是一种乐趣,我们可以在享受中得到知识;我爱读书。高尔基先生说过:“书是人类进步的阶梯。〞书还能带给你许多重要的好处。多读书可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。读书还可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书还可以陶冶情操,特别是关于亲情的。
人间最难割舍的莫过于亲情。为了亲情,人们可以献出自己的一切乃至生命。孔融四岁让梨、花木兰替父从军、孟姜女哭长城等等,古往今来,说不尽儿女忧伤、父难子承、夫唱妇随的美丽故事。现在的社会是发展的,而浓浓的亲情依旧。今天我就读了一篇关于亲情的故事——《父亲的拐杖》。而这片文章讲了一位患有腿疾的父亲,很想得到儿女们的关心,但他的心一直有在远在千里的老大知道,二老大已经年过半百,她只能把父亲的心意写信告诉弟弟。他的弟弟以前忙于工作,从不与父亲聊天,但他看完信后,失声疼哭,并且每天抽时间主动与父亲聊天,使父亲不再孤单。读了这篇文章,让我感悟到很多。我想呼吁大家,不要在自己的未来上演“子欲养而亲不在”的悲剧。
看了读书心得手抄报版面图
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读书是知识传承的一个重要手段,而读书文化则是中国传统文化的一个重要部分。下面是读文网为大家带来的读书心得小报图片,希望可以帮助大家。
我读了法国昆虫学家法布尔花费毕生精力完成的昆虫学巨着《昆虫记》这本书,这部书的内容让我很感兴趣。
在这本书里,法布尔为我们精心描绘了各种昆虫的本能、习性、劳动、繁衍和死亡,记录了它们在昆虫王国的漫游历程。法布尔用简洁而优美的笔触,把每种昆虫的形象都描绘得栩栩如生,生动可爱,使我们可以透过文字看到它们的喜怒哀乐。每个故事情节既具科学性,又有趣味性,充分满足了我们对大自然的好奇心,并调动我们的阅读兴趣,同时培养我们亲近自然、热爱科学、尊重生命的探索精神。
看完这套书,让我收获很多更详细的了解了一些昆虫,懂得更多的昆虫知识。
看过怎么做读书心得小报
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读书是一种习惯,通过读书可以提高个人修养、陶冶情操、丰富精神内涵,一个国家国民阅读状况更是其文化软实力和竞争力的集中体现。下面是读文网为大家带来的读书心得是不是读后感,希望可以帮助大家。
(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,然后写出自己的意见或感想。换句话说,就是应用自己的话语,把读过的东西,浓缩成简略的文字,然后加以批评,最重要的是提出自己的看法或意见,而后继续改进。
(二)将自己阅读过的文字,从写作技巧的观点来评论它的优劣得失,看看它给人的感受如何,效果如何。
(三)应用原文做导引,然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导,然后发表见解。
(四)先发表自己的意见或感想,然后引用读过的文章来做印证。
(五)将读过的东西,把最受感动的部分做为中心来写;也可以把自己当做书中的「主角」来写;也可以采用书信的方式来写;更可以采用向老师或同学报告方法的方式来写。
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《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。下面是读文网为大家带来的《海底两万里》读书心得感悟,希望可以帮助大家。
《海底两万里》叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘潜水船。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了许多险情。最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜,欲罢不能。
就这样,我怀着一种崇敬的心情,开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯,乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始他充满传奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中,还提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。
小说从海面上“怪兽”出没,频频袭去各国海轮,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说悬念迭出,环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展,而有所变化,有时惶恐不安,有时轻松愉快。
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读书是人类认知世界的基本途径。人们常常把阅读优秀书籍看作是通向理性世界大门的一把钥匙。下面是读文网为大家带来的读书心得卡片,希望可以帮助大家。
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读书学习是干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的重要途径。下面是读文网为大家准备的读书心得手抄报参考图片,希望可以帮助大家!
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读书需要我们有所牺牲,要长期坚持读书。读书使你大脑充实。下面是读文网为大家准备的名著读书心得400字,希望大家喜欢!
