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班主任工作是平凡而繁锁的工作;班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多心血;班主任工作是一门学问,也是一门艺术,育人无止境,管理无边际,作为班主任,累中也有很多快乐。下面就是读文网小编给大家整理的班主任经验交流会主持词,仅供参考。
尊敬的各位领导、老师们:
大家晚上好!
为了让班主任把班级管理的更好,加强各班主任之间的交流学习,今天,我们召开一个班主任工作交流会。首先让我们用热烈掌声对为我们提供这么好的学习机会的校领导表示感谢。
众所周知班主任工作是学校工作的重中之重。班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着全体学生健康成长。在这次交流会上,有五位优秀的,有经验的班主任向大家介绍她们多年的,行之有效的班级管理方法,相信我们大家今天一定受益良多。
好,那现在就让我们用热烈的掌声有请老师上台发言。 班主任任重而道远。要想做一名合格的班主任,我想首先要转变观念。要时刻牢记作为班主任我苦我累但我幸福。 老师们,班主任工作是一项非常琐碎的工作,它不但要求我们在管理过程中抢抓教育时机,因势利导;更要求我们紧跟学生身心发展的步伐,坚持与时俱进。
作为班主任就应该走近学生,亲近学生,与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系,用心去了解学生的一切,用爱去管理班级。以严谨的态度狠抓班风,把爱的甘霖洒遍每个学生。我想这正是老师班级管理成功的原因吧!爱心是班主任走进学生的法宝。其实,当我们老师用爱心、微笑去征服学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了。
作为一名班主任要高度重视言传和身教。这里的“言传”是指通过传授知识达到教育学生的目的,而不是一般意
义上的说教。我还是坚持我的观点,现在的学生,不太喜欢说教,不知什么原因。特别是班主任,应该做学生知识海洋的引领者,这样才能做他们人生路上的引路人。至于身教,现在的学生比较反对说教,那么我们就应该在潜移默化方面多下些工夫。我们很难想象在课堂上满口崇高理想而在课下极度自私的老师能受到学生的认可和尊重。 在我们民办学校,多与家长沟通,这一点显得尤为重要。要想真正把一个孩子教好,需要班主任和家长的及时沟通、互相配合。就如邓淑艳老师所说的,家长是孩子的第一任老师,孩子有样学样,家长做得不好,学生还能学得好吗。班主任要拿出真诚之心和家长沟通交流。学生有进步了或犯错了,要及时跟家长说,让家长及时了解学生的情况,一个班级的管理离不开家长和其他任课老师的共同努力。在这次交流中,各位老师都提出了要与家长和谐沟通,把家长当朋友,换一种和家长沟通的思路和方式,用平等、融洽、真诚的方式去和家长交流。让班主任和家长之间建立“体谅、关心、配合”的桥梁。只有如此,大家才可以齐心协力引领孩子不断进步。
学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,你追我赶,爱班好学的争优精神,这种精神从
何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础,是建设好班级的法宝。 前面,5位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路,用她们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。通过这次班主任工作经验交流会,让我深深地体会到:班主任工作是平凡而繁锁的工作;班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多心血;班主任工作是一门学问,也是一门艺术,育人无止境,管理无边际,作为班主任,累中也有很多快乐。
正所谓“他山之石,可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法,相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。
俗话说,火车快,车头带。我们今天取得的成绩与我们有一位思路清晰、做事果断的校长是分不开的.
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班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校德育工作的具体实施者。班主任队伍的专业化水平,对班级中孩子的健康成长起着直接的作用,下面就是读文网小编给大家整理的班主任工作经验交流会主持词,仅供参考。
老师们
大家新年好!我们度过了平安祥和的“春节”之后,迎来了新学年的开始。在这里,我向全体班主任老师拜个晚年,祝愿大家在新的一年里身体健健康康,工作顺顺利利,家庭和和美美,小日子蒸蒸日上。
今天是新学期上班的第二天,我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的热切向往,又聚在了一起。回首过去的一年,我校全体师生同心协力,取得了显著的成绩。这些成绩的取得,与我们班主任的努力是密不可分的。今天,我们又招集全体班主任老师,专门举行班主任工作经验交流会。
本次经验交流会主要目的:加强班主任之间的交流,将我们在工作中的一些好的方法、可行的做法,已成型的想法,能资源共享,提高班主任的工作实效;增强教育学生和管理班级的能力。彰显班主任的管理智慧。下面就请三位班主任老师,将自己对班主任工作的一些经验介绍给大家。
刚才,听了三位班主任老师的发言,我深有感触,他们的发言很实在,他们的工作经验也很实用,他们的工作精神也很感人。这三位老师多角度、多层面对班主任工作进行了阐释,对班级管理进行了探讨。这些老师的讲话,无不透视出广大班主任的管理智慧和管理技巧,表现出了他们的无私奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。作为班主任老师,要学会吃苦,乐于奉献,勇挑重担,心系学生,服务学生;要有强烈的事业心,责任感和过硬的教学管理水平;要做学生的精神领袖,行动楷模??一句话,班主任工作艰巨而辛苦。相信每一位班主任老师在新学年里都能做的更好。在此,我代表学校领导向各位班主任老师表示我衷心的感谢!谢谢你们,大家辛苦了。
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班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校德育工作的具体实施者。下面就是读文网小编给大家整理的班主任会议校长讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位班主任老师:
大家上午好。今天会议的时间比较长,大家辛苦了。刚才吴主任代表学工处解读了本学期德育工作计划,布置了最近的工作,这是经过我们集体讨论的,我就不重复了。内容比较具体明确,请各位班主任老师按计划和要求落实。
今天是新学年的第一次班主任大会,我想和各位班主任老师谈谈心,沟通一下我们对班主任工作的认识。谈一谈关于责任的话题。
在我们学校,班主任工作至关重要是我们全体师生和家长的共识。学生进校选班就是要选班主任,班主任强则班级强,班级强则年级强,年级强则学校强。很多时候看到我们的班主任老师起早摸黑、来去匆匆,我都非常感动。有时听到有些家长和学生非议我们的班主任,我又非常的心痛。看到一个称职的班主任带出了成功的班级,我从内心里感到高兴和自豪;看到有些不是很认真的班主任荒废了班级和学生,我有时感到很愤怒,很自责,觉得愧对学生和家长。
不是一家人不吃一锅饭。我们今天坐在这儿,我们就与沙市中学荣辱与共了。邓北平校长经常说我们沙市中学还没有度过危险期,我是极力认同这一观念的。而且我个人认为按照目前荆州的经济水平和教育模式,沙市中学将在一个很长的时间内都是逆水行舟的时期。荆州经济落后,教育经费投入少,学校办学难;办学无序,优生分散,重点中学有名无实(老八大校我们的生源压力最大,没有地方力量保护我们,连中间层的学生都有学校跟我们争夺); 我们的教育质量还不是很高,还有很大的空间可以提升。
沙市中学已经走过了七十了峥嵘岁月,目前的声望来之不易。我认为我们学校目前正处于兴旺与衰退的十字路口,如逆水行舟,不进则退。因此我们这一代人责任重于泰山。如何担当我们的责任,我有一些想法和老师们共勉:
一是要有拼搏精神。
要竭尽全力管好我们的班级,我的班级我做主,为学校、为班级、为学生、为我们自己拼搏。名校班拼清华北大,拼一本;普通班拼一本和二本。既然做了老师,就不要甘于平庸;既然做了班主任,就要敢于担当责任,为我们的一亩三分地拼它一个轮回,我相信有什么样的老师就会有什么样的班级,有什么样的班级就会有什么样的学生,没有教不好的学生,每一个学生都有他的最近发展区和特长,关键是看我们付出了多少,发掘了多少。上届高三高考成绩的取得,就是全年级勇于拼搏的结果。得过且过是出不了成绩的,怨天尤人是没有人来帮助我们的!
二是要有奉献精神。
现在学校的办学环境很差,学校的经济环境也相应的比较紧张。班主任的责任是无限的,但学校经费又是有限的。学校确实有责任不断提高我们班主任的待遇,但有时难免捉襟见肘,一碗水难以端平。其实我们很多班主任在下面默默无闻地做了大量的工作,我每天在学校里面转,也看的很清楚,班主任的工作确实不是用金钱可以衡量的。作为老师我也羡慕李烨老师所在的西北工大附中…………但我们目前没有那个条件,我们技不如人,我们还只有拼搏,还只有奉献。今年暑假,招生大战,为了一个个优生能来学校,我们很多新高一年级的班主任老师一个个上门做工作或者打电话,稳定了生源,我们的刘仁洪年长开车到松滋接优生,我们的肖小权年长开车到江陵接优生来学校,我们的罗圆成年长和我一起到公安乡镇走访优生,使我们今年八个县市区来了6个状元,
这是一个令人振奋消息。但在今年的招生工作中我也听到了一些不和谐的声音。有家长要到学校来参观,有的老师说今天是星期天不上班,让我们白白跑了一个优生,我听了后非常气愤;有些班主任认为是暑假,也有的认为我是老师,不想做招生打电话这样的琐事,我听了很着急,如果我们不全员上阵,我们的优生何来,我们的质量何来?有的家长说我们的一些老师教书很不错,就是不管班级,对学生不负责任,我听后真是又惭愧,又着急。有的家长说你们说你们是省重点,你说你们教学质量好,为什么你们的清华北大人数还不如有的县一中?我想所有的沙市中学的老师听了这些话都不会坐视不管的,都不会熟视无睹的!
