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陪孩子一起读书是非常有利于孩子成长的。亲子共读是父母与孩子共同分享阅读过程的一种家庭教育活动。下面是读文网为大家准备的陪孩子一起读书心得,希望大家喜欢!
生命中不是缺少美,而是缺少发现。而发现的方法除了眼睛观察外,更多的是心灵上的倾听和感悟。从4月18日至24日,我与家中的小朋友一起读了马克—郭士顿先生《只需倾听》这本书,让我又多了一份感知世界的能力——用心倾听。
书,是未知世界的入场券,读书越多,精神就越健壮、越卓拔;读书越多,就越能尽快地远离平庸。“亲子共读”,让父母与孩子贴近了距离,有的时候你可能不明白孩子在想些什么,你总是用自己的思想去左右他们,有的时候同事之间的小摩擦,领导的不理解,你苦恼不知道该如何去处理,读了这本书,让我明白在学习、工作和生活中好多的问题是由于沟通不畅导致的,也让我看到了一系列问题将能够得到有效的解决的办法。
世界销售记录保持着乔 吉拉德说过,“我更愿做一个富于反应的倾听者,说话并不能销售,倾听却可以”。由此可见,倾听精神能更多的解决生活中的一些矛盾。书中谈到倾听是一门边思考边注意的艺术,是对传递来的信息的完全理解,而不是简简单单的听别人讲话。很多人一提到沟通就是认为要善于讲话,其实在生活中沟通既包括如何发表自己的意见也包括怎样倾听别人意见,这7天的共读时间,让我和小朋友感受到了倾听的魅力,我不会一味的觉得小朋友的想法就是幼稚的,小朋友也会知道要静下心来听大人的意见,这是一个非常好的现象,也是亲子共读给我们带来的。
《只需倾听》告诉我们用心了解对方的感受和情绪,发掘其中有价值的东西。绝大多数人和别人沟通的时候,挂的是高速档。他们说服、鼓励,他们争论、督促。在这个过程中,他们让对方产生了抗拒心理,但当你倾听、提问,把你听到的话如实反馈给对方,当你这样做得时候,这意料之外的“低速档”将会把他们拉向你,这就是马克—郭士顿的观点。我们都知道在英文中,hear和listen两个都代表着听,但侧重点不同,前者是听到后者是倾听。如果你与别人交流时,全神贯注的听别人讲话,这不仅让别人大受鼓舞,更重要的是双方都受益。
让我们一起倾听,一起去沟通,一起去处理棘手的问题,我们的世界将变成更加的平和宁静,“亲子共读”带给我们的就是这一份宝贵的财富。
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客服的感受和心得感悟简短(精品10篇)
写心得的过程中,需要对所学的知识、技能或者经验进行总结和反思,有助于提升自我修养和素质。客服的感受和心得感悟简短规范是怎样的?下面给大家整理了一些客服的感受和心得感悟简短,供大家参考。
司的工作环境和同事们。第二天才算是真正的工作,基本上一些表面的操作流程还是了解的,但一些比较深层次的,自己要摸索,要理解,带我们的主管只能讲一些基本的东西,真正的东西要靠我们的实践,这样才能掌握该掌握的技巧,尤其是回访客户的交流技巧。
在为期一个月的实习中,基本上是分为两个阶段。
适应阶段:了解和熟悉操作流程。在开始的10天里,作为新人的我们有些手忙脚乱,因为初步接手客服这个工作只是对一些表面的回复和顾客沟通的方法有所了解,但真正的开始和顾客沟通时是有区别的,关键是我们刚着手,很多东西都还不熟悉。但为了让自己能快些适应工作环境,对每天发生的事,做好每一天的工作记录,记录每一天的问题,想想产生这些问题的原因,自己应该如何才能更好的解决。每一天都会有售后的客户服务催货问题,老顾客询问的问题。总之,刚刚开始的时候,忙了这边忙不过那边,搞得一团糟。而且打电话给客户的时候也经常会挨骂,即使受了委屈还在不停的给顾客道歉和解释,尽管原因在不我们,但是仍然拿出了自己的耐心和态度为每一个客户解答。作为一个合格的客服,随时心里都要谨记客户至上,态度要诚恳,语气不能太过于僵硬。不过还好,处理解决问题之后,还是会得到一些客户的认同和肯定,正因为这些客户的认同,自己对工作耶充满了信心,很快的,我适应了这忙碌又充实的工作。
学习成长阶段:再剩下的时间里,主要是打电话处理一些催货或投诉,验单,更新淘宝商品资料还有就是接单。在我们熟悉基本的操作后,上班那些职责都会显得比较轻松一点,但有时由于店铺搞活动,会忙不过来,同时积累的一些尚未处理的订单都会遭到一些投诉,工作上更繁琐了。不仅要和有购买意向的顾客沟通联系,还要处理好售后的服务,和跟踪好物流相关的事情。尽管是第一次真正当淘宝客服,但这份工作做得还算顺手。不过这也是公司同事的帮忙和指导,我才能更快的适应这份工作,并做好它。
在这个暑假的实习培训中,我学习到了很多平时在课堂上学不到的东西,收货可谓颇丰厚。在实习期间,我学会了聆听,和客户保持良好的沟通力和换位思考问题,以礼待人,站在客户的角度想问题,在客户出现不满清晰时要及时安抚并且尽可能地帮客户解决问题。我在电话回访客户和电话解决关于发货问题等问题时,学会了去应对在解决过程中遇到的形形色色的人,学会边听边说,也体会到了在帮助他人听到那句你服务态度很好的快乐心情。
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幼儿教师实训感悟心得简短(精选5篇)
幼儿教师实训感悟心得简短要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的幼儿教师实训感悟心得简短样本能让你事半功倍,下面分享【幼儿教师实训感悟心得简短(精选5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
在幼儿教师实训中,我深刻认识到教育工作的伟大与重要。面对一群天真无邪的儿童,我们不仅要有扎实的专业知识,更要有慈悲的心怀和温暖的笑容。实训让我更加热爱这份工作,也让我明白,每一次的进步都离不开自己的努力和钻研。在未来的教育工作中,我将继续以爱心和专业精神,为孩子们的成长贡献自己的力量。
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关于小学生读书心得简短(通用8篇)
在写心得的过程中,可以发现自己的不足之处,包括学习方法、思考方式、问题解决方式等方面。那要怎么写关于小学生读书心得简短呢?这里提供一些关于小学生读书心得简短,希望对大家能有所帮助。
探索大自然:我的一次科学之旅
我想要分享的是我参与一次自然科学考察的经历。这次经历对我来说非常特殊,因为它让我更深入地了解了自然界的神奇和复杂。
这次探索之旅发生在一个晴朗的春天,我们十名小学生和一名指导老师组成了一个小团队,开始了我们的自然科学探索之旅。我们选择了一个距离城市不远的小山,那里有着丰富的生态资源。
在这次旅行中,我们首先参观了山脚下的植物园。我第一次看到了那么多种类的树木和花草,我了解到了它们各自独特的生长环境和适应环境的方式。通过观察和比较,我意识到自然界中的生物多样性是多么宝贵。此外,我还学会了如何区分不同的树木和花草,这增强了我对大自然的敬畏和喜爱。
接下来,我们参观了山腰处的动物园。在那里,我看到了许多稀有动物,如孔雀、熊猫和猴子。我第一次那么近距离地观察和了解动物的生活习性,这让我对生态平衡有了更深的理解。我还学会了如何与动物和自然和谐相处,这让我更加尊重生命。
最后,我们爬上了山顶,看到了壮丽的景色。我惊叹于大自然的美丽和广阔,我明白了我们人类只是大自然中的一小部分,我们应该尊重和保护它。
这次自然科学考察之旅让我收获了很多。我学会了如何尊重生命,如何欣赏大自然的美丽,以及如何保护我们生活的环境。我明白了自然科学的重要性,它能帮助我们更好地了解世界,并为我们创造一个更美好的未来。我希望更多的人能够参与到这样的活动中来,一起探索和享受大自然。
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骆驼祥子读书心得感悟(精品10篇)
每次经过学习之后,把心得记录下来,在以后想要回味这些知识点的时候,可以随时查阅,温故而知新。下面给大家整理一些骆驼祥子读书心得感悟,方便大家学习怎么写骆驼祥子读书心得感悟。
《骆驼祥子》是老舍的一部作品,是一小说故事情节的方式揭示了旧社会的面貌,在老舍的笔下,我们可以看到的是-旧社会的黑暗与腐败,甚至于吃人不吐骨头,这让我想起了鲁迅的一部作品《狂人日记》,是否这两篇作品一样呢?
