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在社会主义经济体制的转型期,青少年的道德状况表现出多元化和复杂性,青少年道德失落的现象也不容忽视。加强青少年道德教育,提高学校德育的实效性,是关系国家前途和命运的大事,也是摆在德育工作者面前的重要任务。下面就是读文网小编给大家整理的校长期末德育工作会议讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位家长:
您们下午好!首先我代表辛庄联小的全体教师对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎,对大家关心教育,支持教育的行动表示衷心感谢,同时,很高兴大部分的家长都能准时到会,这也表明了各位家长对孩子们在我校的学习是非常重视的,召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长、老师与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,那么我希望通过这次的家长会,让家长了解孩子在学校的学习生活,和学校的各项管理及要求,积极参与到学生的教育管理中来,共同关注孩子的成长,帮助他们走好人生的这一重要里程。也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。
借此机会,我先介绍一下我们学校目前的基本情况。近几年来,在上级政府部门的正确领导下,在教办正确指导下,特别是各位家长的热心帮助支持下,学校领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教育方针,发扬“团结、实干、争创一流”的拼搏精神,求真务实,拼搏进取,为学校的发展创造了良好的育人环境。现向各位家长介绍辛庄联小近来的发展状况。
辛庄联小是楼德镇唯一的山东省规范化学校。现有15个教学班,在校学生514人,教职工35人,其中,大学学历10人,高级教师4人,一级教师7人,骨干教师及优质课教师共计4人。
我们学校的办学宗旨是:对学生负责,让家长放心,为社会认可;让辛庄老百姓的子女接受良好的公平的教育,办辛庄人民满意的学校。
我想各位家长在自己的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。面对孩子进入四年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行有善启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下两方面内容:
一、孩子进入中年级的变化。
小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;四、五年级为高段。那么您的孩子升入上一年级,我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化:
1、学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了,英语课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分,有些家长一直有一种错误的观点,认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了,那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了,在新型的教育体制下,任何课程都同样重要,都是可以相提并论的。学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了,这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,我们大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
二、重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。
1、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:“我妈妈说,反正我平时也读不好,还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子50元钱,还不如送他一本价值20元的书,我觉得他更喜欢后者。
2、教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。
3、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我们各个班级的学生比较多,我们有些老师和各位家长的联系可能不是很频繁。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生家长老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。多读健康有益的课外书。健康的阅读是成长的重要一环。正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。
我国古代思想家教育家孟子说过:“得天下英才而教育之”,乃人生一大乐事,从这种意义上讲,有机会在辛庄联小任教,从事教育、教研和管理工作的教师是十分幸运的,有机会在辛庄联小读书,在这样一个好的环境中学习、生活也是十分幸运的。经过几年来的努力,辛庄联小已经建立起了一套有特色的教育体系,在我镇同类学校中已走在了前面。
我坚信,有了您们的配合,有一批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康地成长。让全体教师与您们一起同心同德,为学生美好未来共同努力。
还有很多情况跟家长深入探讨,鉴于各班差别,不能一一综述,后面还要分班召开家长会,由各班主任跟您们进行沟通交流。最后,我代表辛庄联小全体教师衷心的祝您们全家合家欢乐!身体健康!吉祥如意! 谢谢大家!
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时光如白驹过隙,匆匆流过,这一期的学习生活即将结束,期末考试就要来临了。下面就是读文网小编给大家整理的校长期末会议讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位老师,大家好
期末考试又悄然而至,借今天的机会,就期末考试的工作,做一个专题发言,旨在希望我们全体老师精诚团结,互相鼓励,吃苦耐劳,做好期末复习工作,为考试打好基础。
1、思想上高度重视期末考试。
20xx 年是课堂效益年,全县上下都在抓教学质量。一个学校的声誉,在老百姓心目中的形象,最有说服力的就是学生的成绩,其它所有的工作都是一个衬托。作为一线的老师,在家长面前,在学校面前,出手的也就是自己的教学质量。在全县形式紧迫的情况下,我们学校的压力就更大,我们学校大小可以讲是炎陵教育的一面旗帜吧,还有我们的课改,走到现在这个地步,只有成绩提高才是课改成功的最好见证。在此,真诚的希望全体老师,从思想上高度认识好的教学质量对学校的意义,对自己的意义。
2、时间上抓紧
今天是 号,离期末考试只有 天,希望全体老师首先树立这样一个意识,从时间上保证复习的质量,抓好几个时间点:
(1)、非统考科目的上课时间,任课老师自行协商,确保教室不得空堂就行。
(2)、抓好学生的时间。(早晚自习、中午午睡、下午文体活动的时间、非统考科目的时间、双休日的时间)。
3、复习做好计划、做好指导。
复习首先任课老师自己必须做好复习计划,本册的知识点是什么,考试的题型基本上是什么,是按题型分类复习,还是按教本的知识结构复习。复习的时间进度怎么安排,练习设计怎么处理,不要拿着一套复习资料,当做自己复习的全部,复习资料只能作为巩固知识的一个手段,如果一个学期的复习下来,学生不记得学了什么课文,不记得学了什么公式,那么就是复习资料的陷阱。
4、做好学生的思想动员工作。
学生是学习的主体,教师最有雄心壮志,最有好的复习构思,学生不配合也没有用,所以,任课老师,特别是班主任一定要做好学生的思想工作,让学生主动复习。给学生每个时间段不同的学习任务,并且按时检查。及时控制不好的学生苗头。
老师们,一个学期的辛苦工作就要结束了,在最后的冲刺关头,让我们充满信心,脚踏实地,为自己,为学校的荣誉坚持到底,也坚信,我们的付出一定会有收获。
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一个学期过去了,我们走过了风风雨雨,这一个学期,我们虽然困难重重,但是在磕磕绊绊中经受住了考验,下面就是读文网小编给大家整理的期末教师会议校长讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位老师:大家好!
今天是本学期的最后一天,两眼一闭一睁,一学期过去了。明天早上的高中信息技术会考补考结束,这一学期的工作就基本画上了句号,回想一学期的工作,我们有收获的喜悦,也有成长中的遗憾。这一学期是我校极不平凡的一个学期,是令人鼓舞、振奋的一学期。本学期,我们面临的前所未有的困难和压力,大家都是有目共睹的,可以用如履薄冰,如临深渊来形容,但我们不抛弃,不放弃,想方设法、负重奋进、群策群力、付出了大量的汗水和心血,终于迎头赶上,又获得了丰收。今年高考,391名学生参加高考,上线372人,综合上线率达95.14%;本科以上上线人数170人,本科上线率达43.92%。2011年,龙江中学高一入学449人,达到城区高中最低录取线580分以上的学生仅有19人。2015年体育、艺术考生132人,126人达到录取线,其中66人专业、文化成绩均达本科录取线。
老师们,本学期我们所承受的压力是空前的,说句实在话,在高考之前,绝大多数人认为我们不可能达到170人的高考指标。难能可贵的是我们的教师,特别是2015届高三的年级班子、班主任和每一位科任教师,都没有放弃任何的努力,一心的扑在工作中。没有这样一种舍身忘我的精神,或许龙江中学2015年的荣誉会成为一个笑话,但是奇迹再一次发生了。荣誉属于在座的全体教职员工。这些收获和进步,是老师们用汗水换来的,我真切的感谢老师们一学期来为学校的发展所做的贡献,感谢老师能够承担由于我们紧张的工作安排而带来的生活上的诸多不便。在此,我代表学校行政向全体教职员工表衷心的感谢,并致以崇高的敬意。向一直以来勤勤恳恳工作的全体教职员工道一声辛苦。感谢你们对学校做出的卓越贡献!
当然,一学期的感触很多,时间关系,加之暑假将至,我简单地总结一下本学期的工作:
1、我们已初步形成了自己的管理模式;管理兴校是我们一直追求的办学理念。在过去的一年里,我们运行的以年级为主体的学校管理模式取得了初步成效,校风、教风、学风均有了较大改观,广大群众对学校的评价度明显提高。这里面,凝聚了班主任教师、广大教职工的辛勤心血,正是各位的不懈努力,才取得了这些喜人的成绩。但是,我们也不难发现其中还存有一些细节问题,比如通力协作方面,还存在有推诿现象,这也将是我们以后工作 中需要努力改善的。在下一步工作中,量化管理依然是规范学校管理的原则和方式,在原来的基础上,我们的学校管理将会致力于向更规范、更健全的方面发展。
2、我们的教学改革已经初具成效。学案教学是我校进行的一项教学改革,事实证明,学生依据学案在老师指导下进行学习,在课前有所准备,在课堂中有所受益,在课堂后有所巩固,效果比较明显。当然,“教无定式,学无定法”,进行深入有效的教学改革,依然是摆在我们桌上的课题。我们在教学研究、教学改革方面还需加大力度,只有俯下身去,用下心来,才有可能形成自己成熟的教学模式,才能真正实现教学质量的腾飞。
3、校园文化得到进一步提升。
我们的校园文化建设美观而富有特色,凝聚了学校领导小组成员与全体教师们的许多心血与汗水,以学校办学理念等为主题,科学的规划校园整体布局,优美的小花园,恢宏的文化书法长廊,各种名言警句,名人故事等等,内容丰富广博,通过精心选材设计,把教育的目的和科学知识,融进了校园的每一个角落。班级展示台,各具匠心,展示了各班的特色形象和师生的风采。校园文化建设,为校园赋予了浓郁的德育氛围,儒雅的文化气息,促进了学生的健康成长,推进了德育建设,提高了我校的发展层次,形成了浓厚的校园文化氛围,营造出了一个文明和谐的校园。
4、后勤管理
(1)本学期,汉族食堂重新承包,食堂的设施、设备得到了更新,丰富了食物的品种,满足了不同层次学生的消费需求;
(2)学校筹集有限的资金建盖了学校校园超市和女浴室,修复了汉族食堂的太阳能,给男、女浴室装上了智能刷卡出水装置,方便了师生;同时,两个食堂也安装了摄像头,提高了食堂管理的安全性。
(3)在学校回族食堂前面的小树林中用砖砌了四张石桌子,配置了一批石櫈子,为师生提供了一个休闲、娱乐的优美环境。同时,因为修新大街,要占用我校足球场的部分土地,学校对地面上的40多棵香樟树进行了移栽。对占用的9.7亩土地在前大门这边进行了初步的置换,置换面积达10.4亩,届时我校的面积将达到100亩。
在之前的讲话中,我已经就学校的某些工作进行了阐述,这里就不再赘述。总的说来,在全体教职工的努力下,我们取得了良好的成绩,但是与兄弟学校相比,某些地方还有做得不够的地方,距离上级领导和全市人民的期望还有一定的距离。
老师们,学校工作纷繁复杂,不一一而语了,下面,我想用几个词语表达几层意思:
敬意
在过去的一年里,大家除了完成自身的教学任务,还配合学校完成了上级给我们下达的各项工作任务,有的年轻老师顾不上照顾孩子,有的老师带病坚持工作,但大家都没有怨言,任劳任怨,这就是教师职业道德的最好诠释。所以,我们学校才能取得一个又一个的成绩,一次又一次得到家长和社会的好评,而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成的,任何成绩的取得,都是我们这个群体共同努力的结果,是集体力量的展示。在这里,我向大家表示敬意!
休息
在一学期的工作中,大家都匆匆来,忙忙去,紧紧张张工作。和大家一样,从开学到今天,感觉很疲惫。暑假最需要的事情就是休息,好好调整自己的状态。希望大家借助这个暑假休整好自己疲惫的身躯,过一个愉快的春节。平时,我们的主要精力在工作上,假期就要把工夫花在家里面,向父母尽尽孝心,让父母享受天伦之乐;向爱人挣点表现,为家庭做点贡献;与子女进行沟通,作子女的朋友。当然,在假期里,我们也要注意自己的师表形象,遵纪守法,不能做有损学校形象,有损教师形象的事。
3、准备
当然,休息娱乐之余,请大家别忘记学习教学理论书籍,准备一点下期的教学,牵挂一下我们的学生,谋划一下学校的发展,增强“危机意识、责任意识、服务意识、质量意识”,争取在下学期开好头,起好步,让质量更高,特色更明,亮点更亮,争取到年底盘点,学校工作的方方面面,都有可圈可点之处,都有大书一笔的地方。
老师们,最后,祝大家身体健康、万事如意,暑假愉快!