三是要做学生精神的引领者。
教育部颁发的《中小学班主任工作规定》指出:班主任是中学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。
要做一个引领者,我们班主任自己就必须要有积极向上的、乐观的人生态度,我们应该用我们的激情唤起学生的激情,用我们的乐观唤起学生的乐观,用我们的勤奋鼓励学生勤奋。“教书育人,育人为本”,教师的首要任务是育人。育人则是以人格塑造人格,以爱心抚育爱心,以激情唤起激情的行业。这就要求我们教师严以律己,加强自身德性修养,对祖国和职业充满热爱,对生活和学生充满激情,我们才能培养出热爱生活、刻苦学习、积极上进的人。如果一个老师仅仅把教书作为他谋生的手段,上课照本宣科,对学生麻木不仁,学生又怎么能融入他的课堂?如果一个教师对社会怨声载道,对学校盲目的批评指责,学生又怎么能热爱我们学校,又怎么能形成积极向上的人格呢?如果教师上课委靡不振,神色暗淡,语言毫无华采,内心毫无波澜,这样的课堂与老和尚念经,瞎子排八字又有何差异?学生的兴趣从何谈起?学生的创造力从何而来?师生之间的交流又何处可寻?如此沉闷的氛围,别说专心致志了,学生厌学也是情有可原的!苏霍姆林斯基说:“情感是肥沃的土壤,知识的种子就是播种在这土壤之上。”
要做学生的引领者,我们班主任必须要有超前的眼光,要能够把学生高中三年的学习和生活做一个整体的规划。要做到这些教师必须善于学习、善于归纳,要知道什么样的学习是有用的学习?什么样的规划是科学的规划?什么样的行动可以引导学生达到他的人生目标?不同的学生有不同的人生,就会有不同的规划。如果我们老师保守着我们原有的经验,用我们以前的人生经验或者以前教育学生的经验,来对待不断变化的学生,我们的教育就会隔靴搔痒,就会有名无实,就会没有实效性,我们的学生就会处在茫然之中,就像大海航行没有航标,他们只能盲目的摸索,运气好的可以到岸,大量的只有望天收了。
有教育家说过,不当班主任,就不能算真正当过教师。当班主任,虽然苦,但苦中有乐。我们选择了这一职业,就要对得起这份责任和荣誉。与其被动听校长、年长指挥,不如主动出击,做我们想做的事情;与其怨天尤人、感叹生不逢时,不如与学生打成一片,享受我们做教师的乐趣,因为我们大部分人这辈子都不会像商人的挥金如土,也不会像官员那样的前呼后拥,也不会像明星那样呼风唤雨。孩子王有孩子王的乐趣,既然改变不了,就把我们选择的事做好。人一辈子总要做点是事情!谢谢大家!
看过班主任会议校长讲话稿
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分管德育副校长是全校德育工作的组织者、领导者,是全校学生思想道德健康发展的引路人,是全校学生美好心灵的塑造者,是全校学生良好行为习惯的培养者。本文是读文网小编为大家整理的德育副校长班主任会议讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位老师、同学们:
大家好。
离小升初考试还有半年的时间,我们学校就召开此次毕业班动员大会,这是学校高度重视毕业班工作的表现。同学们,再过几个月,你们就将迎来人生中第一次重要的考试——小学毕业考试,面对即将到来的毕业考试,或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨,或许有的同学会因为时间的短暂而叹息,或许有的同学还不以为然逍遥地数着日子。可是,你是否想过应该以一个怎样的面貌为自己的小学生活画上一个圆满的句号,给母校交上一张满意的答卷。
大家都知道,我们一小是一所历史悠久并有着优良传统的学校,也是全地区一流的教育强校,多年来获得了数不清的荣誉,而且,历年的毕业考试也是年年名列前茅。这一次,为校争夺荣誉的光荣使命落在了我们这一届六年级同学的头上。相信我们的同学一定有勇气做到。
一、学生的情况分析:
(一)、主要优点:懂礼貌、爱学校、讲卫生、爱劳动、守纪律、勤思考、爱学习、有信心
(二)、存在问题:
行为习惯:1、校牌、红领巾、队标等佩戴不理想;2、打架,说粗话、脏话;3、不尊敬老师,同学之间不团结;4、爱吃零食,乱用零花钱,乱买东西,买玩具等;5、不爱劳动,不讲卫生,乱扔垃圾;
6、校外爱进网吧,打游戏;7、偷东西,损坏公物,破坏公共设施;
8、安全意识不强,上下楼梯乱跑,校园活动不注意他人安全。
学习方面:1、学习自觉性差。2、学习上吃不得苦,不开动脑筋;
3、上课坐不住,静不下来,注意力不集中;4、作业不认真,书写差,不完成,怕作业多,抄作业仍然现象严重。
二、做好以下几件事:
1、目的明确。树立明确的学习目的,立下远大的志向,为母校、为班级、为家长、为自己的荣誉而努力学习。
2、意志顽强。每人都有学习好的愿望。但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证。严格要求自己,控制和约束自己,集中智慧和力量向着目标前进。成功往往就在坚持之中,在每天的学习生活中,只有不畏艰险脚踏实地完成每天的学习任务的人,才能达到光辉的顶点。
3、习惯良好。良好的学习习惯包括热爱学习,善于思考,认真实践等习惯。希望每人都有好的学习习惯,让它像影子一样跟随你一生。
4、掌握方法。我们经常看到这样的现象,同一个学校、班级,同样的教师,同样的时间、学习环境,但是不同的学生却有着不同的收获,这里有多种原因,其中一个就是掌握最佳学习方法的区别。希望同学们根据自己的情况结合不同的学科采用适合自己的高效的学习的方法,提高学习效率。
5、选择朋友。我们有时不能选择环境,但我们可以选择朋友,当我们与人相处时,自己要问一问,这样的朋友值得我学习什么?会让我成功还是失败,对我的学习、能力,能有多大帮助和启发。古人说:“近朱者赤,近墨者黑”就是这个道理。今天,让我们选择好的朋友,就是选择帮助自己走向成功的人。
6、珍惜时间。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”珍惜时间就是珍惜生命。这句谚语证明这样一个观点:珍惜时间,也就意味着获得知识。
三、注意事项
1、遵守纪律。在小学阶段六年级的同学是大哥哥和大姐姐,在学校中理应为低年级的弟弟妹妹作一个好的榜样,带头遵守校纪校规,不打架、不说脏话、不偷东西。
2、模范带头作用。作为六年级的学生,并且身为少先队员,我们应该起到模范带头的作用,佩戴好红领巾,爱劳动,讲卫生,懂礼貌、不乱仍垃圾。
3、增强安全意识。还有半年的时间,我们就要离开我们奋斗了六年的校园。不管是现在,还是将来。确保自身安全这个问题一定要时刻放在心上。不在走廊和楼梯打闹,过马路左右看,不到有危险的地方去。
四、教育处理:
1、对照检查,改正缺点,五个班要在班风、学风上竞争;
2、班主任、各科教师要花时间,改进方法,加强教育与管理;在此,我谨代所有毕业班的老师庄严承诺,在以后的日子里,我们将一如既往,更加真诚的热爱的每位学生,更加严格的加强班级管理,把德育教育教学工作做的更加细致,更加扎实,为托起明天的太阳,我们甘做人梯。
最后,送大家一句话:有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终归楚;我们有理由相信,我们在今后的几十天内,勤奋自觉,刻苦钻研,在毕业考试中取得优异的成绩,报答恩师,报答母校,用我们的信心和努力一定能再创一小新的辉煌。
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校长在班主任的培训上作讲话致辞,本文是读文网小编为大家整理的班主任培训校长讲话稿,仅供参考。
各位班主任:
大家上午好!为了打造一支教育能力强、业务精、懂管理的高素质班主任队伍,提高班主任理论及实践能力,同时也为班主任搭建更为广阔的舞台,在学校领导班子成员的多次商议与部署下,从今天开始举办为期三天的班主任培训。下面,我就班主任工作与大家交流几点看法,同时强调本次培训的工作纪律。
一、本次班主任培训的重要性与必要性
随着我国经济的高速发展,普及高中教育的提速,中职学校入学的门槛的普遍降低,入校学习的学生多半处于青春叛逆期,整体素质偏低,自控能力较差,问题学生比例远远大于普通高中。长期以来,各位班主任兢兢业业、教书育人,做了大量教育和管理工作,为促进学生的健康成长作出了重要贡献。但是在担任班主任工作的问题上,在我校班主任队伍中确实存在着“不愿做”、“不会做”、“不宜做”的“三不”现象。“不愿做”是态度问题,“不会做”是能力问题,“不宜做”是自身素养问题,一个任课教师不合格,影响的只是一门学科;一个班主任不合格则会影响至少一个班级学生的成长和发展。
可见,班主任工作在学校工作中占据特殊地位,在育人方面中起着特殊作用。每一所学校,学校的任何工作,归根结底要靠班主任来落实。所以说班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者,学生健康成长的引领者,是学生思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是教师队伍的重要组成部分,是学校贯彻国家教育方针,实施素质教育的重要力量。学校的校风取决于各个班的班风,而班风关键在于班主任工作态度的好坏、工作方法的优劣、教育艺术水平的高低、组织管理能力的强弱。
二、学校领导班子高度重视。
班主任的工作质量,在很大程度上决定了一个班的精神面貌和发展趋势,影响着每一个学生德智体美劳的全面发展,从某种意义上说,班主任队伍建设工作搞的好坏,关系着一个学校教育教学工作的成败。基于以上的认识,我校领导班子十分重视对班主任的管理和指导,从选拔聘任到岗位培训,从工作指导到考核评价,领导班子都做了大量的工作,并采取提高班主任津贴,完善班主任考核制度等相关措施,提高了班主任队伍的管理能力,通过一个学期的实践收到了良好的效果。
三、班主任工作任重,挑战与压力并存。
近年来,随着中职生源的滑坡,中职学校都面对的是自我控制力差、组织性纪律性差、法制观念薄弱的问题学生。不少教师感叹学生整体素质一年不如一年,对于学生的这些异常行为和心理,如果我们不能早发现,早预防,早纠正,很可能影响他们日后的身心健康、学习和工作。严重的还可能危害家庭及社会;如果引导得当,就会培养他们成为德、智、体美全面发展的人才。可见,当今的新形势对每一个班主任提出了新的挑战。班主任老师应该顺应教育发展的形势,科学地掌握其发展规律,改善教育工作现状,为国家培养出全新人才。
