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火与人们的日常工作、学习和生活息息相关。那么怎样演讲校园防火?下面读文网小编整理了校园防火演讲稿,供你阅读参考。
老师们、同学们:
明天是我国第七个防灾减灾日,主题是“科学减灾依法应对”。此时我相信大家还记得2008年5月12日发生在xx的那次大地震:面对无数的生命被埋在废墟中,失去孩子的父母亲们对着废墟呼唤,撕心裂肺的声音响彻夜空......那情那景真是山悲水泣天垂泪,星黯云淡地含愁。我国的国旗第一次为百姓而垂降,汽笛第一次为故去的生灵而哀鸣......一幕幕震撼人心的画面至今都让人心绪难平,感慨万千。据统计:汶川大地震的强度之大,波及面之广前所未有,其能量相当于400颗当年在日本广岛爆炸的原子弹!许多地方都被夷为平地,共造成近7万人死亡, 1万7千多人失踪,37万多人受伤,5335名学生在地震中遇难。又据资料称,随着地球温度的上升,发生特大地震灾害的频率也在不断上升,人类有记录以来的九至十九世纪这一千一百年间共发生34次特大地震,而20世纪一百年就发生过20次特大地震,人类承受特大地震灾害的几率成数倍上升。我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一,就地震来说我们山西地震带是华北地区较大的一条地震带,晋中境内地震构造十分活跃,长度在10km以上的活动断裂带多达数十条,我们平遥就处于东阳—净化断裂带上,全长近90km。再看近年来发生在晋中范围内的地震有:1991年11月9日榆次张庆4.2级地震;1992年2月26日榆次鸣谦4.2级地震;1993年6月26日榆次张庆4.8级地震;1994年4月26日灵石两渡4.8级地震;2005年5月27日平遥东泉4.1级地震。据相关统计数据全球每年大约发生500万次地震,其中百分之一的地震是有感地震,尽管山西地震带中间的广大地区内缺失6级以上地震,但是地震灾害的突发性最强、破坏性和毁坏性更大,一般为十几秒成灾。因此,防震减灾是一件不能轻视的事情,今天,我们召开防灾减灾日安全教育大会,目的就是让大家不忘教训、警钟长鸣,学习知识、提高技能,居安思危、防灾减灾。也就是说要让大家增强风险防范意识,在平时生活中要多学习防灾减灾的知识,做到有备无患。比方说地震是怎样发生的?地震发生前有什么宏观现象?如果上课时发生了地震我们该怎么办?如果地震后被埋在建筑物中我们该怎样求生?对学校进行的安全教育和安全演练活动我们该如何对待?
老师们、同学们,自然灾害种类繁多,包括 地震、火山喷发、风灾、火灾、水灾、旱灾、雹灾、雪灾、泥石流、疫病等。我们是无法避免自然灾害的发生的,但只要我们能够做到不断地学习科学,认识地球,认识自然;提高安全防患意识,增强安全救护技能,就可以将灾害的损失降至最低。因为尽管灾害可怕,我们可以防灾减灾,可怕的是人们的无知,而更可怕的是明知自己无知而不努力提高自己。在印度海啸中10岁小女孩凭借自己学到的知识,预测出强大海啸的到来,挽救了100多名游客的生命,所演绎的传奇故事告诉我们:人类是完全有能力凭借自己的知识来预测自然灾害和拯救自己的;同样在汶川大地震中桑枣中学2300多名师生,在1分36秒内全部从教室安全撤离到操场,毫发无损地躲避灾害而创造的奇迹也一样告诉我们:人类是完全有能力通过自己的努力来躲避自然灾害对人类的侵害的。
老师们、同学们,人们常说机会是留给有准备之人的,我们也常常说生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要珍爱生命,要时刻加强安全意识,学习安全知识,培养安全技能,增强自我防范能力,做到警钟长鸣,最大限度地保护自己。我相信,随着科学日新月异的发展,人类终将变得越来越成熟,人们能够象预报天气那样准确性地预报地震等自然灾害,从而保护生命,减少损失。那就让我们行动起来,学习防灾减灾知识和避灾自救技能,让我们通过自己的不断努力使自己在面对灾难和突发事件时,能做到冷静从容地做出相应的应对措施。让我们通过自己的不断努力来保护自己,让自己健康、快乐、平安地生活和学习。
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2023学校校园安全隐患排查制度(15篇)
校园安全需要学校、师生和社会各方面的共同努力,通过完善管理制度、加强宣传教育、提高应急能力等措施,共同维护校园安全稳定。下面是小编为大家带来的校园安全隐患排查制度15篇,希望大家能够喜欢!
为贯彻“以人为本,安全第一,预防为主,综合治理”的安全方针,切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到实处,强化岗位安全责任,确保学校财产和人员安全,特制定本制度。
一、岗位安全责任
校长为我校安全第一责任人,对本单位安全工作负总责;安全保卫干部为直接负责人,负责安全隐患排查和整改的具体事宜,每一位教职员工严格落实岗位职责中的安全责任要求,确保各种教育教学活动和后勤工作的安全,保证学校和全体师生的安全。
二、安全检查
定期(开学前,放假后,每月一次)或不定期,对全学校进行安全大检查,每月应对我校安全隐患进行自我排查,发现隐患,或立即整改,或立即上报。
1、排查校舍及设施设备安全隐患。
(1)、学校是否新出现危房;
(2)、是否存在继续使用危及师生安全的校舍房屋上课、活动;
(3)、学校安全工作是否正常运转;
(4)、学校围墙及其他基础设施有无安全隐患和警示标志是否损坏。
(5)、学校的视频监控系统是否运转正常,摄像头是否损坏。
2、排查学校食品卫生安全隐患。
(1)、学校是否对食堂饮食卫生工作实行目标管理;
(2)、学校食堂从业人员是否经过培训和持证上岗;
(3)、食堂进货、储藏、加工和饭菜质量的监督管理过程是否到位;
(4)、学校环境卫生每日清扫是否坚持;
(5)、学校食堂有无安全隐患;
3、排查学校消防安全隐患。
(1)、消防通道是否畅通;
(2)、灭火器材是否完好,灭火器内干粉是否充足;
(3)、消防报警装置和应急照明装置是否正常;
(4)、防火警示标志是否损坏;
(5)、学校危险化学物品和易燃易爆物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放;
(6)、学校是否加强用火管制,校内是否存在学生使用明火的现象;
(7)、学校用电线路有无安全隐患。
4、排查学生路途安全隐患。
(1)、各班级对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况;
(2)、禁止师生搭乘“三无”车(无驾驶执照、无牌照、无客运执照)、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况。
三、整改措施落实
1、每学年开学前,放寒暑假、节假日前,必须开展全校性的安全大检查,每学期开学后第一周必须开展学生安全教育。
2、每两周必须进行一次安全自查工作。在自查的过程中,如发现问题,要及时上报并整改。
3、对在上级部门检查中存在安全隐患的问题,进行及时整改,不能整改到位的.,向上级主管部门及时进行反映。
4、每周对学生生活饮用水源的卫生情况进行一次检查;每周开展一次食堂工作人员不定期检查。
5、加强门卫人员的管理,每周对出入登记和校园巡查登记情况进行不定期抽查,如有违纪情况,责令及时整改。
6、消防隐患排查工作每月不少于一次,每次排查时,排查人员不得少于三人,且必须由有安全知识和排查能力的人担任。
8、在排查的过程中,如果遇到不能下结论的问题要及时上报,得到批复意见后实施,以防事故发生。
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“大山妈妈”张桂梅精神事迹1000字文章10篇
“大山妈妈”张桂梅精神事迹1000字写什么?在平时的学习、工作或生活中,大家都写过事迹材料吧,事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。下面是小编精心收集的关于“大山妈妈”张桂梅精神事迹1000字的内容,欢迎参考借鉴。