《骆驼祥子》的主人公名叫祥子,他在故事起初时,是一位刚刚来到城市打工的朴实少年;他的朴实、善良、脚踏实地是感觉会从字里行间流露出的。起初祥子的梦想是拥有一辆自己的车,为此他不断努力,终于在经历无数磨难后他买上了一辆属于自己的车;当他拿到车的票据时,可以清楚的看到他双强有力的双手在颤抖,是啊!那是多么的激动。事实上这样的事情我们也曾经经历过,比如当你努力上进时,你拿到了一份成绩优异又令自己满意的试卷;或是老师的肯定;想起一件件令自己激动的事件。
可是天不遂人愿-在一次出车中,祥子连车带人被带走;大兵让祥子干又脏又累的活,祥子都没事;可当他看见大兵让他那辆车拉重物时,他心痛;后来在一次战争中逃脱,走时还不忘牵两只骆驼;他又买上了车,可人生还是大起大落,一直被孙老板压迫……
后来虎妞强制性的与祥子结了婚,为此虎妞还与孙老板断了关系,可是习惯了优越生活的她怎能适应这下层生活;于是脾气越发暴躁,最后在难产中死亡;祥子也因此变成了行尸走肉,不断地欺骗别人,只要有钱买酒他什么都干。
无法想象一位朴实善良的人,是怎样的变成行尸走肉;想想或许就是旧社会的一个牺牲品,或许还有许多。老舍用一段在祥子被虎妞骗诱后的情节,流露出个人主义者的后悔与感悟表达了老舍批判个人主义的立场。
虽然祥子最后失败了,但我们要学习他身上坚持不懈、不被挫折打倒的精神!
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元宵节感悟总结简短(精选8篇)
元宵节感悟总结简短要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的元宵节感悟总结简短样本能让你事半功倍,下面分享元宵节感悟总结简短供你选择借鉴。
1.中心小学开展主题班会,深化活动。各班围绕“我们的节日-元宵节”召开主题班会。班主任通过幻灯片,黑板报等方式向学生宣传元宵节的来历和习俗,并组织同学们之间进行猜灯谜等游戏。老师
根据学生们的具体情况进行活动总结,引导学生们要从科学的角度看待一些民间习俗,有判断的吸收民族传统文化的精髓。
2、北阳小学举行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日元宵节”为主题对全体师生进行了教育讲话,操场上挂满了大红灯笼。全校师生欢聚一堂,大家在一起热热闹闹猜灯谜,共同庆祝元宵佳节。
3、拜家小学组织全校师生在礼堂进行文艺汇演,猜灯谜等活动,精彩的表演将活动一次次推向高潮。
4、西阳小学开展体验民俗,热爱传统。我校围绕“元宵节”,要求学生参与有趣生动的年庆和民俗活动,引导广学生进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化,搜集节日资料,参加民俗活动,深入了解元宵节的文化内涵。
5、东阳小学以“我眼中的元宵节”为主题,学校在三年级以上班级进行手抄报作品创作,开学初以班级为单位上交到学校,由少先大队部进行统一的评选。
6、帖家小学开展“学会感恩奉献温暖”美德实践活动,全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务,多与父母沟通交流。如记录父母的生日和年龄,为辛劳的父母洗一次脚,敲一次背,擦一次皮鞋,道一声“新年快乐”从小事做起,从点滴做起,节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米,合理使用我们的压岁钱,不乱花零钱,养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务,主动帮助老人做些事,弘扬中华民族的传统美德。
本次活动各校各显神通,都用自己独特的方式让学生对中华民族的传统节日元宵节有了更加理性和深刻的认识和了解,意义显著,它丰富了学生精神文化生活,激励了他们的民族自信心和自豪感,增加了传统节日文化氛围,更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动,不断掀起活动的高潮。
正月十五是我国传统的元宵节。为庆祝这一传统佳节,幼儿园的每个班级都布置得很喜庆,张灯结彩的,好不热闹。
幼儿园走廊上也挂满了孩子们带来的花灯:小兔灯,小熊灯,马到成功灯,灯笼灯,羊娃娃灯......这多种多样的花灯,为节日的到来增添了浓浓的气息!
花灯一挂起,老师们就带孩子到走廊上边看花灯边学习元宵节的知识,“孩子们,你们知道元宵节是怎么来的吗?”“是怎么来的啊?”孩子们边看花灯,边听着老师解释元宵节的由来,兴趣浓厚。瞧!这才一到休息时间,孩子们就又冲到走廊上看花灯了,“哇!这个灯好漂亮啊!”“这是我带来的,我妈妈和爸爸一起做的,你带了哪一个来啊?”“快,我们去那边看一下吧!那边也有好多不一样的灯啊!”孩子们那鼓欢喜劲儿别提有多高兴了!孩子们在赏花灯的同时也感受到了元宵节的快乐!
创设环境让孩子在环境中感受、欣赏、学习了解中国的传统节日和传统文化,充分调动了孩子的学习兴趣,真正寓教于乐,实现让孩子在玩中学的权利!
红星海一区物业服务中心在这美好佳节即将到来之际,联合社区提前为广大业主带来了一场“品元宵、猜灯谜”的欢庆活动。
3月4日早上不到8点,红星海一区的工程人员、管家等早早的来到了公司,为下午的猜灯谜活动布置现场,他们中有的吹气球、有的挂条幅、有的粘贴谜面……现场不时传来欢快的笑声。经过大家共同的努力,一片五颜六色的谜面墙瞬间呈现在眼前。
12:30业主陆续来到了现场,为了不让业主有等待的烦恼,项目在这次活动中还安排了品尝元宵的环节。物业的工作人员为业主煮好了元宵,送到业主手里,让他们边品尝边看谜面。这一环节,不但消除了业主等待的烦恼,还增添了同业主沟通的机会,有的业主同管家聊起了各地不同的元宵节习俗、有的告诉了我们元宵的制作方法、烹饪方法,有的还对这次活动提出了更好的建议,现场一片欢歌笑语,充满了家庭温馨的气息。
13:00一区黄峰副经理代表项目送上了大家衷心的祝福,在“红星海物业、社区品元宵、猜灯谜欢庆活动”正式开始的一声令下后,现场气氛顿时火爆起来,所有业主立刻投入到猜灯谜的现场:有的业主思维敏捷,马上猜出了谜底,高兴的前去兑奖领取礼品元宵一代或烟花灯笼一个;有的业主陷入了沉思当中,在经过用心思考得出答案后,业主不由有一种胜利的想法,更是迈着自豪的步伐前期领取战斗的胜利品。
活动在大家的欢笑中结束了,但是我们红星海一区为业主服务的工作没有结束,为业主服务的热情没有结束。
最后,红星海一区全体员工衷心的祝您及家人:20__年健康、快乐、如意、幸福、成功、发财!
