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阳光照在窗外的树叶上,映出一点点耀眼的亮光。偶尔有点风从树梢上吹过,整个树顶就会动起来,散在树上的斑斑点点也就闪烁起来,仿佛阳光洒在水面上的波光粼粼。
我看着窗外的景色,不禁联想绵绵。从我这里望去,可以看见一丛丛的树,很率。一些建筑被包裹在其中,只露出屋顶。我想要是那屋顶是尖的该多好。只是这造起了高楼。
我有些气,所以我不喜欢这片风景中的高楼。它好像一把铁锤,把我们的想象敲得粉碎。
窗外的风景很简单,我每天抬眼便能看见。
阳光不太耀眼的时候,天就会很蓝,云朵看上去软软的。偶尔抬头看看蓝天白云,也回产生无限联想。在我坐在窗前做作业时,也会看到日落的景色。红色漫漫向蓝色浸染去,漫漫整个天空都变成红色。
你看,窗外的风景又是这样丰富。我希望有一个梦幻的窗口,向我展示梦幻的世界。
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盘山位于天津西北部。“早知有盘山,何必下江南”。乾隆皇帝的表白恰当的说明了盘山不仅风景秀丽,文化底蕴更是当仁不让。
据校长介绍,盘山是国家5A级景区,文人墨客竞由于此,清乾隆皇帝,先后巡幸盘山32次,留下歌咏盘山的作品共1366首。一想到马上就可以游览盘山,我就十分激动。
汽车开到盘山脚下停下来了,我兴奋的跳下车,环顾四周,盘山可真美呀!放眼望去到处都是绿色,一棵棵古树直插云天。一进盘山的大门,我就看见了一节节的楼梯,数都数不完。我费了九牛二虎之力才爬到正门前。站在这里俯视,满目葱郁,古树参天。不是听见林中传来婉转的鸟啼,此起彼伏,想美妙的交响曲。转过山弯,有一块儿巨石像元宝一样耸立在哪儿,故名“元宝石”,上面刻着“此地有崇山峻岭怪石奇松”这几个字。但我们并没有看见生么奇松。后来才知道,跨过“仙人桥”才能见到迎客松。
我们继续往前走,走着走着就来到了漱峡,漱峡真是“瀑布飞泉峰下注,状若缕缕素锦飘”呀!我们继续往前走,一路上还有很多的瀑布,这是让人赞不绝口。越往上爬我们就越累,还背着书包,背上已经全是汗了,我们一个个也气喘吁吁,实在没有力气了。有的同学想放弃了,但我还想往上爬,经我一鼓动,达家居继续往上爬。我们一路上走走停停,终于来到了天成寺。在天成寺中,我看见了一座高耸的红塔,塔前的松树上挂满了红绳,听说只要抱一下松树就会交好运,所以有许多游客都去抱这棵松树。在塔前,长着两棵参天的银杏树。我和同学们都没见过这么大的银杏树,一个个都目瞪口呆。
再往上,还是有一个个石阶组成,一路上怪石嶙峋,山抛险峻,让人望而生畏。在石阶下,有很多的罗汉,像一位位勇敢的士兵,保护着这座寺院。上面,都是三个罗换三个罗汉在一起,我细细看了其中的一组,三位罗汉坐在巨石之间,他们好似在为我们指路。一位罗汉骑着一只老虎,注视着远方。另一个则张着嘴,把手放在膝盖上,一个一只手背再脑后,盘腿而坐。他们三个人看着不同的方向,好像若有所思。
再往上走,便来到了万松寺,听说万松四是盘山最大的庙宇。寺前有一座玲珑宝塔。塔前有棵松树,那翠绿的颜色,仿佛要滴下来,真是翠色欲流!
不过,遗憾的是我们并没有爬到山顶,未免有些可惜。但是我们付出了努力,看到了这么美丽的景色。希望有机会再来盘山观光,那是我一定要一鼓作气爬到山顶。
从这件事中,我明白了一个道理:坚持就是胜利,只要我们有着“从哪里摔倒就从哪里爬起来”的品质,就一定会成功。因为人生的旅途中不可能一帆风顺,有时也会遇到困难,只要我们有勇气、毅力没有什么困难能挡住我们。
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幼儿教师教育心得随笔(通用10篇)
幼儿教师教育心得随笔要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的幼儿教师教育心得随笔样本能让你事半功倍,下面分享【幼儿教师教育心得随笔(通用10篇)】,供你选择借鉴。
开学第一天
今天开学,有家长送小孩子过来。跟我聊了聊天。
他家的孩子今年四岁,第一年过来上幼儿园。孩子来的时候背了个小书包,家长在我这报名的时候,孩子就在书包里掏啊掏。
我还疑惑着幼儿园还要带些什么来呀?
小孩子就掏出了一个小本子。
孩子家长帮着孩子翻开给我看,边看边说着:“哎,这孩子,昨天就在闹着说要把些的作业给老师看,让老师夸好呢。”
小本子上,满满的写了一到十这几个阿拉伯数字。
然后,孩子家长就讲,这孩子在家就喜欢翻他姐姐的书,他姐姐不让碰。昨天他姐姐教他写了这十个数字,晚上他就会写了,十分喜欢读书。
我翻了翻他的小本子,写得工工整整的。
我想,之前在电视上看到那些说农村的孩子特别爱学习之类的新闻,我就觉得不太相信。但是,现在觉得,这样的孩子真的是有的。农村的小孩子十分早熟,不管是爱学习还是不爱学习,都没有农村的小孩子那么娇气。
小朋友们都进了教室,大都和睦相处的玩耍着。我担心的安全、打架、矛盾等问题,都没有。
早上,让我需要打扫教室。让小孩子们帮忙把玩具收起来。
只需要说一声,所有的小朋友都动起来了,地上,桌子上,外面散落的,各种玩具都逃不过他们的小手。一些书籍掉在地上,他们也帮忙捡了起来。到处扔的扫帚,小朋友们也积极的帮忙收拾。
真的是穷人的小孩子早当家啊。我知道的其他生活条件好的小朋友,别说四五岁帮大人勤快的收拾了,就连十几岁了都什么都不会,什么都不做,脾气一大堆的都有。
中午吃饭的时候,我去食堂打来了饭,一个一个盛到小朋友碗里。
还担心着小朋友不会自己吃饭,需要我喂,可是每一个小朋友都端着碗,拿着筷子,大口大口津津有味的吃了起来。吃完了,不够的自己过来让我添,不吃了的也乖乖过来找我问怎么办。
给小朋友指了倒饭洗碗的地方,很快,他们就把饭碗洗的干干净净,放回自己的小书包里,准备放学带回家。
果然是很好的乖宝宝们,想到以后都是跟这些乖宝宝相处,我的心顿时轻松了许多。
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人们对知识的探讨由来已久,而对教师知识的系统研究则是近年来才兴起的。下面是读文网为大家准备的小学数学教学随笔心得,希望大家喜欢!
