为您找到与档案培训交流简短发言相关的共200个结果:
同议论文一样,演讲稿也具备论点鲜明、逻辑性强等特点,但绝不是一般的议论文。读文网小编为大家整理了骨干教师培训交流发言稿,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、各位学友、各位同行:
大家好!
金鸡抒春晓,玉树沐春风,伴着新春热烈而喜庆的气氛,伴着十五那一轮皎洁的明月在顶,我们82名学员,学员来到了省里培训,十天来,挥之不去的长春作为文化声调的那种浓郁的文化氛围,挥之不去的两位班主任老师那种的无微不至的细腻翔,更挥之不去的是朝夕相处的同学之间的情结,在这里,我代表党员们对给予我们两次培训机会的吉林省教育学院的领导及班主任老师的关怀表示最诚挚的谢意。新一轮的课程改革已经在全国轰轰烈烈展开了,我省也是实验区之一,但作为一线教师的我们,更多的是实践多于理论。所以对于新课程只能是“对面的女孩看过来”而“爱你在心口难开”。
二十天光阴匆匆,二十天的似水流年,就像冬天里的一把火,以满心的热望,渴求的目光重回课堂,做回了学生,在这里,丰富多彩的课程内容我们耳目一新,受之难忘,我们不仅学到了新课程的前瞻性的理念,新课改中教师的专业发展方向,懂得了怎样为人师、名师。懂得了语言的多样性,而且领略了平日我们只闻其名而未见其人的一些教育界名人的风采,领略了他们开合有度,收放自如的气魄。同时我们也进一步地参悟到新课程改革与语文课程资源,语文课堂与语文教师,语文教师与语文课堂的学生等诸多盘根错节关系。我们更看到了新课改的语文新课堂,20天以来,我们全体学员学习了新理论,探索了新模式,接受了新信息,转变了新观念,我们在学习中、揣摩中感悟,在感悟中反思,在反思中交流,在交流中碰撞,在碰撞中得到了充分的提高,使我们今后的教学工作多了一盏指路明灯。
分手在即,我们即将结束集中培训,满载着收获,到各自的工作岗位去了。俗话说:一个人走百步,不如让一百个人教育走步,我们身为全省中学语文的骨干,一定不辜负省继教育办的希望,把经验带回去,把感悟带回去,更把先进的看法带去,以达到资源共享,优势互补,带动市、区校的其他骨干,辐射全体,从而推动全省语文教育的发展与蓬勃,同时,我们也要学以致用,把学到的理论指导于实践,在我们各自的小小三尺讲台上充分发现每个学生的价值,发挥每个学生的潜能,发展每个学生的个性,使学生成为学习的主体,自主、自习、自约,我们充当主导的作用,导思、导向、导法、导路。让学生的想象飞起来,思维动起来,语言话题多起来,使我们的语文课堂达到,情趣浓浓,书声琅琅,议论纷纷,让学生美丽着语文的美丽,快乐着语文的,从而看语文,爱语文,乐语文,在参与互动,探求中体验语文,体验教育,体验快乐,体验生命。
没有达芬奇,《蒙娜丽莎》将不复存在,没有爱因斯坦,相对论照样存在,艺术需要创造,而自然科学是一种发现,而语文教育就是一种艺术,需要我们去创造,而我们知道,一般教师带着一门学科走向学生而优秀,教师带着学生走向一门科学。而我们要变教师带着学科走向学生为教师带着学生走向科学,还有一条道路,那就是不断学习,虽然培训结束了,但我们回去后一定要继续学习,不断更新知识结构,不做经验型教师,要做研究型、专家型的教师,一边学习,一边实践,一边研究,在研究中工作,在工作中研究,从问题到课题,从经验到实验,从结果到成长,从传统中挖掘优势,在优势中形成特色,形成自己的教学风格。
同行们,学友们,古人说得好,“取法乎上,得之乎中;取法乎中,得之乎下,”所以,在我们自的工作岗位上,我们一定要去存高远,树立创新意识,示范意识,竞争意识,学习意识,学习不停,笔耕不辍,教学不止,经得起挫折,耐得住寂寞,守得住寂寞,守得住成功,在教学中享受生命和学生们一起飞翔,集开路人的卓识,铺路人的奉献,引路人的机巧,带领学生踏上成功的坦途,塑造完美的人生。
浏览量:4
下载量:0
时间:
两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题。读文网小编为大家整理了乡镇干部两学一做经验交流发言稿,欢迎大家阅读。
按照局党组召开此次“两学一做”经验交流研讨会的相关要求,我支部结合当前学习工作实际,就本阶段开展“两学一做”教育活动的情况汇报如下:
一、统一思想,做好前期动员和准备工作
4月18日,市农业局召开了“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”动员会议,就全局“两学一做”活动进行了安排部署。随后,我支部也积极行动,召开支部会议,传达学习了市农业局“两学一做”动员会议精神,特别是按照局党总支安排,此次“两学一做”活动,能源办支部的党员不再继续和机关支部一同学习,要求我们支部单独活动,为此,在支部会议上,我支部就如何开展和开展好“两学一做”活动进行了讨论,在进一步统一思想的基础之上,细化责任、明确分工,研究制订了详细的学习方案和计划,确保能源办支部的学习教育活动紧跟总支步伐。
二、端正态度,确保学习教育不走过场
“两学一做”,归根结底是要端正思想作风,解决突出问题。这次学习教育是教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的巩固和深化,因此更要端正态度,树立起问题导向,抓住学习教育的核心,通过学习教育,锲而不舍、弛而不息地解决党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题,解决党员教育管理失之于宽松软、不严不实等问题,解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题。为此,我们召开支部会议,自查和梳理自身存在的问题,列出问题清单,并以问题清单为党导向,融入学习教育活动。以党员日常教育管理制度为基本依托,制定“两学一做”教育活动相关制度,把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设与“两学一做”融为一体。
三、建章立制,始终抓好刚性执行
自学习教育活动开展以来,我们严格按照计划安排,将本支部的教育活动组织好,实施好。在对《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》的学习过程中,我们本着“边学习、边对照、边自省”的原则,将所学所悟运用到具体工作中。对党总支的决策部署不折不扣地贯彻落实,不搞选择执行、变通执行、拖沓执行,做到同心同德、同向同行、同频共振,确保局党组的决策部署在本支部落地生根、开花结果。
四、知行合一,助推当前各项重点工作
“两学一做”活动,“学”是基础,“做”是关键。一是发挥党员作用。坚持用党章的要求保持党员的先进性,自觉履行党章规定的党员义务,正确行使党员权利,在工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。二是坚持用党章的规定规范言行,严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律及群众工作纪律,厉行工作规程,做到令行禁止。三是围绕2016农村能源重点工作,结合实际,进一步理清工作思路,明确目标任务、工作措施、实施责任和完成时限。要根据职责分工,强化目标责任考核和日常量化管理,层层传导压力,增进动力,激发活力,促使本支部的党员干部以良好的精神状态、实干的工作作风,投入到各项工作中去。
总体来看,我支部近一个月的学习教育活动能够严格按照计划安排稳步推进,取得了一定的成效,但与党组和总支的要求相比,还存在一定差距:
一是学习形式比较单一,仅仅是集中学习和自学,在创新学习方式和互动学习方面,存在不足;二是学习不能充分保证,往往会因为具体的工作安排,导致学习时间不固定,经常变更、推后或者学习中途停止;三是学习成效难以检验。
针对以上问题,和总体安排部署,在下阶段的学习中,我们将重点围绕“五个一”,抓好教育活动。
一是开展一次“两学一做”讨论交流会,通过交流学习,统一思想认识,促进支部党员在教育活动和当前工作中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
二是撰写一篇党性分析材料。每名党员对照党章查找差距和不足,结合自身实际撰写一篇党性分析材料,落实党性定期分析和民主评议制度。
三是邀请总支领导、分管领导开展1-2次党课辅导;
四是组织一次以“践行党章、服务群众”的主题的实践活动,将7月定位实践月,以建设服务型党组织为主题,继续深化“两学一做”,进一步强化党组织的服务功能,提升党员的宗旨意识。
五是对半年来的工作成效进行一次检查。特别是对今年的重点能源项目跟进督促、特大型沼气工程完工验收、报废沼气池填埋核查、2016年省级补助项目的组织实施等工作的进展情况,进行一次全面的检查和落实。
看完“乡镇干部两学一做经验交流发言稿”的人还看:
浏览量:2
下载量:0
时间:
教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
第一,严以律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
第二,培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。
第三,刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心可言,教师要提高教学业务水平,就必须自觉坚持学习和参加业务培训,并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。
第三,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂。
第四,注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作,这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神,字只有四个,简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,幼儿园也能得到良好的发展。因此,在工作中我们应该注意与老师的合作,不计较个人得失,以集体荣誉为前提,做好每一项工作。
因此,师德不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!
