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我将认真对照牛玉儒同志的崇高精神和先进事迹,查找自身存在的问题和不足,并尽快改正,力争自己在思想观念、纪律表现和工作作风上都有明显改观,努力发挥好党员的先锋模范作用,树立良好的党员形象,维护好单位形象。以下是读文网小编为大家整理的学习牛玉儒同志先进事迹的心得体会,供您阅读参考,看完本篇心得体会,你还可以阅读更多关于心得体会的文章。
学习牛玉儒同志先进事迹心得体会一:
牛玉儒同志是继焦裕禄、孔繁森、郑培民之后,涌现出来的又一名优秀党员干部代表,是新时期领导干部执政为民的楷模。
牛玉儒同志在近30多年的从政生涯中,一贯忠诚党的事业,忠于党和人民。特别是担当领导职务20多年里,他心系百姓,勤政为民,其饱满的工作热情和忘我的工作精神永远值得我们学习。他的先进事迹,集中体现了当代共产党人的精神风貌。中国公务网 .566 通过学习牛玉儒同志的先进事迹和崇高精神,我了解解了在新的历史条件下,一个党员干部如何按照党的要求,保持共产党员的先进性,如何按照立党为公、执政为民的要求,提高执政能力和执政水平的重大问题。他的精神集中体现了党的优良传统和作风,集中体现了当代共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,具有鲜明的时代特征。
中国公务网 .566 牛玉儒同志作为一名党员领导干部,以实际行动践行了“三个代表”重要思想,在党内起到了先锋模范作用,他干工作一步一个脚窝,处处显示出共产党人的高风亮节和高尚情操。作为一名党员干部,我要以牛玉儒同志的先进事迹为镜,努力查找自身差距,学习他为党的事业高度负责的态度,自我加压、负重前行、开拓创新、奋发有为的创业精神;勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀;坚持原则、顾全大局的坚强党性以及克己奉公、清正廉洁的革命本色。中国公务网 .566 牛玉儒同志为我做出了榜样,从他身上我感受到了“共产党员”四个字的神圣和责任,我要像他那样,全心全意为人民服务,为党的事业奋斗终身。
我将从自身思想深处入手,把牛玉儒的先进事迹,作为鼓励自己克服困难的动力,在创新中不断提高自己的工作能力和水平。中国公务网 .566 今后,我要把牛玉儒精神落到各项工作的具体行动中,学习牛玉儒同志努力拼搏的勇气和精神,脚踏实地、埋头苦干、求真务实的工作作风,时刻把百姓装在心中,把工作的出发点定位于是否有利于经济发展,是否有利于维护最广大人民的根本利益上,认真学习,提高素质,爱岗敬业,无私奉献,通过自己的努力,争取做一名党的好干部,人民的好公仆。
牛玉儒同志是内蒙古大草原上成长起来的优秀少数民族领导干部,他的先进事迹表现出“孺子牛”公仆情怀,集中体现了共产党人“春蚕到死丝方尽,烛炬成灰泪始干”的精神风貌和政治本色,为我们树立起了“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的光辉榜样。
当前,全盟各级党组织和党员干部正在深入学习贯彻党的十六届四中全会精神,认真落实盟委(扩大)会议的各项决策部署。深入学习牛玉儒同志先进事迹,对于进一步增强各级党组织和广大党员干部,坚持鞠躬尽瘁、勤政为民,团结带领广大群众加快推进经济转型进程的政治责任感和历史使命感,具有重要的政治意义。学习牛玉儒同志先进事迹,笔者以为就是要学习他身上闪耀的三种光辉精神,争做五个方面的先进典范。
学习牛玉儒同志的“三种精神”
一要学习牛玉儒同志赤胆忠诚、鞠躬尽瘁的公仆精神。“人民的利益高于天”,这是牛玉儒同志的座右铭。他生前经常微服私访,深入企业、街道、社区、农村牧区等基层一线访贫问苦,体察民情,了解民意,亲手解决事关百姓切身利益的问题,牛玉儒同志在家里接待最多的客人就是那些素昧平生的普通群众。他对家人说:“群众既然找上门来,是下了很大决心的,千万不能冷了他们的心。”他常说:“不能让一个孩子因贫困失学”,“宁可少上几个项目,也要解决好下岗职工再就业和基本生活问题”。金杯银杯不如百姓的口碑。牛玉儒同志全心全意为人民服务的公仆情怀,体现了他不忘本色,始终保持共产党人蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气的崇高品质。
