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2023年青少年读书行动方案(15篇)
读书活动是一种促进阅读、思考和交流的活动,通常由学校、图书馆、社区等组织举办。这种活动旨在激发人们的阅读兴趣,提高阅读能力和素养,同时也可以增加参与者的知识储备和文化素养。以下是青少年读书行动方案15篇。
一、活动主题:
让阅读成为习惯,让思考伴随人生
二、活动简介:
4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,世纪星小学部特举办此次活动,以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!
三、活动目的:
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
四、活动主办方:
世纪星实验学校小学部
五、活动时间:
20__—4—27(因读书日恰逢调假)
六、活动地点:
小学部内操坪(二年级教室前)
七、学生集合:
付小波主任
各班学生活动范围划分:刘小青、谢石涛、刘芳
八、学生调度、纪律维持:
班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)
九、主席台带领学生齐诵教师安排:蔡慧
班级领诵教师:班主任、语文教师
十、负责师生读书签名活动:
低年级:刘芳陈琼中年级:陈颖陈英子高年级:刘小青乔书龙
照相、电视台摄像:谢石涛
给家长发活动邀请短信:肖艳芳
十一、活动总负责人:肖艳芳
十二、活动流程
1、主持人致辞,宣布仪式开始:蔡慧
2、肖艳芳主任讲话
3、齐诵《少年中国说》
4、谭自云校长讲话
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名
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干部职工的责任意识、服务意识、大局意识显著提高,基本实现了“纪律行动”阶段性目标。下面是读文网,为大家准备的税务纪律行动学习心得体会,希望大家喜欢!
为进一步贯彻落实全省地税系统党风廉政建设工作会议精神及省地税系统“纪律行动”三年规划及2016年“基础建设年”工作计划,烟台市地税局研究确定在全系统开展“守纪律讲规矩”专题教育活动,以进一步加强党风廉政建设和作风建设,为实现“干在实处、走在前列”提供重要保障。
一是加强学习教育,强化纪律规矩意识。以学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》为切入点,综合采取党组理论中心组专题学习、“地税讲堂”专题辅导等方式,确保两部党内法规实现系统内党员干部学习全覆盖。将《准则》《条例》学习作为必学专题纳入系统各级培训计划,有计划地对党员干部尤其是领导干部进行培训,做到学习系统深入和常态化。加强学习教育活动与党支部活动结合力度,充分利用“支部学习日”“支部党课”等形式组织党内法规学习,强化痕迹管理,确保学习效果。同时,充分发挥正面典型倡导和反面案例警示作用,运用多种形式加大党内法规宣传阐释力度,营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围。
二是健全工作规范,构建长效工作机制。立足税收工作实际,按税收执法、纳税服务、税收征管、机关党建、纪检监察、财务管理、督察内审、组织人事、行政管理等9大部分,由市局相关科室牵头,系统梳理各个岗位的相关要求和工作标准,加紧健全完善已有的制度规范,对存在的薄弱环节和管理盲区加紧研究制定规章制度,并将于5月底前分别汇编成册,进一步抓好学习解读和贯彻执行。
三是查摆整改问题,努力实现提升。坚持做到学规范、用规范、守规范,认真对照各项规章制度、对照上级历次审计、对照督导检查发现的问题,对照中央八项规定精神和各级文件要求,对以往规章制度和纪律规定的学习贯彻和执行落实情况认真进行查摆、整改。同时,进一步加大明查暗访工作力度,定期或不定期对各级各部门、各工作岗位的纪律规范执行情况组织开展专项督导检查,推动“两个责任”和中央八项规定精神以及各项制度规范的全面落实,助推整体工作的全面提升。
看了税务纪律行动学习心得体会
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美德是每个人都要拥有的,作为一名美德少年,就要做到尊老爱幼,尊敬师长,孝顺父母,乐于助人。下面是读文网为大家带来的美德少年心得体会,希望可以帮助大家。
陈__是东莞市可园中学初一(2)班的语文科代表,学习勤奋,成绩优秀,活泼开朗。不仅努力学习,还在课余的时间参加了各项课外活动,是老师和同学们都喜欢的品学兼优的好学生。
一、学生勤奋,关心集体。
她上课时爱开动脑筋,积极举手发言,勤于练习,得到各科任老师的好评。作为班干部,能协助辅导员开展学校的各项班级活动,努力做好老师的小助手,同学们的好朋友。
二、孝敬父母,尊重师长。
在家,她尊敬父母,孝敬长辈,每天都会为妈妈按摩,为家里做力所能及的家务事,是家长心中的乖乖女,老师心中的好学生。
三、关心社会,奉献爱心
老师和同学们都夸她是个有爱心的好学生,当听到四川汶川、玉树发生了大地震时,她毫不犹豫的捐出自己的零用钱,作为小主人报的记者,积极参与各种社会活动,在假期中,到敬老院慰问老人,表演与老人共庆佳节,到街头义卖《文化周末报》帮助新疆小朋友,到广西博罗西群小学参与“与山区小伙伴手拉手”助学活动;组织了给汶川的母亲“千人除服,万人温暖”的活动,多次文章在《文化周末》报刊上发表,并得到好评。东莞市儿童活动中心举行的”小公民文明道德礼仪“论坛活动中进行诗歌朗诵和小品在《小豆丁》节目中播出。
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层层召开“纪律行动”专题会议,对“纪律行动”进行广泛动员、周密部署,进一步统一党员干部的思想认识,提高履职尽责、严守纪律的自觉性;下面是读文网为大家带来的纪律行动心得体会,希望可以帮助大家。
为进一步贯彻落实全省地税系统党风廉政建设工作会议精神及省地税系统“纪律行动”三年规划及2016年“基础建设年”工作计划,烟台市地税局研究确定在全系统开展“守纪律讲规矩”专题教育活动,以进一步加强党风廉政建设和作风建设,为实现“干在实处、走在前列”提供重要保障。
一是加强学习教育,强化纪律规矩意识。以学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》为切入点,综合采取党组理论中心组专题学习、“地税讲堂”专题辅导等方式,确保两部党内法规实现系统内党员干部学习全覆盖。将《准则》《条例》学习作为必学专题纳入系统各级培训计划,有计划地对党员干部尤其是领导干部进行培训,做到学习系统深入和常态化。加强学习教育活动与党支部活动结合力度,充分利用“支部学习日”“支部党课”等形式组织党内法规学习,强化痕迹管理,确保学习效果。同时,充分发挥正面典型倡导和反面案例警示作用,运用多种形式加大党内法规宣传阐释力度,营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围。