不知从什么时候开始,我喜欢上了《红楼梦》。每一次看《红楼梦》,对于里面各种各样的人物我都深感悲痛,替他们不公的命运深感痛恨。特别是晴雯。
晴雯是一个奴仆,是属于当时社会低身份的一个人物。她对贾宝玉的执着爱恋之情是妇孺皆知的,但是由于封建社会的思想槽粕与制度,导致她内心的情感无法宣泄,也正因为如此,才导致了她悲惨的结局。每当我读至此,都会为她悲惨的命运深感痛恨与惋惜,像她这样一个弱女子,为了追求爱情,而不屑努力,是多么的崇高而伟大啊,却由于封建社会的制度,让她手无寸铁、无法反抗的接受了死亡“判决书”。
在现代社会,似乎没有多少人会提倡如此做法了、也没有多少人能够做到为爱牺牲了。因为这个时代是一个虚假的时代,有很多对夫妇都不是为爱而结婚,而是为钱才走到了一起。所以,我在为生活在当时社会的人感到悲痛之时也会为他们感到庆幸,因为他们的爱情世界是真实的。
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读书是获取信息,增长智能和培养个性品德的重要途径。下面是读文网为大家带来的读书心得结尾,希望可以帮助大家。
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英语是一种语言工具,学习英语的最终目标就是能利用这种工具与别人自由流畅的交流,对于英语教育的阅读又会有怎样的读书心得呢?下面是读文网为大家带来的英语教育读书心得,希望可以帮助大家。
“语音”作为语言的本质和基础,在英语学习过程中的重要性不言而喻。“语音”既是学生学习英语的基础,也是学生运用英语进行交流的工具。“语音教学”包括基础语音知识的传授和基本语音能力的培养。基础语音知识包括音标和字母,以及词汇和句子的重音、连读、语调、节奏等;基本语音能力能力包括听音、模仿、拼读、朗读等能力。语音教学的概念颠覆我原先对于“语音”狭义的定义,让我的视野变得更加开阔,对课堂教学也有了新的想法。下面是我阅读《英语语音教学》时感触最深的几点。
一、游戏包装单词操练效果佳。
英语单词的操练如果仅仅限于跟读,会在很大程度上限制学生的个性,挫伤学生学习的积极性。本书就例举了多种例子。比如辨音练习还是辨音练习,但名称却换成“火眼金睛限时挑战”。音素朗读还是音素朗读,本来是检测个别发音,现在拿个小布袋,再换个名字叫“运炸药包”,相信学生的兴趣一下子就可以被挑逗起来了,对音的巩固效果也会更加理想。最多包装的是读的训练方式。而绕口令和歌谣则是最好的方式,教师除应该鼓励学生读好教材中得内容,更鼓励学生大胆进行创编。
二、不墨守成规,勇于创新。
小学生好动,好胜又好奇,如果一味地静坐静听静模仿,40分钟的学习就会成为一种负荷。因此适当的时候解放解放学生的手脚,让学生“游离”一下教室还是能帮助学习的。平时的课堂中,我们也偏向于让学生多做“TPR”活动,在这样的活动中,尤其是后进生,我们常常能看见他们在活动中自信满满,而不是像平时的畏畏缩缩。
三、勤合作,分层教学共提高。
在对语音语调的渗透教学中,由于领悟能力和接受能力的差异,学生对语音语调的掌握肯定也会有差异。所以教师还应该进行分层教学,让每一个学生都能得到适合自己的最大发展。如“teacher”的发音教学流程/ 'ti:tʃə/→t/t/, ea/i:/, /t/ /i:/ -/ti:/→ch/tʃ/, er/ə/, /tʃ/ /ə/ /tʃə/→/'ti:/ /tʃə/(分音节慢读)→/'ti:tʃə/。对于成绩优秀的学生而言,教师可以通过让学生自主拼读的方法,而后进生则可以让他们在多次跟读模仿的基础上,让他们自己试着去拼读,让他们也能体会成功的快乐。除了在辨音时的合作,另外表演、调查等任务型活动更应采取小组合作的方式,除了对语言知识的分层教学,同时这类任务多以口头语言的形式进行反馈的,因此在语音语调上更能使小组之间进行协调,互相纠音。
以下是几种在小学阶段可以采取的主要方法:
1. 生动有趣,拟人化的规则渗透。
2. 字母、语音学习一体的语音教学。在英语字母教学的同时,将字母在单词中的发音同时教给学生,让学生在学习英语字母名称音的同时感受字母在单词中的发音。
3. 字母、语音、词汇、交际学习一体的语音教学。在学生学习字母、拼写单词的同时,启发学生发现、总结、归纳出字母在单词中的发音。让学生在学习字母读音,学习基本词汇的同时感悟并逐渐掌握语音的拼读规则。从而为见词能读,听音能写打下坚实的基础。