通过数学教学使我深深体会到,以往的数学教学是把传承知识作为主要目的,这种理念已远远不能适应当今社会的发展,尤其是知识更新周期日益缩短的现代社会,学生强烈的求知欲、主动探索的精神、终身学习的愿望要比其获得有限的知识更有价值。为了。教法要活,学法更要活。适应新世纪的发展,真正进行素质教育,切实培养学生的创新素质,我们必须让教学活起来要做到这一点,就需要我们为学生构建开放的学习模式。
新课程标准的出现,正是配合当前落实素质教育的关键环节,是素质教育的进一步深化和飞跃。新课程标准旨在建立一种促进学生发展、反映未来社会需要、体现素质教育精神的数学课程体系。要使该教材真正实施到位,必须建立一种符合学生自主发展、融入社会生活、面向学生生活实践、培养学生主动探索精神的教学方法,而这样的教学方法的实施应体现开放式教学。
一、把社会作为学生学习数学的大课堂
数学与生活紧密联系,数学源于生活,又服务于生活;教学中,应探索与构建生活数学的教学体系。引导学生把课堂所学的知识和方法,运用到生活实践中;让学生在社会生活中学习数学,让学生在解诀问题中巩固学到的数学知识;鼓励学生把生活中碰到的实际问题带进课堂,尝试着用数学方法来解决。这既是数学学习的价值体现,又有利于培养学生初步的创新能力。如第二册“元、角、分”的教学,结合教材中的实践活动,我创设了“小小百货商店”的情景:把学生的文具、日常生活用品、水果、小玩具等标上价钱。学生四人一组进行买卖商品的模拟活动,让其中的一人当售货员,其他的同学当顾客,“顾客”要把选中的商品的价钱准备好再交给“售货员”,若给的钱数不对,其他同学要指出,角色要互换。然后,我拿着一支标价9元7角4分,让学生进一步思考:你若想卖这支笔打算怎样付钱?有几种不同的付钱方法?同学们情绪高涨,纷纷说出自己的想法。这样不仅有助于学生学习元、角、分的知识,而且还培养了学生实际运用知识的能力。
二、给学生创设自由开放的课堂空间,培养学生创新意识
1、建立民主、平等、和谐的师主关系,使学主放胆交流,敢于创新
新课程标准认为:数学教学是师生交往、互动与共同发展的过程,教师是课堂气氛的调节者,在课堂教学中,为了营造学生自主发展的课堂氛围,教师应以平等的态度去热爱、信任、尊重每位学生,满足学生的发表欲、表现欲,鼓励学生大胆创新。
教学中,只有在民主、愉悦的课堂气氛中,学生的学习才会热情高涨,参与课堂教学活动的积极性才会更高。可见,创设民主和谐的心理环境和自主参与的教学情境,是学生主动创新的前提。在课堂上应给学生提供大量观察、实验、活动的机会,使教学更容易体现“提出问题——相互交流——汇报总结——巩固、实践”的开放式课堂教学模式。如,教学“8加几”时,教师可先让学生明确本节课的学习目标:用学习9加几的方法来学习8加几,让学主观察课件、摆小棒、讨论,归纳出8加几的计算方法,最后通过练习、游戏巩固本节的内容。
2、创设民主开放的课堂,关注每一位学主的发展
新标准的理念是关注每一位学生的发展,因此教师应根据这一理念,精心设计教案、内容及练习,确实落实充分地尊重、关心每一位学生,使他们在课堂上都能生动活泼、健康发展。教材通过发现、探究及认知活动,使学生的学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。
学生在民主开放的课堂中改被动学习为自主学习,改要我学习为我要学习,主动去发现数学问题,积极学习数学知识,探求解决数学问题的方法,并在亲身实践中体验数学。自由开放的课堂空间使学生保持愉快而兴奋的心境,自主明确学习目标,大胆设想,积极地通过书本认证或相互认证自己的见解,寻求达到学习目标的方法,有利于培养学生的创新精神与实践能力,促进学生的自主发展。
3、组织有趣操作,注重培养学主的语言表述和组织概括能力
教学过程中让学生的操作与思维联系起来,使新知识在操作中产生,创新意识在操作中萌发。通过动手,学生们发现自己也是一个创造者。因此我在教学过程中经常借用直观演示、操作、组织游戏。故事导入等形式,营造富有情趣的教学氛围,尽量给学生动手、动脑、动口以及合作的机会。显而易见,这样的教学活动,“不用扬鞭自奋蹄”,让学生成为问题的探索者和解决者,真正成为学习的主人。
在探索知识过程中,学生同桌合作学习或小组合作学习。在合作学习中学生自由地发表自己的见解,听取别人的见解,合理地补充、调整自己的观点,达到较完美的认知状态。如,教学“认识图形”时,小组合作学习,不同的学生从不同的角度观察,得出长方体、正方体角的特征、边的特征,通过相互交流、补充,就能较完整地归纳出长方形、正方体的特点。然后我让学生动手拼一拼、拿一拿、摸一摸、猜一猜,进行多次的练习,整堂课气氛十分活跃,通过游戏,在轻松、愉快、和谐的环境中,学生们学得很开心,思维活跃,想象力丰富,不但学得快,而且记得牢,收到了很好的效果。
在教学中教师不仅注重学生学习方式的转变和提出问题、解决问题能力的训练,同时还关注学生对所学知识的组织概括能力和语言表达能力的发展,这样才能真正体现素质教育的现代教育观。如教材中9加几的这一节,例1式子旁的文字是用文字语言来描述运算方法,通过教师的教读,学生齐读,抽读,同桌互读,引导学生进行语言的表述,然后在例2让学生自己摆学具,在小组内互说运算方法,进而在例3和例4用填空的方式,让学生对运算方法用语言有条理地表述。从这些小细节里面,我深深明白了教材编写者们的编写理念,是要逐步培养学生的语言组织和归纳能力,提高学生的综合素质,让学生在学习过程中,体验意会与言传的必要性,通过对知识的文字语言描述,同学们看法、思维交互推进,完善了自我认识。4、建立多种评价方式,让每一位学生都能在学习中获取成功的体验
