为您找到与校际间交流会上的讲话相关的共200个结果:
以下是读文网小编整理的校际交流会讲话稿,欢迎大家阅读。
尊敬的昌德女中同仁:
首先,请允许我代表青浦高级中学访问团全体成员对昌德女中领导和同仁对我们的盛情接待表示衷心的感谢。
我们一行32人代表青浦高级中学来贵校访问,此次来访时间虽短,但影响颇深。通过访问,我们对贵校有了比较全面的了解,巩固了与贵校业已建立的友好合作关系。这一切,都得益于主人的真诚合作和大力支持。对此,我们表示衷心的感谢。
青浦高级中学建校于1923年,为上海市实验性示范性高中。校园内到处可见绿树成荫,鲜花盛开,优美的校园环境使人心旷神怡,每个角落、每个景点都发挥了育人的功能。阳光雨露,是花朵芬芳的希望;花草树木,是四季常青的希望;青春少年,是祖国繁荣的希望。
与昌德女中开展跨境友好交流活动,是我校致力于创设开放的氛围,建立开放的学校文化的一项举措。使我们能够站在一个更高的起点、更广阔的平台上来审视教育、实践教育、发展教育。通过博采众长,实现自己的办学目标。走出国门开展交流活动,学习昌德女中大气的管理风格、务实的工作作风,提升我校的管理水平,学习昌德女中老师的敬业精神和钻研精神,更新教育观念、强化科研意识,提升业务水平,全面推进素质教育、全面提高教育质量。在此,再次感谢昌德女中各位领导、同仁的热情接待。祝愿贵我两校友谊之花常开,祝愿中韩两国世代友好!
谢谢!
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学习经验是一个重要的课程教学概念,它与课程内容、知识、教学活动有着密切的联系,对学生的认识与发展有积极的意义。下面就是读文网小编给大家整理的学习经验交流会领导讲话,仅供参考。
尊敬的领导、老师,亲爱的大一学弟学妹们:
今天,我很荣幸也很高兴站在这里和大家分享下我的学习心得和生活体会。但愿能给学弟学妹们带来一些帮助,起到抛砖引玉的作用。 大家来到大学已经将近半年,对于大学的教育方式有了初步的认识,通过与高中教育的对比,也了解了在学习方面大学与高中的不同。 首先,我想谈一谈我对大学学习的认识。我认为大学学习是大学生活中最为重要的部分,学习是学生的天职,作为学生,来到大学应该先把自己的学习搞好。学习成绩对以后个人的发展也有很大的帮助。当然大学学习不能简简单单的理解为课本的学习,我把大学学习分为两部分,一部分是教学计划范围内的学习,也就是必修课、限选课、选修课的学习。第二部分就是课外拓展的学习,我认为这部分学习内容对提高大家的综合素质更为关键,当然所说的课外知识范围非常的广,自己根据自己的爱好进行学习,对于我个人而言,我对数学建模的各种算法,程序语言,机械设计等方面的知识非常感兴趣,所以在大学期间,我也付出了很多时间对这些知识进行了系统的学习,这些知识对我参加数模大赛,机械设计大赛起到了很大的作用,这些知识对我以后的学习也将会有很大的帮助。
首先,要完成角色的转变,学会从学习的被动者转变为主动者。高中,很多同学把学习当成一种包袱。学习缺乏积极性,处于被动状态,学习枯燥乏味,注意力不集中,学习效率低。主动学习时,学生是学习的主人,学习是一种乐趣,学习是一种探索的过程,学习效率高,积极性好。因此,我们要有强烈的主动意识,主动为自己设定短期或长期目标,不断改进方式和方法。提高学习积极性,不断地汲取新知识。
大学学习重点在于学习能力的培养,思维能力的培养,尤其要注重提高自己的自学能力,专业知识学习有老师指点,但是课外知识的学习可能没有人来指导你,其实大部分的学习内容主要依靠的是自学,所以说自学能力很重要。
另外,大家知道,大学的科目很多,我尤其想强调一下英语的学习,我认为英语水平对于以后个人的发展尤其关键,无论是面试,工作(尤其是对于想上船工作的同学),还是读研,英语都非常重要,尤其是英语口语,个人认为好的英语不是出自于课堂,而是来自于平时坚持不懈的学习。这是我对大学学习的理解,希望你们以此为参考,树立对大学学习正确的认识观,这样才能尽快溶入大学的学习环境中。
希望你们大学有目标。对于刚进入大学课堂的你们,希望你们能对自己的学习生活有一个整体的规划,制定自己的学习目标,对于我个人而言,当时来到大学之前,通过与学长交谈,认真了解了大学教育与高中教育的不同,并结合我自己的实际情况,整体规划了自己的大学学习生活,从进入大学开始,我将自己的学习目标定为中队第一,根据想要实现的平均绩点,详细的制定了每一门课的目标分数。努力在专业知识学习之余努力拓展自己的课外知识,武装自己的头脑,积极参加各项学术类比赛,开阔自己的视野。这是大一时自己的目标,其实每个人的目标都不一样,在高中时大家的目标都很统一,但是来到大学,走向成功的道路有很多,我希望你们心中都要有自己的目标,不要漫无目的渡过大学四年。想保研的同学,就必须好好学习,成绩名列前茅,必须过六级。想上船工作的同学要提高自己的口语水平,以后想做什么应该有一个初步的目标,提前了解各种发展方向的所需要的条件,了解所需要的各项硬性指标和证书。总之,希望你们每个人心中都有自己的目标
有了目标之后,大家每天应该保持高昂的斗志,希望大家能够合理安排自己的时间。我习惯利用计划手册做一周甚至一天计划,虽然说计划赶不上变化,但是有这样一个计划能让自己有做事的方向,最终计划的实现程度就要看自己的执行能力和毅力了。大学中主要的业余时间在每天的晚自习和周六周天,将这些时间有计划的安排到学习、学生干部工作、兼职工作等各方面,都是每周天做好下周的计划,再根据当天的情况来调整时间,坚持去执行,感觉各方面工作都有条不紊,效率也很高。我看你们现在每天都统一上晚自习,我感觉挺好,能帮助你们利用好自己的时间。总之,希望大家能充分利用自己大学四年的时光,为以后自己的发展打好基础。
接下来,我想说的是学习方法。 对于学习方法,我相信每个从高三过来的同学,都有一套适合自己的学习方法。进大学以后,也许你们会发现,原本的学习方法在大学已经不适用了。学习环境变了,学习方法也应该相应的做些改变。希望同学们都能根据相应情况对自己的学习方法做些相应的调整,尽快找到一套真正属于自己的学习方法。大学每节课灌输的知识很多,课前预习很重要,这对于提高上课听课质量很大帮助,课前预习好了,上课认真听讲,课余时间阶段性的复习,。就个人感觉课前预习和课堂听讲最为重要。对于课后,我希望大家在课后多去花点时间,每周或者每天对学过的知识进行总结,这样对以后的复习工作都很有帮助的,学习起来也会有一种知己知彼的感觉,学习效率也就提高了。前面工作做好了,考试月期间的复习就能轻松一些,好成绩就是顺其自然。
我希望大家能积极参加各种学术类比赛,包括数学建模、挑战杯、机械设计大赛等等,我觉得参加这样的比赛,能让大家学会如何团队合作。写学到很多知识,当然能获奖是最好的,结果固然重要,但是经历这样的过程对你个人能力的提高有很大帮助,希望大家如果选择做这样的比赛,就要100%投入,有认真的态度结果都会不错的。
最后我来谈谈自己的学习感想和建议吧:
态度决定一个人的成功,成功的人士总是去寻找那些能对他们有所帮助的机会,而不成功的人却总是发问:“这对我来说意味着什么呢?”在大学,学习依然很重要,我希望每个人都要端正自己的学习态度,千万别为了期末考试的不挂科才去学习。包括参加各项比赛,我觉得能否成功主要的是看你的态度,能否100%投入,大家知道智商和情商可能很难在短时间内改变,但你可以改变你做事的态度,有良好的态度,很多事就能做的很好。要知道学习的道路是艰巨的,竞争是强烈的,只有不怕辛苦,努力超越自我,不断在自身的水平上取得进步,你才能比别人更好一点。
适时调整心态。生活上要学会自我控制不良情绪或冲动,在压力面前保持清醒的头脑。可能有些同学来到大学前都是所有事都由父母帮忙解决,来到大学自己独立生活,可能不适应,这样的话更需要调整心态。可能很多同学都看过李开复写给中国学生的一封信,我看了之后感受很深。里面提到自觉、同理心、自制力和人际关系对于我们现代人事业的成功起着决定性作用。虽然我们的智商不一定比别人高,但我们可以通过多参加一些活动、多与人交流培养自己的情商,我们一样会做的比别人更好。
以上是我的心得和体会,希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思考,有所判断,早日找到一套属于自己的学习方法,坚持不懈地走下去。最后愿大家拥有个充实快乐的大学生活!
看过学习经验交流会领导讲话
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我国是一个有五千多年历史的文明古国,而书画是中国传统文化的重要组成部分,下面就是读文网小编给大家整理的书画交流会领导讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位领导、各位代表、各位来宾、女士们、先生们:
上午好!今天与诸位幸会,我感到非常荣幸、十分高兴!我代表中国老年书画学会向你们表示衷心的感谢和热烈的欢迎!向你们学习、向你们致敬!
“莫道桑榆晚,为霞尚满天”。中国中老年书画群体已成为当今极具影响力的艺术劲旅,为传承和弘扬书画艺术不断学习和探索,取得了令人瞩目的成就,可嘉可贺!为团结全国各地优秀中老年书画家,全面展示当代中老年书画创作的优秀成果,表彰一批在书画创作和理论研究等方面取得突出成绩的中老年书画家,由《中国书画导报》主办的“首届全国中老年书画创作交流研讨会”于今日在此隆重召开。这将是一个团结的大会,胜利的大会!
丹青绚彩,翰墨飘香,全国中老年书画家们欢聚一堂,交流思想,切磋技艺,相互学习,共同提高和优化艺术创造力,探讨中国书画发展方向,履行着我们的重大责任和光荣使命。对胡锦涛提出的“文化强国”和中国的书画发展有着重大的现实意义和深远的历史意义。
上世纪八十年代兴起的书画热潮,凭借当代社会的信息优势,书画艺术的递进和发展超越了以往的任何时期,史无前例。书画大展、出版物、新闻媒介等等,激发了作者的创作热情,促进了书画艺术的快速发展,成绩斐然,功不可没。然而,也带来了许多负面影响。这种负面效应是不可低估的。也是不容忽视的。
在全国性书画展、书画比赛中入选、入展者可以加入协会,获奖者可以得奖金,可聘为协会领导等等条件,刺激了书画界一些功利思想严重的人,书坛画苑涌动起一股浮躁之风。出现了“追风”、抄袭、克隆……等恶劣现象,为了弄到进入大展门坎的入场券,他们真是费尽心机,不择手段。
“上有所好,下必甚焉”。那些和某些权威评委用笔相同,结体相似,风格相近的作品,很容易就进入了大展的门坎。而与评委审美情趣不同的作品,在初评阶段就被拒之门外了。如今的书画界,那些操纵着入选大权的权威评委们的身后,都跟着一群与自己作品相似的追风族。他们的作品大都像近亲繁殖所生的弱智儿:一个面孔。追风族们为了入展,泯灭了自己的艺术个性,淡化、泛化了被追者的艺术风格,实在可悲!一些人在古旧的书法集子里选出“克隆”对象,反复临摹,以这样的“克隆”作品作为他们的应征作品;还有人手段更高,把“克隆”古人的作品改头换面,将横幅改为竖幅,入选国展并获大奖。那些对当今书坛具有高度责任感的权威评委们对此不知有何感慨?!