为了丰富居民群众的文化生活,使居民群众度过一个欢乐、喜庆的元宵佳节,__社区于20__年正月十五下午2时,举办了元宵节猜灯谜活动,给群众带来了一场丰富的精神文化盛宴。
活动开始前,社区工作人员将准备好的120条谜语、灯笼挂在社区院内的红绳上,营造出浓厚的节日氛围,来猜谜的居民群众可以边观花灯边才谜语,大家争先恐后的将猜对的谜语拿到工作人员处兑奖,每个人脸上都洋溢着开心的笑容。
本次活动共有200多位居民参加,有老人青年和学生,大家通过此次活动,感受到社区文化特色,增进了居民邻里感情。活动取得了良好的效果,赢得了广大居民群众的支持和大力称赞,为社区赢得了声誉。
农历正月十五,是中国的传统节日元宵节。正月为元月,古人称夜为“宵”,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节,又称为“上元节”。按中国民间的传统,在一年复始,大地回春的节日夜晚,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯、猜灯谜、吃元宵,合家团聚、其乐融融。为了进一步促进文化及节日氛围,华光村在20__年2月19日下午两点开展“其乐融融,温暖和谐一家亲”元宵活动。
本次元宵活动主要包括做手工舞龙及品汤圆。在做手工舞龙diy时,小孩子们都兴致勃勃,跃跃欲试,纷纷表示要自己做。当一个个活灵活现的舞龙呈现在小朋友们的手上时,大人们看了都十分欣慰,感叹着“小孩长大了,越来越聪明了”。小朋友们则拿着舞龙,耍着斗着,一片欢声笑语。手工活结束后,就是品汤圆。当汤圆出锅的那一刻,小朋友们让老人先吃,老人让着小朋友们,最后大家一起坐下来,其乐融融。看着这样一幅温暖和谐的画面,深受感动。
此次元宵节活动,不仅丰富了小朋友们的寒假生活,也发扬了敬老爱幼的传统美德,营造了元宵节华光村浓厚的文化氛围。
为增加村浓浓的元宵节氛围,承袭和发扬中华传统文化,于元宵节开展“元宵佳节欢畅渡,张灯结彩花拥簇”庆元宵猜灯谜运动。
运动当天,村民们就陆陆续续的来了,因为连日来的阴雨天,我们把运动场地挪到了室内。不过这样也招架不住村子民们的热情,不一会功夫,运动室内已经挤满了人,男的、女的、老的、小的都在猜,这里观观,那个瞧瞧。有些年纪轻的,脑筋一转就已经猜出来了;还有一些这个猜不出就去瞧瞧那个。灯谜的形式多种多样,有猜字谜,有脑筋急转弯的,有打一成语的,现场运动排场热闹不凡,氛围活泼,各人都介入到了运动中。首先答对的已经去领取奖品了,没一会功夫,150余条的灯谜已经被一抢而空,猜对的都在期待领取奖品。一袋小小的汤圆,却获得了大大的满足。
通过此次运动,不仅活泼了村子内的节日氛围,富厚了村子民们的业余文化生活,增强了对传统文化的认识,传承中华民族的传统文化意义,让村子产生了浓浓的元宵气氛。
元宵文体活动在区委、区政府的领导下,在区文明办的指导下,在管委会广大干部职工的积极参与和努力工作下,已圆满结束。整个活动开展得扎扎实实,使管委会职工度过了一个喜庆、节俭、和谐的元宵佳节,赢得了良好的社会效益。主要有以下几个特点:
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亲子共读对于儿童早期读写发展的重要意义已被普遍认同。下面是读文网为大家准备的陪孩子读书心得,希望大家喜欢!
亲子共读《狼王梦》有感
儿子从小就喜欢动物,总爱抓一些小蚂蚁或是小昆虫装在瓶子里细细地观察,真是如痴如醉;儿子也很喜欢有关动物的书籍,记得儿子还在上幼儿园的时候,我给儿子买了一套科学怪怪问,儿子唯独对介绍动物的那本书爱不释手,几乎对里面的内容是倒背如流。
在暑假里,我和儿子到书店里挑选了一套沈石溪的动物小说,可把儿子乐坏了。由于书上的字比较小,还有许多儿子不认识的字,所以这些书就成了我和儿子午睡和晚上睡觉前的亲子共读的重要部分。儿子总是躺自我的臂弯里和我一同享受着动物小说的精彩,同时我们也被沈石溪笔下的那些动物所深深地感动着,我们了解到动物也像我们人类一样有血有肉有感情。
还记得那天中午我和儿子吃完了午饭,我们上楼又开始了我们的亲子共读动物小说。儿子挑选了《狼王梦》让我给他讲,这篇小说共有一百六七十页。我本打算给儿子讲十页,然后让他休息,没想到我和儿子竟被其中的故事情节深深地吸引着,儿子不愿意让我停下来讲解,我也想一气呵成给儿子讲一个完整的故事。所以,我花费了将近八个小时终于把故事讲完,直讲得我口干舌燥,讲得儿子泪流满面、泣不成声。
当我讲到母狼紫岚临产的时候:丧夫的母狼紫岚在临产前为了自己快要降临的狼崽有足够的奶水吃,而冒险去偷人类的羊而被猎狗追击,它一边和猎狗周旋,一边产下并保护着小狼崽。当泥石流快要到来的时候,猎狗逃跑,母狼紫岚忍着产后的疼痛把五只小狼崽转移到一棵树下,它必须赶在泥石流到来之前把小狼崽转移到窝里。母狼紫岚用嘴叼着小狼崽,把小狼崽一只一只地运到窝里。但是,由于泥石流的到来,当紫岚成功地转移了四只小狼崽后,最后一只小狼崽不幸死掉,紫岚悲痛欲绝。
儿子哭了:“妈妈,世界上的妈妈不管是人类还是动物在生孩子时都忍受了巨大的疼痛,是不是?妈妈都很爱自己的孩子,在有危险的时候都会拼命地去救孩子,对吗?”我点了点头:“这就是母爱的伟大,孩子是爸爸妈妈生命的延续,对于爸爸妈妈来说孩子比自己的生命还要重要!”看着泪流满面的儿子,我心中暗自高兴,无需我多说什么,重感情的儿子已体会到了母爱的伟大!
母狼紫岚幸存的四只小狼崽中有三只是公狼崽,一只是母狼崽。母狼紫岚给它们都起了名字,老大最像紫岚的丧夫名叫黑崽,老二叫蓝魂儿,老三叫双毛儿,老四是一只母狼叫媚媚。其他的狼家庭都是夫妻共育狼崽,而母狼紫岚独自一人哺育四只狼崽,其中的艰难自不必说。母狼紫岚的奶水远远不够四只狼崽充饥。为了完成丧夫的遗愿,母狼紫岚决定把像极了丧夫的老大黑崽培养成狼王。于是,母狼紫岚偏爱黑崽,总是在黑崽吃饱喝足后才让其他三只小狼崽吃东西。然而,黑崽被老鵰叼走。
母狼紫岚伤心之余,又把培养狼王的期望寄托在老二蓝魂儿身上。由于母狼紫岚偏爱老大黑崽,其他的三只小狼崽都营养不良,身体瘦弱,母狼紫岚想方设法给蓝魂儿补身体。由于蓝魂儿不如黑皮胆大,母狼紫岚费尽心机鼓励蓝魂儿勇敢,充满斗志。眼看着蓝魂儿一天一天的强壮起来,离实现紫岚狼王梦的日子不远了。蓝魂儿却不幸被猎人的捕兽夹夹住,母狼紫岚在经过一番努力,仍救不出蓝魂儿的时候,为了不让蓝魂儿成为猎人的囊中之物,母狼紫岚情不得已一口咬死蓝魂儿,把蓝魂儿的尸体咬成两半,然后叼走埋葬。母狼紫岚的狼王梦又一次破灭。
母狼紫岚又把期望寄托在老三双毛儿的身上。然而,双毛儿生性懦弱,总是甘当着被人欺负的角色。母狼紫岚在培养双毛儿成为一代狼王的时候真是煞费苦心。母狼紫岚把自己的狼窝当成整个狼群,让双毛儿当王,自己和媚媚甘当奴隶为双毛儿服务。同时,母狼紫岚还想方设法激起双毛儿的野性和斗志,为此,母狼紫岚还摔断了一条腿,但是,为了能够把双毛儿培养成新一代的狼王,母狼紫岚心甘情愿。为了双毛儿能当上狼王,母狼紫岚牺牲了自己的幸福,拒绝了其他公狼的求爱;为了双毛儿能当上狼王,母狼紫岚费尽心机挑拨离间老狼王和左膀右臂的关系。当一切都水到渠成的时候,双毛儿由于一时的懦弱而败下阵来,被老狼王咬死。母狼紫岚的狼王梦又一次以失败而告终。
但是,母狼紫岚并没有气馁,因为它还有一只小母狼媚媚,将来媚媚的孩子一样可以当上狼王的。为了媚媚能幸福地生活,为了媚媚的孩子将来不受老鵰的威胁。母狼紫岚勇敢地和老鵰搏斗,最终与老鵰同归于尽。
当故事读完的时候,我和儿子都被深深地感动了。母狼紫岚的确是一位伟大的母亲,虽然它的狼王梦没有实现,但是它的所作所为真的是令人惊叹。母狼紫岚何不就是一位望子成龙、望女成凤的母亲呢!