开放式的教学允许学生保留自己的不同观点,对同一个问题,学生可以有不同的解决方法,每一个学生的观点都是受尊重的。如,教学“认识图形”时,在巩固新知识的过程中,教师让学生用不同形状的学具摆出一个自己喜欢的图形,儿童可以根据自己的不同情趣拼出不同的图案,而每个学生所拼的图案都是被认可的。
开放式的课堂不再以教师为唯一的评价主体,学生也成为了评价的主体,学生在评价别人的成功和被别人评价为成功的过程中满足了好奇心,获得了探求新知识的激励。教师应发挥表扬的激励功能,使学生乐于创新。在课堂中应巧妙运用激励性言语,撩拨学生创新的欲望。如当某位同学提出创造性的解法时,就以他的姓氏命名为“X氏解法”,号召全班同学向他鼓掌,对他说“XXX,你真棒!”;当某位学生的创造性解法不够成熟完善时,教师下课后和他一起探讨;当学生的创造性解法明显不对时,教师首先肯定他的创新意识,然后帮他分析错误的原因。我常用一些彩色的纸,剪成苹果状,一个苹果上写一个算式,然后请孩子们来,“摘苹果”,如果孩子答对了,全班小朋友就对他说“对对对,这个苹果属于你。”如果答错了,就对他说“错错错,请你继续再努力。”通过这些激励性的语言使学生产生积极的情绪体验,保护其创新的热情。
总之,现代课堂教学不仅仅是让学生取得一个装知识的袋囊,而是从多方位、多角度促进学生全方面的发展。如何在教学中更好地应用开放式教学,如何为开放式教学提供更完整的理论体系,如何处理好开放式教学中“放”与“收”的关系,这些都是开放式教学在实施过程中所面临的问题。然而教师在钻研新教材,把握教学内容的前提下,适当地应用开放式教学,对于学生的自主发展、创新思维的培养、实践能力的提高都将有较大的帮助,是实施素质教育的一个有效途径。
看了小学数学教学随笔心得
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清明祭祖随笔800字(精品5篇)
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清明祭祖随笔
季节的更迭,时光的流逝,似乎总是如此不经意。然而,在这个特殊的时刻,我深感岁月的沉淀和历史的厚重。在这个清明节,我回到了故乡,为了祭奠祖先,也为了追寻那份久违的宗族情感。
故乡的山峦之间,宗祠的轮廓隐约可见。这座古老的建筑在风雨的洗礼中仍然屹立不倒,仿佛见证了我们的家族过去的历史和辉煌。宗祠前的石碑上,铭刻着祖先的名字和他们的英勇事迹,我站在石碑前,心中涌起一股敬仰之情。
走进宗祠,祖先们的画像挂在墙上,他们的面容庄重而神圣,仿佛在诉说着过去的故事。我虔诚地点燃了香烛,将我的敬意和感激化作一缕青烟,献给在天堂的祖先们。
在祭拜的过程中,我想起了小时候爷爷给我讲述的那些关于家族历史的故事。那些遥远而熟悉的故事在我心中激起了涟漪,我仿佛看到了祖先们为了家族的繁荣而奋斗的身影。他们为了传承这份家族的荣誉,世世代代都在不懈努力。
祭祖的仪式虽然庄重而神圣,但对我而言,更重要的是对祖先的敬仰和感激之情的表达。是他们用汗水和智慧为我们铺就了今天的道路,他们的精神、他们的信仰、他们的价值观念都深深地影响了我们,让我们有了今天的成就和自信。
在这个特殊的时刻,我想对祖先们说一句:“谢谢。”谢谢他们为我们所做的一切,让我们能够在这个世界上立足。同时,我也要向他们表达我的决心和承诺:“我将继承您的遗志,不辜负您的期望,将家族的优良传统传承下去。”
在这个清明节,我不仅祭奠了祖先,更找到了自己的根和方向。我深知,这份责任和使命将会是我人生的重要驱动力。我将更加努力地工作,让家族的荣誉得到更大的发扬光大,让更多的人感受到我们家族的精神和价值观。
在故乡的山峦之间,我感受到了岁月的沉淀和历史的厚重。每一次祭祖,都是一次心灵的洗礼和情感的回归。在这个世界上,我们或许渺小而平凡,但我们有着一个强大的根——那就是我们的家族。在这个清明节,我找到了自己的位置和价值,也找到了前进的动力和方向。
愿祖先的英灵安息,愿家族的传承永恒。在这个清明节,我要向祖先们献上最深的敬意和感激之情。因为他们,我们才有了今天的一切;因为他们,我们才有了前进的勇气和动力;因为他们,我们才能在历史的舞台上书写新的篇章。
让我们一起铭记过去,展望未来。在这个特殊的时刻,让我们将感恩的心与行动相结合,用我们的智慧和力量为家族书写新的辉煌篇章。愿我们的家族在未来的岁月里更加繁荣昌盛,愿我们的祖先在天之灵能够感受到我们的努力和奋斗。
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快乐的六一学生随笔(精品5篇)
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六一儿童节,这是一个属于孩子们的节日,到处都充满了欢声笑语和喜悦。在这个特殊的日子里,我想分享一下我的六一随笔,希望能够传递给读者们一份快乐和幸福。
记得小时候,每次六一儿童节,我总是兴奋得睡不着觉。早上睁开眼,第一件事就是打开书包,检查是否准备好了节日的礼物。那时的我觉得,六一儿童节就像是一份神奇的礼物,它让我感受到了无尽的快乐和美好。