浏览量:3
下载量:0
时间:
“两学一做”学习教育是是作为推动党内教育从 “关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,要抓在日常、严在经常。下面就是读文网小编给大家整理的企业两学一做学习教育交流发言稿,仅供参考。
看过企业职工两学一做学习教育交流发言稿
浏览量:5
下载量:0
时间:
一位教育家说过:“没有爱的教育就不是教育。”爱,是教育的前提,洒满爱的教育,能产生情感的共鸣,能开花结果。作为班主任,不但要有责任心,还要有爱。读文网小编为大家整理了关于班主任经验交流的发言稿5篇,欢迎大家阅读。
其实我站在这个舞台上就是对我今天发言的最好诠释:我不能改变天气,但我可以改变自己的心情;我不能事事如意,但我可以事事尽力;我不能改变自己的容颜,但我可以展现自己快乐的笑容。在上次的调查中我班学生的愉快率比较高,下面我谈谈自己的一些感受。
爱可以传递,心情可以互相感染。学生能否在学校中健康快乐的生活、学习,
在很大程度上取决于一个班主任的管理水平,班主任肩头上的责任如此重大,当班主任也自然成了“苦差事”。班主任是学生的晴雨表,如果被千头万绪的工作压得苦不堪言、愁眉苦脸,没有愉悦的心情,被这种情绪感染,我们的学生怎能愉快起来呢?做班主任只能给自己带来痛苦吗?怎样才能变“痛苦的应付”为“快乐的工作”呢?经过求实这个大熔炉几年的历练和老师们的指导,再加上自己的摸索,只要做到下面的几点,我认为每个人都有可能做一名轻松快乐的班主任,使学生被你的快乐所感染,在班级中愉快的生活。
第一,要学会在工作中寻找快乐。
常听人们感叹:人长大了,快乐也走远了。每天面对几十个学生,听话的,调皮的,习惯有好的也有不好的,不完成作业的,和老师顶嘴的,应有尽有。如果你每天都带着一股怨气和“恨铁不成钢”的急燥心理,你就无法从工作中寻找快乐。
记得有人这样说过:和成年人在一起,领略的是对方的冷漠和虚伪,和孩子们在一起,感染的是他们的快乐和纯真,从他们的身上我常常能找到自己童年的影子,这种快乐是无法用金钱买到的。我现在觉得工作就应该是在得到物质回报的同时,也使自己的精神得到愉悦,只有在快乐中工作,工作才不会成为一种负担,不会成为一种仅仅为了养家糊口的手段。惟有热爱工作本身,我们才会被这种快乐所滋养。当我漫步校园的时候,会有几个胆大“调皮”的学生从背后蒙上我的双眼让我猜猜他是谁,使我深深的感受到学生对老师的那份爱,一股暖流洋溢在心中。诸如此类的事情很多:比如当你训斥完学生,他转身却亲切的叫你一声老师时;比如举行联欢会时,学生用最自然的动作递给你爱吃的小零食的时侯;比如你走在马路上猛然间听到有人高喊“老师好”时;比如在你生日学生给你出其不意的惊喜、并唱起生日快乐歌时;比如你不舒服,学生们围在你身边嘘寒问暖时等等。
在我们当班主任工作生涯中,这样的事情太多了,这样的感动也太多了,这难道不是当班主任的快乐之处吗?
第二,变“说教”为“行动”,无声胜有声
以前作为班主任,每次学校布置任务,我都会提前安排的头头是道,然后自己在办公室里忙自己的事。结果每次都有很多同学偷懒,严重影响活动的速度和质量。到求实接任班主任后,我改变自己以前的做法,每次活动我“事必躬亲”,特别是卫生区,每到打扫卫生时间,我都会提前来到教室,并且自己亲自带领大家打扫卫生区,而且自己还亲自负责一块儿(水池)。很快,所有的学生积极性调动了起来,尤其是平时耍懒的学生,也干得汗流浃背,打扫任务每次都提前完成。使我预料不到的是这些小事情为我的班主任工作铺平了道路,一方面拉近了师生距离,在学生中建立了威信;另一方面,这件小事让我意识到实干的效果远远好于批评。在现在的工作中,我尽量减少向学生说“不要做什么,应该做什么”,而是以自己的行动去影响学生。追求“德高为师,学高为范”的境界。
第三,宽容的对待学生,多做自我批评,以情感人。担任班主任工作以来,(尤其是来到求实以来)我也总结出了一条经验:宽容的对待和理解学生,多做自我批评,做到以情感人才是快乐工作的一剂良药。如有一天早晨,进了教室发现地下有几片小纸片而且讲台上还有昨天未清扫的粉笔末。顿时怒火中烧,想批评昨天值日的同学,刚要大发雷霆。转眼一想要用自己的爱心打动他们,于是,我二话没说拿起抹布就擦,拿起扫把就扫。看到我这个举动,学生把怨恨的目光集中到值日生身上,此后的时间,学生们值日工作都做的非常好,每到教室巡视,学生都会低头看周围有没有纸屑并主动捡起,班里卫生情况非常乐观。
苏霍姆林斯基说过:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”因此我们在对待学生时要多一份宽容,少一些批评;多一些微笑,少一些严厉,给学生多一点自由的空间。学会了宽容,在面对学生犯错误时,我的心态平和了,也少了许多无名火,学生和老师之间的关系更融洽了,教育起来就更得心应手了。
第四,班主任应该学会幽默。
求实的确聚集了无数的精英,你们不仅教学效果显著,而且幽默的交流技巧令我佩服。虽说江山易改本性难移,但是长时间的耳闻目睹,我也改变了很多。有一次正上课找不到黑板擦(当时东校的黑板很高,黑板对于我来说真的不能做到物尽其用)我正要发火,我发现同学的目光聚集到黑板的上方,旁边的一位调皮的男孩露出狡黠的笑容,此时我完全可以用教具把黑板擦捣下来,但我顺手在黑板上拍了一下,板擦儿落在我的手中,并告诉大家一句:智慧永远比身高重要。博得大家的认可,活跃课堂的气氛。所以幽默有助于我们创造明快欢乐的课堂气氛,有助于我们巧妙摆脱某种不期而至的窘困与尴尬。
第五,班主任应学会微笑。