二是健全工作规范,构建长效工作机制。立足税收工作实际,按税收执法、纳税服务、税收征管、机关党建、纪检监察、财务管理、督察内审、组织人事、行政管理等9大部分,由市局相关科室牵头,系统梳理各个岗位的相关要求和工作标准,加紧健全完善已有的制度规范,对存在的薄弱环节和管理盲区加紧研究制定规章制度,并将于5月底前分别汇编成册,进一步抓好学习解读和贯彻执行。
三是查摆整改问题,努力实现提升。坚持做到学规范、用规范、守规范,认真对照各项规章制度、对照上级历次审计、对照督导检查发现的问题,对照中央八项规定精神和各级文件要求,对以往规章制度和纪律规定的学习贯彻和执行落实情况认真进行查摆、整改。同时,进一步加大明查暗访工作力度,定期或不定期对各级各部门、各工作岗位的纪律规范执行情况组织开展专项督导检查,推动“两个责任”和中央八项规定精神以及各项制度规范的全面落实,助推整体工作的全面提升。
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文明社会,全民参与;幸福生活,全民共享。库车县启动实施社会文明、民族团结、宗教和谐、生活幸福“四项行动计划”,需要全县各族干部群众的共同参与、全民配合。下面是读文网为大家带来的库车县四项行动计划心得体会,希望可以帮助大家。
民族团结是各族人民的生命线,是社会发展进步的基石,是实现社会稳定和长治久安的根本保障。只有每一个人从我做起,从一点一滴的琐事做起,人人都讲民族团结的情,人人都说民族团结的话,人人都做民族团结的事,民族团结就会有坚实的基础,就会经得起任何风雨的洗礼!
近日,库车县启动社会文明、民族团结、宗教和谐、生活幸福“四项行动计划”。地委委员、县委书记杨发森号召全县各级组织把“民族团结进步年”作为今年民族工作的最大使命、最大职责,牢牢把握“建设美丽新疆、共圆祖国梦想”主题,深入推进民族团结进步事业,以一个个“微行动”,厚植民族团结根基,汇聚民族团结正能量,共同开创各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的新愿景。
船的力量在帆上,人的力量在心上。做民族工作,说到底是做人的工作;民族团结,说到底是人与人的团结。找准县级干部、乡科级干部、村干部、教师队伍、宗教人士、各族群众等不同层面影响民族团结的突出问题,研究促进民族交往交流交融的措施,既抓感情的交流,也抓认同的增进。倡导尊重差异、包容多样、相互欣赏,从居住生活、工作学习、吃穿娱乐、婚丧嫁娶等日常小事入手,从解决就业、教育、医疗等民生问题做起,引导各民族相互了解、相互学习、相互帮助,不断增进感情,形成你中有我、我中有你的社会环境。开展“心连心、手拉手”活动,大做好事实事,与各族群众像石榴籽那样紧抱在一起,营造基层全覆盖、干部全覆盖、任务全覆盖的民族团结工作新格局。
事成于和睦,力生于团结。做好民族团结工作,人人都是参与者,人人都是受益者,大力表彰民族团结先进单位和先进个人,持续开展“千朵鲜花送模范、文明和谐在库车”活动,以榜样的力量凝聚和感召人心。广泛开展“交朋友、结对子”共建活动,领导干部带头,党员干部带头,机关、学校、企事业单位带头,鼓励干部群众结对子、民汉之间结对子、科技能手结对子、城乡互助结对子,鼓励民汉群众互学广场舞、现代舞、麦西来甫等,鼓励各族干部群众从我做起,从一点一滴做起,从身边人身边事做起,一起工作、一起学习、一起娱乐、一起创业,走动互动、融洽感情,以一个个“微行动”,构建“参加会议民汉同席、文体节目民汉同场、参演节目民汉同台”的文化氛围和人文环境,使自觉维护民族团结的意识渗透到千家万户。
“家是一个家,国是大中国,都是一家人,不分你和我。”民族团结是一种精神、一种力量、一种追求,我们每一个人都要像卡德尔·巴克、尤良英、乌尊刺绣两姐妹一样,付出真心、真情、真诚,从身边点点滴滴做起,用一个个微行动,浇灌民族团结之花。
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“实施社会文明、民族团结、宗教和谐、生活幸福‘四项行动计划’,既是贯彻‘五大发展理念’的具体行动,下面是读文网为大家带来的四项行动心得体会,希望可以帮助大家。
实施社会文明、民族团结、宗教和谐、生活幸福‘四项行动计划’,既是贯彻‘五大发展理念’的具体行动,也是落实自治区党委、地委(扩大)会议精神,引领社会风尚、凝聚社会力量、打造库车‘四张名片’、实现全面建成小康社会目标的重要举措。”
四项行动计划”既是冲锋号,又是指南针,体现了各族人民的意志和愿望,凝聚了社会各界共识,昭示了政府的责任担当,是全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设,确保同步全面建成小康社会的有力举措。
启动“文明细胞”创建活动,就是要坚持把崇尚文明作为经济社会发展的有力牵引,群策群力,共享共建,通过在全县范围内深入开展“文明细胞”创建活动,从“培养和践行社会主义核心价值观、弘扬新疆精神”这条主线入手,全面推进“文明街道、文明社区、文明小区、文明物业、文明楼栋、文明家庭、文明巷道、文明店铺、文明车队”创建,通过一系列接地气、连民心的群众性实践活动,不断提升城市文明程度和市民文明素质,在全社会培植共同信仰、引领社会思潮、规范道德行为、树立新风正气,为维护社会稳定和长治久安打牢群众基础、思想基础和道德根基。
启动民族团结“微行动”计划,就是要坚持把民族团结作为经济社会发展的坚实基础,着力解决各民族之间相互了解还不够“深”,相互尊重还不够“诚”,相互欣赏还不到位,相互帮助还缺一点力。“深查找,重自省”微行动,查找县级干部、乡科级干部、教师队伍、宗教人士、各族群众在日常工作、生产生活中影响民族团结的思想言行;“纠偏差,重校正”微行动,增强对伟大祖国、对中华民族、对中国特色社会主义道路、对中国共产党的高度认同;“多交流,重融入”微行动,通过在共同生产生活中加深了解、增进感情,尊重规律、加强引导,勾好缝、医伤痛,尽快解开疙瘩、消除内伤,建立各民族相互嵌入的社会结构;“见行动,重参与”微行动,运用群众喜闻乐见的方式、精心做好民族团结宣传教育工作,以身边事教育身边人,见心见情,贴近群众,夯实筑牢民族团结“生命线”工程;“抓民生,重实效”微行动,突出抓好就业、教育和扶贫开发,紧贴民生推动跨越式发展,进一步实现社会主义物质财富各民族平等共享,促进各族人民生活水平不断提高,更好地增进团结;“强法制,重普及”微行动,纵深推进“一反两讲”,依法去除“宗教极端”,依法管理民族事务,依法维护民族团结,共同开创各民族大团结的美好未来。