儿子说:“妈妈,你就像母狼紫岚,你对我寄予了很大的希望,无论做什么事情都要求我尽力做好,我不知道会不会辜负你的期望?”
听着儿子的话,我陷入了沉思。是呀,自己何尝不是像母狼紫岚那样对儿子寄予了很大的希望,希望儿子将来能够出人头地,有所作为呢?
在儿子刚刚出生的时候,我就给儿子起了一个响亮的名字“坤曈”,就是大地上初升的太阳,光亮耀眼的样子,我希望儿子将来能够出人头地,有所作为!
在儿子的成长过程中,我也是煞费苦心。儿子几个月的时候,我就给儿子听磁带,给儿子读书。当然,儿子的语言表达能力不错。一岁半的时候,当别的孩子还是吐字不清的时候,儿子已能背百首古诗,唱百首儿歌,并且能和人们进行交流,能很好的表达自己的所思所想。当儿子上幼儿园的时候,我随着儿子到幼儿园工作,我尽力给儿子创造能够表现的机会,所以儿子比较善于表现自己。在幼儿园的时候,别的教师都能歌善舞,唯独我不懂音乐。潜意识里,我把期望寄托在儿子身上。在儿子还是四岁半的时候,我让儿子学了钢琴,我希望儿子比我强。儿子上了小学,我给儿子挑了比较好的学校,我希望儿子能接受好的教育。我给儿子订书、买书,我希望儿子能够博览群书,视野开阔。总之,我把自己的希望都寄托在儿子上。儿子为此也常常心怀不满,怨恨我对他恨铁不成钢。
“孩子,可怜天下父母心,哪一位父母不希望自己的孩子能够成才呀!妈妈也是尽力给你提供机会,尽力给你创造好一点的环境,让你好好学习,不管你将来能不能成才,妈妈也不后悔。虽然妈妈有时候对你是严厉了些,但是成功的背后都需要艰辛的付出,没有不劳而获的成功,也没有天上掉馅饼的好运。有付出就会有回报,只要努力了,在你的成长过程中你就不会后悔。虽然人的能力有大小,但是无论做什么事情都要努力!”我语重心长地对儿子说。
“妈妈,我知道了,我会努力的!你和爸爸都很爱我,爸爸努力工作,尽力给我提供好的物质生活条件,你无微不至地照顾我的生活和学习,尽力给我提供好的学习条件。我会好好学习的,不管我将来成不成材,我都会努力的!”儿子发表了自己的见解。
儿子能理解我的一片苦心,我真的感到很欣慰。可怜天下父母心,希望天下的儿女都能理解父母的爱,都能体会父母的苦心!孩子们,好好努力吧,不要为自己的人生留下遗憾!
看了陪孩子读书心得
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读书是知识传承的一个重要手段,而读书文化则是中国传统文化的一个重要部分。下面是读文网为大家准备的和孩子聊书吧读书心得,希望大家喜欢!
《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》是蒋军晶写的指导孩子课外阅读的书,对于老师们来说也很有指导意义。
“无论是在家里还是在教室里,我都尽量让孩子少做题,多读书,读好书,读整本的书。”
班级图书角的借阅规则:1、每次只能借一本;2、每次借书最多只能借阅两星期;3、每隔一个月,借阅归零,每一位同学都把书归还到图书角;4、每隔一段时间,举行一次好书推荐会,介绍得好的同学可以优先借阅书籍。
“大声朗读”在应用时应注意以下几点:1、选择适合大声朗读的书。第一,情节发展的节奏快。第二,人物形象鲜明、丰满,“好人”与“坏人”容易区分。第三,对话明快、易读。第四,大段的景物描写要少。2、要想办法让学生参与进来。第一,适时“停顿”,让学生自己想象参与。最好选择留有悬念的地方停下来。“停”的时间不要太久。第二,适时提问,让孩子简单参与。可以问:“你认为下一步会发生什么事情?”另外,也可以让孩子提问,要耐心回答他们的问题,不要搪塞他们,也不要回答得匆匆忙忙。3、要运用一定的朗读技巧。第一,要注意读的语调、语速。大声朗读的要义是要让听的人听得明白,喜欢听,因此要读得慢一些,让孩子在脑海中形成画面。要富有感情地朗读,读到让人紧张的悬念处,要慢下来,把字句拉长,要让你的听众坐立不安。第二,要适时出示书的相关资源。在朗读之前要给孩子们介绍作者情况。介绍作者很有研究,应该找一些有关作者的背景资料来介绍,把作者还原为一个活生生的人。第三,要注意读的环境。
什么样的书适合聊
(一)记住五个“一点儿”
1、冷僻词汇少一点儿
2、薄一点儿
3、大道理少说一点儿
4、情节发展快一点儿
5、人物形象鲜明一点儿
(二)有可能,就选择高品味的书
1、忠实于自然的书。就是诉之于“直观”,培养儿童观察力的书。例如,法布尔的《昆虫记》、比安基的《森林报》。
2、可以解放儿童的心,使他们喜悦的书。例如,充满想象力的幽默的《5月35日》《查理和巧克力工厂》。
3、能把人类高贵的感情吹进儿童心灵的书,使儿童尊重一切生命。例如,《小王子》。
4、承认游戏是重要的、不可或缺的活动的书。例如,瑞典林格伦的《长袜子皮皮》,法国戈西尼的“尼古拉”系列书籍。
5、启发儿童知识的书,帮助孩子认识人性——人类心情的书。例如,纽伯瑞文学奖系列里的《一百条裙子》《亲爱的汉修先生》等。
(三)多选择儿童文学经典
(四)根据年龄来选书
一、二年级首选童话。
三、四年级的孩子喜欢读什么书?首先,我会选一些关于“英雄”的故事。其次,可以多读一些有关“友情”的书籍。第三,可以多选一些“冒险”的故事。例如,《手斧男孩》《天使雕像》《蓝色的海豚岛》。第四,可以多读一些可以激发同情心的书籍。心理学家人物,这个时期的孩子认为自己已经不是受别人同情的弱者,而是可以给予别人同情的强者。例如《三毛流浪记》《草房子》。
五、六年级的孩子喜欢读什么书?这个年龄段的孩子开始对知识类书籍产生兴趣,他们懂得越多想了解的也越多。他们开始对人类的一生及命运表达关心。这个年龄段的孩子开始欣赏抒情文学,例如,诗,他们已经具备初步的欣赏能力。这个年龄段的孩子还喜欢阅读侦探、推理小说,还喜欢阅读科幻小说。
(五)和不同性别的孩子聊的书
总体而言,女孩选择神秘故事和儿童故事的概率是男孩的两倍,更多的男孩喜欢读非小说性的文学作品。
看了和孩子聊书吧读书心得
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《水孩子》(The Water Babies)为英国十九世纪作家查尔斯·金斯利所著的一部儿童文学经典名著,亦为其儿童文学创作的代表作。下面是读文网为大家准备的水孩子读书心得体会,希望大家喜欢!
我读过许多书,其中《水孩子》这本书让我的感受最深,就让我给你讲讲吧! 这本书讲的内容是:小汤姆是个孤儿,一直和他的师傅格里姆斯住在一起,他们是个扫烟囱的,经常为别人清扫烟囱,可挣不了几个子的钱。
一天,汤姆和师傅一起去哈特霍福庄园(英国有名的庄园)打扫烟囱,打扫完时汤姆嫌着没事,便爬进一个富人家的烟囱,钻到了富人家里,这时,他被一位漂亮的女孩给看呆了,觉得她很美,可保姆一进来,女孩认为他是个小偷,便大声喊捉贼,一伙人向汤母追来,汤母拼命地逃跑,便逃到了一位老婆婆的家,老婆婆很善待他,给他水果吃,汤姆吃着吃着就睡着了。当他醒来时,他的灵魂发现他的尸体在水中飘来飘去,他认为自己死了,但他并没有事,尸体飘到了一个仙女那里,仙女将汤姆的灵魂附体,把他变成了水孩子,来到了水孩子家。变成水孩子后的汤姆看见其他的水孩子像鱼儿一样在水里自由穿梭,非常欢快……后来汤姆翻山越岭,穿越了大海,过了种种难关,成为了一个坚强的男子汉,当仙女们给汤姆找了一个妻子,她叫爱丽,汤姆娶了她,从此过上了幸福的生活。但是,天上原来三颗天狗星在汤姆娶妻时烧坏了,害得人们没有热天,汤姆只好把他小时候的小狗放上去代表它。 这告诉了我们一个道理:人要坚强,克服困难和挫折,才能像汤姆一样成为顶天立地的男子汉,娶到一个好妻子。
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亲子共读可以辅助幼儿识字、理解书籍、便于沟通,是幼儿早期阅读最理想的方法。下面是读文网为大家准备的陪孩子读书的心得体会,希望大家喜欢!