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著名的教育家于漪老师这样说过,“教育,一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着祖国的未来。”学校德育工作是一项浩大的工程,关乎着千家万户,关乎着人才的素质,关乎着世界的明天,每一个学校德育工作者所肩负的担子,光荣而沉重;所从事的工作,任重而道远。下面就是读文网小编给大家整理的小学德育工作会议校长讲话稿,仅供参考。
领导、老师们:大家辛苦了!根据学校的安排,我在这里作一个发言。我感到诚惶诚恐,因为我这个人对德育工作没有什么经验。既然安排了,我就谈谈自己对德育工作、对班主任工作的一些认识和体会,希望对大家有所帮助和提高。
1、 班主任是光荣的、自豪的。虽然班主任工作辛苦,压力很大,要做具体工作,从早忙到晚,需要投入比其他科任教师更多的时间和精力来保障各项工作的落实到位,但意义重大,容易形成成就感。班主任工作是学校工作的重要组成部分,学校工作很多都是拜托班主任去抓落实到位的。学校工作好不好,关键就是看有没有得力的班主任工作团队。只有班主任工作做好了,才会形成良好的班风、校风,学校的整体形象才会得到提升。班主任工作是辛苦些,但容易形成成就感,容易得到学生、家长们的感谢。家长请客,首先想到的不是学校领导而是班主任,真诚感谢班主任对其子女的教育。多年以后,学生首先记得的仍然是班主任,能够清楚的回忆班主任对自己的关爱。所以,班主任是光荣的、自豪的。学生轻松的问候是对班主任的尊重,是对班主任的感激,是对班主任的良好祝愿。
2、 一个好校长就是一所好学校,因为校长的魅力影响着学校,主导者学校。以此类推,一个好的班主任就是一个好的班级,因为班主任的魅力影响着班级,主导着班级。我们办教育,要办人民满意的教育。当班主任,就要当一个领导放心、师生认可、社会好评的班主任,就要对学校负责,对学生负责,对家长负责,对社会负责,这也是办好人民满意教育的需要。班主任工作,给我们提供了展示才艺的平台,对个人成长是极其有利的。把班主任工作做好,把班级管理好,才会得到领导的信赖。相反,如果工作做不好,班级管理不好,别人就会怀疑你的能力。班主任工作做好了,领导、老师们是看在眼里、记在心上的,是会有一个公平公正的评价的。评优评先的时候,领导是会优先考虑的。付出的时间、精力总会有回报,是不会白付的。请老师们放心。
3、 做工作不要流于平庸,要把做一个优秀的班主任作为目标。要追求人生的幸福,体现个人的价值,展示素质的优秀,需要我们不甘于平庸。甘于平庸的人十分普遍。就像登山,很多人没有登上山顶就选择了放弃。登上山顶的人是少数人。但只有这些少数人才能领略到无限风光在顶峰的秀美,才能拥有一览众山小的大气。要想登上峰顶,势必需要付出更多的辛苦,经历更多的风雨。意志不坚定,目标不专注,就会被流言蜚语阻挡前进的道路,阻挡攀登的道路,就会流于平庸。所以,我们要目标专注,要把做一个优秀的班主任作为目标。
4、 团结是我们成功的保证,和谐是我们追求的目标。现在提倡教师团队,要有合作意识,要形成工作合力。这是当前教育形势的需要,也是教师德行的试金石。能不能团结?能不能合作?能不能有团队意识?工作是补台还是拆台?大家一起工作不能相互猜忌,要轻松愉快、生动活泼、和谐共赢。工作形成了合力,劲往一处使,才能事半功倍,才能轻松愉快,才能生动活泼,才能和谐共赢。发牢骚是解决不了实际问题。过度牢骚反而是毒药,既刺伤了别人,也毒害了自己,对工作开展是极其不利的。我们要心态平和。心态平和,有利于健康,有利于工作,有利于成长。心态不平和,伤肝伤胃又伤身,伤人伤己伤家庭。所以,我们要多说有利于工作的话,多做有利于工作的事。那些不利于工作的话我们要少说,不利于团结的事我们要少做。最好是不说、不做那些不利于工作、不利于团结的话或事。
5、 形成积极的班级文化,营造健康的班级氛围,打造和谐的班级纪律,要把良好的习惯培养成学生骨子里的东西。一个班级要想搞好,必须要调动方方面面,要得到领导的支持、同事的配合、学生的积极参与、家长的理解赞同。光靠班主任单枪匹马,是做不好工作的。一个人的能力归根结底是有限的,一个人的魅力归根结底也是有限的。班主任工作一定要从班级文化入手,要形成积极的班级文化,营造健康的班级氛围,打造和谐的班级纪律。要把遵守校纪校规班纪班规培养成学生骨子里的习惯,要让学生自觉遵守校纪校规班纪班规。班级文化要围绕学校文化来形成。东城完小的学校文化是什么?四个字:一训三风。怎样才能把一训三风培养成学生骨子里的习惯?八个字:严于律己,宽以待人。
6、 如何当好一名班主任?如何有效的抓好德育工作?如何让校容校貌焕然一新?相信各位领导、各位老师有着精辟的见解。我只强调一句作为我这次发言的总结:只要我们把办好人民满意教育作为工作的出发点和落脚点,以人为本,立德树人,狠抓落实,我们就一定会成为领导放心、师生认可、社会好评的优秀班主任!#p#副标题#e#
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校长是学校办学方向的引导者,教育方针政策的贯彻者,师生员工的教育者,人际关系的协调者,学校运转的组织者。下面就是读文网小编给大家整理的大学校长期末工作会议讲话稿,仅供参考。
同学们:
光阴荏苒,时光飞逝,转眼一学期又将结束,四六级考试,本学期期末考试即将开始。为严肃考风考纪,弘扬体育学院的优良学风,我院特地召开“考风考纪动员会”,希望同学们能清醒地认识到创造公平、公正的考试氛围,是我们共同的责任。
先和大家讲一个故事:中国古代有一个国王,他发给国内每个孩子几粒花的种子,并承诺说谁能种出最美丽的花,就选谁当王位继承人。评选时间到了,很多孩子都端来了漂亮的鲜花,只有一个男孩端着空无一物的花盆前来。最后,他被选中了。因为,其实孩子们得到的种子都已是炒熟的,根本不可能发芽。这个故事说了一个古老的话题:诚信。
考试是一次个人品行的检测。考试是严肃的,来不得半点弄虚作假。学习上有付出才有收获,有勤奋才有成果。考试作弊是自欺欺人的做法,不能弥补自己学习上的漏洞,相反会让自己失去诚实的宝贵品质。希望大家自尊自爱,切勿因小而失大。
同学们,诚信考试光荣,违纪作弊可耻。大学的每一次考试都是大学生“接受考核、认证自我”的一种途径。正因为如此,加强考风建设、营造公平、公正、公信的考试氛围既是我们每一个同学的愿望,也是我们每一个大学生应该肩负的责任。只有考试成绩公平公正,才能使同学们通过考试对自己的学习情况有一个理性的认识,才能促使同学们巩固所学知识、技能,才能从学习结果的反馈中,及时获得矫正信息,才能不断的调整自己今后的学习。因此,每一位同学都必须以认真、严肃、负责的态度对待考试。为此,我们要做到以下几点:
首先,重视考前复习,孔子说:“温故而知新”,就是告诉我们学习要重视复习,一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦,肯钻研,认真复习并掌握科学的学习方法的人。所以希望每一位同学能够把所学的知识认真整理、归类,并全面系统地进行复习,争取做到熟能生巧,融会贯通。
其次,保持良好心态。考试是紧张的,每一位同学要重视考试,又要正确对待考试。考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张,要保持一定的焦虑但不能过于焦虑,要沉着冷静,要对自己充满信心,同时要科学对待考试,认真分析试题,仔细推敲,先易后难。
再次,严守考试规范。我们要求做到:
一、按照规定时间,进入指定考场。
二、进入考场,除允许携带的必要文具外,不带其他复习资料和通讯工具。
三、考试结束时,要立即停止答卷、退场时,不得将试卷带走。
四、不得以任何形式徇私舞弊,弄虚作假,对违反考场纪律者按有关规定严肃处理。
最后,体育学院学工组向各位同学发出如下倡议:
一、全面复习,认真备考,投身“提倡文明修身,严肃考风考纪”的行动中;
二、各班加大考风考纪教育力度,严肃考风考纪,严格执行学校的有关文件规定,明确作弊危害和后果,树立良好的考试心态;
三、党员、学生干部为诚信考试树立模范带头作用,端正考风、严肃考纪;
四、各班辅导员严抓考风,各班召开严肃考风考纪动员会;
五、提倡对作弊的同学如实上报,绝不包庇。
六、各班级、各支部携手共进,为严肃考风考纪,树立良好的学风,杜绝作弊现象尽到一份义务。
大学时代是人生的青春时代,是学习的黄金时期。我们要学会对生命负责,因为我们的生命朝气蓬勃,我们要学会对集体负责,因为我们的集体团结奋发;我们要学会对未来负责,因为我们的未来光明灿烂。同学们,我们每个人都有个性,有自尊,更有一股奋发向上,不甘落后的上进心,我衷心希望同学们勤奋学习,认真复习,每一个学生都能取得学业的进步,能取得人格的完善。
预祝同学们学习进步,考试顺利!
看过大学校长期末工作会议讲话稿
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一学年又将结束,校园里又到了总结的时候。校长在期末做出年终总结并对下个学期的教育计划。校长期末年终总结怎么写?以下是读文网小编整理了校长期末年终总结发言稿,供你参考。
各位老师:
作为期末总结要说的话,我在述职报告和刚才散学典礼上都已经讲到了。我在这里表达四层意思:
一、 表示敬意的话
在过去的一年里,大家除了完成教学任务,还配合我们完成了学校的阶段性工作目标,完成了上级给我们下达的各项目标任务,有时忙得透不过气来,年轻老师顾不上生病的孩子,有的老师带病还坚持工作,但大家都没有怨言,任劳任怨,这就是教师职业道德的最好诠释。所以,我们学校才能取得一个又一个的成绩,一次又一次得到家长和社会的好评,而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成,都是我们这个群体共同努力的结果,是集体力量的展示。在这里我代表学校向大家表示敬意!
二、 表示问候的话
在一学期的工作中,大家都匆匆来,忙忙去,紧紧张张工作。我家有闲人,回去就吃饭,从开学到今天,感觉就一个字:累。现在最需要的事情就是休息,好好调整自己的状态。由此,我想到同志们回家还要烧饭洗衣,做家务,带小孩,个中辛劳,可想而知。我代表学校向大家表示问候!同时,也希望大家借助这个寒假调整好自己疲惫的身躯,合理安排娱乐生活,注意饮食,烟酒适量,不要饮酒过量伤害身体,甚至酿成事端。过一个欢乐、祥和、愉快的春节。
校长期末教师会讲话稿校长期末教师会讲话稿三、 说说题外的话
春节是合家团聚的时光,心情舒畅,其乐融融,所以也是一家人沟通的最好机会。向父母尽尽孝心,让父母享受天伦之乐,排解老人家的寂寞;向爱人挣点表现,增进夫妻感情,为家庭做点贡献;与子女进行沟通,作子女的朋友,教他们做人,管他们学习。平时我们的主要精力在工作上,假期就要把工夫花在家里面,不能“种了公家田,荒了自家地”,能家庭、工作两不误,追求二者得兼的理想状态。也注意我们的师表形象,遵纪守法,为人师表,移风易俗,破除迷信,做一个模范公民。不能做有损学校形象,有损教师形象的事。
四、 想想学校的工作
2015年是邛崃的标准化建设年,2015年是“教学质量年”,休息娱乐之余,请大家学习教学理论书籍,准备一点下期的教学,牵挂一下我们的学生,谋划学校的生存发展。增强“危机意识、责任意识、服务意识、质量意识”,创造性工作,超常规发展,开好头,起好步,让质量更高,特色更明,亮点更亮,争取到年底盘点,学校工作的方方面面,都有可圈可点之处,都有大书一笔的地方。
最后,祝各位身体健康,家家幸福,春节快乐,岁岁平安!
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新的一年又开始了,这是一个充满生机和希望的季节,新的学期孕育着新的希望,下面就是读文网小编给大家整理的开学会议校长讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位老师、各位领导:
大家下午好!
两个月的假期很快就过去了,上周学校召开了群众路线教育实践活动的学习交流以及工作研讨会,也召开了校党委会和校长办公会,回顾了今年上半年主要工作,进一步梳理和明确了下半年以及今后一段时期学校的主要工作思路和工作目标,进一步明晰了本学期的工作重点,也对完成今年下半年各项工作提出了具体要求。受学校党委和行政的委托,我从以下四个方面部署今年下半年的主要工作。
一、上半年工作回顾
上半年,在学校党政的正确领导下,通过全校师生员工的共同努力,学校在人才培养、学科建设、科学研究、队伍建设、社会服务、对外交流、管理服务和党的建设等方面都取得了较好的成绩,为圆满完成全年的工作任务奠定了坚实的基础。
(一)人才培养质量稳步提升
在本科生培养方面,学校新获批了5个本科新专业,有4个本科专业被评为省级专业综合改革试点项目,3个被评为国家级专业综合改革试点项目。生物学实验中心新增为国家级实验教学示范中心,同时还新增了2个国家级大学生校外实习基地。徐阳春教授的《现代汉语与社会生活》获评为国家级第三批“精品视频公开课”建设课程。今年学校有22名教师任全国教学指导委员会委员,总数量实现了翻倍增长,其中2位任副主任委员,填补了学校无副主任委员的空白。
在研究生培养方面,学校获“xx省研究生创新研究项目”立项92项,获“xx省学位与研究生教育教学改革研究项目”立项21项,获批为全国第一批临床医学硕士专业学校研究生培养模式改革试点高校。有3篇博士学位论文和5篇硕士学位论文获评为xx省优秀学位论文。特别值得一提的是食品科学学科,明勇副校长培养的一位博士的毕业论文入选全国百篇优秀博士学位论文,这对xx大学来说,是了不起的研究生培养成绩,实现了xx省及学校全国百篇优秀博士学位论文零的突破。
在学生教育管理方面,加强了辅导员队伍建设,1名辅导员被评为2012xx省辅导员年度人物并获2012全国辅导员年度人物提名奖。2名教师获评全省“五四”青年奖章。2支团队入选全国“科技、文化、卫生三下乡”重点社会实践团队。本科生生源质量进一步提升,20xx年夏季招生工作形势喜人,学校的影响力正在逐步扩大。同时,学生就业率与去年同期相比均有一定提升。
(二)学科专业建设方面有序推进
完成了“211工程”三期建设项目验收以及“提升综合实力”建设规划编制工作。“提升综合实力”建设是中西部高校提升综合能力的国家级计划,包括xx大学在内有14所高校进入该计划。这项工作是学校未来几年,与“211工程”并列甚至比“211工程”更为重大的建设计划。
同时,建筑学专业本科通过了全国高校建筑学专业本科教育评估,目前学校基础项目比较薄弱,这个成绩的取得来之不易。另外,食品科学与工程专业在教育部一级学科整体水平评估工作中取得全国同类学科排名第4名的好成绩,这是xx省高校唯一进入前五名的学科。像北大清华这些名校排第一的学科很多,武汉大学有4个,但真正要排名前五位还是很难,确实来之不易。
(三)科研创新能力显著增强
今年新增科研项目808项,其中自然科学668项,合同经费近2亿元,获批国家自然科学基金174项,其中2项为重点;国家社会科学基金23项,位列全国高校第27位。新增授权专利178项,其中发明专利31项(含1项国际专利),实用新型专利147项。2位教授获首届“xx省优秀中青年社会科学专家”称号,联合申报的2项成果获2012年度国家科技进步二等奖。承担各级各类科研项目,特别是国家级重点、重大项目,是考察教师队伍创新能力的“试金石”,如何提升这种能力?这是我们下一步要认真思考的问题。
另外,团队建设是学校未来的重点工作之一。目前与学校团队建设相关的主要有省级创新团队、教育部创新团队、科技部以高新技术为主导的创新团队、国家基金委层面的国家级创新团队。上半年学校半导体照明技术创新团队获批为科技部第一批创新团队。“绿色食品精深加工与食品安全协同创新中心”免答辩通过了xx省第二批“2011协同创新中心”评审。获批组建“xx省眼科学重点实验室”、“xx省神经外科重点实验室”,赣学研究院和xx省区域经济研究院获批为首批xx省哲学社会科学重点研究基地。
(四)人才队伍建设卓有成效
人才队伍建设是学校一切工作的重中之重。上半年,医学学科校友梅林教授受聘为我校“__”特聘讲座教授,3位学者受聘为“赣江学者”讲座教授。3位教授获评为第三届“xx省突出贡献人才”人选,33人入选xx省“赣鄱英才555工程”第三批次名单。在第53批中国博士后科学基金面上资助评选中,1人获一等资助(xx省仅1位),2人获二等资助。在第6批中国博士后科学基金特别资助评选中,1人获中国博士后科学基金特别资助。9位学者新增为中国博士后科学基金评审专家。
(五)社会服务能力不断增强
从广义上讲,社会服务也包括对人才的培养。但从狭义来说,科技成果转化,为社会、政府决策提供思想库等,是高校社会服务的重要体现。上半年,学校与吉安、樟树、赣州市人民政府签订了战略合作协议,与国家专利技术xx展示交易中心、有色重金属短流程节能冶金产业技术创新战略联盟等单位合作进行科研成果和项目推广,推进了政产学研用的深度融合。加大了科技园企业置换和“三类企业”引进工作力度,置换企业19家,引进“三类企业”16家。自主开创的第三条LED照明技术路线向纵深发展,达到美日发展的前两条LED技术路线先进水平,并保持了同类技术引领地位。在成功研制生产型(37片机)MOCVD装备的基础上,新开发的大型(61片机)MOCVD装备进入工艺调试阶段。特别是四附院医疗服务部主任邹德凤不久前荣获了国际护理界最高荣誉奖“南丁格尔奖章”,为xx、医疗界和xx大学争得了极大的荣誉。学校要宣传这种先进典型,把“爱心天使”精神发扬光大。
(六)对外合作交流稳步推进
对外合作交流是学校国际化建设的重要步骤,也是提升教师学术层次和国际影响力的重要途径。上半年,学校这方面的工作卓有成效,组织各类学术报告会60余场,举办国内外学术会议4次。李葆明副校长赴英国伯明翰出席了20xx世界生理科学联合大会等。启动了与英国伦敦大学玛丽女王和韦斯特菲尔德学院临床医学专业(生物医学方向)合作办学项目。暑期组织教师赴英国林肯大学进行双语教学培训,选派了25名优秀教师赴台进行短期研究。支持近500名学生赴国(境)外高校进行校际学习交流。在校留学生575人,在校外籍教师60余人,数量稳定,质量有所提高。一般来说,在校留学生(学历生)若能达到2000人,在教育部高校就能排进前十位。当然留学生的层次、结构、所学专业也很重要,要力争在学校优势学科中吸引国外特别是发达国家的学生来校留学。
(七)提高了管理服务水平
初步完成了xx大学章程(征求意见稿)的编制工作。完成工程项目结算审计134项,累计审减金额360多万元。建成了移动图书馆和CALISxx省文献信息服务中心门户网。完成了CERNET省节点机房改造、省际10G升级、节点高清视频会议系统建设。档案工作通过省档案局档案管理规范化评估,被评为省特级单位。另外,学校还推进了学生公寓的线路改造、空调安装及电子门禁系统数据共享。全面梳理了学校消防安全隐患,稳步推进了消防安全整改工作。第一期公租房建设进展顺利,教职工商住楼工作上半年已经启动,目前相关前期调研工作正在积极推进。