你微笑着对待学生,学生也会也会微笑着对你。当老师尤其是班主任更应学会微笑。一个自身感觉到快乐的教师,那么她的学生也一定是快乐的。
通过找快乐,我们会学会赏识学生;激励着学生向我们所希望的方向发展,这样,我们和学生之间的关系会形成一个良性循环,使得我们师生双方都能在一个民主、平等、和谐的班级气氛中快乐地学习和生活。
总之,一个快乐的班主任会教育出一群充满阳光的孩子。因此我们要用微笑去迎接孩子,用爱心去打动孩子,做一名快乐的班主任。
#p#副标题#e#
浏览量:2
下载量:0
时间:
班级工作是学校各项工作的最基本的组成部分,班主任是班级工作的领导者和组织者,教育学生,要寻找最佳教育时机,才能达到最佳教育效果。什么样的学生,在什么时候,才是最佳时机呢?读文网小编为大家整理了与班主任经验交流有关的发言稿3篇,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、老师:
大家晚上好!首先感谢领导给我一次与大家交流的机会,也感谢在我的工作中其他老师们对我的支持。在班主任的工作中,大家都做了很多类似的工作,在座的许多老师在班级管理上做得很好,经验也丰富。所以要我交流关于班级管理方面的经验,我真的觉得羞愧。今天在此也是我学习的一个好机会,下面所谈的算不上经验,应该是我做班主任以来的一些感受。
我是初二年级的一名班主任。一年多的学习和生活,学生已适应了学校的环境和学习方式。很多习惯已逐渐形成,对于班主任的工作的开展,有一定的难度。很多事情在开班会的时候已经多次强调,但是过后依然会出现类似的问题。 我想做班主任难,做一名出色的班主任难上加难!如何使班主任工作在班级中开展得顺理成章,水到渠成,我简单的谈谈我平常的做法:
一、表层工作稳大局
国有国法,校有校纪,班有班规,无论是哪个单位,哪个企业,哪所学校都会有属于自己的规章制度,那么,班级也是一样,什么该做,什么不该做,做了有什么后果,老师会如何处理,这是首先让每位学生都明白的,如果连这一点也不明白,那么全班将一盘散沙,就不会有凝聚力,更别谈有集体荣誉感,必须使每一位同学同一条心,因为我们乘坐同一条船,掌舵的人是我,船员是学生,如果船员在船上各执己见,东摇摇,西晃晃,势必会影响行船的速度与质量,甚至可以使船沉没水中.如何使船能顺利到达彼岸,遵守游戏规则是关键。
我首先写出了六个大字:竞,静,敬,净,镜,径.并让学生就这六个字开展一次主题班会,让同学们分析六个字的深刻内涵,自由发挥.这样从大的方向统一思想,然后制定班级奋斗目标。总之,要在大的方面把学生的思想稳固好,那么整体运转轨道的方向就不会错!
二、细节工作扫障碍
光靠大的制度去约束学生是远远不够的,学生毕竟自觉性差,难免会违反制度,当他违反制度的时候,首先让他去找违反了班规中的哪一条,为什么会违反,以后怎么做.这样有那么几个同学违反纪律下来,每位同学违纪的情况都不一样,我就把这些情况整理在班上开展一次主题班会,让他们更加明确该干什么不该干什么.
卫生方面:教室每一处地板我都规划好了谁负责,如果哪个地方出现有垃圾情况,本周的打扫卫生就是他负责,光说还不行,一定要贯彻到底,学生在心中就知道地上有垃圾是不行的,所以现在只要我一走进教室,眼睛往地一看,每一位学生就知道我要干什么了,久而久之,地上的垃圾逐渐减少;排桌子也是一样,规定好哪一组靠哪条线,只要没有摆好的就让他摆一个星期的桌子。
关于做操和排队不整齐讲话问题:不管是做眼保健操还是排队, 是绝对不可以讲话的.让他们相互督促,相互投诉,只要投诉到我这里来是要受到相应的惩罚的,甚至有时候拿一节课专门训练。
成绩方面:每个学生在开学初,制定了一套接替学习得方案,实行层次学习,哪部分学生在哪个阶梯。虽然他们不一定全部都能达到,但至少让他们心里明白:
我应该达到哪个目标,我应该如何去奋斗。在心里要有一定得认识!成绩好的同学要积极带动成绩差的,能进一点是一点,使整体的成绩有所提高。
思想工作:思想工作的开展也是有必要的,发现问题较大的学生,要抽时间与他们谈帮助他们解决心理问题,教育他们,多谈心,多聊聊,鼓励为主,不同的学生利用不同的方法,多去了解学生的各种习性,有些人吃软不吃硬,有些就是要强硬一些。与科任老师多交流必不可少,多配合科任教师的工作的开展,吴凯华老师和陈用春老师是两位高度负责的科任老师,在此我真的要感谢他们两位,他们负责给我的班主任工作带来了很多好处,。一位科任教师都能如此负责,这个班级还有什么管理不好呢?三个人一条心,相互协调,相互商讨,相互征求意见,相互交流看法,实行有的放矢的教育。
三、做到“六勤”
勤发现,勤鼓励,勤表扬。学生有自尊心,有上进心,有表现欲,在带班时,不要伤害学生的自尊心,要激励学生的上进心,要充分利用学生的表现欲,要发现并抓住学生的闪光点,给与适当的鼓励与表扬,这样不但可以增进出口师生间的友谊,而且还可以使学生的优点充分表现。
勤到班,勤观察,勤了解。虽说学生都已十五六岁,但他们的自我约束力,自我控制力还是有限的,班主任应该勤到班上去走走看看,督促学生好好地遵守纪律,认真学习。另外,班主任经常到班上去走走,可以到学生的桌子上,抽屉里看看,也可以随便问问学生昨晚或星期六、星期天的一些事情,也许是这么不经意的走走、看看、问问,或许会发现一些重大的事情并将它很好地处理,避免事态的蔓延。
说实话,上面说了那么多,我也并没有做得那么的完美,班主任工作中还存在许多的漏洞,我更多的时候是创设一种威严, 甚至在班级中我很少去笑,这样一方面压抑了学生,另一方面似乎与学生太过于疏远.如何让班主任工作达到游刃有余的境界,只有慢慢积累,慢慢摸索.班主任工作没有千篇一律的方法,应该根据本班的实际情况,实行具体情况具体分析的原则.