美展中,崭露峥嵘的作者,特别是获奖作者,即成为被摹仿对象,摹仿者将“南
画”题材切换为“北画”题材,手段高明,照旧获奖。获奖者的如此更迭,有人称之为“浪打浪”。
三十年来,书画活动盛况空前;五花八门的主义、光怪陆离的旗幡、标新立异的派别、洋腔怪调的口号、奇形怪状的新作……纷纷纭纭、喧喧嚷嚷,弄成一起起“现象”,掀起一阵阵“时风”,令人耳鸣目眩。从这错综纷纭的信息中排除干扰,澄心静思,认真分析,将其分门别类,不难看出中国书画三十年来发展的概况。书法创作队伍,大抵可分三个群体,姑且称之为三个派别:
一是传统派(或称传统保守派):一部分作者强临碑临帖功夫,崇拜古人,过分偏重结构细节,对传统取向单一,不注意吸收其它碑帖。一部分作者有所进步,视野有所扩大,强调在重视基本功基础上渗入一些自己的审美情素,但主体仍以传统为主,没有自己的鲜明风格。
二是现代派:就是人们常说的新潮,前卫书法,有人称之为“书法主义”。此类型产生时间较短,仅有二十年历史,这批作者试图用现代艺术观念进行书法创作,强化视觉形式感,甚至分化,异分,脱离汉字形象。他们借鉴了绘画中的一些手法,结合国外现代派艺术(包括日本前卫书法)的一些特征,对传统书法进行了大胆的变革性尝试。这种观点具有发展的、革命的性质。然而,他们缺少本质意识,未能对传统书法进行较深入研究和艺术实践,只在形式风格上求新求变,所以,他们的变革并没有那么成功,是处在较浅层面上的。
三是传统创新派:此类型被公认为当今书法创作的主流派、主力军。有人专门将此称为“书法新古典主义”。这批作者力求在传统基础上创新,他们对书法艺术的个性表现,不是等待观望,而是采取了一种理性追求。他们传统积累丰富,在努力吃透某家某碑某贴的坚实基础上,认真吸收其他名家的艺术养料,广采博取,再变化提高,形成自己的创作风格。属于当今书法创作中一个较高的层次。他们正确把握了书法发展的“度”,从审美角度深入到古典中去,又以其胆魂跳出来与时代审美情趣结合,从而将书法作为艺术引向自觉创造的境界之中。全面地体现了当代人们更加突出主体的艺术观。
国画创作方面,虽没有书法这块热闹,也存在着如上所述的些许问题。大家知道,画法与书法相通,国画和书法一样,都需要扎实的笔墨工夫,没有传统的基本功,谈何书画创作!
当然,书法创作仅仅有扎实的基本功还远远不够,还需要作者多方面的修养和对生活的感悟。有学识的修养、有思想的修养、有道德的修养等。有丰富广博的学识,才能激发书画创作的灵性及胆魂。有深厚正确的思想修养,才能使艺术创作获得深刻的意蕴及不朽的内涵。有纯真高尚的人品,才能使作品具有高雅、脱俗的品格。
综上所述,在传统基础上创新,取法于古,取意于今,将是今后书画创作中一个永恒的话题。在中西文化自然交融的空间里,在当今书画繁盛的群体中,对每个书画家来说,都需要在共性中寻求个性,确立自我。书画艺术的生命,譬之人的生命,要保持生命活力,就得不断吸入新鲜空气,不然生命就会窒息;又要不断摄取营养,否则也难于生存。作者对书画的独到、超越性的审美反映,也要
不断地吸入新鲜空气与经常地补充营养才行。这新鲜空气就是生活的时代气息与时代的生活蕴含,这营养就是广博知识的不断接收、审美情趣的不断陶冶,和艺术动力的不断锤炼和增强。只有如此,才能使书画创作处于优化发展状态,使作品满载着时代的气息,洋溢着时代的鲜活感,真正具有强烈的民族特色和鲜明的艺术风格。
以上烦言碎语,纯属一己之见,旨在抛砖引玉。谬误在所难免,企盼大家批评指正!
最后,祝各位身体健康,艺术进步,阖家平安,一切顺利!谢谢大家!
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定期在开展读书交流会 ,对于激发学生阅读兴趣、加强课外阅读指导不失为一种有益的尝试。下面就是读文网小编给大家整理的读书交流会领导讲话,仅供参考。
尊敬的各位领导,老师们:
大家好
今天我要与大家交流的是:作家冰心语“读书好,好读书,读好书”有感
古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”的确, 读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识;读书,能引导我们明理,学会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。原国家教委副主任柳斌同志曾说过:“一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族”。
作为教育工作者,肩负着教书育人的重任,离不开书的滋养,就像花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师,才能有效地教书,热爱读书的教师,才能更好的育人,正所谓“腹有诗书气自华,最是书香能久远”。
读书能使人收获知识和智慧,因为“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,是啊,书中有知识,那是聪慧而勤奋的先人们,在漫长的时间之流中,探寻和打捞出来的闪光的珍珠;书中有情感,那是真诚与多情的人们,活生生的生命力量的凝结;书中有精神,那是勇敢而坚韧的人们,在不断的追求中,将理想上升为行动生长而成的生命之华;书中有思想,那是长久的思考与无畏的批判者,以全部的精神力量种植的永恒之果;书中有智慧,那是用生命的证悟与理性的考问,融会而成的灵魂之光„„
读书是一种快乐,是一种享受,更是一种极致。一本好书,一杯香茗,便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说:“缓缓地咀嚼一番,便会有浓密的滋味从口角流出。”这浓浓的滋味就是书味,读书之味。真个是:“博览群书添雅趣,缕缕书香胜饭香。”人生乐趣在读书,有书为伴心甘甜。读好书,能知晓人生之难,体味天地之大,寂寞而不孤,受苦而不悲,受创而不馁,受宠而不惊,如闲云野鹤,保持着一种雍容雅怡,潇洒达观的境界。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;人生中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。在漫漫的人生旅途上,书是一个人精神上的朋友,是这个世界能馈赠的最好、最优秀的礼物。
我们都知道,站在巨人的肩上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”让我们以审视的目光阅读书籍,与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
谢谢大家!
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德育工作是学校工作的重中之重,如何切实把德育工作抓实抓好,值得我们认真探讨、研究、总结。下面就是读文网小编给大家整理的德育经验交流会领导讲话,仅供参考。
各位老师大家下午好,今天我受教育局党委的委托参加**中学德育工作经验交流会。共同研究和探讨德育工作管理,提高学校德育工作水平,在此,我代表教育局党委感谢老师们所付出的辛勤劳动和积极参与,对**中学德育工作经验交流会的成功召开表示祝贺。
同志们,德育工作是学校工作的重中之重,历来年,我们高度重视学校德育工作,如何切实把德育工作抓实抓好,值得我们认真探讨、研究、总结。作为教育工作者我们要始终保持清醒的头脑,鼓足干劲 ,创新方法,落实“四个明确”。
一要明确德育的原则。时代精神与民族精神的有机结合,就是德育要坚持的原则。德育要体现民族性,把握时代性,蕴涵教育性,增强针对性,突出实效性。
二要明确德育的内容。《公民道德实施纲要》指出德育的主要内容是 “以社会公德、职业道德、家庭美德的教育为基础,弘扬爱国主义精神,以为人民服务
为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点”。学校要围绕这些内容,深入推进各项主题教育活动,不断提高中学生的道德素养。
三要明确德育的过程。德育的过程不能简单化,也不能盲目求高。要讲究“春风化雨,润物无声”的境界,要达到“冬阳化坚冰,爱心暖人心”的效果,要在引导人们遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。
四要明确德育的理念。社会主义本质就是实现人的自由全面发展。与此相应,学校德育工作应当确立以人为本的理念,树立育人为本,德育为先的教育观;德智体美劳全面发展的质量观;为学生一生发展和终身幸福奠定基础的发展观。
各位老师,希望大家在今后的工作中,始终牢记自己是人民教师,做到身先垂范。“以人格的魅力吸引学生,以渊博的知识教育学生,以严格的管理促进学生。”努力开创县直学校德育工作新局面。谢谢大家!
看过德育经验交流会领导讲话
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校际交流与合作是争取国际合作项目、培养人才的良好途径。读文网小编为大家整理了校际交流讲话稿范文,欢迎大家阅读。
各位领导、各位同仁:
大家好!在这鸟女花香的时节,我们两校英语教师聚集一堂,探讨交流英语课题研究的经验,感谢贵校提供这么一个平台,让我有机会代表我校作交流。
碎石初中现有在职教师32人,我校申报的研究课题是:“关于农村初中学生学习英语兴趣培养的研究”。下面就我校课题研究开展情况作简要交流汇报。
一、成立组织、建立专项制度
我校申报课题后,确定了吴结德同志为课题负责人,以英语组教师为主要成员的课题研究小组,讨论拟定了课题实施方案、课题研究阶段性行动计划。
二、克服困难,为课题实施艰苦努力
我们学校在教研工作中有许多实际性的操作困难,尤其是教学条件落后,一些教师的课改、教研观念还十分保守、落后,开展课题研究工作十分困难。为了保证课题研究的顺利开展,我校在教学骨干教师吴结德老师的策划下,开展了“关于农村初中学生学习英语兴趣培养的研究”的课题研究工作,克服重重困难将课题展开。
三、工作开展情况
我校自确立本课题研究以来,积极组织教师参加培训、听课学习,学校以教研组为单位进行各种形式的教研活动。
四、开展课题研究活动的主要做法
1、课题组成员自学、收集资料。
2、以问题为切入口,在教研活动中研讨。
3、课题组成员,在教育教学实践中有效的进行实验研究。
五、主要经验与成绩
我校的课题研究工作的发展是从无到有,从简单到逐渐深入,现在的状态整体日趋良好: 1、领导的作用比较显明、重要。学校领导的重视是课题研究工作顺利开展的重要保证。
2、实验的方法要因时制宜、因地制宜。
课题组运用多种方式的理论学习、课例研究、案例研究、经验总结等重要研究方法,体现应用型课题研究的基本特点和规律;课题组积极参与各级研讨交流活动;开创博客和在网上学习、研讨等新型方式着力构建教研网络平台,拓宽研究、交流的区域空间。
3、课题研讨中注重师生的发展,做到有实效。
促进教师、学生与学校的共同和谐发展是课题研究的根本目的,这一理念得到较好的贯彻与落实。
在教师方面,通过深入参与课题研究,教科研的意识和能力明显增强,专业水平得到提高,教育观念得到更新,交流合作能力、实施课程能力、课堂教学能力、总结经验的能力得到锻炼和提升。课题研究也为部分教师职称的评定与晋升创造了必要条件,为自身的发展谋利益。
在学生方面,通过参与多层面、多形式、多时机的课题实践活动,日积月累,英语学习兴趣得到激发,搜集处理信息能力、合作交流能力、自主学习能力得到明显提高,学习信心得到有效增强,也有效地丰富了课题研究的内容和成果。
在学校方面,课题研究的手段和方式,深化了课程改革、成为提高教育质量的最有力抓手和重要举措。
六、存在问题
1、教师参与课题研究主动性不够,基本上是任务型开展工作。
2、缺少专家引领,难以提炼有价值的研究成果。
3、由于我校没有多媒体教室,全体教师培训工作难以进行,已经开展的时效性不大,制约了课题活动有效开展。
4、教师的教育教学理论知识学习不够,知识面较窄,尤其是关于课题研究方面的理论极为欠缺和薄弱。
5、部分教师对什么是课题研究认识不清,造成实验工作没有针对性。
七、下一步工作打算
1、进一步加强学习交流,选派年轻骨干教师积极参加学习培训。
2、尽一步完善课题研究档案,做到任何资料要存档。
3、建立激励措施鼓励教师积极撰写课题研究论文。
谢谢大家!
