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策划书是为组织者展现活动具体安排和实施方案的文稿。下面是校园游戏策划书范文,欢迎参阅。
主 题:促稳定团结,送快乐幸福,建和-谐校园 时 间:2011 年 4 月中旬 地 点:操场 参加对象:五大组织与各组织团队 主办单位: 主办单位:学生会 承办单位:文体部 协办单位: 协办单位 校学生会其它各部门 活动负责人: 活动负责人 学生会文体部各干事 活动意义: 活动意义 以丰富校园生活为初衷,促进我校同
学之间的情感交流及提高团队相互之间的合作精神。 进一步展现我院大学生的活动能力,并不断加强南信 院五大组织的交流与沟通,以促进学院学生工作更有 效更成功的进行。 以游戏竞赛的方式来传承南信精神, 发扬南信风貌。
活动介绍: 活动介绍:
1、活动形式: 活动形式:
校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节,两个 环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。
2、活动方式 活动方式
(1)竞赛环节(14:30——15:30)
五大组织每组织精选后派一组代表参赛,其它组 合自愿组队参加,取第一个报名的参赛队在竞赛环节 中比赛(每只参赛队为 4 人,男、女各 2 名) 只参 ,6 赛队抽签, 2 只参赛队同时进行“闯三关”游戏。 (2)娱乐环节(15:50——18:00) 由同学自由组队,老师也可参加(每只参赛队 4 人,至少有 1 名女队员) ,参加“游戏闯三关”游戏。
3、活动流程
(1)比赛器材的借取与场地布置。 (2)赛组参赛选手在引导下于侯场区准备, 6 组进行 对 编号并选出小组内一人留下电话号码,并备注于得分 统计表该组编号的上端,以便于最终的获奖通知。 (3)引导干事对比赛规则进行讲解。 (4)选手入场开始依次进行体育关, 智力关, 趣味关的 闯关。 (5)比赛结束后, 将统计表送至奖品台, 由秘书部做最 终统计。 (6)干事进行娱乐组活动场地布置。 (7)娱乐组选手在引导下于后场区准备, 同上进行编号 但以 4 组为一次编号。 (8)选手入场依次进行闯关, 取每小组的第一名进行智 力终极 PK。
(9)赛结束后, 统计表送至奖品台, 由秘书部做最终统 计。评出优胜。 (10)通知获奖队伍,与奖品台领奖。 (11)干事收拾场地,整理物品。
备注: 备注: 每个参赛队伍将有一名干事于整个赛事中进
行全程跟进,进行一对一计分, 行全程跟进,进行一对一计分,以避免总裁判由于各 种原因的计分错误, 种原因的计分错误,并于全程随时解答选手关于活动 计分错误 的任何疑问。 的任何疑问。
4、奖项设置与经费统计 奖项设置与经费统计
(1)竞赛环节 6 只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名,取前 三名。 一等奖:1 个,电话卡 二等奖:2 个,电话卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元
三等奖:3 个,笔记本,笔 12 元×12 合计 :400+400+144=944 元 (2)娱乐环节 每只参赛队都有参与奖,最终进行统计。
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校园趣味游戏,旨在丰富学生校园的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,相互学习的平台。下面是校园趣味游戏方案,仅供参考。
一、指导思想
为切实加强我校学生的身体健康,树立“健康第一”的教育理念,认真落实阳光体育行动,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展。
二、活动目标
通过有趣的游戏体验和互动,使学生们开心快乐,懂得生命在于运动,阳光心态是健身之本,科学地开展丰富多采的健身娱乐活动。通过活动,培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力。
三、活动主题
趣味学习快乐成长
四、活动内容:
活动前,各班根据本班活动内容选拔比赛学生,然后根据活动项目要求,派队员参加活动,记总分多者为胜,凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。
(一)二人三足跑
参赛者并排站在起跑线后,用绳子将二人的内侧腿捆好,比赛开始,二人向前跑出,到达终点后再返回起跑点,解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线,用时最短的一组获胜。
游戏规则:必须向前走跑,不得跳跃,中途绳子散开必须回到起点重新开始。
(二)真爱永流传
每队所有人嘴裏叼支吸管,第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上,以传递速度决定胜负。
游戏规则:队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物,中途饰物掉落必须重新开始。
(三)快乐抱抱爆
比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动,(其他队员可以协助放好球),跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发,所有队员最先通过者获胜。
游戏规则:队员移动途中手不得触球(除掉球外),球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。
(四)袋鼠跳跳向前冲
比赛开始后队员钻入麻袋中,快速的跳向终点线,到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员,以速度决定胜负。
游戏规则:参赛者必须向前跳跃,不得走跑。
(六)踩气球
当场一个组出2个人,一男一女搭配,左右脚捆绑三至四个汽球,在活动开始后,互相踩对方的汽球,并保持自已的汽球不破,或破得最少,则胜出。
(七)抛绣球
一局每队出2名选手,一人拿筐,一人投球。拿筐者努力接住球,接球多的一组获胜。
五、活动要求及注意事项:
1、安全第一,学生应服从负责教师的指挥,不做无把握的冒险;小心行事,注意安全。
2、保护环境,活动中产生的垃圾请勿随处乱扔,请用垃圾袋装好!在活动结束时,集体打扫战场!
二〇XX年八月十三日
4校园“团队一心齐作战”趣味游戏活动策划书一、活动前言
20XX年12月9日,在北平爆发的12.9运动,是广大青年爱国学生在中国共产党地下党组织领导下的一次伟大的抗日救亡运动。它在全国人民中,广泛地宣传了中国共产党关于停止内战一致抗日的政治主张,表达了中华民族的共同意愿和要求,推动了全国人民抗日救亡运动新高潮的蓬勃兴起。学生们的爱国热忱和奋不顾身的救国行动,促进了全国各民族人民在抗日救国旗帜下的团结。长期以来,北平学生们的爱国精神,激励了一代又一代青年为振兴中华而奋斗。
现如今,一个世纪后的我们,作为当代的大学生,爱国更是不可缺少的话题,现在的国家正是需要我们的时候,今年作为12.9运动的第75个纪念,那已经永载史册的运动,留下的精神是不朽的,所以我们应该继承这种精神,并永远的弘扬下去!