在这个特殊的日子里,我会和同学们一起参加各种有趣的活动,如唱歌、跳舞、画画、运动会等。每一个活动都充满了乐趣和惊喜,让我们体验到了团队合作和竞争的乐趣。同时,我们也会在这个日子里收到来自老师和家长们的礼物,这些礼物不仅仅是物质上的馈赠,更是他们对我们成长的关爱和期望。
除了礼物和活动,六一儿童节更重要的意义在于它提醒我们要保持一颗童心。在这个快节奏的社会里,我们常常会因为工作和生活的压力而失去对美好事物的感知和享受。而六一儿童节让我们回想起自己小时候的快乐和无忧无虑,让我们重新感受到了幸福和满足。
在这个特殊的日子里,我想对所有的孩子们说:愿你们永远保持一颗快乐的童心,对生活充满好奇和热爱。愿你们勇敢地追求梦想,享受生命中的每一个美好瞬间。六一儿童节快乐!
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雨水能够滋养大地,复苏万物,保安先进事迹总结可是于我们物业工作人员而言却不尽如此,却有着许多先进的事迹。下面是有保安个人先进事迹,欢迎参阅。
把“孝”大写在边陲红门
——记消防中队执勤中队长助理
男、汉族,云南,1984年11月日出生,12月入伍、10月入党、大专文化,现任消防中队执勤中队长助理、装备技师,武警上士警衔。
同志在党的“”消防安全保卫期间,内心深藏着父亲患有肝硬化晚期的重大压力,化悲痛为力量,在工作上勇挑重担、任劳任怨、勤奋工作、以身作则,无私奉献,虽身患腰椎劳损,但始终以饱满的热情和激昂的斗志忘我工作,在自己平凡的工作岗位上撰刻着“大爱献消防、无怨无悔”的赞歌,激励和感动着身边的所有战友。
在忠孝两难全时他毅然选择坚守
同志工作踏实严谨,事事严格要求自己,勇于充当工作表率,率先垂范,正确处理得与失的问题,舍小家而顾大家。正当党的“”消防安全保卫如火如荼紧张开战之时,细心的中队指导员发现同志总是情行凝重,闲时总是眼圈红红的象刚哭过一样,经了解才知父亲身患肝硬化晚期,随时有生命危险。而此刻正逢中队排长参加总队基层指挥员比武,作为中队长助理的同志的肩上胆子更重了,他积极协助中队领导完成好各项工作任务,充分发挥桥梁纽带作用,主动承担了中队排长的工作,使中队的管理有条不紊,圆满完成了各项工作任务。他化悲痛为力量,在工作上勇挑重担、任劳任怨、一丝不苟,精于求精,勤奋工作,充分体现了他“志在高原,艰苦奋斗,顽强拼搏,敢争一流”的云岭消防精神。同志父亲肖安顺,男,汉族,1964年8月出生,现年49岁。的一天,突然胃部疼痛,紧接着出现吐血症状,经检查结果诊断为肝硬化晚期,随时会有大出血危及生命的可能。现在他的父亲是医院的常客。同志除了每日打电话问候父亲的病情外,一心投入到党的“”消防安全保卫各项工作中,以自己不懈的努力来报答关心和帮助过他的各级领导和战友。的父亲于10月20日因病逝世,没有见到父亲最后一面,留下了终生的遗憾。经干部多次督促其回家探望,他都以工作为重,父亲去世,他回家料理回丧事,部队批准了他10天的假期,而他只用了3天的时间又回到部队。部队成了他永远的牵挂。充分展现出作为一名消防军人深深的爱的情怀。
“孝”字当头他把爱转化为奉献
因今年来工作任务特别繁重,在创建省级文明单位、修订完善重点单位灭火救援预案、卡片式预案、第二批类型预案编制、六熟悉灭火演练及党的“”相关档案制作和上报数据工作中他经常处于连续奋战和忘我的精神状态,有时工作直到深夜。第二天依然早早起床出操整理内务打扫卫生,重又投入紧张而又繁忙的消防工作中。
在党的“”消防安全保卫期间,只要一有重要的文件和上报时间紧的材料时,同志就经常几天连续地工作,身体和眼睛得不到很好地休息和放松导致患身体上腰椎劳损。特别是在迎接创建《省级文明单位》考核的过程中,眼看考核日期日益临近,负责《省级文明单位》考核材料制作和档案制作的同志心急如焚。如果因自己的工作没有做好导致考核失败的话,将无脸愧对于多年来培养自己的组织和领导,于是同志狠下决心不论如何一定都要把此次考核工作圆满完成。这次《省级文明单位》的档案制作,他放去休息日连续奋战14天终于很好地圆满完成了考核工作,并得到了上级考核组的高度赞赏。在这14天中同志早上匆匆地吃了早点不敢有半点停留就一头扎进了中队办公室直到吃饭才见他的身影从办公室走出来、中午没有休息,累了就在办公室的椅子上躺半个小时、下午起床号响起用冷水洗把脸又坐在了电脑前,晚上不是看新闻联播就是跟官兵们打会篮球,其余的时间他又坐到办公室里紧张地投入工作中。中队领导多次叫他休息,这样怕身体吃不消,可他总是一笑而过,说自己没事,身体好得很,现在快考核了,必须做好一切考核准备,把档案整理完善,等这段时间忙完了再休息。就在《省级文明单位》快到考核的前几天,同志眼睛疼了就擦点眼药水,臀部疼了起来揉两下,他自己还不知道什么原因又做起了文明单位申报档案资料,以强烈的事业心和责任感为消防大队争创到省级文明单位作出了应有贡献。《省级文明单位》考核结束后,他也没有等好好地休息又进入了修订重点单位灭火救援预案、卡片式预案、第二批类型预案编制、六熟悉灭火演练、全民消防安全知识网络大赛答题活动及党的“”相关档案制作和上报数据的工作中了。
