为您找到与科学发展观阅读心得相关的共200个结果:
学习实践科学发展观,必须坚持以领导干部为重点,下面是读文网为大家带来的学习实践科学发展观读书心得,希望可以帮助大家。
按照中央和省教委开展深入学习实践科学发展观活动的有关精神和《江苏大学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求,我馆召开了全体党员动员大会,支部也利用双休日组织党员集中学习了科学发展观的有关论述,并开展了讨论交流活动。通过认真学习,使我对开展学习实践活动的重要性和必要性有了进一步的认识,对科学发展观的丰富内涵和精神实质有了更深的理解。
下面是我对科学发展观理解的三点体会:
第一,发展是中心。发展才是硬道理。没有发展,一切都无从谈起,科学也无所依托,无所体现,没有现实意义。树立和落实科学发展观,必须始终坚持以经济建设为中心,切实增强加快发展的紧迫感、使命感和责任感。随着新馆落成的脚步日益临近,我们图书馆也迎来了前所未有的发展机遇,因此,我作为图书馆人应紧紧抓住这一契机,千方百计为推动图书馆事业健康协调发展作贡献。
第二,科学是前提。发展的途径有许多条。有短期行为的发展,有片面追求速度的发展,有破坏人文环境的发展等等,这些都是不科学的发展。人类社会的历史告诉我们,不科学的发展不仅求不到发展,反而阻碍社会进步。因此,科学这个前提不能丢。图书馆要实现科学发展,我认为:一是要坚持以人为本,实现人的全面发展。从馆员和读者的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足读者日益增长的物质文化需要,让发展的成果惠及全体读者。二是要坚持全面发展,以“省内一流、国内先进”的总体要求为中心,全面推进教学、科研、服务、文化氛围的建设,实现社会化服务和经济效益的全面发展。三是要坚持协调发展,推进科研、服务、文化建设的各个环节、各个方面相协调。四是要坚持可持续发展,坚持走加强图书馆内涵建设,全面提升综合服务能力;大力加强学术研究、提升服务层次与水平的科学发展道路,保证一代接一代地永续发展。
第三,理念是关键。实现科学与发展的有机结合和协调,关键在理念,也就是我头脑中的思想观念。因此,要实现科学发展,首先要真正转变观念,在牢固树立科学发展的理念上下功夫。要摒弃长期形成的思维定势,自觉遵循图书馆发展规律。其次要在理论和实践的结合上下功夫,坚持一切从实际出发,注重结合自身工作的实际,正确运用科学发展理论,指导自身的工作。三是要坚持与时俱进,在研究新情况、解决新问题上下功夫。适应图书馆新形势、新任务的要求,谋划岗位科学发展的新思路、新举措,推动本职工作取得新进展、新突破。
开展“深入学习实践科学发展观”活动,我作为支部书记要结合支部工作实际,从思想和实践两个方面取得实效。一方面,要进一步解放思想,紧紧围绕支部工作服务理念的“两个转变”,着力于更新观念,着眼于满足基层党员需求,实现由单纯管理向管理服务并举的转变,实现由单纯的支部工作向积极配合本部门工作目标实现的转变。另一方面,在探索和完善支部工作新机制的实践中,要按照科学发展观的要求,把握客观规律,解决突出问题,务求取得实效,逐步摸索并形成一套既满足现实要求、又符合又好又快发展的支部工作新机制。
作为一名党员,一名图书馆工作者,学习科学发展观,更要结合自身实际情况,把学习践行科学发展观与当前图书馆各项工作结合起来,与实现好、维护好、发展好为师生服务结合起来,着力提升自己的理解力、执行力、操作力、创新力、融和力和组织力,提高优质服务的能力。
这些能力的提高,我认为应该做到以下四个方面:
一要提高学习能力,进一步增强自身素质。 我不仅要深入学习理论业务知识,用理论业务知识武装头脑,而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中,要有目的,有方向,要进行系统思考、系统安排。我不管学什么,都要与推动本职工作结合起来,在实践中善加利用,解决学习不够重视,功底不够扎实,工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感,把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务,把学习当作一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念,争当学习型职工,要通过学习,不断提高理论水平,提高知识层次,增强做好本职工作的能力。
二要提高工作能力,进一步增强服务读者的本领。新形势下我尤其要具有综合分析研究的能力,能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,并根据事物的发展趋势,预测未来可能出现的问题,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主动权。要有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业精神,要树立热情服务的宗旨,为广大读者提供良好的读书、学习环境。
三要提高创新能力,进一步增强工作的实在性。随着新馆即将落成,图书馆工作将面临一些新情况、新问题,工作任务将会越来越繁重,难度将进一步加大。要使图书馆工作再上新台阶,要求我必须提高创新能力,积极探索新形势下图书馆工作新思路、新机制、新方法,不断开拓工作新局面。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风,坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效,勤于政事,把心思用在工作和事业上。
四要提高自律能力,进一步提升图书馆的形象。我的一言一行,不仅代表着个人,而且代表着党和图书馆的形象。一定要珍惜党的政治声誉,堂堂正正做人,走好人生之路,树立良好的形象。要着力规范服务行为,强化岗位责任和自律制度,要正确认识自我,培养高尚的人格,始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。
总之,时代要求我不仅要有很强的学习能力,良好的工作能力,而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事,提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。对照上述要求,我感觉自身差距很大:到馆时间不长,专业基础差,锐意进取精神不强,这些都是制约我个人发展的瓶颈。因此,不断地加强对世界观、人生观和价值观的改造,加强业务知识学习,塑造图书馆人特有的人格魅力,以人格的力量影响和推动工作的落实,是我当务之急。存在的问题找到,解决问题的方法找到。这就是我学习科学发展观最大的收获。
作为一名图书馆工作者,要有与时俱进的精神,要不断解放思想,用发展的思路和改革的办法解决工作中存在的突出问题,着力提升自己的工作能力和服务水平,以推动自己热爱的图书馆事业健康科学的发展。
看过学习实践科学发展观读书心得
浏览量:3
下载量:0
时间:
科学发展观体现时代性、把握规律性、富于创造性,既是我们党对社会主义建设规律、共产党执政规律、人类社会发展规律的认识达到的一个新高度,又是对这些规律的自觉遵循和运用。下面是读文网带来的科学发展观读书心得,希望可以帮到大家。
最近一段时间,我几次拜读《科学发展观学习读本》,感触颇深,有常读常新之感,整篇文章都是我要学习和理解的,我有如下读书体会。
关于科学发展观的历史地位。《读本》根据党的十七大精神,阐述了科学发展观的历史地位,指出科学发展观是中国特色社会主义理论体系的最新成果。马克思主义是在实践中不断创新、不断发展的理论。马克思主义在中国的发展经历了两次历史性飞跃:一次是与中国革命和建设实际相结合,形成了毛泽东思想;一次是与中国改革开放实际相结合,形成了中国特色社会主义理论体系。党的十七大在理论上的一大贡献,就是创造性地提出和深刻阐述了中国特色社会主义理论体系,并从理论前提、实践基础、时代条件等方面论述了科学发展观产生的必然性,展现了科学发展观在这一理论体系中的地位和价值。
要树立科学发展观,首先必须全面准确地把握科学发展观的深切内涵和基本要求。坚持以人为本,就是要实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质和文化的需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化的权益,让发展的成果惠及全体人民。
《读本》从哲学高度来看待科学发展观的理论定位,认为“科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现”。认为科学发展观是用马克思主义世界观和方法论来解决党和人民事业发展面临的各种问题的成果,是辩证唯物主义和历史唯物主义的新体现。科学发展观体现时代性、把握规律性、富于创造性,既是我们党对社会主义建设规律、共产党执政规律、人类社会发展规律的认识达到的一个新高度,又是对这些规律的自觉遵循和运用。
如今,随着经济的发展和社会各项事业的全面进步,人们对发展权利越来越重视,思想多元化、利益需求多样化的态势越来越明显,多样化和个性化成为时代强音。《读本》在内容和表述方式上都充分体现了时代特征。如,在“以人为本是科学发展观的核心”部分,把满足人们的发展愿望和多样性的需求,关注人的生活质量、发展潜能和幸福指数纳入以人为本的理论范围。人们的发展愿望、对“幸福”的理解及对生活质量的主观满意度都是因人而异的,要满足这些多样化的愿望及要求,尊重个性化应是其理论预设。多样性和个性化是社会发展的动力所在,尊重多样,和谐共生,达到“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”的美好境界,是我党不懈追求的目标。较强的时代特征让读者感受到自己在和《读本》一起和着时代的节拍跳动,进一步增强了学习科学发展观的自觉性和主动性。
《读本》立足国际国内形势,有很强的实践性。如在谈到以经济建设为中心时,针对现实生活中的“GDP崇拜”现象,提出要以科学精神、科学态度和科学的思想方法看待国内生产总值,防止任何片面性和绝对化。经济发展不等于社会进步。用科学发展观针对性地对现实社会中的错误观念和错误做法进行分析和指导。在“科学发展观是推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想”部分,谈到2003年我国人均国内生产总值已经超过1000美元,开始进入战略机遇和突出矛盾并存时期。为各级干部和群众敲响警钟,使人更深刻地理解科学发展观提出的现实意义。
《读本》深入浅出,可读性强。例如,《读本》在第43页谈到党和国家对“三农”问题的重视及采取的政策措施时,列举了中央采取的一系列有力措施,用事实说话,使作者的观点更有说服力的同时,也让读者更好地理解中央的精神。以人为本原本是一个很深刻抽象的命题。