看完“校际交流讲话稿范文”的人还看:
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举办班主任工作交流会,学校领导为本次会议作讲话,本文是读文网小编为大家整理的学校领导班主任工作交流会讲话,仅供参考。
各位老师:
大家好!
今天的班主任工作经验交流会,我们总结了前段时间的工作,相互交流了工作经验。这样的会议开的很有必要。思考出智慧,实践出真知,希望大家互相借鉴,共同进步。
我校的班主任老师平时工作都很踏实,也很务实,大家为了学校整体工作识大体,顾大局,不计较个人得失与荣誉,表现出了高人一等的思想境界。在此,我向全体班主任无私的付出表示衷心感谢!
我们每一位班主任都是怀着对教育的满腔热情,以对学生、对家长、对学校高度负责的态度,积极主动地开展工作,从早自习、课间操、放学后路队的管理到黑板报、主题班会、各项比赛等各类活动的组织,琐琐碎碎,我们班主任都付出了大量的时间和精力,用爱心、耐心、真心在管理着我们的班级。用自己高尚的人格,引领着我们全体学生健康成长。 我们的班主任中,通过努力,有把班风、学风很差的班级转化成了有着优良班风、学风的好班的,有把不爱学习的后进生转变成了优等生的……这些事例充分说明一个问题:班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着全体学生健康成长。
我校正处在建校时期。现阶段的首要工作是安全。安全是学校一切工作的前提保障。建校工作完成后,学校的管理工作将要求更严谨。现在学校的管理上已经逐步开始改革,正在向精细化管理的目标迈进。这就要求我们要逐步建立并完善各项管理制度,抓好各项制度的落实,促进学校管理的科学化、规范化,促进学校按照我们既定的目标科学而有序地发展。
要做到管理规范,靠的就是在座的各位班主任,因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣,从这个角度讲,班主任工作是学校各项工作的支撑点,班主任是教师中的优秀者,是学校各项工作的支柱。
刚才,听了两位优秀班主任老师的发言,我深有感触,他们的发言很实在,他们的工作经验很实用,他们的工作精神很感人。作为优秀班主任,要学会吃苦,乐于奉献,勇挑重担,心系学生,服务学生;要有强烈的事业心,责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖,思想向导、行动楷模……
下面,我就班主任工作提几点要求:
1、要进一步认识班主任工作的重要性,不断增强对班主任工作荣誉感和使命感。
一个班级的最高管理者就是班主任。只要班主任工作搞好了,那么这个班级的各项工作都会走在前列,包括人格品德养成,文化成绩,各类文体活动,学风、班风建设,纪律卫生等各个方面都会综合发展。班主任又是各学科教学的组织协调者。由于科任教师自身素质的原因,一个班级各学科教师的教学管理水平是各不相同的,各学科成绩也会此消彼长,存在差异,学生对教师的认知态度也就存在差异,从而对学科的学习兴趣程度也会存在差异,长久下去就会形成学科失衡。所以班主任教师要经常向学生了解一些学科的教学情况,及时协调反映给学科教师,便于改进。同时还要帮助学科教师解决好师生之间的矛盾问题,化解各类矛盾,不断清除师生之间的障碍。
班主任还要与家长保持经常性地联系。对学生在学习、生活中的问题都要及时商议解决。还要解答学生家长及关心学校教育的人士提出的各类问题。所以,班主任又是学校与家长、社会沟通的桥梁和扭带。
2、加强学习,提高自身素养,进一步提高班主任工作水平。
班主任工作不断加强的一个很重要因素是加强自身的学习,提高个人素质。学习要从同事中学,从实践中学,从书本中学,从学生中学。
从同事中学,要经常观察其他班级的各项工作,包括学生精神面貌,学生成绩,纪律卫生状况等等,特别是从事这项工作时间不长的老师,更应注意与同事学习交流。这样通过学习借鉴,会使自己的工作在创新的基础上得到提升。
从实践中学,就是要在管理过程中不断摸索,探究新的工作思路和方法,随着时代的不断变化,学生思想的不断变化,班级管理工作总会出现新矛盾、新问题。比如学生留长指甲、不讲卫生的问题,学生上网的问题,放学后不按时回家,到同学家留宿的问题。要在细心观察研究的基础上,根据其危害性,适时定出新的教育方案进行有针对性地教育。
从书本中学,就是要经常看一些报刊杂志,班主任工作研究资料等,加强业务学习,从中丰富个人的专业管理知识。
从学生中学,就是要善于向学生了解学生的思想动态爱好,针对他们的年龄特点、心理生理特点,经常性地开展一系列主题班会与文体活动进行教育,当然要发挥班委会的民主管理作用。
3、持之以恒,面向全体,使班主任工作保持至始至终。
学校教育教学工作的特点就是无休止的重复。备课讲课、批改作业、辅导、学生管理……日复一日,年复一年,既单调而又缺乏新鲜感、刺激感。而班主任工作,除了上述外还有每天无体止地说服教育,但与教学相比,班主任工作又有新鲜感和刺激感,因为学生在学习过程中,给你冷不丁出现一些新问题,需要我们研究解决。
所以,不管是经常性工作,还是解决突发性问题,我们工作的精神和作风要始终坚持持之以恒的决心,不能因学生或班级管理中问题的影响而造成自己思想情绪波动,使班级管理中途出现起伏而影响学生的教育和成长,或者对某些学生因成绩不佳、纪律松散、自我约束不够、调皮捣蛋贪玩、顶撞教师而放弃管理,使之放任自流。我们要始终本着热爱学生,为学生负责地态度,研究制定新的措施,改进方法,进行再教育。
4、热爱学生,严格要求,促进成人成才。
热爱学生是我们教师职业道德的重要体现。在教育学生过程中,我们热爱学生,一是要尊重信任学生,二是要爱护学生。只有我们尊重信任学生,学生才会更加尊重信任我们。如果我们希望自己的学生成长为有义务感和责任心、善良而坚强,温和而严格,热爱美好的事物而仇恨丑恶行为的真正的公民,我们就应真诚地对待他。 绝不能因为严格要求而体罚或变相体罚学生,如挖苦讽刺,罚站罚冻,拳打脚踢等。其结果要么是对学生造成伤害,教师违法;要么导致学生内心紧张,感到耻辱,对老师产生怨恨,厌学等,对学生身心健康造成严重损害。同时会给自己的工作造成严重影响。
总之,我们要以极大的热情投入工作,面向全体学生,实施有针对性的教育,不辜负学生家长对我们的期望,不辜负学校对我们的信任,认真扎实有效地搞好班主任工作,使学校精细化管理水平不断提升。希望各位班主任能以此次会议为新起点,认真履行班主任的职责,用我们的爱心与热情关注我们的学生,以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。
最后祝愿所有的班主任老师工作顺利,事业有成,生活幸福!
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在组织开展的期末班主任工作交流会高中学校领导作讲话,本文是读文网小编为大家整理的高中学校领导期末班主任工作交流会讲话,仅供参考。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
首先感谢学校和级部领导对我的信任,让我作为代表发言。与老班主任相比,我谈不上成功,更谈不上经验。今天,很荣幸能有机会将我做班主任的一些心得体会向各位领导和老师汇报!,由于才学浅疏,不当之处,敬请各位领导和老师批评指正。
要做好班主任工作,我觉得就要把这份工作当作自己的事业来做,有人说:作为教师,如果不做班主任,那作为教师的的人生就不是完整的,总会存在些许的遗憾!所以,既然当了班主任,我就尽自己的最大努力去做好班主任工作!在做班主任的过程中,我认识到作为一个好的班主任,必须做一个有心的人。
第一、我觉得班主任要有责任心,要懂得付出,能够付出!
班主任是教育学生的第一责任人,肩负着学校的重托,家长的期望,管理的是被父母寄予无限希望的孩子,所以作为班主任,要有责任心,关心学生,一切为了学生着想。我在做班主任期间,对自己工作兢兢业业,踏踏实实,对学生关心照顾!
如在管理班级学生的午睡这个问题上,学校给学生制定了午睡制度,对于学生下午课是很有益处的,但是刚开始的时候,学生不怎么遵守,我就坚持着午睡之前到宿舍!对班级学生进行督促,我注意到:午睡,如果班主任要是不来,说话的,吃东西的,出来上厕所的格外多,整体入睡晚,下午的状态就没有办法保证!签于此,我每个学期开学的前几周我都一直坚持着到宿舍督促学生早睡觉。经过自己的坚持工作,班级学生绝大部分都养成了良好的午休习惯,从侧面上为班级的学习提供了保证。又如在管理学生手机这个问题上,我知道现在要求学生不带手机几乎不可能实现,但任其使用有大大影响学生们的学习和休息,不管肯定不行。我实行这样的方法:每次大休回来把全班手机收起来一个宿舍只让舍长带着,每次大休回家前再发下去,第一次交的同学还挺多的,到第二次就有很多学生说没带来不交,我直接打电话问家长孩子带手机了吗,对撒谎的学生手机收上来后下次大休先不给他,慢慢班内同学就形成了习惯,也许正是有了这样的付出,才使得自己管理的班级取得了一定的成绩!看到班级稳定了,学习成绩有所上升了,以前很多的苦都算不上什么了,心里更多的是欣慰和高兴!我也懂得,做班主任,责任心是关键,付出才是硬道理,付出总要有回报的!
第二、我觉得班主任还要细心!
作为班主任,我一直用心去做事,认真的考虑班级管理的各种问题,力求让每件事情都精益求精的完成,我会细心的发现学生的优点和缺点,关心每个学生的学习和心里变化,有针对性的去对待不同的学生!细心让我可以全面分析和正确处理班级问题,提高了班级管理的工作效率,避免出现差错。
在工作中,对于学生学习的细节,我给予了高度重视,作到了“事无巨细,事必躬亲”。我日常主要注意的事情有:⑴学生的学习情况、行为习惯、生活情况。努力做到把工作细到上课之时,学生是否在位置上,书本是否拿出来;平时课也下到班级,看有学生们有没有看课外书、玩手机等,对于出现的问题,我都及时解决。⑵上课前,预备铃响的时候,我基本上都会到班级看一眼,组织学生上课,看谁迟到,缺课,有没有什么特殊情况!由于这种安排,班级学生基本上都养成了好的习惯!⑶经常查看学生的值日情况,看谁做的好,谁做的不好,做的好的及时表扬,做的不好的,也不当很多学生的面批评,而是私下批评教育,对犯错误的同学给予改正的机会!⑷学习上,纠正学生的不良习惯,如只看书不动笔等!⑸注意到学生不爱问问题,就召开班会,讲解问问题的好处,号召同学要敢于问问题,号召大家在课上、课间多问老师问题!这些对学生的学习起到了很大的帮助!使得在管理学生的过程中,很多的事情可以有的放矢,做的得心应手!
关心学生,不应只关注他们的学习还要关注他们的心理变化。在刚开始实行AB分层次教学分班时,从原来十三班调进一名女生叫王珂,学习成绩级部八十来名,由于原来我班女生没有一个学习能在班内考进前五名的,我格外注意她,我发现每个课间王珂都去别的班级找同学说话,回来上课时心不在焉,有时还哭泣。我找她谈话问是什么原因。她什么都不说。有一天她给我写了一封信有六七张信纸,看完内容后我倒吸了一口凉气,她说她因为原来的物理老师而喜欢上理科,可以分班没分到她原来物理老师班里去,想调班去另外一个理科班,如果我不同意就不念了。仔细又看了一边她的信,我当时第一反应是随她去吧,反正班级考核时有没有这个人对班级没有影响,但心里又有些不甘,原指望她能带动班里女生,这样让她走了女生还是没有带头的。我又找到她跟她说:你走可以但现在不行,明校长明确说A转A,B转B不允许,你等一段时间到期中考试再说,到那时你成绩再能进一步,自己去找校长说不定她会同意。同时又嘱咐她这段时间不能耽误学习,成绩下来去任何班级都没人愿要你,现在教你的物理老师也很优秀,跟王珂列举了12年毕业生中物理老师教过的优秀学生,如陈元呈龙等。让她慢慢接受这个班级和各科老师。半学期后我再问她时她说不走了,已经适应了各科老师,适应了一个环境不想变了,感谢我当时没对她有偏见。作为班内女生的带头人王珂留下对我班的学习起了很大作用。正是因为有了学生的成长与进步,才让我体会到做一个班主任的辛苦和快乐!
第三 、做班主任还要有爱心,让学生感觉到“家”的存在,努力营造“家”的氛围。 有一首歌这样写到:“我们是一家人,有缘才能相聚,有心才会珍惜,有福就该同享,有难就该同当。”我告诉学生:我们来自不同的地方,但缘分让我们相聚在了这个集体,这里就是我们共同的家,我是家长,你们都是兄弟姐妹。家长永远是爱孩子的,这种爱是无私无畏,不容置疑。兄弟姐妹之间要互相帮助、相互关爱,有点小矛盾,小摩擦,也要大度一点,互相体谅。同时,还积极引导学生树立“我荣家荣,我耻家耻”的思想,号召人人都不要为家抹黑,为集体抹污点,而应该为家增光、为家添彩。这样,就让家和集体的概念深入到每个学生心中,让每一个学生时时刻刻感到爱的存在,家的温暖。
2012年冬天很冷,连续降雪,持续低温。在元旦放假回学校后我发现班里一个叫孙玉林同学没来上学,问他宿舍的同学情况,宿舍的人说他在家学习时脚冻伤了,化脓不敢走路。给他家长打电话,他妈也支支吾吾说不明白。我决定去他家看看,我真的不相信现在的生活水平还有人在家冻伤了脚。我跟孙玉林同位王宇鹤去了白云湖孙玉林家,进他家后第一个感受就是乱,其次是冷。他妈见到我们后也很冷淡没什么反应,也不说话。孙玉林躺在床上看说,脚上缠着绷带,脚趾头不是冻伤了,而是冻烂了。我问孙玉林原因,他跟我说了原因:晚上在家学习到半夜,家里为了节省,没点炉子,冻着脚了开始没当回事,感染了。我又问了另外一个我关注的问题,他妈妈是怎么回事,不点炉子,节省也不用到这个地步。他爸爸干嘛了。孙玉林跟我说了家里情况:原来收废品借了很多钱,政策变了,不让干了,家里唯一的收入成了父亲在劳务市场打工的报酬。雪上加霜的是,他妈接受不了这个变化,受刺激精神不正常,靠药物维持,常摔东西要不家里这么乱呢。我沉默了。时间关系我没有待很长时间。去的时候王海彪老师还给买了很多东西,我们把东西留下,我把身上带的钱全给了孙玉林,说回学校我跟领导反应情况。回学校后正赶上学校统计品学兼优的特困生我又给他报名了,每学期他领一千块钱的贫困补助,再加上自己争取来的一千五百块钱的特困补助维持着他的学业。现在孙玉林成绩稳定,他母亲的病情好转,几乎不用药物维持了。这是我们当班主任都会遇到的问题,关心爱护每一个学生是我们的职责。
第四,做班主任对待问题学生有些“歪心”,让他们见到你后害怕。 每个班里都有一些令人头疼的的学生,他们从不把纪律当回事。例如奇装异服,怪异发型,描眉画眼,扎耳钉带饰品等等,对待这些学生我们要有一些歪心,批评教育不好用时可以试试别的方法。有一次几个学生中午在宿舍不睡觉打一种纸牌叫三国杀,我发现后让他们中午起床后在宿舍等我,别的同学走后我把宿舍门锁上了,让他们下午哪也别去,在宿舍打牌就是,但不能爬窗户出来,吓唬他们说我在办公室监控里看见谁出来给他家长打电话,在宿舍里打牌不跟家里说,到下晚自习才让其他同学给他们开门让他们去买饭。虽有些狠但效果很好再也没有在休息时间打牌的了。又如班里名女生戴耳钉,说她多次不改,说不带的话耳朵眼会重新长上,我有一次晚自习当着全班同学的面帮她摘下来,说晚上睡觉反正要摘下来,明天早自习我在给她戴上,我对象还没扎耳朵眼,让她扎她说扎了也不会自己戴,我就当练习练习吧,回家后讨媳妇高兴。全班同学见后哄堂大笑,这名女生低下了头。第二天早自习我去教室找她,她说不戴了。其实这样的方法在座的每一位都会,就是用于不用和度的问题,我觉得对于这些学生他们敢标新立异,心理承受能力一定比其他学生要强,只要找到合适的办法这些头疼问题都能解决。 以上是我在班主任工作中的几点心得和体会,班主任工作锁碎而繁多,它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落,说不完道不尽。总而言之,班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭、社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深入角落,关心呵护,我相信:班主任辛勤的汗水能能浇艳学生成功的花朵。
我知道自己做班主任工作才刚刚开始,以后的路还很长,需要学习的东西还很多,我会一直坚持下去,并且要努力做好。我相信:只要努力的付出了,班主任工作是可以做的更好的!谢谢大家。
高中学校领导期末班主任工作交流会讲话相关
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校长在班主任交流会上作讲话致辞,本文是读文网小编为大家整理的班主任交流会校长讲话,仅供参考。
尊敬的各位班主任:
下午好!
在八中到处散发浓郁的桂花幽香的季节里,我们又迎来了兴义八中第三届班主任节。在此,请允许我代表学校、代表你们的学生对全体班主任表示最热烈的祝贺!感谢大家多年来为八中的发展付出的辛勤汗水!感谢你们对学校工作的支持!请代我向你们的家人致以最诚挚的问候!
班主任、科任老师、学生三位一体形成一个班集体,班主任是这个集体的核心。班主任是班级工作的组织者,班级建设的指导者,学生健康成长的引领者,是学生在校的监护人,是学生的学习、品德、心理、行为、习惯、卫生、纪律、健康的引路人,是班级教育教学质量提高的中心人物,是学校德育工作的主力军,是家长和学校之间沟通的桥梁,是学校发展的脊梁。
我们的班主任,在承担自身繁重的教学任务的同时,肩负着家长的希望,肩负着学生的希望,肩负着学校的重托,肩负着国家的重托。在教学工作者中,没有谁能替代得了班主任的工作,替代得了班主任对学生的影响。人类灵魂的工程师,是人们赞誉教师的一种比喻,真正能把人类灵魂的工程师做到最好的是我们的班主任。心心相印是师生之间以心灵交换心灵、以心灵赢得心灵的一种境界,而真正能把心心相印做得最美的是我们的班主任。在学校,无论上班下班、无论课上课下、无论周末还是假期,时刻都在关心学生成长的,时刻都在帮助学生进步的,是我们的班主任。一个人离开学校几十年后,最能回忆、最能怀念的老师中,多数往往是班主任。
是的,当清晨许多人沉浸在甜蜜梦乡的时候,我们的班主任就已匆匆走在上班的路上;当中秋月圆举家团聚的时候,我们的班主任还在学校陪伴着学生;当吃过晚饭人们在散步休闲的时候,我们的班主任已到学校跟学生促膝谈心;当周末放假人们到郊外放松的时候,我们的班主任却在学校关爱学生。我们的班主任,对学生的关爱就就像父母;我们的班主任,在学生的心中就是父母。我们的班主任,将学校当成了自己的家。时常忽略的却是自己的子女、父母和爱人。你们忘我劳动,用真善美为学生拨开迷雾。用智慧、理念、思想,为学生树立正确的人生观、价值观和世界观。班主任虽然是级别很小的主任,但在主任中,一定是最能吃苦、最肯付出、最不计回报、最能塑造人、最伟大的主任。正因为如此,差不多所有教育家都当过班主任。当不好班主任的教师不是真正的优秀教师,没当过班主任的教师是不完整的教师。
在八中要当好一个班主任不容易,它是一份既光荣又充满挑战的工作,不仅要有十分专业的教育学、心理学、管理学等专业素质,还要有较高的师德风范、人文素养和人格魁力,具有博大的胸怀和宽广的眼界,更重要的是对教育本质和规律有深刻的理解。班主任就是学校的顶梁柱。我希望,通过一年一度的班主任节,展示班主任风采,营造尊重班主任,尊敬班主任,理解班主任,感恩班主任的氛围。为此,学校特为班主任及家属准备了一份礼物,这份礼物承载了家长、学生的感恩之心,承载着八中对班主任的殷切期望,承载着我们的真挚祝福和衷心感谢!感谢班主任的辛勤付出!感谢家属一直以来的理解支持!
最后,祝全体班主任身体健康,家庭幸福,工作顺利!
谢谢大家!
2010年9月9日
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召开经验交流会,是对人们提供信息和经验,开阔人们视野,交流工作方法的一个良好形式,本文是读文网小编为大家整理的经验交流会的讲话稿范文,仅供参考。
各位来宾,各位代表,同志们:
在各有关方面和全体代表的共同努力下,全国科技特派员试点工作经验交流会已圆满完成了会议的各项议程。一天半的会议是紧张、高效的,达到了预期目的。科技部邓楠副部长、刘燕华副部长出席会议并做了重要讲话,宁夏回族自治区人民政府副主席张来武同志,中共南平市委书记徐谦同志以及各试点地区的领导同志、试点工作管理部门的同志、金融界的代表、科技特派员代表分别从不同侧面介绍了各自的体会和经验。通过充分的交流和讨论,统一了思想,提高了认识,理清了思路,坚定了信心,明确了方向,为今后的工作打下了坚实的基础。
下面我就贯彻落实会议精神,推动科技特派员试点工作的健康发展,谈几点意见。
一、从贯彻十六届三中全会精神,完善社会主义市场经济体制的高度,准确把握科技特派员制度的实质。
科技特派员制度目标是为了解决“三农”问题。“三农”问题,是全面建设小康社会的重点和难点,中央反复强调,大家也取得了共识。科技特派员制度和以前的做法有些不同,是对以前工作的发展,怎么理解它的精神实质?刘部长过去讲过,这次会上也谈到了,是机制、体制的创新。
首先,科技特派员制度不是一个科技项目,它是一项长期性、战略性的工作,是由党委、政府牵头并组织实施的,这一点很重要。第二,科技特派员不是形式,叫别的名称行不行?这不是本质,本质是农村经济的体制和机制的变革,科技特派员就是要推动这种体制和机制的变革,叫什么并不重要。以前我们为了解决“三农”问题,进行了很多有成效的探索,这次和以前有什么不同?第一个不同是不同于过去科技下乡和科技进村的活动,因为那是短期的,而这次是把短期变成长期的行为。第二个不同是不同于过去的科技副职。科技特派员不是基层的行政领导者,而是直接的生产实践者。第三个不同是不同于传统的农业科技推广体系,把培训、咨询行为转变为与农民结成利益共同体而面向市场的经济的、共同创业的行为。第四点是不同于扶贫,扶贫过去做了很多,这次把农村的脱困解难转变为带着他们干、做给他们看的示范带头行为。第五点不同于过去机关改革时的分流下派,把干部被动的锻炼转变为主动的创业发展。科技特派员制度提供了舞台,使广大科技人员的价值得到了最好的体现。第六点是不同于简单的技术服务,把个别项目的服务行为转变依托农村的经济大户和行业协会,注重农产品的品质、品牌、专利、标准,兴办农业龙头企业,实现产供销的集成运作和系统的有效集成。
总之,科技特派员制度是完全符合十六大精神的。因为十六大要求发展要有新思路,改革的新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。科技特派员工作就是发展的新思路,是农业经济发展的新模式,是改革的新突破,是农村生产力和生产关系的变革,是创新的新举措。另外,这个制度是聚才创业的机制。
邓部长、刘部长讲话都强调精神实质问题,现在多数地区的试点工作刚刚开始,认识有所不同,但精神实质力求统一。做法上、模式上可以不同,目标、宗旨一定要取得一致。
二、要在实践中去丰富和完善科技特派员制度的内涵,努力开创科技特派员试点工作的新局面
这项工作对大多数地区刚刚开始,从目前的情况看,还不到制定统一的模式、统一的办法、统一的政策的时候,还是要强调大胆实践、鼓励探索。探索的基础就是十六大精神,就是这次三中全会的精神,就是奔小康的目标。在这个原则目标下,探索实践允许不同模式、允许不同的做法。会后,各地一定不要盲目的照学谁的经验,照搬谁的模式,一定要结合本地的情况,本地的实践,摸索适合自己的模式和做法。
因此,要从战略的层面上,作长期打算,本着因地制宜,自愿选择,典型示范,重点突破,长远安排,梯度推进的原则,进一步加大政策和经费等方面的协调和支持力度,出台相关政策,完善规章制度,提供组织保障,努力为试点工作的开展创造良好氛围,积极营造有利于科技特派员创新和创业的环境。特别要强调的是,各地要根据本地的实际情况,积极稳妥地推动这项工作。
政府要创造有利于科技人员创业的环境。比如科技特派员的来源可以是多渠道的,除基层科技人员以外,可以是应届大中专毕业生、科研院所的转制分流人员,也可以是具有一技之长的复员转业军人、国有企业的下岗职工等等。特派员来源的潜力是巨大的,要疏通渠道,搭建平台让他们创业。但是,农民是否愿意接收科技特派员,一定要遵循自觉自愿、双向选择的原则。
科技特派员试点工作的良好开局,为今后的工作奠定了良好的基础。在当前和今后一个时期,科技特派员试点工作,要安照邓部长、刘部长的要求,重点做好以下几个方面的工作。
第一,要进一步加强宏观指导和协调配合。科技部进一步联合有关部门,并在部内形成长期稳定的工作制度,切实加强对科技特派员试点工作的宏观指导,努力创造条件,试点地区的地方党委、政府以及科技行政部门,要将此项工作作为一项长期的工作任务抓下去。
第二,要努力营造良好的创业政策环境和社会氛围。要进一步加强调查研究工作,完善规章制度,提供组织保障,积极营造有利于科技特派员工作和创业的环境,努力为试点工作的开展创造良好氛围。
第三,要充分发挥示范和辐射带动作用。科技特派员试点工作要进一步发展,必须要在实效上下功夫,通过效果和成绩显现科技特派员试点工作的作用,坚决防止搞形式主义和花架子。及时总结典型经验,充分发挥试点的示范与辐射带动作用。
第四,要积极促进合作与交流。要采取得力措施,推动试点地区间的信息交流与技术合作,加强特派员间的相互学习与交流,通过交流、合作与培训等,使科技特派员不断提高他们的技术水平和创业能力。
要始终坚持实践是检验真理的唯一标准。衡量一项农业新技术、新措施、新政策、新体系和新机制好坏的核心,是要看它能否经得起市场经济的考验,能否得到农民的欢迎,能否使农民得到实惠。同时,还要看各方是不实现了“双赢”或“多赢”,只有实现了“双赢”或“多赢”,科技特派员工作才能持续下去。
科技特派员试点工作一定要从实际出发,不断研究新情况、解决新问题,要进一步统一思想,积极探索,创新进取,不断将科技特派员试点工作引向深入,为开创科技特派员试点工作的新局面而努力奋斗。
希望大家在认真交流、学习的基础上,将会议精神向所在地方党委、政府的主要领导汇报,取得它们更大的理解和支持,以崭新的精神风貌投身到具体工作之中,求真务实,开拓创新,不断探索和积累更多的经验,为破解“三农”问题做出更大贡献。
会议结束后,大家就要返回自己的岗位,祝各位代表旅途顺利!并预祝各地在今后的试点工作中取得更大的成绩。
谢谢大家。
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养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练,及包括语言习惯、思维习惯的培养。以下是读文网小编整理的养成教育经验交流会讲话稿,欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!非常荣幸今天能有这样一个机会与各位领导、各位同仁一起学习和探讨学校德育工作。德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
本年度我校的德育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“教书育人,管理育人,环境育人,服务育人。”这一个德育工作目标,在教育局的正确领导下,以全国中小学德育工作会议精神为指导, 认真贯彻中共中央和国务院办公厅《关于适应新形势,进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《公民道德建设实施纲要》和《2008年莫旗中小学思想道德教育工作实施方案》,全校师生的共同努力下,工作中突出“以人为本”的德育工作理念,树立素质教育的思想,把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本,充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到求实、求新,不断开拓新思路,不断拓宽新途径,以中学生日常行为规范教育为工作突破口,着重加强对学生的思想道德教育,注重学生综合能力的培养。围绕校园文化建设开展各类主题教育活动,师生全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。促进学生全面发展和健康成长,让学生“学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美”,全面培养和提高学生的优良道德品质和富有创新精神的一代新人,现在将本年度我校德育工作的开展情况向各位领导、各位同仁做如下汇报:
一、建立健全德育工作组织机构,不断研究德育工作方法,努力提高德育工作的实效性。
1、建立健全学校德育管理工作体系
经过党支部、校委会和教职工大会研究通过,我校建立了一支由学校、教导处、团支部、班主任为整体的德育管理体系,明确了“教书育人,管理育人,环境育人,服务育人”的德育管理目标和任务要求,各负其责。成立了以校长为组长,教导处、团支部、班主任及学生干部参与的德育工作领导小组。形成了校长亲自抓,教导处、团支部具体分管,班主任和任课教师密切配合的管理网络。
2、突出班主任的德育教育功能
班主任是学校领导进行德育工作的得力助手,是联系班级与任课教师的纽带,又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此,加强班主任队伍建设是德育工作建设的重要环节,我校实行正副班主任共同管理的机制,分工明确,紧密配合,积极参与德育教育工作。
我校每学期坚持做到“四个会”制度,即“每月一次主题班会,每月一次班主任工作汇报会,每学期一次班主任工作经验交流会,每学期一次家长会。”
多年来我校坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践工作中互相学习,共同进步,共同提高,使我校的爱国主义教育、集体主义教育、道德品质教育、学生行为规范教育、明礼诚信教育、审美教育、法制教育、安全教育、劳动教育、心理健康教育等教育工作开展的更加深入和持久。对学生进行正确的人生观、世界观和价值观的教育,通过班主任工作汇报会来布置每月德育工作的重点和主题教育活动,一起探讨学校德育工作的方法。
班主任能准确地把握德育工作的发展动向,能及时发现问题和处理问题。学校结合德育工作的开展对《宝山中学班级量化考核标准》、《宝山中学学生奖励办法》、《宝山中学优秀班级集评选办法》、《宝山中学值周检查标准》、《宝山中学三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀舍长评选办法》进行修改和完善,让班主任和学生在民主、公平、公正、公开、和谐的氛围中发展和进步。
在班主任工作经验交流会上,正副班主任都能积极踊跃发言,相互交流、总结工作经验、确定今后工作的目标和发展方向,使班主任更加明确了岗位职责、考核办法、奖励办法、协调办法、沟通方式,使班主任工作的管理过程化、系统化,由于班主任工作的经验交流经常化,使《宝山中学德育工作手册》内容得到了不断的完善。
为了突出德育工作的实效性,我校非常重视家长、社会与学校教育的配合工作,本学年我校分别于3月16日和8月25日召开了两次家长会,把学校校园文化建设、各项制度建设、对学生的考核办法和奖励办法及学校的校规校纪向家长做以汇报、说明并提出相应的要求。同时在家长会期间班主任组织召开的家长座谈会,主题明确,本着实事求是的原则,把学生个性发展特点与家长共同分析家庭教育的策略与方法。班主任还与家长建立联系电话卡,可以适时地进行家访工作,加强了家长与学校之间沟通与交流,让广大学生家长感受到我校班主任及任课教师具有良好的人文素养。让家长和学校之间的关系更加密切,也使得家长和教师之间的交流达到经常化、和谐化。
3、注重学生主动参与、养成自我管理的习惯。
班级是学校德育工作基本单位,为强化学生的自我管理意识,学校成立了学生会和学生值周检查小组,来参与学校的德育管理工作。工作中我校充分发挥了学生会和值周成员的积极作用,明确各自的工作职责和工作任务,坚持做到每天检查监督班级卫生、分担区卫生、寝室卫生、学生纪律、文明行为、课间活动、两课一活等常规的落实情况。学校把此项检查工作做为班级量化考核、文明寝室评比、优秀学生评比的重要依据。他们认真工作,公平公正检查,做到每天及时反馈。
多年来,我校班级队伍稳定,学生会和值周组工作积极主动,使得学校的德育工作开展有序,协调一致,发挥了德育管理的实效性,有效地保证了学校德育工作的具体实施。
二、发挥“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人”德育网络管理功能,营造有利于学生身心健康发展的校园环境。
(一)、教书育人
教师是教书育人、全面推进素质教育的主力军,加强教师的业务能力,加强教师的师德修养,是适应新形势下教师队伍建设的需要,适应全面推进素质教育的需要,适应社会主义精神文明建设的需要。本年度我校组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》、《内蒙古自治区教育厅中小学教师职业行为禁行性规定三十个不准》和《呼伦贝尔市教育系统教师师德建设六不准》等法律法规,帮助教师树立以人为本的教育思想,爱岗敬业、关爱学生,言传身教,教书育人、为人师表,以高尚的情操引导学生全面发展。
课堂上教师严格要求,积极引导,充分发挥学生的主体作用,运用现代教育手段,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯、思想品质、竞争意识和合作精神,各学科教师能充分挖掘教材中的德育内涵,学生在课堂上不仅学到了知识,而且也又受到了思想道德教育,同时也得到了情感、态度、价值观教育。课后教师们能积极主动地做进步生的思想工作,关注进步生的发展,给予他们关心和帮助。多年来,通过开展“我心目中好老师”的评选活动,促进了教师各项工作的积极性,同时也丰富了课堂教学中德育内容的渗透,使不同层次的学生都得到了长足的发展。从思想上鼓励他们树立自信心,鼓足他们战胜挫折和困难的勇气,规范他们的思想道德品质和举止文明行为,向着更高更远的目标前进。
(二)、管理育人
1、我校建立领导带班,教师值日、值周、值宿和学生值周工作制度,使学生的养成性教育得到了提高和进步,加深了学生对《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《宝山中学学生纪律常规》等常规知识的了解,增强了学生遵守纪律的自觉性,提高了学生们的思想认识。
2、通过班会、升旗、广播、板报等德育渠道,强化德育功能教育。
本学年学校每月组织一次以爱国主义教育、安全教育、法制教育、健康教育、行为规范教育、养成性教育、重大节日教育为主题的班会活动。在主题班会开展过程中,我们不断完善主题班会制度和考核办法,每次主题班会正副班主任密切配合、协调一致,精心准备方案和认真总结,充分发挥了德育教育的主渠道作用。
每周一和重大节日的升旗仪式不断规范,对每位升旗手教导处、团支部都要严格审查把关,国旗下讲话都能精心准备,在升旗仪式上让学生树立爱国思想、集体主义意识、忧患意识、友好意识、环保意识、安全意识、抗挫折意识以及理想意识等。
充分发挥校园广播站、板报主阵地的作用,把学校的校规、校纪、学生纪律常规,学生管理制度、学生请假制度、禁止学生乘座农用车辆等制度,把校园新闻,好人好事,时事政治等快讯及时向学生传达,这样不仅对学生进行了思想教育,而且也丰富了学生的业余文化生活。
3、定期召开教师会、班主任会议和学生会议,统一工作思想,明确德育工作目标和任务,加强德育工作的协调与管理,构成一个养成生德育、情感性德育相统一的德育教育新形式,以构建和谐校园为德育工作宗旨。
4、坚持开展警民共建活动,本学年学校两次邀请法律相关人员进校园为全校师生进行法制教育工作,通过法制副校长的法制教育讲座,增强了师生的法制观念,有力推进了我校依法治校的进程。
5、安全工作常抓不懈
为了构建一个安全、稳定、和谐振的校园,我校成立了以校长为组长的安全工作领导小组,分工明确,各司其责,学年初校长与分管领导,分管领导与教师、工人之间层层签订安全责任状。利用家长会与学生家长签定了《宝山中学学生安全责任共管书》、《宝山中学校外住宿生安全责任状》、《禁止学生乘坐三无车辆上下学的安全责任状》,同时在宝山镇党委、政府的协助下,与旗交警队、农机监理站、宝山派出所、宝山电管站、宝山工商所、宝山镇医院等单位组成联合检查组进行交通安全、校外住宿生安全等专项排查整治等活动,通过安全教育活动月向学生宣讲安全常识,增加学生的安全意识、完善了《宝山中学安全工作手册》和《宝山中学安全工作预案》,规范了安全演练及事故处理程序,使学校的安全工作得以顺利开展。
6、开展学生心理健康咨询和防控工作
我校设立心理咨询室和信箱,将了解掌握到的学生心理问题通过校园广播、板报、个别心理辅导以及举办心理健康专题讲座等形式进行解决,缓解了学生心理上的压力,让他们轻松愉快地学习,茁壮健康的成长。
春秋两季为传染病的多发期,我校利用广播、宣传单、板报、安全课、健康课等形式有效地向学生宣传预防疾病和传染病知识,在医院的指导下做好每天的晨检工作,发现有传染病源及时上报和采取隔离治疗等有效措施,适时对班级、宿舍、食堂进行消毒,控制了传染病源的蔓延和传播。
7、做好学生综合素质评价工作,不断完善学生成长记录袋。
每学期学校都要对学生进行综合素质测评工作,学校领导高度重视此项工作,成立了以校长为组长的评价领导小组,明确责任,分工到人,层层落实。集思广益制定可行的评价方案,通过多次研讨,制定了评价方案,细化了评价标准,拟定了评价步骤。同时加大宣传力度,评价精神深入人心。在召开家长会期间,向家长做了细致的讲解,并转发了“致家长的一封信”;同时召开学生会议,向学生讲清评价的目的、意义、步骤;通过板报广播宣传,营造评价气氛。
在做好综合素质评价工作的同时,我校对学生成长记录袋工作也在逐步的完善,规范学生成长记录袋的建设,不断地在丰富其内容。加大向学生宣传、讲解的力度,正确引导学生规范填写、整理存档。
(三)环境育人
校园文化是学校德育工作的重要载体,本学年我校通过开展形式多样的文体活动,注重学生综合素质的全面发展,营造了良好的校园文化氛围。
1、3月2日在校长的带领下走村屯,访农户对全镇的学困生家庭进行了挨家挨户的走访,从根本上消除他们因家庭经济困难、学习成绩偏低等因素而面临辍学的思想,学校通过结对子、经济帮扶等措施让他们树立自信心,鼓起勇气,在他们的心田上种下自尊、自信的种子,为他们开启心灵的钥匙,为他们铺设一条通向成功的道路。
2、5月9日成功举办了以“同一个世界,同一个梦想”为主题的校园文化艺术节活动。活动分为“奥运知识竞赛”,“我心中的奥运”手抄报比赛,文艺汇演三个板块组成。此次活动不仅为学生特长的发展找寻了平台,活跃了校园文化气氛,增进了校园和谐氛围,浇灌出鲜艳的校园文明之花。
3、5.12四川汶川地震发生后,我校师生积极响应党中央的号召慷慨解襄,开展了“情系灾区,奉献爱心“的捐款活动,共捐款15000余元,为灾区人民战胜困难奉献出自己的一份棉薄之力。在5月19日的全国哀悼日上,以降半旗的形式为遇难同胞默哀,深表我校师生对遇难同胞的思念和为灾区人民战胜空前的灾难鼓劲加油。在组织全校师生观看抗震救灾英雄少年颁奖晚会视频节目时,同学们为一个个少年英雄的伟大壮举所感染,学生们以主题班的形式纷纷表示在今后的学习生活当中勇于挑战,战胜挫折,以英雄少年为自己的楷模,争做新时代的好每学年。
4、为了学生有一个强健的体魄,健康地成长,本学年我校分别于4月16日举办了跑向北京迎奥运象征性长跑活动,5月30日举办了第六届校园田径运动会和11月5日举办了阳光体育冬季长跑活动启动仪式。这些活动的开展磨练了学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,提高了学生的健康体质。
5、9月份我校开展了以“学习英雄少年,弘扬抗震救灾精神,做一个有道德的人”为主题的弘扬和培育民主精神活动月工作,通过校园广播、致学生家长的一封信和校园“花蕾”报等形式宣传开展弘扬和培育民族精神活动月的目的和意义,以主题鲜明的班会和征文比赛及观看抗震救灾英雄少年颁奖晚会视频等系列活动让学生认识到坚强勇敢、团结互助、乐观向上是当代中学生应当继承和发扬中华民族的传统美德,教育学生在遇到困难和挫折时,不气馁、不惧怕,有战胜困难和挫折的决心和勇气。教育学生在日常学习和生活当中,心中有他人,心中有集体,尽自己所能去帮助他人,在各种生活条件下,坚定对生活、对未来的信心和希望,勤奋学习、快乐生活、健康成长、全面发展。
6、本年度我校建设了校史展厅、校园文化墙,绿化美化了怡心园,班级安装暖气,维修围墙、安装路灯、硬化篮球场、教室前铺设砖道、每个教室安装视频展台等硬件设施改造与建设,这不仅陶冶了学生的思想情操,也为德育的开展营造出一种和谐、优美的校园精神文明文化氛围,为此我校在本年度市级精神文明单位复检工作中顺利过关。
7、在学校的指导下,团支部认真开展了以“我的宝山,我的理想”为主题的中华魂演讲比赛;迎奥运、迎旗庆、迎盛会、讲文明、树新风读书活动;诗文朗读比赛;体操比赛;篮球比赛;政史地知识竞赛等活动,使同学们竞争意识得到锻炼,集体意识得到加强,都有为班级争夺荣誉的决心和勇气,这些活动不仅丰富了师生的课余文化生活,而且也增强了集体的凝聚力。
8、发扬中华传统美德 , 让学生争做敬老爱老标兵。
尊老、敬老、爱老是中华民族的传统美德,也是我国的公民应尽的义务。本年度我校在宝山镇党委、政府、居委会的协调和帮助下,认真开展了公民意识教育活动。在“五、一”、“七、一”、“十、一”和重阳节期间里团支部组织优秀青年团员到宝山镇敬老院和社区孤寡老人家里开展献爱心,送温暖活动,为他们送温暖、排忧解难,让他们度过愉快的晚年生活。
9、通过“三、八”妇女节、教师节、重阳节、感恩节等重大节日以送贺卡、主题队会班会等形式对学生进行感恩教育。利用校园广播、校报和板报把献给母亲歌、送给老师的祝福等内容对学生进行识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。
10、本年度我校加大对学生个性特长发展的工作力度,校园篮球队、舞蹈队和篆刻小组等课外活动开展如火如荼,极大地丰富全校师生的课外文化生活,也正是由于我校体卫艺工作开展的卓有成效,去年顺利通过了自治区“33211工程”督导检查组的验收,得到自治区领导的高度赞扬和认可。
三、存在的问题和不足
我校在德育工作方面做了很多的工作,取得一定的工作成绩,但与上级主管部门的要求相关甚远,仍然有一些问题有待解决:
1、体卫艺活动室、多功能教室等基础设施不够完善,学生活动所需设备还不够健全。
2、德育系列活动,与部分教学活动相冲击,使得一些德育活动开展还不够经常化。
3、个别教师、学生家长缺乏德育教育工作的思想意识,管理学生的能力和艺术手段有待提高。
四、今后努力的方向
1、统一认识,不断完善德育工作组织机构,建立健全德育工作职责、工作制度和各项考核办法,进一步调动全体教师德育工作的积极性,主动性和创造性,扎扎实实落实的落实好德育工作。
2、把每次教育活动形成文字材料、图片和视频集锦,为学校专题片提供素材。
3、积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内外德育阵地建设,保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展,使每一名学生都得到良好的德育教育。
4、适时开展德育活动,营造良好的校园文化环境。及时上报德育工作信息。
5、充分发掘学生的个性特长和教师的潜能,认真开展校园田径队、舞蹈队、书法绘画小组、写作小组、演讲小组、英语兴趣小组、电脑兴趣小组等素质教育活动。
6、以课改为核心,根据不同学科的特点和学生的年龄特征,促进各学科与德育工作的有机结合,进一步达到既教书又育人的教育目的。
7、在老师中开展“德育标兵”评选和在学生中开展“五好”少年评比活动,让德育工作在校园的每个角落里生根发芽。
8、加大心理健康教育和防控工作的力度,对心理有问题的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成的损害,加大对疾病和传染病的预防工作。
9、学校、家庭和社会三位一体联合采取积极有效的措施,加大对学生正面教育的引导力度。
10、确立德育教育课题,加大对德育工作的研究力度。
在过去的一年里,我校的德育、教学、安全等方方面面的工作得到了局领导大力支持和帮助,也得到兄弟学校的呵护与厚爱,虽然取得了点滴的成绩,但离与旗委、旗政府、旗教育局和宝山镇党委政府的要求相差甚远,在今后的工作当中我们会认真落实上级主管部门的工作任务和要求,结合学校工作的实际情况,夯实基础、团结一心、众志成城、敢于进取、敢于拼搏、保质保量地完成上级主管部门交给我们的各项工作任务,向各位领导及莫旗教育的发展和壮大交上一份满意的答卷。
谢谢大家!
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为相互学习、取长补短、共同提高、改革、加强班级工作,进一步贯彻教育方针,更好地培养“四有”社会主义建设者和接班人,为此召开班主任工作交流会。校领导发表讲话,本文是读文网小编为大家整理的高中学校领导班主任工作交流会讲话,仅供参考。
各位老师:
大家好!
今天的班主任工作经验交流会,我们3位班主任作了精彩的发言,我很受启发。思考出智慧,实践出真知,盼大家互相借鉴,共同进步。今天,我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。
班主任工作是学生管理工作的重中之重,班主任工作是学校管理工作必不可少的环节,是一个学校学生管理工作好坏的重要标志,是提升一个学校学风的基础工程,在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。
有些人开玩笑说,在中国最小的主任是班主任,如果就班主任的作用做一个简单的概括,那就是“小主任,大作用”。今天,借此机会,讲几点建议,供班主任们参考。
一、责任重于泰山
看到这六个字,大多数班主任会把它与“安全”二字紧密结合在一起。我们可以思考一下,教书育人有没有一个安全问题,我认为,当班主任绝对有一个安全问题。因此,班主任的责任重于泰山,教师工作的基本职责是教书育人,而“育人”二字在学校最充分的体现是在班主任身上。班主任是全班学生的主心骨,是大家庭的家长,他承载着一个班级的荣辱兴衰,主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。我们在座的每个人都有学习经历,都有心中可爱的老师,可爱的班主任。那么,这些老师和班主任到底可爱到何处呢?
其实,这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。
二、密切服务大局
班主任工作是学校管理的重要组成部分,是学生管理的核心,上为学校负责,下为学生服务。班主任的形象就是学校的形象。“形象育人”要真正的落到实处,班主任就要对自身有一个准确地定位,任何一个班主任,其工作是学校工作的一部分,始终要围绕学校工作这个大局,所以我们的班主任要从学校大局出发负起责任,把班级工作做好。
三、根本在于态度
大家很清楚哲学上讲,物质决定意识,态度是意识性的东西,态度决定一切,似乎有些唯心。但我们要清楚,物质决定意识。有些人的态度是积极的,其表现是在摆正班主任位臵的情况下,会很快的融入学生,深入学生的心灵深处,认真细致的了解学生,针对不同的学生,采取不同的教育引导方式,很快使班级面貌焕然一新,充满生气。有些人的态度是消极的,本身不愿当班主任,而使其当了班主任一切工作十分被动,学校布臵什么工作二传手式的传达给学生,有些甚至还有传达错的。学生的学习,生活中的问题从来不闻不问,有些甚至连学生反映的问题都不去处理。大家要知道学生的举动可以反映班主任的举动。
四、关键在于行动。
思想是行动的先导,思想问题解决了,态度问题解决了接下来的就是行动。班主任工作十分复杂,十分繁忙,十分辛苦,若对其进行分类,我想既有常规性的工作,又有突发性的事情,对于常规性的工作应注意,自己先要认真学习学校的学生管理制度,学校的文件等,领会其精神实质,并将制度和文件精神完善传达给学生,并做符合精神的准确的解释,用学校的管理制度管理学生,教育学生,使学生深刻的认识到,班主任一直在关注自己。
总之,学校十分重视学生管理工作,尤其是班主任工作,因此,希望我们的班主任,以学校工作的大局为重,以“育人”为目标,细心扎实的深入学生,了解学生,关心学生,爱护学生,使自己管理的班级表现出“积极向上,严肃活泼,充满朝气”的良好班风。让我们共同努力,做好学校的学生管理工作,使我们的学生管理工作再上新台阶!最后,我代表学校对辛苦工作、辛勤耕耘在班主任岗位上的老师们表示真心的感谢!大家辛苦了!!!
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为了加强班主任队伍建设,总结交流经验,表彰先进,进一步发挥班主任在组织教学,教书育人中的作用,召开了班主任工作经验交流会.本文是读文网小编为大家整理的班主任交流会领导讲话,仅供参考。
各位班主任老师,家长同志们:
你们好!
今天我们把班主任老师聚集在一起,举办这个交流研讨会,体现了班主任在学校工作中的重要地位和重要作用。希望通过这个会议,给大家提供一个学习交流的平台,取人之长,补己之短,不断丰富班主任工作的经验和技巧,努力提高班主任工作的能力和水平。刚才,听了班主任同志的发言,我深有感触,他们的发言很实在,他们的工作经验很实用,他们的工作精神很感人。作为班主任,要学会吃苦,乐于奉献,勇挑重担,心系学生,服务学生;要有强烈的事业心,责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖,思想向导、行动楷模„„一句话,班主任工作艰巨而辛苦。下面,我就班主任工作谈三点意见,与大家共勉。
一、要正确认识班主任工作的重要性
班主任是班级的组织者、管理者和领导者,是学校与家长联系的桥梁,是联系本班各科任教师的纽带。班主任在学校教育中承担着非常光荣的任务。如果学校是一座大厦,班主任就是承重的墙、奠基的石。班主任工作的重要性主要体现在以下三个角色上:
首先,班主任是学生健康成长的引领者,起着导向引领作用。对于引领者,我的理解就是如学生跑步,你在前面带路,学生前进的方向正确与否,速度快慢如何,都取决于你这位"引领者"。作为班主任,比普通教师更多一份责任,更多一份付出,更多一份酸甜苦辣。这份责任、付出、酸甜苦辣,就是对学生的教育、指导和关爱,对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身心健康成长,无不关心,无不负责。班主任所做的工作直接关系到学生成长。一名不称职的老师,影响的是一门学科的教学;而一名不称职的班主任,影响的将是学生全面健康的发展。因此说,班主任是学校里最辛苦的人,也是最可爱的人,更是最值得尊敬的人。
其次,班主任是学校决策的执行者,起着贯彻落实作用。在学校,再好的决策,如果没有一支好的执行队伍来实施和落实,也就等于是空谈。这个执行队伍的先头部队就是我们的班主任群体。班主任就是通过协调各科任教师,共同落实学校各项工作。如果说一所学校有了发展,首先应该归功于以班主任为首的教师队伍。因此说,班主任工作的质量,关系着班级教育教学任务的顺利完成,关系着一所学校整体的教育教学水平。正是基于这一点,学校工作关键是抓好班主任队伍的建设。班主任是学校最基层的管理者和工作落实者,上面千条线,下面一根针,各项工作的落实都要靠班主任。因此,这支队伍素质的高低,工作作风如何,直接关系到学校的各项工作能否上水平、上台阶。为了进一步明确任务,落实责任,促进各项工作的落实,各班主任应诺必行,行必果,切实做好本责工作。 第三,班主任是家庭社会关系的调节者,起着桥梁纽带的作用。大家都有共识,家长和社会对学校的了解,对学校教师群体的了解,都是通过班主任这个窗口,因为班主任是家长最早接触和接触最多的人。可以说,班主任的举止、言行、态度代表了学校的形象。同时,许多重要工作都要靠班主任与家长社会沟通、协调、推进、落实。
二、正确对待班主任工作面临的问题
当前处于一个大变革的时代,教育形势的发展日新月异,我们面对的学生、家庭、社会都发生着很大的变化,因此,对班主任工作提出了新的挑战。它主要体现在以下几个方面:
第一、 学生对于班主任工作要求更高。
我们现在面对的学生大部分都是新世纪后,他们接受新事物很快,具有很强的叛逆心理,不再“尽信师”,“唯师是听”。他们大多为独生子女,养尊处优的生活环境,使他们形成了自由散漫、无拘无束的性格,这与班集体要强调的团队意识和合作精神形成了强烈的冲突。而此时的班主任,在引导、改造学生个体时,如何把艺术性、灵活性、策略性很好地结合、发挥出来,就是一个很大的难题。
第二、 家长对班主任工作的期望值更高。
望子成龙,望女成凤,是每个家长对儿女最殷切的期望。每一个父母在送子女入校时,都想选一个好班级,其实关键就是想找一个人品、能力俱佳的班主任,希望通过优秀班主任的教育、管理,使子女成人成才。他们认识到,一个好的班主任能带出一个好的班集体,一个良好的班集体是一种特殊的教育力量,对于发展他们的智力、能力和个性,促使他们身心和谐、健康发展都有着十分重要的意义。这种对子女未来寄予的远大希望,在不经意间就寄托到班主任身上。期望值高,要求就高,所以说每一位家长乃至整个社会都对班主任工作寄予殷切的厚望,也使我们感到压力加大。
第三,环境对班主任工作影响更大。
当前社会环境的复杂性,对于学校管理,尤其是对学生的思想教育引导工作提出了更高的要求,如拜金主义现象、事事以钱为主、相互攀比、贪图享乐、心理脆弱、追求虚荣、厌学逃学、不堪挫折等等。面对复杂的社会大环境,班主任如何加强教育管理,更新教育理念,让学生的心灵不受到消极因素的侵害,工作责任和工作难度也在不断增加。
三、对班主任工作的几点要求
第一、要端正态度,乐于奉献。
在常人的眼中,班主任工作是辛苦的、琐碎的、微小的,但同时,班主任工作也是甘甜的、奉献的、伟大的。因为,教师生涯中有了班主任的经历,有了与学生亲密的接触,才是完整意义上的教师。作为班主任老师,在选择了这份工作的同时,就要选择一份职责,就要选择一份付出。心理学家马斯洛曾说:“心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的人生跟着改变”。所以,班级能否管理好,关键看班主任的工作态度和工作作风。有时候,我们会发现班风、学风与班主任的态度及个人工作作风有极大的相似:班主任责任心强,班风就正,各项工作井井有条;班主任责任心不强,工作就拖拖拉拉,懒懒散散,其班级工作也就上不去,日积月累,问题成堆,最后成了一个烂摊子。因此要当好一名班主任,首先要有强烈的责任感和事业心,用高度的责任感去影响学生,用强烈的事业心去感染学生,才能培养出学生严格、认真、负责任的行为习惯。其次,班主任要保持一颗平常心。如果没有一颗平常心,就压制不住浮躁,就克服不了困难,就改变不了局面。班主任是一个特殊的群体,能选为班主任的都是教师中道德品质好、业务能力棒、工作责任心强的佼佼者。可以说,班主任就是教师的模范和标尺,这就要求各位班主任要更加严格地要求自己,以不带有任何世俗和功利色彩的心态,收起性子,沉下身子,专注于班级管理,致力于学生教育。
第二、要提高师德,凝炼人格。
高尚的师德是塑造学生健全人格的关键。班主任工作是以人格培养人格、以灵魂塑造灵魂的工作。老师的一言一行,一举手一投足,无不对学生起着潜移默化的影响和作用。育人者必先育已,不正已者则不能正人。一名好班主任能够带出一班好学生,并能影响学生的一生,学生也会永远尊敬他、记住他。 第三、要倾注情感,转变理念。
“以制度规范言行,以情感凝聚众心”是班主任工作追求的境界。学生只有在感受到了师爱的温暖、师爱的无私、师爱的纯真后,才能将心交给老师。班主任只有给学生以真挚的情感,给学生以亲近和信任,学生才会对班主任产生仰慕心理,才会向老师敞开内心世界,才会乐于接受老师的教育。正所谓亲其师,才能信其道。这就要求我们的班主任要善于发现学生闪光点,发挥学生的长处,开发学生的潜能,创建学生实现自身价值的平台。
第四,提高素质,讲究艺术。
在班级管理过程中,班主任对学生实施教育,需要渊博的学识。班主任的学识越多,业务水平越高,综合素质越强,在学生中威信就越高,学生就越容易被他吸引,听从他的教诲。班主任知识渊博、兴趣广泛、谈吐幽默,学生才会感觉到“听君一席话,胜读十年书”。因此,班主任要拓宽自己的视野,丰富自己的知识,文理兼通,博闻强识。从某种意义上说,班主任要成为“全才”、“杂家”。班主任工作是一门艺术性很强的学问,在教育学生、感化学生、引导学生、甚至在改造学生时,其形象感人的语言、人格风范的感化、教育情感的熏染都离不开“艺术”二字,所以,我们在工作中要注意教育手段的技巧化、教育方式的艺术化。
各位班主任老师,同志们,对于教师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。对于班主任而言,关爱是工作的灵魂,宽容是工作的基础,执着是工作的动力。希望你们将教师良好的修养、崇高的境界、高尚的人格与班主任无私的关爱、仁慈的宽容、坚定的执着相融合,努力在教育这个大舞台上、在学生这个大家园中,演奏出美妙绝伦的华章。
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婚礼讲话新郎发言稿简短(15篇汇总)
经常发言可以培养自信胆大的品质,有助于提高自己的自信心和胆量,培养自己勇敢面对挑战的勇气。怎样写婚礼讲话新郎发言稿简短?这里提供婚礼讲话新郎发言稿简短分享,供大家参考。
各位亲朋好友、宾客们:
大家好!
今天是我儿与儿媳的大喜之日,作为他们的父亲能够在今日迎来大家为之祝福甚是感觉欣慰,当然更多的还是感谢与欢迎,谢谢大家(鞠躬)!
在今天这个大喜日子我不想说太多煽情的&39;话,只想为这小两口奉上几句忠告与祝福:未来的日子很长也很苦,但是不要紧,毕竟有你们两个一同携手。祝福你们以后矢志不渝、沧海桑田、永结同心、不离不弃。末了还是要再次感谢大家能够在百忙之中抽空赴宴,希望今天的你们能够吃好、喝好!
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新郎婚礼讲话发言稿(优秀范文15篇)
在发言前,要准备好必要的工具,如电脑、投影仪、白板等,确保发言的顺利进行。要怎么写新郎婚礼讲话发言稿呢?下面给大家分享一些新郎婚礼讲话发言稿,供大家参考。
各位来宾:
大家好!此时此刻我非常的开心和激动,今天我终究娶到了高洁!这让我有种做梦一样的幻觉,我刚才还在偷偷的掐自己,以确信自己确切娶到了身边这位美丽的公主。
在各位亲朋好友的关心帮助下,我和高洁七年的恋爱在今天有了一个美满的结果。在喜悦和兴奋之余,说的最多确当然还是感谢!
首先,感谢在坐的各位领导、各位亲人、各位好友,感谢你们在这个美好的时间,特地前来为我和高洁的爱情做一个重要的见证,见证我们白头偕老的出发点。正是由于你们的到来,我和妻子才有了这场毕生难忘的婚礼。
我要感谢我的父母,感谢你们把我带到这个美好的世界上来!感谢你们28年来对我的仔细庇护、忘我的奉献;感谢你们教会我如何往担当责任,如何做一个合格的山东男人;感谢你们对我跟高洁的理解和支持!是你们用辛苦的汗水,把我从一颗经不起风雨的小树苗,浇灌成了茁壮大树。千言万语都没法表达儿子的心情,假如有下辈子,恳请你们继续做我的父母!
我要感谢我的泰山老大人和我的丈母娘,自从和高洁恋爱7年来,给您二老添了很多的麻烦。感谢你们对我跟高洁的支持和帮助,感谢你们把我当亲生儿子一样关心和帮助我。感谢你们今天把唯一的掌上明珠托付给我,感谢你们对我的信任。俗语说一个女婿半个儿,请你们放心,今后我一定照顾好高洁,让她幸福,并履行好做儿子的责任。
我更要感谢我的.媳妇。高洁,我们相恋7年,他人口中的7年之痒就这样被我们轻易的抛在了身后。当7年的爱恋都经历过,当7年的欢笑和泪水都逐一体味过,当我们今天牵手站在这婚姻的开始,惟有我们知道对彼此,甚么是留恋、甚么是珍惜、甚么是付出。你曾说过,好男人是女人______出来的,感谢你把我从一个不懂爱情的傻小子,______成一个能给你幸福的男人。
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2023强国复兴有我主题团课讲话稿(最新10篇)
主题演讲稿是指根据特定主题或议题,撰写出的具有说服力和逻辑性的文章。它通常包括引言、正文和结论三个部分,旨在传达某种观点、立场或解决方案。以下是小编为大家收集的关于强国复兴有我主题团课演讲稿的相关内容,供大家参考!
各位尊敬的老师:
大家好!
有人说,青春是一首诗,报效国家是他的主题;有人说,青春是一幅画,献身使命是他的底色。为了让自己的青春实现心中强国之梦,让青春礼赞写下大任担承的主旋律,我义无反顾地加入了国防生的行列,选择了军旅。
怀揣着这样梦想的我,很荣幸能够走进西安电子科技大学这片热土,能够拥有这么多的兄弟姐妹。之前三周的军训让我成长了很多,懂得了很多。从一开始的站军姿,到后来的正步走,以及三公里测试。它不仅锻炼了我的身体,更磨练了我的意志,让我学会坚持,坚持,再坚持。因为我明白我是一名军人,我不能放弃。因为我明白即使一块好钢也要经过千百次的锤炼,才能锻出一把锋利的宝剑,更何况我铸就的是我们当代军人的国防人生,是我们心中的强国梦啊!
现在,我们已经用汗水和欢笑在追梦的征程上烙下了第一个脚印。携笔从戎,精文尚武。今天,我们已经穿上这身蓝色军装,“朝气蓬勃,志向远大,我们是新时代热血青年;情系国防,知识报国,我们是共和国后备军官。”《国防生之歌》像青春的号角召唤我们用热血铸就强国之梦!
在接下来的时光中,我会好好学习,听从祖国的召唤,去去高原,去海岛,去最艰苦的地方建功立业!即便日日与昆仑雪作伴,与戈壁风相随,我会像那些伟大的前辈一样,用我满腔的热血化作强劲的风和自由的云,与我们这支伟大的军队同呼吸,与我们伟大的祖国共命运!
战火青春最风流,我愿用我青春热血铸就祖国强国之梦!
我的演讲完毕,谢谢大家。
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2023强国复兴有我主题团课讲话稿(精选10篇)
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。它是进行演讲的依据,也是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。以下是小编为大家收集的关于强国复兴有我主题团课演讲稿的相关内容,供大家参考!
大家好!
请党放心,强国有我。
青春心向党,永远跟党走。
今年是伟大的党一百周岁,回顾百年的历史,让我们为之骄傲。而生活在新时代中国的我们,也要为自己肩负的责任挑起重担,要报效祖国,我们就要努力学习。“为中华之崛起而读书”,这是多么铿锵有力的一句话,这是多么振奋人心的一句话!
我们的祖国经历过了那些硝烟四起的日子里,经历了那些艰难困苦的日子,经历过了在那个危机四伏充斥着绝望的年代,又引领了多少心灰意冷的青年重拾热血,重新去迎接黎明的信念。
经过百载流转,时光就好似抚平了这一切,在那个动荡的时局,那些疮痍的心灵,还有残酷的战争……于我们这些新时代的少年孩子来说,那个年代热血澎湃的红色精神,只能在书中或者电视电影中了解到。
我们是作为新时代的青少年,我们继承了一代又一代中华儿女血脉中流动的红色基因,我们要铭记着我们要传承的红色精神,我们要承担起这个重任,我们是下个时代中华崛起的希望。在这伟大的党一百周岁之际,表达自己的决心,好好学习,努力拼搏,将来新时代的明天,要由我们努力去创造!
谢谢大家!
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2023全国消防安全宣传日主题讲话稿(15篇)
消防安全是保障生命财产的重要措施,要时刻关注火源、电器等安全隐患,及时报警求助,遵循安全规定,预防火灾事故。下面是小编为大家带来的全国消防安全宣传日讲话稿15篇,希望大家能够喜欢!
老师们,同学们:
大家早上好!
同学们,听到“119”这三个数字,你想到了什么?是的,119是火灾报警电话,与11月9日中的三个阿拉伯数字通形同序,自从1992年起就把这一天定为全国消防日,关于消防,我们需要做什么需要注意什么,接下来我把话筒交给三(1)班的马天同学。
11月9日,是一年一度的消防安全日,在这一天,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。
我觉得消防安全是必不可少的知识,因为当火灾真正发生的时候,我们需要保护自己。如果没有消防知识的话,我们可能会不知道怎么办才好,所以我们需要认真学习消防知识。
通过学习,在这里我教大家几招消防知识:
1、遇见火警,首先用湿毛巾捂住自己的口鼻,蹲下身子,通过安全的通道走到安全的地方;
2、在拨打119火警电话时,必须保持冷静清醒的`头脑,准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况;
3、当外衣着火时,切勿惊跑!应该赶紧设法脱掉衣服或就地打滚,压灭火苗。
在消防安全宣传日之际,衷心希望大家能够关注消防安全,珍爱生命,不要玩火,学会保护自己。为了你的安全,我的安全,大家的安全,让我们一起把消防知识牢记在心吧!谢谢大家!
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