我们要在孩子的心灵中播撒阅读的种子,期盼着这一颗颗种子在倾听中悄悄长大,长成一棵棵树,那便是我们渴望的树。
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
“书籍是人类进步的阶梯,是人类的精神食粮。”“没有书读的家庭,就像房间没有窗户。”由此可见读书的重要性,而亲子共读又是连接父母与孩子之间沟通的桥梁,通过共读能让父母和孩子拥有共同的语言,相互走进对方的心灵获得情感上的交流。
我们有一个很平凡,但充满温馨、幸福的家庭。我和孩子爸从小在农村长大,阅读课外书,是我们小时候的一种奢求。我们一直憧憬着能拥有属于自己书橱。成家有了孩子,我通过不断的学习深知阅读的重要性,先后给买了很多育儿家教书;在宫雷皓不到一岁时,我就买了好多儿童书,并常常给他读一些儿歌、唐诗、三字经......孩子听着读书声会很安静,有时会在读书声中悄然睡去。我感觉皓儿喜欢阅读,于是接下来的日子里,我每晚都会努力坚持着给他讲故事:从儿歌到睡前小故事,从童话故事到科普读物,开始读书的感觉是出于一种内心的责任,坚持的感觉会有些许苦涩,更多的时候是甜蜜的,最后慢慢成了一种习惯,在亲子读书的路上多了一种幸福的味道。当我和幼小的皓儿坐在床上,看他为了一句简单的话乐不可支的时候。我也忍不住开心。孩子会因为阅读中的一句话重复的笑好几天。我因此感动。读书就像点灯一样,点灯如果不加油,就会变得黯淡无光,只有不断地加油,灯才会越来越明亮。也许像您第一次品尝巧克力的时候,会觉得它是苦的,但是会慢慢地变得越来越甜。
有了我的一路陪伴,皓儿喜欢上了听故事。一岁左右的时候,便给他买一些撕不烂的卡片书,让他翻看;两岁多的时候,我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读;慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。从最初的识字卡、画报,到后来的绘本、注音书、再到无拼音版的“纯字书”。由浅入深,循序渐进,平日里加上我不断地教孩子识字,大班时皓儿能独立阅读好多注音的彩绘版图书,在孩子慢慢成长的过程中,不经意间便能感觉到读书带给孩子的进步:有些佳词不时会从小嘴里冒出来“热气腾腾的水饺”;“淅淅沥沥的春雨”;在书里遇到生活中没接触到的事物或没经历过的事情会不断发问,如“房子能移动吗?”“为什么会有雾?”......
即使我们平日的工作再忙,每天也会抽出半到一个小时的亲子阅读时间,有时是我和孩子爸轮流读,我认为共读不仅仅是妈妈的事情,爸爸也是义不容辞的。亲子共读。能让我们重新回归到一个快乐而纯真的世界。哈利波特里面有一句台词:所有的父母都曾经是孩子,但大多数父母都忘记了自己曾经是孩子。当孩子不能接受我们的看法和教育的时候,往往是我们的心理距离跟孩子远了。其实只要有一颗简单快乐的心,简单的日子在重复里面也是有无限乐趣。孩子的书里面有很多诙谐率真的语言,我记得有一次跟皓儿读《洋葱头历险记》的时候,小猴子对洋葱头说:“我最喜欢说瞎话了,因为每次说完瞎话以后,嘴巴里都有甜甜的味道。”这句话真是让我忍俊不禁。后来,皓儿要是乱说话,或者我觉得他说谎的时候,我就问:“嘴巴有没有甜甜的味道?”哈哈...这些在阅读中获得的儿童语言让我们家庭生活充满了乐趣。让我跟孩子非常贴近,用孩子的语言跟孩子来交流,所以我们一直有良好的亲子关系,沟通也就如泉水般顺畅。阅读可以带我们走到丰富的世界里面,通过书里面的世界与孩子关联,进而更深层次的去了解自己的孩子。多方面来了解孩子的生活,促进孩子的心智健康成熟。。
值得庆幸的是为孩子选择了实验小学,实小有着非常好的阅读氛围,每天早晨整个校园会沉浸在几千名学子朗朗的读书声中,这更激发了孩子的阅读兴趣。孩子不仅能读学校推荐的阅读书目,更能读很多中外名著,人文历史等等,从中汲取营养,陶冶情操。实小举行的阅读节活动,作为家长也进一步明白了坚持读书的重要性,懂得了亲子阅读的重要意义。由衷地感谢学校和老师们:不仅为孩子提供了良好的学习环境,更是引导孩子热爱阅读,深入思考,练笔写文,读以致用。自从步入实小,我们就为实小多彩的书香活动所吸引。有图书角、手抄报、展示孩子阅读写作校《星河》刊物等等。这些不仅指引着孩子走上阅读之路,更由此影响到家长,阅读,让校园充满诗意;书香,让家庭厚德深邃。
伴着书香一路走来,孩子阅读中也取得了一点小成绩。实小第一届《绿色阅读节活动》古诗考级,皓儿短短几个月的时间流利地背诵了六级古诗词,是班里唯一考过六级的,并受到校领导的表彰;皓儿在实小阅读节活动中曾先后被评为读书小博士、书香家庭等荣誉。孩子通过阅读,会写读后感;会制作图文并茂的手抄报;并在校星河发表小短文;还多次在黄海晨刊发表习作;也算阅读取得了一点小收获。当然,这些小小的成绩都凝结了老师和父母无尽的心血。
如今升入四年级的皓儿已阅读过好几百本的课外书,可以说简直就成了“小书迷”,只要一见到那散发着油墨香的课外书,准能把一个活泼爱动的“臭小子”瞬间变成了一个乖巧安静的“小书虫”。说真的,我好羡慕皓儿,羡慕幸福的儿子不但有好书读,还能在完成作业之余徜徉在书的海洋中,与古今中外对话,与中外哲人交流,能充分享受阅读的快乐。
对于我们暂时的付出也许你看不到他所结出的果实,但是终有一天,我相信我们的孩子会是百花齐放中的最美丽的一只花朵。 好书如一朵山谷中盛开的野百合,一条从石缝中流出来的小溪流一样,是世间最纯粹的东西。
与孩子共读,我走进了孩子那洋溢着快乐、飞扬着活力、纯真的童年世界,与他做到真正零距离接触。与他一起为书中的情节紧张、欢笑,一起分享对书中人的赞赏、厌恶,各抒己见。
书拉近了我和孩子的距离,也使我们有了共同的爱好,让我们的家其融融,弥漫书香。书香家庭最幸福,今后的日子里我将和孩子一起继续在浩瀚的书海中翱翔,在淡淡书香中共同成长!
看了陪孩子读书的心得体会
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亲子共读经典是指家长和孩子在平等的情感互动的基础上开展的,共同阅读内容浅易的古代文化典籍的类似游戏的亲子教育活动。家长读过这本书之后,在家与孩子的方面有着怎样的心得呢?下面是读文网为大家准备的家长与孩子的读书心得,希望大家喜欢!
亲子共读是教育的好方法之一,值得提倡。孩子到了刚上学的年龄,各方面都比较模糊,幼小的心灵应该得到多方面的教育,使之慢慢懂得许多道理,在与孩子共同读书的同时也可以教育孩子。给孩子讲解故事的起因与结果,让孩子懂得一些基本做人的道理;读一些科学家的故事,可以鼓励孩子热爱祖国,刻苦学习,积级上进,从小培养学习书本知识的兴趣与习惯,将来可以用知识回报祖国,回报社会,回报父母的关怀,做一个对社会有用的人;读一些勇敢的好故事,教育孩子做一个诚实可信的人,诚实的人总能得到人们的尊重,并有意想不到的收获;读一些热爱劳动,热爱生活的章节,讲一些“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的故事,尽量让孩子学做一些力所能及的家务,认识粮食,蔬菜,水果及种植过程,让孩子懂得珍惜来之不易的果实。
亲子共读的时候,鼓励孩子说出自己的想法,试着从孩子的角度去思考问题,重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友关系,你会发现与孩子的沟通不再是很困难的事情。
总的来说,亲子共读的同时,使我们父母也收获受教育的机会。
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随着阅读观念的深入人心,亲子共读成为了越来越热门的话题,它不仅是孩子成长的助推器,而且对父母尤其是母亲产生了许多有益的影响。下面是读文网为大家准备的假期陪孩子读书心得,希望大家喜欢!
这几天,和孩子一起共读《爱的教育》之雪球。卡洛斐因为掷雪球而打碎一位老爷爷的眼镜,导致老爷爷镜片破碎,伤到了眼睛。读到这里,我和孩子都十分紧张,老人伤的可是眼睛,严重的有可能造成双眼失明。卡洛斐的错误可谓大啊!周围的人乱作一团,不知道老人的伤情怎么样,嚷嚷着要找出罪魁祸首。。而真正的肇事者卡洛斐却缩成一团,不敢作声。在“正义使者”卡隆的劝导和带领下,才抖抖索索去老人跟前。虽然没有做声,可是围观的人们从他的神情已经明白了一切,纷纷冲着卡洛斐嚷起来,有的还挥起了拳头。这时,校长先生说:“既然已经承认了错误,就不要再难为这孩子了。”围观的人这才作罢。也许是校长先生的爱护温暖了卡洛斐那原本冷漠的心,卡洛斐抱住老人的腿,大声认错。老人抚摸着卡洛斐的头,大家见了说:“孩子,去吧,好了,快回去吧。”
读到这里,我感觉孩子原本紧张的心放松下来,长舒一口气,说:“原来承认错误也没有那么可怕。”
“原来承认错误也没有那么可怕!”说明孩子的心里并不是害怕承认错误,而是害怕承认错误以后带来的后果。我找到了平时孩子做错事不情愿承认错误的原因。我和孩子一起分析:
妈妈问:如果卡罗非不承认错误,该是一种怎样的情形?
孩子答:那老爷爷一定很伤心,有人伤害他,竟然连错误也不敢承认,老人是流血又流泪啊!
妈妈问:周围的人会是什么样子?
孩子答:周围的人一定很气愤,也许会有人报警,警察也会介入调查呢!
妈妈问:如果警察调查出来,人们是不是更气愤?
孩子答:是的,人们一定痛恨卡洛斐,觉得他道德败坏。
妈妈问:那时候,卡洛斐回事什么样的?
孩子答:那他一定很难过很难过,因为自己其实不是故意的。可是……
妈妈说:可是却因为自己没有承认错误的勇气,使得人们误解他,从而失去人们对他的信任,对吗?
孩子点点头。
那咱们继续来看,看看卡洛斐承认错误以后,是什么样的。
孩子答:校长先生爱护他,老人原谅了卡洛斐,周围的人也都熄灭了心中的怒火。
是啊,承认错误就这么简单。人非圣贤,孰能无过?有了错误,改正就是好孩子。有时候,即便自己的错误需要承担后果,也要勇于承认,从这个意义上,承认错误就是勇于承担责任。
孩子点点头,表示自己懂了。
今天,我们接着读《访问负伤者》。我和爸爸去看望受伤的老人的时候,卡洛斐也来了。他把自己精心积攒的邮票簿送给了老人的侄子,表达自己对老人的愧意。读到这里,别说孩子,就连我也感到吃惊。前边的章节里,我们知道,卡洛斐对待自己的邮票簿,是如何的珍惜——柴店里的儿子克莱蒂说他即使到了用邮票簿可以救母亲生命的时候,也不肯舍弃那邮票簿的。也许克莱蒂的话有些夸张,但是卡洛斐对邮票簿的珍惜却可见一斑。今天,他却将自己如此珍贵的东西送给了老人,可见其承认错误的心是多么真诚。善莫大焉,我想,是卡隆的劝说,校长的爱护,老人和周围人的原谅,感化卡洛斐的心,让他的心由商人的精于计算,回复到应有的善良和柔软。
读到这里,我想,勇于承认错误的话题不必再讲了,孩子们都清楚地看到,事情发生后,承认错误是再好不过的选择。
可是么今天在读到《坚忍心》的时候,我们又看到了额外的奖赏——老人把邮票簿还给了卡洛斐,并且还又粘贴上三张危地马拉共和国的邮票——那是卡洛斐寻求了三个月而没能得到的。这难道还不是额外的奖赏吗?
做事情总有它其中的规则,该怎么来就怎么来。生活总是公平的,你的苦心永远不会被功夫所负!
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读书立德,文化熏陶,道德修养诸方面会自然而然地涌透在吟诵和体会之中。下面是读文网为大家准备的家长孩子共同读书心得,希望大家喜欢!
妈妈说我喜欢上读书可能是从幼儿园开始的。由于爸爸妈妈工作的原因,每天送我上学都比较早。到校后,老师要忙于收拾卫生、准备早餐等工作便没有太多时间照顾我,就打开录音机让我听故事,而大多数故事的内容都是我们学的一门课程――分级阅读的内容,这样在正式学习这部分内容的时候故事已经被我熟记在心,等到课堂上老师要求跟着指读时,我能在不认字的前提下,独立地完整地读出一个一个的小故事,自然得到老师的表扬,那时每天放学后最高兴的事就是讲故事或背诵一些简单的诗歌给妈妈听。因为妈妈的表扬让我更喜欢读书。
在分级阅读的学习中我不知不觉认识了许多常用字,也许是这个原因,我更喜欢读书,每次到糖酒超市去购物时我都喜欢去书架旁看书。曾经一段时间,每到周末妈妈就带我到书店或商场的书架旁看书。妈妈还选择性地将一些适合我读的书买回来读。在上小学之前我就读了《一年级的小蜜瓜》、《一年级的小豆豆》、《一年级的小朵朵》等书,从这些书中我看到了小学生活的丰富多彩,对上小学充满了期待,这也使我在最短的时间内适应了小学生活。我感觉每天背着书包上学是一件开心快乐的事。
一个偶然的机会,妈妈在电脑上放了一段孙敬修爷爷讲的评书《西游记》,我竟一下子迷上了它,每天晚上睡觉之前都要听一段评书,一直坚持听完了一百回。然后就从书架上取下儿童版的
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亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画,父母是营造良好家庭氛围、带孩子走上阅读之路的最有效的媒介。下面是读文网为大家准备的陪孩子读书心得体会,希望大家喜欢!
寒假里,学校又一次举行亲子共读活动。亲子共读,即家长和孩子一起阅读。这样更早让孩子接触适合他们年龄特点的书。能培养他们对书的兴趣,并激发出对学习的兴趣,从而提高孩子的学习成绩。
自一年级起,学校开展亲子共读活动,叁年来,孩子读了很多学校推荐他适合的年龄的书,这些书也给我和孩子带来了许多乐趣,今年,学校推荐了许多的好书,其中《窗边的小豆豆》让我留下了深刻的印象,也对着本书深深吸引,孩子说“巴学园”真是一个不错的学校,孩子们可以选择自己喜欢的课程学起。运动会让孩子自己策划稀奇古怪的项目,让每个孩子都能发挥自己的特长。大概是作者本人的亲身经历,和作者对童年美好的憧憬,才使作品写的这幺美妙,又这幺有灵气。这篇文章都让我对我的童年也泛起了涟漪。
与孩子一起共读不仅是分享快乐,同时也是分享困惑,孩子不懂得地方我会谈谈自己的理解,或者和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维能力,如今,我们的亲子共读已从被动阅读转变成了主动阅读,亲子共读成为了我们家的好习惯。真的好习惯是会感染的。感谢学校举行的亲子共读活动,是我门家成为了一个真正的书香门第。
看了陪孩子读书心得体会
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读书是培养人文素养,让孩子从小就培养爱读书的习惯,对他们以后的成长会有很大的帮助。下面是读文网为大家准备的关于孩子爱读书心得,希望大家喜欢!