《读本》对其进行了准确而通俗的界定,指出以人为本的人,是指以工人、农民、知识分子等劳动者为主体,包括社会各阶层在内的最广大人民群众;而以人为本的本,就是出发点、落脚点,就是最广大人民群众的根本利益。明确了这里的“人”,是在现实当中存在的作为一切社会关系总和的具体的人。这些论述简洁明了,为广大干部群众正确理解和掌握科学发展观,提供了很好的辅导。
作为一名基层党员干部,要提高自身政治理论水平,必须时刻加强学习,学习党最新的政治理论论述,并把理论与实践相结合,不断提高自己的综合素质。通过学习,我认为,要真正做好树立和落实科学发展观,一定要注意把握好以下几个问题:
第一,科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。树立和落实科学发展观,必须始终坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。科学发展观,是用来指导发展的,不能离开发展这个主题,离开了发展这个主题,就没有意义了。发展首先要抓好经济发展。因此,全党全国都要增强促进发展的紧迫感,在任何时候任何情况下,都紧紧扭住经济建设这个中心不放松,充分调动和切实保护广大干部群众加快发展的积极性,坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。
第二,科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。树立和落实科学发展观,必须在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。经济发展、政治发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的,没有政治发展、文化发展和人的全面发展的不断推进,单纯追求经济发展,不仅经济发展难以持续,而且最终经济发展也难以搞上去。要坚持抓好经济建设这个中心,同时又要切实防止片面性和单打一,全面推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设,防止出现因发展不平衡而制约发展的局面。
第三,以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。树立和落实科学发展观,必须着力提高经济增长的质量和效益,努力实现速度和结构、质量、效益相统一,经济发展和人口、资源、环境相协调,不断保护和增长发展的可持续性。经济发展需要数量的增长,但不能把经济发展简单地等同于数量的增长。要充分利用我国的体制资源、人力资源、自然资源、资本资源以及国外资源等方面的有利条件和有利因素,推动经济发展不断迈上新台阶。同时,发展又必须是可持续的,这样我们才能保证实现我国发展的长期奋斗目标。这就要求我们在推进发展中充分考虑资源和环境的承受力,统筹考虑当前发展和未来发展的需要,既积极实现当前发展的目标,又为未来的发展创造有利条件,积极发展循环经济,实现自然生态系统和社会经济系统的良性循环,为子孙后代留下充足的发展条件和发展空间。
第四,树立和落实科学发展观,必须坚持理论和实际相结合,因地制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作。科学发展观揭示的是发展的普遍规律,对全国都有重要的指导意义,各地区各部门都要认真贯彻落实。同时,又要充分考虑地区之间、部门之间的发展差异和不同情况,坚持一切从实际出发,根据实际条件和发展需要,有重点、有步骤的采取措施,不能强求一律,搞齐步走、一刀切。其关键是要结合自己的实际情况来落实科学发展观,注重解决自身发展中存在的突出矛盾和问题,更快更好地推动各项事业发展。
《读本》出版以后,学习《读本》在全党全国人民中形成了广泛共识,广大干部群众衷心拥护科学发展观,深入学习科学发展观,认真实践科学发展观,形成了推动中国特色社会主义事业发展的强大动力。胡锦涛同志指出:“全党同志都要从贯彻‘三个代表’重要思想和十六大精神的战略高度,从确保实现全面建设小康社会宏伟目标的战略高度,深刻认识树立和落实科学发展观的重大意义,坚定不移地树立和落实科学发展观,更好地完成新世纪新阶段我们肩负的历史任务。”
用科学发展观武装全党特别是各级领导干部的头脑,统一思想,增进共识,是一项长期的战略任务。我们必须坚持不懈地学习、研究和宣传科学发展观,深刻领会和全面把握科学发展观的重大意义、深刻内涵和基本要求,掌握贯穿科学发展观的马克思主义世界观和方法论,不断提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,使科学发展观成为指导中国特色社会主义伟大事业不断前进的强大思想武器。#p#副标题#e#
浏览量:2
下载量:0
时间:
科学发展观,是对发展问题的总体认识和根本观点,包含了系统而丰富的内容,全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。下面是读文网带来的小学教师科学发展观心得体会,希望对大家有帮助。
本人通过对科学发展观的深入学习,结合自己的工作实际,深入领会、认真总结,主要心得如下:
一、准确把握科学发展观的理论内涵。
科学发展观,是对发展问题的总体认识和根本观点,包含了系统而丰富的内容,全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
二、结合工作实际,努力践行科学发展观。
学习是实践的前提,实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征,只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。务实是学习科学发展观的基础,空谈误事,实干兴业。学以致用,贯彻落实科学发展观,不仅要提高掌握科学发展观的理论水平,更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性,要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,要根据岗位职责的要求,学习相关领域知识,不断完善知识结构,提高业务素质。就我本人而言,既要着重加强积累语文教学方面的专业知识,不断提高教育教学能力;又要提高关于学生管理方面的能力,转变观念,以学生为本。
㈠创新教学方法,寓教于乐。
作为一线教师,要不断加强自身专业知识的积累,加强教法、学法的研究,努力提高课堂教学的质量。
㈡创新工作理念,坚持以人为本。
坚持以人为本,是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本,作为工作的出发点和落脚点,落实到具体工作中,就是要始终把广大学生的利益放在第一位,带着责任,带着感情,关心学生安危冷暖,关注学生健康成长,着力解决好关系他们切实利益的具体问题。
另外,教师还要在课堂上善于观察,看看课堂教学内容能否触及学生灵感,要积极调动和发挥学生的主体作用,坚持以学生发展为本,让学生结合自己个性重新审视自我,逐步形成正确的价值观,实现学生的主动发展、个性化发展。如:对于忘做作业,不做作业,不交作业的学生,我们又得采取另外的策略。对于懒惰的学生,采用留堂、个别谈话的方式。给他能胜任的事情做,调动其积极性,“动之以情,晓之以理,诱之以利。我们还可以尝试分层作业与奖励作业的办法;同桌检查作业的方法;优生、后进生交换作业本写的方法;记录作业表现的方法。我们还可以寻求家长的帮助,与家长密切沟通,联系,争取家长支持,对家长进行指导,在家里强制性培养学生学习习惯。
总而言之,作为一名小学教师,特别是党员教师,务必要以科学发展观指导实际工作,终身学习,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中,真真正正做到开拓进取,锐意创新,教书育人,为培养未来合格的建设者,贡献自己的力量。
浏览量:3
下载量:0
时间:
科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,对于深入开展党风廉政建设具有重要指导作用。下面是读文网带来的教师科学发展观心得体会,欢迎查看。
树立和落实科学发展观是一个不断探索,不断创新,不断跃升,不断形成共识和合力的过程。作为一名教师,学习完这篇重要的讲话后,认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观,深化对科学教育发展观的理论基础,深刻内涵,基本要求和指导意义的认识,坚持以人为本,做到统筹兼顾,推动教育全面协调可持续发展。科学教育发展观是关系教育发展的本质,目的,内涵和要求的总体看法和根本观点,它不仅包括要发展教育,而且包括为什么发展和怎样发展的问题,有什么样的教育发展观,就会有什么样的发展道路,发展模式和发展战略,就会对教育的发展实践产生根本性,全局性的重大影响。
我觉得树立科学教育发展观应该注意以下几方面的工作:
1,要大力推进教育现代化,不断满足人民群众日益增长的教育需求。科学发展观的核心是以人为本。以人为本,就是要不断满足人们日益增长的物质文化生活需要,切实保障人民的合法权益。这正体现了"三个代表"重要思想关于发展的要求,体现了立党为公,执教为民的本质。树立和落实科学教育发展观,就是要把实现人民的愿望,满足人民的需要,维护人民的利益,作为根本出发点和落脚点,大力改善办学条件,加快教育现代化步伐,不断满足人民群众日益增长的教育需求。
2,要积极深化教育改革,全面推进教育创新。发展是硬道理,科学发展的根本保证和动力是改革创新。树立和坚持科学教育发展观就要大胆革除阻碍教育发展的体制,机制弊端,积极深化教育体制,办学体制改革和教育干部人事制度改革,全面推进教育创新,不断将教育事业推向前进,更好的把广大人民群众的根本利益发展好。
3,要建设高素质教师队伍,夯实教育发展的基石。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师是先进文化的主要传播者,是推动教育改革与发展的主力军。树立和落实科学教育发展观,就要坚持以人为本的教育思想,全面提高教师队伍整体素质,夯实教育发展的基石,推动教育事业的跨越发展。
4,要坚持以人为本,全面推进素质教育。坚持以人为本,是科学教育发展观的核心内容;促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观,就必须树立以人为本的教育思想,坚持一切为了学生,为了学生的一切,全面实施素质教育,全面提高教育质量,让每一个学生都成人成才。