4. 歌谣,歌谣配合学习的语音教学。我们在教学时让学生在朗读、演唱中感悟语音规则,在乐学中快速记忆发音规律。
5. 语音教学与语言交际有机结合的教学。在语音教学过程中教师要树立以运用为中心的大语音观,从一开始就要教学生按照真实的交际形式读英语,注重在真实的交际中进行语音语调的训练。
6. 把语音学习的巩固和强化延伸到课外。
7. 在读故事中进行语音教学。
总之,语音是小学英语教学的出发点,在听说能力越来越重要的今天,语音的重要性愈发不容忽视,这就需要我们教师根据小学生的心理及年龄特征,不断改进教学手段,采用合适的教学方法,使学生在愉快的气氛中,不知不觉地掌握正确的语音,自然而然地应用它,达到润物无声的目的。
#p#副标题#e#
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著名书籍“没有任何借口”强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务,而不是为没有完成任务去寻找任何借口,哪怕看似合理的借口。《没有任何借口》作者瑞芬博瑞,“没有任何借口”首先是一种自我负责的精神,只有对自我负责的人才能对工作、对家庭、对社会负责。下面是读文网为大家带来的没有任何借口心得,希望可以帮助大家。
《没有任何借口》是美国西点军校奉行的最重要的行为和思想理念。猛一看书名,有一种强硬冷漠不近人情的感觉,但仔细品味之后却深刻体会到它的内涵;没有任何借口实质上是一种负责敬业的精神,是一种服从诚实的态度,是一种完美的执行能力。它是要求我们尽已所能去认真做好每一项工作, 而不是为没有完成任务去寻找借口,这种精神体现的是一种完美的执行能力,一种服从诚实态度,一种负责的敬业精神,其核心是敬业、责任、服务、诚实。很多时候我们常常抱怨外在的一些条件,其实在你抱怨的时候,实际上就是在为自己找借口了,而找借口的唯一好处就是安慰自己。但这种安慰是致命的,它对你的现存状态无动于衷,并且给你一种心理暗示:我克服不了客观条件造成的困难。在这种心理的暗示引导下,你不去思考克服困难,完成任务的方法,哪怕是只要改变一下角度就可以轻易达以目的。 寻找借口就是对所做事情的拖延和放弃,它会让你失去别人的信任,包括上司、同事、朋友,包括你的学生。
智慧,只有它才是这棵树的根。而"没有任何借口"是一颗愿负责的心,敢于负责的心,是吸取阳光、雨露的茂枝叶,它将帮树木结下累累硕果。现实生活中,我们常为自己寻找各种借口:上班迟到了,会有"路上塞车"、"闹钟不响";工作没做好,会有"同事不配合",甚至"领导没交待清楚"的借口……只要刻意去找,借口总是有的!久而久之,我们习惯有借口来掩饰过失,推卸本应承担的责任,借口成为一面堂而皇之的挡箭牌!它纵容了我们惰性,使我们变得不思进取,怨天尤人。
《没有任何借口》使每个人无论在学习、工作、生活中曾经有过各种冠冤堂皇的借口,换得他人的理解和原谅,掩示自己的过失,使心理上得到暂时的平衡,通过阅读《没有任何借口》这本书,使我深刻的意识到再完美的借口,也无益事情的有效解决,只能使我们疏于努力,远离成功。一名优秀的教师,应当贯彻这种"没有借口"的思想,全身心的投入到工作中,多花时间去寻找解决问题的方案,以平和的心态,认真对待每一项工作任务,相信通过大家的努力,伴随着暂时的失败带来的借口会慢慢变少,完成任务的喜悦也逐渐增加。作为一名教师,读完此书,我深刻地意识到借口的危害,要消除工作的种种借口,我觉得应该这样做:
一、是增强责任意识,培养爱岗敬业精神。我们唯有尽职尽责,以一种主人翁的心态,没有任何借口的去完成每一项工作,更好地为学校服务。
二、是要加强业务学习,提高自身素质,掌握解决问题的方法和能力,才能出色地完成各项任务,不需要任何借口。不寻找借口,就是敢于承担责任;不寻找借口,就是永不放弃;不寻找借口,就是锐意进取……。
要成功吗?记住本书作者的一句话;"保持一颗积极,绝不轻易放弃的心,尽量发掘你周边人或事物最美好的一面,从中寻找正面的看法,能让自己有向前走的能力。而不让借口成为我们成功路上的绊脚石。"
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读书破万卷,下笔如有神,读书是我们生活中必不可少的事情。通过读书,我们可以了解天空和远方,通过读书,我们可以了解大地和海洋。下面是读文网为大家准备的读书心得1000字的内容,希望能对大家有所帮助!