四、班主任应对挑战应具备的几项能力。
在新的形势下,随着学生个性的发展,班主任面临着许多新情况和新问题,只凭经验是远远不够的。要使班主任工作上一个新台阶,达到一个新水平,就必须走专业化发展道路,所以班主任应实现几个转变:从经验型转向科研型,从随意性转向计划性,从盲目性转向规范性,从体力型向智慧型发展。所以一个专业化的班主任应该具有哪些能力。
1、具有学习的能力
加强自身的学习,提高自身的专业素养是做好班主任工作的前提,是时代的需要。首先要学习有关班主任工作的专业知识,学习有关班主任工作的经典著作,学习先进的教育理念和优秀的教育方法。其次班主任工作是一项创造性工作,不要“门门精”,但要“门门懂”,才能做好繁琐而杂乱的班主任工作。
2、具有教育科研的能力
班主任工作是丰富多彩的教育实践活动,通过这些活动我们学以致用,贯彻我们的教育思想和理念。同时也是一项创造性劳动,在新的形式下,教育新现象、新问题层出不穷,需要班主任根据不同的现象采取不同的方法,培养解决各种问题的能力,促使班主任对各种现象的关注和讨论,对自己在管理班级和对学生教育的各种问题进行反思、不断更新自己的教育理念,这既对教师提出了新的挑战,又给教师搭设了一个挖掘潜能、展示才华的发展平台。
3、具有设计规划的能力
班主任是一个班级的建设者和规划者,一名班主任必定具备专业化的设计能力,对整个班级设计出具有前瞻性的规划蓝图,他们很清醒地认识到自己将要走向哪里。学生的各项能力提高,班级也就得到了很好发展。而普通的班主任只知道当前要做什么,下一步做什么,要等学校领导亲自指示之后,才知道要做哪些必要的工作,时间上有一个严重的滞后性,思考和反应的速度总比人家慢一拍。可以说是否具有优秀的职业设计能力,是否能通过实施这种优秀的职业设计,培养和发挥出学生的能力,是区分班主任是否专业化的分水岭。
4、具有灵活决策的能力
在管理的过程中善于评价自己及自己的学生。优秀班主任善于灵活地运用“班级战略思想、文化理念、信仰、绩效考核管理和执行监控能力”来管理班级。要具有这样的能力,要求班主任必须学会观察,从学生的一个眼神、一个动作中熟悉他们的心灵,敏锐的捕捉每一个信息;要求班主任要学会思考,每一个教育现象都千差万别,既有共性更有个性,因此当新的问题出现的时候,我们不能墨守成规,应该思考怎样的方法更适合解决这个问题。并随时抓住有教育价值的信息和契机对学生进行思想教育。
5、具有较强的表达能力和沟通能力
教育工作就是沟通工作,具有较强的表达能力和沟通能力是沟通工作的重要条件,与学生讲道理要取得成效,就要思考如何表达才能让学生信服;与学生谈心要掌握技巧,让学生与你建立亲密的关系“亲其师,才能信其师”,与家长、任课老师沟通要注意方法,让自己的教育理念得到学生和家长的认同,才能与你形成教育的合力,单纯的强势管理并不能为班主任带来控制班级的影响力,强有力的心理控制水平才是形成智慧型班主任的必要条件。
五、最后给全体培训人员提几点希望与要求。
1、严格遵守培训纪律,保证学习时间
本次培训对我们每个学员来说,既是一次很好的学习机会,同时也是一次严峻的考验。在培训学习期间,每位老师必须严格遵守培训期间的纪律,,处理好学习与个人生活的矛盾,排除干扰,充分利用有限的时间,尽心尽力,圆满完成培训学习任务,提高学习效率。
2、增强学习意识,提高培训质量
学习是班级管理工作创新保鲜的重要保障。各位老师要端正态度,珍惜这次培训机会,课堂上认真思考,积极参与研讨,学研结合;积极反思、交流,在反思、交流中及时寻求到教育原理、先进理念的支撑,为班主任专业发展打下坚实的基础。
3、学以致用,保证培训的实效性
班主任素质的提高是学校教育教学质量提高的根本。希望大家通过培训,提高班主任专业化水平,以焕然一新的面貌迎接新学期工作挑战,安心本职,乐于本职,搞好班级文化建设,形成和谐班级;形成家庭教育、学校教育、社会教育的有机结合;搞好学生思想道德建设和心理健康教育,促进健康、快乐发展。
为此在今后的工作中,要继续学习更多的教育理论,不断地丰富自己的管理知识,不断地提高自己的工作能力,走一条专业化发展的道路,才能够取得来自各方面的成功挑战。培养社会主义一代新人需要我们不懈努力,让我们一起克服困难,努力做到学有所得,学有所用,大胆创新,满怀希望而来,满载收获而归。祝愿在座的班主任都能够不断地充实自己、提高自己、完善自己,做一名具有敬业心、责任感、知识渊博的班主任。
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尊敬的校领导、各位教官、老师们、同学们:
上午好!
刚才检阅了我们的军训方队,观看了各班级的会操汇报表演,我很高兴,很振奋!大家的表演,虽然稚嫩了点,但依然很精彩:口号响亮,队列整齐,动作规范,军姿威武,激情四射——我从中看出了我们教官的辛勤劳动,看出了同学们的艰苦努力,感受到了大家强烈的集体荣誉感和拼搏精神,我为我们能在短短的一周内取得如此的成绩而深感自豪!
成绩的取得,来自全体教官、班主任以及初一教师的辛勤劳动,来自军训队领队的正确领导。同学们的精神面貌发生了如此巨大的变化,这充分证明教官们发扬了部队的光荣传统,不怕苦,不怕累,严格要求,严格管理。几天里无论烈日炎炎,还是细雨霏霏,我们的教官都用高标准的队列动作,高水平的训练方法,精心教导我们的同学,对同学们既严格要求,又悉心爱护。他们用自己的实际行动为我们的同学、我们的老师树立了榜样。对教官们所付出的辛勤劳动,让我们用热烈的掌声表示我们深深的谢意和崇高的敬意。我们的班主任和初一教师,也起早摸黑,白天陪着训练,晚上悉心做好开学教育,我也要代表学校对你们说一声:辛苦了,谢谢你们!
同学们,历时一周的军训马上要结束了。一周来,我们付出了辛勤,流了汗水,但我们收获更多,军训应该会给我们的初中生活留下了深刻的记忆,应该给了我们初中生活一个良好的开端,给我们留下了宝贵的财富,我们应携带这些宝贵财富伴随我们未来的学习和生活。 军训,我们的意志得到了磨炼;军训,我们的纪律得到了加强;军训,我们的合作意识更加浓烈;军训,我们的生活自理能力得到了提高,自立意识初步形成;军训,我们的集体荣誉感也得到了增强。这些就是我们在军训中最宝贵的收获,这些就是我们军训中表现出来的拼搏精神。
人生处处需要拼搏。愿我们的全体同学,一定要牢记军训这段日子,一定要进一步增强吃苦意识和自立精神,以勤立学,以勤奋来磨砺意志,以坚忍不拔之精神攻克人生的任何艰难险阻;愿我们的同学进一步学会自理,学会生活,学会合作,立志走出父母温暖的怀抱,自信地打造自己的人生舞台!也愿我们全体同学以军训精神为动力,在华英学校快乐学习,健康成长,成为一名优秀的初中生,成为一名合格的共和国公民!继续发扬拼搏精神,去迎接人生新的征程、新的挑战。
再一次向军训教官们表示深深的感谢和崇高的敬意!再一次向我们的班主任和全体教师表示衷心的感谢!再一次对同学们说:你们辛苦了,你们让我振奋!
谢谢大家!
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尊敬的各位班主任:
下午好!
在八中到处散发浓郁的桂花幽香的季节里,我们又迎来了兴义八中第三届班主任节。在此,请允许我代表学校、代表你们的学生对全体班主任表示最热烈的祝贺!感谢大家多年来为八中的发展付出的辛勤汗水!感谢你们对学校工作的支持!请代我向你们的家人致以最诚挚的问候!
班主任、科任老师、学生三位一体形成一个班集体,班主任是这个集体的核心。班主任是班级工作的组织者,班级建设的指导者,学生健康成长的引领者,是学生在校的监护人,是学生的学习、品德、心理、行为、习惯、卫生、纪律、健康的引路人,是班级教育教学质量提高的中心人物,是学校德育工作的主力军,是家长和学校之间沟通的桥梁,是学校发展的脊梁。
我们的班主任,在承担自身繁重的教学任务的同时,肩负着家长的希望,肩负着学生的希望,肩负着学校的重托,肩负着国家的重托。在教学工作者中,没有谁能替代得了班主任的工作,替代得了班主任对学生的影响。人类灵魂的工程师,是人们赞誉教师的一种比喻,真正能把人类灵魂的工程师做到最好的是我们的班主任。心心相印是师生之间以心灵交换心灵、以心灵赢得心灵的一种境界,而真正能把心心相印做得最美的是我们的班主任。在学校,无论上班下班、无论课上课下、无论周末还是假期,时刻都在关心学生成长的,时刻都在帮助学生进步的,是我们的班主任。一个人离开学校几十年后,最能回忆、最能怀念的老师中,多数往往是班主任。
是的,当清晨许多人沉浸在甜蜜梦乡的时候,我们的班主任就已匆匆走在上班的路上;当中秋月圆举家团聚的时候,我们的班主任还在学校陪伴着学生;当吃过晚饭人们在散步休闲的时候,我们的班主任已到学校跟学生促膝谈心;当周末放假人们到郊外放松的时候,我们的班主任却在学校关爱学生。我们的班主任,对学生的关爱就就像父母;我们的班主任,在学生的心中就是父母。我们的班主任,将学校当成了自己的家。时常忽略的却是自己的子女、父母和爱人。你们忘我劳动,用真善美为学生拨开迷雾。用智慧、理念、思想,为学生树立正确的人生观、价值观和世界观。班主任虽然是级别很小的主任,但在主任中,一定是最能吃苦、最肯付出、最不计回报、最能塑造人、最伟大的主任。正因为如此,差不多所有教育家都当过班主任。当不好班主任的教师不是真正的优秀教师,没当过班主任的教师是不完整的教师。
在八中要当好一个班主任不容易,它是一份既光荣又充满挑战的工作,不仅要有十分专业的教育学、心理学、管理学等专业素质,还要有较高的师德风范、人文素养和人格魁力,具有博大的胸怀和宽广的眼界,更重要的是对教育本质和规律有深刻的理解。班主任就是学校的顶梁柱。我希望,通过一年一度的班主任节,展示班主任风采,营造尊重班主任,尊敬班主任,理解班主任,感恩班主任的氛围。为此,学校特为班主任及家属准备了一份礼物,这份礼物承载了家长、学生的感恩之心,承载着八中对班主任的殷切期望,承载着我们的真挚祝福和衷心感谢!感谢班主任的辛勤付出!感谢家属一直以来的理解支持!