总之,落实科学发展观,必须改进作风,不断提高执政水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求,也是落实科学发展观的重要条件。要高度重视领导干部的作风建设,把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。要进一步转变政府职能,进一步转变工作作风,狠抓工作落实,以扎实有效的工作实绩,体现新时期党员领导干部的先进性。作为一名教育工作者,要自觉地用科学发展观指导各项工作,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成工作任务。
浏览量:2
下载量:0
时间:
学习实践科学发展观不仅要熟练掌握自己工作的基本业务知识,更重要的是要不断地学习,处处留心,养成随时随地学习的习惯,做个能干事、干成事的有心人。下面是读文网带来的学习实践科学发展观活动办公室工作心得体会,希望对大家有帮助。
20日上午,武威市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室工作总结会议召开。市委、市委组织部部长、市委学习实践活动领导小组副组长兼办公室主任李明生出席会议。
会上,五个督查组分别汇报了对县区、市直部门学习实践活动整改落实、长效机制建立等后续工作的督查情况。针对进一步巩固学习实践活动成果,做好后续整改落实工作,李明生强调,从保证工作需要出发,县区机构不能撤。市委组织部和各县区要结合“作风建设年”活动,把解决突出问题作为服务人民群众的首要任务。县区党委和部门要把学习实践活动满意度在90%以下的单位作为创先争优活动的重点对象,进一步督促其改进工作。对个别抓党建职责认识不明、思路不清的单位,市县组织部要加强调研剖析,认真督促落实。要进一步抓好两新组织党建工作,不断扩大党的工作覆盖面。
李明生指出,一年来,在市委的正确领导下,全市学习实践活动围绕中心、服务大局,紧扣主题、突出重点,精心组织、周密部署,全面完成了各项任务,取得了丰硕的认识成果、实践成果和制度成果。在这期间,市委学习实践活动领导小组办公室和市委各巡回检查组超前谋划,把握了工作主动权。领导小组办公室和各巡回检查组成员认真学习领会中央和省委、市委的一系列精神,理清工作思路,紧密结合实际创造性地开展工作,始终把握了学习实践活动的主动权;扎实工作,推动了工作落实。领导小组办公室和各巡回检查组成员讲政治、讲大局,始终以认真负责的态度和饱满的政治热情,扎实做好组织协调和指导检查工作,表现出了党员干部对组织、对事业、对全市中心工作高度负责的态度和无私奉献的精神。全体工作人员尽职尽责,努力工作,确保了各项工作任务的落实;团结协作,形成了工作合力。虽然大家工作上有分工,但心往一处想,劲往一处使,分工不分家,工作中做到了相互信赖、相互支持,拾遗补缺、协调配合,形成了强大的工作合力,表现出了优秀的团队精神;严以律己,树立了良好形象。不管是领导小组办公室的同志,还是各巡回检查组成员,都严格遵守各项工作纪律,克服个人工作、生活、家庭等方面的许多困难,不辞辛劳,加班加点,忘我工作,不折不扣地完成了各项工作任务,树立了党员干部的良好形象。
李明生要求,学习实践活动办公室抽调的人员回到原单位后,要把学习实践活动办公室的良好精神状态带回去,把扎实的工作作风带回去,尽职尽责、兢兢业业做好本职工作;要珍惜一年来的工作缘分,在今后的工作中常沟通、常联系,加深友谊,互帮互助;要在深入贯彻落实科学发展观的具体实践方面起好带头作用,再接再厉,不断取得新成绩。
市委学习实践活动领导小组办公室和市委巡回检查组全体成员参加会议。
浏览量:2
下载量:0
时间:
新时期的纪检监察工作应以科学发展观为主导,深刻理解科学发展观实质与内涵,开创新局面、拓展新视野。 下面是读文网带来的读科学发展观心得体会,欢迎查看。
为了进一步把学习贯彻科学发展观引向深入,中宣部理论局组织编写了《科学发展观学习读本》,通过初步学习感到,《读本》在以下几个理论和实践问题上给我留下了深刻印象:
最近参加了社区党委组织的深入学习实践科学发展观活动,通过学习使我深刻地认识到,科学发展观与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承,同时又是与时俱进的科学理论,是适应国内外形势变化,推动经济社会又好又快发展的迫切需要,是提高党的战斗力保持和发展党的先进性的必然要求。作为一名退休党员从原工作岗位上退了下来,离开了那热火朝天的工作岗位,但是为党工作的岗位无处不在,我虽然退休了但仍然是一名中共党员,因此,在社区党委的领导下,我要在社区建设中发挥余热,为党多做些力所能及的工作。
首先,按照社区党委的要求和安排,学习好有关文件和材料提高自己的政治思想觉悟,提高认识能力。克服不适应不符合科学发展观要求的思维方式,进而在社区发挥符合时代要求的应有作用。这次学习有一个明显特点,就是更加突出了实践性。作为党员就要在学习的同时,积极支持和参与社区活动,配合社区党组织和居委会做一些工作,为构建和谐社区做出应有的贡献。
科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾,因此我们学习时应把这四句话作为切入点,认真学习实践科学发展观,理解科学发展观的精神实质和科学内涵。在整个现代化建设中通过发展满足人们日益增长的物质文化需求,始终是我们要解决的主要矛盾,原有的不平衡解决了,还会出现新的不平衡,要克服这些矛盾,必须在发展中去解决,只要我们坚持科学发展观,就能解决这些问题。在经济社会发展中出现的一些新的不平衡、新矛盾,也会在社区内从多个侧面,以不同形式反映出来,这就要求我们广大党员通过学习实践科学发展观活动,用科学发展观的观点、方法、正确认识新形势,新变化、新要求,按照经济社会发展规律办事。推动各项工作又快又好的发展。在思想上跟上形式发展的要求,在社区党委领导下,积极支持社区工作,参与社区组织的各项活动,为把社区建设成为新型和谐社区,做出我们应有的贡献。
以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。
“全面、协调和可持续发展”是这一理论的基本要求。科学发展观涉及有关发展的各方面,第一次使我们对发展的要求从整体上有了一个全面、系统、准确的认识和把握。这三个概念的内涵十分丰富,胡锦涛同志做了完整阐释。他说,“全面发展”,就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步。“协调发展”,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。“可持续发展”,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代永续发展。这三个概念与“以人为本”相联系,构成了马克思主义发展理论体系的全部内涵和基本要求。
科学发展观深刻反映了我们党对发展问题的新认识,反映了当今世界经济政治文化发展的新情况,反映了我国经济社会发展进入关键时期的新要求。党的十六届五中全会提出了未来五年我国经济社会发展的总体目标和战略部署,十届全国人大四次会议批准了《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。抓住机遇,推动经济社会又快又好发展,实现“十一五”规划的宏伟目标,进而为全面建设小康社会奠定坚实基础,关键是要牢固树立和全面落实科学发展观,切实把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程、落实到经济社会发展的各个环节,切实把经济社会发展转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。
科学发展观提出以来,在全党全国人民中形成了广泛共识,在国际上引起了广泛关注。广大干部群众衷心拥护科学发展观,深入学习科学发展观,认真实践科学发展观,形成了推动中国特色社会主义事业发展的强大动力。胡锦涛同志指出:“全党同志都要从贯彻‘三个代表’重要思想和十六大精神的战略高度,从确保实现全面建设小康社会宏伟目标的战略高度,深刻认识树立和落实科学发展观的重大意义,坚定不移地树立和落实科学发展观,更好地完成新世纪新阶段我们肩负的历史任务。”
用科学发展观武装全党特别是各级领导干部的头脑,统一思想,增进共识,是一项长期的战略任务。我们必须坚持不懈地学习、研究和宣传科学发展观,深刻领会和全面把握科学发展观的重大意义、深刻内涵和基本要求,掌握贯穿科学发展观的马克思主义世界观和方法论,不断提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,使科学发展观成为指导中国特色社会主义伟大事业不断前进的强大思想武器。
深刻阐明了科学发展观是马克思主义世界观和方法论的集中体现。世界观是人们对世界的总体看法和根本观点,方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法,世界观和方法论体现在发展问题上就是发展观。《读本》把科学发展的各个组成部分与辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点作了对应性阐述,简明而系统地阐述了科学发展观是马克思主义世界观和方法论的集中体现,是带有浓厚的哲学意蕴的重大命题。这说明:一方面,科学发展观是建立在马克思主义哲学基础之上的;另一方面,践行科学发展观必然要以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,从这个意义上说,辩证唯物主义和历史唯物主义是科学发展观的灵魂。
对科学发展观的基本要求即全面发展、协调发展、可持续发展作了规范性解释。所谓全面发展,就是以经济建设为中心,全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设,实现经济发展和社会全面进步;所谓协调发展,就是实施“五个统筹”,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调;所谓可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。这三大基本要求,构成了我国经济社会发展的新思路,深化了对中国特色社会主义道路的认识,提高了处理经济和社会发展中各种关系的辩证思维能力,形成了比较完备的科学发展的理论。
全面论述了我们党为贯彻落实科学发展观所提出的一系列重大战略举措。面对新世纪新情况,我们党以科学发展观为指导,总结新的实践经验,提出了构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设创新型国家、建设社会主义新农村、树立社会主义荣辱观和走和平发展道路等一系列重大战略思想。这些思想对进一步丰富科学发展观的理论内涵,开拓实践科学发展观的道路,在理论和实践的统一中展示科学发展观在新世纪新时期作为重要指导思想,具有重大的意义。实践将证明:只要我们沿着科学发展的道路前进,就一定能完成全面建设小康社会的宏伟目标、实现中华民族的伟大复兴!