在“中秋?国庆”节前期各种执勤战备、检查考核较多,同志由于身体连续处于疲劳状态没有得到很好地休息,特别是经常加班加点地制作各种预案后眼睛和臀部都会疼痛,就连晚上睡觉他都觉得臀部有隐隐的疼痛,现在他大多数时间只能侧着或趴着睡觉。随着时间的推移疼痛的时间越来越长,由以前在办公室加班上两天才会疼痛变为现在四五个小时眼睛和臀部就感觉疼痛。至此同志还说没事,这是他应该做的,这点疼痛算不了什么。在中秋?国庆节前几天他都休息了一个星期了,在晚上睡觉时他的臀部还是隐隐的疼痛,大中队领导才要求他去瑞丽医院检查,经过照ct片才知道得了“许莫氏结节腰椎间盘变性”,医生说他要注意腰部的休息,如果再这样下去很有可能演变成腰椎间盘突出的严重后果,但他回来后依然忘我工作,经常参加全民消防安全知识网络大赛答题活动及“”相关档案制作和上报数据的工作中,从没叫过苦。
用热血和青春在边关抒写美丽华章
同志“大爱献消防、无怨无悔”勇于奉献和牺牲的感人事迹深深地激励了消防大队的全体官兵们,他以实际行动谱写了一曲感天动地的时代赞歌,用自己的言行诠释着作为一名军人的应有的价值,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,这是对全体消防官兵们的巨大鼓舞、鞭策和激励。在任何时候,他始终都保持着政治上的坚定和思想道德上的纯洁;他始终都保持着坚强的革命意志和旺盛的战斗精神,积极克服各种麻痹思想,消除慵懒现象和厌战情绪,正视差距,查找问题,攻坚克难,创先争优,永不言败;他始终以更加饱满的工作热情和昂扬的精神状态忘我工作,以严之又严、细之又细、实之又实的工作作风,忠实践行“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”的具体要求,以自己的实际行动不辜负党和人民重托,在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩,为的胜利召开创造更加良好、和谐的消防安全环境。
同志就是这样在平凡的岗位上,十年如一日,舍小家、顾大家,立足本职,敬业奉献,无私无畏,一直默默地在本职工作岗位上奉献着,出色地完成了党和人民交给的各项工作任务。尤其是在无数次的抢险救灾中,临危不惧,积极踊跃参加,充分展示出消防军人的英雄本色和固有情怀,在中缅边境树立了作为一名消防军人的良好形象。为了夺取消防安全保卫战的新胜利,他没有丝毫怨言,没有丝毫后悔。有的只是对工作的痴迷和对亲人的愧疚,有的只是对胜利召开创造更加美好和谐消防安全环境的努力和坦然。他说,作为一名消防军人,他的一点牺牲换来中缅边境万家人的幸福和安宁,值得。
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懒洋洋的阳光从窗外透了进来,空气中弥漫着春草的气息,路上的行人发出了轻缓的脚步声,窗外的蓝天别样精彩;下面是有窗外有蓝天中考范文,欢迎参阅。
曾几何时,我们不再关注着窗外的一草一木;曾几何时,我们整天将头埋在课本中;曾几何时,我们不再觉得鸟叫是那么的悦耳;曾几何时,我们……
还记得书桌前的那扇窗,它总是为我报告着窗外的最新讯息。下雨了,它会以与雨点的合鸣告诉我。下雪了,它会画一幅满是雪花的画告诉我。打雷了,它会让雷声透过窗缝告诉我。每每这时,我总是驻笔观看,仿佛将自己置身于窗外,与雪花共舞,与雷声共鸣。好像大自然的孩子,享受着自然的静谧与美好。
还记得每天早晨,我都会被第一缕阳光唤醒。每天晚上,都会有梦偷偷从窗外溜进来,让我的嘴角勾起一抹好看的弧度。每当我郁郁寡欢,窗外的茉莉便让风携着自己的气味穿过窗棂,为我驱散忧愁。
但,美好的童年早已消逝,我已在那沉重的书包下弯下了腰。脑子里也早已装不下这些“闲事”,再也没有了“闲情逸致”去与花儿对话,与草儿谈心。再也不会因为流浪狗的死而落下眼泪,再也不会担心蚂蚁挨饿而放弃了手里的半根香肠。甚至,再也不会拉开书桌前的窗帘。因为阳光进来,我嫌他刺眼。风要进来,我嫌它吹乱了我额前的碎发。就连窗外蓝天的邀请也拒之不理。童真,就这样在我的脑海中一点点模糊起来,离我远去。
但,我不甘心。我重新拉开窗帘,让阳光照亮黑暗的小屋。打开窗子,让茉莉花的清香再次在小屋里回旋。我跑出门去,看着当年亲手种下的小树早已与屋檐并肩,看着当年一枝独秀的茉莉早已开满整个花盆。我,好高兴。
于是,我答应了蓝天的邀请,飞奔到墙外最高的土丘上,与蓝天对视,用心灵谈话。或是一起静听着大自然间一草一木的声息,感觉仿佛回到了从前。
窗外依然有蓝天,无论发生什么,蓝天总会存在,它总会是你最好的朋友,听你倾诉,与你谈心。所以,拉开窗帘,打开窗户,让蓝天重新映入眼帘,让阳光重新穿过窗棂,让童真再次在脑海中清晰起来。
看过窗外有蓝天中考范文
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窗外是一片蓝天,几朵白云在唠着家常,几只小鸟在空中嬉戏,还有一只雄鹰在练习飞行,他们是多么快乐埃哦,原来这就是我渴望的快乐;下面是有窗外有蓝天,欢迎参阅。
我曾对着窗外叹息,叹那时光的流逝,叹那光阴的瞬息。但那窗外,永远是那一片蓝天。
幼年的种种,欢笑的,哭泣的,恐惧的,惊慌的,震惊的,终都逝去了。就像你永远握不住掌中紧握的一把沙子,它总有一天会流去。童年是金色的,但它会随着光阴消失在记忆之中。我不敢说我会永远记住什么事情,但我知道,我能做到只有在还记着的时候把事情记录下来。翻开书页,思绪万千。从前的事儿化为文字,从稚嫩的笔触变为飘扬的字体,这是象征着我成长历程的啊。
像是春日的和熙,竟已是夏了。那时悦耳的嬉笑是如此动听的啊,仿佛什么也无法影响孩子们的笑脸,像那纯洁的花儿绽开,好不迷人。我也曾加入其中,那张张笑脸中也曾有过我的痕迹,只罢是多久以前了?