我相信每一个班的班风抓好了,全校的校风也就上来了,在我们领导的高度重视和指导下,班主任老师齐头并进,相信我校一定会形成和谐校园,优质校园。我相信自己,更崇拜在座的每一位!今天的发言如有不足,请大家批评指正,谢谢大家。
看完“有关班主任经验交流发言稿”的人还看:
浏览量:4
下载量:0
时间:
我们都在提倡爱学生,对自己的学生,如果从心底里不爱,不喜欢,那就谈不上教育。读文网小编为大家整理了班主任关于经验交流的发言稿3篇,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、老师:
大家下午好!
首先,感谢学校为我们交流班主任工作经验提供了这个机会,让我们得以相互学习,共同进步。同时也感谢学校领导的信任,给我一个宝贵的机会,代表高二年级在此和大家学习、交流。
我只有五年班主任工作经历,与各位相比我就是一个学生,在座的很多班主任都做得比我好,都是我师傅级别的老师,在这里讲话显得班门弄斧,让我感到有些忐忑。
在以曾校长为校党委书记的党委班子领导下,在高二年级组和高二年级一群战斗力超强的班主任努力下,高二年级的工作取得了比较好的成绩,在抓质量、抓学风的同时,全年无一起重大安全事故,巩固率更是创下了历史新高。 对于我来说,这是我所任的第二届班主任了,担任2011级班主任的三年是摸着石头过河的三年,担任2014届班主任一年半的时间里是修正的一年半。本着学习的原则,借用这个难得的机会,从年轻班主任的角度把我在这几年里的得失(不敢讲经验,也谈不上经验)和困惑,与大家进行交流,希望能得到老师们的指点。
一、谈谈我对班主任的认识
在当班主任初期时,我认为班主任就是一个班级的管理者。基于这样一个想法,结果是事事操心,就像长城的一块砖哪里需要哪里搬。由于经验缺乏,管理效果不佳,自己就向年长的、有经验的老班主任认真学习,感触很深,收获很大。现在回头反思,我认为,班主任应该而且必须是一个班级的领导者。管理者与领导者有着本质的区别。
经过这几年对班主任角色定位的反思,现在我认为如果我们把班主任仅仅简单地定位于“管理者”,可能会导致只见“事”而不见“人”。这样班主任工作既累,效果可能也不太理想。如果我们把自己定位于领导者的角色,我们就应不断地通过自身的影响力,带领整个班级朝着远大的目标奋进。我们班主任应把自身定位于领导者的角色,通过我们自身的人格魅力,通过我们无形的影响力,把学生吸引到我们周围,不断地鼓励他们,从而不断前进。
二、树立良好的形象——进而树立威信
班主任是班级工作的核心力量,是班级的形象代言人,班主任的工作风格决定着班级的风格,可以说班主任的形象就是班级的形象,因此如何确定班级的形象就是如何树立班主任形象的一个问题。班主任,要想做好班级管理工作,就必须要树立好自身良好的形象。
三、班级管理理念——管理是盯出来的
我想没有人对盯班的实际效果产生怀疑,最简单的方法往往是就有效的方法,盯班就是最实在、最简单,最有效的方法。在实行班主任“六到”制度以来,班主任几乎是整天呆在学校,我仍要千方百计的多跟学生在一起,把盯班进行到底。盯班既要有着眼点,又要有落脚点,对于盯班要把握住三个“关键”:
1、盯班要盯关键时间。一天中,有几个时间往往是最容易出现波动的关键时间。也就是早上的早自习、第一节课、中午午睡、晚自习第一节,还有晚寝时间。这些关键时间我们都盯上了,也就盯在点子上了。除了这些关键时间以外,我会经常在自己没课的时候到教室外面去看一看,看一看学生的学习状态。
2、盯班要盯关键学生。这些关键学生主要有两类,一类是尖子生、临界生;一类是问题学生。抓好了尖子生、临界生,我们的成绩就得到保证了;抓好了问题学生,我们的班级秩序就得到保障了。对于以上两类学生,我们要时刻盯上、密切关注。
3、盯班要盯关键事。凡是能够直接影响班级秩序,产生恶劣影响的事件,我们一定要重点盯上解决。例如大声吵闹、破坏课堂秩序,迟到、旷课等,这些事件我们一定要提前设防,出现之后立即解决,防止他们影响班级的大局。
四、管理的具体措施
1、细致入微,全面管理
作为一个班级领导者,更应该抓住小的苗头以预防问题的发生。在此,我想谈一谈班级细节管理问题。何谓班级细节管理?班级细节管理就是在管理班级时发现那些暗含玄机、事关成败的小事与苗头,并对这些小事与苗头进行感知、洞察、思考和处理,从而维护班级正常发展的一种管理方式。如果班主任能够关注细节,并且及时妥善解决这些细节问题,班级管理就可以避免许多失误。
除了细心了解学生和观察学生外还要明细班委职责,班干部的责任要明要细,让班干部各司其职,无缝隙管理。班纪班规定的越有操作性,就越能发挥干部的作用。比如;值日生、教室大扫除都责任到人;班级分学习小组进行小组间评比;每天的午睡有固定的班干部值班,对班上的各项事情专人负责。学生生活,学习各个方面的情况都落实了责任。发现问题干部依据班规落实处理。把班干部编制成一张细密的管理网络。班主任的最大的一个任务就是把这只庞大的队伍培养出来。
记得高一刚刚当班主任时,安排学生打扫卫生,特别是星期五的大扫除,出现的状况是:打扫不彻底或者根本没有打扫。后来我认真反思,问题出在:吃大锅饭,同学之间互相推诿。从此以后我的做法是:具体分工。两人负责扫地倒垃圾;两人负责拖地;两人负责抹瓷砖教室窗户;还有三个人负责清洁区的打扫。哪个地方出问题,就追究谁的责任。通过改变方式后就再也没有出现上面的问题了。我觉得全面管理,班主任就是要管好所有的鸡毛蒜皮的小事。管好了小事,班上就不会出大事。
2、勤于管理,在“勤”字上下功夫
首先是“腿勤”。面对自制力差的学生,我做到的是勤到教室,尤其是其他科任教师上课和自习时间走进教室,与学生交流,发现问题;勤到寝室查寝,看看卫生情况,了解学生的生活状况,真心关心他们的身体健康,尤其是对一些身体不舒服或成绩较差的同学的关爱,很容易让学生感动,因为他们处于青春期,心理敏感而脆弱,老师及时的拉一把,有利于帮助他们成人。对于学习上有困难的学生,要有耐心,能公正地对待他们,因为这部分学生容易产生自卑心理,教师给予指导能增强他们的信心。