浏览量:2
下载量:0
时间:
树立和落实科学发展观既是纪检监察工作的一个重大的理论课题,又是一项艰巨的现实任务。下面是读文网带来的高校教师科学发展观的心得体会,欢迎欣赏阅读。
科学发展观是对以胡锦涛为核心的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括;科学发展观是十七大精神的灵魂,是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响;科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断,科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。通过认真学习科学发展观,积极参与学院组织的学习培训与系里的热烈讨论,我有如下体会:
作为一名高等职业技术学院专业教师,要自觉地用科学发展观指导各项工作,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成工作任务,具体体现在:
一是转变教育思想观念。坚持课堂教学和实践教学的改革,以育人为本、以学生为主体,全面落实立德树人的要求,促进学生的全面发展。要知道,任何教学都是“教”和“学”对立面的有机统一,老师教得再好,学生不学,也达不到教学的目的。没有“学”,就无所谓“教”,因此,教学层面必须着力寻求“老师的教”和“学生的学”两个方面的统一。高职院校的教师要想提高自己的教学能力和水平,在当前还是首先要转变教学观念,由传统的教书、教知识向教人、教学生转化。这样就得深入了解学生,认识学生,尊重学生。了解学生的学习特点、学习兴趣和知识结构,认识学生的接受能力、接受特点和接受规律,尊重学生的价值选择,尊重学生的人格和个性。这样才能够因材施教,实现高职教育的目的。
二是做到爱岗敬业,加强自身师德修养。大学是塑造全方位能力的基地,对于教师的教学能力以及德育能力都有着很高的要求,这就要求教师不仅要有扎实的专业知识,还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊,是教育人、塑造人的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。因此,我们应该时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。
三是教师必须做到博学多才,将理论应用于实践。教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,激发学生的学习兴趣。知新,就是要学习新知识,讲课要有新意。当代科学知识分化急剧,新陈代谢迅速,应用期越来越短,知识的创新性越来越鲜明,这就要求教师要及时吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己,完善专业知识结构。专业知识的精通与知新,要求教师自觉坚持接受继续教育和各种专业培训,始终站在知识的前沿。此外,作为一名高职教师,我们应注重将理论及时应用于实践中,培养学生的实际操作能力。
社会要进步,学校要发展,都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点,新要求,落实岗位职责,转变观念,拓宽思路,不断创新,在学校正确领导下,牢固树立和落实科学发展观,理解和把握其深刻内涵,并贯彻到教学工作中去。
浏览量:2
下载量:0
时间:
贯彻落实大学生党员科学发展观与构建社会主义和谐社会,是新世纪新阶段党中央提出的建设中国特色社会主义的重大战略思想。下面是读文网带来的大学生党员科学发展观的心得体会,仅供参考。
通过近几周对《科学发展观重要论述摘编》以及《毛泽东泽民论科学发展观》两本书的学习,我发现科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观,它包括了系统而丰富的内容,它是人们对发展问题的总体认识的根本观点,它的基本内涵可概括“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。以下是我在这次学习中的一些心得体会。
科学发展观的第一要义是发展,百年的中国近现代史告诉我们,只有国家富强了,人民富裕了,一个民族才能在世界上有立足之地,所以经济建设一直以来都是一切工作围绕的中心,而打好经济基础必须多向外国学习,但又不可以生硬地照搬过来,作为自身来讲,一个国家的人才是第一位的,而将教育作为抓紧发展的事业则是科学发展观的内容之一。统筹兼顾是科学发展观的根本方法,只有各个方向,各个领域一同协调发展,才能实现全面奔小康的目标,建设有中国特色的社会主义。深入贯彻落实科学发展观,需要全民参与构建和谐社会,所谓和谐,是指全民各尽其能,各得其所而有和谐相处。每个人都是构建和谐社会的亲身参与者。我们绝不能将它作为一个口号而不去执行,而让整个社会真正地和谐则是与每一个人都密切相关的。如果人人都替他人着想,少一点内心的私欲,每个人都有较为健全的法律意识和诚信意识,那么社会的安定团结,人与人之间和谐相处就可以真正实现了。
通过学习,我认为科学发展观对当代大学生的意义可认为亮点:一是科学发展观是作为我党在现代化建设关键时期总结过去20多年的经验教训而提炼出的精华,是继续建设小康社会的迫切需求,事关国家的兴衰,作为民族和社会的中坚——当代大学生理应掌握这一理念,把自身的和谐健康发展与国家的命运紧密的结合起来;二是科学发展观中蕴含的世界观,方法论同样是指导我们学习成长的有力武器,可以使我们全面审视自己,弥补缺陷,客服弱点,发扬优点,把自己塑造成为:具有高度的社会责任心,过硬的社会竞争力以及国际竞争力,个性与人格得到健全发展的高素质创新人才。
综上所述,作为一名大学生党员,深入学习科学发展观是十分有必要的。我会坚定的围绕科学的发展观进行自己的学习与生活,努力做到:
一,牢固树立代表中国先进生产力的科学发展观,作为大学生,要坚持代表先进的社会生产力的发展要求,就必须树立科学的发展观,坚持以经济建设为中心,把发展社会生产力作为首要的任务,有效的利用现有的条件,刻苦学习先进的科学文化知识,掌握先进的科学技术,为中国社会的进步贡献自己的力量;
二,我们要牢固树立以科学发展观为本的价值观,树立与社会主义市场经济相适应的价值观念。一个全面发展的大学生,必须具备良好的思想政治素质和文化业务素质,在科技不断发展,社会不断进步的今天,如果一个人缺乏科学精神,文化业务素质低下,那么其对社会的用处不大,就可能在激烈的竞争中被淘汰,即使一个人掌握了最先进的文化和技术,但如果缺少的理念与思想上的促进,缺少人文精神,没有一个和谐的内心,那么其便是无益于社会的。
三,一个人的人生目标是很重要的,因为我们要树立正确的人生观,要牢固树立代表中国最广大人民根本利益的人生观,处理好个人、集体、社会三者之间的关系,当代大学生是祖国的未来,民族的希望,更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。当代大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践,甚至决定了科学发展观的命运。所以,青年大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光,认认真真、勤勤恳恳地做好自己的本质工作——做一名优秀的大学生,努力学习,刻苦学习,勤奋学习,多学知识,多增才干,多长见识,为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。当今世界、科学技术日新月异,知识经济初见端倪,经济全球化趋势日趋明显,国际竞争日趋激烈,作为一名当代的大学生一定不能在大学里虚度光阴,要明确自己的责任和使命,要充分利用优越的学习条件,趁自己年青精力充沛,不断提高自己的学识,技能、本领和才干,只有这样才能成为社会主义事业的合格建设者和接班人。
当今世界,科学技术一日千里,知识经济已现端倪,国与国之间的竞争归根到底是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。经济、是基础,科技是龙头,人类的物质文明和精神文明就是在这样的情况下不断丰富的,而在此基础上必须有一个正确的指引方向,而科学发展观就是这样的一个方针政策,建设和谐社会,坚持以科学的发展观为指导思想的方针是作为一个当代大学生——将来社会建设的中坚所必须认真遵守的。
以上内容就是我在近期关于对科学发展观学习的一些个人的感悟与间接,如有不足还望能够对我进行批评和指正,使我在大家的帮助下对科学发展观有更深的了解。
浏览量:2
下载量:0
时间:
科学发展观是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展,科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论,体现了毛泽东思想的理论与实践相结合,下面是读文网带来的科学发展观党员教师学习心得体会,仅供参考。
在全党开展深入学习实践科学发展观活动,这是我们党作出的战略决策,是用中国特色社会主义理论武装全党的一项重大举措,是推动教育科学发展的必然要求,作为一名党员教师,学习科学发展观显得尤为重要,我理解的科学发展观就是以人为本、全面协调、可持续性的发展观,它体现了马克思主义的方法论和世界观。通过一阶段的学习实践,对科学发展观的内涵有了更深层次的理解。
一、坚持信仰。
强烈的信仰不仅是一个民族的凝聚力、战斗力之源泉,更是一个政党不竭的精神动力。在教学实践中,我们要树立正确的世界观,人生观,价值观和道德观,坚定共产主义信念,坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不动摇。坚持对远大的共产主义理想的追求和现阶段坚持走建设有中国特色社会主义的道路,贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策。自觉用邓小平理论和江“三个代表”重要思想对武装自己的头脑。不论工作遇到什么困难,都要始终沿着建设有中国特色社会主义道路坚实地向前迈进。
二、要有责任感。
作为新时期的共产党员,一定要增强自己工作中的责任性。坚持以做好自己的本职工作为重点,克服一切困难,集中一切精力,为教育教学工作服务。同时,发挥共产党员的先锋模范作用,带头做好本职工作。
三、纪律观念强烈。
我们党是按照民主集中制原则建立起来的,是有严格组织纪律的战斗集体,新形势下,要继续保持党员的先进性,就必须坚持党的组织纪律,强化自己的组织纪律意识。按照党章规定,认真执行个人服从组织,少数服从多数,下级服从上级,全党服从中央的组织原则。不论任何时候、任何情况下,在政治上同党保持一致。坚决贯彻执行党的路线、方针、政策,自觉与一切背离党的路线、方针、政策的言行作斗争。加强自己的组织纪律修养,行使自己权利,履行自己的义务,摆正个人和组织的关系,正确处理民主和集中、自由和纪律的关系,积极参加党的组织生活,自觉地接受党组织的教育、管理和监督,坚持严格按党章办事,按党的制度和规定办事,把自己的思想和行动无条件地纳入党的组织纪律的轨道。
四、服务意识明显。
党的宗旨是全心全意为人民服务。立党为公,一切为了人民,始终为人民的根本利益而奋斗,是我们党区别于其他剥削阶级政党的一个显著标志。党员的服务意识强不强,主要是看党员的实际行动。做为一名从事教育工作的党员,我们要立足本职,为党的教育事业服务,为教育做好服务,为学校做好服务,为学生做好服务。
作为一名人民教师,一名党员,要自觉地用科学发展观指导各项工作,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成各项工作。从做人、做事,做老师三个方面做起:一要塌实做人。做人是做事的基础,没有一个好的人格品质,不论从事哪个行业,都将失去起码的条件。因此,我们第一要树立正确的世界观,人生观,价值观和道德观,坚定共产主义信念,为人民办好事、办实事。这样,我们做人才会有充足的“底气”,做事才硬气;第二要用心做事。我要树立起“群众所需无小事”的思想,哪怕是一点小事,我都要以和蔼的态度认真对待,因此,我要立足本职,努力完成工作任务;第三要当好教师。我们做任何事情,都必须把学生的利益放在首位,把学生的健康快乐成长当作自己的工作目标。社会要进步,事业要发展,都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期工作的特点,加强自身修养,落实岗位职责,转变观念,拓宽思路,不断创新。并自觉地用科学发展观指导各项教育教学工作,为祖国未来建设输送创新人才而不断努力工作。
社会要进步,学校要发展,都离不开科学的发展观。这就要求我们要紧密结合新时期下工作的新特点,新要求,加强自身建设,转变观念,拓宽思路,不断创新,在学校领导下,在各部门和老师的支持和配合下,牢固树立和落实科学发展观,做好自己的教学工作。
浏览量:1
下载量:0
时间:
科学发展观,是中共中央胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展",下面是读文网带来的读科学发展观的心得,欢迎查看。
党的十七大会议决定,在全党深入开展学习实践科学发展观活动,是对党的三代伟人中央领导集体关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想于一脉,又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略决策。
一、重大意义
1、科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是运用马克思主义的立场、观点、方法、认识和分析,社会主义现代化建设的本色实践,深化对经济社会发展一般规律的成果,从而成为我国推进经济建设,政治建设,文化建设,是社会化建设必须坚持的根本指导方针。
2、一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展会产生重大影响,不同的发展观会导致不同的发展结果,坚持以人为本,全面协调,可持续的发展观,以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以党和国家事业发展为出发点,以国情和人民群众的根本利益出发,谋发展促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济,政治,文化权益,让发展的结果有益于全体人民。
3、科学发展观要以总结三十年改革开放和现代化建设成功经验,以十七大精神战略为鼓舞思想,以抗震救灾,以全国人民迎奥运举办成功的精神,汲取世界其他国家在发展过程中的经验教训,结合自身国情,社会经济发展的客观规律,确保实现全面建设小康社会目标,确立科学发展观。
4、树立科学发展观,要顺应时代潮流,抓住机遇,加快发展的迫切需要,在当今世界文化、经济与政治互相交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,单纯经济的发展已落后,以牺牲环境和地资源为代价的经济发展模式大开发,把可耕地变成商品房世界已被淘汰,这不是适应中国国情的科学发展观。要以高科技低资源消耗和清洁生产,全面发展,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁荣,人民生活更加殷实,促进人与自然和谐的科学发展观已被树立。
二、科学内涵
1、科学发展观以协调发展为中心提高全民族素质,注重社会全面协调发展,促进社会主义市场经济,促进精神文明、物质文明、政治文明的协调发展。
2、全面科学发展为目的,加快社会主义现代化企业制度建设,初步建立社会化市场经济体制,实现国民总产值翻番,国家总人口控制在14亿内,使人民的生活水平更加提高,形成更完善的社会主义市场经济体制,使我国社会生产力、综合国力、人民生活水平再上一个新的台阶。
3、共同富裕的科学发展观为根本,全面梳理科学发展观将会缩小地区、城乡、工农等各层的差距,全面建设社会主义经济体制加快西部地区、农村地区的发展,从各方面建设社会主义、建设现代化社会主义特色社会而共谋、和谐、自然的发展。
三、科学发展观的落实
1、落实科学发展观,首先必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,坚持以人为本,全面、和谐、可持续发展,在经济发展的基础上协调发展,统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹社会经济市场发展,统筹人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开放,推动生产力和生产关系经济基础和上层建筑相协调,可持续发展,促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口资源环境相协调,坚持走生产发展,生活富裕,生态良好的文明发展道路。
2、落实科学发展观必须坚持以经济建设为中心,全国、全党、全民要聚精会神,脚踏实地投入建设。一心一意谋发展,要抓好经济建设,因为我国正处于世界发展中国家在国际综合国力日益激烈的竞争形势下,坚持以经济建设为中心,紧紧抓住和切实实用重要战略机遇,大力解放和发展社会生产力,充分调动和切实保护广大干群加快发展的积极性,坚定不移地推动经济持续快速、协调、健康发展。
3、落实科学发展观,必须在经济发展的基础上推动社会全面和人的全面发展,促进全社会和谐、自然、文明发展。
4、落实科学发展观,必须坚持理论联系实际,理论不能脱离实际,因地制宜,因时制宜的要求,贯穿于多方面工作,面面俱到,避免顾此失彼。
四、落实科学发展观为什么要解放思想
1、落实科学发展观必须解放思想
我国已进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化新的发展阶段。党面临着许多新情况新局面,随着世界经济的飞速发展,科技的进步,国际环境的变化日新月异,世界国情多极化,经济全球曲折化,综合国力竞争化,多种矛盾错综复杂化,多种思想激荡对我国情况随时影响着,资产阶级的思潮随时腐蚀一些干部,使他们出现教条主义、本本主义、形式主义、官僚主义、弄虚作假、虚报浮夸、独断专行、软弱涣散、监督不力等严重现象。资本主义腐蚀思想和封建残余思想侵蚀着党的队伍,使他们不能发扬优良传统,立足国情,面向世界,锐意改革、开拓进取、尽心尽力、发扬民主、依法办事、自力更生、艰苦卓绝,反而使他们信念动摇、意志衰退、贪污盗窃、唯利是图、拜金主义、享乐主义、极端主义,经受不住权利、金钱、美色的诱惑。
2、发扬优良传统,加强思想教育
共产党要经受长期执政,改革开放和发展社会主义市场经济的考验,必须有于人民群众同呼吸共命运的立场,集中解决党的思想作风、工作作风、领导作风和干部生活作风等方面的问题。坚持解放思想、实事求是、开拓改革、与时俱进,反对因循守旧、墨守成规、不思进取、坚持理论联系实际,反对照搬照抄,画地为牢,坚持清正廉洁,艰苦奋斗,任人维贤,反对以权谋私,安逸享受,庸俗乱用,进一步开拓创新知难而进,联系群众,真抓实干,艰苦朴素,拒腐防变,弘扬先进党风,创造奇迹,发展思想观的培养。
3、整治党风,解放思想,顺应潮流,永葆先进
1)、全党必须从我国社会主义初期阶段的实际出发,不断发展变化的国际形势出发,勤勤恳恳,脚踏实地,务实求真,锐意开拓马克思主义理论发展的新境界。
2)世界在时代潮流追逐中不断发展变化,我国改革和建设不断推进,人民群众的伟大实践在发展,迫切要求更进一步解放思想。如果我们的党不能始终站在时代的前列和实践前治阵地,党的思想理论不能贯彻落实,现在一些党员干部不去认真学习和领悟贯彻党的理论路线方针政策,不汲取群众意见和群众创建的新鲜经验,不尊重客观规律,思想严重脱离实际,有的用老方式、老方法看问题,这叫老方不治少病的思想观念,还有的凭主观意志办事,盲目蛮干,随意和片面性严重,这些思想作风必须扭转,从这些误区中解放出来。
3)我国正处于社会主义初期发展阶段,实行改革开放发展社会主义经济许多方面法律政策制度尚未健全和完善,执政党不注重思想建设,听任不正之风侵蚀党的机体,损害党员干群关系,甚至失去民心,丧失政权,对党的思想作风要用清醒的头脑,全面的估计,找不到主流就悲观失望,看不到问题的严重性,丧失警惕,不去加大力度解决,而熟视无睹,任放自流,脱离群众,脱离实际思想政治建设,抓的不紧,这就是制约社会发展思想的根源。
五、以科学发展观为中心联系企业实际解放什么思想?
随着三十年的春风荡漾,各行业改头换面,焕然一新,展现新时代国际化的新局面,企业日渐发展,滚向向前的暗流中,涌现出许多新的课题,新的方法。
商品经济社会的发展,市场竞争的激烈,高校后勤的管理服务档次、质量方法方式,起成败作用,以保证本企业发挥真正的高水平高素质的管理服务技能。要循序渐进、不厌其烦,要创建一套适合现代高校建设发展的管理与服务的高效模式,必须从科学发展观为基础,解放思想为中心,取得解放什么思想对企业起关键作用。
1、首先树立和贯彻落实科学发展观,使科学发展观融会贯通于企业管理与服务中,要活学活用,切勿生搬硬套,因地制宜发展。
2、打破封建迷信愚昧无知、低级趣味、孤陋寡闻的枷锁。多行线上必须把思想建设放到第一位,这关系到国家存亡、民族兴旺、以社会经济发展为中心的科学观,提高全民素质,增长自身的文化知识,开阔视野,增强后勤管理服务团队的科学发展思想观。坚持四项基本原则,用宽阔眼光观察世界,与时俱进的思想观念管理后勤工作。
3、从倚老卖老,不思进取,无事生非,消极待工,出勤不出力,上岗无事做的思想雷区里匍匐出来。
4、必须放下素质不高,水平有限、相互攀比、成灾泛滥,重整旗鼓,创新取进。
5、废清“拜金主义、官僚主义、个人主义、形式主义、极端主义的思想作风,变国际主义、共产主义、社会主义、集体主义、民主主义。
6、欺上瞒下,瞒天过海的侥幸心理必须废除。
7、胸无大志、碌碌无为、懒散成性、虚度光阴,变勤勤恳恳,寸金寸光阴。
8、越过用人雷池误区,要尊重知识、尊重人才,莫胡子眉毛一把抓,使好的干群逐渐消极。
总而言之,后勤管理队伍要堂堂正正做人,认认真真做事。
浏览量:2
下载量:0
时间:
科学发展观,是中共中央胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论,也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章,成为中国共产党的指导思想之一。下文是小编带来的学习科学发展观的一些心得体会,欢迎大家阅读借鉴。
科学发展观学习心得体会一:
科学的发展观是党中央对我国改革开放和现代化建设实践经验的总结和概括,也是近年来特别是去年非典危机的经验教训带给我们的宝贵财富,体现了我们党对经济、社会和自然规律与时俱进的认识和把握,也体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨。我们党提出的科学发展观,站在历史和时代的高度,进一步明确了新世纪新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题,对当前全党全国工作具有极其重要的指导意义。
第一,科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。实践是认识的基础,认识来源于实践又指导实践,同时接受实践的检验。我们党对社会主义现代化建设规律的认识,是随着实践的发展而不断深化的。早在新中国成立初期,我们党就提出要探索社会主义建设规律问题。19hn6年,毛泽东同志发表了著名的《论十大关系》, 1978年,党的十一届三中全会深刻总结了过去20多年的经验教训,作出了实行改革开放的重大决策。邓小平同志和我们党明确建设有中国特色的社会主义,制定社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线和一系列重大方针政策。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体提出“三个代表”重要思想,强调发展是党执政兴国的第一要务,提出科教兴国战略、可持续发展战略、西部大开发战略等重大战略。以胡锦涛同志为的党中央提出了科学发展观,把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来,并强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展。科学发展观同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想是一脉相承的,是与时俱进的马克思主义发展观。