最后,祝全体班主任身体健康,家庭幸福,工作顺利!
谢谢大家!
2010年9月9日
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召开经验交流会,是对人们提供信息和经验,开阔人们视野,交流工作方法的一个良好形式,本文是读文网小编为大家整理的经验交流会的讲话稿范文,仅供参考。
各位来宾,各位代表,同志们:
在各有关方面和全体代表的共同努力下,全国科技特派员试点工作经验交流会已圆满完成了会议的各项议程。一天半的会议是紧张、高效的,达到了预期目的。科技部邓楠副部长、刘燕华副部长出席会议并做了重要讲话,宁夏回族自治区人民政府副主席张来武同志,中共南平市委书记徐谦同志以及各试点地区的领导同志、试点工作管理部门的同志、金融界的代表、科技特派员代表分别从不同侧面介绍了各自的体会和经验。通过充分的交流和讨论,统一了思想,提高了认识,理清了思路,坚定了信心,明确了方向,为今后的工作打下了坚实的基础。
下面我就贯彻落实会议精神,推动科技特派员试点工作的健康发展,谈几点意见。
一、从贯彻十六届三中全会精神,完善社会主义市场经济体制的高度,准确把握科技特派员制度的实质。
科技特派员制度目标是为了解决“三农”问题。“三农”问题,是全面建设小康社会的重点和难点,中央反复强调,大家也取得了共识。科技特派员制度和以前的做法有些不同,是对以前工作的发展,怎么理解它的精神实质?刘部长过去讲过,这次会上也谈到了,是机制、体制的创新。
首先,科技特派员制度不是一个科技项目,它是一项长期性、战略性的工作,是由党委、政府牵头并组织实施的,这一点很重要。第二,科技特派员不是形式,叫别的名称行不行?这不是本质,本质是农村经济的体制和机制的变革,科技特派员就是要推动这种体制和机制的变革,叫什么并不重要。以前我们为了解决“三农”问题,进行了很多有成效的探索,这次和以前有什么不同?第一个不同是不同于过去科技下乡和科技进村的活动,因为那是短期的,而这次是把短期变成长期的行为。第二个不同是不同于过去的科技副职。科技特派员不是基层的行政领导者,而是直接的生产实践者。第三个不同是不同于传统的农业科技推广体系,把培训、咨询行为转变为与农民结成利益共同体而面向市场的经济的、共同创业的行为。第四点是不同于扶贫,扶贫过去做了很多,这次把农村的脱困解难转变为带着他们干、做给他们看的示范带头行为。第五点不同于过去机关改革时的分流下派,把干部被动的锻炼转变为主动的创业发展。科技特派员制度提供了舞台,使广大科技人员的价值得到了最好的体现。第六点是不同于简单的技术服务,把个别项目的服务行为转变依托农村的经济大户和行业协会,注重农产品的品质、品牌、专利、标准,兴办农业龙头企业,实现产供销的集成运作和系统的有效集成。
总之,科技特派员制度是完全符合十六大精神的。因为十六大要求发展要有新思路,改革的新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。科技特派员工作就是发展的新思路,是农业经济发展的新模式,是改革的新突破,是农村生产力和生产关系的变革,是创新的新举措。另外,这个制度是聚才创业的机制。
邓部长、刘部长讲话都强调精神实质问题,现在多数地区的试点工作刚刚开始,认识有所不同,但精神实质力求统一。做法上、模式上可以不同,目标、宗旨一定要取得一致。
二、要在实践中去丰富和完善科技特派员制度的内涵,努力开创科技特派员试点工作的新局面
这项工作对大多数地区刚刚开始,从目前的情况看,还不到制定统一的模式、统一的办法、统一的政策的时候,还是要强调大胆实践、鼓励探索。探索的基础就是十六大精神,就是这次三中全会的精神,就是奔小康的目标。在这个原则目标下,探索实践允许不同模式、允许不同的做法。会后,各地一定不要盲目的照学谁的经验,照搬谁的模式,一定要结合本地的情况,本地的实践,摸索适合自己的模式和做法。
因此,要从战略的层面上,作长期打算,本着因地制宜,自愿选择,典型示范,重点突破,长远安排,梯度推进的原则,进一步加大政策和经费等方面的协调和支持力度,出台相关政策,完善规章制度,提供组织保障,努力为试点工作的开展创造良好氛围,积极营造有利于科技特派员创新和创业的环境。特别要强调的是,各地要根据本地的实际情况,积极稳妥地推动这项工作。
政府要创造有利于科技人员创业的环境。比如科技特派员的来源可以是多渠道的,除基层科技人员以外,可以是应届大中专毕业生、科研院所的转制分流人员,也可以是具有一技之长的复员转业军人、国有企业的下岗职工等等。特派员来源的潜力是巨大的,要疏通渠道,搭建平台让他们创业。但是,农民是否愿意接收科技特派员,一定要遵循自觉自愿、双向选择的原则。
科技特派员试点工作的良好开局,为今后的工作奠定了良好的基础。在当前和今后一个时期,科技特派员试点工作,要安照邓部长、刘部长的要求,重点做好以下几个方面的工作。
第一,要进一步加强宏观指导和协调配合。科技部进一步联合有关部门,并在部内形成长期稳定的工作制度,切实加强对科技特派员试点工作的宏观指导,努力创造条件,试点地区的地方党委、政府以及科技行政部门,要将此项工作作为一项长期的工作任务抓下去。
第二,要努力营造良好的创业政策环境和社会氛围。要进一步加强调查研究工作,完善规章制度,提供组织保障,积极营造有利于科技特派员工作和创业的环境,努力为试点工作的开展创造良好氛围。
第三,要充分发挥示范和辐射带动作用。科技特派员试点工作要进一步发展,必须要在实效上下功夫,通过效果和成绩显现科技特派员试点工作的作用,坚决防止搞形式主义和花架子。及时总结典型经验,充分发挥试点的示范与辐射带动作用。
第四,要积极促进合作与交流。要采取得力措施,推动试点地区间的信息交流与技术合作,加强特派员间的相互学习与交流,通过交流、合作与培训等,使科技特派员不断提高他们的技术水平和创业能力。
要始终坚持实践是检验真理的唯一标准。衡量一项农业新技术、新措施、新政策、新体系和新机制好坏的核心,是要看它能否经得起市场经济的考验,能否得到农民的欢迎,能否使农民得到实惠。同时,还要看各方是不实现了“双赢”或“多赢”,只有实现了“双赢”或“多赢”,科技特派员工作才能持续下去。
科技特派员试点工作一定要从实际出发,不断研究新情况、解决新问题,要进一步统一思想,积极探索,创新进取,不断将科技特派员试点工作引向深入,为开创科技特派员试点工作的新局面而努力奋斗。
希望大家在认真交流、学习的基础上,将会议精神向所在地方党委、政府的主要领导汇报,取得它们更大的理解和支持,以崭新的精神风貌投身到具体工作之中,求真务实,开拓创新,不断探索和积累更多的经验,为破解“三农”问题做出更大贡献。
会议结束后,大家就要返回自己的岗位,祝各位代表旅途顺利!并预祝各地在今后的试点工作中取得更大的成绩。
谢谢大家。
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养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练,及包括语言习惯、思维习惯的培养。以下是读文网小编整理的养成教育经验交流会讲话稿,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!非常荣幸今天能有这样一个机会与各位领导、各位同仁一起学习和探讨学校德育工作。德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
本年度我校的德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“教书育人,管理育人,环境育人,服务育人。”这一个德育工作目标,在教育局的正确领导下,以全国中小学德育工作会议精神为指导, 认真贯彻中共中央和国务院办公厅《关于适应新形势,进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》和《2008年莫旗中小学思想道德教育工作实施方案》,全校师生的共同努力下,工作中突出“以人为本”的德育工作理念,树立素质教育的思想,把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本,充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到求实、求新,不断开拓新思路,不断拓宽新途径,以中学生日常行为规范教育为工作突破口,着重加强对学生的思想道德教育,注重学生综合能力的培养。围绕校园文化建设开展各类主题教育活动,师生全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。促进学生全面发展和健康成长,让学生“学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美”,全面培养和提高学生的优良道德品质和富有创新精神的一代新人,现在将本年度我校德育工作的开展情况向各位领导、各位同仁做如下汇报:
一、建立健全德育工作组织机构,不断研究德育工作方法,努力提高德育工作的实效性。
1、建立健全学校德育管理工作体系
经过党支部、校委会和教职工大会研究通过,我校建立了一支由学校、教导处、团支部、班主任为整体的德育管理体系,明确了“教书育人,管理育人,环境育人,服务育人”的德育管理目标和任务要求,各负其责。成立了以校长为组长,教导处、团支部、班主任及学生干部参与的德育工作领导小组。形成了校长亲自抓,教导处、团支部具体分管,班主任和任课教师密切配合的管理网络。
2、突出班主任的德育教育功能
班主任是学校领导进行德育工作的得力助手,是联系班级与任课教师的纽带,又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此,加强班主任队伍建设是德育工作建设的重要环节,我校实行正副班主任共同管理的机制,分工明确,紧密配合,积极参与德育教育工作。
我校每学期坚持做到“四个会”制度,即“每月一次主题班会,每月一次班主任工作汇报会,每学期一次班主任工作经验交流会,每学期一次家长会。”