随着2021年秋期开学临近,华坪女高70多名女生将奔赴大学校园,实现自己的人生梦想。她们忘不了自己多年的苦读、教师的苦教,更忘不了张桂梅“校长妈妈”的夙夜奉公、不顾生死的战斗。党员干部要学张桂梅扎根大山的“魂”“根”“情”,立足岗位、勤勉工作,筑牢理想信念的魂,深扎艰苦奋斗的根,满怀无私奉献的情,牢记初心使命,牢记奋进目标,牢记“国之大者”,矢志不渝为党和人民事业拼搏奋斗。
用理想信念树“魂”,以“咬定青山不放松”的狠劲,坚持不懈,托举着一所希望的学校。“人生如屋,信念是柱;柱折屋塌,柱坚屋固。”为实现理想,张桂梅四处奔走、风餐露宿,不顾他人的白眼和误会,想方设法筹集经费,经过6年的不断坚持,免费女子高中——华坪女子高中终于修建完毕并投入使用。作为党员干部要像张桂梅那样,坚定理想,强化信念,始终以人民的利益为出发点,以人民需求为着力点,以人民满意为落脚点,与人民心连心、同呼吸、共命运。以实际行动诠释心系群众、以实干业绩践行为民初心,想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困,扎实办好民生实事,以工作实效取信于民,以真诚服务赢得民心,努力让人民群众获得感成色更足、幸福感更可持续、荣誉感更加提升。
凭艰苦奋斗立“根”,以“不破楼兰终不还”的韧劲,迎难而上,练成一双贴满膏药的手。张桂梅以弱小的身躯克服重重困难,每天早上5点起床、凌晨1点躺下,艰苦奋斗13年,燃烧自己,点亮了近2000名大山女孩们的人生梦想。作为党员干部要向张桂梅那样,艰苦奋斗,迎难而上,到条件艰苦的山区去,到生活清苦的农村去,到人民需要的地方去。抹开面子、扑下身子、放下架子到农村一线去,视人民为父母、视百姓为子女、视群众为亲人,发扬吃苦耐劳、实干苦干的精神,面对困难不退却,面对矛盾不回避,面对挫折不放弃,以时不我待的紧迫感察实情、讲实话、鼓实劲、办实事、求实效,抓紧时间多出党和人民真正需要的政绩,做到为民谋事尽心尽力,不舍尺寸之功,不捐毫末之益。
扬初心不变倾“情”,以“只留清气满乾坤”的心劲,无私奉献,树一个润物无声的坐标。“只要还有一口气,我就要站在讲台上,倾尽全力、奉献所有,九死亦无悔。”张桂梅在“__”颁授仪式上说。作为党员干部要向张桂梅那样,守初心,淡名利,一心向党、一心为民。把崇高使命装在心里、人民群众装在心里、务实作风装在心里,最经常、最直接、最广泛同群众打交道,及时了解社情民意、努力调控矛盾纠纷、扎实抓好疫情防控,做社会和谐稳定的“压舱石”。始终坚持以人民为中心,做服务百姓的贴心人,认真倾听群众所思所想所盼,凡是群众拥护的,有利于乡村发展的,都严格落实做出成效,凡是群众反对的,损害人民利益的都坚决抵制,严格纠正,全心全意为人民群众谋福祉。
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大学暑假心得1000字(通用5篇)
在写心得的过程中,可以发现自己的不足之处,从而有针对性地改进自己的学习方法和思路。优秀的大学暑假心得1000字要怎么写?下面给大家整理大学暑假心得1000字,希望对大家能有帮助。
春华秋实,岁月潇湘。转眼为期一个月的社会实践已经接近尾声。是庆幸?还是依恋?回想起来才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
7月16号那天我带着紧张又激动的心情来到乡政府报到,因为我知道这必定是不平凡的一个假期。这些天的锻炼真的让我成长了许多。刚开始来的时候接个电话都特别紧张,好几次都没有搞清楚电话那头的人在说什么,慢慢的我可以自己处理一些问题,接电话时也不会那么紧张,能尽快提取出电话那头的人说的关键字同时记下来。
才来的时候这样不会,那样不会,是办公室里的姐姐一样一样的教会了我。每次需要做什么事情都会细心的和我说,工作中遇到的问题也会耐心帮我解决。真的很感谢姐姐们,从工作到生活都带来了许多感动。
第一次参加社会实践,我明白学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校学生更新观念,吸收新的思想与知识。一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!
一、挣钱的辛苦
整天上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二、学习的重要性
在这次实践中,使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在解决不了就虚心请教他人。
三、自强自立
俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
通过本次社会实践,锻炼了自己的能力,在实践中成长,但在实践过程中,也表现了经验不足,处理问题不够成熟等问题。回到学校之后要更加珍惜在校时光,努力掌握更多知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后打下坚实的基础。
最后,感谢团县委提供这次接触社会,拓宽眼界的机会。
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2023校园消防安全班会演讲稿15篇
人的生命只有一次,生命对于每个人来说是最宝贵的,安全是生命的保护神。下面是小编为大家整理的校园消防安全班会演讲稿,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
亲爱的老师、同学们:
大家好!
人的生命只有一次,当你来到这个世界上的时候,你是幸运的,但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程,因为生命不可以轮回!生命对于每一个人而言都是宝贵的,只有珍爱生命,我们的生活才能幸福美满。
“119”这个数字让我们想起了火警电话,所以,我们也把这一天作为消防安全的教育日。提到“消防”二字,我们必然会联想到“火灾”,脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。有人在火场死里逃生,有人葬身火海……
现在社会生活中,火灾已经成为威胁公共安全,危害人们生命财产的一种多发性灾害。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。令人痛心的是,火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着。纵观这些夺走无数人生命的火灾事故,有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果?有几起不是对我们漠视生命,追求一时利益的惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是我们没有看到,但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱,对生命的'珍惜。
当然,假如真的遇上火情,也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境,只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要保持冷静,机智的运用火场自救逃生知识,就有极大可能拯救自己,甚至他人的生命和财产。
冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作,拉开冬防序幕,集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动,以提高全民消防安全意识,推动消防工作社会化的进程。希望大家能够关注消防安全,珍爱生命,不要玩火,学会保护自己和尊重他人的生命。
谢谢大家!