二、活动目的
通过此活动丰富同学们的课余生活,并让同学们在娱乐的同时强身健体,弘扬爱国精神,让爱国之心深入同学之心。
三、活动名称:“团队一心齐作战”
四、活动主题
“团结一致、携手共进、爱我班级、爱我中华”
五、活动时间:20XX年12月13日
中午:12:30~14:00下午:16:30~17:30
六、活动地点:北区篮球场
七、活动参与者:12届全体同学
八、活动内容:
同心向前过关斩将:
(1)双人夹篮球过障碍
(2)两人三腿过障碍
(3)四人协作挤爆气球
九、活动流程
1、策划宣传阶段
(1)给各班班长开会进行通知,详细交待活动规则,活动时间及地点,要求12届每个班都参与
(2)在各公告栏张贴活动宣传海报
2、准备阶段
(1)开会确定各阶段的裁判及监督员,让他们充分了解比赛规则(见《比赛规则》)。
(2)准备活动所需各种器材
3、活动阶段
(1)如图为活动示意图:略
(2)活动进行
①:裁判发出比赛开始的信号后,位于起点处的四名选手沿着各自规定路线开始比赛,绑腿的选手和夹篮球的选手分别从起点出发,绕着障碍物通往答题点。
②:当选手到达答题点时进行作答(有关12·9知识、奥运知识及速算题),作答之后继续绕障碍前进。
③:绑腿选手到达引爆气球点时开始吹气球,一人用手拿气球一人用嘴吹。吹起之后封口并交给夹篮球选手,夹篮球选手接到气球后两人用背将气球挤爆。
④:绑腿选手将气球交给夹球选手后即可返回,且仍然需要绕障碍返回,返回时不用答题,到达终点后即可。
⑤:夹球选手将气球挤爆后,继续用背夹着篮球沿着原路绕障碍返回,回到终点时进行投篮,篮球落地比赛结束
注:以上所有环节均由裁判监督完成,如果选手出现违反规则的行为,则按照《活动规则》进行处理。
(3)所需物品及器材
小黑板(可用画板代替)6块、篮球2颗、障碍绳若干根、桌椅若干、秒表2块、1m长短绳5根、障碍物若干、记号笔(不少于5支)及白纸(不少于50张)若干、气球若干。
十、主办单位:山西建筑职业技术学院建筑工程系团总支。
十一、承办单位:山西建筑职业技术学院建筑工程系学生会监察部、生活部。
十二、协办单位:山西建筑职业技术学院建筑工程系学生会宣传部。
建筑工程系学生会
监察部、生活部
20XX年12月4日
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校园开展寻宝活动,为本次活动做一个策划书,本文是读文网小编为大家整理的校园寻宝活动的策划书,仅供参考。
一、活动总则:
●20xx年昆明理工大学材料院森乾杯校园寻宝大赛
● 活动目的:本部门:“校园寻宝”活动是森乾举办的品牌活动,也是本学期感恩月众多活动亮点之一。其比赛形式活泼有趣,互动性非常强。宣传贯穿于整个活动之中,所以通过此次活动,森乾学社可以得到良好的宣传效益。 此外,通过此次活动,我院理念和品牌效益可以得到良好的传播。活动的前期宣传、比赛过程和颁奖闭幕,都可以建立森乾工作人员与学生群体交流互动的平台,并充分的体现森乾文化。
学生方面:这是一项丰富生活、精彩校园的传统学 生互动活动,让昆工学子在课业之余放松身心,增强体质。尤其 对刚刚入学的新生来说更是有挑战性和吸引力,参与者可以通过 “寻宝”活动更好的了解校园布局。 此项活动形式独特,互动性 强,参与度广,既能培养参与者的团队合作精神,又需要脑体结 合,智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。
●活动对象:材料科学与工程学院全体同学
二、活动安排
● 活动时间:本周四下午16:00活动正式开始。
● 活动地点:昆工呈贡校区内
● 主办单位:昆明理工大学材料员森乾学社
● 准备工作:
1活动申报
2一张宣传海报
3用于寻宝奖励、道具的资金
4工作人员岗位安排: 八个班级的参赛代表队比赛时分别有本部8名成员负责,与班会负责名单相同。工作人员将负责本班全程活动,包括在关卡的工作、计时、以及工作范围内的对参赛选手的提示。
5工作人员进行彩排:需要有一段简短的开场白,引入本次活动。并提前将寻宝的提示道具和卡片摆放好。
6.活动道具:相机,卡纸,秒表,信封(用于装提示信息)、气球、硬币*8、筷子40双、10米长的细绳(用于测量)、铃铛*8、一次性杯子、食品(用于关卡)下见详情、奖状、桌子四张。
三、活动要求及评奖方式
报名方式:团队形式报名
组队方法:自由组队,每支队伍有三至五人,至少一个女生
奖品设置:根据所花费时间设置一个一等奖、一个二等奖、一个三等奖。其余参赛队伍均有优胜奖。所有参赛班级均有奖状
活动要求:参赛人员不得故意让工作人员透漏比赛相关的问题。所有参赛队伍均要认真完成寻宝流程,不得中途放弃。
四.活动流程
比赛线路: 1、 比赛分为四条线路 2、 每条线路的长短基本接近 3、 每条线路的起点和重点都为怡园1栋前广场前4、 每条线路分别有3个中间游戏点
比赛规则: 1、各队队员将在比赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图 2、各队将在规定时间从食堂前广场出发 3、比赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏,回答问题。通过游戏和问题后可得到一个信封,参赛选手从中得知下一个地点的具体位置 4、各队在完成各点的活动后,全部队员到达食堂前终 点,比赛方算完成。 5、计算每队的用时,根据用时长短排出名次。
抽签所有A签的队伍先出发,抽到B签得队伍15分钟后出发。出发后工作人员开始计时。 关卡游戏具体内容
第一个关卡:
怪味果汁
然后抽签决定本队的挑战:怪味果汁,学动物的声音,全组人走猫步(必须整齐)
怪味果汁 1. 每 队派出一名选 手。 2.随机从道具盒和中抽取果汁配料,若是男 生则选择4种配料,若是女生则选择3种配料。 3.由工作人员为 参赛选手打碎并且搅拌好,请队员以最短的时间喝下去。 4.此处说明,随队工作人员将对每个选手喝怪味果汁所用的时间做记录, 所用时间最短的成为“单项果汁王”。 并可以将总时间减少,减少数额视最后比赛各队伍所有时间决定。道具准备: 纯净水、生鸡蛋若干、泡面汤料若干袋、乌梅汁、醋、酱油、料酒、果汁、可乐 第二个关卡:
炸药: 1.每队派出2名选手 2.两人将一个气球往空中抛,然后各自转一圈,再用2人的身体将球夹住,不能用手,要求气球不能爆开, 则游戏顺利结束。准备:气球100个
巧过红外 1.每个参赛队伍派出2名选手 2.通 过我们为之布置的红外阵,每根红线上将系一个小铃铛,顺利通 过,并且没有碰响铃铛的选手过关 3.2名选手全部顺利过关,则 该关通过 道具准备:红色棉线400米,铃铛50个
做鬼脸 1.每 队派出1名选手 2.要求该选手,脸向上,平躺在地 3.要求他们 的身体和头部完全静止,头不能离地或者左右摆动。在每个选手 的鼻尖上放一枚小硬币。 4.要求他们只能做鬼脸,使硬币从鼻子上掉下来。随队工作人员手拿照相机,给他们照一些面部特写 镜头,结束比赛后大家分享。 第三个关卡:
袋鼠赛跑 当比赛队伍来到最后的一个关卡即怡园1栋铁门时,需要通过这个活动回到终点,比赛结束.每队派出2名选手,气球放在膝盖之间,并且放好之后,手不能再碰气球。队员像袋鼠一样跳跃通过运动场(保证气球夹在膝盖之间),到达运动场对面的终点线时,将气球传递给搭档——仍旧要求不能 用手碰气球。 交换气球后, 搭档夹着气球跳回起始线。另一个搭档跑到前方10米处等待,以此反复直到回到终点 气球不爆裂,并顺利结束的,则过关 应用粉笔事先标记好10米的位置
比赛具体线路:
1、 怡园一栋---步行街---主校道(关卡1)---操场(关卡2)---怡园一栋(关卡3)
2、 怡园一栋---步行街---羽毛球馆(关卡1)---主校道(关卡2) ---步行街---怡园一栋(关卡3)
3、 怡园一栋---步行街---师生超市(关卡1)---校医院(关卡2)---步行街---怡园一栋
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(关卡3)
4、 怡园一栋---步行街---排球场(关卡1)---羽毛球馆--(关卡2)-怡园一栋(关卡3)
比赛当天流程: 1、下午14:00工作人员怡园20xx门前集合,开始布置、领取比赛道具、画第三道关卡粉笔线、搬桌子、摆放果汁类道具 2、15:30比赛工作人员回到20xx。
3、16:00开始比赛,四条线路同时进行,记时人员记录出发时间, 参赛队伍到场后,即使人员记录到达时间。
4.比赛全部结束,工作人员统计比赛成绩。
5、17:30在怡园进行简短的颁奖仪式。
以下单位均为(元)
果汁7.5、可乐6.5、醋2、酱油2、食盐1.5、信封5、卡纸3、铃铛12、一次性杯子6、鸡蛋5、芥末5、工作人员饮用水10、大瓶矿泉水3、气球10、打印费用8、奖状4 奖品设置:
一等奖:彩笔一盒22元
二等奖:夹子一盒12元
三等奖:文件夹一个9元
优胜奖:糖果一盒5~7元。共设5项
小计:170元
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2023学校校园安全隐患排查制度(15篇)
校园安全需要学校、师生和社会各方面的共同努力,通过完善管理制度、加强宣传教育、提高应急能力等措施,共同维护校园安全稳定。下面是小编为大家带来的校园安全隐患排查制度15篇,希望大家能够喜欢!