启动促进宗教和谐行动计划,就是要坚持把宗教和谐作为经济社会发展的重要保证。坚持以“五把钥匙”为统领,“文化对冲、正信挤压、法制约束、科学普及”四管齐下,发挥干部、宗教人士、信教群众、社会各界作用,坚持强化宗教工作政策法规学习、强化民族习俗了解研究、强化宗教事务依法管理、强化宗教人士队伍建设、强化宗教团体作用发挥、强化宗教界“去极端化”工作,促进宗教和谐;宗教人士做到带头学习掌握政策法规、带头践行社会主义核心价值观、带头开展宗教领域“去极端化”、带头履行“五个报告清楚”、带头做到“四个敢于”,争做“五好”宗教人士、带头参加各类文化体育活动、带头参与“国语”学习、带头做到“十个坚决不得”,促进宗教和谐。广大信教群众主动崇尚现代文明生活方式、主动践行“五个报告清楚”、主动投身到勤劳致富中、主动学习使用国家通用语言、主动学习掌握国家法律法规、主动抵制零散朝觐活动、主动团结尊重不信教群众、主动抵御宗教极端思想渗透,促进宗教和谐。
启动“幸福之城”行动计划,就是要坚持把改善民生作为经济社会发展的首要目标,汇聚梦想,凝聚人心,夯实各族群众幸福指数的物质基础,彰显精神文明建设的丰硕成果,营造生态环保的宜居环境,维护和谐稳定的社会大局。围绕“住有所居、劳有所得、全民保障、学有所教、病有所医、文化惠民、城乡统筹、靓化环境、社会和谐”实施民生建设,让全县的“家底”厚起来、为民谋福的“本事”强起来、能分给群众的“蛋糕”大起来,为建设提供坚实的物质基础、营造和谐美好的幸福关系、提供幸福的大环境,让各族群众生活得舒心、放心、安心,对未来生活有信心,将幸福的感觉传递到每个家庭和个人,让每个人都充分感受到幸福、和谐、自豪、尊严。
文明社会,全民参与;幸福生活,全民共享。库车县启动实施社会文明、民族团结、宗教和谐、生活幸福“四项行动计划”,需要全县各族干部群众的共同参与、全民配合。号角已经吹响,和谐幸福的蓝图已经绘制,让我们共同行动起来,共建美好家园、共创美好明天!
四项行动心得体会相关
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地税纪律建设要求更严,必须压实责任,推进从严治党向基层延伸,严格按照要求进行地税纪律行动执行。下面是读文网为大家带来的地税纪律行动心得体会,希望可以帮助大家。
近日,山东省地税局召开了全系统“纪律行动”三年规划动员会,确定从2016年开始,用三年时间在全省地税系统开展“纪律行动”。
据悉,山东省地税局“纪律行动”三年规划以“守纪律、讲规矩、正作风、促发展”为主题,分三年组织实施。其中,2016年为基础建设年,2017年为深入推进年,2018年为巩固提高年。三年规划旨在实现全面夯实“纪律行动”的思想基础和行动基础,建立完善系统规范、实在管用的长效机制,把从严治党转化自觉行为规范,使“纪律行动”真正内化于心、外化于形。
“纪律行动”三年规划的亮点是强化向基层延伸,地税系统是垂直管理单位,全系统217个基层单位直面纳税人,1600余个党支部,2万余名党员干部,基层执法风险更大,纪律建设要求更严,必须压实责任,推进从严治党向基层延伸。
2015年,山东省地税局建立了约谈制度,对发生顶风违纪而被问责案件的市局主要负责同志和纪检组长进行约谈。2016年,该局将把问责进一步向基层延伸,同时约谈出现问题的县(市、区)局、基层中心所的主要负责人和纪检组长。
山东省地税局局长张洪军表示,有效发挥好税收职能作用,必须始终把严明政治纪律和政治规矩摆在首位,正风反腐、标本兼治,贵在开好头,难在系统抓、持续严,这个三年规划既体现了系统性、整体性又突出了工作重点和阶段性目标,能够有效促进纪律建设在机关深化,向基层延伸。
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社会公德是千百年来广大人民群众所共同约定俗成的一种共同的社会准则。下面是读文网为大家带来的社会公德职业道德家庭美德个人品德心得体会,希望可以帮助大家。
一.职业道德
因为自己本身是老师,所以我就先谈谈教师的职业道德。教师从事的是培养人的工作,教师劳动最有影响力的就是“言传身教”,也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的,无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。韩愈在《师说》中曾给教师下过这样的定义:“师者,所以传道授业解惑也。”是说教师应具有渊博的知识,而同时教师不但要“通其业”,还要“成就其道德”,也就是说,教师还要具有高尚的道德。春秋战国之际著名的思想家和教育家墨翟也说过这样的两句话:“士虽有学,而行为本焉。”他认为教师要有学识,但更要有德行,品德行为是根本。
当代无产阶级革命家、教育家徐特立说:“教师要有两种人格,一种是经师,是教学问的;一种是人师,是教行为的。”这些都说明了教师不但要有学问,更要有高尚的职业道德,因为我们的教育工作的主要目的就是培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,而要达到这个目的,教师的师德起着十分重要的作用。教师的面貌如何,在很大程度上决定着学生具有怎样的道德品质,教师的一举一动,都会在学生的心灵上产生积极的或消极的影响,有时甚至会影响他们一生。,有个别老师看到那淘气顽皮的学生总是会用教鞭来教训他们,,而我因为,作为一名真正的好教师是不应该打学生的,我们应该用心来教导我们的学生,跟他们讲道理,谈心,让他们慢慢懂得我们的用心和苦心。我们要关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。
也有些人认为教师并是一个好的工作,刚毕业时我也不想当老师,那个时候我爸爸是一名中学校长,我爸爸坚持让我考老师,我听从了我爸爸的意见考取了教师,既然我选择了这份职业,就要爱这份职业,对此我要摆正我的思想态度,做老师并是为了求得自己的富裕,而是为了能够培养出祖国的下一代,把自己所学的知识一点点的教授给自己的学生,我们应该在头脑中牢牢的树立一种信念:我所做的一切工作,目的只有一个,那就是:让孩子开心,让家长满意、放心。如果违背了这一原则,无论我做了什么都是毫无意义、徒劳的。当遇到不顺心的事或者有烦躁心情时,不把自己的心情带到课堂上,每当我走进教室的时候,我就要调节好自己的心情,不让课堂受到自己心情的影响。
二、社会公德
社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代社会,公共生活领域不断扩大,人们相互交往日益频繁,社会公德在维护公众利益、公共秩序,保持社会稳定方面的作用更加突出,成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德,教育学生将来在社会上做一个好公民。
三、家庭美德