很多人都说为了以后的人生,所以他们从小就刻苦专研,上课认真听讲,课后复习,整天泡在书中,成绩很好。只是很多的大学生毕业后凭着他们优异的成绩,找不到好的工作,没有出头之日。相反,那些学历不高的人,却在社会上过得很好。。。
那些很早就罢学的人,多数是因为觉得读书没趣,所以就在家乡那混过了几年,几年的生活,他们没有获得新知识,却拥有更多,与那些“书呆子”相比,他们拥有比“书呆子”更多的知识,书是死的,人是活的,与其死读书,不如不读书。多少学生因为读书压力过大而丧命,多少学生又因为读书而失去什么。读书,我们收获的同时,却也在失去。
现在的学生,上课不是睡觉就是说话,再不然就是开小差,很少人听讲,虽然在课堂上应该严肃点,但过分的严肃反而使学生觉得上课很累,对学习感到厌烦,丝毫提不起学习兴趣。也许活跃的课堂并不是一件坏事,反而更有利于我们的学习,只有在愉快的心情下,我们的学习效果才能达到最佳。有趣的课堂更容易吸引人们的注意力,也可以提高写作速度和水平。
毛主席曾说过:“学生上课睡觉不是学生的错,应该怪教师讲课没有趣味性,不能把学生调到所讲的内容上来,赶走瞌睡虫。”所以老师讲课趣味性尤为重要,备课时应和学生的实际联系起来。而老师讲课不能只按照课本上的内容进行讲解,不然全班终究全是书呆子。
传统教学模式的环节:教师备课、教师讲课(演员)、学生听(观众)、学生做作业、教师批作业、学生改作业。
现在的教育,为了提高升学率,很多学校变成了监狱,学生是考试的机器。教学就是灌输,学习就是接受!
现在大多数读者都是集中在学生,而学生看书只是为了消磨无聊的时间,还有就是一些为了考试或者某个目的,然后才会去读书。正所谓平时不学习,每逢考试就抄袭别人的。的确,现在的学生的作业,就一个字:抄。
读死书,谁愿意啊?
在这个弱肉强食的社会中,多数人认为只有读书,将来才有出息。只是,不是真心想读书或者只会死读书,那和不读书有什么区别?