培养小学生养成爱读书的习惯,我们有几点体会与大家分享。
一、读书可以趁早,并且尽量扩大阅读范围。
尽早让孩子把阅读当做一件乐事,在阅读中获得快乐。入学以后孩子们探索欲望强、也慢慢能够理解和体会人与人之间复杂的情感,已具备独立读书的能力。这里书不仅指《窗边的小豆豆》、《舒克和贝塔历险记》、《唐诗三百首》这样的中外优秀少儿书籍,还可以包括世界名著、历史、地理、政治、科技等各方面的读物,因为他们这个时候读书没有目的,完全为了自已喜欢而读,记忆力又出奇的好。现在学谦已看了《中华上下五千年》、《世界上下五千年》以及百家讲坛系列的唐、宋、元、明、清。而历史总与地理有关,读历史书还带动研究地理,现在学谦对中国历史已有一个相当清晰的时间概念,说起世界地理也头头是道。学谦读一年级的小表弟也能把地球仪熟记于心,东西南北地理方位绝不会搞错。这是因为他们很单纯、很专注,读这些完全是因为“好看呗、好玩呗!”,所以会有惊人的记忆力,现在掌握的东西可能一生都不会忘记。
不过,我们也发现孩子们读了一些书以后,比较喜欢胡说八道,不知天高地厚,因为他们不理解书中深邃涵义,却可以在小伙伴中间炫耀。但是我相信将来他们慢慢长大,阅历丰富了,会能够拥有谦虚的智慧。所以我们赞成孩子读超过他年龄理解的健康书籍,愿意暂时忍受一下他们的胡言乱语。
二、让孩子拥有很多书。
学谦藏书很杂,他有《格林童话》、《伊索寓言》、《爆笑校园》,也有奥巴马自传《无畏的希望》、《中国近代散文集》,非常可笑的是他竟然还拥有一本《农药管理标准》,可能是某日看电视新闻报道蔬菜中农药残留超标的事情刺激了他吧。象这种基本可以说是浪费钱的书,本想制止孩子购买,但又想这总归是本书,总比买咪咪卡强吧!在学校学了爱因斯坦,他又要求购买《相对论》!总之,小学生的思维无拘无束,不知道天高地厚,什么都想知道,也以为自已会知道。现在即然经济条件许可,不防让他在年少无知的时候发发梦吧!那本《相对论》让他知道有狭义相对论和广义相对论这两个名词,我们已经觉得不算浪费了。虽然好些书买回来没有马上看,但因为他有很多书,五花八门,没人玩的时候他会站在书柜前选一本书消遣一下,有时就会看进去入了迷一口气读完。
三、引导孩子选择好的书籍和期刊杂志。
专业权威的手册、工具书应该收藏,以备需要时可随手能够查阅,其他书籍就要具体情况具体对待。
早两年我们购买了一套《十万个为什么》,书是图文并茂相当华丽,但是有些章节妈妈也看不懂,当时我们估计那套书非专业人士撰写,所以才不知所云,把它判为不好的书。而另一套洪恩儿童教育研究中心编译的《迪士尼儿童百科全书》,因为语言通俗易懂,用词精确到位令学谦爱不释手,被我们判为好书。所以书有不好与好之分,这是孩子早就明白的。
我们订过杂志《故事会》,很快又停掉了,给学谦解释的理由是这本杂志不合适他看,内容庸俗了:如果是关于小老百姓的故事,那肯定写他贪图小便宜,见利忘义;如果是关于成功企业家的故事,八成是写这个企业家抛弃糠糟之妻另寻新欢。描写纯洁美好情感故事的文章非常少,所以我把这份杂志停了学谦能够接受,虽然他很喜欢看。
后来朋友介绍我们订了读者出版集团的《故事作文》、广西师范大学出版社的《作文大王》,我们自已根据网络上的信息选择了中国少年儿童新闻出版总社的《我们爱科学》,学谦在学校小爱迪生俱乐部看过浙江省期刊总社的《小爱迪生》很好,所以我们又订了《小爱迪生》。
四、培养课外阅读的兴趣。
课外阅读不要给孩子压力。语文课本是教育专家精选出的文章,孩子们需要精读、学透,但是课外阅读目标不同,无需这样了,让他看他想看的书,不要求有读后感、不要求明白多大的道理,轻轻松松,只为了获得阅读的快乐。收藏的书也不要求他一定要读,完全随心所欲。所以培养小学生读课外书的兴趣是比较容易的。
学校老师推荐的课外读物小学生们肯定都很积极去买来看,而且还可以一环带一环,不断深入。学谦因为读了老师推荐的《钢铁是怎样炼成的》,就要求买《牛虻》,我们问他为什么要买《牛虻》,他说因为保尔.柯察金总是说牛虻说什么了牛虻做什么了,所以想看牛虻到底是怎样的,保尔提到他好几次。
电视、网络对小学生的透惑力很强,我们要严格监管孩子看电视和上网的时间和内容。但是适当的看电视和利用网络也可以提起孩子要读书的兴致。
去年热播电视连续剧《人间正道是沧桑》,学谦看了几集,爸爸说瞿恩这个角色有中共早期领导人瞿秋白的影子,学谦马上要求百度瞿秋白,而且也同样很八挂地发现瞿秋白的妻子杨之华与剧中女主角杨立华只有一字之差,非常得意。过几天看电视上比赛唱红歌,妈妈问爸爸,红都瑞金到底在哪个省,爸爸说在福建,学谦马上反对:“瑞金属于江西!瞿秋白没去长征被留在瑞金所以才被国民党抓到!”赶快拿地图出来验证果然学谦是对的,又非常得意。下一次去购书中心他就直奔人物传记专柜拿了《瞿秋白传》,还顺手拿了《林肯传》、《达尔文传》、《沙漠之狐-隆美尔》。虽然有这么多人物传记,到现在为此,学谦也只看完了一本他最喜爱的《爱迪生》,其他的就都还无声无息地躺在书柜里睡大觉。不过不用着急,书在孩子的书柜里放着,它们某天被孩子读到的可能性远远大于它们还呆在购书中心的书架上。
学谦也是因为看了几集中央电视台十频道的百家讲坛,所以后来就读了百家讲坛系列细节改变历史之《盛世沧桑-唐》、《羽扇纶巾-宋》、《铁骑扬威-元》、《日月山河-明》、《清风浊梦-清》。现在百家讲坛董平教授在讲春秋时的名相管仲,所以这次在当当网订购学校推荐的书时就多要了一本《战国策》。
另外常到书店逛逛,也会增加孩子对书的亲近感。有些孩子喜欢传记、历史类书籍,有些孩子喜欢美文、传说故事,不管孩子现在喜爱哪一类的书,让他们尽兴率性地看就可以了,最重要是提醒孩子保护眼睛视力!
五、父母不要太计较孩子读书的收获。
学谦读了不少书,可是要说收获很大那现在是还没有看到。他的作文时好时差,差的时候居多。通篇胡说八道、离题千里那是常有的事。但是还是前人那句老话:父母不能呵护孩子一生,但书籍可以成为他人生路上永远的明灯,遭受挫折时在书中得到心灵的慰籍,骄傲狂妄时书中得到清醒的良方。
爱读书将使我们的孩子受益终生。
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亲子共读是一种建立在交流与对话基础上的阅读形式,是提高孩子阅读、思维、表达等多方面能力和建立和谐亲子关系的重要途径。下面是读文网为大家准备的家长与孩子的读书心得体会,希望大家喜欢!
儿子读小学也快半年多了,为了孩子的可持续发展,关注孩子的课外阅读,有意识的培养孩子们阅读习惯,龙港五小开展了让我们和孩子一起“读书,享受幸福!”的阅读考级系列活动,我才真正意识到了阅读对一个孩子的影响。对亲子阅读也有了自己的一点体会和做法。愿和大家共勉!
现在的家庭说起来也都是知识分子多了,所以从小有意识无意识的我们都会给他买适合他年龄阶段的小小阅读物。带孩子有时真是件很累人的事,他们永远是精力十足的,而我们只能被动的陪着他们玩。但在小孩能听懂大人说话的时候,他们的求知欲是很强的,无论你说什么他都听得津津有味。昊子从小也一样,只有在你认真的和他说话的时候,他就安静了。而且我发现孩子的的记性强得出乎我们的意料,同样的故事,第二次说时只是个别字的区别,他都能听得出来。这时候,这些小小的阅读物就起大作用了,我们也不是编故事高手,所以最偷懒的办法就是照读书本。这样不仅和第一次一模一样,在边听边看书的情况下,他不自觉中也认了不少简单的字。所以小时候,只要有时间跟孩子一起玩,给他阅读就成了我们不自觉必做的一件事情。通过和孩子一起读书,我能体会到孩子的童真、童趣,纠正孩子的不良习惯,及时指出孩子不认识的字,给孩子讲字、词、句的意思,也在第一时间给孩子创造了阅读的习惯。
但孩子毕竟也是孩子,对于阅读选择有时也会给我们造成很大的困扰。现在书店的书五花八门,琳琅满目,特别是卡通动画类书籍对孩子的吸引力也格外的大,昊子也特别的喜欢。有时同类的书他每次都要买,曾经我也为此烦恼过。但为了不影响他的阅读积极性,每次我都尽量再向他推荐一些其他读物,给他介绍这些书籍的内容提要及特点,以提起他对这些书本的兴趣,而不对他的选择进行简单的干涉,每次都让他自己选择的书也买上。那时的想法也很简单,只要孩子爱看书就行了。慢慢的他也从我们推荐的书中找到了乐趣,特别是有关动物和自然的科普知识,有时他问我什么有关的问题,我简单说一下,总让他再从书中找到详细准确的答案和我说的比较一下,他的兴趣就很高。他也渐渐地觉得原来其他的书能让他也象个大人一样知道很多知识,让他很有自豪感。阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此我觉得除了对不健康的读物进行控制外,不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制,还是引导比较好,尽最大努力保护孩子的阅读积极性。
好的读物,能丰富孩子的心灵,在书中去体会快乐和幸福,学会做人、生活的道理。在去年的阅读考级的书目中――《爱心树》,我陪儿子阅读的过程中,他对书内容的感悟真得让我大吃一惊。 在这之前,我很少让他看类似的书,都是一些科普和卡通的书,一些经典童话故事只在他很小的时候给他读过。当陪他一起看完《爱心树》,我问他:“你能明白这树代表着什么吗?”当时他几乎是流着泪,指着我说:“这树就是你――妈妈。”虽然他还不能准确的表达自己的感受,但他明白书中树对男孩的无私奉献就是妈妈对孩子的爱。当时我真觉得学校对书的选择上,对我们家长的教育是很大的。一本好的书对孩子的心灵是一次最好的洗礼。这对我们家长以后对书的选择上也有了启示,不该只局限于知识类的书籍。
阅读不仅能给孩子带来的愉悦感,而且对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的,还可以锻炼孩子的记忆力。昊子在学前就积累了大量的生字,阅读了不少的书。刚入学,在听课、背诵、作业上,一般都能自己独立完成。广泛的课外阅读,让他扩展了视野,丰富了语言,有时他说话运用的词语准确让我们大人都大吃一惊。书是经过精炼筛选的文字组合,不是平常的口语,通常都有一定的韵律感,书中的语言都很美,它把人类的智慧整理,以一种非常容易接触到的方式来传递。孩子在读书的过程中就能感受语言,感受到书中的韵律以及感觉语言中间传递的智慧。比如成语、三十六计和一些寓言故事的运用。在用词上得到我们的赞扬又让他对阅读产生了更大的积极性。汉字更是一种艺术,孩子在看的过程中,不仅对故事内容产生很大的兴趣,对字的结构、多义也有了一定的理解,更促进了认字量的积累和字词的运用。
实际上,我们在亲子阅读上还是不如其他的家长做得好,自己还没有对阅读形成足够的认识,还是认为只是属于孩子自己的个人兴趣,有些被动,现在陪孩子共读的时间少了,以后还是得保证亲子阅读的时间。没有让他多动手,不能把他自己阅读后想说东西,平时经历想记的事写出来,在动手写作的方面还没有足够的重视。希望在学校老师的指导下,通过我们的努力能让孩子们有一个良好的阅读习惯,和孩子一起感受书本的魅力,分享读书的乐趣。
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亲子阅读,有利于培养低年级学生浓厚的阅读兴趣、形成良好的阅读习惯。下面是读文网为大家准备的父母陪孩子阅读的读书心得体会,希望大家喜欢!
我是国际学校一(1)班庄臣成的家长,老师发信息给我们家长要我们陪孩子多读书,以前孩子在幼稚园的时候老师说多陪孩子读书的时候我还不以为然,现在不行了,孩子上一年级了,学好了就是为以后打好了基础,现在很关键!所以,自从孩子上一年级后,只要没有特殊的事情,晚上下班回来我就陪孩子一起读书,还是很有收获的。
第一,可以帮助孩子复习功课,帮助孩子打好学业基础,同时还有助于与孩子沟通。虽然孩子在我回家之前说作业已经完成了,但在有的时候依然存在一些不懂的问题,遇到此类问题,我就凭着自身功底,帮助孩子举一反三,使孩子加深对复杂问题的理解,使孩子做到融会贯通。通过近一段时间与孩子一起读书,特别是帮助孩子解决一些在他看来非常困难的问题,逐步取得了孩子的信任,孩子真正把家长当成了朋友,无话不说、无话不讲,家长的话也立刻显灵,事半功倍,孩子的学习成绩较上期有明显好转,孩子也逐步养成了良好的学习习惯。长此以往,孩子会逐步养成良好的学习习惯,练就独立的学习品质,走上正确的独立学习道路,做家长的可以省却好多麻烦事。虽然我的孩子现在还没有立刻能理解我们所讲的内容,但我相信会有那么一天的!好期待那一天的到来啊!
第二,可以跟着孩子学习好多知识。其实,现在的学生课本设计得非常科学、内容非常丰富。就三字经来说,课文都是精挑细选,即讲述了做人、做事的道理,又有精彩的语言描述,经典古文,下有语法解释,教孩子的时候,读一句再把下面的解释讲一遍,孩子就能理解多了,背起来也简单多了!不仅孩子读来深受教益,家长读来也深受启发和教育。与孩子一起读书,可以补家长过去受教育之不足,增长知识面,纠正错别字,学会汉字正确发音,提高自身文学涵养。还有英语,我们那时候到了初中的时候才学这门课,而他们从一年级就开始了,我本来还担心他们会不会吧A B C和a o e搞混了,现在看来应该不会的!英语并没有开始就教孩子26个英文字母我觉得设计得很有学问,孩子毕竟年龄太小,有时很难转过弯来。
第三,陪孩子读书,要自己读书,这样一来就营造了家庭读书的良好氛围。有的孩子自制力强,从小养成了读书的习惯,一有时间就乐此不疲,甚至家长逼着他休息。但是,大部分情况是,孩子自制力差,家长不督促,孩子很难自觉去读书。我家孩子就是一个自制力较差的,经常需要家长督促。我现在就是回家后就自己看书,孩子看到我在看书,也就自觉的关掉电视,自觉地去模仿,从而养成良好的学习习惯。鉴于此,家长要主动读书,根据自己兴趣爱好,选择自己喜欢的书,认认真真地去读,既拓展知识面,提高自身涵养,又能做了孩子的榜样!这样的事何乐而不为呢?睡觉之前我给他讲《小猪西里呼噜》,就像讲故事一样,孩子听得还认真,理解能力好像提高了很多,从这点说明孩子对感兴趣的事物,是特别敏感的!他会用心的去理解这内容,所有我们平时要让孩子对不感兴趣的事物产生好奇心,然后在慢慢的喜欢上!那样事情就简单多了,我觉得学校也一样!兴趣是培养出来的!
陪孩子学习是我们的责任,我们会认真地履行我们的责任的,在学校还得麻烦老师,谢谢老师对我家孩子的照顾和关心!谢谢!
看了父母陪孩子阅读的读书心得体会
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