家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系,正确对待和处理家庭问题,共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情,不仅关系到每个家庭的美满幸福,也有利于社会的安定和谐。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德,鼓励人们在家庭里做一个好成员。
四、个人品德
我的理解,每个人先有良好的个人品德,才能有和谐的家庭美德,有了无数个美好和谐的家庭,才能为社会修炼更加美好的社会公德,才能建和谐社会,才能使我们社会大家庭安宁团结,有了安定的社会环境,我们才能从事自己向往的职业,在各自的岗位上去准守职业规范。反过来,只有在遵循职业道德规范中去努力工作才能实现个人价值,个人价值提高了,家庭成员的职业修养、文化素养也会随之上升,有了一个个和谐美好的家庭,每个家庭的美德修养提高了,我们的社会公德品味自然上档次了。
一个国家,一个民族,他是由无数个家庭组成,一个家庭是由N个人组成的机构,正是这些基本机构的道德意识上升了,他才推动着我们社会文明的进程,推动着我们民族的道德意识不断前行,推动着一个国家的整体素养向更高境界修炼,才能向世界展示我们中华民族之魂。因此,我认为这“四德”应该是相互补充、承接的关系。个人品德是家庭美德的基础,家庭美德又是社会美德的基础,而职业道德和个人美德相似,个人美德与家庭美德中间便存在承接关系。所以,个
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法制教育是思想政治教育内容的一个重要方面。下面是读文网带来的青少年法制教育心得体会范文,希望可以帮到大家。
1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。教师承担着教书育人的光荣职责,学好、用好《教师法》对于做好教育教学工作意义十分重大。
通过对《教师法》第二章第八条(教师应当履行下列义务:
(一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;
(二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;
(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;
(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;
(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。)的学习,使自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点:一、爱党爱国。学习宣传并实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,全面贯彻“三个代表”重要思想,关心时事政治,拥护党的基本路线,坚持四项基本原则。
二、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴,现代化建设的成败联系起来,才能对教育事业有深刻的认识,并将认识落实到日常的行动中,才能产生对教育事业的真爱,树立“学生奉献社会”的精神。
三、热爱学生。学生是祖国的未来,只有把学生教育培养好,振兴中华才有希望。关心爱护学生,尊重学生人格,平等、公正地对待学生,不侮辱、谩骂、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。热爱学生,可激发学生的学习热情,使学生树立远大目标,成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。
四、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为,必须予以坚决斗争,才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。
五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师,关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务,不断更新知识,努力学习和掌握现代教育技术,积极参与教育改革,认真总结经验,努力探索教育规律,改进教育教学方法,不断提高自己的教育教学和科研水平。
六、实事求是,坚持真理。教师要做到尊重事实,注重调查研究,要公道正派,富有进取精神。坚持真理、捍卫真理,对一切文化进行严格的审查和鉴别,批判性继承,使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误,不强词夺理,不文过饰非,不误人子弟,做到知错即改,还真理的本来面目。
七、工作积极、认真负责。工作积极,就是要勇挑重提,埋头苦干,兢兢业业,一丝不苟,吃苦耐劳,为教育事业多做贡献。认真负责,根本的一条是对学生成长与成才负责,因此必须做到既教书又育人。
八、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助,一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处,在思想上、工作上、生活上互相关心,互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教,要有高尚的思想道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职务和工作之便谋取私利,不向学生乱收费,不向学生和家长索要或变相索要财物。
为人师表,模范遵守社会公德,举止文明礼貌,不赌博,不斗殴,不酗酒,爱护公共卫生,语言规范健康,禁止粗俗言辞,衣着朴素端庄,随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。作为教师,教室里放飞的是希望,守巢的是自己;黑板上写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是,选择了教师,我无悔地站在三尺讲台,无悔地耕耘于课堂。
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青少年正是容易接受新事物的时候,要做好青少年科普工作,让青少年了解更多的知识。下面是读文网带来的做好青少年科普工作心得体会,仅供参考。
今年来,我县青少年科普工作在上级科协的领导与支持下,深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》和《未成年人科学素质行动实施方案》,紧紧围绕提高青少年科学素质的工作目标和任务,整合科普资源,以培养青少年科学兴趣,增强青少年创新意识和实践能力为重点,大力实施校园科普工程,广泛深入地开展了多种形式的科普教育活动,全面推进了青少年的素质教育。