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《寂静的春天》1962年在美国问世时,是一本很有争议的书,当你阅读完它之后,说一说你的感想吧。下面是读文网为大家带来的寂静的春天读书心得体会,希望可以帮助大家。
在瑞秋.卡森的著作中,作者用血淋淋的事实,希望唤醒无知、愚昧的人们,不要再用使用蛮力,来对付也是地球一分子的昆虫、植物。也呼吁我们,要尊重生命,谦卑为上,不要自以为是。否则将有一天,会为人类带来无可挽救的灾难,毁灭性的灭亡。
当初,瑞秋.卡森女士,在出版这本书的时候,曾遭到利益团体,化学药品制造商们的打压和抹黑。但瑞秋.卡森女士,以其专业的认知,和对生命的悲悯,不畏流言,说出事实的真相,提醒世人:了解化学物质,毒害地球的真实事件,和环境生态,所面临的严重危机。
作为一个学者与作家,卡逊所遭受的诋毁和攻击是空前的,但她所坚持的思想终于为人类环境意识的启蒙点燃了一盏明亮的灯。
确实,长期流行于全世界的口号——“向大自然宣战”、“征服大自然”,大自然仅仅是人们征服与控制的对象,而非保护并与之和谐相处的对象。人类的这种意识大概起源于洪荒的原始年月,一直持续到20世纪。没有人怀疑它的正确性,因为人类文明的许多进展是基于此意识而获得的,人类当前的许多经济与社会发展计划也是基于此意识而制定的。
在四十余年后,书中所提,滥用药物的情形,不仅没有改善,更变本加厉。将人类带入更深、更无可救药的境地。因为人类为了更方便的生活,而许多事实的真相,被隐瞒和蒙蔽。许多人因为无知,陷人类于万劫不复的境地,而不知。
因此,我们必须停用这种非自然的方法,以保存最后一片天然的生存空间。瑞.秋.卡森女士如此告诉我们。透过新颖、富想象力与创造力的方式,尝试去解决和其它生物,共享地球会产生的问题。人类唯有更谦卑、尊重大自然,反省并改正自己的错误,停止错误的方式,才有可能挽救人类自己。
环境保护,这个当今世界最重要的一个问题,而这在几十年前却是仅仅是一些生物学家脑子里的想象,而真正使环保越来越受到人们的重视并直接导致后来将环保列入政策法规中的却是一本大家似曾相识又不太熟悉的书——《寂静的春天》,而这本书也是世界上第一本将环保作为主题的书。
1992年,该书被推选为近50年来最有影响的书。这些年来,各国也开始了重视环境保护,同时我们也意识到关注环境保护不仅仅是政府和工业界的事情,更是我们每个公民自己的分内之事。
爱护环境,就是爱护我们人类自己。
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《女娲补天》是一篇经典的上古神话。读完女娲补天一文,该怎么写读书心得呢?下面是读文网为大家带来的读女娲补天心得范文,希望可以帮助大家。
“女娲补天”是我从小就听说的神话故事,传说中,女娲是天上的神仙,开天辟地之时,世上本来是没有人类的,是女娲用泥巴做成了一个一个的泥娃娃,还赋予了他们生命,从此以后世上就有了人类。女娲是大地之母,非常的善良,她不仅创造了人类,还担负着保护大地万物的职责。她教会了人类繁衍生命,从此以后,人类就这样世世代代,生生不息,过着健康幸福的生活。可是好景不长,终于有一年,世间出现了大灾难,天塌了,地也裂了,大地上洪水泛滥,火海蔓延,龙蛇猛兽也出来吞食人类,人类遇到了前所未有的大灾难。女娲看到了这些,非常痛心疾首,决定义不容辞地承担起她的职责,拯救大地。她用五色石来补天,用神龟的四只脚支撑起倒塌的半边天,还杀了黑龙,用芦草的灰堵住了洪水。经过了几番努力,女娲终于补好了天,天地间也终于恢复了平静。
除此之外,我也听说过另外一个版本,就是女娲虽然用五彩石来补天,可是五彩石不够,不足以用来补天,在这千钧一发的紧要关头,我们的大地之母毅然决然地决定牺牲自己,用自己的身体来补塌下来的天。她的伟大举动感动了所有的人。
无论是那一种版本,我们都没有办法去考证,毕竟这是流传已久的神话故事,但是这样一个传说能够这样广为流传,一直到今天,我想一定有它的意义在的,查阅了相关的资料,我才得知,这个我从小听到大的神话故事原来是出自《淮南子.览冥篇》。我想这个故事应该是人类想象出来的民间故事,虽然我们把女娲神化了,可是她的伟大事迹却深深地感动了我,我相信也感动了千千万万的人们。我非常喜欢这个故事,我觉得女娲的爱是一种大爱,而不是一种小爱,她守护着大地,守护着人类,当人类需要她的时候,她既然决然地挺身而出,帮助人类渡过难关。想想现在我们,特别是现在的年轻人,真的不应该事事都以自己为主,应该考虑到大家,考虑到社会,当别人需要帮助的时候,我们应该伸出援助之手。想想女娲的伟大胸襟,善良慈悲,我们真的应该多一份爱心,好好思考一下:“今天我为社会做出了什么?”
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