其次是“手勤”。即勤动手,学生遇到问题感到无助时,一个安抚的动作(拍拍学生的肩膀等);也许就是你的一个不经意的动作可能会有意外的收获,因为我们工作的对象是有血有肉的、情感丰富的学生。
然后是“口勤”。看到问题要及时提出来,及时疏导,及时解决。如果只是个别学生问题,应当单独交流,要及时谈心,不能拖,不能怕麻烦,特别是那些耐性不够的学生,经常与他沟通谈心,可能会有意想不到的收获。
3、放大温暖,把温暖带给学生
关爱学生是当好班主任的基础,学生每时每刻都在接受老师的温暖,但是为什么有的学生会感激老师,而有的不能感受到老师的爱呢?甚至与老师产生抵触情绪,我们的爱对全班来说是五六十分之一,对一个同学来说就是百分之百。我的做法是让我的爱心倾注到一个学生中来。记得一次一个学生早上结实发作,父母又在外地工作,我开车把他送到人民医院,然后全程陪同他治疗,并且先行垫付了医药费。通过这件事后,这个学生不管在表现还是学习上面都有了很大进步。
4、推行“赏识”教育,让学生在表扬中进步
现在的学生有时代的特性,他们基本上是在温室中长大的,缺乏责任感但他们具有很强的自尊心,当他取得荣誉后他就会积极的维护他的荣誉。每一位同学都有对荣誉追求的心,只是努力没有结果,我们不妨给他一个荣誉,给他一个鼓励。
5、因材施教,让学生快乐学习
在对待学生时要因人而异。尖子生,志向高远,压力与动力成正比,加油,超越!中档生,治跛速行,破釜沉舟,力在一搏!滞后生,信心不失,斗志不衰,面包会有的,牛奶会有的,一切都会好起来的,但没有知识的武装是不行的。分阶段做好定点辅导工作。
五、对年轻班主任管理有效措施的认识和感受
1、打铁先要自身硬
作为班主任要得到全体学生的钦佩和爱戴,首先必须注重广学博览,不断加强教学业务的学习和基本功的训练,满足学生各种求知欲望,成为一名出色的科任教师。这一点至关重要。因为我们与学生最初的接触是在课堂上,学生评判我们的第一个角度就是你的课上的怎么样,如果你有扎实的教学基本功,有优秀的教学方法和教学艺术,你的课上的很棒。学生不但会信任你、钦佩你、崇拜你,同时也会理解和信任你对他的教育。
2、言传身教,身体力行
我认为身先才能率人,律己才能服人,现在对教师个人素养要求越来越高,班主任一的一言一行,人格人品,对学生不知不觉间有着深远的影响。因此,班主任要注意自己的言行,不可太随意。
六、班级管理的不足及困惑
对于我来说在班级管理上有很难把握的几个尺度:
1、管与放的尺度
作为一个班主任,管理工作应该是重中之重的事,实际工作中,班主任可以“管”的方面很多,小到学生的坐立行走、穿着打扮,大到学生的思想动态、前途命运,以及班级的建设与发展。很容易造成学生依赖性强,创造性、独立性差,缺乏自我教育与自我管理能力。但是一放,就出现乱如一团麻,更加大管理的难度。在这一点上,我做的是远远不够的。
2、活与静的尺度
一个班带得很活当然是件好事,但是不能活过了头,活过了头的班级浮躁不踏实;同时一个班级除了活,还离不开静,静不能等同于死,太静又死气沉沉。
3、与学生的关系尺度
亦师亦友,是非常良好的师生关系,但在师和友的尺度把握上对于我来说任却有一定的难度。亦师亦友,多么好的一种境界,但要到达这样的境界,我觉得我在这方面的尺度把握上还远远不够,我一直在不断的探索,也希望各位给予我帮助。
在对待班主任工作上,我始终坚信用力干只能干出合格,用心干才会干出优秀。以上就是几年来,我对班主任工作的一点点认识,讲的不好的地方请各位老师多多指教。
谢谢大家!
浏览量:4
下载量:0
时间:
“两学一做”学习教育是党中央持续深化党内教育、深入推进全面从严治党的又一次重要实践,是加强党的思想政治建设的一项重大部署。读文网小编为大家整理了两学一做专题交流发言稿,欢迎大家阅读。
今年以来,党中央在号召全体党员“学党章党规,学系列讲话,做合格党员”学习教育活动中,倡导所有党员要做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的合格党员。“四讲四有”是一名合格党员的核心要素,是新时代党员党性的客观要求,作为一名党员,对照自己的日常工作,我认识到,我们每个党员首先要自觉做到讲政治,特别是在实际工作上要有进一步的提高和认识,下面谈谈我这次学习的体会:
一是在组织上讲政治。在组织内部,讲政治是对党员第一位的要求,政治上的明白是最大的明白,政治上的成熟是最好的成熟,作为一名基层党员要自觉加强党性锻炼,始终坚定理想信念,在政治上做一个明白人,始终保持头脑清醒,自觉同党中央保持一致,同组织保持一致,坚持做到令行禁止,行令畅通,决不歪曲和变通。个人利益服从大局利益,明辨是非,坚持原则,同各种错误思想和错误行为进行斗争,做党的理论的忠实实践者,方针路线的坚决执行者,政策原则的坚定维护者,确保始终沿着正确的方向前进。
二是在工作上讲政治。我们在工作中必须严格按程序、按规矩办事,该沟通沟通,该请示请示,该汇报汇报,不能随心所欲,乱了章法,要时刻保持工作上的主动性,努力做到雷厉风行,立说立行,带着对人民群众的深厚感情去工作,坚持想群众之所想,急群众之所急,帮群众之所需,积极帮助群众做好事、办实事、解难事,着力满足人民群众的新期待、新要求。
三是在生活上讲政治。艰苦奋斗是中华民族的传统美德,也是我党的克敌制胜的法宝。生活中,不讲排场,不摆阔气,注意生活小节,衣着打扮,言谈举止都要与自己的身份相适应。要在大是大非面前站稳立场,生活小节面前严格自律,见微知著、防微杜渐,握住小节,守住底线。作为一名党员,我们每个人的形象都代表了党员的整体形象,在新的历史时期,新的形势下,更要认真贯彻执行中央的八项规定,坚持“三严三实”,“两学一做”,进一步转变作风,遵守邳州市及陈楼镇的各项规章制度,努力做一名“四讲四有”的好党员,为陈楼的事业做出自己的贡献。
浏览量:3
下载量:0
时间:
正是严明的规矩和纪律,中国共产党才能从历史舞台众多的政治力量中脱颖而出,才能作为一个坚强的领导核心带领亿万人民建立新中国、开创新业绩。下面是小编整理提供的讲规矩有纪律专题讨论发言稿简短范文,欢迎阅读参考!