(八)党建和思想政治工作切实加强
召开了20xx年的党建工作会议,启动开展了党的群众路线实践活动,这也是下半年和今后一段时间学校党建工作的重点。另外,学校加强干部选用和管理,选拔了一批处级干部,充实基层干部。制定下发《xx大学处级干部因私出国(境)管理暂行规定》,加强了处级干部因私出国(境)及因私护照的管理。坚持预防为主、教育为先,着力推进了党风廉政制度体系建设。以工程建设领域突出问题专项治理为重点,加大了对重点领域的监督检查力度。
二、下半年的工作思路和工作目标
7月22日,省委召开了第十三届七次全体(扩大)会议,会议确定了当前和今后一个时期全省发展的总思路,提出要奋力迈出“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的新步伐,努力争创“建设富裕和谐秀美xx”的新辉煌。这个十六字方针明确了三个主题,一是用升级来凸显发展的主题;二是用提速凸显民生的主题,加快xx经济社会发展,与全国同步实现小康;三是xx山川秀美,自然环境好,如何在保护中发展,在发展中保护,实现绿色崛起。实干兴赣实际上是一个保障问题。这个“十六字”方针对我们做好今后各项工作具有重要的指导意义。
(一)工作思路
思路决定出路。学校下半年和今后一段时间,以怎样的思路发展事关学校大局。从1993年到2003年,xx大学走过的第一个十年,是融合发展的十年。2003年到20xx年的十年,总体而言是建设发展的十年。从现在到2023年,也就是建校一百年前后,我想应该是充实内涵、建设高水平大学的十年,是扩大影响、进一步提升的十年。
总结过去、立足当前、面向未来是我们考虑问题的基本视角。以质量提升为核心的内涵发展之路是大学发展的战略选择,也是大学本质的必然要求。未来十年学校综合实力怎样提升?内涵如何充实?,这些我们必须认真思考。大学的本质是人才培养,人才培养是大学的根本使命,围绕这个使命,我们有四大基本任务,即教育教学、科学研究、社会服务、文化传承和引领。
要进一步树立“人为本、德为先、学为上”的育人理念,明确学术立校的主题思想。围绕这个思想,我们一是要强学科,即如何把学科做强做大。学科概念有三个基本层次,第一是狭义的专业学科建设;第二是与学科方向、学科队伍、学科平台相关的层次;第三是把学科建设提高到系统工程的层面来认识,包含了学科群、学科队伍、学科平台、学科体系及优势特色学科、人才培养(尤其是拔尖创新人才培养)、科学研究等诸多方面。从系统工程角度,加强学科建设,充实内涵。
二是要正确处理好规模、质量、结构、效益之间的关系。这些年来,学校的快速发展也存在规模大、学科多,管理松散等问题,要提高办学效益,必须加快管理转型,通过科学的精细化管理来提升大学办学效益。国外一些优秀的大学,大多形成了一套严密和完善的管理模式。国内大学有许多不同于国外大学的实际情况,更要通过科学的精细化管理来提高办学效益。只有办学效益提高了,强学科才能实现,民生才能落实。
三是要及时改善民生。学校发展至今,广大师生特别是教师为学校作出了积极贡献。我们要以人为本,不断解决好教职工反映强烈的问题,顺应群众期盼,倾听群众心声。师生员工迫切希望解决的住房问题、待遇问题、医疗问题、福利问题等,都是我们必须关注并着力加以解决的民生问题。
四是要实干兴校。充实内涵、科学管理、改善民生的实现途径必须通过真抓实干,空谈不能解决任何问题,实干才能兴校。这和实干兴邦一脉相承。
因此,学校下一步工作思路归纳起来就是要“强学科、精管理、惠民生、兴实干”。这之间有什么关系呢?学科是根本,管理是基础,民生是宗旨,实干是保障。如果一所大学发展了多年,学科不强,民生又不能保障,说明管理不到位,也许大学发展方向也存在根本性问题。
(二)工作目标
围绕这个思路,下半年学校的工作目标,可以归纳为三个确保。
一是要确保全面完成教学、科研、学科建设等各项年度工作任务。今年年初,党委和行政都下达了工作要点,要不折不扣地完成好。中央决定从今年下半年开始,用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动,我们要通过学习,提高和统一认识,增强完成年度工作任务的自觉性。二是要确保“强学科、精管理、惠民生”的工作定好位、开好头、起好步。三是要确保学校安全稳定作为第一责任落实到位。安全稳定是确保改革发展落到实处的前提。
(三)下半年工作重点
围绕上述工作思路和目标,下半年我们要着重抓好以下工作。#p#副标题#e#
1、深化教育教学改革
一是要推进本科教学的改革,人才培养是大学的根本使命,本科教学是基础,教学模式改革是重中之重。要加强Ⅱ类通识课的课程建设和教学管理,提高Ⅱ类通识课教学效果。依托信息化手段建设实践教学管理网络体系,实现实践教学的动态管理与全过程监测。积极参加“东西部高校优质课程共享联盟”。继续推行网络辅助教学。
二是要完善教学质量评估与保障体系,全面开展教师授课质量评估,完善学院本科教学状态评估的指标体系和评估方法。完成《xx大学2012年本科教学质量报告》。加强“本科教学工程”项目的中期检查和验收。积极申报国家教学成果奖。本科教学主要是提高质量问题,继续教育主要是服务拓展问题,要通过教学管理来确保教学质量提升。
三是加强教师教学发展中心的建设。如何依托这个平台来提升教师的发展空间。要注重青年教师培养,鼓励青年教师深入行业企业,提高实践能力。完善助教管理制度。加强顶层设计,突出教学业绩在职称晋升和岗位聘任中的作用,提高教师从事本科教学的积极性和主动性。
四是要深化研究生的培养体制改革。完善研究生招生指标分配办法,扩大跨专业推免生和硕博连读生比例,探索“研究生优秀新生奖学金”评定办法,提高生源质量。推进实施研究生教育质量工程建设方案,启动“研究生实践能力提升平台”等项目建设。设立“研究生高水平科研成果奖”和“优秀博硕士学位论文奖”。建立研究生教育质量评价和监督体系。加强学术道德规范建设,加大学术不端行为惩罚力度。落实好全国第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点实施工作。学校现有1万多在校研究生,有几项工作非常重要,第一,要提升研究生培养质量,导师队伍是关键,要通过不同途径强化岗位管理,弱化研究生导师的身份管理。博(硕)导能否带生,要考评其个人业绩以及人才培养成绩。第二,要逐步改善研究生待遇,提高学位论文要求。研究生是推动学校进步的重要力量,博士生更是科技创新的重要力量。武汉大学每年招1500多博士生,他们是科研的主力军,所以要提高其学位论文要求,同时要改善其生活待遇。目前,学校研究生每月津贴只有200多元,随着学校实力的改善,要逐步提高研究生奖助学金标准。
五是要丰富学生教育内涵。学生工作处、团委、研究生工作部要花大力气不断丰富学生教育内涵,树立育人为本的基本理念,关爱学生,把学生成长成人成才一脉相承地贯穿起来。要做好迎新和新生入学教育工作,推进大学生思想政治教育测评体系建设,将“中国梦”主题教育活动引向深入。加强学生心理健康教育,以平台和项目建设为着力点,推进大学生素质教育和素质拓展。
六是要优化学生管理和服务体系。继续推进学生公寓电子门禁系统数据共享,探索学生公寓文化建设新模式。做好毕业生就业指导服务工作。加大学生资助政策宣讲及诚信教育力度,拓宽社会资助渠道,完善个性化资助工作,探索推行学生民主监督公证制度。加强学生组织和学生社团建设。推进辅导员专业化队伍建设,加强辅导员学习交流平台建设,完善辅导员考核、激励和职称评定制度。
(二)加强学科平台建设
一是要加强学科和学位点建设。整合现有资源组建发展规划和学科建设处,加强学校改革发展和学科建设战略研究。做好“211工程”四期建设调研工作。要开展学科大调研、大讨论,明确学校学科前沿,进一步凝练优势特色学科和新型交叉学科,确保重点、兼顾一般、立足现在、瞄准一流。要重点加大文科学科、新型学科和交叉学科的建设,调整和完善“中西部高校提升综合实力”建设项目。在未来学科建设中要调整原有的建设方案和思路,逐步把学校基础学科建设好,重点加强文科学科、新兴特色、交叉学科建设和学位点建设。
二是要推进协同创新与基地建设。协同创新是学科建设系统工程的重要内容,根本目标是通过体制机制改革推动人才队伍建设,推动科研合作模式、评价机制以及交叉学科复合型人才培养的突破。学校要围绕学科建设创建若干个校级协同创新中心,通过协同创新转变观念,进一步理顺体制机制,激发创新活力。要加强“MOCVD装备与工艺”协同创新中心建设。做好“xx省鄱阳湖绿色崛起与水安全协同创新中心”的申报立项工作。完成首批校级协同创新中心的评审立项工作。筹建文化传承创新协同创新中心。做好教育部新增人文社会科学重点研究基地培育申报和“中国中部经济社会发展研究中心”基地评估准备工作。加强省级人文(哲学)社会科学重点研究基地和校级研究平台建设与管理。
三是要启动基础学科振兴计划,加强文史哲和相关基础学科,包括基础医学的建设。要加强文史哲及相关人文社科基础学科建设,加强数理化生命科学及相关基础学科建设,加强基础医学及相关学科建设。在人文、社科、理工医的交叉结合点上孵化应用基础类前沿学科。
(三)加强人才队伍建设
要深化人事制度改革,坚持“引进、培养、稳定、提升”的原则,这是相辅相承、辩证统一的。一切竞争是人才的竞争,所以要引进、吸引拔尖的领军人物。要培养中青年学术骨干。加大力度稳定和提升现有人才队伍。职称评审具有导向作用,在设计评审“杠杆”时要考虑让大家跳起来能够得着,通过评审来明确导向,激发激情和创造力。要完善职员制管理评价晋升机制,加快管理队伍专业化职业化建设。积极探索建立各类人员有序流转的渠道和机制,推进各类人才队伍协调发展。加强人力资源管理信息化建设,提升管理效益。
(四)提升科研创新能力
一是要加强科研管理。把现有科研力量组织起来、整合起来,面向国家需求,面向地方需求,在国家和省市层面上谋划各类科研项目。项目就是要把教授们的想法变成国家和地方政府的意志。要围绕核心指标以及高水平论文、奖励、重大发明等重大指标大力进行突破。
二是要推进产学研用结合和成果转化。办学需要为地方经济社会服务,要用学校的智力资源、思想资源、技术资源贡献社会,成为思想库、技术库、人才库。要推进LED高端装备制造基地—MOCVD制造基地建设。与省内大中型企业建立新的实质性合作,加快科技成果转化,推进协同创新,实现共赢局面。
(五)深化国际合作交流
一是要围绕高层次,实质性地开展国际合作与交流,而不是“走亲戚式”的国际交流与合作。
二是要利用国际计划,如欧盟第七框架计划、国家重大科学工程和xx省科研计划,建立国际科研平台。
三是要强调“三服务”。一要服务于学者和学生,二要服务于学科与学院,三要服务于管理。做好“三服务”就做到了围绕中心、服务大局。学校对外交流合作的主流应在欧美,欧美在高等教育、科学技术方面都处于前沿地位。
(六)推进民生工程建设
要切实改善民生。继续推进第一期公租房建设和教职工商住楼工作。树立后勤服务育人理念,全面提高后勤服务质量,切实做到餐饮服务个性化,维修服务全面化,物业服务便利化,运输服务快捷安全化。进一步抓紧学生寝室空调安装工作。推进“附属中学红谷滩分校”创办工作。加强学生食堂饮食安全管理,稳定食堂饭菜价格,确保学生利益。继续推进学生公寓空调安装工作。
(七)加快大学制度建设
一是要推进现代大学制度建设。教育部已经明确要求高校在2014年年底做到“一校一章”,下半年和明年我们要推进学校章程的制定和修改工作。要适时调整和修订学校“十二五”规划和中长期战略规划。稳步推进医学教育体制改革。暑期学校党委专门研究了医学教育体制改革问题,这是适应教育部关于医学教育改革的需求,适应医学教育、人才培养科学性和完整性的要求,是提高人才培养质量的要求,也是进一步理顺管理体制的要求。要积极挖掘校友资源,完善校友捐赠制度体系。筹备成立学校董事会和教育发展基金会。
二是要推行精细化管理。管理是个大话题,包括人事管理、财务管理等,暑期学校成立了国有资产监督管理委员会,加强学校的资产管理和监督,提高资产使用效益,这也标志着学校要从粗放型管理向精细化管理转型。要完善公用房有偿使用管理制度,优化资源配置。下一步还要成立国有资产管理经营公司,使学校资产产生效益。要逐步推行校院两级管理体制以及两级财务核算体系,抓大放小,重心下移,把资源盘活。规范校内场馆使用,明晰实验室产权等,使监管有力,高效使用。做好科技学院“26号令”检查验收工作。
(八)推进党建和思想政治工作
一是要扎实推进党的群众路线教育实践活动。按照教育实践活动方案要求,提高学习调研质量,仔细查摆“四风”问题,针对群众反映强烈的意见和建议积极进行整改,切实做到真学真改真干,进一步转变干部作风,进一步密切干群关系,进一步树立为民务实清廉形象。
二是要分类推进思想政治教育工作。聚焦“四风”问题,大力加强干部作风建设和宗旨意识教育。加强师德师风教育,实现教师教书与育人的有机结合。扎实推进“青年马克思主义者培养工程”,深入开展中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育,培育和践行社会主义核心价值观,传承中华民族优秀传统文化,形成积极向上的主流舆论。
三是要加强基层党的建设。理顺基层党政组织工作关系,制定出台院系党政联席会议制度。围绕建设学习型、服务型、创新型党组织要求,着力加强基层党组织领导班子思想政治建设,落实党建工作责任制,夯实基层党组织工作基础。加强基层党建工作指导和考核评估,增强基层党组织活力。落实党建工作专项经费和支部书记补贴。
四是要加强干部队伍建设。坚持“坚定信念、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”干部选拔任用标准,改革干部选拔任用机制,完善干部任期制,探索干部交流、激励与退出机制。严格干部教育管理,按照党要管党、从严治党的要求,加大教育、管理、监督和锻炼力度,努力打造一支高素质干部队伍。
五是要推进民主治校。做好四届三次教代会提案办理工作。加强新形势下党外代表人士队伍建设,在统一战线成员单位中开展“凝心聚力促发展”主题教育活动。加强校务公开信息化建设,健全校务公开工作机制。继续落实好老同志的政治、生活待遇,改善老同志活动条件,发挥老同志积极作用,推进关心下一代和老年科协的工作。
六是要开展“加强内部控制、规范经济活动”等专项工作。要认真查摆学校经济活动在“四风”及财务管理等方面存在的突出问题和不足,重点要巩固“小金库”专项治理成果,开展“回头看”活动,并建立经济活动风险防控长效机制。开展“国家工作人员防止利益冲突专项治理工作”,规范教职员工廉洁从政行为。
七是要推进学校文化建设。以凝聚力为核心的大学文化强化文化建设顶层设计,制定《xx大学校园文化发展纲要》。发挥精神文化的旗帜和引领作用,凝炼培育大学精神。推进校园文化系列丛书编辑出版工作,积淀文化底蕴。加强优秀校园文化成果的统筹和凝炼,推进区域文化发展与创新。
八是要维护学校和谐稳定。做好萍乡医院移交善后工作,推进新余分院属地化管理。积极探索校有企业发展模式,加大监管力度,防止资产流失。保障产业职工合法权益,维护产业职工队伍稳定。完成学校消防安全专项整治工作,消除重大消防安全隐患。
四、工作要求
当前,学校正在开展党的群众路线教育实践活动。如何以此为契机,扎实做好下半年的各项工作,我想强调以下几点要求。
(一)加强学习、凝聚共识
党的群众路线教育实践活动以“为民、务实、清廉”为主要内容,学校各级领导干部都要加强学习,结合高校实际,深刻理解这六个字的丰富内涵,在学习中统一思想、凝聚共识,筑牢群众路线的思想基础。这就要求各单位,特别是宣传、组织和两办等部门,都要坚持弘扬主旋律、传递正能量,尤其在当前学校这个特殊时期,更要振奋精神,凝聚人心,向师生员工展示学校主流的精神风貌。同时,在制定选人用人、奖励制度、职称评定制度等具有导向性的政策方面,要树立正确的风向标,使全校上下拧成一股绳,增强凝聚力。
(二)脚踏实地、真抓实干
发展高水平涉及人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等各方面,必须脚踏实地,一件一件事情抓好落实,空谈不能解决任何问题。全校上下要形成实干之风,在思想和行动上彻底改掉夸夸其谈、浮而不实的坏毛病,从领导干部做起,真抓实干,才能保证各项工作落到实处。
(三)统筹兼顾、突出重点
统筹兼顾就是要总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。学校工作千头万绪,要求我们学会辩证统一地对待各项工作,正确处理整体与局部、重点与一般的关系,注重加强薄弱环节,善于抓住和解决全局性的重要工作和事关长远的重大问题,把工作着力点真正放到解决学校改革发展稳定的重要问题上,放到师生员工迫切需要解决的问题上,在复杂的矛盾中抓住根本,在变化的形势中把握方向,提高分析问题解决问题的能力。
(四)着眼大局、谋划未来
各级领导班子能否团结一心,推动事业发展,要看主要领导能否着眼大局,把握高等教育发展规律,扎扎实实谋划大事。在学校层面,我们要坚持“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”十六字方针,在大事大非上要凸显党委领导的权威性,在日常工作中要体现行政领导落实党委决议的执行力,学术发展要充分依靠教授治学,还要实行民主管理、民主监督。在学院层面,要坚持党政共同负责,要充分体现院长、教授在教学、科研、学科建设、学术发展中的主导地位。
学校最高会议是校党委会、校长办公会和学校专题研究会议,在民主管理的层面上是学校的“双代会”。学校管理采用“条块结合,以条为主”的管理模式,学校工作可分为本科教学、研究生教学、外事、科研等条状管理,通过“条”汇总到党委和行政。学院管理属块状管理。学校设立了校领导联系学院制度,他们代表学校党委和行政对所联系的学院,进行工作指导,对学院党政相关工作进行总体协调,并对学院工作进行督察。所谓“条块结合,以条为主”,就是学校日常运行管理是以学校党政领导分工的分管领导为主的,学院联系校领导不参与学院的日常运行管理(不决策、不签字)。
(五)提振“精气神”、治理“庸懒散”
学校绝大部分干部都经得起考验、有担当精神、有实干能力,面向新的奋斗目标我们要进一步提振“精气神”,治理“庸懒散”,“庸懒散”表现形式主要是业务不精、能力不强、避重就轻、得过且过,不作为、慢作为、乱作为,重权轻责、自由散漫、不谋事擅谋人。治理“庸懒散”,目的就是要改变干部队伍的精神状态和工作作风,只有这样,xx大学的事业才会蒸蒸日上。
最后,我引用一句老话“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我们既要仰望星空,更要脚踏实地。
谢谢大家!
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习说:我们的人民热爱生活,期待有更好的教育。这句话让我们更明确学校教育发展的方向,那就是创办人民期盼的更好的教育。下面就是读文网小编给大家整理的校长德育工作会议讲话,仅供参考。
一、勇于探索,全市中小学德育工作异彩纷呈
近几年,全市中小学高度重视学校德育工作,下气力抓实德育工作,全市中小学德育工作取得了丰硕的成果。
1.打造学校德育特色。城北实验小学自主构建德育内容。一方面,该校依托课程,在《思想品德》、《品德与生活》等课程中自觉更新理念,围绕儿童的生活经验重新组织材料 ,开辟新的学习途径,开发新的课程资源。另一方面,该校依托少先队,从2000年起,陆续开展了八届少儿艺术节和少儿科技节,引领全市十九所学校共同举办了“红领巾生态文化节”活动,宣传绿色、保护绿色,增添绿色,形成绿色理念的共识,引起了广泛的关注。每次活动都能围绕儿童生活选择适合儿童身心特点的内容,如举行演讲 比赛、金点子发布会、小课题研究、小实践活动等,生态文化教育已成为该校德育工作一道亮丽的风景线。
2.重视心理健康教育。高邮中学十分重视学生心理健康教育,通过开设心理健康课、配备心理咨询室、设立心理咨询信箱、建立学生心理档案等方法将学生的心理健康教育有机地渗透到课堂教学和班级管理之中,全体教师共同参与学生心理指导 工作,在思想上引导学生,在生活上关心学生,在学习上激励学生,从而有效地促进了学生心理的健康发展。
3.细化学校育人目标。郭集中、小学注重学生身心发展规律,不断改进学校的德育工作,确立了以年级组为主阵地,分年级段制定德育内容,有效实施德育方案 ,及时反思教育工作,创造性地将德育渗透到各类活动、各科教学和校园环境的氛围之中,对中小学生日常行为规范进行了分步实施,分段达成,从摸索出中小学德育工作的新思路、新方法。第一中学明确各年级的德育目标,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。高一年级侧重“明理守规”,逐步适应高中的学习与生活,规范行为,树立起高中学习的信心和决心;高二年级侧重“自主塑人”,关注学生的身心发展和个体差异,关注学生的心理健康,引导学生自主管理,健全人格;高三年级侧重“成才感恩”,激励学生成为对社会、对人类有用的人才,既要有良心,又要有责任心,成为勇于承担责任的人。三个年级各有侧重又有机联系,协同推进,保证了德育工作的持久性。
4.强化班主任队伍建设。赞化学校在班主任竞聘 上岗的基础上,以“三评制度”为抓手,考核班主任工作成绩 。⑴建立月度考核制度。根据学校实情,制定月度班级考评和班主任工作考评制度,每月公布考评结果。在月考评的基础上,进行学期班主任考评,考评的结果作为各类先进申报的依据。⑵建立学生评价制度。该校每学期都组织学生对班主任评议,并将学生评议结果与班主任的各类评优挂钩。⑶建立淘汰制度。根据每学期的班主任考评结果,对班主任在考核中处于末尾的实行淘汰制度。
甸垛中学为提高班主任团队的管理水平,每月组织一次“班主任沙龙”活动,班主任老师可就班级管理中存在的问题、解决的方法、解决过程中运用的智慧、有待解决的问题以及遇到的困难等方面内容在活动前写成文章,在活动中充分交流。通过交流加强了团队合作,提高了班主任的实际工作能力。临泽中学要求班主任每月写一篇班主任感悟文章,引导班主任将自己的实践形成理性认识,整体提升班主任的理论素养。
5.狠抓学生养成教育。周巷初中多年来一直坚持从细节入手,狠抓养成教育。具体做法是:一是立规矩。要求学生常说“四句话”:对不起,请原谅,我爱你,谢谢你;做到“四学会”:学会吃饭,学会走路,学会如厕,学会睡觉;牢记“四常规”:见人问好,靠右行走,自觉排队,决不乱抛;带上“四件宝”:有信心,讲诚信,会交往,肯吃苦,此外,该校还印发了“周中学生八荣八耻”和“周中学生十不准”,要求学生用这些要求规范自己的言行。第一小学自编“养成教育三字经”,将学生的言行举止逐一进行细化,收到了很好的效果。
6.推行全新班级管理模式。武宁初中借鉴魏书生先生的管理办法,放手让学生参与班级管理,创新班级管理的模式。一是激发热情,让学生想参与;二是创设条件,让学生有机会参与;三是加强指导 ,让学生会参与;四是培养能力,让学生创造性参与。通过这种新的运行模式,调动学生参与班级管理的积极性,激发学生参与班级管理的内驱力,发挥学生的管理能力和创造能力,班级管理有声有色。
7.创新星级评比办法。车逻中心小学推行“星级”评定,为学生树立航标。1.“星级”班级评比。把班级管理工作分成“学风班风、常规管理、活动开展”三大项,每大项下设几个小项,三大项满分各为100分,每周一小评,每月底公布评比结果。2.“五星”学生的评比。“五星”包括礼仪之星、环保之星、守纪之星、学习之星和进步之星。校级“每月一星”按比例从班“五星”学生中产生,根据事迹 材料 ,学校每月制作精美展牌,在学校醒目位置展出。“星级”评定为每个班、每个学生提供了一个展示自我的舞台,进一步增强了学生的集体荣誉感,激发了学生积极向上的美好情感。
8.构建积极向上班级文化。界首中学致力于班级文化建设,培养学生的主人翁意识,陶冶学生高尚的情操,增强班级的凝聚力。该校从四个方面着手构建班级文化,一是追求高品位,把班级环境建设权还给学生;二是讲究巧安排,把班级活动的组织权还给学生;三是采用新方法,把班级工作的管理权还给学生;四是培育好班风,把班风的滋养权还给学生。为了让学生在紧张的学习之余快乐起来,界首中学还发动学生设计“快乐校园”活动方案,以“春”和“秋”为主题的大型参与和展示活动就是核心内容之一。以“春”为主题的活动目的在于让学生释放青春的热情,唱响青春的旋律。以“秋”为主题的活动目的在于让学生分享收获的喜悦,诉说人生的祈盼。学生在参与活动中,享受了快乐。车逻初中大力构建班级静态文化,充分发挥班级文化的育人功能,使学生在良好的班级文化氛围中健康成长。具体做法是:设置“班务公开栏”,主要用于张贴班级即时信息;张贴“座右铭”,内容有:班级目标、喜欢的名言、班主任寄语等;张贴班级公约,体现班级特色、个性;定期征集作文 、美术、书法作品在班上展示;定期举行手抄报展览活动等。
二、正视现实,学校德育工作面临的问题不容乐观
(一)当前,我市中小学德育工作存在的问题
从全市学校德育工作的整体看,取得的成绩 是主流,但存在的问题也不容乐观。德育工作者面对改革开放和建立社会主义市场经济体制的新形势,面对社会的高度关注和人民群众的期盼,面对江苏实行“五严”新政的新要求,感到力不从心,疲于应付。学生中社会责任意识薄弱、艰苦奋斗观念淡薄,承受挫折能力下降,对中华优秀传统排斥,缺乏团队精神,自私,以我为中心,鄙视体力劳动,纪律观念不强,是非善恶标准错位等等,尽管做了大量的工作,但因为在德育方法上不当不力,使学校德育进入误区,存在不少问题。
1.重管理,轻养成。
现在不少学校德育工作明显的不足就是把主要精力放在校纪校规的教育管理上,将学生的在校学习、生活用精心制定成的规范、守则、公约等来管束、约束学生,通过校、年管会、少先大队、班、组层层管理,把学生置于这张无形的网中,听话就行,不出乱子便可,学生始终处于被约束、被管理的被动地位。这种满足于抓外部行为训练高压式的教育,忽视了深层思想感情的培养,使德育成了单纯的行为训练,成了模子式的打造,达不到人格养成的目的。
2.重形式,轻实效。
不少学校把品德化为德育的“常规武器”大用特用。做好事加分,做错事减分,年终每个学生的各项表现为分数相加,排等级,便是一年德育的结果。有的学校为了年终考评不扣分,突击从网上下载一批只是应景而根本未做的方案,追求的是好看,而不是实效。有的学校是为了德育活动而活动,克隆兄弟学校的方案,照抄照搬,不考虑学校自身实际,学生参与热情不高。有的学校组织德育活动多年一贯制,从不考虑学生的需求,互动活动变成了组织者的一厢情愿。
3.重灌输,轻实践。
有的学校德育工作者片面地认为德育工作就是开开学生会、班主任会、家长会,读读报,做做讲座,把日常的事务活动看成德育工作的全部,并且,在应试教育模式影响下,奉行“靶子观念”,把学生当成是被动挨打的“靶子”,消极接受道德教育的“录音机”,没有自主独立思想的“羔羊”,采用封闭式,灌输型单向训练的德育模式。这种片面强调理念的灌输,忽视学生的德育实践的简单空洞的说教,使德育工作不切实际,空泛虚幻,严重降低了德育工作的效率。
4.重传统,轻更新。
“传统型”德育存在一个严重的缺陷,即忽视了德育手段的更新,忽视了学校进行心理品质教育及培养学生具有开拓进取、自尊自信、自强自立、艰苦创业的自主精神,忽视培养其审美能力,进行心理健康教育和指导帮助学生提高心理素质、健全人格,忽视培养学生承受挫折能力和适应环境的能力,学生犯了错误挨的是“三斧子”,训斥、停课反省检查、通知家长。处理学生是“三狠招”,上交年级组、再送校长室、最后转学。这样的德育教育将学生当作被说教被训斥的对象,无视学生生命个体的存在,造成了德育的低效。
(二)我市德育工作面临的困惑
困惑之一:学校德育地位的尴尬。德育是花瓶,取得成绩时作陪衬;德育是箩筐,出了问题全往里装;德育是标签,说起来重要,忙起来不要。
困惑之二:5+2=0。江苏实行教育新政后,学生在校5天,放假2天。学生在校的时间由学校管理,放假的2天中,由于种种原因,学校教育的效果被抵消,甚至出现负数。
困惑之三:社会大环境负面影响多。假广告、假冒伪劣商品、不健康影视录像、炒锅店遍地开花、购物短斤少两、不文明、不诚信现象随处可见,做善事遭敲诈,游戏机室门庭若市,如此等等,影响了德育教育的效果。
困惑之四:单亲家庭、弱势群体家庭的孩子,学校得不到家庭教育的支持。
困惑之五:留守儿童因长期得不到父母的呵护,心理闭琐、孤独、压抑。
困惑之六:德育教育的资源枯竭,德育基地还未有效发挥作用。
三、求实创新打造学校发展的软实力刻不容缓
全市中小学德育工作的总体要求是:以科学发展观为指导,认真落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的一系列文件精神,坚持育人为本,德育为先的原则,把立德树人作为教育的根本任务,根据中小学生的身心特点和社会发展实际,科学合理地设定内容,并细化分解到各个年级,各个时段,既要相互衔接,又要各有侧重,既要符合实情,又要切实可行。德育工作一定要贴近实际,贴近生活,贴近学生,让学生自主体验,自主解决问题。大力加强德育工作者队伍建设和工作机制建设,努力提高德育工作的针对性、主动性和实效性。
要办好人民满意的教育,要丰富学校的办学内涵,要提升学校的办学品位,就要注重打造学校发展的软实力,而学校的德育工作便是学校发展软实力的强有力的支撑。学生全面的人文素养,高尚的情操,良好的习惯,健全的人格,健康的心理;学校纯正的校风,优良的班风,丰富的校园文化,和谐的人际关系;教师充满阳光的爱心,爱岗敬业的师德,为人师表人格魅力,这些都是学校软实力的鲜明印记,都需要靠学校强有力的德育工作彰显、发扬光大。结合今后的学校德育工作,我着重强调以下几点:
(一)进一步丰富德育课程,让德育更加贴近学生生活。
要抓好课程的开发,构建高效的德育课程体系。一要开好国家课程。课堂是德育工作的主阵地、主渠道,这种观念必须深深扎根于每一位学科老师的头脑。各门学科都蕴含着丰富的德育资源,关键是教师要有一双慧眼,把教材隐含的、固有的德育内容挖掘出来,与知识传授、能力培养无缝对接,潜移默化地渗入学生心头。此外,还要上好综合实践课,培养学生的动手能力和创新精神。二是发掘地方课程。一位德国教育专家说得好,“过去我们把课程当作整个世界,现在我们要把整个世界当作课程。”地方课程隐藏着丰富的德育资源,是国家课程必要的补充。各学校要开好健康、心理、国防、环境、法制、安全等课程,让地方课程凸现育人功能。三要丰富校本课程。校本课程的开发,有利于激发学生多方面的兴趣,发现学生的潜能。常州市博爱小学校本课程包括选修共36门,除校门课程外,该校的年级课程也是独树一帜。一年级开设礼仪课程;二年级是形体训练课程,葫芦丝进课堂;三年级开设航模课程;四年级开设陶艺课程;五年级开设跆拳道课程;六年级开设摄影DV课程,每周两节课。这些课程的开设,张扬了学生的个性,发展了学生的特长,培养了学生的特质,为学校的发展赢得了较高的社会声誉。该校的实践给了我们有益的启示。
(二)进一步提升队伍水平,让德育工作者更加贴切学生心灵。
要着力抓好几支队伍的建设。一是德育工作领导 小组队伍建设。学校德育工作领导 小组是学校德育工作的引领者、推进者、督查者,负责制定切实可行的德育规划,提出明确的德育目标,出台每学期德育工作实施方案,细化学校德育活动的安排,考核评价班级德育工作。领导小组成员要大力提升业务素质和业务能力,思想要前位,领跑要有力,作风要务实。领导小组要实行项目负责制,分工明确,责任到人,奖惩分明。二是班主任队伍建设。一名优秀的班主任会带出一批成功的学生。班主任是学生思想上的引导员、心理上的疏导员、学习上的辅导 员、生活上的服务员,人际关系的协调员,要让有爱心、责任心、工作能力强的老师通过竞聘 进入班主任行列,变任命制为竞聘制,变要我做为我要做,变敷衍做为投入做。每一位班主任都要学习借鉴魏书生先生“科学、民主”的班级管理经验,像上海枫泾中学申淑敏老师那样,用宽容的心对待每一位学生,像全国优秀班主任王文英老师那样,每天用洒满阳光的心态与学生交流,为学生营造良好的氛围和环境,那么我们每天都会听到花开的声音。教育局准备在下学期组织评选名班主任和优秀班主任活动,为班主任的成长和得到社会的认可搭建平台,条件成熟时,还将建立名班主任工作室。还准备在“高邮教育信息网”上开辟“班主任论坛”,就班级管理中感兴趣的话题进行研讨。三是家长队伍建设。学校教育只有获得家长的理解,认可和支持,才能形成合力,才会有好的效果。首先要学习先进学校的成功做法,设计好家长课程,定期举办专题讲座,让家长与孩子一起成长。其次是引领家长读书,提高家长的育子素质。家长、学生、老师共同读书,转变家长的成才观念,让每一个家长学做科学的家长。为了便于与家长沟通,各学校要利用短信平台,每天给家长发一条短信,指导家长科学开展家庭教育,征求家长对班级管理的意见和要求,为学生周六、周日学习生活的科学安排提供免费指导。五是“五老”队伍建设。“五老”是学校德育工作开展的得力帮手,他们有宝贵的经验,丰富的阅历,丰厚的资源,他们有时空优势,威望优势,亲情优势,各学校要主动与当地的关工委联系,请“五老”中的志愿者协助做好问题生的转化工作,留守儿童心理疏导工作,充分发挥老同志的余热。
校本培训是提高班级管理水平的有效方法。校本培训可采用以下方法:⑴举办班主任沙龙。每学期举办1-2期班主任沙龙,可就本校的一个德育案例,或一、两个热门德育话题进行研讨,各抒己见,进行思维碰撞。教育局打算每学年召开一次学校德育工作研讨会,让本土化的经验在更多学校生根、开花、结果。⑵请专家讲学。请经验丰富的班主任传授班级管理经验,指导有效班级管理的方法。教育局将每年请一到两位知名度高、实践经验丰富、理论功底扎实,仍在教育教学一线打拼的德育工作专家来邮作辅导 报告 。⑶现场观摩。在确定好德育探究的主题后,选择最佳的设计方案,组织各班的班主任、科任老师进行现场观摩、点评、总结 。⑷召开班主任经验交流会。规模较大的学校,每学年要举行一次班主任工作经验交流会,及时发现,推广本校班级管理的先进经验。⑸开展课题研究。充分挖掘本校的德育资源,加大课题研究的力度,逐步形成本校的德育工作特色。市南海中学在邮文化资源的开发、市实验小学在社团艺术活动 引领方面得到了省及省以上有关部门很高的评价。