二要学习牛玉儒同志满怀激情、奋发有为的进取精神。人们对牛玉儒同志的评价是“全自治区最有激情的干部”。他也常说:“只要我们生命一分钟,就要敬业60秒”。在担任自治区副主席期间,他坚持从抓项目建设和规划编制入手,积极向国家有关部门汇报和运作,先后争取到一大批重点项目,为全区经济发展挂上了“高速档”。担任包头市市长时,他曾感慨“要建设好包头,首先要热爱包头、献身包头”。在他充满激情、奋发有为的进取精神推动下,包头市经济发展一路闯关夺隘,整体实力和发展后劲大为增强。在呼市上任伊始他就提出,“要让呼市的各项工作百尺竿头、更进一步,发挥好首府的龙头带动作用”。在具体工作中,他不分昼夜地南北奔波、上下忙碌,抓建设、搞引资、促生产,使呼市的发展步入了27个省会首府城市前列。
三要学习牛玉儒同志克己奉公、清正廉洁的自律精神。担任领导职务期间,牛玉儒同志始终严格要求自己和身边的人,从未利用手中的权力为自己和他人谋取一丝私利。多少年来,他为百姓办过无数实事、好事,可对自己的亲友却“六亲不认”。他说:“权力是人民给的,不属于我自己,我不能随便支配!”。他给家人立下规矩:除了上访群众,来家里拜访的干部一律不予接待。他的正气和清廉,受到了广大群众的一致好评,在各级领导干部中树起了廉洁自律的良好形象。
争做“五个典范”
一要争做勤于学习、勇于思考的典范。要像牛玉儒同志那样把学习作为一种政治责任,一种精神追求,一种思想境界来认识、来对待,孜孜不倦地勤奋学习,不断提高自身的综合素质。要勇于思考,善于把工作重点放在抓方向、议大事、管全局上,集中精力研究和解决好带有全局性、战略性和前瞻性的重大问题,不断提高执政能力和领导水平。
二要争做埋头苦干、恪尽职守的典范。要像牛玉儒同志那样一心扑在工作上,无私无畏,勇挑重担,努力干事创业。要对工作极端负责,不懈怠,不偷懒,全力以赴,一丝不苟,精益求精地干好每一项工作。
三要争做多谋善断、敢闯敢干的典范。要像牛玉儒同志那样正确处理改革和发展的矛盾,善于把本地区的发展置于全国的大局中来思考和谋划,既要坚持从实际出发,又要敢于突破陈规大胆实践,充分调动、发挥和保护好来自各个方面加快发展的积极性和创造性,形成战胜各种困难和风险的强大合力。要在尊重客观规律的基础上,抢抓机遇,加快发展,用发展的办法解决前进中出现的新问题和新矛盾。
四要争做情为民系、利为民谋的典范。要把群众呼声当作第一信号,把群众需求当作第一选择,把群众满意当作第一标准,深怀爱民之心,恪守为民之责,善谋富民之策,多办利民之事,切实做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。
五要争做自警自励、廉洁奉公的典范。要像牛玉儒同志那样坚持原则,顾全大局,自重、自省、自警、自励,自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义,切实做到一身正气、两袖清风,守得住清贫、耐得住寂寞,筑牢拒腐防变的思想防线。
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2015年是抗战胜利70周年,是值得我们纪念的一年。一个个抗战英雄用生命谱写如今的历史,本文是纪念抗战胜利70周年心得体会,仅供参考。
前事不忘,后事之师 今年是中国人民抗日战争70周年纪念,可以说,这是一个伟大而又不堪回首的日子,交织着惨烈、屈辱、反抗、愤怒与自豪„„
前不久,我们一家参观了卢沟桥抗日战争纪念馆。馆内所展示的那段艰苦、惨烈的历史让我们揪心、握拳。 正厅浮雕上,手无寸铁的百姓,倒在日本侵略军的机枪刺刀下,倒在故乡贫瘠的土地上;堆积的鹅卵石掩盖着数百名幼童的尸体,一位母亲的雕像立在一侧。她一手抚胸悲歌,一手攥拳怅恨。
这悲与恨在此凝固了半个多世纪。 一幅幅图片,一段段文字,深深震撼着我,不,震撼着每一个中国人的心!历史在这里骤然高大,它连接着生与死、爱与恨、悲与愤,还有一个民族与国家的尊严;历史也在这里凛然奋臂,高呼出一个时代强音:“前事不忘,后事之师!” 抗日战争对于我们这些90年代出生的青少年儿童来说,是一段未曾亲历的特殊历史,通过此次参观,使我认识到了日本军国主义给我们中华民族带来的沉痛灾难,也正是这段历史使我们认清了日本侵华战争的本质,也使我明白了只有国家富强、民族团结、社会稳定、国防强大才不会挨打、不会被欺辱,才能巍然屹立于世界民族之林。
我们庆幸伟大的中华民族有五千年的灿烂历史文化;我们庆幸我们的国家有许许多多不屈不挠、不畏艰险、不怕牺牲的民族英雄;我们庆幸有中国共产党的正确领导、带领我们走向胜利;我们庆幸中国人民具有高尚的人格魅力和优秀品格,华夏儿女是打不死、吓不倒、压不垮的民族;我们庆幸有全世界许许多多的反法西斯斗士支持我们的正义事业;我们庆幸世间总是正义战胜邪恶、真理总在正义这边;我们庆幸如近东方的巨龙已觉醒。今天的中国已今非昔比,正昂首阔步步地朝着富强、民主的方向大步迈进。我们青少年儿童一定要珍惜这来之不易的美好生活,继承革命先烈的遗愿,追寻先辈们的足迹,奋发图强,立志报国。我们相信:进步与和平是人类永恒的信念!