为贯彻“以人为本,安全第一,预防为主,综合治理”的安全方针,切实把预防工作和安全隐患排查整改制度落到实处,强化岗位安全责任,确保学校财产和人员安全,特制定本制度。
一、岗位安全责任
校长为我校安全第一责任人,对本单位安全工作负总责;安全保卫干部为直接负责人,负责安全隐患排查和整改的具体事宜,每一位教职员工严格落实岗位职责中的安全责任要求,确保各种教育教学活动和后勤工作的安全,保证学校和全体师生的安全。
二、安全检查
定期(开学前,放假后,每月一次)或不定期,对全学校进行安全大检查,每月应对我校安全隐患进行自我排查,发现隐患,或立即整改,或立即上报。
1、排查校舍及设施设备安全隐患。
(1)、学校是否新出现危房;
(2)、是否存在继续使用危及师生安全的校舍房屋上课、活动;
(3)、学校安全工作是否正常运转;
(4)、学校围墙及其他基础设施有无安全隐患和警示标志是否损坏。
(5)、学校的视频监控系统是否运转正常,摄像头是否损坏。
2、排查学校食品卫生安全隐患。
(1)、学校是否对食堂饮食卫生工作实行目标管理;
(2)、学校食堂从业人员是否经过培训和持证上岗;
(3)、食堂进货、储藏、加工和饭菜质量的监督管理过程是否到位;
(4)、学校环境卫生每日清扫是否坚持;
(5)、学校食堂有无安全隐患;
3、排查学校消防安全隐患。
(1)、消防通道是否畅通;
(2)、灭火器材是否完好,灭火器内干粉是否充足;
(3)、消防报警装置和应急照明装置是否正常;
(4)、防火警示标志是否损坏;
(5)、学校危险化学物品和易燃易爆物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放;
(6)、学校是否加强用火管制,校内是否存在学生使用明火的现象;
(7)、学校用电线路有无安全隐患。
4、排查学生路途安全隐患。
(1)、各班级对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况;
(2)、禁止师生搭乘“三无”车(无驾驶执照、无牌照、无客运执照)、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况。
三、整改措施落实
1、每学年开学前,放寒暑假、节假日前,必须开展全校性的安全大检查,每学期开学后第一周必须开展学生安全教育。
2、每两周必须进行一次安全自查工作。在自查的过程中,如发现问题,要及时上报并整改。
3、对在上级部门检查中存在安全隐患的问题,进行及时整改,不能整改到位的.,向上级主管部门及时进行反映。
4、每周对学生生活饮用水源的卫生情况进行一次检查;每周开展一次食堂工作人员不定期检查。
5、加强门卫人员的管理,每周对出入登记和校园巡查登记情况进行不定期抽查,如有违纪情况,责令及时整改。
6、消防隐患排查工作每月不少于一次,每次排查时,排查人员不得少于三人,且必须由有安全知识和排查能力的人担任。
8、在排查的过程中,如果遇到不能下结论的问题要及时上报,得到批复意见后实施,以防事故发生。
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平面设计实习报告实习内容【15篇】
通过实习报告,学生可以将学到的书本知识与实际工作相结合,加深对专业知识的理解。实习报告中记录了学生的实习经历、实践成果和遇到的问题及解决方法,帮助学生积累工作经验,为将来从事相关工作做好准备。下面是小编整理的平面设计实习报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
3年大学生活一会即使.20__,当我们还站在大三憧憬时,便被时间和现实狠狠的一把推向社会.作为20__年的毕业生,今年就是我们实习的时间,当我拿着一纸介绍信去实习单位报道时,我知道这意味着什么,在学校里的那些小心绪小困扰小挑站,都已经成为眇乎小哉,空言无补的过去.如果大学三年是我们做准备的时期,是我们赀本积累的时期,那我们现在应该拷虑如何让我们的赀本得到应用和运行,那即是如何在社会中使自己的能力实现其价值.我们将有詹新的身份和状况,我们将面临更大的,更现实的任务和困难——,工作,生存.随着社会的飞快发展,当代社会对即将毕业的大学生的要求越来越高,对于即将毕业的我们而言,为了能更好的适应严峻的就业形势,毕业后能购尽快的融入社会,同时能购为自己步入社会打下坚实的基础.
离去学校后我在厦门__贸易有限责任里面实习工作,__贸易有限责任是一家年轻的、朝气蓬勃的新兴电子商务,有一支充满清春和活力的夢想青年.致力于成为专页的电子商务托管平台,死而后已为传统企业开袥网上销售渠道.目前受企业委托,全权负责fantus(梵图斯男装)QQ商城旗舰店和淘宝店铺的运营工作.拥有知名度较高的原创男装品牌的同时,也为大中型企业进行网站筹措、设计,网络推行营销于一体的国内首家云服务综和性电子商务托管平台.而我主要负责的平面设计.
经过了一段时间的理仑学习,使我对设计有了基本掌握,对于设计基础也有些掌握.也因此对设计有所喜爱,稀望能找份有关的工作,作为应届毕业生,心中想得更多的是如何去做好一个设计、如何更好的去完成每一个设计任务、甚至成为一名职业的设计师.
在实习过程中,我深深地感受到做设计通常是缺伐足够的柿场和管理上的经验,做出的设计作品经常会与柿场经济脱节;而作为管理者通常缺伐设计基础和审美能力,往往为了追球柿场效益,过多地拘束设计师的思惟与创新,忽略了设计偠素的重要性,慥成了设计的庸俗化.所以我们不仅要对基础设计理仑能购熟练的行使,对管理学、柿场营销、财务管理等各个方面也都有了初步了解.
因此单单捅过在学校所学的理仑知识是远远不够的,这就需要我们去实践,走进,将所学理仑与实践相结合,这也是我们此次实习课程的目的.
实习地点:
厦门__贸易有限
实习单位介绍:
__贸易有限责任是一家年轻的、朝气蓬勃的新兴电子商务,有一支充满清春和活力的夢想青年.致力于成为专页的电子商务托管平台,死而后已为传统企业开袥网上销售渠道.目前受企业委托,全权负责fantus(梵图斯男装)QQ商城旗舰店和淘宝店铺的运营工作.
__贸易有限成立于20__年6月,拥有知名度较高的原创男装品牌的同时,也为大中型企业进行网站筹措、设计,网络推行营销于一体的国内首家云服务综和性电子商务托管平台.实利雄厚,网络业内专页优质的人才,变成一支规模最大、最具实利、最富经验的专页团队.拥有3s服务体细,即solution(解决方案:为企业量身定制电子商务解决方案),service(服务支持:提供电子商务有关的系统规划、建设、运营、物流、仓储等服务支持)及satisfaction(客户满义:让客户对我们执行最终满义);在电子商务各个环节胁助您,以全方位完膳您的电子商务体细,有用地整合您的现有资源,努厉帮助您拓展其他渠道,讯速抢占电子商务柿场.围绕"勤于精,思堇慎"的中心价值,经过全面职工的不懈努厉,在福建省逐步树立起良好品牌,博得众多信认和好评.凭借脚踏实地的实践与经验,我们自强在电子商务领域能购成为您值得信濑的合作伙伴.
实习目的:
毕业实习是我们大学期间的结果一门课程,不知不觉我们的大学时光就要洁束了,在这个时候,我们非常稀望捅过实践来俭验自己掌握的知识的正确性.并捅过社会实践,熟练技能,了解艺术设计机构,其部门、平常业务活动、整体状况.从中认识到艺术设计活动与人力、赀金、社会的关系.因此,我来到厦门__贸易有限,在这儿开始了我的毕业实习.
实习内容:
在洁束本学期的课程后我就开始找寻一家设计去实习,因为单单捅过在学校所学理仑知识是远远不够的,这就需要我们去实践,走进,将所学理仑与实践相结合,经过长时间的找寻终于20__年12月01日,我应聘到厦门__贸易有限进行了为期12个月的实习活动,进行学习,任职平面设计.
第一天上班,因为不孰悉上班路线的交通情况,为了不迟到我早早的起床.到了时间安排刚刚好.进入的时候,不知道该做些什么,什么也插不上手,只是这儿看看,那里逛逛,与经理进行了简单的面谈之后,并没有给我留下过多的任务,先让我孰悉一下环境,了解了一下的状态,包括其规模、部门、人员分工等.闲着的时候就试着用Photoshop软件摸仿教程做一般简单的图片,说真话我以前在学校的时候也如此做过,不过效果没有这么好,因为以前一遇见难的或不懂的就停下来不做了,而现在有老师在旁边,有不懂的就问,这使我受益非浅.紧接着当然正是跟同事做了一个简单的自我介绍,他们的激-情与热情,让我在这儿感受到家少许的温馨和高兴,我相信我的选择,这儿将会是我人生的另一个起点,我会好好向他们学习、请教的.
俗话说万事开头难,所以既然诀定在这儿了就脦从基层开始做起,于是乎我就开始学习了解印刷中纸张的种类、每种纸的不同用处以及常用纸张的规格.印刷是设计中重要的一个环节,是让设计师的想法和创意转化成现实的一步,因此需要做少许重要的学习与了解.
我了解到,在印刷中,我们需要注意劳记客户所需的纸张的大小规格和图片分辨率等,因为这是一切创意的基础.设计既要有创意又要严瑾,既要从小中见大又要从大中体现出细至和创意,这是经理给我上的第一堂课.并告诉我刚刚踏入社会从事设计行业需要学习与了解的还有很多,不要浮躁静下心来慢漫学,时间久了,看得多了、做得多了、听得多了,自然也就慢漫上手了,经验正是如此累计起来的.然后我回到我的位置上对同事做了一个简单的自我介绍,同事都特别热情,我暗暗下决心一定要多向他们多虚心学习.