朋友们围着我,握着我的手,并不言语。我也沉默着,因为我明白。明白好友们想要表达的一切。一切尽在不言中。他们的眼中似是溢满了泪水,确确实实是润了眼眶。想到从此队伍中总会少下一人,有谁不是涌起不舍?明知道还有机会见面的,却依然控制不住夺眶而出的泪水。
这次离去,也许是再也回不来了吧?不是见面,不是再次来到,而是那时的无话不谈敞开心扉,是回不来了吧。心中忽的一股惆怅。是从何时起呢?与好友聊天的话题已不多,再也不像从前,有怎也道不完的话。变成了“你好”“谢谢”“再见”。
漫步在人生的道路上,总会有大大小小的事情。会有朋友,亲人,数不胜数。他们也许与你关系好,或是不好,没有人会永远存在于你的生命之中。从头至尾。所有人都只是生命中的过客吧?他们像是迎头走来的路人,像你打了个招呼,寒暄几句,便会继续走自己的路。就像你不可能回头,也没有人会与你并排走下去。
可永远不要忘了,窗外是一片蓝天。玻璃透过蓝天,映出了自己的脸。而蓝天不是一片只有蓝色的幕布。没有任何一个人可以在不与他人接触的路上走下去。
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窗外,太阳发出耀眼的白光,乡野七月的宴席以满心的欢喜开场,一路开天辟地般的热闹,雷电为鼓乐,梅雨作帷帘,拉开来,阳光倾城,笑声朗朗,热情洋溢;下面是有窗外范文,欢迎参阅。
晚自习的时候闷得慌,于是拿颗槟榔出来嚼。为了防止这喷香的气味在教室内扩散蔓延,于是把头伸出窗外去嚼。
今晚有点风,在教室内没有感觉到,但出了教室就会有感觉。我把头伸在窗外,感觉今晚的风还挺大!
楼底小卖部前的那棵树已经绿了。是什么树我不知道,我知道的是她已经绿了。这除了意味着春天来了之外,还意味着:我之前竟然一直不知道她已经绿了。顺带的一路,周围的草啊,竹子啊,什么藤啊,也都绿了。特别是在从教室射出窗外的白光的衬托下,显得更绿。可是,我觉得,你再绿又有什么用呢?短暂的春天来了,短暂的春天也即将过去。
对面的教学楼最低层的教室泛着和这边一样的白光。这没什么奇怪的,最底层的教室也是高一,和我们一样,也要上晚自习。我以前喜欢的一个可爱的女孩子就在那边,看着那边,我想知道的是这个可爱的女孩子现在在干什么?
广场上仿佛有人影在晃动。用“仿佛”二字,只要是因为我近视,不能确定到底是不是真有人影在晃动。假如真有人影在晃动,那么,何曾几时,我也像这个人影一样从那里路过。我不知道这个人影是不是也和我一样,会抬头看看我现所在的这栋教学楼。在我路过的晚上,整个儿泛着白光的这栋教学楼,看上去简直是透明了一样,非常漂亮!已经很久没能欣赏夜晚中的这栋教学楼了。关于这栋透明了的非常漂亮的教学楼的印象还是在初中时留下的。是在初中的时候,晚自习下了之后,像这个人影一样从那里路过时留下的。而如今,我正身处在这栋透明了的非常漂亮的教学楼内,头伸在窗外羡慕这个人影。
一束手电筒的光吸引了我的注意。手电光照在对面的楼壁上,留下诺大一个圆圈,昏黄色的,像那种影响人美好心情的路灯的颜色。我很肯定是保安的手电筒。以前他们查寝室的时候,经常用这种手电筒照我们,现在他们查学校了,还是用这种手电筒。“吼,别跑!!”然后有人影从走廊上迅速划过。这次真实了,确实有几个人影。可能初中的学弟们,又在和保安玩“捉迷藏”的游戏了。是不是初中生都喜欢和保安抬杠啊?我记得我们那个时候也爱玩保安。
真没趣!!槟榔已经嚼成了渣滓,失去了味道,有点恶心,于是我“嗤”地一声把它吐下楼去了。吹了这么会儿风,脸有点冷。我把头缩回教室,关上窗户,继续写自己的“月考反思”。
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在田野里行走,有时候,突然会碰到一棵树,没有别的景物,只是一棵树,孤零零地生长在空旷的田野里,这种树,多是极易生长的刺槐,黧黑的树干,皴裂的树皮,树枝舒展伸向遥远的天空,连天空也会让步;下面是有初中描写景物600字,欢迎参阅。
“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”七月的长江正值洪汛期间。原本清澈碧绿的江水变成了浑浊的土黄色,水面上还漂浮着从山上冲下来的枯枝烂叶。听导游说,这几天水位直线上升了十米左右呢!