多年来我校坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践工作中互相学习,共同进步,共同提高,使我校的爱国主义教育、集体主义教育、道德品质教育、学生行为规范教育、明礼诚信教育、审美教育、法制教育、安全教育、劳动教育、心理健康教育等教育工作开展的更加深入和持久。对学生进行正确的人生观、世界观和价值观的教育,通过班主任工作汇报会来布置每月德育工作的重点和主题教育活动,一起探讨学校德育工作的方法。
班主任能准确地把握德育工作的发展动向,能及时发现问题和处理问题。学校结合德育工作的开展对《宝山中学班级量化考核标准》、《宝山中学学生奖励办法》、《宝山中学优秀班级集评选办法》、《宝山中学值周检查标准》、《宝山中学三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀舍长评选办法》进行修改和完善,让班主任和学生在民主、公平、公正、公开、和谐的氛围中发展和进步。
在班主任工作经验交流会上,正副班主任都能积极踊跃发言,相互交流、总结工作经验、确定今后工作的目标和发展方向,使班主任更加明确了岗位职责、考核办法、奖励办法、协调办法、沟通方式,使班主任工作的管理过程化、系统化,由于班主任工作的经验交流经常化,使《宝山中学德育工作手册》内容得到了不断的完善。
为了突出德育工作的实效性,我校非常重视家长、社会与学校教育的配合工作,本学年我校分别于3月16日和8月25日召开了两次家长会,把学校校园文化建设、各项制度建设、对学生的考核办法和奖励办法及学校的校规校纪向家长做以汇报、说明并提出相应的要求。同时在家长会期间班主任组织召开的家长座谈会,主题明确,本着实事求是的原则,把学生个性发展特点与家长共同分析家庭教育的策略与方法。班主任还与家长建立联系电话卡,可以适时地进行家访工作,加强了家长与学校之间沟通与交流,让广大学生家长感受到我校班主任及任课教师具有良好的人文素养。让家长和学校之间的关系更加密切,也使得家长和教师之间的交流达到经常化、和谐化。
3、注重学生主动参与、养成自我管理的习惯。
班级是学校德育工作基本单位,为强化学生的自我管理意识,学校成立了学生会和学生值周检查小组,来参与学校的德育管理工作。工作中我校充分发挥了学生会和值周成员的积极作用,明确各自的工作职责和工作任务,坚持做到每天检查监督班级卫生、分担区卫生、寝室卫生、学生纪律、文明行为、课间活动、两课一活等常规的落实情况。学校把此项检查工作做为班级量化考核、文明寝室评比、优秀学生评比的重要依据。他们认真工作,公平公正检查,做到每天及时反馈。
多年来,我校班级队伍稳定,学生会和值周组工作积极主动,使得学校的德育工作开展有序,协调一致,发挥了德育管理的实效性,有效地保证了学校德育工作的具体实施。
二、发挥“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人”德育网络管理功能,营造有利于学生身心健康发展的校园环境。
(一)、教书育人
教师是教书育人、全面推进素质教育的主力军,加强教师的业务能力,加强教师的师德修养,是适应新形势下教师队伍建设的需要,适应全面推进素质教育的需要,适应社会主义精神文明建设的需要。本年度我校组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》、《内蒙古自治区教育厅中小学教师职业行为禁行性规定三十个不准》和《呼伦贝尔市教育系统教师师德建设六不准》等法律法规,帮助教师树立以人为本的教育思想,爱岗敬业、关爱学生,言传身教,教书育人、为人师表,以高尚的情操引导学生全面发展。
课堂上教师严格要求,积极引导,充分发挥学生的主体作用,运用现代教育手段,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯、思想品质、竞争意识和合作精神,各学科教师能充分挖掘教材中的德育内涵,学生在课堂上不仅学到了知识,而且也又受到了思想道德教育,同时也得到了情感、态度、价值观教育。课后教师们能积极主动地做进步生的思想工作,关注进步生的发展,给予他们关心和帮助。多年来,通过开展“我心目中好老师”的评选活动,促进了教师各项工作的积极性,同时也丰富了课堂教学中德育内容的渗透,使不同层次的学生都得到了长足的发展。从思想上鼓励他们树立自信心,鼓足他们战胜挫折和困难的勇气,规范他们的思想道德品质和举止文明行为,向着更高更远的目标前进。
(二)、管理育人
1、我校建立领导带班,教师值日、值周、值宿和学生值周工作制度,使学生的养成性教育得到了提高和进步,加深了学生对《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《宝山中学学生纪律常规》等常规知识的了解,增强了学生遵守纪律的自觉性,提高了学生们的思想认识。
2、通过班会、升旗、广播、板报等德育渠道,强化德育功能教育。
本学年学校每月组织一次以爱国主义教育、安全教育、法制教育、健康教育、行为规范教育、养成性教育、重大节日教育为主题的班会活动。在主题班会开展过程中,我们不断完善主题班会制度和考核办法,每次主题班会正副班主任密切配合、协调一致,精心准备方案和认真总结,充分发挥了德育教育的主渠道作用。
每周一和重大节日的升旗仪式不断规范,对每位升旗手教导处、团支部都要严格审查把关,国旗下讲话都能精心准备,在升旗仪式上让学生树立爱国思想、集体主义意识、忧患意识、友好意识、环保意识、安全意识、抗挫折意识以及理想意识等。
充分发挥校园广播站、板报主阵地的作用,把学校的校规、校纪、学生纪律常规,学生管理制度、学生请假制度、禁止学生乘座农用车辆等制度,把校园新闻,好人好事,时事政治等快讯及时向学生传达,这样不仅对学生进行了思想教育,而且也丰富了学生的业余文化生活。
3、定期召开教师会、班主任会议和学生会议,统一工作思想,明确德育工作目标和任务,加强德育工作的协调与管理,构成一个养成生德育、情感性德育相统一的德育教育新形式,以构建和谐校园为德育工作宗旨。
4、坚持开展警民共建活动,本学年学校两次邀请法律相关人员进校园为全校师生进行法制教育工作,通过法制副校长的法制教育讲座,增强了师生的法制观念,有力推进了我校依法治校的进程。
5、安全工作常抓不懈
为了构建一个安全、稳定、和谐振的校园,我校成立了以校长为组长的安全工作领导小组,分工明确,各司其责,学年初校长与分管领导,分管领导与教师、工人之间层层签订安全责任状。利用家长会与学生家长签定了《宝山中学学生安全责任共管书》、《宝山中学校外住宿生安全责任状》、《禁止学生乘坐三无车辆上下学的安全责任状》,同时在宝山镇党委、政府的协助下,与旗交警队、农机监理站、宝山派出所、宝山电管站、宝山工商所、宝山镇医院等单位组成联合检查组进行交通安全、校外住宿生安全等专项排查整治等活动,通过安全教育活动月向学生宣讲安全常识,增加学生的安全意识、完善了《宝山中学安全工作手册》和《宝山中学安全工作预案》,规范了安全演练及事故处理程序,使学校的安全工作得以顺利开展。
6、开展学生心理健康咨询和防控工作
我校设立心理咨询室和信箱,将了解掌握到的学生心理问题通过校园广播、板报、个别心理辅导以及举办心理健康专题讲座等形式进行解决,缓解了学生心理上的压力,让他们轻松愉快地学习,茁壮健康的成长。
春秋两季为传染病的多发期,我校利用广播、宣传单、板报、安全课、健康课等形式有效地向学生宣传预防疾病和传染病知识,在医院的指导下做好每天的晨检工作,发现有传染病源及时上报和采取隔离治疗等有效措施,适时对班级、宿舍、食堂进行消毒,控制了传染病源的蔓延和传播。
7、做好学生综合素质评价工作,不断完善学生成长记录袋。
每学期学校都要对学生进行综合素质测评工作,学校领导高度重视此项工作,成立了以校长为组长的评价领导小组,明确责任,分工到人,层层落实。集思广益制定可行的评价方案,通过多次研讨,制定了评价方案,细化了评价标准,拟定了评价步骤。同时加大宣传力度,评价精神深入人心。在召开家长会期间,向家长做了细致的讲解,并转发了“致家长的一封信”;同时召开学生会议,向学生讲清评价的目的、意义、步骤;通过板报广播宣传,营造评价气氛。
在做好综合素质评价工作的同时,我校对学生成长记录袋工作也在逐步的完善,规范学生成长记录袋的建设,不断地在丰富其内容。加大向学生宣传、讲解的力度,正确引导学生规范填写、整理存档。
(三)环境育人
校园文化是学校德育工作的重要载体,本学年我校通过开展形式多样的文体活动,注重学生综合素质的全面发展,营造了良好的校园文化氛围。
1、3月2日在校长的带领下走村屯,访农户对全镇的学困生家庭进行了挨家挨户的走访,从根本上消除他们因家庭经济困难、学习成绩偏低等因素而面临辍学的思想,学校通过结对子、经济帮扶等措施让他们树立自信心,鼓起勇气,在他们的心田上种下自尊、自信的种子,为他们开启心灵的钥匙,为他们铺设一条通向成功的道路。
2、5月9日成功举办了以“同一个世界,同一个梦想”为主题的校园文化艺术节活动。活动分为“奥运知识竞赛”,“我心中的奥运”手抄报比赛,文艺汇演三个板块组成。此次活动不仅为学生特长的发展找寻了平台,活跃了校园文化气氛,增进了校园和谐氛围,浇灌出鲜艳的校园文明之花。
3、5.12四川汶川地震发生后,我校师生积极响应党中央的号召慷慨解襄,开展了“情系灾区,奉献爱心“的捐款活动,共捐款15000余元,为灾区人民战胜困难奉献出自己的一份棉薄之力。在5月19日的全国哀悼日上,以降半旗的形式为遇难同胞默哀,深表我校师生对遇难同胞的思念和为灾区人民战胜空前的灾难鼓劲加油。在组织全校师生观看抗震救灾英雄少年颁奖晚会视频节目时,同学们为一个个少年英雄的伟大壮举所感染,学生们以主题班的形式纷纷表示在今后的学习生活当中勇于挑战,战胜挫折,以英雄少年为自己的楷模,争做新时代的好每学年。
4、为了学生有一个强健的体魄,健康地成长,本学年我校分别于4月16日举办了跑向北京迎奥运象征性长跑活动,5月30日举办了第六届校园田径运动会和11月5日举办了阳光体育冬季长跑活动启动仪式。这些活动的开展磨练了学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,提高了学生的健康体质。
5、9月份我校开展了以“学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人”为主题的弘扬和培育民主精神活动月工作,通过校园广播、致学生家长的一封信和校园“花蕾”报等形式宣传开展弘扬和培育民族精神活动月的目的和意义,以主题鲜明的班会和征文比赛及观看抗震救灾英雄少年颁奖晚会视频等系列活动让学生认识到坚强勇敢、团结互助、乐观向上是当代中学生应当继承和发扬中华民族的传统美德,教育学生在遇到困难和挫折时,不气馁、不惧怕,有战胜困难和挫折的决心和勇气。教育学生在日常学习和生活当中,心中有他人,心中有集体,尽自己所能去帮助他人,在各种生活条件下,坚定对生活、对未来的信心和希望,勤奋学习、快乐生活、健康成长、全面发展。
6、本年度我校建设了校史展厅、校园文化墙,绿化美化了怡心园,班级安装暖气,维修围墙、安装路灯、硬化篮球场、教室前铺设砖道、每个教室安装视频展台等硬件设施改造与建设,这不仅陶冶了学生的思想情操,也为德育的开展营造出一种和谐、优美的校园精神文明文化氛围,为此我校在本年度市级精神文明单位复检工作中顺利过关。
7、在学校的指导下,团支部认真开展了以“我的宝山,我的理想”为主题的中华魂演讲比赛;迎奥运、迎旗庆、迎盛会、讲文明、树新风读书活动;诗文朗读比赛;体操比赛;篮球比赛;政史地知识竞赛等活动,使同学们竞争意识得到锻炼,集体意识得到加强,都有为班级争夺荣誉的决心和勇气,这些活动不仅丰富了师生的课余文化生活,而且也增强了集体的凝聚力。
8、发扬中华传统美德 , 让学生争做敬老爱老标兵。
尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德,也是我国的公民应尽的义务。本年度我校在宝山镇党委、政府、居委会的协调和帮助下,认真开展了公民意识教育活动。在“五、一”、“七、一”、“十、一”和重阳节期间里团支部组织优秀青年团员到宝山镇敬老院和社区孤寡老人家里开展献爱心,送温暖活动,为他们送温暖、排忧解难,让他们度过愉快的晚年生活。
9、通过“三、八”妇女节、教师节、重阳节、感恩节等重大节日以送贺卡、主题队会班会等形式对学生进行感恩教育。利用校园广播、校报和板报把献给母亲歌、送给老师的祝福等内容对学生进行识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。
10、本年度我校加大对学生个性特长发展的工作力度,校园篮球队、舞蹈队和篆刻小组等课外活动开展如火如荼,极大地丰富全校师生的课外文化生活,也正是由于我校体卫艺工作开展的卓有成效,去年顺利通过了自治区“33211工程”督导检查组的验收,得到自治区领导的高度赞扬和认可。
三、存在的问题和不足
我校在德育工作方面做了很多的工作,取得一定的工作成绩,但与上级主管部门的要求相关甚远,仍然有一些问题有待解决:
1、体卫艺活动室、多功能教室等基础设施不够完善,学生活动所需设备还不够健全。
2、德育系列活动,与部分教学活动相冲击,使得一些德育活动开展还不够经常化。
3、个别教师、学生家长缺乏德育教育工作的思想意识,管理学生的能力和艺术手段有待提高。
四、今后努力的方向
1、统一认识,不断完善德育工作组织机构,建立健全德育工作职责、工作制度和各项考核办法,进一步调动全体教师德育工作的积极性,主动性和创造性,扎扎实实落实的落实好德育工作。
2、把每次教育活动形成文字材料、图片和视频集锦,为学校专题片提供素材。
3、积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内外德育阵地建设,保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展,使每一名学生都得到良好的德育教育。
4、适时开展德育活动,营造良好的校园文化环境。及时上报德育工作信息。
5、充分发掘学生的个性特长和教师的潜能,认真开展校园田径队、舞蹈队、书法绘画小组、写作小组、演讲小组、英语兴趣小组、电脑兴趣小组等素质教育活动。
6、以课改为核心,根据不同学科的特点和学生的年龄特征,促进各学科与德育工作的有机结合,进一步达到既教书又育人的教育目的。
7、在老师中开展“德育标兵”评选和在学生中开展“五好”少年评比活动,让德育工作在校园的每个角落里生根发芽。
8、加大心理健康教育和防控工作的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成的损害,加大对疾病和传染病的预防工作。
9、学校、家庭和社会三位一体联合采取积极有效的措施,加大对学生正面教育的引导力度。
10、确立德育教育课题,加大对德育工作的研究力度。
在过去的一年里,我校的德育、教学、安全等方方面面的工作得到了局领导大力支持和帮助,也得到兄弟学校的呵护与厚爱,虽然取得了点滴的成绩,但离与旗委、旗政府、旗教育局和宝山镇党委政府的要求相差甚远,在今后的工作当中我们会认真落实上级主管部门的工作任务和要求,结合学校工作的实际情况,夯实基础、团结一心、众志成城、敢于进取、敢于拼搏、保质保量地完成上级主管部门交给我们的各项工作任务,向各位领导及莫旗教育的发展和壮大交上一份满意的答卷。
谢谢大家!
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班主任经验交流稿开场白范文15篇
随着社会不断地进步,越来越多人会去使用发言稿,好的发言稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?下面是小编为大家收集的班主任经验交流稿开场白范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导,亲爱的同事们:
下午好!
首先非常感谢校领导对我的信任,让我担任班主任工作,并且给予我这样一个机会,让我能静下心来,细细反思品味这八年半的班主任工作。这期间,我和其他班主任一样做着琐碎而平凡的工作。而这里,更多的是教训,算不上什么经验。接下来,我就谈一谈自己工作中的点滴感受和做法,不当之处敬请大家批评指正。
一、以要求别人的标准要求自己俄国教育家乌申斯基曾说:“以身作则,远胜于一切说教。
教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”在班级管理中,班主任的示范作用是无法言喻的。要求学生做到的自己首先做到。如:要求学生们早晨七点到校,首先自己做到能按时到校。近两届带班,我每天都提前多半个小时来到学校,这样学生就会看在眼里,感受在心里。这时再对学生提出要求,相信学生也会做到。在学校组织的一些劳动中,如扫雪、拔草,我也会和学生们一起劳动。在起到示范作用的同时,也指导孩子们劳动的技巧和方法,拉近了和学生们的距离。
二、班级管理中,“严”“宽”相济“严”不是冷面铁心,“宽”也不是迁就纵容。
我认为既要当好“严父”,也要做好“慈母”,才能达到预期的教育效果。“教不严,师之惰”道出了“严”的重要性。“严”要解决的问题是班级中最基本最主要的问题,带有不可避免的强制性。如学校纪律中所不能触碰的高压线和一些原则性问题。这种严要求以能鼓舞人激励人进取为目的,要严中有信,严中有爱。还记得20__年刚参加工作我就担任高一﹒二班的班主任。那时,班级中年龄最大的学生和我仅相差五岁。身材矮小的我担心自己没有震慑力,于是身穿成熟的衣服,脚踩高跟鞋,整天吹胡子瞪眼睛,在班级管理中一味要求严格。至今我还清楚地记得我抓迟到的第一个典型——李硕,那是一个内向不善言辞的女孩,为了显示我的威严,我几乎没有给她申辩的机会,严厉地批评了她,还找了她的家长。事后我得知她家里距离学校较远,而且她的家里贫困,每天需要骑自行车到校,那天不过是因为自行车在路上坏掉了。现在想起当时的情景,都不禁惭愧。慢慢地,我认识到,在教育过程中,“严”不是严酷,而是“严中有宽”。要宽容地对待学生,尤其是犯非原则性错误的学生。已经犯了错误的学生,其实他的内心充满了恐惧感,如果此时再对他进行严厉的批评,反而会使他不接受老师的教育,甚至出现逆反心理。反之,对待违纪学生,不冲动,不偏执,帮助他们分析违纪原因,鼓励他们重新开始却会收到不错的效果。这是我在和前两届学生的“斗争”中得到的经验和教训。在这里,我要感谢在班级管理过程中给予我帮助的各位领导、班主任和我的科任们。
三、学会倾听,走进学生内心世界;真心沟通,拉近师生距离
倾听是实施有效教育的基础和前提。一些学生的不佳表现是习惯问题还是心理问题,对这个问题有比较清醒的认识,才可以对症下药,有的放矢。习惯问题相对较好解决,可心理问题却需要更加漫长的时间。学会倾听,才能够深入了解学生的内心世界。学生愿意把自己的想法、困惑告诉老师,求得老师的关怀和理解,帮助和解释,老师才能进一步地实施教育。就拿我现在所带班级入学前三名的一个孩子为例来说吧。他是一个较内向,性格稍有古怪,在理科学习上极有天赋的孩子,高一上学期他的各方面表现尚佳,可那之后,所见到的就是除了数学他最热爱的这科外的其他科,他几乎都是无精打采甚至倒头大睡的状态。根据前半年我对他的了解,他是一个吃软不吃硬的人,我几次找他谈话,他都不说什么,状态也没有改善。直至下学期期初考试成绩下来后,我发现他最拿手的数学竟未及格,这回,他在我面前留下了悔恨的泪水,并在当天给我写了一封长信,表达了他的歉意和对我的谢意,不善言辞的他,竟洋洋洒洒地写了上千字。本以为接下来他会有好的表现,可是没几天就又打回了原形。直到有一天,他主动找到我要和我聊一聊,那天,他对我说了好多话。这之前我知道他一直跟着父亲一起生活,可没想到,他的生身母亲在他很小的时候就离开了他,原因是什么,他至今不知,为此他很困惑等等。我就那么看着他,认真地听他说着,适时地回应他。这样的场景从那以后到本学期共出现三次,每一次都是不同的话题。就在上周五下午他还找过我,说他人多的时候就会莫名的紧张,只喜欢一个人独处的感觉。我所能做的就是听他说着,慢慢地引导着,当时都有一种马上去考个心理咨询师的冲动了。而半年多的时间下来,现在的他从以前只认真学数学、物理,变成了一个连上英语、语文都认真地记着笔记、知识点的人了。我知道,他还会反复,但当听到他跟我说“老师,和你聊天之后感觉就像打了鸡血”,我知道,我的工作没有白做。同时,针对霍桑效应所揭示的事实:“当我被关注时,我的`表现将会更加优异。”这几年我比较喜欢和学生进行聊天式的漫谈。走廊里,操场上,都有我们的身影。它是我们改善师生关系、增进师生感情、对学生进行心理疏导的最佳方式,也是了解学生动态的最直接方式。当学生希望被关注、被重视的心理需求得到满足之后,他们会很好地释放出学习的积极性。和学生谈心,哪怕只是拉拉家常,都是很好的心理疏导行为。现在,我的这届孩子们经常出现的场景是:来到我的办公桌前,讲台前,开场白是:老师,我想和你聊聊。