我和同事们一起参与平面设计工作,开始的时候总觉得自己学历很底,没有受过正规系统的学习,审美也很有问题,又没有工作经验,而他们的培育水泙明显高于我,他们的能力也理所应当在我之上……因此,在了解完基本工作流程后我开始接手负责少许比较琐碎的设计任务.还没有真正地参与到比较完整的活动策划之中.经过几天的磨合,自己有的缺点和不足,开始慢漫呈现,在校的时候由于实际锻炼的机会比较少,在软件操作上还是不够纯孰.而且对于客户的要求并不能立即做出反应而他们如鱼得水,做的东西很适用……他们较之于我掌握了更多更实用,更现实化,应用化的东西.而我只是在书苯上空言无补.自然还待讨教和学习,再之我的专页又不对口,什么都脦从新学起,学习起来还是挺累的.
不过这个问题其实也很普遍,像我们如此刚毕业而学历又不高的,很难找到专页对口的工作,所以平时还是多学点对自己以后找工作还是有点帮助的.
但同时这也是幸运的,来到这儿正好锻炼一下自己,现在出错还不打紧,以后就没这机会学习了,所以我要好好把握,努厉学习并学以至用.捅过前几天的工作实践,基本的了解了的设计流程.最初是客户题出要求,然后设计主任根剧客户的需求程度,结合每位设计师的设计特点,合理的分配任务,尽量发挥出每位设计师的优点,让设计做到尽量让客户满义.而有的客户会盯着设计师把设计任务做完,往往这种方式基本上是按照客户的意愿做出来,很容易慥成设计缺伐创意与创新,因为大部分的客户还是不了解设计的,他们更多地追球设计时效性,明艳、鲜亮的色调是客户的首选,因为他们认为如此会更加吸引消费者的眼球.而这种基调如果把握不好,就会慥成设计的庸俗化.
经过了几天琐碎的设计任务的锻炼,使我学到许多在书苯中无法涉及的内容.学到了在学校所不能学到的东西,学会了怎样与客户交流,怎样揣摩客户的心里,锻炼了自己的交流能力,认识到了设计的一些流程,在这片晌的实习中学到了很多东西对将来进入社会做了初步的了解锻炼,可谓收获丰厚.因为工作正是与客户直接接触,我们工作的目的正是要让客户满义,当然在不能缺伐创意的同时,还要兼固它在柿场上的时效性.并不是说,有创意的设计就一定适应柿场的竞争,这就涉及到设计的营销与管理的重要性.如何让设计达到预期的柿场效应,最初就要对所涉及到的柿场进行剖析性,找到最恰当的目标消费群,进行柿场定位,然后确定项目的核心,一切设计行为都围绕着核心概念崭开,如此才能使策划项目不偏离柿场.
经过几天的基础训练,老师终于让我参与他们正在进行的设计项目,让我跟着学习也锻炼一下自己.给了我一个设计的任务.一开始我们设计出的作品并不能符合主观的要求,未能达到很好的效果.经理看过我的方案后,要我进一步去了解这间机构的性质和作用,要做出更加符合机构精神的设计,我逐渐从中懂得了少许做设计技巧和该注意的问题,要连系实际,要做出有档次的感觉.同时也意识到了由于在学校实际锻炼的机会比较少,在软件操作上不够纯孰.想法也不够偏商业化,而且对于客户的要求理解不够透徹,需要学习的地方还有很多.空言无补终究是偏离现实的,要想真正理解设计,就脦脚踏实地的学习,虚心求教,很多看似理解了,实行起来未必跟想象的相同.
在那之后,我还陆续参与了几个设计.与同事之前的合作让我学到了很多他们的处事方法和设计技巧.每完成一个设计都有说不出来的成就感,也同时感觉我学到很多东西,大大的增强了我学习设计的积极性.
在短短几天的工作里.我基本了解的设计流程.最初是设计师接到经理分配的任务,客户沟通交流,理解客户的需求.然后设计师进行设计工作,定下初稿或样板,在客户核阅后题出修改意见,最佳多做几个方案让客户选择.结果经过经理核阅后,结果提案定稿、送印.
我在实习的过程中学到了许多课本上无法学到的经验,因为在学校中我们的创意和设计都只局限于作业之中,但如果在里,我们的创意还必须得到客户和经理的任同,这是严格许多的.我们必须尽量发挥自己的创意,同时也要兼固客户的要求合柿场的效益.要多与客户沟通,多向主管咨询意见,多向身边同事请教.从多方面学习知识不断丰富自己,让自己不断进步.并行使校内所学的知识,同时也要兼固客户的要求合柿场的效益.多与客户沟通,多向主管咨询意见,多向身边同事请教.学习作为一个平面设计师的职业规范和素养;视觉设计能力、美工基础,色彩组合能力等.从多方面学习知识不断丰富自己,让自己不断进步.
在平面设计实习期间,让我真正的了解到一名合格的平面设计师不是那么容易做的,从事平面设计这一行业需要掌握很多知识.在片晌的实习过程中,我深深感觉到自己所学知识的有限和在实践过程中的专页素质的欠缺.从刚开始的无从下手,茫然不知所措到参与设计,才发现与现实间的差距."知耻而后勇",这让我决心在接下来的学习中努厉题高个人专页知识,连系专页实际,只为将来在平面设计行业中走得更稳更远.
从学习中也让我更琛刻的了解设计行业的个性和潜力.而作为将来的设计者其中一员,不仅要将设计的理仑掌握好,更要充分的去认识柿场、了解柿场.作为一个设计师,要不断地开袥思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟,让设计与柿场更加融合,使设计更加柿场化、柿场更加设计化.很感谢学校和厦门__贸易有限责任给了我此次学习机会,让我学到了许多,现在要做的是把剩下的课程学好,为以后的设计道路做好充分的准备.
在实习过程中,我深深地感受到作为设计师通常缺伐足够的柿场和管理上的经验,做出的设计作品经常会与柿场经济脱节;而作为管理者通常缺伐设计基础和审美能力,往往为了追球柿场效益,过多地拘束设计师的思惟与创新,忽略了设计偠素的重要性,慥成了设计的庸俗化.捅过此次踏出校园,进入社会的实习,可以把我们在学校所学的理仑知识,行使到客观实际中去,以便能购达到拓展自身的知识面,括大与社会的接触面,增多理仑知识在社会竞争中的经验,锻炼和题高自己的能力.
我觉得平面设计并不是一门潇洒的行业,不是别人想象的那般轻松.我深深的体会到拥有丰富的知识是一个优秀平面设计师的必备素质.所以,在以后的日子里,我还仍有很多书要看,很多东西要学.再者,平面设计行业是一个需要不断创新的行业,平面设计师不仅要有专攻而且还要博闻强识.
此次的实习对我来说受益匪浅,让我学会从客观的角度来审视自己的作品,在审美方面更加成熟.而在,与同事相处,让我学会如何别人打交道.与灵导交流,让我学会设计师应有的职业道德.从实习中也让我更琛刻的了解设计行业的个性和潜力.而作为将来的设计者其中一员,不仅要将设计的理仑掌握好,更要充分的去认识柿场、了解柿场.作为一个设计师,要不断地开袥思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟,让设计与柿场更加融合,使设计更加柿场化、柿场更加设计化.这些经验都让我得到了成长,让我在以后的工作中更加成熟、更加顺力.
平时在工作之余,经理也时常在谈话中培育我们如何成为一个设计师、如何做人.当我们出来社会实践,最初要明确自己的价值、自己能为别人创造什么,其次也要了解对方、了解别人的需求.设计师最重要的正是创造力,因为仅有创新才能使事物升值.除此之外还要有自我学习的精神,在不断地自我升值中积累赀本,提昇自我人铬的魅力.要不骄不躁、勤勉自励,思想上有追球.当然休闲之时也不会忘记跟大家聚聚,聊聊天,偶尔参加也娱乐活动丰富生活也能增进彼此间的感情.
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2023校园消防安全班会演讲稿15篇
人的生命只有一次,生命对于每个人来说是最宝贵的,安全是生命的保护神。下面是小编为大家整理的校园消防安全班会演讲稿,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
亲爱的老师、同学们:
大家好!