考核评价是促进班级管理水平提升的重要抓手。考核细则制定要阳光。各校要根据国家的政策法规及本校的实际情况,制定班主任工作职责,要从班集体建设、班风建设、班级及团队计划 制定、班级常规管理、班务管理、主题探究活动设计、教室规范化布置、家校联系、后进生转化、让学生参与班级民主管理等方面向班主任提出明确要求,在此基础上,出台《班主任工作考核细则》,《细则》制定过程中,要广泛吸收班主任意见,请班主任参与讨论修改,三分之二以上班主任认可才能定稿。考核评价过程要阳光。对班主任的工作考核应从三个方面着手:⑴学校考核。根据考核细则制定量化积分办法,让数字说话。⑵学生评价。通过学生问卷调查评价班主任工作,考核学生对班主任工作的认可度。⑶教师评价。请任课教师对班主任的德、能、勤、绩作出客观、公正的评价。考核结果公布要阳光。在全面考核评价的基础上,学校将考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次,与学校评选优秀班主任、绩效工资发放、晋级晋职挂钩。一学期中处于末尾的班主任要进行诫免谈话,连续两学期处于末尾的班主任淘汰出局。
(三)进一步创新德育方法,让学生成为德育工作的主体
首先是思路的创新。思路决定出路,只有突破思维的瓶颈,才能开创学校德育工作的新局面。要牢固确立以生为本,对学生终身发展负责的理念,在德育工作思路上变平面式为立体式,变灌输式为体验式,变单一型为综合型,变务虚型为务实型。要放手让学生参与德育主题探究活动,由学生自主选择感兴趣的话题,自主参与主题探究活动,自主解决学习生活中遇到的问题,达到自我教育,自我完善,自我提高的目的。城北小学、赞化学校的主题探究队会、班会,让学生唱主角,为各学校今后的德育工作打开了一扇全新的窗户。其次是制度创新。要将德育工作真正放在学校各项工作的首位,创造性制定出本校的德育工作小组例会制度、班主任竞聘制度、班主任培训制度、德育工作成果认定办法、班级管理工作考核办法等。再其次是方法创新。全国班级自主教育管理实验课题负责人郑学志提出的“利用网络经营,扩充班级日常管理渠道”,为创新班级管理开辟了一个新的空间。具体做法是:利用网络写作 ,以博客为媒介管理学生;利用教育博客,拓宽家教交流的渠道;利用网络班级,延伸日常管理的空间;利用班级贴巴,密切师生情感的交流。《德育报》主编张国宏介绍的“十个第一次”和全国优秀班主任王文英介绍的“三把钥匙”值得尝试。“十个第一次”是:进好第一次家门,点好第一次名,开好第一次班会,当好第一次向导,建好第一套档案,排好第一次座位,做好第一次家访,批改好第一次作业,照好第一张“全家福”。“三把钥匙”是:送卡片、赠小诗、合理有效的班规。
(四)进一步构建德育特色,让学校德育始终闪耀文化的光辉
各学校要高度重视校园文化建设,发挥校园文化的育人功能。一要精心布局校园环境,形成独特的校园育人氛围,让校园中一草一木都传情。二要精心设计文化布置。在教学楼、图书馆、实验室、张贴名人画像、著名科学家画像、格言警句等,激励学生努力学习,报效祖国,让每一面墙壁会说话。三要充分利用育人阵地。利用校刊、校报、广播、橱窗、校园网、国旗下的讲话 等宣传阵地,对学生进行思想渗透,利用校史室的育人功能,激发弘扬传统、爱校爱国的自豪感,举办书画展,让学生欣赏美,接受美的熏陶。让每一个角落都励志。四要以丰富的主题活动育人。一位德育专家指出:“德育的本质是实践的,缺少实践环节的德育不是完美的德育。”各学校要定期举行德育主题探究活动,因校制宜举办艺术节、体育节、读书节、科技节等活动,开阔学生的视野,丰富学生的生活,增长学生的见识,提高学生的能力。高邮中学在校园醒目处塑名人像;临泽中学在教学楼过道上悬挂成功校友照片及人生感言;赞化学校校园文化建设有总体设计,有分步实施方案,月月有主题,周周有活动,品位高,效果好;卸甲、车逻、天山、送桥等中心小学致力于书香校园的打造,都有推广的价值。
著名的教育家于漪老师这样说过,“教育,一个肩膀挑着学生的现在,一个肩膀挑着祖国的未来。”学校德育工作是一项浩大的工程,关乎着千家万户,关乎着人才的素质,关乎着世界的明天,每一个学校德育工作者所肩负的担子,光荣而沉重;所从事的工作,任重而道远。上午,我们所观摩的两所学校德育主题探究活动,主题鲜明,视角独特,创意新颖,很有可操作性和针对性,为我们开创德育工作新局面提供了一个全新的模式。我们要以贯彻落实中央未成年人思想道德建设会议精神为契机,瞄准目标,细化措施,创新方法,务实推进,为全市学校德育工作再上新台阶,为建设文明幸福全面小康的新高邮作出应有的贡献!
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德育是学校教育的首要工作。学校教育,必须贯彻全面发展,德育为先的方针。面就是读文网小编给大家整理的期末德育工作会议讲话,仅供参考。
本期来,在学校党政的正确领导下,在各部门的大力支持下,德育处狠抓学生行为习惯养成教育,加强班主任队伍建设,强化班级管理,举办了丰富多彩的活动,顺利完成了学校各项德育工作。现将我校开学以来的德育工作情况总结如下:
一:主要工作
(一)、坚持思想道德建设的首要地位,加强师德建设。
(二)、加强法制、安全和五爱教育。
(三)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育
(四)、加强班级文化建设, 积极开展丰富多彩的德育活动。
(五)、组织召开家长会,加强家校联系。
(六)、狠抓留守儿童工作
二 :本期德育工作得失
一)成绩
1.育人环境得要进一步改善:本期无重大安全事件发生,德育处开展的各种德育活动,让学生思想得到熏陶和净化,初三年级以曾召明、余波、何夕全、杜贤木带领的一类班级狠抓班级管理,抓常规管理、抓教学业绩,中考扬眉吐气,初一、二年级的老师和同学也士气高涨,决心向初三年级学习,争取明年再创辉煌。二类班级中以刘星、张仁富、陈庆君等为代表的班主任,深入学生寝室多大几十次,(刘星92次),紧盯本班学生不放,经常围绕班级学生转,通过主题班会,学生自愿者活动等方式和途径,让班级充满凝聚力,学生对自己有正确的人生定位,努力争取让学生学有所获,降到最低,我校育人环境得到进一步改善。
2.各项活动得到顺利开展,对学生产生了潜移默化的正面影响。
3.多数班主任老师敬业意识进一步增强,以教书育人为己任,默默奉献。
二)不足:
德育处方面:
1)德育工作还要进一步务实.多做实事,多协助老师们,特别是二类班级的老师进行班级管理。
2)班级考核的数据要更加精准。
3)对极个别搞事棒,要努力做到防止对其他班级的学生,特别是低年级的学生造成恶劣影响。
4)德育处要多给犯错误的同学改过自新的机会,多进行学生干部培训,让高年级的优秀干部带动低年级的干部。
5)班主任的外出培训、提高学习要多组织。
班级管理方面:个别班级存在以下问题:
1)学生的纪律性差,正气不足学风不浓,与其他同类班级的差距拉大。
2)上课后很久学生不急着进教室,影响极坏,上课纪律性差,上同一年级多个班级的学科教对此颇有微词.对学生要求不严格,某种行为影响恶劣的行为一出现,关心学校名誉和学生健康成长的人首先就联想到可能来自某位老师的班级.
3)班主任津贴有误解,凡是学生违纪,就以其影响到自己的津贴为由向去收钱补回来,这种行为既不合理,也不合法,应当改正。津贴在前9的班主任,班级也有学生违纪,为什么人家班贴还比你高,教学效果比你好,赢得学生的尊重比你多,借用温总的话:“值得我们深思”!
三:来期应该注意的问题
1)班主任必须树立和服从于这样一个基本意识:要么不当,要么就把他当好,因为在今天,确实一期才近2000元的班贴,真的不算多,因此,以钱来考虑这件事,辛辛苦苦一学期,这活儿真的不值。还能继续干的弟兄们,尊长们,建议你们多下班级,这是良好的班风、学风形成前提,也是搞好班级管理工作的基本保证。
2)多以班主任所教学科带动班级学科成绩的提升。自己所教的学科,成绩上不去,何来批评他人的底气和理由。要当好班主任,就要为自己和科任老师、本班同学提出明确的奋斗目标,要当好学生的引路者,时时、处处为他们定目标,正方向。
3)各班主任要学习先进教师的管理经验,提高班级管理水平,学会让学生干部动起来,让学生东起来,既解放了自己,要培养了学生。
4)强化学生行为习惯(特别是卫生习惯、学习习惯)、文明礼仪、社会公德、安全意识、法律意识的培养,既要动得起来,又要静得下来,严防安全事故发生。
5)对学生中可能出现的早恋问题,要引起重视,正确疏导,尽可能预防早恋对学生和班级带来消极影响。
6)下期尤其应该注意的问题:初一年级行为习惯、卫生习惯的养成,安全意识的树立; 初二、初三—学生午休、晚自习纪律及学生上课迟到问题。全校各班都要搞好多媒体管理,,控制好手机的使用。
7)各班需重点管理和疏导的学生名单:
初一年级:
一班李红;二班张尚钦;三班郭晨雨;四班:刘远洋、李浩;五班、杜郑宏、张科;
初二年级
一班 张东益、;二班 吴友越、杜博 ;三班吴雪峰;四班杨建、;五班任科孟;六班叶旺、杨慧
全期来,我校德育工作的成绩是主要的,是大家齐努力的结果,在此,真诚地感谢全体班主任老师所作出的奉献,感谢张校长对德育工作的支持和重视及各部门的大力配合。我们清醒的看到,德育工作离领导的要求,家长、社会和学生的期望,还有很大差距,因此,希望我们全体德育工作者都向曾昭明、程志海、黄诗学,刘星、张仁富学习,让我们不断努力,把工作做得更好。
看过期末德育工作会议讲话
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高校教职工是国家社会主义现代化建设的宝贵财富,担负着传播人类科学文化知识,培养国家优秀人才,推动社会发展进步的重任。下面就是读文网小编给大家整理的期末教职工会议校长讲话,仅供参考。
老师们,同志们:
紧张而又忙碌、丰富而又充实的一学期即将结束。今天,我们一起在这里召开全校教职工大会,我主要讲两个方面的问题,一是对20xx年学校工作的简要回顾;二是对20xx年学校工作的设想与规划。
一、20xx年学校工作回顾
20xx年对于xx电大来说可以说是不平凡的一年:二十年华诞的喜悦仍然萦绕于心,三校整合的序幕已渐渐拉开。我们的各项办学事业稳步发展,喜报频传。一路走来,我们的办学定位更加清晰,我们的办学条件显著改善,我们的教学改革不断深入,我们的办学渠道不断拓宽,我们的办学特色日益凸显。最为可贵的是,老师们面对学校办学定位的转变,主动调整自己的心态和观念,始终对学校发展充满信心,在座的各位老师就是学校得以持续发展的基石。
回顾20xx年,常规工作呈现三大特点:
1.全体教职工的责任心、自信心和进取心明显增强
20xx年办中职后,老师们以积极的态度和行动,较快实现了由升学教育教学方式到职业教育教学方式的转型,而且短短3年的时间就取得了有目共睹的成绩(集体、个人),成为名符其实的万人学校,形成了“职前教育与职后教育并行,学历教育与非学历培训相通”的办学模式。可以说电大教师队伍的素质是很高的。这一年来,无论是教学工作还是管理工作,无论是日常工作还是临时任务,老师们对能毫无怨言、积极对待、尽职尽责。这样的激情与责任更加集中和极致地体现在由65名老师组成的班主任队伍中!他们站在学生管理的最前线,面对着心智、思想、行为都还不够成熟的未成年学生,可以说责任重大,工作艰辛,需要付出更多的爱和责任。尤其是9位兼职班主任,在做好本职工作的同时,倾注了更多的时间和心血,有些方面还走在了其他班主任的前面,值得学习和表扬。此外,还有教学部门、后勤部门等的协调,让我们越来越感受到大家庭的温暖,让学校越来越成为城市不可缺少的优质教育资源提供者。
2.管理规范化、制度化局面初步形成
一年来,学校在多元化、多层次的办学格局下,各项教学和管理工作更加规范化、制度化。学校在原有管理制度的基础上,又制定或修订了近二十项规章制度,涉及普通班、开放教育、社区教育班主任考核机制,教学质量评价,教师培养培训,物资采购的招投标,公务卡使用、实验实训室建设,学生实习实训管理等多个方面。各部门对制度的执行和落实也有了更深的认识,在执行中也有创新和探索,形成了许多宝贵的经验。
3.学习热、创新潮初现端倪
学习和创新是我们生活的这个时代的标志,也在这一年的学校工作中得以充分体现:从上学期开始的微课建设到逐渐进入攻坚阶段的教学模式改革,从“创新杯”说课国赛选拔到教育科研先进单位的获得,从省、市级技能大赛的优异成绩到多项管理制度的创新实施,学校孕育着学习和创新的热情与力量。除此以外,学习与创新也体现在专业建设中。例如20xx年新增的航空服务专业,从专业申请、招生到学生入校都赢得广泛关注。从学生入学起就加强学生各项职业素质的培养,紧密结合岗位需求,通过开设芭蕾形体课、化妆课、礼仪课、口语模仿大赛等,提升学生的职业素养和职业形象,现已初见成效。
几大事件促进了学校办学水平的提高:
1. 开展了简朴而给力的建校二十周年纪念活动
经过近1年的精心筹备,xx电大通过建校二十周年纪念活动向社会各界展现了电大良好的办学形象和社会声誉。没有彩旗,没有鲜花,厉行节约办校庆。一张张灿烂喜悦的笑脸,传递着热烈的气氛,表达着对学校的祝福。由老师、同学、社区教育学员自编自演的文艺汇演更是让纪念活动熠熠生辉,给来宾留下了深刻的印象,集中体现了我们的办学精神,展示了学校二十年的办学成就。
2.我校成为“全国社区教育学习体验基地”
12月21日,在教育部社区教育研究培训中心主办的“全国社区教育实务培训班”上,我校凭借“xx社区教育模式”的办学特色,成为“全国社区教育学习体验基地”,是全国5所获此殊荣的电大之一。教育部社区教育研究培训中心决定在我校建设“i-美术”学习实训体验基地。这标志着我校的社区教育办学跨入全国先进行列。
3.我校参加国际开放与远程教育理事会(ICDE)第25届世界大会
国际开放与远程教育世界大会是全世界远程教育最高级别的会议。我校的参与也象征着我校在这个领域的位置,是学校的荣幸。本次大会向我们传递出“更加开放、灵活”将成为国际远程教育发展的新主题,现代信息技术的发展将给未来教育带来革命性变化。
4.加大了实训室建设,实习实训条件得到切实改善
本学期,学校争取了近300万元实训室建设资金,用于货物装卸、商务营销、微格教学、会计模拟、电工电子技术、动漫设计、工程造价等10个实训室的建设。这几个实训室建成后,我校已投入资金近千万元,将拥有22个专业实训室,各专业都将拥有配套实验实训室,基本能满足实践性教学的需求,初步形成具有经贸特色的实习实训平台。
5.三校整合工作正有序进行
11月底,巿委37次会通过了将xx职业技术学院、xx电大、xx水产技校三校整合的决议,并成立了以钱焕涛副市长为组长的整合工作领导小组,设有一个综合协调办公室和五个工作组。这是我市优化职业教育布局、优化教育资源配置的重要举措。目前前期相关工作正在有序进行。这对电大来说既是机遇,又是挑战。我们当前要做的就是:统一思想、提高认识,立足本职、干好工作,稳步推进事业发展,维护好学校办学形象和声誉。就像我在宣布整合会议上表态时所说:在整合工作进行的过程中,我们要继续保持电大各项办学事业的稳定发展,用事业凝聚人心;保持干部队伍、教职工队伍的团结、稳定;发扬电大人团结拼搏的电大精神,继续为社会提供优质教育资源,为我市终身教育体系的构建,做出更大的贡献!