我静静地坐在船头的平台上。水,拍打着船身,随即又“大珠小珠落玉盘”,形成一朵朵漂亮的水花,几片叶子打了个旋儿,又停住不动了。风,凄厉地从耳边穿过,忽而又迎面袭来,我感觉整张脸都仿佛将要被撕扯下来。这里的山峦十分奇特,是由岩石构成的,植被也都扎根在岩石上,多么顽强、甚至不可思议的生命力啊!两岸青山,或突兀嶙峋,或绵延柔美,许多都被人们形象地比喻成了各种事物。你瞧,那座山峰的轮廓多么像一位女孩熟睡时的脸庞,从额头到下颌,多么温柔恬静,她还有个名字——“睡美人”。左边,一座光洁的石峰高大突出。从这边看,犹如伟大领袖毛主席端坐着,微微抬起头,严肃宏伟;从那边看,好像一只正在饮水的动物,非常安详。在一面平整的石壁上,亮绿色一道一道错杂的排列着,形成了“网”的图案,被称为“天罗地网”。在这样的深山中,还隐藏着几处住房呢!它们相隔甚远,基本没有联系。广播介绍说,当年修建三峡大坝时,有相当一部分居民迁往了城市,而少数人们还是留在了大山里。这样“与世隔绝”的生活,我还真有些羡慕呢!
我静静地坐在船头的平台上,听风,看景,仿佛也融入了这般无限的美好……
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每个人都希望去游园,但是游园活动描写的范文怎么写呢?下面是有游园活动描写范文,欢迎参阅。
期盼已久的小区迎新春游园活动终于来到了,每户三张活动票,我吃完午饭就早早地来到举办游园活动的地点,试目以待。
游园活动开始了,参加的人真多,娱乐项目更是数不胜数,有:摸福、摸乒乓、旋转盘、套圈、飞标等等,让我十分兴奋。首先去“摸福”吧,我飞快地跑过去,戴着面具去“摸福”,那面具是透明的,那“福”自然好“摸”,我没费什么力气就摸到了,还得到了奖品一捆鞋套呢!然后我又去摸乒乓,摸三个颜色一样的就有奖,我一个一个地摸,哈哈!全是黄色的,又中奖了,我又得到了奖品一包碘盐呢!我高兴得无法形容。接下来我又去玩“旋转盘”,我一拨旋转盘,它迅速地旋转起来,“转啊,转啊,”转得我眼花缭乱,突然停了下来,指针指向的礼物是一个儿童玩具,我想要得到的礼物没得到,真是气死我也!但我又得到一件礼物,使我时时有一种幸福的感觉,玩套圈的人真多,不时发出惊呼声,我也激动地跑去看,啊,这里的奖品可丰富了,我欣喜若狂用一张票换来了五个圈,我一下丢远了,一下又丢近了,我又瞄准了一丢,可还是没套住,气得我火冒三丈!但内心却充满了喜悦。
游园活动在人们的欢笑声中结束了,大家边走边谈着活动中的趣事回到了家中,沉浸在新春的快乐中。
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秦兵马俑在我国西安的临潼出土,它举世无双,是享誉世界的珍贵历史文物。下面是读文网为大家带来的描写秦兵马俑的导游词,希望可以帮助大家。
亲爱的游客们,大家好!我是“游遍地球”旅行社的超级导游“小胡”,大家可以叫我“胡导”。你们在西安的这几天里将由我来带领大家游遍这西安古城,怎么样,let's go。
到了西安,不到兵马俑,可以算是白来了一趟,所以今天我们的游程就是去世界遗产——兵马俑。瞧,我们现在已经到了二号坑旁,让我们走近它吧。
大家现在看到的是二号坑,虽然二号坑不是最大的,但是坑里的兵马俑的类形众多,活灵活现,这些兵马俑神态各异,有的目光坚定,已经准备好上马冲杀,有的好像在想至死报国,有的……
现在,请大家看向这里,那是一位将军,他手握宝剑,目光炯炯有神,让人一看就有一种不怒自威的感觉。
这位骑兵骑着一匹健壮的红马,手拿枪,身上有坚硬的盔甲,神气十足,看样子,绝对是一位超级武将了,秦始皇的军队真是所向披靡的威武之师呀!