人的生命只有一次,当你来到这个世界上的时候,你是幸运的,但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程,因为生命不可以轮回!生命对于每一个人而言都是宝贵的,只有珍爱生命,我们的生活才能幸福美满。
“119”这个数字让我们想起了火警电话,所以,我们也把这一天作为消防安全的教育日。提到“消防”二字,我们必然会联想到“火灾”,脑海里便会出现浓烟、毒气和熊熊烈火这样一些场景。有人在火场死里逃生,有人葬身火海……
现在社会生活中,火灾已经成为威胁公共安全,危害人们生命财产的一种多发性灾害。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。令人痛心的是,火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着。纵观这些夺走无数人生命的火灾事故,有几起不是我们消防安全意识淡薄酿成的恶果?有几起不是对我们漠视生命,追求一时利益的惩罚呢?其实很多的安全隐患并不是我们没有看到,但为什么却没有及时地处理好?究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱,对生命的'珍惜。
当然,假如真的遇上火情,也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境,只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰,只要保持冷静,机智的运用火场自救逃生知识,就有极大可能拯救自己,甚至他人的生命和财产。
冬季是火灾多发季节。为了搞好冬季防火工作,拉开冬防序幕,集中一段时间开展内容广泛、形式多样的消防安全宣传活动,以提高全民消防安全意识,推动消防工作社会化的进程。希望大家能够关注消防安全,珍爱生命,不要玩火,学会保护自己和尊重他人的生命。
谢谢大家!
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2023校园消防安全演讲稿15篇
学校组织这次活动,目的是为了让全体师生进一步掌握消防安全知识,增强师生的安全防范意识,提高大家的自救、自护能力。下面是小编为大家整理的校园消防安全,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
老师们、同学们:
早上好!今天我讲话的题目是《消防安全,从我做起》。
为增强全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,公安部于1992年发起,将每年的11月9日定为全国消防日。随着社会的发展,我们的生活越来越进步,现代化的设施越来越多,我们每天都要与火、电接触。近年来,火灾在校园内时有发生,吞噬了大量的财产和无数的生命。血淋淋的数字和惨痛的代价,给我们敲响了安全防范的警钟,警醒我们火灾是威胁日常学习、生活安全的重要因素。身处人员密集地方的我们,应在脑海中长期鸣响“119”警铃,提高防火意识和技能。
为杜绝火灾事故在我们周围发生,在此,我向大家提出几点建议:
1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。
2、自觉爱护校园内的各种消防设施。如走廊通道的'消防栓、灭火器等。消防设施是扑救火灾的重要工具,必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾,马上能够投入使用。因此,我们平时不要随意玩弄、挪用消防器材,或将其改变用途。如果发现损坏消防设备的行为,应立即上前制止或报告老师。
3、不在校园内玩火、吸烟。
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教学设计心得1000字(精选6篇)
教学设计心得1000字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的教学设计心得1000字样本能让你事半功倍,下面分享教学设计心得1000字供你选择借鉴。
素质教育下,课堂教学时间逐渐减少,怎样充分突出学生的主体地位,发挥教师的主导作用,提高课堂效率成为当务之急。为了解决这个问题,我校从2009年9月起开始推行学案教学。为此,我校三十余名教师在李校长的带领下,前往南京取经。意在吸取他们在学案教学的经验,避免我们自己在推行过程中走弯路。另外,学校还给全体教师赠阅赵加琛、张成菊著的《学案教学设计》一书,学习如何编制学案、如何开展学案教学和管理。读后受益良多。
一、学案的实施对我们教师提出了更高的要求。
1、在学案的编写上。
学案不同于原先的以我们为中心为我们上好课而准备的教案,它更多的是以学生为中心、为学生自学提供指导为意图。所以学案的编写是重要的环节,要求老师对教材要有很深层次的理解、对知识点要正确地把握、对学生的“学情”即“认知程度”要有足够的了解。在做到以上几点的基础上,我们才能进行学案的编写。在突破某个知识点时,以往“教案”无非就是知识点的简单罗列,然后“灌”给学生。而“学案”的不同点就在于,把新知识点“问题化”,就是把新知识点拆解成学生可以通过思考来解决的“小”问题,让学生积极主动去探究,这样有利于学生养成发现问题、解决实际问题的能力;主体地位得到真正的体现。由此可见,学案的实施,看似老师在课堂上变“懒”了、讲得少了,实则不然,课下需要根多的付出才能达到目的!
2、加强了教师之间的合作意识、提高业务水平
学案教学要求在制定学案之前由各学科备课组长组织组内教师集思广益,在全面把握教材标准和考纲要求的基础上,根据每个人的教学经验,精心制定教学案,把授课的重点、难点、教学思路都集中体现在教学案上,使教学案能集众家之长。同时,这也要求教师们要致力于钻研教材、了解学情,更要致力于提高自己的业务水平。
3、课堂中我们的教学观念需要改变。
在课堂教学中我们要改变传统教学观念,抛弃以往那种“不讲不放心的心理;老师在讲台上自我陶醉,学生在下面浑浑噩噩的情况”等种.种传统做法,不要再认为课堂上多讲几个题就是课堂容量大了!要切实注重学生的“思维容量”、“思维活跃度”。要充分尊重学生的主体性,引导学生主动思考,给每一个学生提供表现成功的机会。特别要在课堂教学中抓好“识标、学习讨论、精讲、验标、小结”等几个环节,提高课堂教学效率。
二、学案为学生的学习提供了一个高效的平台。
1、教师在“学案”的辅助下,在教学中激励、唤醒全体学生的主体意识,通过创设宽松氛围、表扬闪光点、小组竞争等多种方式,使不同层次的学生在不同层面有所提高。老师要引导学生树立“发现问题比解决问题更重要”“我参与,我快乐,我提高”“我的课堂我做主”等思想,实施“三先”:题目让学生先做,问题让学生先想,答案让学生先说。变“要我学”为“我要学”,让学生由“学会”向“会学”转变,加强对学生的学法指导,让每位学生真正参与其中,放开而去积极获取新知。
2、“学案”教学将课堂教学中心由“教”转到“学”上来。学生真正成为学习的主体,他们在课堂上通过讨论、小结得到教师的肯定和赞扬,从而激发了他们学习的动机,调动了他们的学习积极性。同时学生也学会了交流,提高了学生之间合作能力。
三、重视师生课后反思
学生要学会做“学后记”,就是学生要把对课堂学习的经历,体验进行总结,包括本节课所获得的收获,学到哪些知识、技能,解决了哪些问题,还要哪些问题有待解决,学习方法上有何收获,哪些方面需进一步改进等。同时老师也要写下教学反思日记,就是要把自己完成每一次教学活动后,对实施教学活动的自我感觉记录下来,反思应包括对本节课教学目标,实现程度,教学效果的好坏进行自我评价和原因分析,在教学过程中,哪些问题的讨论还不够深入,有待下一级课或课后继续进行探讨和研究,特别要关注学生个体差异表现,以便通过沟通交流,提出个别指导方案与补效措施,并及时调整教学方法。以提高教学的质量。
四、做好学案反馈,了解学生学情
1.下课时收齐学案,看学生是否用红笔把错误标记,改正。
2.查找学生共性问题并及时收集整理,为下节课学案设计做好铺垫。
五、学案中应包含的内容
就我参加学案教学一年多而言,我认为学案里应该有学生自己的思考(培养学生的自主性、探究性);应该有教师的引领(体现教师的主导性);应该有教师的板块式问题(引领学生从知识的此岸走向知识的彼岸);应该有学生产生对知识的形成过程(学生获得知识的一个形成过程);有学生自己提出有思考性的问题(引导学生自己去发现问题、解决问题。因为发现问题比解决问题更重要,我们要培养学生这样的能力);最后还要有有价值的练习题(旨在检查学生学习是否达标)。我校学案的编写还要精细化,还要多一些个性化。
六、学案使用中的几点反思
1、问题的设计要有启发性,创设问题情境,引导学生自主学习,让学生通过自主学习领悟到知识的奥妙从而产生强烈的求知欲,这是关键之所在。
2、在练习的设计上要有层次性,梯度性,题目由简到难,层层推进,不但便于理解运用,还能培养学生分析解决问题的综合能力。
3、问题的设计要有针对性,针对不同层次的学生的能力限度来提升巩固知识点,想方设法从学生感兴趣的方面入手。
4、小组讨论合作后,我们要灵活机智应对学生讨论中的问题,对学生讨论结果进行到位的评点、总结。
5、实施学案教学来,常常出现学习目标不能按时完成造成拖拉现象。
6、学案教学中要通过二次开发备课,才能更好的体现学生的差异性和个性化学习方法。
7、探究问题时,收放有时会失控。怎么才能组织学生进行高效小组交流?