6.实现了绩效考核的全部兑现
二、20xx年学校工作的设想与规划
20xx年要想学校取得更大的发展和进步,我想首先应从以下几个方面寻求突破:
1.专业建设和课程建设方面
探索和实践中高职在专业设置、课程建设、教学模式等方面的有机衔接,促进中职、高职、非学历教育间的无缝衔接,为整合后的专业发展打好基础。继续加大微课的开发与应用,提高现代信息技术和教育教学模式在课堂教学、实践教学和终身教育中的应用比例。
2.推行项目负责制
新学期将实行新的绩效考核办法,推行项目负责制。结合新的绩效考核机制,加强项目团队建设。学校任何一项工作都可以看做一个项目,对项目实施的全过程划分为若干个节点,以节点和项目预期目标的实际完成情况为考核内容,根据考核结果对项目负责人和项目团队予以评价和奖惩,提高管理效能。
3.加大对科研工作的支持力度,促进教师科研能力和实践能力的提升
三校整合后,我们的教育教学事业将有更好的发展平台,这就需要老师们拥有更高的能力和知识水平去承担,去迎接更加激烈的竞争。希望老师们像我们的学风所说的一样——美好的生活从学习开始,做终身学习的典范,提升自己,不断学习。每个人都要确定自己研究和关注的方向,围绕工作岗位或所教课程提出问题,并通过科研、实践的途径自我寻找答案,形成新的突破,提升专业素养,实现快速成长,以适应新的环境和发展平台。学校也将通过课题招标、投入专项资金等形式,为教师的自我成长助力。 三、20xx年要办成的几件大事
1.积极争取,力争早日挂上“xx社区大学”的牌子;
2.积极协调,完成新校区规划蓝图的设计工作;
3.积极配合,完成中职学校的审编工作。
老师们,同志们,党的十八届三中全会中,使用频率最高的词就是——改革。改革将成为我们国家未来很长一段发展时期的主旋律。对于我们学校来说,未来几年也将面临一系列的改革。说过——改革是我国发展的最大红利。我想说,改革也是我们学校发展的最大红利,在座的每一位老师都将是改革红利的直接受益人。在未来的一年里,在三校整合过程中,无论是领导班子还是教职工,都需要信心和希望,在有条不紊地做好当前工作的同时,以积极和开放的心态面对未来的事业,实现学校和个人的大发展。
老师们,我们即将送走喜讯不断的蛇年,迎来信心满怀的马年,在这里先给大家拜个早年,祝大家新春愉快,阖家幸福!谢谢大家!
看过期末教职工会议校长讲话
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开学在即,学校召开新学期工作会议,全面总结上学期工作,研究部署新学期工作。下面就是读文网小编给大家整理的新学期教师会议校长讲话稿,仅供参考。
敬爱的老师们:
猴年好!在这辞旧迎新的新年开启之际,我谨代表学校党政班子、校监、财务总监,向全体教职工,并通过你们向全体学生、家长和家属朋友们致予新年美好的祝愿!祝福大家猴年平安!幸福!健康!进步!
忆往昔,峥嵘岁月稠。20xx年,在区委区政府、市区街道教育主管部门、xx街道党工委办事处和xx公学董事会的坚强领导,xx公学全体师生家长的共同努力下,我们深入贯彻落实党的、十八届三中全会和四中全会精神和省市区街道以及董事会系列教育工作部署,坚持“依法办学、育人为本”的办学方略,持续推进“博爱·志公”核心价值观体系建设,“一主两翼”xx公学“高端办学、卓越发展”转型升级混合制办学模式得到健康发展,通过了xx省义务教育标准化学校评估,斩获了xx市首批“智慧校园”,取得了xx高考工作先进单位,有39人次荣获国家级奖励,125人次荣获省级奖励,黄xx校长荣获搜狐教育20xx年度全国最具变革力校长荣誉,xx园长荣获xx市首批名园长荣誉;在教育理念、教育模式、办学效益、服务质量等方面取得了显著的成绩,得到了上级教育主管部门高度评价和社会的广泛认可。2016年,是xx公学把握新机遇、实现新发展的转接年。为此,我谈三点认识,与同事们共勉。
一、 直面时代——在挑战、机遇中历练,在追梦的历史交汇中成长
xx公学20年混合制办学实践,为中国公办教育改革发展提供了宝贵范例。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出:“民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量”。民办教育是世界由民主制、共和制走向“大同制世界”的重要载体。xx公学20年的辉煌历程,为中国公办教育民营化运作由薄弱学校走向优质学校,从理念、制度、模式、课程等方面提供了可供借鉴的经验,也从合作的方式、合作的对象、管理的方法等方面提供了可供反思的教训。
教育改革发展从来就是人类自身的奋争史。正确面对历史和现实问题,是认识自我、走出困境、实现超越的必由之路。20xx年,铁流、徐锦庚所著《中国民办教育调查》以全票获得第六届鲁迅文学奖的报告文学奖,在此书的引子“苦涩的辉煌”中写道:“在中国民办教育前进的路上,出现了这样一幅令人荡气回肠的悲壮画面,一批批创业者倒下去,又有一批批创业者加入到这支队伍中来。用前赴后继这个成语来形容中国民办教育的历程也许格外地恰如其分。要知道经历了一场一场风霜雨雪走来的中国民办教育,在国家不投入资金的情况下,却为中国教育做出了瞩目的成就。”民办教育迄今仍然面临诸多不良生态环境:学校准入条件评估仍不科学;学校法人属性定位存在争议;民办教育相关法律配套严重不足;民办学校产权归属不够清晰;民办学校财务管理不太成熟;公民办学校地位不够平等;民办教师权益保障不够健全;办学自主权落实不够到位;法人治理结构不够清晰;办学行为不够规范;区域教育政策差异仍然较大;优质教育供需矛盾严重错位;新技术、新业态发展主力跟进不足;校内外线上线下教育认识仍然不清,等等,仍然是当下教育必须正确面对并加以认真解决的重大问题。xx公学历经三任校长,几千位民办干部教职工的前赴后继,在国家投入极其有限和董事会办学极其困难的前提下,依靠原始积累和自身发展,打造了一所迄今为止xx市荣誉最高的学校,探索了一条适合xx国际化现代化基础教育之路,培育了成千上万名合格的公民。人类的蜕变从来就不是一帆风顺的,xx公学成为了《中国民办教育调查》最好的例证!
分宗办学是解决xx公学优质教育可持续发展的现实方案。20xx年,董事会在多年充分尊重、协商的基础上,作出了xx公学分宗办学的后续发展决定,区委会、区政府常务会议分别审议通过了这个决定。区委区政府高度重视xx公学体制理顺工作。根据决议,分宗后,公办学校按照“高、大、上、优、特”的总体要求成立xx中学(集团)xx外国语学校,学制规划为小学36个班、初中36个班、高中42个班,共计114个班,学生5700名,教师480名,其中中加项目纳入公办学校计划招生管理,政府为此已立项投入不少于10个亿元重建公办学校;民办部分由企业经营管理,设立新xx公学,办成“小班化、国际化、高品质”学校,同意将20xx年市政府分得的xx公学民办学校扶助资金1320万元投入到校区设施设备改造。道不同,则路不合。这是在xx公学现实情况下做出的正确决策,是教育追梦人在现实困境下的必然选择。
二、 不懈追求——以新学校新机制建设为契机,以依法行政依法治教为保障
以理念转变为抓手,为xx公学转型新学校新机制奠定基础。学校的要义就是培养学生的核心素养。核心素养是什么?我认为一句话概括就是“亲和力”。亲和力的内涵包括:有教养;有专门知识;有使命感;有行动力;脱离低级趣味。不同的时代、不同的区域,对学校有不同的要求。党在报告中指出:“深化改革是加快转变经济发展方式的关键。经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系,必须更加尊重市场规律,更好发挥政府作用。”“毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。”“鼓励引导社会力量兴办教育。”20xx年中央经济工作会议指出:“从消费需求看,过去我国消费具有明显的模仿型排浪式特征,现在模仿型排浪式消费阶段基本结束,个性化、多样化消费渐成主流,保证产品质量安全、通过创新供给激活需求的重要性显著上升,必须采取正确的消费政策,释放消费潜力,使消费继续在推动经济发展中发挥基础作用。”国务院常务会议为此重点提出六大领域消费,“提升教育文体消费,完善民办学校收费政策,扩大中外合作办学”列为第五大消费领域。从社会的需求和政策的要求,我们应该看到,作为教育供给侧主体的学校教育工作者,要自觉推动温饱型向小康型社会转型的教育发展,切实在关注到教育消费者由模仿型、排浪式向个性化、多样化发展的教育消费需求转变要求,主动将教师自己从“教师职业稳定”、“教好教材”、“教会应试”的职业教师向为学生的核心素养培养奠基的教育专家转变。本学期工作,全校各学部、各部门要以“安全、稳定、质量、效益”为中心,紧紧抓住稳定办学、分宗工作、高中考备考三大任务和学校工作计划这条主线,聚精会神抓教学、全力以赴促分宗、科学谋划各家欢。高中部要全面总结提升“体艺特色、国际特色、文科特色”办学思想;初中部要强力推进“素养教育、知识教育”工作策略;小学部要全面提升“教养教育、基础教育”品牌质量;幼儿园要坚持实施“科研兴园、质量强园”发展战略;双语部要深入探索“双语教育、国际教育”办部方略;IB部要加快构建“课程体系、师资队伍”两大基础工作,为学校和师生分立发展奠定坚实的基础。
以依法行政依法治教为保障,为xx公学转型发展提供不懈动力。xx公学20年发展,为学校改革奠定了坚实的资金、物质、师资和管理基础,政府和董事会应当坚持依法行政,适时统筹推进稳定办学、新校建设、教师安置、学生分流以及资产清算等分宗办学工作,确保分宗办学各方利益得到最大尊重和切实保障;学校和师生家长应当坚守“依法办学、育人为本”的办学方略,服从大局、服务学生,学法、知法、守法、护法,依法维护利益方权益,最大限度确保不因改革影响教师、学生终身可持续发展。我们期待,政府要秉持改革开放的魄力,董事会要恪守优质教育的承诺,xx公学师生家长要正视学校改制发展的担当;我们承诺,决不做阻碍学校改革发展的事情,绝不能漠视损害师生和学校利益的行为;我们期许,在法治精神的关照下,谱写xx公学转型发展的和谐奏鸣曲。
三、 锤炼自我——以导师为引领,在事业中展示风采
《陋室铭》说:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。一所学校之所以伟大,是因为有一位接一位伟大的校长和一群接一群伟大的教师团队不懈的努力奋斗。习在20xx年考察北师大时指出,“教师是人类历史上最古老的职业之一,也是最伟大、最神圣的职业之一。”“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育。”“做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。”这一特质就是:要有理想信念;要有道德情操;要有扎实学识;要有仁爱之心。结合中国民办学校处于创业与转型期中出现急功近利的思想、畏难浮躁的作风、简单照搬的手法、缺乏诚信的现象,中国民办教育协会名誉会长陶西平对民办教育工作者提出了“弘扬有定力、能创造、肯担当、讲诚信的民办教育家精神”的号召。xx公学转型发展适逢千载难逢的好时代。xx公学人要珍惜时光、把握机遇,内强素质、直面挑战,主动有为、勇于担当,管理干部要以独特的价值和人格的魅力赢得发展,毕业班和项目教师要以优异的成绩率先发展,其他教职工要以卓越的品质引领发展。父母以子女为荣,学校以师生为傲。历史已经证明,优秀的教师决不是温室里生长的花朵,而是在迎风破浪中成长起来的海燕。xx公学已经凝聚了以“博爱·志公”核心价值观体系,具有了“高进优出,优进特出”的光荣教学传统,形成了选择性学习的课程体系锤炼下的优秀教师团队,定将在学校发展的关键时期展现出应有的素养和定力。
同志们,每一个事物的存在,都有它独特的意义和价值;每一个人的生命是一个定数。教师要活得精彩,要有三个维度:第一是宽度:让周遭的人的幸福度做大;第二是高度:让自己的品位为社会的文明进步加分;第三是长度:让教师的经历成为教育长河中一股清泉。xx公学只给我们工作剩下的时间只有97天了,愿你我心连心、手拉手,肩并肩,真诚相待、荣辱与共,倾注全部的精力和智慧,与xx公学同在,与伟大的教育改革事业同在!
谢谢!