根据我办“两学一做”学习教育实施方案和机关党委的统一安排,今天,我们法制研究中心党支部开展“支部主题党日”活动。围绕“讲规矩、有纪律”的主题,集中学习《党章》第七章党的纪律、《关于严明党的纪律和规矩论述摘编》部分内容、《落马官员忏悔录里的畸形人生》。
加强纪律和规矩建设是我们党近百年从胜利走向胜利的伟大历程中实践经验的科学总结。从毛泽东到,党的几代领导人都对其在党的建设中的极端重要性做过深刻的阐述。改革开放以来,由于种种原因,我们党在纪律和规矩建设方面暴露出种种问题,对党的机体的损害、对党的执政地位的侵蚀已经到了十分严重的程度。因此,在新的历史时期,新一届党中央狠抓全面从严治党,强化纪律和规矩建设,是十分必要和及时的。就个人而言,一定积极地从思想和行动上遵守全面从严治党的各项要求,切实增强党的纪律和规矩意识,做一名合格的共产党员。
我谈谈我的几点体会:一是应该认识到规矩和纪律对于一个政党生存和发展的极端重要性。不论是一个集体或者是一个政党,规矩和纪律都是其生存和发展的根本,也是其区别于其他组织的显著标志。如果一个政党其特有的规矩和纪律不能得到遵守和执行,就意味着褪变甚至是质变;如果一个党员不能在思想上绝对认同,在行动上自觉服从政党的规矩和纪律,就意味着对党的背叛。二是应该正确理解规矩和纪律的具体内容。一个政党的规矩和纪律不可能是凭空产生的,而一定是与该政党的性质、宗旨相一致的,一定是其性质和宗旨的具体体现。三是应该全面科学理解党的规矩和纪律。个人理解应该包括两个方面:一方面是禁止性规定,也就是什么事情不能做;另一方面是建议性责任性规定,也就是什么事情该如何做。通常我们谈论最多、强调最多的往往是前者,但从制度设计的初衷和目的而言,应当是后者。任何一个政党不可能为了纪律而强调纪律,而是为了增进政党的团结,凝聚集体的力量,进而为实现政党的宗旨和奋斗目标而严明纪律和规矩。因此,我们每一位党员应当自觉将践行党的宗旨,实现党在不同历史阶段的奋斗目标作为强化规矩和纪律意识的出发点和落脚点,只有这样,规矩和纪律建设工作才不会流于形式,才会成为促进每位党员自觉规范言行,并积极投身到党的事业中去的强大精神动力。个人在这方面也存在明显的不足,主要表现为对党的规矩和纪律消极被动地遵守有余,而积极主动地作为不足,缺乏对如何立足本职岗位,在严格遵守党的规矩和纪律的前提下充分发挥主观能动性的深入思考和主动担当。这正是自己在以后的党性锻炼中迫切需要解决的问题。
作为一名渴望加入党组织的新时代年轻人,在学习中,我深刻地认识到,正是有了严明的规矩和纪律,中国共产党才能从历史舞台众多的政治力量中脱颖而出,才能作为一个坚强的领导核心带领亿万人民建立新中国、开创新业绩。虽然自己还不是一名共产党员,但我愿意严格按照党的规矩和纪律要求自己,在“两学一做”活动中深入学习党章党规、习系列重要讲话,强化党的规矩和纪律意识,并内化于心、外化于行,努力做一名政治立场坚定、政治头脑清醒的好干部。
浏览量:2
下载量:0
时间:
培训工作经验交流材料范文14篇
无论是机关企事业单位,还是社团民间组织,,每年都要召开若干大大小小的会议,交流情况、交流经验、交流体会、促进工作、提高水平。下面是小编为大家整理的培训工作经验交流材料范文,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
各位领导、同事们:
大家好!
一年多过去了,随着对办公室工作的日渐熟悉,我越发体会到办公室承上启下的特殊地位,是联结领导和基层师生的桥梁,是协调各有关部门关系的纽带,是保持日常工作正常运转的中枢,真可谓责任重大,使命光荣!
在工作中,我不断思考如何更好发挥办公室的得力助手作用,我认为需要树立三种意识:
一要树立敬业意识。
所谓敬业意识,也就是人们平常所说的干一行、爱一行、专一行,这是做好工作的前提。首先是要爱这一行,喜欢这一行,要有浓厚的兴趣,带着感情去做这项工作。应该看到,办公室主任是个很重要的岗位。能够为领导和同志们服务,是一件很光荣的事。对于这样一项重要而又有意义的工作,不能妄自菲薄,更不能妄自尊大,而要怀着强烈的事业心和高度的责任感,全身心投入进去,努力把工作干好。第二个专是专业的“专”,就是通过钻研学习达到很高的专业水平。中央、省市和学校的文件精神,公文写作的各项技能,日常工作中的经验总结,办公物品的使用保养等,这些都是一个办公室主任应该了解、熟悉和掌握的,只有这样,才能当好领导的参谋和助手,才能在工作中有所建树。例如,系办公室负责全系日常办公用品的领取和管理,我们在使用上一直坚持领用登记制度,很快我们就发现原有的登记表较为简单,时间一长不可避免出现了办公物品领取使用浪费现象。我们很快重新制定了新的办公物品领取表,各教研室和办公室指定专人负责,详细列举领取人、领取物品种类、用途等,增强了大家的节约意识,也更有效的实现了办公物品的管理。
二要树立公仆意识。
也可以说是服务意识,即要当好上级领导的助手,更要当好广大师生的公仆,全心全意地为他们服务。办公室的工作单调而琐碎,要对全体师生服务,难免有众口难调的现象出现,所以当好办公室主任要做到四勤,即“脑勤、嘴勤、手勤、腿勤”。脑勤,就是要勤于动脑,善于思考,如何使我们的工作适应形势发展,体现时代特征,更有针对性和实效性,怎样才能做到贴近实际、贴近生活、贴近师生;嘴勤,就是要多请示多汇报,及时得到领导的指示、支持和帮助,多调查多询问,及时了解师生情况,发现师生当中的典型,总结经验,掌握第一手材料;手勤,就是要勤于动手写文章,工作总结、情况汇报、调研文章、领导讲话、典型经验等,勤于动手撰写,不能懒惰,不能应付;腿勤,就是要迈开双腿,及时向领导请示工作、汇报情况,深入师生中搞好调查研究、了解情况,到兄弟处室和系部勤联系、多沟通、学习优秀经验。
三要树立奉献意识。
实实在在地说,当好一名办公室主任是不容易的。上呈下达、联络协调、调查研究、撰写文稿、谋划工作、制订计划、总结经验、请示汇报、后勤服务,工作具体而繁杂,平凡而枯燥。我们所做的工作大者无形,不像工人生产一件产品就是一件产品,也不像农民春天播下种子,秋天收获粮食。为赶写一篇文稿往往要加班熬夜甚至通宵达旦,为了组织好一次会议或开展好一项活动不知要说多少话、跑多少腿。有时候师生因紧急情况需要出具证明或者盖章,即使是下班后、周末或节假日仍然赶回办公室帮助他们解决。工作做好了,大家都感受不到;但一旦出现疏忽,大家都感受得到。有苦有悲,有惭愧,有委屈,但更多的是辛勤工作后的成就感和付出后的满足感。既然组织上和同志们给我们搭起了舞台,希望大家莫犹豫,莫等闲,不计名利,不讲报酬,心情豁达,任劳任怨,甘于奉献,快乐工作,把付出当做个人成长的经验积累,把辛苦当做是人生的必备体验,在办公室主任这个平凡的岗位上做出不平凡的成绩来。
以上是我的一点小小工作心得,不足之处敬请领导和同志们商榷交流、批评指正!也祝大家在本次培训中学有所得,学有所悟,学有所行,谢谢大家!
浏览量:3
下载量:0
时间:
2023年新教师培训心得体会简短版(10篇)
新教师培训心得体会简短版有哪些?当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。下面是小编整理的关于新教师培训心得体会简短版的内容,欢迎阅读借鉴!
20__年11月2日星期五,我们在唐主任的组织下,在__小学进行了第三次数学新教师培训活动。这次培训不仅有孔老师和陈老师为我们展现他们的课堂风采,还听取了吴老师与我们分享的宝贵经验,唐主任更是给两位老师的课堂进行了一个整体的评价。
先在孔老师的课堂中,学生反应快,教学过程很流畅,课堂效率高。在这节课教学新的内容前,孔老师先让学生复习了有关八的加法和相应的减法。之后的学习中,学生掌握了九的加法和减法,并且会做了相应的习题。接着我们又听了陈老师的《用字母表示数》。
这节课在开始之初,陈老师通过kFc的缩写,车牌等生活中的用字母表示数,让学生从生活中的字母表示数引出今天的课题。接着陈丹老师通过小棒摆三角形的问题,引导学生总结出用字母a表示三角形的个数,a×3表示摆a个三角形要多少根小棒。课堂活动不仅解决了如何用字母表示数的问题,也解决了字母表示的数有什么要求。同学们还掌握了简便写法,并且自己总结出来正方形的周长和面积计算公式。整节课行云流水,重点突出。
接着吴老师给我们做了一个小型的经验分享会,听后也是受益匪浅。吴老师说,在日常课堂教学中,以复习导入的较多,或者由数学活动经验导入。在整个教学过程中要注重精讲建模,课堂教学过程中要讲清知识点,讲清典型问题的模型,讲清解题技巧,多在教学过程中运用计算、画图、排除法等策略。在练习过程中,要注意练习的习惯,拍养学生的作业习惯。吴老师特别强调估算是一种帮助学生验算的好方法,好习惯,不要为了估算教学而教学,要将估算贯彻到教学中。
接着唐主任就两位老师的课堂以及吴老师的'发言进行了概括。唐主任提到要将数学教学结构化,将知识融通,关注深度,广度,厚度。新教师在刚开始的教学过程中,就要经常思考怎么教,如何教,教什么。只有不停的思考反思才能有相应的进步。
总之这次培训对我影响深刻,在日后的教学工作中,我要经常思考要教什么,怎么教,并且要将教材内容内化,融会贯通,希望有一天能将数学教学结构化。
浏览量:3
下载量:0
时间:
幼儿培训心得简短200字(精品4篇)
在你写心得的过程中就是对学习的新的知识点的进一步加深学习。写幼儿培训心得简短200字有什么要注意的呢?这里给大家带来幼儿培训心得简短200字,希望对大家有所帮助。
通过这次学习在如何有效开展幼儿园音乐教学方面,我受益良多。音乐活动是实施美育的重要途径,幼儿园中应发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的养成。幼儿音乐的表现能力实在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,幼儿的创作和作品是他们在表达自己的认识和情感的重要方式。教师的作用应该主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自己表达和创造的快乐。幼儿自主性的创作,充分地表现自己对周围世界的看法,大胆流露自己的情感,使幼儿在这一过程中得到极大的满足和快乐。新《纲要》指出:“尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们的独特的审美和表现方式,分享他们创造的快乐”。所以如何有效的开展幼儿园的音乐教学活动呢?
一、拉近距离,引起情感共鸣
一大班的孩子由于年龄特点,对那些抽象、平板的讲述是很难产生兴趣的,所以,我在教学中就用生动、形象的体态语言来进行授课。通过灵活的眼神、活泼的语气、夸张的动作来吸引孩子们的注意力,以此来缩短我与孩子们之间的距离。久而久之,孩子们很自然地就对我产生一种亲切感和信赖感,喜欢和我交流,愿意表达自己的内心感受。同时,他们就会把对我的这种感情迁移到对我所担任的音乐课的学习上,逐渐对音乐产生了兴趣,并有了强烈的学习欲望。
二、创设意境,提高歌曲表达力
如何培养幼儿对歌曲的表达力呢?
1、讲述故事,引发兴趣歌词,是音乐的一种文学形式,虽词语不多、篇幅短小,但却是幼儿与歌曲接触的第一步,歌词中所描绘的人物、情节、语言、动作对幼儿有着直接的影响。但幼儿园的孩子还不具备独立朗读和理解词义的能力,此时若采用传统的条文式的灌输,对他们来讲则会由于抽象而失去吸引力。如歌曲《小乌鸦爱妈妈》,我就是在讲述故事的过程中将歌曲通过角色对话演唱出来的——这样,孩子们在听故事的同时,情不自禁地对歌曲产生了浓厚的兴趣,学习的积极性随之高涨。
2、范唱感染,激发欲望每首歌都有各自所要表达的不同内容和情感,他们或高亢、或低沉、或欢快、或抒情,如何让幼儿感知这一切呢?这时就需要教师按照歌曲的情感要求、风格特点进行有感情的范唱。例如在歌曲《炒萝卜》这节课,我进行了两次范唱。第一次范唱是清唱并借助于动作,让幼儿感知歌曲的美妙、欢快活泼及有趣;第二次范唱是边弹边唱,让幼儿根据我唱的内容展开丰富的想象,在脑海中描绘出歌中所唱娃娃厨师切菜切肉、翻炒做饭,用心者饭香菜香味道好,贪玩者饭焦菜焦真糟糕的有趣画面;而在歌曲《小乌鸦爱妈妈》的范唱中,我通过丰富的表情,抒情的旋律以及有感情的演唱,让孩子们体会妈妈生病了,小乌鸦不贪玩,捉了虫儿飞回家,一口一口喂妈妈的感人画面——这样,使孩子们对歌曲有了一个较完整的艺术形象,从而激发了幼儿学唱歌曲、急于表演的欲望。
3、模仿演唱,由于大班孩子尚未具备一定的视唱的能力,不能独立处理关于音准的高低、节奏的快慢等方面的问题,所以他们只能采用模仿演唱的方法来演唱。
三、提供让幼儿展示个人音乐见解的舞台,提高幼儿的音乐表现能力。
喜欢音乐的孩子们特别喜欢表演,为此,我经常为幼儿提供表演的机会,让幼儿在不同的音乐中,在广阔的音乐舞台上展示自己。如。在游戏中为幼儿开辟一块自由表现的舞台,为幼儿播放幼儿喜欢的音乐,幼儿就会在这片舞台上自由自在的表现自己。当然,音乐的表现手法还有很多,唱歌、朗诵、绘画、舞蹈等。音乐欣赏激发幼儿了的创新欲望和兴趣,针对不同的音乐选择不同的表现方法。从而更好的发展了幼儿的创新能力。
通过研究发现,幼儿不但喜欢上了音乐,而且在音乐的熏陶下,幼儿的自制能力得到了提高,而且不同音乐的熏陶使幼儿的思维得到了锻炼,音乐的感受能力得到了培养,良好的倾听习惯得到了巩固,幼儿的思维开拓了,课堂气氛也活跃了,在其他活动中同样学会了从各个不同的方法去考虑问题,找出解决问题的办法。师生感情更融洽了。
因此说,教师在活动中要善于引导、善于发现、善于为幼儿提供表现和锻炼的机会,使幼儿在轻松愉快的环境中身心得到和谐的发展,能力得到不同的提高。
浏览量:2
下载量:0
时间:
教师心理健康培训简短心得内容10篇
教师心理健康培训简短心得有哪些?当我们经过反思,对生活有了新的看法时,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样有利于培养我们思考的习惯。下面是小编精心收集的关于教师心理健康培训简短心得的内容,欢迎参考借鉴。
阳光是万物生存之源,阳光意味着热情,阳光意味着活力,阳光意味着年轻,有了阳光才有我们这个美丽的世界。阳光给人的感觉是美好的,它代表着健康积极的生活态度,代表着热情向上。做老师如果给你前面加上个“阳光”来修饰,那也是我们每个老师的理想。
首先要把自己的观念转变过来,要有阳光心态。一个人幸福不幸福,在本质上与财富、相貌、地位、权力没多大关系。幸福由自己思想、心态而决定。作为一个老师,无论有多大,都应该拥有阳光心态,那样才能拥有火一般的工作热情,拥有一颗年轻的、不断进取的心;拥有一个健康而又充满活力的身体。如果我们不能改变所处的环境,我们就试着去适应这个环境;如果我们不能改变别人就试着去改变自己;如果我们不能改变事情就改变对待事情的态度;如果我们不能向上比较那就试着向下比较。这样的话我们会快乐许多,也会幸福许多!我们的学生也会因此而快乐许多,幸福许多!
其次就是要享受生活、享受教育本身。“当老师苦啊,每天上课讲得口干舌燥,下课还得备课、改作业,可能还‘上不讨领导好,下不得学生欢’。一旦只觉得“苦”而体会不到“乐”,人们就会选择放弃,就会选择逃避。我们要坚信,教育的过程是美好的,教育的前景是美好的,我们完全可以轻松愉快地教好书,享受教育带来的巨大乐趣。课堂上,可以从学生稚嫩的发言中读出灵性,可以从学生大胆的想象中听出创造,可以从学生双眼闪烁的光芒中体会到学生对你的信任,可以从学生领悟知识后的表情中感觉到教育的价值面对“差生”,如果我们每位教师有乐于发现的眼光,就能读出每位学生的优点,欣赏每位学生的个性,分享每位学生成功的快乐。点点滴滴,如甘泉,那么清冽、甜美。
我们只有获得源源不断的愉悦感,才能让这种愉悦不断推动我们在教育的路上前行。因为享受,意味着快乐,意味着满足,意味着成功,意味着幸福。
浏览量:5
下载量:0
时间:
婚礼简短演讲新郎发言稿范文(15篇素材参考)
在发言过程中,要认真听取听众的反馈和意见,及时调整发言内容和方式。婚礼简短演讲新郎发言稿范文怎么才能写好?这里分享一些婚礼简短演讲新郎发言稿范文,方便大家学习。
各位来宾:
大家好!
首先我要感谢大家来参加我和爱人的结婚典礼,见证这美好的时刻!我们相识这么多年好不容易走到今天,我非常高兴,在这个时刻我想告诉全世界的人,“我今天结婚了”。借着这个机会,我想感谢我的父母二十几年的养育之恩,今后我们一定会好好孝敬你们。
我还要感谢我的岳父岳母培养出这么优秀的女儿,请放心的把她交给我,我一定不会辜负你们的信任,带给她幸福的生活。除此之外,我还要感谢各位亲朋好友多年来对我的关心和照顾,我不会令你们失望的。
最后,我要感谢我的妻子,谢谢你陪我走了这么长的路,愿意嫁给我,今天当着大家的面,我承诺会永远爱你,成为你一生的依靠。
再次感谢各位的光临,今天吃好喝好玩好。
婚礼新郎致辞9
各位来宾:
大家好!今天是我儿子王睿斌与叶芳喜结良缘的日子,我想这既是他们的终身大事,也是我们当父母的一项重要使命,总觉得有很多话要说:
首先,感谢各位来宾在国庆佳节期间前来参加婚礼,特别是远道而来的亲朋好友,正是你们的出席才显得婚礼更加隆重、更加圆满。在此我代表全家向在座的各位表示最热烈地欢迎和衷心地感谢。
第二呢,我要向叶芳的父母也就是我们的亲家表示感谢,你们养育了一个非常优秀的好女儿,也为我们培养了一个好儿媳,请你们放心,我们会待她如同我们的亲生女儿,我们两家也会成为好亲家.好亲戚。
第三.要对孩子说三句话,第一句是,从今天起你们组建了一个新的家庭。希望你们婚后漫长的人生旅途中,无论是在什么情况下都要互同心同德,同甘共苦,心心相印,忠贞不渝地爱护对方,特别是睿斌要对叶芳好生呵护,尽到一个做丈夫的责任,建设好自己的小家庭。第二句是;你们还要记住,尽管成了家,也一定要以事业为重,处理好工作与家庭的关系,做一个对国家、对社会有用的人,用自己的聪明才智和勤劳的双手创造自己美好的未来。第三句是;无论你们走多远,身处顺境还是逆境,都要矢志不移,永保本色。家永远都是你们的港湾,父母是你们的后盾。我们也相信你们对父母的孝心不会改变,依然会做一个好儿子。同时还要当一个好女婿。像尊敬我们那样尊敬你的岳父岳母,一定要“常回家看看!回双方的家看看”老爸老妈是会想念你们的。
最后祝愿各位来宾身体健康、万事如意!希望大家开怀畅饮,吃好喝好。谢谢大家!
浏览量:4
下载量:0
时间:
婚礼发言稿新郎简短精辟(15篇汇总)
经常发言能帮助人们在日常生活和工作中更好地表达自己的想法和意见。婚礼发言稿新郎简短精辟要怎么写?接下来给大家带来婚礼发言稿新郎简短精辟,方便大家学习。
各位女士、各位先生、各位来宾:
这天是__先生和__小姐喜结良缘的日子,在这华灯初放、嘉宾盈门的时候,我作为证婚人更感到格外的高兴和荣幸。
__先生不但为人忠诚,而且多才多艺。__小姐更是热情奔放、温柔大方。
俗话说:“有缘千里来相会”。由于他们各自条件好,因此,一经相遇,就一见钟情,一看倾心,两颗真诚的&39;心撞在了一起,闪烁出感情的火花。他们相爱了,他们志同道合,他们的结合是天生一对,地作一双。
在他们新的生活即将开始的时候,我期望新郎、新娘互谅所短,互见所长,感情不渝,幸福无疆。
谢谢大家!
浏览量:2
下载量:0
时间:
婚礼讲话新郎发言稿简短(15篇汇总)
经常发言可以培养自信胆大的品质,有助于提高自己的自信心和胆量,培养自己勇敢面对挑战的勇气。怎样写婚礼讲话新郎发言稿简短?这里提供婚礼讲话新郎发言稿简短分享,供大家参考。
各位亲朋好友、宾客们:
大家好!
今天是我儿与儿媳的大喜之日,作为他们的父亲能够在今日迎来大家为之祝福甚是感觉欣慰,当然更多的还是感谢与欢迎,谢谢大家(鞠躬)!
在今天这个大喜日子我不想说太多煽情的&39;话,只想为这小两口奉上几句忠告与祝福:未来的日子很长也很苦,但是不要紧,毕竟有你们两个一同携手。祝福你们以后矢志不渝、沧海桑田、永结同心、不离不弃。末了还是要再次感谢大家能够在百忙之中抽空赴宴,希望今天的你们能够吃好、喝好!
浏览量:3
下载量:0
时间: