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职业素养是高职学生在校期间参加生产实践和离校走上工作岗位都应具备的工作素养,由职业价值观、通用职业素养和专业职业素养三个层次构成。下面是读文网为大家准备的大学生职业素养提升之管理情绪心得体会,希望大家喜欢!
从职业道德教育的内涵来看,大学职业道德教育是大学德育的重要组成部分。它既是社会规范在个人身上的体现,同时也是个体接受 外部经验、内化外部经验指导自己行为的重要形式。所以,大学职业道德教育对个人、学校教育乃至整个社会都具有非常重要的意义。
一、大学生职业道德教育的迫切性是由大学生职业道德的现状决 定的。大学职业道德教育是根据当前的高校学生道德素质做出的针对性反应, 严峻的大学生职业道德素质现状已经为高校教育工作敲响警钟。
二、大学生职业道德教育是大学生发展阶段中素质教育的必然要求。大学教育的目的在于大学生的成长和发展,让他们掌握更多的知 识技能,能认识自己、认识自己与外部世界的关系,形成正确的自我 意识、人生观和价值观。因此,大学时期是人的自我意识发展和自我统一性确立的时期,人生观、价值观的形成、逐步克服一些由学校走 向社会过程中的不适应和障碍是这一时期的主要心理课题。 大学职业道德教育有利于这些课题的实现,达到提高大学生整体素质的目的。
三、开展职业道德教育是学生就业的客观要求。随着教育逐渐与市场接轨, 能否适应市场需要为经济建设服务已经成为评价教育成功 与否的重要指标。在经济大潮中,用人单位已向教育系统培养的人才提出了新的、更严格的要求。开展大学生职业道德教育,可以适应人 才市场对大学生提出的要求,适应人才市场向教育提出的挑战。
俗话说:“玉不琢,不成器”。人之所以要进行修养,就是为了把 自己培养成社会发展所需要的新人,就是为了能担负起重任。大学生,肩负培养社会主义四化建设人才的重担, 因而加强自身的修养更显得 重要。孔子云:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者, 先齐其家;欲齐其家者,先修其身;”孔子把自身的修养同齐家、治国、平天下紧密地联系在一起。孟轲也是 这样,他说:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨, 饿其体肤, 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性, 增益其所不能。 ”
当代大学生,是四化建设的栋梁之才,要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义强国,就必须自觉、认真加强思想品德修养,按照有理想、有道德、有文化、有纪律的方 向严格要求自己,必须爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义, 遵守社会公德, 还应以共产主义思想品德来激励自己。 只有这样, 才能赶上时代的步伐,适应形势发展的需要。
当今大学生应该怎样加强自我修养呢?
(一)认真学习理论,不断提高自我修养的自觉性。 理论是行动的指南,思想是行动的先导,理论越彻底,认识越正确, 进行修养的自觉性就越高,在修养实践中的盲目性就越少,就能及时 地识别错误倾向,少走弯路,免遭挫折。修养要按照“有理想、有道 德、有文化、有纪律”的方向努力,必须认真学习马列主义、毛泽东 思想的基本原理,掌握辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点,深 刻理解社会发展的客观规律,树立正确的人生观、世界观。必须认真 学习党的文件,学习党的路线、方针、政策,特别是当前改革开放的 总方针、总政策。必须认真学好必修和选修的思想教育课程(即德育 课)。还必须认真学习与思想品德修养学方面有关的知识如伦理学、 心理学、人才学、社会学以及现代管理科学等学科。只有理论上的坚 定,才能有行动上的坚定,才不致于随波逐流,附和错误潮流。
(二)积极参加社会实践、第二课堂活动。 一个人的思想品德状况如何,主要以社会实践来检验。俗话说:“听 其言, 观其行”, 这个“行”就是社会实践。 社会实践不仅是智慧的源泉, 而且是道德的源泉。人们思想品德的形成,正是在社会实践中,在待 人处事中表现和形成的。人们要进行自我修养,自我改造,也必须通 过社会实践,离开了社会实践,便谈不上自我修养,自我改造。人们 总是在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。只有在实践中,才 能找到所学理论与社会需要之间的结合点, 才能架起书本知识与现实 之间的多层次的立交桥,也只有这样,才能了解社会,丰富思想,坚 定信念,陶冶品德。
(三) 向先进人物学习 思想品德修养的目的在于学会如何做人,培养高尚的情操。大学生正 处在人生观、世界观形成时期,以先进人物作为楷模,就会不断激励 自己向更高的思想境界攀登。俗话说:“榜样的力量是无穷的”,是很 有道理的。学习先进人物,可以从历史上学习,也可以从现实中涌现 出来的大量英雄人物身上吸取高贵的品质, 更要注意学习身边先进典 型的精华。学人之长,补己之短,特别是同龄人的先进业迹更发人深 省。因为其所处的时代、环境差异不大,主要是努力程度的不同。
(四) 思想品德修养同学习遵守校纪、校规相结合一个人的思想意识修养,主要是通过理论和实践的结合才能收到应有 的效果。通过理论的学习,能动地指导修养,通过实践,检验修养的效果。而法律、法规,则是从理论、实践的结合上去指导人们进行思 想、意识行为的修养,是对人们偏轨行为的制约。大学生在学校里, 应该认真学习,模范地贯彻执行学校所制定的一切规章制度。因为这些规章制度是密切结合高校的实际情况而具体地贯彻执行法律、法规的行为准则,是保证高校贯彻执行德、智、体、美全面发展教育方针的需要,是促使大学生沿着有理想、有道德、有文化、有纪律方向健 康成长的需要。
思想品德修养是一项艰巨的、长期的任务,要使自己 具有高尚的思想情操,就必须善于总结提高,很下功夫。思想品德修养,贵在自觉,贵在实践,从点滴做起,从我做起,这样日积月累就会取得长足的进步。优良的心理素质在大学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用, 它 必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。通过心理学学习,有助于 加强对大学生心理素质的培养与完善,有利于全面提高21世纪人才质量,更好为社会发展服务。
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护士职业素养(ProfessionalQuality)是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约护士职业素质的因素很多,主要包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况(如身体状况等)。本文是读文网小编为大家整理的护士职业素养提升计划书范文,仅供参考。
一、 培训对象:工作3-5年内护理人员。
二、 培训目标:注重年轻护士思维能力、实践能力、人文素养的培养,掌握专科知识,并通过护理程序熟练应用,加强病情观察、操作技能和专科对症处理的能力,推进优质护理服务深入持久开展。
三、培训内容:
(一)工作3年内护理人员
新护士规范化培训周期为3年,分成三个阶段:新手适应期(0~6个月)、技能成熟期(7~18个月)和临床轮转期(19~36个月)。
1、新手适应期(0~6月)
前半个月:岗前训练(护理部)。双向选择后固定科室。 第1-2个月:与临床指导教师共同照顾6~8人。
第3个月:与临床指导教师共同照顾8~12人或在临床指导教师指导下独立照顾4~6人。
第4~6个月:在临床指导教师指导下独立照顾6~8人。 具体培训内容:熟悉病房各种制度规章、岗位职责、工作流程,掌握基础护理主要操作技能,掌握护理程序的思维方法,熟悉常见疾病护理、检查、药物及院感防控基础知识。
具体培训进度:
第1-2周:各班的工作程序与标准。
第3-4周:我科常见病的病情观察、护理要点、治疗原则、常用药物的作用及不良反应、注意事项等。(疝气、阑尾炎、甲状腺、胆囊、乳腺疾病等)
第5-6周:讲解专科常见危重症护理(重症胰腺炎、胃肠癌、复合伤等)
第7-24周:我科常见的护理操作及各种抢救仪器的使用(心电监护、吸氧、吸痰、灌肠、导尿、胃肠减压等),每月参加医院操作示教,科内每月培训并考核一次。
2、技能成熟期(7~18个月)
在责任组长或临床指导教师指导下,依病人病情独立照顾8~12人。定期安排参加科主任医疗查房、业务学习、读书报告会、危重病人循证护理查房等。
基本掌握专科护理基本操作技能,熟悉《实用临床护理“三基”(应知应会分册)》,熟练运用护理程序评估病情、分析护理问题,采取适宜的护理措施。训练常见病、多发病危重病人的病情评估,并组织实施考核,强化新护士的思维能力、重症照护能力和沟通能力。
3、临床轮转期(19~36个月)
在护士长、责任组长指导下,依病人病情独立照顾8~12人,以危重病人为主。科室指定1名资深护士为导师,导师对学生工作和学习给予全面指导。
定期安排轮转护士参加科主任医疗查房、业务学习或参加专科学组活动、读书报告会、危重病人循证护理查房等。
掌握专科护理操作技能,各种仪器设备的使用,《实用临床护理“三基”(应知应会分册)》,专科常见病、多发病护理常规,并熟练运用护理程序评估病情、分析护理问题,采取适宜的护理措施。
(二)工作3-5年护理人员培训内容
专科知识:1、掌握普外科各种疾病观察与护理要点及并发症的预防与护理方法。
2、掌握普外科各种疾病健康教育内容。
3、掌握个案查房及病例讨论实施程序。
4、熟悉专科新知识、新理论及相关论文书写方法。
专科技能:1、熟练应用护理程序对病人进行护理。
2、组织并参与危重病人的抢救、难度较大的护理操作及各种抢救仪器设备的使用。
3、参与科室危重疑难病例讨论,承担专科讲课及教学查房。
4、针对性制定带教计划进行目标带教,参与病房管理,完成专项分管质控。
四、考核安排:
1、工作3年内护士:
(0-6月)每月进行临床表现评价,理论、操作考核。护士长进行“单独值班资格考核”,考核合格者方可进入下一阶段规范化培训并单独值班,不合格者,延长培训时间,直至考核合格。
(7-36月)每月理论、操作考核,每月制定护理计划。及时记录于轮转手册。
2、工作3-5年护士
专科知识:每季度一次。
专科技能:每月一次。
(注:各项核心制度、应急预案及各项急救技能全科护理人员必须熟练掌握。)
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对高校大学生的职业规划素养进行培养,可对学生的管理能力及职业生涯规划进行提高。职业生涯规划教育是指各级各类学校通过有目的、有计划的组织各种各样的职业生涯规划活动或课程帮助学生认识自己,确定职业发展计划和目标,有目的的提升学生的职业技能和素养,并将计划付诸实施以实现发展目标的一种教育活动,本文是读文网小编为大家整理的个人职业生涯素养提升计划书,仅供参考。
我读大学也快两年了,在这两年里我学到了很多但是自己还是有不足的地方。我将通过自己的努力来使得自己的职业素养提升。
第一,要提高自己的专业素养。
作为一名学前老师首先要提升老师方面的专业素养。我觉得我在舞蹈,钢琴,画画,手工,唱歌这些方面都有很大的提升空间。首先我将练习钢琴争取在毕业前考掉钢琴四级,舞蹈方面是我的弱项,考虑到我将来也没有兴趣去教孩子舞蹈,但是我还是想考舞蹈三级,主要是为了锻炼一下自己,如果一次没有考过。我也不想考第二次。画画,手工方面我觉得我可以提升我自己我将会用一定时间来用于画画方面。作为一名男性教师,我在体育方面不好。但考虑到我们男生一般都是当体育老师。我会学习一些知识来弥补自己的不足。比如学太极,学一些体操。
第二,要提升自己的非专业素养
虽然老师没有必要考驾照,但是驾驶在当今大都市中已经是很普遍的技能时。我觉得我有必要去考一下,万一工作的地方离自己远自己可以开车去上班,如果工作用的上那就更好。此外英语也是我值得我提升的技能。虽说我们学前的对英语要求不高,但是学会英语这种工具对于将来的工作学习的方面有帮助。如果自己要研究一些项目那么英语可以帮的上忙。此外一定的教育技术能力也是必须的。做好一些PPT让自己的课堂教学更填风采。
第三,要提升自己的心理素养
刚进幼儿园的我们不能对幼儿园抱有太大的希望。可能你是一位新教师工资拿的很低,但是每天的活确实很累。但是只要你肯吃苦,那么你一定能盼到属于自己的春天。幼儿教师的辛苦,只有在那时你才能体会到。 第四,积累自己的信息渠道
在当今这个时代,信息是十分重要的。我觉得我此时就应该收集一下关于这个行业的目前状态。只有这样我才能够更好的融入其中。首先,我要知道行业目前的缺口。目前国家大力发展幼教行业,幼师的就业率比一般的要高。但是许多幼儿园设施不齐全的弱点显而易见。一些私立学校待遇不好,我们又必须面对。目前,对幼师的要求越来越高,作为一名幼师不仅要懂得教育学,心理学,而且也要懂得舞蹈,绘画,唱歌,钢琴的技术。会讲故事,会编舞蹈,会排话剧。对于幼师的要求是全方面的。这些信息的获取对于自己将来发展是有帮助的。将来去找工作,好的信息让你能更好的去发现好的工作。
第五,随机应变的能力
现代社会日新月异,我们不能墨守成规。作为一名幼儿教师不仅要在学校里做好本职工作。也可以自己开设兴趣班,或自己绘制画本来出版发行的方式来使得自己的发展更好。
第六,学习计划
专业学习计划的内容。明确的专业学习目标,通过专业学习达到预期的结果,在专业基本理论、基本知识和基本技能方面达到的水平,在专业能力方面和实际应用方面达到的目标。随着科学技术的迅速发展,社会化大生产不断壮大,现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高,专业化的倾向越来越明显。大学毕业生应该拥有宽厚扎实的基础知识和广博精深的专业知识。基础知识、基本理论是知识结构的根基。拥有宽厚扎实的基础知识,才能有持续学习和发展的基础和动力。专业知识是知识结构的核心部分,大学生要对自己所从事专业的知识和技术精益求精,对学科的历史、现状和发展趋势有较深的认识和系统的了解,并善于将其所学的专业和其他相关知识领域紧密联系起来。
第六:职业责任心的提升
教学工作是教师的中心工作。本人要认真担负本职工作,认真书写教案、备课,并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,并能够在操作上学会正确操作,我认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供实践的机会,使学生在易学易懂的情境下进行学习,以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时,认真研究相关教育理论书籍,与实践相结合,以促进自身的发展。反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态,也会让自己观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。
1. 自修教育教学能力及培养自身素质。
2. 更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护学生,尊重学生,与家长建立良好的关系,并努力做到学生在校开心,家长放心。
3. 了解教育的最新成就和发展趋势,积极参加课题研究、学术研讨会,撰写学术论文或教育教学经验文章、教案设计等。
4. 认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学。
5. 虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高教学质量和水平。
适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战,作为年轻教师,我积极响应上级教育部门及本学校的号召,利用业余时间,阅读有关教育改革、课程改革的资料,使自己首先具有一种先进的教育意识及理念,为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合,为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时,结合自己的教学工作,进行信息技术与各学科尝试性的改革,以适应新的教学理念的发展。
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职业生涯规划是提升工科大学生职业素养的重要载体。高校大学生的职业规划素养指的就是大学生在对职业进行规划的过程中,所表现的综合的品质,可将大学生对自己职业规划时候的能力水平及精神状态进行反映。本文是读文网小编为大家整理的职业生涯素养提升计划书,仅供参考。
职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养,职业素养是内涵,个体行为是外在表象。所以,职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。职业素养量化而成“职商。” 也可以说一生成败看职商。总的来说,职业素养可以分为五个大的方面:
一、信心
信心代表着一个人在事业中的精神状态和把握工作的热忱,以及对自己能力的正确认知。在任何困难和挑战面前都要相信自己。
二、能力
能力的培养是和真正不断地吸收新知识新经验密不可分的,只有充实自己,才能赢在各个起跑点上。
三、沟通
在工作中掌握交流与交谈的技巧是至关重要的。如何有效沟通,表达自己的理想与见解,是一个很大的学问,也是决定我们在社会上是否能够成功的重点。
四、创造
在这个不断进步的时代,我们不能没有创造性的思维。我们应该紧跟市场和现代社会发展的节奏,不断在工作中注入新的想法和提出合乎逻辑的有创造性的建议。
五、合作
在社会上做事情,如果只是单枪匹马地战斗,不靠集体或团队的力量,是不可能取得真正的成功的。每一个想获得成功的人都应该学会与别人合作。具体做法如下:
1.守时。
信守时间是职业人的基本常识,如果经常迟到而不以为意,会给领导和同事造成此人办事不靠谱的第一印象,而严重的,会因为不守时而耽误大事。负责。一旦进入职场,你就得承担对工作的责任。公司不比家庭和学校,在你随心所欲后能为你担风险和处理后续问题,在这里,你只能自己对自己负责,自己对自己该做的工作负责。责任乃一个人做人的根本,而一个成熟的职业人要有强烈的责任感做支撑,对自己的决策和行为负责。既然选择了这个职业,就要具备强烈的责任心。一份工作刚做几天就觉得不是自己理想中的,或是嫌待遇不好,然后跳槽,这是很不负责任的行为。
2.忠诚。忠诚是指对企业的忠诚以及对自己职业的忠诚。当你选择了一个公司作为事业的起点那在这个组织一天,就要努力工作,为其创造价值。虽然忠诚不能从一而终,但在企业里一天,要对企业保持忠诚一天。
3.遵守规章制度。任何企业都有它的一套切实可行的管理制度,不管你喜不喜欢,作为新人,遵守制度是起码的职业道德。入职后,应该首先学习员工守则,熟悉企业文化,以便在制度规定的范围内行使自己的职责,发挥所能,千万不可认为处处顶撞和违反公司制度是一种英雄行为。
4.做好职业规划和定位。职业的规划和定位不仅在找工作前就要考虑清楚,进入企业以后,也要根据实际情况来调整。新人入职,切记眼高手低,踏踏实实从基层做起,再做长远规划,是最有利于菜鸟成长的。
5.虚心学习,尊重别人。很多大学生刚毕业去企业,总觉得自己什么都懂,看公司这里不顺眼,里挑毛病,更有甚者会看不起自己的领导。这种心态,千万要杜绝。就算领导和同事有什么工作方法和自己不同,也需要虚心请教,了解差别根本。领导和同事大多都经验丰富,如何工作自有一定的道理,就算有一些错误,你也得尊重领导和同事的做法,从而再提出疑问。当然,尊重不代表一味奉承。
6.要有积极的心态。新人初入职场,总是会遇到很多问题。问题一多,难免会很沮丧,但是,千万不可气馁。要坚信自己能克服困难,勇往直前,工作会越做越好,越做越顺手。
就业压力巨大的今天,我们这一代的大学生肩负着很重的担子,而这就使我们每一位大学生在面对压力的同时也在深刻的学习着,学习现在的技术,学习以后所需的能力和素养。而我们所要做的不仅仅是对现在的知识牢固掌握,还有的就是对职业的认识与对职业的素养。什么是我们大学生现在需要学习和了解的?我们大学生应以什么样的职业素养来面对以后的职业?这些都是值得一提的。大学生职业素养是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约大学生职业素养的因素很多,主要包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况(如身体状况等)。大学生职业素养是个很大的概念,专业是第一位的,但是除了专业,敬业和道德是必备的,体现到职场上的就是大学生职业素养;体现在生活中的就是个人素养或者道德修养。
大学生职业素养是指职业内在的规范和要求是在职业过程中表现出来的综合品质,包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。近几年,大学毕业生的就业已经成为比较重要的社会问题,也可以说是一个难题。对于很多毕业生来说,先不说找到好工作,即便是找到一份工作就已经比较困难了。很多的高校把毕业生的就业率做为考察学校教育效果的一大指标。毕业生就业率的高低也直接影响到学校的声誉,同时也会影响到学校的招生及培养计划。而从社会的角度来看,很多企业又在叹息“招不到合适的人选”。很多的事实表明,这种现象的存在与学生的职业素养难以满足企业的要求有关。“满足社会需要”是高等教育的目的之一。既然社会需要具有较高的职业素养的毕业生,那么,高校教育应该把培养大学生的职业素养作为其重要目标之一。同时,高校也不是关起门来办教育,社会、企业也应该尽力与高校合作,共同培养大学生的职业素养。
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职业素养呈现出的是一个人在职业活动中的表现,对提升一个人的职业能力具有重要的作用。本文是读文网小编为大家整理的职业素养提升计划范文,仅供参考。
通过之前对营销行业的素质模型的探讨以及自己简历的撰写,我深刻意识到自己的不足,因此,制定职业素养提升计划显得迫不及待。因为,比别人早走一步,比别人多走一步,对于以后的就业探索会顺利一点。
可以说,培养具有良好的职业道德、广博的知识、娴熟的职业技能的专业人才是高等教育培养的目标和方向,从目前高校学生的就业情况看,虽然各用人单位对人才都有大量的需求,但是高校提供的毕业生整体上难以满足用人单位的要求,这使我们看到了高校人才的培养模式和人才市场需求之间的差距,我们必须从用人单位的需要和发展以及责任来审视当前的人才培养问题,并寻找相应的对策,以全面提高大学生的职业素养。
通过查阅资料,可以归纳出职业素养包括四个方面的内容:职业道德、职业思想(思想)、职业行为习惯以及职业技能。下面我从这四个方面去制定计划,全面提升自己的职业素养。
一、职业道德
“先做人,后做事”,职业道德是一切职业的从业基础。因此,要加强职业道德教育,培养责任意识。所谓职业道德, 就是在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德准则和规范。职业道德的内容与要求是:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。在当前,大学生诚实守信的品德尤其重要。
因此,对于提升自身的职业道德,我主要通过两个方面来实现。
第一,多点阅读有关提升自我素质的书籍。从现在开始,制定一个读书计划,每个月至少阅读一本书,并撰写读书笔记或读书感悟,对比阅读前后自己学到了什么,提升了什么。至于书籍类型,主要是提升个人道德素养方面的,现在暂定的书目是:《沉思录》《羊皮卷》《工作中的七美德和七宗罪》《弟子规》,具体看什么书现在也无法确定下来,主要的是多阅读一些名著,一些热销的关于思想道德、个人修养方面的书,从而慢慢提升个人的思想道德,培养良好的心理素质。
第二,积极投身到学生工作中。在大学两年里我都有担任各种各样的学生工作,大一时是班里团支书,协会公关部副部,学院团委组织部干事,而如今,是学院团委组织部部长。在学生工作中,可以培养到我的责任心、独立性、团队意识、组织能力、领导能力、交际能力,以及最为重要的是,锻炼了自己的承受能力,在面对强大的工作压力时,能保持心态平和,不卑不亢,吃苦耐劳。所以,现在的我,要有更高的要求,除了做好工作之外,还要有意识地加强对外交往的能力,培养创新精神,加强应对能力,全面提升个人职业道德。
另外,在加强自我修养方面,还要在思想、情操、意志、体魄等方面进行自我锻炼。同时,还要培养良好的心理素质,增强应对有力和挫折的能力,善于从逆境中寻找转机。
二、职业思想(意识)
所谓职业思想(意识),是指人们对职业的认识、意向以及对职业所持的主要观点。清华大学的樊富珉教授认为,中国有69%一80%的大学生对未来职业没有规划、就业时容易感到压力。中国社会调查所最近完成的一项在校大学生心理健康状况调查显示,75%的大学生认为压力主要来源于社会就业。50%的大学生对于自己毕业后的发展前途感到迷茫,没有目标;41.7%的大学生表示目前没考虑太多:只有8.3%的人对自己的未来有明确的目标并且充满信心。
可以看出,培养职业意识,尤为重要。在我看来,培养职业意识就是要对自己的未来有规划。因此,我要先明确自己,再制定自己的职业生涯规划。在大一的时候上的职业生涯指导课里测试过自己职业兴趣、职业技能、职业价值观等等探索,报告得出,我的职业兴趣是SA社会艺术型,注重人际关系的和谐,富有创造性;性格探索方面,我是公关型富有活力,在意人际关系的维护,自信而善于创新,能洞察别人,却会在细节上不够注重,不够耐心;在学习风格探索上,我是行动反省型,喜爱接受新挑战,善于打交道,不喜欢墨守成规;在职业价值观探索上,我最突出的价值观是注重关系,崇尚独立;在技能探索上,最擅长的是人际敏感、积极倾听、口头表达、学习策略以及协作。综上所述,我把自己的职业定位为市场营销人员,包括营销策划、营销管理、产品推广、客户关系这四个方面。
定下了就业方向之后,我开始着手去了解这个行业的就业前景、人才需求、市场需要、社会资源等,也向一些认识的已毕业的师兄姐了解过情况,开始针对性地完善自己。例如一位师姐给我的建议就是多点阅读大品牌营销案例,巩固自己的营销理论知识,多点关注营销人员的就业前景,看看大公司需要的营销人才是怎么样的,再不断调整自己。因此我经常上一些网站了解前沿信息,如中国市场营销网、中国市场营销教育网、市场部网、中国公关网等等,切实提升自己我的职业意识。
三、职业行为习惯
习惯是一种定型的行为,是条件反射长期积累、反复强化的产物,是经过反复练习而养成的语言、思维、行为的生活、工作方式,具有相对稳定性以及自动化的作用。培养良好的职业行为习惯,是建设职业化队伍必不可少的重要内容。经过查阅习惯资料,我打算从以下几个方面培养良好的职业行为习惯。
第一,时刻严格遵守自己行业的职业道德。虽然现在我还没是一名营销人员,可是我要从现在就以一名优秀的营销人员的要求来规范自己,例如诚信、忠诚、热情、负责等,通过平常生活中与人交往以及工作方面加强。
第二,明确自己职业的岗位职责。就从自己的学习、学生工作中逐步培养,认真做好自己该做的,不断完善工作方法,确保高质量高效率地完成,养成负责认真的工作态度。
第三,培养自我管理的意识。包括心态的管理、目标的管理、学习的管理、时间的管理以及行为的管理。其中,目标的管理尤为重要。将工作、自己的职业规划设定一个远期、中期、近期的目标,将自己的目标分解成年度、季度、月、周、日,明确明晰自己的工作内容和目标,这样的行为习惯会让我自己尽快到达成功的终点。因此,在之前制定了职业生涯计划之后,现在是要一步一步地去实行,例如我要在大三的时候考取证券证,如今就要着手去学习;或者是细到读书计划的完成每周需要阅读多少个章节,英语的提升需要每天背多少个单词等等,从生活、学习上加强自己对目标的管理能力。
时间的管理,也是一个很重要的环节。只有将时间合理分配好才能提升工作效率,工作时分清轻重缓急,坚持要事第一,才不会耽误工作。之前在大一的时候由于学生工作太多,在时间管理方面有所欠缺,总是会兼顾不好工作与学习。现在慢慢学会了怎么去进行时间管理,以后也要彻底摆脱自己的惰性,及时完成制定好的安排,对于工作列好先后的安排,并不停地约束自己要在规定时间内完成,从而加强自己的时间管理。
以上就是我的职业行为习惯的提升计划。
四、职业技能
以上三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物,从出生到退休或至死亡逐步形成,逐渐完善。而这一项,是通过学习、培训比较容易获得。所谓职业技能,是指学生将来就业所需的技术和能力,是否具备良好的职业技能是能否顺利就业的前提。
通过查阅习惯资料,我得出了身为一名优秀的营销人员需要有以下几项技能:
1、优秀的学习能力。学习能力是一个人学习知识的方法和技巧,一个具有优秀学习能力的人可以在很短的时间内掌握工作需要的知识。因此,我要学会多渠道去分析,拓宽自己的知识面,掌握市场知识、法律知识等方面的知识,提高自己的适应能力,从而在面对不同状况下也能凭借自己的学习能力及适应能力而“生存”下来。
2、敏锐的观察能力。营销人员需要与各种各样的顾客打交道,与各种各样的人打交道,因此需要敏锐的观察能力,要能够察言观色,准确的把握交往对象要表达的真实意图。在这个方面,我觉得要多点去阅读有关心理学的书籍,学会从别人的一言一行了解其心理活动。除此之外,平时还要多点观察别人,多点与人交流,通过其外在表现,探寻其内心真实感受,不断地去积累,从而提高自己的观察能力。另一方面,市场上的信息瞬息万变,作为市场营销人员非常重要的工作之一是向公司反映所负责的市场上的各种信息,这也要求市场营销人员需要敏锐的观察能力,能够迅速的辨别哪些信息是有价值的,哪些是无价值的。针对这个方面,我要从大量的阅读中练习获取有效信息的方法,因此平常多点阅读市场信息,是最基本的方法。
3、良好的沟通能力。如果从一个广义的角度来看待营销工作的话,其实就是一个沟通反馈的过程。因此,营销人员要注重语言沟通以及具有比较强的文字沟通能力。在语言沟通,我平常都有参与一些主持人活动,锻炼自己的语言表达能力,今后还要多点去揣摩说话的技巧;而在文字表达方面,由于本身具有一定的文字措辞优势,因为以后需要加强的就是文书写作,因为身为一名营销人员,撰写方案、总结、报告是无可避免的,因此文字表达能力需要加强。
4、优秀的策划能力以及组织能力。在企业对高职高专市场营销专业人才能力要求的调查中发现,企业关注营销人员应具备的基本技能中排在第一位的是策划能力。因此,我要学会策划一些比较大型的活动。而身为学生工作者,这些机会比普通学生多,所以今后要牢牢抓住这些机会,在大型活动中有意识地提升自己的策划能力。此外,营销人员营销人员经常需要协调、组织分销商的员工开展一些活动,如路演、小区推广、新品推广等,优秀的组织能力可以使同样的投入达到更好的效果。因此,借着学生工作这个很好的契机,我要在从中好好地锻炼自己的组织能力,加强领导力,使大家朝着一个共同方向和目标去努力,使自己的策划能力以及组织能力、领导能力都得到进一步的提升。
以上就是我对于接下来的大学生活中提升自己职业素养的计划。俗话说“计划赶不上变化”,尤其是在市场信息瞬息万变的今天,对于营销人员的要求会是不断变化的,因此这个提升计划需要不断地更新,不断地调整。可是,不变的是,迫切需要提升自我、完善自我的信息与恒心,我相信,通过不断的努力,我是可以完成自己的职业素养提升的,毕业之后,也会获得满意的就职。
扬帆起航,现在开始!
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提升大学生职业素养,有助于他们以后更快地适应社会生活,也是提高高校竞争力有效途径之一。本文是读文网小编为大家整理的大学生的职业素养提升计划范文,仅供参考。
对于我们大学生来说,来到大学的校园里,学习专业知识固然是重要,但是除了专业知识的学习,培养自身的敬业和道德品质也是必备的,而这些品德修养体现到职场上的就是职业素养;体现在个人生活中的就是个人素质或者道德修养。 在大学期间,我们应该规划好自己的职业素质提升培养,以应对以后进入社会工作的需要。以下,是我对自身的一个职业素养提升计划。
一.明确专业学习目标,专业化自身知识
随着科学技术的迅速发展,社会化大生产不断壮大,现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高,专业化的倾向越来越明显。社会要求我们大学毕业生应该拥有宽厚扎实的基础知识和广博精深的专业知识。
1. 明确自己的学习目标
我们现在专业课分了两种类型的专业课,有专业必修和专业选修之分。我们要明确好自己日后想要发展的专业方向,然后根据自己想发展的方向再好好选定自己发展方向的专业选修,对选修的内容进行筛选。如果有些知识是对自己有用的而学校却没有相关的课程的话,就要自己查找相关知识来丰富自己的知识。要把自己想要发展的方向的专业自己都弄通,这样我们日后出到社会,做事才会更顺心。 2. 专业知识的积累
专业知识积累的最好方式莫过于专心听课,下课后积极思考课堂老师所提及的知识点,并且遇到问题时查看相关书籍并努力思考。只有认真上好每堂专业课,我们才有可能更好地理解我们的专业知识的核心所在,才能更好地理解知识的使用点,才能更好德把知识运用起来。另外,我们大学生在校期间,除了要掌握已学书本上的知识和技能,也要掌握学习的方法,学会学习,养成自学的习惯,树立终身学习的意识。 3. 知识的专业化
我们从书本上,老师课堂上学习到的专业知识只是一些基础,很大程度上来说,这些基础知识只是纸上谈兵,因此,我们需要对我们学习到的专业知识进行加工,也就是要我们的专业知识更专业化。但是,我们该如何做到知识
的更加专业化呢?
① 多上网查阅意向职业的最新动态,看看意向职业都需要那些具体技能。并多想老师请教如何掌握该技能。
② 勤于实践:实践是培养和提高能力的重要途径。我们可以多去实验室自己动手操作,自己做各种实验来巩固自己的理论基础知识。我们还可以积极参与一些社会实践活动以及校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务活动。
4. 自修专业上下游知识,丰富自己见识
要学好一门学科,除了掌握好该学科的专业知识外,我们还需要多去了解相关专业的上下游专业知识。只有这样,我们的见解才不会一知半解,我们对专业知识的理解才能更全面,我们运用起我们的知识起来才会更得心应手。
5.发展兴趣
人们常说,兴趣可以改变很多事情。包括我们的学习热情。而兴趣包括直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是事物本身引起的兴趣。间接兴趣是对能给个体带来愉快或益处的活动结果发生的兴趣,人的意志在其中起着积极的促进作用。我们大学生应该重点培养对学习的间接兴趣,以提高自身能力为目标鼓励自己学习。我们要经常去发掘自身兴趣并不断以一种新的方式去看待我们的兴趣。
二.个人能力的提升
一个人的能力不会是天生的,任何人都需要经过一定的锻炼或得到一定的经验其能力才可能得到提升。
1.交际能力的提升
无论是出来社会工作,还是我们现在只是在校内学习,与人交往总是小不了的。但是,我们还是需要不断提高我们与人交往的能力。因为只有你学会与人很好地交往,你才会得到众人的帮助,而不是在需要的时候,变得孤立无援。
那我们该如何提升交际能力呢?我觉得就是要多跟人交往。 ①多参加社团活动
社团里有来自不同学院的人,自然各式各样的人都会有,在这个平台上,我们可以和更多不同的人交往。
②多做兼职
在兼职里与你相处的人才是最贴近与你日后工作的人。所以,多做兼职,更能接触到不同的人,让你学习如何与同事相处,如何与上司相处。
③从思想上与人为善
我们大学毕业生除了应该积极主动地参与人际交往,我们还要做到诚实守信、以诚待人,所以,我们得从思想上有所觉悟,从思想上就要时刻提醒自己诚信待人,只有这样我们才能逐步提高自己的人际交往能力。
2.团队协作能力的提升
无论是去哪里工作,都不会是一个人工作的,我们会有我们的同事一起来为着同一个目标而奋斗,我们会再在一个团队里面。所以,提升我们的团队协作能力尤其重要。其实,我们现在生活在大学校园里,也是生活在很多不同的团队里。首先,我们的班级是我们身处的一个团队,我们想要提高我们定的团队协作能力,首先就是要和我们班里的同学合作愉快。我们可以尝试多组织班级活动,那样,不仅可以锻炼到我们的组织能力,还可以锻炼我们与班里其他人的团队协作能力。其次,我们参与社团或其他组织活动,也可以在这些社团和组织工作中得到与其他人的协作能力的提升。
3.办事能力的提升
出来工作,办事是必然的。所以,我们在校期间就要努力提升自己的办事能力。但是,办事能力不像我们学习的理论知识那样,这些能力是我们从书本上学不来的。因此,如果想要提升我们的办事能力,就必须多实践,多做事。
①想要办成事,首先就是不能怕麻烦。要勇于去面对麻烦。有的人很怕麻烦,如果一件事程序多,耗时长,那他就很怕去接触这样得事情。这样的心理,是做不好事情的。一件事情,不管有多麻烦,我们都要努力完成它。
②多做事,多积累经验。经验是靠积累的。那么经验积累的来源就是多做事。而且可以的话,应该多接触不同的事,多做不同的工作,多担任不同的职位。
③多做策划。策划一件事,往往比按照别人的吩咐做一件事更能积累学习到办事组织能力。因为当你策划一件事的时候,你就要把整件事都想清楚,而且要想仔细来。而且,还要注意很多细节问题。所以,多做策划更能显著的提升我们的办事能力。
4.创新能力的提升
现代社会日新月异,我们不能墨守成规。在市场经济条件下,各企业都要参与激烈的市场竞争。用人单位迫切需要大学生运用创新精神和专业知识来帮助他们改造技术,加强企业管理,使产品不断更新和发展,给企业带来新的活力。因此,在我们的日常生活中,我们就要多点发散我们的思维,这样,我们才能拥有更多的创新能力。
三.个人素质的提升
有位名人说过:人的思想是可塑的。一个人如果每天观同一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一支妙曲,就会变成一个有文化修养的人。所以,想要提升我们的个人素质,我们就要每天一点点的去改变自己。
1.责任心的提升
一个没有责任心的人是不会得到大家的人认同的,更不会得到社会的认同。现在的社会很讲究责任,所以,提升我们得责任心对我们日后进入社会有着很大的必要。责任心的提升需要依靠你多去承担责任,也就是说,你要多为集体负责一个事情,就像平时的活动,多去充当负责人的角色,这样,你的责任心就会慢慢培养起来了。除了多负责事情外,还要把负责下来的事情当成是自己的事情去办,只有这样,你才体会得到负责的感觉,也才提升得到责任心。
2.学会吃苦耐劳
现在的社会,经常要求人们从低做起,那样,很多时候就免不了要吃点苦。而现在的大学生最大的弱点是怕吃苦,缺乏实干的奋斗精神。正所谓吃得苦中苦,方位人上人,大凡有所成就的人,无一不是通过艰苦创业而成才的。作为当代大学生,我们应从平时小事做起,努力培养吃苦耐劳的精神。
3.自控能力的提升
现在的社会,有很多让我们觉得不公平或者不忿的事情,但是,当我们遇到这些事情的时候,我们很多时候都不能大吵大闹来宣泄自己的情感,这个时候,我们就很需要控制好我们的情绪。一个有好的指控能力的人通常都是成功的人。
4.掌握更多礼貌知识
正所谓礼多人不怪。我们应该在日常的生活中积累更多的与人交往的礼节与礼仪。这样,我们时常以礼待人,别人也不好意思对我们置之不理了。
5.提高克服挫折的能力
现在很多大学生都养尊处优地生活着,很少遇到挫折,一旦遇到挫折,就会一蹶不振,因此,我们要提升我们客服挫折的能力。正视挫折。战胜或适应挫折。遇到挫折.要冷静分析原因,找出问题的症结,充分发挥主观能动件,想办法战胜它。如果主客观差距太大,虽然经过努力,也无法战胜,就接受它,适应它,或者另辟路径,以便再战。要多经受挫折的磨练。
四.个人气质的培养
很多时候,人们往往会根据第一印象去判断一个人。所以,我们要培养好我们的个人气质,让别人在第一次见面中就对我们留下一个美好的印象。
但是,个人气质是很难培养的,而且会需要很多时间。因此我们要每天多看看有品位的杂志等从思想上改变我们的气质。这个需要长期的持之以恒。
总的来说,职业素质的培养需要从多方面去培养,而且需要长时间去坚持。因此,期待我更努力提升自我吧。
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我国大学生职业生涯规划教育经历了曲折的发展过程到今天的高等教育大众化阶段,职业生涯规划教育已进入了规范发展阶段;下面是有财务职业规划,欢迎参阅。
职业规划课对我很多的教育意义,所放的视频针对性极强,给我们这些刚进大学的懵懂学生敲响了警钟,这也是周老师为什么把这门课开在大一的目的所在。职业生涯规划课犹如一盏明灯照亮我们前进的方向。记得哈佛大学的爱德华·班菲德博士曾对美国社会进步动力的研究发现,那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动规划时,都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十年,甚至二十年的未来计划。他们分配资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地位而定。这一研究成果,对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启示作用。只有规划好自己的人生,才能避免走许多的弯路。
一,自我分析
(1),出生背景
我来自中国的靠东南沿海的内地省份,出生在一个相对比较落后的小县城里,虽然家乡的经济不是很发达,但由于周边都是沿海的省份,还是感觉到了改革开放30年对中国产生的巨大影响。在思想上虽然不是特潮流的那种,但是对于新生事物的基本可以接受。家里的条件在小县城里来说还算过得去,所以在小时候并没有吃过多少苦。我知道如果进入社会之后我这样的经历是远远不够的,社会是复杂的,对于我们这些大学生来说要各种经历都要去尝试的,所以我希望在接下来的三年时间里能够锻炼自己,加强自己的独立生存能力,和自我解决问题的能力。
(2),性格与能力
我的性格并不是那种外向类型,很多东西我都愿意自己一个人体会与经历,有时候会把自己排除在集体之外。还有我并不喜欢和别人交流,也很难接受别人的意见,比较独断独行。对一些事物有时候就是三分钟的热情,有些时候不能坚持自己最初定下的目标。但我有一种不服输的性格,每一次的成功都会给我带来巨大的动力,我喜欢超越周围的人。
我虽然有时候做事丢三落四,但我在关键时刻能够打起百分之百的精神。还有我喜欢帮助周围的人,并不计较目前的得失,能够把目光放在远方。
二,专业就业方向及前景分析
我学的是有关财务管理方面的专业。财务管理说通俗了就是原来的会计和出纳的工作,当然,现有体制下的财务管理工作不再是那么简单的统计和支出的事情了。财务管理专业在我国成立得比较晚,所以我国的财务管理研究水平也与国际水平有较大的差距。
就业方向:毕业生主要从事大中型工商企业、商业银行、保险公司、各类投资基金和金融机构、政府部门的财务分析和管理工作,以及在学校、科研单位从事财务管理方面的教学和研究工作,也有相当数量的本科生毕业后在本校、国内重点科研院所及国外著名大学继续深造学习。
就业前景分析:财务管理是企业管理的一个重要组成部分,它是对企业资金筹集、控制和投放的一项管理活动,因此财务管理专业的毕业生多就业于企业的财务部门,当然也包括一些事业单位,用一句很通俗的话来说就是:“成为企事业单位资金流动的中枢神经”。但由于我国正处于改革的第二个阶段,由过去的政企不分向现代企业制度转型,所以各方面都亟待完善,这其中当然也就包括财务管理方面。企业不仅需要那些能够从事内部理财业务的人,而且越来越多地希望这些人才具有更高的素质,从而能够为企业的战略决策做出贡献,包括投资、规避风险等一些方面。企业对人才的需求使得毕业生市场上此类人才十分走俏。当然,这里所说的走俏主要还是指名牌或重点大学的毕业生。因为这些毕业生自身素质及学校师资水平的缘故,所以他们毕业以后的能力基本满足企业的要求,而且进行在职培训的潜力巨大。相对于这些名牌毕业生而言,一般学校的毕业生就显得供大于求了,因为不管从现有能力还是从潜力上来看,他们都不具有优势也就无法满足用人单位的要求。因此,从整体上来说,财务管理专业毕业生的就业市场是相对意义上的供大于求。
而且一般来说毕业生多喜欢到大公司从事要职,但就我个人的观点,在大公司谋职不仅需要深厚的财务功底,能够精通财务知识的精髓,更重要的是还要具有战略的眼光,能够为企业的长远发展做打算,能够精打细算,以使公司的财务状况始终处于良好且保持投资的高回报率。上述所有的要求使得每一位想要胜任财务部门工作的求职者必须具有极强的能力,使自己每一天都保持着清醒的头脑,并不断地学习,不断地进步。因此,我们在择业时不光是羡慕那些大公司,更多的应该是仔细分析与思考一下自己的优势与劣势,从优势突破回避劣势,这样才能做到有的放矢,也为将来的工作打下一个良好的基础。
三,职业分析
对于我们来说当然是进一些金融机构,或者是一些前景比较好的企业去工作。相对于其他的管理专业,财务管理有比较长的历史,并在管理运营中起着非常重要的作用。财务管理需要有扎实的经济理论基础,熟悉市场经济运作原理,通晓管理学知识。专业知识面较宽,培育出来的人才适应能力也比较强。要想学好本专业,应该经常到实际财务部门进行专业实习,了解实际财务工作的运作情况,熟悉实际财务资金的流转,提高实际工作能力。
财务管理的就业内在环境分析:
在全球经济一体化影响下,财务的国际化问题已是必然选择,中国企业要走出国门,展开国际竞争,更要强调财务的国际化。处在日新月异的经济及商业环境里,企业规模越大,投资项目也越多。资金来源已不再局限于股本与银行贷款。此外,不同的策略与决定带来不同的风险,例如:业务国际化涉及外汇风险;以浮动利率融资则产生利率风险。针对避险的需求,金融市场提供了不少避险工具,如期货与期权等。各级经营管理人员必须牢固树立竞争观念、货币时间价值观念、风险观念,从整体最优化出发,进行各项财务决策,在动态中实现对生产经营的导向、调节和控制,最终实现财务管理目标。
财务管理的就业外部环境分析:
随着以信息技术为特征的科技革命的兴起和发展,跨国公司规模化、国际经济一体化趋势,特别是金融市场地位的日趋重要,使投资风险加大。由于向国际化不断靠拢。因此,我们的财务管理也应向国际惯例靠拢,目前国际上,投资管理受到空前重视。公司财务的内容转向对有效市场理论、投资组合理论、资本结构理论和定价理论等问题的研究。公司财务的研究方法逐渐由描述性转向分析性,由定性方法转向定量方法。需要说明的是,公司财务理论和方法深入发展的同时,其外延也得到了不断突破。公司财务管理理论和方法被广泛地运用到非公司性的组织机构中,如中小企业的财务管理,非盈利性组织的财务管理等。公司财务管理的研究延伸到跨国企业中形成了国际财务管理专题。
我的第一职业目标是进入银行工作
在工作中应具备许多方面的知识与能力。
我认为本专业应获得以下几方面的知识和能力:能得到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练,具有较强的分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力和科学研究能力及运用所学理论结合实际业务进行创新的能力;熟悉我国经济管理的有关方针、政策和法规及国际企业管理的惯例及规则;有较强的文字表达能力,通晓电子计算机在企业管理中的应用;掌握企业在投资和筹资决策时的基本原则和决策分析方法,学会运用财务分析方法对企业财务状况进行分析和进行财务预测。
具体分类就是以下6点:
(1),掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识;
(2), 掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法;
(3), 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力;
(4), 熟悉我国有关财务、金融管理的方针,政策和法规;
(5), 了解本学科的理论前沿和发展动态;
我离自己想要的岗位还有很大的差距,不了解财务管理在公司经营过程中的财务活动进行预测、组织、协调、分析和控制的方法。一个实行现代企业制度的企业,在产品生产方向、规模和质量水平既定的情况下,企业管理的中心就是财务管理。因此,参与财务决策的管理人员,尤其是财务经理,必须具备、掌握基本的财务管理知识。在这方面我所欠缺的太多,所以我要在未来的三年中好好的丰富自己。
四,未来三年的计划
我所读的专业也不是我们学校的强项专业。但在这里有一在平凡不过的我,但是我的心是绝对不平凡的,我的“野心”绝对可一征服我在这里的每一天,我所做的每一件事,既然我改变不了现实,我也不要现实改变我自己,我要自己改变自己。让我的一生都是奋斗的一生。
大学生对未来应该有一个规划。在我着一直都树立着这样的就业关:谋生,不应该是心为形役;更理想主义应该是收获幸福,互相成全,值得为之奉献的。而我选择后者。求职应聘,学习和能力是两张永久的通行证,但在学历和能力相差无几的情况下,个性品质优秀才能被主考官看重。诚实,感恩,勤奋,自信。
对于未来的三年,我的计划是这样的:
首先是去考一些必要的证书
1,首先是考英语四六级,再是计算机二四级,这些都是专业必须具备的基本的条件。
2,接着是考会计上岗证,这个证书对与我们这种专业来说很重要。它在我们找工作时会是很重要的砝码。
3,其次是考CPA,难点的就是ACCA,ACCA之《财会资格证书》自1972年推出后,全世界已有一万多人获得了这一证书。其中不少人得益于这一研究生水平的课程,在世界各地担任财务经理、财务总监、总经理等职。然后再考个内部审计师。
接着是去去企业实习
在企业能学到学校和课本里不能学到的知识,也可以进快的融入社会。
如果有条件的话我还是会去选择考研,因为研究生有两大优势。
1,与大专生本科生相比,硕士和博士研究生在知识的深度广度和技能的熟练程度等方面优势明显,特别是博士毕业生。而且,大多数研究生都有跟导师一起做课题的经验,理科研究生还有参与实际项目的经验,这些经验是弥足珍贵的,对求职有很大的帮助。很多大公司的技术研发岗位之所以青睐研究生,就是看中了这一份的经验。
2,求职目标更为明确,心态更成熟。
研究生能学到更多与更专业的知识,也是能去自己心目中理想的学校的一次好机会。
这一直是我经常对自己说的话:个人奋斗制胜、攫取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸,你应该自豪地告诉世界,你追求过,你奋斗过,你为辉煌的人生从来没有放弃过希望,从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你:只要奋斗不息,人生终将辉煌。
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提升自己的能力,对于自己未来的工作与生活会有很大的帮助。下面是读文网小编为你带来的能力提升方案范文,欢迎参阅。
万事预则立,不预则废。社会在不断的发展,教育不断的改革,新的教育理念,新的教学方法,新的教学手段不断的应用,一个做为一位立场发展于教育事业的老师一定要着眼未来,与时俱进,让个人的发展融入到教育事业的发展历程。这样有得于更好的奉献于教育事业,有得于更好的开展工作,有得于个人能力的提高和发展。
一、指导思想。
全面贯彻党的教育方针及学校关于提升青年教师的综合素质、培养现代科研型、专业型教师的理念,深入学习新课程改革理论,以更新观念为前提,加强教育教学研究,积极探索有效的促进自身教学水平提高的方法与途径,在努力探索现代教学技术与语文学科的整合教学模式的同时,加强校本课程的开发与研究,使自己在教学科研及教育教学水平上再上新台阶,努力实现自己的“教育人生”梦想,把教师不仅仅看作是一种职业,而是上升为自己终身追求的目标,不断提升自我素养、修炼自我,注重专业化发展。
二、工作目标:
1、加强理论与实践的结合,在教学实施的工作过程中,努力提升自己的教师专业水平和教育教学技能,朝着专业型、研究型教师方向迈进。
2、加强课改、科学研究,促进自身科研水平的提高,能适当给予其他教师以适时的帮助,促进学校科研水平的全面提高;加强“两课”及综合实践活动课的研究,联系自身实际全面提高各项综合素质。
3、通过参与、组织各项课题研究及学校各项教学科研活动,提高自己的科研水平及协调能力。
4、努力探索现代信息技术与语文学科整合的教学模式,不断提升自己的教学能力与水平,促进专业化教育成长步伐稳步前进。
5、在学校的教学科研和教学管理发挥个人的最大作用,提升教师的团队精神和整体素质。调动教学的学习和工作热情,积累教学及管理经验,全面开展各项工作。
三、具体措施
1、在课程实施的过程中,提升自我,与学生共成长。 首先要时刻警惕自己的惰性问题,时刻提醒自己需要进步、必须进步,不为自己的懒惰寻找借口。树立终身学习的目标,不仅要上好每一节课,更要注重教育教学反思,积累经验总结教训,要勤动笔多写,多学习相关的书籍文章,善于学习与借鉴相结合。
2、提升个人素养,把自身的位置摆正,特别是与学生的关系,与教师的关系,与学校领导的关系,注意赢得各方面的理解的支持,树立威信,讲究诚信,全面展示个人的素质,建立良好的个人形象。
3、提高自己的教育能力,教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作:学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术,从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的,同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。在今后的工作中要务实求真,成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,学会怀疑和创新。
4、注意发挥个人的业务水平,提升业务实力,积极参与教育教学的个各项活动,参加业务学习,到外地听课,订阅相关杂志,登陆相关教育网站,参加教学竞赛和教学比赛,报名参加市级骨干教师的评选。计划两年内获得市级骨干教师资格。
5、扩大自己在语文教学特别是作文教学的方面的影响,形成一整套的作文教学校本教材样稿,逐步完善和丰富其中的内容。提高语文学科的中考成绩。
6、与语文考研员保持联系,吸取语文教学的相关信息和了解相关语文教学活动的情况。这样有利于我校的语文考研开展,使语文学科的考研工作有的放矢。紧紧围绕上级的指导思想开展。
7、开展组级考研活动。真诚的,真实的,有效的和同组成员开展教学探索,帮助大家更新观念端正思想,团结协作。搞好语文教学,全面提高语文学科成绩。
8、关注其它学科的教学,了解其它学科的课程标准,学科特点,本校开展的情况。帮助他们更好的把握新课标的教育理念,学会听课,评课,撰写案例,教学反思,写教学叙事。积累教学及管理经验。
9、继续作好个人的博客。让它成为一个展示个人能力的平台,一个与人交流的平台。一个丰富的教学资源库。
10、做好学校各项材料的整理工作,使之更有序,更合理,更丰富,切实能改善学校的各项工作。
学习是人类生存和发展的重要手段,教师专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展,社会在进步,只有把握时代脉搏,紧跟时代潮流,开拓进取,努力创新,勇立潮头。 只有不断加强理论、业务学习和继续教育,才能经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,实现自己人生价值。最大限度的提升个人的社会价值。
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我国大学生职业生涯规划教育经历了曲折的发展过程到今天的高等教育大众化阶段,职业生涯规划教育已进入了规范发展阶段;下面是有关于毕业职业生涯规划,欢迎参阅。
一、序言
九个礼拜的《职业生涯规划》课程已经快告一段落了,现在的时间就是留给我们思考自己的职业生涯,规划自己的职业生涯的。古人云:凡事预则立,不预则废。凡事早作打算准没错,何况是关乎自己前途与未来的职业规划呢!更应该早点做准备了。九周的课成虽然短暂,但是教会了我们勾勒和描绘自己职业生涯规划的方法,正所谓“授之以鱼,不如授之以渔”。我相信,凡事稳扎稳打,一步一个脚印就会最终实现自己的人生目标。
二、自我剖析
1、我的性格
我的性格是典型的内向,说好听了叫“内敛”,说难听了叫“木讷”。但我并不沉闷,只要场合允许,我就能制造点欢乐的气氛。按我自己的理解来说,我是个“极度悲观的乐观主义者”,凡事总先看看坏处,然后又满怀信心的去做。我对自己的沉着冷静十分的欣赏,但是有时似乎用错了地方,总让人觉得我有些冷酷(我就不用“冷血”这个词了)。我凡事都会去尽自己的最大努力去做,不到最后一刻不会轻易放弃,当然也不会去“明知不可为而为之”。用“内敛、冷静、沉着、大胆、耐心、细致、踏实、稳重、自信”,这些词形容我自己我觉得一点也不为过,因为事实如此。
2、我的兴趣
我的兴趣不是很广泛。有时看看时下热播的电影、电视剧,跟志趣相投的同学朋友导论一下剧情,看看会不会看出什么深层次的问题,能不能理解导演想表达的思想意图。有时会一个人静静地听听音乐,陶醉在音乐中,回忆一下往事,体会一下物是人非的感觉。有时还会跟所谓的“蓝颜知己”隔着电话探讨一些自己都觉得无聊的问题,直到把对方说服为止,一边享受着胜利者的快感,一边温习久违的友情。有时喜欢特别的安静,比如一个人静静看看夜空,有时又喜欢热闹,哪里有热闹就往哪里钻。快乐别人,快乐自己,能让自己的兴趣有这种功能我很高兴。
3、我的价值观
关于价值观,我特别认同一句话——知足者常乐。找到属于自己的那一块奶酪就可以了,千万不要惦记别人的。我不会强求自己一定要对社会作出多么大的贡献,无论正面的还是反面的,我知道那都是虚话、空话、套话,只有我努力做到、做好自己应该做的,那才是对社会最大的贡献。我的价值观教我做好自己,不要好高骛远、奢谈空想。
4、自我能力
(1)来大学以前的能力
来大学以前,从小学到高中一直都是班上的尖子生(当然是老师说的,自己跟别人比反而觉得什么都不是)。每年的什么荣誉都会落到我头上,各类表彰大会总有我的身影。除了每年拿“三好生”、“优秀班干”之外,高中时突然来了兴致参加了市级的环保写作大赛、全国英语大赛青海赛区决赛(写作类),都拿了奖。说这些不是想炫耀,只是想说明我还算是个优秀的学生,我的写作水平还是可以的(至少在中学阶段)。
(2)来大学以后的能力
来大学以后的能力有的已经形成,有的正在努力培养中。
首先,已经形成的就是人际交往能力。我发现只要胆子够大,够真诚,突破人际雷区其实很简单。因为所有人都喜欢开诚布公的人,所以坦诚、真实的与人交往是避开人际雷区的秘密武器。我还会多找机会、多与老师、师兄师姐、社会人士加强交流,争取把自己的人脉关系打理好。这样做不仅仅有利于以后的职业生涯,更重要的是能交到朋友。
其次,就是正在努力培养的一些专业技能。除了认真的学习自己的法学专业课程之外,我还在准备以下种种:大二下学期报名参加大学生英语等级考试,争取一次性把四级拿下来;大三上学期报名参加全国计算机等级考试,争取拿到计算机二级证书;现在我还选修了教育学,大二下学期再选修一门教育心理学,大三参加全国普通话等级考试,大四申请教师资格证;大四学开车,考驾驶执照。
最后,我还会多参加一些社会实践活动,培养自己的社会实践能力。到目前为止,我已经在北京市的一家康复中心做过实习,今年暑假又在青海省的某村办小学支教。但是我觉得自己的实践经验还远远不够,所以以后会尽力多找机会锻炼自己。
5、各方评价
说是各方评价,其实主要是来自家长、老师和同学的。
父母及亲戚评价我是总是不离“聪明、懂事、有上进心”这些词,但我母亲经常叫我多说话,不要总是只有碰到合适的话题才开口,要多和人聊天,不管愿不愿意。老师对我的评价是“认真、踏实、努力、自信、有进取心”,不过有时叫我再大胆一点,有什么想法马上就说出来,不要管对与不对。同学对我的评价倒是最贴切,最像我——“有时冷酷如冰,有时热情似火”。他们说我太过冷静了,有时候大家都觉得应该哭的时候我却一点表情没有,有时大家觉得不该太闹腾的时候我反而在旁边煽动大家活跃。其实当所有人都沉陷与悲痛的时候不是得有个人保持冷静以策不变吗?大家都陷与苦恼时不是得有个人来调节气氛吗?
1、从内部(组织)来看
(1)优势:
最大的优势就是永远都有爱我的家人在我身后默默地支持我作出任何我认为对的决定。还有,从小我就赋有正义感,从小就很想从事法律工作,上中学后就一直坚持这一想法从未改变过。为了自己的理想,也为了一贯支持我的家人的幸福生活,我一定会努力地学习,争取以优良的成绩毕业,找到一份好的工作来报答他们。
(2)劣势:
最大的劣势就是自己的身体有残疾(具体来说是双手拇指缺失),虽然这个社会口口声声说不歧视、会平等对待残疾人,可是说归说,做归做,我知道社会是不会轻易接受一个残疾人融入正常人的社会圈子的,即使会接受,那也是极不公平的要让残疾人付出比正常人多得多的努力。其次,我来自西部地区,底子本来就比较差,所以专业课和英语都比别人差上半截子。但我相信,这些后天的困难我会克服的,怕就怕与生俱来的原因。
2、从外部(环境)来看
(1)机会:
我最大的机会就是身处北京这个机遇与挑战并存的国际化大都市,所以冷不丁就会有好的机会在远处瞄准了你,只要稍加努力就会得到它的垂青。还有,我们中央民族大学的地理位置很是优越,毗邻北理、人大,远了还有清华、北大,走一站路就是国家图书馆。给我们创造了许多的学习机会和良好的学习环境,在这种环境下你不学习会觉得不好意思的。有时到别的学校走走逛逛,也许下一个机会就在那里等你。有了这些机会,我们就能够更多的了解社会,了解社会上的人了。
(2)威胁:
我最大的威胁就是家庭经济条件不允许我造次,上大学的钱是向银行贷的助学贷款,每月的生活费也让家里为难,所以只能读到本科,要想继续深造得靠自己。上完本科后工作得自己找,因为我们家是地道的农民家庭,没有什么过硬的人脉关系,找工作还得靠自己。对于我来说,大学毕业后的一切梦想就得靠自己白手起家。我耗得起,可是我父母就得再过几年苦日子了。
四、职业选项以及选择理由
通过以上对自己性格、能力的剖析以及swot分析,还有对未来生活的综合考虑,我做出了以下几个职业选择。
1、律师/法官
这是基于原本的理想和所学专业作出的选择。作为一个法学专业的学生,我觉得不做关于法律方面的工作就是对自己所学专业的不肯定和对自己付出四年努力地不尊重。律师/法官的社会地位比较高,负有扬善惩恶的社会责任,收入也高,这是很吸引我的。如果从事这方面的工作我不但可以实现自己的理想,还可以改善父母及家人的生活质量。
2、中学历史老师
喜欢历史是很小的时候的事了,这些年也一直当成是一种业余爱好来培养。我喜欢读历史书,喜欢看历史剧,喜欢听历史故事,喜欢把正史、野史、电视、小说拿到一起作比较,其乐融融。如果将来不能从事法律方面的工作的话我会去中学当一名历史老师,也许我这样的老师会很受伤。但是,教书育人毕竟不是一件坏事,对社会是一种贡献。如果能改革课程的话,没准儿会有意想不到的收获。
3、记者
有一定的文字功底,有敏锐的时事洞察力,还有天生的正义感,我具备了当记者的基本要件。当然除了上面所列之外,我还很耐心、细致、大胆。记者工作范围相对较大,接触面较广,很能锻炼一个人,而且能够揭露社会的不公平和一些黑暗势力,会是一个很刺激很冒险的工作,我喜欢这类型的工作。
五、岗位职责和任职资格
无论做任何一项工作,工作者都必须能够倾其所有,认真努力。不只是把这项工作当成养家糊口的手段、工具,更应该把它看做是一份责任。既然选择了,就要负责到底。
律师/法官需要考取通过国家司法考试和国家公务员考试,才有资格承担这项工作。我会努力拿下这两个考试的,毕竟不能考研只能拿下它们来工作了,无论何时对于想从事法律工作的人来说是必须的。当老师需要申请教师资格证,还要过普通话等级考试,普通话达到二级甲等以上。目前我已经选修了相关的课程,等到大四就可以去申请了。当记者也许要过普通话等级,还要考相关的记者从业资格证,如果确实要走到这一步的话我会努力拿下的。
六、后三年的行动计划
大一一年以及大一的暑假已经进行过社会实践活动了,就不再多说了。
1、大二——全面发展期
(1)大二上学期:
积极努力地学习好专业课程,夯实基础,在起跑线上追平其他同学。
认真学习英语,视听说、读写译各方面都抓起来,好好的为大二下学期的英语四级考试做准备。
参加urtp项目,不管结果如何,一定要试一试,乘此机会锻炼一下自己的能力。
(2)大二下学期:
继续踏踏实实学习好专业知识。同时,将选修课的学分修满。
参加英语四级考试,争取一次通过。
暑假找一个单位实习,最好是律师事务所或法院。尽量运用暑期实践接触一下真实的社会工作环境,为将来的正式工作做好铺垫。如果自己找不到实习单位就找法学院的师兄师姐们帮忙。
2、大三——尝试期
(1)大三上学期:
继续深入学习专业知识,专业知识是基础的基础,一定要抓牢。
参加计算机二级考试,争取一次通过。
参加普通话等级考试,争取二级甲等以上。
寒假不回家,在北京找一份实习工作。
开始准备第一次司法考试,抱着必过的决心去试试。用一年时间准备应该够用。
(2)大三下学期:
继续一如既往的好好抓住专业知识这一块儿。
准备学年论文和实习报告。
继续复习功课,为司法考试做准备。
2、大四——幕布拉开
经过大二、大三两年的准备、磨砺,这一年幕布将被拉开,我的一切精心准备的节目都将准时上演。申请教师资格证、参加司法考试、考取驾驶执照、找工作,将一幕幕上演。
七、结束语
我的这一份职业生涯规划就这样做完了,说实话自己也没想到原来自己脑子里有这么多的想法,也许以前都忙着瞎忙,所以没时间整理自己的想法。做一份职业生涯报告只需要花几个小时整理思绪,做一份职业就没有这么容易了。也许前路上充满了坎坷与无奈,失败、落寞、打击会接二连三地光顾我,可是,我不怕,还是那句话——既然选择了,就要负责到底。
有时候按部就班未必是愚笨的行为,只要我按照既定的计划一步一步稳扎稳打的往下走,一定会步入自己理想的职场殿堂。#p#副标题#e#
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职业生涯设计也叫个人职业生涯通道设计。 是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划,这个计划包括一个人的学习与成长目标,及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望;下面是有毕业生职业生涯规划,欢迎参阅。
目录
第一章总论(引言)
第二章认识自我
个人基本情况
职业兴趣
职业能力及适应性
职业价值观
胜任能力
第三章自我分析小结
第四章职业生涯条件分析
家庭环境分析
学校环境分析
社会环境分析
职业环境分析
第五章职业生涯条件分析小结
第六章职业目标定位及其分解组合
职业目标的确定
职业目标的分解与组合
第七章具体执行计划
第八章结束语
第一章:总论(引言)
实现梦想的第一步就是要有梦想。
没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情,如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快,很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云:“缘自性空”、“空无自性”。的确在现代社会,人们的生活节奏加快,社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体,不加紧自己的脚步,跟随时代的步伐,不断学习,将很难有一个长足的进步。
而有一份长期稳定的规划是有必要的。首先,职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具。中国人讲究以“不变应万变”,因此更加就需要有一份稳定的职业生涯规划了。其次,稳定性的追求是符合人性的,按照马克思的观点,在科学高度发展的现代社会应该是没有宗教的。但现代社会宗教的不断发展,信众的不断增加导致了马克思思想的直接破产。为什么在科学不断发展人类认识水平不断发展的今天还是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一个原因就是因为宗教提供了人一个稳定性的追求和信仰……
那么对于在校大学生该怎样规划自己的职业生涯呢?众所周知,职业生涯包括内职业生涯和外职业生涯。对于在校大学生,首先要对自己有一个清醒的认识,知晓自己的优点、缺点等等。另外在对自己有一个比较完备的认识的时候要明确自己的兴趣,明确自己的目标,通过目标的明确要找准自己日后的社会地位定位,履行好自己的社会角色。当然在这个过程当中必须不断提高和完善自己的能力,并对当代社会对自己的职业的要求和职业本身的发展前景要有一个清醒的认识。
针对我个人而言,在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“话语权力”理论,提出的就是一个话语平台的问题,尤其是在中国这个人际关系复杂的社会必须懂得找准自己的角色。通过独善其身来达到一个更高的话语平台。
第二章、认识自我
个人基本情况:酷爱思考,以“我思故我在”为意识自己存在的信条。注重厚积薄发,对一切我所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲。适合于一份研究的工作。但本人实践能力也不错,曾在大一和几个朋友一直努力创建一个协会。由于协会所处理事务范围太大,涉及大学生素质这一大的方面,在团委那未活得批准。协会前期开展了很多的社会实践活动,包括联系商家,组织会员进行社会活动等等,活得了一些成功。同时从读书到大一一直担任着班委或者其他学生自治组织等社会活动。于高中获得过演讲比赛二等奖,优秀播音员等荣誉。具有强烈的社会责任感(可能是由于自己生活在农村有很大的关系),曾和老爸一块去东部发达省份打过工,对农民工的社会状况有切身的了解和体会。
职业兴趣:通过从接近20年来的生活体验来看,我的主要兴趣还是集中在思考这一方面。具有着很强的抽象思维能力。因此,我的职业兴趣是一个研究性的学者,如果要有一个职业定位的话,我希望是大学教授。另外一方面,根据自己的专业或者未来的生活经历的变化,有预备不同的职业定向。
职业能力及其适应性:我具有很强的学术思辨能力,从来不迷从于权威。已经阅览过哲学原著或者其他相关著作80部左右,从高中开始正式接触哲学。从小就喜欢思考问题,并善于发现问题。有一著名的学者说过“真正的能力不在解决问题而在发现问题”。对于在岗位上的人际关系和升迁等问题,已经变的不重要了。我是一个真诚的人,我想以真诚待人必将活得别人同等的真诚。我并不看重别人的回赠够不够多,只在乎我帮助别人的够不够多。“注重回报的帮助从一开始就不是帮助”。另外,我的价值取向是“知乐行善”,因此也就不会存在多少人际关系上的困惑,如果人际关系上有困惑那是因为你做得不够好!我从小就没有在人际关系上有过多的纠缠。职业价值观:正如我前面所说,我是一个具有强烈的社会责任感的人,我的职业价值也会偏向救济社会这边。以我的笔触去影响别人的灵魂,如果能够影响世人的灵魂,如果苦行僧可以作为一种职业的话,我很乐意去做一个苦行僧。学过哲学的人到最后都不会过多的去在乎自己的价值实现了没有,因为哲学的最高境界已经把价值这一概念从哲学家的头脑中给划走了。如果非要给一个价值的话,那就是我的思考有新的发现,如果能影响所在领域的进程,或者给人类的发展产生影响那就是我的价值。多少人穷其一生也只有微弱的发现,何况我等凡夫俗子呢。
胜任能力:这里就不在做过多的分析了。社会上最大的一个误区就是给世人宣扬了一种“一切皆有可能”的谎言,这会导致很多如我一样之凡夫俗子一个做梦的机会,但最终的结果是社会充斥着实际能力并不怎么样的,但却始终执着自己一个不能胜任的职业上。
自我分析小结:
哲学最大的悲哀是创设了“自我”,而人类最大的悲哀是强化了“自我”。
“生有涯,而学无涯”、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。“我是一个在海滩上拾石子的人,偶尔拾到了一两块石头,但真理的海洋尚未被我们发现。”
我要加强不断学习,而另外一个主要限制点就是在不断学习的同时加强自己的身体锻炼,我身体很弱,从小就体弱多病。于大一还上了在成都住了一个多月院,“身体是革命的本钱”,因此有必要加强身体锻炼,加强营养。
第四章:职业生涯条件分析
家庭条件分析:我生活在国家级贫困县,而我们那村落处在高山上,虽然这座上就是著名的大别山。当地人生活水平很低,当然我们家也不例外。我很喜欢买书,可是总是得想着家里的经历条件,虽然现在生活水平有所提高,对于一个要支付庞大的大学学费的一个农民家庭来说是在是没有更多的经历去供养这个孩子其他的素质方面的培养了。由于我们家只有我还能称上是高级知识分子,同时父母对孩子的痛爱,父母总是砸锅卖铁为孩子的梦想尽自己的一切努力,哪怕是只剩下最后的力气——多么感人的父爱母爱啊——向父母致敬!
学校条件分析:对于一个在普通高校的学生总是喜欢贬低自己的学校,当然了社会的确给与不同学校的学生不同的礼遇。但很少有学生意识到这其实是自己的原因。我们学校其实不乏好老师,各种硬件设施都居全国首列。只要把自己的能力锻炼到最强,还怕找不到工作。而且我的一个初期目标是考上北京大学的西哲研究生,然后须通过司法考试,也就不存在以我们学校为一个终极判断了,也就是说在学校、律师证、北大西哲硕士生文凭三种可供社会挑选的评价的“纸器”(有人说我们现代的社会是一个纸器社会时代),学校绝对就居于次要地位了,也就不在重要了。
社会环境分析:的确,现代社会是一个理工科的社会,对于文科学生似乎找工作很难。因为现代社会科学是一切价值的最终价值,只有第一时间转换成生产力的工作和技能才能被社会给认同。这是由于社会对经济发展的过度关注造成的。由于对经济的过度光注,很容易导致人的异化。而且如果对西方哲学有较多了解的人都知道,西方哲学现在根基已经受到了很大的打击,西方的思想家都在向中国的传统文化寻求帮助。对于未来社会来说,必然是一个中国文化的复兴之期,关于对“中国哲学之合法性”的问题的争论已经告一段落。因此只要你有足够的能力,未来的世界必然是你走在时代的最前沿——但必须要注意就是你要有能力!
职业环境分析:根据我接触的一些大学老师,根据我的一些体验。往往是有才的,就是有棱角的,有棱角的就不被官方思想者所认同,也很难活得在一个像样的职位(当然了,他都那么有才了还在乎这些职位么)。如果非要把思想者划分为官方思想者和民间思想者的话,那么民间思想者生存问题的确是一个很大的问题。中国的学术界做假现象相当严重,学校不是以老师的实际能力作为标准来衡量,即使是以实际能力来衡量一个老师,那也是规定某某老师要在多少年内完成多少多少论文等等,导致现在中国的学术界没有几篇像样的论文了。同时中国文化本身就对权威有很大的迷从,中国人从来就具有一个“英雄崇拜”的情结。王选说了这样一句话,“既然我已经无能为力了,我就要退下来将我的位置留给后生们”。多么了不起的人啊!有些人的能力实在是不敢恭维,还一直站在那个位置不肯退下来,中国就应该废出什么院士制度,或者完善院士制度。不过现代这个开放的环境,在中国不行,去外国发展去吧!
第五章、职业生涯条件分析小结
在中国去做一个大学的教授的确有很多的问题,如果处理不好还有可能被限制言论自由,丧失人权等等。因此中国人一般都有两手准备,如我这等人也必须有一个吃饭的工具,那就是法律,在搞研究的同时,必须也要加强法律的学习,用法律做为手段来解决生存问题。不然家境本来就很差,哲学研究又不能很好的解决吃法问题,还是向我们学院的老师那样,一边兼职着律师,一边做着老师。这样很好!
第六章、职业目标定位及其分解组合
职业目标的确定:大学教授
职业目标的分解与组合:
职业目标分为短期和长期目标,短期目标的建构必须为长期目标服务。对于做为大学生的我来说,首先要加强本专业知识的学习,另外就是不断拓展课外知识,因为毕竟还有两年的时间。然后在两年之后如何能够顺利的考上研究生,努力加深自己的研究,同时拓展自己在其他领域的能力。研究生毕业以后的事情,待定!
第七章、具体执行计划
20xx-5-3——20xx-5-x
20xx-9-x——20xx—9-x
20xx——x-x-x
完成法学、哲学基本的原著的阅读。同时必须自学完成高等数学。并努力通过研究生考试。
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近年来高校毕业就业人数不断增加,社会就业竞争激烈,职业生涯规划有助于学生认识自我、了解社会,实现个体价值的最大化;下面是有优秀毕业职业规划,欢迎参阅。
一、决策前分析
根据我对旅游管理出路的理解,大致有以下方向:
无论是任何方向,如果想发展的好,前提是能说一口流利的英语!
旅行社(导游,计调,销售等)、酒店(销售总监,大堂副理等)、旅游国际机场航空公司(航空机票定位员,空中小姐等)、旅游局(公务员)--------要考公务员、旅游景区规划与开发(研究,设计人员)--------压力大、度假村、会展(策划师,销售等)、油轮公司--------英语要求很高,工资不高,但有出国机会、老师、旅游咨询顾问--------好方向之二,但对经验和学历要求非常高、旅游财会--------好方向之三,需要考cpa
根据我的性格特点,我大致倾向与酒店管理。
二、我的性格特点
一直以来,我都生活得无忧无虑,家庭条件谈不上十分宽裕,但是也可以让我衣食无忧,过去的我几乎从不为自己的未来过于担忧,总是觉得就业距离自己太遥远,如今,我已是一个即将步入大二的学生,看到前辈们辛苦的求职经历后,我才知道,未来并非自己想象中的那么一片光明,我需要对自己来一次好好的分析。以便于更好的进行自己的职业生涯规划。通过仔细的自我分析,我发现自己爱好广泛,喜欢唱歌,钢琴,与人交流,是一个活泼开朗的女孩,性格乐观向上,责任心强,喜欢探索与创新,很多事情都有新奇的想法,与人交往时热情大方是我的优点,所以我的人际关系良好,但是我的一个明显的缺点就是做事恒心不够,往往喜欢三分钟热度,所以自己制定的计划往往完成地并不理想。
三、解决性格缺陷
我深知人的性格一旦形成是很难改变的,但是如果想成为新世纪的人才我们就一定要克服重重困难,发扬自己的优势,改变自己的劣势,所以我下决心改掉自己做事恒心不足的缺点,我发现以前制定计划完不成还有一个问题就是自己的计划太宽泛,难度较大,我从现在开始要从简单的做起,制定计划时先从简单易行的做起,由小到大,慢慢把自己做事的恒心一点一点的积累起来!但是有时单凭自己的努力还是不够的,所以我也会时时注意别人的看法与评价,请老师与同学监督与配合。
四、选择该就业方向的理由
xx年统计,全国星级饭店平均客房出租率为60.15% ,全国星级饭店共实现营业收入为914.43亿元,全员劳动生产率为7.52万元/人。目前饭店人力资源的现状是:人力资源供过于求,人才资源供不应求。今后若干年饭店业较为紧缺的人才主要有三类:一是饭店企业经营管理需要的常规人才,如高层管理者,从事人力资源管理与开发、市场营销、物业管理等人才;二是随着饭店业发展需要的一些新的专业人才,如从事电子商务、分时度假饭店网络管理、饭店资本运营等人才;三是在未来社会竞争需要的创造型、复合型、协作型人才。我认为我的条件与兴趣比较适合旅游管理中的饭店管理人员。
四、职业生涯规划swot分析法
内部
环境
因素
优势因素(s)
弱势因素(w)
1.乐观向上,热情大方
2.善于与人沟通
3.创新意识强
4.吃苦耐劳
5.英语沟通能力较强
6愿意从基层干起
7.求职能力较强
1.恒心不够
2.组织领导能力有待提高
3.身体素质较差
外部
环境
因素
机会因素(o)
威胁因素(t)
1.所学专业很好与所感兴趣的职业对口
2.在博物馆担任解说员有利于了解旅游业
3.身处北京,机会大
1.同地区竞争力强(北大,清华等)
2.还有众多职业学校的人竞争此行业,他们要求普遍比大学生低
3.研究生扩招后以及研究生学年两年制改革后对本科生就业形成冲击
但是通过研究市场情况,我发现以下问题
许多饭店人力资源部门在招聘员工时宁愿吸收高中生,而不愿要大学生。对此业界与学界各执一词,我认为有下列原因需引起注意:
第一,中国现行高校招生制度仍然以分数为基础,学生对学校及专业的选择仍有较大的盲目性,因此出现专业与意愿之背离。
第二,目前饭店中的人事管理制度存在一定的僵化性,在目前外界尤其是外企对大学生诱惑较大的情况下,饭店仍然遵循大学生与职高等学生同一起跑线的做法,而且提升制度并不倾斜于大学生,使之感到其教育投资白费,造成心理上的不平衡,因此一有机会便纷纷跳槽。
第三,目前我国饭店已进入成熟阶段,提升机会相对较少,且现有的中层管理人员其年龄较为年轻,这便使大学生更感到提升无望;
第四,由于大学生在一线操作方面与职高生相比其技能略逊一筹,且失去年龄优势,更使饭店产生大学生不及职高生的印象,这也客观造成了大学生对饭店工作环境的不认同感;
第五,由于中国现行户籍制度存在着对人才使用方面的限制,而外管饭店通常较少有“户口指标”,客观上限制了异地优秀人才的选用。
为了克服这些问题,我觉得首要任务还是努力培养自己各方面的能力,并且避免眼高手低的问题出现,要培养愿意从基层干起的精神,再是要时时关心与本专业有关的形势动态,遇到事情要努力培养自己解决问题的能力,再次要向各个阶层的人虚心学习,学习他们的优点来弥补自己的不足。
六、行动计划
1、每天坚持锻炼身体至少1小时;
2、每天坚持联系英语口语至少1小时;
3、大二下学期通过英语4级考试并争取拿高分;
4、每年争取保持成绩优秀并拿到奖学金;
5、大三通过英语6级考试并争取那高分;
6、在离开博物馆时至少拿到4星志愿者证;
7、平常要不断了解时事,尤其是了解旅游动态,并及时对事情作出分析;
8、计划大三就到与专业相关单位实习,向有经验的人学习,练习求职简历;
9、毕业之后即可找到一份相关工作。工作后继续考研深造。
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随着市场经济的不断发展,政府、企事业部门用人制度的不断变化,在当今就业形势日益严峻的状况下,研究生对自己的职业生涯规划方面会存在一些问题,这难免会引发人们的反思;下面是有大学毕业职业生涯规划,欢迎参阅。
一、职业规划的目的。
职业生涯是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程,为能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。为了更好的理清这一生有什么样的的职业工作经历过程?所以我们要对自己的职业生涯进行有效的规划。人的一生中,职业生活占据了一大部分,而职业规划能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探寻职业理想,协助其进行有效的自我评估。因此,做好职业生涯的规划与管理将对人的思想和职业道路有着很好的指引,能有效地整合个人资源,确定职业目标,找准突破,快速成长。对自己的一生产生重要的影响。
二、我的人生格言。
在前进的路上,只要我们敢走。路就在脚下。
在我们前进的路上,有许多的坎坷,但是,只我们敢迈出脚步,路就在我们的脚下。鲁迅先生曾经说过:世界上本没有路走,走的人多了,也便成了路。也是在告诉我们,只要我们敢走,路就在我们脚下。所以我用它来做的人生格言。告诉自己:前面不会没有路的。只要我们敢走,路就在脚下。
三、我的职业规划。
1、我的梦想,
在我选择护理专业的时候。我就梦想着自己能成为南丁格尔那样的人。让护理事业应为我而变的辉煌,变的灿烂。让自己的护理生涯变的更加多姿多彩。
2、我这一生要完成的几件大事。
第一、在走出学校之后,我要找一个适合自己的科室,在前辈护士的指导下努力充实自己,不断提高自己的专业知识。让自己能很快适应科室的工作。
第二、在工作中不断探索自己的职业深度,研究自己的职业前景和要点重点。努力在专业刊物上发表属于自己的专业性论文。
第三、不断提升自己的职称。从护士慢慢的向护师迈进,在工作中不断努力,向主管护师、副主任护师、主任护师努力。
最后,努力在自己的职业生涯结束的时候捧回属于自己的南丁格尔奖。
3、理想依据,
一、我所学的专业符合我理想的前提。
二、我有信心和能力为我的理想而努力。
三、现在的护理事业正逐渐被人们重视。这也是我相信自己理想能够成功的依据。
4、我将在我有生之年,为我的理想不断努力。
四、职业生涯的规划
1.规划
随着以人为本的医院管理模式的广泛实施,我将用以下4个阶段发展来讲述我的职业规划。①找到一个相对合适的科室,能够符合自己所学的专业,能让自己在工作中好好应用自己所学的专业,现在加强护士职业生涯规划已成为医院人力资源管理的重要考察项目。②熟悉所属医疗机构的运行组成部分,将职业生涯规划应用到护士职业发展中,引导护士认识自我不断修正自己的职业态度盒职业精神。③能独立或协作完成护理任务。多与老护士沟通请教,建立起新的社会关系网;④认识自我,正视专业、计划未来,让自己能够看到美好的职业未来。
2.我的志向
成为南丁格尔式的专业护理人才。
3.自我评价
将有利于护士的专业生涯发展与专业到护师的职业要求变成自己的追求。相信通过我的努力我一定能成功。
4.环境评估
目前就业环境比较适合护理事业的发展。
5.职业目标
在自己退出护理事业的时候能赢得南丁格尔奖。
6.职业生涯路线
由护士到护师,到主管护师,到副主任护师到主任护师。
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作为人力资源管理的组成部分,职业生涯规划对促进个人在组织中的职业发展具有积极意义;下面是有2016毕业职业规划书,欢迎参阅。
就业,简而言之,指的是寻找到一份工作,获得物质上的报酬,从而解决自己的生活经济来源问题。而所谓择业,不光是找到工作,更是要明确自己职业发展的方向,选择某个适合自己的、长远来看能够获得更好的成功的职业,总而言之,它意在选择,是主动的、自主的就业,而非被动的就业。它应该是有“远见”的。
职业生涯规划,也可叫职业生涯规划设计,是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业发展方向,并为实现这一目标做出行之有效的安排。比如:做出个人职业的近期和远景规划、职业定位、阶段目标、路径设计、评估与行动方案等一系列计划与行动。职业生涯规划设计的目的决不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作,达到和实现个人目标,更重要的是帮助个人真正了解自己,为自己订下事业大计,筹划未来,拟订一生的方向,进一步详细估量内、外环境的优势和限制,在“衡外情,量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。
显然,仅仅谈“就业”就谈不上“职业规划”,而只有真正主动地去“择业”,才是有规划的职业生涯的开始。
究竞是先就业,还是先择业?
目前我们常听到的声音最多的就是“先就业,再择业”,从上到下,从学校领导到学生当事人,从社会学家到普通老百姓,很多人都如是说。当然他们都会抱着自己的目的来说这话。
那么究竟应先就业还是先择业?职业规划专家认为,只有让“择业”与“就业”保持同步才是上上之举,具体地说,择业好了才能去就业。因为,先就业,后择业,很可能导致盲目地为了找一份工作而找工作,缺乏理性的选择和思考,更谈不上长远的规划,这样做的后果很有可能是人职不匹配的情况,直接后果就是我们经常看到的频繁换工作,三五年后仍业绩平平,结果耽误了职业发展的宝贵时间。我们特别提醒,尽管竞争激烈,大学生还是应该树立先择业的意识,出校门前做好职业生涯规划设计方案必不可少。只有这样,才能确保新人们职业的持续发展。
四大因素影响择业选择
那么,哪些因素可能会影响到你的择业决策呢?主要应从几下四个方面来考虑。
一、当前的经济状况
我们经常可以看到这样的情况,一些大学生由于经济拮据,又不想再拖累父母,于是饥不择食地随便就加盟了一家向他伸出橄榄枝的雇主。有这样一个案例:小a是一个名牌大学的热门专业大学生,由于这个原因,很多公司向小a发来了offer。而小a家里的经济状况不太宽松,求学期间还贷了些款,毕业后多压力下需要他尽可能快地早上班,早有经济收入,所以他自然就选择了那份看起来薪水较高的公司。
小b是小a的同学,由于家庭条件挺好,小b也因此并不十分在意薪水的高低,反而能够对找上门来的工作进行了理性的筛选,最后选择了一家认为比较有潜力自己有感兴趣的公司。后来的情况是,小a所在的公司业务渐走下坡路,更要命的是,小a越来越发现自己并不适合先前先择的这份工作,而公司内部转岗的可能性也几乎为o,结果小a的高薪很快一去不返;而小b所在的公司却越发展越好,工作也是越做越有劲,小b的工资也因此水涨船高。为什么同样优秀的他们,最后的发展出现如此大的差异呢?分析表明,小a失败的关键就在于,他过分看重眼前的高薪而没有对未来的发展做理性的规划。
二、亲人和朋友的影响
大学生缺乏社会经验,有时也缺乏判断力,家人的选择通常会对他们最终的选择产生相当大的影响。还有些学生朋友则很喜欢攀比,朋友找什么样的工作,自己也不假思索地跟着去。
职业规划专家认为,适当听取家人和朋友的意见是必要的,但最关键的是要有自己的主见。
三、社会环境、竞争环境对择业决策的影响
可能你的专业在就业时很受限制,也可能就业压力确实很大,也许你的相关专业正是冷门,站你“没得选择”;当然也许某些职业显得很热门,你会不由自主地跟着别人一起选择。对此,我们特别要提醒的是,就算你真的"没得选择",也要选择一个与你目标接近的职业,再静待时机寻求转换。不要盲目追随热点行业,再热的行当都有可能会冷,现在的冷门行业将来也可能转热。当年的会计行业、现在的it行业就证明了一点。
四、个人志向对择业决策的影响
研究表明,志向远大者,都会有明确的发展目标及职业生涯规划。这些人都会始终关注自己该走什么样的职业生涯发展道路,什么样的选择会对自己更加有利。对于他们来说,前面的三个问题根本不是问题,或说只是暂时的问题。
而没有目标或目标不明者,则多会安于现状,或者说不知道怎么改变。如在择业上,常会是因为没有主意所以就不去选择,于是找个工作就可以了,“就业吧,先!”这类人最需要外力的帮助,特别是在择业这样关键的决策上。
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通过职业生涯规划,可以重新安排自己的职业生涯,突破生活的格线,塑造清新充实的自我;下面是有毕业生职业生涯规划书,欢迎参阅。
流程与主要内容。大学生要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯规划设计的流程,认真做好每一个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面:
1、 自我评价
也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。
2、 确立目标
确立目标是制定职业生涯规划的关键点,通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现,确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑,使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体,对人的影响也更直接,也是长远目标的组成部分。
3、 环境评价
职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境,评估环境因素对自己职业生涯发展的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。
4、 职业定位
职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意:① 依据客观现实,考虑个人与社会、单位的关系;② 比较鉴别,比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况,选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业;③ 扬长避短,看主要方面,不要追求十全十美的职业;④ 审时度势,及时调整,要根据情况的变化及时调整择业目标,不能固执己见,一成不变。
5、 实施策略
就是要制定实现职业生涯目标的行动方案,要有具体的行为措施来保证。没有行动,职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案,更要注意去落实这一行动方案。
6、 评估与反馈
整个职业生涯规划要在实施中去检验,看效果如何,及时诊断生涯规划各个环节出现的问题,找出相应对策,对规划进行调整与完善。
由此可以看出,整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节,这一环做不好或出现偏差,就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。
职业锚对大学生职业生涯规划的启示
职业锚的概念是由美国埃德加·施恩教授提出的,他认为职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。在这一过程中,每个人都在根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢地形成较为明晰的与职业有关的自我概念。随着一个人对自己越来越了解,这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的职业锚。所谓职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候,他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如"职业锚"这一名词中"锚"的含义一样,职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。一个人对自己的天资和能力、动机和需要以及态度和价值观有了清楚的了解之后,就会意识到自己的职业锚到底是什么。施恩根据自己在麻省理工学院的研究指出,要想对职业锚提前进行预测是很困难的,这是因为一个人的职业锚是在不断发生着变化的,它实际上是一个不断探索过程所产生的动态结果。
有些人也许一直都不知道自己的职业锚是什么,直到他们不得不做出某种重大选择的时候,一个人过去的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等才会集合成一个富有意义的模式(或职业锚),这个模式或职业锚会告诉此人,对他或她个人来说,到底什么东西是最重要的。施恩根据自己多年的研究,提出了以下五种职业锚:
1、技术或功能型职业锚
具有较强的技术或功能型职业锚的人往往不愿意选择那些带有一般管理性质的职业。相反,他们总是倾向于选择那些能够保证自己在既定的技术或功能领域中不断发展的职业。
2、管理型职业锚
有些人则表现出成为管理人员的强烈动机,承担较高责任的管理职位是这些人的最终目标。当追问他们为什么相信自己具备获得这些职位所必需的技能的时候,许多人回答说,他们之所以认为自己有资格获得管理职位,是由于他们认为自己具备以下三个方面的能力:(1)分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力);(2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力); (3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力)。
3、创造型职业锚
有些大学生有这样一种需要:建立或创设某种完全属于自己的东西——一件署着他们名字的产品或工艺、一家他们自己的公司或一批反映他们成就的个人财富等等。
4、自主与独立型职业锚
有些毕业生在选择职业时似乎被一种自己决定自己命运的需要所驱使着,他们希望摆脱那种因在大企业中工作而依赖别人的境况,因为,当一个人在某家大企业中工作的时候,他或她的提升、工作调动、薪金等诸多方面都难免要受别人的摆布。这些毕业生中有许多人还有着强烈的技术或功能导向。然而,他们却不是到某一个企业中去追求这种职业导向,而是决定成为一位咨询专家,要么是自己独立工作,要么是作为一个相对较小的企业中的合伙人来工作。
5、安全型职业锚
还有一部分毕业生极为重视长期的职业稳定和工作的保障,他们似乎比较愿意去从事这样一类职业:这些职业应当能够提供有保障的工作、体面的收入以及可观的未来生活。这种可观的未来生活通常是由良好的退休计划和较高的退休金来保证的。对于那些对地理安全性更感兴趣的人来说,如果追求更为优越的职业,意味着将要在他们的生活中注入一种不稳定或保障较差的地域因素的话,那么他们会觉得在一个熟悉的环境中维持一种稳定的、有保障的职业对他们来说是更为重要的。对于另外一些追求安全型职业锚的人来说,安全则是意味着所依托的组织的安全性。他们可能优先选择到政府机关工作,因为政府公务员看来还是一种终身性的职业。这些人显然更愿意让他们的雇主来决定他们去从事何种职业。
职业锚理论对大学毕业生职业生涯规划带来了许多启示:
首先,职业生涯规划要进行自我定位。
自我分析、自我定位是职业生涯规划的首要环节,它决定着个人职业生涯规划的方向,也决定着职业生涯规划的成败。求职之前先要进行职业生涯规划,进行职业生涯规划之前先要进行准确的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的兴趣、才能、学识适合干什么。可通过自我分析与可*的量表工具的测量,评估自己的职业倾向、能力倾向和职业价值观,这是职业生涯规划的基础。
其次,职业生涯规划是一个动态变化过程。
当今社会处于激烈的变化过程中,大学毕业生的就业观念也要相应地改变,打破传统的"一业定终身"的理念,就业、再就业是大趋势,职业生涯规划也随之根据各种变化来调整。所以环境的变化导致自我观念的变化,反映到职业生涯规划上来,就不能一次把终生的职业生涯的每一个具体细节都确定下来。
再者,大学毕业生职业生涯规划的重点内容是职业准备、职业选择与职业适应。
从职业生涯发展过程来看,职业生涯发展经历了不同时期,一种观点认为职业生涯阶段主要可分为:① 职业准备期 :职业准备期是形成了较为明确的职业意向后,从事职业的心理、知识、技能的准备以及等待就业机会。每个择业者都有选择一份理想职业的愿望与要求,准备充分的就能够很快地找到自己理想的职业,顺利地进入职业角色;② 职业选择期:这是实际选择职业的时期,也是由潜在的劳动者变为现实劳动者的关键时期。职业选择不仅仅是个人挑选职业的过程,也是社会挑选劳动者的过程,只有个人与社会成功结合、相互认可,职业选择才会成功。③ 职业适应期 :择业者刚刚踏上工作岗位,存在一个适应过程,要完成从一个择业者到一个职业工作者的角色转换。要尽快适应新的角色、新的工作环境、工作方式、人际关系等。④ 职业稳定期 :这一时期,个人的职业活动能力处于最旺盛时期,是创造业绩、成就事业的黄金时期。当然职业稳定是相对的,在科学技术发展迅速、人才流动加快的今天,就业单位与职业岗位发生变化是很正常的。⑤ 职业结束期 :由于年龄或身体状况原因,逐渐减弱职业活动能力与职业兴趣,从而结束职业生涯。
大学毕业生职业生涯规划的侧重点在职业准备、职业选择、职业适应三个阶段。大学生要对职业进行物质、心理、知识、技能等各方面充分的准备,还要根据各方面的分析与自己的职业锚合理客观地对职业做出选择。对即将踏入的职业活动要有一定的合理的心理预期,包括工作的性质、劳动强度、工作时间、工作方式、同事以及上下级关系都要快速适应,迅速成为一个成功的职业者。
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职业规划所具有的个性化、实践性、开放性等特征有利于德育主体的自我觉醒,有利于德育目标的具体落实,有利于德育方法的与时俱进;下面是有毕业生职业规划,欢迎参阅。
转瞬间,就快进入大二了,就快有人叫我们师兄、师姐了。前几天还有人问我大一的这一年是什么感觉,呵呵,“感觉就是忽悠一下大一就过完了……”真的就是这样,没有给你一点挽留的余地。
刚上这门课的时候,周老师就曾说过要规划人生,我也想过,自己到底喜欢什么,自己到底对什么有兴趣,自己应该做什么,自己的目标在哪里……但是好像也只是个大概,仔细的或非常认真的考虑好像从未有过。而就因为自己规划的太含糊不清了,日子也是在一天天推,一天天混;曾经的激情,曾经的热血沸腾好像都不见了,这四年如果一直这样过下去,我想那不仅是我的青春虚度,我的人生也会错失良机。大学生职业生涯规划对于我们来说可谓谁重中之重。
一、自我分析
我是一个做事是很认真,比较追求完美的人。我想这一点对于我自己来说无论做什么工作首先我都会对自己负责,而且我也会保证我无愧于每一份工作。可能我不会是超级优秀的人,但是我会将事情尽力做到优秀,有时偶尔可能会挑剔,对细节要求完美,但是我想这对于以后工作也会是一个加分吧。
我一直都是一个乐观的人,很热情、爽直,典型的东北女孩的特点,这对于我以后和人接触也是很有力的一面。我觉得自己很不适合官场上的生活,我也从来没想过从政或考公务员。我学的是新闻专业,因为我不喜欢很单调,几点一线的那种生活,记者可以不用拘泥在一个办公室里,而且可以帮助别人,将不良现象公之于众,为人民服务也是很不错的一个工作,而且作为“无冕之王”我们更应该有责任和义务去为百姓服务,这也是我学习新闻的一个目的。
二、专业就业方向与前景分析
我学习的是新闻专业,毕业后适于报考新闻学专业及相关专业的研究生,毕业后如果想直接工作可以到报社、杂志社、广播电台、电视台、出版社从事编辑、采访、写作、摄影等业务工作和新闻方面的教学、研究工作以及国家机关、行政宣传部门、企业公共关系部门的专业工作。
如今社会报刊、广播、电视、网络等高度发达,通过各种传媒获取自己所需的信息,已然成为人们日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新闻事件中的传媒记者,在“无冕之王”的桂冠下,开始成为社会舞台上不可忽视的亮点。在网络上的“21世纪最具前途的职业调查”中,传媒记者以较高的认同率位居前十位之列。接受系统的新闻学高等学历教育无疑是成就“无冕之王”的一条重要路径。
最近几年也虽然出现很多对于记者、主持人都很不好的事,但是学习新闻的热情还是一直很高,各地方分数线也是居高不下。现在社会对新闻工作者的要求更是“杂家”,而目前的高等教育培养的却是“专家”。因为体制等多方面的原因,新闻专业教学方案很难做到跨学科、跨专业。学生在完成新闻学原理、中国新闻传播史、新闻采写等基本的专业课程外,还要学习一系列必修的课程,留给学生自由选择课程的学分、自由使用的时间都少得可怜。在这种情况下,许多学校跨专业选课基本上成了无法实现的空话,通才教育无从谈起。另一方面,新闻实务界对人才的要求,已经越来越高。媒体需要的是既能采写、又有创意,既会新闻、又懂管理,既懂媒体、又懂经营的复合型新闻人才。高校的培养目标同市场的需求有不小的距离。但未来是一个信息型社会,人们对于信息的需求只会有增无减,记者编辑等人才需求也会增加,尤其现在网络平台逐渐兴起,这里也会需要更多的新闻人才。
三、职业选择分析:
1.编导
编导分为很多种,例如有电视节目编导,影视节目制作编导等。
电视节目编导是指电视纪实作品的最主要的创作核心工作,具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作,最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。
影视编导是指现代各类媒体方面的复合人型、多功能专业人才,重点是将艺术与技术的创新结合,具有较强策划与制作能力的影视,晚会以及各类综合活动编导人员,能全方位的将以下的内容的形象语言在作品中表现出来并指导团队(演职员)进行工作的人员和机构。
作为编导,要能正确选题、构思、排前统筹,排后的审查等等。这些都是很重要的内容。以光线传媒为例,光线传媒便是一个典型的影视节目制作公司,但就它制作的《娱乐现场》节目总计就已发行达600个频道,其官方网站挂有常年招聘节目撰搞及节目编导的启事。目前,我国有影视节目制作公司1500余家。在电视栏目方面,大家熟悉的《幸运52》《娱乐现场》《欢乐总动员》等都是由影视节目制作公司制作的。这些公司对影视节目的编、播、采人才都有广泛的需求。
而且定义的这两个工作我都很喜欢,我也具体搜过他们所要做的工作,职能等,我想这个工作是我很中意的。对于我父母来说,无论我做什么决定,我选择了什么行业,我相信他们都会支持我的。我的父母都是很开明的人,都很尊重我的意见,所以我一旦决定,我想他们也会尽力支持。我认为我很有创意,所以选题来说我有信心,在整个统筹过程中,我想我也有能力做到很好。对于整个节目的定位,掌控来说我想我也比较有能力。较强的新闻敏感性和新闻写作能力,熟悉电视节目制作流程和电视表现手法,思维活跃,具有较强的文字功底这些都是很需要的,而且那些数字化设备我们这些学习新闻的人都是去努力学习应用的。有的技术我现在还不具备,例如一些制作的过程等,我还从未接触过,流程也不知道,但是一旦决定我就会努力做好。总的来说,这还是我比较向往从事的行业。
2.网络编辑
据统计,目前我国的网络编辑从业人员有近300万人,而传统新闻从业人员只有75万人,网络媒体从业人员已经从规模和数量上超过传统媒体。2005年,劳动和社会保障部公示的第三批十种新职业中,“网络编辑”名列其中。在得到国家认可的同时,网络编辑也成为市场上抢手的人才。当互联网发展到一定程度后,大部分网络新闻人员不再由技术人员充当,而是需要更多具有一定的相关专业背景或从业经验的人员去从事。
我个性比较开朗,对于跑新闻也比较喜欢,这对记者编辑都很适合。我家里人也很支持我做记者或编辑。做一名网络编辑,首先要有扎实的文字功底,我想这方面是我很欠缺的,我的文采需要提升;其次要熟知新闻的相关知识,对网络上出现的新闻、信息趋势要有足够的敏感度,我是学习新闻专业的,这方面我认为自己能够胜任;还要能熟练使用dreamwaver、flash等网页制作软件和一些编辑发布软件等,我计算机只会些很基本的,这方面我想我是尤其要加强的,以后无论从事何种行业,我想计算机已经成为应聘者所必有的技能。
3.刊物编辑
在网络时代,现实中的一切活动几乎都可以通过网络实现。但网络信息也有到达率不足的问题,而且现在传统媒体也是仍占有一席之地的、。
这种工作要求具备记者的敏锐、编辑的统筹策划能力。有时还要具有广告人的商业嗅觉,有时还会要求具备医学、法律、经济等知识。因此,不仅熟悉新闻学的相关知识,而且对某行业比较有专攻的毕业生在这方面最有优势,通过这个我想这会是对我的一个提醒。因此我觉得我们更有一专多长,去努力学习一些其他学科的知识,这对我来说在以后的应聘当中会助我一臂之力。
我如果从事编辑行业或记者,我首先想去的就是时尚类的杂志社,我可以说非常喜欢,我也认为自己对这方面又很敏锐的直觉,而且自己也是极为感兴趣的,也许现在传统媒体已经走下坡趋势,网络开始盛行,但是无论哪个领域,我最想进入的都是时尚类的,也许这个有些条件都不如其他类型的编辑记者好,但是我想自己的兴趣还是非常主要的,有了兴趣事情才会努力做到更好。而且现在我国生活水平逐渐提高,大家也对潮流的事物更加关注,尤其年轻人对于潮流、时尚等都是尤为感兴趣,这个市场会越来越大,我想应该是很有发展的,而且年轻人本身就是一个购物的主要年龄段。
除了以上那些都是和我专业相关的职业外,可以说我还有一个梦想吧,就是可以创立一个属于自己的服装公司。现在的最顶级的服饰都是别的国家的,我们国家可以说就是个空白,我希望人口众多的中国也可以在时尚前沿占领一席之地,也有一个可以引领国际的品牌,甚至更多。我想我也会为这个梦想努力,也许特很遥远,高不可攀,但是我仍然会心存梦想。
四、未来三年学年的行动计划
总体上未来三年的学习计划我会把重点放在英语上,我想以后无论从事何种行业,英语不仅是必须的,而且一口流利的英语也会增色不少,或许以后做个翻译也可以。总之英语是无比重要,我会全身心投入其中。
于此之外还有一些比较具体的:大二上学期我会考商务英语,因为如果没有从事新闻专业的话我可能也会去外企工作,考证对于大学生来说也是必修课,重点我会放在这个方面。在接下来,或明年吧,我会考英语的口语证,口语是最重要的,可以不会写,但一定不能不会说,不能只学个哑巴英语,四六级当然也是一定要过的。大三或大四的时候希望可以考托福,因为有出国的打算,但是这个也不确定,无论走不走托福成绩但也是有助于就业的。除了英语,我想我还要加强我的计算机,计算机和英语这两个在现在看来已经是必要的两项技能了。除了学习之外,每个假期我都会去实习,也许去和专业有关的地方,但是如果不能的话,去一些别的领域的公司实习也可以,我想无论在哪都会学到很多,在以后的求职或任职中都会有很大帮助的。
我相信自己,在以后的生活中我都会努力,去认真的过好每一天,让每一天都过得有意义,每一天都为理想打拼,每一天都不会虚度,从现在开始就好好把握,就像周老师说的一样,“我的生涯,我规划;扬起大学生职业理想的风帆,为自己美好的前程做好充分的准备”。
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