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2023校园消防安全演讲稿15篇
学校组织这次活动,目的是为了让全体师生进一步掌握消防安全知识,增强师生的安全防范意识,提高大家的自救、自护能力。下面是小编为大家整理的校园消防安全,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
老师们、同学们:
早上好!今天我讲话的题目是《消防安全,从我做起》。
为增强全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,公安部于1992年发起,将每年的11月9日定为全国消防日。随着社会的发展,我们的生活越来越进步,现代化的设施越来越多,我们每天都要与火、电接触。近年来,火灾在校园内时有发生,吞噬了大量的财产和无数的生命。血淋淋的数字和惨痛的代价,给我们敲响了安全防范的警钟,警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集地方的我们,应在脑海中长期鸣响“119”警铃,提高防火意识和技能。
为杜绝火灾事故在我们周围发生,在此,我向大家提出几点建议:
1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。
2、自觉爱护校园内的各种消防设施。如走廊通道的'消防栓、灭火器等。消防设施是扑救火灾的重要工具,必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾,马上能够投入使用。因此,我们平时不要随意玩弄、挪用消防器材,或将其改变用途。如果发现损坏消防设备的行为,应立即上前制止或报告老师。
3、不在校园内玩火、吸烟。
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数控实习心得1000字(优秀4篇)
数控实习心得1000字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的数控实习心得1000字样本能让你事半功倍,下面分享【数控实习心得1000字(优秀4篇)】,供你选择借鉴。
当今世界各国的制造业广泛采用数控技术,以提高制造能力和水平。大力发展以数控技术为核心的先进制造技术已成为各发达国家加速经济发展、提高综合国力的重要途径。数控技术也是关系我国制造业发展和综合国力提高的关键技术,尽快加速培养掌握数控技术的应用型人才已成为当务之急!
从学校走出来已经半年了,真的学到了很多很多,现在我从事数控车工作。 数控车的编程并不难学,主要是记住一些常用指令以及它的格式,其中G代码中的G71和G73用的最多,一般的零件加工都要用到。G71是外圆粗车固定循环,该指令适用于用圆柱棒粗车阶梯轴的外圆或内孔需切除较多余量时的情况。当使用G71指令粗车内孔轮廓时,须注意△U为负值。G73是仿形粗车循环,主要用于零件毛胚已基本成型的铸件或锻件的加工。一般有内凹或球形轮廓的零件要用G73进行仿形加工。编程还要掌握数控机床的机械坐标原点和编程原点。 我通过了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我的工程实践能力、创新意识和创新能力。 这么久的实习,让我明白做事要认真小心细致,不得有半点马虎。同时也培养了我坚强不屈的本质,不到最后一秒决不放弃的毅力!培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我的整体综合素质。在整个实习过程中,老师对我的纪律要求非常严格,制订了学生实习守则,同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
对刀是加工零件过程中非常重要的一个部分,对刀的正确与否直接关系到零件的精确度。对刀说简单也简单,说难也难,说简单是因为它的原理简单,说难是因为需要心细,不能求快。一般都是用手摇轮对刀的,而且倍率最好调低点以撞刀。
我常用的是试切法对刀 。试切法对刀是实际中应用的最多的一种对刀方法。下面以采用MITSUBISHI 50L数控系统的RFCZ12车床为例,来介绍具体操作方法。
工件和刀具装夹完毕,驱动主轴旋转,移动刀架至工件试切一段外圆。然后保持_坐标不变移动Z轴刀具离开工件,测量出该段外圆的直径。将其输入到相应的刀具参数中的刀长中,系统会自动用刀具当前_坐标减去试切出的那段外圆直径,即得到工件坐标系_原点的位置。再移动刀具试切工件一端端面,在相应刀具参数中的刀宽中输入Z0,系统会自动将此时刀具的Z坐标减去刚才输入的数值,即得工件坐标系Z原点的位置。
例如,2#刀刀架在_为150.0车出的外圆直径为25.0,那么使用该把刀具切削时的程序原点_值为150.0-25.0=125.0;刀架在Z为180.0时切的端面为0,那么使用该把刀具切削时的程序原点Z值为180.0-0=180.0。分别将(125.0,180.0)存入到2#刀具参数刀长中的_与Z中,在程序中使用T0202就可以成功建立出工件坐标系。
事实上,找工件原点在机械坐标系中的位置并不是求该点的实际位置,而是找刀尖点到达(0,0)时刀架的位置。采用这种方法对刀一般不使用标准刀,在加工之前需要将所要用刀的刀具全部都对好。
目前,在数控车床还未达到普及使用的条件下,一般应把毛坯上过多的余量,特别是含有锻、铸硬皮层的余量安排在普通车床上加工。如必须用数控车床加工时,则需注意程序的灵活安排。
刀具上的 修光刃 指的是在刀具刀刃后面副偏角方向磨出的一小段与刀尖平行的刀刃 主要用于刀刃切削后进行一次二次切削 相当于精加工过程 去处毛刺等伤痕 目的是提高工件的表面粗糙度 多应用于进行精加工的刀具上在老师的教导下,我学会了怎样操纵数控车床,操纵数控车时应该注意的问题,还学会了编程,知道G指令、M指令、T指令、S指令的含义和应用,学会了怎样对刀。在实习的过程中,使我深刻体会到在这个行业中,需要细心和耐心,如果粗心,加工工件的时候就会产生撞车,轻则崩刀;重则车刀折断,工件变弯,使自己生产的工件成为废品。所以实习是对我的耐心和细心的考验,也是增加我经验的最重要的时刻。其实实训时老师讲得最多的还是安全操作,在最后考核时,安全操作也是主要的考核点。安全操作包括很多方面,比如进入实训室就要穿实训服。
在机床加工的过程中必须关闭车门,操作时要一个人在旁边看,一个人操作。还有那些工具不能放在机床的上面或者留在机床里,这样都是非常危的。总之想要加工一个合格的零件,每个过程都要用心去做也要大胆去做,什么方法都要尝试尝试,这样才能发现问题,解决问题!要认真细心,多做练习,正所谓熟能生巧。很多东西都要亲自去动手试验一下。有很多东西是书上没有的,只有在实践中才能体会得到,纸上谈兵只会让人走进误区,实践才是永远的老师。它带给我的不仅仅是经验,它还让我知道什么叫工作精神和严谨认真的作风。
在以后的学习生涯中我更应该真人学习,将来成为一个出色的专业人才,这次实习让我懂得什么叫“纸上得来终觉浅,投身实践览真知”。作为初学者我肯定会经历一个不断遭受挫折的过程,对于我来说这是一种财富,只有通过这个不断积累的过程才能学好这门技术。 我操作了数控车床,就是通过编程来控制车床进行加工。通过数控车床的操作及编程,我深深的感受到了数字化控制的方便、准确、快捷,只要输入正确的程序,车床就会执行相应的操作。而非数控的车床就没有这么轻松了。
据有关调查显示,我国目前这类人才不管在数量还是质量上都明显短缺。所以说学好数控技术,发展前途非常光明。这两个星期的实训让我对数控车床的操作以及编程都有了大致了解,这是我这次实训最大的收获!
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教学设计心得1000字(精选6篇)
教学设计心得1000字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的教学设计心得1000字样本能让你事半功倍,下面分享教学设计心得1000字供你选择借鉴。
素质教育下,课堂教学时间逐渐减少,怎样充分突出学生的主体地位,发挥教师的主导作用,提高课堂效率成为当务之急。为了解决这个问题,我校从2009年9月起开始推行学案教学。为此,我校三十余名教师在李校长的带领下,前往南京取经。意在吸取他们在学案教学的经验,避免我们自己在推行过程中走弯路。另外,学校还给全体教师赠阅赵加琛、张成菊著的《学案教学设计》一书,学习如何编制学案、如何开展学案教学和管理。读后受益良多。
一、学案的实施对我们教师提出了更高的要求。
1、在学案的编写上。
学案不同于原先的以我们为中心为我们上好课而准备的教案,它更多的是以学生为中心、为学生自学提供指导为意图。所以学案的编写是重要的环节,要求老师对教材要有很深层次的理解、对知识点要正确地把握、对学生的“学情”即“认知程度”要有足够的了解。在做到以上几点的基础上,我们才能进行学案的编写。在突破某个知识点时,以往“教案”无非就是知识点的简单罗列,然后“灌”给学生。而“学案”的不同点就在于,把新知识点“问题化”,就是把新知识点拆解成学生可以通过思考来解决的“小”问题,让学生积极主动去探究,这样有利于学生养成发现问题、解决实际问题的能力;主体地位得到真正的体现。由此可见,学案的实施,看似老师在课堂上变“懒”了、讲得少了,实则不然,课下需要根多的付出才能达到目的!