四、让书籍浸润学生的心灵
作为一名班主任,尤其是语文班主任,我会下意识地多阅读,并多向学生传达对他们起到激励作用的话语和故事。而近一年,一个偶然的机会,我却发现一个更好的鼓励和引导学生向上的方法——推荐一本好书。那天,我见班级一个成绩前五名的学生晚自习学习效率不高,就随手把案头的一本《将来的你,一定会感谢现在拼搏的自己》放到他面前。没想到,这个平时除了教科书基本没有任何阅读量的学生,竟然利用课余时间不到三天就把这本书读完了,并连连赞叹书里写了好多他以前不懂得和不知道的道理和故事。我很惊喜,我突然意识到,也许这种方式比我长篇大论的说教更能触动学生的心灵。因为这是他自己主动地去探索和了解这个社会,感触会更大。就这样,从不经意的一个举动到有意识地推荐,我先后把《高中决定你的一生》、《你一定要努力,但千万别着急》、《我为自己代言》、刘墉系列丛书带到了学生面前。看着孩子们如饥似渴地阅读和逐渐长大的样子,我很欣慰。
五、家访——促进家校沟通的桥梁
多年的班主任工作让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。而家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一。通过家访,可以了解学生的家庭环境、成长史,家长的素质和教育观等。它对教育教学工作有着提高性的帮助。它可以促使学生发挥最大的主观能动性,更积极地参与学校及班级组织的各种活动和学习;还可以弥合亲子间的代沟,增强了家长的责任心并帮助他们科学地教育孩子;更让我了解了一些学生家庭的困境,增强了我的责任感,让我更加热爱学生,热爱工作。20__年我刚送走的那届学生中,有一个我曾经走访的班级入学36号的女孩,在高考中走进了本科院校。她父亲在她上小学时车祸去世,母亲改嫁,而她就和60多岁的爷爷相依为命。高一下学期暑假我去家访,看到了她艰苦的生活环境,内心很不是滋味,而我能做的,就是多多关怀他,爱护她。虽然当时没有想收获什么,但是当她拿着高校录取通知书来看我时,内心充满了难以抑制的喜悦之情。这几年,我的家访工作一直在进行。去年寒假我有针对性地走访了四个家庭,其中一个是孤儿,另外三个是学习动力不足或是偏科的班级优秀生。今年暑假走访的五家既有努力学习,但成绩不显著的;也有成绩较优异,但是态度不端正、贪玩的。通过家长、学生、教师三方面对面的直接交流,我发现这些孩子们在班级形成了一种正能量,它慢慢地向四处扩散,感染着更多的人。罗丹说:“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”12年的从业经历告诉我:“真正走进每个人的心里,你就会发现一片绿洲。”班主任的工作是辛苦的,但看着学生健康地成长,是快乐的。在以后的工作中,我会继续学习,不断改进。
以上是我在班级管理中的一些不成熟的想法和做法,希望大家多提宝贵意见。最后祝在座的领导和同事们身体健康!
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2023校长建队日讲话稿3分钟左右(10篇)
校长建队日讲话稿3分钟左右怎么说?领导讲话稿是领导在工作中表达见解、交流思想、进行宣传、部署推动任务经常使用的一种文书,也是公文写作者感到最吃力、最难把握的一种文书。下面小编就跟大家聊聊关于校长建队日讲话稿3分钟左右,希望能帮助到大家。
尊敬的大中队辅导员老师、可爱的少先队员们:
你们好!
今天,在“国庆__周年”和“10月13日少先队建队日”来临之际,我校一年级同学加入了中国少年先锋队,成为了一名光荣地少先队员。老师为你们的成长和进步感到由衷的高兴!我代表学校领导和老师以及所有的老队员,向你们表示衷心的祝贺!愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步!
队员们,红领巾每天都抱着你们的双肩,她是那么的鲜红,那么的闪亮。你们想过这是为什么吗?我想,大家一定会毫不犹豫地说:鲜红,因为染上了烈士的鲜血;闪亮,因为凝结着英雄的精神。
是啊,先烈们用自己的鲜血染红了我们胸前的领巾,用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈们的功绩是不朽的,他们的精神是永存的,共和国不会忘记他们,人民不会忘记他们,我们少先队员更不会忘记他们!你们要以先烈为榜样,继往开来,用自己的热情、自己的血汗、自己的才智,让我们的祖国更加繁荣、富强,让我们的人民更加幸福、安康!让我们的母校因有我们而感到骄傲!
亲爱的少先队员们,你们是祖国的花朵,在阳光普照的的校园里、绽放。愿你们在星星火炬旗帜的指引下茁壮成长!
你们是祖国的栋梁,祖国需要你们。看到你们灿烂的笑容,是我们辅导员最大的收获。在此,我代表全体辅导员老师祝愿每一个队员都能成为家庭中的好孩子,学校中的好学生,社会上的好少年,弘扬少先队奋发向上的精神,为祖国美好的明天做好一切准备。
队员们,希望你们好好学习、天天向上,自觉遵守小学生守则和小学生日常行为规范,努力养成良好习惯,愿你们像你们宣誓的那样,好好学习、好好锻炼,学会学习、学会做人、学习合作、学会生存。多为他人着想,多为集体着想,在少先队组织中历练,为胸前鲜艳的红领巾增添光彩,为我们学校增添光彩,个个成为金子般的亮点。
我也诚挚地希望辅导员们一如既往,把爱心和热心献给孩子,把智慧献给红领巾事业,做少先队员的亲密朋友和指导者。作为祖国花朵的培养者,我们牢记自己的职责,对队员负责,对社会负责,我们要像对待自己的孩子一样对待每一个队员。队员就是我们的资本,每一个辅导员都希望看到自己培养出的是一批高素质的人才。作为一名称职的辅导员我们将对全体队员充满爱心、耐心和诚心,对我们的辅导员工作会有热心和恒心。
最后我再次代表全体辅导老师向亲爱的少先队员们表示节日的祝贺。我们将用这无私般纯洁的心,共同携起手,用我们的爱,用我们的理性之光,呵护千万只雏鹰自由健康地飞翔。
“红领巾,我为你自豪”!
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入队仪式校长讲话稿致辞3分钟【10篇】
入队仪式校长讲话稿致辞3分钟有哪些?在日常的工作或生活中,大家都有遇到过要写讲话稿的情况吧,只有围绕主题思考写出的讲话稿才不会出现内容偏题的情况。下面是小编整理的关于入队仪式校长讲话稿致辞3分钟的内容,欢迎阅读借鉴!
各位辅导员、亲爱的同学们:
大家好!
值此少先队第__个建队日来临之际,我们在这里隆重集会,举行新队员入队仪式,我谨代表学校领导、全体辅导员,向新入队的165名一年级同学,表示热烈的祝贺!
同学们,鲜艳的红领巾是少先队员的标志,它是五星红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的,它要陪伴着每位队员一起学习生活、成长做人,少先队员一定要佩戴好它,爱护它,为它增添新的荣誉、新的光彩。
希望你们在今后的学习中能够珍惜每一天,学会做人、学会学习、学会合作、学会生存,多为他人着想,多为集体着想,要传承“诚实、勇敢、活泼、团结”的优良作风。
同时,作为祖国花朵的培养者,也希望辅导员老师对我们的事业,要有持之以恒的热心和恒心,牢记自己的职责,对队员负责,对学校负责,对社会负责,一如既往的把爱心和热心奉献给孩子,把智慧和才能献给红领巾事业,做少先队员的亲密朋友和指导者。
最后,祝愿少先队员们,在“星星火炬”旗帜的指引下,在乌苏四中这个大家庭里,健康、快乐的成长,成为一名合格的少先队员!
谢谢大家!
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2023庆祝少先队建队日校长讲话稿范文10篇
1949年10月13日,中国少年先锋队宣告成立。如今走过了74年的岁月,经历了74年的风霜,少先队组织始终与祖国同呼吸,共命运。下面小编就跟大家聊聊关于庆祝少先队建队日校长讲话稿,希望能帮助到大家。
敬爱的老师,亲爱的同学:
你们好!今天我们相聚一堂,欢庆中国少年先锋队建队__周年!
光阴似箭,弹指之间,一切都化为遥远的往昔。还记得,初入小学,老师便为我们带上了鲜艳的红领巾。那一刻,我们便在心底默默告诫自己:我是一名光荣的中国少年先锋队队员,我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔!我们需认认真真学习、踏踏实实做人,好好学习,天天向上!
无限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现在为起点。不要过分地追忆过去,不要太多地憧憬未来,踏踏实实、无怨无悔地过好现在。只有把握现在,忘却过去,才能创造出辉煌的未来。那么,就让我们一起学习吧!学习知识、学习合作、学习创造、学习生存,德智体美劳等方面全面发展,提高素质。
大海在召唤你扬帆远航,高山在激励你奋力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退缩。只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘将迎来一片翠绿。今天,新的校园,新的书籍,新的同伴,新的师长,新的要求,新的步伐。在这万象更新的生机盎然的春日,让我们以崭新的姿态迎接新的挑战,踏上新的征程,拥抱硕果累累的风和日丽的金秋!
半学期的学习转逝而去,留给我们的是半学期的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段,它本身就是一个目的,是对知识的渴求。人生处万类,知识最为贤。知识就是力量,就是财富。知识愈多,就愈有价值,知识愈广,就愈臻完善。古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰辛的,坎坷的,崎岖的。生活的长河困难重重,我们会正确掌舵,到达理想的彼岸。求知不也是如此?扬起生命的风帆,无怨无悔。
我们是新世纪的雏鹰,今天,我们磨练羽翼;明天,我们将搏击长空!中学时光,人生的一瞬,就在这一瞬,我们所会出的,必将收获源源不断的学识。是金子,总有放光的时候;是玫瑰,总有盛开的是子。知识的海洋中,中踏浪而歌,奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳;循着精卫的身影修补蓝天。趁着火红的青春,抓住希望的机遇,撑起命运之舟,托起明天之阳,为少先队的未来而努力!让明天为我们骄傲!
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走过播洒汗水和希望的春天,迎来校园收获的盛夏。沐浴着六月的阳光,同学们心中装满了幸福,脸上写满了微笑。因为在全校师生的共同努力下,这学期的学习和工作顺利结束了,我们就要放暑假了。下面就是读文网小编给大家整理的暑假放假前校长讲话稿,仅供参考。
老师们、同学们:
早上好!
这一学期,老师们努力工作,默默奉献,同学们认真学习,师生共同进步,师生共同成长。我为老师们、同学们感到高兴,学校因我们的努力而充满活力,我们用自己的心血和汗水谱写着xx小学的辉煌篇章——
一年级的小朋友,经过一年的学习,能够适应小学的学习与生活,提高了自理能力;六年级的同学,在磨练中成长,为大家树立了榜样。更值得一提的是,同学们的学习习惯、行为习惯有了良好的发展,懂得了孝敬长辈,懂得了助人为乐。
本学期有很多学生表现出色,在此特别提出表扬(期末考试前五名,三好学生,优秀督导队员,优秀班干部,各类优秀学生)
马上就要放假了,学校希望同学们在假期做到:
1、认真完成暑假作业——定时定量完成,不要一个星期就做完了,或者等到快开学了才赶着做。除暑假作业外,还应保质完成老师布置的各项作业,特别是古诗词背诵。经研究表明,小学生背诵古诗词是完全必要的。根据人记忆的特点,小学阶段是无意识记忆的最佳阶段,且保持时间长,不容易遗忘。所以同学们一定要珍惜这次机会,不要因贪玩而掉队——等到开学才发现自己背得最少,那就来不及了。
2、不进网吧;不在池塘边玩耍,更不要在野外游泳;
3、出去玩要征得家长的同意;秋季开学报名时间为:一年级新生是8月25日至8月31日;二至六年级是8月30日、31日。请同学们在报名时带上暑假作业及老师布置的相关作业。
老师们,同学们,我们学校的发展蓝图我们一起描绘。作为xx小学的学子,我们更应该努力学习,全面发展,以自己优异的成绩为学校增光添彩,共同打造学校的办学品牌。
希望同学们无论走到哪里,都要记住自己是xx小学的学生,每个动作或语言都要体现xx小学学生的文明礼仪,尤其在假期里,我们更不能忘记我们是一名光荣的少先队员,时刻铭记入队时的誓言,时刻铭记用自己的行动来体现一个xx小学学子的形象。
在假期里,我们要自觉学习,多读书,读好书,高质量完成作业,多参加有益的社会实践活动,帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活,并积极锻炼身体,下学期,我们又将一起重新启航。
最后,祝愿老师们、同学们过一个充实、愉快的暑假!
作为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的一代新人,祖国和未来寄希望于你们。希望你们在暑假里,多读一点课外书籍、多学一点科技常识、多掌握一种新的本领、多做一件好事,振奋精神、积极向上,不断地充实自己,争做新世纪浪潮中的朵朵浪花,滚滚向前,熠熠生辉! 最后,再次祝大家暑假快乐,天天快乐!
谢谢大家!
看过暑假放假前校长讲话稿
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爱因无私而珍贵,生命因希望而永恒。捐资助学是一项功在当代、利泽后世的崇高事业。下面就是读文网小编给大家整理的受资助学校校长讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位领导、各位企业家朋友们:
大家好!
金秋九月,是一个丰收的季节。XXX济困助学公益活动仪式在这时隆重举行,这充分体现了各位领导和广大企业家关心、关注贫困学生健康成长的深情厚谊,展现了企业家们解贫困家庭之急、帮贫困学生之难的良好时代风尚。在此,我代表受助学校对长期以来关心贫困学生教育事业和社会公益事业的企业家朋友,表示诚挚的谢意!
今天在座的企业家都是我市企业家的优秀代表,为我市的经济和社会的发展都作出了积极的贡献。尤为可贵的是,企业家们致富思源,在致力于企业发展的同时又热心于社会公益事业,捐资助学,帮助贫困学生完成学业,这一义举体现了你们强烈的社会责任感和高尚的精神境界,也表明了企业家们对科学知识的尊重,对人才培养的重视。你们积极参与社会公益事业,捐资助学的义举,也进一步倡导了中华民族扶贫帮困、尊师重教的优良传统,是广大人民群众学习的榜样。
学生资助工作是德政工程、民心工程和民生工程,关系到学生的成长成才。我们学校始终把对贫困学生的帮扶放在学生工作的重要位置,学校的资困助学工作已经逐步走向制度化、规范化。本次资助活动,我们学校根据文件精神,认真组织评审,共有19名学生符合条件,8名同学特等困难,15名同学一般困难,受助金额共计50800元。例如: XXX班XXX同学,母亲右手残疾,父亲盲人,一家人寄居在别人家中,全家生活主要依靠低保补助,生活极其困难。XX班XX同学、XX班XXX同学,都是单亲家庭,母亲体弱多病,基本丧失了劳动能力。XXX班XX同学的母亲患有严重疾病,自己还身严重胃病,父亲以打短工为生,家里早已债台高筑,生活难以维持。这次济困助学活动就如春风化雨,解决了这些贫困学生的燃眉之急,增强了他们生活的信心,给予了他们继续学习的动力。
爱因无私而珍贵,生命因希望而永恒。捐资助学是一项功在当代、利泽后世的崇高事业。今天的这项活动意义非常深远。它不仅资助了家庭贫困的学生上学,更加坚定了他们的学习意志,帮助他们早日成才,回报社会。在此,让我们对捐资助学的所有爱心企业、企业家朋友们再次表示感谢!而作为一名学校的管理者的我,也要勤奋工作,更加关注这些贫困贫困学生的成长,不辜负各级领导和企业家朋友们对我们学校的厚望,带领全体师生创造出辉煌的业绩,为社会培养高素质技能人才做出应有的贡献。谢谢大家!
看过受资助学校校长讲话稿
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在学校授牌仪式上,领导需要说什么呢?下面就是读文网小编给大家整理的授牌仪式校长讲话稿,仅供参考。
尊敬的吕厅长,尊敬的省市各位领导,老师们,同学们,朋友们:
在这细雨绵绵、万木吐翠的美好日子,我们在这里隆重举行南郊中学晋升“陕西省普通高中示范性学校”授牌仪式,这是全县人民关心的一件大事,也教育事业发展史上的一件盛事。借此机会,我代表中共三原县委、县人大、县政府、县政协和40万三原人民,对亲临三原参加授牌仪式的省教育厅吕厅长、省教育厅基础教育处张处长,市教育局张存局长、李强局长等省、市各位领导表示热烈的欢迎!对南郊中学全体师生员工表示热烈的祝贺!
三原是陕西文化大县、教育强县,历史文化底蕴深厚,重教兴学源远流长。元代三原就建有学古书院。明清以来,学古、宏道、正谊、嵯峨四大书院驰誉西北。从这些书院走出了马理、宋伯鲁、于右任、李仪祉、吴宓、张奚若、范紫东等一大批学贯中西、成就斐然的才俊精英和民族栋梁。南郊中学由于右任先生1919年创办,始名“渭北中学”,后改为“陕西省立第三中学”,1959年改现名,1963年被省教育厅确定为陕西省首批办好的十所重点中学之一,素以“办学有特色,教学有特点,学生有特长,教学质量高”而享誉三秦。从这所学校走出了无产阶级革命家习仲勋,中国科学院、中国工程院院士张殿林、张彦仲,中国首任驻冈比亚大使雷阳、第一位赴南极考察的清华大学博士生马豪等杰出人才。
近年来,在省、市各级教育行政部门的指导下,在社会各界的关心、关注、重视、支持下,南郊中学新一届领导班子秉承优良的办学传统,以创建“省级示范性高中”为目标,不断创新办学理念,加强学校管理,深化教育教学改革,走出了一条富有南郊中学特色的高中发展路子,形成了“校园环境景观化、教学管理规范化、教育科研规模化、师资队伍精英化、学生素质全面化”的办学特色,高考质量连年大幅度提升,为推进三原教育事业率先发展、均衡发展、科学发展做出了特殊和重要贡献,赢得了全县干部群众和社会各界的高度赞誉。南郊中学已成为三原、咸阳高中教育的一面旗帜,走在了全市和全省的前列,为县委、县政府和全县40万人民争了光、添了彩。
省级示范化高中是荣誉、是品牌,更是压力、是挑战、是责任、是使命。县委、县政府希望县教育局和南郊中学认真落实省、市领导讲话要求,以省级示范性高中授牌命名为新的平台和起点,谋划长远,高点定位,务实创新,锐意进取,坚定不移地走内涵发展、特色发展、优质发展之路,努力把学校建成陕西一流、西部领先、全国有名的品牌化高中,为加快推进三原基础教育现代化,创建“西部教育强县”、“全国教育名县”作出新贡献!
祝南郊中学的明天更美好!
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