学案教学任重而道远,还需要我们努力探索,不断实践,在探索与实践中不断寻求改进和完善。
以上是个人的一些体会,有不当之处恳请各位老师指正、帮助。希望我校的“学案“教学会给我们带来意想不到的绩效。
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防校园欺凌标语(200句)
预防校园欺凌有助于培养学生良好的行为和价值观。欺凌行为违背了基本的道德原则,如尊重、公正和同情心。下面是小编为大家带来的防校园欺凌标语(200句),希望大家能够喜欢!
1.她的声音比谁都大,她比谁都要激动,好像她才是受害的一方
2.维护你我安全,共创和谐校园。
3.爱新觉罗玄烨,叩告列位先祖在天之灵,玄烨自即位至今,遭权臣鳌拜欺凌,朝廷与百姓也深受其害。如今已到胜败存亡之际,玄烨决心护国安民,振兴大清,除歼灭贼。
4.教育自己的孩子不要去挑较霸道和强悍的同伴;在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。
5.生活因文明展现美好,相处因和谐彰显智慧。
6.听过最恶心的话就是:校园暴力好可怕,还好我是施暴者
7.你被冷落你被鄙夷你被推上风口浪尖受尽伤害!
8.他们没打我,但是孤立,谩骂,讽刺什么的真的好疼。
9.关注自己一举一动,创建你我和谐校园。
10.“你知道他们并没有恶意”
11.人类需要共情
12.在雪崩之前,没有一朵雪花是无辜的。
13.如果遇到校园欺凌,首先可以大声警告对方,他们的所作所为是违法违纪的,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。(幼儿园的儿童可以说:你为什么打我,你这样做是坏孩子。)这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为,二是欺凌者大都知道自己的行为不对,心虚,洪亮的声音可以起一个震摄作用。如果对方还是继续欺凌行为的话,应适当自卫,而不是忍受挨打。
14.我觉得委屈,我不明白为什么会这样,我的生活偏离了原来的轨道,回不去了
15.“可怕的不是施暴者,而是你们这群视而不见的旁观者。”
16.暴力是盲目的野兽。——丁尼生
17.开展相关的专题教育。
18.我的骄傲,容不得你这样的欺凌!
19.建设平安校园,构建和谐社会;
20. 防范校园暴力欺凌
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预防校园欺凌活动标语(200句)
预防校园欺凌的意义在于维护校园安全和稳定,保护学生的身心健康,促进教育事业的健康发展。下面是小编为大家带来的预防校园欺凌活动标语(200句),希望大家能够喜欢!
1、出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为
2、小事不计较,大事共商讨,友爱互助团结好。
3、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
4、言出不必惊人,谈吐一定文明。
5、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的
6、健康生活,文明做人,平安校园,幸福一生。
7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的
8、建设平安校园,从我做起,从点滴做起;
9、同窗同心同条船,并肩并行乐与悲。
10、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
11、有志者自有千方百计,无志者只有千难万难
12、增强师生防范意识,营造校园安全环境。
13、相亲相敬与相知,尽显和平真意义。
14、手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
15、真心真爱献出来,上下友爱创未来。
16、老师是我们难求的知己,校园是我们温馨的家园。
17、你我多一份自觉,校园多一份安全。
18、建设平安校园,共创美好家园;
19、师生携手共建“平安和谐校园”。
20、欺凌同学要不得,互助互爱好品德。
21、破釜沉舟,超越自我,拼搏进取,勇创佳绩。
22、创建文明学校,争做文明学生。
23、共建安全稳定和谐美丽校园。
24、学生快乐成长,学校繁荣和谐。
25、手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
26、礼仪体现细节,文明展现素质。
27、手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
28、关注自己一举一动,创建你我和谐校园。
29、只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功
30、大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起
31、遵守社会公德,维护公共卫生。
32、人人都是软环境,个个来当好学生。
33、增强师生防范意识,营造校园安全环境。
34、创绿色和谐校园,做文明环保卫士。
35、模范遵守学校各项规章制度,做其他人的表率。
36、文明礼仪在心中,和谐繁荣大家庭。
37、让我们戴上礼仪的翅膀,冲破狭隘,飞上蓝天。
38、欺凌同学要不得,互助互爱好品德。
39、生活因文明展现美好,相处因和谐彰显智慧。
40、整治隐患,强化管理,努力营造安全生产生活环境。
41、和谐校园,你我共建;平安校园,你我共享。
42、沐浴文明新风,共享文明成果。
43、创建平安和谐校园,兴办人民满意教育。
44、时间紧,任务重,真投入,出佳绩。
45、相亲相敬与相知,尽显和平真意义。
46、人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望
47、退让一步,两朵笑颜,敬语三声,相处和谐。
48、质量立校,人才强校,特色兴校。
49、世界上荣誉的桂冠,都用荆棘纺织而成
50、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山
51、增强师生防范意识,营造校园安全环境。
52、学海拼搏,需注意安全;寒窗苦读,应畅谈文明。
53、安全与文明携手,健康与美丽同行。
54、安全意识,时时具备不可忘;文明之道,刻刻铭记你我心。
55、文明之语我来讲;礼仪之星我来当。
56、真心真意为校园,和谐校园由你创。
57、时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的
58、和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。
59、建设平安校园,构建和谐社会;
60、真心真爱献出来,上下友爱创未来。
61、多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着
62、不管理想多么美好,总得扎根在现实的.土壤里
63、听听激动,想想感动,不如马上行动。
64、言行举止有礼仪,文明住在我心里。
65、创建“平安校园”,争做文明员工。
66、讲文明,树新风,促和谐,我们的明天更美好。
67、举手投足间,文明礼仪美。
68、让健康与我们相随,让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥,让可爱与我们相依。
69、学生快乐成长,学校繁荣和谐。
70、真心真爱献出来,上下友爱创未来。
71、学兄学弟互礼让,校园气氛乐洋洋。
72、同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
73、坚持以人为本,共创美好校园。
74、抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐。
75、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
76、文明染红了花,吹绿了草,照亮了我们的心。
77、和谐校园,你我共建;平安校园,你我共享。
78、母亲赋予了我们以灵魂和肉体,我就以我的灵肉来探索人生
79、与礼仪牵手;和文明同行!
80、汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀
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拒绝校园欺凌标语(200句)
校方应该制定有效的校规校纪,并加强师生的培训,提高对欺凌问题的认识和处理能力。下面是小编为大家带来的拒绝校园欺凌标语(200句),希望大家能够喜欢!
1·爱好虚荣的人,把一件富丽的外衣遮掩着一件丑陋的内衣。——莎士比亚
2·手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
3·预防校园欺凌,做遵纪守法、互助互爱的好少年;杜绝校园欺凌,珍惜同学情谊,从我做起,远离戾气,杜绝欺凌,走向文明。
4·“可怕的不是施暴者,而是你们这群视而不见的旁观者。”
5·出现校园暴力,学校负责人需及时与涉及到的学生家长进行沟通,保证家校沟通透明。
6·和谐校园,安全校园。
7·真心真爱献出来,上下友爱创未来。
8·学生快乐成长,学校繁荣和谐。
9·但是你有没有想过,现在的校园暴力都是出于他们胆小怕事,别人跟着做什么你就喜欢跟着做什么,这种跟风成为了一种潮流。但正是因为这种潮流成为了我们的伤疤……伤疤是会结痂,但是碰了还是会疼~伤疤上的痂落下来也会有疤印,有些伤疤在心里是愈合不了的。
10·人类需要共情
11·开展相关的专题教育。
12·中国人口素质偏低是公认的,所以别把所有教师想的那么神圣。都是受过教育的,可有些人,也包括教师,许多没有受过教育的人都比他们有教养,有素质。
13·关注安全生产,确保校园平安。
14·你被冷落你被鄙夷你被推上风口浪尖受尽伤害!
15·不甘心于别人的欺凌,但奈何自己却如此平庸。
16·警校手牵手,共同创平安
17·你得和我一样,才算道歉。
18·严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
19·礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
20·无数双黑洞盯着你几乎快要窒息!