第二,科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展。发展观的第一要义是发展。离开发展,就无所谓发展观。坚持科学发展观,其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。发展是硬道理,这是我们必须始终坚持的重要战略思想。我们党的路线方针政策之所以得到广大人民群众的拥护,我们之所以经得起国际国内各种风浪的考验,我国的国际地位和影响力之所以不断提高,归根到底是由于我国经济持续快速发展,各项社会事业取得很大进步,综合国力显著增强。今后,我们需林在科学发展观的指导下,准确把握和运用社会发展规律,更快更好地推进社会主义现代化建设。
第三,科学发展观是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针。改革开放以来,我国经济社会发展取得了历史性的伟大成就,胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标,人民生活总体上达到小康水准。但是,现在达到的小康还是低水准的、不全面的、发展很不平衡的小康。党的十六大提出,要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实,并明确提出了经济、政治、文化、社会发展等方面的目标和任务。树立科学发展观,是全面建设小康社会的必然要求。我们要到本世纪中叶实现现代化建设第三步战略目标,基本实现现代化,也必须以科学发展观为指导。
总之,牢固树立科学发展观,是全面贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的要求,关系党和国家工作的大局,关系中国特色社会主义事业的长远发展。我们一定要把思想真正统一到科学发展观上来,统一到中央的重大决策和要求上来,自觉运用科学发展观来指导我们的各项工作,推进各项事业健康发展。联系到自身,我们应做到三点:
首先,必须加强学习。要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,从理论和实践的结合上,全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求。要以宽广的眼光观察世界,正确把握时代发展要求,深刻认识我国国情,善于进行理论思维,坚持按照客观规律和科学规律办事,增强运用科学发展观推进经济社会发展的自觉性和坚定性。
第二,必须正确处理好涉及全局的重大关系。要处理好当前与长远的关系。既要重视当前发展,也要考虑长远发展,不能只顾当前,牺牲长远,要把当前利益和长远利益很好地结合起来。要处理好局部和全局的关系。局部要服从全局,全局要照顾局部,兼顾局部利益和全局利益。要处理好政府和市场的关系。更大程度地发挥市场对资源配置的基础性作用,增强经济的活力和效率。同时,提高依法行政的水准。
第三,必须把积极进取精神同科学求实态度很好结合起来。贯彻落实科学发展观,既要有紧迫感和责任感,又要看到解决发展不平衡问题的艰巨性、复杂性和长期性。我们一定要结合自己的实际情况,因地制宜、因时制宜地把科学发展观的要求贯穿于各方面的工作,从办得到的事情做起,从迫切需要解决的事情抓起,着力解决自身发展中存在的突出矛盾和问题。要从实际情况出发,提出分阶段的目标和任务,积极而又扎扎实实地推进。结合我县就业工作,当前我县劳动力人口多,就业压力大,始终是现代化建设中的一个突出矛盾。因此,我们现阶段的目标是扩大就业。通过实施积极的就业政策,充分发挥各方面的主动性和积极性,广开就业门路,统筹城乡新增劳动力就业、下岗职工再就业和农民工进城就业,努力把失业率控制在社会可承受的限度内,从而促进全县经济、社会协调发展。
十七大报告明确指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”发展是在工业化、信息化的基础上实现社会主义现代化的社会全面进步过程,这是我党依据我国处在社会主义初级阶段的基本国情作出的科学判断,是总结我国社会主义建设长期实践正反两方面经验教训得出的重要结论。有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断,科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。科学发展观所蕴涵的基本思想和发展规律,体现了构建和谐认证的目标要求,进而促进了新形势下认证工作不断深入发展的必然结果。科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局,立足本职为认证事业的发展做好各项工作,具有非常重要的意义。现将本人学习科学发展观的主要心得体会归纳如下。
通过构建和谐社会,树立科学发展观,充分发挥认证的作用和影响力,在消费安全、食品安全、社会诚信机制的建设越来越得到重视,环境友好型社会、资源节约型社会建设成为经济和社会发展的重要课题的今天,认证工作作为一种国际通行的先进管理方法,在这些方面将会大有可为,发挥越来越重要的作用。中国质量认证中心在国家质检总局、国家认监委、认可中心和认证认可协会的支持和帮助下,注意发挥认证从业人员的积极性,使认证事业有了长足的发展。管理体系认证证书持续增长。
同时,在国际贸易中认证消除技术性贸易壁垒的作用将越来越突出,在管理、服务、安全、质量、环保方面的基础性保障作用越来越为各国政府所重视。随着我国对外贸易不断发展,我们所面临国外设置的技术壁垒会越来越多,如何适应这个需求,有效发挥认证的基础性保障作用,促进认证认可结果的国际互认,促进对外贸易,促进我国经济在全球化环境中的健康成长,是我们面临的重大课题。
要实现科学发展,我认为在今后一段时期,认证工作的任务是一手抓提高,一手抓发展。抓提高,就是提高认证有效性。通过提高认证有效性来提高社会对认证认可的信任程度,提高认证认可对经济发展的贡献价值。抓发展,就是发挥认证对经济的推动作用。通过扩大认证活动对社会经济生活的影响面,来促进经济的持续健康发展,通过更多的社会组织实施认证,来推动引入现代管理理念。通过发展新的认证领域来,推动社会在环境保护、职业健康安全、资源节约方面的进步,实现可持续发展。要实现认证认可的工作任务,认证机构是认证工作实施的主体,首先认证机构要适应发展的要求。认证机构要从经营宗旨、内部机制、认证人员、技术开发、运行管理等各个方面适应工作发展对我们的要求。
树立科学发展观,要引导与监督相结合,加强依法监管的力度。要通过政策引导,使认证机构向品牌化、规模化和专业化的方向发展,对于运作规范、信誉程度高、社会影响力大的机构要在政策上给予支持。要严格认证市场准入,在目前认证市场的退出机制还没有有效地建立起来,退出机制不完善,没有发挥应有作用的情况下,必须严格认证市场的准入,要制订认证机构准入的宏观调控政策,对已经存在过度竞争,认证规范性、有效性问题突出的认证领域,要着眼于对现有认证机构和认证活动的监督管理,适当限制新的竞争者进入。
强化责任意识,提高认证机构“规范工作,提高认证有效性”的质量和责任意识。认证作为一种中介行为,诚信是其生命之源,而诚信是建立在认证结果真实有效基础上的,如果认证有效性得不到保证,认证工作就失去其存在的意义。认证有效性是通过认证机构的具体认证行为来实现的,认证机构必须清醒地认识自身在提高认证有效性方面所承担的责任和义务。认证机构的经营宗旨、内部机制、人力资源、运行控制都要紧紧围绕这个总要求去规划和配置。要用这个要求来审视认证机构的经营行为,规范所有的运作过程,改进机构的资源配置。既要考虑自己经营发展的要求,更要考虑对行业发展担负的责任,没有了整个行业的健康发展,也就没有机构的生存发展。大家一定要从自身存在的问题查起,从本机构做起,从现在做起,切实把规范工作,提高认证有效性作为认证机构的自觉行动,共同维护认证认可事业的健康发展。
有效发挥认证作用,加强人员管理,保证认证人员素质是基础。认证行业是知识型的行业,是依靠人力资源来开展活动的,人力资源是认证行业最重要的资源。由于近年来认证工作的快速发展,人力资源不足,造成全行业人员平均素质下降,给我们的事业发展造成隐患。要保证从业人员的素质,认证机构必须明确自己的责任,要在选聘、使用、评价和考核方面把好关,现在一些机构完全放弃了自己的人员管理责任,单纯依靠人员注册制度来把关,对审核人员的行为缺乏必要的监管,对审核人员的现场实际技术能力不进行客观务实的评价,这种倾向必须加以扭转。同时人员注册制度也要进行必要的改革,我们倡导以人员注册为基本要求,机构管理为主的人员管理机制。
在加强对审核员队伍管理的同时,认证机构还要注意培养自身的经营管理人员、业务管理人员,这些都是机构发展过程中不可或缺的,有时候这些人员对认证有效性的影响甚至超过审核人员。不要因为没有注册制度就放松对这些人员的管理和培养,认证机构的人力资源必须均衡发展。在人力资源建设的过程中,要技术业务素质和道德素质并重,必要的职业道德要求对从业人员是必须的。
总之,树立和落实科学发展观对我们党、对我们每个党员都非常重要,对我们国家也非常重要,我们要树立和落实好。提高贯彻落实科学发展观的能力,一靠学习,二靠实践。当前,学习首先要学科学发展观,实践首先是要参加全面落实科学发展观的实践。只要我们毫不松懈地坚持努力学习和刻苦实践,并能成为全党的一种自觉和习惯,党的领导水平和执政能力就会大大提高,我国经济社会的又好又快发展就会有根本保证。
浏览量:2
下载量:0
时间:
实践证明科学发展观符合国情民意,受到了全党全国各族人民的广泛赞成和坚决拥护,并已成为凝聚全党全军全国各族人民共同理想和意志,下面是读文网带来的教育工作谈学习实践科学发展观心得体会,希望可以帮到大家。
发展是永恒的主题、是时代赋予我们的使命。在学习实践科学发展观内涵中,我对“发展”两字触动颇深,发展是第一要务。对于我来说,学习的东西还很多。政策的学习、专业知识的学习以及相关内容的学习等,都是我的责任和义务。因为我坚信只有不断的学习,才能不断的进步。只有活到老学到老,才能求得自身的发展,才不会被社会、被形势所淘汰。
如何通过学习达到提高,我认为要做到以下几点:
一是增强政治意识。从一定意义上说,政治素质的高低是鉴定一名党员是否合格的重要标志。我们必须处处以科学发展观为指导,时刻保持清醒的头脑,善于从政治上把握方向,善于从政治上观察和处理问题、统揽各项工作。在政治上、思想上、行动上要和党始终保持高度一致,牢固树立正确的发展观、人生观、价值观、荣辱观,不断提高政治觉悟,为群众诚心诚意办实事。
二是增强学习意识。学习是工作之基、能力之本、水平之源。俗话说:“处处留心皆学问。”作为一名党员,必须要坚持勤奋好学、学以致用。学习实践科学发展观不仅要熟练掌握自己工作的基本业务知识,更重要的是要不断地学习,处处留心,养成随时随地学习的习惯,做个能干事、干成事的有心人。要经常地站在科学发展观的角度和层面上,多思考、多学习,从而不断提高自己的思想水平。我们不仅要从书本中、从媒介上获取知识和信息,而且要向实践学习、向群众学习,从日常工作实践中获取营养,把学习的体会和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力,全面提高自身的综合素质。
三是增强效率意识。当前,新思想、新问题、新事物层出不穷。办公室人员只有牢固树立效率意识,才能够适应工作节奏,提高办事效率,更好地为领导服务,为群众服务。