2、加强了教师之间的合作意识、提高业务水平
学案教学要求在制定学案之前由各学科备课组长组织组内教师集思广益,在全面把握教材标准和考纲要求的基础上,根据每个人的教学经验,精心制定教学案,把授课的重点、难点、教学思路都集中体现在教学案上,使教学案能集众家之长。同时,这也要求教师们要致力于钻研教材、了解学情,更要致力于提高自己的业务水平。
3、课堂中我们的教学观念需要改变。
在课堂教学中我们要改变传统教学观念,抛弃以往那种“不讲不放心的心理;老师在讲台上自我陶醉,学生在下面浑浑噩噩的情况”等种.种传统做法,不要再认为课堂上多讲几个题就是课堂容量大了!要切实注重学生的“思维容量”、“思维活跃度”。要充分尊重学生的主体性,引导学生主动思考,给每一个学生提供表现成功的机会。特别要在课堂教学中抓好“识标、学习讨论、精讲、验标、小结”等几个环节,提高课堂教学效率。
二、学案为学生的学习提供了一个高效的平台。
1、教师在“学案”的辅助下,在教学中激励、唤醒全体学生的主体意识,通过创设宽松氛围、表扬闪光点、小组竞争等多种方式,使不同层次的学生在不同层面有所提高。老师要引导学生树立“发现问题比解决问题更重要”“我参与,我快乐,我提高”“我的课堂我做主”等思想,实施“三先”:题目让学生先做,问题让学生先想,答案让学生先说。变“要我学”为“我要学”,让学生由“学会”向“会学”转变,加强对学生的学法指导,让每位学生真正参与其中,放开而去积极获取新知。
2、“学案”教学将课堂教学中心由“教”转到“学”上来。学生真正成为学习的主体,他们在课堂上通过讨论、小结得到教师的肯定和赞扬,从而激发了他们学习的动机,调动了他们的学习积极性。同时学生也学会了交流,提高了学生之间合作能力。
三、重视师生课后反思
学生要学会做“学后记”,就是学生要把对课堂学习的经历,体验进行总结,包括本节课所获得的收获,学到哪些知识、技能,解决了哪些问题,还要哪些问题有待解决,学习方法上有何收获,哪些方面需进一步改进等。同时老师也要写下教学反思日记,就是要把自己完成每一次教学活动后,对实施教学活动的自我感觉记录下来,反思应包括对本节课教学目标,实现程度,教学效果的好坏进行自我评价和原因分析,在教学过程中,哪些问题的讨论还不够深入,有待下一级课或课后继续进行探讨和研究,特别要关注学生个体差异表现,以便通过沟通交流,提出个别指导方案与补效措施,并及时调整教学方法。以提高教学的质量。
四、做好学案反馈,了解学生学情
1.下课时收齐学案,看学生是否用红笔把错误标记,改正。
2.查找学生共性问题并及时收集整理,为下节课学案设计做好铺垫。
五、学案中应包含的内容
就我参加学案教学一年多而言,我认为学案里应该有学生自己的思考(培养学生的自主性、探究性);应该有教师的引领(体现教师的主导性);应该有教师的板块式问题(引领学生从知识的此岸走向知识的彼岸);应该有学生产生对知识的形成过程(学生获得知识的一个形成过程);有学生自己提出有思考性的问题(引导学生自己去发现问题、解决问题。因为发现问题比解决问题更重要,我们要培养学生这样的能力);最后还要有有价值的练习题(旨在检查学生学习是否达标)。我校学案的编写还要精细化,还要多一些个性化。
六、学案使用中的几点反思
1、问题的设计要有启发性,创设问题情境,引导学生自主学习,让学生通过自主学习领悟到知识的奥妙从而产生强烈的求知欲,这是关键之所在。
2、在练习的设计上要有层次性,梯度性,题目由简到难,层层推进,不但便于理解运用,还能培养学生分析解决问题的综合能力。
3、问题的设计要有针对性,针对不同层次的学生的能力限度来提升巩固知识点,想方设法从学生感兴趣的方面入手。
4、小组讨论合作后,我们要灵活机智应对学生讨论中的问题,对学生讨论结果进行到位的评点、总结。
5、实施学案教学来,常常出现学习目标不能按时完成造成拖拉现象。
6、学案教学中要通过二次开发备课,才能更好的体现学生的差异性和个性化学习方法。
7、探究问题时,收放有时会失控。怎么才能组织学生进行高效小组交流?
学案教学任重而道远,还需要我们努力探索,不断实践,在探索与实践中不断寻求改进和完善。
以上是个人的一些体会,有不当之处恳请各位老师指正、帮助。希望我校的“学案“教学会给我们带来意想不到的绩效。
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新时代好少年事迹第一人称1000-1500字8篇
新时代好少年事迹第一人称怎么写?要写先进人物或先进集体的主要事迹。这部分内容是全篇材料的主体,要下功夫写好,关键是要写得既具体,又不繁琐;既概括,又不抽象;既生动形象,又很实在。下面是小编分享的新时代好少年事迹第一人称1000-1500字,欢迎大家阅读。
我叫___,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员,起模范带头作用
我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动。作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的"极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪。同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动。入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习。五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养
我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人才会尊重你。在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉
主要荣誉
校内荣誉:
20__——20__学年度第一学期被评为综合评价优秀生
20__——20__学年度第二学期被评为综合评价优秀生
20__——20__学年度第二学期被评为综合评价优秀生
20__—20__学年度第一学期被评为综合评价优秀生
校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖
20__——20__学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵
学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵
学校学科竞赛中连续两次获得优胜
20__——20__学年度第二学期被评为校级“楸树娃”
被评为奥运小使者
被评为兴趣小组优秀学员
20__——20__学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
被评为三好学生
被评为四好少年
被评为合唱小组优秀组员
被评为三星级阳光体育少年
学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手
校外荣誉:
光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年庆典活动
剑桥少儿英语一、二级证书
正在学习新概念英语
20__——20__第二学期剑桥学校英语类优秀学员
20__——20__第一学期剑桥学校英语类优秀学员
20__——20__第一学期剑桥学校文化类优秀学员
20__——20__第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员
20__——20__第二学期首经贸培训学校英语类一等奖
宣武区营造环保创意生活—环保袋设计与制作活动中荣获三等奖
宣武区中小学生科学知识竞赛活动中荣获个人优秀奖
北京市第十三届学生艺术节中荣获校园剧展演三等奖
宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖
古筝六级证书
北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖
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1000字德育心得体会(精品10篇)
写心得的过程中,需要对所学的知识、技能或者经验进行总结和反思,有助于提升自我修养和素质。写好1000字德育心得体会不是那么简单,下面给大家分享1000字德育心得体会,供大家参考。
3月30日星期三,早上七点五十分,我们扬州德育学习板块一行七人,在钟校长的带领下,准时到达邗实进行学习。
今天,初中部的沈金梅老师的八年级(6)班,将为我们展示其学校特色之一“微型德育课”的开展实例,让我们现场观摩学习,机会实在难得。
邗实微型德育课课堂情况实录:
当我们来到校门口,八(6)班的部分学生已经到达校门口空地等候;学生数量不太多,共三个小组,每组约11人;另外有两个主持学生主导微型德育课开展,主持学生手上各有一份主持稿;邗实的带队领导有蒋德厚副校长、茅云飞主任、沈金梅班主任。
据八(6)班沈金梅班主任介绍,本次微型德育课的主题是《让文明之花处处绽放》;主题的选取原因是:在今天早上在校门口,有八(6)班的学生存在不讲文明不讲卫生的现象;本次微型德育课是学生以活动形式展开,以学生自我教育为主要形式。
在一切准备就绪的情况下,八(6)班的微型德育课正式开始。
邗实八(6)班《让文明之花处处绽放》微型德育课课堂开展流程大致如下:
主持学生首先给各小组分配任务:让各小组走上学校附近街头寻找身边的不文明现象。然后三个小组在各自组长的带领下,兵分三路出发到街上寻找街头存在的不文明现象。约五分钟左右,三个小组排队回到邗实校门口,再在校门空地上排队集合;接着主持学生协助班主任老师,用一两分钟的时间共同将各小组位置布置好;然后主持学生分别要求三个小组对“学校附近街头寻找到的不文明现象”进行情况反馈,之后主持学生做总结倡议,最后由班主任沈金梅作小结。
关于邗实微型德育课开展的几点现场感触:
①在整个微型德育课的开展过程中,学生显得相对安静和有序,但是学生讨论发言时的气氛稍微欠缺热烈,在情况反馈时仍需要主持学生点名被动回答,说明学生仍未能自觉参与发言讨论,可能是面对听课的老师稍多而感到有点不适应与怯场;
②学生在学校附近街头寻找身边的不文明现象时,周围群众的眼光无异常,说明平时学校也有正常开展类似的街头活动;
③两个学生主持在主持微型德育课开展时声音洪亮,话语通顺,虽然不能脱稿进行,但是可见其个人素质与个人胆量,说明两人平时在学校在班级的组织经验丰富,有足够能力顺利应对公开课场合。
在观摩完邗实的微型德育课之后,我们再次回到办公楼四楼北接待室,由进行蒋德厚副校长为我们评课,邗实微型德育课令我们大开眼界,受到我们的一致肯定。
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最美退役军人事迹1000字小标题式(精选10篇)
最美退役军人事迹1000字小标题式有哪些?在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到事迹吧,事迹具有触发力大、感染力强的特点。为了大家学习借鉴,下面小编给大家整理了最美退役军人事迹1000字小标题式相关内容。
任__,男,汉族,1964年10月出生,中共党员,1982年参军,1988年退役。现任__县__镇一街党支部委员,__物业服务有限公司总经理。
初心就是情怀
“度过寒冬的人,最懂得春天的温暖”。对于3岁丧父、13岁辍学的任__来说,是最懂得生活艰辛的。平淡的日子是舒坦,但“三十亩地一头牛,孩子老婆热炕头”的生活并不是他想要的。每每见到街头的贫困群众、见到还在农村生活的战友的种种不尽如人意的生活状态,任__心里总不是滋味!七年的军旅生涯,部队大熔炉的锤炼,总让他感到自己得为大家做点什么才行,得有点社会担当才行!
在2012年底的一个晚上,躺在床上的任__辗转无眠。偶然浏览到“__县吧”,看到原县医院因设备、管道陈旧,再加上服务管理上不去,卫生脏乱差,就医群众意见很大、反应非常强烈。医院领导有意改善这种状况。看了这则消息,他心里翻腾开了,“这是个机会,我得去试试!”。虽然已是深夜了,但他立即拨通了战友刘占利的电话,说出了自己的想法。老哥俩一拍即合,聊了很多的想法。
使命就是担当
说干就干。天亮后二人就去找县医院的领导,表达了自己想承包医院物业管理的想法,并表示一定想办法办好。医院领导正有改变医院卫生状况的想法,看到他们的决心,答应他们先试试看,但前提是必须有资质。这下,老哥俩犯难了,光注册资金就得50万元,再加上十几万元的启动资金,得60多万元!
没资质就成立自己的公司,没资金就想办法筹措。有了方向就动手干,医院的保洁工作,先由几个战友干着,工资先由个人垫着,启动资金由大家一起想办法。经过近一个月的忙碌,跑手续的难题解决了,50万的注册资金也凑齐了,2012年4月1日,__县__物业公司终于正式运营了。功夫不负有心人,经过多年打拼,__物业公司逐渐走上了良性发展轨道。在短短八年多时间里,任__和他的战友、朋友,一起组建了__物业、__电子、__保安、金诚劳务等几个公司,业务范围遍及张家口市各个县区,均以“满意百分百,服务百分百”的服务宗旨,赢得了客户的普遍好评。
信念就是未来
公司形成规模、步入了正轨,任__和战友开始考虑如何回馈社会。为此,他们在__总公司和各个分公司都明确规定:同等条件优先录用退役军人;同等条件优先录用困难下岗职工;公司内部奖励优先向退役军人、弱势群体倾斜;员工遇突发变故公司管理人员要带头捐赠。几年来,任__个人共捐赠人民币5万多元。
为增加退役军人及家属就业渠道,经多方争取,在公司不盈利的情况下,从张家口霖辉物业“挖了”18个岗位,安排保洁、保安人员,其中退役军人及家属占了一半多。几年来,__公司创造就业岗位350余个,先后安排50多名退役军人就业。
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防校园欺凌标语(200句)
预防校园欺凌有助于培养学生良好的行为和价值观。欺凌行为违背了基本的道德原则,如尊重、公正和同情心。下面是小编为大家带来的防校园欺凌标语(200句),希望大家能够喜欢!
1.她的声音比谁都大,她比谁都要激动,好像她才是受害的一方
2.维护你我安全,共创和谐校园。
3.爱新觉罗玄烨,叩告列位先祖在天之灵,玄烨自即位至今,遭权臣鳌拜欺凌,朝廷与百姓也深受其害。如今已到胜败存亡之际,玄烨决心护国安民,振兴大清,除歼灭贼。
4.教育自己的孩子不要去挑较霸道和强悍的同伴;在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。
5.生活因文明展现美好,相处因和谐彰显智慧。
6.听过最恶心的话就是:校园暴力好可怕,还好我是施暴者
7.你被冷落你被鄙夷你被推上风口浪尖受尽伤害!
8.他们没打我,但是孤立,谩骂,讽刺什么的真的好疼。
9.关注自己一举一动,创建你我和谐校园。
10.“你知道他们并没有恶意”
11.人类需要共情
12.在雪崩之前,没有一朵雪花是无辜的。
13.如果遇到校园欺凌,首先可以大声警告对方,他们的所作所为是违法违纪的,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。(幼儿园的儿童可以说:你为什么打我,你这样做是坏孩子。)这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为,二是欺凌者大都知道自己的行为不对,心虚,洪亮的声音可以起一个震摄作用。如果对方还是继续欺凌行为的话,应适当自卫,而不是忍受挨打。
14.我觉得委屈,我不明白为什么会这样,我的生活偏离了原来的轨道,回不去了
15.“可怕的不是施暴者,而是你们这群视而不见的旁观者。”
16.暴力是盲目的野兽。——丁尼生
17.开展相关的专题教育。
18.我的骄傲,容不得你这样的欺凌!