21·我背弃我自己
22·顺手捡起的是一片纸屑,纯洁的是自己的精神。有意擦去的是一块污迹,净化的是自己的灵魂。
23·如果欺负仅仅是口头或网络上的,告诉你的孩子不要理会那个侵犯者。有时侯,侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因此而担惊受怕的情况下,他们往往会失去兴趣,事情就过去了(当然,但愿他们不是继续去搜寻下一个目标)。
24·百行文明为先,万事安全为重。
25·抵制校园欺凌
26·你我文明一小步,校园文明一大步。
27·别让书生举起拳
28·校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内。
29·创建“平安校园”,构建和谐社会。
30·你生活在光亮里
31·为了师生员工的安全幸福,请积极参与校园平安建设。
32·校园欺凌是指同学间欺负弱小及敲诈勒索的行为等,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行的是九年制义务教育,受害者会长期受到欺凌。在欺凌过程中,欺凌者会对受害者构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。
33·生活因文明展现美好,相处因和谐彰显智慧。
34·在雪崩之前,没有一朵雪花是无辜的。
35·建设平安校园,构建和谐社会;
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预防校园欺凌宣传标语(200句)
预防校园欺凌具有重要意义,不仅可以保障学生的身心健康、培养正确的行为价值观,还可以促进社会的和谐发展。下面是小编为大家带来的预防校园欺凌宣传标语(200句),希望大家能够喜欢!
1、 共建安全稳定和谐美丽校园。
2、 同窗同心同条船,并肩并行乐与悲。
3、 同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
4、 手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
5、 安全意识,时时具备不可忘;文明之道,刻刻铭记你我心。
6、 校园暴力要不得,共建美好创和谐。
7、 鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
8、 让健康与我们相随,让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥,让可爱与我们相依。
9、 增强师生防范意识,营造校园安全环境。
10、 相亲相敬与相知,尽显和平真意义。
11、 创建平安和谐校园,兴办人民满意教育。
12、 建设平安校园,优化育人环境;
13、 整治隐患,强化管理,努力营造安全生产生活环境;
14、 营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
15、 维护校园安全,营造和谐环境。
16、 关注校园安全,构建人文和谐。
17、 加强安全管理,建设平安校园。
18、 平安伴我在校园,人人事事保平安。
19、 营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
20、 维护校园安全,营造和谐环境。
21、 维护你我安全,共创和谐校园。
22、 多一句文明用语,增一缕校园春风。
23、 学海拼搏,需注意安全;寒窗苦读,应畅谈文明。
24、 一起建和谐校园,互相帮助显爱心。
25、 和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。
26、 健康生活,文明做人,平安校园,幸福一生。
27、 树立文明新风,共建和谐校园;维护校园安全,创建平安环境。
28、 好少年=文明+价值+爱心+力量
29、 文明在于细节处理,安全在于未然防患。
30、 坚持以人为本,共创美好校园。
31、 同窗同心同条船,并肩并行乐与悲。
32、 同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
33、 手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
34、 积小安为大安,平安建设铸心间。
35、 为了师生员工的安全幸福,请积极参与校园平安建设。
36、 师生携手共建“平安和谐校园”。
37、 积极开展创建平安校园活动,给师生员工以正义感、安全感。
38、 建设平安校园,构建和谐社会;
39、 建设平安校园,共创美好家园;
40、 警校手牵手,共同创平安
41、 校园平安,人民心愿
42、 关注安全生产,确保校园平安。
43、 关注生命、关注安全、关注稳定
44、 创建“平安校园”,争做文明员工。
45、 增强法制观念,提高防范意识。
46、 师生携手共建“平安和谐校园”。
47、 积极开展创建平安校园活动,给师生员工以正义感、安全感。
48、 建设平安校园,构建和谐社会;
49、 建设平安校园,共创美好家园;
50、 抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐;
51、 建设平安校园,从我做起,从点滴做起;
52、 建设平安校园,打造平安生活;
53、 扎扎实实抓创建,平平安安每一天。
54、 人人创平安,平安为人人。
55、 全力维护社会稳定;
56、 建设平安校园,优化育人环境;
57、 整治隐患,强化管理,努力营造安全生产生活环境;
58、 营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
59、 维护校园安全,营造和谐环境。
60、 维护你我安全,共创和谐校园。
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预防校园欺凌标语(200句)
校园欺凌给受害者带来巨大的痛苦和压力,甚至导致长期的心理创伤。通过预防欺凌,可以为学生创造安全和友善的学习环境,促进他们的全面发展。下面是小编为大家带来的预防校园欺凌标语(200句),希望大家能够喜欢!
1、学生快乐成长,学校繁荣和谐。
2、“可是我也知道,我受到的伤害是真的”
3、创绿色和谐校园,做文明环保卫士。
4、听过最恶心的话就是:校园暴力好可怕,还好我是施暴者
5、安全意识,时时具备不可忘,文明之道,刻刻铭记你我心
6、真心真爱献出来,上下友爱创未来。
7、创建“平安校园”,构建和谐社会。
8、增强法制观念,提高防范意识。
9、在黑暗中生长的花,往往透露出隐忍与坚强
10、文明在于细节处理,安全在于未然防患。
11、人为什么要选择活着?
12、被校园暴力时,那些人缩在角落,捂住眼睛、耳朵和嘴巴,安静极了;流言蜚语漫天时,那些人缩在角落,探着头,遮着嘴,窸窸窣窣。
13、我觉得委屈,我不明白为什么会这样,我的生活偏离了原来的轨道,回不去了
14、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园。
15、同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
16、恃德者昌,恃力者亡。——司马迁
17、活力校园新气象,莘莘学子文明风。
18、小事不计较,大事共商讨,友爱互助团结好。
19、建设平安校园,优化育人环境;
20、维护你我安全,共创和谐校园。
21、关注生命.关注安全.关注稳定
22、文明在于细节处理,安全在于未然防患。
23、学生快乐成长,学校繁荣和谐。
24、跨进校园,走进平安。建设平安校园,你我共同责任。
25、增强师生防范意识,营造校园安全环境。
26、创绿色和谐校园,做文明环保卫士。
27、好少年=文明+价值+爱心+力量
28、维护社会稳定,共保一方平安
29、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
30、建设平安校园,共创美好家园;
31、健康生活,文明做人,平安校园,幸福一生。
32、为了师生员工的安全幸福,请积极参与校园平安建设。
33、安全与文明携手,健康与和谐同行。
34、和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。
35、真心真爱献出来,上下友爱创未来。
36、让健康与我们相随,让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥,让可爱与我们相依。
37、真心真意为校园,和谐校园由你创。
38、创建平安和谐校园,兴办人民满意教育。
39、手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
40、建设平安校园,打造平安生活;
41、积小安为大安,平安建设铸心间。
42、营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
43、人人创平安,平安为人人。
44、百善文明为先,万事安全为重。
45、关注安全生产,确保校园平安。
46、你我多一份自觉,校园多一份安全。
47、多一句文明用语,增一缕校园春风。
48、师生携手共建“平安和谐校园”。
49、创建“平安校园”,构建和谐社会。
50、坚持以人为本,共创美好校园。
51、关注自己一举一动,创建你我和谐校园。
52、顺手捡起的是一片纸屑,纯洁的是自己的精神;有意擦去的是一块污迹,净化的是自己的灵魂。
53、创建“平安校园”,构建和谐社会。
54、学海拼搏,需注意安全;寒窗苦读,应畅谈文明。
55、平安伴我在校园,人人事事保平安。
56、警校手牵手,共同创平安
57、欺凌同学要不得,互助互爱好品德。
58、学兄学弟互礼让,校园气氛乐洋洋。
59、老师是我们难求的知己,校园是我们温馨的家园。
60、共创和谐大家庭,师生携手显真情。
61、活力校园新气象,莘莘学子文明风。
62、一起建和谐校园,互相帮助显爱心。
63、安全与文明携手,健康与美丽同行。
64、同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
65、创建“平安校园”,争做文明员工。
66、维护校园安全,营造和谐环境。
67、树立文明新风,共建和谐校园;维护校园安全,创建平安环境。
68、安全意识,时时具备不可忘;文明之道,刻刻铭记你我心。
69、关注校园安全,构建人文和谐。
70、和谐校园,你我共建;平安校园,你我共享。
71、积极开展创建平安校园活动,给师生员工以正义感.安全感。
72、生活因文明展现美好,相处因和谐彰显智慧。
73、您并非美丽而文明,而是因文明才美丽。
74、你我文明一小步,校园文明一大步。
75、抓平安创建.保治安稳定.促社会和谐;
76、增强法制观念,提高防范意识。
77、相亲相敬与相知,尽显和平真意义。
78、建设平安校园,从我做起,从点滴做起;
79、建设平安校园,构建和谐社会;
80、共建安全稳定和谐美丽校园。
81、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
82、整治隐患,强化管理,努力营造安全生产生活环境;
83、校园暴力要不得,共建美好创和谐。
84、加强安全管理,建设平安校园。
85、我爱我们的祖国,因为祖国培育了我,教育了我,并使我们感到安全。
86、我开始回忆很久以前的事,我开始后悔做的某些事情,我想弥补
87、真心真爱献出来,上下友爱创未来。
88、与校园欺凌息息相关的家长老师们,请不要纵容溺爱!太多校园施暴者都是从家长宠爱中滋生源头。纵容溺爱不是爱,面对校园欺凌,也不要错误引导孩子消极自保或以暴制暴。孩子的“有所谓有所不为”,需要你们首当其责。
89、教育孩子,如果他在某些方面与别人不一样,这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点,孩子会形成坚实的自我价值感,会认同自己,感到自己也同样值得尊重。
90、我背弃我自己
91、抵制校园欺凌
92、平安伴我在校园,人人事事保平安。
93、抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐;
94、扎扎实实抓创建,平平安安每一天。
95、“可怕的不是施暴者,而是你们这群视而不见的旁观者。”
96、黑暗蔓廷到心底你时时刻刻想逃离!