四是增强责任意识。办公室工作人员应当树立强烈的责任意识,坚持高标准、严要求,认真负责、一丝不苟,严谨慎微,出色完成本职工作。办公室事无小事,虽然大量工作是服务性的,但政治性、政策性都很强,稍有不慎就会出现重大失误。因此办公室人员要充分认识到这份工作的特殊性和重要性,必须要有强烈的事业心和责任感,以高度的责任性严格要求自己,不能出现半点草本文来源:文秘网率、马虎和大意。
五是增强服务意识。服务是办公室的天职。作为我来说,要树立财务工作一流、服务一流的意识,自我加压,开拓进取,在心中要树立“今天的工作比昨天做得更好”的服务意识,自觉地把具体工作、日常小事溶于大局之中,真正做到有心干事、热心干事、用心干事,努力提高财务工作的服务质量。
浏览量:4
下载量:0
时间:
实践证明,科学发展观是实现中国铁路现代化必须长期坚持的重要指导思想。下面是读文网带来的党员学习科学发展观心得体会,欢迎大家阅读。
4月4日下午,我校召开全体党员大会,校党委杨书记传达了市局学习实践科学发展观的会议精神和我校学习实践科学发展观活动的实施方案,在党员会上进行动员部署。
本人通过参加深入开展学习科学发展观活动动员大会和学校党总支的系列学习活动,结合自己的工作实际,深入领会、认真总结,主要心得如下:
一、准确把握科学发展观的理论内涵。
科学发展观,是对发展问题的总体认识和根本观点,包含了系统而丰富的内容,全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
二、充分认识在全党开展深入学习实践科学发展观的重大现实意义和紧迫性。
全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的新一届中央领导集体,着眼全局,着眼世情、国情、党情的新变化,总结国内外经济建设的经验教训,审时度势作出的重大战略部署,开创了建设和谐社会的新局面,同时也标志着用科学发展观这一马克思主义中国化最新成果武装全党,指导实践达到了一个前所未有的水平。科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常重要的意义。经实践检验与证明、日益显示出强大真理力量的科学发展观,是推动我国经济社会发展的战略性指导思想,更是科学、有效地做好学生思想政治教育工作所必须坚持的基本原则。
当今我国正面临应对金融危机的考验,如何贯彻落实科学发展观具有紧迫性,要认真加强学习,从思想上高度重视。具体工作中,要组织好对学生的教育,抓紧落实科学发展观活动。一方面抓好课堂教育,利用课堂这个载体加大对学生的宣传教育力度;另一方面还要围绕新时期学生经常遇到难点问题和关注的热点问题,广泛开展“话题大家选、是非大家辩、答案大家找”的“大家谈”活动。
三、结合工作实际,努力践行科学发展观的理论。
学习是实践的前提,实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征,只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。务实是学习科学发展观的基础,空谈误事,实干兴业。学以致用,贯彻落实科学发展观,不仅要提高掌握科学发展观的理论水平,更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性,要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,要根据岗位职责的要求,学习相关领域知识,不断完善知识结构,提高业务素质。就我本人而言,既要着重加强积累数学教学方面的专业知识,不断提高教学能力;又要提高关于学生管理方面的能力,转变观念,以学生为本。
(一)创新教学方法,寓教于乐。
作为任课教师,要不断加强自身专业知识的积累,加强教学法的研究,努力提高课堂教学的综合能力。
1.坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,革新教学理念和教学方式,提高自己的教学水平。要经常听课,积极参与教研室的座谈,参与社会实践活动,做到理论与实践相结合。
2.要认真研究教材,广泛阅读,深入细致地备课。要多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重点难点,在教学中注意抓住重点,突破难点,注重课堂教学效果。
3.要坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。深入了解学生,针对学生特点,以愉快式教学为主,在课堂上注重调动学生的积极性。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式,因材施教,使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段,充分调动学生的学习兴趣及学习积极性,鼓励学生自主探究,培养创造性思维能力,变“要我学”为“我要学”,营造和谐的课堂教学氛围。
(二)创新工作理念,以人为本。
坚持以人为本,是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本,作为工作的出发点和落脚点,落实到具体工作中,就是要始终把广大学生的利益放在第一位,带着责任,带着感情,关心学生安危冷暖,关注学生健康成长,着力解决好关系他们切实利益的具体问题。
1.加强师德学习,为人师表。良好的师德是从师的最基本准则,要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象,必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。
2.改变工作理念,服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置,要转变观念,树立一种为学生服务的意识。要踏实做事,多做好事多办实事,树立起“学生发展无小事”的思想,哪怕是一次谈话,都要以和蔼的态度认真对待。
3.正确引导充分尊重,关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上,就是要求教师要懂得尊重学生的人格,要懂得放活课堂,摒弃传统观点,懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如,对一个数学知识点的理解和分析,不应只有教师的声音,而应允许学生有不同的看法,要尊重学生的思考权力和精神自由,在习题教学的过程中引导学生独立思考,提倡学生展开思维碰撞,鼓励学生发表富有创造性的解题观点或看法。
教师还应放弃传统的“师道尊严”,把学生放在与自己平等的地位上,建立平等的师生关系。在教学中,允许学生在老师讲课时有序地插话,发表自己的见解,给学生提供足够宽松的心理空间;当有疑问或不同见解时可随时发问,因为情不自禁发表出来的意见,往往是学生智慧火花的闪现;当学生回答不出教师的提问时,允许他自己请另外的同学帮他回答;如果学生提出的问题与教学内容相差甚远或问题提不到要点的,教师应该先给予积极鼓励,赞扬他勇气,然后再予以点拨和启发,让他们带着成就感地坐下
教师还要在课堂上要创设良好的教学情境,引导学生积极主动学习,使每一个学生的学习积极性都得以发挥,个性得到发展。
4.切实转变观念,正确评价学生。教师在对学生实施评价时,要转变传统的观念和评价方式,注重学生的能力、情感、态度和价值观的评价,要充分结合各学生的个性特点,切实以“人性化”为原则,建立促进学生全面发展的评价体系。因此,在中学数学教学中,教师评价学生要注意把过程和结果结合起来,重视学生在课堂上学习态度的投入程度、对本节课的兴趣大不大,看其获得的知识程度和能力发展是否与态度的投入相符合。另外,教师还要在课堂上善于观察,看看课堂教学内容能否触及学生灵感,要积极调动和发挥学生的主体作用,坚持以学生发展为本,让学生结合自己个性重新审视自我,逐步形成正确的价值观,实现学生的主动发展、个性化发展。
总而言之,作为一名中学教师,特别是党员教师,务必要以科学发展观指导实际工作,终身学习,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中,真真正正做到开拓进取,锐意创新,教书育人,为构建和谐文明的校园文化,来促进我校的可持续健康发展。
党员学习科学发展观心得体会相关
浏览量:3
下载量:0
时间:
深入开展学习实践科学发展观活动,是解决党员干部思想和作风问题的需要,也是加强队伍建设的需要。下面是读文网带来的党员科学发展观的心得体会,仅供参考。
我叫高尚原,是在贵州山区工作多年的一名普通党员干部。作为来自边远山区的基层党员,我仅结合贯彻落实科学发展观、党风党纪、廉洁自律等方面谈五点肤浅的建议,以表达一位基层党员的心声。
一、科学发展的核心是以人为本。以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。我国是一个多民族地区,其意识形态的差异和发展的不平衡带来了诸多影响、阻碍发展的因素和困难。因而,应坚持不懈加强党风廉政建设,密切联系群众,始终视人民的利益高于一切,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,集中人民的智慧和力量去投身贵州各项事业,实现稳定、和谐、跨越发展。
二、进一步完善反腐倡廉的各项体制和机制。坚决打击和消除一切腐败现象,逐步消除党内个别腐败现象带来的负面影响,牢固树立党在人民群众中的良好形象,推动社会的稳定与和谐,带动和带领全省各族人民一心一意、同心同德,众志成城、振奋精神谋发展。
三、切实加强对党员、干部的世界观、人生观和价值观的教育,使之自觉树立“对党感恩、对国忠诚、对民有情”的责任意识。时刻保持良好、健康的心态,经常牢记党和人民的培育之恩,安心工作,学会知足。讲报恩,不求索取;比实绩,不比排场;比人品官德,不比华丽外表;比付出奉献,不比车子房子;比内心充实,不比奢侈享受。用崇高的思想品质和人格魅力在民众中树“一根标杆”,立“一座丰碑”。
四,高扬勤政廉政主旋律,大张旗鼓地树立“务实为民光荣,清正廉洁有为,甘当公仆是责”的正气,使“干成事的人扬眉吐气,能干事的人越干越欢,想干事的人意气风发”,从而毫不保留地释放潜在的能量,为建设贵州、发展贵州“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”
五,关心长期在边远贫困地区工作的“老实人”。“老实人”(指乡、村干部)往往大多表现为忠诚朴实、默默无闻、任劳任怨、兢兢业业、埋头苦干、心直口快、坦荡无私,因而他(她)们很少有时间和机会在上级面前展露“才华”、留“好印象”,也不会溜须拍马、说奉承话,博取领导的欢心,更不会劳民伤财、搞形象工程谋取所谓的政绩。因而要在政治上、生活上、心理上、舆论上、用人环境上关心、爱护、帮助他(她)们,让他(她)们也“有机会、有平台、有地位”,充分发挥出全部的智慧和才华,为贵州的振兴贡献力量。
浏览量:2
下载量:0
时间:
科学发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域,既有生产力和经济基础问题,又有生产关系和上层建筑问题;下面是读文网带来的大学教师科学发展观的心得体会,欢迎查看。
根据上级要求,我校开展深入学习实践科学发展观,组织教职工认真研读了关于科学发展观的理论知识,深刻认识到:科学发展观是我党“根据马克思辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,站在历史和时代的高度”上提出的一种新型发展观!它的第一要义是发展,我们必须坚持以经济建设为中心,坚持用发展的办法解决前进中的问题,大力解放和发展社会生产力,不断增强综合国力,为实现社会全面进步和人的全面发展打下坚实的物质基础。它的核心是以人为本,我们必须以实现人的全面发展为目标,从最广大人民的根本利益出发,谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需求,切实保障人民群众的基本权益,让发展的成果惠及全体人民。它的基本要求是全面、协调、可持续,强调统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。 通过学习,我深刻地体会到:树立和落实科学发展观是一个不断探索实践、不断深入研究、不断创新发展、不断提高前进、不断形成共识和凝聚力的一个过程。