1、组织开展了青少年科技创新大赛活动。今年1月份,县科协根据市科协工作部署,在全县组织开展了以“中国梦、青春梦、科技梦”为活动主题的第29届青少年科技创新大赛活动,为确保活动效果和参与覆盖面,县科协以高科协发[2014]1号文制定下发了《关于组织参加“荣盛房产杯”第29届聊城市青少年科技创新大赛活动的通知》,加强了组织领导和工作调度,在活动中共征集各类科技作品127件,评出各类优秀作品52件,并参加了第29届各级青少年科技创新大赛,取得了较好成绩。其中,我县第二中学教师韩建新的辅导员创新项目《物理教师专用绘图板》荣获省级一等奖;第四实验小学学生相明涵的科幻画《汽车噪音废气转换器》、时风中学教师崔占文的科技论文《科学探究,提高青少年科学素养》、清平联校教师叶培伟的科技论文《小学科学教学中创新教育的探索》荣获省级二等奖、清平联校教师张海荣的科技论文《绿色环保从校园做起》荣获省级三等奖。同时,我县推荐申报项目还获得市级一等奖6项、二等奖21项、三等奖14项。并有1个项目参加了全国青少年科技创新大赛。通过这项活动培养了青少年的创新精神和实践能力,提高了科技辅导员队伍的科学素质和技能。4月份,在全省青少年科技创新活动县级集体和个人评选活动中,我县第一中学荣获“山东省十佳优秀学校”;第一中学科技教师田越武荣获“山东省十佳优秀科技辅导员”荣誉称号。
2、组织开展了青少年科技创新大赛观摩活动。 4月12日,正值第29届山东省青少年科技创新大赛在聊城举办之时机,为加强我县科技辅导员参观学习优秀青少年科技创新活动成果和先进青少年科技教育理念,提高我县青少年科技教育水平,县科协联合县教育局组织了35名由科普干部和科技辅导员组成的观摩团深入聊城市技术学院的大赛现场进行观摩学习。县科协党组书记、主任王长勤,县教育局分管领导谷洪波书记带队参加了观摩活动。活动现场,科技辅导员们观摩了青少年科技创新成果、科技辅导员创新成果,以及儿童科学幻想绘画和青少年优秀科技实践活动展览等项目。通过这次观摩活动,各位科技辅导员深刻感受到了全省各地的青少年学生和科技辅导员的科技创新能力之高,项目题材之广泛,项目创意之新颖,使他们大开眼界,增长了见识。通过学习观摩,广大科技辅导员进一步提高了思想认识,拓宽了科技教育思路,明确了自身肩负的重任和下步青少年科技教育的发展方向,对提高我县青少年科学素质,推进科技教育事业健康发展将产生深远的意义。
3、组织开展了青少年科普报告百校行活动。3月26日-27日,山东省青少年科普报告百校行活动在我县成功举办。本次活动我们特邀了山东省平阴县第一中学创新教育中心主任、专职科技教师、山东省科普报告专家团的科普专家刘小虎老师在高唐县第一实验中学、高唐县第一中学、高唐县第二中学3所学校分别作了一场精彩的专题科普报告。近千名学生和科技辅导员代表听取了报告。在报告中,刘老师以“创新发明我能行”、“创新发明助力高考成才梦”为题,结合学生的年龄层次和需求,以幽默诙谐的语言,形象生动地向同学们阐述了“创新我要行、创新我先行、创新我能行”教育理念,运用大量生动的图片和案例资料,以深入浅出方式让同学们认识发明,理解创新,学会创造,了解专利申报,鼓励学生走进生活,学会观察,善于思考,勇于创新,激发了学生的创新意识和兴趣。报告会现场,同学们认真听讲,积极地与科普专家互动交流,使同学们深受启发,增长了见识。此次活动受到了广大师生的一致好评,达到了预期的效果。
4、组织开展了“省科普示范学校”的推荐申报工作。今年,我们根据省科协、省教育厅《关于开展山东省科普示范学校评选工作的通知》精神,对照《山东省科普示范学校管理办法》,按照申报标准和要求,指导我县第一实验小学、第一实验中学两所学校开展了申报工作。通过申报完善了青少年科普工作规章制度,丰富了科普活动有效载体,进一步提高了青少年科技教育工作实效。
5、组织实施了校园数字科普行动。为进一步落实《全民科学素质行动计划纲要》,发挥山东省数字科普工程的资源优势,培养青少年的想象能力、创新能力和实践能力。县科协按照上级工作部署,于5-6月份在全县中小学校中大力实施了校园数字科技馆的建设,并按小学版、初中版、高中版三个版分别在学校安装校园数字科技馆光盘,应用于中小学课堂教学、辅助教学以及组织学生学习科普知识,积极配合学校开展科普素质教育。6月初,县科协对我县数字科技馆实施情况进行了工作调研,从调研情况看,通过一段时间的运行,此项活动深受广大师生的好评,普遍认为教师运用软件教学,丰富了课堂教学内容,生动形象的动画能够再现物理中神奇的变化和化学中其妙的反应,有力地辅助了课堂教学;学生的参与率逐渐提高,学生的科普意识和科学兴趣有所增强,校园数字科技馆已逐步成为校园普及科普知识的新阵地。截至目前,全县31所中小学校,已建设数字科技馆26所,建设率达到 83.9%。
9月30日,我县在第一实验小学选拔了3名学生参加了由聊城市科协、聊城市教育局、聊城报业传媒集团、聊城市青辅协共同举办的“聊城市校园数字科技馆小学生科普知识竞赛”,高唐县代表队勇夺第一名。11月1日,我县代表聊城市参加了“2014年山东省校园数字科技馆小学生科普知识竞赛”活动,我县3名参赛队员分别荣获了“优秀个人”荣誉称号。为迎接本次比赛,提高参赛队员参赛水平,我县高度重视,专门成立以分管领导为组长的竞赛活动领导小组,加强工作领导,深入学校指导学生加强学习训练;县第一实验小学积极参与,为提高学生的学习质量,专门明确一名年级主任具体指导一批品学兼优的学生有计划、有步骤地开展阶段性学习训练,优中选优,确定了3名选手参加比赛,选手们的积极表现得到了省市各级领导的认可。
6、加强了青少年科技辅导员业务培训。今年,为提高我县科技辅导员业务素质,我们分别派出4名科普干部参与了“山东省骨干科技辅导员培训班”、“山东省模型、无线电科技竞赛组织工作者和辅导教师培训班”及“全省县域流动科技馆巡展辅导员培训班”,通过系统的学习,使科技辅导员开阔了眼界,对青少年科技教育理论、科技活动赛事规则及模型制作调试工作有了初步的了解,通过采取集中授课、科技教育优秀教师经验交流、科技实践相结合的学习方式,使他们进一步提高了青少年科技教育理念,增强了科普干部的业务素质,为推动全县青少年科技教育活动蓬勃开展奠定了基础。