19.建设平安校园,构建和谐社会;
20. 防范校园暴力欺凌
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预防校园欺凌活动标语(200句)
预防校园欺凌的意义在于维护校园安全和稳定,保护学生的身心健康,促进教育事业的健康发展。下面是小编为大家带来的预防校园欺凌活动标语(200句),希望大家能够喜欢!
1、出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为
2、小事不计较,大事共商讨,友爱互助团结好。
3、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
4、言出不必惊人,谈吐一定文明。
5、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的
6、健康生活,文明做人,平安校园,幸福一生。
7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的
8、建设平安校园,从我做起,从点滴做起;
9、同窗同心同条船,并肩并行乐与悲。
10、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
11、有志者自有千方百计,无志者只有千难万难
12、增强师生防范意识,营造校园安全环境。
13、相亲相敬与相知,尽显和平真意义。
14、手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
15、真心真爱献出来,上下友爱创未来。
16、老师是我们难求的知己,校园是我们温馨的家园。
17、你我多一份自觉,校园多一份安全。
18、建设平安校园,共创美好家园;
19、师生携手共建“平安和谐校园”。
20、欺凌同学要不得,互助互爱好品德。
21、破釜沉舟,超越自我,拼搏进取,勇创佳绩。
22、创建文明学校,争做文明学生。
23、共建安全稳定和谐美丽校园。
24、学生快乐成长,学校繁荣和谐。
25、手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
26、礼仪体现细节,文明展现素质。
27、手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
28、关注自己一举一动,创建你我和谐校园。
29、只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功
30、大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起
31、遵守社会公德,维护公共卫生。
32、人人都是软环境,个个来当好学生。
33、增强师生防范意识,营造校园安全环境。
34、创绿色和谐校园,做文明环保卫士。
35、模范遵守学校各项规章制度,做其他人的表率。
36、文明礼仪在心中,和谐繁荣大家庭。
37、让我们戴上礼仪的翅膀,冲破狭隘,飞上蓝天。
38、欺凌同学要不得,互助互爱好品德。
39、生活因文明展现美好,相处因和谐彰显智慧。
40、整治隐患,强化管理,努力营造安全生产生活环境。
41、和谐校园,你我共建;平安校园,你我共享。
42、沐浴文明新风,共享文明成果。
43、创建平安和谐校园,兴办人民满意教育。
44、时间紧,任务重,真投入,出佳绩。
45、相亲相敬与相知,尽显和平真意义。
46、人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望
47、退让一步,两朵笑颜,敬语三声,相处和谐。
48、质量立校,人才强校,特色兴校。
49、世界上荣誉的桂冠,都用荆棘纺织而成
50、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山
51、增强师生防范意识,营造校园安全环境。
52、学海拼搏,需注意安全;寒窗苦读,应畅谈文明。
53、安全与文明携手,健康与美丽同行。
54、安全意识,时时具备不可忘;文明之道,刻刻铭记你我心。
55、文明之语我来讲;礼仪之星我来当。
56、真心真意为校园,和谐校园由你创。
57、时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的
58、和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。
59、建设平安校园,构建和谐社会;
60、真心真爱献出来,上下友爱创未来。
61、多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着
62、不管理想多么美好,总得扎根在现实的.土壤里
63、听听激动,想想感动,不如马上行动。
64、言行举止有礼仪,文明住在我心里。
65、创建“平安校园”,争做文明员工。
66、讲文明,树新风,促和谐,我们的明天更美好。
67、举手投足间,文明礼仪美。
68、让健康与我们相随,让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥,让可爱与我们相依。
69、学生快乐成长,学校繁荣和谐。
70、真心真爱献出来,上下友爱创未来。
71、学兄学弟互礼让,校园气氛乐洋洋。
72、同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
73、坚持以人为本,共创美好校园。
74、抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐。
75、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
76、文明染红了花,吹绿了草,照亮了我们的心。
77、和谐校园,你我共建;平安校园,你我共享。
78、母亲赋予了我们以灵魂和肉体,我就以我的灵肉来探索人生
79、与礼仪牵手;和文明同行!
80、汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀
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拒绝校园欺凌标语(200句)
校方应该制定有效的校规校纪,并加强师生的培训,提高对欺凌问题的认识和处理能力。下面是小编为大家带来的拒绝校园欺凌标语(200句),希望大家能够喜欢!
1·爱好虚荣的人,把一件富丽的外衣遮掩着一件丑陋的内衣。——莎士比亚
2·手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
3·预防校园欺凌,做遵纪守法、互助互爱的好少年;杜绝校园欺凌,珍惜同学情谊,从我做起,远离戾气,杜绝欺凌,走向文明。
4·“可怕的不是施暴者,而是你们这群视而不见的旁观者。”
5·出现校园暴力,学校负责人需及时与涉及到的学生家长进行沟通,保证家校沟通透明。
6·和谐校园,安全校园。
7·真心真爱献出来,上下友爱创未来。
8·学生快乐成长,学校繁荣和谐。
9·但是你有没有想过,现在的校园暴力都是出于他们胆小怕事,别人跟着做什么你就喜欢跟着做什么,这种跟风成为了一种潮流。但正是因为这种潮流成为了我们的伤疤……伤疤是会结痂,但是碰了还是会疼~伤疤上的痂落下来也会有疤印,有些伤疤在心里是愈合不了的。
10·人类需要共情
11·开展相关的专题教育。
12·中国人口素质偏低是公认的,所以别把所有教师想的那么神圣。都是受过教育的,可有些人,也包括教师,许多没有受过教育的人都比他们有教养,有素质。
13·关注安全生产,确保校园平安。
14·你被冷落你被鄙夷你被推上风口浪尖受尽伤害!
15·不甘心于别人的欺凌,但奈何自己却如此平庸。
16·警校手牵手,共同创平安
17·你得和我一样,才算道歉。
18·严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
19·礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
20·无数双黑洞盯着你几乎快要窒息!
21·我背弃我自己
22·顺手捡起的是一片纸屑,纯洁的是自己的精神。有意擦去的是一块污迹,净化的是自己的灵魂。
23·如果欺负仅仅是口头或网络上的,告诉你的孩子不要理会那个侵犯者。有时侯,侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因此而担惊受怕的情况下,他们往往会失去兴趣,事情就过去了(当然,但愿他们不是继续去搜寻下一个目标)。
24·百行文明为先,万事安全为重。
25·抵制校园欺凌
26·你我文明一小步,校园文明一大步。
27·别让书生举起拳
28·校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内。
29·创建“平安校园”,构建和谐社会。
30·你生活在光亮里
31·为了师生员工的安全幸福,请积极参与校园平安建设。
32·校园欺凌是指同学间欺负弱小及敲诈勒索的行为等,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行的是九年制义务教育,受害者会长期受到欺凌。在欺凌过程中,欺凌者会对受害者构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。
33·生活因文明展现美好,相处因和谐彰显智慧。
34·在雪崩之前,没有一朵雪花是无辜的。
35·建设平安校园,构建和谐社会;
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预防校园欺凌宣传标语(200句)
预防校园欺凌具有重要意义,不仅可以保障学生的身心健康、培养正确的行为价值观,还可以促进社会的和谐发展。下面是小编为大家带来的预防校园欺凌宣传标语(200句),希望大家能够喜欢!