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当地震灾难突然袭来时,谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。教师就应该学习这种抗震救灾的英雄事迹,下面是读文网带来的教师学习抗震救灾英雄事迹心得体会,希望可以帮到大家。
在汶川大地震的生死关头,四川省灾区广大教师义无反顾、奋不顾身地抢救学生,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,用宝贵的生命诠释了人民教师的光荣本色。
当地震灾难突然袭来时,谭千秋用自己的血肉之躯护住了他的学生。在那千钧一发之际,人生阅历丰富的他本来有机会能够从容自保,但是他首先想到了学生。在那一瞬间,他眼前可能浮现出自己的妻子和孩子,也可能有些许迟疑和犹豫。但是,对自己学生的爱让本来有选择的他毫无选择,他毅然地张开双臂,护住了四条年轻的生命。然而,上帝在让她得到那些学生的同时,把她的爱人带走了。把生的希望留给了他们,把死亡留给了自己。在他的身后,留下了一个家庭的悲痛和惋惜、四个家庭的团聚和幸福以及无数的感动。他无私的爱就像种子一样开始发芽,不仅感染他在湖南衡阳的老乡、他大学时期的同学,也感染着无数的教师和国人。他用自己的生命诠释了这一格言——教师是太阳下最光辉的职业。
张米亚老师用血肉之躯为学生牢牢把守生命之门。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼一角时,被眼前的一幕震撼了:该校29岁的张米亚老师,跪扑在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子。两个孩子还活着,而张老师已永远地停止了呼吸。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。大震中,张老师的妻子、该校邓霞老师和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋。然而,热爱歌唱的张米亚老师用却用自己的生命诠释了这句歌词——“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”
吴忠洪老师生死关头冲上危楼救学生。地震发生时,崇州市怀远镇中学吴忠洪老师正在给4楼的7年级5班学生上英语课。看见大地剧烈地抖动,吴老师当即向班上29个学生大喊“同学们,快跑!快下楼,地震了!”他自己则牢牢地将摇晃得很厉害的门框扳住。刚到3楼,被吴老师救出的林霞等学生看到吴老师又向四楼跑上去。后来才知道,还有2名学生因为恐惧仍滞留在教室里。但一切发生得太快了,吴老师和另外3名学生被永远地留在了废墟中,临死前吴老师还抱着2名学生。爱生如子的吴忠洪老师用忠诚将28年执教之路升华成一个永恒的美丽。
苟晓超老师为救学生英勇献身。5月12日,是通江县洪口镇永安坝村小学24岁的苟晓超老师新婚后上班的第一天。地震发生时,他大声吼叫二年级学生赶快下楼逃生,并用尽全身力气大声通知正在二楼和一楼巡查的老师,惊醒的孩子在老师们带领下陆续从教室撤离到操场。苟晓超老师不顾教学楼顶楼砖头玻璃的掉落,飞跑上三楼抢救58个正在午休的孩子。当他第三次冲到楼上抱起2名孩子撤离到一楼地面的最后一级楼梯时,顶楼轰然坍塌,一块重约一吨的混凝砖块砸向他的小腿,他本能地将两个孩子“藏”在自己的怀中,用坚强的身躯挡住从天而降的坠落物。“藏”在苟晓超老师怀中的两个孩子和被困的最后几名学生终于获救了,但苟晓超老师却因伤势过重献出了年轻而宝贵的生命。
类似的事例举不胜举,可就是这些默默无闻工作在教育第一线上的老师,在危机时刻、紧要关头,是他们用自己的行动乃至生命,向我们阐释了什么是师德,什么爱,什么是荣耀!当成千上万间房屋倒下去的时候,是他们的爱撑起了整个世界!
灾难带给我们的,绝不仅仅是伤痛。教师的人格是教育的基石,作为老师,他们用自己的生命给学生上了最后也是最完美的一课,当那些被他们救起的孩子长大后,他们将会比别人更加懂得什么是勇气,什么是无私,什么是责任; 将会更加珍视生命,关爱他人。相信他们一定会把这世界上最伟大、最无私的爱传递到世界每一个角落。
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在惊心动魄的抗震救灾过程中,哪些救灾英雄总是会在第一时间出现,他们的事迹让我们感动。下面是读文网为大家准备的学习抗震救灾英雄事迹心得体会,希望大家喜欢!
5月12日,四川汶川发生8.0级特大地震。在这场突如其来的大地震中,涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事,感动得你热泪盈眶,感动之后,一种无限的敬重和敬仰在心头升起,并促使人性和人的精神不断升华。
在5月12日汶川地震的生死关头,老师们舍生忘死,挺身而出,用自己的血肉之躯拼死保护学生的生命;他们不顾个人和家人安危,始终把学生的生命安全放在首位,义无反顾奋力抢救危难中的学生;他们强忍悲痛,坚守岗位,竭尽全力,顽强拼搏,历尽艰险,迅速组织受困学生安全转移,投身灾后重建,恢复正常教学。灾区广大教师为保护灾区学生生命安全,为抗震救灾作出了重大贡献,涌现出了一大批英雄人物。5月12日,当地震到来时,绵竹市德阳东方汽车轮机厂中学任政教主任谭千秋毅然张开双臂,为四位学生挡住了死神的脚步,自己却被无情的地震夺走了生命。16日上午11时11分,一位名叫“方英年”的网友在天涯茶社发帖,深切悼念自己的同学、什邡市师古镇民主中心小学教师袁文婷,为拯救学生,将青春定格在了26岁……
一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵,一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。也许,地震中,像这样舍己为人的感人故事还有很多很多;也许,地震中,像这样英勇无畏的感人故事还有很多鲜为人知。尽管如此,但他们的所作所为,惊天地,泣鬼神;他们的精神和品德,苍天可鉴,日月可鉴。
我一边感动地流着泪水,一边在想,究竟是什么东西让他们在灾难来临时,首先想到的是他人的安危,而不是自己?毫无疑问,是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们,是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们,是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护在告诫他们——先人后己,是做人的基本原则。
著名诗人臧克家的一句诗:“有的人死了,他还活着。”是的,这些英雄都已经死了,但我们相信,他们还活着,而且,还会永远地活着。他们不是活着的人,而是活着的灵魂和精神;他们不是活在有形的日子里,而是活在人们无形的心中……无数革命先烈走了,但是,他们的英雄事迹永不衰败,他们的革命精神永世长存,他们的精神和人格魅力永远激励着一代又一代的青年人。这一次,也不例外。一个人的生命是有限的,但是,关爱他人是无限的;一个人的生命是短暂的,但是,人性的光辉是永恒的。因此,虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命,但是,他们的精神在瞬间释放了万仗光芒,而且,必将永世长存!我们每一个人都记住在地震中死亡的每一个人,并向在地震来临时舍己为人的英雄永远致敬!
做为一名教师,我深深为这些教师感到骄傲和自豪,同时也感到自己身上的责任重大,灾区的老师,他们用鲜血和生命,饯行了人民教师的神圣职责,权势了人民教师的高尚师德,我们虽不能亲临到灾区,但我们会时时以他们为榜样,向他们学习那种为学生奉献的精神认真做好自己的本职工作,备好课,上好课,批好每次作业,这些虽是微不足道的小事,但却是对学生一生负责的大事.我认为一个教师还必须做到如下几个方面:
第一必须做到爱岗敬业,加强师德修养。老师的职业道德素质如何将直接影响今后工作中的业务素质和思想素质,甚至关系到整个民族的素质,只有明师德、铸师魂,真正学习抗震救灾英雄教师事迹中体现的博大情怀,才能成为未来的合格教师。因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响。我们时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。
第二在教学工作中要作到虔诚地对待教师这个职业,抵挡住各种各样的诱惑,执着于教育不动摇,甘当人类灵魂工程师,勤勤恳恳,兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守。
第三必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像,教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论,不断充实自己。教师要自觉地接受继续教育,始终站在知识的前沿。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。
第四教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生,就是要真正找到学生身上的可爱之处,这样的爱才会是发自内心,持久的。基于这一点,教师更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人,人是有情感的,需要教师的爱和关心,需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然,爱生不仅仅是一种情感,而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心,与他们沟通情感,成为他们的好朋友。用自己的爱心去对待每一位孩子,用自己的耐心去对待每一天的工作,用自己的真心去感染每一位家长,不断提高自己,通过行动表达自己的愿望.
今后我要更加解放思想,更新观念,使自己的思想认识,随着不断发展的客观实际变化而变化。作为我们个人也都要敢于探索、勇于实践、打破习惯思维和主观偏见的束缚,时刻按照优秀教师的标准严格要求自己,,确立创新意识,善于动脑,勤于思考,开拓进取,始终站在时代的潮头,不断研究新情况,解决新问题,使自己的工作上一个新台阶!
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牛玉儒同志在他的30多年的革命生涯中,一贯忠诚党的事业,忠于党和人民,心系群众,勤政为民,鞠躬尽瘁,忘我工作。他以坚强的党性,坚定的理想信念和立党为公、执政为民的实际行动,模范地践行了“三个代表”重要思想,忠实兑现着自己的诺言,生动地诠释了共产党人的先进性,他为广大党员干部树立了光辉的榜样,赢得了全国人民的衷心爱戴。通过学习牛玉儒先进事迹你有怎样的心得体会呢?本文是读文网小编整理的牛玉儒先进事迹学习心得体会,仅供参考。
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爱国人物钱学森的英雄事迹与感悟(优秀10篇)
钱学森是中国航天事业的奠基人之一,他为国家的科技事业发展做出了卓越贡献。他的事迹展现了爱国主义精神与科技创新的结合,激励着人们为祖国的繁荣而奋斗。下面小编带来爱国人物钱学森的英雄事迹10篇,希望大家喜欢。
中国一大批航天科研工作者为共和国在今天能够站在航天大国的位置,奉献了全部的才华、青春甚至生命。尤其是以钱学森为代表的众多科学家,发挥了不可估量的巨大作用。钱学森早前接受媒体采访时回忆了研制导弹的幕后经过:
1955年秋末冬初,我回到祖国不久,开始在科学院工作,之后去东北去学习。在哈尔滨,陈赓接见了我,还吃了顿晚饭。陈赓问我:“中国人能不能搞导弹?”我说:“为什么不能搞?外国人能搞,我们中国人就不能搞?难道中国人比外国人矮一截?”陈赓大将说:“好!”事后人家告诉我:陈赓那天上午从北京赶到哈尔滨就是为了晚上接见我,我听了很感动。
后来,他也是很积极,有一次叶帅在家请我们吃饭,我爱人也去了,陈赓也在。吃完饭,大概是星期六晚上,他们说找去,就在三座门跳舞。我们跑到那儿,等一场舞下来,走过来,叶帅、陈赓他们与谈话。后来大概就谈定了,交给我一个任务,叫我写个意见——怎么组织一个研究机构?后来我写了一个意见,又在西花厅开了一次会,决定搞导弹了。那天开完会,在那儿吃了一顿午饭,桌上有蒸鸡蛋,碗放在那边,还特意盛了一勺给我。
我们的科技人员爱国是一贯的,是有光荣传统的。聂老总有句评语说:“中国科学家不笨!”的确如此。我还要说,中国的科学家聪明得很!而且中国科技人员都是拼命干的,外国人少有像中国人这样拼命干的。
曾经一段时间有那么一些误解,认为搞“两弹”是个错误,花那么多钱,没有用来发展生产。这还不是个别人的意见。我总是解释说:“不是这样的。首先,我们搞‘两弹’花钱比外国少,因为有党的领导,具体就是周恩来和聂帅在领导我们。再就是中国科技人员的优秀品质,所以完成了这个任务,损失最小,花费最少。”
当然,也不能说我们没有错误,也不是说一点冤枉钱都没花。中国的工业、科技那样落后,我还算是在国外接触了一点火箭、导弹的,但是一知半解。所以说不是没有犯错误,不能说一点钱没浪费,这是学费。但是总的看要比国外好得多,原因就是上面讲的两个方面。我还说:“你说不该搞,那好;如果不搞,没有原子弹、导弹、人造卫星,那中国是什么地位?你要搞经济建设也不可能,因为没有那样的和平环境。
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