7、组织开展了暑期青少年科普营活动。根据省科协青少年科普营活动工作部署,为我县青少年提供更多参与科普活动、接受科学教育的机会,今年,我们在去年成功组织举办的基础上,抢抓机遇,积极争取省科技馆领导的大力支持,又为我县青少年争得参与活动的名额,我县作为全市唯一代表参与活动。为确保活动安全顺利实施,我们做了认真周密的筹备。一是,以高科协发[2014]7号文制定下发了《高唐县科协关于组织2014年青少年科学营行动的实施方案》,明确了活动目的意义、工作分工、营员的选拔,要求各学校带队教师及工作人员,各负其责、各司其职,通力协作,力促活动圆满顺利地开展。二是,为确保学生的安全保障工作,县科协联合参与学校的带队负责人成立了以科协党组书记、主任为组长,分管领导为副组长,相关科室负责人为成员的高唐县青少年科学营活动安全工作组,负责整个活动的学生安全保障工作。三是,制定了《科学营活动注意事项》,教育学生遵守行为规范,确保青少年文明参观,树立我县青少年的良好精神风貌。四是,认真核实营员信息,对每位营员乘车座次、观看4D电影的场次及工作人员在每个环节具体工作等都做了具体详细的工作分工,形成了工作手册,使每位工作人员熟悉活动流程,确保了活动顺利实施。7月24日,我们组织了第一实验中学、第二实验中学及帮扶村的90名学生在12名工作人员的全程陪护下参与了青少年科普行活动。活动期间,青少年们免费参观了省科技馆常设展厅、体验了青少年科学实践项目、观看了最新四维特效球幕科普电影;并参观了山东博物馆,浏览了山东历史文化展、孔子文化大展、汉画像石艺术展、佛教造像艺术展、考古成果展及馆藏绘画展等。使同学们开阔了眼界,增长了见识,亲身感受到了科技的无穷魅力与齐鲁大地厚重的历史积淀,以及浓郁的人文情怀,受到广大青少年的欢迎。
总之,今年我县青少年科普工作在全县科技辅导员的共同努力与配合下,在青少年科学素质提升工作中都做了大量工作并取得较好成效,为我县《纲要》的全面实施打下了良好基础。但工作中还存在一些问题和不足,如科技辅导员科技指导作用发挥不到位;个别学校领导存有重教学、轻科普的思想;乡镇和村级学校开展科普工作仍有一定难度等,下步还需进一步地改善,不断提高科普服务能力,确保未成年人科学素质工作各项任务目标落到实处。
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心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,下面是读文网带来的青少年心理健康心得体会范文,希望对大家有帮助。
我们青少年在成长过程中需要重视心理健康,健康包括心理的健康和身体的健康,但是心理的健康经常被我们忽视。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础,优良的心理素质在青少年全面素质的提高中起着举足轻重的作用,它必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响,作为青少年,首先应该具备这种优良健康的心理素质。
心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应,也就是说,遇到任何障碍和因难,心理都不会失调,能以适当的行为予以克服,这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。
心理健康是青少年成才的基础,心理健康可以促进青少年全面发展,健康的心理品质是青少年全面发展的基本要求,也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展,是以健康的心理品质作为基础的,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
心理健康可以使青少年克服依赖心理增强独立性。因此,青少年必须注重心理健康,尽快克服依赖性,增强独立性,积极主动适应学校生活,度过充实而有意义的学校生活。
所以我们应该更加重视自身的心理健康问题!
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法制教育是加强民主与法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。本文为小编对法制教育的一些心得感悟,欢迎大家阅读。
青少年法制教育心得体会范文一:
想要塑造良好的思想道德品质,必须在实际生活中抓起。在日常生活中,我们要养成良好的学习习惯。习惯是行为的自动化,不需要特别的意志努力,不需要别人的监控,在什么情况下,就按什么规则去行动,习惯一旦养成,就会成为支配人生的一种力量。
其次 ,良好的行为习惯也是重要的。对于行为习惯这个问题,第一,我们要提高正确的分析和判断能力,良好的行为习惯来自于对行为的正确认识。知道哪些是对的,哪些是错的,选择正确的行为方式,作为自己行为的准则。第二,我们要对自己提出明确的要求。“没有规矩,不成方圆”,事无巨细,都要对自己提出明确具体而又严格的要求,并且认真依照去做,时间长了,自然就成为习惯了。第三,要培养自己顽强的意志力。形成好的行为习惯要靠持之以恒的精神。意志力薄弱,控制能力差的人很难建立良好的行为习惯。
个人小节的不文明是一种耻辱。个人,无论在国门内外都是国家重要的形象窗口。国人理当从此时此刻开始多一点自律,多一点礼让,多一点知识,多一点理想,共同塑造优雅文明的社会环境,从而成为和谐大气的中国形象的坚固基石。
团队精神是一种团结一致,互帮互助,为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行,缺乏团队精神的现象,这其中一个重要原因就是在平常教育中缺乏对团队精神的培养。
再次,树立良好的竞争意识,在当今社会竞争日益激烈的形势下,对青少年教育中适当让之树立争第一的意识,使每个青少年用教高标准但同时也要让孩子明白,在争第一中,要用正当的手段,要有正确的心态,各种教育活动对青少年起着潜移默化的影响。
我们相信未来的时代是一个需要团队精神的时代,因此,我们培养青少年的团队精神是非常重要的。
望我们每个人都能够用约束来强化自己。让良好的生活习惯规范我们的生活。
育对于种子是阳光,对于树林是水,对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童,是走上到的殿堂的梯子.
能让人该过自新.要是盗贼、人犯,从小接受过法制教育,有着满心道德,那他们还会成为罪犯吗?由此说明,法制教育是不可忽视的。所以,我觉得学好法制教育就是学会做人,就像‘没有规矩,不成方圆’,它教会我们遵守守则,小学生要遵守《小学是守则》,员工要遵守公司条例,而每个公民都要遵守国家法律、法规,正是“国有国法,家有家规”。它教会我们不要迷恋电子游戏机,不吸烟,不喝酒,不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降,也浪费金钱;吸烟喝酒有害身体,打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与自救,城市不能随便放鞭炮等等
我们班经常开展班队活动,我印象最深的一次队会的题目是:‘告别依赖,学会独立’,在这次班会,讲了一个人,都快20岁了还整天依赖他爸爸,又不好好读书,连个碗也不会洗。一天,他找了个算命的帮他爸爸算命,得知爸爸能活到70岁时,当场大哭,旁人不解,后来他边哭边说,他爸爸大他30岁,他爸爸死后,他才40岁,那谁来养他?这虽然只是一个故事,刚开始你也会感到可笑,可经过反思,你还笑得出来吗?都40岁了还想要死的爸爸养他,那么做父亲的不就是太可怜了?
所以,我们要认真学好法制教育,做个有文化、讲文明的国之栋梁。
法制教育——迫在眉睫
近年来我国未成年人犯罪逐渐增多,引起了国家的高度重视。前不久,学校组织我们观看了剧本《法庭内处》,故事内容曲折,感人至深,发人深省。一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学,整天闲在家中无所事事,渐渐地就染上了赌的恶习,最后为了还赌债,竟失手杀人,最终受到了法律的制裁。
看了这部影剧,我的心久久不能平静,是啊,现在青少年犯罪记录高得吓人,在21世纪的今天,我们伟大的祖国日益繁荣,航天载人飞船刚刚飞入太空,青少年是祖国的希望,怎么不让人忧心如焚呢?在我的身边也发生了这样一个真实的故事:我的一位堂哥刚满十六岁,学习成绩很不错,但一批毒贩子却盯上了他,假装和他接近,逼他吃海洛因,结果害他染上了毒瘾,从此再也没有心思去读书了,犯瘾时,他要用钱去毒贩那儿买毒品,渐渐地一发不可拾。钱始终会用完,于是他向父亲要钱,父亲知道他是个好孩子,所以每次都给他。慢慢地父亲开始怀疑,直至最后不给他钱,他只好一直欠着毒贩的钱,有一次,毒贩对他说:没钱别担心,你如果愿意,我帮你。于是毒贩让他看准名牌轿车就和兄弟们一起抢它一把,这样就不用他还钱,还给他海洛因,被逼无奈,他趁四周无人,和毒贩们进行抢劫,没料当场就给警察逮住了,抓进了少教所,受到了法律的惩罚。
一件件血淋淋的事实显示,青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。我们学校在这方面狠抓宣传力度,专门请一些法律专家来为同学们开座谈会,每星期上一节法律课,增强广大学生的法律意识;组织学习出一些专题手抄报,写有奖征文,开展主题班会;学校广播也向大家介绍法律知识;老师也带我们去参观了监狱。
总而言之,国有国法,家有家规,法律是一个国家的根本,国无法则不能立足于世界,更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位,还是一个人,都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出:加强法制重要是进行教育,根本问题是教育人,法制教育要从娃娃抓起,小学、中学都要进行法制教育。因此,我们每位中、小学生都应认真学习法律知识,做一个知法、懂法、守法的好学生。
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76年前,当中华民族最终夺取抗日战争的完全胜利,血火淬炼的抗战精神,在历史的星空定格成永恒。下面是小编整理的青少年抗战胜利76周年的心得体会5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
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又是一个金色的秋天,又是一个9月3日,中国抗日战争胜利已匆匆走过了x个年头。为了纪念这个胜利的日子,我们怀着虔诚之心参观了纪念抗战胜利x周年图片展。那一件件历史的遗迹,那一张张侵略的罪证,又将那x年前的经历如昨天一样清晰地呈现在我们眼前。
锈迹斑斑的武器,充满弹痕的钢盔,每一件炮火中炼出的文物都揭示着反抗的艰难和战争的惨烈;令人发指的照片,催人泪下的叙述,每一段劫难后遗留的记忆都控诉着侵略的残酷和难以掩饰的罪恶;振奋精神的旧日捷报,大快人心的最终胜利,每一个欢庆的场面都呼喊炎黄子孙的不屈和中华民族的顽强……。试问,回想这悲喜交加的“昨天”,哪一个热血的中国人能不为自己的祖国自豪、骄傲?!
随着时间的推移,历史渐渐变成了文字,文字渐渐变成了概念,概念渐渐地模糊了。历史,就是这样被人们遗忘的。但抗战是一段不应被后人忘记的历史!那是一段悲惨的历史,凝结着中华民族曾经遭受的人类历史上罕见的苦难;那是一段光荣的历史,凝结着一个经济与军事实力都远逊于对手的弱国打败帝国主义强国的历史奇迹和民族荣耀!抗战的历史给后人留下了一种民族精神,这种精神给予我们自尊、自信和面向未来的勇气,无论如何,我们都不能忘记日本侵华和中国抗战这段不寻常的历史,不能忘记那屈辱和荣誉交织的“昨天”。
勿忘“昨天”,勿忘那曾经的伤痛;勿忘“昨天”,牢记那可贵的觉醒;勿忘“昨天”,把握那难得的坚毅;勿忘“昨天”,继承那令人敬仰的中国魂。但勿忘“昨天”,不是让我们沉浸在胜利的喜悦和骄傲中不知前进的方向,勿忘“昨天”,是为了让我们正视今天,是为了让我们挑战明天,是为了让我们将“昨天”胜利的辉煌重现……
短短的一天一晃而过,但这一天却让我收获了许多,思索了许多,也成长了许多。或许平日的我们并不会将那段难忘的历史特意拿出来宣扬一番,但只要我们将那个x年前的日子熔入到自己的脑海,它便能像警钟一样时时鞭策我们保持警醒、踏实前进,让我们的后代在将来的某个日子里骄傲的向全世界宣布:“我们是炎黄子孙,我们有着无数个荣耀的‘昨天’,我们还要创造更辉煌的未来!”
教师点评:读着戌雯的文字,仿佛回到了那个硝烟弥漫的抗日战场,仿佛亲历了那场世间最为残忍的屠杀,仿佛看到了那一个个不屈的中国魂!“昨天”不能遗忘!历史不能遗忘!国耻不能遗忘!正如小作者所说“勿忘‘昨天’,不是让我们沉浸在胜利的喜悦和骄傲中不知前进的方向,勿忘‘昨天’,是为了让我们正视今天,是为了让我们挑战明天,是为了让我们将胜利的辉煌重现……”谨以此文献给刚刚过去的“9、18”国耻日,愿我们每个中国人都可以成为一个合格的炎黄子孙!
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美德,美就是美的事物;德,古称之为得;合起来解释就是,美的事物可以吸引和得到社会中的一切。美好高尚的品德。做美德少年,向美德少年看齐,学习美德少年事迹,那么关于美德少年心得体会要怎么写呢?了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的
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意外伤害已成为青少年儿童的头号杀手,而交通安全首当其冲。学校增设安全教育课,加强了对学生各方面的安全教育。以下是我学习后的心得体会范文,欢迎阅读!本文是青少年法制与纪律的心得体会,在今后的日子里,我决心不断学习新的教育理论,积极进取,锐意创新。欢迎大家阅读。
青少年是祖国的花朵,是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年,是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计,是社会主义现代化建设事业的基础工程,是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来,党和政府高度重视青少年的培养教育,为青少年成长提供了良好的条件,使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子,给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围,也是我们学校一直所重视的,更是我们教师德育教育工作的一个重点。
学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点,根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容,将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合,进一步增强了学校法制教育的针对性,使法制教育深入到方方面面,力求全面无遗漏。
另外,除了安排教师组织班会教育,学校组织观看相关座谈,学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体,加大“法制教育、平安校园”的宣传力度,广泛开展了各种形式的法制教育活动,确保法制教育工作的实效性。
当然,法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义,更重要的是让他们认识到:法律不仅是对自制行为的约束,更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息:法律就在身边,我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网,时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活,调整着各种社会关系,只有自觉遵纪守法,才能健康顺利的成长,并有一个良性发展。
换个角度讲,法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱,如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利,如人格权、受教育权等等,如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代价。总之,开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念,让青少年认识到法律不是约束行为的锁链,而是保障生活的要素,偏失的正义会得到法治力量的匡扶,弱势群体也能得到法律阳光的普照,从而自然地产生对法律的信仰,提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的,是他们从单纯的课堂教育中学不到的,更是法制教育的价值所在。
遵纪守法的道理人人都懂,法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起,从他们身边的事做起,通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识,为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。
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社会主义荣辱观,简称“八荣八耻”.“八荣八耻”坚持了以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。下面是青少年八荣八耻心得体会范文,欢迎大家阅读学习.
这“八荣八耻”在当前确实有很强针对性,应该作为每个青少年的信条来奉行。我们是社会主义国家,社会风气是社会主义文明程度的重要标志、是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众尤其是青少年的强烈愿望。
“八荣八耻”分清了什么是善恶美丑,坚持什么,反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明,不能好事不香坏事不臭;体现了社会主义先进文化的内涵,它充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用;倡导了社会主义基本道德规范,有利于促进良好社会风气的形成和发展;赋予了青少年新的人生信条,有利于带动青少年树立社会主义荣辱观。
这是在关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题中提到的基本道德规范之后的发展和进步,基本道德规范提出了社会主义精神文明的重要内容,爱国守法,名礼诚信,团结友爱,勤奋自强,敬业奉献,这次结合时代特点重提社会主义荣辱观,是时代的需要,也是人民的需要。我们不应该把这种精神文明的建设看成了宣传的需要和政治的需要。
今天经济的飞速发展给我们带来了巨大的物质财富,同时,也使我们在经济的快车道上感到目眩,应不暇接,无所适从。有的人不能坚持革命战争年代战斗精神,在糖衣炮弹下失去了方向。有的人认识不清问题的是非,就自然而然倒在了对手的怀抱。很多人一脸茫然,面对繁华的世界没有辨别的能力,只能跟着别人的后面跑。这种情况的出现是物质建设和文化建设出现畸形的表现,也是社会发展过程中不平衡的表现。
随着我国经济水平的提高,全党全国上下正在围绕建设社会主义和谐社会而奋斗,在坚持以人为本,科学发展观的指导下努力构建和谐社会,和谐社会不仅仅是物质,政治更是文化的和谐。社会是由人组成的。要和谐社会,首先要做到人的和谐。人的和谐就是要求人自身素质,文化,修养等提高。社会主义的荣辱观更大层面是从人的内心修养角度着眼,从文化的角度的来建构人的发展是抓住了问题的关键,因为构建社会主义和谐社会不是一朝一夕的,需要几代人甚至更长时间,所以要实现这个宏伟的蓝图,必须从根本上着手。
在当今的国际环境中,一些别有用心的国家总是拿~,法治等作为借口干涉我国内政,胡言乱语,指责我们大国威胁,不了解我国国情,对我们的社会主义现代化建设进行阻挠。我们在建设社会主义的过程中不断加强法治,坚持有法可依,有法必依。决不姑息和放纵不法分子对社会主义建设的破坏,同时坚决打击危害社会建设和~以及企图~国家的行为。但是,在加强法治的同时,我们坚持以人为本,以德治国。要以德治国就要对全体人民进行社会主义道德教育,中华民族是古老的民族,有着几千年的文化底蕴,丰富的历史文化是我们进行以德治国的先天优势,所以今天的社会主义荣辱观就是传统文化的提炼。
这是社会主义荣辱观提出的时代背景,简称八荣八耻,中国共产党作为执政党,从政治的角度来考虑,是为了治国安邦的需要,从社会的角度来考虑则是社会精神文化发展的需要。中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队,走在时代和历史的前列,~远瞩,更远的是从社会前进的角度来考虑。所以这不是意识形态的灌输,更不是思想的限制,可以说,无论是由哪个党派,哪个组织提出来都会被接受,我们党有这方面的优良传统。这是为了防止个别人对社会主义荣辱观的误解而说明的。
理论的产生一经应用与实践就会带来巨大的力量,八荣八耻,落实到具体行动上,不能停留在口头上。尤其是青少年朋友,这一群在今天高速发展的过程中真是找不到方向,很多人不能在现实的此岸找到出路,而走向了理想的彼岸,这些在大学生中更是屡见不鲜。还有一些人则是把他人送到了彼岸以寻求解脱,这更是一种疯狂。所以用加强思想道德的教育是一种标本兼治的途径。在学校的教育过程中改变传统的重分数轻素质,重现实轻理想,重知识轻文化的教育。学校是我们青少年朋友成长的乐园,不要让我们的青少朋友还没遇见对手就没自己打败了。
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