97、给孩子的穿戴和学习用品尽量低调,不要过于招摇。
98、防止校园欺凌,从自身做起,不要去欺负别的同学,同样也不可以让别人去欺凌自己。
99、在黑暗中生长的花,往往透露出隐忍与坚强
100、校园暴力正能量语录
101、多一句文明用语,增一缕校园春风。
102、懂得寻求帮助。
103、暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆,暴力本身就是一种经济力。——马克思
104、如若善良只会任人欺凌,那我宁愿冰冷得让人不敢靠近。
105、微笑是彼此沟通的桥梁。
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防校园欺凌宣传语(200句)
预防校园欺凌是维护社会和谐的重要举措,能够减少社会矛盾和冲突,增强社会的凝聚力和稳定性。下面是小编为大家带来的防校园欺凌宣传语(200句),希望大家能够喜欢!
1、祈盼平安,珍爱生命。
2、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。
3、教育孩子,如果他在某些方面与别人不一样,这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点,孩子会形成坚实的自我价值感,会认同自己,感到自己也同样值得尊重。
4、同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
5、初中那三年好难熬,我想过自杀,还好,还好我熬过去了。
6、要冷静面对,巧妙运用机智逃离。
7、积小安为大安,平安建设铸心间。
8、杜绝校园欺凌,珍惜同学情谊
9、建设平安校园,打造平安生活;
10、如若善良只会任人欺凌,那我宁愿冰冷得让人不敢靠近。
11、顺手捡起的是一片纸屑,纯洁的是自己的.精神;有意擦去的是一块污迹,净化的是自己的灵魂。
12、抓平安创建.保治安稳定.促社会和谐;
13、疼痛会渐渐忘却,但,伤疤会留下痕迹,我听说过一句话,幸运的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年,忘却是真的,伤害也是真的。
14、留心捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
15、健康――谱写人生之路;安全――唱响生命之歌;文明――点燃心灵之窗。
16、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建平安校园。
17、讲文明话,办文明事,做文明人。
18、关注自己一举一动,创建你我和谐校园。
19、创建“平安校园”,构建和谐社会。
20、听过最恶心的话就是:校园暴力好可怕,还好我是施暴者
21、真诚倾听,关爱每一个人,让爱在校园里传递。
22、安全与文明携手,健康与美丽同行。
23、关注孩子从学校回家的日常表现,例如身体是否有伤痕、文具是否有丢失或者损坏、孩子是否表现出不想上学或怕上学情绪。
24、和谐校园,你我共建。平安校园,你我共享。
25、被校园暴力时,那些人缩在角落,捂住眼睛、耳朵和嘴巴,安静极了;流言蜚语漫天时,那些人缩在角落,探着头,遮着嘴,窸窸窣窣。
26、建设平安校园,构建和谐社会;
27、和谐―唱响生命之歌;文明―点燃心灵之窗。
28、你我多一份自觉,校园多一分安全。
29、你我多一份自觉,工作总结校园多一份安全。
30、活力校园新气象,莘莘学子文明风。
31、沉默不是金子,如果你看到别人受到欺凌,挺身而出。
32、建设平安校园,构建和谐社会;
33、建设平安校园,打造平安生活;
34、谣言辱骂殴打,是厕所的肮脏和恶心的笑声,在黑暗中的暴行被原谅,在光明中的过客却视而不见听而不闻。它是可笑的。
35、既然掠夺给少数人造成了天然的权利,那么多数人就只得积聚足够的力量,来取得夺回他们被夺去的一切的天然权利。——马克思
36、教育孩子,如果他在某些方面与别人不一样,这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点,孩子会形成坚实的自我价值感,会认同自己,感到自己也同样值得尊重。
37、我也会因为众人的辱骂,而有想轻生的念头!
38、共创和谐大家庭,师生携手显真情。
39、勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
40、树立文明新风,共建和谐校园;维护校园安全,创建平安环境。
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预防校园欺凌宣传语(200句)
学校、家庭和社会应该共同努力,加强宣传教育,增强学生的法律意识和自我保护意识,建立健全校园欺凌的预防和处理机制,下面是小编为大家带来的预防校园欺凌宣传语(200句),希望大家能够喜欢!
1、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
2、增强师生防范意识,营造校园安全环境。
3、留心捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
4、一起建和谐校园,互相帮助显爱心。
5、你我文明一小步,校园文明一大步。
6、安全与文明携手,健康与美丽同行预防校园欺凌口号。
7、老师是我们难求的知己,校园是我们温馨的家园。
8、健康——谱写人生之路;安全——唱响生命之歌;文明——点燃心灵之窗。
9、和谐校园,你我共建;平安校园,你我共享。
10、顺手捡起的是一片纸屑,纯洁的是自己的精神;有意擦去的是一块污迹,净化的是自己的灵魂。
11、真心真爱献出来,上下友爱创未来。
12、维护你我安全,共创和谐校园。
13、让健康与我们相随,让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥,让可爱与我们相依。
14、学海拼搏,需注意安全;寒窗苦读,应畅谈文明。
15、相亲相敬与相知,尽显和平真意义。
16、创建平安和谐校园,兴办人民满意教育。
17、和谐—唱响生命之歌;文明—点燃心灵之窗。
18、同窗同心同条船,并肩并行乐与悲。
19、同学相处是缘分,礼让三分解矛盾。
20、手中有爱花似锦,足下留情草如茵。
21、安全意识,时时具备不可忘;文明之道,刻刻铭记你我心。
22、校园暴力要不得,共建美好创和谐。
23、百善文明为先,万事安全为重。
24、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
25、健康生活,文明做人,平安校园,幸福一生。
26、树立文明新风,共建和谐校园;维护校园安全,创建平安环境。
27、好少年=文明+价值+爱心+力量
28、文明在于细节处理,安全在于未然防患。
29、坚持以人为本,共创美好校园。
30、多一句文明用语,增一缕校园春风。
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预防校园欺凌横幅标语(200句)
校园欺凌会对校园秩序造成不良影响,导致学生学习和生活的混乱。通过预防校园欺凌,可以维护校园秩序,保证正常的教学和生活秩序。下面是小编为大家带来的预防校园欺凌横幅标语(200句),希望大家能够喜欢!
1. 警校手牵手,共同创平安
2. 校园平安,人民心愿
3. 关注安全生产,确保校园平安。
4. 跨进校园,走进平安。建设平安校园,你我共同责任 。
5. 维护社会稳定,共保一方平安
6. 建设平安校园,构建和谐社会;
7. 建设平安校园,共创美好家园;
8. 增强法制观念,提高防范意识。
9. 共建安全稳定和谐美丽校园。
10. 积小安为大安,平安建设铸心间。
11. 为了师生员工的安全幸福,请积极参与校园平安建设。
12. 师生携手共建“平安和谐校园”。
13. 关注生命、关注安全、关注稳定
14. 创建“平安校园”,争做文明员工。
15. 建设平安校园,优化育人环境;
16. 整治隐患,强化管理,努力营造安全生产生活环境;
17. 积极开展创建平安校园活动,给师生员工以正义感、安全感。
18. 抓平安创建、保治安稳定、促社会和谐;
19. 建设平安校园,从我做起,从点滴做起;
20. 建设平安校园,打造平安生活;
21. 扎扎实实抓创建,平平安安每一天。
22. 人人创平安,平安为人人。
23. 全力维护社会稳定;
24. 营造校园安全氛围,创造温馨学习环境。
25. 维护校园安全,营造和谐环境。
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