1、 共建安全稳定和谐美丽校园。
2、 同窗同心同条船,并肩并行乐与悲。
3、 同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
4、 手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
5、 安全意识,时时具备不可忘;文明之道,刻刻铭记你我心。
6、 校园暴力要不得,共建美好创和谐。
7、 鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
8、 让健康与我们相随,让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥,让可爱与我们相依。
9、 增强师生防范意识,营造校园安全环境。
10、 相亲相敬与相知,尽显和平真意义。
11、 创建平安和谐校园,兴办人民满意教育。
12、 建设平安校园,优化育人环境;
13、 整治隐患,强化管理,努力营造安全生产生活环境;
14、 营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
15、 维护校园安全,营造和谐环境。
16、 关注校园安全,构建人文和谐。
17、 加强安全管理,建设平安校园。
18、 平安伴我在校园,人人事事保平安。
19、 营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
20、 维护校园安全,营造和谐环境。
21、 维护你我安全,共创和谐校园。
22、 多一句文明用语,增一缕校园春风。
23、 学海拼搏,需注意安全;寒窗苦读,应畅谈文明。
24、 一起建和谐校园,互相帮助显爱心。
25、 和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。
26、 健康生活,文明做人,平安校园,幸福一生。
27、 树立文明新风,共建和谐校园;维护校园安全,创建平安环境。
28、 好少年=文明+价值+爱心+力量
29、 文明在于细节处理,安全在于未然防患。
30、 坚持以人为本,共创美好校园。
31、 同窗同心同条船,并肩并行乐与悲。
32、 同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
33、 手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
34、 积小安为大安,平安建设铸心间。
35、 为了师生员工的安全幸福,请积极参与校园平安建设。
36、 师生携手共建“平安和谐校园”。
37、 积极开展创建平安校园活动,给师生员工以正义感、安全感。
38、 建设平安校园,构建和谐社会;
39、 建设平安校园,共创美好家园;
40、 警校手牵手,共同创平安
41、 校园平安,人民心愿
42、 关注安全生产,确保校园平安。
43、 关注生命、关注安全、关注稳定
44、 创建“平安校园”,争做文明员工。
45、 增强法制观念,提高防范意识。
46、 师生携手共建“平安和谐校园”。
47、 积极开展创建平安校园活动,给师生员工以正义感、安全感。
48、 建设平安校园,构建和谐社会;
49、 建设平安校园,共创美好家园;
50、 抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐;
51、 建设平安校园,从我做起,从点滴做起;
52、 建设平安校园,打造平安生活;
53、 扎扎实实抓创建,平平安安每一天。
54、 人人创平安,平安为人人。
55、 全力维护社会稳定;
56、 建设平安校园,优化育人环境;
57、 整治隐患,强化管理,努力营造安全生产生活环境;
58、 营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
59、 维护校园安全,营造和谐环境。
60、 维护你我安全,共创和谐校园。
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预防校园欺凌标语(200句)
校园欺凌给受害者带来巨大的痛苦和压力,甚至导致长期的心理创伤。通过预防欺凌,可以为学生创造安全和友善的学习环境,促进他们的全面发展。下面是小编为大家带来的预防校园欺凌标语(200句),希望大家能够喜欢!
1、学生快乐成长,学校繁荣和谐。
2、“可是我也知道,我受到的伤害是真的”
3、创绿色和谐校园,做文明环保卫士。
4、听过最恶心的话就是:校园暴力好可怕,还好我是施暴者
5、安全意识,时时具备不可忘,文明之道,刻刻铭记你我心
6、真心真爱献出来,上下友爱创未来。
7、创建“平安校园”,构建和谐社会。
8、增强法制观念,提高防范意识。
9、在黑暗中生长的花,往往透露出隐忍与坚强
10、文明在于细节处理,安全在于未然防患。
11、人为什么要选择活着?
12、被校园暴力时,那些人缩在角落,捂住眼睛、耳朵和嘴巴,安静极了;流言蜚语漫天时,那些人缩在角落,探着头,遮着嘴,窸窸窣窣。
13、我觉得委屈,我不明白为什么会这样,我的生活偏离了原来的轨道,回不去了
14、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园。
15、同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
16、恃德者昌,恃力者亡。——司马迁
17、活力校园新气象,莘莘学子文明风。
18、小事不计较,大事共商讨,友爱互助团结好。
19、建设平安校园,优化育人环境;
20、维护你我安全,共创和谐校园。
21、关注生命.关注安全.关注稳定
22、文明在于细节处理,安全在于未然防患。
23、学生快乐成长,学校繁荣和谐。
24、跨进校园,走进平安。建设平安校园,你我共同责任。
25、增强师生防范意识,营造校园安全环境。
26、创绿色和谐校园,做文明环保卫士。
27、好少年=文明+价值+爱心+力量
28、维护社会稳定,共保一方平安
29、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
30、建设平安校园,共创美好家园;
31、健康生活,文明做人,平安校园,幸福一生。
32、为了师生员工的安全幸福,请积极参与校园平安建设。
33、安全与文明携手,健康与和谐同行。
34、和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。
35、真心真爱献出来,上下友爱创未来。
36、让健康与我们相随,让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥,让可爱与我们相依。
37、真心真意为校园,和谐校园由你创。
38、创建平安和谐校园,兴办人民满意教育。
39、手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
40、建设平安校园,打造平安生活;
41、积小安为大安,平安建设铸心间。
42、营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
43、人人创平安,平安为人人。
44、百善文明为先,万事安全为重。
45、关注安全生产,确保校园平安。
46、你我多一份自觉,校园多一份安全。
47、多一句文明用语,增一缕校园春风。
48、师生携手共建“平安和谐校园”。
49、创建“平安校园”,构建和谐社会。
50、坚持以人为本,共创美好校园。
51、关注自己一举一动,创建你我和谐校园。
52、顺手捡起的是一片纸屑,纯洁的是自己的精神;有意擦去的是一块污迹,净化的是自己的灵魂。
53、创建“平安校园”,构建和谐社会。
54、学海拼搏,需注意安全;寒窗苦读,应畅谈文明。
55、平安伴我在校园,人人事事保平安。
56、警校手牵手,共同创平安
57、欺凌同学要不得,互助互爱好品德。
58、学兄学弟互礼让,校园气氛乐洋洋。
59、老师是我们难求的知己,校园是我们温馨的家园。
60、共创和谐大家庭,师生携手显真情。
61、活力校园新气象,莘莘学子文明风。
62、一起建和谐校园,互相帮助显爱心。
63、安全与文明携手,健康与美丽同行。
64、同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
65、创建“平安校园”,争做文明员工。
66、维护校园安全,营造和谐环境。
67、树立文明新风,共建和谐校园;维护校园安全,创建平安环境。
68、安全意识,时时具备不可忘;文明之道,刻刻铭记你我心。
69、关注校园安全,构建人文和谐。
70、和谐校园,你我共建;平安校园,你我共享。
71、积极开展创建平安校园活动,给师生员工以正义感.安全感。
72、生活因文明展现美好,相处因和谐彰显智慧。
73、您并非美丽而文明,而是因文明才美丽。
74、你我文明一小步,校园文明一大步。
75、抓平安创建.保治安稳定.促社会和谐;
76、增强法制观念,提高防范意识。
77、相亲相敬与相知,尽显和平真意义。
78、建设平安校园,从我做起,从点滴做起;
79、建设平安校园,构建和谐社会;
80、共建安全稳定和谐美丽校园。
81、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
82、整治隐患,强化管理,努力营造安全生产生活环境;
83、校园暴力要不得,共建美好创和谐。
84、加强安全管理,建设平安校园。
85、我爱我们的祖国,因为祖国培育了我,教育了我,并使我们感到安全。
86、我开始回忆很久以前的事,我开始后悔做的某些事情,我想弥补
87、真心真爱献出来,上下友爱创未来。
88、与校园欺凌息息相关的家长老师们,请不要纵容溺爱!太多校园施暴者都是从家长宠爱中滋生源头。纵容溺爱不是爱,面对校园欺凌,也不要错误引导孩子消极自保或以暴制暴。孩子的“有所谓有所不为”,需要你们首当其责。
89、教育孩子,如果他在某些方面与别人不一样,这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点,孩子会形成坚实的自我价值感,会认同自己,感到自己也同样值得尊重。
90、我背弃我自己
91、抵制校园欺凌
92、平安伴我在校园,人人事事保平安。
93、抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐;
94、扎扎实实抓创建,平平安安每一天。
95、“可怕的不是施暴者,而是你们这群视而不见的旁观者。”
96、黑暗蔓廷到心底你时时刻刻想逃离!
97、给孩子的穿戴和学习用品尽量低调,不要过于招摇。
98、防止校园欺凌,从自身做起,不要去欺负别的同学,同样也不可以让别人去欺凌自己。
99、在黑暗中生长的花,往往透露出隐忍与坚强
100、校园暴力正能量语录
101、多一句文明用语,增一缕校园春风。
102、懂得寻求帮助。
103、暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆,暴力本身就是一种经济力。——马克思
104、如若善良只会任人欺凌,那我宁愿冰冷得让人不敢靠近。
105、微笑是彼此沟通的桥梁。
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防校园欺凌宣传语(200句)
预防校园欺凌是维护社会和谐的重要举措,能够减少社会矛盾和冲突,增强社会的凝聚力和稳定性。下面是小编为大家带来的防校园欺凌宣传语(200句),希望大家能够喜欢!
1、祈盼平安,珍爱生命。
2、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。
3、教育孩子,如果他在某些方面与别人不一样,这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点,孩子会形成坚实的自我价值感,会认同自己,感到自己也同样值得尊重。
4、同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
5、初中那三年好难熬,我想过自杀,还好,还好我熬过去了。
6、要冷静面对,巧妙运用机智逃离。
7、积小安为大安,平安建设铸心间。
8、杜绝校园欺凌,珍惜同学情谊
9、建设平安校园,打造平安生活;
10、如若善良只会任人欺凌,那我宁愿冰冷得让人不敢靠近。
11、顺手捡起的是一片纸屑,纯洁的是自己的.精神;有意擦去的是一块污迹,净化的是自己的灵魂。
12、抓平安创建.保治安稳定.促社会和谐;
13、疼痛会渐渐忘却,但,伤疤会留下痕迹,我听说过一句话,幸运的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年,忘却是真的,伤害也是真的。
14、留心捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
15、健康――谱写人生之路;安全――唱响生命之歌;文明――点燃心灵之窗。
16、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园。
17、讲文明话,办文明事,做文明人。
18、关注自己一举一动,创建你我和谐校园。
19、创建“平安校园”,构建和谐社会。
20、听过最恶心的话就是:校园暴力好可怕,还好我是施暴者
21、真诚倾听,关爱每一个人,让爱在校园里传递。
22、安全与文明携手,健康与美丽同行。
23、关注孩子从学校回家的日常表现,例如身体是否有伤痕、文具是否有丢失或者损坏、孩子是否表现出不想上学或怕上学情绪。
24、和谐校园,你我共建。平安校园,你我共享。
25、被校园暴力时,那些人缩在角落,捂住眼睛、耳朵和嘴巴,安静极了;流言蜚语漫天时,那些人缩在角落,探着头,遮着嘴,窸窸窣窣。
26、建设平安校园,构建和谐社会;
27、和谐―唱响生命之歌;文明―点燃心灵之窗。
28、你我多一份自觉,校园多一分安全。
29、你我多一份自觉,工作总结校园多一份安全。
30、活力校园新气象,莘莘学子文明风。
31、沉默不是金子,如果你看到别人受到欺凌,挺身而出。
32、建设平安校园,构建和谐社会;
33、建设平安校园,打造平安生活;
34、谣言辱骂殴打,是厕所的肮脏和恶心的笑声,在黑暗中的暴行被原谅,在光明中的过客却视而不见听而不闻。它是可笑的。
35、既然掠夺给少数人造成了天然的权利,那么多数人就只得积聚足够的力量,来取得夺回他们被夺去的一切的天然权利。——马克思
36、教育孩子,如果他在某些方面与别人不一样,这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点,孩子会形成坚实的自我价值感,会认同自己,感到自己也同样值得尊重。
37、我也会因为众人的辱骂,而有想轻生的念头!
38、共创和谐大家庭,师生携手显真情。
39、勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
40、树立文明新风,共建和谐校园;维护校园安全,创建平安环境。
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预防校园欺凌宣传语(200句)
学校、家庭和社会应该共同努力,加强宣传教育,增强学生的法律意识和自我保护意识,建立健全校园欺凌的预防和处理机制,下面是小编为大家带来的预防校园欺凌宣传语(200句),希望大家能够喜欢!
1、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
2、增强师生防范意识,营造校园安全环境。
3、留心捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
4、一起建和谐校园,互相帮助显爱心。
5、你我文明一小步,校园文明一大步。
6、安全与文明携手,健康与美丽同行预防校园欺凌口号。
7、老师是我们难求的知己,校园是我们温馨的家园。
8、健康——谱写人生之路;安全——唱响生命之歌;文明——点燃心灵之窗。
9、和谐校园,你我共建;平安校园,你我共享。
10、顺手捡起的是一片纸屑,纯洁的是自己的精神;有意擦去的是一块污迹,净化的是自己的灵魂。
11、真心真爱献出来,上下友爱创未来。
12、维护你我安全,共创和谐校园。
13、让健康与我们相随,让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥,让可爱与我们相依。
14、学海拼搏,需注意安全;寒窗苦读,应畅谈文明。
15、相亲相敬与相知,尽显和平真意义。
16、创建平安和谐校园,兴办人民满意教育。
17、和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。
18、同窗同心同条船,并肩并行乐与悲。
19、同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
20、手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
21、安全意识,时时具备不可忘;文明之道,刻刻铭记你我心。
22、校园暴力要不得,共建美好创和谐。
23、百善文明为先,万事安全为重。
24、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
25、健康生活,文明做人,平安校园,幸福一生。
26、树立文明新风,共建和谐校园;维护校园安全,创建平安环境。
27、好少年=文明+价值+爱心+力量
28、文明在于细节处理,安全在于未然防患。
29、坚持以人为本,共创美好校园。
30、多一句文明用语,增一缕校园春风。
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