射手部队就更厉害了,有一部分射手正准备做好防御,另一部分射手早已拉满了弦,等待着敌人的到来,大家看,它一定是一支训练有素的射击队。
好了,看了这么多,我想大家对兵马俑也有了大致的了解,随着夜幕降临,今天的旅程结束了,明天我将继续带领大家游览西安古城的其他景点,再见。
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我们五六班是一个团结友爱的大家庭,是由43颗闪闪发光的星星组成的一个大集体。在我们生活的学习中, 都会有许多感人的事情发生在我们的身边。在我的记忆深处,一直有一件事感动着我。
打开记忆的闸门,我的思绪不由自主地飞到那个充满温馨的一天,
那是前不久的一节美术课上,我正专心致志的画着画,突然,我觉得胸闷气短,喉咙又痒又难受,忍不住咳嗽,我拼命的想忍住,因为正是上课,可越忍就越着急,浑身发热,冷汗直出,我的脸涨得通红。这时,老师注意到了我,来到我身边,俯下身子,小心翼翼的询问到:“王金妹,你是不是生病了?”我这时难受的说不出话来,老师摸了摸我的头和脸蛋,发现我出了好多汗,连忙替我解开了胸口的衣扣,老师温柔的问道:“要不要紧,你先趴一会儿吧,别画了。”我点了点头,难受的伏在课桌上。正是上课,我旁边的同学都过来询问我的身体状况。吴星丹主动拿出了纸巾,替我擦汗,陈明磊回过头来,微笑的问道:“王金妹,你要不要喝水?”……..同学们的关怀,让我感到十分温暖。
下课后,吴星丹和张蕴丹来到我的身边,担忧的问道:“王金妹,你感觉怎么样了?要不要去告诉老师呀?”面对他们诚恳的目光,我摇了摇头,说道:“不用了,我只是感冒了,没关系,再说下节就是英语课了。”吴星丹摸了摸我的头,焦急的说:“还没关系,都这么烫,你别坚持了吧,英语课也没关系,老师不会教新课的吧,你就放心吧!”可我还是不愿意,她们一而再再而三的劝我,我拗不过她们,无可奈何的答应了,他们一听我答应了,便连忙跑向了办公室。望着她们逐渐消失的背影,我虽然身体非常难受,心却格外温暖。她们的行为如茉莉开放,玫瑰芬芳,就像三月的和风,轻柔的拂过我的心头,漾起勃勃生机,如阳光照射,洒在我的心田,温暖人心……
这是我最难忘的一件事,虽不会轰轰烈烈,惊天动地,但只要这份关爱就已足够了,这件事,使我更爱老师,更爱同学,更爱我们五六班。
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在五年级下学期的时候,曾发生了一件令我一声难忘事,并且让我记住了这些朋友。
那天的第三堂课是体育课,我们跑完步就遗弃说好去篮球场打球了。篮球的场地也只是水泥路面并覆盖石子,所以跑起来会很容易磕倒,但我们并没有什么太多的怨言,只是把握玩的时间了。不料我跟我班的小田脚绊了起来,导致我侧面许多的擦伤,当时我疼痛不已,同学们都说去卫生室,我强忍着说:不用,没多大点事。”同学们都不乐意了都非要说必须去,还特意脱下衣服把伤口围上,说怕感染了。就这样我被他们一楼一抱的送去卫生室,;老师擦了点药,就让我回去了。回到教室,他们一群人对我说:下课别出去了,我们陪你在屋。晚上我们也送你回家去。”……
在这里,我有一群关心我的朋友。我会永远记住他们的。
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故宫为我国明清二朝的皇宫,也是现存最大、最完整的古建筑群。下面是读文网为大家带来的描写故宫的导游词,希望可以帮助大家。
亲爱的游客们:
大家好!我是你们的向导,我叫徐英可,叫我小徐好了。现在我将带领你们游览故宫,欣赏我国的文化遗产。
故宫为我国明清二朝的皇宫,也是现存最大、最完整的古建筑群。所以我们在游览时应当不乱扔垃圾、不触摸物品,这样才能欣赏到有着历史气息的故宫。(提醒游人游览时应注意的地方)
进了太和殿的大门,展现在大家面前的便是一座座雄伟的宫殿。正前面那座最大的木构建宇,很是引人注目,那就是太和殿。它是皇权的象征,每当有重大活动是,皇帝都在此举行。后面的一排金碧辉煌的尬宫殿,分别是中和殿、保和殿。(按照游览顺序介绍)
游完了辉煌的太和殿,再向北走,我们能感觉到这儿的生活气息很浓。这里的一切起居用品在当时都是堪称一流的,后宫里的户外养心之处是御花园。它格局、布局紧凑,古色古香,花草树木点缀其间。亭台楼阁相依相承。是个清心雅致、赏心悦目的好地方。大家跟着我走,故宫东边这座角楼和其它三座角楼遥相呼应。它们的造型奇特、精美绝伦,与周围环境构成一幅完美的图画。
这气魄雄伟的工程凝结了多少劳动人民的血汗和智慧呀!其实故宫是在1987年12月申遗成功,从此以后便成为文化遗产的旅游胜地。
这次旅途到此结束,祝大家愉快!谢谢!
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长城是我们中华民族的伟大象征,它浓缩了我国古代劳动人民两千年的建筑历史,已被列入《世界遗产名录》。下面是读文网为大家带来的描写长城的导游词,希望可以帮助大家。
大家好!我是你们的导游,我姓王,大家叫我王导就可以了。今天我带大家参观的是北京八达岭段的长城,希望大家可以玩得高兴、玩的快乐!
大家认真听我讲。为了安全大人们一定要带还自己的孩子,管好自己的行李。做个文明出行人,管好自己的嘴,不说脏话;管好自己的手,不乱扔垃圾。
长城是我们中华民族的伟大象征,它浓缩了我国古代劳动人民两千年的建筑历史,已被列入《世界遗产名录》。远看长城,他像一条巨龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。大家不信,可以站在长城顶上看一看,印证一下。
我们现在已经到了长城脚下。现在我们开始登长城。快点啊,后面的朋友不要掉队!
站在长城我想给大家讲一个关于长城的传说:很久以前,也就是刚开始修建长城的时候,官府为了建长城把所有男人们都抓去修长城了,孟姜女的丈夫——范杞梁也被抓去修长城了。过了好多天,孟姜女也不见丈夫的消息,于是孟姜女便一人去找。历经千辛万苦,终于在获得丈夫的消息,但丈夫已逝,悲痛欲绝的她放声大哭,惊天动地的声音使长城轰然倒塌……”
魅力的传说听完了,我们马上就要到“好汉坡”了。“好汉坡”的意思是只有好汉才能登上去。记得啊不到长城非好汉!现在大家慢慢登吧,我就不再参与了。余下时间自由活动。
对了,我有照相机,给大家找一张合影吧!“一、二、三”“茄子”。Ok!再说最后一句,两个小时后在xxx汽车站集合!记住两个小时哦!
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