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校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决策地位。校长是学校办学方向的引导者,教育方针政策的贯彻者,师生员工的教育者,人际关系的协调者,学校运转的组织者。下面就是读文网小编给大家整理的校长学生会议讲话稿,仅供参考。
各位老师,学生会干部:
今天,呼和浩特新东方烹饪学校第一届学生会成立,首先,我向全体学生会干部表示祝贺!祝贺你们有幸成为我校的第一批学生会干部,开始亲身参与学校的学生管理工作,为进一步建设和发展学校贡献自己的力量。 学生会是学生的自治机构,是学校与学生之间的联系纽带,更是学生参与学校管理,提高学生自主管理、自我服务、自我教育意识的重要途径。学生会在学校管理中尤其常规管理中起着不可替代的作用。这就要求学生会干部应具有较高的素质。我觉得学生会干部的思想装备概括的说,就是应具有一种精神、树立两种意识、遵守三个准则、处理好四方面的关系。
一、学生会干部应具有奉献精神 在任何组织,做任何工作,奉献精神都是必要的思想基础之一。学生会干部工作辛苦,需要学生付出较多的精力,但又缺乏回报。如果不能树立牺牲自己的一些个人利益,为大家做出一点奉献的精神,而是事事考虑自己个人的得失,一心只想如何为自己获取利益,就无法胜任学生会的工作。因此必须树立奉献精神,才能成为一名合格的学生会干部。
二、学生会干部应树立大局意识、服务意识 学生会干部不同于班干部,班干部一般从自己班级的角度考虑问题,有时会把班级的利益放在首位,而不考虑其他班级,甚至学校的利益。学生会干部就必须从学校和全体同学的角度考虑问题、分析问题,必须树立大局意识,对学校的工作要有一个全面的认识,在具体工作中就要事事处处以学校大局为重,把学校和全体学生的利益放在首位。决不能为了小部分学生或小集体的利益牺牲学校、全体学生的利益。
学生会干部是全体学生的代表,必须树立服务意识。在工作中应本着全心全意为同学服务的态度来处理解决问题,决不能在同学面前摆出趾高气昂、飞扬跋扈的姿态。要让全体同学支持学生会的工作,而不是疏远甚至是敌视。当然,我们这里讲的服务意识是指工作的出发点应当是为全体同学服务,工作中的态度要真诚友善,工作的方式方法要让人乐于接受,决不是无原则的退缩与让步。
三、学生会干部应遵守的三个准则
学生会干部应遵守:客观公正、事实求是的行动准则;服从领导、纪律严明的组织准则;勤于思考、精益求精的工作准则。
客观公正、事实求是的行动准则是学生会的生命线。不公则生怨,怨则远,远则不信,如果学生会干部得不到同学们的信任,那么就失去了存在的价值。因此,学生会干部在工作过程中必须遵守客观公正、事实求是的行动准则,以事实为准绳,以制度为依据,客观公正的反映事实,公平公正的处理事情,只有这样才能得到全体师生的信任与支持。 学生会是一个有组织有纪律的团体,学生会干部作为其中的一员,就要必须遵守服从领导、纪律严明的组织准则,少数服从多数,下级服从上级。对问题有提出批评和建议的权利,意见没有被采纳也有保留自己意见的权利和上诉的权利,但在决议没有改变的时候必须严格按决议执行。决不能因为思想上想不通就闹情绪、牢骚满腹、消极怠工,把情绪带到工作中去。
学生会干部在工作中要遵守勤于思考、精益求精的工作准则。学生会是学生中先进分子的集合体,学生会干部是学生中先进分子的代表。这就要求学生会干部在工作中不能仅仅满足于当算盘珠,拨一下,动一下。要有创造性的开展自己分管的工作或组织交给自己的任务,要勤于思考,开动脑筋,在工作的过程中善于发现问题,总结经验,不断改进完善,追求完美。对自己、对工作要高标准、严要求,精益求精,不断追求进步。
四、学生会干部应处理好四方面的关系 学生会干部在学校和班干部或同学相比,要接触更多的人和事,要花费更多的精力,要注意处理好四方面的关系:工作与学习的关系、个人与集体的关系、班级与学校的关系、学生干部与教师的关系。 学生会干部首先是一名学生,然后才是一名学生干部,首要的任务是学习,必须在保证学习的前提下干好工作。学生会干部的榜样作用首先是学习上的榜样,否则其他同学也不会服气。这就要求学生会干部在日常的学习、工作、生活中合理安排时间,分配精力,处理好学习与工作之间的关系,保证学习上进步,工作上出色。只有这样才能成为一名优秀的学生会干部。 学生会干部是学生会组织的一员,工作在学生会这个集体中,要处理好个人与集体的关系,自觉维护集体的利益。工作中不能计较个人得失、拈轻怕重、斤斤计较,分工要明确但更要讲究团体协作、齐心协力,决不能有事不关己,高高挂起的想法,分配任务要敢于迎难而上,多考虑集体的利益和解决困难的办法,而不是只考虑个人的安逸和完成任务有多么的困难。 学生会干部来自于不同的班级,为了学校的大局走到了一起。班级之间的竞争体现了班级对班集体荣誉的维护,学生会干部是班集体的一员自然要维护班级的集体荣誉,而学生会的工作内容与班级之间的竞争内容有着密不可分的联系,对竞争结果有较大的影响能力。因此学生会干部如何处理好班级和学校之间的关系,显得尤为重要,这是客观公正能否真正实现的关键。除了上文提到的客观公正、实事求是的行动准则外,还应看到班级与学校目标与利益基本是一致。如果靠不正当的手段,使班级在竞争中取得胜利,那么这就是一种严重的违纪行为,必将使自己受到相应的惩罚,使班级受到损失。同时这也不是真正维护班集体利益的行为,更不是集体主义的体现。学生会干部应当准确了解班级的薄弱项目、薄弱环节,帮助班主任、协助班委会想办法解决问题,把工作搞上去,这才是对集体利益的真正维护。 学生会干部因工作的关系会接触到很多认识或不认识的教师,有时会因工作的角度不同,而发生不愉快的接触,如何处理好与教师之间的关系,也是摆在学生会干部面前的一个现实的问题。作为学生干部,在解决问题的过程中,要明确自己是一名学生,必须要尊重每一位教职工,要有礼貌,有节制,遇到矛盾可以先回避或采取其他策略的方式暂时绕过矛盾,等时机成熟,或自己解决,或在分管学生会的老师、领导的指导下解决问题。但一定要注意两个问题:一是不要情绪激动,更不能顶撞教师;二是不能简单的要求分管的教师、领导去解决问题,这样更容易产生不必要的误会,应当相信在老师、领导的指导下,一定能成功的化解矛盾,解决问题。 学生会干部在工作中会遇到很多预料之外的情况,但无论情况多么复杂,相信只要学生会干部思想上有所准备,工作中注意积累总结经验教训,不断完善自己,就一定能为一名优秀的学生会干部。 呼和浩特新东方烹饪学校第一届学生会即将启程,希望学生会干部要不断完善自身建设,手拉手,心连心,聚人气,敢于超越,不断进取,共同高歌我们是呼和浩特新东方烹饪学校的排头兵,让学生会成为凝聚人心的温暖集体。让我们携手为呼和浩特新东方烹饪学校的美好未来更加努力奋斗。
谢谢大家。
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在充实和忙碌中,一个学期已渐行渐远,永远珍藏在了每一个师生的心头。下面就是读文网小编给大家整理的期末校长会议讲话,仅供参考。
尊敬的各位老师:
大家好!今天是本学期的最后一天,借用小沈阳的话,两眼一闭一睁,一学期过去了,再一闭一睁,一年又过去了。算算再过十天就要过年了。我先向大家拜个早年,祝各位教师及家人身体健康、阖家幸福,过一个欢乐、祥和的春节!
在我们全校师生的共同努力下,对于我们洛阳洞小学来说,2011年是进步的一年,是发展的一年。今天我们聚集一起,共同回顾和感怀即将过去的充实而忙碌的一年,欣喜地回眸留下我们深深足迹的一年。
一、 学校建设上档次
1、硬件设施建设:
上学期我们最大的任务是迎检, 那是对我们每个人的集体荣誉感和团队战斗力的一次检阅,我想大家都不会忘记那段大家一起团结协作,加班加点,共同努力的时光。虽然,最后检查组没有来到我们学校,但还是得到了区里和市里领导的肯定。 更重要的是学校各种硬件设施配备更加完善,实验、教学仪器更加齐全了,图书室的图书达到了一万多册,音乐室、美术室、体育室、实验室等各功能室基本建立齐全,使学校的硬件设施上了一个档次。
2、校园文化建设:
我们的校园文化建设美观而富有特色,凝聚了德育领导小组成员与全体教师们的许多心血与汗水,以五爱五心为主题,科学的规划校园整体布局,恢宏的文化长廊,各种名言警句,名人故事等等,内容丰富广博,通过精心选材设计,把教育的目的和科学知识,融进了校园的每一个角落。班级展示台,各具匠心,展示了各班的特色形象和师生的风采。校园文化建设,为校园赋予了浓郁的德育氛围,儒雅的文化气息,促进了学生的健康成长,推进了德育建设,提高了我校的发展参层次,形成了浓厚的校园文化氛围,营造除了一个文明和谐的校园。
3、教师队伍建设
教师队伍建设是学校的重点工作之一,只有一支团结有力的队伍,才会带出一个好的班级,才会有一个好的学校,在这方面,我们一向是不遗余力的。今年,我们又派遣了马妍珍老师赴长沙学习,有四位老师参加了继续教育培训,还经常组织教师外出听课,本学期教导室还组织了中青年教师的赛课,为大家搭建一个展示自我、相互交流的平台,涌现了一批像黄准、陈凤鸣这样的优秀教师,而苏凤、马妍珍分别参加区里和中心校的赛课也表现突出,还有许多教师积极撰写论文,多次在市里、省里获奖,这些都说明我们的教师队伍是一支业务过硬优秀队伍。以后我们要加大投入,采取各种方法措施来加强我们的教师队伍建设。 二、 办学水平上台阶
1、 教学质量再创佳绩
今年的毕业班汇考,在几位老师的共同努力下,取得了英语第二,数学第三的优秀成绩,这对于我们学校来说是一个翻身战,意义重大,标志着我们的教学质量已经不输于区里其他任何一所学校。老师们辅导学生参加上级的活动也取得了优异的成绩,像光辉的旗帜演讲比赛获得了区一等奖一名,二等奖一名,光辉的旗帜征文活动,79班的杨一欢获全国一等奖,市特等奖,为我们学校挣得了荣誉。 2、 树立起了强校的形象
今年我们再次在全区学校公众形象测评中荣获第二名;被中心校评为文明学校;被区里评为综治先进单位,四星级德育学校,五爱五心德育创新案例也荣获市一等奖,并报省里参评;还被评为省经典诵读特色学校。今年我们又新增了一个教学班,学生达到了700多。这一切都说明我们洛阳洞小学无论是在区里的兄弟学校中还是在社会上,都树立起了良好的形象,我自己也因此被区里评为名校长。
其实,所有的成绩都是老师们做出来的,所有的荣誉,都应该归于大家,在这里,我只想代表学校,向为学校作出了贡献、挣得了荣誉的老师们真诚的说一句感谢,向一年来努力学习,努力工作,奋勇拼搏的老师们道一句辛苦了。寒假到了,希望 家借助假期调理好自己疲惫 身躯,合理安排娱乐生活,注意饮食,也注意我们的教师形象,遵纪守法,为人师表。
最后,祝各位身体健康,家家幸福,春节快乐,岁岁平安!
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优秀校长是一个学校向优质学校发展的引领人,校长在教师会议上发表讲话。下面就是读文网小编给大家整理的校长教师会议讲话稿,仅供参考。
老师们:
大家下午好!在这个紧张忙碌的日子里,我们齐聚一堂,共同吹响一曲进军的号角。今天是学校组织召开的六年级毕业班教师会,也是明确目标,加油鼓劲的誓师会。
随着小学考试形式的不断改革,校际竞争在发生着深刻的变化:一是竞争强度日趋激烈,各校质量差距日益拉近;二是竞争手段日益科学,从苦干蛮管转向了巧干、活干;三是竞争规则趋向多变,小考方式的不断变革,从素质教育到排名站类,从等第评价到分数评价;四是竞争范围不断扩大,原来我们的质量压力只有城区真属学校,如今面对的是全市全区所有的小学。
而且今年是我校教学质量目标是“争一保三消四”,我们如何向关心学校发展的各级领导和社会各界群众,以及关注学校质量的家长交出一份满意的答卷。我想我们只能成功,不准失败!在激烈的竞争面前,我们只能迎难而上,努力增比,力争进位突破。俗话说,人心齐,泰山移。只要我们全校上下目标一致,齐抓共管,形成合力,牢固树立一盘棋思想,就一定会创造更加辉煌的小考成绩。
一、 做好人的工作,激活多方,形成合力。
影响六年级工作的各种因素中,人是最积极、最活跃的因素,其中教师、学生和家长是三个关键点,激发三方奋力拼搏的积极性,是我们搞好六年级工作的前提和保证。
首先需要的是教师的积极性。一流的教学质量比一流的校园更为重要,那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们全体教师对教育事业的忠诚与奉献,这是我们学校多年以来传承下来的光荣传统,多年积淀下来的优秀文化,我校的生存和发展,维系于此。目前来说,我们主要是要克服在传统教学模式与高效课堂教学模式中徨彷的身心疲惫和职业倦怠感,更要克服学校高位目标上运行的高原反应,点燃我们自身创业和守业的壮志豪情。
我们的教师都有丰富的教学经验,整个六年级一定要团结协作,心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,互相关心,互相支持,互通有无。有经验的教师要热心帮教,年轻教师要虚心请教,共同探讨复习备考的方法和策略。信息渠道广泛的教师就要争取贡献更多的复习方法,做到信息畅通,资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。
“一个人是要有点精神的”在我们构筑的共同愿景前面,我始终相信,我们的态度决定我们的高度。
其次是要激活主体,突出学生的中心地位。教师是主导,但毕竟在考场上拼搏的是学生,所以学生的主体地位不动摇,这是我们学校六年级工作的立足点。
从树立信心着眼,营造毕业班氛围,全方位构建每一名学生的自信系统。要抱着“教人求真,学做真人”的理念,认真而细致地做好学生工作,不放弃任何一名学生,从他们身上找到教育的闪光点和我们学校质量的增长点,特别要注重创设舆论氛围,增强拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点,它对学生有着一种无形的约束或激励,是一种重要的教育力量,学生处在一种特定的舆论环境中,就会从叛逆走向顺从,从顺从走向认同,进而内化为一种澎湃的动力。因此,各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围,培养良好学风,采用黑板报、主体班会、个例谈心、家访、座谈会等形式,采用设置倒计时牌、冲刺小考的口号等活动,强化他们奋发作为,最后一搏的意识,引发学生的内驱力,点燃学生的学习激情。
另外,要定期召开各种层次的学生会,在常规方面严格要求,在学习方面科学指导,在心理方面及时疏导,在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态,树立考试意识,竞争意识。时刻牢记:氛围、状态、方法、勤奋。
第三,引导家长,形成有效的教育合力。
把家长调动起来投入我们的毕业班工作,是我们工作的一个重要思路。教育孩子要从教育家长做起,振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加温暖的语言,更加周密的安排,一点一点地赢取家长的心。让家长配合学校一起做好学生的工作,毕业班工作需要老师、学生和家长,三股力量以最小的角度形成合力。
二、 管理决定成败
1、团队协作,明确目标
俗话说:生活没有目标就像航海没有罗盘。同样,教师、学生也应该明确各自的奋斗目标,要求学生细化自己学习目标,每个阶段乃至每一月,每一周,每一天,甚至每一节课都有明确的学习任务,教师要对每人、每天做的每一件事情进行清理控制,强化“今日事,今日毕”的观念,既要有学习目标,又要有各学科单科成绩目标。
2、充分发挥班主任的管理作用。
一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念,班主任是班级成功与否的关键,是班级的灵魂,更是毕业班工作的主帅。班主任要守好,管好一个班,要让本班师生呈现出最好的精神面貌,为此,我们希望班主任做到“五勤”:眼勤,多观察;嘴勤,多提醒;手勤,多指导;腿勤,多深入学生;脑勤,多思考现状与发展策略;希望班主任做到“身体力行”,在学生到校之前到校,在学生离校之后离校,并且每天反复巡视班上(包括科任教师上课的时候),一是成为学生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名学生的学习情况和思想动态,随时调整自己的思想策略。例如,经常了解学生动向,如果学生有思想波动不想学习,故意不完成考试目标的,要多引导,避免低分怪象。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上,成功的毕业班主任带完一届毕业班后应该能与科任教师结下深厚的情谊,如果没有,我说你这班主任没有当够本,也错了位。我的经验是,带一届毕业班就带出一批优秀班主任及任课骨干老师,班主任尤其要做好学生工作,促进全面发展,加强英语数学两科的重视与学习,不能只是一味地教自己的一科,不管别的科目课堂教学。
三、 思路决定出路
我认为有几个当前必须要做强做好的工作
1、科学训练是考试致胜的法宝。“教师为主导、学生为主体,训练为主线”这三个教学原则中,唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。但我还是提倡加强教师的命题能力的培养,各学科教师要多掌握资料,时刻关注考试改革的走向、关注教研动态,广泛收集信息,学会筛选高质量的习题。“只有教师跳入题海,学生才能跳出题海”,才能真正提高学生的学习效率。在习题教学中我认为要把握“几个度”。首先,在训练内容的安排上,我认为应该把握好以下“三度”:
A、力求广度。知识的覆盖面要广,思维的空间要广,因为小考没有明确的考纲,所以我们必须全面地学习复习。
B、挖掘深度。在课程计划、教参的要求范围内挖掘深度,在学生的“最近发展区”内挖掘深度。
C、适当降低难度。重在双基的落实,而不是一味增加难度。能力的培养和提高要循序渐进,要靠平时的积累,不靠多做难题,因此这是针对全区全市出的试卷。
解题能力的训练主要是通过平时练习和考试来进行的。有了好的习题,并不一定就能获得好的训练效果,还要研究训练的组织和安排。在训练的组织安排上,我们注意把握以下“三度”:
A、控制强度。一味地加大运动量训练,把某一科变成了学生的主科,学生来不及消化吸收,更谈不上巩固、提高,这就失去了训练的意义。而且影响学生其他科的学习时间。
B、保证频度。训练应保证有适当的频度,很多老师为了减少麻烦,经常用增大强度的方法来减少频度。很长时间才做一次练习,而一次练习又做很多。这样实际上是叫做暴饮暴食,还不如将同样的习题量分散完成,效果反而更好,也符合记忆规律。堂堂有练习,天天有作业,开展好“四清”运动;问题堂堂清,作业天天清,矫正周周清,反馈月月清。
C、提高效度。力戒重复的陈题旧题。练要练在学生的最近发展,着眼点要放在中下等学生的提高上,要做到每练必批,每练必评。
2、从大事着眼小处入手,把“小事做细,细事做精”。有一句谚语:“分分分,学生的命根,考考考,教师的法宝”这话基本是贬义,但不无道理。考试检测是提高学生分数质量的最好途径,但我们要细化,学校建议大家尽早,最好是期中考试前结束所有新课,以考促练(周周测周周练),对满分学生和进步学生,在自己班上大力宣传,激励先进,强化竞争意识。另外要要求学生做好错题笔记,认真总结并纠正。错题集上的题目是学生薄弱方面的反映,通过分析错题原因,可使复习更完善,知识掌握更牢固。
3、以班主任为核心是推动教育教学工作开展的核心力量,班主任是龙头,但其他教师必须跟上,真正做到人人有责任,人人讲责任。我建议后阶段多抽时间重点训练学生三科全面发展的思维,尽可能把艺体课变为语数英知识提升课,各班抽一个早读时间,专门读英语由班主任统筹安排,具体协调,落实到位。
毕业班的老师意味着追求、使命、奉献、拼博和智慧。老师们,我们应该挑起毕业班这副重担,负起责任,忘我工作,为学校质量提高再立新功。有志者,事竟成,破釜沉舟,二百秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪藏胆,三千越甲可吞吴。老师们,六年的辛苦耕耘,为求一朝闻达。面对全市全区教学的激烈竞争,我们要拿出百倍的勇气和信心,精诚团结,全力以赴,一定能再铸辉煌! 附:对毕业班教师的几点要求
毕业班工作是学校的窗口,擦亮窗口,目的是让里面的人看清外面的世界,外边的人了解知道里面的成绩。一个学校的生存能力主要就是看学校毕业班的质量,质量直接影响到一个学校的办学水平,一个校长的引领能力,不能代表学校的全部,但能说明一个学校办学水平的高低。毕业班教师都是集全校之精英、骨干,你们都是能力强、敬业肯干、高水平的仁和教育界的佼佼者,你们的教学成绩就直接影响到学校的地位。今天学校唐校长亲临毕业班教师会,是对我们的信任、鼓舞,我们要不辱使命,干好工作,以优异的成绩向上级汇报。下面我对毕业班的教师提出以下几点要求:
1、认清形势:我们有一批素质较高的毕业班教师队伍,毕业班工作取得突破,关键在于人的因素,尤其是班主任教师的工作,个个都是团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的优秀教师。本届毕业生与上几届学生相比具备一定的优势,一是每天的两个30分钟自习课能够正常开设、老师队伍相对稳定、学生纪律好于上几届、教师们加强了个别辅导等。但是也存在着诸多的不足之处:这一届学生要考英语,加大了全及率和全优率的提升难度;部份学生自觉学习的能力差;作业存在抄袭应付现象的学生较多;学习态度不够端正。对班级学风造成不良的影响。
2、明确目标:我们只能成功,不能失败。我们要向关心支持教育的党委政府、社会各界、及关注教学质量的学生家长交出一份满意的答卷。这是我们必须面对的,也是我们必须回答的。答案就是我们只能成功,不准失败。俗话说:人心齐、泰山移,我想,只要我们全校上下目标明确,齐抓共管,形成合力,打好总体仗,牢固树立一盘棋的思想,克服我们办学上的种种困难,就会功到自然成的。
3、树立信心:影响毕业班工作的种种因素中,人是最积极、最活跃的因素,其中教师、学生是关键点。激发双方奋力拼搏的积极性,信心是我们搞好毕业班工作的前提和保证。“一个人是要有点精神的”。我始终相信:我们的态度决定我们的高度。
4、找准措施:
(一)加强管理:
(1)强化目标管理,教师学生都要有自己明确的目标,并且要努力为之奋斗。有目标就会有压力,有了压力就会产生动力,再加上踏踏实实的行动,就会获得理想的结果。我们要坚持以教学为中心,以目标管理为重点,开展好毕业班教学和管理工作。要求学生细化自己的学习目标,每个阶段乃至每一周、每一日甚至每一节课都要有明确的学习任务,教师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制,强化“今日事、今日毕,绝不给明日”的观念,既要有学校质量的总体目标,又要有各学科单科成绩的目标。让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。
(2)加强班级管理:一个优秀的班级背后必定有个成功的班主任,一个班级的成功取决于班主任的管理理念和管理行为,班主任是班级成功的关键,是班级的灵魂,更是毕业班工作的主帅。为此我希望班主任做到“五勤”:眼勤-多观察、嘴勤-多提醒、手勤-多指导、腿勤-多深入学生、脑勤-多思考现状与发展战略;希望班主任做到身体力行,早来晚走,每天反复巡视班上(包括教师上课时),一是成为学生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一个学生的学习情况和思想动态。班主任还要和任课教师加强联系和沟通,与科任教师结下深厚的情谊。
(3)引导家长形成合力:紧紧依靠家长,科学引导家长,利用好家长这个特殊的外力。毕业班工作需要老师、学生和家长,三股力量以最小的角度相成合力。
(二)分层推进
(1)培养尖子生:参加大河中学的的推荐生考试4月27日。
(2)不轻易放弃一个学生:提高全班的学习积极性。
(3)不轻易放走一个学生:加强班级管理。
(三)科学训练
科学训练是调研监测制胜的法宝,教师为主导、学生为主体、训练为主线;教师要时刻关注调研监测改革走向,关注教研动态,广泛收集信息,学会筛选高质量的习题。在训练上力求三度:力求广度,知识覆盖面要广,思维空间要广;挖掘深度,在大纲、考试说明的要求范围内挖掘,在学生“最近发展区”内挖掘深度;适当降低难度,不搞偏题、怪题难题,少搞大型综合题。要做到低起点、重基础、宽覆盖。
(四)优化课堂
抓好备课关,抓好上课关;结合学生实际,重视方法研究,抓好学生学法指导关。做好辅优补差工作,对于辅优补差学生做到“四有先”:课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先;“五跟踪”:思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪。
老师们,我们面对着大家的信任,学生、家长的期待,我们应该挑起重担,负起责任,忘我工作,为学校教学质量的提高,提高学校绝对软实力,让学校、教师在全县有作为、有地位,让我们拿出百倍的信心,精诚团结,全力以赴,创造四十九公里小学教育的辉煌。
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学校是社会进步的灯塔,校长则是这座灯塔的守护者。下面就是读文网小编给大家整理的校长会议讲话稿,仅供参考。
各位校长,同志们:
20xx年,教育局在县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导下,紧紧围绕年初确定的基本思路,抓住工作重点,群策群力,努力工作,以发展为主题,强化管理,实事求是,以改革为契机,解放思想,与时俱进,各项工作进展有序,并取得了显著成效。20xx年是党的十七大的开局之年,也是全面落实科学发展观、积极构建和谐教育的关键之年,因此,今天的会议对实现我县教育持续、健康发展,加速推进“双高普九”都具有十分重要的意义。下面,我就20xx年的工作做一总结,并安排部署20xx年教育教学各项工作。
一、20xx年工作回顾与总结
(一)加强政风行风建设,办学行为进一步规范。
我们始终把政风行风建设放在各项工作的首位,全面规范办学行为。我们成立了“教育系统政风行风建设领导小组”,制定下发了《关于做好教育收费公示工作的通知》、《定边县教育局治理商业贿赂专项工作实施方案》及《教育系统党风廉政建设实施意见》等一系列文件,并与各学校(单位)签订了《党风廉政建设责任书》,规范学校收费行为。20xx年,我们对各中小学校的收费情况进行了两次专项核查,对乱办班、乱补课、乱订资料等行为进行了查处。将学校收费、财务收支、领导班子廉洁自律及涉及教职工与学生切身利益的项目内容予以公开,自觉接受社会与家长的监督,有效推动了教育系统的行风建设。我系统在07年县委、县政府组织的行风评议中名列前茅,定边中学被评为“榆林市教育系统20xx年度党风廉政建设先进单位”、“榆林市教育系统先进单位”。
继续开展教育系统“五型机关”创建及“创佳评差”活动。下发了《定边县教育局关于创建学习型学校(单位)的实施意见》、“创佳评差”实施意见等文件及任务书。我们除组织全系统广大教职员工认真学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等相关法律法规及当前教育教学改革的基本理论外,还认真学习贯彻了十七大精神及县委、政府有关教育工作会议精神,及时下发了《定边县教育局关于在教育系统开展学习贯彻中共十七大精神的活动的通知》,积极推动十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑。12月份,我们还组织了教育系统广大教职员工的“五五”普法学习及测试,进一步增强了教师的法律意识,有效提高了教师依法执教的水平。精神文明建设不断加强,我们在加强校园物质文化、制度文化建设的同时,着力营造精神文化,有效推动了精神文明建设,整体提升了学校的办学水平。20xx年,我们评选出了教育系统“创佳评差”最佳学校红柳沟中学和相对后进学校郝滩木瓜湾小学。计生工作扎实有效,我们与各学校(单位)签订了计划生育责任书,联合计生局对农村独生子女户和双女户给予一定的中考加分优惠政策,充分体现了我们对计生工作的高度重视和对独生子女户及双女户的人文关怀。我局计生工作得到了县委、县政府的肯定,定边中学计生工作代表县上接受了市检查组的检查。
(二)狠抓控辍保学工作,义务教育普及程度全面提高。
去年5月国家对我县实施“两基”评估验收,迎验前,我们就普及九年义务教育做了大量的工作。我们依据中、省、市“两基”工作有关文件精神及定边县人民政府《关于进一步加强控辍保学工作的意见》、《定边县保障适龄儿童按时接受义务教育的规定》,协调有关部门,密切合作,整体联动,综合治理,有效提高了义务教育的普及程度。
我们于开学初对学生入学情况进行统计,并建立台账,数据清楚。下发了控辍保学的有关文件,建立健全严格的劝学保学责任机制,采取强有力措施将任务分解到乡、到校、到班、到人,实行一票否决制;加大劝学的行政力度、执法力度、资助力度和管理力度。我们积极配合相关部门,共同履行控辍保学职责。配合县人事劳动、工商、公安等部门加大劳动用工执法检查,对全县企业、个体工商户招用童工的违法行为进行检查,督促失学少年儿童返校就读。加强了对贫困生的救助工作。针对贫困生入学交费困难的实际,各学校采取减、缓、免、捐等多种方式,确保每个适龄儿童按时入学。20xx年,各校共为贫困生提供救助近10 余万元。同时,继续完善了贫困生救助制度,救助资金发放及时到位,确保了贫困生按时入学。有效利用县上设立的120万元的控辍保学专项资金,用于资助因贫困面临失学的儿童;完成了春秋季“两免一补”的申报、审核和电子建档工作,秋季起为全部义务教育阶段中小学生免除了课本费和杂费;为21810名家庭贫困住宿生补助生活费3925800元。认真落实了国家对中职学生的资助政策,为922名职高学生提供救助资金691500元;成立了“定边县教育资助中心”,目前已为27名贫困大学生办理了助学贷款业务,保障了大学生不因贫失学。此外,我们还得到了各类教育基金会对我县教育的支持与援助,台湾影光教育基金会投资120万元援建了白马崾先中心小学;中国绿化基金会于7月份到我县举行了现场捐赠仪式,为200名中小学生提供助学金6万元,捐献电脑80台;慈善协会、中国扶贫基金会、红凤工程、体彩福利事业等共为192名贫困学生捐资30余万元。
通过构筑以法督学、以情劝学、以捐助学、以教保学的全方位劝学保学机制,有效保障了义务教育阶段学生的入学率,提高了义务教育的普及程度,春季开学我们共劝返学生80余名,全县小学阶段的入学率达到99.76 %,初中入学率达97.35%。去年5月,我县教育“两基”工作顺利通过了国家评估验收,定边县人民政府、县长杨文海分别被评为国家“两基”工作先进集体和个人,在大家的共同努力下,本人也于去年12月份被评为全省“两基”工作先进个人。
在抓普及九年义务教育工作的同时,我们也十分重视幼儿教育、高中教育和职成教育,并取得了一定的成果,先后在砖井等6个乡镇学区开办了学前教育,提升了全县幼儿的入园率;大力发展了高中教育,07年筹建之中的定边县第四中学于秋季顺利完成了11个教学班的招生任务;大力发展职业教育,以就业为导向,以服务为宗旨,不断拓展优质职业教育资源,切实增强了为县域经济发展服务的能力。07年,职教中心先后分批向外输送了包括机电数控、化工、旅游乘务等专业的400余名劳务人员;成人教育继续以市场为导向,积极构建了以服务农村为主的教育网络,进一步增强了培训的实效性,充分利用乡村成技校培训人员达5万人次。
(三)深化学生养成教育,德育工作水平进一步提高。
一是进一步加强和改进未成年人思想道德建设。积极开展了 “三讲两实践”教育活动和“知荣明耻”等教育活动,规范学生日常行为习惯,提高学生的行为能力,优化学生的心理品质。我们于6月26日转发了《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见的通知》,并按《通知》精神全面开展了中小学生廉洁教育活动;开展了广泛的读书竞赛活动,7月份,我局在全国青少年“中国骄傲”读书教育活动中被共青团中央委员会等七部委授予“优秀组织奖”。此外,各学校还充分利用心理咨询室或悄悄话信箱,采取了学科渗透、群体辅导和个体咨询等形式,多层次地开展了心理健康教育,特别是在对学生进行的心理健康教育方面起到了不可替代的作用。同时,我们还通过在各初、高中学校举行新生入学军训、高中学生成人宣誓等活动,用以共同促进中小学生的综合素质和德育水平的提升。三中、堆中、民族小学等学校德育工作扎实认真,取得了明显效果。20xx年,我局被县委、县政府评为未成年人思想道德建设先进单位。#p#副标题#e#
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春节将至,学校召开寒假假期前的安全会议目的是为了使全校师生过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的寒假和春节。下面就是读文网小编给大家整理的小学校长寒假安全会议讲话稿,仅供参考。
同学们:
今天是我们这学期的毕学式,寒假从1月26日到2月26日,
每位同学寒假期间必须做到以下几点:
1、增强自我保护意识,提高自我救护能力,以防触电、溺水、交通、火灾等恶性事故的发生。
2、外出要遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。过马路走人行横道,不到小超市和危险的地方逗留,不接触陌生人,不收受陌生人的任何物品。
3、出门必须和家长打招呼,不准单独在外玩耍。
4、不到海边、水库、水井等危险的地方玩耍、游泳,到游泳场馆游泳必须要有家长陪同,不得单独游泳,以防发生危险。
5、注意饮食卫生,生吃瓜果要洗净,不吃腐烂、变质的瓜果, 自觉养成良好的个人卫生习惯,要自觉抵制无证摊贩的不卫生的三无食品。
6、同学们要远离网吧,不要到营业性电子游戏室玩耍,不登陆不健康的网站,不参加不健康的娱乐活动。
7、每位同学要不听信、不传播、不参与封建迷信活动,坚决抵制邪教活动。
8、在家里不要乱碰家用电器,不乱开煤气,不玩火柴,不燃放烟花爆竹。不到山上烧烤等玩火,以防发生森林火灾。
9、不和陌生人讲话,不吃陌生人的食物。
同学们,为确保大家的人身安全,我们一定要强化安全意识,提高防范能力,杜绝安全事故的发生。
最后预祝同学们度过一个安全、快乐、有意义的假期!
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