作为教师,就是要求我们深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节,创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求,发挥示范和导向作用,真正当好学习实践活动的排头兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推动科学发展的强大合力。
通过学习科学发展观,联系教学实际,我发现自己工作中存在的主要的不足有:
1.学习不够认真。整日忙忙碌碌,这个心总是静不下来,总觉得有干不完的事,所以,真正静下心来学习的时候很少。尤其教学和政治理论学习中更是如此,总是忙于一些日常的较杂乱的工作,静下心来学习的时间少了。
2.对自己要求标准低,易满足现状,缺乏创新精神。在教育教学工作中,总是认为完成任务就可以了,把工作完成好就行了,没有主动创新的精神,尤其在面对每一次新的工作任务挑战时,总是没有头绪,杂乱无章,不知如何下手,缺乏理清思路再干工作的意识。
3、工作虽然从总体上看还比较细致,但有时由于经验不足,显得急噪简单。对有些突发事件,应急措施不力,解释不耐心,态度教生硬;有时直率性急,没有充分考虑就发表意见或付与行动,也不想别人感受,没有发挥带头作用。对于学生也是如此,有时耐心不足,辅导学生有点急躁,总想恨铁不成钢,结果事与愿违。
针对存在问题,我提出如下改进措施:
1.要勤勤恳恳、发奋工作、工作上光明磊落,坚持真理,保持良好心态,不气馁,不退缩,不自暴自弃,不怨天尤人,少一些埋怨,多一些建议,多为学校发展,积极柬言献策。
2.要顾全大局,积极主动协助领导工作,发挥好上下级的协调作用,当好勤务兵。
3.要诚恳接受来自领导和教师的批评意见,本着“言者无罪,闻者足戒”,“有则改之,无则加勉”的态度,虚心听取,认真反思。
4.要努力学习,提高工作能力,做到“坚定信念,与时俱进,管好自己,影响周围”,实践自己“平平凡凡做人,踏踏实实做事”的诺言。
5.在接受每一项工作后,先静下心来思考,理清工作思路和工作步骤,再开展工作,有条不紊的完成学校布置的各项工作。
6.工作要干劲足,思想要解放,要落实科学发展观。工作定位要有较明确的标准,对问题的判断要有前瞻性、综合性,能把握大局,有处理复杂事件的能力,加强与教师的交流,工作要抓细、抓实、抓具体,要能统筹兼顾,促进教职工积极性的发挥。不折不扣地落实学校布置的各项工作任务,布置学校工作力争明确具体并及时监督检查。
总之,作为一名党员教师,通过学习,要进一步坚定共产主义的信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇,在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路,努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实,推进我校教育事业的又好又快的全面发展。
浏览量:3
下载量:0
时间:
中学教师科学发展观具有鲜明的实践特征,只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高领导科学发展的能力。务实是学习科学发展观的基础,空谈误事,实干兴业。下面是读文网带来的中学教师科学发展观的心得体会,欢迎欣赏。
在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署,是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措,是推动经济社会又好又快发展的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。根据中央和省委的部署,从今年9月开始,我中学党总支已经就如何开展深入学习实践科学发展观活动进行了动员和部署。这些天来,通过对科学发展观的认真学习和深刻领会,对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了进一步准确把握,思想上进一步统一,认识上进一步深化,行动上进一步增强。作为一名教师,下面就本人学习实践科学发展观谈些心得体会。
一、进一步认识和把握科学发展观
科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观立足于社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。树立和落实科学发展观,是我国三十年改革开放和现代化建设实践经验的总结,是全面建设小康社会的必然要求,符合社会发展的客观规律。
胡锦涛强调指出,“树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观,对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。”坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观以人为本、全面协调可持续性的发展观,体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面,就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”这一第一要务,必须是科学的。
二、以科学发展观推动校党总支工作新发展
深入学习实践科学发展观,是一项重大的政治活动,要充分发挥好党总支的战斗堡垒和党员的先锋模范作用,切实做好精神领会,扎实组织好、开展好学习实践活动,切实做到行动落到实处,效果明显突出。采取灵活多样的方式大力宣传科学发展观。学习上采取集中学习和分散学习的方式,组织好全体党员读好《科学发展观重要论述摘编》一书,深入带动全体党员和广大教职工学习实践科学发展,不断推动我校科学发展观学习新热潮,进一步解放思想,进一步提高党总支的感召力和凝聚力,以实实在在的行动贯彻落实科学发展观,真正实现科学发展观深入广大党员头脑,进入灵魂,化为行动,实现我校“人人学先进,组织新发展”的新突破。
以此次学习实践活动为抓好思想教育的重要契机,针对思想不解放,因循守旧,缺乏开拓创新、干事劲业,视野不开阔,自我满足,自我欣赏,缺乏进取精神,对工作标准不高,要求不严,学习愿望不强,素质提高不快,工作作风不扎实,工作不落实等存在问题进行清除解决,进一步增强党性意识,进一步解放思想,进一步提高党总支凝聚力和战斗力,推动党总支工作核心引领、辐射全校的新发展。
三、以科学发展观促进校工会工作有效开展
深入学习实践科学发展观,就要树立好“以人为本,构建和谐”的新理念,重视和关心教职工生活。充分发挥好校工会“桥梁”作用,让教职工在学校“大家庭”中感受组织上的温暖关怀,不断提高教职工幸福指数,鼓励教职工关注学校发展,出谋献策贡献力量。要切实把科学发展观核心理念融会到实处,认真开展好“沟通与共识”活动,积极听取教职工心声,及时送上组织温暖,开展教职工喜闻乐见的文体活动,增强教职工爱岗敬业、乐群奋进的精神意识,将人心凝聚统一到谋求学校又好又快发展的教育事业上来。
四、以科学发展观指导好实际教育教学
科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。这就要求我们要在平时的教育教学中,既要讲究科学,又要谋求发展。首先,树立好“以生为本”的理念,继续解放思想,更新教育教学观念,转变为人师者角色,更进一步融入教育教学,发挥好“教师为主导,学生为主体”的角色新定位,积极营造融洽、平等、民主、协商的课堂气氛,努力实现“自主、合作、探究”新课程理念融入课堂新突破,深度Ji发学生的学习兴趣和热情,敢于创新和探究。其次,要在“教书育人”的职责上下真功夫,在实际细节上渗透体现,不断扎实工作,切实提高教科研水平,进一步改变工作作用,树立良好的师德师风,重塑教育者职业道德,为人师表,甘为人梯,为学生的全面发展和健康成长无私奉献,真正把科学发展观精神融入实际工作当中去,着力提高推进教育教学科学发展,着力解决影响和制约实际工作中的突出问题,着力解决学生反映强烈的突出问题,促进和谐幸福校园新发展。
浏览量:3
下载量:0
时间:
用科学发展观的理论不断解放思想,在学习、继承传统中医理论实践的基础上使祖国医学不断发展、创新是我们每个从事中医学科工作人员的主要课题。下面是读文网带来的医务工作者学习科学发展观心得体会,希望可以帮到大家。
根据市局统一安排部署,午汲中心卫生院党支部组织全体党员认真学习了《科学发展观重要论述》,个人认为“以人为本”是科学发展观的核心,是我们党的一贯思想,是与三个代表思想一脉相承的,也是我们党的立党之本,就是坚持以最广大人民群众的根本利益为本。
先进生产力的发展要求,与先进文化的前进方向,是最广大人民群众根本利益的立足点和出发点。只有发展生产力,更新文化知识,才能更好的为人民服务。作为一名医务工作者,在学习与探索中,不断提高医疗技术水平,这就是先进文化在前进;发展生产力就是发展生产工具,各种医疗器械的不断更新换代和科技含金量的逐渐提高,证明了生产力的飞速发展。这就是为了解决老百姓的疾苦,为了最广大人民群众的根本利益。
我国改革开放三十年来取得了世间瞩目的成果。回顾三十年的历史道路,我党坚持的是一条解放思想、不断创新、科学发展之路。三十年来,广大人民群众的生活水平发生了翻天覆地的变化;总结历史,展望未来,以胡锦涛为首的党中央领导群体,高瞻远瞩,提出了科学发展观,以实现人类发展和社会全面进步为目的的社会发展观。作为一名医务工作者,直接从事着为病人减轻痛苦、为病人服务的工作;将这一科学理论与自己的实际工作紧密结合,不断解放思想,不断学习创新,认认真真地做好自己的本职工作,做一名受病人尊重的好医生,这一工作于“以人为本”更直接更具体。我认为应该做到以下几点:
1.坚持以人为本,廉洁自律,保持党的纯洁性。在理想信念上,始终为共产主义事业奋斗终身不动摇。任何时候都要牢记入党誓词,牢记党员的义务和奋斗目标,保持共产党员的先进性。
2.牢固树立全心全意为人民服务的思想。以“三个代表”重要思想为指导,以保持共产党员的先进性为动力,切实维护人民群众的根本利益。
3.与时俱进,开拓进取。以医院建设为中心,以群众满意为标准。加强医德医风建设,树立良好形象。做到“诚信在卫生,满意在医院”。
4.作为医务工作者,必须努力钻研业务知识,不断提高医疗技术水平,只有搞好服务才能让群众满意。如何搞好服务?我认为应做到两高一低:提高医疗技术;提高药品质量;降低药品价格。
5.狠刹医疗行业中的不正之风,对药品购进严把质量关,假冒伪劣产品坚决不要;药品器械回扣分文不取。促进行业之风进一步好转,让利于群众,让老百姓满意。
当前,随着人民生活水平不断提高,从事的工作多种多样,工作环境、劳动工具、饮食结构、气候变化等等都较之以前发生了变化,发病原因、症候特点、疾病种类也与过去大不一样,广大人民群众对医生的诊疗技术水平、综合素质要求也越来越高。面对人民群众日益增长、变化的需求,用科学发展观的理论不断解放思想,在学习、继承传统中医理论实践的基础上使祖国医学不断发展、创新是我们每个从事中医学科工作人员的主要课题。目前,中医的的“治未病”研究,充分体现了传统医学在预防疾病中发挥的作用,也是广大人民群众的需求。
学习和实践科学发展观,是我们今后长期的任务。落实以人为本,就不会迷失发展方向。通过学习科学发展观,使我更加了解了其内涵、实质和根本要求。发展是硬道理,是人类社会永恒的主题。如何发展,为谁发展,通过学习明确了方向。这一理论的提出与我们每个共产党员、每位从事医务工作的人员均紧密相连。
中国共产党探索、发展的脚步是永不停息的,医学知识是永无止境的;我要用共产党永不停息的发展的脚步去探索永无止境的医学知识。为祖国医学的不断发展尽自己的一份力量!
浏览量:3
下载量:0
时间: